欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 體育教師說課稿(5篇)

體育教師說課稿(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
體育教師說課稿(5篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

體育教師說課稿篇一

根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》理念,,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為中心,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,關(guān)注學(xué)生的不同需求,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法,,啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)、自學(xué),、自練,、合作練習(xí),發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,,培養(yǎng)合作意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力,,形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。

本課除了要加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)球的鞏固復(fù)習(xí)之外,,還要重點(diǎn)解決學(xué)生初步掌握雙手胸前傳接球技術(shù)學(xué)習(xí)的問題,,為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。

我所任教的是高一年級(jí),,班級(jí)人數(shù)較多且多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村,,在學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)籃球教學(xué)接觸不多,因此對(duì)籃球的知識(shí)與技術(shù)認(rèn)識(shí)也很少,,但他們又對(duì)球類學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的新鮮感,。在前1節(jié)課的籃球?qū)W習(xí)中他們表現(xiàn)對(duì)籃球?qū)W習(xí)的好奇,但對(duì)基本技術(shù)的學(xué)習(xí)感到很枯燥,,開始學(xué)習(xí)時(shí)注意力都集中在籃球上,,有的學(xué)生在爭(zhēng)搶籃球,有的學(xué)生抱著球各處跑,,有的學(xué)生急急忙忙去投籃……另外由于學(xué)校的設(shè)施器械少,,不能做到人手一個(gè)籃球,教學(xué)也只能在一個(gè)籃球場(chǎng)上展開。這些問題給我的提示是:在籃球教學(xué)的前幾單元要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),,重視課堂的組織性,。

認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)與了解胸前雙手傳接球的動(dòng)作方法及進(jìn)一步建立運(yùn)球的動(dòng)作概念。

技能目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)好傳接球技術(shù)動(dòng)作,,鞏固和提高運(yùn)球技術(shù),。

情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生密切配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神,。

重點(diǎn):雙手胸前傳接球—準(zhǔn)確的手型及接球的緩沖和傳球的翻腕動(dòng)作,。

難點(diǎn):雙手胸前傳接球—上下肢協(xié)調(diào)用力和手對(duì)球的控制能力。

常規(guī)部分和熱身部分:教師主要采用示范法,。學(xué)生主要采用觀察法,、模仿練習(xí)法。

學(xué)習(xí)和活動(dòng)部分:教師主要采用講解示范法,、分解練習(xí)法,、游戲與比賽法、預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法,、積極性評(píng)價(jià)法,。學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法,、自我評(píng)價(jià)法,、團(tuán)體評(píng)價(jià)法。

放松和結(jié)束部分:教師主要采用講解示范法,、積極性評(píng)價(jià)法,,學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法,。

籃球場(chǎng)一片,;籃球40只。

預(yù)計(jì)平均心率為:130——135次/分,。

心率為145次/分,,出現(xiàn)在四十分鐘。

運(yùn)動(dòng)密度約為40%,,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為中等,。

本課結(jié)構(gòu)安排分四個(gè)部分:常規(guī)部分、熱身部分,、教學(xué)游戲,、學(xué)習(xí)、組織練習(xí)部分,、放松與結(jié)束部分。

常規(guī)部分

體育委員整隊(duì);報(bào)告上課人數(shù),;師生問好,;考勤;宣布本課內(nèi)容,、任務(wù),,提出要求及處理見習(xí)生。這部分約3分鐘,。

熱身部分

這部分每一位學(xué)生手拿一球,,繞2片籃球場(chǎng)地做運(yùn)球、拋接球活動(dòng),。這些活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的興趣,,為學(xué)習(xí)和活動(dòng)部分做好準(zhǔn)備,并能避免意外事故的發(fā)生,。這部分共用5分鐘,。

教學(xué)游戲

名稱:運(yùn)球搶球(男女分組)游戲方法:一人持球運(yùn)球,要保護(hù)住球另一人在吧犯規(guī)的前提下進(jìn)行搶奪球,,在籃球場(chǎng)內(nèi),。這部分約8分鐘。

學(xué)習(xí)介紹籃球傳接球的方法

本部分是課的核心,,為使學(xué)生更好地掌握和提高這兩項(xiàng)技術(shù),,教師根據(jù)由易到難,由分解到組合的教學(xué)原則,。教師先做1—2次的完整示范,,給學(xué)生一個(gè)完整的動(dòng)作概念,然后教師分解講解動(dòng)作要領(lǐng),,學(xué)生跟隨著做,。教師講評(píng)學(xué)生做的動(dòng)作。這部分約4分鐘,。

組織練習(xí)

兩人原地雙手胸前傳接球(8分鐘)

三人傳球練習(xí),。(8分鐘)

砸籃板練習(xí)。(6分鐘)

教師在學(xué)生練習(xí)時(shí)要巡回指導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)糾正,,個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別糾正,普遍錯(cuò)誤集體糾正,。

放松與結(jié)束部分

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng),,之后做課堂小結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,,達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生和繼續(xù)提高的目的,。最后師生再見,,歸還器材。這部分約3分鐘,。

本次課我之所以選擇這樣教材內(nèi)容,、教法及設(shè)計(jì)程序,主要的思考在于在前面的幾節(jié)課教學(xué)中的體會(huì),。有不少學(xué)生對(duì)籃球的興趣濃厚,,但是他們往往不愿在球性及基本功上下功夫,一到球場(chǎng)馬上比賽或投籃練習(xí),。忽視籃球基本功的學(xué)習(xí),,學(xué)生就學(xué)得不扎實(shí),技術(shù)提高慢,、不規(guī)范,。

另外也想嘗試在教學(xué)營(yíng)造一個(gè)相對(duì)更自由寬松的環(huán)境;希望能通過讓學(xué)生看展板,、自主練習(xí)及分組競(jìng)賽游戲來提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能,。

體育教師說課稿篇二

體育是學(xué)校教育重要組成部分,小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)中特意提出要培養(yǎng)學(xué)生正常的身體姿勢(shì),,根據(jù)小學(xué)生低年級(jí)兒童的心特點(diǎn)和生理特點(diǎn),,有效地鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),,小學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)具有廣泛的興趣,,喜歡做游戲,善于模仿,,愿意在教師的帶領(lǐng)下參加集體活動(dòng),,在此的基礎(chǔ)上,我制定了節(jié)體育課,。

模仿操,、游戲:?jiǎn)文_跳接力

模仿性的練習(xí)很適宜低年級(jí)兒童的心理和生理的特點(diǎn)。模仿操對(duì)提高兒童的模仿能力,,發(fā)展思維擴(kuò)大知識(shí)范圍和促進(jìn)智力的發(fā)展都有積極的作用,。

學(xué)會(huì)本年級(jí)的徒手操,培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)和節(jié)麥感,,發(fā)展想象力和模仿等能力,。

教學(xué)重點(diǎn):各節(jié)動(dòng)作的準(zhǔn)確性和靈活性。

教學(xué)難點(diǎn):動(dòng)作優(yōu)美大方,,節(jié)奏感強(qiáng),。

1、使學(xué)生掌握兒童模仿操的動(dòng)作,,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì),促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育,。

3,、發(fā)展彈跳力及集配合的頑強(qiáng)精神。

講授法,,直觀教學(xué)法,集體練習(xí)法,。

符合生理特征的原則,,適應(yīng)學(xué)生心理的原則,統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則

這節(jié)課因?yàn)閹淄顫姾脛?dòng),,好奇心強(qiáng),,興趣和愛好非常廣泛,注意力不集中,,容易分散,,又對(duì)單調(diào)持久的動(dòng)作容易感到疫勞和厭倦,為了能把這節(jié)課上的更好,,我運(yùn)用了電教手段,,音樂進(jìn)課堂,下面我通過三個(gè)部分來加以說明這節(jié)課的內(nèi)容,。

1,、準(zhǔn)備部分:學(xué)生成四列橫隊(duì)站立,師生問好,,課堂常規(guī)的練習(xí),,然后進(jìn)行集中注意游戲的練習(xí),《大西瓜,、小西瓜》,,目的是從課的開始就使學(xué)生對(duì)這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)穴感興趣,注意力集中了,,有利于全課教學(xué)的任務(wù)能夠更好的完成,。

2、基本部分:模仿操是本課的重點(diǎn),,在教學(xué)過程中我采取了直關(guān)教學(xué)的方法和集體練習(xí)的方法來進(jìn)行模仿操的練習(xí),,同時(shí)根據(jù)模仿操的動(dòng)作有些簡(jiǎn)單、連貴,、要領(lǐng)好記的特點(diǎn),,我們采取了音樂進(jìn)行課堂的電教手段,提高學(xué)生的興趣的韻律活動(dòng),。在初步學(xué)會(huì)模仿動(dòng)作的基礎(chǔ)上,,為了使學(xué)生建立對(duì)模仿操的性趣,,我配上了音樂來進(jìn)行不斷的練習(xí),激發(fā)學(xué)生對(duì)模仿的情趣,,不斷提高教學(xué)效果,,這里就達(dá)到了本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),最后進(jìn)行游戲,,單腳跳接力,;目的是發(fā)展學(xué)生的腿部力量和身體的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)和堅(jiān)持到底的優(yōu)良作風(fēng),。

3,、結(jié)束部份:學(xué)生跳起輕松愉快、優(yōu)美歡快的集體舞進(jìn)行放松活動(dòng),,學(xué)生在輕松愉快的情緒中結(jié)束本課,。

錄音機(jī)一臺(tái),四個(gè)標(biāo)志桿,。

心律:110——130%

練習(xí)密度:30——35%

體育教師說課稿篇三

本課以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)興趣,,挖掘校外的體育教材資源。今天,,雖然我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較以前上了一個(gè)新臺(tái)階,,但在教育投資方面還存在“粥多僧少”的現(xiàn)象,各校的體育教學(xué)條件差距還很大,,像我省的邊遠(yuǎn)地區(qū),、農(nóng)村的學(xué)校甚至沒有什么體育設(shè)施和場(chǎng)地,特別是村,、完小一級(jí)的學(xué)校,,像這一級(jí)學(xué)校的學(xué)生占農(nóng)村小學(xué)50%左右,這就需要我們學(xué)校,、老師努力挖掘校內(nèi)外的體育資源,,以使我們的學(xué)生達(dá)到國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》所提出的目標(biāo)要求。

滾鐵環(huán)是我國(guó)民間一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育健身活動(dòng),,已有數(shù)千年的歷史,,深受學(xué)生和群眾喜愛。對(duì)于農(nóng)村的學(xué)生來說,,家中大多都能找到鐵環(huán),,開展起來比較容易,而且鐵環(huán)和鉤制作起來也非常簡(jiǎn)單,。所以本節(jié)課我所選用的教材就是學(xué)生非常喜歡,,樂于參與的我國(guó)的民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——滾鐵環(huán),。<本課采用主題式情景延伸教學(xué)法,教師通過語言描述,、實(shí)物演示,、劇情延伸等教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景。隨著劇情的不斷延伸緊緊抓住學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中積極探究和體驗(yàn),,從而啟發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)這項(xiàng)民間體育活動(dòng)的興趣,讓學(xué)生在不斷延伸的劇情中學(xué)習(xí)知識(shí),、掌握知識(shí),。促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

運(yùn)動(dòng)參與:通過學(xué)習(xí),,能向同伴或家人展示滾鐵環(huán)的簡(jiǎn)單動(dòng)作;

運(yùn)動(dòng)技能:通過本課的教學(xué),,學(xué)生能根據(jù)個(gè)體的差異,,自我選擇適合的難度進(jìn)行練習(xí),使大部分的學(xué)生能做出轉(zhuǎn)彎,、繞過障礙等簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作,,并知道在安全的環(huán)境中進(jìn)行滾鐵環(huán);

身體健康:通過滾鐵環(huán)的練習(xí)形式發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)和平衡能力,;

心理健康:創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),,激發(fā)學(xué)生興趣,并在滾鐵環(huán)等活動(dòng)中努力展示自我,,并對(duì)滾鐵環(huán)活動(dòng)表示較高的熱情及體驗(yàn)成功的喜悅,;

社會(huì)適應(yīng):充分發(fā)揮學(xué)生的想象、創(chuàng)新和表現(xiàn)能力以及培養(yǎng)與他人合作的能力,。

本課重點(diǎn):人與鐵環(huán)間的協(xié)調(diào)配合,,讓鐵環(huán)平穩(wěn)的滾動(dòng)。本課在學(xué)生掌握直線滾動(dòng)的基礎(chǔ)上,,做出難度更大的轉(zhuǎn)彎,、變向、停頓,、繞過障礙等動(dòng)作,。是單元計(jì)劃中最后一節(jié)提高課。

本課難點(diǎn):滾動(dòng)中如何找準(zhǔn)鉤與鐵環(huán)之間的恰當(dāng)位置,,用鉤對(duì)鐵環(huán)的協(xié)調(diào)控制,。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期,他們的年齡特征:

1,、依賴性強(qiáng),、自我約束能力較差,;

2、模仿能力強(qiáng),;

3,、創(chuàng)新能力和對(duì)新鮮事物的好奇心強(qiáng)。四年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力,、性格愛好都具有很大的差異:女生文靜,,男生好動(dòng),一些帶有表演性,、模仿性的練習(xí),,學(xué)生有很大的興趣;部分女生往往會(huì)表現(xiàn)出怕羞的一面,,而男生則會(huì)無顧忌地發(fā)揮自己的想象,。

依據(jù)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“水平二”的目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的生理和心理特征,、認(rèn)知規(guī)律,,選

擇我國(guó)民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目滾鐵環(huán)為本課的教學(xué)內(nèi)容。

本課是滾鐵環(huán)教學(xué)單元的最后一節(jié)提高課,,為了靈活的運(yùn)用前幾次課所學(xué)的基本技能,。在課的導(dǎo)入部分,結(jié)合今天春光明媚,,我們一起開著車子春游去,,首先大家把自己的車子開過來作為熱身跑;然后讓學(xué)生利用鐵環(huán)做鐵環(huán)操,;接著在教師的啟發(fā)下開車去春游,,復(fù)習(xí)直線滾鐵環(huán)和自我探索各種方式的曲線滾動(dòng),體會(huì)轉(zhuǎn)彎,、停頓的方法,;在情景延伸階段以小組為單位自我創(chuàng)設(shè)“勇敢者之路”,并進(jìn)行比賽,,熟練轉(zhuǎn)彎等技巧,。最后開車來到一片美麗的大草地,讓學(xué)生進(jìn)行鐵環(huán)的藝術(shù)造型展示,,(課前就布置了讓學(xué)生在生活中收集有關(guān)圓組成的圖形)可自由組合,,通過以上的教學(xué)方式滿足學(xué)生自我設(shè)計(jì),自我展示,、自我體驗(yàn)的需求,。

本課內(nèi)容采用主題式情景教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)了“春游去”這一主題。在組織形式上采用了集體,、自由

分散和自由結(jié)合等手段,。充分利用場(chǎng)地寬度和長(zhǎng)度,使學(xué)生在練習(xí)中得以發(fā)揮自我,、表現(xiàn)自我,。

學(xué)生自制的鐵環(huán)和鉤每人一套;在一塊籃球場(chǎng)的中間分四路由各小組自設(shè)障礙,,每組的有障礙物由四個(gè)標(biāo)志桿,,兩個(gè)欄板,兩個(gè)小體操墊組成,,在20米的障礙線上均勻擺設(shè),;最后利用自己的鐵環(huán)友情分組擺設(shè)圖形。

(一)情景導(dǎo)入(8`)

1,、常規(guī)教學(xué)(2`)

1)學(xué)生跑進(jìn)上課場(chǎng)地,,師生問好!

2)教師語言導(dǎo)入,,說:小朋友,,今天春光明媚,我們一起春游去好不好,?并講述我們的生活水平提高了,我們小朋友家里車子也越來越好了,,今天我們就開著自己的車子到附近去春游,,導(dǎo)入課題情景,激發(fā)學(xué)生興趣,。

2,、開車熱身跑(3`)

1)語言導(dǎo)入:今天去春游由我們小朋友自己開車去,那我們?nèi)グ炎约旱能嚕ㄨF環(huán))開過來好不好,?

2)教師開車(滾鐵環(huán))領(lǐng)跑,,學(xué)生情緒歡快活躍,自由跟隨繞場(chǎng)開車(滾鐵環(huán)),。

3,、利用鐵環(huán)做鐵環(huán)操(3`)

教師邊教操邊說兒歌,學(xué)生邊做操邊唱兒歌,。(童趣兒歌一組)

滾鐵環(huán)轉(zhuǎn)圈圈推到西來推到東

小汽車呀比一比誰的輪子跑得歡

(二)情景展開(11`)

開車出發(fā),,展開開車去春游路途中的場(chǎng)景。

1,、復(fù)習(xí)直線滾鐵環(huán)和曲線滾鐵環(huán),;

2、學(xué)生發(fā)揮想象,自創(chuàng)各種滾鐵環(huán)方法,。如鐵環(huán)的啟動(dòng)方法有用一只手拿鉤,,一只手拿鐵環(huán),讓鐵環(huán)慢慢滾動(dòng)起來,;還有一只手拿鉤和鐵環(huán)使鐵環(huán)滾動(dòng)起來的等等,;

3、在去春游的途中看哪位小朋友最遵守交通規(guī)則,,并讓小朋友進(jìn)行表演,、展示。

(三)情景延伸(18`)

1,、“勇敢者之路”(6`)

延伸場(chǎng)景:快到目的地的時(shí)候我們遇到了一段泥濘小路,,需要小朋友用嫻熟的技術(shù)把車開過去,開過去的小朋友我們稱他為“勇敢者”,,引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置不同的障礙路線,。

學(xué)生分四組討論。讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)置障礙,,鋪設(shè)不同的“勇敢者之路”,,并勇于克服困難。

2,、越障比賽(8`)

進(jìn)行比賽,,勇敢克服困難,討論獲勝的方法,。比賽氣氛熱烈,,要求遵守比賽規(guī)則。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,,互幫互助,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感,。

3、鐵環(huán)的藝術(shù)造型

開車?yán)^續(xù)前進(jìn),,來到一片美麗的大草地,,學(xué)生進(jìn)行鐵環(huán)的藝術(shù)造型(單、雙人或集體)造型展示,。教師巡回各組,,及時(shí)評(píng)價(jià),表揚(yáng)鼓勵(lì),,同時(shí)滲透美育,,活躍身心,。組織由各小組同學(xué)自由結(jié)合,進(jìn)行圈的造型并展示造型并能夠體驗(yàn)到創(chuàng)造和成功的喜悅,。

(四)情景結(jié)束(3`)

1,、師生小結(jié),引導(dǎo)學(xué)生談感受,,暢所欲言,;

2、開車回家,,帶學(xué)生離開“草地”,;

3、師生再見,,同大自然再見,!

體育教師說課稿篇四

各位評(píng)委老師上午(下午)好,今天我說課的題目是:《xx》,。我從以下幾個(gè)部分逐一產(chǎn)開分析:

本節(jié)課出自(人民教育出版社)出版(7—9)年級(jí)《體育與健康》,,第xx章第xx節(jié)。通過本節(jié)課學(xué)習(xí),,提高同學(xué)們(力量,,柔韌,速度)等身體素質(zhì),,促使同學(xué)了解和掌握關(guān)于的技術(shù),,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生身體健康和心理健康水平。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自信,,拼搏的良好的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識(shí),,促進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力。

教學(xué)對(duì)象為xx年級(jí)學(xué)生,,該階段學(xué)生普遍活潑好動(dòng),好奇心強(qiáng),,接受能力快,。但是對(duì)于單調(diào)而又枯燥的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目往往學(xué)習(xí)興趣不高,這就要求教師在教學(xué)過程中運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。針對(duì)本節(jié)課,我采用以游戲方法為主線貫穿,。課堂中鼓勵(lì)同學(xué)們勇于創(chuàng)新,,敢于想象的意識(shí)。

新課標(biāo)下的體育教學(xué)要求以“終身體育”和“快樂體育”為指導(dǎo)思想,,使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中掌握正確的鍛煉方法,,從而增進(jìn)健康,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

1,、知識(shí)目標(biāo):了解技術(shù)的相關(guān)知識(shí)和動(dòng)作概念,。

2、技能目標(biāo):掌握技術(shù),,提高能力,。

3、情感與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生自信,,拼搏,,堅(jiān)持的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合的集體意識(shí),。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),,人體生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和學(xué)生的具體實(shí)際情況,確立本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)為:技術(shù)中的動(dòng)作,。難點(diǎn)為:該動(dòng)作整體協(xié)調(diào)連貫,,一氣呵成

教法:為營(yíng)造一個(gè)活潑的課堂氣氛,在教學(xué)過程中,,我主要采用以“游戲法”為主導(dǎo),,并配合以“講解法”“分組法”“比賽法”等穿插使用,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

學(xué)法:學(xué)習(xí)過程中,,通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),同時(shí)伴隨學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià),,及師生評(píng)價(jià)等來發(fā)揮學(xué)生的'自主創(chuàng)新精神,。

(一)開始部分:(3分鐘)

1、課堂常規(guī)

2,、引導(dǎo)講解本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容

(二)準(zhǔn)備部分:(7分鐘)

1,、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)(“彈鋼琴”游戲)[隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)為大綱要求內(nèi)容,通過練習(xí),,集中學(xué)生注意力和振奮的精神],;

2、“聽數(shù)報(bào)團(tuán)游戲”[該游戲把單調(diào)的跑步與游戲結(jié)合,,從而活躍課堂氣氛,。為學(xué)生的身體機(jī)能進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)做準(zhǔn)備]

(三)基本部分:(30分鐘)

1、老師講語言導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容,,講解示范xxxx技術(shù)動(dòng)作

2,、學(xué)生友情分組,由小組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行模仿練習(xí),,給學(xué)生一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)同時(shí)增加同學(xué)之間的相互交流,。老師巡視指導(dǎo),,及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

3,、學(xué)生進(jìn)行“小刺猬回家的游戲”(xx游戲,,簡(jiǎn)易講解一下游戲玩法),從而提高學(xué)習(xí)集積性,。

4,、創(chuàng)設(shè)“小白兔采蘑菇”的游戲”(xx游戲,簡(jiǎn)易講解一下游戲玩法),,使學(xué)生在游戲中掌握知識(shí),。

(四)結(jié)束部分:(5分鐘)

1、學(xué)生之間相互放松,。

2,、課后總結(jié),師生互動(dòng)

3,、收回器材

4,、師生告別

體育教師說課稿篇五

初中的跳高教學(xué)要摒棄“以競(jìng)技為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,注重它的實(shí)用價(jià)值,,充分發(fā)揮它趣味性強(qiáng)的特點(diǎn),,使學(xué)生在快樂的活動(dòng)中發(fā)展自己的彈跳力。教學(xué)中,,以皮筋和鈴兒代替橫竿,,消除學(xué)生對(duì)橫竿的畏懼心理。組織上,。充分發(fā)揮單位時(shí)間的工作效率,,合理調(diào)整。不進(jìn)行大范圍集中,,針對(duì)一些出現(xiàn)的問題,,小范圍的恰當(dāng)點(diǎn)撥、準(zhǔn)確糾錯(cuò),。并且抓住跳高這個(gè)項(xiàng)目的“勝利這是以失敗而告終”的特點(diǎn)為德育點(diǎn),,向?qū)W生灌輸“只要從失敗中走出來,就能越過新的高度,。”樹立用于戰(zhàn)勝困難,、挫折的信心和勇氣,。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、意志品質(zhì),。

在多媒體中,,大量收集與課題相關(guān)練習(xí)方法,、技術(shù)動(dòng)作等資料,讓多媒體成為教科書,,學(xué)生在練習(xí)中隨時(shí)查閱,。教學(xué)中,讓學(xué)生自主練習(xí),,充分發(fā)揮自己的想象力去創(chuàng)編發(fā)展跳躍能力的練習(xí)方法,,并根據(jù)自己的喜好來選擇適合自己跳高的技術(shù)動(dòng)作。練習(xí)中,,學(xué)生可根據(jù)自己的能力自行調(diào)整高度進(jìn)行練習(xí),,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),,自我組織,、自我管理、互幫互學(xué),,讓學(xué)生真正成為課堂的主體,。

本節(jié)課的基本教材為跳高,課題則是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,為單元的第二課時(shí),。跳高這一項(xiàng)目也是在日常生活中的自然跳躍發(fā)展起來的,學(xué)習(xí)和掌握跳高的基本技術(shù),,并在跳躍中充分發(fā)展跳躍能力,、鍛煉身體、培養(yǎng)意志力,、促進(jìn)身心健康發(fā)展是本課的重要目標(biāo),。多種多樣的跳躍練習(xí)方法和簡(jiǎn)單適用的技術(shù)動(dòng)作,對(duì)于發(fā)展學(xué)生身體靈敏,、協(xié)調(diào)性和下肢力量,、彈跳力都有良好的效果。鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的才能,,并根據(jù)自己的條件和興趣來選擇自己的跳高方式(包括跨越式,、俯臥式、背越式等),。向高度挑戰(zhàn),,樹立信心,戰(zhàn)勝因難,,體驗(yàn)樂趣,。

初二學(xué)生的年齡為14、15歲左右,,該年齡段的學(xué)生正處在生長(zhǎng)加速期,,也稱為青春期初期,,朝氣蓬勃、富于想象,,有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲,,而學(xué)生作為個(gè)體,又具有其獨(dú)立性,,要具有較強(qiáng)的耐受挫折的能力,,所以,在教學(xué)中給學(xué)生一個(gè)充分展示自己想象力,、創(chuàng)造力等能力的舞臺(tái),,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。通過教學(xué)比賽,,表現(xiàn)現(xiàn)代人追求成功,,嘗試冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn),,靠努力和奮斗贏得勝利,,超越自我的心理傾向。也可使學(xué)生心里積聚的壓力得到宣泄,,心情愉悅,,以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)困難和挫折。

1,、發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、培養(yǎng)勇敢、果斷的意志品質(zhì),,樹立勇于戰(zhàn)勝困難和挫折的信心

開始部分:由(頂氣球)游戲自由發(fā)展跳躍能本的練習(xí)組成,。在輕松、歡快的音樂聲中游戲不僅使學(xué)生的各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)達(dá)到熱身的目的,,還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。學(xué)生還可以充分利用場(chǎng)地和器材,自由選擇和創(chuàng)編各種發(fā)展跳躍的練習(xí),,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,。

基本部分:利用多煤體展示高水平運(yùn)動(dòng)員和校田徑隊(duì)比賽和訓(xùn)練的場(chǎng)面,使學(xué)生對(duì)不同的跳高技術(shù)有初步的了解,,并在各種跳高的練習(xí)中根據(jù)自身的興趣選擇學(xué)習(xí)自己喜歡技術(shù)動(dòng)作,。練習(xí)中,學(xué)生可以通過多媒體隨時(shí)查閱各種技術(shù)動(dòng)作和練習(xí)方祛。最后,,利用“升級(jí)練習(xí)”方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)興越推向xx。不僅發(fā)展了學(xué)生的彈跳力,。還使學(xué)生掌握了一定的跳高技能,。

結(jié)束部分:在優(yōu)美的音樂聲中進(jìn)行(過低竿)游戲,并利用頒獎(jiǎng)儀式來結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí),,在一種歡樂的氣氛中使學(xué)生的身心得到充分放松,。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服