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期中考試家長會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿篇一

你們好,！

歡迎來到三中高一年級(jí)參加本次家長會(huì)。首先,，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)年級(jí)工作的大力支持，感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加此次家長會(huì),！我覺得家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多地交流什么,，而在于給孩子鼓鼓勁，在孩子的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡,、用之不竭的力量源泉。

首先向各位家長匯報(bào)一下本次期中考試成績的大致情況：

本次期中考試?yán)砜?40人參考,，進(jìn)入全市前700名我校23人,，前800名41人，前1000名93人,；文科620人參考,，進(jìn)入全市前100名6人,，前200名37人，前300名78人,。文理統(tǒng)計(jì)我校有101人進(jìn)入全市前1000名,，很多孩子的成績有了長足的進(jìn)步，這與各位家長的配合和老師們的辛勤努力是分不開的,，在此我代表高一年級(jí)謝謝大家一直以來的支持和努力,。

下面主要通過廣播向各位家長說說學(xué)生們現(xiàn)存的問題和學(xué)校的一些規(guī)章制度，希望得到各位家長的認(rèn)可和幫助,。

1,、部分學(xué)生心情浮躁，眼高手低,，基礎(chǔ)不扎實(shí),，不牢固，知識(shí)掌握不準(zhǔn)確,。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。

2、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。如復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)不夠。要先將當(dāng)天學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下再去做作業(yè),，上課前要預(yù)習(xí)一下課本上的內(nèi)容,，這樣才能在課上做到有目的、有重點(diǎn)地聽課,。

3,、不能正確地估價(jià)自己，把目標(biāo)定得太高或過低,。不能正確地對(duì)待每一次考試成績,，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。

1、遲到,、早退,、無故曠課和上課睡覺情況，年級(jí)總是在檢查督促,，對(duì)于遲到：早自習(xí)要求學(xué)生5：50前到教室上課,，遲到3次以上回家接受家庭教育。上課睡覺的同學(xué)大部分都是晚上不好好休息的,，所以年級(jí)決定上課睡覺被抓到5次的也要回家接受教育,。

2、很多男生存在吸煙情況,，家長們都知道吸煙對(duì)孩子百害而無一利,，所以對(duì)于學(xué)生抽煙學(xué)校幾乎就是零容忍。部分學(xué)生還帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校,，大部分都是高檔手機(jī),，手機(jī)檔次越來越高，功能越來越全,，網(wǎng)速越來越快,。但是家長們想一想你給孩子配了手機(jī)，孩子每周給你打幾次電話,？手機(jī)在高中它的作用只有下面三個(gè)：（1）談戀愛,；（2）上網(wǎng)聊天、玩游戲,；（3）考試作弊,。

為了孩子更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展，希望大家不要給孩子配手機(jī),，更不要配高檔手機(jī),，即使現(xiàn)在孩子有手機(jī)在回家周返校時(shí)一定讓孩子把手機(jī)留在家里。

對(duì)于違規(guī)攜帶手機(jī)的處罰和吸煙的處罰是一樣的,，每個(gè)學(xué)生只有三次機(jī)會(huì),。

3、學(xué)校要求周一至周五必須穿全身校服,，目的主要是減少學(xué)生個(gè)人之間的攀比,，同時(shí)有養(yǎng)成教育的功能，學(xué)生都穿校服會(huì)培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，在行為舉止方面會(huì)自然地以學(xué)生身份要求自己,，而且學(xué)校便于管理。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生自己的衣服不符合高中生的標(biāo)準(zhǔn),，希望以后各位家長再給孩子買衣服時(shí)要注意這一點(diǎn),。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生佩帶首飾，包括項(xiàng)鏈,、手鐲,、手鏈、耳釘?shù)蕊椘?，同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生染指甲,、染發(fā)、燙發(fā)、留怪發(fā),。

4,、存在部分學(xué)生打架和男女生交往過密，希望家長配合學(xué)校做好孩子的教育工作,。

5,、部分學(xué)生偽造假條，私自外出,，存在很大的安全隱患,，我校的請(qǐng)假流程是：學(xué)生和家長聯(lián)系，由家長和班主任聯(lián)系,，然后到年級(jí)請(qǐng)假,，假條上同時(shí)有班主任和年級(jí)管理人員的簽字才能生效。如無特殊情況,，一般需要家長到校接孩子回家,，并送孩子返校，確保路途安全,。請(qǐng)假離校時(shí)要登記,，返校時(shí)要銷假。同時(shí)離校,、返校時(shí)都需要穿著校服,，帶好學(xué)生證。

1,、每次回家周時(shí)年級(jí)和班主任都會(huì)以校訊通形式告知家長離校和返校時(shí)間,，如哪位家長一直收不到校訊通的請(qǐng)聯(lián)系班主任進(jìn)行登記更改。

2,、家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。保證孩子們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長：讓孩子和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進(jìn)步,，而不是比穿得好,，用得好，是不是名牌,。

3,、要經(jīng)常和班主任及任課老師交流，不要只是在家長會(huì)時(shí)做孩子的家長,。

4,、如果和孩子溝通有障礙，要想盡一切辦法，千萬不要放棄,。孩子回家時(shí),，要給孩子減壓，盡量不要再給孩子施加壓力,。在每次回家周時(shí)可以讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活,。

5,、正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高,。

6、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，家長不要包辦代替,，更不要返校后頻繁的給孩子送東西,。

會(huì)后各位家長可以到樓道對(duì)應(yīng)班級(jí)位置觀看孩子們開學(xué)初給爸爸媽媽寫的信，隨后與班里的任課老師進(jìn)行交流,。

最后預(yù)祝各班的家長會(huì)獲得圓滿成功,，祝愿各位家長身體健康，心想事成,，萬事如意,！

期中考試家長會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好！很高興和大家見面,，也很期待跟大家交流,。

我想我們家長參加這次會(huì)議的主要目的不外乎有這么兩個(gè)，一是了解自己孩子在校表現(xiàn),，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況向各位家長做個(gè)匯報(bào),。

首先要向您匯報(bào)的是您的孩子通過2個(gè)多月的學(xué)習(xí),，他們開始慢慢明白學(xué)習(xí)的意義，變得越來越乖巧懂事,，雖然孩子們身上還有些小毛病,，但我相信六年的校園生活會(huì)慢慢改變他們，讓他們生出夢想的翅膀，翱翔于知識(shí)的海洋,。

再要匯報(bào)的是期中考試的情況：

這次期中考試考得很不理想,，同樣坐在教室里，同一個(gè)老師上課,，為什么會(huì)出現(xiàn)差距呢,？我認(rèn)為與家庭教育也有很大關(guān)系，誰下的功夫多,，誰的孩子就會(huì)贏在起跑線上,。有的家長很認(rèn)真，很負(fù)責(zé),，令我很感動(dòng),。一份耕耘，一份收獲,。我相信你們的辛苦是不會(huì)白白付出的正是有了你們的關(guān)心,，教育，引導(dǎo)才有了孩子們的好成績,，好習(xí)慣,。在此，老師表示衷心的感謝,。

考試是檢查孩子們知識(shí)掌握程度的工具,，但分?jǐn)?shù)不是評(píng)講孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。讓孩子用正確的心態(tài)面對(duì)失分,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，找出錯(cuò)誤的原因，特別是由于粗心或者其他因素造成發(fā)揮失常,，明顯低于自己水平的時(shí)候,，要盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長也不要求全責(zé)備,。要多鼓勵(lì),。對(duì)于粗心的同學(xué)，要培養(yǎng)他們仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,，我們班的孩子普遍存在以下幾個(gè)特點(diǎn)：各方面的條件都好了，家長素質(zhì)也越來越高了,，對(duì)孩子的教育培養(yǎng)也越來越重視了我們的學(xué)生越來越聰明了,。我們的孩子接受外界事物也越來越多。當(dāng)然優(yōu)勢可見,，不足也顯而易見,。比如學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成比較差,，行為習(xí)慣比較差，還不能認(rèn)識(shí)上課的嚴(yán)肅性等等,。如打了上課鈴不能迅速進(jìn)教室,，隨心所欲，自由自在,，無拘無束,，同學(xué)之間為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，互不謙讓,；另外認(rèn)字比較少,；讀題有障礙，影響到作業(yè)的質(zhì)量,。同學(xué)與同學(xué)之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上,，速度上也存在一定的差距等,。

有好習(xí)慣比有好成績更重要,。好成績是暫時(shí)的，而好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財(cái)富,。孩子將終身受益。尤其是一年級(jí),，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。誰能夠多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí),，誰就會(huì)感到操心的地方會(huì)越來越少,。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。

家長朋友們,，我們深深理解您把孩子送來學(xué)校接受教育，那種望子成龍,，望女成鳳的心情,。望子成龍，望女成鳳,，這一愿望的實(shí)現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師在課堂40分鐘講授的知識(shí)點(diǎn),，學(xué)生需要通過很長一段時(shí)間的練習(xí)才能消化,。俗話說：熟能生巧，精講多練,；孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力,。孩子現(xiàn)在的成長和將來的成功都離不開家長的關(guān)注,，重視；學(xué)校教育的成功更離不開家長的配合,，支持,。只有家校和諧，共同努力,，才能讓孩子們輕松學(xué)習(xí),，快樂成長。家長是孩子的第一任教師,，也是孩子終身的教師,。那么，我們要竭盡所能的做好教師這一角色,。

最后請(qǐng)?jiān)试S我再次向家長提幾點(diǎn)要求（主要是針對(duì)作業(yè)方面）,。

家長主要做好以下三方面工作：

a：監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。

每天按規(guī)定的時(shí)間完成老師布置的作業(yè),。

b：監(jiān)督孩子專心完作業(yè),。

杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。如果你把孩子安排好就離開,，孩子究竟是怎么寫的作業(yè),，你也不掌握情況，這樣就真正成了應(yīng)付作業(yè)了,。有的是喊得兇,，抓得松，最后落了空,。一定要注視（不要離開自己的視線）孩子寫作業(yè)的過程,，糾正寫作業(yè)過程中的不良習(xí)慣。不要嘮叨,，要心平氣和的告訴孩子專心寫作業(yè)的益處,，辦事要一心一意，要讓孩子把家長當(dāng)作知心朋友,，感覺你是在為她好,，在幫助他、鼓勵(lì)她,，這樣也有利于孩子的身心健康和自信心的培養(yǎng),。

c：監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。

幫助孩子正確對(duì)待作業(yè),?？谒泐}，要求書寫工整,，做對(duì)1題再做下一題,，不要漏掉題目,，不要慌慌張張，寥寥草草,；寫得快,，就很難保證寫好。所以,，只要孩子專心在寫,，就不要嫌棄他做的慢，不要在孩子一邊寫作業(yè)時(shí)你一邊在旁邊嘮叨：“你咋嫩磨蹭啊,，你能不能快一點(diǎn)啊,，看你寫作業(yè)慢的，我都替你心急,?！边@樣既不能讓孩子改變慢的習(xí)慣，還打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性,，讓孩子很自卑,。以后的筆算題，列豎式要求相同數(shù)位一定要上下對(duì)齊,，一定要用尺子標(biāo)著畫橫線,，要畫平、畫直,。寫好了然后再要求講速度。

應(yīng)用題,，要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解題意,，找出條件和問題。如：第一條件下面劃一橫,，第二個(gè)條件下面劃2橫,，問題下面劃波浪線等等。

對(duì)于工作非常忙的家長來說,，很難保證坐在孩子身邊看著孩子寫作業(yè),，但是無論多忙，建議各位家長每天一定要拿出5—10分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),，及時(shí)批改,，真誠的為孩子指出改進(jìn)的方向，耐心的指導(dǎo)孩子改進(jìn)的方法,。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

認(rèn)字少,，讀不懂題目要求,，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,，是面臨的最大的困難。這次期中考試,，是老師念題,，以后不會(huì)了，要求孩子自己讀題,，如果不會(huì)讀題,，這樣也會(huì)影響孩子考試正常發(fā)揮，更談不上超常發(fā)揮了,。認(rèn)字就是我們解決問題的重中之重的關(guān)鍵,。那么我們作家長如何來幫助孩子認(rèn)字呢？一是咱們家長要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字,，再就是平時(shí)讓孩子自己去讀題,，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長期下去,，讀的多了,，自然認(rèn)識(shí)的字就多了。家長要耐心的解釋題目的意思,，但在解釋前家長最好能夠把題目帶讀一遍,，或者你讀一遍讓孩子點(diǎn)著題目跟讀一遍，這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習(xí)慣,。如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀,，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思，現(xiàn)在的題目一般較形象,，可以讓孩子自己先揣摩,，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦的習(xí)慣,。同時(shí),，家長要鼓勵(lì)孩子不懂就問，但家長最好不要直接把答案告訴他,，孩子如果有了依賴性就不愿獨(dú)立思考,。另一方面，讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí),，作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)他以后的學(xué)習(xí)都受益匪淺,。所以要注重平時(shí)的訓(xùn)練。

我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué),，所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長能給孩子以指導(dǎo),、滲透：

第一,，認(rèn)識(shí)鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時(shí)間,，可以從準(zhǔn)時(shí),、半時(shí)開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識(shí)到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半,；

第二,，認(rèn)識(shí)物體和圖形，平時(shí)生活中的盒子,，柱子這些長方體,、正方體、圓柱,、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn),。

第三，元,、角,、分，這些認(rèn)識(shí)都是需要一個(gè)過程的,，所以家長可以在平時(shí)生活中有意無意的給孩子提一提,，幫助家長買東西，算賬,，付錢,，找零錢。

第四,，方向與位置,，生活中，出門有意識(shí)提醒孩子什么方向有什么,，知道大的參照物。比如,，今天上哪去干什么,，從家出門要向哪個(gè)方向走。

第五,，感知長度重量,，生活中，兩個(gè)路燈的距離大概是幾米,，從家到商店有多遠(yuǎn),。書有多長多寬，你有多高多重等等,。

生活處處皆學(xué)問,，生活處處皆數(shù)學(xué),。家長朋友，當(dāng)你帶著孩子出外旅游,，走親訪友,，隨時(shí)隨地都可教他們數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)的重點(diǎn)是會(huì)算,，能快速的說出結(jié)果,。家長在家一定要多多訓(xùn)練。家長朋友,，我們都憧憬著我們的孩子擁有一個(gè)美好的未來,，擁有一個(gè)燦爛的明天，讓我們一起努力吧,！今天孩子因您而幸福,，明天您因孩子而驕傲！,。

今天我先說這么多,，今后還會(huì)和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議,。

最后,，請(qǐng)接收我真誠的感謝，感謝大家對(duì)我工作的支持和理解,！尊敬的家長,，請(qǐng)您記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽乙源俗鳛槲医裉熘v話的結(jié)束，希望和各位家長共勉,。謝謝大家,！

期中考試家長會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿篇三

各位家長：

下午好！很高興又和大家見面,，也很期待跟大家交流,。我發(fā)現(xiàn)到會(huì)的家長都是關(guān)心孩子的家長。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)同一年級(jí)相比,，抽象知識(shí)增多,，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。我從以下幾個(gè)方面和各位家長交流一下：

這學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重,，重難點(diǎn)多,。比如：萬以內(nèi)的數(shù)數(shù)，部分學(xué)生顯得比較困難,，特別是遇到像7099,，有孩子就數(shù)到8000。還有時(shí)間的認(rèn)識(shí),，內(nèi)容較復(fù)雜,，要準(zhǔn)確到幾時(shí)幾分，比如試卷中的看鐘面寫時(shí)間3:55,，很多學(xué)生寫成了4:55,，還要進(jìn)行時(shí)分秒之間的單位換算。還有方向以及分米和毫米的認(rèn)識(shí),。這些知識(shí)都很抽象,，如果沒有生活經(jīng)驗(yàn)做鋪墊，學(xué)起來是比較吃力的,。所以這就要請(qǐng)我們家長在平時(shí)的生活中,，要有意識(shí)的引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)知識(shí)，并鍛煉孩子運(yùn)用基本數(shù)學(xué)生活知識(shí)解決生活問題的能力,。

數(shù)學(xué)課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言,，更注重方法和思維,，課堂上學(xué)懂了，就會(huì)一通百通,，課后根本不需要花多少時(shí)間做家庭作業(yè),。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),。課堂上需要老師的再三提醒,。

作業(yè)方面，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，那么，這樣的作業(yè)就算是寫10遍,，也沒有什么用處,。

孩子的成長不僅靠老師、學(xué)校,，還要靠父母,、靠家庭。所以家庭教育起著舉足輕重的作用,。下面我就家庭教育方面提幾點(diǎn)建議：

低年級(jí)最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng),，有了一個(gè)好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，說句實(shí)在話,，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時(shí)的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí),，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。所以建議家長朋友們用心用時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志。課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。請(qǐng)您提醒您的孩子上課一定要用心聽講，聚精匯神,。

2.學(xué)會(huì)思考,。本學(xué)期的一個(gè)難點(diǎn)就是解決實(shí)際問題，對(duì)于孩子遇到的問題,，要讓孩子說明哪一點(diǎn)不明白,，先讓孩子多讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求,，在讀中抓住重點(diǎn)的字,、詞,、句進(jìn)行分析理解，幫助孩子思考,，不要孩子一問,，家長就告訴怎么做，一定要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。因?yàn)橹匾牟皇墙虝?huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，我們家長知道從哪里去幫助孩子,，要多讓孩子來講自己的想法,，要解決什么問題，需要什么條件,，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等,，這樣也許會(huì)給他一定的啟發(fā)。俗話說：熟讀百遍,，其意自現(xiàn),。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思,，就會(huì)了,。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的家庭作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)的好習(xí)慣,。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具,。我發(fā)現(xiàn)孩子家庭作業(yè)的質(zhì)量和課堂作業(yè)的質(zhì)量相差很大,。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊,、工整,。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò),，所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè),，請(qǐng)?jiān)囍屗匦聦懙煤靡稽c(diǎn)，只要有一點(diǎn)進(jìn)步,，就要及時(shí)表揚(yáng),。

4.及時(shí)糾錯(cuò)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正,，重新提高的過程,，這個(gè)過程很重要，沒有改錯(cuò),，可以說學(xué)生就沒有提高,。所以,，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完,，最好能輔導(dǎo)訂正。有些家長的做法值得借鑒,，孩子每次的作業(yè)或測試后,，他都要看看孩子錯(cuò)了哪幾題，并針對(duì)錯(cuò)題,，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下,，效果很好。

5.指導(dǎo)學(xué)習(xí),。我知道有的家長忙于工作,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的'。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。有必要時(shí)可以指導(dǎo)孩子寫寫數(shù)學(xué)生活日記,，讓孩子的快樂成為家長多大的快樂！

6.準(zhǔn)備工具,。我們的數(shù)學(xué)課有很多內(nèi)容要準(zhǔn)備學(xué)具,，比如要一個(gè)鐘面認(rèn)識(shí)時(shí)間，要一個(gè)計(jì)數(shù)器撥一撥促進(jìn)對(duì)數(shù)位的理解等等,，沒有學(xué)具你上課怎么學(xué)呢,？雖然東西很常見，但是上課的時(shí)候還是有很多孩子沒有準(zhǔn)備好,，上課干瞪眼,，有的東西孩子自己會(huì)準(zhǔn)備，家長只要提醒一下,，有的東西就需要家長幫助準(zhǔn)備,，但提醒孩子不要把學(xué)具當(dāng)玩具要愛護(hù)。

計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度,，孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里，錯(cuò)誤的原因是什么,，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。比如,，很多孩子做題時(shí),，往往計(jì)算出錯(cuò)。有些家長總是對(duì)孩子說：“你太粗心了,，下次細(xì)心點(diǎn),！”這樣的囑咐往往不大奏效。其實(shí),，對(duì)于孩子的計(jì)算錯(cuò)誤,，應(yīng)針對(duì)錯(cuò)誤題目具體分析，有些錯(cuò)誤是由于粗心,，如抄錯(cuò)數(shù)字,，把加法算成減法，有部分孩子在豎式計(jì)算時(shí)把加法也算成乘法,，針對(duì)不同的原因請(qǐng)你們?cè)诤⒆佣砸嗵嵝?，有些由于運(yùn)算方法或者說運(yùn)算技巧不熟練，如20以內(nèi)加減法基礎(chǔ)沒打好,，請(qǐng)您要陪孩子多加練習(xí),，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實(shí)際的,，近來我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力比較弱,，錯(cuò)誤率高。因此還需要各位家長做有心之人,，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí),。

家庭作業(yè)、試卷簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足,，更有助于我們家校配合。你也不要對(duì)孩子拿回家的卷子只看分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是,。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題,，是臨考心理欠佳,，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較,，分析得出結(jié)論后對(duì)癥下藥,。

我始終堅(jiān)信，只有嚴(yán)和愛緊密結(jié)合,，我們的孩子才能更快更好的成長，所以可能我有的時(shí)候某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,，也請(qǐng)你們諒解,。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),。

總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天,。今天我先說這么多,，今后希望我們能通過我們的數(shù)學(xué)家長qq群和教育博客多交流、多探討,，期待著在我們的共同努力之下,，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境！最后,，祝各位家長合家歡樂,、身體健康、萬事如意,！謝謝大家,！

期中考試家長會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位學(xué)生家長：

下午好！首先我要感謝大家,，在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),。這既是各位家長關(guān)心孩子的體現(xiàn)，也是大家對(duì)學(xué)校工作和我的工作的大力支持,。

在正式內(nèi)容開始以前,，我想和家長同志們一起交流幾個(gè)關(guān)于孩子教育方面的觀點(diǎn)。

1,、在升學(xué)和就業(yè)壓力不斷增大的當(dāng)今社會(huì)背景之下,，讓孩子們擁有一個(gè)健康的心理和強(qiáng)健的體魄，也許比讓孩子擁有知識(shí)本身更重要,；

2,、人才人才,，先做人，然后才能成才,。孩子們?cè)趯W(xué)校既是學(xué)知識(shí),，更要學(xué)做人；如果能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，如遵規(guī)守紀(jì),、善良、有愛心,、有時(shí)間觀念,、熱愛勞動(dòng)等，將來進(jìn)入社會(huì)后,，一定能夠自立自強(qiáng),。

3、實(shí)驗(yàn)班也好,，平行班也好,，老師和同學(xué)只是外因，自己才是起關(guān)鍵作用的內(nèi)因,。敖春燕同學(xué)兩次班級(jí)第一,，這一次以499分在年級(jí)中名列第35名（有四個(gè)文科班，200多人）,，充分說明了一點(diǎn)：只要想學(xué)習(xí),，在哪里都可以學(xué)好。

4,、對(duì)孩子的要求太高,，怎樣努力也達(dá)不到，等于沒有要求,；對(duì)孩子的要求太低,，缺乏壓力和動(dòng)力,，也等于沒有要求,。家長同志們對(duì)孩子的要求必須切合他們的實(shí)際，是通過努力可以達(dá)到的,；家長同志們也不能過早地為孩子找到出路,，讓他們失去追求更高發(fā)展的動(dòng)力與壓力。

5,、授人以魚,，不如授人以漁。意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網(wǎng),，教會(huì)他打漁的本領(lǐng)。現(xiàn)在家長們都忙著賺錢,，賺大錢,，卻忘記思考一個(gè)問題：如果孩子沒有教育好，不僅沒學(xué)到知識(shí),，反而走上歪路邪道，您賺再多的錢,，又有何用,？最好的做法是不是這樣――錢要賺，孩子更要管,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

期中考試家長會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

感謝大家能百忙中抽空參加這次家長會(huì)，對(duì)各位家長的到來表示歡迎,，也借這次機(jī)會(huì),，增進(jìn)我和各位家長朋友的交流。剛剛結(jié)束的期中考試是大家比較關(guān)注的事情,，現(xiàn)在我先就這次考試向大家做個(gè)匯報(bào),。

本次試卷考察知識(shí)面廣，它不僅考察了我們這半學(xué)期學(xué)習(xí)的20以內(nèi)退位減法,，圖形的拼組,，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，部分人民幣的知識(shí),，還包括了上學(xué)期所學(xué)的數(shù)圖形,，以及加法算式和減法算式這些內(nèi)容，對(duì)概念考察較少,，對(duì)知識(shí)理解運(yùn)用掌握考察較多,。

本次考試平均分89.9，總體來說成績一般,。

總結(jié)這次考試情況,，扣分較多的口算題和解決問題部分，就這兩部分我介紹些我的作法,，供家長們參考,。

一年級(jí)的重點(diǎn)是學(xué)生口算能力的培養(yǎng),，可以說想提高孩子的口算能力，沒有什么捷徑,，只有一個(gè)字“練”,，要通過持之以恒的練習(xí)，提高孩子的計(jì)算能力和計(jì)算速度,。對(duì)于計(jì)算能力弱的孩子,，希望家長能每天出20道口算題，幫助孩子練習(xí),。

在解決問題部分,，主要幾種題型是1.知道總體求部分。2.知道部分求總體,。3.誰比誰多,，誰比誰少。4.會(huì)自己提些簡單的問題,。有些孩子在做這些題目的時(shí)候加減法混淆,。問題出在孩子認(rèn)字少、理解能力弱,，導(dǎo)致不理解題目意思,。我在學(xué)校輔導(dǎo)孩子訂正這部分時(shí)，并不急著告訴他錯(cuò)在哪,，而是讓他讀兩遍題,，自己找出錯(cuò)在哪。如果他還沒找到的話,，我會(huì)幫他讀兩遍題,，在重要詞語上重讀，幫助他理解題意,。我希望家長在家輔導(dǎo)時(shí),，也要讓孩子多讀題目，盡量讓他們自己解決,。再就是學(xué)會(huì)分析那些內(nèi)容是知道的信息,，那是問題。問題和信息的關(guān)系,，告訴孩子要想解決這個(gè)問題就要回到前面找信息,，用信息里告訴我的數(shù)選擇合適的方法來得出得數(shù)。這也就是逐步建立邏輯思維的過程,，由于一年級(jí)孩子年齡小,，有些孩子的邏輯思維能力還沒有健全。有時(shí)候也需要機(jī)械的灌輸。告訴孩子最后的得數(shù)就是要解決的問題,。寫在等于號(hào)的后面,。應(yīng)為有些孩子不知道這是問題要寫在等號(hào)的后面。往往把知道的寫在等號(hào)的后面,。

這是期中考試的總結(jié)?，F(xiàn)在我們來說說作業(yè)，我們每天做的課堂作業(yè),，也在各位的面前,。可以看看,，不能說他書寫不好,，小孩還小，經(jīng)過多練,，還是可以寫好的,，數(shù)學(xué)要寫的也不是很多，但我找出了平常就有一些就數(shù)學(xué)而言書寫習(xí)慣較好的學(xué)生：xxx等,。

再個(gè)就是數(shù)學(xué)課堂了,，就教學(xué)內(nèi)容而言，內(nèi)容可能和上個(gè)學(xué)期不一樣了,，一些家長朋友也發(fā)現(xiàn)了,，下學(xué)期要想，要算的內(nèi)容更多了,，數(shù)學(xué)課堂上發(fā)言較為積極的有：xxx等

那么，孩子在家的話,、給家長的建議

1,、請(qǐng)家長注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

2,、請(qǐng)家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高,，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。

3,、檢查作業(yè)時(shí)我們要注意：①孩子是否認(rèn)真：書寫是否端正，書寫格式是否正確,，注意力有沒有集中,，有沒有經(jīng)常“左手拿點(diǎn)心右手拿鉛筆”,，或者邊玩邊寫,，或者寫作業(yè)很慢的情況?②因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生很多字不認(rèn)識(shí)，一般要求家長幫助孩子讀題,。③最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提前完成,。你可以教會(huì)孩子這些知識(shí)，但不要完成練習(xí),。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了,，她就會(huì)認(rèn)為沒必要再聽老師的課了，因而就在課桌上搞小動(dòng)作,、找周圍的同學(xué)講小話,、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí),，影響了周圍同學(xué)的聽課,。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題,，那樣做可能效果適得其反。④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)按量完成。最好請(qǐng)各位家長在做好的作業(yè)上簽上名,。

最后、我們都希望我們的孩子做的很好,，自己也省心,，可這個(gè)年齡段的孩子有他這個(gè)年齡階段的特殊性和重要性，需要我們家長能夠每天都跟著輔導(dǎo),，現(xiàn)在辛苦一些,，但只要現(xiàn)在孩子這些習(xí)慣形成了，有了良好的習(xí)慣,，以后就會(huì)很省心,。各位家長，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿,。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,，也僅供參考而以,。真心感謝您一直以來對(duì)我工作地支持和幫助，在平時(shí)的工作中還有那些不足的地方希望您能及時(shí)指出,，謝謝大家!最后祝您工作順利,，萬事如意!

期中考試家長會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位高一（8、16）家長：

下午好,！

首先,，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝！高一（8,、16）班的政治老師,，我想和大家分享三個(gè)方面的的感受。

一,、我想和各位說,，孩子是“父母”的孩子，不是“爺爺,、奶奶,、外公、外婆”的孩子,。我的意思不是說只是父母的孩子,，但他們首先是父母的孩子，作為孩子的父母,，我們不要把該自己承擔(dān)的責(zé)任推給孩子的“爺爺,、奶奶、外公,、外婆”,。作為同齡人我們知道“爺爺、奶奶,、外公、外婆”對(duì)孩子的教育方式和我們是不同的,，正在熱播的電視劇《虎媽貓爸》的有些橋段可能正是這方面問題的表現(xiàn),。我們可能會(huì)有很多理由，但我想說的這些理由都只是理由,，有些可能只是一個(gè)借口而已,。在高中三年的關(guān)鍵時(shí)期想懇請(qǐng)各位多抽出時(shí)間來關(guān)注孩子的成長，陪伴他們,，現(xiàn)在來看我們與他們長時(shí)間在一起的時(shí)間可能也就這三年了,，三年后上大學(xué),，然后工作，如果都不在本地,，就是常講的翅膀硬了就飛走了,。所以珍惜這個(gè)關(guān)鍵三年，可能也是僅有的三年時(shí)間吧,。

孩子是“父母”的孩子,，不是“我們老師”的孩子。說實(shí)話我們老師都有把學(xué)生當(dāng)作自己孩子的習(xí)慣,，但畢竟是當(dāng)作,，不是自己的孩子，我們和他們沒有血緣關(guān)系,，那種與生俱來的情感我們沒有也不可能有,。有的家長說，我孩子回家說老師對(duì)他多好,，比我們對(duì)他好多了,。我想告訴你們?cè)俸靡膊蝗缒銈兒茫绻⒆舆@樣說你就要反思,，一定要注意了,，而不是任由這種事情再發(fā)生了，更不能說這就好了老師都對(duì)他那么好,，我可就放心了,。有的家長說，你們老師一句話頂我們十句話,。你要想為什么你的十句話不管用,，可能就是因?yàn)槭恰笆本洌嗔?，我們的一句話管用,，就是一句話說到點(diǎn)子上了。

二,、我想和各位說,，相信我們老師。我們學(xué)校今年的高一老師是聘任制,，我們8班的班主任張老師上一屆是學(xué)校的文科實(shí)驗(yàn)班班主任,，去年的高考實(shí)驗(yàn)班也取得了優(yōu)異的成績。（16班的班主任王老師是我們學(xué)校老師和學(xué)生們公認(rèn)的好老師,，任教的班級(jí)屆屆高考都取得優(yōu)異的成績,。）經(jīng)過這段時(shí)間各位也應(yīng)該通過孩子了解到她是多么的認(rèn)真、負(fù)責(zé),，對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛可以說是無微不至,，相信你的孩子在這個(gè)班三年一定會(huì)身體,、心理、學(xué)習(xí)上都健康成長,。至于孩子們政治的學(xué)習(xí),，也請(qǐng)你們相信我，我也自信我一定能夠在三年后給大家一個(gè)滿意的交待,，我常和孩子們說我不能在三年后被你們家長罵我是個(gè)大騙子,，給孩子政治教的一塌糊涂。對(duì)于你孩子政治成績你可以通過平時(shí)的作業(yè)和考試有所了解,，或者你也可以直觀的拿起他的課本,，讓他復(fù)述，簡單的說就是查查他課本的熟悉程度,。

三,、我想替孩子們和你們說，要讓他們感受到你們的濃濃愛意,。這屆學(xué)生們絕大多數(shù)是90后后,，也就是99、98年的,，也有極少數(shù)的是00后,。這些孩子與上屆孩子比明顯的就是感情更外露，也更脆弱,。他們非常的敏感,，他們從小接受的是受西方影響很大的教育。如果我們?cè)诩彝ブ羞€是傳統(tǒng)的中國式的教育,，“愛他在心口難開”,，甚至不開的話，對(duì)他們的傷害就比較大,。我們是否可以在家庭中也像外國的影視劇中放的那些一樣,，把什么“寶貝啊，我愛你啊”之類的放在嘴上,。在學(xué)習(xí)上我們教師在學(xué)校應(yīng)該說對(duì)他們已經(jīng)嚴(yán)格要求了,，可能在家里面你們就不能“雪上加霜”了，你們可以在生活上更多的關(guān)心和愛護(hù)他們,。另外我想特別關(guān)照你們一定不要在他們考試考的不好時(shí)批評(píng)他們,，這個(gè)時(shí)候他們就像是受傷的動(dòng)物一樣，可能老師已經(jīng)找過他談話,，更主要的是他自己也對(duì)自己的考試成績是極不滿意的，傷口還在滴著血,，你如果再在上面撒把鹽,，結(jié)果可想而知,。也就是說你對(duì)他的愛，不要讓他錯(cuò)認(rèn)為僅是對(duì)分?jǐn)?shù)的愛,，那樣做可能就會(huì)與你的愿望背道而馳,。

最后，我替孩子們感謝你們對(duì)他們的關(guān)心,，在這個(gè)不是周末的下午來到學(xué)校參加家長會(huì),，相信你們的付出一定會(huì)有美好的回報(bào)，讓我一起憧憬三年后美好的時(shí)光,。謝謝大家,！

期中考試家長會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

大家好!首先我謹(jǐn)代表我們高一(6)的全體任課教師對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們交流什么,，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會(huì)議,，對(duì)他們來說就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,，一是由我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生生理,、心理特點(diǎn),，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L的理解,、配合和支持,。二是請(qǐng)家長代表和學(xué)生代表發(fā)言，家長看孩子寫給自己的信,，并適當(dāng)鼓勵(lì),，寫個(gè)回信。三是請(qǐng)各位家長與班主任,，各科教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。

我班現(xiàn)有學(xué)生56人,，其中男生30人,，女生26人，全部住校,。年齡大多只有十五六歲,，是人生的黃金時(shí)期,，人生觀世界觀、思維方式,，對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位,。這一時(shí)期他們的思維具有一個(gè)主要特征：逆反心理比較重。

我們當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,，很喜歡頂嘴,，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了,，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”,。實(shí)際上，這是青少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪,，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，不要打罵態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的。

作為我本人,，今年第一年帶班主任,，和父母一樣都希望自己的孩子好，都希望老師能夠多關(guān)注自己的孩子,。所以,，我也是本著關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)孩子的心去管理整個(gè)班級(jí)的,，雖然可能工作中有一些不足之處,，但是我覺得我是盡力、盡心去做,，無論對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)還是生活,，我都是盡量照顧到每一個(gè)學(xué)生。每天早上要求學(xué)生5:30到教室(周一至周六)，如天氣較好,，一般上早操6點(diǎn)之后上早讀,，上午五節(jié)課12:10分放學(xué)。中午,，所有學(xué)生生在教室午休，或者做作業(yè),，有班干部值日維持紀(jì)律,，下午四節(jié)課，五點(diǎn)半下課后是課外活動(dòng)時(shí)間,，晚自習(xí)前六點(diǎn)二十靜校自習(xí),。七點(diǎn)晚自習(xí)開始，共三節(jié),。晚上三節(jié)課分別由各任課教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí),。開學(xué)近三個(gè)月，班級(jí)里幾乎所有的學(xué)生性格,、學(xué)習(xí),、生活情況我都已經(jīng)基本掌握。另外,，我這個(gè)人的性格溫和踏實(shí)肯干,、不服輸，不做則罷,，要做就做更好,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作都抓的比較緊，特別是衛(wèi)生,、紀(jì)律,、成績等。我的教育理念(也是我們學(xué)校的教育理念)是先成人后成材,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做人,。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn),，讓能跑的學(xué)生跑得更快，讓能飛的學(xué)生飛得更高!為了使學(xué)生先成人,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我剛開始在寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生方面下了大力氣，經(jīng)常去寢室和同學(xué)交流,、聊天,，和同學(xué)們將寢室、教室衛(wèi)生應(yīng)該注意的各個(gè)方面?，F(xiàn)在可以說我們班的絕大部分同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。

另一方面，紀(jì)律：三飯后紀(jì)律,、課堂紀(jì)律,、自習(xí)課的紀(jì)律，我也一直跟得比較緊,，只要有良好的紀(jì)律作保證,，成績才能上去。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。應(yīng)該說，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問題，上一次月考的成績,、期中考試的成績,、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明,。在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里,，老師的悉心教育,，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學(xué)們?cè)絹碓较矚g自己的班、喜歡自己的老師,。今天我可以自豪的說：在學(xué)校組織的兩次考試中,，我們班的總評(píng)分雖然一直處于前列，學(xué)生在成績進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大的提高,。

但這次考試也反映了一些問題,，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快;其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,特別是數(shù)學(xué),，英語兩科科,，這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合,。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，大都抱著得過且過的心態(tài)，學(xué)得很輕松,，成績也就不是很拔尖。不過有一點(diǎn)我深信,，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力,，入學(xué)以來司祎煒，李鄧陽,，溫炎霏,，胡芳芳，范景霞,，李曉環(huán)等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明;另外,，班級(jí)前十幾名的同學(xué)成績很穩(wěn)定，一直處于前列,，并且在年級(jí)占有很好的名次,。全校八個(gè)普通班，我們占年級(jí)前二十有四名,，前五十有五名,，在這幾個(gè)班中尖子生成績最為突出，這些都是我們共同努力的結(jié)果,。

當(dāng)然,，我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合,。個(gè)別學(xué)生的良好習(xí)慣還沒有形成：表現(xiàn)在上學(xué)遲到,、上課睡覺、不認(rèn)真聽,，上課走神,，課下不認(rèn)真做作業(yè)，時(shí)間抓的不緊,，導(dǎo)致成績一直落后,。高中階段，科目增加，學(xué)習(xí)難度加大了,，作業(yè)量增多了,，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法還是不能改變,，老想著讓老師壓著,、逼著學(xué)。我認(rèn)為,，掌握好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)技巧是我們教育的一個(gè)目標(biāo)，現(xiàn)在學(xué)的這些內(nèi)容不一定步入社會(huì)之后都能用到,，但是我們可以用現(xiàn)在學(xué)到的好的方法,、思路去解決新的問題，創(chuàng)造新的價(jià)值,。所以說,，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會(huì)越來越好,，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰,、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了,。說這一點(diǎn)的意思也就是,，成績暫時(shí)落后的同學(xué)，也不能完全依靠教師,，靠教師補(bǔ),，想有出色表現(xiàn)，難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟,，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們勤思,、勤問,。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,，會(huì)遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校，作為班主任,，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

一、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。這種評(píng)估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。 另外,，要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，對(duì)于成績退步的同學(xué)，也不要一味的批評(píng),，告訴孩子退步是暫時(shí)的,，只要努力，就會(huì)有進(jìn)步,。

二,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。對(duì)于手機(jī)問題,，大部分學(xué)生都是打著給家長聯(lián)系的旗號(hào)，但是請(qǐng)我們的家長仔細(xì)想想,，孩子一個(gè)月給你主動(dòng)通了幾次電話?并且學(xué)校也有電話,，免費(fèi)試用。那么,，學(xué)生帶著手機(jī)都是干了些什么?他給你說上課的時(shí)候,、在教室的時(shí)候沒有玩,，孩子確實(shí)能做到嗎?學(xué)生帶手機(jī)基本上多多少少都干了這些事：上網(wǎng)、看電子書,、發(fā)信息,、打游戲，這里面的哪一樣不影響孩子的學(xué)習(xí)?周末回家也不能及時(shí)完成作業(yè),，晚上上網(wǎng)玩到凌晨三點(diǎn),，睡到十點(diǎn)多的大有人在。高中階段課程那么多,，每天都要抓緊時(shí)間,、認(rèn)真的學(xué)，還不一定能學(xué)會(huì),、學(xué)透徹,，象語文、數(shù)學(xué),、外語一學(xué)期就要學(xué)兩本書,，占整個(gè)高中課程的40%?？赡苡行┘议L認(rèn)為我的孩子沒有干這些事情,，其實(shí)剛開始我自己也不愿意相信，但是從我班平時(shí)的上課狀態(tài)來看看,，白天上課無精打采,，打瞌睡，注意力不集中,，能反映出有時(shí)候在宿舍偷偷摸摸在玩手機(jī),，有的時(shí)候很晚還能看到他們發(fā)說說,，點(diǎn)贊,。加上這個(gè)階段孩子的特點(diǎn)，好奇心強(qiáng),，很難抵擋誘惑,。況且，帶手機(jī)不止影響孩子本人,，而且對(duì)周圍的同學(xué),、同寢室的學(xué)生都有一定程度的影響。所以,，我請(qǐng)?jiān)蹅兊募议L積極配合學(xué)校,、班級(jí)的工作，如果您的孩子有手機(jī),，請(qǐng)您會(huì)后親自帶回去,。孩子給您要手機(jī)的時(shí)候,，請(qǐng)您三思而后行。

三,、要與老師坦誠相待,，保持一致，勤聯(lián)系,，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,。作為家長，要正確對(duì)待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不,，再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的`。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。

最后，祝愿各位家長家庭幸福,，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家,。

期中考試家長會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿篇八

各位家長：

下午好！歡迎大家來參加今天的家長會(huì),，首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加這次家長會(huì),。學(xué)校、班級(jí)的良好發(fā)展離不開各位家長的支持,，你們把自己的子女交給我們,，把自己家庭的未來和希望交給我們，這是對(duì)我們最大的信賴和支持,。召開這次家長會(huì)主題是家校聯(lián)手,，期中把脈，目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

目前班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作早上要求學(xué)生7：30到校,，我?guī)缀趺刻?：00前就到教室督促他們讀書,；每天下午要求學(xué)生1：35到校,；不管早讀是語文還是英語，我都會(huì)在7：30之前到教室,，下午他們放學(xué)的時(shí)候,，我會(huì)到班上。幾乎每天都是如此,。別的老師上課的時(shí)候我也會(huì)在窗戶外看看學(xué)生上課的表現(xiàn),。我們的任課老師都是很負(fù)責(zé)的,，老師經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理較好,，年級(jí)考核都在前列,，絕大多數(shù)或者說所有學(xué)生的基本素質(zhì)都不錯(cuò)，每個(gè)月班級(jí)進(jìn)行常規(guī)考核,。

這次期中考試,，就總體情況而言，應(yīng)該是相當(dāng)不錯(cuò),，與月考相比有了不小進(jìn)步,，這次期中考試班級(jí)前10名的同學(xué)是：李臨鄧雪、任智賢,、栗國安,、魯志睿、李小苑,、劉嘉和,、張晨城、聶開樂,、楊佳璇,、孔麗婷

進(jìn)步較大的同學(xué)有：任智賢、栗國安,、聶開樂,、陳浩浩、雷慧敏,、殷商,、林思婷、趙艷,、鐘安鏡,、羅子健、王紫薇

退步較大的同學(xué)有：張晨城,、楊佳璇,、王潔、張麗,、洪微,、江婕、潘倩螢,、陳志志,、周林靜、何瑞柳、鄔仁權(quán),、馬子健,、潘登、曹勇

單科狀元：語文：陳鵬 97分,；數(shù)學(xué)：江婕 123分,；英語：李臨鄧雪 105分；政治：聶開樂 78分,；歷史：任智賢79分,；地理：任智賢 63分；物理：張麗 84分,， 李臨鄧雪 84分,；化學(xué)：劉嘉和65分，李臨鄧雪 65分,。

這次期中考試我主要分析一下語數(shù)外的情況,。就語文而言，如：考試習(xí)慣不好（不認(rèn)真對(duì)待考試）,、字跡不端正,；更甚者對(duì)考試一點(diǎn)都不重視。還有一些同學(xué)考得并不是很好,，關(guān)鍵在于作文和閱讀理解部分,，作文水平普遍比較低，閱讀理解能力有欠缺,，不愛看書,。當(dāng)然，也有些同學(xué)可能會(huì)慶幸自己的及格,，但這并不保證你下次就能及格,。就英語而言，我問了英語老師并和每個(gè)同學(xué)進(jìn)行了交流,，問題是,，不少同學(xué)怕背，最基本的英語單詞和詞組都不愿意去背,，默寫不能一次性過關(guān),，有的同學(xué)甚至需要老師給他默寫3次以上，這既浪費(fèi)了老師的寶貴時(shí)間,，也使得自己疲于奔命不能有機(jī)安排好學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)由于本次試卷較容易，所以普遍聽課,，數(shù)學(xué)課容量很大,，前后連貫性較強(qiáng)，一旦一個(gè)環(huán)節(jié)處理不好,，就有可能跟不上,；課后不能認(rèn)真去復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯,，這也是不少老師向我反映的一個(gè)共同問題?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)選擇好文理科了，我們班上絕大多數(shù)的學(xué)生都是選擇文科,，那數(shù)學(xué)就尤其重要了,，數(shù)學(xué)好的學(xué)生讀文科非常占優(yōu)勢，因?yàn)槲目粕臄?shù)學(xué)普遍不好,，你數(shù)學(xué)好就是一個(gè)很大的優(yōu)勢,。理化出現(xiàn)的問題主要是同學(xué)做的題目少了，沒有做好課后的練習(xí)鞏固,，政治,、地理、歷史主要是一些同學(xué)平時(shí)沒有重視,，到了考試才急急忙忙的背,。

高中階段的學(xué)習(xí)確實(shí)辛苦，容量比較大,，節(jié)奏比較快,，因此有一些學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績?cè)絹碓胶?，而有的孩子越來越差,，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),，不是看對(duì)錯(cuò)而是看有沒有認(rèn)真完成也看看前面的作業(yè)是對(duì)的多還是錯(cuò)的多前面錯(cuò)誤的有沒有訂正,，讓他們把成績搞上去。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好青春期的教育，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任。 教育專家曾經(jīng)就對(duì)孩子的教育問題給父母提了30條建議,，我選了其中的一些給大家讀一下,，相信對(duì)大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。

1、任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望,；

2,、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂,；

3,、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí),，不要潑冷水,；

4、要求孩子做到的,，父母首先做到,；

5、父母不在孩子面前爭吵,；

6,、能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；

7,、不在別人面前數(shù)落孩子,；

8、當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí),，不護(hù)短,；

9、孩子有話對(duì)你說時(shí),，不管你多忙也要耐心傾聽,；

11、批評(píng)孩子時(shí),，允許孩子辯解和反駁,；

12、不對(duì)孩子說“就你笨,，什么都不會(huì)做”之類的話,；

13、一般不強(qiáng)迫孩子,，給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會(huì),；

14、對(duì)孩子許諾的事,，說到做到,；

15、注意孩子的情緒變化,，了解其心理需求,；

16,、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系；

17,、孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，不要與孩子算陳年老賬；

18,、不要縱容孩子的攀比心理,；

19,、不要對(duì)孩子不聞不問或放任自流,。

學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望，在接下來的時(shí)間里,，我希望家長們多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對(duì)成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

2、批評(píng)孩子要講方式：孩子犯了錯(cuò)誤,，家長批評(píng)孩子時(shí),，為什么有些孩子就是不肯認(rèn)錯(cuò)？ 其實(shí)問題出在大人身上,，在批評(píng)孩子時(shí)如果能注意下面這些問題,，孩子通常就容易接受你的批評(píng)了。

第一,、不翻舊帳,。只談眼前,，不翻舊賬，做錯(cuò)的事已經(jīng)批評(píng)過了就應(yīng)該“結(jié)案”了,，不要老是記著孩子以前不好的地方,，讓孩子覺得他在父母面前永遠(yuǎn)無法翻身。孩子正處在學(xué)習(xí)做人的過程中,，父母要原諒孩子的過錯(cuò),，動(dòng)輒就翻老賬，這樣很傷孩子幼稚的心,，孩子是不會(huì)接受的,。

第二、不能只注意孩子的錯(cuò)處,。當(dāng)我們動(dòng)怒時(shí)常常會(huì)急于讓孩子認(rèn)錯(cuò),，會(huì)直接針對(duì)孩子所做的錯(cuò)事切入。然而,，孩子其實(shí)不是從小到大都只做錯(cuò)事,，必定還有許多可取之處。如果我們只針對(duì)眼前的錯(cuò)事指責(zé)他,，而忽略了他的優(yōu)點(diǎn),，就很容易讓孩子覺得大人眼中只看到他不好的行為，似乎大人并不了解他整個(gè)人,，而只注意他不好的部分,，這樣他就會(huì)懷疑當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí)，當(dāng)他做出努力時(shí),，父母到底看見沒看見,。孩子努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚(yáng)。同樣道理,，在我們批評(píng)孩子時(shí),，也應(yīng)先對(duì)孩子做得好的方面給予肯定，然后再指出做的不對(duì)的地方,，要讓孩子知道家長并不是光把眼睛盯著他的錯(cuò)處,，做得好的地方同樣看得見。

第三,、增加身體接觸,。在批評(píng)孩子時(shí)可以摟著它的肩膀說話，或拉著他的手講道理給他聽,。我們都知道忠言逆耳,，有些聽不得一句重話的孩子會(huì)非常排斥所有指責(zé)他的話，所以當(dāng)我們實(shí)在需要責(zé)備他時(shí),，我們應(yīng)該用眼睛正視孩子,，一邊說著指責(zé)他的話一邊身體部分要有接觸,，這樣就能夠達(dá)到恩威并用的效果。

第四,、批評(píng)過后要表達(dá)對(duì)孩子感情依舊,。批評(píng)過后，父母不要—直板著臉說話或不理睬孩子,，如果本來打算和孩子一起出去玩,，也不能以孩子今天做錯(cuò)事為理由不帶孩子出去。要讓孩子知道,，做錯(cuò)了事應(yīng)該受到批評(píng),，但父母不會(huì)因?yàn)樗隽隋e(cuò)事就不愛他，而希望他更茁壯成長起來,。

3,、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法,、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對(duì)自己是一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。針對(duì)孩子的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解孩子,，要做到有真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,，為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里健康的發(fā)展,，我們會(huì)盡最大努力與學(xué)生們建立起民主,、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上,，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí),、探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)學(xué)生的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。希望家長能做到以下幾點(diǎn)：

①支持全體老師的工作，我們家長也要多做反思,，不要相互抱怨,；

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn),；

③讓孩子多讀健康有益的課外書,；

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在）,；

⑤關(guān)心孩子要有恒心,。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起,。

謝謝大家！

期中考試家長會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

今天我們?cè)谶@里召開高一學(xué)生家長會(huì),。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝在座的各位家長對(duì)學(xué)校工作的大力支持,。今天請(qǐng)大家來，和我們老師一起,，主要目的就是分析前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過我們?nèi)降墓餐?，使每位學(xué)生都能取得進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康成長而共同努力,。今天我講話的主題有兩個(gè)，一是向大家介紹一下學(xué)校發(fā)展的近況,，二是大家交流一下家庭教育的問題,。

楊柳青一中至今已有68年辦學(xué)歷史，作為天津市市級(jí)重點(diǎn)校和首批示范高中校,，20xx年,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住遷校契機(jī)，確定“為每個(gè)學(xué)生成功的人生奠基”為辦學(xué)理念,，追求高質(zhì)量辦學(xué),，努力踐行“讓學(xué)生成才，讓教師成長,，讓家長放心,，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨。十年來,，學(xué)校也始終把科學(xué)規(guī)范管理,、創(chuàng)建和諧校園和師生共同成長放在首要位置，不斷深挖潛力,，提高工作標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,，社會(huì)聲譽(yù)越來越好。近三年來,，楊柳青一中一年一個(gè)新臺(tái)階,，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)新“突破”：一是學(xué)校高考成績連創(chuàng)歷史新高。亞洲名牌,、中國名牌大學(xué)生不斷涌現(xiàn),，有7名學(xué)生考入清華、北大,、香港中文大學(xué),，73名學(xué)生考入中科大、復(fù)旦,、浙大,、上海交大、南開大學(xué)等國內(nèi)一流名校,，相當(dāng)于08年以前十年的總和,，二本以上上線率三年提高了23個(gè)百分點(diǎn)，已達(dá)到83%,。二是學(xué)校特色建設(shè)凸顯成效,。學(xué)校以“綠色生命教育”為學(xué)校辦學(xué)特色，開展“德行雙馨”的馨香校園,、書香校園文化建設(shè),，讓學(xué)校每一面墻、每次教育活動(dòng)和每個(gè)人的教育行為都彰顯文化的力量,，形成了“用生命喚醒生命,，用生命呵護(hù)生命，用生命滋潤生命,，用生命燦爛生命”的育人氛圍,。“綠色生命教育”作為學(xué)校的辦學(xué)特色,，全面帶動(dòng)學(xué)校各方面工作,。目前，已經(jīng)形成“綠色人文管理”“綠色生態(tài)課堂”“綠色情感德育”“綠色生態(tài)校園”四大文化陣地,?！熬G色生命教育”正在引領(lǐng)楊柳青一中走在一條洋溢著生命情感的幸福大道上。今年的4月28,、29日,，學(xué)校還成功承辦了全國生命教育年會(huì)，來自全國各地的實(shí)驗(yàn)校代表600余人蒞臨我校，共同學(xué)習(xí),、交流,、探討生命教育的真諦。由于學(xué)校辦學(xué)特色顯著,，被《中國教師報(bào)》,、天津電視臺(tái)等媒體報(bào)導(dǎo)百余次。20xx年初,，被評(píng)為天津教育十大特色學(xué)校,。三是教師專業(yè)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。全校137名教師中,，30—45歲占到2/3,，特級(jí)和高級(jí)教師人數(shù)過半，研究生學(xué)歷教師也接近一半,，去年又引進(jìn)1名博士畢業(yè)生來校任教,。近年來，楊柳青一中憑借逐步形成的辦學(xué)特色和持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)質(zhì)量,，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù),，學(xué)校相繼被評(píng)為全國平安和諧校園、全國生命教育示范校,、全國消防工作示范校,、全國家長學(xué)校示范校，全國圖書館工作示范校,，天津市“五一獎(jiǎng)狀”先進(jìn)單位,，天津市師德建設(shè)先進(jìn)集體、天津市文明學(xué)校,、天津市德育工作先進(jìn)集體等五項(xiàng)國家級(jí)榮譽(yù)和24項(xiàng)市區(qū)級(jí)先進(jìn)榮譽(yù),，師生先后赴美國、加拿大,、澳大利亞、韓國,、日本等國家學(xué)訪交流,，同時(shí)也迎來眾多國際友人熱情友好的訪問。

我發(fā)現(xiàn)不少家長在自身事業(yè)上都很成功,，但因?yàn)楹⒆拥某煽儾粔蚝?，覺得是一件很丟面子的事情，因而不愿意與老師進(jìn)行溝通,。這是一個(gè)嚴(yán)重的誤區(qū),。我理解我們的家長可能很忙，甚至有限的幾次家長會(huì)都沒法參加。但我想說：從某種程度上講,，您的孩子可能才是您一生最大的事業(yè),。我們事業(yè)的成功，應(yīng)該包括孩子的健康成長,。所以無論從哪一個(gè)角度說，在忙忙碌碌的工作中，抽出一些時(shí)間關(guān)注孩子的成長，實(shí)在是一件最值得我們?nèi)プ龅氖虑椤?/p>

作家柳青有一句很有名的話：“一個(gè)人一生的道路是漫長的，但關(guān)鍵處只有幾步,，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候,?！爆F(xiàn)在你的孩子就是在走這關(guān)鍵的幾步,。問題是我們這些當(dāng)家長的能夠?yàn)楹⒆觽儙蜕鲜裁疵?？能夠?yàn)楹⒆觽冏鳇c(diǎn)什么,？我想,，這也是今天家長會(huì)的重要目的之一！下面我談四點(diǎn)供家長們借鑒,。

1、幫孩子樹立信心，讓孩子享受成功的喜悅。

我們有些的家長，動(dòng)不動(dòng)就伸出食指就指著孩子罵,，“你怎么這么不聽話,！你怎么這么笨??！滾到一邊去！”孩子在指責(zé)、怒罵中長大,，哪來的自信心呢,？沒自信怎么能做好事呢？你罵孩子,，孩子處于緊張狀態(tài),，他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理，頂撞很正常,，而且這時(shí)候他很難接受人家的說教,。我們不妨換一種方法，把食指變成拇指,，?？浜⒆?。你常夸孩子這個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，那個(gè)孩子會(huì)越來越差的。請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L記住：教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指,。

俗話說“數(shù)子千過，莫如夸子一長”,。每個(gè)孩子都希望自己的能力能夠得到老師和家長肯定和贊賞,。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做的更好”,；與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏于做過的錯(cuò)事，還不如讓適時(shí)的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩,！自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò),，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞。有進(jìn)步,！繼續(xù)努力,！沒關(guān)系，我相信你一定能行,！不要吝嗇真心的表揚(yáng),。

2、習(xí)慣決定命運(yùn),。

國際管理學(xué)專家,、曾國藩后代、臺(tái)灣的曾仕強(qiáng)教授說：命運(yùn)沒有什么奇怪的,，一切都是“自作自受”,。這四個(gè)字聽起來，好象是詛咒自己,。其實(shí)上至王侯下至百姓,，人人如此。命運(yùn)如此,，學(xué)習(xí)不也是如此嗎,？著名教育家魏書生說：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)?！币粋€(gè)是企業(yè)管理家,，一個(gè)是教育家，話雖不同,，神則相似,。由此我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到目前學(xué)生的所作所為，學(xué)生的種種習(xí)慣,，決定影響未來的命運(yùn),。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、班規(guī)班級(jí)都是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是如何養(yǎng)成的呢,？習(xí)慣是在經(jīng)常做某些事的過程中形成的,。有專家說：行為重復(fù)96次就成為習(xí)慣。我不知道是否科學(xué),。但是從這里至少可以看出孩子在父母老師朋友同學(xué)的耳濡目染中也就有了我們的所說的習(xí)慣,，好習(xí)慣，壞習(xí)慣都在不知不覺傳染給他了,。習(xí)慣決定一個(gè)人的命運(yùn),，影響他的一生。所以培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣非常重要,。

3、理智愛子,。

孩子是國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸,。在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債,。如有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出,，結(jié)果只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)。而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代,，一代勝過一代，為國家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。因此在家庭教育中，家長要敢于對(duì)孩子說“不”,，樹立起家長的威信,。在一個(gè)家庭中，父母雙方,，最起碼有一方要有威信,，凡事必須有一個(gè)拿主意的人，換句話說,，必須有一個(gè)人管得住孩子,，否則,，難以保證孩子的健康成長。我們經(jīng)常接收到家長這樣的反映：說父母都管不住孩子了,，請(qǐng)老師來管一管吧,。我想父母應(yīng)該反思，何以會(huì)造成這樣的局面的,？父母都管不了,，要老師來管，工作就很被動(dòng),，我想作為家長,，就得有家長的尊嚴(yán)，大是大非的問題,，就應(yīng)由家長說了算,。我想，這應(yīng)該也是我們?cè)谧母魑患议L應(yīng)該考慮的一個(gè)重要問題,。

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,。如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn),?！蹦鐞凼侨祟愖畋灸艿膼郏嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長溺愛孩子對(duì)孩子的所有要求有求必應(yīng),，從不會(huì)對(duì)孩子說“不”,。還有家長非常護(hù)短。認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生矛盾就是受欺負(fù)了,、受委屈了,，其實(shí)不然。我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾,，不能只顧護(hù)孩子,，到學(xué)校來指責(zé)學(xué)老師和別人，為自己的孩子撐腰,，這樣不利于孩子的成長,。再有，一個(gè)巴掌拍不響,。我們要詳細(xì)了解事情,，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失，設(shè)身處地的為別人著想，多一分理解和包容,，少一些挑剔和埋怨,。當(dāng)孩子受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎,？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長。

4,、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合,。

作為家長，我們應(yīng)該首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,。從家庭,，幼兒園，小學(xué)到初中再到高中,，這已是第五棒,。而在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確家庭教育的配合,。倘若沒有良好,、正確、合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同樣的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是一致的，教育環(huán)境是一致的，教學(xué)內(nèi)容是一致的,，然而接受教育的效果則有很大區(qū)別,。這種大優(yōu)大劣分化的原因，很多時(shí)候并不僅僅在于學(xué)校教育質(zhì)量,，還在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識(shí)空白的家長,。當(dāng)然，相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在學(xué)校教育中,，我覺得家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,。作為家長，也要正確對(duì)待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)。這樣的話,，孩子的損失就大了,。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)、初中時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了,？這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡,、環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視它,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。

各位家長,，家庭教育是一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),，掌握科學(xué)的教育方法,，做一名優(yōu)秀的家長。培養(yǎng)好孩子是學(xué)校義不容辭的責(zé)任,，在此我們向家長鄭重承諾,，我們老師一定上好每一節(jié)課，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé),。希望各位家長一如既往地支持我們學(xué)校的工作，有了您的配合,，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長,。我們共同的目標(biāo)也會(huì)實(shí)現(xiàn)，學(xué)校也會(huì)得到更大的發(fā)展,。

最后祝愿大家：身體健康,！工作順利！家庭幸福美滿,！