時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇一

一,、自修規(guī)劃

1.做一名師德高尚的教師：一名教師必須具有崇高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)，樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心,，教書育人,，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,。

2.做一名業(yè)務(wù)過硬的教師：通過自修培訓(xùn)不斷地更新教育觀念，具備全新的現(xiàn)代教育理念,，掌握一些學(xué)科的前沿知識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng)新,，教學(xué)水平力求達(dá)到專業(yè)化,。

3.做一名學(xué)識淵博的教師：做為一名教師要具備過硬的基本功和扎實(shí)、廣博的學(xué)識,。不但要不斷更新所教學(xué)科專業(yè)知識,，而且要通過自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識,，了解相鄰學(xué)科知識間的聯(lián)系，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)工作,。

4.做一名科研型的教師：具備科研意識和科研能力,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊反思，爭取做一名科研型教師,。

5.做課程改革的弄潮兒：積極參與到新一輪的課程改革中來,，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一些相關(guān)知識。做一名將現(xiàn)代化教學(xué)理念與現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行整合的實(shí)踐者,。在教育改革和落實(shí)新課標(biāo)過程中起到模范帶頭作用,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要從以下五個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)提高：

1.職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng),。

2.教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,。

3.提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。

4.教育科研能力的培養(yǎng)與提高,。

5.現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握與應(yīng)用,。

三、培訓(xùn)方法

主要采用集中培訓(xùn),、教研培訓(xùn),、校本培訓(xùn)這三種形式。課余時(shí)間進(jìn)行自培,、自學(xué),、自練。從自身和特點(diǎn)和學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),，按照“學(xué)-講-思-議”的模式進(jìn)行,，使培訓(xùn)具有針對性、實(shí)用性和實(shí)踐性,。

1.積極參加各種教師培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)資料并做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得與總結(jié),，不斷進(jìn)行自學(xué)與提高,。

2.將培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)到的一些新思想,、新方法用到平時(shí)每一節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中,，做到“干中學(xué)與學(xué)中干”相結(jié)合。

3.積極參加學(xué)校的教改實(shí)驗(yàn)課題,，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行反思,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足,。

4.以學(xué)校和課堂為主陣地,，通過 “專題交流”的形式,，在自修、反思的基礎(chǔ)上與校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行交流,，通過集體評議這種形式互相借鑒,，互相促進(jìn)、取長補(bǔ)短,、共同提高,。

5.充分利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，上網(wǎng)查閱一些相關(guān)信息和資料,，把自己的問題和一些想法及時(shí)與教研員在網(wǎng)上交流,，以便從多渠道獲取大量的信息。

在今后的工作中,，我要嚴(yán)格按照一名骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真執(zhí)行此計(jì)劃,，不斷用新的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦,，使自己的教育教學(xué)水平得到迅速提高，盡快成長為一名優(yōu)秀的骨干教師,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇二

為全面提高自己的教育教學(xué)能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),，成為一名德才兼?zhèn)洹⒏挥锌茖W(xué)理論和創(chuàng)新能力的小學(xué)教師,，從而適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要,，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高的目的，特制訂個(gè)人自修計(jì)劃如下：

一,、自修目標(biāo)：

1,、師德高尚，人格完善,。

2,、更新觀念，在自學(xué)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí),，在交流中發(fā)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

3,、有扎實(shí)的專業(yè)知識,、過硬的教學(xué)基本功，有一定的教科研能力,，參與課題的研究,。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識。規(guī)范整理,，扎實(shí)記憶,，真正做到學(xué)以致用,。

4、提高整合利用一切可以利用的教育教學(xué)資源的能力,。

5,、使自己不斷形成能用發(fā)展的眼光、教育的眼光看待學(xué)生和用整體的,、和諧的眼光看待教育性活動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng),。

二、自修內(nèi)容：

以課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、學(xué)科素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐為基礎(chǔ)教材,，以課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的研究為主要內(nèi)容。認(rèn)真開展讀書活動(dòng),，并堅(jiān)持常態(tài)化,，其中《陶行知教育名篇》、 《給教師的建議》,、《愛的教育》為崗位自修必讀之書,。

三、自修原則及具體安排：

堅(jiān)持校本培訓(xùn),、集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合,、專題輔導(dǎo)與合作研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的原則,。

1,、積極參加由市或?qū)W區(qū)有關(guān)部門組織的集中培訓(xùn)。

2,、積極參與學(xué)校教研組組織的課題研究與交流,。

3、積極組織開展各教研組的備課,、聽課,、評課、交流研究活動(dòng),。

4,、在校本教研學(xué)活動(dòng)中起積極組織，認(rèn)真開展小主題教研活動(dòng)好,，并積極組織參加兩次以上示范課或公開課活動(dòng),。

5、積極參加教學(xué)科研,，參與學(xué)校課題研究,，研究有計(jì)劃，有記載,，能形成階段性成果,。

6,、積累總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，認(rèn)真撰寫論文,，每年至少有一至兩篇文章在市級以上交流發(fā)表,。

7、努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與所教學(xué)科的整合等方面的專業(yè)技能,。

8,、開展好自學(xué)活動(dòng)，寫好業(yè)務(wù)筆記,。

當(dāng)今社會,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我要不斷修煉“內(nèi)功”,，隨時(shí)挑戰(zhàn)機(jī)遇,。我相信“有眼界才有境界，有思路才有出路,?！蔽腋嘈磐ㄟ^學(xué)校的培養(yǎng)和自己的努力，自己一定會成為一名稱職的市級骨干教師,，逐步帶動(dòng)全校大批教師,，整體素質(zhì)提高整體素質(zhì)和能力,，真正實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提高,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇三

為全面提高自己的教育教學(xué)能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，成為一名德才兼?zhèn)?、富有科學(xué)理論和創(chuàng)新能力的人民教師,，從而具備帶動(dòng)全校教師整體素質(zhì)提高的能力，并能適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要,，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平全面提高的目的,，特制訂本學(xué)期的個(gè)人自修計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,。

在教學(xué)中,，我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方式方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,，反思課堂、反思學(xué)生,，研究學(xué)生的心理,，爭取在反思中領(lǐng)悟教學(xué)中的真諦，滿足學(xué)生的心理需要找到教育學(xué)生的最佳途徑,。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力,。

二,、堅(jiān)持每天進(jìn)行學(xué)習(xí)。

每天從報(bào)紙刊物或互聯(lián)網(wǎng)上閱讀有關(guān)教育的信息,、經(jīng)驗(yàn)文章,、名師教育專著等，掌握最新的教學(xué)動(dòng)態(tài),。堅(jiān)持每學(xué)期讀兩至三本專業(yè)書,，多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，并認(rèn)真記好筆記,。爭取用知識來武裝自己的頭腦，要不斷為自己充電,，使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐,。

三、虛心向他人學(xué)習(xí),。

本學(xué)期多聽課學(xué)習(xí),，吸取他人的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行大膽實(shí)踐,，爭取形成自己的教育教學(xué)特色,。平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，學(xué)習(xí)一些行之有效的教學(xué)和管理方法,，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。

四,、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。

要積極參加和配合學(xué)校開展各種教學(xué)和文藝活動(dòng),，提高自己的社會實(shí)踐能力。確立一個(gè)教研小課題,，積極參加各種研討活動(dòng),，保質(zhì)保量地進(jìn)行教學(xué)研討課。

五,、學(xué)習(xí)課件制作,，多學(xué)習(xí)一些電腦方面的知識。

要參加學(xué)校組織的電腦培訓(xùn),，學(xué)習(xí)制作課件的方法,，并經(jīng)常練習(xí)，爭取學(xué)會制作動(dòng)畫課件。要多看一些電腦方面的書籍,，能更好地為教學(xué)服務(wù),。

六、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

抓住每次培訓(xùn)的機(jī)會,，要做到深入領(lǐng)會，記好學(xué)習(xí)筆記,，并與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，爭取做到學(xué)以致用，要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，努力形成自己的特色,。

七、堅(jiān)持撰寫心得論文,。

要堅(jiān)持每課寫一份教學(xué)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的成功地方和不足之處，并找到改進(jìn)的方法,，做到邊教邊改進(jìn),，爭取逐步提高自己的教育教學(xué)水平。能及時(shí)記錄下自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),，并與他人交流,，記寫筆記和心得。本學(xué)期結(jié)合生本教育學(xué)習(xí)與實(shí)踐撰寫一篇教學(xué)案例和教學(xué)論文,。

八,、爭做受學(xué)生喜歡的教師。

我要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，因?yàn)椤爸挥杏H其師,，才會信其道,?！苯處煂Υ龑W(xué)生要真誠，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,，真心地幫助每位學(xué)生,，多為學(xué)生排憂解難，要成為他們的知心朋友,。

我要努力做好以上幾點(diǎn),，要做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師,，進(jìn)一步樹立教育者的良好形象,，通過不斷的自我陶冶、改造、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意,。不斷提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，處處做學(xué)生的表率。把微笑帶給學(xué)生,，讓他們在老師的關(guān)愛下茁壯成長,。

面對自己擔(dān)任的教育教學(xué)工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇四

教師在學(xué)生的眼中是神圣的,，他們無所不通，這就要求我們要具有突出的專業(yè)特長,，給學(xué)生一碗水,，自己就要有一桶水。平時(shí)應(yīng)努力地去學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。我針對自己的實(shí)際情況做了如下計(jì)劃：

一、堅(jiān)持每天進(jìn)行學(xué)習(xí),。

每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)體育教育的信息,、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專著30分鐘,。多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識,，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記好筆記,。爭取用知識來武裝自己的頭腦,，要不斷為自己充電,，使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐。

二,、要經(jīng)常反思,、總結(jié)自己的教學(xué)。

要每周寫一份教學(xué)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的不足之處,，并找到改進(jìn)的方法，做到邊教邊改進(jìn),，爭取逐步提高自己的教學(xué)水平,。能及時(shí)記錄下自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)。

三,、虛心向他人學(xué)習(xí),。

本學(xué)期多聽課，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)行大膽實(shí)踐,，爭取形成自己的教學(xué)特色。平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，學(xué)習(xí)一些管理方法,，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。

四,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

自己每月確立一個(gè)研究小課題，參加研討活動(dòng),，保質(zhì)保量地上好研討課,。

五、學(xué)習(xí)制作課件,，多學(xué)習(xí)一些電腦方面的知識,。

要參加學(xué)校組織的電腦培訓(xùn)，學(xué)習(xí)制作課件的方法,，并經(jīng)常練習(xí),，爭取學(xué)會制作動(dòng)畫課件。要多看一些電腦方面的書籍,，能更好地為教學(xué)服務(wù),。尤其是本學(xué)期,，我們學(xué)校新上了電子白板,，我就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)課件方面的知識，不然真是體育老師連教室都不進(jìn)黑板都不會用,，所以本學(xué)期我一定認(rèn)真鉆研電子白板的功能,，讓它也能為體育課服務(wù)。

六、練好基本功,。

我們要認(rèn)真完成鋼筆字,、簡筆畫作業(yè)，練好粉筆字和普通話,。只有具備了扎實(shí)的基本功,，才會在教學(xué)中得心應(yīng)手。堅(jiān)持每周寫一頁小楷,、畫一張畫,，還要多練習(xí)體育基本功，體育只有自身體會才能有真實(shí)的感覺,。

抓住每次培訓(xùn)的機(jī)會,，要做到深入領(lǐng)會，記好學(xué)習(xí)筆記,，并與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，爭取做到學(xué)以致用，要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，努力形成自己的特色,。

八、開闊自己的視野,。

我們要多看一些新聞,，了解一些國家大事。多從互聯(lián)網(wǎng)或書中中了解外界信息,，掌握最新的教學(xué)動(dòng)態(tài),。平時(shí)多查閱資料，使自己的課堂教學(xué)內(nèi)容變得更加豐富,。要走出自己的狹隘世界,，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生看到更加廣闊的天空。

九,、要做一名受學(xué)生喜歡的體育教師,。

我們要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，因?yàn)椤爸挥杏H其師,，才會信其道,。”教師對待學(xué)生要真誠,，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,，真心地幫助每位學(xué)生，多為學(xué)生排憂解難,，要成為他們的知心朋友,。

我們要做一名學(xué)習(xí)型,、研究型的教師，應(yīng)不斷提高自身素質(zhì),，努力學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐，處處做學(xué)生的表率,。應(yīng)把微笑帶給學(xué)生,，讓他們在老師的關(guān)愛下茁壯成長。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇五

提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師,，只有高素質(zhì)的老師才能培養(yǎng) 高素質(zhì)的學(xué)生,。因此，提高教師的政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì) 和身體心理素質(zhì)便成為我們教師的當(dāng)務(wù)之急,。為響應(yīng)上級教 師進(jìn)修部門的號召，切實(shí)提高自身素質(zhì),，在學(xué)校及上級培訓(xùn) 部門的指導(dǎo)下,，加強(qiáng)自修，爭取在短期內(nèi)使自己的綜合素質(zhì) 有較大的提高,。 現(xiàn)就我自己的繼續(xù)教育自修學(xué)習(xí)作一下計(jì)劃：

一,、 自修計(jì)劃的可操作性和實(shí)效性 首先要學(xué)習(xí)《教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》 ，要轉(zhuǎn)變教 育思想,，更新教育理念,，掌握 當(dāng)今教育改革的脈搏。認(rèn)真學(xué)習(xí)策略與方法,，及時(shí)吸納教育 信息,，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)， 提高教育科研能力,，積極參與心理健康教育,。使自己不僅有 理論水平的提高，而且增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力,。

二,、 注重自察自省 在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,，多參與 集體討論,、做好案例分析，及時(shí)歸納,，及時(shí)總結(jié),，共同學(xué)習(xí)， 共同提高,。

三,、 認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記 在學(xué)習(xí)過程中,，要認(rèn)真做好筆記,，多寫心得，適應(yīng)素質(zhì) 教育的需要,，不斷完善自己,，全面提高自身素質(zhì)。

四,、 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)實(shí)效 提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身能力,，不只是一朝一夕的事,， 要年復(fù)一年地、一步一個(gè)臺階地,、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去,。這不 僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人 才的需要,。 以上是我繼續(xù)教育自修學(xué)習(xí)的計(jì)劃,， 不當(dāng)之處， 請指正,。

一次上《范進(jìn)中舉》這一課時(shí),，講到“胡屠戶兇神似的走到跟前，一個(gè)嘴 巴打?qū)⑸稀?上這一段時(shí),， 教師瞥見一個(gè)同學(xué)情不自禁揮手做了一個(gè) “打” 的動(dòng)作,， 于是教師請他當(dāng)場再“表演”一次，同學(xué)們興趣大增,，那同學(xué)推托不了,，在大家 的笑聲中， 頗認(rèn)真地表演起來： 只見他腆著肚子大咧咧地走向前,， 先挽一下衣袖,， 略微一停，再一巴掌“啪”的一聲打在“范進(jìn)”的腦六上,，此時(shí),，課堂氣氛十分 活躍， “觀眾”的贊許,，有的舉手要糾正“打”的姿勢,，大家發(fā)言后教師說： “只 差那么一點(diǎn)就惟妙惟肖了” 。教師也作了個(gè)示范,，有的同學(xué)看出了教師的手沒有 打出去時(shí),，是顫抖的,，這正應(yīng)了“不想胡屠戶雖然大著膽子打了一具，心里到底 還是怕的,。那手是早顫起來”那句話,，大家在歡悅的氣氛中，動(dòng)眼,、動(dòng)口,、動(dòng)手， 對課文的“早”遼有了確切的理解,，像看電影似的獲得了深刻的印象,。 分析： 這種和諧的氣氛便于學(xué)生更好地領(lǐng)會作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法。事實(shí)證 明激情引趣,，教師的引導(dǎo),，及其教師的情緒和情感具有強(qiáng)烈的感染力，對學(xué)生活 動(dòng)的過程,， 既有知識的交流又有情感的相互作用,。在這樣的教學(xué)過程中課堂教學(xué) 才可以有情有趣，并且?guī)熒鷺吩谄渲小?在教學(xué)過程中深刻的意識到學(xué)生在知識積累過程中,，能夠使學(xué)習(xí)氣氛達(dá)到 和諧的氛圍,， 教師必須在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在課堂教學(xué)中根據(jù)實(shí)際需要結(jié)合學(xué)生的 學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)置情境,。只有這樣,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中才能學(xué)在其中，樂在其中,。

有一個(gè)學(xué)生特別愛玩兒游藝機(jī),，一談學(xué)生他就頭痛，于是老師繞開學(xué)生,， 談他最感興趣的游藝機(jī),，并且和他比賽技能，在操作中,，教師對他的操作表現(xiàn)欣賞,，但這位老師之后引入了下一個(gè)論題：你對游藝機(jī)感興趣，非常好,，游藝機(jī)的 事你懂嗎?游藝機(jī)最開始是哪國人發(fā)明的?“游藝機(jī)的原理是什么?”學(xué)生的回 答是“不知道”老師說： “怎么樣,，你的水平還是太低，我要是你呀,，不能光是 玩兒第一,，還要真正的長本領(lǐng)，對它進(jìn)一步了解，長志氣達(dá)到將來發(fā)明游藝機(jī),， 那時(shí)游藝機(jī)是你發(fā)明的多來勁呀,。 ” 學(xué)生說： “將來小朋友都玩兒我發(fā)明的游藝機(jī)， 尋多棒呀! ”旁邊老師搭茬兒說： “你要是發(fā)明了游藝機(jī),，我們先買你的” ,，老師 接著說： “你知道怎么才能發(fā)明游藝機(jī)?你得知道游藝機(jī)的原理，你現(xiàn)在不把數(shù)學(xué),、語文學(xué)好將來怎么發(fā)明游藝機(jī),，為咱們中國長志氣,， ” 他說“好為發(fā)明游藝機(jī),，我一定好好學(xué)習(xí)，我得為咱中國爭口氣! ” 分析：有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有興致,，在很大程度上是因?yàn)樗麄儾恢缹W(xué)習(xí)的用處,，或 者是為什么要學(xué)習(xí)， 所以他們把生活的重心放在了遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)文化知識的其他方 面上,。在這個(gè)案例中的,，所提到的學(xué)生就是這樣的一個(gè)典型，因?yàn)樗幻鞔_為什 么要學(xué)習(xí),，所以他把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在了玩游藝機(jī)上,，并且在這方面還有著收獲， “他是第一” ,，對于這樣的孩子,，我們應(yīng)該像這們老師一樣利用孩子感興趣的游 藝機(jī)來引導(dǎo)他由玩游藝機(jī)升華到想發(fā)明藝機(jī)， 再由要發(fā)明游藝機(jī)而知道必須從現(xiàn) 在開始努力學(xué)習(xí),，最后升華到熱愛祖國,。

通過學(xué)習(xí)使我懂得繼續(xù)教育的重要性。 中華民族的偉大振興 系于教育,，作為我們跨世紀(jì)的教育人,，我們背負(fù)著歷史的重托和 社會的期望，尤其是奮斗地教育戰(zhàn)線前沿的廣大中小學(xué)教師,，為 了更好地勝任新世紀(jì)教育工作,，必須適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要， 不斷完善自己,，全面提高自身素質(zhì),。 這套中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)自修教材是教育部中小學(xué)教 師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目的重要組成部分， 是實(shí)施中小學(xué)教師綜合素 質(zhì)培訓(xùn)的籃圖,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇六

本學(xué)期堅(jiān)持樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的教師。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,，內(nèi)容如下：

一、多讀對自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目，可以充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時(shí)更新教育理念,。工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,，象教師人文讀本,，并寫好讀書感想，讓知識充實(shí)自己的大腦。

二,、虛心向他人請教,，取人之長，補(bǔ)己之短,，進(jìn)行教學(xué)研討和提升,。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。作為一名教師,，我將繼續(xù)積極向同仁學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。同時(shí),，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,，努力在備課組中發(fā)揮骨干作用,。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試引用洋思中學(xué)的“先學(xué)后教”的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課后及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力,。

四、具體實(shí)施方案,。

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石,，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺得要做到“三學(xué)”,。

(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2) 多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的

(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2,、善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。

要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、樂于動(dòng)筆,，提高教育科研水平。

(1) 認(rèn)真記好每月的《文摘花絮》和《科研札記》及教學(xué)反思,，及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。

(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇,。

(3) 通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,，本學(xué)期爭取發(fā)表1篇論文,。

通向未來的路是一條不斷探索的路，在教學(xué)的道路,，只有不斷的去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，去借鑒成功的教學(xué)方法，成功地應(yīng)用在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，才會使自己的教育教學(xué)走向一個(gè)新的臺階,。我愿意不斷地學(xué)習(xí)，不斷地創(chuàng)新,，不斷地在超越自我的同時(shí),，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

面對自己將來的工作,，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇七

一.教育教學(xué)

1,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能,，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬專業(yè)知識面,，不斷更新教育觀念,，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

2,、積極參加省,、市,、區(qū)課改培訓(xùn)，把新課程理念融會貫通,，使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為,。

3、經(jīng)常走出去聆聽名師,、特級教師的觀摩課及各種研究課,，吸取他們的精華，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，提高駕馭課堂的能力。

4,、敢于開拓創(chuàng)新,，使自己成長為“研究型”的教師。

5,、經(jīng)常反思,、總結(jié)，以求真,、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研,。

二.理論學(xué)習(xí)

1、不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn),，提高自身修養(yǎng),。

讀中外名著，吸收文學(xué)之精華,，和高尚的人對話,，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊(yùn),。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí),，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律,，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn),，科學(xué)。

2,、為人師表,、率先垂范,，做師德的表率,、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵,、改革的先行者,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍,，積極實(shí)踐，撰寫階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

4,、在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒?dòng)中積極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù),。

5,、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫好教學(xué)反思,，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn),，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華,。

三. 業(yè)務(wù)鉆研

1,、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，通過自學(xué),、集中學(xué)、反思,、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、結(jié)合自身需要,，自學(xué)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的簡單制作，提高課件制作水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、以課改為契機(jī),，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學(xué)水平,，實(shí)現(xiàn)合格課100%,，優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實(shí)效,。

4,、結(jié)合教材,，選擇適合內(nèi)容由學(xué)生配音，制作課件;提供交流平臺,，信息員展示自己收集的信息,，以此來培養(yǎng)學(xué)生的特長，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動(dòng)，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式,，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變,。

6,、探索網(wǎng)絡(luò)課模式,，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。

7.開展“我能行”系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力,，使他們成為有良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的人,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇八

一、個(gè)人基本情況分析

自20xx年師范畢業(yè)至今,，工作十幾年,，我一直是一個(gè)有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂已經(jīng)缺少了很多，我想,，這需要我不斷地反思自己,。盡管以前我獲得了許多榮譽(yù)，但在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級里,，我更是認(rèn)識到自己教育理論,、專業(yè)知識、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高,。

二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

1.樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語文知識，識提升自己的語文素養(yǎng),。

2.堅(jiān)持每天讀書兩時(shí),，做到讀書有體會,，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力,。

3.重視對有效課堂的研究,、實(shí)踐，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué) 型老師,。

4.利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材體系的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長，補(bǔ)已之短,。

三,、未來五年發(fā)展規(guī)劃

1.養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。

2.樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3.關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能成為有一定個(gè)性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師,，成為學(xué)生喜歡,、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

4.鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者,。

四,、具體措施

1.養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

隨著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入,，我真正認(rèn)識到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》,、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報(bào)刊雜志外,，我還將閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。

2.做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。

3.堅(jiān)持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師,、信其道?！庇捎谖业臅鴮懰讲桓?，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條,，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流,。

5、用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。

生動(dòng)的課堂,、全面的語文素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,，但是“心有多大，舞臺就有多大”,，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈,，盡心盡力,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇九

研修主題：

通過校本研修，提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)習(xí)全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中,。

研修目標(biāo)：

通過開展校本研修,，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,，通過課堂改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。把校本研修從課堂向課外，從教學(xué)向德育拓展延伸,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。

2,、精心備課,、認(rèn)真上課，課后及時(shí)反思總結(jié),。

3,、不斷提高自己的教育教學(xué)能力，積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教學(xué)理念,，努力提高自己的執(zhí)教能力,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4,、開展學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能的研修,。聯(lián)系運(yùn)用電子白板，運(yùn)用多媒體獨(dú)立制作電子教案。

5,、以課題研究為依托,，以自主研究為切入點(diǎn)，積極探索,，參與課題研究。

認(rèn)真參加“教研組研討”活動(dòng),，尋找適合自己的發(fā)展之路

實(shí)施計(jì)劃：

1,、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著,，努力提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。

2,、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，了解最前沿的教改信息。擴(kuò)展自己的知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理論,。

3、工作中嚴(yán)要求,，不松懈,。

4、認(rèn)真開展聽課評課活動(dòng),，學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教育水平。

課后及時(shí)寫教學(xué)反思,，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會,，在教學(xué)中利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高解決問題的能力,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇十

全面提高學(xué)生素質(zhì)，教師是關(guān)鍵,，而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件,，同時(shí)，教師素質(zhì)是關(guān)系課程改革成敗的關(guān)鍵,。所以只有教師的基本功素質(zhì)高,，才會有高質(zhì)量的教育教學(xué)，才能為下一步全面推進(jìn)課程改革奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期我校的教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長：崔進(jìn)超

副組長：趙振花

組 員： 李玉銳 馬彩霞

二、訓(xùn)練對象

全體教師

三、基本功訓(xùn)練內(nèi)容

(一)鉆研教學(xué)基本功

1,、每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，仔細(xì)鉆研教材，領(lǐng)會好新課程,、新教材的精神,，做到科學(xué)，準(zhǔn)確地備課,。

2,、每位教師每學(xué)期撰寫1-2篇的關(guān)于教學(xué)反思的文章，經(jīng)常寫教學(xué)反思,。

(二)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)基本功

1,、在教學(xué)設(shè)計(jì)上，力求創(chuàng)新,，有自己的特色,，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)寫出自己的教案。要求一定提出自己的新觀點(diǎn),，突出個(gè)性備課,。

2、課堂教學(xué)中,，教師要主動(dòng),、積極地構(gòu)建自主、合作,、探究的教學(xué)模式,，保證并提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。

3,、每位教師每期選幾課,，寫出有創(chuàng)新的典型的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思。

4,、以教研組為單位,，參加學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng)。每期不得少于8次校本教研活動(dòng),。

(三)語言表達(dá)基本功

1,、在平時(shí)的授課中，教師要注重語言的藝術(shù)性,，上課一律使用普通話,。

2、三筆字在平時(shí)的工作中教師要自行練習(xí),。

3,、在寫作方面,，希望教師積極撰寫論文。

(四)使用教具基本功

能正確,、熟練地使用電教設(shè)備和其它教具,。

(五)電腦操作基本功

1、要求青年教師會進(jìn)行文字處理,、會網(wǎng)上查閱資料,。

2、會安裝和正確使用現(xiàn)成的課件,。

四,、訓(xùn)練措施

1、個(gè)人練習(xí)與組內(nèi)練習(xí)相結(jié)合,，教研組長組織好，督促好,，按時(shí)練習(xí),，按時(shí)交各種資料。

2,、每位教師所交材料,，教導(dǎo)處將進(jìn)行記錄、考核,、進(jìn)入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇十一

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我將借助新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。通過討論,，提高認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任，以更新觀念為前提,，以提高自身素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù),，特制定本學(xué)期個(gè)人教研活動(dòng)計(jì)劃,。

二、具體活動(dòng)內(nèi)容：

(一)常規(guī)教研

1,、積極,、主動(dòng)地參加省、市,、區(qū),、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與,，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，

2,、學(xué)習(xí)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對本冊教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。

3,、在課堂教學(xué)中,，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握歷史教學(xué)的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程,。

4、積極參加校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí),、聽課、評課,、交流,、討論、座談等活動(dòng),，集思廣益,，博采眾長。

5,、自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)文章,、書籍,，作好學(xué)習(xí)筆記，并做到學(xué)以至用,。

6,、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思,。

7,、作好相關(guān)資料的收集和整理。

8,、對各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價(jià),。

(二)個(gè)人教研深入發(fā)展計(jì)劃

1、 勤于學(xué)習(xí)

“活到老,，學(xué)到老”,，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),。向書本學(xué)習(xí),，廣泛地閱讀導(dǎo)師推薦的各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，進(jìn)一步豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)自己的理論積淀，提升專業(yè)素養(yǎng);向同組老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教育是相通的，不同的學(xué)科可以更多地取長補(bǔ)短;向有名望的特級教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),，深厚的人格涵養(yǎng)，研究他們的教學(xué)風(fēng)格,，教學(xué)模式,，并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提升專業(yè)水平,。

2,、善于反思

著名教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。應(yīng)該將反思作為自己發(fā)展的源泉,，靠反思推動(dòng)自己的專業(yè)成長,。善于反思，就是摒棄了隨意和庸俗,，力爭做到,，反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。把勤于思考與努力實(shí)踐相結(jié)合，在思考中實(shí)踐,，在實(shí)踐中思考和感悟,。

3、 樂于動(dòng)筆

動(dòng)筆形式之一：做讀書筆記,，使自己的知識不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)，充分利用這種自我學(xué)習(xí)自我提高最廉價(jià)最實(shí)用的方法,。

動(dòng)筆形式之二：綜合性寫作,，把平日自己感知的東西、思考的東西全都寫出來,，并且天天堅(jiān)持,，從而提高自己的思考能力和寫作能力。

墨子說：“志不強(qiáng)者智不達(dá),，言不行者行不果,。”只有言語的心動(dòng),，只能永遠(yuǎn)紙上談兵,，只有行動(dòng)，才有收獲,，只要堅(jiān)持,，就有奇跡，努力吧!

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇十二

一,、指導(dǎo)思想

教育是民族之魂,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。為了系統(tǒng),、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作，提高自身綜合素質(zhì),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，提升教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)習(xí)型,、研究型,、專家型教師，制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

二,、自我分析

(一)自身成長歷程和素質(zhì)分析

本人參加工作以來，我立足本職工作,，教書育人,，為人師表,，尊師愛生，真誠待人,，做到敬業(yè)愛業(yè),，能很好地完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作，受到原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師及學(xué)生的一致好評,。我現(xiàn)擔(dān)任育才中學(xué)的語文教師工作，工作細(xì)致,，循循善誘,、注重與學(xué)生之間的溝通；管理嚴(yán)格,，備課認(rèn)真,，努力上好每一堂課。

在新形勢下,，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我,，不斷提出新的要求，完善自我,，充實(shí)自我,，以適應(yīng)新形勢，使自己勝任本職工作,，成為全能型教師,。

(二)個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1、具有較扎實(shí)的中學(xué)語文教學(xué)的專業(yè)素質(zhì),；

2、具有一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；

3,、具有一定的電腦操作知識，能夠較熟練操作辦公自動(dòng)化系統(tǒng),；

4,、能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)知識的自主學(xué)習(xí)；

5,、普通話水平達(dá)二甲(90分),；

(三)存在問題或不足

本人的不足在于：1、課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。

2,、課題研究方面經(jīng)驗(yàn)不足。

3,、對學(xué)生的輔導(dǎo)技巧及學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足,。

4,、分析講解尚缺乏行之有效的方法。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,。

四、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

(一),、二年總體發(fā)展目標(biāo)：

1,、多鉆研，精心備課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案,；

2、勤學(xué)習(xí),，探究教學(xué)方法和藝術(shù),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；

3,、錘煉課堂教學(xué)能力,，增長教育智慧；

4,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí)與積累；善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語文教師,。

(二)、具體目標(biāo)

1,、師德目標(biāo)：

加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取之心,。熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，寬容,、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力,。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,，與任課老師相互協(xié)作，認(rèn)真踏實(shí)地工作,，完成一系列的教育教學(xué)工作,。嚴(yán)于律己，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標(biāo)兵,。

2,、教學(xué)目標(biāo)：

熟練掌握語文教學(xué)常規(guī)；熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù),；鉆研中學(xué)語文教材,，爭取精通各冊內(nèi)容；在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),，提高應(yīng)變能力,。認(rèn)真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，教學(xué)成績力爭不斷提高。

總之,，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。實(shí)踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，爭取做一名知識上、能力上,、品德上讓社會,、學(xué)校、家長滿意的教師,。

五,、自我規(guī)劃

(一)進(jìn)一步更新觀念，熟悉新教材,，領(lǐng)會課改精神，并付諸實(shí)踐,。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率。

(二)努力探索,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力,。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會積累,。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。在現(xiàn)有的熟練使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上,，繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如ppt的使用,。

(四)加深對教材的理解和挖掘，博取眾長,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題。

(五)爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步充實(shí)自己，開闊自己的思路,。

六,、對應(yīng)措施

1、鉆研中學(xué)語文教材,，爭取精通各冊內(nèi)容,；

2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法,，提高應(yīng)變能力,；

3、勤于動(dòng)筆,，善于思考,；

七、希望和建議

教師專業(yè)成長不是簡單的一句話,，要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯,，然后按照計(jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力。我深愛著教師這個(gè)職業(yè),。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo),，給我提供一些學(xué)習(xí)、交流,、鍛煉的機(jī)會,，我會用我的努力實(shí)現(xiàn)我的教育理想，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇十三

教師職業(yè)處在不斷變化和發(fā)展之中,，基礎(chǔ)教育課程的改革、素質(zhì)教育的全面推進(jìn),、新的教育技術(shù)的應(yīng)用等等都對教師的個(gè)人素質(zhì),、專業(yè)技能提出了更高的要求。在這種形勢下我認(rèn)真剖析自己，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,、自身特點(diǎn),，特制定個(gè)人自培計(jì)劃如下：

一、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、不斷提高自身教師政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，形成良好的師德師表風(fēng)范,。

2,、提高自身的數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)理論水平，提高教育實(shí)踐能力,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

3、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀點(diǎn)看待和解決教育問題的能力,。

4、提高自我反思,、自我發(fā)展能力,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革過程中形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，具有撰寫教學(xué)總結(jié)，教研論文的能力,。

二,、具體方案

1、認(rèn)真鉆研教材,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,，提高自己的執(zhí)教能力。

2,、重視對有效課堂的研究,、實(shí)踐，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師,。

3、堅(jiān)持個(gè)人理論學(xué)習(xí)制度，不斷提高自己的理論水平,。每天不管再忙也要抽出半個(gè)小時(shí)來閱讀自己本年度計(jì)劃要閱讀的相關(guān)書籍,，開闊自己的眼界，豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，不斷提高自己的專業(yè)知識,，同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄，用于教育教學(xué)實(shí)踐,。

4,、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，積極上教育類網(wǎng)站,，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教育教學(xué)工作中的得與失,，從而快速提高自己的教育教學(xué)水平,。

5、積極與同學(xué)科的教師相互交流,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同發(fā)展。

6,、結(jié)合學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，積極探索“導(dǎo)學(xué)—自學(xué)—互學(xué)”課堂教改模式，努力形成自己的教學(xué)模式,，提高教學(xué)效果,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇十四

一、 指導(dǎo)思想

隨著素質(zhì)教育的深入開展,，提高教師的素質(zhì),、建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。為了提高教師素質(zhì),，我校計(jì)劃在本期繼續(xù)進(jìn)行教師教學(xué)基本功大訓(xùn)練,，通過訓(xùn)練提高教師的各種能力，盡快適應(yīng)教育的發(fā)展,。

二,、 具體要求

1、口語表達(dá)：能熟練掌握漢語拼音,，用普通話進(jìn)行教學(xué),、即興演講，能正確清楚地表達(dá)自己的思想,、做到觀點(diǎn)明確,、內(nèi)容具體,、用詞準(zhǔn)確、條理清楚,、節(jié)奏適宜,。

2、三筆字：能熟練的按照筆畫,、筆順和間架結(jié)構(gòu)寫好三筆字,，并有一定的速度。

3,、簡筆畫：能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,，用簡練的線條，快速地勾畫出事物的主要特征,。

4,、下水文：語文教師能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出一篇符合所教教材要求的、適合兒童情趣的下水文,。

5,、制作、使用教具：能按教學(xué)要求,，正確的使用教具,，能就地取材、制作簡易教具,。

三,、具體安排

1、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)全國小學(xué)教師基本功教材,，每月抽出一定的時(shí)間由寫字好的教師講寫字的方法,，語文教研組長講口語表達(dá)，美術(shù)教師講簡筆畫,、數(shù)學(xué)教研組長講教具的制作和使用,。全體教師通過聽、看,、練掌握各項(xiàng)理論知識,，提高實(shí)踐能力。

2,、要求其它教師每周寫一張毛筆字,、一張鋼筆字、畫一副簡筆畫,，在粉筆字專欄里寫一次粉筆字,。以正楷字為主，每周進(jìn)行一次檢查,、評比,，記入考核,。

由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，抓真,、抓實(shí),，使各項(xiàng)基本功長期有效地開展下去。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇十五

為了提高個(gè)人素質(zhì),，提高教學(xué)水平和能力，結(jié)合學(xué)校制定的《教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作實(shí)施方案》以及自身實(shí)際情況,，特制定此計(jì)劃：

一,、基本功訓(xùn)練的內(nèi)容：

1、 普通話的訓(xùn)練

2,、 粉筆字鋼筆字的訓(xùn)練

3,、 教學(xué)設(shè)計(jì)、備課,、上課,、說課、評課的方式方法的訓(xùn)練,。

4,、課件制作。

5,、簡筆畫訓(xùn)練,。

二、目標(biāo)的達(dá)成：

能夠用發(fā)音準(zhǔn)確,，用詞準(zhǔn)確,，用普通話進(jìn)行教學(xué)。 能夠用正楷書寫鋼筆字和粉筆字,，力求書寫美觀大方,。 能夠通過訓(xùn)練形成一套比較完整教學(xué)體系。

能夠熟練的掌握課件制作的一般能力,，以提高課堂效率,。

三、實(shí)施措施：

1,、普通話的訓(xùn)練以測試教材為訓(xùn)練的范本,，每天進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的的朗讀訓(xùn)練。并在教學(xué)中規(guī)范的使用普通話教學(xué),。

2,、每天練寫鋼筆字，每周上交三頁小楷,，教案的書寫用鋼筆正楷字書寫,，力求工整美觀,。課堂教學(xué)中用正楷書寫板書。

3,、結(jié)合學(xué)校和本組教研活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、備課,、上課,、聽課、評課的規(guī)范性,。多聽其他老師的課,，多進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，切實(shí)形成一套行之有效的教學(xué)模式,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇十六

進(jìn)入21世紀(jì),，信息科學(xué)飛躍的發(fā)展，知識更新非?？?，現(xiàn)有的教育教學(xué)內(nèi)容方法已經(jīng)滿足不了學(xué)生、家長,、社會的需求,。就教師個(gè)人而言，當(dāng)有目標(biāo),、有計(jì)劃的學(xué)習(xí),，才能擁有“能量”與“太陽”!就學(xué)校管理者來說，應(yīng)給教師提供必要條件,，予以必要的指導(dǎo),，加強(qiáng)督促檢查，引領(lǐng)教師專業(yè)的發(fā)展,。 自身?xiàng)l件分析：

我是已有5年教齡的一位歷史教師,，通過教育與理論知識的結(jié)合，我基本具備了合格應(yīng)具備的專業(yè)知識和教學(xué)能力,。愛崗敬業(yè),，刻苦鉆研，較高的教師職業(yè)道德,。個(gè)人開朗大方,，能夠正確處理家庭與工作之間的關(guān)系。

自我定位及五年研訓(xùn)計(jì)劃：

作為一名教育工作者,，我深感肩上責(zé)任重大,。我不僅要做一名合格的人民教師，更應(yīng)爭取成為一名領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)，家長滿意,，學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師,。今天，教育面臨很多問題,，正處在轉(zhuǎn)型期,，隨著課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個(gè)良好的機(jī)遇,。我們要抓住時(shí)機(jī),，力爭提高與發(fā)展自己。在這幾年里,，我將努力提高理論水平,，更新教育教學(xué)觀念，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。因此,，我對自己五年的成長做了以下規(guī)劃：

業(yè)務(wù)方面：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。

3、具備一定的教學(xué)科研能力,。

4,、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合,。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件,。

專業(yè)素養(yǎng)方面：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。

對學(xué)校的建議與要求：

我雖已是有5年教齡的歷史教師，但自身認(rèn)為學(xué)習(xí)機(jī)會少之甚少,，在專業(yè)教學(xué)方面沒有明顯的進(jìn)展,，正如“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己在事業(yè)方面的不足,?！毕Ｍ麑W(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)能為我的專業(yè)發(fā)展提供最有利的條件，搭設(shè)各種舞臺,，為我的成長提供廣闊的空間,，信任我，鼓勵(lì)我,，支持我,，讓我以飽滿的工作情緒，明顯的進(jìn)展成果來回報(bào)學(xué)校對我的培養(yǎng),。

五年研訓(xùn)目標(biāo)：

1,、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的執(zhí)教能力,。

2、多看名人名著，不斷為自己充電,，超越自我,，使自身更完善、更優(yōu)秀,，在超越自我的同時(shí),，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

3,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。

4,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字,、粉筆字,、普通話,、寫作和體育學(xué)科的基本功方面都有較大的提高,。

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來?！敝挥凶鰧W(xué)習(xí)型的教師，才能不斷更新教育理念,、開拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙,、掌握發(fā)展的主動(dòng);才能不斷努力探索、充實(shí)自己,、超越自我,。有這樣一句話“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職,?！痹谖业膶糁弥校趯W(xué)校架設(shè)的各種舞臺上,，在我的導(dǎo)師的指引下我會積極努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，使自己的工作更扎實(shí)、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀，在超越自我的同時(shí),，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇十七

一、指導(dǎo)思想

為打造一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)高超的教師隊(duì)伍,，通過教師大練教學(xué)基本功活動(dòng),，在全校掀起大練教學(xué)基本功的熱潮，并與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，結(jié)合教師教學(xué)需要,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能，更好地勝任教育教學(xué)工作,，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。

二、訓(xùn)練內(nèi)容與目標(biāo)

本次基本功訓(xùn)練內(nèi)容包括鋼筆字,、粉筆字,、毛筆字和簡筆畫四方面。

鋼筆字,、粉筆字,、毛筆字：能在教學(xué)過程中，正確運(yùn)用鋼筆,、粉筆,、毛筆按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu),，書寫規(guī)范的楷書字體,，并有一定的速度。寫字做到正確規(guī)范,、筆畫清楚,、熟練有力、勻稱美觀,、行款整齊,。

簡筆畫：能流暢自如的進(jìn)行簡筆繪畫，線條清晰,、勻稱,、美觀。

三,、參加對象

全校教師,。

四、活動(dòng)形式

1,、集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合

學(xué)校將舉辦基本功訓(xùn)練觀摩經(jīng)驗(yàn)交流,、開展基本功大賽、課堂教學(xué)展示等形式,，促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練熱情,，提升素質(zhì),。同時(shí)，要以科任組,、班任組為單位,，自主開展靈活多樣、即時(shí)有效的教學(xué)基本功交流活動(dòng),。

2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合

教師基本功的強(qiáng)化和訓(xùn)練不是孤立的，應(yīng)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,，到課堂教學(xué)中運(yùn)用,、展示、積累,、提高,。

3、每周一,、三,、五練習(xí)，(書寫內(nèi)容學(xué)校統(tǒng)一安排)每周五檢查一次,，劃分等級,。

五、活動(dòng)步驟

20xx年教師大練教學(xué)基本功活動(dòng),，分為三個(gè)階段,。

第一階段：3月初是活動(dòng)策劃和宣傳發(fā)動(dòng)階段。本階段的具體任務(wù)是制定活動(dòng)方案,，召開教師基本功訓(xùn)練動(dòng)員大會,，使每位教師都能積極參與，自我提高,。

第二階段：3月—6月份為活動(dòng)實(shí)施階段,。本階段的具體任務(wù)是結(jié)合我校和教師實(shí)際,，開展豐富多彩的大練基本功活動(dòng),。

第三階段：6月中旬份活動(dòng)訓(xùn)練深化階段。進(jìn)一步深化訓(xùn)練,，迎接聯(lián)校組織的教師基本功過關(guān),。

六、活動(dòng)保障

1,、為每位教師建立培訓(xùn)平臺,，創(chuàng)造訓(xùn)練機(jī)會，每人一個(gè)專有練習(xí)粉筆字的版面,，足量的練習(xí)用品,。

2,、建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化檢查評比,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇十八

本學(xué)期,，我要借教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高自己適應(yīng)學(xué)校發(fā)展要求的專業(yè)能力,。特制計(jì)劃如下：

1,、同伴互助

多參加聽課、說課,、評課活動(dòng),，對課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體,，以課標(biāo)研讀,、教材分析為重點(diǎn)，加強(qiáng)同伴交流,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

2、實(shí)踐反思

制定“個(gè)人發(fā)展目標(biāo)”,，通過閱讀,、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育敘事,，開展反思性教學(xué),，將崗位練兵活動(dòng)貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng),，課后系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

3,、解讀課標(biāo)與分析教材的能力

熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系,；科學(xué)合理的處理教材,。

4、學(xué)情分析能力

能對本年級學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析,，指出存在的問題,，提出具有針對性、可操作性的改進(jìn)措施,。備課前要撰寫學(xué)情分析,。

5、教學(xué)設(shè)計(jì)能力

熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì),，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，科學(xué)設(shè)計(jì)問題的發(fā)生過程,、知識探究過程、知識應(yīng)用過程和師生互動(dòng)過程,，認(rèn)真撰寫一份教學(xué)設(shè)計(jì),。

6、例題習(xí)題設(shè)計(jì)能力

能從學(xué)生和教材實(shí)際出發(fā),，有針對性地精選例題習(xí)題,，把好學(xué)生知識驗(yàn)收關(guān)。

7,、教學(xué)管理能力,、反思能力

能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。對教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程,，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評估進(jìn)行反思,。

8、教研,、科研能力

積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論,，并能與同伴合作探索研究，運(yùn)用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修,，開展課題研究,。

9、教學(xué)機(jī)智

能對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行正確的分析及解決,。撰寫教育敘事,。

10、班主任思想道德教育能力

通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式,，我要充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,，全面提高教育質(zhì)量,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇十九

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,，為了我更好的發(fā)展，更為了有資格站在三尺講臺上,，針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

一,、三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)：

“多做、多想,、多聽”,，在未來的三年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松,、快樂,、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,。

二、三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施階段

(一),、實(shí)施的第一階段(20xx年九月——20xx年九月)

1,、第一階段的達(dá)成目標(biāo)：

(1)、根據(jù)中學(xué)生的自我意識特點(diǎn),，具有善待孩子的專業(yè)倫理,，具有正確的學(xué)生教育觀、人才觀,，能夠始終如一地,、用多種方法為學(xué)生提供一個(gè)鼓勵(lì)性培養(yǎng)的環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生以飽滿的學(xué)習(xí)情緒,、濃厚的學(xué)習(xí)興趣投入到學(xué)校教育活動(dòng)中去,，并從中促使學(xué)生的身心健康成長。

(2),、根據(jù)學(xué)生的思維特點(diǎn),，教學(xué)技能技巧方面必須具備現(xiàn)代教育技術(shù)、多媒體技術(shù)和教育教學(xué)等方面的技能技巧,。

(3),、根據(jù)學(xué)生潛在的多種發(fā)展的可能性，成為通曉人文,、自然等多種學(xué)科知識,、有一定特長的教師

2,、第一階段的實(shí)施措施

(1)、提升自身文化素養(yǎng),，無論是作為管理者還是作為一名教師,，都必須有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手,。

(2)、做一名快樂,、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，讓自己“生活化,、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。

(3),、學(xué)會做一名“善于反思,、勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人、塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

(4)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破,，能主動(dòng)閱讀有關(guān)教學(xué)雜志和教育專著，認(rèn)真做好讀書筆記,。

(5) 積極參與各項(xiàng)課題研究,，認(rèn)真參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫日記和論文,。

(6),、緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，牢固樹立服務(wù)意識。

(7),、深入了解學(xué)生的世界，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，使自己成為學(xué)生的良師益友,。

( 8)、堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“以人為本”的理念，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識,。

(二)實(shí)施的第二階段(20xx年九月——20xx年九月)

1,、第二階段的達(dá)成目標(biāo)：

(1)、根據(jù)學(xué)生心理特征的外顯性程度較高,，教育,、心理素養(yǎng)方面的疏導(dǎo)要更加成熟。

(2),、根據(jù)學(xué)生自控性差的特點(diǎn),，在組織班級教育活動(dòng)中，不僅要設(shè)計(jì),，而且還要求身體力行,。

2、第二階段的實(shí)施措施

(1),、提升個(gè)人修養(yǎng),，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀影響學(xué)生,，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀,。繼續(xù)實(shí)施“多做”,、“多想”、“多聽”,。

(2),、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階。

(3),、做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與名師結(jié)對學(xué)實(shí)踐,，學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)于管理、愛生如子;民主化管理;教學(xué)和管理同步齊下;課堂教學(xué)的氛圍和教學(xué)機(jī)智……,，使自己具有一定的管理班級的能力,，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

(4),、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

(三)實(shí)施的第三階段(20xx年九月——20xx年九月)

1、第三階段的達(dá)成目標(biāo)：

(1),、課堂教學(xué)形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

(2)、在課堂教學(xué)方面,，掌握一些先進(jìn)的課改理念,、方法，做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手,。

2、第三階段的實(shí)施措施

(1),、我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué),，形成輕松、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,，信息技術(shù)方面做到獨(dú)立制作課件,。

(2)、努力爭取有個(gè)人負(fù)責(zé)的市級課題,，爭取每學(xué)期一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，每兩周寫一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思，每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課,，我將全力以赴,。

(3)、深化課改,，落實(shí)“生活化,、情景化”課堂教學(xué)理念，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視認(rèn)知過程重情感的培養(yǎng),。

(4),、課堂教學(xué)有新的變化，有新方法,、新思路,、新策略，讓自己的課堂成為詩意的課堂,，同時(shí)也成為孩子們所向往的的一片樂土,。

我規(guī)劃自己,，讓工作高效有序;我成就學(xué)生,，也一樣成就自己。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯,，對教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝,、無怨無悔,，用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦忱熱情,，對學(xué)生愛護(hù)真誠,，有一顆無私的愛心，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能主動(dòng)關(guān)心他人,，先人后己、一身正氣,、不隨波逐流,，能與時(shí)俱進(jìn)，有獨(dú)特的人生追求,，使自己幸福地走在教育的路上,。

總之，在今后的實(shí)踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長。面對新課改,，我時(shí)刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇二十

我于今年參加德育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在當(dāng)今世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛,，它在我們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了一定的影響,。而我經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回想學(xué)習(xí)過程中的自己所付出的努力及得到的收獲,，使我感觸頗深,。

教師職業(yè)道德修養(yǎng)是屬于個(gè)體品德的范疇，是社會道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)體品質(zhì)的產(chǎn)物,，其構(gòu)建要通過持續(xù)不斷地內(nèi)化和外化的過程,。道德修養(yǎng)不僅是一個(gè)理論問題，而且也是實(shí)踐的問題,。要使教師道德原則和規(guī)范成為教師行為的準(zhǔn)則,，必須依靠教師本身不懈的努力，自覺地進(jìn)行修養(yǎng)和鍛煉,，才能形成良好的師德風(fēng)尚,。因此，我認(rèn)為教師必須從以下方面來提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)：

一,、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范

教師所從事的教育教學(xué)活動(dòng)不同于社會的其他活動(dòng),，它的顯著特點(diǎn)是塑造人、培養(yǎng)人,、改造人,，即把一個(gè)活生生的自然人塑造成為一個(gè)社會人，是實(shí)現(xiàn)個(gè)體社會化的過程,?？梢哉f教師的職業(yè)道德修養(yǎng)就是一種特殊教育手段。教師崇高的職業(yè)道德修養(yǎng)可以影響學(xué)生求知的觀念和態(tài)度,，正所謂“師表,，人之模范也”、“博學(xué)為師,，德高為范”這些名言,，都說明了教師的道德修養(yǎng)對學(xué)生是具有巨大的教育影響。

1.要貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求身為教師要首先提高對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識,，要正確理解和掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)涵和要求,?？梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)他們這些先進(jìn)模范典型，可以從中受到深刻的教育,，從而不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀、人生觀,，提高師德認(rèn)識和師德修養(yǎng),，積極抵制社會不良風(fēng)氣的影響，經(jīng)常以師德榜樣鞭策自己,、評價(jià)自己,，自覺遵守和執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。

2.建立健全教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)制度和管理制度在平時(shí)的教學(xué)工作中,，要將教師職業(yè)道德教育列入教師繼續(xù)教育重要培訓(xùn)和管理內(nèi)容之一,，制定研修計(jì)劃，確定研修內(nèi)容和學(xué)時(shí),，考核合格計(jì)入相應(yīng)學(xué)分,，使教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)制度化和規(guī)范化,，同時(shí)還要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育考核,。

二、在教學(xué)中提升自身的職業(yè)道德修養(yǎng)

1.“熱愛學(xué)生”是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的核心和精髓 “教育之不能沒有愛,，猶如池塘之不能沒有水”,，熱愛學(xué)生是教師最重要的職業(yè)情感，也是處理教師與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的核心和精髓,。教師對學(xué)生的愛，是一種出自崇高目的,，充滿科學(xué)精神,，普遍、持久而又深厚的愛,。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,，才會認(rèn)真執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長,，才會敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地教育學(xué)生,，才會自覺自愿地約束自己,、規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,。

2.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，知錯(cuò)必改,，營建學(xué)術(shù)民主韓愈在《師說》中指出：弟子不必不如師，師不必賢于弟子,，聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻。如是而已,，教師應(yīng)清醒地認(rèn)識師與道的關(guān)系,。一般來說，教師要比學(xué)生聞道在先,，但是,，有時(shí)我們老師還應(yīng)該向?qū)W生學(xué)習(xí)。例如,，有位語文教師在寫板書時(shí)寫錯(cuò)了字,，一位同學(xué)站起來當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“老師，你寫錯(cuò)了!”老師聽了一愣,，檢查一遍仍未發(fā)現(xiàn),，便問：“錯(cuò)在哪里?”這時(shí)，有好幾位同學(xué)舉手,，她意識到真是有錯(cuò),，心里很不好受，心想,，自己怎能在學(xué)生面前丟丑呢?但轉(zhuǎn)而一想,，只有知錯(cuò)必改，才會取得學(xué)生的信任,，于是請第一位同學(xué)指出錯(cuò)在哪里,。結(jié)果，她細(xì)看書上,，大吃一驚,，深感自己基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，備課時(shí)又疏忽,。這位老師想,，真理面前人人平等，因此,，這位老師對全班學(xué)生說：“這位同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,、仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)老師錯(cuò)了又敢于提出來,，幫助老師改正,，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。今后,，我們師生來比賽,，看誰學(xué)習(xí)最認(rèn)真,、最細(xì)致?！边@樣全班同學(xué)都被老師這種平等求實(shí)的態(tài)度所感動(dòng),，師生間又增添了一份情感。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇二十一

一,、指導(dǎo)思想：

以教育局關(guān)于“兩項(xiàng)工程”培訓(xùn)的文件精神為指導(dǎo),，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，致力于教師的專業(yè)發(fā)展,，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，號召并激勵(lì)廣大教師提高學(xué)歷層次，主動(dòng)參加教師學(xué)歷進(jìn)修,，儲備自己的知識底蘊(yùn),，更好地從事教育教學(xué)工作。

二,、工作目標(biāo)：

1,、做好教師學(xué)歷進(jìn)修的宣傳、動(dòng)員工作,，提高廣大教師的認(rèn)識水平,；

2、在20xx年里,，力爭使教師的學(xué)歷層次在20%,。

3,、力爭使僅具備合格學(xué)歷的教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修,。

三、工作原則：

1,、堅(jiān)持督導(dǎo)與動(dòng)員相結(jié)合的原則,。

在教師自愿進(jìn)修的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)宣傳和動(dòng)員力度,，同時(shí)發(fā)揮學(xué)校的督導(dǎo)作用和服務(wù)作用,，盡力為教師學(xué)歷提高創(chuàng)造方便條件。

2,、堅(jiān)持激勵(lì)與處罰相結(jié)合的原則,。

學(xué)校制定激勵(lì)機(jī)制和處罰規(guī)定，對于主動(dòng)提高學(xué)歷層次的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，并與評優(yōu),、晉級、選拔,、結(jié)構(gòu)工資制掛鉤,；對于學(xué)歷不合格的教師給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰或結(jié)構(gòu)工資制上的處罰,。

四、培訓(xùn)方式：

1,、學(xué)校設(shè)專人統(tǒng)一管理參加進(jìn)修人員的學(xué)習(xí),，考核事宜。

2,、參加上級的統(tǒng)一輔導(dǎo),，分散后自學(xué)自練。

3,、進(jìn)修同種學(xué)歷的教師可以自愿結(jié)成自學(xué)小組,。

4、學(xué)校經(jīng)常檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)本,。

5,、學(xué)校設(shè)專人統(tǒng)一報(bào)考，查成績,，辦理考務(wù),，以解決學(xué)員的工學(xué)矛盾和耕學(xué)矛盾。

五,、培訓(xùn)機(jī)制：

1,、學(xué)歷提高工作五不準(zhǔn)

1)學(xué)歷不合格的教師不準(zhǔn)擔(dān)任教學(xué)工作；

(2)學(xué)歷不合格的教師不準(zhǔn)晉升職稱,；

(3)不具備?？埔陨蠈W(xué)歷的教師不準(zhǔn)選拔后備干部；

(4)不具備?？埔陨蠈W(xué)歷的教師不準(zhǔn)選拔骨干教師,；

(5)不具備專科以上學(xué)歷的教師不準(zhǔn)評為“轉(zhuǎn)業(yè)發(fā)展型教師”,。

2,、教師學(xué)歷進(jìn)修優(yōu)惠政策

(1)三年內(nèi)不能取得專科學(xué)歷的教師不能擔(dān)任教學(xué)工作,；

(2)本科學(xué)歷作為教師晉級,、加薪的優(yōu)越條件；

(3)正在進(jìn)修的教師可以提出調(diào)換工種,。如：辭去班主任工作等,；

(4)提干、選拔等必須首先考慮學(xué)歷水平,；

(5)在評優(yōu),、創(chuàng)先、調(diào)動(dòng)等人事活動(dòng)中,，同等條件下,，學(xué)歷水平高者優(yōu)先,；

(6)教師進(jìn)修學(xué)歷，如經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,，經(jīng)申請后,，學(xué)校可預(yù)先支付兩個(gè)月工資,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇二十二

本年度將進(jìn)行校本教研為教師“備好課”為校本培訓(xùn),，作為一名教育工作者，我深感肩上責(zé)任重大,。今天,，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期,，隨著課程改革的不斷深入,，大環(huán)境給我們提供了一個(gè)良好的機(jī)遇。我們要抓住時(shí)機(jī),，力爭提高與發(fā)展自己,。本學(xué)期，我將努力提高理論水平,，更新教育教學(xué)觀念,，深入教育教學(xué)實(shí)踐，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,。

一、校本培訓(xùn)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想

1,、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念,，積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

2,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問題，以教研促教改,。

3,、校本教研要面向?qū)W生，以人為本,，關(guān)注人的全面發(fā)展,。

4、通過培訓(xùn),，促使小學(xué)教師更新師德觀念,，調(diào)整師德行為,，熟悉教材知識體系，更新學(xué)科知識;解決教學(xué)實(shí)際問題,，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。

二、自培計(jì)劃具體做法和設(shè)想

1,、教師角色正確定位,。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識的填充者,。尊重學(xué)生人格,，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理,，情感與正確的價(jià)值觀,，人生觀培養(yǎng)對一個(gè)人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們在培養(yǎng)快樂的人,，在幫助造就成功的人生。

2,、多讀書,，善思考，勤積累,。開放的視覺,，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊,。工作幾年來,，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空,，給自己充電迫在眉睫,。多讀書，多學(xué)習(xí),，善于思考,，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。我校已下大力量,，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學(xué)雜志,，同時(shí)鼓勵(lì)教師自己選書,，學(xué)校報(bào)銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著,，做好讀書筆記,。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動(dòng)，談體會,，談心得,，談收獲，互相學(xué)習(xí),，互相交流,。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步,。

3,、關(guān)注自我反思。繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思,，每天填好反思記錄本,。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。做一節(jié)課的課堂實(shí)錄。教師錄下自己滿意的課堂,，根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足,，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平,。

4,、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作,、加強(qiáng)交流,，促進(jìn)教師之間的對話，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí),、探討、彼此支持、資源共享,。

5,、網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)教育教學(xué)的大平臺，利用自己的新浪教育博客,，上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài),，搜集最近消息，結(jié)識廣多的優(yōu)秀教師,，吸取他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，拓展自己的教學(xué)水平和能力，更好的為自己的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo),。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇二十三

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，師德師風(fēng)建設(shè)已成為學(xué)校教育教學(xué)的生命線，是提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的思想保證和精神動(dòng)力,，對教育的改革和發(fā)展具有巨大的推動(dòng)作用。作為學(xué)校管理著,，在加強(qiáng)師德建設(shè)方面應(yīng)采取的措施有：

一,、創(chuàng)新制度管理，規(guī)范師德建設(shè)

實(shí)踐證明,，最能有效規(guī)范人們行為的法寶是科學(xué),、合理的制度。同樣,，完善師德工作制度的建立,，是學(xué)校師德工作順利進(jìn)行的有力保障。學(xué)校應(yīng)依據(jù)有關(guān)教育法規(guī),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定《師德師風(fēng)考核辦法》，確定教師師德修養(yǎng)的具體要求,。比如要求教師在教書育人過程中做到“七不準(zhǔn)”：(1)不住侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生;(2)不準(zhǔn)批評或故意責(zé)難學(xué)生家長;(3)不準(zhǔn)參與賭博;(4)不準(zhǔn)歧視學(xué)生;(5)不準(zhǔn)向?qū)W生亂收費(fèi)、亂攤派,、亂推銷;(6)不準(zhǔn)給學(xué)生布置懲罰性作業(yè);(7)不準(zhǔn)參與邪教組織和從事封建迷信活動(dòng),。通過制度來約束和規(guī)范教師的言行。

二,、挖掘師德資源,，營造師德氛圍

為了使制定的各項(xiàng)制度真正起到作用，學(xué)校在挖掘師德資源,，營造師德氛圍上要做文章,。在挖掘德育資源方面，學(xué)校應(yīng)立足實(shí)際，挖掘和宣傳師德先進(jìn)典型思想和事跡,，特別是帶有普遍意義的好思想,、好作風(fēng)、好做法,，加以宣傳推廣,，以身邊的榜樣帶動(dòng)群體;在營造師德氛圍方面，學(xué)校首先要加強(qiáng)師德陣地建設(shè),。在教研室,、學(xué)校墻壁、宣傳欄增設(shè)新的師德師風(fēng)宣傳畫和標(biāo)語,，努力營造整潔,、健康、向上,、文雅的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,，使教師的言行在校園生活中時(shí)時(shí)處處受到熏陶和感染，來提高師德建設(shè)效能,。

三,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)

應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織教師通過集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，定期學(xué)習(xí)與不定期學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，要求教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、胡-錦-濤同志“八榮八恥”重要講話和《江-澤-民文選》等法規(guī)文件,。要求每位教師做好筆記，對教師的個(gè)人學(xué)習(xí),，做到有布置,、有檢查、有督促,、有落實(shí),。通過加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)識到教師不僅要教給學(xué)生知識,，更要教會學(xué)生做人的思想,，只有德高才能身正，德高才能為師,，從而提高教師以德治教,、以德感人。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇二十四

為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài),，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，組織新老教師結(jié)對子,，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短,，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué),，共同提高教學(xué)質(zhì)量,，特安排我組新老教師結(jié)對子活動(dòng),，總的活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、新老教師“一幫一”結(jié)對子名單：

老教師 新教師

陳炳林 馮文聰

二,、“結(jié)對子”活動(dòng)的主要內(nèi)容：

1,、與幫扶對象談話。馮文聰老師雖然參加工作已20xx年,，但是真正上政治課是第一次,，對他來說是新鮮的，指導(dǎo)老師應(yīng)把教學(xué)中的一些情況告訴他,，讓他有個(gè)心理準(zhǔn)備,，以免在以后的教學(xué)中遇到問題無法處理。

2,、共同研讀課標(biāo),。這一點(diǎn)非常的重要。課標(biāo)的要求是什么?教材的重點(diǎn)是什么?難點(diǎn)又是什么?每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?這一節(jié)需要幾課時(shí)講完?新教師初拿課本,，一時(shí)會無從下手,，這就要指導(dǎo)老師從旁指導(dǎo)，指導(dǎo)一兩課待新老師能熟練掌握教材后,，再撒手讓他自己研究課標(biāo)和教材,。

3、開展聽課活動(dòng),。開展聽課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法,。聽新教師的課，可以對他在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正,。正所謂“旁觀者清”,。新教師也應(yīng)聽指導(dǎo)老師的課，根據(jù)新老教師的課程安排,，安排每周聽課一至兩節(jié),，互相聽課評課，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出,，并督促改進(jìn),。

4、跨年級聽課,。要上好課,，不僅要聽同年級的課,，其他年級的課也應(yīng)多聽。每個(gè)老師在教學(xué)中都有其出色的地方,，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí),。通過聽課、評課,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正。

5,、多交流意見,。在教學(xué)中難免會遇到疑問，新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊,，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，多聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。比如說如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，如何活躍課堂氣氛，如何培養(yǎng)學(xué)生的能力等,，可以多找老師取取經(jīng),，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一名好老師，而且在日常生活中也成為學(xué)生的好朋友,。

通過這一活動(dòng),，讓年輕老師在教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)時(shí)自評,、反省,，不斷提高教學(xué)水平。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇二十五

我對六年級學(xué)生進(jìn)行了英語情況分析,，發(fā)現(xiàn)六年級同學(xué)的英語情況極其不理想,。優(yōu)生人數(shù)極少，中等生人數(shù)也不多,，而后進(jìn)生占了班上過半以上的人數(shù),。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋來看，優(yōu)生一般都能在課堂積極發(fā)言,，作業(yè)也完成得比較好,。而后進(jìn)生缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，上課不認(rèn)真聽講,，經(jīng)常開小差，對基礎(chǔ)知識沒有基本的了解和掌握,，作業(yè)潦草,，馬虎,。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，出現(xiàn)消極和無所謂的心態(tài),。沒有學(xué)習(xí)方法,，對不懂的知識點(diǎn)，常常不理睬,，對知識的應(yīng)用較差,，所以培優(yōu)補(bǔ)差工作就顯得舉足輕重。經(jīng)過一番認(rèn)真的思考,，本學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面努力去做好培優(yōu)補(bǔ)差工作：

一、指導(dǎo)計(jì)劃

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成英語基本能力,。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批英語尖子,，挖掘他們的潛能,，從培養(yǎng)英語能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力,，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的英語素養(yǎng)和英語成績,。

二,、制定目標(biāo)

在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對象能按照計(jì)劃提高讀,、說,、寫的綜合能力，成績穩(wěn)定在85分以上,，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作,，幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好,，成績有一定的提高,。特別是英語考試這一基本的能力。

三,、定內(nèi)容

培優(yōu)主要是使學(xué)生每個(gè)知識點(diǎn)都得到落實(shí)和鞏固,，還有繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,，攝取更多課外知識,，多給他們一定的指導(dǎo)，以便在寫作中能靈活運(yùn)用,，提高寫作水平,，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高運(yùn)用語言的能力,。輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于讀,，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握。訓(xùn)練差生,，讓差生嘗試說,、敢于說、進(jìn)而爭取善于說,。

四,、具體措施

(1)培優(yōu)措施

1、在日常教學(xué)中有針對性的進(jìn)行培優(yōu),，把課堂上的難題交給他們解答,。

2、反復(fù)操練3到6年級的各個(gè)知識點(diǎn),，使其每個(gè)知識點(diǎn)得到落實(shí)和運(yùn)用,。提高他們的解題能力。

3,、充分抓好每周二次晨讀,，深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。

4,、在掌握好本階段學(xué)習(xí)的情況下,，滲入各個(gè)年級知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和單詞的記憶。

5,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識與交際運(yùn)用能力的訓(xùn)練,，拓寬知識面，多做習(xí)題,。

6,、利用課余時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn),。

(2)補(bǔ)差措施

1,、對于這些差生課后要多督促他們做到每天把新學(xué)的課文，單詞讀出來,，利用傍晚放學(xué)后輔導(dǎo)他們讀,，早讀時(shí)帶讀,，對于特差生首先從二十六個(gè)字母開始，要求會讀背寫;對于差生對于單詞的聽寫降低要求,，一天記一個(gè)或兩個(gè),，由小老師負(fù)責(zé)聽寫并及時(shí)給予鼓勵(lì)。從最基礎(chǔ)的開始輔導(dǎo),，激起他們學(xué)習(xí)英語的信心,。

2、 采用激勵(lì)機(jī)制,，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機(jī)會表現(xiàn),，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

3,、 充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績,、

4,、 必要時(shí)與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題,。

總之,，對于差生抓反復(fù)，反復(fù)抓,，注意差生情況更糟的出現(xiàn),，多溝通，多鼓勵(lì),，多關(guān)心,，多輔導(dǎo);而對于優(yōu)生要嚴(yán)格要求，注意驕傲情況出現(xiàn),，要及時(shí)處理,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇二十六

一：自修目標(biāo)

1、為了培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的意識,，樹立新課程理念,，初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高教師新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

2、為了使自己在教育工作中做的更出色,，將自己打造成師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛,、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師;樹立新的具有全新理念和鮮明時(shí)代特色的學(xué)科帶頭人;培養(yǎng)自己成為新課程改革實(shí)驗(yàn)中的骨干教師,，特制訂如下自修計(jì)劃：

二、自修內(nèi)容

1,、師德教育培訓(xùn),。

2、教育理論相關(guān)內(nèi)容及學(xué)科新教材等教材,。

3,、計(jì)算機(jī)知識。

4,、數(shù)學(xué)課相關(guān)資料和教育方法,、多媒體課件的使用。

5,、在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)對教育相關(guān)的知識和技能,。

6、高等自學(xué)考試漢語言文學(xué)專業(yè)本科的相關(guān)課程：

三,、時(shí)間安排

周一,、學(xué)習(xí)教育理論知識。

周二,、教研學(xué)習(xí),。

周三、計(jì)算機(jī)知識學(xué)習(xí),。

周四,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。

四,、自修形式

1,、堅(jiān)持自修、自學(xué),、自練與學(xué)校的集中培訓(xùn)相結(jié)合,。

2、聽專題培訓(xùn)講座,，參與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),、班隊(duì)會活動(dòng)。

3、定期寫專題總結(jié)

4,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)

5,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng),，更新教育觀念,。

6、自修教程,，學(xué)習(xí)理論,。在自學(xué)中求提高，在輔導(dǎo)中求升華,。對于教育理論的學(xué)習(xí),，我根據(jù)自己的自學(xué)能力及教程特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校提供學(xué)習(xí)提綱,，及學(xué)習(xí)重點(diǎn)和方法的指導(dǎo),，看書自學(xué)，做學(xué)習(xí)筆記,，然后完成作業(yè),。

7、在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。

根據(jù)已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性特長，從自我發(fā)展的內(nèi)在需求出發(fā),，多請學(xué)校的同學(xué)科教師和領(lǐng)導(dǎo)聽課,，并對課堂教學(xué)和課題研究進(jìn)行診斷、點(diǎn)評,、指導(dǎo)，使自己在教學(xué)實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇二十七

通過診斷測評,，應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極 高的認(rèn)識如下：

1. 理解信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用，具有主 動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂 教學(xué)的意識,。

2. 了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,，熟練操作常用設(shè)備,。

3. 了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn)， 并能熟練應(yīng)用,。

4. 通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教 育資源的工 具與方法,。

自我分析

1.理解信息技術(shù)對教師專 業(yè)發(fā)展的作用，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思 與發(fā)展的意識。

2.利用技術(shù)手段整合多方資源,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、家庭、社會相連接,， 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,。

研修目標(biāo)

3.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 的習(xí)慣,，不斷提升教育教學(xué)能力。

4. 理解信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用,， 能主動(dòng)的運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn) 自我反 思與發(fā)展的意識,。

研修計(jì)劃

1、理解信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù) 優(yōu)化課堂教學(xué)的意識,。理解信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用，具有主 動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識,。

2.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,，熟練操作常用設(shè)備掌握互 聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,，了解其對教育教學(xué)的支持 作用.

3. 了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),，并能熟練應(yīng)用。探索并使用支持學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 等技術(shù)資源。

4. 通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字 教育資源的工具與方法。利用技術(shù)手段整合多方資源,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、家 庭、社會相連接,，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,。

5. 具備信息道德與信息安全意識，能夠以身示范,。幫助學(xué)生建立 信息道德與信息安全意識,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

6. 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)生特征和技術(shù)條件,，選擇適當(dāng)?shù)?教學(xué)方法，找準(zhǔn)運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)問題的契合點(diǎn),。設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過程,。設(shè)計(jì)有助于學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究 學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過程與學(xué)習(xí)活動(dòng),。

7. 根據(jù)教學(xué)需要，合理選擇與使用技術(shù)資源,。合理選擇與使用技 術(shù)資源,，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí) 指導(dǎo)策略與方法,，促進(jìn)學(xué)生的合作,、交流、探索,、反思與創(chuàng)造,。

8.確保相關(guān)設(shè)備與技術(shù)資源在課堂教學(xué)環(huán)境中正常使用。確保學(xué) 生便捷,、安全地訪問網(wǎng)絡(luò)和利用資源,。

9.利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式,，有效實(shí)施課堂教學(xué),。利用技術(shù) 支持，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，有效開展學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí),。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇二十八

隨著社會的發(fā)展,，我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)一步深化，對廣大教師的專業(yè)化提出了更新,、更高的要求,，教師只會傳授知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的語文教學(xué)工作中,面臨著許多的問題和困惑,，可以說，新時(shí)期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的,。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，那就要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的學(xué)歷,，讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說教師的工作是一份良心活,，對此，我深表贊同,。因?yàn)檫@份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是活潑可愛、有血有肉,、有思想,，有理想并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法,，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德,，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。

二,、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

古人曾說:“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！焙喍胖處煹墓ぷ骶褪墙虝?，所以,，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì),。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會，為了進(jìn)一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求,。

1、多讀書,，勤做筆記,，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作

知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應(yīng)有的素養(yǎng),。堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著,，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志,，并認(rèn)真做好摘記，同時(shí)注意多鉆研,，勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng),。

2,、虛心請教，取人之長,，補(bǔ)己之短,。

作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng),，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“四認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好班主任工作,。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研,，對教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)做好反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平。

三,、努力抓好德育教育,，做好本職工作

結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問題。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人,。面對新學(xué)期和自己將來的工作,，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步,。

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇二十九

一,、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)施意見》文件精神，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策,，為進(jìn)一步落實(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”,，促使我校參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師按期順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)能力,，積極發(fā)揮教師在專業(yè)發(fā)展中的作用,，廣泛推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)我校實(shí)際,，制定我校教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織機(jī)構(gòu)

組 長：王建軍

副組長：孟繁榮

成 員：劉永峰 張慶梅 劉鳳杰 陳學(xué)文 劉淑杰

三,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)《市繼續(xù)教育學(xué)分管理登記辦法》，在每周內(nèi)每位教師必須完成三大板塊的學(xué)習(xí)任務(wù),。

(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時(shí)間每周不少于兩個(gè)半小時(shí),。

(2)課程分為必修課程和選修課程，每位教師每學(xué)期按課程計(jì)劃必修一門課,，也要根據(jù)自身需要確定好選修課程,。

(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動(dòng)感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。

四,、學(xué)習(xí)對象

符合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的教師

五,、方法及措施

1、學(xué)習(xí)的形式：

參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師可以采取自學(xué)形式進(jìn)行,，利用課外時(shí)間在家里自學(xué);也可以利用下午第三,、四節(jié)課沒有課的時(shí)間到微機(jī)室進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)的措施：

(1)教導(dǎo)處每周負(fù)責(zé)檢查教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況,，必需保證教師按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),。并能及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上論談，網(wǎng)上交流達(dá)到共同提高共同發(fā)展的目的,。

(2)實(shí)行結(jié)對幫扶,。會的輔導(dǎo)不會的，達(dá)到共同促進(jìn)和提高,。

(3)利用周末和節(jié)假日由計(jì)算機(jī)教師進(jìn)行解疑質(zhì)難,。

六、相關(guān)考核制度

1,、嚴(yán)格將教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與教師年度繼續(xù)教育考核掛勾,，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評估。

2,、每學(xué)年教師參加繼續(xù)教育沒有完成任務(wù)者,，當(dāng)年的年度考核不能評為優(yōu)秀，不能參評各級各類的評優(yōu)表彰等,。另外參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師在年終考核中要優(yōu)先沒參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師,。

3、無不正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的,，年度考核為不及格,。

附：教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制度

中小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃 教師自修計(jì)劃表篇三十

一、指導(dǎo)思想：

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課堂為中心，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn),，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點(diǎn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展,。

二、活動(dòng)要點(diǎn)：

以參加集中學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,，正確把握本年級的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,，提高課改理論水平,。

三、具體活動(dòng)內(nèi)容：

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新觀念,。

1、本學(xué)期將以自學(xué),、交流,、聽講座、寫體會等形式認(rèn) 真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2,、學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，對本冊教材進(jìn)行分析,。加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n,。

(二),、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，必須從提高教師課堂教學(xué)水 平入手。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式,，是本人的研究目標(biāo)。具體工作安排如下：

1,、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí),。積極參與集體備課活動(dòng)， 積極參與聽課,、說課,、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,，尋找解決方法,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫助,、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,，從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2,、在課堂教學(xué)中,，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握物理教學(xué)的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程,，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng),。

3、積極參加校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí),、聽課、評課,、交流,、討論、座談等活動(dòng),，集思廣益,，博采眾長。

4,、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會,、論文,。