制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

綜合辦工作規(guī)劃 綜合辦工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

面對(duì)我校輝煌發(fā)展的新形勢(shì),，我們要與劍橋杯為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入課堂教學(xué)改革研究,，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量效果,，確保教學(xué)質(zhì)量。

1,。以新上崗教師上崗課為起點(diǎn),，進(jìn)一步研究課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率,，幫助新上崗教師快速融入課堂教學(xué)活動(dòng)中,。

2。認(rèn)真?zhèn)湔n研究課堂問(wèn)題，每名教師積極參與并上好第十九屆劍橋杯的公開(kāi)課，在活動(dòng)過(guò)程中互相學(xué)習(xí),，潛心研究，共同發(fā)展,，。

3,。認(rèn)真做好每次公開(kāi)課的活動(dòng)記錄,，做好總結(jié)，及時(shí)上報(bào)學(xué)校,。

1。利用集體備課時(shí)間,，落實(shí)學(xué)校三長(zhǎng)會(huì)精神,，，

2,。積極引導(dǎo)史地政生各組認(rèn)真完成集體備課任務(wù),，加強(qiáng)集體備課實(shí)效性,，有針對(duì)性的幫助青年教師上好每一節(jié)課，

3,。做好聽(tīng)課,，評(píng)課及總結(jié)工作。借劍橋杯之際,，認(rèn)真寫好教案,，要有重點(diǎn)，難點(diǎn),，訓(xùn)練點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和能力，

4規(guī)范課堂教學(xué),，先學(xué)后教,，精講多練，及時(shí)驗(yàn)收,，提高課堂筆記的使用效率,，認(rèn)真思考研究每一節(jié)課，課后及時(shí)反思,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，完善課堂教學(xué)活動(dòng)過(guò)程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,。新上崗教師公開(kāi)課安排。

9月22日歷史蘇晨7年9班

9月22日地理耿靜怡7年10班

9月23日生物張?jiān)茲?年10班

9月25日地理王璐平6年4班

2,。劍橋杯每人一節(jié)公開(kāi)課,。

綜合辦工作規(guī)劃 綜合辦工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

為更好地做好我鄉(xiāng)20xx年農(nóng)業(yè)工作，我站經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,，制訂了20xx年工作計(jì)劃如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的方針、政策,，認(rèn)真鉆研技術(shù),，不斷提高全站人員的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二,、積極推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),，推廣優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)良種8萬(wàn)公斤，推廣測(cè)土配方施肥面積3萬(wàn)畝,，推廣病蟲(chóng)綜合防治面積2.5萬(wàn)畝,，支持扶助農(nóng)民專業(yè)合作社組織開(kāi)展機(jī)防承包服務(wù)1.2萬(wàn)畝，推廣薄露灌溉技術(shù)2萬(wàn)畝，推廣化學(xué)除草面積3.5萬(wàn)畝,，開(kāi)展水稻集中育秧面積500畝,，建立萬(wàn)畝高產(chǎn)示范片1個(gè)，幫助建立魚(yú)苗孵化基地520平方米,，投資500萬(wàn)元,。

三、做好重大動(dòng)物疫病防控工作,，特別是做好春秋季重大動(dòng)物疫病強(qiáng)制免疫工作,，建立完善家畜、家禽免疫檔案,，做到免疫不漏村,、不漏戶、不漏畜(禽),、不漏針,。

四、做好農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管工作,，對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)資市場(chǎng)定期進(jìn)行檢查,，對(duì)農(nóng)資經(jīng)營(yíng)戶建立檔案，要求他們建立銷售臺(tái)帳,，決不允許假冒偽劣農(nóng)資進(jìn)入我鄉(xiāng)銷售,。

五、全力做好農(nóng),、畜產(chǎn)品安全工作,，在重點(diǎn)時(shí)間段，如元旦,、春節(jié),、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié),、國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)期間，組織力量對(duì)全鄉(xiāng)飼料經(jīng)營(yíng)戶,、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),、養(yǎng)豬場(chǎng)(戶)進(jìn)行全面檢查，堅(jiān)決杜絕高毒農(nóng)藥在我鄉(xiāng)農(nóng)作物及農(nóng)產(chǎn)品上使用,，堅(jiān)決杜絕瘦肉精等家畜違禁藥物進(jìn)入和使用,。

六、做好農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣及農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理工作,，推廣機(jī)插面積5000畝,，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定做好農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼服務(wù)工作,，做好農(nóng)機(jī)生產(chǎn),、農(nóng)機(jī)道路交通安全工作,。

七、認(rèn)真做好農(nóng)民培訓(xùn)和培養(yǎng)科技示范戶工作,。20xx年根據(jù)農(nóng)事季節(jié),，舉辦農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)班5次，培養(yǎng),、鞏固科技示范戶90戶,，帶動(dòng)輻射農(nóng)戶500戶，鞏固示范基地1個(gè),，面積200畝,。

綜合辦工作規(guī)劃 綜合辦工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

為了進(jìn)一步健全和完善計(jì)劃生育綜合治理工作，切實(shí)落實(shí)計(jì)劃生育工作部門職責(zé),，協(xié)調(diào)各部門單位計(jì)劃生育工作關(guān)系,，凈化我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作環(huán)境，根據(jù)《人口和計(jì)劃生育法》,、《省人口與計(jì)劃生育條例》有關(guān)規(guī)定,，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究,，特制定計(jì)劃生育工作綜合治理實(shí)施方案,。

根據(jù)我國(guó)人口與計(jì)劃生育法律、法規(guī)要求,，不斷強(qiáng)化部門單位計(jì)劃生育工作職責(zé),，促使各部門單位自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育，進(jìn)一步優(yōu)化我鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育工作環(huán)境,，確保我鎮(zhèn)人口計(jì)劃目標(biāo)順利完成,。

鎮(zhèn)成立計(jì)劃生育綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)落實(shí)計(jì)劃生育綜合治理工作,。由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng),，任副組長(zhǎng)，派出所,、財(cái)政所,、民政辦、衛(wèi)生院,、廣播站,、教育聯(lián)校、計(jì)生辦負(fù)責(zé)同志為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，下設(shè)辦公室,，由任辦公室主任。

1、民政部門負(fù)責(zé)查驗(yàn)《流動(dòng)人口婚育證明》,，對(duì)未到法定年齡對(duì)象不予辦理結(jié)婚證,。

2、衛(wèi)生部門在對(duì)住院分娩,、產(chǎn)前檢查時(shí)查驗(yàn)結(jié)婚證,、身份證、生育證的同時(shí)并登記生育證號(hào)碼,，及時(shí)錄入“實(shí)時(shí)通”,，嚴(yán)禁“兩非”手術(shù)。

3,、計(jì)生辦負(fù)責(zé)制訂全鎮(zhèn)人口計(jì)劃,，搞好出生上報(bào)工作，辦理《流動(dòng)人口婚育證明》,，審核上報(bào)及辦理生育證,。

4、派出所在辦理上戶時(shí)必須查驗(yàn)相關(guān)計(jì)劃生育證明,。屬違法生育人員的必須提供處罰單方可登記上戶,。并將上戶名單每月底通報(bào)計(jì)生辦。

1,、明確部門職責(zé),，簽訂部門單位計(jì)劃生育工作責(zé)任狀。

2,、制訂部門規(guī)章,，確立計(jì)劃生育工作單位“一把手”負(fù)責(zé)制。

3,、定期工作檢查,，建立計(jì)劃生育工作“一票否決制”。

4,、定期對(duì)衛(wèi)生院及個(gè)體診所進(jìn)行檢查,，落實(shí)“b”超專人專管責(zé)任，防止進(jìn)行“兩非”手術(shù),。

5,、定期對(duì)全鎮(zhèn)流動(dòng)人口管理進(jìn)行排查，徹底摸清流動(dòng)人口生育情況,，簽訂流動(dòng)人口管理責(zé)任狀,，確保流動(dòng)人口管理到位。

1,、實(shí)行計(jì)劃生育工作部門單位定期例會(huì)制,，要求各部門單位每月三號(hào)到鎮(zhèn)計(jì)生育辦出席計(jì)劃生育工作會(huì)議,，上報(bào)工作情況。

2,、實(shí)行計(jì)劃生育工作部門單位定期檢查制,，由鎮(zhèn)計(jì)生辦派專人對(duì)部門單位工作進(jìn)行定期檢查，督促各部門單位完成工作任務(wù),。

3,、實(shí)行計(jì)劃生育工作部門單位定期通報(bào)制，在規(guī)定時(shí)間對(duì)當(dāng)月檢查情況進(jìn)行通報(bào),，并要求限期整改。

對(duì)在全年檢查考核過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題的單位在全鎮(zhèn)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng),，并予以現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),。出現(xiàn)問(wèn)題的單位視情節(jié)輕重給予處理，直至“一票否決”,。

綜合辦工作規(guī)劃 綜合辦工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

以“朱棣文精神”為指導(dǎo),，在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以打造“簡(jiǎn)約開(kāi)放”為的課堂為抓手,，圍繞《教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用》這一工作主題，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生的常規(guī)表現(xiàn),，規(guī)范教師課堂行為,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校特色,，提出新舉措,，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊上足上好各類綜合學(xué)科的課程,，增強(qiáng)學(xué)生生理,、心理、社會(huì)適應(yīng)能力,。

2,、組織學(xué)校第二課堂訓(xùn)練，培養(yǎng)體育,、音樂(lè),、美術(shù),、科學(xué)、信息特長(zhǎng)學(xué)生,，積極參加各級(jí)各類比賽,，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

3,、發(fā)展有特長(zhǎng)的老師,，積極開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，推動(dòng)我校綜合學(xué)科特色項(xiàng)目的蓬勃發(fā)展,。

4,、以“教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用”的課題為課堂抓手，通過(guò)研究,，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5、結(jié)合校外助推課程,，扎實(shí)開(kāi)展班級(jí)的科技校本課程,，普及和優(yōu)化雙管齊下，繼續(xù)深化科技特色教育,。

6,、認(rèn)真貫徹陽(yáng)光體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時(shí),，完成國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試以及蘇州市體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),。

7、加大教研組建設(shè)力度,，豐富教研組活動(dòng)形式,，組織教研展示活，通過(guò)活動(dòng)提升教師教學(xué)水平及專業(yè)素養(yǎng),。

1,、規(guī)范教研組管理，強(qiáng)化常規(guī)工作

（1）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,。

教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織,，是教師成長(zhǎng)的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地,。本學(xué)期,，我們將要求各教研組在探究教學(xué)方法、策略的同時(shí),，探討如何提高教師專業(yè)素養(yǎng),，如：美術(shù)教師的制作培訓(xùn)，科學(xué),、勞動(dòng)教師的實(shí)驗(yàn)操作與技能培訓(xùn),、音樂(lè)學(xué)科的即興伴奏的技巧等,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展專題研討活動(dòng)。通過(guò)扎實(shí)有效的教研活動(dòng),，大大提高教師鉆研教材,、駕馭教材、組織調(diào)控課堂的能力,，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),。

（2）加強(qiáng)六認(rèn)真檢查，強(qiáng)化備課工作

本學(xué)期綜合學(xué)科將根據(jù)教導(dǎo)處的要求,，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，根據(jù)課改精神，充分考慮學(xué)生實(shí)際,，及時(shí)進(jìn)行600字教學(xué)反思,、教學(xué)實(shí)錄的撰寫，35周歲以下教師每學(xué)期不少于6篇,，35～40周歲老師每學(xué)期不少于3篇，其中教學(xué)反思不少于600字,。教導(dǎo)處對(duì)備課的檢查重點(diǎn)放在核心問(wèn)題的設(shè)計(jì),，教案能否體現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，綜合學(xué)科還應(yīng)能體現(xiàn)教學(xué)資源的整合,。

2,、更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平

（1）各組扎實(shí)有效地進(jìn)行教研組活動(dòng),，科學(xué),、藝術(shù)、體育各教研組本學(xué)期各進(jìn)行一次教研組公開(kāi)展示活動(dòng),。青年教師每月匯報(bào)課,，教導(dǎo)處針對(duì)新教師制定聽(tīng)課計(jì)劃，有效地幫助青年教師的成長(zhǎng),。

（2）各教研組以新定的課題《教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用》為抓手,，通過(guò)研究，全面提高自身的教學(xué)素質(zhì),，以課程研修中心為平臺(tái),，制訂在教研計(jì)劃上，并按規(guī)范操作,，力求得出新成果,，各組教師積極撰寫課改心得。

（3）創(chuàng)設(shè)條件,，積極組織教師參加省市各級(jí)教學(xué)培訓(xùn),。積極參加省,、市各學(xué)科的教師培訓(xùn)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),，老師們能夠洞察最新的教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒了先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn),，從而富有成效的指導(dǎo)自己展開(kāi)教學(xué)研究,。學(xué)校青年教師啟智論壇也給青年教師提供展示自己、相互交流的機(jī)會(huì),。

（4）更新教學(xué)方式理念,，充分利用學(xué)校的先進(jìn)硬件設(shè)施，科學(xué),、藝術(shù)學(xué)科將電子白板合理運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,，提高教學(xué)效率。

3,、豐富學(xué)生活動(dòng),，打造“朱棣文”特色

（1）加大對(duì)天文的投入，進(jìn)一步打造天文特色,。

天文作為我校的特色,，本學(xué)期學(xué)校將加大對(duì)本特色的教學(xué)投入，力求天文特色活動(dòng)更加豐富多彩,，活動(dòng)輻射面更廣,。

活動(dòng)一：天文知識(shí)講座，普及天文知識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)在四年級(jí)開(kāi)展天文知識(shí)講座活動(dòng),，讓每周一次的天文知識(shí)講座為四年級(jí)的學(xué)生了解星座、太陽(yáng)系等一系列的天文知識(shí)提供堅(jiān)實(shí)的保障,。

活動(dòng)二：與少先隊(duì)活動(dòng),、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，普及和優(yōu)化雙管齊下,，繼續(xù)深化天文特色教育,。

（2）開(kāi)展科技校本課程，營(yíng)造科技氛圍

本學(xué)期,，我校將在五六年級(jí)開(kāi)展科技校本課程活動(dòng),，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，并在期末進(jìn)行科技課程的展示與評(píng)比,。

在一～六年級(jí)落實(shí)《朱棣文小學(xué)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)護(hù)照》，根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，開(kāi)展家庭實(shí)驗(yàn)室,、觀看一些科技類的書籍及影視作品,。

（3）落實(shí)長(zhǎng)短課，有個(gè)性地發(fā)展學(xué)生能力,。

根據(jù)太倉(cāng)市的各項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目,，我校結(jié)合自身的實(shí)際情況，將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，主要有：田徑,、排球、手球,、足球,、籃球、乒乓球,、冬季三項(xiàng),、圍棋、象棋等,；藝術(shù)方面,，主抓學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，開(kāi)展江南絲竹,、鼓樂(lè)隊(duì),、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)等活動(dòng),；科學(xué)信息組，結(jié)合自身特點(diǎn)開(kāi)設(shè)了電腦設(shè)計(jì),、電子百拼,、模特、小提琴,、物聯(lián)網(wǎng)等,，要求各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師在開(kāi)學(xué)初制定好訓(xùn)練計(jì)劃，挑選有特長(zhǎng)的學(xué)生,，做到有內(nèi)容,，有要求，有記載,，有目標(biāo),。

（4）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使校園文化更精彩,。

根據(jù)教育部下發(fā)的學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和蘇州市的三項(xiàng)規(guī)定,，本學(xué)期開(kāi)繼續(xù)展“大課間”體育活動(dòng)，認(rèn)真制定出全校各個(gè)年級(jí)的體育“大課間”活動(dòng)安排表,，做到了每班都有活動(dòng)的內(nèi)容,，制表并上墻,，力求提高學(xué)生的身體素質(zhì)，練習(xí)更有針對(duì)性,。

各個(gè)年級(jí)組分別組織開(kāi)展多種多樣的游戲和球類比賽,，通過(guò)各種游戲比賽，激發(fā)學(xué)生自主鍛煉的主動(dòng)性和積極性,；督促和抓好全校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開(kāi)展,，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生每天在校有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,，體現(xiàn)健康第一的指導(dǎo)思想。

每個(gè)年級(jí)開(kāi)展固定的科技活動(dòng),，活動(dòng)要求先在各個(gè)班級(jí)開(kāi)展,，在班級(jí)推選的基礎(chǔ)上，參加年級(jí)組的科技活動(dòng)比賽,。力求做到以點(diǎn)鋪面,，點(diǎn)面結(jié)合，形成良好的科技活動(dòng)的氛圍,。

九月份：

1,、太倉(cāng)市體育教研組長(zhǎng)會(huì)議

2、校級(jí)興趣小組全面開(kāi)展

3,、太倉(cāng)市小學(xué)生田徑比賽

4,、太倉(cāng)市小學(xué)生乒乓球比賽

5、參賽運(yùn)動(dòng)員信息驗(yàn)證

6,、小學(xué)體育學(xué)科組研討活動(dòng)

7,、首屆太倉(cāng)市教師書畫作品展

8、中小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作組組長(zhǎng)會(huì)議

9,、開(kāi)展各類興趣小組活動(dòng),，舞蹈、器樂(lè),、合唱,、獨(dú)唱、繪畫,、書法第二周落實(shí)名單并開(kāi)始正?；顒?dòng)。

10,、太倉(cāng)市科學(xué)幻想畫的輔導(dǎo)工作

11,、“五四杯”論文評(píng)比

12、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科帶頭人、片組長(zhǎng),、學(xué)科中心組成員會(huì)議

13,、蘇州市小學(xué)科學(xué)教材和教師基本功培訓(xùn)系列活動(dòng)

14、xxxx年“金鑰匙”決賽

15,、蘇州市小學(xué)勞技教師技能培訓(xùn)（9,、22）

16、開(kāi)展道德與法治新教材培訓(xùn)

17,、組織觀摩省小學(xué)品德評(píng)優(yōu)課活動(dòng),；“一師一優(yōu)課”評(píng)審與推薦工作

十月份：

1、中小學(xué)體育論文評(píng)比

2,、全市小學(xué)生男女籃球賽

3,、校園足球邀請(qǐng)賽（教育局主辦）

4、參加太倉(cāng)市體育公開(kāi)課研討活動(dòng),。

5,、做好國(guó)家體質(zhì)測(cè)試的前期準(zhǔn)備工作，落實(shí)到位

6,、初步完成全校的國(guó)家體質(zhì)測(cè)試工作,，對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。

7,、音樂(lè)學(xué)科一師一優(yōu)課評(píng)比

8,、小學(xué)音樂(lè)教研活動(dòng)

9、蘇州市小學(xué)科學(xué)教材和教師基本功培訓(xùn)系列活動(dòng)

10,、太倉(cāng)市小學(xué)品德學(xué)科帶頭人示范課暨小學(xué)品德學(xué)科工作組活動(dòng)

11,、科學(xué)課題組活動(dòng)

12、蘇州市小學(xué)科學(xué)教材和教師基本功培訓(xùn)系列活動(dòng)

13,、小學(xué)科學(xué)工作組活動(dòng)

14,、太倉(cāng)市科技節(jié)比賽輔導(dǎo)

15、新教師匯報(bào)課

十一月份：

1,、小學(xué)體育公開(kāi)課研討活動(dòng)

2、全市小學(xué)生武術(shù)比賽

3,、全市中小學(xué)生繩毽比賽

4,、小學(xué)體育學(xué)科科組研討活動(dòng)，完成國(guó)家體質(zhì)測(cè)試的上報(bào)工作

5,、參加蘇州市音樂(lè)學(xué)科“一課一析”深度融合教學(xué)研討活動(dòng)

6,、太倉(cāng)市小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)

7、小學(xué)科學(xué)工作組活動(dòng)

8,、蘇州市“兩學(xué)一做”黨員示范課活動(dòng)初評(píng)資料上報(bào)

9,、太倉(cāng)市小學(xué)科學(xué)課題組活動(dòng)

10、蘇州市勞技研討活動(dòng)

11、蘇州市勞技教研暨課題結(jié)題活動(dòng)

12,、小學(xué)品德學(xué)科課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨小學(xué)品德學(xué)科工作組活動(dòng)

13,、新教師匯報(bào)課

十二月份：

1、小學(xué)體育公開(kāi)課研討活動(dòng)

2,、體育見(jiàn)習(xí)新教師開(kāi)課活動(dòng)

3,、小學(xué)體育學(xué)科研討活動(dòng)

4、組織好全校的繩毽比賽

5,、太倉(cāng)市小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)

6,、太倉(cāng)市科學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)

7、太倉(cāng)市勞技,、研學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)

8,、蘇州市小學(xué)科學(xué)、勞技課改展示

9,、科學(xué)課題組活動(dòng)

10,、組織參加蘇州市小學(xué)品德課改展示活動(dòng)

11、新教師匯報(bào)課

一月份：

1,、新教師匯報(bào)課

2,、上交綜合組各科考評(píng)方案

3、完成考查課考核工作

4,、完成各類總結(jié)

5,、科學(xué)工作組活動(dòng)

綜合辦工作規(guī)劃 綜合辦工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

xx年度，辦公室將在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)?？傮w工作目標(biāo)為中心，在全體教職工的支持下充分發(fā)揮辦公室的職能,，更加扎實(shí),、高效地開(kāi)展工作。制訂本學(xué)期工作目標(biāo)

即做好職工考勤,、文秘接待,、上傳下達(dá)、會(huì)議組織,、公車管理,、校報(bào)編輯、網(wǎng)站管理,、宣傳通訊,、印鑒管理、計(jì)劃生育,、人事工資,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及配合協(xié)調(diào)科室等工作,，做好各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

做過(guò)人事工作的人都有句俗語(yǔ)：“人事工作最不是人干的事,?！边@里我們自己罵自己，而是人事工作既具有原則性,，又具有模糊性,、不確定性，需要方方面面做工作,，還要把握好時(shí)機(jī)適當(dāng),，掌握分寸等。十多年職稱聘任工作難以推動(dòng),，大家可以知道這件工作多么艱難,，要做許多工作，我們也不可能一蹴而就,。好在我們看到了曙光,，所以無(wú)論這項(xiàng)工作多么困難，我們都會(huì)堅(jiān)持推進(jìn),，爭(zhēng)取把好事辦好,。放假后，在李校長(zhǎng)安排下,、陳校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們又兩次到濟(jì)寧推進(jìn)此項(xiàng)工作,，應(yīng)該說(shuō)工作取得突破。如果下一步順利的話,，我們還要做好相關(guān)的工資變動(dòng)手續(xù)等后續(xù)工作,，盡快讓在職稱晉升中滯后的部分老師們的錢包快快鼓起來(lái)。

我們進(jìn)行教育數(shù)據(jù)填報(bào)和做中小學(xué)教師職稱過(guò)渡工作時(shí)發(fā)現(xiàn),，由于對(duì)于教師三齡一歷沒(méi)有做過(guò)確認(rèn),，給人事工作帶來(lái)一些麻煩。我們新人新手也需要準(zhǔn)確掌握這些數(shù)據(jù),。前期我們已經(jīng)著手這項(xiàng)工作,，但還不夠全面準(zhǔn)確。所以,，本學(xué)期需要做好教師“三齡一歷”的確認(rèn)工作,，做扎實(shí)數(shù)據(jù)工作，以后也可以減少工作程序和老師們的麻煩,。

上學(xué)期，我們制訂了學(xué)校檔案管理辦法,，對(duì)紙質(zhì)檔案和電子檔案都提出要求,。開(kāi)學(xué)前，我們辦公室進(jìn)一步細(xì)化形成《檔案管理制度》，已經(jīng)發(fā)給各科室,，進(jìn)一步完善檔案管理,。在收集整理檔案的同時(shí)，做好學(xué)校xx年鑒整理工作和xx年度十大新聞?wù)拱宓闹谱?。其中學(xué)校人事檔案是檔案管理的重點(diǎn)和難點(diǎn),，寒假期間由于教師過(guò)渡工作需要，我們從曲師校取回我校的人事檔案檔案,。自xx年歸學(xué)院之后,，由曲師校管理的人事檔案就沒(méi)有系統(tǒng)整理過(guò)，我們爭(zhēng)取在學(xué)期中抽時(shí)間整理完,。

我們擬定了《通訊宣傳管理辦法》,，加大宣傳獎(jiǎng)勵(lì)力度，人人都可擔(dān)當(dāng)通訊員,，以便全面開(kāi)花把我校的成功經(jīng)驗(yàn),、活動(dòng)信息宣傳出去，努力擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響,，提高學(xué)校知名度和影響力,，吸引關(guān)注，促進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解,，增強(qiáng)辦學(xué)的信譽(yù)度和滿意度,。也為本年度第二屆研討會(huì)的召開(kāi)奠定輿論宣傳。本學(xué)期擬定共編輯3期校報(bào),，暑期增編一期研討會(huì)?？?/p>

正如李校長(zhǎng)所說(shuō),，本年度是我校發(fā)展的關(guān)鍵年,，事項(xiàng)多多，任務(wù)艱巨,。但是命運(yùn)面前見(jiàn)擔(dān)當(dāng),，任務(wù)面前見(jiàn)勇氣，困難面前見(jiàn)品格,，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前更需要我們眾志成城,，團(tuán)結(jié)一心。在這里我代表辦公室全體科室成員表個(gè)態(tài)：一,、堅(jiān)決擁護(hù)校委會(huì)的各項(xiàng)決定,，二、堅(jiān)決服從各項(xiàng)工作安排,，三,、堅(jiān)決完成校委會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。努力做到科學(xué)統(tǒng)籌、組織嚴(yán)謹(jǐn),、執(zhí)行有力,，扎實(shí)有效、服務(wù)周到,，保證第一落實(shí)校委會(huì)各項(xiàng)要求,。同時(shí)，向其他科室積極學(xué)習(xí),，做好溝通協(xié)調(diào)和服務(wù),，依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師，形成強(qiáng)有力的工作合力,，為學(xué)校發(fā)展做出更大的奉獻(xiàn),。

一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春,。新春初始,，祝愿xx年我們、我們學(xué)校共同擁有嶄新的,、美好的開(kāi)始,，也祝我們的工作、生活,、家庭一帆風(fēng)順,、萬(wàn)事如意、幸福安康,！謝謝大家,！

綜合辦工作規(guī)劃 綜合辦工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

雖然人們已經(jīng)注意到某些類型的教與學(xué)所具有的特性，但是,，這并不意味著一定要排斥綜合教學(xué)的實(shí)踐?，F(xiàn)在有必要來(lái)考察一下特殊地包含在綜合教學(xué)實(shí)踐中的學(xué)與教的原理。

首要的任務(wù),，是探討兒童的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。這種探討將在以下三個(gè)標(biāo)題下來(lái)進(jìn)行：（一）學(xué)會(huì)“知”；（二）學(xué)會(huì)“行”,；（三）學(xué)會(huì)“生存”,。

（一）學(xué)會(huì)“知”

增長(zhǎng)兒童們的知識(shí)和理解力，這是綜合教學(xué)的一個(gè)首要的,、也是基本的目標(biāo),。在這一點(diǎn)上，分科教學(xué)與綜合教學(xué)都具有同樣的目的,。對(duì)于兒童的發(fā)展來(lái)說(shuō),，分科教學(xué)與綜合教學(xué)各自的貢獻(xiàn),，實(shí)際上是互為補(bǔ)充的。從綜合學(xué)科中獲得的知識(shí),，如同從各門學(xué)科本身獲得的知識(shí)一樣，都是人類知識(shí)寶庫(kù)中重要的一部分,。與其說(shuō)綜合教學(xué)是分科教學(xué)的背離,，毋寧說(shuō)綜合教學(xué)是分科教學(xué)的延伸和拓寬。這種觀點(diǎn)是能夠理解的,。這種主張,，已經(jīng)由赫斯特（hirst）1974年關(guān)于知識(shí)領(lǐng)域的觀念和伯恩斯坦（bernstein）1971年關(guān)于普通常識(shí)的見(jiàn)解所部分地證實(shí)。因此,，學(xué)會(huì)“知”必須既包括超出各門學(xué)科和訓(xùn)練的學(xué)習(xí),，又包括通過(guò)各門學(xué)科和訓(xùn)練的學(xué)習(xí)；而大部分這種出類拔革的超常學(xué)習(xí),，都涉及綜合性的學(xué)習(xí),。

這種超常學(xué)習(xí)的觀念所帶來(lái)的一個(gè)必然結(jié)果就是：各門學(xué)科的知識(shí)不應(yīng)當(dāng)抑制兒童的興趣和學(xué)習(xí)積極性。從教育的觀點(diǎn)來(lái)看,，這樣的抑制是令人的機(jī)能失調(diào)的,；而通過(guò)綜合方法的運(yùn)用，可能使這種抑制減到最小的限度,。兒童們應(yīng)當(dāng)有機(jī)會(huì)在各門學(xué)科之間增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，如同在各門學(xué)科之中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣一樣。而這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，在綜合日課的條件下,，或者通過(guò)多學(xué)科之間設(shè)計(jì)作業(yè)的活動(dòng)，是可能得到的,。

更進(jìn)一步地說(shuō),，那種按照慣例進(jìn)行的、講述性的教學(xué),，趨向于造成認(rèn)知行為的抑制和不適應(yīng)形式,，而相反，實(shí)踐性的和從經(jīng)驗(yàn)出發(fā)的學(xué)習(xí),，卻有助于促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造能力和豐饒的思維能力,。由于各門學(xué)科一般是封閉的系統(tǒng)，所以分科教學(xué)傾向于說(shuō)教的方法,；而綜合性的活動(dòng)由于相對(duì)地說(shuō)是比較開(kāi)放的,，因此，綜合教學(xué)傾向于啟發(fā),、探索的方式,。在這一群兒童中,，孩子們被要求去接受現(xiàn)成的東西，而在那一群兒童中,，孩子們卻能夠去探索事情的可能性,。綜合教學(xué)有助于鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中獨(dú)立和自由地選擇。創(chuàng)造性,，發(fā)現(xiàn)法學(xué)習(xí),，選擇能力與獨(dú)特性，所有這一切雖然決不是綜合教學(xué)所特有的優(yōu)點(diǎn),，然而這些優(yōu)點(diǎn)確實(shí)同綜合教學(xué)有一種自然的密切關(guān)系,。

不言而喻，學(xué)會(huì)“知”,，就是學(xué)會(huì)如何去求“知”,。聯(lián)合國(guó)教科文組織1976年度一份題為《關(guān)于在終身教育情況下的教育內(nèi)容》的報(bào)告中提出：

課程內(nèi)容可以在以下四種學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上加以精選：

1．強(qiáng)調(diào)記憶的百科全書式的知識(shí)；

2．強(qiáng)調(diào)智力才能方面的形式教學(xué),；

3．強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)的功利主義教學(xué),；

4．強(qiáng)調(diào)應(yīng)用的多種用途的實(shí)質(zhì)教學(xué)，也就是強(qiáng)調(diào)那些同人們的理論運(yùn)思與實(shí)踐操作的作用密不可分的知識(shí),。綜合教學(xué)的一個(gè)顯著要素,，正是在這種機(jī)能性方面。例如,，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的時(shí)候,，兒童們被教以怎樣像科學(xué)家那樣進(jìn)行思考，而恰恰不是去學(xué)那些科學(xué)家們已經(jīng)思考過(guò)的東西,。這就包含著知識(shí)的結(jié)構(gòu)和機(jī)能方面的融合及其在人們的思想和生活中的具體化和變化,。

（二）學(xué)會(huì)“行”

知識(shí)淵博，這并不是教育的唯一鵠的,。對(duì)人們的生存來(lái)說(shuō),，行動(dòng)如同思想一樣，是很根本的要素,；而且思想與行動(dòng)的交互作用原則,，正是終身學(xué)習(xí)的一個(gè)先決條件。從一種教育的觀點(diǎn)來(lái)看,，這意味著兩件事：首先,，人們所學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)當(dāng)是有用的；其次,，對(duì)這些有用的知識(shí)的學(xué)習(xí),，應(yīng)當(dāng)是積極能動(dòng)的，也就是通常所謂“從做中學(xué)”。以上這樣相互依賴的兩條,，在過(guò)去未必已經(jīng)為人們所認(rèn)識(shí),。通常所說(shuō)的活動(dòng)教學(xué)法應(yīng)用于對(duì)兒童們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么意義的純理論知識(shí)，就像似是而非的謬誤一樣,，它是不起什么作用的,。在綜合活動(dòng)的情況下，上述謬誤的做法常常意味著從書本上依樣畫葫蘆,，盲目模仿,，而不去聽(tīng)教師的講授。

教育應(yīng)當(dāng)是有用的,，這種觀點(diǎn)早在1932年已經(jīng)由懷特海德（whithead）奠定了基礎(chǔ)；而知識(shí)也應(yīng)當(dāng)是有用的,，這種思想在學(xué)校課程中還未曾產(chǎn)生過(guò)應(yīng)有的影響,。盡管實(shí)踐的技能已經(jīng)有了非凡的發(fā)展，但是甚至在初等教育界的進(jìn)步階層里,，仍然有人堅(jiān)持這樣的“科學(xué)神話”：教材是應(yīng)當(dāng)加以充實(shí)的,，而技能卻是不值得去加強(qiáng)的。知識(shí)的觀念由于它自身的緣由,，含有這樣的意思：它是內(nèi)在的本質(zhì)的有價(jià)值的,，它是一個(gè)復(fù)雜微妙的概念，同時(shí)它對(duì)于學(xué)會(huì)如何去學(xué)的打算不是無(wú)關(guān)的,；在年輕的正規(guī)學(xué)校教育中,，它還不是一個(gè)被很精確地應(yīng)用的概念。對(duì)于所有可教的知識(shí),，只有那些帶實(shí)質(zhì)性的知識(shí)和有用的知識(shí)才應(yīng)當(dāng)去教,。綜合教學(xué)的部分長(zhǎng)處，正是在于它能夠經(jīng)常地去滿足這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。

通過(guò)應(yīng)用那些有用的知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),，這是最好的學(xué)習(xí)。通過(guò)“做”來(lái)學(xué)習(xí),，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。因此很早以前，比如1931年,，哈多（hadow）關(guān)于英國(guó)基礎(chǔ)教育的報(bào)告中就曾經(jīng)提出：初等學(xué)校的課程應(yīng)該是寧可按照活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)來(lái)考慮,，而不是按照儲(chǔ)存知識(shí)或者懂得事實(shí)來(lái)考慮。自從那時(shí)起,，皮亞杰的研究工作尤其與這種意見(jiàn)相一致,。其觀點(diǎn)是：有用的知識(shí)能促進(jìn)實(shí)踐，同樣,，實(shí)踐中的學(xué)習(xí)能有助于發(fā)展理論上的理解,。這種實(shí)踐中的學(xué)習(xí),，如同我們已經(jīng)看到的，是綜合性作業(yè)的許多形式中的主要形式,。

（三）學(xué)會(huì)“生存”

學(xué)會(huì)“生存” 既包含和圍繞學(xué)會(huì)“知”,，又包含和圍繞學(xué)會(huì)“行”。學(xué)習(xí)是為了更好地生活,，而不僅僅是為了知或行,。因此，接受教育的人們不僅僅是求知者或者篤行者,，也不僅僅是智力或靈巧技藝的表演者,。他們是具有人生特殊品質(zhì)的人們；他們顯示出理解力,、感受力,，并且關(guān)心他們與外部世界（特別是他們的同胞生活在其中的外部世界）的相互關(guān)系。他們通過(guò)已經(jīng)學(xué)得的知識(shí),，使他們自己以及他人的生活過(guò)得更加充實(shí),、更加豐富。這就是為什么那些知之不多,，或者那些沒(méi)有才能做大量事情的許多人們,，往往接受良好教育的緣故；這也是為什么一些具有相當(dāng)多的知識(shí)和專門技術(shù)的人們,，沒(méi)有繼續(xù)受教育的緣故,。生活的能力和本領(lǐng)，而并非知識(shí)量的多少,，這才是受教育的人追求的'目標(biāo)或標(biāo)志,。

學(xué)會(huì)生存是以教育的社會(huì)環(huán)境的特定性質(zhì)為前提的。在那種社會(huì)環(huán)境中,，許多具有不同個(gè)人屬性的兒童,，可能成為有教養(yǎng)的人。這意味著,，對(duì)于身體的發(fā)展,、感情的發(fā)展、社交能力的發(fā)展,、道德的發(fā)展等方面的機(jī)會(huì),，如同對(duì)于智力發(fā)展的機(jī)會(huì)一樣，都應(yīng)當(dāng)通過(guò)社會(huì)的條件和學(xué)校課程的規(guī)定予以提供,。它包括,，在有教養(yǎng)的組織和社會(huì)之中對(duì)個(gè)人特殊性的培養(yǎng)。它必須含有這樣的意思，即：學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的規(guī)定,，將促成和保持個(gè)性的完整,。

觀念的最重要之點(diǎn)在于學(xué)校目標(biāo)與教育宗旨之間的差異。一個(gè)是以學(xué)者為著眼點(diǎn),，而另一個(gè)就更廣泛地與生活的目的和實(shí)踐性相關(guān)聯(lián),。前面的討論強(qiáng)調(diào)這樣的事實(shí)：綜合課程有特色地處理有關(guān)個(gè)人知識(shí)的各種觀點(diǎn)和社會(huì)關(guān)系的各種爭(zhēng)論，避免在學(xué)科的概念上兜圈子鉆牛角尖,。綜合課程是以這樣的方式去行事的,，即有助于優(yōu)良個(gè)性的成長(zhǎng)和一種社會(huì)職責(zé)意識(shí)的發(fā)展。換言之,，綜合課程提倡學(xué)會(huì)生存的原則,。

上面所說(shuō)的綜合學(xué)習(xí)的原理，已經(jīng)為綜合教學(xué)的實(shí)踐作出了推斷和結(jié)論,。綜合教學(xué)必須是創(chuàng)造性的教學(xué),、促進(jìn)性的教學(xué)和合作性的教學(xué)。

（一）創(chuàng)造性的教學(xué)

所有的教師當(dāng)然都可以進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué),，不管是從事分科教學(xué)還是從事綜合教學(xué)，創(chuàng)造能力的掌握是沒(méi)有界限的,！同那些因循某種預(yù)先規(guī)定的模式或結(jié)論的教學(xué)相比,，綜合教學(xué)一般說(shuō)來(lái)在兩個(gè)方面──即機(jī)智和主動(dòng)進(jìn)取精神方面──將被期待具有更高的程度。

首先,，作為綜合課程的一名教師,，往往不只是靠他自己去編寫許多教材、制作許多教具,，而是還要支配課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境,；只有通過(guò)這樣一種方式，才能使綜合教學(xué)得以發(fā)生和存在,。這種教學(xué)方式包括下列諸方面,，比如：如何選擇適當(dāng)?shù)念}目和材料；對(duì)于知識(shí)的復(fù)蓋面如何恰當(dāng)安排,；如何同兒童教育大綱的另一些方面相關(guān)聯(lián),；如何使所使用的各種教學(xué)方法互相結(jié)合；教職員的工作量分擔(dān)如何協(xié)調(diào),；如何為實(shí)踐的應(yīng)用提供各種機(jī)會(huì),；對(duì)校外設(shè)備的用途如何作出安排；以及如何尋求評(píng)估成績(jī)的途徑和改進(jìn)成績(jī)通知書記載的方法,。規(guī)劃的能力,、選擇的能力以及決定的能力，所有這一切，在分科教學(xué)中一點(diǎn)也不是必須具備的東西,，而在綜合教學(xué)中卻是極為受到重視和鼓勵(lì)的,。

其次，許多含有綜合化意義的教學(xué)場(chǎng)所,，同那些在形式上正規(guī)建立的課堂相比,，常常是更沒(méi)有固定限度的，沒(méi)有約束的,，而是廣泛的,。在一部分教師與學(xué)生中間，這種教學(xué)包含著更大的反應(yīng)自發(fā)性,。教師不再控制知識(shí)的復(fù)蓋面,、信息的提供、各種問(wèn)題的提問(wèn)或者論點(diǎn)的引出,。隨之而來(lái)的結(jié)果是,，教師的作用從一個(gè)權(quán)威者變?yōu)橐粋€(gè)參與者。比如,，他可以被學(xué)生提問(wèn),，而對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，他并不知道答案,，并且他的職責(zé)將是使學(xué)生們能夠自己去找到答案,。由于在這樣一種教學(xué)情境中教師更容易暴露自己的弱點(diǎn)、更容易受到責(zé)難,，因此,，在這種綜合教學(xué)中，教師需要具有更多的教學(xué)機(jī)智,。

（二）促進(jìn)性的教學(xué)

“教”這個(gè)詞的基本含義是“顯示”,、“表現(xiàn)”，因此,，基本上來(lái)說(shuō),，教學(xué)就是某個(gè)人知識(shí)的表現(xiàn)。在以往的教學(xué)中,，焦點(diǎn)集中在知識(shí)的傳授上,，盡管這也包含了理解力的發(fā)展，但在那種刻板程度上的教學(xué),，對(duì)學(xué)生的行為只包含最低限度的關(guān)聯(lián),。就像密爾頓（milton）1973年評(píng)論的那樣，那種教學(xué)特別重視的是教師做什么,，而不是學(xué)生必須做什么,。在那種教學(xué)的涵義中,，根本的決定性要素是教授學(xué)科內(nèi)容的性質(zhì)，而不是學(xué)習(xí)它所必須的條件,。

今天很少有人愿意接受那種不公正的教學(xué)觀念,，因?yàn)樗呀虒W(xué)描述為說(shuō)教的、純理論的和教師自我中心的,；教師成為主動(dòng)的有生氣的,，而學(xué)生卻是被動(dòng)的。不僅僅要傳授知識(shí),，而且要促進(jìn)學(xué)生去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)──這才是教師的任務(wù),。如同知識(shí)的傳授者一樣，教師同樣應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,。

正是作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者這種角色,，教師被要求在許多綜合課程中發(fā)揮這樣的作用──他不只是在那里教，而且要為學(xué)生提供一種學(xué)習(xí)的情境,；在那種情境中,，他的學(xué)生們將有機(jī)會(huì)去學(xué)，并且如果他們會(huì)學(xué)習(xí)的話,，他們學(xué)到的東西將比教師教給他們的更多,。促進(jìn)性的教學(xué)是這樣一種方式：這種教學(xué)方式的運(yùn)用，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，有可能不僅學(xué)到超乎各門學(xué)科之外的東西,，而且能學(xué)到超乎各門學(xué)科的任課教師本身知識(shí)所局限的東西。

（三）合作性的教學(xué)

綜合教學(xué)要求在教師與所有那些涉及他的教學(xué)的人──他的學(xué)生,、他的同事、學(xué)生的家長(zhǎng)以及社會(huì)上其他與教育有關(guān)的人──之間相互保持合作,。沒(méi)有這樣的合作,，綜合教學(xué)將無(wú)法成為可能，因?yàn)橄嗷ズ献魇墙虒W(xué)過(guò)程的社會(huì)反映和影象,。

在課堂里,，合作性的教學(xué)要求教師與教學(xué)之間的關(guān)系改變形式。教師從班級(jí)前面的權(quán)威者形象,，變成一個(gè)集體工作中的參與者,；他的舉動(dòng)又如同朋友似地是一位親切而熟練的指導(dǎo)者。

與同事們業(yè)務(wù)上的關(guān)系也是受了影響的,，尤其是如果他們迄今還是以學(xué)科為基礎(chǔ)的話,。教與學(xué)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，源出于各門學(xué)科,，而不同于已被確認(rèn)的某人的專業(yè),，以及經(jīng)過(guò)商議的預(yù)

先規(guī)定的內(nèi)容和程序,。有些教師發(fā)現(xiàn)這樣的體驗(yàn)難以克服，并且他們需要逐漸地使人們認(rèn)識(shí)到包含在綜合課程中的小組教學(xué)制,。

當(dāng)綜合作業(yè)初次被引進(jìn)學(xué)校時(shí),，合作教學(xué)對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是特別重要的，甚至可以適當(dāng)?shù)貢?huì)見(jiàn)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)明綜合化的基本理由,，或者略述教學(xué)的一些設(shè)想的計(jì)劃,。因?yàn)樵讷@得實(shí)踐的手段或現(xiàn)場(chǎng)方面，學(xué)生們的家長(zhǎng)有時(shí)可能是很有幫助的,；而對(duì)于綜合作業(yè)來(lái)說(shuō),，那常常是必須具備的條件。通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng),，還可以在其他情況下,，同已經(jīng)建立的諸如圖書館、博物館,、商業(yè)或工業(yè)公司等教育的媒介保持聯(lián)系,。

綜合辦工作規(guī)劃 綜合辦工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

深入貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定和全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神,落實(shí)《教育部國(guó)家體育總局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康素質(zhì)的意見(jiàn)》,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，加大學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作兩個(gè)《條例》,、《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)程》的貫徹力度,，以上級(jí)《關(guān)于當(dāng)前積極推行中小學(xué)素質(zhì)教育若干意見(jiàn)》和教育局的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際,，順應(yīng)教育改革和發(fā)展的形勢(shì),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，遵循教育和小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，加強(qiáng)體育,、衛(wèi)生,、勞動(dòng)、藝術(shù)的教育管理,，培養(yǎng)一批“合格+特長(zhǎng)”的優(yōu)秀學(xué)生,。充分發(fā)揮體、衛(wèi),、藝的教育教學(xué)效果和在社會(huì)上的影響力,，為實(shí)施素質(zhì)教育作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

在教育實(shí)行新的改革和貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的今天,，體衛(wèi)藝及勞技科技教育科目是推行素質(zhì)教育的重要項(xiàng)目,，我校決定采用一手抓常規(guī)教學(xué),，一手抓興趣小組活動(dòng)，本著在普及中提高的工作原則,，把體,、衛(wèi)、藝工作當(dāng)作創(chuàng)造學(xué)校新形象的重中之重的工作加以落實(shí),。

(一)規(guī)范常規(guī)管理,，保證授課時(shí)間。

1,、規(guī)范體育,、音樂(lè)、美術(shù),、科技,、信息技術(shù)課的課堂教學(xué)，減少隨意性,，不斷提高課堂質(zhì)量,。

2、提高教師教學(xué)和管理課堂的素質(zhì),，抓好體,、音、美,、勞各學(xué)科的教學(xué)及教研活動(dòng),。在這幾門學(xué)科中開(kāi)展公開(kāi)課、研討課活動(dòng),，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師為各學(xué)科上示范課,。有計(jì)劃地派學(xué)科教師外出聽(tīng)觀摩課學(xué)習(xí)新的教學(xué)和課堂組織方法。

3,、認(rèn)真落實(shí)“一旗兩操兩活動(dòng)”,，保證學(xué)生每日1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

4,、組織有關(guān)老師認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作,，要善于利用統(tǒng)計(jì)好的測(cè)試數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)水平作出準(zhǔn)確判斷,，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教育教學(xué),，填好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表。

5,、構(gòu)建校本化的體育課教學(xué)內(nèi)容知識(shí)體系,。結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合體育教師教學(xué)用書,，挖掘?qū)W校課程資源,，從完善各課入手,，制定適合學(xué)校的體育課教學(xué)內(nèi)容與技能目標(biāo)體系，體現(xiàn)出學(xué)生體育學(xué)習(xí)的連續(xù)性,、系統(tǒng)性與終身性,。

6、加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量的宣傳力度,，引導(dǎo)教師關(guān)注常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真做好每學(xué)期的體育教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)與調(diào)研，確保抽測(cè)的科學(xué)性,、規(guī)范性,、嚴(yán)肅性。

7,、繼續(xù)開(kāi)展課間體育鍛煉和早操活動(dòng),。有計(jì)劃地組織中高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展班與班之間，年級(jí)與年級(jí)之間的各種競(jìng)賽活動(dòng),，組織并集訓(xùn)好各類體育苗子參加上級(jí)舉辦的體育競(jìng)賽活動(dòng),。

8、音樂(lè),、美術(shù)等藝術(shù)方面,，在“六一”前，舉行“六一國(guó)際兒童節(jié)”文娛匯演,。一至四年級(jí)以舞蹈為主,，五、六年級(jí)以獨(dú)唱小品為主,。美術(shù)書法方面,，平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練。

9,、小五科老師送課下鄉(xiāng),。

(二)重視保健工作，加強(qiáng)健康意識(shí),。

1,、設(shè)每月一次的健康教育課，每月兩期衛(wèi)生報(bào)或保健方面的宣傳欄,。利用班會(huì),、廣播向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識(shí)教育，保健知識(shí)教育,。

2,、配合縣婦幼保健院，安排一次學(xué)生體檢,，對(duì)“四病”(近視,、砂眼,、齲齒、脊椎彎曲)做重點(diǎn)監(jiān)控,。所有任課教師都參與對(duì)學(xué)生讀,、寫姿勢(shì)的管理教育，降低學(xué)生視力下降率,。

3,、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生定期檢查，做到有督促有檢查,。

(三)開(kāi)展特色教育,，豐富校園活動(dòng)。

1,、開(kāi)全開(kāi)齊音樂(lè),、美術(shù)課。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、繼續(xù)開(kāi)辦各類興趣小組,，開(kāi)展走課活動(dòng),。

為了把體衛(wèi)藝工作抓得更好，見(jiàn)效更快,，我校將采取如下一系列措施,。

1、加強(qiáng)對(duì)擔(dān)任體,、衛(wèi),、藝、勞技學(xué)科教師的教育和培養(yǎng),。從提高教師心理素質(zhì)和教學(xué)水平入手,，每學(xué)期舉行一至兩次體、衛(wèi),、藝,、勞技任課教師研討會(huì)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出差距，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,，力爭(zhēng)早出成效,。

2,、通過(guò)各類活動(dòng)形式，給各學(xué)科教師提供展示才華的機(jī)會(huì),。也可作為學(xué)校驗(yàn)收工作效果的方法之一,。培養(yǎng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促使各位教師努力工作,。

3,、各項(xiàng)工作列入教師教學(xué)評(píng)估考核之列，作為教師晉升,、晉級(jí)的條件之一,，教學(xué)成績(jī)、輔導(dǎo)成績(jī)都進(jìn)入教師業(yè)務(wù)考核檔案,。

此外,，通過(guò)體衛(wèi)藝教育的推動(dòng)，使學(xué)生體魄健康,、心理健康,、情趣健康和意志健康。努力創(chuàng)造條件,，營(yíng)造良好的體育氛圍,，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與體育鍛煉的積極性，讓學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作50年,，幸福生活一輩子”。不斷推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,，培養(yǎng)師生的審美情趣和人文素養(yǎng),，確保開(kāi)足上好藝術(shù)教育課，促進(jìn)藝術(shù)教育的更好發(fā)展,。同時(shí),，各校要結(jié)合學(xué)校藝術(shù)周及校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的校園文藝活動(dòng),，豐富師生校園文化生活,，促進(jìn)校園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)及和諧校園建設(shè),。

興趣是最好的老師,，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,，各校每周要安排兩節(jié)課組織學(xué)生開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，要整合好教師資源，在原有的基礎(chǔ)上深入開(kāi)展好具有本校特色的興趣活動(dòng)課,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加大宣傳力度,，提高思想認(rèn)識(shí)，形成開(kāi)展好活動(dòng)的共識(shí),。

2,、挖掘校本資源，整合師資力量,，制定好活動(dòng)實(shí)施方案,。

3、加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo),，指導(dǎo)教師要編擬好活動(dòng)指導(dǎo)簡(jiǎn)案,。

4、學(xué)生興趣活動(dòng)項(xiàng)目要因生而異,，力求有特色,，切忌泛濫或放羊式的高形式。

5,、各小組制定好開(kāi)展興趣小組活動(dòng)的相關(guān)制度,，做到有組織、有計(jì)劃,、有管理,、有評(píng)價(jià)、有總結(jié),，對(duì)認(rèn)真指導(dǎo)開(kāi)展興趣活動(dòng)的老師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)敷衍應(yīng)付了事的老師給予批評(píng)教育。通過(guò)努力,，使學(xué)生真正在興趣活動(dòng)中獲取知識(shí),，體驗(yàn)成功的喜悅。

綜合辦工作規(guī)劃 綜合辦工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

1．元月份啟動(dòng)06年招生工作,，確定各專業(yè)招生人數(shù),。

2．元月份聯(lián)系各專業(yè)外聘教師。

3．2月份做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，保證外聘教師到位,。

4．2月份與圣迪奧時(shí)裝有限公司磋商“圣迪奧店長(zhǎng)班”聯(lián)合辦學(xué)事宜。

5．2月份確定各專業(yè)招生名稱及招生計(jì)劃,，著手設(shè)計(jì)招生宣傳冊(cè)及宣傳板,。

6．2月份確定顧昊及劉春娣老師下企業(yè)培訓(xùn)單位，下發(fā)任務(wù)書。

7．2月份確定古籍修復(fù)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備采購(gòu)清單,，做好古籍修復(fù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的購(gòu)置工作,，建設(shè)古籍修復(fù)實(shí)訓(xùn)基地。

8．3月份召開(kāi)古籍修復(fù)專業(yè)專家指導(dǎo)委員會(huì),。

9．3月份籌備組織“中埃古籍修復(fù)教育論壇”。

10．3月份全面招生工作啟動(dòng),，延續(xù)至6月份,。

11．4月下旬04電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生外出寫生，并舉辦寫生匯報(bào)展,。

12．4－5月,，04級(jí)各專業(yè)參加南京市技能考核。

13．4月份完成06級(jí)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,。

14．5月份舉辦專業(yè)技能競(jìng)賽,。

15．5月份邀請(qǐng)用人單位人事部領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校做《企業(yè)需要什么樣的員工》報(bào)告會(huì)。

16．6月份召開(kāi)04級(jí)中專實(shí)習(xí)生用人招聘會(huì),。

17．6月初召開(kāi)02級(jí)高職專業(yè)用人招聘會(huì),。

18．6月份召開(kāi)電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專家指導(dǎo)委員全年會(huì)。

19．6月份確定下學(xué)期各專業(yè)開(kāi)設(shè)學(xué)科,，聯(lián)系外聘教師,。

20．7月份召開(kāi)03級(jí)畢業(yè)典禮。

21．7月份安排暑假專業(yè)教師下企業(yè)調(diào)研鍛煉,。

22．10月下旬05級(jí)電美專業(yè)外出寫生,。

綜合辦工作規(guī)劃 綜合辦工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

1．深入進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，進(jìn)一步調(diào)整課程結(jié)構(gòu),，根據(jù)市場(chǎng)需求,，確定培養(yǎng)目標(biāo)。

2．根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要及人才培養(yǎng)規(guī)格,，對(duì)課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容廣度和深度進(jìn)行進(jìn)一步論證,、整合，調(diào)整部分課程,，對(duì)專業(yè)核心課程增加課時(shí)量,，提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，理論密切聯(lián)系實(shí)際,。

4．加強(qiáng)師資隊(duì)伍與雙師型教師隊(duì)伍的建設(shè)，制定切實(shí)可行的教師培養(yǎng)計(jì)劃和方案,，做好新教師的幫帶工作,，實(shí)施學(xué)校教師培養(yǎng)“一三五”工程，加強(qiáng)專業(yè)課教師雙師型隊(duì)伍的培養(yǎng)，把素質(zhì)好的優(yōu)秀教師送到企業(yè)和高校學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高教師的技能水平,，建立一支結(jié)構(gòu)合理，以專職教師為主兼職教師為輔的教師隊(duì)伍,。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)古籍修復(fù)專業(yè)建設(shè),，在市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備投入,，對(duì)古籍修復(fù)專業(yè)實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)設(shè)備項(xiàng)目進(jìn)行進(jìn)一步論證，建立古籍修復(fù)實(shí)訓(xùn)基地,，為專業(yè)課教學(xué)提供保障,。

1．積極加強(qiáng)外聯(lián)，爭(zhēng)取上級(jí)教育主管部門和行業(yè)部門的支持,，組織“中埃古籍修復(fù)教育論壇”,，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，開(kāi)拓為外地提供古籍修復(fù)市場(chǎng),，為社會(huì)提供服務(wù),。

2．進(jìn)一步拓寬校企合作模式，利用學(xué)校的辦學(xué)品牌,，與圣迪奧時(shí)裝有限公司等聯(lián)合辦學(xué),，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué)層次,。

1．做好03級(jí)151名畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)推薦工作,。

2．安排好02高職保險(xiǎn)、02高職商貿(mào),、04電商,、04商旅、04電美225名學(xué)生的實(shí)習(xí)推薦工作,。

3．努力開(kāi)發(fā)圖文修復(fù)專業(yè)市場(chǎng),，利用多種途徑做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理工作,，使實(shí)習(xí)管理工作制度化,、程序化、規(guī)范化,。

5．配合招生就業(yè)辦開(kāi)展《就業(yè)指導(dǎo)工作密切與企業(yè)聯(lián)系的方法與途徑的探索》課題研究工作,。

1．制定招生工作計(jì)劃有的放矢，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)招生基地學(xué)校,。

2．利用網(wǎng)絡(luò)資源,，加大宣傳力度,。

3．發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生積極投入招生宣傳工作中，做好初中畢業(yè)生的信息收集工作,。