無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

家長(zhǎng)讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

經(jīng)常和書(shū)說(shuō)話，和書(shū)中人物說(shuō)話,，和作者碰撞。

只有書(shū)才能給你一個(gè)廣闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間,，給你一個(gè)一切高貴的生命早已飄散的信號(hào),，給你展現(xiàn)無(wú)數(shù)與愚昧丑陋相對(duì)的智慧與美好。短短五尺,，短短幾十年,，他們竟然馳騁古今。這個(gè)奇跡至少有一半是因?yàn)樽x書(shū),。

閱讀使我們和孩子們的生活更加豐富,。激發(fā)孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子的科學(xué)閱讀,，是每個(gè)老師的責(zé)任,。語(yǔ)文需要閱讀，數(shù)學(xué)需要閱讀,，英語(yǔ)需要閱讀,，科學(xué),、思維、社會(huì),、藝術(shù),、音樂(lè)、體育都需要閱讀,。只有一些讀單詞,，一些讀數(shù)字，一些讀肢體,，一些讀網(wǎng)文筆記,。人的一生要讀的書(shū)很多，不僅是有文字的書(shū),，還有沒(méi)有文字的書(shū),。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)閱讀時(shí)，我們才能理解,。閱讀的水平會(huì)決定對(duì)錯(cuò),，理解的深淺。

閱讀可以開(kāi)闊我們的思維,。讀書(shū)可以展開(kāi)我們交往的翅膀,，古今旅行，中外旅行,。美麗的夢(mèng)在我們心中升起,。

最有書(shū)香。書(shū)籍是前人智慧的結(jié)晶,。書(shū)讓人學(xué)會(huì)思考,。想想過(guò)去的得失，對(duì)錯(cuò),，功過(guò),。思考未來(lái)，思考未來(lái)的計(jì)劃和行動(dòng),。想想現(xiàn)在,，現(xiàn)在該做什么不該做什么。作為新時(shí)期的教育工作者,，我們應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),。從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)和提高自己的修養(yǎng),，以飽滿的精神投入生活和工作,。腳踏實(shí)地做好每一件小事都很好玩，這樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng),，寫(xiě)出自己的人生,。

最后,，我想把《蜀山學(xué)海難》改成《蜀山好好玩，學(xué)教長(zhǎng)時(shí)間做船》給大家看,。分享給你。

家長(zhǎng)讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

大家好,！書(shū)是人類的朋友,。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這個(gè)朋友。我來(lái)介紹一下我是怎么對(duì)待朋友的,。

我們?cè)陂喿x的時(shí)候,，要圈出并標(biāo)注自己不懂的單詞、單詞和句子,?？赐曛笠床牧希私庖馑?。我們不能忽視這些單詞,、單詞和句子，這會(huì)導(dǎo)致一篇我們看不懂的文章,。遇到漂亮的句子,，也可以記下來(lái)，寫(xiě)下一批,，寫(xiě)下來(lái),。如果你還沒(méi)有這樣做，請(qǐng)這樣做,，因?yàn)檫@樣做會(huì)讓你上一段樓梯的閱讀水平提高,。

我不能快速閱讀和輕松閱讀。如果不懂,，又沒(méi)有筆,，就看幾遍，慢慢明白大概意思,?？磿?shū)的時(shí)候會(huì)大聲朗讀，再看的時(shí)候會(huì)有更深的印象和感悟,，是一個(gè)很好的背書(shū)練習(xí),。

我收獲了很多。通過(guò)閱讀,，我閱讀并記住了好的單詞和句子可以應(yīng)用到作文和生活中,，因此受到了很多好評(píng)；通過(guò)閱讀,，我收獲了很多知識(shí),，了解了很多以前不知道的奧秘,；通過(guò)閱讀，我開(kāi)闊了視野,，讓我了解了更多我不知道的技術(shù),。

說(shuō)到我讀過(guò)的好書(shū)，有很多,。還有冰心的《愛(ài)的教育》,、《小橙燈》、林的《城南舊事》,、的《愛(ài)麗絲小姐》,、葉圣陶的《凡兒的夢(mèng)》、老舍的《貓》,、《一千零一夜》,、《安徒生童話》等。這些書(shū)給我?guī)?lái)了很多知識(shí)和益處,。

我的介紹到此結(jié)束,，謝謝！

家長(zhǎng)讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

各位老師,、家長(zhǎng)們：

晚上好,！今天非常榮幸能參加張店區(qū)和平小區(qū)小學(xué)“家長(zhǎng)學(xué)校”啟動(dòng)儀式,。首先,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)李蕓書(shū)記給我們創(chuàng)造了這么好的機(jī)會(huì),，讓大家可以一起來(lái)探討學(xué)校和家庭教育之間的互動(dòng)話題,，我交流的題目是《陪孩子一起讀書(shū)成長(zhǎng)漫談》。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是,，以海量閱讀為抓手,，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子暢游知識(shí)海洋。琮鉞所在的二年級(jí)是學(xué)校主推的海量閱讀實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí),。2006年,，也就是琮鉞出生的那一年，我曾看過(guò)新世界出版社的《陪孩子一起讀書(shū)》,，是當(dāng)時(shí)的“全國(guó)家庭教育主題讀書(shū)活動(dòng)專用資料”,，從那時(shí)起，就感覺(jué)讀書(shū)已經(jīng)成為聯(lián)系家長(zhǎng)和孩子之間的感情紐帶與精神橋梁,。2012年琮鉞入學(xué)以后,，班主任高偉老師的大力提倡使海量閱讀觀念更加深入人心。每一個(gè)孩子都是家庭的寶藏,，家長(zhǎng)應(yīng)該懂得如何挖掘?qū)毑?；每一個(gè)孩子都是天才,，家長(zhǎng)應(yīng)該懂得如何開(kāi)發(fā)孩子的潛能，所以陪孩子一起快樂(lè)地讀書(shū),，從而健康地成長(zhǎng)是為人父母的責(zé)任和義務(wù),。此時(shí)此刻，看到電教室后墻上“閱讀滋養(yǎng)底氣,，帶來(lái)靈氣,，造就才氣”和“經(jīng)典閱讀、精彩人生”的大字,，不由想起琮鉞剛上一年級(jí)時(shí)我也這樣暗暗提醒過(guò)自己?！包Z門半掩透書(shū)香,，蘭葩繡蟬窗”，是家庭教育的最佳境界,。

記得我小時(shí)候并不是很重視語(yǔ)文,，課外書(shū)讀得極少，當(dāng)然那時(shí)候畢竟不是如今的信息化時(shí)代,，不太容易讀到自己感興趣的書(shū)籍,。即使到了大學(xué)階段，也只補(bǔ)課似地匆匆讀過(guò)金庸全集中的《射雕英雄傳》,、《神雕俠侶》和《鹿鼎記》3部,，很羨慕那些通讀過(guò)金庸14部小說(shuō)兩到三遍甚至更多的同齡人，要知道在2005年底由25位知名文學(xué)評(píng)論家參評(píng)的“世紀(jì)文學(xué)60家”中,，金庸僅排名第48位,，即使諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言當(dāng)時(shí)也只位居第12位，抽那么多時(shí)間讀那么多書(shū)實(shí)在不是一件輕松的事?，F(xiàn)在的孩子,，早已深處信息密集的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，從《科學(xué)家教》,、《newton科學(xué)世界》,，到《可怕的科學(xué)》、《小屁孩日記》,，乃至《哈利.波特》,、《指環(huán)王》系列，家庭閱讀和指導(dǎo)材料異彩紛呈,，不難想象讀書(shū)匱乏意味著將來(lái)會(huì)處于何等尷尬的境地,。所以幼年時(shí)海量閱讀成為必須，作為家長(zhǎng),，不免深感“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,、如履薄冰”,，務(wù)必倍加重視，做到“庭訓(xùn)煜兒,，溫良恭儉,，椿堂小筑蕓香館”。講到這里,，我又不由想起科室的工作格言“精細(xì)化管理,、感動(dòng)式服務(wù)”，家庭教育中父母對(duì)孩子的言傳身教又何嘗不是如此呢,？

讀書(shū)是掌握語(yǔ)言的較高形式,，那駕馭語(yǔ)言的初級(jí)形式毫無(wú)疑問(wèn)是識(shí)字，在孩子很小的時(shí)候,，就要特別注意發(fā)現(xiàn)他們?cè)诓唤?jīng)意之間顯露出的對(duì)文字的興趣,，并加以引導(dǎo)。這需要細(xì)心,、耐心和恒心,，再好的識(shí)字教程都只是工具而已，家長(zhǎng)在孩子面前要特意樹(shù)立熱愛(ài)讀書(shū)的良好形象,，引導(dǎo)孩子成為一起讀書(shū)的伙伴,。很難想象，家長(zhǎng)忙于看電視,、玩電腦,、玩手機(jī)或其他所謂更重要的事，又怎么能要求孩子靜下心來(lái)心甘情愿的讀書(shū)呢,？學(xué)校教室黑板上“勤勉持恒,、和樂(lè)好學(xué)”八個(gè)大字要求的不僅僅是孩子，還有我們自己,。當(dāng)然能在孩子面前展示一下應(yīng)用文字的魅力,，潛移默化的培養(yǎng)他們的語(yǔ)言感悟能力，就再好不過(guò)了,。水滿則溢,，讀滿亦溢，“學(xué)養(yǎng)蘊(yùn)楚材,，騏驥經(jīng)方探”,，在堅(jiān)持不懈的科學(xué)、文學(xué),、藝術(shù)等多方位家教氛圍的熏陶浸染下,，或許哪一天孩子就會(huì)通權(quán)達(dá)變，給你意外的驚喜呢，既能在“騫翮遠(yuǎn)翥”中做到“自然容與悠游”,，又能在“聆風(fēng)解語(yǔ)”中做到“夙夜勤思,，泛海揚(yáng)舟”。

下面簡(jiǎn)單談一下書(shū)籍來(lái)源,。一是學(xué)校統(tǒng)一推薦的課外書(shū)：如孩子們正在讀的國(guó)學(xué)啟蒙課本《弟子規(guī)》,、張秋生、楊紅櫻與羅爾德.達(dá)爾經(jīng)典童話和曾經(jīng)讀過(guò)的《好媽媽兒歌400首》等,，都比較貼近大多數(shù)孩子的群體興趣,；二是家長(zhǎng)曾經(jīng)讀過(guò)的課外書(shū)：如經(jīng)久不衰的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界五千年》和小時(shí)候印象深刻的《動(dòng)腦筋爺爺》等,，可以與孩子共享兒時(shí)的閱讀經(jīng)驗(yàn),；三是家長(zhǎng)代為選擇的課外書(shū)：如《開(kāi)明國(guó)語(yǔ)課本》、安徒生,、格林經(jīng)典童話和“可怕的科學(xué)”系列叢書(shū)等,，也非常有針對(duì)性且富于時(shí)代氣息；四是孩子自己選擇的課外書(shū),，這也是最重要的一點(diǎn)，每個(gè)孩子從小都有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的喜歡某個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍,，或汽車,，或卡通，或恐龍,，或太空,，這都是有益的補(bǔ)充，適時(shí)放松一下控制,，讓孩子體會(huì)自己做主的樂(lè)趣,。學(xué)校組織的班級(jí)圖書(shū)角和日益豐富的區(qū)文化館少兒圖書(shū)館，又成為時(shí)下流行的互動(dòng)閱讀表現(xiàn)形式,，有助于孩子們加強(qiáng)交流,，在“憑臨瞻眺”中做到“博物匯雅集賢，深思高舉明辨”,，并解決家庭單方面的購(gòu)書(shū)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

個(gè)人以為，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣的初始關(guān)鍵時(shí)期,，最重要的任務(wù)是及時(shí)排除閱讀過(guò)程中隨時(shí)碰到的這樣那樣的困難和阻力,，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)因此而喪失剛剛建立起來(lái)的脆弱的信心。比如說(shuō),，一開(kāi)始的時(shí)候隨時(shí)解答遇到的生字,，甚至隨時(shí)查閱字典，保持孩子讀書(shū)的連續(xù)性,，鞏固得來(lái)不易的閱讀成果,。時(shí)斷時(shí)續(xù)的閱讀是很難產(chǎn)生持久的興趣的,，要想成為孩子喜歡的秘書(shū)伙伴，就必須放下大人的架子,，接近孩子,，成為孩子心目中真正的大朋友，這都挑戰(zhàn)著家長(zhǎng)們的智慧和能力,。要把孩子每一次的求助和詢問(wèn),，看成是溝通思想并成為朋友的最好機(jī)會(huì)，而不是演變成在孩子面前顯示大人成熟,、孩子幼稚,，這樣會(huì)使孩子覺(jué)得你高高在上，而他則失去了主動(dòng)地位,，不愿與你做進(jìn)一步的交流,，何苦呢？當(dāng)孩子可以相對(duì)自由地流利閱讀,、暢游書(shū)海時(shí),，則需及時(shí)跟進(jìn)看圖作文或筆錄隨想，再選摘其中的優(yōu)秀文章予以登載,、交流,，含英咀華，談言微中,，“我的自畫(huà)像”使性格突出的一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象躍然紙上,，“家長(zhǎng)與孩子的通信”甚至還加深了父母與孩子的親情交流。孩子們借此可以輕松找到運(yùn)用文字的快樂(lè),，提高作文的課題性,、可控性、觀賞性,，向著逐步規(guī)范行文穩(wěn)步提升,。網(wǎng)絡(luò)博文《美國(guó)小學(xué)五年級(jí)作文，堪比中國(guó)大學(xué)生論文》亦為明證,。

關(guān)于海量閱讀的成功經(jīng)驗(yàn)甚至?xí)欢ê芏?，網(wǎng)上和書(shū)店里都不難找到，但再好的方法也很難適用于每一個(gè)人,，最終還是得根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教,，這也是儒家和現(xiàn)代教育學(xué)的核心理念?！肮ぷ髁鞒桃?guī)范試點(diǎn)工作—試點(diǎn)工作孕育工作品牌—工作品牌拉動(dòng)工作提升”,，20xx年9月至今的和平小學(xué)試點(diǎn)海量閱讀已初顯成效，區(qū)域性教育品牌已初具形態(tài)，身為孩子家長(zhǎng)收益良多,。孩子是我們一生最杰出的作品,，值得我們不斷精雕細(xì)琢。當(dāng)然學(xué)生的本職還是功課,，就好像太陽(yáng)系的中心總是太陽(yáng)一樣,，個(gè)中學(xué)校功課和課外讀物的平衡需要根據(jù)具體情況分析把握。以上只是本人對(duì)于陪孩子一起讀書(shū)成長(zhǎng)的幾點(diǎn)不太成熟的看法,，不太全面,，偏頗之處，盡請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),，謝謝,！

家長(zhǎng)讀書(shū)交流會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

我是陳星月的媽媽,，首先非常感謝班主任秦老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起交流教育孩子的問(wèn)題,。也非常感謝各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了,。”

我先自我介紹一下自己的工作情況,，以便和大家更好認(rèn)識(shí)和交流,，將來(lái)我們也會(huì)因?yàn)楹⒆邮峭嗤瑢W(xué)成為朋友。20xx—20xx年我在萊蕪二中工作,，20xx—20xx年在萊蕪十七中工作,，xx年—今在鳳城高中工作。教高中物理,，從去年孩子轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)后辭去班主任工作,。因?yàn)閾?dān)任班主任期間學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題比較多，xx年開(kāi)始對(duì)學(xué)生心理感興趣,，開(kāi)始參加系統(tǒng)的心理咨詢師培訓(xùn),，并獲取國(guó)家二級(jí)心理咨詢師證書(shū)。11月參加《房樹(shù)人》繪畫(huà)心理培訓(xùn),，xx年8月在蘇州大學(xué)參加中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理專業(yè)委員會(huì)20xx年學(xué)術(shù)年會(huì),，并先后參加團(tuán)體輔導(dǎo)、解夢(mèng)、催眠工作坊,。xx年考取山師心理健康專業(yè)教育碩士,。10年5與濟(jì)南參加《山東省心理健康教育研討會(huì)》，會(huì)中學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師方曉義教授的“家庭治療”,；

xx年7月在日照參加山東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議,，并親身體驗(yàn)家庭系統(tǒng)排列工作坊。11月15—17日在煙臺(tái)龍口參加《全省中小學(xué)生心理健康觀摩課及送課助教活動(dòng)》,。今年4月3日—5日去北京參加中國(guó)箱庭第一人—北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士生導(dǎo)師張日昇教授的《箱庭療法理論與實(shí)務(wù)培訓(xùn)工作坊》?，F(xiàn)在在鳳城高中兼任心理咨詢室輔導(dǎo)教師。

下面我結(jié)合自己的一些感想談?wù)勎覍?duì)女兒教育的一些看法,，不妥之處,，請(qǐng)見(jiàn)諒！

這次六一兒童節(jié),，我們家很榮幸獲得第三屆讀書(shū)月“書(shū)香家庭”的榮譽(yù)稱號(hào),，在高興的同時(shí)也感謝汶源學(xué)校所創(chuàng)造的這種書(shū)香氛圍讓孩子更加喜愛(ài)讀書(shū)。

女兒是三年級(jí)轉(zhuǎn)入汶源學(xué)校的,，在此之前一直在新泰上學(xué),，新泰小學(xué)是六三制，而我們?nèi)R蕪小學(xué)是五四制,，教學(xué)內(nèi)容的差異及課程的拖后導(dǎo)致女兒剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)各方面都比較落后,，感謝那段時(shí)間班主任秦老師的細(xì)心的照顧、數(shù)學(xué)朱老師的耐心輔導(dǎo),、英語(yǔ)王老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，還有其他任課老師的幫助和關(guān)心，使得女兒在這一年內(nèi)進(jìn)步很大,，我們作為家長(zhǎng)感到非常高興,。記得給我感觸最深的是三年級(jí)上學(xué)期得家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)里貼的“蓋高樓”深深的吸引了我,，當(dāng)時(shí)女兒的高樓在班級(jí)倒數(shù)后幾名,，看到這一結(jié)果后，我沒(méi)有批評(píng)女兒,，因?yàn)榕畠恨D(zhuǎn)學(xué)剛來(lái)各方面還沒(méi)適應(yīng),，批評(píng)只會(huì)讓她情緒低落，甚至把這種不良的情緒轉(zhuǎn)移到讀書(shū)上,，于是,，在回家后的路上，我只是和她心平氣和地談了談該如何讓高樓蓋的更高,，讓她談?wù)勅思倚∨笥咽窃趺醋龅降?，以后她又該怎么做,，并且該如何積累零散時(shí)間去讀書(shū)等?；丶液?，吃中午飯時(shí)，我們?nèi)谌擞轴槍?duì)這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了一個(gè)家庭討論會(huì),，先表?yè)P(yáng)她的優(yōu)點(diǎn),，然后指出她的缺點(diǎn)，并且希望她能改正缺點(diǎn)做的更好,。這次家庭討論會(huì),，或許讓女兒有所察覺(jué)，自從那之后,，女兒的作息基本上很自立,，從來(lái)不用我們倆管，自己晚上訂好鬧鐘,，早晨6：：20準(zhǔn)時(shí)起床,，起床后洗刷吃飯，有時(shí)候甚至她起來(lái)后得叫醒我,，如果還不到上學(xué)時(shí)間,，她會(huì)拿起書(shū)看上一會(huì)。中午12：30—13：00看書(shū),，12：30前會(huì)吃飯或者看電視,，這些我們基本不太干涉，只要她自己心里有數(shù)該什么時(shí)候讀書(shū)就可以了,。下午放學(xué)后她會(huì)去今朝練會(huì)古箏,，然后回家學(xué)習(xí)，一般除周五外,，她一般都是做不完作業(yè)不和我們一起吃飯,。晚上（周一到周五）一般8點(diǎn)左右會(huì)看書(shū)，9點(diǎn)左右睡覺(jué),，這些基本上都很自立,，不用我們操心,。這些良好習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是定時(shí)的讀書(shū)習(xí)慣，使得女兒在這一年內(nèi)進(jìn)步很大,，蓋高樓的名次竟然到了前幾名,，而且還被評(píng)為“讀書(shū)之星”。令我感觸頗深的是汶源學(xué)校的每單元推薦的書(shū)目和一系列的讀書(shū)月活動(dòng),，我的觀點(diǎn)是,，在讀書(shū)上不要吝嗇錢財(cái),，因?yàn)槟鞘清X財(cái)買不來(lái)的財(cái)富，讀書(shū)不在于獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),，因?yàn)橄硎茏x書(shū)的過(guò)程和書(shū)香的氛圍更讓孩子獲益終身,。很慶幸女兒選擇了汶源這所有著書(shū)香氛圍和重視孩子讀書(shū)的學(xué)習(xí)家園，她讓孩子在這里獲益很多,。

我和她爸爸都是教高中物理的,，理科出身，特別羨慕那些有著妙筆生花的才人,，更甚知在此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，一個(gè)人要想生存，好的口才,、好的文筆,、好的習(xí)慣、好的技能等會(huì)讓你能更加游刃有余,。而這些都離不開(kāi)讀書(shū),，而讀書(shū)不是說(shuō)讓孩子讀，他就會(huì)讀的,，興趣是培養(yǎng)孩子讀書(shū)的最重要的環(huán)節(jié),。為了提高女兒讀書(shū)的興趣，我也破費(fèi)了一番腦筋,，比如晚上我們和女兒去青草河公園散步時(shí),，就會(huì)讓女兒用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述她看到的夜景，而我和老公會(huì)大加贊美她的描述,。有時(shí)候還會(huì)和她比賽說(shuō)優(yōu)美的詞語(yǔ)或者句子,，還故意輸給她，女兒的虛榮心會(huì)因此得到滿足,，而我們也會(huì)借此表?yè)P(yáng)她讀書(shū)多的好處,。為了提高她讀書(shū)的興趣，我會(huì)尊重她的建議,，讓她自己從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買自己喜歡看的書(shū),，但是條件是買了必須看，這點(diǎn)女兒倒是做得很好,，在她的自主權(quán)得到尊重后,，她會(huì)興致勃勃地買書(shū)，更為興趣盎然地去讀書(shū),。

我也比較喜歡讀書(shū),，特別是一些哲理性書(shū)籍和心理學(xué)方面的書(shū)籍，晚上睡覺(jué)前,，一般都會(huì)拿出書(shū)看上一會(huì),。這些年我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很多,，而且09年還考取在職的研究生，通過(guò)我的學(xué)習(xí)我會(huì)告訴女兒：媽媽年齡這么大了,，還在不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)讓自己進(jìn)步,，所以我們要終身學(xué)習(xí)，把讀書(shū)成為一種習(xí)慣,?；蛟S這些行為在無(wú)形之中影響著女兒。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子教育一萬(wàn)遍不如自己親自做一遍,，我上研究生的同學(xué)中有一位媽媽66年的,，她上研究生的原因就是為了兒子，他兒子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，她曾經(jīng)咨詢過(guò)很多專家,，也曾經(jīng)對(duì)兒子進(jìn)行過(guò)很多的教育，但收效甚微,，最后在一位同仁的建議下,，她從自己做起，自己開(kāi)始拾起書(shū)本開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí),，并考取了心理健康專業(yè)在職研究生,，她的這些行為在無(wú)形之中感化了他的兒子，他兒子現(xiàn)在進(jìn)步很大,，開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。所有這些告訴我們，如果我們想讓孩子愛(ài)讀書(shū),，愛(ài)學(xué)習(xí),，那么就從我們自身做起吧！現(xiàn)在我們家因?yàn)闂l件有限,，只有一個(gè)大書(shū)櫥,，存放著她爸家電、物理方面的雜志和書(shū)籍,，存放著我喜歡的心理,、散文等方面的書(shū)籍，也存放著女兒看過(guò)的和正在看著的書(shū)籍,。這次我們家獲得書(shū)香家庭后,，我們?nèi)揖蜕潭ò嵝录业揭恢泻螅覀儠?huì)把書(shū)房四周都弄上書(shū)櫥,，對(duì)我們的書(shū)籍分門別類,，而且我們還要把陽(yáng)臺(tái)上鋪上鵝卵石,，弄上假山流水,，擺上古典的茶幾茶凳,，閑暇之余，躺在聯(lián)椅上,，在暖洋洋的太陽(yáng)下,，喝著一杯茗茶，靜靜地看上一本書(shū),，是多么愜意的事情,。從網(wǎng)上一位老者的文章中看過(guò)一句話，很有感悟：他講到中醫(yī)的角度,，人有兩條命－身命和心命,。身體要運(yùn)動(dòng)才能健康，心靈要安寧才能健康?，F(xiàn)在的孩子多是electronic baby,。他們被電視和電腦所包圍，沒(méi)有學(xué)會(huì)安靜,。孩子應(yīng)該從小養(yǎng)成安寧和安靜讀書(shū)的習(xí)慣,。成年人也是一樣，我們需要適當(dāng)遠(yuǎn)離電視和游戲,。需要多些安靜的時(shí)間,，讀書(shū)－－不是上網(wǎng)瀏覽，留些時(shí)間安靜的與心靈對(duì)話,。這樣才能使一個(gè)人保持他的靈性,，靈命才能健康?！?/p>

很贊同這位老者的話,，人不僅要教會(huì)自己，更要教會(huì)孩子安寧和安靜讀書(shū)的好習(xí)慣,！心靈安寧,，多么有哲理的一個(gè)詞！

我們大家都知道,，過(guò)去都要求孩子德智體都優(yōu)秀,，成為“三好學(xué)生”。其實(shí),，現(xiàn)在隨著獨(dú)生子女時(shí)代的到來(lái),，孩子的心理越來(lái)越脆弱，輕生現(xiàn)象不時(shí)發(fā)生,，心理問(wèn)題更是愈來(lái)愈多,。我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)不但要求三好，而是要求四好：德智體心,，其中心指的是心理健康,。如果我們從小要求孩子干著干那,，即使孩子惟命是從，如果將來(lái)有一天因?yàn)橐驗(yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大或者其他受挫原因而導(dǎo)致抑郁癥,、強(qiáng)迫癥甚至精神分裂癥等,，你對(duì)孩子還會(huì)要求很多嗎？有些家長(zhǎng)一聽(tīng),，或許嚇得不敢要求孩子,，縱容和溺愛(ài)孩子，只要他將來(lái)心理健康就可以,，這些都是極端，我們做家長(zhǎng)的,，責(zé)任尤其重大,，一般一個(gè)問(wèn)題孩子的背后會(huì)存在一個(gè)問(wèn)題家庭。要想孩子心理健康,，我們做家長(zhǎng)的首先要做到以下幾點(diǎn)：

1,、首先盡自己最大可能的維護(hù)家庭的完整，讓孩子感受到家的溫暖和溫馨,。單親家庭的孩子往往成為問(wèn)題生的幾率最大,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，離婚比死亡更加可怕,，會(huì)讓他缺乏安全感和被拋棄感，很多單親家庭的孩子往往會(huì)因此放縱自己?，F(xiàn)在陳毅中學(xué)一位學(xué)生,，家長(zhǎng)整天鬧離婚,，孩子為了轉(zhuǎn)移他們的視線，就開(kāi)始逃學(xué),、厭學(xué)等行為，父母為此焦急，而不再考慮離婚的問(wèn)題,，殊不知，這個(gè)孩子就是用這種辦法拖延父母的離婚,。再說(shuō)單親家庭的養(yǎng)育模式也是一種不平衡的教養(yǎng)模式，一個(gè)家庭父親和母親的教育同等重要,，缺一不可。有些家長(zhǎng)或許真的不離婚,，但是卻總是守著孩子天天一小吵,，隔天一大吵，弄得孩子無(wú)心學(xué)習(xí),，也是一種無(wú)形的殺手,。

2、尊重,、理解孩子,、和孩子平等地交流，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系,。好的親子關(guān)系勝過(guò)一切教育,。只有關(guān)系好了,，孩子才好接受你的教育,，才會(huì)按照你的計(jì)劃和安排來(lái)。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生特別是初中和高中生,，很多孩子和家長(zhǎng)關(guān)系很緊張，導(dǎo)致孩子逆反情緒嚴(yán)重,。而要盡量避免這些,，就需要從小開(kāi)始培養(yǎng)良好的親子關(guān)系,。特別是我們現(xiàn)在3年級(jí)的學(xué)生,，已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí),，我們?cè)谧鹬亍⒗斫馑麄兊那闆r下,，還要和她們交流，多參加他們同齡人的活動(dòng)和游戲,。孩子犯錯(cuò)誤了,，孩子考不好了,，不要急著批評(píng)教育,，而是冷靜思考她為什么犯錯(cuò)，幫她找出原因,，以便她更好地去進(jìn)步,。比如，昨天中午女兒拿著社會(huì)試卷放學(xué)回家,，神態(tài)比較凝重,，說(shuō)考試了，她爸問(wèn)她考的怎么樣,？她回答說(shuō)86分,，老公和我并沒(méi)有批評(píng)她,，老公先是問(wèn)了問(wèn)她錯(cuò)誤的原因，然后鼓勵(lì)她下次努力,。我呢,，拿過(guò)她的試卷，把她錯(cuò)誤的地方都仔細(xì)看了看,，發(fā)現(xiàn)她出出錯(cuò)的原因是她答題不能結(jié)合課本知識(shí)點(diǎn)答題,，答不到要點(diǎn)而失分。我讓他周末拿回社會(huì)課本,，再針對(duì)性對(duì)待錯(cuò)誤題目進(jìn)行糾正并交給她如何結(jié)合課本和題目答題,。其實(shí)，孩子考試考不好,，本身心情不好，我們需要的不是批評(píng),，而是冷靜下來(lái)幫她找出原因,，讓她從原因中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力,。

3,、要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子從積極樂(lè)觀的角度看待問(wèn)題,。孩子現(xiàn)在畢竟年齡還小，遇到問(wèn)題,，往往很感性,，我們家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從積極樂(lè)觀的角度讓她看待問(wèn)題，培養(yǎng)她樂(lè)觀自信的人生態(tài)度,。比如上次女兒一放學(xué)就向我抱怨：“媽媽,，我真是倒霉死了,！”通過(guò)詢問(wèn)，我才知道她既要參加學(xué)校的六一節(jié)目,，而且還要參加班里的節(jié)目,，覺(jué)得時(shí)間緊張，不能有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和玩了,。于是，我就從另一角度去問(wèn)她：那選上的學(xué)生是不是都是笨學(xué)生?。克f(shuō)不是,，她還給我舉例誰(shuí)誰(shuí)也參加這個(gè)節(jié)目，既然不是笨學(xué)生,，說(shuō)明你們?cè)谶@方面做的很出色,，能夠勝任老師選出的節(jié)目，不僅參加班級(jí)節(jié)目,，還參加學(xué)校節(jié)目,，這是一件多么光榮和驕傲地事啊,，女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。遇到問(wèn)題,，我們做家長(zhǎng)的首先不要抱怨,，而要樂(lè)觀得看待問(wèn)題，培養(yǎng)孩子從積極樂(lè)觀的角度看待問(wèn)題,，處理事情，從而慢慢培養(yǎng)她良好的心態(tài),。

4,、愛(ài),，卻不包辦；愛(ài)卻不縱容,；該放手的時(shí)候就放手,，該嚴(yán)厲的時(shí)候要嚴(yán)厲,，原則的問(wèn)題上絕對(duì)不能妥協(xié)。女兒因?yàn)閺男『蜖敔斈棠躺钤谝黄鸬脑?，非常任性，脾氣也很大,。我和老公也在慢慢糾正她的這些缺點(diǎn)。比如孩子的學(xué)習(xí),，我們從來(lái)不包辦，也不陪同,。因?yàn)楹⒆釉谏洗髮W(xué)之前還有12年的學(xué)習(xí)生涯,，如果陪同或者包辦,，那將來(lái)會(huì)導(dǎo)致孩子依賴性很強(qiáng)，當(dāng)你不陪同時(shí),，她會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣和信心。有一次在期末考試之前,，女兒硬要我陪她復(fù)習(xí)，我堅(jiān)決不答應(yīng),，不是沒(méi)有時(shí)間陪她復(fù)習(xí)，而是不能讓他養(yǎng)成依賴的習(xí)慣,，要讓她獨(dú)立進(jìn)行復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覀兪遣荒芘闼惠呑拥?。結(jié)果她開(kāi)始任性起來(lái),，先是哭鬧,，我不理不睬,，她沒(méi)轍了,，向我吼道：“媽媽,，你不愛(ài)我，哪有像你這樣的媽媽……”,，見(jiàn)我還是不理睬她，竟然用頭開(kāi)始撞墻,，企圖引起我的注意,，我一見(jiàn)此情景,，趕緊躲進(jìn)另一房間，她一看我還是不理睬她,，竟也停止哭鬧開(kāi)始自己復(fù)習(xí)起來(lái)。那次考試她的成績(jī)不錯(cuò),，我也趁機(jī)表?yè)P(yáng)了她獨(dú)立復(fù)習(xí)所取得的成果。

5,、良好的教養(yǎng)模式會(huì)影響孩子的一輩子，甚至影響孩子將來(lái)的婚姻對(duì)象的選擇及婚姻模式,。

父親和女兒的交往,，還有母親和兒子的交往尤為顯得重要,。特別是在幼兒和童年時(shí)期，如果父女關(guān)系過(guò)于疏遠(yuǎn),，很容易讓女兒在心理上缺乏一定的父愛(ài)，將影響她將來(lái)的婚姻生活,，在將來(lái)的婚姻中，她或許還在尋找父女關(guān)系的伴侶,。如果父女關(guān)系過(guò)于親近，又很容易讓女兒在心理上很難和父親分離,，將阻礙成年后她和異性的交往,，也影響著她將來(lái)的婚姻生活。孩子將來(lái)的婚姻模式將直接與她現(xiàn)在的原生家庭息息相關(guān),。可見(jiàn)我們就是孩子的影子,，我們?nèi)绾螌?duì)待生活，無(wú)形中也會(huì)影響孩子如何對(duì)待生活,。

現(xiàn)在的學(xué)生書(shū)本與實(shí)踐脫節(jié)，特別是現(xiàn)在的孩子有的竟連小麥和韭菜分不清,，有的甚至

都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)豬,、鵝這些家禽?，F(xiàn)在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)更注重對(duì)孩子能力的教育，而能力的教育多來(lái)自于生活和實(shí)踐,。學(xué)生在校的時(shí)間大都學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論知識(shí)，而我們更急需讓小學(xué)生們親近社會(huì),、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界,；提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神,；提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。這些任務(wù)的完成，僅僅靠在校時(shí)間是不行的,。這需要我們家長(zhǎng)委員為配合學(xué)校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

謝謝,！