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足球教學(xué)設(shè)計(jì)案例 足球教學(xué)案例篇一

1、足球傳控球練習(xí)

2,、趣味游戲：傳遞奧運(yùn)火炬

3,、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

4,、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣,。

1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,。

2、通過(guò)對(duì)足球傳控球的練習(xí),，使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù),。

3、通過(guò)游戲活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。

腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動(dòng)作方法,。

傳停球的力度和準(zhǔn)確性,。

（一）引導(dǎo)部分

(1)熱身活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，讓幼兒充分活動(dòng)開(kāi)自己的身體,。

(2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則,。

（二）主體部分

(1)踢球入門(mén)：幼兒分成幾組，分別開(kāi)展踢球入門(mén)(弓形門(mén))游戲?？凑l(shuí)踢進(jìn)門(mén)的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí),。

(2)足球比賽：

a,、教師把幼兒分成四隊(duì)(紅、黃,、藍(lán),、綠隊(duì))b、教師宣布比賽規(guī)則,，使幼兒清楚比賽規(guī)則,，如：過(guò)程中不能推、拉,、踢其他小朋友等等,。

c、比賽開(kāi)始,，教師組織幼兒有序的進(jìn)行比賽,，及時(shí)的提供幫助。

d,、比賽結(jié)束,，教師鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)比賽勝出的幼兒。

對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的反思：要注重幼兒的個(gè)性差異(包括體質(zhì)上,、性格上,、協(xié)調(diào)能力上等。)

對(duì)師幼互動(dòng)的環(huán)節(jié)：和幼兒隨意的自由交流對(duì)足球的認(rèn)識(shí),，參與踢球,，滿足幼兒好奇好動(dòng)的天性。

足球教學(xué)設(shè)計(jì)案例 足球教學(xué)案例篇二

1,、了解簡(jiǎn)單的球賽規(guī)則,，積極參與球賽。

2,、練習(xí)踢球的技能,，鍛煉身體。

3,、萌發(fā)初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，體驗(yàn)合作的價(jià)值。

在草地兩端各放一個(gè)小球門(mén),，場(chǎng)地中間劃一條線,。

（一）賽前準(zhǔn)備

1、檢查幼兒的穿戴是否合適。

2,、幼兒聽(tīng)音樂(lè)運(yùn)動(dòng)頭,、頸、手,、腿,、腳等部位關(guān)節(jié)。

（二）小小對(duì)抗賽

1,、幼兒分成兩隊(duì),，明確各自的球場(chǎng)、球門(mén)以及比賽規(guī)則,。

2,、球賽開(kāi)始，教師以裁判身份參與活動(dòng),，關(guān)注幼兒表現(xiàn)及比賽進(jìn)程,。

3、中場(chǎng)休息,，教師提醒幼兒擦汗,、喝水。

4,、交換場(chǎng)地,，繼續(xù)比賽。教師建議體弱幼兒在旁休息,，或做啦啦隊(duì)員,。

5、球賽結(jié)束,。一邊組織放松活動(dòng),，一邊請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)析比賽情況，講講自己進(jìn)了幾個(gè)球,，是怎么進(jìn)的,，等等。

足球教學(xué)設(shè)計(jì)案例 足球教學(xué)案例篇三

《綱要》中指出："幼兒園應(yīng)開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng),，尤其是戶外的活動(dòng),，從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),，足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展幼兒的靈敏性,、力量、速度等身體素質(zhì),。而腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球又是足球最基本的技能之一,，因此本次活動(dòng)著重學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,，從易到難，層層遞進(jìn),，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

1,、在游戲的過(guò)程中探索腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球方法,，并在過(guò)程中提高腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球能力。

2,、樂(lè)意參加足球活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂(lè)趣,。

在游戲的過(guò)程中學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,。

能夠用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方式過(guò)障礙。

人手一只足球,、音樂(lè),、標(biāo)志錐

（一）開(kāi)始部分教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)用球做熱身活動(dòng)。

師：今天我們要去學(xué)習(xí)一些與足球有關(guān)的本領(lǐng),，在活動(dòng)開(kāi)始前,，我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的身體。

帶球做基本的四肢舒展活動(dòng),，帶球跳,，繞球跑等，

（二）基本部分

1,、自由探索

師：剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了,，現(xiàn)在請(qǐng)你試一試用腳的各個(gè)部位來(lái)運(yùn)球。

幼兒自由探索運(yùn)球的.方法,。

師：你是怎么運(yùn)球的?你是用腳的哪一個(gè)部位運(yùn)球的?怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)?

教師示范腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,。

師：今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，在用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時(shí)要控制好我們自己的力度,，這樣才能讓球跑的更穩(wěn),。

2、運(yùn)球練習(xí)師：現(xiàn)在請(qǐng)你用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法再去試一試吧,。

幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,。

3、運(yùn)球過(guò)障礙教師在幼兒活動(dòng)過(guò)程中增加障礙物,，請(qǐng)幼兒用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法運(yùn)球過(guò)障礙,。

4、游戲："你追我趕"師：剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過(guò)障礙物可表現(xiàn)的真棒,，老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,，現(xiàn)在我們要來(lái)玩一個(gè)"你追我趕"的游戲,。

規(guī)則：音樂(lè)開(kāi)始時(shí)小朋友出發(fā)，在繞過(guò)兩個(gè)標(biāo)志錐時(shí),，下一個(gè)小朋友馬上出發(fā)去追前一個(gè)人,。追上的小朋友淘汰，同時(shí),，必須繞過(guò)每一個(gè)障礙,，沒(méi)有繞過(guò)的會(huì)受到黃牌警告，兩次黃牌警告后也淘汰出局,。

音樂(lè)停止后沒(méi)有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章,。

幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲。

（三）結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒做活動(dòng)后放松運(yùn)動(dòng)

師：今天我們學(xué)會(huì)了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,，還知道在運(yùn)球過(guò)程中一定要控制好力度,，這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快。現(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂(lè)放松我們的身體,。