方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇一

通過健康教育與健康促進(jìn)活動,，提高全鄉(xiāng)人民群眾的衛(wèi)生知識水平,、健康意識以及疾病相關(guān)知識知曉率，促進(jìn)社會對健康的廣泛支持,，推動基本公共衛(wèi)生服務(wù),，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量,。

二,、內(nèi)容

(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動員領(lǐng)導(dǎo)層,、動員專業(yè)人員,、動員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與。

(二)每年制定并下達(dá)健康教育工作計劃,。制訂相應(yīng)計劃組織具體實施,，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教育員培訓(xùn)，齊抓共管,，創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境,。為健康教育投入必要的人力、財力,、物力,。

(三)加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。如宣傳欄每月更換一次(每年出刊12期以上),。積極征訂健康書刊,，對上級下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發(fā),。

(四)開展健康教育知識培訓(xùn),。

1、對全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識培訓(xùn)每年一次,，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識知曉率達(dá)80%以上,，健康行為形成率達(dá)70%以上。

2,、加強(qiáng)對村衛(wèi)生室人員的健康教育知識技術(shù)培訓(xùn),，提高村級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育水平,，全年不少于6次,。

(五)大力開展院內(nèi)健康教育活動。

1,、門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對性開展候診教育與隨診教育,。

2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時,，重點做好住院期教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢,、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。住院病人相關(guān)知識知曉率達(dá)≥80%,。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方,，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育,。

(六)積極開展院外健康教育活動,。針對轄區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群,、高危人群,、重點保健人群等不同人群，結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù),，對轄區(qū)各村進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo),。

(七)加強(qiáng)反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用宣傳窗等多種形式,，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳,。

(八)做好檢查指導(dǎo)和效果評價。每年定期組織人員,，對各村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo),、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄,、資料,，并對健康教育工作進(jìn)行評價與總結(jié)。

三,、時間安排

一月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育,、家庭急救與護(hù)理。

二月份：教育重點是哮喘病,、老慢支等呼吸道疾病的防治,。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日,，重點宣傳生殖健康知識,、結(jié)核病防治知識。

四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日,，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德,、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識教育。

五月份：結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日,、無煙日。重點開展職業(yè)衛(wèi)生,、科學(xué)使用碘鹽,、吸煙危害等知識教育。

七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病,，飲水飲食衛(wèi)生知識教育,。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識,、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育,。

九月份：結(jié)合全國愛牙日,、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識,、體育健身方面的宣傳教育,。

十月份：結(jié)合全國防治高血壓日,、世界精神衛(wèi)生日,，開展高血壓,、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。

十一月份：結(jié)合全國防治糖尿病日,，開展糖尿病防治,、糖尿病合理膳食的宣傳教育。

十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日,，重點開展性病,、艾滋病防治的宣傳教育。穿插四期與中醫(yī)相關(guān)的健康教育宣傳,。

四,、措施

(一)提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。健康教育是“低投入,，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段,，是控制醫(yī)療費用,，拉動保健需求的根本措施。主管領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，將其納入工作重要日程,，實行目標(biāo)管理,。

(二)健絡(luò),、抓好培訓(xùn)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性,，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式,，推動健康教育全面開展,。

(三)利用醫(yī)院資源、推進(jìn)健康教育,。開展經(jīng)常性的健康教育活動,。加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，擴(kuò)大受益面,，增強(qiáng)吸引力,，提高有效性,、針對性。

(四)做好評估,、注重質(zhì)量,。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素，制定切實可行的工作計劃,，認(rèn)真組織實施,，做好教育評價。提高全鄉(xiāng)人民群眾健康知識知曉率和健康行為形成率,，疾病相關(guān)知識知曉率,。

五、總結(jié)評估

每年對轄區(qū)各村衛(wèi)生所健康教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),。并通過年度考核,、知識測試等形式做好總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)不足,，明確努力方向,，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)健康教育工作的全面開展。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇二

一,、目標(biāo)

通過健康教育與健康促進(jìn)活動,，提高全鄉(xiāng)人民群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關(guān)知識知曉率,，促進(jìn)社會對健康的廣泛支持,，推動基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件,，以達(dá)到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量,。

二、內(nèi)容

(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,。廣泛動員領(lǐng)導(dǎo)層,、動員專業(yè)人員、動員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與,。

(二)每年制定并下達(dá)健康教育工作計劃,。制訂相應(yīng)計劃組織具體實施，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，定期組織健康教育員培訓(xùn),，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境,。為健康教育投入必要的人力,、財力、物力,。

(三)加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè),。如宣傳欄每月更換一次(每年出刊12期以上),。積極征訂健康書刊，對上級下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時張貼,、分發(fā),。

(四)開展健康教育知識培訓(xùn)。

1,、對全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識培訓(xùn)每年一次,，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上,。

2,、加強(qiáng)對村衛(wèi)生室人員的健康教育知識技術(shù)培訓(xùn)，提高村級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育水平,，全年不少于6次,。

(五)大力開展院內(nèi)健康教育活動。

1,、門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對性開展候診教育與隨診教育,。

2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時,，重點做好住院期教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢,、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。住院病人相關(guān)知識知曉率達(dá)≥80%,。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方,，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育,。

(六)積極開展院外健康教育活動,。針對轄區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群,、高危人群,、重點保健人群等不同人群，結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù),，對轄區(qū)各村進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo),。

(七)加強(qiáng)反吸煙宣教活動,。積極開展吸煙危害宣傳,，充分利用宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳,。

(八)做好檢查指導(dǎo)和效果評價,。每年定期組織人員，對各村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo),、檢查,，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄,、資料，并對健康教育工作進(jìn)行評價與總結(jié),。

三,、時間安排

一月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護(hù)理,。

二月份：教育重點是哮喘病,、老慢支等呼吸道疾病的防治。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié),、3.24結(jié)核病防治宣傳日,，重點宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識,。

四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日,，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識教育,。

五月份：結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日,、無煙日。重點開展職業(yè)衛(wèi)生,、科學(xué)使用碘鹽,、吸煙危害等知識教育。

七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病,，飲水飲食衛(wèi)生知識教育,。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識,、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育,。

九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健,、老年性疾病防治知識,、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結(jié)合全國防治高血壓日,、世界精神衛(wèi)生日,，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育,。

十一月份：結(jié)合全國防治糖尿病日,，開展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣傳教育,。

十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日,，重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育,。穿插四期與中醫(yī)相關(guān)的健康教育宣傳,。

四,、措施

(一)提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。健康教育是“低投入,，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段,，是控制醫(yī)療費用,，拉動保健需求的根本措施。主管領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，將其納入工作重要日程,，實行目標(biāo)管理。

(二)健絡(luò),、抓好培訓(xùn),。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高健康教育員的工作能力,。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動健康教育全面開展,。

(三)利用醫(yī)院資源,、推進(jìn)健康教育。開展經(jīng)常性的健康教育活動,。加強(qiáng)檢查指導(dǎo),，擴(kuò)大受益面，增強(qiáng)吸引力,，提高有效性,、針對性。

(四)做好評估,、注重質(zhì)量,。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素，制定切實可行的工作計劃,，認(rèn)真組織實施,，做好教育評價。提高全鄉(xiāng)人民群眾健康知識知曉率和健康行為形成率,，疾病相關(guān)知識知曉率,。

五、總結(jié)評估

每年對轄區(qū)各村衛(wèi)生所健康教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),。并通過年度考核,、知識測試等形式做好總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)不足,，明確努力方向,，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)健康教育工作的全面開展。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇三

為了貫徹落實市委,、市政府創(chuàng)建攻關(guān)大會上的講話精神,，迅速掀起創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市活動的*，把我市的創(chuàng)建工作提高到一個新的水平,，依據(jù)市委,、市政府的要求，結(jié)合我市實際,，特制定健康教育簡要工作具體實施計劃如下：

一,、分別召開公司班子會，部門負(fù)責(zé)人會議,，以及各部門職工會議,，落實措施，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，進(jìn)一步增強(qiáng)健康教育的責(zé)任感和緊迫感，全身心地投入到這次創(chuàng)建工作中去,，樹立集體榮譽感,，為全市爭第一作出新的貢獻(xiàn)。

二,、成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加大創(chuàng)建工作的力度。公司成立以法人代表同志為牽頭的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：副組長：

具體分工：按照一級抓一級,、條包塊管的原則，目標(biāo)責(zé)任層層分解,，努力做到縱向到底,、橫向到邊、任務(wù)到人,，總經(jīng)理,、書記、常務(wù)經(jīng)理全面負(fù)責(zé),，齊抓共創(chuàng),，檢查督促各樓層、各部門及各包干區(qū)域的貫徹落實情況,，健康教育資料由辦公室負(fù)責(zé)收集整理,。

三、組織實施：公司在每月28日下午5：006：00為全員突擊整

治時間，并組織兩到三次衛(wèi)生大突擊,，必要時查延長至打烊后加班突擊,，保證質(zhì)量。同時,，各人要利用業(yè)余時間搞好本宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生及家庭衛(wèi)生狀況,，加強(qiáng)宣傳職業(yè)道德規(guī)范，熟練掌握《員工手冊》,、《市文明高民守則》,、《市民行為規(guī)范十不》等基本道德規(guī)范。

四,、總體標(biāo)準(zhǔn)：一是充分利用店堂廣播,、宣傳資料等形式，營造創(chuàng)建衛(wèi)生城市的濃烈氛圍,。二是各部門,、各科室堅持每天一小掃、每周一大掃,、半月一檢查,、每月一考核的衛(wèi)生保潔制度。三是門前三包達(dá)標(biāo),，配合專管人員,，做到門前無垃圾雜物，綠化美化,，自行車擺事實放整齊有序,。四是改善衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)從業(yè)人員健康教育等培訓(xùn),，及時辦理或年檢《衛(wèi)生許可證》,、《健康證》。五是按要求設(shè)置的霓虹燈或輪廓燈,、流光燈要保證隨開隨亮,。總之,，能過這次創(chuàng)建活動的開展,，要求各部門按照《員工手冊》落實各項工作。

五,、檢查驗收：在組織衛(wèi)生突擊整治的同時,，公司將進(jìn)行三至四次全面檢查，對查出的問題,，要立即落實整改行動,，并與員工的各自崗位掛鉤,，進(jìn)行獎懲兌現(xiàn)，直至解除勞動合同,。

六,、扣分處罰：以最后上級創(chuàng)建檢查團(tuán)驗收結(jié)果為準(zhǔn)。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇四

加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育,，是針對當(dāng)前中小學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點,，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平,，實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要,，也是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才的必然要求，在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中,，心理素質(zhì)越來越重要,，個性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)的成功起著重要作用。當(dāng)代青少年具有眾多的優(yōu)良個性品質(zhì),，同時也確實存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題,，個別人的心理問題還比較嚴(yán)重。

隨著中小學(xué)階段獨生子女群體的日益擴(kuò)大,，以及社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，心理健康教育問題成為一個需要普遍重視的問題?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對新形勢下青少年成長的特點,，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志.艱苦奮斗的精神,，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的能力,。”

一,、學(xué)校的心理健康教育應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)

1.要將學(xué)校心理健康教育工作納入班級工作計劃,。

2.要有專項經(jīng)費.有專人負(fù)責(zé)，成立心理健康教育中心組,，并配備一定比例的專（兼）職心理健康教育教師,。

3.要有課時計劃（含必修課.選修課.活動課.班.團(tuán)隊會活動等）。

4.設(shè)有心理咨詢室及相關(guān)設(shè)施,，并建立學(xué)生心理檔案,，堅持開展心理輔導(dǎo)工作。

5.對專（兼）職心理健康教育教師.班主任及德育干部等應(yīng)有系統(tǒng)的培訓(xùn)和進(jìn)修計劃,。

6.制定并實施相應(yīng)的考評方法,。

二、心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校充分認(rèn)識到心理健康教育的重要性和緊迫性,，要把學(xué)生心理健康教育作為深化教育改革.全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要工作來抓,。要把心理健康教育工作納入德育工作體系，要把心理健康教育做為增強(qiáng)德育實效性和針對性的重要突破口。

學(xué)校根據(jù)本校實際情況,，積極開展調(diào)查研究,，制定符合本校的發(fā)展規(guī)劃和健全心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，成立心理健康教育中心組,，研討指導(dǎo)學(xué)校心理健康教育,，做到有分管領(lǐng)導(dǎo)，有專兼職輔導(dǎo)教師,。

三,、心理健康教育的內(nèi)容及基本原則

在中小學(xué)生中開展心理健康教育是要幫助學(xué)生樹立心理健康意識，普及心理健康常識,，了解心理異?，F(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗和感受,，并初步掌握一些心理保健常識和心理調(diào)節(jié)技巧等,。根據(jù)學(xué)各個年齡階段的發(fā)展特點和規(guī)律，學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際確立好以下教育重點,。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo).思維訓(xùn)練.潛能開發(fā).心理調(diào)適.對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等,，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力.提高學(xué)習(xí)效率。建立對他人積極的情感反應(yīng),，適應(yīng)各種人際環(huán)境,，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生.生生及親子關(guān)系等,。自我調(diào)適,。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我.評價自我.幫助其樹立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感,。要讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志,。青春期心理。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征.衛(wèi)生常識,，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往,，培養(yǎng)正確的戀愛觀.婚姻觀等。生活和社會適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）,。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力,，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù),。同時要加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo),，增強(qiáng)對預(yù)期生活方式或社會環(huán)境的適應(yīng)能力。

心理健康教育是一項科學(xué)性.實踐性很強(qiáng)的教育工作,，除應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律外,，還必須遵循以下基本原則：

1.目標(biāo)性原則,。學(xué)校心理健康教育的根本目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì),，提高學(xué)生的生存.適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的潛能,。圍繞這些目標(biāo),，學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容主要有人生觀與價值觀教育.人格培養(yǎng).情緒情感訓(xùn)練.意志力的培養(yǎng).自我覺察與認(rèn)識.生存訓(xùn)練.潛能開發(fā)等。

2.現(xiàn)實性原則,。由于目前大多數(shù)學(xué)校都缺乏從事心理健康教育的教師,，因此，要根據(jù)本校的實際情況.教師教育的實際能力.學(xué)生發(fā)展的實際水平和需要,，有針對性地選擇適合本校心理健康教育的內(nèi)容,。

3.發(fā)展性原則,。心理健康教育是面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的教育。它不僅是針對個別有心理障礙.心理疾病的學(xué)生進(jìn)行矯治,，更是面向廣大健康學(xué)生,，采取科學(xué)有效的手段促進(jìn)每個學(xué)生人格健全發(fā)展，努力提高他們的心理素質(zhì)的教育,。對于個別有心理疾病的學(xué)生要以發(fā)展的眼光看待,，幫助他們積極治療。

4.差異性原則,。心理健康教育要特別注意個性教育,，要在尊重每個學(xué)生個性心理發(fā)展的基礎(chǔ)上，了解和把握不同學(xué)生的心理狀態(tài),。從他們的社會關(guān)系.家庭背景.興趣愛好.智力水平.生理發(fā)育等多方面.多角度地了解學(xué)生的內(nèi)心特點,，通過個別咨詢與輔導(dǎo)提高教育效果。

5.主動性原則,。心理健康教育要采取積極主動的方式,，把它做為一種預(yù)防性教育，而不是一種補(bǔ)救式教育,。要以學(xué)生為主體,，幫助他們在日常學(xué)習(xí)生活中，保持積極向上的情緒和朝氣蓬勃的精神氣質(zhì),，排解厭學(xué).自卑.恐懼.焦慮等消極情緒和困惑,，真正做到防微杜漸。

6.活動性原則,。根據(jù)實踐性與應(yīng)用性的要求,，在確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容時,，應(yīng)突出以活動為主的特點,，把心理健康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣.富有情趣的活動中，發(fā)揮活動的優(yōu)勢，注意活動過程的教育作用,。在學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容中，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計各種豐富多彩的活動,，如角色扮演.繪畫.想像.辨論.演講.表演等,，讓學(xué)生在活動中.在參與中.在親身體驗中獲得成長與發(fā)展。

7.全程性原則,。心理健康教育要滲透到學(xué)校整體工作中去,，要滲透到教育教學(xué)的全過程中。廣大教職員工要成為教書育人.育人健心的榜樣,，每一位教師都應(yīng)成為心理健康教育的工作者,，隨時隨地.自覺地在日常工作中加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，并同學(xué)科教學(xué).各項活動.班主任工作等有機(jī)結(jié)合,，努力營造濃厚的心理健康教育氛圍,。

四、實施心理健康教育的途徑和措施

（一）繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育的宣傳和動員工作,，讓廣大教育工作者達(dá)成共識,，成為日常工作中的自覺行動。學(xué)校組織心理輔導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和教育部有關(guān)加強(qiáng)心理健康教育精神,，積極學(xué)習(xí)全國各地開展心理健康教育的典型經(jīng)驗,，積極開展對本校的調(diào)查研究，制定計劃,，重點推進(jìn),，分層實施。在各校的素質(zhì)教育方案.德育工作計劃中,，必須強(qiáng)化心理健康教育的內(nèi)容,，保證心理健康教育工作有計劃.有培訓(xùn).有課程.有活動.有檢查.有評語。

（二）心理健康教育應(yīng)滲透到學(xué)校教育中的方方面面,，在學(xué)科教學(xué).班主任工作.班（團(tuán)隊）會活動中,，都應(yīng)注重對學(xué)生健康心理的引導(dǎo)和培養(yǎng)，充分實現(xiàn)“全面滲透.全程開展.全員參與”這是心理健康教育的根本途徑,。

（三）充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,。各科教學(xué)要有意識地滲透心理健康教育知識，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，熱愛學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

（四）大力開展心理健康教育活動課,。學(xué)校開設(shè)心理健康教育活動課,，把開設(shè)心理健康教育活動課作為開展心理健康教育工作的切入口,，每兩周上一節(jié)，利用綜合實踐活動課.班（團(tuán)隊）會活動課進(jìn)行,；也可結(jié)合選修課進(jìn)行,，把傳授心理知識富于活動之中，在活動中注重指導(dǎo)學(xué)生解決成長中所遇到的較為普遍性的問題,，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)生活的能力,，做到心理認(rèn)識與行為指導(dǎo)同步，切忌上成心理學(xué)知識的講授課,。

（五）科學(xué)開展咨詢和輔導(dǎo),，提高教育的針對性。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要及時進(jìn)行耐心.科學(xué)的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解除心理障礙,。同時，學(xué)校要根據(jù)一個時期學(xué)生普遍存在的心理問題或傾向,，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo),。建設(shè)和完善心理輔導(dǎo)室，心理輔導(dǎo)老師都能利用心理信箱.心理熱線.心理輔導(dǎo)室,，定期開展心理輔導(dǎo),，有完整的心理輔導(dǎo)記錄。

（六）努力建立學(xué)校與社會.家庭密切溝通的渠道,。對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是學(xué)校.家庭和社會的共同責(zé)任，要充分利用村.社區(qū)資源和家長學(xué)校,，通過各種形式對家長進(jìn)行心理健康教育基本知識的普及,，發(fā)揮家長的作用，共同形成心理健康教育的合力,。同時,，學(xué)校要會同有關(guān)部門，積極凈化學(xué)校周邊及社會環(huán)境,，創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境,。

五、實施心理健康教育的主要措施

1.繼續(xù)深入開好心理健康教育課程,，提高課堂心理教育效果

由班主任作教的班級心理健康課變?yōu)檎烫?教科室與班主任相結(jié)合進(jìn)行教學(xué),，心理輔導(dǎo)教師每人擔(dān)任一個年級的心理健康輔導(dǎo)課。

2.在學(xué)生和教師中發(fā)動心理健康志愿者,，共同關(guān)注學(xué)生心理健康問題

3.充分發(fā)揮心理咨詢室作用,，做好學(xué)生的個別心理咨詢工作

六、我校的心理咨詢室只能設(shè)在教學(xué)樓上,，要做到以下幾點：

1.發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用,，讓學(xué)生認(rèn)識到心理咨詢是教師對學(xué)生的真情關(guān)懷,。

2.擴(kuò)大咨詢范圍，將問題具體化,，一般化,。讓學(xué)生感到心理咨詢室是幫助學(xué)生解決問題的地方，而不是單純看心理疾病的地方,，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),。

3.充分發(fā)揮心理健康志愿者的作用，將有問題或困難的伙伴引領(lǐng)到咨詢室,，提高咨詢室的使用率,。

4.利用學(xué)生室內(nèi)活動較少的午飯和午休時間開放。

5.咨詢教師要做好輔導(dǎo)記錄,，并根據(jù)學(xué)生的具體情況做好與家長.老師.同學(xué)等的溝通,，使之限度地發(fā)揮其功效。

6.鼓勵教師參加各組織的相關(guān)培訓(xùn),，大力支持領(lǐng)導(dǎo)干部及教師參加各級各類.各種樣式的心理健康培訓(xùn),，并做好學(xué)習(xí)的傳幫帶作用。

7.進(jìn)一步完善學(xué)生心理健康檔案,，提高心理健康教育的目標(biāo)性

8.針對學(xué)生家長進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)

學(xué)校心理健康教育要取得好的效果,，就必須做好家庭生活的心理健康教育工作。利用家長學(xué)校.家長會等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理健康知識,，加深家長對孩子心理健康的了解,，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)與子女的情感交流,，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍形成,。

9.營造良好的校園心理氛圍，是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑

通過校廣播.校園電視.宣傳欄.黑板報等做好心理健康教育的宣傳工作,，傳播心理健康知識,，加深學(xué)生對心理健康的了解。

通過教師健康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氛圍,，形成良好的人際關(guān)系,。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇五

為了適應(yīng)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展的需要，進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和提出的新時期榮辱觀的要求,，及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指示精神,，結(jié)合學(xué)校實際，積極推進(jìn)我校心理健康教育再上新臺階,，制定如下計劃,。

一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則

(一)指導(dǎo)思想

堅持以人為本,，尊重學(xué)生的人格,，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能,、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我,、悅納自我,、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我,，超越自我,。在教育活動中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事,、學(xué)會做人,、學(xué)會共處。

(二)基本原則

我校在開展中學(xué)生心理健康教育過程中,，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性,，必須堅持以下基本原則：

1、針對性原則,。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,，有針對性地實施教育;

2、全面性原則,。面對全體學(xué)生,，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識,，使心理素質(zhì)逐步得到提高;

3,、差異性原則。關(guān)注個別差異,，根據(jù)學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平;

4,、尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合;面向全體與關(guān)注個別差異相結(jié)合,，尊重、理解與真誠同感相結(jié)合,，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合,。

5、保密性原則,。對求助學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題,，要進(jìn)行保密,。

二、心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)

心理健康教育的目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折,，適應(yīng)環(huán)境的能力,，對有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,、調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平。增強(qiáng)自我教育能力,，適應(yīng)21世紀(jì)日趨激烈的國際競爭需要,。

學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)是：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性,、實效性和主動性,，幫助學(xué)生樹立出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),，維護(hù)學(xué)生的心理健康,，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的有理想,、有道理,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

三,、心理健康教育的主要內(nèi)容

根據(jù)我校實際情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識,，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法,，認(rèn)識心理異常現(xiàn)象,，初步掌握心理保健常識,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交流,，適應(yīng)升學(xué)擇業(yè),、生活、社會等。主要內(nèi)容包括：幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法,，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣;把握升學(xué)選擇的方向;了解自己,，學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，抵制自己的沖動行為;加強(qiáng)自我認(rèn)識,，客觀地評價自己，積極與同學(xué),、老師和家長進(jìn)行有效的溝通;逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化,，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

四,、心理健康教育的實施及活動計劃

(一)積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn),，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵：通過培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論,，專業(yè)知識和操作技能水平,。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，增強(qiáng)心理健康教育的責(zé)任意識,，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機(jī)制,，今年暑期重點舉辦班主任心理健康教育培訓(xùn)班。逐步形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，分管干部負(fù)責(zé),，以專、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干,，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制;同時學(xué)校重視教師心理健康教育工作,，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面，為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識提供必要的條件,。

(二)開展多種多樣的心理教育的途徑和方法

1,、心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)

1)開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

通過主題班會,、學(xué)法指導(dǎo)月等活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的潛能,，端正學(xué)習(xí)的動機(jī)，掌握適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動無助狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生對本學(xué)科的興趣，增強(qiáng)自信,，提高學(xué)習(xí)的效率,。

2)創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，使學(xué)生樂學(xué)會學(xué)

在課堂中,，教師努力創(chuàng)造一種和諧,、民主、平等,、輕松的心理氛圍,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨立性,、合作性,，讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在這樣的氛圍中學(xué)生健康愉快的情緒得以保持,，自主性得到發(fā)展,，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng),。

3)利用教材與課堂,，塑造學(xué)生完美人格

教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用,，有機(jī)地運用它去塑造學(xué)生健全人格,。

2、開設(shè)心理健康活動課或?qū)ｎ}講座：包括心理訓(xùn)練,、角色扮演,、游戲輔導(dǎo)、心理知識講座等,，普及心理健康科學(xué)知識;每學(xué)期進(jìn)行1-2次教師心理健康教育活動,，由心理專家主講，在全校普及心理健康科學(xué)知識,。每學(xué)期分年級進(jìn)行1-2次學(xué)生心理健康教育活動,，幫助學(xué)生掌握心理保健知識，促進(jìn)身心全面健康的發(fā)展,。21

3,、開設(shè)心理輔導(dǎo)室，進(jìn)行個別的輔導(dǎo),。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進(jìn)行定期輔導(dǎo),。對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解學(xué)生心理困擾,，并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷,、矯治,。

4、建立測試檔案：對新生入學(xué)進(jìn)行學(xué)生心理健康普查,，了解我校學(xué)生心理問題,，為心理健康教育提供參考依據(jù)，建立測試檔案,，有利于增強(qiáng)心理健康教育工作的實效性和針對性,。

5、建立了心理健康email 和熱線電話,，以最快的時間答復(fù),，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過電話和悄悄話信箱、email尋求幫助

(三)心理健康教育與家庭教育結(jié)合

家庭教育是學(xué)校教育的一個不可忽視的部分,。但是家庭教育中,，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。今年通過家長學(xué)校對家長進(jìn)行教育培訓(xùn),，在校報開設(shè)家長心理健康教育專欄,。通過舉辦專題講座，開展親子活動等提高家長教子的能力,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境

為了使學(xué)生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展,，在學(xué)校日常工作中，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境,。學(xué)校注重校容校貌的建設(shè),，使學(xué)校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化,、凈化,。繼續(xù)健全、完善心理輔導(dǎo)室,，配備設(shè)施,，添置適合學(xué)生閱讀的心理書籍，使心理輔導(dǎo)室漂亮,、溫馨,。校櫥窗設(shè)心理健康園地“心理健康園地”，通過校廣播,、電視,、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識,，使學(xué)生時時刻刻接受著健康的熏陶,，學(xué)校心理環(huán)境諧和、真誠,、奮進(jìn),，孕育了一種健康向上的心理氛圍,。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇六

一、健康教育的意義

青少年處于人生的生命準(zhǔn)備時期,，做好這一代人的健康教育工作，可以使他們從小接受系統(tǒng)的健康教育,，提高學(xué)生知識水平,，形成良好的生活習(xí)慣，建立健康的生活方式,，增強(qiáng)自我保健意識和能力,，預(yù)防各種常見病、多發(fā)病,，乃至成人病,，可以為他們一生的健康打下良好的基礎(chǔ)，影響終身健康,。青少年時期在人的一生中是接受能力最強(qiáng),、可塑性最大的時期，也是形成各種行為模式的時期,。這種行為模式一經(jīng)形成,，就不容易改變。

二,、學(xué)校健康教育的原則

1,、整體性原則

學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)是直接關(guān)系到學(xué)生健康狀況的活動，是整個學(xué)校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分,。包括學(xué)生生長發(fā)育監(jiān)測,、健康檢查、牙齒檢查,、視聽檢查,、免疫接種和傳染病管理、常見病預(yù)防和身體缺陷糾正,、突發(fā)性疾病緊急服務(wù),、意外事故應(yīng)急措施、心理咨詢以及為傷殘學(xué)生提供必要的服務(wù)等,。

2,、延伸性原則

學(xué)生正經(jīng)歷青春期發(fā)育的 暴風(fēng)驟雨 變化，身心發(fā)育變化迅速,，所以教育內(nèi)容應(yīng)針對不同年齡學(xué)生的身心特點和接受能力,，同時充分考慮到社會的需要

3、科學(xué)性原則

以科學(xué)思想為指導(dǎo),，以事實為依據(jù),，做到,，不 過度渲染 ，不有意夸大事實,，不造成學(xué)生的恐懼感,。

4、實踐性原則

學(xué)生喜歡鉆研科學(xué)原理,，愛動手做實驗,。可在教育過程中增加討論,。青春早期,，男女少年都愛結(jié)交同性小伙伴?？衫没锇榛顒舆M(jìn)行教育,。教育方式要生動活潑，引導(dǎo)興趣,。無論哪個年齡,，最能引起學(xué)生興趣的;是那些采取生動教育方法的知識內(nèi)容。

三,、健康教育的目標(biāo)

1,、提高學(xué)生衛(wèi)生科學(xué)知識水平通過課堂內(nèi)外的教育方式向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識是學(xué)校健康教育的主要形式，其目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向,。

2,、提高學(xué)生生長發(fā)育水平.學(xué)生的生長發(fā)育水平與生活環(huán)境有密切關(guān)系。膳食服務(wù),、體育教育(包括體育課,、設(shè)備和課外活動以及學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和家庭環(huán)境等均可影響兒童青少年的生長發(fā)育。

3,、降低常見病的發(fā)病率,。學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，對外界環(huán)境的適應(yīng)能力及對某些致病微生物的免疫能力較差,，往往由于不良的學(xué)習(xí)生活條件及某些不利的因素影響,，易患一些常見的疾病。

4,、通過健康教育有目的,、有計劃、有組織地去發(fā)展學(xué)生智力和個性品質(zhì),。

5,、通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識及周圍環(huán)境影響而逐步形成的，一旦形成要想改變就比較困難,。為此必須抓緊生命早期這一有利時期,，讓學(xué)生運用衛(wèi)生科學(xué)知識,，逐步形成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。

6,、培養(yǎng)學(xué)生自我保健能力,。通過健康教育促使學(xué)生產(chǎn)生和形成各種有益于自身、社會和人類的健康行為,，抑制各種不健康的行為,，增強(qiáng)自我保健的能力。

四,、健康教育的措施

1、有目的,、有計劃的傳播健康教育知識,，面對面的系統(tǒng)的進(jìn)行健康知識宣傳。

(1聘請知名健康教育指導(dǎo)專家定期為師生進(jìn)行健康教育講座和個別咨詢;

(2選擇有經(jīng)驗班主任老師配合專題班會課,，開展相應(yīng)的教育活動;

(3專題班會課和講座要有安排,、有教案(或筆記，學(xué)生有心得體會,，講座后有反饋,、有總結(jié);

(4發(fā)放健康知識匯總材料，安排學(xué)生進(jìn)行健康知識問答,，定期反饋情況,，使學(xué)生掌握更多的健康知識。

2,、開設(shè)健康教育專欄,，利用多種方式，從不同角度,，多方位的對師生進(jìn)行教育,。

(1辦好健康教育櫥窗，設(shè)置防病常識衛(wèi)生知識等欄目,，形象,、生動、色彩鮮明,，讓學(xué)生愛看,，在享受中接受衛(wèi)生知識。做到每月更換一次,。

(2利用各種小報進(jìn)行各種衛(wèi)生知識的宣傳,，定時進(jìn)行教育。

(3醫(yī)務(wù)室根據(jù)季節(jié),、學(xué)生常見病發(fā)病情況,、傳染病流行情況等適時進(jìn)行宣傳,、教育。

(4利用愛牙日,、無煙日,、禁毒日等機(jī)會，發(fā)放專題預(yù)防材料,。

(5利用校園廣播這個有利條件,，每個星期選一次固定的時間向全校師生宣傳健康教育的知識。

3,、理論聯(lián)系實際,，貼近生活，教師引導(dǎo)學(xué)生在日常行為中形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1與班主任老師密切聯(lián)系,，教育學(xué)生不留長發(fā)、不留指甲,、不亂丟果殼,、不隨地吐痰，飯前便后要洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣的形成教育,。并將儀容儀表檢查納入班級量化考核,。

(2任課老師注意在教學(xué)過程中，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的讀,、寫姿勢,，注意用眼衛(wèi)生，預(yù)防近視及脊柱彎曲異常,。

(3教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，科學(xué)用腦，提高學(xué)習(xí)效率,。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,，堅持政治思想性,、科學(xué)性、群眾性,、藝術(shù)性的健康教育基本原則,，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識，倡導(dǎo)文明,、健康,、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力,，從而達(dá)到預(yù)防疾病,、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的,。

二,、工作目標(biāo)

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生們具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3、圍繞重點疾病防治,，進(jìn)一步建立,、健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康教育活動,。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系,，提高維護(hù)健康的意識，掌握維護(hù)健康的知識,、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,，促進(jìn)師生健康水平不斷提高,。

三,、建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織,、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),。

組長：邱景波楊萍

副組長：王憲平王樹森蘇靜隨紅梅

組員：顧長成常海馬光明董國偉王迎君趙亮

王建雄王迎君蓋秀英康敬薇湯紅艷

四、主要工作措施

(一)加強(qiáng)心理健康教育

1,、以課堂為主渠道,，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。同時開發(fā)校本課程,，開設(shè)心理健康課

就心理知識傳授而言,，主要實質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點和心理實際需要，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識,、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識,。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法,，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識,、把握自己的心理更自覺的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康。

2,、專題的心理講座

結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實際情況,，進(jìn)行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學(xué)知識和心理調(diào)試的方法的運用,，增進(jìn)學(xué)生對自我心理健康的關(guān)注,，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人,。

3,、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測試,，幫助學(xué)生建立心理檔案,，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點進(jìn)行教學(xué)，還有助于家長的家庭教育,。為學(xué)生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所,，要鼓勵學(xué)生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進(jìn)‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情,，而是一件快樂的事情,，也是一種難得的享受”

4、各班級選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作

心理委員要求有較好地人際關(guān)系,、有進(jìn)取心等特點地學(xué)生來承擔(dān),，一班選兩名(男女生各一名)，這些學(xué)生要觀察實際情況并且及時地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況,，有助于班級心理教育個別進(jìn)行和集體進(jìn)行,，是心理工作人員和學(xué)生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。

5,、心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放

心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放,，這為學(xué)生進(jìn)行自我心理教育提供有利地場所，也是擴(kuò)大學(xué)生地閱讀范圍和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑之一,。

(二)加強(qiáng)生理健康教育

1,、加大力度做好宣傳工作

及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá)，做到人人皆知,；動員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄,、黑板報、健康教育專欄的資料收集,，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進(jìn)行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育,。

2、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動

開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動,，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查,、評比，做到天天檢查,、周周評比,，月月獎懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,。做好總結(jié)材料,。

3、持續(xù)加強(qiáng)健康教育工作

利用“世界衛(wèi)生日”,、“世界無煙日”、“愛國衛(wèi)生月”等時機(jī),，組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動,，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力,。組織好愛國衛(wèi)生月活動,，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮，使愛國衛(wèi)生工作深入民心,、家喻戶曉,。

4、加強(qiáng)反吸煙宣傳活動,。

積極開展吸煙危害宣傳,，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式,，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害宣傳,。積極開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)建評選活動，張貼禁煙標(biāo)志,。

5,、加強(qiáng)對重大傳染病防治知識的教育活動。

積極開展狂犬病,、麻疹,、脊灰、流感,、甲肝,、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳,。深入開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作,。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報。

6,、開設(shè)健康教育課,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。

學(xué)生健康知識知曉率≥90%,，健康行為形成率≥80%,。要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點，開展形式多樣,、生動活潑的健教活動,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等,，促進(jìn)學(xué)生健康意識的提高,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習(xí)慣,。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想和工作重點：

以全面貫徹國家教委《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo)思想，組織師生學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作的通知》,、《學(xué)生意外事故處理方法》,、《傳染病法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)防犯意識,，對學(xué)生進(jìn)行健康教育,，心理健康教育，了解學(xué)生健康狀況,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

二,、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

三,、實施措施

1,、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校健康評價方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作,。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計劃及總結(jié),。

2、加大健康教育的宣傳力度

（1）,、充分利用廣播,、黑板報、電視,、錄象,、衛(wèi)生小報、多媒體等傳媒開展健康教育,。計劃在每學(xué)期第一周開展“視力保護(hù)宣傳周”,，等進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳。

（2）,、用講座,、參觀、圖片等形式對學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育,、青春期生理衛(wèi)生,、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng),，學(xué)校要將健康教育列入課堂,，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量,，上好每兩周1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案,，期末有學(xué)生考核評價,。學(xué)生健康知識知曉率及格率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)100%,。健康資料規(guī)范,、齊備存檔。

4,、關(guān)注學(xué)生身體健康

堅持每天進(jìn)行晨,、午檢,，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載,，及時處置,，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每天保證做兩操,。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園,，不吃生冷食物,。

5、關(guān)注學(xué)生心理健康教育

（1）,、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動,。

（2）、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),，提高學(xué)生心理素質(zhì),。

（3）、充分發(fā)揮主題班會的主陣地作用,，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會,。

6、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理

（1）,、優(yōu)化美化校園環(huán)境,。

（2）、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度,，責(zé)任到班,，充分發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生管理作用，加強(qiáng)檢查,、監(jiān)督,。

（3）、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》,，加強(qiáng)對學(xué)校食堂,、小賣部的監(jiān)督、檢查,。加強(qiáng)飲用水的管理,，保證師生飲食衛(wèi)生安全，防止病從口入,，杜絕食物中毒事件的發(fā)生,。

7、加強(qiáng)傳染病防治工作

（1）,、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法,，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患,，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早診斷,、早治療”。

（2）,、對學(xué)校公共教室如食堂,、學(xué)生宿舍、廁所,、計算機(jī)房等定期進(jìn)行消毒處理,，落實各項預(yù)防措施。

四,、幾點要求

1,、提高認(rèn)識，積極參與,。全體教職工要充分認(rèn)識到實施健康教育的重大意義,，各科任教師要在自己所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)中積極滲透健康教育知識，努力提高學(xué)生健康教育知識的知曉率,。

2,、及時交流，認(rèn)真總結(jié),。健康教育課的兼職教師要定期交流,，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，取長補(bǔ)短,，總結(jié)得失,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，確保健康教育內(nèi)容充實有效,，活動形式豐富多彩,。

3、深入實際,，全力指導(dǎo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教師、深入班級,、深入學(xué)生,，及時了解學(xué)生健康知識知曉率，全面掌握學(xué)生在健康教育方面存在的問題,，確保此項活動扎實有序開展。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想： 中學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，青少年時期是一個人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì),，還要關(guān)注他們的心理健康,，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點,。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，這對于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義,。

二,、教材簡析初中心理健康教育的內(nèi)容，

主要有：第一節(jié)：關(guān)愛生命 遠(yuǎn)離毒品,。第二節(jié)：防治近視,。第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體,。第四節(jié)：肥胖癥與減肥,。第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防。第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展,。

第七節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防,。第八節(jié)：20xx年后的我。這部分內(nèi)容,，幫助學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，適應(yīng)現(xiàn)代社會生活具有重要價值，增強(qiáng)學(xué)生社會交往的主動性,，克服交往中存在的心理障礙,。

三、教學(xué)重點,、難點

1,、重點：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解毒品,，加強(qiáng)預(yù)防傳染病,。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善,。

2,、難點：增強(qiáng)學(xué)生自控能力，不受毒品的危害,，使身體健康成長,。

四,、教學(xué)目標(biāo)：從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事,，學(xué)習(xí)冷靜思考,。鞏固學(xué)生各方面常識的理解，讓學(xué)生可以進(jìn)行自我檢測,。開發(fā)學(xué)生的心理潛能,，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量,。運用心理學(xué)、教育學(xué)的原則與方法,，以中學(xué)心理健康教材為載體,，對青少年進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢和行為訓(xùn)練,，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì),，提高他們的心理健康水平，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的發(fā)展,。

五,、教學(xué)措施健康教育課教材具有自身特點，因此,，在課堂教學(xué)中,，以活動課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練,，教學(xué)各種心理健康教育滲透,。通過多種途徑，多種手段,，有目的,、有計劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結(jié)合運用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué),，使之更加生動形象直觀,，從心理咨詢、心理講座入手,，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動中,。采用如下方法進(jìn)行：

1、利用心理咨詢室,，通過心理咨詢,，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認(rèn)識，以達(dá)到對生活有比較良好的適應(yīng);

2,、利用現(xiàn)代教育手段,，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，教育警示學(xué)生,。

3、開展主題教育活動,，確立主題后,，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料，集體展示,，進(jìn)行總結(jié);從主題設(shè)計始,，經(jīng)活動實踐，最后交流體會;

4,、利用故事,，創(chuàng)設(shè)情境，講解點撥,。講解中有信息,、有知識、有思想,、有新的語言;

5,、講述生動故事，使學(xué)生從中明白事理,，要求故事真實,、貼切、新穎,、靈活;

6,、把大的主題分成幾個小專題，每組學(xué)生只討論一個小專題,，最后集中交流;

7,、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后,，由學(xué)生自編節(jié)目,，自行分配角色，自己演出,，然后大家討論,，升華主題。小品可以是情景劇,，也可以有音樂,、唱歌、舞蹈、相聲,、快板,、比賽、游戲穿插其間,。

六,、教學(xué)進(jìn)度第一節(jié)：關(guān)愛生命 遠(yuǎn)離毒品第二節(jié)：防治近視第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體第四節(jié)：肥胖癥與減肥第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展第七節(jié)：20xx年后的我第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防,。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞實施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī)，堅持預(yù)防為主,，學(xué)習(xí),、宣傳衛(wèi)生保健防病知識，促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì),。定期監(jiān)測學(xué)生的健康狀況,，加強(qiáng)對傳染病、常見病的預(yù)防和治療,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

二、工作目標(biāo)：

1,、 加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作,，加強(qiáng)學(xué)生健康教育，開展食品衛(wèi)生,、健康教育專題講座,。

2、開展紅十字教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生“人道,、博愛、奉獻(xiàn)”精神,，提高學(xué)生健康素養(yǎng),。

3、繼續(xù)落實好六病防治工作,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作,。

三,、具體措施：

(一)加強(qiáng)健康教育

1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求,做好各項衛(wèi)生工作,。

2,、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度,、防止意外傷害制度等),。

3、依據(jù)中小學(xué)《健康教育指導(dǎo)綱要》,，健康教育課做到有教師,、有課本、有課時,、有評價,，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上。

4,、利用宣傳欄、家長會,、主題隊會,、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識,，尤其是做好防傳染病宣傳,、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。

5,、重視學(xué)生心理,、生理健康教育，利用講座,、錄像,、掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩,，通俗易懂,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力,，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”,。做好對“六病”等常見病的防治工作,，爭取各項指標(biāo)有所下降。

7,、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作,。

(二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作

1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求,，做好學(xué)生病假統(tǒng)計工作,。

2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求,。

3,、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。

(三)開展學(xué)生常見病防治

1,、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學(xué)生視力動態(tài),，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正,，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼,，按時下課,，保證學(xué)生課間休息時間。

2,、提高眼保健操質(zhì)量,，任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對穴位按壓不準(zhǔn)確的及時予以糾正,。

3,、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作,、消毒隔離工作,。

4、做好學(xué)生計劃免疫工作,。

5,、開展對近視、沙眼,、齲齒,、腸道蠕蟲、腸道傳染病,、貧血等疫病的防治,，加強(qiáng)對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。

6,、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳,，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率,。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇十一

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,。心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期,，隨著生理,、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化,，特別是面對社會競爭的壓力,，他們在學(xué)習(xí)、生活,、人際交往,、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題,，因此加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育,，提高中學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)中學(xué)生健全人格,，具有十分重要的價值和意義,。

一、指導(dǎo)思想

1,、對全體學(xué)生開展心理健康教育,，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。

2,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理訪談和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。

3、以面向全體學(xué)生為主,，個別輔導(dǎo)為輔,，讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式,，注重活動體驗和心靈感悟,，追求“教學(xué)無痕”的最高意境和“潤物細(xì)無聲”的教學(xué)效果。

二,、發(fā)展方向分析

1,、讓教師更了解心理健康教育

教師是心理健康教育的實施者，當(dāng)然更應(yīng)該站在一定的高度來認(rèn)識心理健康教育的內(nèi)涵,、功能,、實施途徑與方法,，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對心理健康已有一定的了解,，但缺乏理論指導(dǎo)和深刻認(rèn)識的教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的,，因此，本學(xué)期的一個重心應(yīng)放在教師的理論學(xué)習(xí)和正確認(rèn)識上,。

2,、讓學(xué)生也認(rèn)識心理健康教育

一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài),、神經(jīng)病,、心理治療等字眼來，內(nèi)心極不舒服,，下意識地排斥,。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療(矯正性功能)只是其中一個方面,，我們的教育對象更多的是心理健康的學(xué)生,，發(fā)展性功能、預(yù)防性功能更為普遍和重要,。因此,，讓學(xué)生正確認(rèn)識心理健康，了解心理健康教育,，進(jìn)而主動學(xué)習(xí)心理健康知識,，形成健康的心理，是本學(xué)期的重點,。

3,、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來

對于中學(xué)生來說,，心理健康教育是一個抽象的概念,，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中,、滲透在游戲中,、滲透在生活中，才能真正實現(xiàn)心理健康教育的功能,。因此,，本學(xué)年學(xué)校的各種教育途徑都要行動起來，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，讓心理健康教育深入人心,。

三、工作目標(biāo)

堅持面向全體學(xué)生,，以“預(yù)防為主,、治療為輔”為方針,，以“發(fā)展學(xué)生個性特點，培養(yǎng)學(xué)生健康人格”為目標(biāo),，構(gòu)建“心理訪談室為主體,、班級為主導(dǎo),、優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段”的全方位,、立體式的心理健康教育模式。

四,、具體措施

1,、利用團(tuán)隊課,、健康課開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間;各班開展形式多樣的心理健康活動,，提高班級凝聚力,，集中解決班級中存在的普遍問題

2、在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育,，把心理健康教育和課題研究結(jié)合起來;結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容,，滲透有機(jī)專題教育，如語文課,，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì),。

3、整理心理健康教育相關(guān)材料,，教師集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合;可以通過召開講座,、團(tuán)體輔導(dǎo)、個別咨詢,、自學(xué)材料,、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實踐能力

4,、充分利用“心聯(lián)小屋”心理咨詢室做好心理訪談工作,，發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能;針對少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)行的心理訪談、心理訓(xùn)練活動,，它面向少數(shù)學(xué)生,，立足于矯治。完善“心聯(lián)小屋”心理咨詢室值班制度,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。立足本校實際，定于每周一,、周五午休時間,，周一、周三,、周四,、周五第八節(jié)課對外開放,，通過電話、面談,、書信網(wǎng)絡(luò)(電子郵箱(××××@)等方式接待來訪學(xué)生,。咨詢室設(shè)“心聯(lián)小屋”信箱，專人解答學(xué)生來信;咨詢室設(shè)談心區(qū),，專人輔導(dǎo)學(xué)生解決心理問題;做好心理咨詢檔案的收集與整理,。

5、把心理健康教育和班會,、隊會結(jié)合起來,，落實發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊會的形式、班會的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育,，在學(xué)生喜聞樂見的形式中,，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。

6,、充分利用國旗下講話,、湟中二中校園廣播站、宣傳欄,、黑板報等宣傳途徑,，讓更多的人正確認(rèn)識心理健康教育;湟中二中校園廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題;開辟心理健康宣傳專欄，安排幾次圍繞心理健康展開的國旗下講話,。

7,、在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)我校心理健康教育專塊，擴(kuò)大心理健康教育的影響力,，提升我校心理健康工作檔次,，讓更多人來支持、更多的專家來指導(dǎo)我校的心理健康教育工作,。

8,、利用“班班通”設(shè)備在中午課前時間播放心理健康輔導(dǎo)短片，偏重于對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng),。具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育,、人際關(guān)系指導(dǎo),、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。解決學(xué)生中存在的共性問題,。

9,、針對學(xué)生家長進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)

學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭生活的心理健康教育工作,。利用家?；ヂ?lián),、家長會等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理健康知識，加深家長對孩子心理健康的了解,，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律,，促進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍形成,。

10,、注意收集活動材料，如照片,、稿件等

以上是本學(xué)期心理訪談室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃,，疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,，使計劃得到有效的落實,。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力,，學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好,，更上一臺階。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

在科技飛速發(fā)展的今天,，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個人成才素質(zhì)中的重要因素,，是人格的核心部分,。在提倡 以人為本 的今天，作為人類靈魂的工程師 教師如何去關(guān)愛學(xué)生,，讓自信扎根于學(xué)生的心靈,，尤其顯得十分的重要。

二,、活動目標(biāo)

1,、通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己,，提高對學(xué)習(xí)環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力,。

2,、通過心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善待人,，誠實守信,，開拓創(chuàng)新，追求向上,，不畏艱難的健全人格,。

3,、通過心理健康教育，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己,，排除心理困擾和行為偏差,，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力,。

三,、實施步驟

1、提高小學(xué)生對校園生活的適應(yīng)能力(特別是一,、二年級,，培養(yǎng)他們開朗、合群,、樂學(xué),、自助的獨立人格。

2,、培養(yǎng)學(xué)生善于與老師,，同學(xué)交往的能力，不斷正確認(rèn)識自我,，悅納自我,，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

3,、幫助學(xué)生克服孤獨,、依賴、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙,。對這部分學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。

四、心理健康教育的途徑：

1,、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中,，在學(xué)科教學(xué)各項教育活動、班級工作中,，都應(yīng)該注重對學(xué)生心理健康的教育,。

2、在三至六年級中開設(shè)心理健康教育課，同時舉辦心理健康教育的專題講座,，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3,、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),，通過學(xué)校的各種途徑(心理咨詢室定時開放、悄悄話信箱,、綠色熱線,，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心,、科學(xué)的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解除心理障礙，事后建立好心理檔案,。

4,、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀,，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女,。

五,、對心理輔導(dǎo)教師素質(zhì)與能力的要求：

1、要有開朗,、熱情,、善解人意富有愛心的健康人格。

2,、要掌握輔導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能,，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù),，同感,、尊重、真誠等反應(yīng)技術(shù),，情緒調(diào)節(jié),、行為矯正等。

3,、要以學(xué)生為主體,，切忌 老師說，學(xué)生聽 的知識傳授式的課堂模式,，要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動,，建立和諧的氣氛，給予贊許,、同感,、親切、鼓勵的態(tài)度,。讓他們把真實的感受,、想法表達(dá)出來。進(jìn)而給予點撥,、啟發(fā)和引導(dǎo),。

4、尊重學(xué)生的個人意愿和隱私,，謹(jǐn)慎從事,、量力而行。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇十三

為進(jìn)一步落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》全面貫徹黨的教育方針,，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì),，結(jié)合我校實際，特制定學(xué)校健康教育工作計劃如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校要成立 學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組 ,；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校健康評價方案》的要求,，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂,，并保質(zhì)保量,，上好每雙周的一課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案,，期末有學(xué)生考核評價,。學(xué)生健康知識知曉率及格率達(dá)90%以上，健康行為形成率達(dá)85%以上,。健康資料規(guī)范,、齊備存檔。

1,、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面,，學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。要注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐，一日三餐,，定時定量,，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深,，循序漸進(jìn),，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果,。

4,、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手,，根據(jù)自己的年齡,，每天的睡眠時間不少于8 10小時，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

5、學(xué)生上課時,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn),，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn),，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣,。坐、立,、行,、走姿勢要正確。

6,、平時生活中,，預(yù)防皮膚病，沙眼,、肝炎等傳染病,，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,，使學(xué)生能健康成長。

7,、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育,。

三、關(guān)注學(xué)生身體健康

堅持每天進(jìn)行晨,、午檢,，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,，做好記載,，及時處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染,。組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,，杜絕零食進(jìn)入校園,，不吃生冷食物。

四,、堅持實行每周消毒制度

每周對校園進(jìn)行至少一次的消毒,，消毒要徹底，全面,，尤其對教室,、宿舍、餐廳,、灶房,、及廁所這些學(xué)生相對集中的地方，堅決杜絕流行性傳染病在校園內(nèi)流行,，維護(hù)師生身心健康,，維護(hù)社會的穩(wěn)定。

五,、關(guān)注學(xué)生心理健康

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，政治教師為心理咨詢教師，接受學(xué)生心理咨詢,，舒緩學(xué)生心理壓力,，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì),。

六,、成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)

小組組長：楊

領(lǐng)導(dǎo)全校健康教育工作

副組長：吳

具體負(fù)責(zé)全校學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的教育養(yǎng)成以及晨,、午檢的督導(dǎo)檢查,，組織清潔衛(wèi)生的檢查評比。發(fā)放《告家長通知書》,。

組員：冀 負(fù)責(zé)全校健康教育課程的執(zhí)行以及教學(xué)常規(guī)的檢查,、資料的收集。

王 負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢,，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作,。

楊 負(fù)責(zé)課程的講授和對學(xué)生健康的考核評價?？傊?，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好,，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階,。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，貫徹“堅持以人為本,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,、促使經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展”,。本著服務(wù)學(xué)生，提高學(xué)生身體素質(zhì),，保障健康的宗旨,，切實執(zhí)行<<學(xué)校衛(wèi)生工作條例>>，大力實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。

二、工作重點

(一)健全健康建于組織

適當(dāng)調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保健康教育各項工作能責(zé)任到人,，沒有責(zé)任盲區(qū)。

(二)進(jìn)一步上好健康教育課

做到教材人手一冊,，課時安排符合標(biāo)準(zhǔn)：兩周一課時,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，合理使用教具,，學(xué)期結(jié)束后要有考核,，要有分析。

(三)健加大健康教育的宣傳力度

1,、充分利用廣播,、黑板報,、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育,。開展“視力保護(hù)宣傳周”,、“3.3愛耳日”、“5.20學(xué)生營養(yǎng)日”,、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳,。

2、用講座,、參觀,、圖片等形式對學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生,、考前保健等教育,。

3,、利用墻報,、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓(xùn),、班隊課等多種形式,，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預(yù)防知識宣傳教育,，提高師生對傳染病的認(rèn)識,，增強(qiáng)自我防病意識，學(xué)會保護(hù)自己的能力,。

(四)加強(qiáng)心理健康教育

1,、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。

2,、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

3,、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用,，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課。

(五)加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理

1,、優(yōu)化美化校園環(huán)境,。

2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度,，責(zé)任到班,，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用，加強(qiáng)檢查,、監(jiān)督,。

3,、繼續(xù)開展五項百分競賽活動，每周結(jié)分評定并公布,。

4,、積極開展“愛國衛(wèi)生活動，堅持一日兩掃,，經(jīng)常與突擊相結(jié)合,。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,，匯總,，由領(lǐng)導(dǎo)點評，使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀,。

5,、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)對學(xué)校食堂的監(jiān)督,、檢查,。加強(qiáng)飲用水的管理，保證師生飲水衛(wèi)生安全,，防治病從口入,，杜絕食品中毒事件的發(fā)生?！?/p>

(六)繼續(xù)做好“六病”防治及學(xué)生常見病防治工作,。

建立健全健康檔案，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作,，及時進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)評估,。主動與班主任、校長室聯(lián)系,，相互配合,，合理安排課時，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。發(fā)放《告家長書》，通報學(xué)生體質(zhì)狀況,。經(jīng)常性開展近視,、沙眼、貧血,、營養(yǎng)不良,、腸道蠕蟲等疾病防治工作。

(七)加強(qiáng)傳染病防治工作

嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法,，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患,，做到“早發(fā)現(xiàn),、早報告、早診斷,、早治療”,。

(八)安排好學(xué)校教職員工的體檢工作。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇十五

健康教育是以傳授健康知識,、建立衛(wèi)生行為,、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針,，積極提高學(xué)生的自我保健能力,。積極推動學(xué)校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。

一,、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評價方案》的要求,，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作,。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計劃及總結(jié),。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將健康教育列入課堂,，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量,，上好每兩周的1課時的健康教育課,，做到健康教育教師上課有教案，期末有學(xué)生考核評價。學(xué)生健康知識知曉率及格率達(dá)100%,，健康行為形成率達(dá)100%,。健康資料規(guī)范,、齊備存檔,。

1,、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面，學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐,，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深,，循序漸進(jìn),，達(dá)到教材要求,，提高健康教育課的效果。

4,、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育,，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡,，每天的睡眠時間不少于8——10小時,，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

5,、學(xué)生上課時，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn),，身離課桌一尺遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣,。坐,、立、行,、走姿勢要正確,。

6、平時生活中,，預(yù)防皮膚病,，沙眼,、肝炎等傳染病,，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長,。

7、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。

三,、關(guān)注學(xué)生身體健康

堅持每天進(jìn)行晨,、午檢,，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載,，及時處置,，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每天保證做兩操,。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園,，不吃生冷食物,。

四、關(guān)注學(xué)生心理健康

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，接受學(xué)生心理咨詢,，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情,，提高學(xué)生心理品質(zhì),。

總之，學(xué)校衛(wèi)生工作,，必須抓緊抓好,，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階,。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇十六

學(xué)校健康教育是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要組成部分。為了進(jìn)一步落實健康教育工作要求，貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價方案》以及《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神,，提高學(xué)生的健康水平,，特制定本計劃。

一,、高度重視,，健全健康教育機(jī)制

學(xué)校健康教育是整個教育工作中的重要內(nèi)容，要將健康教育工作納入本單位年度工作計劃之中,，并制定專項計劃,，做到機(jī)構(gòu)健全，工作有計劃有檢查,、有總結(jié)。

二,、開足,、上好健康教育課

1、學(xué)校健康教育要做到開課率,、課時,、教材、教師和教案,、考核和評價“五落實”,。開課率達(dá)到100%;義務(wù)教育段周課時達(dá)到0.5節(jié)，配齊教材,，做好師資培訓(xùn)工作,，教案、上課符合相關(guān)要求,。

2,、努力搞好健康教育教學(xué)和學(xué)科滲透工作。

在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時,，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識,，如在體育課教學(xué)中滲透個人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育,，在思想品德課中滲透心理健康教育等,，使學(xué)生接受健康教育率達(dá)100%。健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上,。

三,、重視健康教育師資隊伍建設(shè)

各校要切實加強(qiáng)對健康教育師資的各種培訓(xùn)，積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，制定好教學(xué)計劃,，堅持備課，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四,、積極開展健康教育宣傳活動

各校要充分發(fā)揮校園各種傳媒的宣傳教育作用，辦好學(xué)校健康教育黑板報和宣傳欄,，做到經(jīng)常更換;利用校園廣播,，堅持經(jīng)常宣講健康教育知識;宣傳衛(wèi)生健康知識;開好健康教育講座，并將生理,、心理衛(wèi)生教育和健康行為習(xí)慣教育有機(jī)結(jié)合起來,。

五、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

按照原國家教委頒發(fā)的《學(xué)校健康教育評價方案》規(guī)定的指標(biāo)要求,，重點改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,，使教室采光照明、課桌凳,、廁所,、宿舍、食堂,、飲水及體育鍛煉設(shè)施和健康教育器材,、教具等硬件全面達(dá)到指標(biāo)要求。

六,、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

認(rèn)真做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測工作,，有針對性地做好學(xué)生體質(zhì)健康指導(dǎo)工作。按照創(chuàng)衛(wèi)關(guān)于學(xué)?！傲　狈乐蔚囊?，積極采取有效措施，切實做好小學(xué)生近視眼,、齲齒,、寄生蟲、營養(yǎng)不良,、貧血,、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防與矯治工作,，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率必須控制在3%以下,。

七、認(rèn)真執(zhí)行信息報告制度

學(xué)校設(shè)有兼職傳染病和食品安全信息報告員,，學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱,、咳嗽、腹瀉,、食物中毒以及麻疹,、腮腺炎、手足口病、肺結(jié)核等傳染性疾病時,，應(yīng)在二小時內(nèi)同時書面報告教育局和疾病預(yù)防控制中心,，并做好跟蹤信息上報工作。

八,、切實搞好健康教育評價工作

各中小學(xué)要逐條逐項對照《學(xué)校健康教育評價方案》規(guī)定的20條指標(biāo),，認(rèn)真做好考核自評工作，查漏補(bǔ)缺,，不斷完善,，確保健康教育各項指標(biāo)全部高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

九,、認(rèn)真做好健康教育建檔工作

根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》指標(biāo)及創(chuàng)衛(wèi)建檔目錄,，重視健康教育工作各種資料的收集、歸檔,、立卷工作,，重視會議記錄，廣播稿,、宣傳欄及黑板報底稿等資料的及時收集，做到檔案資料全面紀(jì)實,，管理科學(xué)規(guī)范,。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇十七

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹xx大精神,，全面落實健康教育工作計劃;全面開展小學(xué)生誠信教育和心理健康教育。繼續(xù)貫徹落實《未成年人保護(hù)法》,，充分發(fā)揮集體和個人典型的作風(fēng),，不斷提高學(xué)生心理健康、思想道德水平,。

二,、健康教育目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

加強(qiáng)學(xué)生健康教育，繼續(xù)貫徹落實《未成年人保護(hù)法》,。加強(qiáng)學(xué)生誠信教育和心理健康教育,。培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質(zhì)，健全人格,，健康心理和進(jìn)取精神的合格學(xué)生,，同時樹立師德典范。

(二)工作要求

1,、教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛黨，熱愛人民，熱愛集體,，熱愛學(xué)校,。

2、加強(qiáng)學(xué)生健康教育,，提高學(xué)生心理素質(zhì),。

3、樹立為中華而讀書的思想,，刻苦學(xué)習(xí),，努力鍛煉，關(guān)心集體,，積極響應(yīng)學(xué)校各項號召,。

4、自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，圍繞《綱要》結(jié)合自身實際,，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,，做到尊師愛校,，知法、懂法,、守法,，創(chuàng)造良好和諧的校園文化環(huán)境。

5,、積極參加心理健康教育活動和各種課外實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀,，加強(qiáng)學(xué)生誠信教育和心理健康教育,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

6,、做好學(xué)生心理健康的評定,，鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點、克服毛病,，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步,。

三、健康教育的措施

(一)健康教育工作組織機(jī)構(gòu)

1,、健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

：全面負(fù)責(zé)全校健康教育工作;

：負(fù)責(zé)學(xué)生健康教育工作實施過程的領(lǐng)導(dǎo),、檢查和協(xié)調(diào); ：負(fù)責(zé)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作;負(fù)責(zé)全校學(xué)生健康教育的具體落實、檢查和指導(dǎo);指導(dǎo)學(xué)生健康教育工作資料的收集建檔工作,。

：負(fù)責(zé)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作;對健康教育硬件項目提供保障;對健康教育的校內(nèi)外環(huán)境以及家屬院環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化,。

：負(fù)責(zé)食堂工作人員的健康教育工作,，保證學(xué)生的飲食健康。 各年級組長,、班主任;對年級和班級健康教育工作要有計劃,、有落實，有總結(jié);認(rèn)真落實學(xué)校安排的健康教育工作;并及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有關(guān)健康的問題,，進(jìn)行有針對性的教育,，及時上報有關(guān)信息。

(二)加強(qiáng)健康教育隊伍的理論和思想建設(shè)

1,、進(jìn)一步落實班主任工作職能,，堅持每周三下午第三節(jié)健康教育課，加強(qiáng)班主任考核,，充分發(fā)揮班主任在健康教育工作中的主渠道作用,。

2、組織健康教育理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，定期召開健康教育工作研討會，健康教育經(jīng)驗交流會,，班主任工作經(jīng)驗交流會,。

3、繼續(xù)宣傳,、落實《綱要》,，以學(xué)習(xí)和宣傳為人民服務(wù)為中心，以集體主義為原則,，以愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求全面培養(yǎng)學(xué)生健康發(fā)展,，成為時代的新人,。

4、廣泛開展心理健康教育活動,，增強(qiáng)健康意識,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

5,、以健康教育為載體,，強(qiáng)化家庭教育，有機(jī)地與學(xué)校教育,、社會教育相結(jié)合,，突出家庭教育的重要性,。

6、通過各種形式開展活動,，加強(qiáng)學(xué)生誠信教育和心理健康教育,。

7、開好以“心理健康”教育為主題的班會,，教育學(xué)生養(yǎng)成以“誠信”為本的品質(zhì),。

8、上好健康課,，注意學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),。

9、加強(qiáng)心理健康教育,、提高學(xué)生安全保護(hù)意識,，杜絕一切事故發(fā)生。

10,、加強(qiáng)心理健康教育檔案建設(shè),，建立健全各項檔案，做到規(guī)范化,、專業(yè)化,。

11、做好傳染病防治工作,。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇十八

學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想,，新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強(qiáng)學(xué)生的體育,、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動能力,、健康的生理和心理,、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神,，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,，是初中階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù),。因而本著科學(xué),、全面、可比,、可行性原則,，制定本計劃。

一,、 指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平,，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)育,，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二,、學(xué)校健康教育的任務(wù):

1,、 提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;

2、 降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;

3 ,、提高生長發(fā)育水平;

4,、 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;

5,、 改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

6,、 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

三,、學(xué)校健康教育的目的:

1,、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐，一日三餐,，定時定量，不偏食,，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，由淺入深,，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求,，提高健康教育課的效果,。

4 讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力,。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力,，善于聽取別人的意見,，控制自己的情緒，多參與集體活動,，培養(yǎng)良好的興趣,，并懂得如何自我保護(hù);

總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育,、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里,、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神,，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育,、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好,，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,，而且身心健康，體格健壯,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階,。

中學(xué)健康教育工作計劃方案 中學(xué)生健康教育計劃篇十九

健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，為增強(qiáng)我校廣大師生健康衛(wèi)生意識,，倡導(dǎo)科學(xué),、文明、健康的生活方式,，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量,，根據(jù)教育局和上級保健部門的工作要求，特制定本計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹 預(yù)防為主 的衛(wèi)生工作方針,，堅持政治思想性,、科學(xué)性、群眾性,、藝術(shù)性的健康教育基本原則,，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，普及衛(wèi)生科學(xué)知識，倡導(dǎo)文明,、健康,、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力,，從而達(dá)到預(yù)防疾病,、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的,。

二,、工作目標(biāo)

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生們具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3,、圍繞重點疾病防治,，進(jìn)一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò),，廣泛開展形式多樣的健康教育活動,。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護(hù)健康的意識,，掌握維護(hù)健康的知識,、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,，促進(jìn)師生健康水平不斷提高,。

三、建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),。

組長：邱景波楊萍

副組長：王憲平 王樹森 蘇靜 隨紅梅

組員：顧長成 常海 馬光明 董國偉 王迎君 趙亮

王建雄 王迎君 蓋秀英 康敬薇 湯紅艷

四、主要工作措施

(一加強(qiáng)心理健康教育

1,、以課堂為主渠道,，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中,。同時開發(fā)校本課程，開設(shè)心理健康課

就心理知識傳授而言,，主要實質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點和心理實際需要,，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識,。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識體系,，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識,、把握自己的心理更自覺的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康,。

2、專題的心理講座

結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實際情況,，進(jìn)行定期和不定期的專題心理講座,，傳授心理學(xué)知識和心理調(diào)試的方法的運用，增進(jìn)學(xué)生對自我心理健康的關(guān)注,，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人。

3,、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測試，幫助學(xué)生建立心理檔案,，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點進(jìn)行教學(xué),，還有助于家長的家庭教育。為學(xué)生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所,，要鼓勵學(xué)生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助,，要知道 走進(jìn) 心理咨詢室 不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情,，也是一種難得的享受

4,、 各班級選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作

心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點地學(xué)生來承擔(dān),，一班選兩名(男女生各一名,，這些學(xué)生要觀察實際情況并且及時地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進(jìn)行和集體進(jìn)行,，是心理工作人員和學(xué)生保持密切地聯(lián)系,，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。

5,、心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放

心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放,，這為學(xué)生進(jìn)行自我心理教育提供有利地場所，也是擴(kuò)大學(xué)生地閱讀范圍和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑之一。

(二加強(qiáng)生理健康教育

1,、加大力度做好宣傳工作

及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá),，做到人人皆知;動員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報,、健康教育專欄的資料收集,，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進(jìn)行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。

2,、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動

開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動,，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評比,，做到天天檢查,、周周評比，月月獎懲,，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,。做好總結(jié)材料。

3,、持續(xù)加強(qiáng)健康教育工作

利用 世界衛(wèi)生日 ,、 世界無煙日 、 愛國衛(wèi)生月 等時機(jī),，組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動,，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力,。組織好愛國衛(wèi)生月活動,，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮，使愛國衛(wèi)生工作深入民心,、家喻戶曉,。

4、加強(qiáng)反吸煙宣傳活動,。

積極開展吸煙危害宣傳,，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式,，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害宣傳,。積極開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)建評選活動,，張貼禁煙標(biāo)志,。

5、加強(qiáng)對重大傳染病防治知識的教育活動,。

積極開展狂犬病,、麻疹,、脊灰、流感,、甲肝,、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳,。深入開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報,。

6,、開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為,。

學(xué)生健康知識知曉率≥90%,，健康行為形成率≥80%。要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點,，開展形式多樣,、生動活潑的健教活動，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等,，促進(jìn)學(xué)生健康意識的提高，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為,、習(xí)慣,。