光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學教師工作計劃第二學期工作總結篇一

一,、指導思想

以十八大精神為動力,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹黨的教育方針,以教育科研為龍頭,以課程改革為基本依托,以課堂教學為突破口,以管理評價改革為保障,進一步提高服務意識、質量意識,、科研意識,致力于推進全鎮(zhèn)小學教學改革,推進我鎮(zhèn)素質教育的突破性進展,促進全鎮(zhèn)教育教學質量的提高,。

二、工作目標

1,、抓好培訓——著眼校本,突出骨干,整體提高,。

2、推進課改——理論支撐,加強實踐,提高質量,。

3,、推動科研——完善制度,營造氛圍,推出成果。

4,、夯實常規(guī)——狠抓落實,嚴格管理,規(guī)范教學,。

三、實施策略

(一),、加強學習,提高自身素養(yǎng),。

1、加強理論學習,。學習實踐“三個代表”重要思想,學習十八大精神,認真貫徹黨的教育方針,學習各級教育行政部門的有關文件,學習教育教學理論,學習各地先進經驗,。利用網絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著,認真加強學習,、研究,及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,時刻站在學科教研領域的前沿陣地,。

2、練好五項基本功,。一練“三筆一話”基本功,二練駕馭大綱(課程標準)和教材的基本功,三練指導教學設計的基本功,四練指導課堂教學的基本功,五練掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功。

(二),、加強培訓,提高師資隊伍水平,。

1,、加強骨干培訓,開展“名師工程”。以人為本,分類培訓鎮(zhèn),、?！懊麕煛焙汀皩W科帶頭人”。繼續(xù)圍繞“六個一”來培訓鎮(zhèn)級骨干教師,即:①上一節(jié)校級以上示范課或匯報課;②寫一篇圍繞“三個體現(xiàn)”和具有自身特色的教學設計;③寫一篇不少于3000字的論文或課題,、專題總結;④寫一篇不少于500字的評課意見;⑤寫一篇不少于4000字的校級專題講座稿;⑥寫一本不少于5000字的讀書筆記(或摘抄不少于50張的讀書卡片),。

2、指導各校加強教師基本功訓練,。制訂好基本功訓練計劃,督促教師落實自練方案,認真指導中青年教師練好“三字”(粉筆,、毛筆、鋼筆),過好“三關”(教材關,、教法關,、現(xiàn)代教育技術輔助課堂教學關),學會“三課”(說課技能、講課技能,、評課技能),、會用“三機”(投影儀、錄音機,、計算機),。

3、指導教師做好教學反思,。教學反思是教師由經驗型轉變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之?這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期,本人計劃認真抓好教師的教學反思,要求教師重點做好教學后反思,寫進自己的教案中,并將其作為備課的重要內容,認真加強檢查,。

(三),、推進課改,提高課堂教學效率。

1,、加強一年級課改研究和實驗工作,。經常性地深入課堂進行調研、指導,并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題,組織教師進行研究解決,及時為實驗教師排憂解難,不斷總結經驗,切實提高實驗質量;要求一年級實驗教師學期內要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學設計,上一節(jié)校內課改研究課,寫一篇課改實驗學期工作總結),。

2,、用先進理念指導課堂教學改革活動。積極深入課堂聽課,、評課,引導教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念,。

3、指導開展好“教學質量月”活動,。制訂切實可行的計劃,繼續(xù)圍繞“學,、看、做,、寫”來認真指導各校開展好活動,。我的年教師工作計劃重點抓好中心小學“教學開放周”活動,發(fā)揮教科研龍頭作用,搞好包括一年級課改及字理教學等課題實驗內容在內的展示課,。指導各校認真積累資料,及時做好活動總結。

(四),、加大科研,推動教育創(chuàng)新,。

1、加強宣傳,引導教師確立正確的教育科研觀,。通過會議,、培訓、研討活動和課堂教學觀摩,讓教師進一步明白:提高教育教學質量,不能只憑“熱情+拼搏”,不能僅靠“時間+汗水”,要研究,、掌握教育教學規(guī)律,運用更好的方法途徑抓教育教學,收到事半功倍的效果。促使學校,、教師將科研認識上升到科研為教育決策科學化服務,、為學校發(fā)展提供目標導向和動力支持服務、為促進教師綜合素質提高服務,讓學校領導,、教師真正樹立起科研興校的觀念,。

2、完善制度,營造科研活動的良好氛圍,。協(xié)助領導修訂好《武利鎮(zhèn)中心校關于教育科研工作的若干規(guī)定》,建立鼓勵教師參與科研的制度,引導學校,、教師積極開展教育科研研討與實踐活動,營造校校重科研、人人做實驗,、處處有科研活動的良好氛圍,。

3、帶頭參與,抓好課題,、專題研究,。認真抓好本人作為課題負責人申報立項的區(qū)級子課題《小學語文探究性閱讀教學策略的研究》和市級重點課題《農村小學語文探究性閱讀教學的研究與實踐》的研究、實驗工作,。同時,加強各校申報的各級課題管理,指導開展實驗研究,整理研究資料,寫好階段總結,保證按時結題,推廣科研成果,。加大校本課題研究的力度,指導各校結合教育教學的實際開展專題研究。

(五),、夯實常規(guī),規(guī)范教學工作,。

1、抓好教學常規(guī)檢查,加強教學動態(tài)管理,。認真抓好教學常規(guī)檢查,全期普檢不少于三次,抽檢每月不少于一次,并及時進行總結反饋,。平時深入學校,除了做好調研指導、聽課評課外,繼續(xù)認真抓好“六檢查”,。

2,、抓好聽課、評課活動,。經常必性地深入課堂聽課,、評課,全期聽課不少于40節(jié),參與評課,、專題研究活動不少于15次。3,、抓好考試質量分析,加強教學質量監(jiān)控,。認真指導教師做好平時的單元檢測,做到嚴考嚴改,并認真做好檢測質量分析,不斷反思和調整自己的教學;抓好學校、班科期中,、期末試的質量分析,對教學情況進行全面總結,不斷加強教學動態(tài)管理,。有計劃地對部分學校、班級,、學科的單元檢測,、期中、期末考試的質量分析進行抽查,。

4,、抓好教研組、備課組活動,。繼續(xù)搞好教研組長培訓,認真指導教研組開展活動,。教研組、備課組活動要做到“兩有”(有組上活動計劃,有研究課題或專題),“三學“(學先進教育理論,學先進教學方法,學各地先進老漢經驗),“四定”(教研活動或集體備課定時間,定內容,定中心發(fā)言人,定記錄人),“五研究”(研究課程標準,研究學生,、學法和教法,研究教材重點與難點,研究教學目標與分層作業(yè)設計,研究考試質量分析),。

(六)、突出重點,抓好畢業(yè)班質量管理工作,。

1,、加強對薄弱學校、班級的扶持,。加大對薄弱學校和班級的扶持,把下校的工作重點放在畢業(yè)班,深入部分質量較低的學校,、班級進行調研指導,與學校領導、教師共同探討,、落實提高質量的方案和措施,。

2、指導教師做好培優(yōu)扶弱工作,。指導學校,、教師制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優(yōu)扶弱效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結。進一步提高畢業(yè)班學生的科科及格率和科科優(yōu)秀率,力爭在今年的小學畢業(yè)素質檢測中,全鎮(zhèn)科科及格率達75%以上,科科優(yōu)秀率達40%以上,上縣實中學生達15人以上,。

3,、進一步抓好學科教研。加大畢業(yè)班教學研究力度,認真抓好學校,、學片教研活動,積極開展復習課,、試卷評講課的研究活動,以進一步提高畢業(yè)班復習效率。

4、組織畢業(yè)班學生知識競賽,。計劃于期中試后組織優(yōu)生進行一次學科知識競賽,對各校的培優(yōu)工作進行一次檢閱,。

(七)、抓好圖書,、儀器和現(xiàn)代教學手段的管理

認真指導各?！傲摇惫芾韱T明確自身職責,加強學習、掌握相關管理業(yè)務,抓好常規(guī)性管理,定期做好圖書,、儀器,、體育器材和電教設備的清潔、維修和保養(yǎng),對相關資料及時進行整理,、歸檔,。經常深入學校,加強檢查和指導,堅持每月一至二次;加大電教設備的使用力度,切實抓好教師演示實驗和學生分組實驗操作,以拓展學生思維,激發(fā)學生學科學、用科學的積極性,提高教學效率,。

小學教師工作計劃第二學期工作總結篇二

伴著新年的鞭炮聲和吉祥如意的親朋好友的祝福我們開心地迎來了年,。今年我的教師工作路在何方?我已給了自己明確的方向,以下是我的小學教師個人工作目標:

一、指導思想

以十八大精神為動力,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹黨的教育方針,以教育科研為龍頭,以課程改革為基本依托,以課堂教學為突破口,以管理評價改革為保障,進一步提高服務意識,、質量意識、科研意識,致力于推進全鎮(zhèn)小學教學改革,推進我鎮(zhèn)素質教育的突破性進展,促進全鎮(zhèn)教育教學質量的提高,。

二,、工作目標

1、抓好培訓——著眼校本,突出骨干,整體提高,。

2,、推進課改——理論支撐,加強實踐,提高質量。

3,、推動科研——完善制度,營造氛圍,推出成果,。

4、夯實常規(guī)——狠抓落實,嚴格管理,規(guī)范教學,。

三,、實施策略

(一)、加強學習,提高自身素養(yǎng),。

1,、加強理論學習。學習實踐“三個代表”重要思想,學習十八大精神,認真貫徹黨的教育方針,學習各級教育行政部門的有關文件,學習教育教學理論,學習各地先進經驗,。利用網絡媒體及手中的報刊雜志,、業(yè)務專著,認真加強學習、研究,及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,時刻站在學科教研領域的前沿陣地,。

2,、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功,二練駕馭大綱(課程標準)和教材的基本功,三練指導教學設計的基本功,四練指導課堂教學的基本功,五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功,。

(二),、加強培訓,提高師資隊伍水平。

1,、加強骨干培訓,開展“名師工程”,。以人為本,分類培訓鎮(zhèn)、?！懊麕煛焙汀皩W科帶頭人”,。繼續(xù)圍繞“六個一”來培訓鎮(zhèn)級骨干教師,即:①上一節(jié)校級以上示范課或匯報課;②寫一篇圍繞“三個體現(xiàn)”和具有自身特色的教學設計;③寫一篇不少于3000字的論文或課題、專題總結;④寫一篇不少于500字的評課意見;⑤寫一篇不少于4000字的校級專題講座稿;⑥寫一本不少于5000字的讀書筆記(或摘抄不少于50張的讀書卡片),。

2,、指導各校加強教師基本功訓練。制訂好基本功訓練計劃,督促教師落實自練方案,認真指導中青年教師練好“三字”(粉筆,、毛筆,、鋼筆),過好“三關”(教材關、教法關,、現(xiàn)代教育技術輔助課堂教學關),學會“三課”(說課技能,、講課技能、評課技能),、會用“三機”(投影儀,、錄音機、計算機),。

3,、指導教師做好教學反思。教學反思是教師由經驗型轉變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之?這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省,。本學期,本人計劃認真抓好教師的教學反思,要求教師重點做好教學后反思,寫進自己的教案中,并將其作為備課的重要內容,認真加強檢查。

(三),、推進課改,提高課堂教學效率,。

1、加強一年級課改研究和實驗工作,。經常性地深入課堂進行調研,、指導,并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題,組織教師進行研究解決,及時為實驗教師排憂解難,不斷總結經驗,切實提高實驗質量;要求一年級實驗教師學期內要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學設計,上一節(jié)校內課改研究課,寫一篇課改實驗學期工作總結)。

2,、用先進理念指導課堂教學改革活動,。積極深入課堂聽課、評課,引導教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念,。

3,、指導開展好“教學質量月”活動。制訂切實可行的計劃,繼續(xù)圍繞“學、看,、做,、寫”來認真指導各校開展好活動。我的年教師工作計劃重點抓好中心小學“教學開放周”活動,發(fā)揮教科研龍頭作用,搞好包括一年級課改及字理教學等課題實驗內容在內的展示課,。指導各校認真積累資料,及時做好活動總結,。

(四)、加大科研,推動教育創(chuàng)新,。

1,、加強宣傳,引導教師確立正確的教育科研觀。通過會議,、培訓,、研討活動和課堂教學觀摩,讓教師進一步明白:提高教育教學質量,不能只憑“熱情+拼搏”,不能僅靠“時間+汗水”,要研究、掌握教育教學規(guī)律,運用更好的方法途徑抓教育教學,收到事半功倍的效果,。促使學校,、教師將科研認識上升到科研為教育決策科學化服務、為學校發(fā)展提供目標導向和動力支持服務,、為促進教師綜合素質提高服務,讓學校領導,、教師真正樹立起科研興校的觀念。

2,、完善制度,營造科研活動的良好氛圍,。協(xié)助領導修訂好《武利鎮(zhèn)中心校關于教育科研工作的若干規(guī)定》,建立鼓勵教師參與科研的制度,引導學校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動,營造校校重科研,、人人做實驗,、處處有科研活動的良好氛圍,。

3,、帶頭參與,抓好課題、專題研究,。認真抓好本人作為課題負責人申報立項的區(qū)級子課題《小學語文探究性閱讀教學策略的研究》和市級重點課題《農村小學語文探究性閱讀教學的研究與實踐》的研究,、實驗工作。同時,加強各校申報的各級課題管理,指導開展實驗研究,整理研究資料,寫好階段總結,保證按時結題,推廣科研成果,。加大校本課題研究的力度,指導各校結合教育教學的實際開展專題研究,。

(五)、夯實常規(guī),規(guī)范教學工作,。

1,、抓好教學常規(guī)檢查,加強教學動態(tài)管理。認真抓好教學常規(guī)檢查,全期普檢不少于三次,抽檢每月不少于一次,并及時進行總結反饋,。平時深入學校,除了做好調研指導,、聽課評課外,繼續(xù)認真抓好“六檢查”。

2、抓好聽課,、評課活動,。經常必性地深入課堂聽課、評課,全期聽課不少于40節(jié),參與評課,、專題研究活動不少于15次,。3、抓好考試質量分析,加強教學質量監(jiān)控,。認真指導教師做好平時的單元檢測,做到嚴考嚴改,并認真做好檢測質量分析,不斷反思和調整自己的教學;抓好學校,、班科期中、期末試的質量分析,對教學情況進行全面總結,不斷加強教學動態(tài)管理,。有計劃地對部分學校,、班級、學科的單元檢測,、期中,、期末考試的質量分析進行抽查。

4,、抓好教研組,、備課組活動。繼續(xù)搞好教研組長培訓,認真指導教研組開展活動,。教研組,、備課組活動要做到“兩有”(有組上活動計劃,有研究課題或專題),“三學“(學先進教育理論,學先進教學方法,學各地先進老漢經驗),“四定”(教研活動或集體備課定時間,定內容,定中心發(fā)言人,定記錄人),“五研究”(研究課程標準,研究學生、學法和教法,研究教材重點與難點,研究教學目標與分層作業(yè)設計,研究考試質量分析),。

(六),、突出重點,抓好畢業(yè)班質量管理工作。

1,、加強對薄弱學校,、班級的扶持。加大對薄弱學校和班級的扶持,把下校的工作重點放在畢業(yè)班,深入部分質量較低的學校,、班級進行調研指導,與學校領導,、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施,。

2,、指導教師做好培優(yōu)扶弱工作。指導學校,、教師制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優(yōu)扶弱效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結,。進一步提高畢業(yè)班學生的科科及格率和科科優(yōu)秀率,力爭在今年的小學畢業(yè)素質檢測中,全鎮(zhèn)科科及格率達75%以上,科科優(yōu)秀率達40%以上,上縣實中學生達15人以上。

3,、進一步抓好學科教研,。加大畢業(yè)班教學研究力度,認真抓好學校,、學片教研活動,積極開展復習課、試卷評講課的研究活動,以進一步提高畢業(yè)班復習效率,。

4,、組織畢業(yè)班學生知識競賽。計劃于期中試后組織優(yōu)生進行一次學科知識競賽,對各校的培優(yōu)工作進行一次檢閱,。

(七),、抓好圖書、儀器和現(xiàn)代教學手段的管理

認真指導各?！傲摇惫芾韱T明確自身職責,加強學習,、掌握相關管理業(yè)務,抓好常規(guī)性管理,定期做好圖書、儀器,、體育器材和電教設備的清潔,、維修和保養(yǎng),對相關資料及時進行整理、歸檔,。經常深入學校,加強檢查和指導,堅持每月一至二次;加大電教設備的使用力度,切實抓好教師演示實驗和學生分組實驗操作,以拓展學生思維,激發(fā)學生學科學,、用科學的積極性,提高教學效率。

小學教師工作計劃第二學期工作總結篇三

小學教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。教師的工作，影響著每一個學生在德,，智,，體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路,。為加強班級德育工作,，本學期我班德育工作認真按計劃進行,。開學初,，由學生負責將《小學生日常行為規(guī)范》，《小學生守則》內容抄寫到班級學習園地,，利用班會,，組織學生集體學習。還對學生進行安全紀律,，法制,，思想品德,，環(huán)境文明禮貌等教育，使學生從開學起就有一個良好的開端,。除了對學生進行安全教育和行為規(guī)范教育,，我還對學生進行了各方面的教育如：

一、抓常規(guī)訓練

利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng),。首先訓練學生的上課坐姿,，坐姿端正，注意聽講,，勤于思考,，積極回答老師問題;讀書時，要求全班同學都拿起書做到手到,、口到,、眼到、心到,，有必要時每讀一句話,，手也要指到那一句，避免口心兩用;發(fā)言時,，要站端正,，思路清晰，聲音響亮,，吐詞清楚,，忌嘟嘟囔囔，東拉西扯,，語無倫次,，音如蚊哼;別人發(fā)言時，注意聽,，聽清楚說話的內容,，記在心中，培養(yǎng)學生學會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習慣,。

二,、身教勝于言教

班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質,，陶冶學生情操,，具有舉足輕重的地位和作用。

作為一名班主任,，在工作實踐中,，要求學生做到的，我首先盡力帶頭做到;要求學生書寫認真工整,，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真,。要求學生保持地面干凈整潔,，我時常隨手撿起地面上的紙屑，要求同學們講究個人衛(wèi)生,，勤剪指甲,，勤洗手，為此我在教室放了一個臉盆,，里面盛滿水,，供學生們洗手用，每天由值日生更換洗手水,，有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗,。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育。

三,、打造良好的班風

正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用。

基于以上理念理念,，本學期,，我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進的班集體》、《大家共同制班規(guī)》的班會,，會上同學們踴躍發(fā)言,，各抒己見，為班級建設獻計獻策,。對哪些事該做哪些事不該做進行了辯論,，從紀律衛(wèi)生、文明禮儀,、同學關系,、師生關系、自習時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認可的班規(guī),，對形成“學風濃,，班風正”的良好班集體起到了有力的促進和催化作用。

四,、以活動促成長

通過舉行豐富多彩的活動,，陶冶學生情操，洗滌學生心靈,，升華學生情感,。

通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講,，“迎教師節(jié)”尊師主題班會,，爭當“文明禮儀使者”手抄報評選等活動進一步培養(yǎng)了學生熱愛祖國,，尊敬師長，孝敬父母,，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德,，使其健康成長。

總之,，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作,，但我堅信，“一份耕耘,，就有一份收獲”,。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時,，當我看到學生因充實而露出的張張幸福,、快樂、自信的笑臉時,，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗,，且瞬時又化為強大的動力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去,。

小學教師工作計劃第二學期工作總結篇四

一,、教研重點：

圍繞"建立新課程下數學學習方式"，轉變學生學習方式,。向教研要質量,。

二、指導思想

在課程改革的實踐中,，本著繼續(xù)全面貫徹新課程理念,，深化課程改革的工作思路，以《國家教學課程標準》為指導,，以"減輕學生負擔,，轉變數學學習方式"為核心，以"如何在課堂教學中主自探索"為工作重點,，以學校教研組為基地,，圍繞課程實施中遇到的實際問題展開行之有效的教研活動，制訂一系列有效的教學策略,。讓學生在活動中主動學習,，自主發(fā)展，幫助學生體驗到數學和日常生活的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、實踐能力和學習數學的興趣。

三,、工作思路

圍繞一個重心——課程改革;抓好兩個重點——校本研究活動和學生數學學習方式的建立;落實三項措施——轉變觀念,，落實行為,，完善教研建設;完成四個目標——一個校本研究、一批骨干教師,、一個實驗課題研究,、一批實驗成果。

四,、具體措施：

1,、加強教師學習培訓，確立新理念.進一步通過“傳,、幫,、帶”活動，采取“請進來,，走出去”或請一些專家來做講座或現(xiàn)場指導的培訓方式,，展開觀摩、學習和取經活動,，取人之長補己之短,，開拓教師的視野，更新自己的教學觀念,，推動青年教師的專業(yè)成長,。

2、轉變教師教學觀念,，建立新的教學理念,。各數學教師更要養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念,、豐富自己的實踐經驗,，為后繼實驗積累有價值的經驗素材。

3,、在課堂教學中,，緊緊圍繞"建立新課程下數學學習方式”，轉變學生學習方式,，讓學生主動嘗試探索,，調動學生學習積極度性，發(fā)展能力;在此基礎上,，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革,。

4、根據上級,、學校有關活動精神,，結合本學科的特點，積極、及時組織教師,、學生開展各類競賽,、趣味數學學習活動，挖掘學生的潛力,，激發(fā)學生的學習興趣,。

5,、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系,，以教師自評為重點，加強教師對自己教學行為的診斷和反思：對教材的理解,，教學資源的挖掘,，課堂上學生是否積極主動學習，獲得并掌握了什么,。

6,、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法,，提高課堂教學效率

(1)領會教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,，特別是對舊教材,，要根據新課標理念，重新組合,，體現(xiàn)數學與生活的緊密聯(lián)系,。

(2)改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念,。課堂是學生煥發(fā)活力的地方,，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐,、自主探索,、合作交流。

(3)平時做好課堂教學隨筆和體會撰寫,。各教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,，對一些典型課例進行“案例分析”。

7,、加強教研組建設,，正常開展課題研究和教研活動

(1)嚴格執(zhí)行點名制度，實行簽到,，保證業(yè)務學習時間,。每周三上午二、三節(jié)課作為教師業(yè)務學習時間，集中全體數學老師進行業(yè)務學習,，研究解決教學中的困難和問題,、總結、推廣教學經驗,，促進形成民主,、開放、高效的教研機制,。

(2)開設教研課,，組織青年教師輪流上研討課。全體數學教研組成員之間要多學習,、多探討,、多交流、多反思,、多總結,。老教師要以老帶新，各教師虛心向老教師學習,、請教,。促進教師的教學專業(yè)水平不斷提高和課程建設與管理能力。

8,、開展專題校本研究根據校制訂的校本培訓計劃要求,，開展挖掘校本課程的研究活動。數學研究專題將根據師生普遍困惑或關注的問題,，以不同教學內容的目標價值和資源的捕捉,、利用為主線展開研究。組織數學教師有目的,、有計劃,、有步驟的圍繞專題開展相關研究，并將研究的經驗,、狀況和發(fā)現(xiàn)的問題在專題研究活動中進行探討與交流,。使校本研究專題扎實有效地開展下去，切實為學校課程改革的進程開路,，為教師的專業(yè)化成長,、為學生全面發(fā)展服務。

9,、繼續(xù)抓好課題實驗課題研究工作,，加強教學指導，專業(yè)指導與群眾性研討并行,，面與點共進,。努力為我市小學數學課程改革服務,，為我市基礎教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調,、健康發(fā)展服務,。

10、充分發(fā)揮有經驗老教師的骨干帶頭作用,。老教師繼續(xù)做好傳,、幫、帶工作,。各教師虛心向老教師學習,、請教。老教師要以老帶新,，使年中青年教師能在不同程度上提高教育教學水平和能力,。

小學教師工作計劃第二學期工作總結篇五

這學期,，我繼續(xù)接任六年級數學教學工作,。本學期，我繼續(xù)以“雙向五環(huán)”的高效課堂教學方法,，塑造出一批善于思考,、勇于實踐，具有較高數學素養(yǎng)的學生群體,，構建動態(tài)生成,、充滿活力的數學課堂。我計劃從以下幾方面進行：

首先在思想方面：

我將始終如一地熱愛我們的學校,，擁護和支持校領導的各項工作安排,，熱愛本職工作。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友。加強團結,，起到表率作用,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

其次在課堂教學方面：

我深知課堂才是做教師的根本,，是學生快樂學習的樂園。我結合雙向五環(huán)教學方法，計劃從三方面進行課堂教學——說數學,、做數學,、用數學。

“說數學”指數學交流,。課堂上師生互動,、生生互動的合作交流，能夠構建平等自由的對話平臺,，使學生處于積極,、活躍、自由的狀態(tài),，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花,，使不同的學生得到不同的發(fā)展。

“做數學”,，數學來源于實踐,，又服務于實踐。在數學教學過程中,，要不斷給予學生實踐的機會,，讓學生在動手動腦中操作，在實踐中體驗數學,。通過實踐活動,，可以使學生獲得大量的感性知識，同時有助于提高學生的學習興趣,，激發(fā)學生求知欲,。

“用數學”在數學教學中，我要聯(lián)系學生的生活實際,，讓學生在生活中感知數學,，從而使學生不再覺得數學是皇冠上的明珠而高不可及，不再覺得數學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺,。這樣,，既可加深對數學知識的理解，又能讓學生切實體驗到生活中處處有數學,，體驗到數學的價值,。

最后我會積極配合班主任孔老師做好學生的安全、思想,、生活等方面的工作,。

一份耕耘，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把教學工作搞得更好,。

小學教師工作計劃第二學期工作總結篇六

這學期,，我繼續(xù)接任二年級數學教學工作。本學期,，我繼續(xù)以的高效課堂教學方法,，塑造出一批善于思考、勇于實踐,，具有較高數學素養(yǎng)的學生群體,，構建動態(tài)生成、充滿活力的數學課堂,。

我計劃從以下幾方面進行：

首先在思想方面：

我將始終如一地熱愛我們的學校,，擁護和支持校領導的各項工作安排，熱愛本職工作,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己,，關心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,。加強團結，起到表率作用,，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

其次在課堂教學方面：

我深知課堂才是做教師的根本,，是學生快樂學習的樂園,。我結合雙向五環(huán)教學方法，計劃從三方面進行課堂教學——說數學,、做數學,、用數學。

“說數學”指數學交流,。課堂上師生互動,、生生互動的合作交流,，能夠構建平等自由的對話平臺，使學生處于積極,、活躍,、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花,，使不同的學生得到不同的發(fā)展,。

“做數學”，數學來源于實踐,，又服務于實踐,。在數學教學過程中，要不斷給予學生實踐的機會,，讓學生在動手動腦中操作,，在實踐中體驗數學。通過實踐活動,，可以使學生獲得大量的感性知識,，同時有助于提高學生的學習興趣，激發(fā)學生求知欲,。

“用數學”在數學教學中,，我要聯(lián)系學生的生活實際，讓學生在生活中感知數學,，從而使學生不再覺得數學是*上的明珠而高不可及,，不再覺得數學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣,，既可加深對數學知識的理解,，又能讓學生切實體驗到生活中處處有數學，體驗到數學的價值,。

最后我會積極配合班主任孔老師做好學生的安全,、思想、生活等方面的工作,。

一份耕耘,，一份收獲。教學工作苦樂相伴,。我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把教學工作搞得更好,。

小學教師工作計劃第二學期工作總結篇七

一,、指導思想:

教學工作,，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點,，以新課程標準為指針,，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教,、批,、輔、考”,。全面提高教育教學質量,，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動,，提高課堂教學水平,，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質,，特制定本學期的教學工作計劃,。

二、主要工作任務

1,、認真學習“新課程理念”,，了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,，學習《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記,，并有一定的質量,，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文,、案例或教學反思。

2,、端正態(tài)度,、提高認識，了解新課程理念,，以適應新課程理念下教學工作的需要,，虛心向他人學習，取長補短,，相互促進共同提高,。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上，內容真實,，并有一定質量的評語,。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,，并寫好記錄，做好自學筆記,，按時完成,。

3、認真理解掌握“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,。

4、認真做好學?！叭?、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”教師的初評工作,。

三,、英語教學工作

在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語,，面向全體學生,，以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學,，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。本學期的英語教學,，我從以下幾個方面做起:

(一)教學目的任務

1、能按四會,、三會的要求掌握所學單詞,。

2、能按四會要求掌握所學句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

6,、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣,。

7,、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務,。

8,、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠,。

(二)教材重點難點

1,、能按四會、三會的要求掌握所學單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1、以活動為課堂教學的主要形式,，設計豐富多彩的教學活動,，讓學生在樂中學、學中用,，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2,、通過聽,、說、讀,、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式，進行大量的語言操練和練習,。

3,、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量,。

4,、設計全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

5、根據“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學要全面進行,，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量,。

四,、加強學習提高素質

利用業(yè)務學習和業(yè)余時間學習先進的教育教學理念，不斷反思和向名師學習,，切實提高自身素質,。

小學教師工作計劃第二學期工作總結篇八

本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐,，在努力提高自身素質的同時,，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃:

一,、加強學習,，提高認識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。因此,，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生,，哪里就有我,。要求學生每天7:30到校，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素,、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

三,、加強修養(yǎng)，提高素質

馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒老師的嚴肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術,?！?/p>

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平;同時,，深入學習《教育學》、《心理學》,，了解學生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎,。另外，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師,。

四,、關愛學生，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè),。

本學期，我擔任四年級班主任兼教語文教學工作,。在工作中,，要注意轉變觀念，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上,，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀,，尊重學生的人格，建立平等,、和諧的師生關系,。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生,，更不歧視差學生，要愛得有方,，嚴得有度,，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間,，不計報酬,。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生,，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻的原則,，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會,。

小學教師工作計劃第二學期工作總結篇九

一.指導思想

根據小學生的生理和心理以及發(fā)展需求，我把小學階段英語課程的目的確定為:激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎,，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力,，為進一步學習打下基礎。

二.學情分析

本學期我主要擔任一年級的英語教師,。一年級的孩子比較活潑,，天真，好動,，充滿了好奇心,，想象能力和觀察能力都非常的豐富,，同時也要培養(yǎng)學生的學習興趣，創(chuàng)新能力?，F(xiàn)將計劃如下:

三.教材分析

本學期我們主要使用三年級上冊的英語課本,，總共有10個模塊，每個模塊有兩個單元,，每個模塊里都有一首歌曲,，歌謠，目的是激發(fā)學生對英語的學習興趣,，讓學生快速記憶所學過的單詞和句子,。根據孩子的年齡特征，本學期只上三年級上冊的前五個模塊,，重點是讓學生會讀,，會認前五個模塊的單詞和句子，并學會運用簡單的句子與班里的同學以及教師進行簡單的問候和對話,。同時還要掌握課本里涉及到前五個模塊的歌曲,，歌謠，教師還可以增加一些課外的歌曲和歌謠,，同時還可以配上一些相適應的動作,，而且動作要自然，大方,，規(guī)范,，表情要面帶笑容。為了達到此目標,，我覺得小學英語教學應具備以下特點:

(1)教學內容貼近生活,。

(2)符合小學生興趣的需求。

突出興趣培養(yǎng),，保護和發(fā)展求知欲,，寓教于樂。小學英語教材突出對學生的興趣培養(yǎng),。教科書全部采用彩*畫,，情景會話貫串全套教材。緊密結合兒童好新奇,、愛活動,、善模仿、愛說、愛唱、愛跳,、愛表演的特點編排和設計教材的內容與形式。在教學中應該多安排一些兒童喜聞樂見的歌曲,、游戲,、繞口令、謎語,、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事,。

四.教學目標

一年級英語的目標是:主要培養(yǎng)學生對英語的興趣，讓學生喜歡上英語,，對于教師所教的內容要會讀,，會認，而且發(fā)音要清晰,，標準,，語音，語調要適中,，要帶有感*彩,，這就要求教師要使用多種教學方法來激發(fā)學生的學習興趣。教師要加強訓練自己的語音,，語調和感*彩。

五.教學方法

采取方法多樣,，生動活潑的教學方案,，激發(fā)學生的學習興趣:

1.集各家所長，多和老英語教師溝通,，采用綜合的教學路子,。情景法、視聽法,、直接法,、結構法、功能法(交際法),、全身反應法,、沉浸法、折衷法,、綜合法等,，只要有助于教學目標都可以采納。

2.創(chuàng)設情景,、相互交流,、激勵情意，啟發(fā)學習動機,，樹立學習信心,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話,、購物,、生日聚會,、野餐、旅游,、問路,、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會,。每當孩子們進入角色,，成功地做成一件事，他們便情不自禁,，喜形于色,，因測興趣倍增、信心加強,，動機和情意受到了很大地激勵,。

3.練習形式多種多樣，手,、腦,、口、耳,、眼,、肢、體并用,，靜態(tài),、動態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合,，單項和綜合練習結合,。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音,、語調,、書寫和拼讀地基礎，并能用英語表情達意,，開展簡單的交流活動,。

4.設計任務型活動(task-basedactivities)，開放空間,，激活學生的思維,，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。這類活動,，可以自始至終引導學生通過完成具體任務活動來學習語言,，讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經驗。課堂上所設計地任務一般都要給一些語境(圖示或文字說明)和詞語提示,，但要給學生留有思考和想象地空間,，啟發(fā)學生動腦思考同思維(convergentthinking)，更有利于發(fā)展他們地求異思維(spanergentthinking),。

另外,，在教學組織和課堂安排靈活，以學生為主體,，有利于充分調動學生的積極性:

1.短時間,、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量,，這樣可以更好地發(fā)揮效益,，加大每個學生地實踐量。

2.開展兩人小組,、多人小組,、成行、成排,、半班等多種形式的活動,。只有開展這些活動才能使每個學生充分地參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的實踐性,，才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性,。

3.課堂上課桌椅的擺放形式根據教學的需要采用不同的方式-秧田式、半圓式,、全圓式、雙圓式等,，目的是為了更好地開展各種教學活動,。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學生培養(yǎng)起互相關心,，合作團體精神,。

小學教師工作計劃第二學期工作總結篇十

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準,，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破,。

二,、教學目標：

本學期我擔任二、四,、年級的美術教學工作,，周課時每班兩節(jié)課。我將根據以往的教學經驗,，針對于學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學,，將欣賞、繪畫,、工藝,、手工融合貫通在一起，以多種有趣的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學和畫畫的技法、方法,、設計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大學生的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的,、大膽的去完成學習任務。

三,、具體工作：

1,、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念,。

本學期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間,，自學,、勤練、尋找自身的不足,，要以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程,。

2,、課堂教學活動。

加強課堂教學新理念,、新模式及新教法的研究,。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平。

針對于學生在心理上漸漸成熟的特點,，針對于對知識高要求,、學生對知識的探索、研究的心理,，我在課堂上將討論交流,、分工合作、資料調查,、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主,，使學生開闊眼界,、擴展學習的興趣和技能。

3,、為促進學生發(fā)展而進行評價

我在教學中改變過去的評價觀念,，應關注學生在學習情境中的表現(xiàn)-----興趣、投入,、積極,、對探討問題的貢獻、對問題反應的敏感程度,，關注學生的學習方式與學習策略-----主動探究,，能否與他人合作交流，能否汲取信息和運用信息形成個人觀點,，關注學生解決問題的能力-----作業(yè)效果和對自己觀點的自圓其說，以及的體驗和對學習方法的領悟等方面的評價,。評價用語也要改變,。過去教師習慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言,，應改為“選出你最喜歡的畫”------強調個性審美取向;“你能改進他的創(chuàng)造嗎?-----啟發(fā)創(chuàng)造思維,，完善他人創(chuàng)造的語言。

四,、教材的特殊處理：

1,、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得一年級可以適當的示范，也能促進課程的學習,。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要,。為克服這一不足,，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀,，提高教學質量,。

3、根據實際教學的需要,，將有些課題進行刪減或增加其它的內容,，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學,。

4,、要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置,，課時檢查,，課后整理。材料的準備寧可充足有余,，不可臨時不足,，影響教學進程。

五,、教學要注意的問題：

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。美術課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課,。

2,、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩,，以學生興趣、經驗,、知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量,。本學期的科研小課題------美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究。

小學教師工作計劃第二學期工作總結篇十一

一,、學生情況分析：

本學期我繼續(xù)任教三到六年級組英語,，根據我校學生具有好奇、好活動,、愛表現(xiàn),、善模仿等特點我將運用多種辦法，進行教學,。并充分調動學生的積極性,，活躍課堂、有效率地完成教學任務,。本學期除了要培養(yǎng)學生的“四會”能力外,，還要注意對學生的綜合運用英語的能力的培養(yǎng)。特別是那些學有余力的學生,，還要對他們的思維能力,、分析能力和理解能力進行更高層次的提高。

二,、針對情況采取的措施：

針對學生的具體情況,，我將采取以下措施：

1、注重情景教學,，創(chuàng)設英語環(huán)境,，營造學習氣氛，使學生有更多的機會接觸英語,，感觸英語,，應用英語。

2,、結合學生的年齡特點,，結合教學內容，設計適合學生的課堂教學活動,，調動學生的學習積極性,。

3、針對學生記,，背單詞難這一問題，向學生介紹優(yōu)秀學生的學習方法,，大家互相交流,，共同進步,。老師向學生介紹一些好方法，如：分類記憶法,，滾學球記憶法,，想象記憶法等。

4,、對學生進行語音知識訓練,，教授國際音標，讓學生從簡單機械地模仿式學習,，過渡到有正確的語音知識知指導英語學習的階段,，也為自學鋪路。

5,、加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習,。

6、滲透英語背景知識的學習,，使學生擴大視野,，了解國外的風土人情，異國文化,，習俗等,，進一步了解英語，運用英語,。

7,、進一步加強學生的思想工作。

三,、教材整體分析：

本學期英語課所使用教材是：人教版教材,，注重學生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓練，努力為學習者營造語境,，精心設計內容,，在教學中安排了大量的有趣的教學活動，引導學生在輕松,，積極向上的氣氛中學習英語,，使英語變的既容易又有趣。它以學生為中心,，以主要人物的活動為主線,，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯,、句型,、交際會話等，逐步開展教學內容,，符合小學生的年齡,、心理特點和語言教學規(guī)律,，具有很強的科學性。

四,、總體教學目標：

1,、堅持快樂英語教學法，調動學生學習英語的積極性,。

2,、巧用英文兒歌、歌謠,、繞口令,、諺語等訓練學生的語音、語調,。

3,、引導學生運用觀察、發(fā)現(xiàn),、歸納,、實踐等方法學習語言知識，感悟語言功能,。

4,、在訓練學生聽說能力的同時，加強讀寫訓練,。

5,、結合學生實際，適當講解語法知識,，做一些練習題和試卷,，做好小學升中學的準備工作.

小學教師工作計劃第二學期工作總結篇十二

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準,，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破,。

二,、教學目標：

本學期我擔任二、四,、年級的美術教學工作,，周課時每班兩節(jié)課。我將根據以往的教學經驗,，針對于學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學，將欣賞,、繪畫,、工藝,、手工融合貫通在一起，以多種有趣的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學和畫畫的技法,、方法,、設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大學生的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的、大膽的去完成學習任務,。

三,、具體工作：

1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,，深化教學觀念和理念,。

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，自學、勤練,、尋找自身的不足,，要以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程,。

2、課堂教學活動,。

加強課堂教學新理念,、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結合實際情況開發(fā)教材內容,、運用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平,。

針對于學生在心理上漸漸成熟的特點,，針對于對知識高要求、學生對知識的探索,、研究的心理,，我在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調查,、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起,，以調動學生積極性有主,，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能,。

3,、為促進學生發(fā)展而進行評價

我在教學中改變過去的評價觀念，應關注學生在學習情境中的表現(xiàn)-----興趣,、投入,、積極、對探討問題的貢獻,、對問題反應的敏感程度,，關注學生的學習方式與學習策略-----主動探究，能否與他人合作交流,，能否汲取信息和運用信息形成個人觀點,，關注學生解決問題的能力-----作業(yè)效果和對自己觀點的自圓其說，以及的體驗和對學習方法的領悟等方面的評價,。評價用語也要改變,。過去教師習慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言,，應改為“選出你最喜歡的畫”------強調個性審美取向;“你能改進他的創(chuàng)造嗎?-----啟發(fā)創(chuàng)造思維,，完善他人創(chuàng)造的語言。

四,、教材的特殊處理：

1,、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得一年級可以適當的示范,，也能促進課程的學習,。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要,。為克服這一不足,，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀,，提高教學質量,。

3、根據實際教學的需要,，將有些課題進行刪減或增加其它的內容,，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學,。

4、要求學生作好材料的準備工作,。要做到：課前布置,，課時檢查，課后整理,。材料的準備寧可充足有余,，不可臨時不足，影響教學進程,。

五,、教學要注意的問題：

1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課,。

2、自調顏料比較難把握,，應該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩，以學生興趣,、經驗,、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術教學工作的質量。本學期的科研小課題------美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究,。

小學教師工作計劃第二學期工作總結篇十三

一,、指導思想

新的學年又開始了，新的一年,，新的希望,，在新的學年，我要嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真貫徹黨的教育方針,，加強政治學習，不斷提高自己的思想認識,，執(zhí)行新課程標準,，領會"一切為了學生的發(fā)展"的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，,，,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育,，使學生全面發(fā)展,。，使二(3)班教學質量有很大提高,。

二,、班級基本情況概述

1、我所教的二(3)班有學生42人,，其中男生( )人,，女生( )人。

2,、學生上課氣氛不活躍,，學習上沒有帶頭羊。中等生,、差生占較大多數,，尖子生較少，

3、聽課習慣不好,，不動腦子,，不舉手發(fā)言。發(fā)言聲音小,，不洪亮,。老師講老師的，他玩他的,，一遇稍難一點的問題,，就是等著，好像與他無關,。女生能舉手的只有李詩琪,，男生敢舉手只有朱建成，其余都是很被動,，呆呆坐著,。學習不踏實，對問題不求甚解;學生閱讀面不廣,，知識狹窄，沒有自信心,，語言表達能力差,。

4、作業(yè)速度慢,，錯字多,，特別是簡單的字都寫錯。艾子買提,買吾蘭常不按時交作業(yè)或不交作業(yè),。

5,、知識空缺多。多音字不會做,，更談不上聯(lián)系詞語句子讀準,。

6、責任心不強,，凡事與他無關,。值日生值日不到位，每天都要老師指導監(jiān)督,，對一些存在的問題,，老師安排后不去做,，依舊我行我素。

7、學生紀侓方面,，等學習不努力,。買吾蘭,艾薩江欺負其他學生,，臉皮厚，常犯小毛病,，邊說邊犯,。

8,、學生不團結，特別是男生,。開學至今已發(fā)生過幾次鬧矛盾的事情。

三,、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要,。接手這個班，首先要了解學生,，盡快掌握了他們的個性特點，掌握了班級的情況,，因材施教,。

(1)備課,。教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。本學年采用電子備課,，注重二次備課,。課前專心研究書本，教材,，想方設法令課堂生動,，學生易接受,。由于應用了現(xiàn)代多媒體教學，學生特別感興趣,，因而特別用功,，教學效果十分理想。備課充分,，能調動學生的積極性,，上課效果就好。

(2)上課注重課堂教學效果,。針對高年級學生特點，以愉快式教學為主,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,， 突破難點,。教師要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。

(3)作業(yè),。重視對學生句子的講解和訓練，重視作文的指導和訓練,。在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢.重視對學生書寫的評價。

(4)輔導,。因為語文的特殊情況,，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內的學習風氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導,。

(5)建立家校聯(lián)系,，通過校訊通發(fā)短信、打電話,、做家訪等形式，積極與家長取得聯(lián)系,，得到家長的積極配合,，形成合力，共同管理好學生,。

四,、做好后進生轉化工作

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。

五,、教育工作

第一、班主任工作 作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，

對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標準"的指導方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，對會等進行思想品德教育,，增強學生的衛(wèi)生,、紀律,、安全意識，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。

2,、經常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

3、關心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

4,、經常與家長保持聯(lián)系，進行家訪,，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。

5,、培養(yǎng)學生愛自然,、愛他人、愛自己的情感,，從小做個好公民,。

第二、安全工作

“安全重于泰山”,。做好安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要,。學生作為社會的弱勢群體,，多數自我保護意識和安全防范能力低,，大大增加了班級安全工作的難度。

(1)根據學生情況和季節(jié)特點,，預設各種可能出現(xiàn)的安全問題，事先告訴學生注意,。

(2)以村為單位,，建立路隊制,，安排領路人。

(3)路途遠的學生每周放學前提醒注意路途中的安全問題,。

(4)過馬路、過公路的學生提醒注意來往車輛

(5)與學生和家長簽訂安全協(xié)議書,。

小學教師工作計劃第二學期工作總結篇十四

一,、指導思想:

本學期,我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學,教師隊伍建設為基本點,進一步更新教學理念,加強教育教學研究,切實提高教師的業(yè)務水平,使我校的教學質量穩(wěn)步提高.

二,具體工作:

(一)重視師資隊伍建設

教學成敗的關鍵在于教師,課改進展如何,關鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質是非常重要的.

1,落實"藍青工程",做好新教師的在崗培訓工作.學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會,提供廣闊的學習空間,使新教師盡快適應教學工作.

2,結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務,讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導區(qū),北塘區(qū)脫穎而出.

3,鼓勵并督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學雜志,認真做好摘抄(5000字以上),并加強學校內教師間的相互聽課,每學期聽本校的課不少于10節(jié).

4,組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準.

5,本學期的學習主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構建學習型組織,形成規(guī)范化,制度化的學習時間,學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質.

6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高.

(二)立足課堂,深化教學改革

課堂是實施素質教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恒的主題,提升教師教學水平是深入推進素質教育,全面提高學生素質的主攻方向.本學期我們必須以改革教學方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設多種教研途徑,如結合一人一課,年級組聽課,學科組聽課,評課等活動,加強教學研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益.

1,加強集體備課.年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性.

2,強化聽課.加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質量.

3,改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數學,語文,英語教研組活動的時間.(具體活動安排見校本教研計劃)

(三)加強教學常規(guī)管理

全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,采用"平時檢查與隨堂聽課相結合"的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到"開齊,上足,教好",促進學生全面發(fā)展.本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查制度.

小學教師工作計劃第二學期工作總結篇十五

一,、指導思想：

堅持全面貫徹黨的教育方針，以新課程標準和新教材為基礎,、全面推行和實施素質教育，為學生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎,。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質和教學水平,，提高學生的知識水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二,、本學期的任務目標：

1,、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課,，不使美術教學成為虛設,，而使美術教學落到實處,。

2、通過聽課,、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平,。

3,、通過組織美術研討和交流活動,，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質,。

4,、通過各種美術競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍,。

5,、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術,，從而全面提高美術教學質量,。

三,、方法和措施：

1、根據教導處的教學要求,，并結合本學科特點,，安排并組織教研活動,。

2、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術教學能正常開展。

3,、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務水平,。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用。

5,、結合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活,。

6,、組建美術興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

四,、教研活動安排：

九月份：

1,、 制訂,、收齊美術教學計劃。

2,、美術興趣小組開始訓練,。

3,、訓練興趣組參加石龍鎮(zhèn)書簽設計比賽、參加市科幻繪畫比賽,、市電子賀卡設計比賽。

十月份：

1,、上交參加市科幻繪畫比賽的作品

2,、出一期國慶專刊和知識窗,。

十一月份：

1、聽美術示范課,。

2,、參加市電子賀卡現(xiàn)場比賽石龍選拔賽

十二月份：

1,、 舉辦元旦書畫展。

元月份：

1,、組織美術期末考核,。

2,、撰寫美術教學工作總結。