總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教學副校長學期工作總結 分管教育教學工作副校長的工作總結篇一

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策,，忠誠于人民的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能模范遵守社會公德及教師職業(yè)道德規(guī)范,，牢固樹立教育是一種服務意識,，為學生服務，為教師服務,，為學校服務的思想,。努力做到了真誠、熱情,、公正的對待每一個人,，每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,。能深刻的認識到,，作為一名副校長，應做身正為范,，做自覺遵守工作制度的表帥,。要求教師做到的自己一定要先做到，分管的工作,，盡自己的努力去做好,，教師需要解決的問題，盡自己的能力去解決,。工作從不推諉懈怠,，高水平的嚴格要求自己，廉潔自愛,，樹立師者良好形象,。在群眾中，起到了一名領導干部及中共黨員應有的模范帶著作用,。

突出重點,，抓住主題，為教師崗位大練兵提供保障。本年度,，我以提高教師專業(yè)能力為主線,，以“構建有效課堂，提升實踐能力為主體,，以基層學校為基本單位,，開展了一系列基于崗位，基于課堂,，基于問題,，基于教師發(fā)展需求的學習與研究。全面深化校本研修,，提高了教師教書育人的能力，真抓實練,，凸顯大練兵的時效性,，努力為新

課改服務，以達到為辦人民滿意教育提供優(yōu)質(zhì)的教師資源,。依據(jù)《呼蘭區(qū)中小學崗位大練兵活動實施方案》要求,，結合我校實際情況，制定了我校教師崗位練兵方案,。本著教啥練啥,，缺啥練啥的原則。強化基本技能訓練,，讓教師練就扎實的基本功,。教師的一般基本功訓練包括，三筆字,，簡筆畫,，教具制作，口頭記和書面表達等,。主要采取自學自練的形成反復練習,，養(yǎng)成習慣。每周安排教師書寫一板粉筆字,，每周寫一篇鋼筆字,，每周繪一張簡筆畫，每雙周制作一個教學課件,，并對其進行月檢查評比,，并做好記錄，作為教師業(yè)績的積累,。同時我們進行教師專業(yè)能力必練模塊練習的訓練,，每周一篇教學反思，每周一次自學并撰寫自學筆記，生周一次集體備課,，每雙周一次業(yè)務輔導,，雙周一次班主任培訓，每月一次教學比武活動,。

以課堂教學為突破口,，提高教學技能，課堂教學是崗位練兵活動的重點,，我始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點,，結合青年教師匯報課，骨干教師示范課,，中青年教師創(chuàng)新課,，進一步組織教師人人上一節(jié)公開課。由校評課組從備課,、聽課,、反思及評課等方面，給予公正公平評價,。

教學教研工作是學校的中心工作,，只有抓這個中心工作，才能不斷提高教學質(zhì)量,。首先抓好常規(guī)管理工作,。嚴格執(zhí)行課程計劃，做到了開齊學科,，開夠課節(jié),。做到了教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化,。特別是對老師的備課,，課堂教學，作業(yè)批改,，課外輔導工作,，質(zhì)量檢測及學校資料檔案工作等。除了定期進行檢查外,，還采取了不固定的隨堂聽課,，抽查備課及學生作業(yè)批改情況的力度。為改善教師的教學理念,。所以我特別注重改進教師的教學理念和提高他們的教學理論水平,。每周五下午固定為教學活動時間，內(nèi)容有：專題講座,、理論學習,，開展公開課,，探索課，觀看優(yōu)質(zhì)課例,，說課,，集體備齊，經(jīng)驗交流論壇等一系列學習交流活動,。使老師逐步更新教學理念,，改進教學方法，為提高教學質(zhì)量夯實了基礎,。在工作中堅持以研促教,，提高課堂效益，開展了豐富多彩的群眾性教學教研活動,，把“培養(yǎng)學生自主,、合作、探究學習習慣的養(yǎng)成”形成科研成果,，在教研專題實驗探求過程中,，鼓勵青年教師大膽進行探索。如,，在課堂教學中,，如何培養(yǎng)學生合作探究學習等,，在開展教學改革過程中,，我經(jīng)常到課堂聽課，同老師一道研究解決在教研學遇到的一些困難和問題,。使自己的業(yè)務能力和老師的教學能力得到不斷的提高,。在工作中，我不斷組織開展各項活動,，提高教師綜合素質(zhì),。我的要求，青年教師每學期必須在各學年開展一次匯報課,，通過開展定期的教學常規(guī)檢查,，通過舉行老師說課比賽，朗讀比賽,，優(yōu)秀案例評比,，通過對青年教師基本功過五關（備課、說課,、講課,、評課、操作）驗收,，有效提高了教師的綜合素質(zhì),，同時使一些青年教師脫穎而出。本年度，我校的劉巍巍老師,，獲呼蘭區(qū)語文精英杯教學大賽一等獎,，齊美彥老師榮獲電教探索杯一等獎，老師獲語文學科而立杯一等獎,，辛麗微,、梁立波老師參加呼蘭區(qū)探索杯大賽優(yōu)勝獎。在工作中認真抓好各學科課程,，積極開展課外活動比賽,，提高學生的綜合素質(zhì)。開展了小學生朗讀比賽,，古詩朗誦比賽,，閱讀比賽，硬比書寫,，繪畫比賽,，慶“六一”文藝活動，廣播操比賽,，大課間操比賽等,。豐富了學生的學校生活，提高了學生的綜合素質(zhì),，有效的促進了我校素質(zhì)教育的發(fā)展,。

我們都知道，教學質(zhì)量是學校的生命線,。所以基于這種認識,，我校認真做好教學質(zhì)量檢測，加強教學監(jiān)控,。按上級要求,，我們統(tǒng)一組織期末檢測，規(guī)范操作,，嚴肅考風考記,。確保檢測真實有效。老師分學科集中流水閱卷,，簽字承諾制,。閱卷結束后，我們組織抽查閱卷情況,，并展開質(zhì)量分析會,，總結經(jīng)驗，以使下一步更好的進行教學工作,。

建立建全體育衛(wèi)生工作制,，抓好學校課內(nèi)外體育活動,。在抓好常規(guī)體育課基礎上，開展一系列課外體育活動,。如全校性的個人跳繩比賽,，拔河賽，乒乓球比賽,，上好大課間操,。組織成立了體育運動隊，大力開展陽光體育運動,。增強了學生的體質(zhì),，豐富了學生校內(nèi)的課余生活。發(fā)揮了同學們的團結協(xié)作精神,。開展了《小學生心理健康教育》課的課堂教學,，使學生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,，疾病預防,，環(huán)境衛(wèi)生等常識，有了更全面的了解,，加強了課堂教學,，引導學生形成良好的衛(wèi)生習慣，實行晨檢制度,，抓好傳染病預防工作,，及時切斷傳染病源。在第一時間內(nèi)向教育局保健所進行上報,，由于措施得力,，控制了傳染病的發(fā)展,，確保了學生的健康,。

以上是我在本年度工作的總結，有不當之處,，請理解,。

教學副校長學期工作總結 分管教育教學工作副校長的工作總結篇二

本學期，在上級教育部門的領導下,，在全體教師的熱情支持和幫助下,，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要學求，與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責,，克難進取,，深入研究，努力創(chuàng)新,，取得了一定的成績,。以校為本的教學研究制度得到了較好的落實,；新課程改革穩(wěn)步推進；學生良好的習慣正在逐步形成,。這些成績是來之不易的,，這里包含著領導的支持、幫助,；包含著教師們的智慧,、心血和汗水。

半年來,，自己通過自學和組織安排,，結合共產(chǎn)黨員教育活動，我學習了十八大的精神,；學習了科學發(fā)展觀和正確政績觀,；參加了校長提高培訓。通過學習,，較為全面的提高了自身業(yè)務素質(zhì)和領導水平,，增強了全局觀念和宏觀意識，使自己在思想認識和業(yè)務管理能力方面取得了巨大的收獲,。

（一）很抓常規(guī)教學管理,，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益,，管理出成績,。作為分管教學的校長，我積極組織學校的教學管理工作,。我和教導處的同志一起,，做好教育教學的常規(guī)管理，學校致力于新課程實踐與研究,，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐,。我們通過公開課、教改研討,、常規(guī)檢查,、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際情況,，有針對性地指導教師的教育教學,，從而促進我校教育教學的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念,。

1,、堅決執(zhí)行黨和國家關于教育的路線,、方針、政策,，積極協(xié)助主要領導依法治校,、依法治教。

一是確保課程計劃認真實施,，開齊開全課程,。課表、作息時間表編排科學,；確保教材,、資料、教學用品及時到位,；確保各類報表,、檔案資料齊全規(guī)范。

二是對學籍管理,，組織好學生的入學,、編班。組織好學生的各種質(zhì)量檢測和學科競賽,，嚴肅考風考紀,。

三是建立學生綜合素質(zhì)的科學評價體系，適時表彰優(yōu)秀學生,。

2,、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性,、連續(xù)性,。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。學期開學,。我首先抓各類計劃的制定,，保證教育教學工作具有科學性、計劃性,，加強統(tǒng)籌管理和目標管理,，使工作有的放矢,，有目標,、有方案、有規(guī)劃,、有管理,。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,，保證目標明確,，計劃合理,，管理到位。使各類計劃清楚地反映學期各項工作,。

3,、抓好教導處的制度建設。根據(jù)學校工作的需要,，和學科主任一起完善了教研工作制度,、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度,、巡課制度,、早讀寫字課檢查制度等六項制度，并帶領全體教師學習落實,。

4,、加強教師隊伍建設，一是有計劃地組織教師學習教育理論,，學習業(yè)務知識,，開展專題研討活動。二是采用走出去,，請進來的方法,，進行交流觀摩聽課，取人之長,。組織片區(qū)教研活動及區(qū)課堂教學選拔活動,，帶領骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節(jié)次。

5,、大力推行素質(zhì)教育,，積極開展綜合性學習活動。加大了寫字教學和經(jīng)典誦讀及信息技術教學力度,。對學校的特色寫字和經(jīng)典誦讀,，組織教導處管理人員進行檢查評分。制定“班班通”培訓實施方案并組織培訓工作,，令學校使用“班班通”教學走在全區(qū)前列,。

6、做好教師專業(yè)發(fā)展工作,。組織老師參加各種培訓活動,，指導教師學習并填寫專業(yè)發(fā)展報告冊。

7,、組織開展教師優(yōu)質(zhì)課聽評活動和全體教師業(yè)務比賽,。本人學期聽課50余節(jié)。

8,、參與學校慶“六一”活動,，負責組織學生“我的夢,，中國夢”征文展示，以及學生才藝展示活動,，作為“六一”文藝節(jié)目負責人,，認真督導文藝節(jié)目的排練。

9,、開展了學前開放活動,，負責整個活動的安排和實施。

10,、做好值班工作,。每次值班及時到位，認真負責,，保證查崗一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并做好值班記錄,。

11,、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集和歸檔工作。

12,、做好自己的教學工作,。上好每一節(jié)課，把學生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點和歸宿點,。

（二）堅持原則,、辦事公道。作為一名學校的副校長,，平時能顧全大局,，識大體，有較強的民主意識,，做事敢負責任,，不互相推諉。工作中肯動腦筋,，講效率,。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時,，能做到客觀公正,、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩,，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責,。

本人以高度的責任感和負責精神做好這份工作,，至于成績和工作效果，相信大家會給一個公正的評判,。教導處幾位管理人員都帶主科,，任務重，管理教學兩兼顧,，我們盡最大可能協(xié)調(diào)好各項工作,，做到有事調(diào)課，既做好管理,，又不誤教學,，尤其是幾位主任，非常忙碌,，我感動于他們的奉獻精神,。我們凡事都想做到最好，但因各方面的原因不能達成時,，常會內(nèi)心不安,，糾結于如何能讓管理更好出效益；如何能最大限度調(diào)動老師的積極性,，提高教學成績,；如何能真正做到科研促教學；中央讓老師們快樂工作,、愉快生活,。我想，這是我努力的方向,！

教學副校長學期工作總結 分管教育教學工作副校長的工作總結篇三

如何踏踏實實的履行自己的職責,，不辜負上級領導對我的期望，讓我的工作得到領導和師生們的認可,，這是我經(jīng)常思考的問題,，也是我不懈追求的目標。為此,，我既注意認真學習國家的教育路線,、方針、政策,、教育法規(guī),，又堅持學習學校管理知識及業(yè)務知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢,，學習新的教育思想,，不斷更新教育教學管理理念。在思想上積極要求上進，以一個“思想統(tǒng)一,、顧全大局,、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己,。

從擔任副校長那天開始,，我就牢牢記住各項工作要以身作則，時刻嚴格要求自己,，警示和鞭策自己努力和勤奮工作,。一年以來，我認真落實上級與學校的各項工作,，既做管理者,、又做教師。我不僅負責學校教育教學工作還負責德育工作,，領導學校教導處,、政教處并擔任九年級年級組長。這一年我深入教學第一線,，每周上課8節(jié),。工作中不遲到、不早退,、更沒無故曠課,，身先士卒，發(fā)揮表率作用,。有付出就有回報,，我的工作獲得了領導和老師們的認可，也得到了大家的大力支持和幫助,。在此,，我再一次謝謝大家！

1,、抓好教學常規(guī)管理,，提高教學管理的效能

管理出效益，管理出成績,。在過去的一年里我始終堅持“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作,。結合學校實際,，制定、健全,、完善了學校教學的各項考核制度,，從而使我校教學管理工作制度化,、常規(guī)化、科學化,。嚴格備課,、上課、批改,、測驗,、總結等各環(huán)節(jié)的管理,，確保教學工作穩(wěn)步進行,。我堅持每周深入課堂聽、評課,，了解掌握教學動態(tài),，監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會,，加強質(zhì)量分析,，保證了教學任務的完成和質(zhì)量的提高。

2,、立足校本教研教改,，提高課堂效益

在教學實踐中，積極帶領廣大教師進行教改教研活動,，把教研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,。新來的老師先上見面課，再組織骨干教師的給他們上示范課,，然后新老師再上合格課,，通過這一系列的活動我們的新老師很快地掌握了教育教學技巧。這一學年來,，我校還組織了全校教師上競賽課,，對競賽課活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行了表彰，這一活動不旦豐富了我校的校本教研,，更促進了老師們素質(zhì)的整體提高,。同時學校還多次組織教師外出聽課觀摩學習并且參加到這些活動中去，魏紅英,、萬雪芳參加簡陽市公開課獲小學數(shù)學優(yōu)秀獎,、二等獎。通過這些活動,，我校教師成長迅速,，課堂效益有了很大的提高。

3,、加強教風學風建設,，營造良好的學習氛圍

教風學風建設是一個學校辦學的重要內(nèi)容,。在學校戢校長的帶領下我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣、生活習慣入手,，從抓細節(jié),、抓規(guī)范做起，嚴肅考風考紀,。學校初步形成了良好的教風,、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情,、自強自信,、勤于學習、愛崗敬業(yè),；我們的學生一個個文明禮貌,、勤奮好學。學校已慢慢成為學習知識的圣殿,，師生成長的樂園,。

4、抓畢業(yè)班教學工作,，確保畢業(yè)班的教學質(zhì)量

我們認真分析現(xiàn)狀,，總結經(jīng)驗，找準差距,；開展豐富多彩的教研活動,，努力提高教育教學質(zhì)量。

①明確目標,。結合學生實際,，確保各個層次的學生都能實現(xiàn)目標。為此,，我們注意培養(yǎng)“尖子”學生,，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉(zhuǎn)化后進生,，爭取大面積提升學生成績,。

②開好學科教研會。主要內(nèi)容是：研究教法,，分析中考情況,，明確學科中考目標，交流復習經(jīng)驗,，研究中考考題,，傳達中考信息，落實轉(zhuǎn)化后進生措施,。

③增強質(zhì)量意識,，強化事業(yè)心和責任感,，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標，我們召開了畢業(yè)班領導小組,、全體教師質(zhì)量分析,、初三班主任、拔尖學生會議,、臨界生會議,、后進生會議。

本年度,，我校的德育工作堅持以人為本,，以豐富多彩的班隊活動為主線，著力打造班主任和學生自主管理兩支德育隊伍,。

1,、德育以活動為載體為學生的幸福人生奠基

我校德育工作始終堅持以活動為主線,，寓教于樂,，讓學生學做人、學做事,，為學生的幸福人生奠定堅實基礎,。學校政教處利用每周的國旗下講話、每班的班隊課,，要求專課專用對學生進行感恩教育,、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康知識教育等,，做到有計劃有落實有檢查,。同時抓緊好主題活動的開展，如“學雷鋒做美德少年”組織學生到街上進行義務勞動,；“三八婦女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家,，感受父母的辛苦；“網(wǎng)上祭英烈”和“國慶手抄報”讓學生珍惜現(xiàn)在的幸福生活,。此外,，迎新年入隊儀式暨才藝展示活動、“紅領巾心向黨”“班班有美展”,、“歡慶六一”等活動,。既豐富了學生校園生活，又提高了學生思想道德素質(zhì),。

2,、抓好班主任隊伍的有效性管理

為幫助班主任科學有效地開展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓,。除了外出培訓,，學校每學月舉行一期班主任培訓,，從班主任常規(guī)工作培訓入手，舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”,、“黑板報的版面設計“,、“創(chuàng)建班級文化，提升管理效果”等行之有效的班主任專題培訓,，搭建班級管理的研討平臺,。老師們共同交流、探討,，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗,，提高班級管理工作水平。

3,、通過這些活動的開展,，我校的德育工作取得了豐碩的成果。先后獲得：《第二十一屆少年百科知識競賽》優(yōu)秀組織獎,、《第九屆四川省藝術之星才藝大賽》一等獎,、《環(huán)境綜合治理工作先進集體》、簡陽市文明辦批準為鄉(xiāng)村少年宮基地,、全國青少年普法教育創(chuàng)建學校,；徐燕青老師被簡陽市教育和科學技術局評為20xx年度優(yōu)秀德育工作者等榮譽。

回顧過去,，我所分管的工作能有序進行,、順利開展，得到同志們的認可與肯定,，這與上級領導的正確領導,、與全體班子成員的關心、支持分不開,、與全體教職工的辛勤耕耘分不開,！回顧一年的工作，有得也有失,，一是對教學管理缺乏系統(tǒng)性和全面性,，在制度落實時執(zhí)行力不夠；二是對教學管理的題和困難估計不足,，耐心不夠,。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”,，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導,、老師的意見,，使自己能更進一步,，把工作做得更好。

教學副校長學期工作總結 分管教育教學工作副校長的工作總結篇四

一年來的工作,，在市教育局的直接領導下,，在余校長的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順利完成,，現(xiàn)把一年來的工作做如下總結,。

作為一名副校長，首先應該擺正自己的位置,，認清自己的角色,。三年來的工作實踐，讓我更清楚的認識到自己的工作性質(zhì)。即積極主動地協(xié)助校長做好自己分管的工作，領會校長的意圖,，盡職盡責地做好本職工作，不推諉,、不應付，在工作中攬事不攬權，即不缺位、又不越位,，遇到重大決策及原則問題要及時向領導請示匯報，維護領導威信,，避免工作中不應有的失誤，同時又要樹立為教職工服務的思想,。想副校長之所想,，急副校長之所急，本著真心換得真心,，尊重產(chǎn)生尊重,，與教職工融在一起和諧相處。

其次,，為更好地適應分管的各項任務,，必須不斷的加強自己的業(yè)務水平，這一年來,，我充分利用業(yè)余時間,，不斷學習先進的教育教學理念，先后比較系統(tǒng)地學習了《小學語文副校長》,、《人民教育》,、《新課程的理念及評價》等，記了大量的學習筆記,，領會各位名師大家的思想,，把握課改實驗的實質(zhì),，在學習中充實自己，在工作中磨礪自己,，在大型檢查中提升自己,。

(一)、安全工作,。

安全工作是教育教學,，科研的基礎，是學校發(fā)展的保障,。因此,，本學期的安全工作，做為“一把手”工程,，放在重中之重的位置,，在管理中實施校長負總責，分管領導具體抓的管理機制,，將安全管理目標層層分散落實,，明確責任，建立各項安全工作管理制度,，自查報告,，制定了各類突發(fā)事件的應急預案，實行每月零報告和臺帳制度,，通過黑板報,、宣傳欄和各種安全警示牌，進行安全教育宣傳工作,，各校都開展了防火,、防震逃生演練。手足口病工作扎實有效,，晨檢,，消毒、零報告,、責任到人,，開戰(zhàn)了豐富多彩的安全活動，安全知識,，手抄報,，知識競賽，法制校長進課堂,，應急演練,，安全光碟，主題班隊會，活動的開展,，增強了學生的安全意識,。學校工作秩序井然，從而確保了師生在平安,、和諧,、輕松、愉悅,、德爾環(huán)境中學習成長,。

(二)、扎實有效開展教研,。

為確保教科研工作的開展,，學校成立了教科研領導小組，建立健全了各項規(guī)章制度,，堅持科研興校,、科研興教、以副校長發(fā)展促進學生發(fā)展,、學校發(fā)展的辦學策略,。從教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，確定了相應的研究課題,，有計劃的尋求解決問題的有效途徑,。學校“十五”期間,，規(guī)劃省級子課題《副校長心理危機對中小學生影響的研究》帶動了全校教科研的發(fā)展,。一年來，學校先后承擔了地級課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?！皩W困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》,、市級課題《農(nóng)村小學班集體創(chuàng)新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等，課題的實施促進了教育教學工作的開展,，提升了副校長的內(nèi)涵，增強了廣大副校長教科研意識,。一年來,，學校共攥寫了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇,、省級論文15篇,、地級論文3篇。

校本培訓是素質(zhì)教育改革的需求,，本學年我校本著為教育教學服務的原則,，把學校作為校本培訓的主陣地，從我校的實際出發(fā),，因地制宜,，圍繞學校的發(fā)展規(guī)劃,，辦學目標和辦學特色，根據(jù)副校長的自身素質(zhì)和課程改革的需要,，以全面提高副校長整體素質(zhì)為核心,，加大校本培訓力度，對副校長的職業(yè)道德,、校本教研,、現(xiàn)代信息技術三方面進行了培訓。分層組建,，研訓結合,，以教研促培訓，以培訓促發(fā)展,，通過培訓使副校長提升了教育理念,，樹立了終身學習的觀念。

愛崗敬業(yè),，良好的風氣已逐步形成,，優(yōu)秀副校長脫穎而出，成為學校副校長的教學骨干,，學科帶頭人,，真正起到示范引領的作用，在省一類校檢查驗收中,，姜玉紅老師所講的英語課,，受到了聽課領導的一致好評，解放小學70%的副校長能熟練地運用計算機進行輔助教學,。幼教工作開展的有聲有色,，新建的規(guī)范化幼兒園，環(huán)境優(yōu)美,，教室布置的整潔溫馨,，孩子們集游戲、活動,、學習于一體,，注重孩子們的智力開發(fā)，注重孩子們各種良好習慣的培養(yǎng),，克服了學前教育小學化的傳統(tǒng)做法,，孩子們在活中學、學中活,，到年末孩子們各種良好的習慣得以養(yǎng)成,。唐詩、童謠、兒歌,，已能熟練背誦多大20余首,。

先進的教學理念，良好的教學環(huán)境,，吸引了周邊的孩子們,，隨著學校聲譽的提高，入園率逐年增加,，同時受到了社會和家長的好評,，一年來，工作雖說取得了初步成績,，這都緣于余校長的關心,、指導幫助及副校長們的全力支持，更得益于在余校長領導下和諧共進的團隊精神,，工作雖然緊張忙碌,，但卻讓人在緊張中收獲，在忙碌中成長,，在付出中發(fā)展,，但各項工作還存在許多缺憾，認識上的浮淺,、文化底蘊的積淀,、內(nèi)涵的提升、專業(yè)知識的學習,、工作布置得不到位,，這都是有待于在今后的工作中，所應努力的方向,。

教學副校長學期工作總結 分管教育教學工作副校長的工作總結篇五

作為一名教學副校長,，明確職責，當好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風,。面對新形勢，新要求,，新觀念,。如何用全新的`思想，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德,，當好教師的帶頭人,，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

教育教學工作是學校各項工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。

1,、抓各類計劃的落實,，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性,。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上,。每年學期開學，我首先抓各類計劃的制定,，保證教育教學工作具有科學性,、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理,，使工作有的放矢,，有目標、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計劃時,。注意和加強可操作性,，保證目標明確，計劃合理,，管理到位,。通過各部門反復研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應學期各項工作,。我們共制定如下計劃：《學校教學工作計劃》,、《學校教育科研工作計劃》、《教師個人工作計劃》等,。

2,、抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐步提高,。學期開學,，我組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃,，明確工作目標,，提出教育教學具體目標。

a,、抓備課,，備講輔批考,。備課是首要關鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關鍵,。開學初,，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求,。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標明確、重點突出,、難點突破,、設計合理、板書規(guī)范,、習題適當,、反思跟上。如何精備一堂課,，要求教師“掌握課標,，吃透教材，挖掘到位,，知識準確,。”每學期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案,。在全校推廣展覽,，并給予獎勵。

b,、抓課堂,，如何提高教學質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié),。實施新課改以來,。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位,，主體全員參與,，講究課堂藝術，師生配合默契,，精講多練,，層次分明，因材施教,，各有所得,。此外，教師要講究語言藝術,，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全,，教具使用合理。其次,，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,，來評,。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點評和“說長道短”,、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務,，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù),。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù),，聽課人數(shù),，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課,，互相評課活動,。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進,，提高的機會,。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用,。

c,、抓反饋如何檢驗一堂課的教學質(zhì)量。我在抓批改,，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

①開放性習題,。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習題改為開放性習題,，由學生自主選做,。習題難易程度具有不同檔次，習題數(shù)量也由學生自主選定,。

②月考制,。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質(zhì)量,。我校建立了月考制,，內(nèi)容都是近期所學知識，試題由任課教師自擬,。體現(xiàn)雙基,，側重技能,。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

③質(zhì)量分析會,。定期召開教學質(zhì)量分析會,。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言,，學科教師各自分析所教學生各類情況,。同學科教師對比成績。找出差距與不足,。想出改進進方法,，提高教學質(zhì)量。同時組織學生座談會,，鼓勵學生掌握好的學習方法,。

3、抓師資隊伍,，保證教師綜合素質(zhì)的提高,。學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì),。幾年來,，我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法。

a,、抓培訓

幾年來,，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。部分學科骨干教師參加縣級以上培訓,。通過外出學習和培訓,，教師的視野寬了，眼界遠了,，觀念新了,，方法多了?！耙磺袨榱藢W生,，為了學生的一切，為了一切的學生,?！背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來越對教學工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入,。

b,、抓學習

我校在抓教師業(yè)務學習，校本培訓,，繼續(xù)教育上投入之大,，力度之大是空前的,。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，重新改進微機室與電教室,，切實提高教師現(xiàn)代信息技術的應用能力,。學校為教師定了大量的刊物和資料。同時,，還為教師個人購買了大量書籍,。教師人人有自學筆記和體會文章，

20xx年秋季我校開始了教學精細化管理工作,，歷時半年的時間，我主抓了此項工作,，取得了飛躍式的進展,。我們的具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關鍵,，啟動四項工程,。取得多項成果。

1,、圍繞一個中心：以現(xiàn)代化達標校功能提升工作為中心,，全面實施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學校,。

2,、抓住兩個關鍵：在實施教學精細化管理工作的半年時間里，我們感到：實施的關鍵在教師,，深入的關鍵在評價,。

3、啟動四項工程：

a,、抓學習與培訓,，促教師綜合素質(zhì)的提高；

b,、抓課改教學模式的改革,，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；

c,、抓評價機制的改革,，促師生個性化的發(fā)展；

d,、抓校園文化活動的開展,，促師生整體素質(zhì)的提高。

4,、取得多項成果：

a,、教育局精細化管理檢查小組,、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學精細化管理工作的檢查驗收，受到各級領導的高度贊譽,。

b,、在縣中小學組織的各項活動中取得可喜成果：

①龔大平、岳廣媛兩位老師均獲教師基本功大賽縣級二等獎,。

②學校7人參加“雙優(yōu)課”初賽,，有6人獲獎進入復賽選拔。

1,、繼續(xù)狠抓教研活動的實效性,，努力提高教師整體教學水平。

2,、繼續(xù)以優(yōu)化教學過程為核心,，深化新課程改革，提升課堂教學實效性,。

3,、繼續(xù)加強教學常規(guī)檢查工作。

4,、繼續(xù)深入研究探討,，確保課題研究成果。

5,、繼續(xù)深化體,、衛(wèi)、藝術教育,，逐步形成特色,。

6、積極做好九年級畢業(yè)班復習指導工作,，充分發(fā)揮資源共享,，優(yōu)劣互補的優(yōu)勢，促進教育教學水平的提高,。

7,、下學期準備發(fā)給每位教師人手一份教學工作手冊，專門用于教師教育教學歷程記錄,，做到教育工作的人性化,、制度化、合理化安排與管理,。

教學副校長學期工作總結 分管教育教學工作副校長的工作總結篇六

本學年度我分管學校的安全和教學工作,。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的,，繁雜卻充實,，忙碌不失條理。雖然涉及面廣,，頭緒較多,，但在校長直接領導下，在全體老師的熱情支持和助下,，各項工作得以順利的進行?，F(xiàn)將我一年來的工作，向各位領導,，各位老師匯報,，恭請指正。

在教育不斷創(chuàng)新的今天,，只有加強學習,，才能適應自己分管的工作需要，才能更好地指導,、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務,、管理能力及理論水平,。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務知識不斷豐富,，管理水平得以有效的提升。

從任職起,，就不斷鞭策自己,，各項工作都要以身作則。因此,，在工作中總是踏踏實實,，勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務,。經(jīng)常早出晚歸,，把學校小小的工作都當作自己份內(nèi)的事，凡事以學校,、教師,、學生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話,、做實事,，當好校長的手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展,。

我把寬以待人,，嚴于律已，遵紀守法,，廉潔自律作為自己的工作準則,，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用,，對上為學校為校長負責,，對下為老師、學生負責,。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關健,，而學校的教育、教學工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提,。因此，我始終明確自己的職責,，擺正自己的位置,，堅持從教師中來，到教師中去,，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系,，是我工作與做人的根本。一年來,，我始終抱著“學無先后,，賢者為先”的思想，虛心學習,，尊重老師,，與領導、老師團結協(xié)作,。重活動能及時征求校長,、老師們的意見，形成共識,，使各項工作更有條理,，更為落實，更有效果,。

安全工作是學校所有工作的保證,，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓，以預防為主,，防治結合,，加強教育，群防群治的原則，強化管理,，健全制度,，建立安全領導小組，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實,，簽訂安全協(xié)議書,，實行“一崗雙責”，進一步夯實安全責任,，過去的一年,，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下,，做到學校安全無空隙的防患與排查,，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學校實際情況,，利用班會,、廣播、升旗儀式等時間,，開展安全預防教育,，自護教育，提高廣學生的安全意識,、防范能力和自我保護能力,。

從細節(jié)處入手，強化常規(guī)管理,，努力做到教學管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學常規(guī)管理中我努力做到：

1,、加強教學過程管理,，促進教學常規(guī)落實。

我一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況,，對教學過程中的備,、教、輔,、改,、批、考,、研等環(huán)節(jié)層層把關,，狠抓落實，實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性,、科學性和創(chuàng)新性,。教學常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，饋及時,，整改有效,。并將檢查結果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤,。

2,、立足課堂陣地，提高課堂教學效益

課堂是教學工作的主陣地,。只有切實提高課堂教學效益,，才能確保質(zhì)量的提高，因此,，我們積極開展教學比武練兵活動,，要求每位教師每學期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學研究課,，集中教研組長骨干教師一起聽課,、評課，實事求是地分析,，提出不足和改進意見,，讓教師在實踐中學習，在思中成長,。在練兵中,，切實做到“四定”即：定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定人員，開展集體備課,，做到本學科教學計劃和教學進度,，教學重點難點、訓練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上下功夫,，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法,。實現(xiàn)了教師教學方法由教師為主體,，向以學生為主的改變，實現(xiàn)了教師由為學生“掌握”而教,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生發(fā)展,、創(chuàng)新而教;有效地促進了我校教學質(zhì)量的提升。

3,、加強畢業(yè)班管理,，全面提高教學質(zhì)量

制定了獎勵方案,，召開了畢業(yè)班教師動員會，加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控,，尤其做好了各科復習與復習內(nèi)容的制定工作,，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很的改觀,，

強化了培優(yōu)輔差的力度,，注意了每一個復習環(huán)節(jié)，重視分層次教學,，加強對學生復習內(nèi)容掌握情況的約束力度,，習題的檢查力度，做到了精講精練,，讓學生做一題,，學一法，通一片,，以獲得省時高效的復習效果,，展示示范課，激發(fā)教師的潛力,，從而增進整體的戰(zhàn)斗力,，促進學生學科均衡發(fā)展。

1,、工作的主動性還不夠,，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能膽地開展工作,，對教師的思想工作還不夠深入,，關心不夠。

2,、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用,，推動班子工作合力的形成以及解決當前管理過程中饋出來的問題，進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題,。

1、領導能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,。

2、不斷地提高自己創(chuàng)新意識,，特別是新課程下的教育怎么做有許多值得探討的問題,。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識,，提高辦學質(zhì)量,。

3,、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平,，使今后的工作更得心應手,。回顧一年工作,，問心無愧,，但也有不足感慨，有得也有失,。我將正確對待自己的不足,，認真聽取領導、老師的意見,，使自己把工作做得更好,。

教學副校長學期工作總結 分管教育教學工作副校長的工作總結篇七

隨著新年鐘聲的臨近，一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去,。20xx年對于我來說是極不尋常的一年,，因工作的需要，10月28日,，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校,，投入到了全新的工作中?；仡欉^去,，雖很繁忙但也很充實。我作為茶淀中學一位分管教學業(yè)務的副校長,，在上級教育主管部門的領導下,，在全校教師的熱情支持和助下，與學校班子成員團結合作,，齊心協(xié)力,，較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時總結經(jīng)驗,，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，現(xiàn)將本年工作總結如下：

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。我時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。身為人師,，德為先,，為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更的提高。

1,、抓各類計劃的落實,，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性,。

2,、嚴格執(zhí)行縣教育局《教學常規(guī)管理》，抓住教學環(huán)節(jié),，保證教育教學質(zhì)量逐步提高,。

3、切實發(fā)揮教學管理和指導作用,，定期深入課堂聽課評課,。

4、開展全員聽課,。

5,、加強常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研，每學期檢查兩次,，我都以數(shù)字和文字進行總結,。

6、抓好教師備課評課技能課前操練工作,。

一年來,，我主動組織教師學習、交流,、實踐,、總結、思新課程,。

1,、組織骨干教師上好校級示范課，以點帶面,。為了更好地實施新課程，我組織骨干教師上好研究課,、示范課和開放周活動,。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進行,，總結完善一些好的教法，以便家借鑒,。

2,、組織教師參加縣舉行的各項教學競賽活動。

3,、組織教師開展經(jīng)常性的教學經(jīng)驗交流活動,，以教師之間互相聽課，共同探討為主要活動形式,，聽課記錄要詳細,，有過程、有總結,、有思,。做到授課、說課,、評課,、思的統(tǒng)一。

4,、本人積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

我身為副校長,，但還擔任四(1)班語文科教學工作,，深感教書育人任務的艱巨。平時,，多看資料,，鉆研教材、教法,，精心備課,、上課，努力提高課堂教學效率,。在教育教學中做到了,，用真情感動人、用行為影響人,、用知識武裝人,、用品德塑造人。對學生因材施教,，因勢利導,，提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉,，真正做到了教學相長。認真履行了一名人民教師的神圣職責,，得到了學校領導的好評和學生的普遍贊譽,。

一年來，我從嚴要求自己,，抓好學校的教育教學工作,，工作中我團結同事，傾身指導,、助年輕教師,，使他們成為工作積極上進、業(yè)務精準的教學能手,?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，我一定更進一步嚴格要求自己,，虛心學習、勤奮工作,，爭取在各方面取得更的進步,。

教學副校長學期工作總結 分管教育教學工作副校長的工作總結篇八

暑假，由于工作需要我走上中學副校長的工作崗位,，分管工會,、辦公室和后勤工作。斗轉(zhuǎn)星移,，己歷一載,，期間我參與了學校的管理,、目睹了學校的變化,，也體驗了工作中的辛酸?，F(xiàn)就一年來的工作進行反思，以期發(fā)現(xiàn)得失,，能在今后的工作中加以借鑒,。

我認為擔任副校長一職是領導對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重,。為更好完成這項工作,，我嚴格要求自己，在政治思想上積極要求上進,。認真學習黨的十八大精神和新黨章內(nèi)容,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認真落實上級教育部門的各項方針,、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,，努力提高工作水平。一是統(tǒng)籌兼顧,、以身作則,。從小學校長到中學副校級領導，這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換,，但有一條必須做好,，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員,，同時又要當好士兵,。為此，我在著眼學校全局工作的基礎上,，身臨工作一線,，大到學校管理，小到具體事宜都參與其中,，與老師同甘共苦的同時,，掌握第一手材料，為學校管理,、校長決策提供依據(jù),。二是改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展工作,。時代在發(fā)展,，教育在發(fā)展，教育教學的管理也需要創(chuàng)新,，加之工作過程中存在的問題或不完善的地方也值得探討,、改革。因此,，在分管工作決策,、組織、指導等過程中,，我注重以改革的眼光,，創(chuàng)新的意識來思考工作。積極為學校的發(fā)展出謀劃策,，與學校與校長共渡難關,。三是深入教師群體，走群眾路線。學校的工作落實在于每一位教師,，教師隊伍是一個富有創(chuàng)造力的群體,，再加上我多年從事小學工作，分管工作不是太熟,，因此堅持“從群眾中來,，到群眾中去”是搞好分管工作的生命。一年來,，我步入教師群體之中,，虛心學習，針對工作中存在的問題,，自覺向老師請教,，共同尋求解決的途徑。重大活動及時征求有關同志的意見,，聽取合理化的建議,，從而使自己的工作得以順利開展。

在多數(shù)農(nóng)村中學的管理中,，工會是個被忽視或者說被忽略的機構,。但我認為工會在加強師德教風建設中發(fā)揮著不可替代的作用。為此,，上任伊始,，我在分析學校實情的基礎上，圍繞提高教學質(zhì)量這個中心,，加強了工會工作的力度,，開展了系列有聲有色的活動，積極參與學校的民主管理,，加強了師德教風建設,。一是加強工會自身建設，提高工會工作水平,。充分發(fā)揮工會委員一班人的作用,，在委員分工職責范圍內(nèi)努力做好分管工作，工作中分工不分家,，互相支持,，協(xié)調(diào)配合。培養(yǎng)和壯大工會積極分子隊伍,，充分調(diào)動他們的積極性,，依靠工會積極分子開展好工會活動。二是以政治理論指導工作實踐,，努力提升德育工作水平,。發(fā)揮工會群眾組織的優(yōu)勢,，積極主動、自覺地配合學校加強師德教風建設,，組織好主題教育系列活動,，提高教師以德治教，育人為本的自覺性,。在我的參與,、組織下，20xx年秋,，開展了以“講大局,、比貢獻、講團結,、比進步、講理論,、比干勁”為主題的系列活動,，增強了教師的凝聚力；又先后組織教師觀看了全國優(yōu)秀教師事跡報告錄像,；聘請實驗小學,、樊林中學、花溝中學的優(yōu)秀教師來我?，F(xiàn)場說法,；組織開展“我的學生我的愛”演講比賽，使廣大教師的心靈得以洗滌,、得以凈化,；今年春天結合提出的“八榮八恥”在師生間開展了征文演講比賽；并在全校開展師德標兵,、師德之星評選活動,。把教師個體形象塑造寓于優(yōu)秀群體建設之中，涌現(xiàn)出了張翠霞,、劉秀等一大批師德高尚,、愛生敬業(yè)、樂于奉獻勇于改革的優(yōu)秀教師,，推動了我校教育教學質(zhì)量的提高,。三是為豐富教職工的業(yè)余生活，促進教職工的身心健康,，組織一系列的文體活動,。教師節(jié)組織開展了教職工籃球賽、乒乓球賽和書畫展活躍了校園的氛圍,，增強了學校的活力,；元旦文藝匯演，師生同臺演出，展現(xiàn)教師才藝的同時,，也拉進了師生的距離,；“三八婦女節(jié)座談會”又和學校女教工一起暢談未來，共商學校發(fā)展大計,。通過各種文體活動的開展,，增強了教師體質(zhì)，密切了干群關系,，激發(fā)集體榮譽感和進取精神,。四是繼續(xù)實施“送溫暖”活動，并加大力度,，積極為教職工謀利益,、辦實事、做好事,。上任以來,，我走進教師群體之中，通過座談,、調(diào)查等形式了解了在校教師和離退休教師的身心,、家庭情況，在他們需要幫助的時候及時地伸出援助之手,，送去學校的關心與溫情,。一年來對許翠娟等多名生病教師進行探視，對崔福貴等多名教師進行經(jīng)濟援助,，對翟仁一等離退休教師進行慰問,。這些工作的開展對于穩(wěn)定教師隊伍，增強廣大教師愛校敬業(yè)的責任感起了積極的作用,。

學校辦公室工作繁瑣不具體,，但在學校的日常工作中卻具有協(xié)調(diào)性、綜合性和較強的時效性,，同時也是一個學校對外的窗口,。對此，步入常家中學我便加強了對辦公室的管理,。學期伊始組織辦公室人員學習了學校的有關規(guī)章制度,，明確辦公室所應承擔的責任和義務。在加強合作的基礎上對檔案管理,，點名,，信息宣傳，來客接待等工作進行了分工,，使工作避免了等,、靠思想,。使辦公室的工作井然有序地進行。一是發(fā)揮辦公室的窗口職能,，加大對外宣傳力度,，樹立學校良好形象。完善新聞信息宣傳機制,，加大新聞信息的宣傳力度,，先后同《現(xiàn)代教育導報》、《x日報》編輯部建立聯(lián)系,，并舉辦新聞信息宣傳培訓班,，積極對外宣傳學校的辦學方針、政策,，以及近年來取得的可喜成就,。擴大了學校的社會知名度；塑造和提高了我校在當?shù)氐牧己寐曌u,。二是發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,，加強與各處室的合作。辦公室在本學期圍繞教學這個中心,，對各處室活動作了協(xié)調(diào)，盡量避免了處室活動相抵觸的情況,，同時增強服務意識,，加強與教職工的聯(lián)系和交流，改正自身存在的缺陷,，密切干群關系,，共同促進教育教學質(zhì)量的提高。三是完善制度,、規(guī)劃各類表格,，為日常教學工作順利開展創(chuàng)造了條件。制度是常規(guī)得以執(zhí)行的理論依據(jù),，是指導常規(guī)的尺度,。開學前對辦公制度、考勤制度,、辦公室衛(wèi)生檢查制度,、會議室使用制度、新聞信息宣傳制度等做好完善和修改,，規(guī)劃制訂好教職工點名冊,、各類會議記錄、校歷表,、工作日志,、處室活動安排及匯總表,、領導值班及值班情況匯總表、教職工通訊錄及辦公室人員分布表等各類表格,，為各項工作的全面開展做好鋪墊,。四是細化常規(guī)管理，及時公布上報,。對于點名,、辦公室衛(wèi)生檢查新聞信息宣傳，活動安排及各種檢查記錄及時核查,、核算,、公布、上報,，便于教師及時查對,，也使領導能及時了解日常管理中存在的問題，為領導決策提供可靠的依據(jù),。五是圓滿完成各項接待工作,。從大處著眼，細處入手,，增強服務意識,，做好了各種形式的接待工作，先后對教師節(jié)座談會,、教育初步現(xiàn)代化初步驗收,、目標考核，市縣級教研活動,，音體美抽測及山鋁一中手拉手活動等作了細致的安排,。樹立了學校良好的形象。六是進一步完善各種會議制度,，做好會務安排工作,。先后組織了教師節(jié)座談會、慶元旦文藝會演議及其它的各級各類會議,，對重要會議均形成會議紀要并存檔,。

任何一個單位后勤工作的重要性是不言而喻的。上任以來,，我從大局著眼,，樹立全校一盤棋的思想，堅持后勤服務于前勤的的意識,，在學校財力緊張,，后勤人員嚴重不足的情況下不等不靠，想辦法,，出點子為廣大師生提供后勤保障,。一是以勤儉節(jié)約為本,，加強了對學校財務的管理。我利用節(jié)假日帶領后勤人員對學校的進行系統(tǒng)認真地清理,，做到一物一卡,，登記造冊，由專人管理,，并對各實驗室,、教室、辦公室進行財產(chǎn)核查,，明確學校財務流失與損失情況,。同時在修舊利廢上多下功夫，以有限的財力爭取多辦事,、辦好事,。一年來我先后對《學校財務使用制度》、《辦公制度》等制度作了修改和補充,，從節(jié)約一度電,，一滴水入手加強對學校財務的管理。二是從細節(jié)入手,，加強學校安全工作,。在工作中我努力把安全工作作為頭等大事做細做全。利用各種會議,，各種場合對師生進行安全教育,，增強他們防電、防火,、防盜的意識,。在日常工作中定期對學校的門窗及各種用電設施等進行檢修,。及時更換房屋的碎磚爛瓦,，防雨堵漏，對于年久失修,，漏雨嚴重的校舍,、樓頂，學校無力解決的及時形成維修報告上報上級主管部門,。由于工作的細致,，消除了諸多安全隱患，為創(chuàng)建和諧校園盡了自己的一份微薄之力,。三是加強對伙房和學校小賣部的監(jiān)督和管理,。我制定制度，組織成立了食堂和小賣部衛(wèi)生檢查小組,，定期對伙房和小賣部的衛(wèi)生等情況進行檢查,，對查出的問題及時召開伙房人員會議,，反饋信息并加以整改。并與伙房和小賣部人員簽訂安全責任書確保學生的飲食安全,。四是樹立服務至上,、高效運作的后勤形象。從日常資料的印刷操作到學校的水電木工作,，從學校鍋爐維修到排水管道的改造,，我頂風冒雨直接參與的同時，也要求后勤人員隨叫隨到,，及時高效的為前勤提供服務,，為教育教學提供一個良好的環(huán)境。

教學副校長學期工作總結 分管教育教學工作副校長的工作總結篇九

一學年的時光就這樣過去了,，回顧一年的工作,，尤其是本學期任德育副校長以來，感受頗深,。在教育主管部門和校長的正確領導下,，懷著強烈的使命感和責任感，始終牢記并認真踐行本人的：“真情與學校相伴,，真愛與服務同行”的工作格言,，加強學習,努力提高個人修養(yǎng),明確職責、擺正位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領導與領導,、領導與老師之間融洽的工作關系,。積極協(xié)助校長搞好學校的管理工作,抓好德育工作,全身心投入到加快學校發(fā)展的事業(yè)中去。較好地完成了各項工作任務,，取得了點滴成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結如下：

我深知作為一名德育校長，不管自己的能力水平有多高,，首先從思想和德行上要過硬,。所以我一直將提高思想素質(zhì)和理論學習作為自身的重要任務，也是作為一名學校領導的立身之本,，成事之基,。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強學習，努力提高自身思想道德素質(zhì)和政治成熟度,，激發(fā)自己不斷進步,、不斷朝著新的目標奮進。

作為一名德育校長更要嚴于律己,，要有“從我做起,、向我看齊、對我監(jiān)督”的勇氣,，為了學校的生存,、發(fā)展而不輟勞作,。因此在工作

和事業(yè)面前，我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己,，不斷警醒自己要扮演好副校長這一角色,，歷來顧全大局，注重團結,，率先垂范,，以身作則，以誠待人,、任勞任怨,，扎實細致。從不爭名奪利,，不計較個人得失,，堅持做到謀政,把學校發(fā)展作為第一目標;勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。把這“三個一”變成自己的自覺行動,，貫穿于日常工作始終,。做領導和群眾的表率，全心全意為學校服務,。

勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題,，總是想方設法、竭盡所能予以解決,，盡量不把矛盾上交校長,。我信奉，一個人苦點累點沒有關系,，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻,。盡管我并不優(yōu)秀,，但組織能賦予我這個職務,，我想這也是對我為人,、工作能力和水平的一次檢驗。所以我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)我的人生價值,，帶領全體教師踏實工作,，才能促進南崗小學教育事業(yè)的騰飛，才無愧于組織對我的信任,，無愧于校長多年的栽培和厚愛,，無愧于全體教師的鼓勵與支持,，也是為讓曾經(jīng)有過質(zhì)疑的人的一種轉(zhuǎn)變和認可。就是基于這樣的想法,，我每天快樂的工作著,，即使犧牲了自己的休息時間來校加班我也無怨無悔，依然樂在其中,。

本學年我主要以年初局里《工作要點》和《師德提升年活動實施方案》為指導,，緊緊圍繞學校“三基加特長”素質(zhì)教育模式,，以“學

會做人”為目標,，以“綠色學校”為基調(diào),，以“活動”為載體,，采取本著“點亮童心放飛夢想”的育人理念、“三全育人”的管理策略和“思想引領,、榜樣示范,、行動指導”的工作思路，從抓實事兒出發(fā),，抓小事兒做起,，突顯德育人本思想，引導教育師生學會做人,，重塑南崗師生新形象,，真正提高德育工作的科學性、針對性和實效性,。

（一）,、在師德建設方面，撐好一個支點,。就是狠抓德育隊伍建設,，強化育人意識。

1,、認真制定了關于師德建設實施,、考評、獎懲,、培訓等方面計劃,、細則及相關制度和師德提升年活動方案。

2,、為深入貫徹落實區(qū)教育局師德提升年活動要求及年初工作要點,，本著“點亮童心放飛夢想”的育人理念，因為要想點亮孩子們的童心，那么首先我們老師就必須擁有“健康,、陽光,、豁達、向上”的良好心態(tài),，才能更好的影響教育學生,。因此我們繼續(xù)強化程校長在教師隊伍建設上提出的“五種意識”“九個多點少點的修煉”，來凈化老師美好心靈,。每學期初開展師德宣誓與承諾活動,。我們還不定期的對教師的教育行為進行檢查和學生問卷調(diào)查。學期末采取學生,、同行,、領導對老師的師德進行綜合評價。在校門口設立師德公開信箱,，對社會及家長反映的問題和個別教師違背職業(yè)道德的行為我們及時找其談話,，使其改正。到目前為止還沒有看到一封反映教師和學校的信件,。本學期還開展“履職盡責愛生樂教”為主題的師德演講賽和請身邊兄弟學校（城中小學）市級師德標兵尹文麗老師作師德報告,。用身邊的事教育身邊的人，以產(chǎn)生“親近感”,，更有說服力,。但在師德輔導與培訓方面，我覺得做的很不夠,，不應只是為了應付檢查單純的抄筆記,，應開辟時間真正組織教師認真學習《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》“從教五禁令”“七嚴格”“八不準”等教育法律法規(guī)。來教育和影響教師不斷提高師德修養(yǎng),，增強愛崗敬業(yè)的職業(yè)責任感和使命感,。提升教書育人的良好形象。

3,、深入做好“三全育人”工程,。“三全”育人工程即在育人過程中本著“全員參與”“全程育人”“全體成長”的原則,，結合區(qū)教育局扶困助學工作,，我們在上學年的基礎上對包保對象進行了部分調(diào)整，要求平時所有領導,、教師在思想,、學習、生活,、安全等方面對包保學生進行幫扶,；但這項工作還沒有真正行動起來，沒真正落到實處,。下學期我們必須扎實開展,，讓所包學生真正受益，實現(xiàn)在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的良好氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念,。

4、加強對師德骨干(班主任)輔導與培訓,，班主任是學校的頂梁柱,，與學校發(fā)展息息相關。按照德育工作計劃的安排,，結合教育局下發(fā)的《班主任技能大賽活動方案》有針對性的進行輔導與訓練,，在大賽之前我們認真組織班主任進行賽前四項模擬競賽，功夫不負有心人,，這次大賽我們獲得了全區(qū)第三名的好成績,。學校獲得優(yōu)秀組織獎。盡管取得了可喜的成績,，但我覺得在班主任輔導和培訓上做得還不夠,，應定期的對班主任進行班級管理、工作方法,、應對突發(fā)事件能力等方面加強培訓與指導,，提升班主任分析和解決實際問題的能力。下學期準備把這項工作做實,。還準備實行班主任工作周例會制,。總結一周以來在班級管理方面存在的問題,，相互交流一些好的做法,，讓大家共享，促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高,。

(二),、在未成年人思想道德建設方面，我主要抓好一條主線,，就是強化德育常規(guī)管理,，促進學生良好品質(zhì)的形成。

按照年初局里工作要點在未成年人思想道德建設方面提出的1,、2,、3、4和師德提升年的相關要求,，我們認真制定了德育工作計劃,、未成年人思想道德計劃,。按照學校“三基加特長”的素質(zhì)教育操作模式,，圍繞“學會做人”開展系列活動和小課題的探索研究,。

1、發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用,，規(guī)范每周一的升旗儀式,。抓好升旗儀式的隊列，重點訓練好護旗班和升旗手,。要求做到精神飽滿,、服裝整齊、步伐一致,、動作規(guī)范,，塑造學生良好的精神面貌。把握好每周的國旗下講話稿,，做到與時俱進,、起到教育實效。

2,、德育活動,，點亮童心。

德育承載著育人的教育,。德育就是童心的守護,。德育的載體是活動，點亮童心教育的目標：點燃童心人生,，做一個有率真性情,、有感恩德行與有求索能力的人，為有“充滿童心的幸福人生”奠定基礎,。讓它成為一種“不知不覺的教育”,，搞了一下活動。

（1）通過邀請中國感恩教育演講團來校進行“感恩我們在行動”大型演講和在教師節(jié)前夕開展以“感念師恩”為主題的學生演講賽,。使學生從小懂得感謝父母,、老師及身邊幫助過他的每一個人。聽后師生上交心得體會,。通過這一活動,，讓師生和家長心靈受到了一次深深的震撼。

（2）為慶祝建黨90華誕,，舉行了以“憶崢嶸歲月做薪火傳人”為主題的演講賽,。

（3）為落實局里兩個踐行活動，我們開展了“讀國學經(jīng)典傳承文明禮儀”主題教育實踐活動和“讀中華經(jīng)典傳民族精神”師生國學經(jīng)典故事會,。使師生在活動中感受到古人身上的民族精神,，學習古代圣賢的品質(zhì),，促進其文明行為習慣的養(yǎng)成。

（4）以班級為單位,，組織了慶祝三八婦女節(jié),、母親節(jié)等活動，為媽媽,、奶奶,、老師等做一件力所能及的事,，說一句祝福的話語,，送一份小禮物等；開展“擁抱新學?！保◤氖捌鹨粔K垃圾做起）,。通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮,！

（三）突出一個重點,，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育與課題有機結合,。

為了讓活動做到“課程化,、系列化、科研化”,，圍繞學校十二五規(guī)劃省級總課題中提出的“學會做人”,，本學年我確定了“小學生文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐與研究”的子課題。眾所周知,，從小就開始并加強文明禮儀教育,，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一,，作為德育的主旋律,。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子,。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化,，樹立南崗學生的新形象,，這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動我們結合年段特點，低年級主要是校園禮儀,、中年級主要是家庭禮儀,、高年級主要是社會禮儀三部分內(nèi)容。每個年段通過前期的學生問卷形成問題分析報告和小課題研究方案,，

按著方案開展活動,。（比如：僅就學生敬隊禮這一行為,，我們就規(guī)范了一周，學校要求帶班領導每天必須在校門口站崗,，對在校門口敬隊禮不規(guī)范的學生我們做示范讓孩子學,，反復訓練，直到規(guī)范為止方可進班級,。平時在課間我們也是這樣要求所有領導和老師隨時去規(guī)范學生的不文明行為,。包括在走廊不喧嘩、靠右行等等,。）這種根據(jù)孩子們身心發(fā)展規(guī)律而開展的德育活動,，從塑造孩子們基本的人格品質(zhì)開始，扎扎實實一步一個腳印地讓孩子們走向善良,、正直,、寬容、負責,。才會真正點亮孩子們的童心,。

（四）樹好一面旗幟，盡快完善校園文化建設,，形成良好文化育人氛圍,。

這項工作由于受資金和時間的制約，我們整體構思早已形成,，準備在假期進行布置,。以“點亮童心放飛夢想”為主題。圍繞學?！叭犹亻L”的素質(zhì)教育操作模式中提出的“學會做人,、學會求知、學會健體”,。分樓層進行主題文化布置,。在每個樓層的大廳設置圖書閱覽長廊，激發(fā)師生讀書興趣,，逐步形成濃郁的讀書氛圍,，營造書香校園。班級根據(jù)學校的育人理念自己設計班徽,、班風,、班訓、學風等等,。充分展示各班風采,、個性和特色。我們還準備讓老師和學生把自己的座右銘貼在桌子的右上角,，時刻警示和提醒自己的缺點和不足,。還準備在臺階,、開關、飲水處,、消火栓,、衛(wèi)生間等處進行美化和溫馨提示，讓校園的每個角落都會說話,。努力創(chuàng)設一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界,，啟

迪智慧，陶冶情操,。以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈,，努力打造“綠色南崗,、文化南崗,、幸福南崗”。

（五）塑造一個亮點,，抓好心理健康教育,，

學生的心理狀態(tài)是否正常、健康,，往往會影響一個學生的學習態(tài)度和對前途的看法,，關系到學生能否健康成長的重要問題。小學教育就必須重視小學生的心理健康教育,，這也是小學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。這項工作我正在摸索和完善。目前健全了“心理健康教育”輔導領導小組,。設立了心理健康教育“開心信箱”,。開心信箱安裝在“陽光小屋”門外，準備讓學生把心里話可以及時地向老師傾吐,，把自己的成長煩惱和疑惑,，把自己對學校管理、班級管理,、教學方面的建議向老師提出,，把心里迷惑不解的問題向老師咨詢，然后我們心理健康老師每天打開信箱進行整理,，合理安排時間找學生進行心理調(diào)試與疏導,，做好談話記錄。這項工作準備下學期真正實施,。

（六）加強一個預防,，做好安全教育,。

及時傳達上級有關文件、會議精神,，定時召開各種安全演練和安全主題班隊會,。狠抓安全教育，通過各渠道增強學生的安全意識,。按照學校一日常規(guī)嚴格執(zhí)行,。每天加強安全紀律教育，教育學生課間不追跑打鬧,，不攀爬樓梯扶欄,，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走,。充分利用晨會,，班隊課時間加強安全宣傳教育，還用講故事,、辦手抄報等形式,，讓學生逐步真正認識到安全確實重要。上好生命教育課和法

制課,。創(chuàng)編學生喜聞樂見的安全教育童謠,。加強健康教育和防治工作指導等；利用晨會對各種常見病和流行病的基本知識,、防治要點等對學生進行了詳盡的宣傳教育,；各班主任利用班會讓學生更進一步的直觀地了解傳染病的危害性，以引起全體師生的重視,；學校對各班教室,、小賣店等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學校的廣大師生加深了對常見病和流行病的認識,，科學,、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生和生命安全,。

（七）開展好一項活動,，讓學生參與社會實踐。

學校組織學生參加社會實踐,、社區(qū)服務,，對學生進行熱愛勞動、艱苦奮斗教育,，引導學生學會自我服務,，參加家務勞動和力所能及的公益活動等。如：寒假前組織六年級學生深入居民小區(qū)進行義務勞動，3-6年級清理校園積雪等,。

(八)構建一個工作網(wǎng)絡,，讓家長參與學校管理。

努力構建學校,、家庭,、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡，共同創(chuàng)設良好的教育環(huán)境,。每學期,，我們要在開學初召開家長會，還組織教師進行集體家訪等,，引導家長切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的人生觀，使家長掌握科學的教育方法,，以良好的言行舉止,，為孩子做出榜樣。同時我們邀請家長參加教代會,，建議家長對學校管理提出合理化的意見和建議,，我對家長提出的八條意見進行了解答，贏得了家長的認可,。目前家長非常支持學校工作,，從心里覺得把孩子放到這兒放心,。

（九）力爭一個突破,，創(chuàng)建省級綠色學校

由于學校剛剛上樓就接受市級綠色學校的驗收，又恰巧趕上和運

動會沖突,，說心里話,，當時確實壓力很大，但我絲毫沒有為難情緒,，我覺得這是我剛剛接任德育校長的一次考驗,，也是對自己能力的一次檢驗?；谶@樣的出發(fā)點,，盡管那段兒我起早貪晚忙得不可開交，但我感到很欣慰,！學校順利通過了市級綠色學校的驗收,，被批準為“長春市綠色學校”,。接下來我將在此基礎上繼續(xù)總結和完善,，深化綠色管理，力爭二年后爭創(chuàng)“省級綠色學?！?。

（十）抓好大型活動,，樹立學校形象。

我深知,，今年的運動會是展示學校新形象的良好契機,，因此，從布置藝術長廊到觀光團表演以及大型體操排練,，我不敢有絲毫松懈,，在時間短任務重的情況下，在校長的具體指導和大力支持下,，我充分調(diào)動,、協(xié)調(diào)有特長的老師精心設計、精細布置,、精打細算,，使得藝術長廊在運動會期間得到了教育局領導和兄弟學校的認可和好評！兩天時間觀光團學生在班主任老師的具體負責下,，做到了安全無事故,，而且不時的為大會吶喊助威，展示了我校學生的良好精神面貌,，最后獲得了最佳精神文明表現(xiàn)獎,。

一年來，本著“校興我榮,，校衰我恥“的榮辱觀,真正把學校當做自己的第二個家,，關心學校發(fā)展，愛護學校聲譽,，捍衛(wèi)學校尊嚴,。工作雖然各有分工，但我認為分工不分家,，決不能單打獨奏,，在完成好自己本職工作的同時，不講條件,、不講代價,、積極主動地和各口通力配合。如：教代會,、新年聯(lián)歡會,、安全和黨建檢查等等，我會不遺余力的像完成自己分管工作一樣去積極思考,，并付諸于行動,。我想只

有這樣才能促進學校和諧發(fā)展。

1、在平時的德育管理工作中,，還不夠高標準嚴要求,，工作還缺乏深度思考，系統(tǒng)性還不強,。

2,、文字材料和研究能力急需提升。

3,、理論學習,、工作能力和水平有待進一步加強。

4,、對工作懈怠教師的思想工作還不夠深入,。

總之，回顧一年來所作的工作和所取得的成績,，感到很欣慰,！這些成績歸功于校長的正確領導和親自指導；歸功于全體教職工的理解和支持,；歸功于全體班子成員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神,；歸功于組織和校長對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺,。借此機會,，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！雖然經(jīng)過我的努力,，也取得了點滴成績,，但相比之下，我深感自己工作中仍存在不少問題和不足,，距組織對我的要求還有很大的差距,。我懇切希望領導多提意見和建議，并給我更多的悉心指導和幫助,，在未來的路上，我將繼續(xù)前行,、超前謀劃,，在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次,。同各位同事一道,，在校長的帶領下，為加快南崗發(fā)展而不懈工作,！

教學副校長學期工作總結 分管教育教學工作副校長的工作總結篇十

作為一名副校長,，我能明確職責，當好助手，創(chuàng)造性開展好所分管工作,，面對新形勢,、新觀念，能以全新思想積極推進課程,，自覺遵守職業(yè)道德,，堅持德育為首，教學為中心的辦學方針,，努力提高個人素質(zhì),，現(xiàn)將本年度工作的基本情況總結如下：

我在思想上積極要求上進，關心國家事,，不斷提高自身的.理論素養(yǎng),。工作中，認真落實上級教育部門的各項方針,、政策,，積極利用學到的理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高,。各項工作都能以身作則,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。對學校小小的工作,，本人都認為是自己的份內(nèi)事,，既做領導、又做教師,，以身作則,、默默工作。做校長參謀,，做教師表率,。我不斷學習先進的教育理念，吸取教育教學管理的先進經(jīng)驗,。

我充分認識到強化師德建設的重要意義,，本年度組織開展了“師德建設論壇”活動，又舉辦了以“弘揚高尚師德”為主題的教師演講比賽,，組織教師學習了一些優(yōu)秀教師先進事跡,，通過活動的開展，使教師更加敬業(yè)愛崗,。

我和政教處研究探討,，制定出分層教育目標：小學階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主，中學階段以加強法制,、紀律,、品格修養(yǎng)教育為主,，加強學生干部隊伍的建設，做到天天有檢查,，周周有初評,，月月有復查，學年有總評,。在全校內(nèi)形成比,、學、趕,、超,、班班爭先的良好氛圍。一年來,，學生養(yǎng)成教育頗見成效,，學生自理、自立能力顯著增強,。寓教于活動,，把德育工作落到實處。我和政教處共同協(xié)商,，為學生開設豐富多彩的課外活動,。

課程是否落實直接關系到學校教學質(zhì)量的高低，同時對學校全面實施素質(zhì)教育,，本學期我們重視課程落實,，認真執(zhí)行國家戒發(fā)的全日制聾校課程教學計劃、課程標準,，按規(guī)定開設課程,，開足課時，并控制周課時總量,。

常規(guī)檢查能及時饋教師教學情況,，能促使教師積極改進。我每月對老師礁和學生作業(yè)都進行檢查,，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評,。做到每次檢查有記載、有等級,、有饋,。牢固樹立“學生為本”的思想，積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學結構,、教學方法、教學形式,。督促教師堅持寫“教學思”,，認真思教學得失,，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方,，與教師共同探討,，明確今后努力方向，不斷積累教學經(jīng)驗,，以調(diào)整和改進今后的課堂教學工作,。隨時進入課堂聽課，檢查學生接受情況,。

抓好教師隊伍建設,。教師們每周都堅持學習和業(yè)務學習，使教師基本功更加扎實,。每個辦公室都配備了電腦,，教師能運用多媒體制作課件組織教學，加強了現(xiàn)代教育技術與學科間整合,。為全校教師接受課改培訓創(chuàng)造條件,，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，為骨干教師創(chuàng)造外出學習交流機會,。

以上是我一年來的工作開展情況,，雖然取得了一些成績，但還有不足和缺憾,。在今后的工作中,，我將再接再厲，與時俱進,，以滿腔的熱情,，發(fā)揚開拓創(chuàng)新的精神，為教育事業(yè)努力工作,。

教學副校長學期工作總結 分管教育教學工作副校長的工作總結篇十一

20xx年即將過去,，20xx年迎面走來，一年的工作即將畫上句號,。下面我從三個方面談談自己的體會：

8月是我工作的分水嶺,，8月前崗位是學校中層干部，8月后調(diào)整崗位為副校長,。自我角色雖然轉(zhuǎn)變了,，但是教書育人的初心與使命未變。作為一名中學歷史教師,，教好書,、育好人是基本工作要求，備好課,、上好課是神圣責任使命,。作為中層干部,，上有壓力、下有阻力,，扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色,，上傳下達、協(xié)調(diào)安撫是基本職責,。而作為學校副校長,，要分管學校一項或多項事務，責任更重,、擔當更多,，既要積極開展工作、主動作為,，又要嚴格遵守紀律,、依章辦事；這就要求在工作中既要主動積極的開展工作,，又要嚴格遵守自己職責,；主動之中要掌握分寸，在校長和中層干部,、教職工之間做好上情下達,、下情上達的協(xié)調(diào)工作。

俗話說“人心齊,，泰山移”,。做任何事，唯有團結協(xié)作方能成功,，內(nèi)部有分歧甚至窩里斗往往是失敗的主因,，古今中外皆是如此，尤其是在20xx年更是感觸更深,。

作為一名兼職管理任務的教育工作者,，一邊是教學、教研任務的繁雜,，一邊是管理工作的瑣碎,，所以要善于統(tǒng)籌，做到事無巨細,，皆能有條不紊,，安排好每天、每周,、每月要做的事務,；當然，工作中難免遇到一些不愉快的事,，只要無關大局或涉及底線,，皆可一笑而過,，拋之腦后,。這就是考驗取舍的能力了：善于記憶固然是一大優(yōu)勢,，但善于忘記未必不是一種境界。工作時認真執(zhí)著,，踏實投入,，才能體會到工作的樂趣與收獲；但學會遺忘,，及時清除思想垃圾和負面情緒,，才能集中精力做好自己的本職工作，讓工作更高效,，讓生活更純粹,。所謂“心小事大，心大事小”就是這個道理,。

1,、凡事要講責任心。責任心是一個人應該具備的基本素養(yǎng),，是健全人格的基礎,，是家庭和睦、工作進步的保障,。俗話說“把每一件簡單的事情做好,，就是不簡單；把每一件平凡的事情做好,，就是不平凡”,。用心做好一件事并不難，難的是盡心盡力堅持做好每一件事,，這就需要有高度的責任心和擔當精神,。具體來說就是做事要熱心、細心,、專心,、耐心，而不是斤斤計較,、推諉拖沓,，動不動就說“這是你們的事，不是我的事”,，不計較,，有擔當，工作才能更舒心,，生活才能更順心,！

2,、務實作為多操心。踏實做好自己的事,，就必須把事當事,，恪盡職守，要時時刻刻對自己的本職工作上心,、用心,，思考怎樣把事情做好，思考工作有無遺漏,，思考工作效率能否提高,，不是總是等待領導發(fā)話后才開始行動，要主動作為,，始終保持工作的自覺性和積極性,。

3、講求奉獻少私心,。作為一個普通人,，可以有私心，可以謀取份內(nèi)的私利,，但是必須建立在立合法,、合規(guī)之上，否則,，私心太過,，觸犯底線，將會得不償失,。作為學校的干部,，當身先垂范，起模范帶頭作用,，必要的奉獻肯定是要講的,；如果身為干部，只為自己謀私利,，那么時間一長,，大家就會看貶你，并因此失了民意,，受到唾棄,。正如《弟子規(guī)》里所說的，“己有能,，勿自私,，人所能，勿輕訾?！?/p>

教學副校長學期工作總結 分管教育教學工作副校長的工作總結篇十二

本年度我擔任xx小學副校長,，同時兼任4年級語文教師。在區(qū)文體教育局指導下,，在我校xx校長,、書記的領導下，我?guī)ьI同事們努力開展工作,，順利完成各項工作任務?，F(xiàn)就我分管的德育和教學工作總結如下：

（一）工作思路

我校移交新市區(qū)管理以前，德育工作的開展無專人管理,，德育活動無統(tǒng)一規(guī)劃，德育制度建設缺失,，德育檔案資料幾乎沒有,。20xx年學校正式移交后，在新市區(qū)文體教育局各級領導的關心與指導下,，這種狀況得到了根本的轉(zhuǎn)變,。我校于20xx年5月成立了德育處，德育工作開始步入正軌,。針對我校德育工作規(guī)范化,、制度化起步晚、底子薄,，經(jīng)驗不足,，學校規(guī)模小等不利因素，結合我校地處xx集團生活區(qū)內(nèi),，學生大多為企業(yè)員工子女,，可利用的校外社區(qū)資源非常豐富這一有利條件，我們逐步確立了學校德育工作的指導思想和工作思路：

以科學發(fā)展觀為引領,貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《公民道德建設實施綱要》,以德育工作制度化,、規(guī)范化建設為重點,，充分利用豐富的校外德育資源，走精細化,、特色化發(fā)展之路,，以“自主能力強、行為習慣好,、人格健全的個性化優(yōu)秀少年兒童”為培養(yǎng)總目標,，堅持“低起點切入，小目標實施,，分層次推進,，多渠道展開”的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動為載體,，扎實做好各項德育工作,，高質(zhì)量的完成各項德育目標。

（二）工作開展基本情況：

我校本年度重點開展了以下德育工作：

1,、進一步建立和完善德育工作各項規(guī)章制度,，加強規(guī)范化管理。

2,、加強德育工作隊伍建設,，尤其是班主任隊伍建設。進一步規(guī)范辦主任月量化考核制度,，必將考核結果與班主任津貼掛鉤,。認真執(zhí)行班主任例會制，定期開展班主任研討和培訓,，提高班主任工作能力,。同時，充分考慮班主任工作的辛苦,，今年將班主任津貼由人均每月100元提高為200元,，進一步提高了班主任工作積極性。為了緩解班主任工作壓力,，我們在12月組織了“班主任懇談會”,。

3、立足于學生行為習慣養(yǎng)成教育,，抓好學生管理,，重視文明禮儀教育，有針對性地開展月主題教育,，提高德育工作的針對性和實效性,。

4、體育衛(wèi)生工作：

通過晨會,、健康課,、班隊會等形式，適時向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識,，做好傳染病預防工作,。11月中旬，完成了本年度的學生體質(zhì)健康標準測試工作,。

5,、科技教育工作：

組織了校級智力七巧板拼圖比賽。部分優(yōu)秀學生參加了市級競賽,。

6,、藝術教育工作：

6月1日,，組織了“我們幸福的生活——慶六一大合唱”活動。12月組織了“迎新年藝術創(chuàng)作大賽”,。

7,、校園安全工作：

始終把安全工作放在首位，利用晨會,、班隊會,、健康與安全課等形式對學生進行經(jīng)常性的安全教育。定期對教職工有針對性地進行安全知識培訓,。堅持每學期組織一次全校師生安全應急演練,。5月9日，組織了地震應急疏散演練,。11月20日組織了消防應急演練,。

8、家校聯(lián)系工作：

定期召開家長座談會,。堅持每學期至少一次的家長會,。努力拓寬家校聯(lián)系方式，通過家訪,、飛信、博客留言,、電話,、電子郵件、調(diào)查問卷等多種形式密切家校交流與溝通,。充分發(fā)揮家長委員會的作用,，適時邀請家長代表參與學校活動的組織工作,。

為了更好的促進家長關注家庭教育,，掌握科學、有效的家教方法,，我校還在12月份組織了“三寬家教學習心得——家長有獎征文比賽”,。家長們通過學校德育博客提供的學習資料，認真學習家教方法,，積極參與征文,，取得了很好的效果。

（三）,、亮點工作：

1,、走進小區(qū)綠地主題實踐活動。

我校德育處負責指導并協(xié)助綜合實踐活動教師組織學生參加社會實踐以及社區(qū)服務活動,。這樣就使我校的德育活動與部分綜合實踐活動整合在一起,。我校所在的xx集團生活區(qū)，是xx市綠化先進單位。小區(qū)內(nèi)綠樹成蔭,，花卉品種繁多,，綠地廣布，為德育和實踐活動的開展提供了豐富的社區(qū)資源,。我校在9月份與xx物業(yè)公司合作,，組織六年級學生參加了一次主題實踐活動——走進小區(qū)綠地。學生們在xx物業(yè)公司綠化技術人員的指導下,，走進小區(qū)綠地,，認識各種園藝植物?；顒雍笃?，學生們還上網(wǎng)查相關資料，親手制作并懸掛小區(qū)內(nèi)植物標識牌,，方便了小區(qū)居民觀賞園藝花木,。這次活動讓孩子們增長了見識，培養(yǎng)了關愛環(huán)境,，保護綠地的意識,，同時也讓學生們走出校園，積極參與社區(qū)服務,，可謂一舉多得,。

2、德育先進典型檔案制度,。

為了對我校在德育方面有突出事跡的學生進行表彰和鼓勵,，在廣大學生中樹立先進典型，號召全校學生向他們學習,，使我校德育工作取得更大實效,，我校建立了德育先進典型檔案制度。本制度規(guī)定,，對符合認定標準的我校在校生授予校級德育先進典型稱號,。自此項制度實施2年來，已有8名同學被認定為校級德育先進典型,。

3,、大家一起來——硬筆書法每日一展活動。

為了提高我校學生對寫字學習的興趣,，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，營造一種全體師生齊動員，共同熱愛祖國文字,、研究寫字方法,、切磋書寫技藝的氛圍,，以更好的在教學中傳承中華傳統(tǒng)文化，我們組織開展了“大家一起來——硬筆書法每日一展”活動,。每天將在二至六年級各班按順序安排一名同學參加展覽,。教師每周按順序安排兩人參展。這樣,，一個學期下來,，每名同學和老師都有參展機會。此外,，我校寫字課教師每天還為學生布置了兩行的練字任務（低年級也可以只練一行）,，并定期在寫字課上對練字作業(yè)提供適當?shù)闹笇А亩纬梢哉褂[激發(fā)興趣,，以訓練培養(yǎng)習慣的有我校特色的寫字教學新模式,。

本活動得到了校領導、各位老師和學生家長的大力支持,，學生們踴躍參與,。本活動如長期堅持下去一定能取得預期的效果，讓廣大師生從中受益,。

4,、“走近三義宮——忠義文化探源”主題教育。xx是忠義文化的發(fā)祥地,，三國演義從這里開篇,，是一座有著豐厚文化底蘊的歷史名城。在當今社會,，對學生從小進行傳統(tǒng)文化教育，弘揚忠信仁義的理念,，具有深遠的現(xiàn)實意義,。5月17日，xx小學組織六年級畢業(yè)班學生步行5華里來到三義宮參加“忠義文化探究”主題實踐活動,?；顒又校瑢W生們參觀井然有序,，探究細致入微,。三義宮內(nèi)文物古跡直觀的展示、講解員生動的解說,，讓孩子們近距離的觸摸到1800多年前的那段歷史,。在增長知識的同時，還使他們在潛移默化中受到忠義文化的熏陶,。

5,、籌建沙盤游戲室,，開辟心理健康教育新陣地。

我校于6月份籌建了自己的沙盤游戲室,，并于11月獲批為教育部中國教師發(fā)展基金會“十二五”教育科研規(guī)劃全國重點課題子課題“沙盤游戲與兒童健康心理和人格教育的實踐研究”實踐基地校,。目前我校已經(jīng)著手開展相關課題研究與實驗，并初步取得成效,。

(四),、存在問題及措施：

盡管我校德育工作取得了一些實效，但是也存在不少需要改進的問題,。其中最主要的問題是制度建設不完善,，檔案材料單薄。自2007年5月成立德育處以來,，在上級主管部門的指導下,，在同行的幫助下，我校德育制度和檔案資料初步完成了從無到有,，從有到基本齊全的轉(zhuǎn)變,。但是，對照上級督導檢查的要求,，我校在檔案管理方面還存在著部分檔案分類不規(guī)范,，資料歸檔不準確，資料存檔不完整等問題,。對這一問題,，我們將組織相關人員對照《xx市中小學檔案資料目錄索引》逐步整理、規(guī)范我校德育檔案資料,。

組織教務處和新成立的教科研處,，圍繞“減負增質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”這個主題,，重點開展了以下工作：

（一）進一步規(guī)范教學常規(guī)管理,，努力提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，圍繞“有效教學”為核心,，通過規(guī)范四項教學常規(guī)，進一步提高教學質(zhì)量,。

1,、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃。開足開齊課程,，教師嚴格按課程表上課,，不得私自調(diào)課,、移課,。教務處要嚴格督促，促使課程順利實施,。

2、規(guī)范備課,，提高教師備課水平,。所任教學科都要有教學計劃，兼任學科備課任選一門,，可作簡案,；教案后要有反思，教師可以使用舊教案,，但是同一本教案面對的學生不一樣,，你的教案必然會跟以往不同，老師自己應該要下功夫,。

3,、進一步深入課堂，了解課堂教學情況,，探討教學對策,，提高課堂教學的有效性。關注常態(tài)課,，全面開展全員觀課,、評課活動，努力提高教師駕馭課堂的能力,。每學期每位教師聽課不少于10節(jié),，教研組長不少于15節(jié)，中層領導不少于20節(jié),，校級領導不少于30節(jié),，并做適當?shù)狞c評。期末檢查全體教師都已完成,。

4,、作業(yè)量要適中，要有層次性,、針對性。作業(yè)批改要及時,，認真仔細,，要求訂正與再批改。根據(jù)學生的作業(yè)反饋,，及時調(diào)整自己的教學,，對學生典型錯誤的題型要及時記錄。填寫好作業(yè)批改記錄表,。定期檢查教室作業(yè)批改記錄表,。

5,、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。進一步深化

6,、進一步完善教學常規(guī)檢查制度,，通過定期與不定期教學常規(guī)檢查相結合，及時反饋,，查漏補缺,，及時糾正。每學期定期檢查不少于三次,，檢查的結果與評優(yōu)評先,，績效考核相掛鉤。

（二）積極開展教研活動與校本培訓,，營造良好的教研氛圍,，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

1,、在上學期基礎上,，繼續(xù)開展全員展課活動。每學期每位老師校內(nèi)公開課不少于1節(jié),。從第7周（10月14日）開始至第9周（11月2日）結束,，三周時間里，全校21位一線教師都參加了公開課活動,。完成效果較好,，很大程度上促進了我校教師的業(yè)務素質(zhì)。

2,、以校本培訓為基礎,，通過“走出去，請進來”為補充,，加強教師培訓,，努力提高教師業(yè)務水平。10月份全校適齡教師都參加了遠程教育培訓,，大家認真學習,，積極完成作業(yè)，年底考核結果全部合格通過,。

3,、加強理論學習，開展自我學習提高活動,，提高教師的理論水平,。開展教育專著研讀，認真做讀書筆記,，撰寫讀書心得,，互動交流,。每學期讀書學習筆記不少于20篇，每月一篇教學論文或反思總結,。

4,、堅持搞好兩周一次的教研組教研活動（雙周周二），做到三“有”：有專題,，有過程性材料（如：說課,、教案、評課等）,，有總結和評價,；四“定”：定時間，定地點,，定主題,，定專人。以課堂為陣地,，以教研組為組織形式,，深入開展備課、上課,、說課,、評課活動。在9月份成立教科研處之后,，學校的教研工作有了新的突破,。在形式上采用了以教研組為單位的有獎競賽形式，充分激發(fā)了各位教師的積極性和參與熱情,，并增強了各個教研組的凝聚力,，

組長和組員勁兒往一處使，以組長為帶頭人,，干勁十足,，扎扎實實的把我校的教研工作做到實處，并群策群力在原有的基礎上進行改進和創(chuàng)新,，使得我校的教研工作踏上了一個新臺階,，能夠更好的為教學實踐服務。在內(nèi)容上緊緊圍繞減負增質(zhì),、分層作業(yè)和家長開放日公開課集體備課三大主題展開,，切合實際，突出實效性,，讓教研活動真正研究教學實踐，同時為教學實踐服務,。

5,、積極鼓勵教師申報各級各類課題研究為提高課堂的教學有效性服務,，努力提高教師的教科研水平。

（三）存在問題及今后努力的方向,。

1,、在教學常規(guī)管理方面管理措施落實力度不夠。對作業(yè)批改,、教案檢查等常規(guī)督察工作往往落實不到位,，缺少動態(tài)管理與階段控制的具體制度和措施。

2,、教科研工作還沒有形成系統(tǒng)化,、規(guī)范化。例如一人一節(jié)公開課活動,。教師只看重聽課的過程,，完成做課和聽課的任務。課前的集體備課過程缺失,，課后的集體評析與反思缺失,。使得教研活動彼此階段性割裂開來，未能形成體系,，是教研活動效果最大化,。

今后努力的方向：針對以上的不足之處，聯(lián)合教務處,、教科研處等部門,，共同研究制定相應的制度和具體措施，尤其是建立一套可行且行之有效的監(jiān)督,、執(zhí)行措施,，充分發(fā)揮教研為教師和教學服務的精神，提供教師們需要的良好的環(huán)境和平臺,，采納多方的建議和意見,，促進我校教學工作更上一層樓。