方案是從目的,、要求,、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇一

通過(guò)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),，提高全鄉(xiāng)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率,，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持,，推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件,，以達(dá)到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量,。

二、內(nèi)容

(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,。廣泛動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)層,、動(dòng)員專(zhuān)業(yè)人員、動(dòng)員鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與,。

(二)每年制定并下達(dá)健康教育工作計(jì)劃,。制訂相應(yīng)計(jì)劃組織具體實(shí)施,，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教育員培訓(xùn),，齊抓共管,，創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力,、財(cái)力,、物力。

(三)加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè),。如宣傳欄每月更換一次(每年出刊12期以上),。積極征訂健康書(shū)刊，對(duì)上級(jí)下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時(shí)張貼,、分發(fā),。

(四)開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。

1,、對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn)每年一次,，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識(shí)知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上,。

2、加強(qiáng)對(duì)村衛(wèi)生室人員的健康教育知識(shí)技術(shù)培訓(xùn),，提高村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育水平,，全年不少于6次。

(五)大力開(kāi)展院內(nèi)健康教育活動(dòng),。

1,、門(mén)診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性開(kāi)展候診教育與隨診教育。

2,、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時(shí),，重點(diǎn)做好住院期教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對(duì)病人及其親屬開(kāi)展健康教育,。住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)≥80%,。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對(duì)性地對(duì)每位住院病人或家屬開(kāi)展健康教育2—3次,。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育,。

(六)積極開(kāi)展院外健康教育活動(dòng)。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的健康人群,、亞健康人群,、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群,，結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù),，對(duì)轄區(qū)各村進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo),。

(七)加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。積極開(kāi)展吸煙危害宣傳,，充分利用宣傳窗等多種形式,，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。

(八)做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià),。每年定期組織人員,，對(duì)各村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,，完善健康教育執(zhí)行過(guò)程中的各種活動(dòng)記錄,、資料，并對(duì)健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié),。

三,、時(shí)間安排

一月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護(hù)理,。

二月份：教育重點(diǎn)是哮喘病,、老慢支等呼吸道疾病的防治。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié),、3.24結(jié)核病防治宣傳日,，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識(shí)、結(jié)核病防治知識(shí),。

四月份：結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月和4.25全國(guó)計(jì)劃免疫傳宣日,，重點(diǎn)開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識(shí)教育,。

五月份：結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日,、無(wú)煙日。重點(diǎn)開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生,、科學(xué)使用碘鹽,、吸煙危害等知識(shí)教育。

七月份：重點(diǎn)開(kāi)展夏秋季腸道傳染病,，飲水飲食衛(wèi)生知識(shí)教育,。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開(kāi)展家庭常用消毒知識(shí),、科學(xué)育兒和社區(qū)常見(jiàn)病的宣傳教育,。

九月份：結(jié)合全國(guó)愛(ài)牙日、老人節(jié)開(kāi)展口腔保健,、老年性疾病防治知識(shí),、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結(jié)合全國(guó)防治高血壓日,、世界精神衛(wèi)生日,，開(kāi)展高血壓,、心腦血管疾病防治知識(shí)和心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育。

十一月份：結(jié)合全國(guó)防治糖尿病日,，開(kāi)展糖尿病防治,、糖尿病合理膳食的宣傳教育。

十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日,，重點(diǎn)開(kāi)展性病,、艾滋病防治的宣傳教育。穿插四期與中醫(yī)相關(guān)的健康教育宣傳,。

四,、措施

(一)提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。健康教育是“低投入,，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段,，是控制醫(yī)療費(fèi)用,，拉動(dòng)保健需求的根本措施。主管領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，將其納入工作重要日程,，實(shí)行目標(biāo)管理。

(二)健絡(luò),、抓好培訓(xùn),。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高健康教育員的工作能力。通過(guò)定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式,，推動(dòng)健康教育全面開(kāi)展,。

(三)利用醫(yī)院資源、推進(jìn)健康教育,。開(kāi)展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng),。加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，擴(kuò)大受益面,，增強(qiáng)吸引力,，提高有效性、針對(duì)性,。

(四)做好評(píng)估,、注重質(zhì)量。要針對(duì)醫(yī)院存在的主要健康問(wèn)題及其影響因素,，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織實(shí)施,，做好教育評(píng)價(jià)。提高全鄉(xiāng)人民群眾健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率,，疾病相關(guān)知識(shí)知曉率,。

五、總結(jié)評(píng)估

每年對(duì)轄區(qū)各村衛(wèi)生所健康教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),。并通過(guò)年度考核,、知識(shí)測(cè)試等形式做好總結(jié)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)不足,，明確努力方向,，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)健康教育工作的全面開(kāi)展。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇二

一,、目標(biāo)

通過(guò)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),，提高全鄉(xiāng)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率,，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持,，推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件,，以達(dá)到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量,。

二、內(nèi)容

(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,。廣泛動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)層,、動(dòng)員專(zhuān)業(yè)人員、動(dòng)員鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與,。

(二)每年制定并下達(dá)健康教育工作計(jì)劃,。制訂相應(yīng)計(jì)劃組織具體實(shí)施，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，定期組織健康教育員培訓(xùn),，齊抓共管，創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的環(huán)境,。為健康教育投入必要的人力,、財(cái)力、物力,。

(三)加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè),。如宣傳欄每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂健康書(shū)刊,，對(duì)上級(jí)下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時(shí)張貼,、分發(fā)。

(四)開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn),。

1,、對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn)每年一次,，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識(shí)知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上,。

2,、加強(qiáng)對(duì)村衛(wèi)生室人員的健康教育知識(shí)技術(shù)培訓(xùn)，提高村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育水平,，全年不少于6次,。

(五)大力開(kāi)展院內(nèi)健康教育活動(dòng)。

1,、門(mén)診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性開(kāi)展候診教育與隨診教育,。

2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時(shí),，重點(diǎn)做好住院期教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康咨詢,、健康處方等對(duì)病人及其親屬開(kāi)展健康教育。住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)≥80%,。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方,，有針對(duì)性地對(duì)每位住院病人或家屬開(kāi)展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育,。

(六)積極開(kāi)展院外健康教育活動(dòng),。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群,、高危人群,、重點(diǎn)保健人群等不同人群，結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù),，對(duì)轄區(qū)各村進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo),。

(七)加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。積極開(kāi)展吸煙危害宣傳,，充分利用宣傳窗等多種形式,，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。

(八)做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià),。每年定期組織人員，對(duì)各村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo),、檢查,，完善健康教育執(zhí)行過(guò)程中的各種活動(dòng)記錄、資料,，并對(duì)健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié),。

三、時(shí)間安排

一月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育,、家庭急救與護(hù)理,。

二月份：教育重點(diǎn)是哮喘病,、老慢支等呼吸道疾病的防治。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié),、3.24結(jié)核病防治宣傳日,，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識(shí)、結(jié)核病防治知識(shí),。

四月份：結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月和4.25全國(guó)計(jì)劃免疫傳宣日,，重點(diǎn)開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識(shí)教育,。

五月份：結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日,、無(wú)煙日。重點(diǎn)開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生,、科學(xué)使用碘鹽,、吸煙危害等知識(shí)教育。

七月份：重點(diǎn)開(kāi)展夏秋季腸道傳染病,，飲水飲食衛(wèi)生知識(shí)教育,。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開(kāi)展家庭常用消毒知識(shí),、科學(xué)育兒和社區(qū)常見(jiàn)病的宣傳教育,。

九月份：結(jié)合全國(guó)愛(ài)牙日、老人節(jié)開(kāi)展口腔保健,、老年性疾病防治知識(shí),、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結(jié)合全國(guó)防治高血壓日,、世界精神衛(wèi)生日,，開(kāi)展高血壓、心腦血管疾病防治知識(shí)和心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,。

十一月份：結(jié)合全國(guó)防治糖尿病日,，開(kāi)展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣傳教育,。

十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日,，重點(diǎn)開(kāi)展性病、艾滋病防治的宣傳教育,。穿插四期與中醫(yī)相關(guān)的健康教育宣傳,。

四、措施

(一)提高認(rèn)識(shí),、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。健康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段,，是控制醫(yī)療費(fèi)用,，拉動(dòng)保健需求的根本措施。主管領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，將其納入工作重要日程,，實(shí)行目標(biāo)管理。

(二)健絡(luò),、抓好培訓(xùn),。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高健康教育員的工作能力,。通過(guò)定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動(dòng)健康教育全面開(kāi)展,。

(三)利用醫(yī)院資源,、推進(jìn)健康教育。開(kāi)展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng),。加強(qiáng)檢查指導(dǎo),，擴(kuò)大受益面，增強(qiáng)吸引力,，提高有效性,、針對(duì)性。

(四)做好評(píng)估,、注重質(zhì)量,。要針對(duì)醫(yī)院存在的主要健康問(wèn)題及其影響因素，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織實(shí)施,，做好教育評(píng)價(jià)。提高全鄉(xiāng)人民群眾健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率,，疾病相關(guān)知識(shí)知曉率,。

五、總結(jié)評(píng)估

每年對(duì)轄區(qū)各村衛(wèi)生所健康教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),。并通過(guò)年度考核,、知識(shí)測(cè)試等形式做好總結(jié)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)不足,，明確努力方向,，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)健康教育工作的全面開(kāi)展。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇三

為了貫徹落實(shí)市委,、市政府創(chuàng)建攻關(guān)大會(huì)上的講話精神，迅速掀起創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市活動(dòng)的*,，把我市的創(chuàng)建工作提高到一個(gè)新的水平,，依據(jù)市委,、市政府的要求，結(jié)合我市實(shí)際,，特制定健康教育簡(jiǎn)要工作具體實(shí)施計(jì)劃如下：

一,、分別召開(kāi)公司班子會(huì)，部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議,，以及各部門(mén)職工會(huì)議,，落實(shí)措施，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)健康教育的責(zé)任感和緊迫感，全身心地投入到這次創(chuàng)建工作中去,，樹(shù)立集體榮譽(yù)感,，為全市爭(zhēng)第一作出新的貢獻(xiàn)。

二,、成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加大創(chuàng)建工作的力度。公司成立以法人代表同志為牽頭的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

具體分工：按照一級(jí)抓一級(jí),、條包塊管的原則，目標(biāo)責(zé)任層層分解,，努力做到縱向到底,、橫向到邊、任務(wù)到人,，總經(jīng)理,、書(shū)記、常務(wù)經(jīng)理全面負(fù)責(zé),，齊抓共創(chuàng),，檢查督促各樓層、各部門(mén)及各包干區(qū)域的貫徹落實(shí)情況,，健康教育資料由辦公室負(fù)責(zé)收集整理,。

三、組織實(shí)施：公司在每月28日下午5：006：00為全員突擊整

治時(shí)間,，并組織兩到三次衛(wèi)生大突擊,，必要時(shí)查延長(zhǎng)至打烊后加班突擊，保證質(zhì)量,。同時(shí),，各人要利用業(yè)余時(shí)間搞好本宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生及家庭衛(wèi)生狀況，加強(qiáng)宣傳職業(yè)道德規(guī)范，熟練掌握《員工手冊(cè)》,、《市文明高民守則》,、《市民行為規(guī)范十不》等基本道德規(guī)范。

四,、總體標(biāo)準(zhǔn)：一是充分利用店堂廣播,、宣傳資料等形式，營(yíng)造創(chuàng)建衛(wèi)生城市的濃烈氛圍,。二是各部門(mén),、各科室堅(jiān)持每天一小掃、每周一大掃,、半月一檢查,、每月一考核的衛(wèi)生保潔制度。三是門(mén)前三包達(dá)標(biāo),，配合專(zhuān)管人員,，做到門(mén)前無(wú)垃圾雜物，綠化美化,，自行車(chē)擺事實(shí)放整齊有序,。四是改善衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)從業(yè)人員健康教育等培訓(xùn),，及時(shí)辦理或年檢《衛(wèi)生許可證》,、《健康證》。五是按要求設(shè)置的霓虹燈或輪廓燈,、流光燈要保證隨開(kāi)隨亮,。總之,，能過(guò)這次創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展,，要求各部門(mén)按照《員工手冊(cè)》落實(shí)各項(xiàng)工作。

五,、檢查驗(yàn)收：在組織衛(wèi)生突擊整治的同時(shí),，公司將進(jìn)行三至四次全面檢查，對(duì)查出的問(wèn)題,，要立即落實(shí)整改行動(dòng),，并與員工的各自崗位掛鉤，進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),，直至解除勞動(dòng)合同,。

六、扣分處罰：以最后上級(jí)創(chuàng)建檢查團(tuán)驗(yàn)收結(jié)果為準(zhǔn),。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇四

加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育,，是針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn),，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要,，也是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才的必然要求,，在未來(lái)人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來(lái)越重要,，個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)的成功起著重要作用。當(dāng)代青少年具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì),，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問(wèn)題,，個(gè)別人的心理問(wèn)題還比較嚴(yán)重。

隨著中小學(xué)階段獨(dú)生子女群體的日益擴(kuò)大,，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，心理健康教育問(wèn)題成為一個(gè)需要普遍重視的問(wèn)題?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志.艱苦奮斗的精神,，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。”

一,、學(xué)校的心理健康教育應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)

1.要將學(xué)校心理健康教育工作納入班級(jí)工作計(jì)劃,。

2.要有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi).有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，成立心理健康教育中心組,，并配備一定比例的專(zhuān)（兼）職心理健康教育教師,。

3.要有課時(shí)計(jì)劃（含必修課.選修課.活動(dòng)課.班.團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)等）。

4.設(shè)有心理咨詢室及相關(guān)設(shè)施,，并建立學(xué)生心理檔案,，堅(jiān)持開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作。

5.對(duì)專(zhuān)（兼）職心理健康教育教師.班主任及德育干部等應(yīng)有系統(tǒng)的培訓(xùn)和進(jìn)修計(jì)劃,。

6.制定并實(shí)施相應(yīng)的考評(píng)方法,。

二、心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性和緊迫性,，要把學(xué)生心理健康教育作為深化教育改革.全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,。要把心理健康教育工作納入德育工作體系，要把心理健康教育做為增強(qiáng)德育實(shí)效性和針對(duì)性的重要突破口,。

學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況,，積極開(kāi)展調(diào)查研究，制定符合本校的發(fā)展規(guī)劃和健全心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò),，成立心理健康教育中心組,，研討指導(dǎo)學(xué)校心理健康教育,，做到有分管領(lǐng)導(dǎo)，有專(zhuān)兼職輔導(dǎo)教師,。

三,、心理健康教育的內(nèi)容及基本原則

在中小學(xué)生中開(kāi)展心理健康教育是要幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，普及心理健康常識(shí),，了解心理異?，F(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗(yàn)和感受,，并初步掌握一些心理保健常識(shí)和心理調(diào)節(jié)技巧等,。根據(jù)學(xué)各個(gè)年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際確立好以下教育重點(diǎn),。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo).思維訓(xùn)練.潛能開(kāi)發(fā).心理調(diào)適.對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等,，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力.提高學(xué)習(xí)效率。建立對(duì)他人積極的情感反應(yīng),，適應(yīng)各種人際環(huán)境,，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生.生生及親子關(guān)系等,。自我調(diào)適,。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我.評(píng)價(jià)自我.幫助其樹(shù)立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感,。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志,。青春期心理。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征.衛(wèi)生常識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往,，培養(yǎng)正確的戀愛(ài)觀.婚姻觀等。生活和社會(huì)適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）,。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化的能力,，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù),。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo),，增強(qiáng)對(duì)預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

心理健康教育是一項(xiàng)科學(xué)性.實(shí)踐性很強(qiáng)的教育工作,，除應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律外,，還必須遵循以下基本原則：

1.目標(biāo)性原則。學(xué)校心理健康教育的根本目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,，提高學(xué)生的基本素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高學(xué)生的生存.適應(yīng)能力,，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的潛能,。圍繞這些目標(biāo),，學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容主要有人生觀與價(jià)值觀教育.人格培養(yǎng).情緒情感訓(xùn)練.意志力的培養(yǎng).自我覺(jué)察與認(rèn)識(shí).生存訓(xùn)練.潛能開(kāi)發(fā)等。

2.現(xiàn)實(shí)性原則,。由于目前大多數(shù)學(xué)校都缺乏從事心理健康教育的教師,，因此，要根據(jù)本校的實(shí)際情況.教師教育的實(shí)際能力.學(xué)生發(fā)展的實(shí)際水平和需要,，有針對(duì)性地選擇適合本校心理健康教育的內(nèi)容,。

3.發(fā)展性原則。心理健康教育是面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的教育,。它不僅是針對(duì)個(gè)別有心理障礙.心理疾病的學(xué)生進(jìn)行矯治，更是面向廣大健康學(xué)生,，采取科學(xué)有效的手段促進(jìn)每個(gè)學(xué)生人格健全發(fā)展，努力提高他們的心理素質(zhì)的教育,。對(duì)于個(gè)別有心理疾病的學(xué)生要以發(fā)展的眼光看待,，幫助他們積極治療。

4.差異性原則,。心理健康教育要特別注意個(gè)性教育,，要在尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)性心理發(fā)展的基礎(chǔ)上，了解和把握不同學(xué)生的心理狀態(tài),。從他們的社會(huì)關(guān)系.家庭背景.興趣愛(ài)好.智力水平.生理發(fā)育等多方面.多角度地了解學(xué)生的內(nèi)心特點(diǎn),，通過(guò)個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)提高教育效果。

5.主動(dòng)性原則,。心理健康教育要采取積極主動(dòng)的方式,，把它做為一種預(yù)防性教育，而不是一種補(bǔ)救式教育,。要以學(xué)生為主體,，幫助他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中，保持積極向上的情緒和朝氣蓬勃的精神氣質(zhì),，排解厭學(xué).自卑.恐懼.焦慮等消極情緒和困惑,，真正做到防微杜漸。

6.活動(dòng)性原則,。根據(jù)實(shí)踐性與應(yīng)用性的要求,，在確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn),，把心理健康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣.富有情趣的活動(dòng)中,，發(fā)揮活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，注意活動(dòng)過(guò)程的教育作用,。在學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容中,，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)各種豐富多彩的活動(dòng),，如角色扮演.繪畫(huà).想像.辨論.演講.表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中.在參與中.在親身體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)與發(fā)展,。

7.全程性原則,。心理健康教育要滲透到學(xué)校整體工作中去，要滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程中,。廣大教職員工要成為教書(shū)育人.育人健心的榜樣,，每一位教師都應(yīng)成為心理健康教育的工作者，隨時(shí)隨地.自覺(jué)地在日常工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，并同學(xué)科教學(xué).各項(xiàng)活動(dòng).班主任工作等有機(jī)結(jié)合,，努力營(yíng)造濃厚的心理健康教育氛圍。

四,、實(shí)施心理健康教育的途徑和措施

（一）繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育的宣傳和動(dòng)員工作,，讓廣大教育工作者達(dá)成共識(shí)，成為日常工作中的自覺(jué)行動(dòng),。學(xué)校組織心理輔導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和教育部有關(guān)加強(qiáng)心理健康教育精神,，積極學(xué)習(xí)全國(guó)各地開(kāi)展心理健康教育的典型經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展對(duì)本校的調(diào)查研究,，制定計(jì)劃,，重點(diǎn)推進(jìn)，分層實(shí)施,。在各校的素質(zhì)教育方案.德育工作計(jì)劃中,，必須強(qiáng)化心理健康教育的內(nèi)容，保證心理健康教育工作有計(jì)劃.有培訓(xùn).有課程.有活動(dòng).有檢查.有評(píng)語(yǔ),。

（二）心理健康教育應(yīng)滲透到學(xué)校教育中的方方面面,，在學(xué)科教學(xué).班主任工作.班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)活動(dòng)中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生健康心理的引導(dǎo)和培養(yǎng),，充分實(shí)現(xiàn)“全面滲透.全程開(kāi)展.全員參與”這是心理健康教育的根本途徑,。

（三）充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。各科教學(xué)要有意識(shí)地滲透心理健康教育知識(shí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

（四）大力開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)課,。學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課，把開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課作為開(kāi)展心理健康教育工作的切入口,，每?jī)芍苌弦还?jié),，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課.班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)活動(dòng)課進(jìn)行；也可結(jié)合選修課進(jìn)行,，把傳授心理知識(shí)富于活動(dòng)之中,，在活動(dòng)中注重指導(dǎo)學(xué)生解決成長(zhǎng)中所遇到的較為普遍性的問(wèn)題,，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)生活的能力，做到心理認(rèn)識(shí)與行為指導(dǎo)同步,，切忌上成心理學(xué)知識(shí)的講授課,。

（五）科學(xué)開(kāi)展咨詢和輔導(dǎo)，提高教育的針對(duì)性,。對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行耐心.科學(xué)的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解除心理障礙。同時(shí),，學(xué)校要根據(jù)一個(gè)時(shí)期學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題或傾向,，開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。建設(shè)和完善心理輔導(dǎo)室,，心理輔導(dǎo)老師都能利用心理信箱.心理熱線.心理輔導(dǎo)室,，定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)，有完整的心理輔導(dǎo)記錄,。

（六）努力建立學(xué)校與社會(huì).家庭密切溝通的渠道,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是學(xué)校.家庭和社會(huì)的共同責(zé)任，要充分利用村.社區(qū)資源和家長(zhǎng)學(xué)校,，通過(guò)各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康教育基本知識(shí)的普及，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，共同形成心理健康教育的合力,。同時(shí)，學(xué)校要會(huì)同有關(guān)部門(mén),，積極凈化學(xué)校周邊及社會(huì)環(huán)境,，創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

五,、實(shí)施心理健康教育的主要措施

1.繼續(xù)深入開(kāi)好心理健康教育課程,，提高課堂心理教育效果

由班主任作教的班級(jí)心理健康課變?yōu)檎烫?教科室與班主任相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，心理輔導(dǎo)教師每人擔(dān)任一個(gè)年級(jí)的心理健康輔導(dǎo)課,。

2.在學(xué)生和教師中發(fā)動(dòng)心理健康志愿者,，共同關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題

3.充分發(fā)揮心理咨詢室作用，做好學(xué)生的個(gè)別心理咨詢工作

六,、我校的心理咨詢室只能設(shè)在教學(xué)樓上,，要做到以下幾點(diǎn)：

1.發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理咨詢是教師對(duì)學(xué)生的真情關(guān)懷,。

2.擴(kuò)大咨詢范圍,，將問(wèn)題具體化，一般化,。讓學(xué)生感到心理咨詢室是幫助學(xué)生解決問(wèn)題的地方,，而不是單純看心理疾病的地方,，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

3.充分發(fā)揮心理健康志愿者的作用,，將有問(wèn)題或困難的伙伴引領(lǐng)到咨詢室,，提高咨詢室的使用率。

4.利用學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)較少的午飯和午休時(shí)間開(kāi)放,。

5.咨詢教師要做好輔導(dǎo)記錄,，并根據(jù)學(xué)生的具體情況做好與家長(zhǎng).老師.同學(xué)等的溝通，使之限度地發(fā)揮其功效,。

6.鼓勵(lì)教師參加各組織的相關(guān)培訓(xùn),，大力支持領(lǐng)導(dǎo)干部及教師參加各級(jí)各類(lèi).各種樣式的心理健康培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)的傳幫帶作用,。

7.進(jìn)一步完善學(xué)生心理健康檔案,，提高心理健康教育的目標(biāo)性

8.針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)

學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭生活的心理健康教育工作,。利用家長(zhǎng)學(xué)校.家長(zhǎng)會(huì)等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理健康知識(shí),，加深家長(zhǎng)對(duì)孩子心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律,，促進(jìn)與子女的情感交流,，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍形成。

9.營(yíng)造良好的校園心理氛圍,，是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑

通過(guò)校廣播.校園電視.宣傳欄.黑板報(bào)等做好心理健康教育的宣傳工作,，傳播心理健康知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)心理健康的了解,。

通過(guò)教師健康向上的心理品質(zhì)營(yíng)造良好的群體氛圍,，形成良好的人際關(guān)系。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇五

為了適應(yīng)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展的需要,，進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和提出的新時(shí)期榮辱觀的要求,，及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，積極推進(jìn)我校心理健康教育再上新臺(tái)階,，制定如下計(jì)劃。

一,、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則

(一)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本,，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的需要,，在學(xué)校的全教育過(guò)程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo),，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我,、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我,。在教育活動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)共處,。

(二)基本原則

我校在開(kāi)展中學(xué)生心理健康教育過(guò)程中,，為了保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下基本原則：

1,、針對(duì)性原則,。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育;

2,、全面性原則,。面對(duì)全體學(xué)生,，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí),，使心理素質(zhì)逐步得到提高;

3,、差異性原則,。關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo),，提高他們的心理健康水平;

4,、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合;面向全體與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合，尊重,、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合,，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合。

5,、保密性原則,。對(duì)求助學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題，要進(jìn)行保密,。

二,、心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)

心理健康教育的目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀,、向上的心理品質(zhì)，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我,，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力,，對(duì)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙、調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,。增強(qiáng)自我教育能力，適應(yīng)21世紀(jì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要,。

學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)是：全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,，幫助學(xué)生樹(shù)立出現(xiàn)心理行為問(wèn)題時(shí)的求助意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),，維護(hù)學(xué)生的心理健康，減少和避免對(duì)他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有理想,、有道理、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

三、心理健康教育的主要內(nèi)容

根據(jù)我校實(shí)際情況：普及心理健康基本知識(shí),，樹(shù)立心理健康意識(shí),，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象,，初步掌握心理保健常識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)交流,，適應(yīng)升學(xué)擇業(yè)、生活,、社會(huì)等,。主要內(nèi)容包括：幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力,，改善學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣;把握升學(xué)選擇的方向;了解自己,，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抵制自己的沖動(dòng)行為;加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí),，客觀地評(píng)價(jià)自己,，積極與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通;逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化,，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力,。

四、心理健康教育的實(shí)施及活動(dòng)計(jì)劃

(一)積極開(kāi)展心理健康教育的教師培訓(xùn),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵：通過(guò)培訓(xùn)提高專(zhuān),、兼職心理健康教育教師的基本理論，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能水平,。定期聘請(qǐng)心理健康教育專(zhuān)家來(lái)校做報(bào)告,，增強(qiáng)心理健康教育的責(zé)任意識(shí)，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機(jī)制,，今年暑期重點(diǎn)舉辦班主任心理健康教育培訓(xùn)班,。逐步形成在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負(fù)責(zé),，以專(zhuān),、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制;同時(shí)學(xué)校重視教師心理健康教育工作,，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個(gè)方面,，為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)提供必要的條件。

(二)開(kāi)展多種多樣的心理教育的途徑和方法

1,、心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)

1)開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過(guò)主題班會(huì),、學(xué)法指導(dǎo)月等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的潛能，端正學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的被動(dòng)無(wú)助狀態(tài),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣,，增強(qiáng)自信，提高學(xué)習(xí)的效率,。

2)創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)

在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧,、民主,、平等、輕松的心理氛圍,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、獨(dú)立性、合作性,，讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí),。在這樣的氛圍中學(xué)生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展,，合作精神,、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。

3)利用教材與課堂,，塑造學(xué)生完美人格

教材的編寫(xiě)和制定都蘊(yùn)含著不少心理健康教育的因素,。教師要充分地有意識(shí)地運(yùn)用教材本身的魅力作用，有機(jī)地運(yùn)用它去塑造學(xué)生健全人格,。

2,、開(kāi)設(shè)心理健康活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座：包括心理訓(xùn)練,、角色扮演、游戲輔導(dǎo),、心理知識(shí)講座等,，普及心理健康科學(xué)知識(shí);每學(xué)期進(jìn)行1-2次教師心理健康教育活動(dòng)，由心理專(zhuān)家主講,，在全校普及心理健康科學(xué)知識(shí),。每學(xué)期分年級(jí)進(jìn)行1-2次學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握心理保健知識(shí),，促進(jìn)身心全面健康的發(fā)展,。21

3、開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)室,，進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),。由心理咨詢師和專(zhuān)業(yè)的心理健康教師進(jìn)行定期輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo),，排解學(xué)生心理困擾,，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治,。

4,、建立測(cè)試檔案：對(duì)新生入學(xué)進(jìn)行學(xué)生心理健康普查，了解我校學(xué)生心理問(wèn)題,，為心理健康教育提供參考依據(jù),，建立測(cè)試檔案，有利于增強(qiáng)心理健康教育工作的實(shí)效性和針對(duì)性,。

5,、建立了心理健康email 和熱線電話，以最快的時(shí)間答復(fù),，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見(jiàn)面的學(xué)生可以通過(guò)電話和悄悄話信箱,、email尋求幫助

(三)心理健康教育與家庭教育結(jié)合

家庭教育是學(xué)校教育的一個(gè)不可忽視的部分。但是家庭教育中,，一些家長(zhǎng)單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育,。今年通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育培訓(xùn)，在校報(bào)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)心理健康教育專(zhuān)欄,。通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座,，開(kāi)展親子活動(dòng)等提高家長(zhǎng)教子的能力。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境

為了使學(xué)生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展,，在學(xué)校日常工作中,，重視營(yíng)造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境。學(xué)校注重校容校貌的建設(shè),，使學(xué)校環(huán)境實(shí)現(xiàn)綠化,、美化,、凈化。繼續(xù)健全,、完善心理輔導(dǎo)室,，配備設(shè)施，添置適合學(xué)生閱讀的心理書(shū)籍,，使心理輔導(dǎo)室漂亮,、溫馨,。校櫥窗設(shè)心理健康園地“心理健康園地”,，通過(guò)校廣播、電視,、書(shū)刊,、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識(shí)，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受著健康的熏陶,，學(xué)校心理環(huán)境諧和,、真誠(chéng)、奮進(jìn),，孕育了一種健康向上的心理氛圍,。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇六

一、健康教育的意義

青少年處于人生的生命準(zhǔn)備時(shí)期,，做好這一代人的健康教育工作,，可以使他們從小接受系統(tǒng)的健康教育,，提高學(xué)生知識(shí)水平,，形成良好的生活習(xí)慣,，建立健康的生活方式,，增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力，預(yù)防各種常見(jiàn)病,、多發(fā)病,，乃至成人病,，可以為他們一生的健康打下良好的基礎(chǔ),，影響終身健康。青少年時(shí)期在人的一生中是接受能力最強(qiáng),、可塑性最大的時(shí)期，也是形成各種行為模式的時(shí)期,。這種行為模式一經(jīng)形成,，就不容易改變,。

二,、學(xué)校健康教育的原則

1,、整體性原則

學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)是直接關(guān)系到學(xué)生健康狀況的活動(dòng),，是整個(gè)學(xué)校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分,。包括學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè),、健康檢查,、牙齒檢查,、視聽(tīng)檢查、免疫接種和傳染病管理,、常見(jiàn)病預(yù)防和身體缺陷糾正,、突發(fā)性疾病緊急服務(wù),、意外事故應(yīng)急措施,、心理咨詢以及為傷殘學(xué)生提供必要的服務(wù)等,。

2、延伸性原則

學(xué)生正經(jīng)歷青春期發(fā)育的 暴風(fēng)驟雨 變化,，身心發(fā)育變化迅速,，所以教育內(nèi)容應(yīng)針對(duì)不同年齡學(xué)生的身心特點(diǎn)和接受能力,，同時(shí)充分考慮到社會(huì)的需要

3、科學(xué)性原則

以科學(xué)思想為指導(dǎo),，以事實(shí)為依據(jù)，做到,，不 過(guò)度渲染 ,，不有意夸大事實(shí),，不造成學(xué)生的恐懼感,。

4、實(shí)踐性原則

學(xué)生喜歡鉆研科學(xué)原理,，愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)?？稍诮逃^(guò)程中增加討論,。青春早期,，男女少年都愛(ài)結(jié)交同性小伙伴,?？衫没锇榛顒?dòng)進(jìn)行教育,。教育方式要生動(dòng)活潑,，引導(dǎo)興趣,。無(wú)論哪個(gè)年齡,，最能引起學(xué)生興趣的;是那些采取生動(dòng)教育方法的知識(shí)內(nèi)容,。

三、健康教育的目標(biāo)

1,、提高學(xué)生衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平通過(guò)課堂內(nèi)外的教育方式向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)是學(xué)校健康教育的主要形式,，其目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向,。

2,、提高學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育水平.學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育水平與生活環(huán)境有密切關(guān)系,。膳食服務(wù),、體育教育(包括體育課、設(shè)備和課外活動(dòng)以及學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和家庭環(huán)境等均可影響兒童青少年的生長(zhǎng)發(fā)育,。

3,、降低常見(jiàn)病的發(fā)病率,。學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,，對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力及對(duì)某些致病微生物的免疫能力較差,，往往由于不良的學(xué)習(xí)生活條件及某些不利的因素影響,，易患一些常見(jiàn)的疾病,。

4,、通過(guò)健康教育有目的,、有計(jì)劃,、有組織地去發(fā)展學(xué)生智力和個(gè)性品質(zhì),。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)及周?chē)h(huán)境影響而逐步形成的,，一旦形成要想改變就比較困難。為此必須抓緊生命早期這一有利時(shí)期,，讓學(xué)生運(yùn)用衛(wèi)生科學(xué)知識(shí),，逐步形成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生自我保健能力。通過(guò)健康教育促使學(xué)生產(chǎn)生和形成各種有益于自身,、社會(huì)和人類(lèi)的健康行為，抑制各種不健康的行為,，增強(qiáng)自我保健的能力。

四,、健康教育的措施

1,、有目的,、有計(jì)劃的傳播健康教育知識(shí),，面對(duì)面的系統(tǒng)的進(jìn)行健康知識(shí)宣傳,。

(1聘請(qǐng)知名健康教育指導(dǎo)專(zhuān)家定期為師生進(jìn)行健康教育講座和個(gè)別咨詢;

(2選擇有經(jīng)驗(yàn)班主任老師配合專(zhuān)題班會(huì)課，開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng);

(3專(zhuān)題班會(huì)課和講座要有安排,、有教案(或筆記,，學(xué)生有心得體會(huì),，講座后有反饋、有總結(jié);

(4發(fā)放健康知識(shí)匯總材料,，安排學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)問(wèn)答,，定期反饋情況,，使學(xué)生掌握更多的健康知識(shí)。

2,、開(kāi)設(shè)健康教育專(zhuān)欄，利用多種方式,，從不同角度，多方位的對(duì)師生進(jìn)行教育,。

(1辦好健康教育櫥窗，設(shè)置防病常識(shí)衛(wèi)生知識(shí)等欄目,，形象,、生動(dòng),、色彩鮮明,，讓學(xué)生愛(ài)看,，在享受中接受衛(wèi)生知識(shí),。做到每月更換一次,。

(2利用各種小報(bào)進(jìn)行各種衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,，定時(shí)進(jìn)行教育,。

(3醫(yī)務(wù)室根據(jù)季節(jié)、學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)病情況,、傳染病流行情況等適時(shí)進(jìn)行宣傳,、教育,。

(4利用愛(ài)牙日、無(wú)煙日,、禁毒日等機(jī)會(huì),，發(fā)放專(zhuān)題預(yù)防材料。

(5利用校園廣播這個(gè)有利條件,，每個(gè)星期選一次固定的時(shí)間向全校師生宣傳健康教育的知識(shí),。

3、理論聯(lián)系實(shí)際,，貼近生活,，教師引導(dǎo)學(xué)生在日常行為中形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(1與班主任老師密切聯(lián)系,，教育學(xué)生不留長(zhǎng)發(fā),、不留指甲、不亂丟果殼,、不隨地吐痰,，飯前便后要洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣的形成教育。并將儀容儀表檢查納入班級(jí)量化考核,。

(2任課老師注意在教學(xué)過(guò)程中,，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的讀、寫(xiě)姿勢(shì),，注意用眼衛(wèi)生,，預(yù)防近視及脊柱彎曲異常。

(3教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，科學(xué)用腦,，提高學(xué)習(xí)效率。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo),，深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持政治思想性,、科學(xué)性、群眾性,、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過(guò)多種傳播途徑和手段,，在廣大師生中深入開(kāi)展健康教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí),，倡導(dǎo)文明、健康,、科學(xué)的生活方式,，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力,，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康,、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的,。

二,、工作目標(biāo)

1,、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3,、圍繞重點(diǎn)疾病防治,，進(jìn)一步建立,、健全健康教育網(wǎng)絡(luò),，廣泛開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng),。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系,，提高維護(hù)健康的意識(shí),，掌握維護(hù)健康的知識(shí),、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,，促進(jìn)師生健康水平不斷提高。

三,、建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),。

組長(zhǎng)：邱景波楊萍

副組長(zhǎng)：王憲平王樹(shù)森蘇靜隨紅梅

組員：顧長(zhǎng)成常海馬光明董國(guó)偉王迎君趙亮

王建雄王迎君蓋秀英康敬薇湯紅艷

四,、主要工作措施

(一)加強(qiáng)心理健康教育

1,、以課堂為主渠道,，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中,。同時(shí)開(kāi)發(fā)校本課程,，開(kāi)設(shè)心理健康課

就心理知識(shí)傳授而言，主要實(shí)質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理實(shí)際需要,，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識(shí)、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識(shí),。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)體系,，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法,，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)、把握自己的心理更自覺(jué)的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康,。

2,、專(zhuān)題的心理講座

結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況,，進(jìn)行定期和不定期的專(zhuān)題心理講座,，傳授心理學(xué)知識(shí)和心理調(diào)試的方法的運(yùn)用,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自我心理健康的關(guān)注,，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人,。

3,、開(kāi)展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立

通過(guò)觀察和一系列地心理測(cè)試,，幫助學(xué)生建立心理檔案,，這不僅有助于班主任地班級(jí)管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，還有助于家長(zhǎng)的家庭教育,。為學(xué)生提供一個(gè)化解心理疑惑和解決心理問(wèn)題的場(chǎng)所,，要鼓勵(lì)學(xué)生有問(wèn)題和困惑的要向心理老師請(qǐng)求幫助,，要知道“走進(jìn)‘心理咨詢室’不是一種見(jiàn)不得人的事情,，而是一件快樂(lè)的事情,，也是一種難得的享受”

4、各班級(jí)選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作

心理委員要求有較好地人際關(guān)系,、有進(jìn)取心等特點(diǎn)地學(xué)生來(lái)承擔(dān)，一班選兩名(男女生各一名),，這些學(xué)生要觀察實(shí)際情況并且及時(shí)地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級(jí)心理教育個(gè)別進(jìn)行和集體進(jìn)行,，是心理工作人員和學(xué)生保持密切地聯(lián)系,，更有利于心理教育工作地更好地實(shí)施和順利發(fā)展,。

5,、心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開(kāi)放

心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開(kāi)放,，這為學(xué)生進(jìn)行自我心理教育提供有利地場(chǎng)所,，也是擴(kuò)大學(xué)生地閱讀范圍和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑之一,。

(二)加強(qiáng)生理健康教育

1,、加大力度做好宣傳工作

及時(shí)把上級(jí)對(duì)健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá),，做到人人皆知,；動(dòng)員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報(bào),、健康教育專(zhuān)欄的資料收集,，利用各種宣傳方式對(duì)廣大老百姓進(jìn)行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識(shí)的教育。

2,、繼續(xù)開(kāi)展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評(píng)比活動(dòng)

開(kāi)展各類(lèi)衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)，組織德育處每天對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查,、評(píng)比,，做到天天檢查,、周周評(píng)比，月月獎(jiǎng)懲,，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,。做好總結(jié)材料,。

3,、持續(xù)加強(qiáng)健康教育工作

利用“世界衛(wèi)生日”,、“世界無(wú)煙日”,、“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”等時(shí)機(jī),，組織開(kāi)展不同專(zhuān)題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng),，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識(shí)和保健知識(shí)等,，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力。組織好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng),，掀起愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的高潮,，使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作深入民心,、家喻戶曉,。

4,、加強(qiáng)反吸煙宣傳活動(dòng),。

積極開(kāi)展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào),、宣傳窗等多種形式,，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害宣傳。積極開(kāi)展無(wú)煙家庭,、無(wú)煙單位創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng),，張貼禁煙標(biāo)志,。

5,、加強(qiáng)對(duì)重大傳染病防治知識(shí)的教育活動(dòng)。

積極開(kāi)展狂犬病,、麻疹,、脊灰,、流感,、甲肝,、乙腦,、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開(kāi)展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作,。發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào),。

6,、開(kāi)設(shè)健康教育課,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為,。

學(xué)生健康知識(shí)知曉率≥90%,，健康行為形成率≥80%。要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點(diǎn),，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的健教活動(dòng),，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比等,，促進(jìn)學(xué)生健康意識(shí)的提高,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)行為、習(xí)慣,。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)：

以全面貫徹國(guó)家教委《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo)思想,，組織師生學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作的通知》,、《學(xué)生意外事故處理方法》,、《傳染病法》等法律法規(guī),，加強(qiáng)防犯意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,，心理健康教育，了解學(xué)生健康狀況，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),。

二,、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三,、實(shí)施措施

1,、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求,，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作,。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié),。

2,、加大健康教育的宣傳力度

（1）,、充分利用廣播,、黑板報(bào)、電視,、錄象,、衛(wèi)生小報(bào),、多媒體等傳媒開(kāi)展健康教育,。計(jì)劃在每學(xué)期第一周開(kāi)展“視力保護(hù)宣傳周”,，等進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)宣傳,。

（2）、用講座,、參觀,、圖片等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、青春期生理衛(wèi)生,、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生,、考前保健等教育。

3,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將健康教育列入課堂,，走進(jìn)課堂,，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍?課時(shí)的健康教育課,，做到健康教育教師上課有教案,，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%,，健康行為形成率達(dá)100%,。健康資料規(guī)范、齊備存檔,。

4,、關(guān)注學(xué)生身體健康

堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,，做好記載,，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染,。組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,，杜絕零食進(jìn)入校園,，不吃生冷食物。

5,、關(guān)注學(xué)生心理健康教育

（1）,、繼續(xù)開(kāi)展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實(shí)際活動(dòng)。

（2）,、創(chuàng)造條件開(kāi)展心理咨詢和心理輔導(dǎo),，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

（3）,、充分發(fā)揮主題班會(huì)的主陣地作用,，要求各班每二周開(kāi)設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會(huì)。

6,、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理

（1）,、優(yōu)化美化校園環(huán)境。

（2）,、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度,，責(zé)任到班,，充分發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生管理作用，加強(qiáng)檢查、監(jiān)督,。

（3）,、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂,、小賣(mài)部的監(jiān)督、檢查,。加強(qiáng)飲用水的管理,，保證師生飲食衛(wèi)生安全，防止病從口入，杜絕食物中毒事件的發(fā)生,。

7、加強(qiáng)傳染病防治工作

（1）,、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法,，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早診斷,、早治療”。

（2）,、對(duì)學(xué)校公共教室如食堂,、學(xué)生宿舍,、廁所,、計(jì)算機(jī)房等定期進(jìn)行消毒處理,，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施,。

四,、幾點(diǎn)要求

1,、提高認(rèn)識(shí),，積極參與。全體教職工要充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施健康教育的重大意義,，各科任教師要在自己所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)中積極滲透健康教育知識(shí),，努力提高學(xué)生健康教育知識(shí)的知曉率,。

2,、及時(shí)交流,，認(rèn)真總結(jié),。健康教育課的兼職教師要定期交流,，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，總結(jié)得失，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，確保健康教育內(nèi)容充實(shí)有效，活動(dòng)形式豐富多彩,。

3、深入實(shí)際,，全力指導(dǎo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教師,、深入班級(jí),、深入學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生健康知識(shí)知曉率,，全面掌握學(xué)生在健康教育方面存在的問(wèn)題，確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展,。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想： 中學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì),，還要關(guān)注他們的心理健康,，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn),。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,，塑造學(xué)生的健康人格,，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來(lái)人才的質(zhì)量,，有著極其深遠(yuǎn)的意義,。

二,、教材簡(jiǎn)析初中心理健康教育的內(nèi)容，

主要有：第一節(jié)：關(guān)愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品,。第二節(jié)：防治近視,。第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體,。第四節(jié)：肥胖癥與減肥,。第五節(jié)：常見(jiàn)意外傷害的預(yù)防,。第六節(jié)：初中生常見(jiàn)心理障礙——自我意識(shí)發(fā)展。

第七節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防,。第八節(jié)：20xx年后的我,。這部分內(nèi)容，幫助學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活具有重要價(jià)值,，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)交往的主動(dòng)性,，克服交往中存在的心理障礙,。

三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1,、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解毒品,，加強(qiáng)預(yù)防傳染病,。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過(guò)程，更多的以心靈的感化來(lái)促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善,。

2,、難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控能力,，不受毒品的危害，使身體健康成長(zhǎng),。

四,、教學(xué)目標(biāo)：從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事,，學(xué)習(xí)冷靜思考,。鞏固學(xué)生各方面常識(shí)的理解，讓學(xué)生可以進(jìn)行自我檢測(cè),。開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能,，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來(lái)人才的質(zhì)量,。運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的原則與方法,，以中學(xué)心理健康教材為載體,，對(duì)青少年進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢和行為訓(xùn)練,，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì),，提高他們的心理健康水平,，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的發(fā)展,。

五,、教學(xué)措施健康教育課教材具有自身特點(diǎn),，因此,，在課堂教學(xué)中,，以活動(dòng)課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練,，教學(xué)各種心理健康教育滲透,。通過(guò)多種途徑,，多種手段，有目的,、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué),，使之更加生動(dòng)形象直觀,，從心理咨詢,、心理講座入手,，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中,。采用如下方法進(jìn)行：

1,、利用心理咨詢室,，通過(guò)心理咨詢,，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對(duì)自己與環(huán)境有新的認(rèn)識(shí),，以達(dá)到對(duì)生活有比較良好的適應(yīng);

2,、利用現(xiàn)代教育手段,，通過(guò)多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問(wèn)題事例,，教育警示學(xué)生,。

3,、開(kāi)展主題教育活動(dòng),，確立主題后，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料,，集體展示，進(jìn)行總結(jié);從主題設(shè)計(jì)始,，經(jīng)活動(dòng)實(shí)踐，最后交流體會(huì);

4,、利用故事,，創(chuàng)設(shè)情境,，講解點(diǎn)撥,。講解中有信息,、有知識(shí),、有思想、有新的語(yǔ)言;

5,、講述生動(dòng)故事,，使學(xué)生從中明白事理,，要求故事真實(shí),、貼切,、新穎,、靈活;

6,、把大的主題分成幾個(gè)小專(zhuān)題,，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專(zhuān)題,，最后集中交流;

7,、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中,，確定主題后,，由學(xué)生自編節(jié)目,，自行分配角色，自己演出,，然后大家討論，升華主題,。小品可以是情景劇，也可以有音樂(lè),、唱歌,、舞蹈,、相聲、快板,、比賽,、游戲穿插其間。

六,、教學(xué)進(jìn)度第一節(jié)：關(guān)愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品第二節(jié)：防治近視第三節(jié)：合理飲食,，強(qiáng)身健體第四節(jié)：肥胖癥與減肥第五節(jié)：常見(jiàn)意外傷害的預(yù)防第六節(jié)：初中生常見(jiàn)心理障礙——自我意識(shí)發(fā)展第七節(jié)：20xx年后的我第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防,。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī),，堅(jiān)持預(yù)防為主,，學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識(shí),，促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì),。定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀況,，加強(qiáng)對(duì)傳染病,、常見(jiàn)病的預(yù)防和治療,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二,、工作目標(biāo)：

1,、 加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作,，加強(qiáng)學(xué)生健康教育,，開(kāi)展食品衛(wèi)生,、健康教育專(zhuān)題講座,。

2,、開(kāi)展紅十字教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生“人道、博愛(ài),、奉獻(xiàn)”精神，提高學(xué)生健康素養(yǎng),。

3,、繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

4,、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作,。

三,、具體措施：

(一)加強(qiáng)健康教育

1,、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。

2,、制定有關(guān)制度(傳染病防治,、食品衛(wèi)生制度,、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等),。

3、依據(jù)中小學(xué)《健康教育指導(dǎo)綱要》,，健康教育課做到有教師、有課本,、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。

4,、利用宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì),、主題隊(duì)會(huì),、廣播,、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識(shí),，尤其是做好防傳染病宣傳,、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。

5,、重視學(xué)生心理、生理健康教育,，利用講座,、錄像,、掛圖等形式,，使內(nèi)容豐富多彩,，通俗易懂,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,，提高衛(wèi)生保健意識(shí)和防病能力,，做好疾病控制工作,，做到“防患于未然”,。做好對(duì)“六病”等常見(jiàn)病的防治工作,，爭(zhēng)取各項(xiàng)指標(biāo)有所下降。

7,、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作,。

(二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作

1,、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求,，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作,。

2,、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督,，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求,。

3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作,，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

(三)開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治

1,、繼續(xù)開(kāi)展防近工作,，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài),，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正,，隨堂糾正學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)(一尺一寸一拳),，不疲勞用眼,，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間,。

2,、提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況,，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正,。

3,、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作,。

4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作,。

5,、開(kāi)展對(duì)近視,、沙眼,、齲齒,、腸道蠕蟲(chóng),、腸道傳染病,、貧血等疫病的防治,，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作,。

6、積極開(kāi)展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率,。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇十一

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,，隨著生理,、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化,，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,，他們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活,、人際交往,、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面,，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題,，因此加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育,，提高中學(xué)生心理素質(zhì),，培養(yǎng)中學(xué)生健全人格,，具有十分重要的價(jià)值和意義,。

一,、指導(dǎo)思想

1、對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育,，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

2,、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理訪談和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。

3,、以面向全體學(xué)生為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔,，讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂,，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式,，注重活動(dòng)體驗(yàn)和心靈感悟,，追求“教學(xué)無(wú)痕”的最高意境和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)效果,。

二,、發(fā)展方向分析

1、讓教師更了解心理健康教育

教師是心理健康教育的實(shí)施者,，當(dāng)然更應(yīng)該站在一定的高度來(lái)認(rèn)識(shí)心理健康教育的內(nèi)涵、功能,、實(shí)施途徑與方法，否則心理健康教育只能成為一紙空談,。雖然我校教師對(duì)心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導(dǎo)和深刻認(rèn)識(shí)的教育是無(wú)法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的,，因此，本學(xué)期的一個(gè)重心應(yīng)放在教師的理論學(xué)習(xí)和正確認(rèn)識(shí)上,。

2、讓學(xué)生也認(rèn)識(shí)心理健康教育

一提起心理健康教育,，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病,、心理治療等字眼來(lái),，內(nèi)心極不舒服,，下意識(shí)地排斥,。其實(shí)心理健康教育的范疇很廣,，心理治療(矯正性功能)只是其中一個(gè)方面,，我們的教育對(duì)象更多的是心理健康的學(xué)生,，發(fā)展性功能,、預(yù)防性功能更為普遍和重要,。因此,，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理健康，了解心理健康教育,，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，形成健康的心理,，是本學(xué)期的重點(diǎn),。

3,、形式靈活多樣,，真正把心理健康教育開(kāi)展起來(lái)

對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),，心理健康教育是一個(gè)抽象的概念,，只有通過(guò)多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中,、滲透在游戲中、滲透在生活中,，才能真正實(shí)現(xiàn)心理健康教育的功能,。因此，本學(xué)年學(xué)校的各種教育途徑都要行動(dòng)起來(lái),，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，讓心理健康教育深入人心。

三,、工作目標(biāo)

堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，以“預(yù)防為主,、治療為輔”為方針,，以“發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生健康人格”為目標(biāo),，構(gòu)建“心理訪談室為主體,、班級(jí)為主導(dǎo),、優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段”的全方位,、立體式的心理健康教育模式,。

四、具體措施

1,、利用團(tuán)隊(duì)課、健康課開(kāi)設(shè)心理健康教育課,，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間;各班開(kāi)展形式多樣的心理健康活動(dòng),，提高班級(jí)凝聚力,，集中解決班級(jí)中存在的普遍問(wèn)題

2、在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結(jié)合起來(lái);結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容,，滲透有機(jī)專(zhuān)題教育,，如語(yǔ)文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì),。

3,、整理心理健康教育相關(guān)材料，教師集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合;可以通過(guò)召開(kāi)講座,、團(tuán)體輔導(dǎo),、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料,、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力

4,、充分利用“心聯(lián)小屋”心理咨詢室做好心理訪談工作，發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能;針對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生而進(jìn)行的心理訪談,、心理訓(xùn)練活動(dòng),，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治,。完善“心聯(lián)小屋”心理咨詢室值班制度,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。立足本校實(shí)際,，定于每周一,、周五午休時(shí)間，周一,、周三,、周四、周五第八節(jié)課對(duì)外開(kāi)放,，通過(guò)電話,、面談、書(shū)信網(wǎng)絡(luò)(電子郵箱(××××@)等方式接待來(lái)訪學(xué)生,。咨詢室設(shè)“心聯(lián)小屋”信箱,，專(zhuān)人解答學(xué)生來(lái)信;咨詢室設(shè)談心區(qū)，專(zhuān)人輔導(dǎo)學(xué)生解決心理問(wèn)題;做好心理咨詢檔案的收集與整理,。

5,、把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái),，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊(duì)會(huì)的形式,、班會(huì)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中,，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。

6,、充分利用國(guó)旗下講話,、湟中二中校園廣播站,、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑,，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育;湟中二中校園廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題;開(kāi)辟心理健康宣傳專(zhuān)欄,，安排幾次圍繞心理健康展開(kāi)的國(guó)旗下講話。

7,、在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)我校心理健康教育專(zhuān)塊,，擴(kuò)大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次,，讓更多人來(lái)支持,、更多的專(zhuān)家來(lái)指導(dǎo)我校的心理健康教育工作。

8,、利用“班班通”設(shè)備在中午課前時(shí)間播放心理健康輔導(dǎo)短片,，偏重于對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo),、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo),、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容,。解決學(xué)生中存在的共性問(wèn)題。

9,、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)

學(xué)校心理健康教育要取得好的效果,，就必須做好家庭生活的心理健康教育工作。利用家?；ヂ?lián),、家長(zhǎng)會(huì)等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理健康知識(shí)，加深家長(zhǎng)對(duì)孩子心理健康的了解,，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律,，促進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍形成,。

10,、注意收集活動(dòng)材料，如照片,、稿件等

以上是本學(xué)期心理訪談室制定的本學(xué)期開(kāi)展心理健康教育工作的計(jì)劃,，疏漏和不合理之處，屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,，使計(jì)劃得到有效的落實(shí),。一切為了孩子，相信通過(guò)我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會(huì)愈辦愈好,，更上一臺(tái)階,。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

在科技飛速發(fā)展的今天,，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格,。自信是一個(gè)人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心部分,。在提倡 以人為本 的今天,，作為人類(lèi)靈魂的工程師 教師如何去關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓自信扎根于學(xué)生的心靈,，尤其顯得十分的重要,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)心理健康教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

2,、通過(guò)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自信,，友善待人,，誠(chéng)實(shí)守信，開(kāi)拓創(chuàng)新,，追求向上,，不畏艱難的健全人格。

3,、通過(guò)心理健康教育,，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差,，樹(shù)立人生理想,，并具備個(gè)人發(fā)展能力。

三,、實(shí)施步驟

1,、提高小學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力(特別是一、二年級(jí),，培養(yǎng)他們開(kāi)朗,、合群、樂(lè)學(xué),、自助的獨(dú)立人格,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生善于與老師，同學(xué)交往的能力,，不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，悅納自我,，增強(qiáng)自我調(diào)控,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

3、幫助學(xué)生克服孤獨(dú),、依賴,、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來(lái)的困惑和交往障礙。對(duì)這部分學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。

四,、心理健康教育的途徑：

1、全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中,，在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教育活動(dòng),、班級(jí)工作中，都應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,。

2,、在三至六年級(jí)中開(kāi)設(shè)心理健康教育課，同時(shí)舉辦心理健康教育的專(zhuān)題講座,，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3,、開(kāi)展心理咨詢和心理輔導(dǎo),，通過(guò)學(xué)校的各種途徑(心理咨詢室定時(shí)開(kāi)放、悄悄話信箱,、綠色熱線,，對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心,、科學(xué)的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解除心理障礙，事后建立好心理檔案,。

4,、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道,，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,，以良好的行為,、正確的方式去影響和教育子女。

五,、對(duì)心理輔導(dǎo)教師素質(zhì)與能力的要求：

1,、要有開(kāi)朗、熱情,、善解人意富有愛(ài)心的健康人格,。

2、要掌握輔導(dǎo)心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論和操作技能,，如關(guān)注,、傾聽(tīng)的溝通技術(shù)，同感,、尊重,、真誠(chéng)等反應(yīng)技術(shù)，情緒調(diào)節(jié),、行為矯正等,。

3、要以學(xué)生為主體,，切忌 老師說(shuō),，學(xué)生聽(tīng) 的知識(shí)傳授式的課堂模式，要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動(dòng),，建立和諧的氣氛,，給予贊許、同感,、親切,、鼓勵(lì)的態(tài)度。讓他們把真實(shí)的感受,、想法表達(dá)出來(lái),。進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導(dǎo),。

4,、尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私，謹(jǐn)慎從事,、量力而行,。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇十三

為進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí),，提高學(xué)生健康水平,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定學(xué)校健康教育工作計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校要成立 學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組 ；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

要將健康教育列入課堂,，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量,，上好每雙周的一課時(shí)的健康教育課,，做到健康教育教師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià),。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)90%以上,，健康行為形成率達(dá)85%以上。健康資料規(guī)范,、齊備存檔,。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面,，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。要注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐，一日三餐,，定時(shí)定量,，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深,，循序漸進(jìn),，達(dá)到教材要求,，提高健康教育課的效果。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育,，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡,，每天的睡眠時(shí)間不少于8 10小時(shí),，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

5,、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),，身離課桌一尺遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書(shū)姿勢(shì)習(xí)慣,。坐,、立、行,、走姿勢(shì)要正確,。

6、平時(shí)生活中,，預(yù)防皮膚病,，沙眼、肝炎等傳染病,，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

7,、積極開(kāi)展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育,。

三、關(guān)注學(xué)生身體健康

堅(jiān)持每天進(jìn)行晨,、午檢,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載,，及時(shí)處置,，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每天保證做兩操,。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園,，不吃生冷食物,。

四,、堅(jiān)持實(shí)行每周消毒制度

每周對(duì)校園進(jìn)行至少一次的消毒，消毒要徹底,，全面,，尤其對(duì)教室、宿舍,、餐廳,、灶房、及廁所這些學(xué)生相對(duì)集中的地方,，堅(jiān)決杜絕流行性傳染病在校園內(nèi)流行,，維護(hù)師生身心健康，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定,。

五,、關(guān)注學(xué)生心理健康

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，政治教師為心理咨詢教師,，接受學(xué)生心理咨詢,，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情,，提高學(xué)生心理品質(zhì)。

六,、成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)

小組組長(zhǎng)：楊

領(lǐng)導(dǎo)全校健康教育工作

副組長(zhǎng)：吳

具體負(fù)責(zé)全校學(xué)生的良好學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣的教育養(yǎng)成以及晨,、午檢的督導(dǎo)檢查,，組織清潔衛(wèi)生的檢查評(píng)比。發(fā)放《告家長(zhǎng)通知書(shū)》,。

組員：冀 負(fù)責(zé)全校健康教育課程的執(zhí)行以及教學(xué)常規(guī)的檢查,、資料的收集。

王 負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作,。

楊 負(fù)責(zé)課程的講授和對(duì)學(xué)生健康的考核評(píng)價(jià)?？傊?，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好,，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí),，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo),，貫徹“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展”,。本著服務(wù)學(xué)生,，提高學(xué)生身體素質(zhì)，保障健康的宗旨,，切實(shí)執(zhí)行<<學(xué)校衛(wèi)生工作條例>>,，大力實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。

二,、工作重點(diǎn)

(一)健全健康建于組織

適當(dāng)調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確保健康教育各項(xiàng)工作能責(zé)任到人,，沒(méi)有責(zé)任盲區(qū),。

(二)進(jìn)一步上好健康教育課

做到教材人手一冊(cè)，課時(shí)安排符合標(biāo)準(zhǔn)：兩周一課時(shí),，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，合理使用教具，學(xué)期結(jié)束后要有考核,，要有分析,。

(三)健加大健康教育的宣傳力度

1、充分利用廣播,、黑板報(bào),、主題班會(huì)、多媒體等傳媒開(kāi)展健康教育,。開(kāi)展“視力保護(hù)宣傳周”,、“3.3愛(ài)耳日”、“5.20學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,、“6.6愛(ài)眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)宣傳,。

2、用講座,、參觀,、圖片等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生,、考前保健等教育,。

3、利用墻報(bào)、宣傳窗,、衛(wèi)生委員培訓(xùn),、班隊(duì)課等多種形式，廣泛開(kāi)展呼吸道,、腸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育,，提高師生對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我防病意識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的能力,。

(四)加強(qiáng)心理健康教育

1、繼續(xù)開(kāi)展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實(shí)際活動(dòng),。

2,、創(chuàng)造條件開(kāi)展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理素質(zhì),。

3,、充分發(fā)揮主題班會(huì)課的主陣地作用，要求各班每二周開(kāi)設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會(huì)課,。

(五)加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理

1,、優(yōu)化美化校園環(huán)境。

2,、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度,，責(zé)任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用,，加強(qiáng)檢查,、監(jiān)督。

3,、繼續(xù)開(kāi)展五項(xiàng)百分競(jìng)賽活動(dòng)，每周結(jié)分評(píng)定并公布,。

4,、積極開(kāi)展“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，堅(jiān)持一日兩掃,，經(jīng)常與突擊相結(jié)合,。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生文明辦公室評(píng)比，每月對(duì)教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,，匯總,，由領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀,。

5,、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)督、檢查,。加強(qiáng)飲用水的管理,，保證師生飲水衛(wèi)生安全，防治病從口入,，杜絕食品中毒事件的發(fā)生,。”

(六)繼續(xù)做好“六病”防治及學(xué)生常見(jiàn)病防治工作,。

建立健全健康檔案,，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)評(píng)估,。主動(dòng)與班主任,、校長(zhǎng)室聯(lián)系，相互配合,，合理安排課時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》,，通報(bào)學(xué)生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開(kāi)展近視,、沙眼,、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良,、腸道蠕蟲(chóng)等疾病防治工作,。

(七)加強(qiáng)傳染病防治工作

嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患,，做到“早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早診斷,、早治療”,。

(八)安排好學(xué)校教職員工的體檢工作。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇十五

健康教育是以傳授健康知識(shí),、建立衛(wèi)生行為,、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針,，積極提高學(xué)生的自我保健能力,。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。

一,、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作,。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié),。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理,，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng),，學(xué)校要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂,，并保質(zhì)保量,，上好每?jī)芍艿?課時(shí)的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案,，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià),。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)100%,。健康資料規(guī)范,、齊備存檔。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面,，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐,，一日三餐,，定時(shí)定量，不偏食,，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，由淺入深，循序漸進(jìn),，達(dá)到教材要求,，提高健康教育課的效果。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育,，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí),，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

5,、學(xué)生上課時(shí),，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn),，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書(shū)姿勢(shì)習(xí)慣。坐,、立,、行、走姿勢(shì)要正確,。

6,、平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病,，沙眼,、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,，使學(xué)生能健康成長(zhǎng),。

7、積極開(kāi)展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育,。

三,、關(guān)注學(xué)生身體健康

堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,，做好記載，及時(shí)處置,，杜絕學(xué)生疾病互相傳染,。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操,。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物,。

四,、關(guān)注學(xué)生心理健康

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢,，舒緩學(xué)生心理壓力,，排解學(xué)生郁悶心情,，提高學(xué)生心理品質(zhì)。

總之,，學(xué)校衛(wèi)生工作,，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí),，而且身心健康,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇十六

學(xué)校健康教育是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要組成部分,。為了進(jìn)一步落實(shí)健康教育工作要求,，貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》以及《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神，提高學(xué)生的健康水平,，特制定本計(jì)劃,。

一、高度重視,，健全健康教育機(jī)制

學(xué)校健康教育是整個(gè)教育工作中的重要內(nèi)容,，要將健康教育工作納入本單位年度工作計(jì)劃之中，并制定專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃,，做到機(jī)構(gòu)健全,，工作有計(jì)劃有檢查、有總結(jié),。

二,、開(kāi)足、上好健康教育課

1,、學(xué)校健康教育要做到開(kāi)課率,、課時(shí)、教材,、教師和教案,、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”。開(kāi)課率達(dá)到100%;義務(wù)教育段周課時(shí)達(dá)到0.5節(jié),，配齊教材,，做好師資培訓(xùn)工作，教案,、上課符合相關(guān)要求,。

2、努力搞好健康教育教學(xué)和學(xué)科滲透工作,。

在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識(shí)，如在體育課教學(xué)中滲透?jìng)€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育,，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育,，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學(xué)生接受健康教育率達(dá)100%,。健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上,。

三、重視健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)

各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)健康教育師資的各種培訓(xùn),，積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，制定好教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持備課,，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四,、積極開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)

各校要充分發(fā)揮校園各種傳媒的宣傳教育作用,，辦好學(xué)校健康教育黑板報(bào)和宣傳欄，做到經(jīng)常更換;利用校園廣播,，堅(jiān)持經(jīng)常宣講健康教育知識(shí);宣傳衛(wèi)生健康知識(shí);開(kāi)好健康教育講座,，并將生理、心理衛(wèi)生教育和健康行為習(xí)慣教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

五,、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

按照原國(guó)家教委頒發(fā)的《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》規(guī)定的指標(biāo)要求，重點(diǎn)改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,，使教室采光照明,、課桌凳、廁所,、宿舍,、食堂、飲水及體育鍛煉設(shè)施和健康教育器材,、教具等硬件全面達(dá)到指標(biāo)要求,。

六、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

認(rèn)真做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)工作,，有針對(duì)性地做好學(xué)生體質(zhì)健康指導(dǎo)工作,。按照創(chuàng)衛(wèi)關(guān)于學(xué)校“六病”防治的要求,，積極采取有效措施,，切實(shí)做好小學(xué)生近視眼、齲齒,、寄生蟲(chóng),、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血,、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹,、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防與矯治工作,，確保14歲以下兒童蛔蟲(chóng)感染率必須控制在3%以下。

七,、認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度

學(xué)校設(shè)有兼職傳染病和食品安全信息報(bào)告員,，學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽,、腹瀉,、食物中毒以及麻疹、腮腺炎,、手足口病,、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí)，應(yīng)在二小時(shí)內(nèi)同時(shí)書(shū)面報(bào)告教育局和疾病預(yù)防控制中心,，并做好跟蹤信息上報(bào)工作,。

八、切實(shí)搞好健康教育評(píng)價(jià)工作

各中小學(xué)要逐條逐項(xiàng)對(duì)照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》規(guī)定的20條指標(biāo),，認(rèn)真做好考核自評(píng)工作,，查漏補(bǔ)缺，不斷完善,，確保健康教育各項(xiàng)指標(biāo)全部高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。

九、認(rèn)真做好健康教育建檔工作

根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》指標(biāo)及創(chuàng)衛(wèi)建檔目錄,，重視健康教育工作各種資料的收集,、歸檔、立卷工作,，重視會(huì)議記錄,，廣播稿、宣傳欄及黑板報(bào)底稿等資料的及時(shí)收集,，做到檔案資料全面紀(jì)實(shí),，管理科學(xué)規(guī)范。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹xx大精神，全面落實(shí)健康教育工作計(jì)劃;全面開(kāi)展小學(xué)生誠(chéng)信教育和心理健康教育,。繼續(xù)貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》,，充分發(fā)揮集體和個(gè)人典型的作風(fēng)，不斷提高學(xué)生心理健康,、思想道德水平,。

二、健康教育目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

加強(qiáng)學(xué)生健康教育,，繼續(xù)貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》,。加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育和心理健康教育,。培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質(zhì)，健全人格,，健康心理和進(jìn)取精神的合格學(xué)生,，同時(shí)樹(shù)立師德典范。

(二)工作要求

1,、教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)校,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì),。

3,、樹(shù)立為中華而讀書(shū)的思想，刻苦學(xué)習(xí),，努力鍛煉,，關(guān)心集體，積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召,。

4,、自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，圍繞《綱要》結(jié)合自身實(shí)際,，遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，做到尊師愛(ài)校,，知法,、懂法、守法,，創(chuàng)造良好和諧的校園文化環(huán)境,。

5、積極參加心理健康教育活動(dòng)和各種課外實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀，加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育和心理健康教育,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),。

6、做好學(xué)生心理健康的評(píng)定,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、克服毛病,，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。

三,、健康教育的措施

(一)健康教育工作組織機(jī)構(gòu)

1,、健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

：全面負(fù)責(zé)全校健康教育工作;

：負(fù)責(zé)學(xué)生健康教育工作實(shí)施過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和協(xié)調(diào); ：負(fù)責(zé)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作;負(fù)責(zé)全校學(xué)生健康教育的具體落實(shí),、檢查和指導(dǎo);指導(dǎo)學(xué)生健康教育工作資料的收集建檔工作,。

：負(fù)責(zé)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作;對(duì)健康教育硬件項(xiàng)目提供保障;對(duì)健康教育的校內(nèi)外環(huán)境以及家屬院環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化。

：負(fù)責(zé)食堂工作人員的健康教育工作,，保證學(xué)生的飲食健康,。 各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任;對(duì)年級(jí)和班級(jí)健康教育工作要有計(jì)劃,、有落實(shí),，有總結(jié);認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的健康教育工作;并及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有關(guān)健康的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，及時(shí)上報(bào)有關(guān)信息,。

(二)加強(qiáng)健康教育隊(duì)伍的理論和思想建設(shè)

1、進(jìn)一步落實(shí)班主任工作職能,，堅(jiān)持每周三下午第三節(jié)健康教育課,，加強(qiáng)班主任考核，充分發(fā)揮班主任在健康教育工作中的主渠道作用,。

2,、組織健康教育理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，定期召開(kāi)健康教育工作研討會(huì),，健康教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3,、繼續(xù)宣傳、落實(shí)《綱要》,，以學(xué)習(xí)和宣傳為人民服務(wù)為中心,，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求全面培養(yǎng)學(xué)生健康發(fā)展,，成為時(shí)代的新人。

4、廣泛開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),，增強(qiáng)健康意識(shí),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

5,、以健康教育為載體,，強(qiáng)化家庭教育，有機(jī)地與學(xué)校教育,、社會(huì)教育相結(jié)合,，突出家庭教育的重要性。

6,、通過(guò)各種形式開(kāi)展活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育和心理健康教育。

7,、開(kāi)好以“心理健康”教育為主題的班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成以“誠(chéng)信”為本的品質(zhì),。

8,、上好健康課，注意學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),。

9,、加強(qiáng)心理健康教育、提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí),，杜絕一切事故發(fā)生,。

10、加強(qiáng)心理健康教育檔案建設(shè),，建立健全各項(xiàng)檔案,，做到規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化,。

11,、做好傳染病防治工作。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇十八

學(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的思想,，新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理,、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是初中階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題,、新任務(wù),。因而本著科學(xué)、全面,、可比,、可行性原則，制定本計(jì)劃,。

一,、 指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病,，盡可能避免意外傷亡事故,，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育,，為一生的健康奠定基礎(chǔ),。

二、學(xué)校健康教育的任務(wù):

1,、 提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平;

2,、 降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率;

3 、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平;

4,、 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展,、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題;

5、 改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

6,、 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力,。

三、學(xué)校健康教育的目的:

1,、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐,，一日三餐,，定時(shí)定量，不偏食,，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，由淺入深,，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求,，提高健康教育課的效果,。

4 讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒,，多參與集體活動(dòng),，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù);

總之,，加強(qiáng)學(xué)生的體育,、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育,、衛(wèi)生工作,，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí),，而且身心健康,，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

中學(xué)健康教育工作計(jì)劃方案 中學(xué)生健康教育計(jì)劃篇十九

健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分,，為增強(qiáng)我校廣大師生健康衛(wèi)生意識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué),、文明,、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量,，根據(jù)教育局和上級(jí)保健部門(mén)的工作要求,，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo),，深入貫徹 預(yù)防為主 的衛(wèi)生工作方針,，堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性,、群眾性,、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過(guò)多種傳播途徑和手段,，在廣大師生中深入開(kāi)展健康教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí),，倡導(dǎo)文明、健康,、科學(xué)的生活方式,，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病,、促進(jìn)健康,、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。

二,、工作目標(biāo)

1,、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3、圍繞重點(diǎn)疾病防治,，進(jìn)一步建立,、健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng),。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系,，提高維護(hù)健康的意識(shí)，掌握維護(hù)健康的知識(shí),、技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,，促進(jìn)師生健康水平不斷提高。

三,、建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織,、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),。

組長(zhǎng)：邱景波楊萍

副組長(zhǎng)：王憲平 王樹(shù)森 蘇靜 隨紅梅

組員：顧長(zhǎng)成 常海 馬光明 董國(guó)偉 王迎君 趙亮

王建雄 王迎君 蓋秀英 康敬薇 湯紅艷

四、主要工作措施

(一加強(qiáng)心理健康教育

1,、以課堂為主渠道,，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。同時(shí)開(kāi)發(fā)校本課程,，開(kāi)設(shè)心理健康課

就心理知識(shí)傳授而言,，主要實(shí)質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理實(shí)際需要，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識(shí),、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識(shí),。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法,，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí),、把握自己的心理更自覺(jué)的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康。

2,、專(zhuān)題的心理講座

結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況,，進(jìn)行定期和不定期的專(zhuān)題心理講座，傳授心理學(xué)知識(shí)和心理調(diào)試的方法的運(yùn)用,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自我心理健康的關(guān)注,，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人,。

3、開(kāi)展心理咨詢和心理輔導(dǎo),，加快心理檔案建立

通過(guò)觀察和一系列地心理測(cè)試,，幫助學(xué)生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級(jí)管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，還有助于家長(zhǎng)的家庭教育,。為學(xué)生提供一個(gè)化解心理疑惑和解決心理問(wèn)題的場(chǎng)所，要鼓勵(lì)學(xué)生有問(wèn)題和困惑的要向心理老師請(qǐng)求幫助,，要知道 走進(jìn) 心理咨詢室 不是一種見(jiàn)不得人的事情,，而是一件快樂(lè)的事情，也是一種難得的享受

4,、 各班級(jí)選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作

心理委員要求有較好地人際關(guān)系,、有進(jìn)取心等特點(diǎn)地學(xué)生來(lái)承擔(dān),，一班選兩名(男女生各一名，這些學(xué)生要觀察實(shí)際情況并且及時(shí)地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況,，有助于班級(jí)心理教育個(gè)別進(jìn)行和集體進(jìn)行,，是心理工作人員和學(xué)生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實(shí)施和順利發(fā)展,。

5,、心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開(kāi)放

心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開(kāi)放，這為學(xué)生進(jìn)行自我心理教育提供有利地場(chǎng)所,，也是擴(kuò)大學(xué)生地閱讀范圍和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑之一,。

(二加強(qiáng)生理健康教育

1、加大力度做好宣傳工作

及時(shí)把上級(jí)對(duì)健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá),，做到人人皆知;動(dòng)員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄,、黑板報(bào)、健康教育專(zhuān)欄的資料收集,，利用各種宣傳方式對(duì)廣大老百姓進(jìn)行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識(shí)的教育,。

2、繼續(xù)開(kāi)展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評(píng)比活動(dòng)

開(kāi)展各類(lèi)衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng),，組織德育處每天對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查,、評(píng)比，做到天天檢查,、周周評(píng)比,，月月獎(jiǎng)懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,。做好總結(jié)材料,。

3、持續(xù)加強(qiáng)健康教育工作

利用 世界衛(wèi)生日 ,、 世界無(wú)煙日 ,、 愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月 等時(shí)機(jī)，組織開(kāi)展不同專(zhuān)題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng),，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識(shí)和保健知識(shí)等,，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力。組織好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng),，掀起愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的高潮,，使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉,。

4,、加強(qiáng)反吸煙宣傳活動(dòng)。

積極開(kāi)展吸煙危害宣傳,，充分利用黑板報(bào),、宣傳窗等多種形式,，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害宣傳。積極開(kāi)展無(wú)煙家庭,、無(wú)煙單位創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng),，張貼禁煙標(biāo)志。

5,、加強(qiáng)對(duì)重大傳染病防治知識(shí)的教育活動(dòng),。

積極開(kāi)展狂犬病、麻疹,、脊灰,、流感、甲肝,、乙腦,、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開(kāi)展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作,。發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào),。

6、開(kāi)設(shè)健康教育課,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為,。

學(xué)生健康知識(shí)知曉率≥90%，健康行為形成率≥80%,。要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點(diǎn),，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的健教活動(dòng),，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比等，促進(jìn)學(xué)生健康意識(shí)的提高,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)行為,、習(xí)慣。