作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

小班一起去秋游教案及反思 小伙伴們?nèi)デ镉谓贪钙?/h3>

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，感受大自然的美,。

2,、培養(yǎng)幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操,，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè),。

時(shí)間：20xx年11月20日

地點(diǎn)：南門(mén)橋

xx

1、充分認(rèn)識(shí)做好秋游安全工作的重要性,，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,，秋游活動(dòng)前在本班開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

2、各班精心設(shè)計(jì),、組織好秋游活動(dòng),，確保秋游活動(dòng)安全、有序,，豐富,、有趣。

3,、提前將秋游活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容,、要求通知家長(zhǎng)。

并請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子做好如下準(zhǔn)備：

（1）,、穿戴寬松,、舒適，便于運(yùn)動(dòng)的衣,、鞋,；

（2）、背一只大小合適的雙肩背包,，內(nèi)裝少許零食,。

（3）,、每人準(zhǔn)備一個(gè)裝垃圾的袋子。

1,、確定路線(xiàn),，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。向幼兒宣傳活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

2,、準(zhǔn)備一些塑料袋，餐巾紙,。交代幼兒做到不亂丟垃圾,，要保護(hù)環(huán)境。

3,、準(zhǔn)備照相機(jī)一臺(tái),。

1、幼兒手拉手走到目的地,。

2,、教師帶領(lǐng)孩子觀賞秋天的景色。

3,、組織幼兒游戲,。

（1）揪尾巴。

（2）找朋友,。

4,、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng),。

5,、合影留念

6、帶一些秋天的花草樹(shù)葉回幼兒園,。

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1,、學(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)實(shí)物的特征,，并能根據(jù)實(shí)物的一個(gè)共同特征進(jìn)行分類(lèi),。

2、用游戲的方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，體驗(yàn)分類(lèi)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系,。

4、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

1,、4種水果（蘋(píng)果,、梨子、獼猴桃和橘子）,，4種零食（糖果類(lèi)、牛奶類(lèi),、餅干類(lèi)水果凍類(lèi)）,。

2、大筐2個(gè),，托盤(pán)8個(gè),，貼有標(biāo)志的托盤(pán)20個(gè)。

3,、鼓一個(gè),。

一、以談話(huà)的方式導(dǎo)入,，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,。

師：“秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，陳老師今天買(mǎi)了很多的東西要帶你們?nèi)デ镉?，開(kāi)心嗎,？”

幼兒按照男女不同排成兩隊(duì)。

師：“現(xiàn)在陳老師請(qǐng)你們排成兩隊(duì),，男孩子一隊(duì),、女孩子一隊(duì)我們到大教室里先把去秋游的東西準(zhǔn)備起來(lái)?！?/p>

二,、按照水果的名稱(chēng)進(jìn)行第一次分類(lèi)。

1,、出示水果讓幼兒認(rèn)識(shí),。

教師將自己水果拿出來(lái)讓幼兒認(rèn)識(shí)。

師：“陳老師買(mǎi)來(lái)了很多的東西,，你們看看這些是什么,？”

（幼兒自由討論）

師：“那你們喜歡什么水果，你來(lái)說(shuō)說(shuō),？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

2,、給水果分類(lèi)。

師：“我們現(xiàn)在和這些水果寶寶來(lái)做個(gè)好玩的游戲,，請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)把這些水果寶寶分一分,，蘋(píng)果跟蘋(píng)果放在一起，橘子和橘子放在一起……”

（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作）

幼兒操作完后問(wèn)：“你是怎么分的？”

（蘋(píng)果和蘋(píng)果放在一起,、橘子和橘子放在一起……）

小結(jié)：剛才他的這樣分水果是根據(jù)水果的名稱(chēng)不同來(lái)分的,。

三、根據(jù)零食的一個(gè)共同特征進(jìn)行第二次分類(lèi),。

1,、出示零食教師一一出示零食讓幼兒認(rèn)識(shí)。師：“除了這些水果外,，陳老師還買(mǎi)來(lái)了很多的小零食,，我們一起來(lái)看看?！?/p>

（幼兒自由討論）

師：“好多好吃的零食,，你們喜歡嗎，你最喜歡吃那種零食,？”

請(qǐng)幼兒找找老師手中食品的好朋友,。

2、個(gè)別幼兒給零食分類(lèi)師：“我們要跟這么多的零食玩游戲啦,，誰(shuí)來(lái)把這些零食分分家,，好朋友和好朋友在一起?！?/p>

幼兒操作完后問(wèn)大家：“你們說(shuō)一說(shuō)他是怎么分這些零食寶寶的,？”

（個(gè)別幼兒回答）

然后問(wèn)分的那個(gè)幼兒：“現(xiàn)在你告訴大家你是根據(jù)這些零食的什么特征來(lái)分的?！?/p>

小結(jié)：他們這樣qq糖跟棒棒糖在一起,，純奶和酸奶在一起……是根據(jù)零食的種類(lèi)來(lái)分的。

四,、幼兒集體操作,，第三次分類(lèi)

1、教師講解操作的方法,，師：“這里還有很多的零食和水果要和大家來(lái)做游戲,，請(qǐng)你們一起合作幫它們分分家。現(xiàn)在請(qǐng)四個(gè)好朋友一組,，我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食,，在旁邊放了幾個(gè)小筐，請(qǐng)你們把它們分分家,。

2,、教師講解示范操作方法。

2,、幼兒集體操作,，教師巡回指導(dǎo)。

3、檢驗(yàn)師：“現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看,，說(shuō)一說(shuō),。”分別請(qǐng)兩組的幼兒上來(lái)跟大家一起檢驗(yàn),。

五,、游戲《找朋友》

1、教師講解游戲玩法,，師：“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友,。”

幫個(gè)別幼兒帶上胸飾問(wèn)：“你現(xiàn)在是什么寶寶了?。俊保ㄎ沂翘O(píng)果寶寶）師：“對(duì)了,，你說(shuō)的真好,，現(xiàn)在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了。我現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來(lái)給這些寶寶分一分,，鼓聲開(kāi)始的時(shí)候,，我們就去把一樣的朋友拉在一起，鼓聲一停的時(shí)候看誰(shuí)又快又對(duì),?！?/p>

2、幼兒游戲一次,，教師或幼兒去檢驗(yàn),。

3、游戲數(shù)次后結(jié)束,，幼兒回教室,。師：“我們玩的真開(kāi)心，接下來(lái)還有更高興的事情,，我們回教室檢查完3組的實(shí)物后,，裝好后就可以去秋游了哦！跟老師們說(shuō)再見(jiàn)吧,?！庇變弘x開(kāi)活動(dòng)室。

此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過(guò)程中,，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流,。

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1,、通過(guò)走、跨,、跳的方式游戲來(lái)感受秋游路上的樂(lè)趣,。

2、幫助幼兒養(yǎng)成一定的規(guī)則性游戲：一個(gè)一個(gè)接著玩,。

通過(guò)走,、跨、跳的方式游戲,。

鼓勵(lì)幼兒正確的跨和跳,。

1、布繩,、紙板,、自制的器械操器材，設(shè)計(jì)成場(chǎng)景為彎曲小路（用布繩擺成小路走）,、過(guò)小溪（紙板當(dāng)小石頭跨）,、過(guò)小溝（用布繩擺成平行線(xiàn)跳）、采野花（自制的器械操器材當(dāng)野花）

2,、背景音樂(lè)《一起去郊游》

1,、小朋友你們?nèi)ミ^(guò)秋游嗎？秋游我們要準(zhǔn)備什么呢,？（引出穿合適的衣服和鞋子）

2,、熱身操穿衣服，穿上衣（抖一抖,，看一看,，先進(jìn)一個(gè)手，再進(jìn)一個(gè)手,，鉆出腦袋扭一扭,，衣服穿好啦。）穿褲子（抖一抖,，看一看,，左腳進(jìn)，右腳進(jìn),。拉一拉來(lái)扭一扭,，褲子穿好啦。）穿鞋子（兩只鞋子擺擺好,，伸進(jìn)去扭一扭,，伸進(jìn)去扭一扭,，跳一跳，跳一跳,，鞋子穿的真舒服,。）

3、小朋友們我們穿好衣服了,，來(lái)背上包包準(zhǔn)備出發(fā)了,。

1、教師簡(jiǎn)單介紹秋游路線(xiàn)：走過(guò)彎曲小路,，跨著石頭過(guò)小溪,，跳過(guò)小溝。

（1）走小路,。

小路很彎曲,，我們一個(gè)一個(gè)跟著走小心別掉到農(nóng)民伯伯種的莊稼地里，踩壞了莊稼奧,。

（2）過(guò)小溪,。

呀！前面有一條小溪這么過(guò)呀,？老師先來(lái)試一試，引導(dǎo)幼兒踩著小石頭（紙板）跨過(guò)去,。幼兒一個(gè)一個(gè)小心過(guò),，別掉下水。

（3）過(guò)小溪,。

前面的小溝擋了我們的路,，誰(shuí)來(lái)試試跳過(guò)去，引導(dǎo)幼兒正確的雙腳跳躍,。不推不急一個(gè)個(gè)的跳,，不掉下溝成小泥人了。

2,、采野花去,。

有一片草上有很多的野花可漂亮了，我們?nèi)ゲ乓盎ê脝?？不過(guò)路比較的遠(yuǎn)你們要一個(gè)一個(gè)的跟好,，別迷路了。幼兒再次走小路,、過(guò)小溪,、過(guò)小溪到草地采野花（器械操器材）。

1,、采到那么多的野花,，好開(kāi)心?。∥覀円黄饋?lái)慶祝一下吧?。ㄗ龇潘蛇\(yùn)動(dòng)）

2,、我們一起把漂亮的野花帶回幼兒園插起來(lái)吧！（活動(dòng)結(jié)束）

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1,、引導(dǎo)幼兒愉快的參與秋游前的準(zhǔn)備活動(dòng),，能集中注意力聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，記住游戲規(guī)則,。

2,、鼓勵(lì)幼兒能用普通話(huà)說(shuō)出自己所拿食品的名稱(chēng)。

1,、與幼兒人數(shù)相等的塑料小提藍(lán)若干,，小兔頭飾若干。

2,、橘子,、小面包、樂(lè)百氏奶,、果凍等（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等）

指導(dǎo)語(yǔ)："今天老師做兔媽媽?zhuān)◣项^飾）,，誰(shuí)愿意做我的兔寶寶？",、"兔寶寶們帶上帽子（頭飾）",、"待會(huì)兒和兔媽媽一起去公園好嗎？"（幼兒各自帶上頭飾）

1,、幼兒說(shuō)出自己喜歡吃的食品："秋天到了,，公園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的菊花，可美啦,，咱們一起去公園秋游,，帶些什么吃的.東西去呢？"（幼兒各自講想帶去的食品名稱(chēng)）

2,、幼兒說(shuō)老師準(zhǔn)備的食品："兔媽媽也為你們準(zhǔn)備了好多食品,，看，都有些什么呢,？"（出示食物,，讓幼兒邊看邊講，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒講食物的名稱(chēng),，注意發(fā)音的正確）

3,、幼兒按指令取食物。

（1）"有這么多好吃的東西,，怎么帶去呢,？寶寶們,，不用著急，兔媽媽已為每人準(zhǔn)備了一只籃子,，讓你們盛放吃的東西"（各自從椅子下取出小籃子）

（2）"待會(huì)兒,，請(qǐng)你們每人拿一個(gè)橘子,，一只面包,，一瓶酸奶和兩個(gè)果凍放在籃子里,，看誰(shuí)記住了！",、"兔媽媽讓你們拿什么呀？"（教師及時(shí)表?yè)P(yáng)聽(tīng)的仔細(xì)的幼兒）

（3）"請(qǐng)兔寶寶按媽媽說(shuō)的話(huà)去拿吃的東西，看誰(shuí)拿對(duì)了"（幼兒分散著去取食品,，教師觀察幼兒取物的情況,，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)，不急于馬上糾正）

1,、"兔媽媽也準(zhǔn)備了一些食品，看,，誰(shuí)和兔媽媽拿的食品是一樣的,？"（幼兒相互檢查自己籃子中的食品，是否按要求拿對(duì)了）

2、"如果你多拿了一樣吃的東西,，別的小兔就少了一樣食品,，怎么辦呢？"（請(qǐng)拿錯(cuò)的幼兒進(jìn)行互相調(diào)整）

1,、"小兔子們已經(jīng)帶好了食物，現(xiàn)在準(zhǔn)備出發(fā),！"（幼兒在愉快活潑的音樂(lè)伴奏下,，開(kāi)著小汽車(chē)去室外）

2、觀察公園的菊花,，并在草地上鋪上塑料布進(jìn)行野餐,。

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1,、喜歡參加郊游活動(dòng),，愿意親近大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。體驗(yàn)集體出游的快樂(lè),；

2、進(jìn)一步體驗(yàn)分享食物的快樂(lè)。

1,、師幼共同討論秋游的意向，確定秋游地點(diǎn)。

2,、向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容,，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。如家長(zhǎng)準(zhǔn)備秋游的食品,，放進(jìn)雙肩背的小包里,，給幼兒穿適合秋游的衣服和鞋子等。

3,、秋游出發(fā)前提醒幼兒如廁,，檢查幼兒的衣物，集體帶一些必要的物品,，如手紙,、消毒巾、餐桌布,、衛(wèi)生用品及安全保護(hù)用藥等,。有條件的話(huà)保健醫(yī)生要跟隨出游。

4,、照相機(jī)1部,。

1、教師向幼兒介紹秋游的目的地,。

教師：我們要到動(dòng)物園秋游,。誰(shuí)知道動(dòng)物園里有什么？

幼兒自由表達(dá)對(duì)動(dòng)物園的了解,。

2,、師幼共同商議秋游的注意事項(xiàng)。

教師：我們馬上就要出發(fā)了,，乘汽車(chē)時(shí)應(yīng)該注意什么,？

教師：乘車(chē)的時(shí)候，手要抓好椅背上的把手,，不把頭,、手伸出車(chē)窗外，要坐在位子上,，不隨便走動(dòng),，更不能打打鬧鬧,。

3、師幼共同開(kāi)展有趣的秋游活動(dòng),。

教師：動(dòng)物園到了,，小朋友兩人牽手，排好隊(duì),，靠右邊走。

師幼共同游玩動(dòng)物園,，看看,、說(shuō)說(shuō)動(dòng)物園里的動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒關(guān)心,、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,。并欣賞秋天的自然風(fēng)光。

師幼共同游戲,。教師在空曠的草坪上用游戲的情境和口吻,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)分散。

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1,、感受欣賞秋天里大自然的美景,，體驗(yàn)郊游的樂(lè)趣。

2,、觀察并發(fā)現(xiàn)秋天的特征及秋天里人們的活動(dòng),。

3、有熱愛(ài)大自然的情感,，知道愛(ài)護(hù)環(huán)境,。

1、選擇好郊游地點(diǎn),，確定線(xiàn)路,，選擇的地點(diǎn)盡量靠近果園或養(yǎng)雞、養(yǎng)豬場(chǎng)或農(nóng)村的菜園等地點(diǎn),。

2,、帶塑料瓶、撈網(wǎng),、小鏟子等,。

3、穿輕便服裝,，帶少量食物,、水、風(fēng)箏等,。

一,、出發(fā)前做簡(jiǎn)短談話(huà),，明確外出的任務(wù)和要求。

（1）教師：今天我們到xx地方去旅游,，大家去找一找,，看一看秋天是什么樣子的，回來(lái)后請(qǐng)大家談?wù)勀憧吹搅耸裁础?/p>

（2）教師：秋天的景色是很美的,，我們?cè)撛鯓訉?duì)待美麗的花草樹(shù)木,？

（3）教師：我們和別的班上的小朋友一起坐汽車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么？我們過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意什么,？

二,、沿指定地點(diǎn)，帶領(lǐng)幼兒觀察欣賞秋天的景色,。

到達(dá)地點(diǎn),，按計(jì)劃路線(xiàn)組織幼兒觀賞重點(diǎn)景物。

（1）觀察田野里的花及農(nóng)作物,，鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言形容,、想象、比喻等,。

（2）觀察秋天的樹(shù)葉,，帶領(lǐng)幼兒揀樹(shù)葉，并收集外形比較好看的樹(shù)葉,。

（3）揀起被游人丟棄的垃圾,，維護(hù)大自然或公園里的美好環(huán)境。

三,、組織游戲：尋寶活動(dòng),。

在樹(shù)叢中、石頭下尋找一些教師事先放好的小紙條等,，按紙條指示完成任務(wù),，得到一份小禮物。

四,、圍坐在草坪上休息,，吃點(diǎn)心。

提醒幼兒注意保持衛(wèi)生,，垃圾要放入垃圾箱,。

五、自由活動(dòng),。

放風(fēng)箏,、寫(xiě)生、踢足球等,。

因?yàn)檫x擇了附近的田野作為郊游的地點(diǎn),，所以,，孩子們是排好隊(duì)步行的。

剛開(kāi)學(xué),，就有小朋友問(wèn)：“老師,，我們什么時(shí)候出去郊游啊,？”今天,，秋高氣爽，孩子們拉著好朋友的手,，走上了郊游的道路,。一路上，秋天的花先吸引了孩子們的注意,，再是隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉,，也讓孩子們回味了常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的概念,，他們興高采烈地唱著歌,，念著兒歌，惹的行人紛紛回頭,。我也發(fā)現(xiàn),，孩子們升入中班后，自我保護(hù)能力得到提高了,，能自己注意觀察道路情況,，還能關(guān)心到同伴?？偟恼f(shuō)來(lái),，孩子們非常喜歡類(lèi)似的親近大自然的活動(dòng)。

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1,、能夠在老師的帶領(lǐng)下觀察秋天景物的變化,，了解秋天的基本特征。

2,、愿意跟同伴分享自己的美食,。

1、事先考察過(guò)秋游地點(diǎn)“鷹山”的地理情況,，選擇適合休息的場(chǎng)地,。

2、幼兒每人背一個(gè)小書(shū)包,，里面裝有小零食,。3、垃圾袋,、濕巾紙及水,。

（一）引題,，提出要求：

今天，老師要帶小朋友去“鷹山”秋游,，去的路上,，我們會(huì)經(jīng)過(guò)一條馬路，我們要在綠燈的時(shí)候從人行橫道上過(guò)馬路,。老師請(qǐng)小朋友看看路邊的小花小草有什么變化,？排隊(duì)一定要一個(gè)跟著一個(gè)，不要掉隊(duì),。

（二）徒步至“鷹山”,。

1、一起唱《秋天多可愛(ài)》,。

2,、請(qǐng)幼兒觀察路邊的小花小草及山上的植物，提出相應(yīng)問(wèn)題,，并解答,。

（三）幼兒分享美食。

1,、教師引導(dǎo)幼兒與同伴分享美食,，并請(qǐng)老師一起分享。

2,、將垃圾扔進(jìn)垃圾袋,。

3、能夠主動(dòng)擦嘴,、擦手,。

（四）排隊(duì)回園，教師,。

活動(dòng)反思：在秋游前,，我們就進(jìn)行了實(shí)地考察，結(jié)合孩子目前的運(yùn)動(dòng)能力及安全因素,，我們決定目的地為“鷹山”的第一個(gè)平臺(tái)。在活動(dòng)前,，我提出了細(xì)致的要求,，抓住時(shí)機(jī)，帶領(lǐng)孩子們親身體驗(yàn)了“紅綠燈”,，讓他們真正懂得了如何過(guò)“紅綠燈”,。一路上，我不斷地跟孩子們進(jìn)行交流：小朋友,，你們看,，小樹(shù)的枝干上為什么涂上了白色的涂料呀,？樹(shù)葉變成什么顏色了呀？為什么地上有那么多的落葉呢,？地里面種著的是什么呀,？通過(guò)提問(wèn)及細(xì)致地解答,，幫助孩子們了解了秋天的典型特征。在爬山的過(guò)程中,，我一直強(qiáng)調(diào)“登山要靠山邊走,，不要靠外面走”，無(wú)形中告知了孩子們登山的要領(lǐng),。在分享美食的時(shí)候,，我讓孩子們將自己的美食與同伴進(jìn)行互換、分享,，并且提示他們：老師也很辛苦,，引導(dǎo)他們將美食與老師一起分享,，從而培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)分享、關(guān)心,、孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德,。

此次秋游活動(dòng)，孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí)收獲了很多,，意義深遠(yuǎn),！

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1、培養(yǎng)幼兒的觀察力,，引發(fā)幼兒對(duì)大自然的興趣及熱愛(ài)大自然的美好情感,。

2、讓幼兒了解基本的安全常識(shí),。對(duì)中國(guó)地形圖有一個(gè)初步的了解,。

3、通過(guò)出游鍛煉幼兒的意志力,。

4,、訓(xùn)練幼兒的繪畫(huà)能力。

5,、掌握秋天的季節(jié)特征,。

分題活動(dòng)建議：此活動(dòng)更適合由家長(zhǎng)的配合參與,。寫(xiě)給家長(zhǎng)的通知：要求家長(zhǎng)和幼兒一起制定假日的活動(dòng)計(jì)劃、給孩子留景點(diǎn)照片,、途經(jīng)路線(xiàn)圖,、配合幼兒畫(huà)乘座的交通工具圖、幼兒眼中景點(diǎn)繪畫(huà)以及一同出游人員的畫(huà)片或照片,、以及家長(zhǎng)代筆的假日感想等,。

1、節(jié)后搜集國(guó)慶節(jié)前布置家長(zhǎng)的所有材料,，整理粘貼每一名幼兒材料拼成一副組畫(huà),。

2、中國(guó)地圖,、山東地圖各一個(gè),，各色的圓點(diǎn)，汽車(chē),、火車(chē),、自行車(chē)、人物卡片若干,。

1,、組織幼兒參觀老師準(zhǔn)備的組畫(huà)，讓幼兒仔細(xì)觀察,、討論每一副畫(huà)面,，然后請(qǐng)每一位幼兒選擇一副組畫(huà)，回到座位上再仔細(xì)觀察,。

2,、老師請(qǐng)有代表性的幼兒講解自己的圖畫(huà)，介紹自己的假日生活,，你都到過(guò)什么地方,？與誰(shuí)一起去的？地方好不好,？比如：王鐵柱小朋友去了上海,，到了野生動(dòng)物園，看到了獅子,、老虎,，并騎在它們身上還照相呢！等等,，還有的小朋友去了郊外,，有的去了姥姥家等的所見(jiàn)所聞，在何地留影等等。

3,、老師結(jié)合幼兒談外出或假日生活的感受,，再把老師自己的假日生活的足跡及感想與幼兒一起分享，同時(shí),，把該幼兒家長(zhǎng)替寫(xiě)的幼兒的感想有選擇性地讀給大家欣賞,，不僅培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力而且還增強(qiáng)幼兒對(duì)文字的好奇感。

4,、讓幼兒把組畫(huà)放在椅子下面,，師幼共同回憶全班幼兒假期去過(guò)那些地方，老師用圓點(diǎn)表示,，如：上?！?、九寨溝——0,、姥姥家——0……讓幼兒點(diǎn)數(shù),，共去過(guò)多少地方？誰(shuí)去的地方最多,？誰(shuí)去的地方最遠(yuǎn),？最近？（出示中國(guó)地形圖）,，大家都乘坐什么交通工具,？等等。

5,、每位幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)黃金周打算去的地點(diǎn),？乘坐什么交通工具？與誰(shuí)一起去,？孩子一邊說(shuō),，老師一邊在地圖上做出標(biāo)志,，包括交通工具的粘貼,。

6、把自己手中的組畫(huà)與老師一起合作粘貼在已設(shè)計(jì)的展區(qū)內(nèi),，以便提供全園幼兒共同分享的環(huán)境,。

讓幼兒說(shuō)說(shuō)在假期間認(rèn)為最好吃的是什么？

通過(guò)此活動(dòng)真正感受到,，家庭的力量是不容忽視的,，家園的相互配合，是做好幼兒教育的重要前提條件,，及時(shí)抓住教育的有效時(shí)機(jī),，是對(duì)幼兒教師最基本的要求，幼兒對(duì)自己的親身經(jīng)歷較感興趣，同時(shí)也能激發(fā)小班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)欲望,。

小班一起去秋游教案及反思 小伙伴們?nèi)デ镉谓贪钙?/h3>

1,、通過(guò)活動(dòng)使幼兒在外出游玩時(shí)具有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、能在外出游玩時(shí)聽(tīng)老師指揮,，不做危險(xiǎn)的事。

3,、知道在外出游玩時(shí)應(yīng)該注意的事情,。

通過(guò)本活動(dòng)使幼兒知道在秋游時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí),。

秋游時(shí)的錄像：孩子們是怎樣排隊(duì)的,？怎樣過(guò)馬路的？怎么坐車(chē)回家,？請(qǐng)幼兒較陌生的老師扮演陌生人,，拐騙孩子的場(chǎng)景。

一,、談話(huà),，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

教師：秋天來(lái)了,，幼兒園準(zhǔn)備帶小朋友們外出秋游,，高興嗎？但是小朋友出去秋游老師有些擔(dān)心呢,，你們知道為什么嗎,？幼兒回答。教師：外出秋游和在幼兒園可不一樣,，需要小朋友們注意一些事情,，你們知道要注意什么嗎？幼兒自由討論后回答,。

二,、觀看錄像，看完一片段就暫停,，讓幼兒說(shuō)說(shuō),。

（1）第一片段：外出游玩怎樣排隊(duì)？游玩時(shí)要排好隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)走緊跟老師,，不離開(kāi)老師所指定的范圍，有什么需要或不舒服及時(shí)跟老師說(shuō),，不做危險(xiǎn)的事情,。

（2）第二片段：外出游玩怎么過(guò)馬路,？過(guò)馬路時(shí)一定要跟好老師，不橫沖直撞,，看好左右兩邊有沒(méi)有車(chē)子來(lái)往,。

（3）第三片段：陌生人和你說(shuō)話(huà)，請(qǐng)你吃東西你怎么辦,？不與陌生人說(shuō)話(huà)或跟陌生人走,，一切聽(tīng)指揮。

（4）第四片段：外出游玩怎樣乘車(chē)呢,？外出游玩乘車(chē)時(shí),，不要把頭、手伸到窗外,，不能打開(kāi)車(chē)窗,，坐在車(chē)座上身子做穩(wěn)，背靠車(chē)座,，上下車(chē)時(shí)不要擁擠,，互相謙讓。

教師總結(jié),、補(bǔ)充幼兒的回答：衣服要穿的輕松些,、要穿運(yùn)動(dòng)鞋，背包帶子要檢查等,。

三,、討論：外出游玩要帶什么？提醒幼兒不要帶一些不必要的東西,，加重自身的負(fù)擔(dān),。像手帕紙、水,、塑料袋等物品是必須帶的,。

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中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長(zhǎng),。

1,、通過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅,。

2,、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化,。

3、知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開(kāi)集體,。

4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神,。

5,、在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài)。

6,、樂(lè)于探索,、交流與分享。

與家長(zhǎng)聯(lián)系,，幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食,。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾,，應(yīng)扔到垃圾袋,。幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物,。

一,、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)談話(huà)：

1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方,？

2,、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？

二,、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求

三,、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登長(zhǎng)城比賽

1、8：00全體人員集中xx下,。

2,、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。

3,、比賽開(kāi)始,，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長(zhǎng)安全第一,，比賽第二,，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一,。

4,、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品,，并休息,，讓幼兒享受自己帶來(lái)的美食，并留影,。提醒不亂扔垃圾,，應(yīng)扔到垃圾袋,。

5、游覽老人公園,，感受秋天的美,，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束,。

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠,，不亂跑,，不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。

2,、攜帶急救用品,，以防幼兒突發(fā)事件。

3,、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋,。

4、幼兒穿秋裝園服,，白色短袖穿里面,。

5、自帶適量的零食和飲料,，杜絕浪費(fèi),；并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。

6,、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自己身份證（xx戶(hù)口身份證）,。