作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
足球體育活動教案設(shè)計篇一
1.初步探索繞障礙物運球，發(fā)展走,、跑動作的協(xié)調(diào)性,。
2.體驗足球運動的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
3.鍛煉幼兒手臂的力量,，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活,。
4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣,。
足球人手一個,、障礙物、音樂,。
一,、引導(dǎo)部分(1)熱身活動：聽音樂利用足球進循環(huán)練習(xí)：繞球跑--單腳跳球--觸摸球--助跑跨球。
二,、主體部分(1)增加障礙物,，探索饒過障礙物運球的方法;幼兒分散探索;請個別幼兒示范各種運球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習(xí),，請個別幼兒表演。
(2)活動討論：練習(xí)中,，怎樣繞障礙運球才能又快又好,。
(3)分組玩球：運球繞過小樹林和土坡。
三,、結(jié)束部分幼兒和教師在輕松的音樂聲放松身體,。
1.活動前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運動。
2.注意行進中的路徑安排,，不要發(fā)生碰撞,。
本次教學(xué)活動設(shè)計的目的是培養(yǎng)幼兒對于足球游戲的興趣。在中班階段,，幼兒已經(jīng)初步的接觸到了足球,，知道足球是用腳踢的球。通過過小樹林和土坡的游戲讓幼兒初步的學(xué)習(xí)繞障礙物運球,。因此,，對于他們運球時如何用腳并沒有過多的要求。幼兒在活動中非常的開心,。大多數(shù)幼兒在游戲中小心翼翼的運球,，因此，整個活動開展的速度較慢,，幼兒消極等待的時間比較多,。相信幼兒越來越熟悉足球之后，活動會開展得更加順利,。
足球體育活動教案設(shè)計篇二
運動參與,、運動技能
（水平二）
1、對運球射門的練習(xí)感興趣,，并對練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強的挑戰(zhàn)精神
2,、能積極主動參與各種活動，學(xué)會交流和合作并能充分展示自我
3,、能大膽展示自己的動作,，并能真確對待成功和失敗
運球射門
組織學(xué)生整隊，
由講解足球明星的射門引出課題,
帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動
學(xué)生活動：體委整隊,，與教師親切問好
積極參與對體育明星的交流,，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容
認真做好準備活動
組織學(xué)生分成6人一組，每組一只足球,，啟發(fā)學(xué)生合作探究運球射門的方法,，并對練習(xí)結(jié)果進行匯報；
巡回指導(dǎo),，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對有困難的小組給予幫助
組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)成果展示,，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評議講解示范動作要領(lǐng),，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯誤；
組織學(xué)生進行正確動作練習(xí)
能發(fā)揮集體的智慧進行動作的研究和學(xué)習(xí),，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題進行探討,，或向其他小組請教
積極參與動作學(xué)習(xí)展示，并能對其他小組的練習(xí)做出簡要的評議
學(xué)習(xí)動作,，糾正錯誤，再練習(xí)
組織：分成6人一組在指定的場地上進行練習(xí)
講解運球射門挑戰(zhàn)賽的方法,、規(guī)則和比賽的記分辦法
把學(xué)生分成10人一組,，在指定的場地上進行射門試練，解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助組織學(xué)生分組比賽,，挑戰(zhàn)記錄
評選優(yōu)勝小組,，引導(dǎo)學(xué)生對自我表現(xiàn)進行評價，滿意的獎勵自己一個紅五星
在小組長帶領(lǐng)下進行游戲的嘗試練習(xí)積極參加比賽,，大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀錄評議各組的表現(xiàn)和自我表現(xiàn),，體驗挑戰(zhàn)成功的快樂
在指定的四個小足球門前進行比賽
教師活動：
和學(xué)生一起慶祝勝利
引導(dǎo)學(xué)生交流感受，評議總結(jié)
回收器材,，宣布下課,，師生再見
學(xué)生活動：
在歡快的氣氛中交流自己的感受
歸還器材，師生再見
器材：足球10只,，錄音機一臺
足球體育活動教案設(shè)計篇三
上肢運動,、頭部運動、腿部運動,、體側(cè)運動,、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動,、全身運動,、跳躍運動。
1．帶報紙賽跑：紙放在胸前,，向前快跑到足球場,，不要讓紙掉下來。
2．自由訓(xùn)練,。(教師巡回觀察,，鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)
3．集體練習(xí)射球,、傳球,、頂球、撲球等動作,。
1．講解比賽規(guī)則：分兩隊,，每隊有一位守門員,；同一顏色胸飾的是同一隊隊員；比賽時將球射進對方球門才得1分,；不能推,、抓對方隊員，手不能直接觸球,，違反規(guī)則將處以點球,。
2．分組進行球賽(教師做裁判，適當(dāng)調(diào)整比賽,，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則),。
繞場地慢跑一圈，整理場地,，回活動室,。
1．在晨間活動或自由活動時，幼兒自由地玩這些“紙球”,，玩出新花樣,。
2．尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具?！白儚U為寶”,。
本次活動主要教學(xué)目標是練習(xí)踢、跑,、頂?shù)然緞幼?。又恰逢“世界杯”足球賽，以足球?xùn)練和足球比賽為活動的情節(jié),、報紙為游戲材料開展活動,，能讓幼兒主動關(guān)注周圍的世界，又能感受到報紙再利用給自己活動帶來的快樂,，一箭三雕,。活動設(shè)計時,，以報紙原形為活動材料進行基本的體育訓(xùn)練,，進一步將報紙搓成棍做準備活動、團報紙進行足球訓(xùn)練以及到最后的足球比賽,，層層遞進的活動一步步地增加難度,，以游戲的情節(jié)去完成健康活動的目標，又能滲透基本的環(huán)境教育目標,。
活動一開始,，當(dāng)老師出示報紙進行活動時，幼兒就被這個有意思的器械給吸引住了,，有一幼兒提出質(zhì)疑：舊報紙也能當(dāng)玩具?經(jīng)過一系列的活動,，讓他們體會到,，原來平常以為沒用了的報紙還能進行這么有趣的活動，真的挺有意思,，這樣的環(huán)境教育是在玩中體會到的',，在快樂中被同化的。第二,，在活動中為幼兒提供了充足的空間和時間想出報紙的各種玩法,，豐富了他們廢物利用的經(jīng)驗。第三,，幼兒在活動中表現(xiàn)得很積極,，他們參與活動是主動的、快樂的,，其中還有合作玩的。第四,，由于這個活動是幼兒興趣所在,，因此幼兒能主動遵守游戲規(guī)則，而無需教師的再三強調(diào),。
足球體育活動教案設(shè)計篇四
本課根據(jù)學(xué)生的年齡生理,、心理的特點和課程標準的宗旨和要求，以素質(zhì),、創(chuàng)新教育為中心,，采用誘導(dǎo)、啟發(fā)教育科學(xué)分組形式,，充分發(fā)揮老師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的作用。本課一致力求在和諧,、輕松,、歡快中促進學(xué)生的身體健康和身心健康求發(fā)展、求掌握,，更進一步地培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動,、熱愛足球的興趣與激情。在激情洋溢的游戲中,，同時滲透著德育教育,、德育思想，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動,、熱愛奧運的心靈,。
（1）小足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球（水平一）
（2）游戲：快樂奧運（繞、躍過障礙）
使80%的學(xué)生掌握基本的球性及腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本動作要領(lǐng),。
1,、音樂情感融合：本課改變常規(guī)導(dǎo)入課題,，而是用音樂旋律的
主題曲將學(xué)生帶入奧運村，又順其自然將學(xué)生引入球操世界,，通過多樣化的縱深練與樂,，使學(xué)生在興趣中去學(xué)、去練,。
2,、學(xué)習(xí)掌握部分：通過準備部分的結(jié)束，老師用巧妙的語言過渡到主題教材,。
（1）在腳內(nèi)側(cè)踢球中,，采用層層遞進的輔助手段，科學(xué)分組的練習(xí)方法,，逐步由易到難,，由難到掌握，由掌握到實踐,；
（2）游戲：通過快樂奧運新北京,、新奧運的形式為切入點，同時讓學(xué)生到達賽場如何遵守交通規(guī)則為體驗,，讓小交通警察指揮運動員過馬路去賽場,，從而滲透著遵守交通規(guī)則的理念。以繞,、躍過障礙為練習(xí)標準,，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、合作進取的德育思想,，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動,、熱愛奧運的心靈，讓學(xué)生在快樂的音樂中,，完成練習(xí)任務(wù),，從而實現(xiàn)了一物多用、一物巧用的練習(xí)方法,。
3,、身心陶冶：
以優(yōu)美、飄柔的舞姿讓學(xué)生體會疲勞的消失及發(fā)展個人愛好和興趣,，從而讓學(xué)生的身心得到健康有益的發(fā)展,。
