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小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-03 16:30:14
小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃(13篇)
時(shí)間:2024-06-03 16:30:14     小編:zdfb

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃篇一

(一)預(yù)期目標(biāo),。

1,、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能。

2,、平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,注意收集,,注意積累,。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己。

3,、加強(qiáng)和結(jié)對教師的交流和切磋,,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,,注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

(二)現(xiàn)狀分析:在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),,但離要求還有一定的距離,。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己,,使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,。

(三)具體措施

1、積極參加與本學(xué)科教師的手拉手活動,,要有實(shí)效,積極進(jìn)行研討及反思,,共同進(jìn)步。

2,、平日要多進(jìn)行互相聽課活動,交流思想,,相互學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,。

3,、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,使學(xué)生會學(xué),、樂學(xué)。

4,、扎實(shí)備課,,保證每堂課取得實(shí)質(zhì)性的效果,。

5,、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),,以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,,以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì),。

6,、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件,,吸引學(xué)生的注意力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生樂學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,樂學(xué),、愛學(xué),。

7,、繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí),,不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。

小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃篇二

參加工作以來,,隨著課程改革的深入,,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),,以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。要立足崗位,必須以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,,腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,,進(jìn)行教育實(shí)踐,。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4,、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

根據(jù)自身情況,,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊,。本學(xué)期,在教學(xué)方面將圍繞課題“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化”開展自學(xué)和研究課,,而在教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)方面,,也要有一些有益的自學(xué)活動,。

三,、具體措施:

1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度,。

2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,,通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

4,、大膽嘗試,,創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破,。

5,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評論員文章,。

6,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍,、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文,。

通過個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,,在自學(xué)過程中,,針對工作實(shí)際,,要堅(jiān)持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,,提高能力;以實(shí)踐為主,,開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,,增強(qiáng)自我完善的意識,明確自我前進(jìn)的方向,。

附:

學(xué)習(xí)安排

上網(wǎng)瀏覽

(1)《影響孩子成長的101個(gè)故事》

(2)《教育智慧從哪里來》

(1)《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

(2)《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》

(3)《給教師的一百條建議》

(1)《信息技術(shù)與課程的整合》

(2)《有效技能》

(3)《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》

(1)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)——小學(xué)數(shù)學(xué)》

(2)《情景教學(xué)理論與實(shí)踐》

(3)《中考復(fù)習(xí)方法》

(4)認(rèn)真做好一年內(nèi)讀書活動的總結(jié),、心得體會。

小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃篇三

一,、自身素質(zhì)分析 我從事教育工作已有xx年,我認(rèn)真踏實(shí)工作,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征,,根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。本人的個(gè)性比較隨和,,和同事相處和睦,,與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。從教以來我熱衷教師職業(yè),、熱心教學(xué),有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心,。在工作中謙虛好學(xué),自覺接受新事物,、新觀點(diǎn),、新理念,,不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。平時(shí)從不與人計(jì)較,,能認(rèn)認(rèn)真真積極參與各項(xiàng)工作,一絲不茍地做好自己的事情,。作為一名教育工作者,,我深深知道,,自己的一言一行都可能影響學(xué)生的一生,。用真心、真誠,、真語去解讀人生是我無悔的追求,。

二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1,、師德方面:熱愛教育事業(yè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針,,愛崗敬業(yè),。熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,,尊重學(xué)生的人格,,用愛心去包容、感染,、教育學(xué)生,,以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,嚴(yán)于律己,,為人師表。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。

2、教育教學(xué)方面:

(1)教學(xué)工作是教師的中心工作,。本人要認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,,除了認(rèn)真書寫教案、備課,,還要做到針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。課堂上,,耐心細(xì)致地講解,,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,,并能夠在操作上學(xué)會正確操作,,平時(shí)要認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)

生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué),。

(2)業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教,。

(3)充分發(fā)揮自己的特長,,使學(xué)生喜歡自己的課,,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

(4)深化課改,,進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念,,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思,、實(shí)踐,,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,,做一個(gè)有思想的新形勢下的教師,。

(5)認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,努力做到與實(shí)踐相結(jié)合,,以促進(jìn)自身的發(fā)展,。每學(xué)期讀教育理論專業(yè)方面的專著。結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,提高

為使自己不斷提高教育理論和專業(yè)學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識更新能力和研訓(xùn)能力,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),,我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,具體如下:

一,、多讀專題學(xué)術(shù)研修書刊,,進(jìn)行讀書研修 廣泛閱讀專題學(xué)術(shù)研修書刊,

可以充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識,,領(lǐng)悟生活化、情境化研訓(xùn)的真諦,,提高自己的研訓(xùn)水平,。同時(shí),注意多鉆研,、勤思考,,將自己的研訓(xùn)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),,我計(jì)劃精讀《學(xué)校心理健康教育》《學(xué)校心理健康》等有關(guān)研訓(xùn) 方面的書刊,寫好讀書感想,,從而不斷充實(shí)自己,,及時(shí)更新教育理念,提高理論和專業(yè)水平,。

二,、利用現(xiàn)代化電教資源,進(jìn)行網(wǎng)上研修 進(jìn)一步研修電腦網(wǎng)絡(luò)知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,以適應(yīng)將來現(xiàn)代化研訓(xùn)和辦公的需要。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度超乎我們的想象,,如果我們今天不生活在未來,,那么明天我們將生活在過去?,F(xiàn)代化的教育手段是明天教育發(fā)展的必由之路。我要以“南靖縣教師博客群網(wǎng)”為平臺,,把自己的研訓(xùn)資源上傳,,并與其他老師交流和研討,積累研訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),,爭取以最快的速度提高自己的研訓(xùn)能力,。結(jié)合專題學(xué)術(shù)研修的知識,利用現(xiàn)代化電教資源,,運(yùn)用到具體的研訓(xùn)中,。

三,、虛心向他人請教,,進(jìn)行互補(bǔ)研修 虛心向他人請教,取人之長,,補(bǔ)己之短,,是提高自身綜合素質(zhì)的重要途徑。進(jìn)行學(xué)校心理健康教育學(xué)科專題研修對我來說是一種挑戰(zhàn),,同時(shí)也是

一次難得的鍛煉機(jī)會,。作為一名進(jìn)入教師進(jìn)修學(xué)校時(shí)間較短的我,教育教研培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)都相對比較缺乏的,。我將多走進(jìn)教研室,、培訓(xùn)處和教學(xué)課堂第一線,積極主動向同仁學(xué)習(xí),,虛心向同仁請教,,較快適應(yīng)教師進(jìn)修學(xué)校教研培訓(xùn)需要。

五,、具體實(shí)施方案

1,、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。 他山之石,,可以攻玉;他山之玉,可以剖金,。學(xué)習(xí),,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,,關(guān)照反思自我,,從而獲得新的生成。所以,,我覺得要做到“三學(xué)”,。

(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,,學(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2) 多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,,增齒輪油泵強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的

(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2,、善于思考,,在實(shí)踐中探求、感悟,。 要堅(jiān)持用腦子工作,,力爭做到 反思昨天——在反思中揚(yáng)長; 審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。 時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、樂于動筆,提高教育科研水平,。

(1) 認(rèn)真閱讀《學(xué)校心理健康教育》專著和每月的《學(xué)校心理健康》??皶r(shí)積累專題研究的第一手資料,。

(2) 通過撰寫論文,,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,,本學(xué)年至少要在學(xué)?!督虒W(xué)與研究》刊物上發(fā)表1篇論文,。 面對自己將來的工作,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,在研修中不斷超越自己,,促使自己盡快成長起來。

小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃篇四

作為一名教師,,只有在不斷的學(xué)習(xí)與發(fā)展中,,才能更加適應(yīng)社會發(fā)展的需要,才能找準(zhǔn)自己的位置,。為了使自己能更進(jìn)一步的提高自己的工作能力,,提升自己各方面的素質(zhì),使自己在工作中能更加的得心應(yīng)手,,本人特制訂素質(zhì)提升計(jì)劃:

一,、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。

為了提高學(xué)習(xí)效率,注重理論聯(lián)系實(shí)際,,注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,并寫出相應(yīng)的教學(xué)反思和教學(xué)案例,尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)中存在的問題和不足,,把好的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力,。在不斷實(shí)踐、運(yùn)用,、反思中使自己求得進(jìn)步與發(fā)展,。同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺,,與其他教師共同交流自己的學(xué)習(xí)心得,,探討教學(xué)中存在的問題,提高自己的網(wǎng)絡(luò)教研水平和教學(xué)能力,。

二,、在研究與反思中提高。

結(jié)合學(xué)生實(shí)際和本冊教材特點(diǎn),,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,關(guān)注教學(xué)中存在的問題,從小處入手進(jìn)行研究,。課前,,重視導(dǎo)入語和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì),。課堂上,重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動,。課后,,及時(shí)進(jìn)行反思,案例分析,,發(fā)現(xiàn)問題,,尋找最佳的導(dǎo)入方法。在研究與反思中,,提高自己的能力和課堂教學(xué)水平,。

三、認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,本人將以“有效課堂”為目標(biāo),,認(rèn)真鉆研教材,、分析教材,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)教案,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,認(rèn)真批改每一本學(xué)生作業(yè),認(rèn)真參加每一次教研活動,,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展每一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,,努力使自己的教學(xué)扎實(shí)、有效的進(jìn)行,。以此過程,,提高自己的課堂教學(xué)水平,提高本班教學(xué)質(zhì)量,。

總之,,個(gè)人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的,需要在長時(shí)間的學(xué)習(xí),、實(shí)踐中加以強(qiáng)化和形成,。因此,本學(xué)期,,本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實(shí)踐中,,嚴(yán)格要求自己,在不斷的學(xué)習(xí),、研究,、反思中提高自己各方面的能力,提升自己的素質(zhì)。

小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃篇五

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識,,更新教育教學(xué)理念,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),,不斷適應(yīng)新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要,跟上時(shí)代的步伐,,使自己盡快成長起來,,特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃:

一、基本情況

本人xx年7年,,大專學(xué)歷,,多年以來,一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教室領(lǐng)導(dǎo)工作,,學(xué)生思想工作扎實(shí),,教室凝集力強(qiáng)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,,善于鉆研獨(dú)特的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑,,是學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確。所以數(shù)學(xué)學(xué)科成績名列前茅,。

二,、研修目標(biāo)

1、樹立優(yōu)良的師德觀念,,提高個(gè)人職業(yè)道德水平,。學(xué)習(xí)相關(guān)資料,以參與案例教學(xué),、聆聽報(bào)告為載體,樹立優(yōu)良的師德風(fēng)尚,。

2,、主動參與“分層教學(xué)、合作學(xué)習(xí)”的教室教學(xué)模式,,樹立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀念,,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,努力在民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面主動發(fā)展。

3,、以課改研究為主要形式,,提升個(gè)人的教育科研水平,培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過研讀課標(biāo),,教室實(shí)踐,、自我反思、同伴互助,,請教教學(xué)能手等形式,,提高自己的教學(xué)水平。

4,、通過參與電子備課,,參加計(jì)算機(jī)知識的培訓(xùn),實(shí)踐多媒體教學(xué)等形式,,提高個(gè)人綜合素質(zhì),。

三、研修內(nèi)容

(一)學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容

1,、師德研修,。主動參與讀書活動,學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》,,學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保*》等教育法律法規(guī),,進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),,提高自己依法從教的水平。

2,、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修,。學(xué)習(xí)《初中語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》,更新教育教學(xué)理念,。以組內(nèi)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策,。同年級內(nèi)研討交流,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,,促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。

3、教學(xué)教研能力研究,。主動參與組內(nèi)教研活動,,參與課題研究研討課活動、聽評課活動,。主動研討,,在互助學(xué)習(xí)中更新理念,,改進(jìn)不足,努力提高自身教學(xué)教研能力,。

4,、教育科研能力研修。要樹立教研科研認(rèn)識,,把研修和教育科研緊密結(jié)合,,圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合教室教學(xué),,進(jìn)行教學(xué)方式和教育科研基本方法的研修,。做到教學(xué)即研究,不畏懼科研,,懂得教科研就在反思中,,教學(xué)中。

5,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修,。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的認(rèn)識,熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能,,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,。

(二)個(gè)人自主選擇的研修內(nèi)容

1.從實(shí)際出發(fā),主動參加學(xué)校和教研組的研討,、互助,,做到有問題及時(shí)解決,有經(jīng)驗(yàn)及時(shí)學(xué)習(xí),,使校本教研服務(wù)于教學(xué),,提高自己的專業(yè)水平。

2.三點(diǎn)一線活動,。始終將個(gè)人反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),,三點(diǎn)連成一線,,層層推進(jìn),螺旋上升,。以教學(xué)反思、交流研討,、教室評析,、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的基本形式,通過教學(xué)觀摩,、教學(xué)示范,、案例分析、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四,、活動與實(shí)施

1,、每周參加教研組的校本教研活動。通過聽評課進(jìn)行教學(xué)反思與交流,,促進(jìn)專業(yè)化成長,。一人講課,眾人評論,,不僅益于講課教師查找自己的不足,,也可以將好的觀念與具體做法較為形象、具體的傳達(dá)給其他

2,、參加豐富的活動,,展示自己,增強(qiáng)品牌認(rèn)識,。主動做好人人一節(jié)課活動,。號召教師樹立品牌認(rèn)識,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,勇于展示自己,。展示備課本、業(yè)務(wù)本,,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度,、廣度。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界,,組織上網(wǎng)培訓(xùn),鼓勵上傳下載,,與高端對話,。

4、把握機(jī)會參加外出學(xué)習(xí),,提高業(yè)務(wù)能力,。

在今后的教學(xué)生涯中,我會把撰寫教學(xué)日志,、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來做,。認(rèn)真制定行動研究計(jì)劃,搞好校本教研,,使自己的科研水平更上一個(gè)臺階,。

小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃篇六

新課程的改革給新世紀(jì)的教師提出了更高的要求,說到底就是人的改革,,作為一名年輕的小學(xué)教育工作者,,要適應(yīng)改革,、發(fā)展的需要,唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學(xué)教育,。

一,、學(xué)名師,自我成長,。

“他山之石,,可以攻玉?!泵麕煹慕虒W(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,,在下一階段我將通過上網(wǎng)、書籍,、錄像等形式向名師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),,找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),,有不懂的問題多請教,,探討。每節(jié)課力求上得生動,、有趣,,重、難點(diǎn)突出,。保證課堂四十五分鐘的教學(xué)效果,。學(xué)習(xí)過程中,我將認(rèn)真體會教育家的教育思想,,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),,用科學(xué)的理論武裝自己,用理論指導(dǎo)實(shí)際工作,。

二,、努力學(xué)習(xí),不斷提高,。

有人說:“教師每天都在吐出知識,,如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?!碑?dāng)今知識“爆炸”的時(shí)代,,需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。

1,、新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,,向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的生動課件使用,,無疑能夠起到事半功倍的效果。我會認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,,練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件,,為課堂教學(xué)服務(wù)。

2,、按照新課標(biāo)和新教材的理念,,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,,提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。注重學(xué)科教學(xué)中滲透的思想教育,,做到既教學(xué)又育人。使班級中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中,,自信且成功地成長,。

3、對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,,寫下教學(xué)后記,,不斷總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),,寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,,爭取多發(fā)表文章。勤于實(shí)踐,,不斷自我反思,。

4、平時(shí)教學(xué)在備課上下工夫,,研究自己的教學(xué)模式,,對自己的研究課題進(jìn)行研究總結(jié),搜集材料,,寫出論文,。

三、鞏固自己的教學(xué)風(fēng)格,。

對所教學(xué)科進(jìn)行深入研究,,靈活駕馭課堂,。在課堂的整個(gè)教學(xué)過程中,能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位,,做課堂學(xué)習(xí)的主人,。能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),,是否真正做到自主學(xué)習(xí),、自主讀書、自主合作,、自主探索,,從每一節(jié)課中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂趣。關(guān)鍵是:逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

我將循序漸進(jìn),,塌實(shí)勤奮,不斷提高自身素質(zhì),,擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)里教師新的角色--淵博的知識和健康的品質(zhì),,做學(xué)生的導(dǎo)師和促進(jìn)者,將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者,。

小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃篇七

實(shí)施素質(zhì)教育是迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn),,提高國民素質(zhì),培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的戰(zhàn)略舉措,。在教學(xué)中全面貫徹國家的教育方針,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù),。遵照上級 實(shí)驗(yàn),、突破、特色 的指示精神,,我們每個(gè)教師都要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊,,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,使教師規(guī)范自己的言行,,樹立良好的人民教師精神風(fēng)貌,,積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑,要堅(jiān)持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,,以求愛校如家,、愛生如子,做一個(gè)讓學(xué)生及家長尊敬,、愛戴的教育工作者,。

為不斷提高業(yè)務(wù)水平,制訂進(jìn)修計(jì)劃如下:

一、加強(qiáng)政治思想,、品德修養(yǎng)建設(shè),,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

1,、作為新時(shí)代的教師,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),了解國家的政策方針,,發(fā)展形勢,教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路,。

2,、作為一個(gè)合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。

3,、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí),,并結(jié)合外出學(xué)習(xí),向名師請教,,到名校求方,,進(jìn)行知識更新,提升理論水平,,擴(kuò)大視野,,開拓思路,提高適應(yīng)能力,。

二,、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì),更新觀念是前提,。

實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求,,是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要,也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想,,教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂,,從不理解到逐漸理解的過程,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話,,學(xué)習(xí)中央,、省、市有關(guān)文件,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,重視學(xué)生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,。樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。

三,、注重師德修養(yǎng),提高素質(zhì),。

在 三個(gè)代表 的學(xué)習(xí)活動中,,學(xué)校還定期或不定期地組織了師德演講報(bào)告會,讓教師學(xué)有榜樣,,趕有目標(biāo),,形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感,并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感,,蔚成了 講師德,、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量,、求效益 的風(fēng)氣,。教育中要 鑄師魂,修師德,,樹形象 ,,提倡為人師表,奮發(fā)爭先,,無私奉獻(xiàn),,敬業(yè)愛生,艱苦奮斗,,開拓進(jìn)取的精神,。

四、加強(qiáng)繼續(xù)教育是時(shí)代的要求,。

我們每個(gè)教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識更新,,不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng),,不僅要精通所教學(xué)科的知識技能,,懂得教育教學(xué)規(guī)律,而且要 多才多藝 ,,善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動,。做多技能教師,這是時(shí)代的發(fā)展對教師提出的更高的要求,。

為此,,我們要堅(jiān)持 誠信、自律、和諧,、創(chuàng)新 的校訓(xùn),,弘揚(yáng) 勤奮、扎實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新 的教風(fēng),強(qiáng)化教科研究意識,,開展各項(xiàng)教科研活動,。教師要人人參與教改實(shí)驗(yàn),做到 組組有課題,,人人有專題 ,。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會,每學(xué)期都組織不同類型的公開課,,教師要利用時(shí)機(jī),觀摩學(xué)習(xí),,切磋教藝,,取長補(bǔ)短,共同提高,,做到更熱愛學(xué)校,,熱愛教育工作。

五,、學(xué)科協(xié)作前進(jìn),,才能集體進(jìn)步。

認(rèn)真實(shí)施學(xué)校提出的 青藍(lán)工程 ,,老教師除了向年輕教師學(xué)習(xí)教學(xué)新思路,,增強(qiáng)教學(xué)活力外,還要創(chuàng)造條件給他們壓擔(dān)子,,鋪路子,,給法,開展說課評課活動,,使他們思想入伍,、教學(xué)入門、工作上軌,,逐漸承擔(dān)起學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān),,成為推進(jìn)素質(zhì)教育的生力軍。在 傳,、幫,、帶 中,老教師也要吸取新教師的優(yōu)點(diǎn)。

總之,,在平時(shí)教學(xué)中,,教師必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生,要根據(jù)新時(shí)代教育的要求和本校的實(shí)際情況,,把 學(xué)習(xí)新大綱,,鉆研新教材,研究學(xué)生新情況 和 提高課堂五十分鐘教學(xué)質(zhì)量 作為主攻方向,,加大改革課堂教學(xué)的力度,,把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課,使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展,,真正做到使學(xué)生想學(xué),、愛學(xué)、悅學(xué),、會學(xué),,教師想教、愛教,、樂教,、善教,從而提高課堂的教學(xué)效益,,全面提高學(xué)生素質(zhì),。

教學(xué)的路是艱辛的,教師的責(zé)任重大,,我們每個(gè)教師都要有學(xué)無止境的意識,,不斷地提升自己。

小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃篇八

一,、研討主題:

如何在一日常規(guī)教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“游戲是幼兒園基本活動”的原則表演游戲的組織方法與指導(dǎo)

二,、主題簡析

兒童游戲的生活理論明確闡述了“游戲就是兒童的生活,兒童的生活就是游戲”,。兒童始終生活在游戲中,,它通過虛擬情景以再現(xiàn)成人的社會經(jīng)驗(yàn)與人際關(guān)系,從而使兒童認(rèn)識周圍世界,。游戲是兒童的天性,,天性永遠(yuǎn)都是正當(dāng)?shù)模瑦弁娴暮⒆油N(yùn)藏者更多的潛能,。游戲是兒童早期特有的一種學(xué)習(xí)方式,,是兒童的主要活動。游戲是兒童產(chǎn)生高級心理現(xiàn)象的重要源泉,,是兒童社會化的最重要途徑,。兒童游戲的心理發(fā)生機(jī)制是“本我唯樂”原則的體現(xiàn),,幼兒通過游戲可釋放自身的情緒和情感,兒童自主游戲時(shí)的心態(tài)是的心態(tài),,它有助于兒童身體,、情感、認(rèn)知,、社會性的發(fā)展,。孩子的“聰明”從那里來?“從玩中來、從思考中來,、從探索中來”,,他通過游戲和多種活動在與環(huán)境的接觸中積極主動的感知、操作,、探索,、發(fā)現(xiàn),并與人交往,,從中獲得多方面的經(jīng)驗(yàn)和能力,。因此,從實(shí)際意義上說,,幼兒園教育的靈魂就是游戲,。

三、具體措施:

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,在《綱要》精神的指導(dǎo)下實(shí)施游戲課程目標(biāo),。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)劉炎的《游戲論》,,從理論上了解幼兒園各類游戲年齡的適宜性、游戲發(fā)展的階段性等,,以便指導(dǎo)教師的實(shí)踐,,并在研討中不斷完善。

3.組織專題講座,,進(jìn)一步提高教師對開展游戲活動意義的認(rèn)識,。

4.學(xué)習(xí)、研討幼兒園游戲制度,,不斷完善幼兒園游戲制度,。

(二)在游戲—研討—再游戲—在研討的行動研究中落實(shí)游戲是幼兒園基本活動的原則,不斷提升教師教師組織與指導(dǎo)游戲的水平

1.各班制定一周的游戲安排,,體現(xiàn)動靜交替原則與游戲內(nèi)容的豐富,。

2.在日常教學(xué)管理中檢查各班教師落實(shí)游戲的情況,做好檢查記載,。

3.開展游戲案例的研討,,從案例的研討中尋找問題的解決方法,,收獲經(jīng)驗(yàn)。

游戲前反思,,我要怎樣做,,為什么這樣做,會有什么樣的結(jié)果,。游戲中反思,,隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,,調(diào)整策略,。

游戲后反思,在自己反思的基礎(chǔ)上,,及時(shí)記錄,,提出改進(jìn)意見。通過教研組交流,。

4.組織教師觀摩游戲活動,,以年齡段為單位,小班,、中班,、大班、托班推薦一個(gè)班組織一節(jié)游戲活動全園教師觀摩,?;顒忧埃萄薪M負(fù)責(zé)人要組織大家開展教學(xué)研討,,從游戲選擇--目標(biāo)制定—游戲準(zhǔn)備—游戲過程--反思,,教研組全程參與,做好資料的收集,。

5.以中大班為重點(diǎn),,開展表演游戲的觀摩,同時(shí)聘請專家到園進(jìn)行游戲的現(xiàn)場指導(dǎo),、專業(yè)引領(lǐng),。

6.學(xué)期末開展優(yōu)秀游戲案例的評選

7.教師要注重日常工作中組織指導(dǎo)游戲經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,期末寫出質(zhì)量較高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和案例,。

四,、具體安排:

9月份:理論學(xué)習(xí):游戲?yàn)槭裁词怯變簣@的基本活動?如何在一日活動中開展游戲?那些游戲適合本班幼兒?

10月份:常規(guī)游戲的活動觀摩

11月份:表演游戲觀摩

12月份:專家下園指導(dǎo)一日活動

元月份:資料收集、經(jīng)驗(yàn)小結(jié),、交流

小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃篇九

為認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》和《樂山市中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程規(guī)劃》文件精神,。結(jié)合我縣實(shí)際,決定今后五年在全縣教育系統(tǒng)實(shí)施“犍為縣中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程”,。

一,、指導(dǎo)思想

以“努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”為目標(biāo),,秉承“讓每一位教師都發(fā)展,,讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的理念,,遵循“全員提升,、分級達(dá)標(biāo)”的原則,,充分發(fā)揮學(xué)校在實(shí)施教師素質(zhì)提升中的主陣地作用,,使教師在教育理念,、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高,。

二,、主要內(nèi)容、方法和措施

(一)職業(yè)意識提升

圍繞“責(zé)任”主題,,通過系列活動,,使教師深化對職業(yè)意義的認(rèn)識,增加責(zé)任感和使命感,,改變工作心境,,提升個(gè)人境界,享受職業(yè)人生幸福,,展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌,。

1、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感

學(xué)校堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)制度,,組織教師學(xué)習(xí)教育方針政策,、法律法規(guī),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和思想,。開展師德師風(fēng)建設(shè)。表彰和激勵愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵,。積極開展家長評教評校,學(xué)生評教活動,,將評議結(jié)果與教師考核掛鉤,。通過學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐,大力提高教師育人為本意識,、教學(xué)服務(wù)意識,、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識,、終身學(xué)習(xí)意識,、創(chuàng)先爭優(yōu)意識,,努力優(yōu)化集體輿論,營造崗位成就事業(yè),、教育體現(xiàn)人生價(jià)值的工作氛圍,。

2、深化“一年讀幾本好書”活動

以《綱要》學(xué)習(xí)為切入點(diǎn),,開展教育專著,、智慧人生、人文專著,、教育報(bào)刊等讀書活動,,要求教師按要求認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會文章,在深入閱讀的基礎(chǔ)上,,在一定范圍開展主題讀書報(bào)告會,、演講、交流討論等活動,。

3,、職業(yè)大討論

各校組織教師在讀書活動的基礎(chǔ)上,圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20xx-20xx)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、“我尊敬的名師”等主題開展“我們今天怎樣做教師”的討論。20人以下學(xué)校,,全體參加,,人人發(fā)言。20-50人的學(xué)校,,分文科,、理科兩大組,人人發(fā)言;50人以上學(xué)校,,先分學(xué)科,,人人發(fā)言,每個(gè)學(xué)科組推薦1-2人,,再進(jìn)行全校交流,。

4、培養(yǎng)高雅多元的生活情趣

組織教師業(yè)余時(shí)間參加形體,、朗誦,、書畫、舞蹈,、體育等培訓(xùn),,由教師自選培訓(xùn)項(xiàng)目,全員參與培訓(xùn),,培養(yǎng)教師高雅多元的生活情趣,。開展教師風(fēng)采展示活動,,繼續(xù)組織全縣教師進(jìn)行健身活動展示,展現(xiàn)樂觀,、向上的教師精神風(fēng)貌和陽光,、智慧的教師魅力。

(二)學(xué)歷提升

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《樂山市中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程規(guī)劃》的要求,,鼓勵教師多渠道提升學(xué)歷,,到20xx年6月30日,50歲以下(1966年1月1日后出生)的小學(xué)教師具有??茖W(xué)歷者達(dá)80%以上,,初中教師具有本科學(xué)歷者達(dá)90%,高中教師在基本完成學(xué)歷達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,,具有研究生(含教育碩士,、研究生課程班)的比例要達(dá)到10%;小學(xué)校長全部達(dá)到專科及以上學(xué)歷,,初中,、高中校長全部達(dá)到本科及以上學(xué)歷,高中校長具有研究生學(xué)歷達(dá)到一定比例,。

(三)專業(yè)提升

教師專業(yè)提升是教師的職業(yè)理想,、職業(yè)道德、職業(yè)情感,、社會責(zé)任感不斷成熟,、不斷提升的過程。教師專業(yè)提升要堅(jiān)持以師德為先,、在崗實(shí)踐為主的原則,,以教師自我為主體。

1,、認(rèn)真制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。學(xué)校要組織、引導(dǎo)教師開展專業(yè)自查,,組織教師分析自己在專業(yè)發(fā)展中具備的優(yōu)勢和存在的問題,,并按照專業(yè)知識、專業(yè)技能,、專業(yè)情意、專業(yè)發(fā)展成果檢驗(yàn)進(jìn)行規(guī)劃,。

2,、將專業(yè)提升與教學(xué)常規(guī)的落實(shí)相結(jié)合。認(rèn)真按照犍教發(fā)(20xx)30號文件進(jìn)行檢查督促,,突出專業(yè)提升的實(shí)踐性,、自主性,,使專業(yè)提升立足崗位、載體明確,。

(四)以教學(xué)基本功訓(xùn)練促提升

1,、普通話訓(xùn)練:要求教師在教育教學(xué)和校園內(nèi)各種場合堅(jiān)持使用普通話。以扎實(shí)推進(jìn)中華“經(jīng)典誦讀”活動為載體,,抓好普通話推廣工作,,提高教師普通話水平和應(yīng)用能力。

2,、加強(qiáng)漢字規(guī)范書寫訓(xùn)練

繼續(xù)開展三筆字訓(xùn)練,,要求教師練好粉筆字、鋼筆字和毛筆字,,重點(diǎn)是規(guī)范粉筆字,。通過自我練習(xí),競賽交流,,使教師能書寫規(guī)范美觀的“三筆字”,。

3、教材教法考試:繼續(xù)組織全縣中小學(xué)非會考科目教師和20xx年教材教法考試未合格教師開展教材教法研修活動,,積極組織教師參加20xx年市上組織的教材教法考試做準(zhǔn)備,。

(五)以培訓(xùn)促提升

1、干部培訓(xùn):

(1)校長培訓(xùn):選送部分優(yōu)秀校長參加省級培訓(xùn),、東西部交流,、華東師大高級研修培訓(xùn);選派中小學(xué)校長參加市“十二·五”中小學(xué)校長培訓(xùn);選派幼兒園園長參加市幼兒園園長培訓(xùn);組織開展犍為縣中小學(xué)校長“論道”大賽,選派優(yōu)勝者參加樂山市中小學(xué)校長“論道”決賽;開展校長獻(xiàn)課大賽活動,,發(fā)揮干部的引領(lǐng),、示范作用。通過培訓(xùn),、示范和“校長論道”大賽,,提升中小學(xué)校長(園長)實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

(2)中層干部培訓(xùn):組織全縣中小學(xué)中層干部全員參加新一輪的縣級培訓(xùn),,選送部分優(yōu)秀中層干部參加省市級培訓(xùn),,讓他們學(xué)習(xí)新知識、掌握崗位技能,,實(shí)現(xiàn)崗位成才,。

2、教師培訓(xùn):

(1)學(xué)科培訓(xùn):按市教育局要求,,繼續(xù)組織部分學(xué)科教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)科培訓(xùn),。

(2)繼續(xù)參加“國培”:選送部分優(yōu)秀教師參加“國培”學(xué)科培訓(xùn)、小學(xué)科培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),。

(3)高中“新課改”培訓(xùn):為適應(yīng)高中新課改,,根據(jù)上級安排,遵循“先培訓(xùn),、后上崗,,不培訓(xùn)、不上崗”的原則,,培訓(xùn)高一高二教師,,保證全覆蓋。

(4)骨干教師培訓(xùn):遵循骨干教師“選,、培,、管、用”一體化原則,,加強(qiáng)對各級骨干教師的培訓(xùn),,充分發(fā)揮他們的示范輻射作用,讓他們在實(shí)踐中成長,,使其盡早成為犍為縣中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的中堅(jiān)力量,。

(5)新教師培訓(xùn):為培養(yǎng)、扶助新教師盡快適應(yīng),,盡早達(dá)到“一年入格,,二年合格,三年力爭成為骨干”的目標(biāo),,要堅(jiān)持組織新招聘教師開展為期一周的崗前培訓(xùn),,堅(jiān)持集中培訓(xùn)與在崗培訓(xùn)相結(jié)合,堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)與跟師學(xué)藝相結(jié)合,。以在崗培訓(xùn)為主,,強(qiáng)化管理,對20xx年以來招聘的教師進(jìn)行教材教法考試,,堅(jiān)持定級考核,,嚴(yán)格考核程序、考核結(jié)果,。

(6)班主任培訓(xùn):所有中小學(xué)班主任五年內(nèi)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn),,選拔40名參加骨干班主任市級培訓(xùn),其余班主任參加縣級全員培訓(xùn),。使班主任進(jìn)一步明確工作規(guī)范和職責(zé),,進(jìn)一步了解和掌握中小學(xué)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,掌握科學(xué)的工作原則和方法,,提高組織,、指導(dǎo),、協(xié)調(diào)工作能力,全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,。

(六) 以激勵促提升

1、建立促進(jìn)教師成長的激勵機(jī)制,。

(1)學(xué)校建立與績效工資配套,,晉升職稱、崗位設(shè)置掛鉤的學(xué)習(xí)激勵機(jī)制,使積極進(jìn)取的教師,、創(chuàng)先爭優(yōu)的教師獲得激勵,。

(2)建立健全特級教師和骨干教師的“選、培,、管,、用”一體化制度,落實(shí)相關(guān)待遇,,使教師有成長的目標(biāo),,有施展才能和鍛煉的舞臺。同時(shí),,加強(qiáng)對特級教師和各級骨干教師的考核管理,,對不能履行職責(zé)的,取消其榮譽(yù)稱號及相關(guān)待遇,。

(3)多層次,、多方位、多角度,、多渠道開展各類評先選優(yōu)活動,,開展評選“教壇新秀”“特長教師”“教學(xué)能手”“教研能手”“學(xué)科帶頭人”“鄉(xiāng)村名師”“功臣教師”等活動,讓榮譽(yù)稱號與績效工資掛鉤,,使所有年齡段和各層面教師都能得到激勵,。

2、建立工程實(shí)施成效的評價(jià)考核機(jī)制

(1)建立教師素質(zhì)能力提升成效的評價(jià)機(jī)制,。形成教育局考核學(xué)校和縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),,學(xué)校考核教師的長效評價(jià)機(jī)制,。

(2)實(shí)行培訓(xùn)合格證書制度,。全日制培訓(xùn)要嚴(yán)格紀(jì)律,校本研修要按規(guī)定完成作業(yè)和通過考核,。教育局以組織抽查,、抽考、評估等形式加強(qiáng)監(jiān)管,。凡是培訓(xùn)期內(nèi)經(jīng)考試(核)成績合格者,,發(fā)給結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)成績和結(jié)業(yè)證書載入教師檔案,作為晉職,、評優(yōu),、評先和考核的必備條件。

(3)評價(jià)結(jié)果與教師繼續(xù)教育登記掛鉤,。

3,、建立輿論宣傳機(jī)制

喊響“讓每一個(gè)教師都發(fā)展,讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的口號,,組織廣播電視,、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行多方位,、多角度的專題宣傳報(bào)道,,形成良好氛圍。

4,、做好兩類評選

(1)做好第五批市級骨干和第二批省級骨干的評選推薦工作。

(2)多層次多角度地評選優(yōu)秀教師,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立犍為縣教師素質(zhì)能力提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃,、指導(dǎo)管理及督查評估工作,。

組長:廖玉明

副組長:黃淑容袁成鑫李方友

成員:范曉華李智源文智英謝萬榮

余華廖學(xué)平曹曉陽馮友明

四、經(jīng)費(fèi)保障

建立以財(cái)政撥款為主的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,。各校每年按不少于公用經(jīng)費(fèi)5%的比例安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),,用于中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)、激勵,。

教師素質(zhì)能力提升工程是進(jìn)一步促進(jìn)我縣教師隊(duì)伍建設(shè),,辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要工作,各校要高度重視,,根據(jù)本方案制定結(jié)合本校實(shí)際的切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則,,在本方案的框架內(nèi),扎實(shí)創(chuàng)新地把這項(xiàng)工作做好做實(shí),,為我縣教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃篇十

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

遵照教研工作計(jì)劃,,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂,、革新教學(xué)方式,,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),,努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二,、教研目標(biāo)

1,、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,,圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,,提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極探索,,參與課題研究,配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動,,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

三、教研措施

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,多看教育教學(xué)專著,并認(rèn)真做好筆記,,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,,新課標(biāo),研究教法,,體會新課程的理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。

2,、通過教師個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,,擴(kuò)展自己知識視野,,不斷更新教育教學(xué)理念,,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

3,、積極主動地上好研討課,認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動,,使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、提高自己,。經(jīng)常聽課,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己教育水平,。

4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),,爭取多聽課,,取眾人之長,彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足,。學(xué)會思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自己的教學(xué)過程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過程;

5,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會,爭取有質(zhì)有量,。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,,觀摩名家教學(xué),,撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,,在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、在提高自身素質(zhì)的同時(shí),,加強(qiáng)教師口語,、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練,。做到學(xué)到老做到老。

小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃篇十一

我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,,這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。

我在平時(shí)的工作中通過實(shí)踐,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照料他們,,用真心擁有他們,用誠心感動他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!

在新學(xué)期中,,我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí),,積極開展我園特色的教育教學(xué)活動,。特制定個(gè)人自修發(fā)展計(jì)劃如下:

個(gè)人發(fā)展目標(biāo) :

一、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。 二、做一名有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師。三,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。 四,、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

個(gè)人發(fā)展措施:

一,、思想工作

更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),, 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,,了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。

二,、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。

生活中,,熱情待人,,友愛助人,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,,制定特定個(gè)人的教育方法,,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作,。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,,多聽,,多做,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo):

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,,多學(xué)多看多聽多問。

2.認(rèn)真把小二班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好,。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期無硌不請假,,不遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五、家長工作方面:

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、 電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動。主動幫助家長解決問題,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃篇十二

學(xué)海無涯,知識是無止境的,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí),。教育工作是動態(tài)的鮮活的進(jìn)步的,,作為一名教師,要緊跟社會時(shí)代的步伐,,這也需要不斷汲取新的理念,。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,,以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。

二,、基本情況

本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識,。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作,,還需繼續(xù)努力。在日常工作中,,本人善于學(xué)習(xí),,能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會。

三,、進(jìn)修目標(biāo)

1,、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。

2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng),。

3,、綜合提高自身素質(zhì)。

4,、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng),。

5、提高自己的教室授課能力和創(chuàng)新能力,。

6,、提高自己的語文教學(xué)教研能力。

四,、方法措施

第一,、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng),。

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,及教育教學(xué)理論書籍,,并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己,,以不斷給學(xué)生新信息、新知識,,使教室教學(xué)效果更好,。

2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),,了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,,并建立自己的博客語文園地。

3,、做一名學(xué)習(xí)型的教師,,充分利用課余時(shí)間,堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的充電時(shí)刻,。

4,、利用一切資源,,校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),,并主動走出去,向教育界名師尋經(jīng)問寶,。

第二,、善于思考,把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來,。

1,、做一名善于反思,勤于積累的教師。

2,、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫課后反思,,并主動反饋于教學(xué)工作。

3,、反思教學(xué)過程中的得失,,反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴,在反思中感悟,,寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等。

4,、善于思考善于創(chuàng)新,,主動探索教學(xué)規(guī)律,遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色,。

第三,、主動創(chuàng)造精彩的語文教室,主動展示自我,。

1、在日常工作中,,主動創(chuàng)造精彩語文教室,,多打造精品,在此過程中,,學(xué)習(xí)提高,。

2、多聽同事們的課,,在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高,。

3、主動上公開課,,展示自己的教學(xué)成果,,同時(shí)虛心接受同事的評價(jià)和建議,從而提高自己的教室授課水平,。

第四,、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動,增強(qiáng)教育科研能力

1,、學(xué)校每周五的教研組活動按時(shí)參加,,結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研。

2,、在教研組活動中,,主動提出問題,,主動探討問題解決方案。

3,、主動參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動,,虛心學(xué)習(xí),提升自我素質(zhì),。

4,、主動參加相關(guān)的課題研究,用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí),,增強(qiáng)教育科研能力,。

小學(xué)教師個(gè)人自修計(jì)劃篇十三

踏著徐徐的秋意,我們邁進(jìn)了第二期小學(xué)語文骨干教師研修班的大門,,開班的動員大會讓我懈怠的思想有了緊迫感,。劉局長的話意味深長,能與吳主任和那么多師姐一起學(xué)習(xí),,交流,,這一直是我的夢想。一直以為和他們相距很遠(yuǎn),,今天近距離的接觸,,才感覺到相識相知恨晚。中央電視臺有一則公益廣告:“心有多大,,舞臺就有多”,。給我們啟發(fā)很大。在工作中,,懶散主義,,固步自封主義者太多,而勤奮主義,,創(chuàng)新主義者又太少,。感謝這次語文研修班給了我們這樣一個(gè)展示自身舞臺的機(jī)會,正如玉林老師所表述的:懷著感激的心情走進(jìn)來,,懷著誠實(shí)的心情走過來,,你就會帶著喜悅的心情走出來。針對這次語文研修學(xué)習(xí),,我制定如下計(jì)劃:

一,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

實(shí)踐來源于理論,要想盡快的提高語文教學(xué)水平,,還得先從教育教學(xué)理論學(xué)起,,雖然工作很忙,,但我會抽出時(shí)間,,每天保證至少一小時(shí)的讀書時(shí)間,閱讀的內(nèi)容包括:教育理論書籍,最新教育動態(tài)和新聞,,教育名家,,自身征訂兩套教育刊物,向?qū)W校圖書室借閱教育書籍,,或向同學(xué)朋友互相借閱,,爭取每月讀兩本教育書刊,并做好讀書筆記,。以提高自身教育理論水平,。

二、提升課堂教學(xué)質(zhì)量

理論指導(dǎo)實(shí)踐,,教育理論的學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是為課堂教學(xué)服務(wù)的,,為了提高課堂教學(xué)水平我準(zhǔn)備作到:

1、每天精心備好每一堂課,,做到心中有課,,上課不慌。

2,、上好每一堂課,,和時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,將存在的問題和缺點(diǎn)逐步改正,,讓自身的課堂教學(xué)效果有一個(gè)明顯的改善,。

3、主動參與校內(nèi)外的教學(xué)研討活動,。能“請進(jìn)來,,走出去”,通過教學(xué)研討學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,為己所用,。準(zhǔn)備每期上一堂教研課,每年有機(jī)會參與一次校內(nèi)外的競賽活動,,不時(shí)更新自身的教育能力和水平,。虛心向他人學(xué)習(xí),逐漸形成自身的教學(xué)風(fēng)格,。

三,、保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)

從開班到結(jié)束整個(gè)語文研修為期一年,我會珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,,和時(shí)將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,心得體會與學(xué)友一起研討,全年準(zhǔn)備做讀書卡片50張,,每月做五張,。全年寫教育優(yōu)秀論文十篇,,每月寫一篇。每期進(jìn)行一次小結(jié),。嚴(yán)格依照語文研修班的規(guī)程,,按時(shí)完成各種作業(yè)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”希望明年的秋天我能收獲一份沉甸甸的喜悅,。

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