作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

中學(xué)體育課足球教學(xué)教案設(shè)計篇一

動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球 15cm 左右,，大腿外展，腳底與地面平行,，腳尖微翹,，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,，同推送或敲擊的方法將球擊出,。

重點(diǎn)：支撐腳站位

難點(diǎn)：腳型固定

組織：全班兩人一組，每組一球,，同時進(jìn)行練習(xí)

教法：

1.講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球

2.給學(xué)生做正確示范動作

3.學(xué)生練習(xí)時,，巡回輔導(dǎo)，糾正錯誤動作

要求：認(rèn)真聽講解,，仔細(xì)觀察教師示范,，明確支撐腳站位。

(1)踢固定球,，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)

(2)兩人一球,，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)

為了進(jìn)一步建立運(yùn)球的動作概念,，使學(xué)生能正確掌握踢球動作,，采用了學(xué)生散點(diǎn)看教師示范模仿練習(xí)，同時教師發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,，特別是身體的姿勢,、腳型、腳法要正確,。著重解決腳對球接觸力量,、方向、掌握和眼視前方,，同時給學(xué)生一定的時間自主創(chuàng)新,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高控制球和支配球的能力,。

二,、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

動作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展,，腳尖微翹,，腳底與地面平行,，腳內(nèi)側(cè)迎球。

組織：全班兩人一組,，每組一球,，兩列橫隊,，相距 五米

三,、教法：

1.講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球。

2.教師示范,。

3.兩人一組,，隊形相距五米，練習(xí)傳球,。

練習(xí)方法：兩人一組,，每組一球，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球,，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球,，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球,，兩人反復(fù)練習(xí)

四,、教學(xué)比賽

組織：分成兩對進(jìn)行比賽

目的是培養(yǎng)良好的觀察能力，進(jìn)攻意識和協(xié)作配合能力,，善于隱藏自己的傳球意圖,，以及運(yùn)球假動作新式單個戰(zhàn)術(shù)行動與提高傳接球技術(shù)相結(jié)合。要求：無球隊員跑動,、接應(yīng)要積極,，防守隊員要密切注意傳球隊員的行動，搶斷,、封堵要積極,。

通過比賽，進(jìn)一步鞏固和提高腳內(nèi)側(cè)踢,、接球技術(shù),，提高傳接球的準(zhǔn)確性、熟練性以及快速傳接的能力,。同時培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷,、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,，密切配合的集體主義精神,。

(四)結(jié)束部分(5’)

1、配樂伸展放松操(3’)

在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過模仿練習(xí),，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞,，身心得到恢復(fù),。

2、對本課進(jìn)行小結(jié),，布置收回器材(2’)

八,、場地器材：

1、場地：足球場一塊;

2,、足球20只,，錄音機(jī)1臺

九、預(yù)計教學(xué)效果：

預(yù)計平均心率為：130--135次/分,，最高心率為180次/分,，出現(xiàn)在第二

十、三十五分鐘

90%學(xué)生能夠掌握并協(xié)調(diào)完成足球—腳背內(nèi)側(cè)踢球動作;絕大多數(shù)能夠體驗到運(yùn)動的樂趣,、體驗到成功的喜悅,。

十、教學(xué)特色：

教師作為促進(jìn)者,，能夠幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的鍛煉身體的習(xí)慣，掌握和發(fā)展學(xué)習(xí)能力;創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境,，學(xué)生能夠在輕松活躍的氣氛中,，積極主動的認(rèn)知、練習(xí)運(yùn)動技術(shù);通過教學(xué)練習(xí)使學(xué)生達(dá)到鍛煉身體的目的,，并能夠預(yù)防,、處理運(yùn)動傷害;分層次教學(xué)，使不同的學(xué)生都感受到成功的心理體驗,，發(fā)展個性;培養(yǎng)學(xué)生形成健康的心理,，頑強(qiáng)的意志，互幫互助的團(tuán)隊精神,。

中學(xué)體育課足球教學(xué)教案設(shè)計篇二

導(dǎo)語：足球是深受學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動,，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，在活動中不僅可以全面鍛煉學(xué)生的身體,，還可以充分激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性和主動性,。下面是小編為您收集整理的教案，希望對您有所幫助,。

一,、教材內(nèi)容：

初中體育課(足球選項)

1、簡介足球運(yùn)動的發(fā)展概況及鍛煉價值

2,、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)。

3、教學(xué)比賽

二,、教材分析：

足球是趣味性與競技性強(qiáng),，體能技能與團(tuán)隊意識要求高的集體性運(yùn)動項目，具有集體性,、競爭性強(qiáng),、趣味性濃等特點(diǎn)，足球運(yùn)動對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用,，足球是初中體育教學(xué)的選修教材,。足球運(yùn)動由于技術(shù)動作多樣，攻防頻繁,，使之富有吸引力深受廣大中學(xué)生喜愛,。通過足球運(yùn)動，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力,，提高靈敏、速度,、力量,、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性,，增加內(nèi)臟器官的功能,。同時還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智,、果斷,、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神,。是一項有很高鍛煉價值的運(yùn)動項目。

本課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動中的學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù),。腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)是足球運(yùn)動中最主要的基本技術(shù),，是初中足球教學(xué)重要組成部分,，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。因此,，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力,，鞏固腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)同時加強(qiáng)準(zhǔn)確性,、熟練性,，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。

三,、學(xué)情分析：

九年級2班,，男生25人,，女生20人;學(xué)生運(yùn)動意識較強(qiáng)，在課間體育活動中對足球的興趣很高,，大部分喜歡參與,，個別學(xué)生足球基礎(chǔ)較好，大部分學(xué)生都需要加以指導(dǎo),、提高足球動作技術(shù),。

四、教學(xué)目標(biāo)的確定：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)球動作概念。

2,、技能目標(biāo)：鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)動作和對球的控制能力、支配能力,，發(fā)展靈敏,、速度耐力等身體素質(zhì)。

3,、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、機(jī)智、果斷,、勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神,。

五,、本課的重、難點(diǎn)確定：

重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢,、停球--準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位,、力量。

難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)--協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力,。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握。

六,、教學(xué)策略：

本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理,、緊湊,、流暢、新穎,。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段,，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué),。

七,、教學(xué)過程：

(一)開始部分(2’)

1、課堂常規(guī)

2,、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求

(二)準(zhǔn)備部分(8’)

1,、繞操場慢跑(3’)學(xué)生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈，慢跑時速度均勻精神飽滿,，隊列步調(diào)一致

2,、熟悉球性(5’)

教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí),。組織形式為散點(diǎn)。學(xué)生通過各種練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣,，改善腳對球的控制能力，進(jìn)一步熱身,，同時活躍課堂氣氛,，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。

(三)基本部分(30’)

中學(xué)體育課足球教學(xué)教案設(shè)計篇三

初中體育課足球教案 初中體育課足球教學(xué)教案

體育課足球教學(xué)教案

一,、指導(dǎo)思想

深化教育改革,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平。發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。對現(xiàn)有的教學(xué)模式進(jìn)行探索,，通過課程教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣,，培養(yǎng)終生體育,。讓學(xué)生對一至二項運(yùn)動技術(shù)知識，技能技巧以及理論知識進(jìn)行專門和深入的學(xué)習(xí)，并使其熟練掌握一些運(yùn)動技術(shù),、技能,。

二、教材分析

足球運(yùn)動的特點(diǎn)是：趣味性,、集體性強(qiáng),、競爭激烈、鍛煉身體效果明顯,，是學(xué)生特別喜愛的運(yùn)動項目之一,。初中學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)初步接觸了足球，有了一定的足球基礎(chǔ),，根據(jù)本階段學(xué)生的生理和心理的發(fā)展特點(diǎn),，我選擇“腳內(nèi)側(cè)踢球，腳內(nèi)側(cè)停地滾球”作為本節(jié)課的主教材,。

三,、

本次課的授課班級為高二年級，共40名男生,。學(xué)生對足球有過接觸,，有一定的技術(shù)基礎(chǔ)。學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好,，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力,，善于學(xué)習(xí),，加上高中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解,、示范,、啟發(fā)、模仿,、創(chuàng)新,、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法,。循序漸進(jìn),、層層深入、層層剖析,，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：90%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢,、停球的要領(lǐng)及要求。

2.技術(shù)技能目標(biāo)：70%的學(xué)生能較熟練掌握,、運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)。

3.情感目標(biāo)：利用游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、機(jī)智,、果斷、勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神。

五,、教學(xué)重,、難點(diǎn)

重點(diǎn)：支撐腳的位置和腳觸球的部位。

難點(diǎn)：支撐腿的彎曲,，主動迎球后撤時間的掌握,。

六、教學(xué)策略 本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略,，發(fā)展學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，運(yùn)用靈活多變手段,，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理,、緊湊、流暢,、新穎,。

全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn),、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué),，同時創(chuàng)設(shè)情景教育等，既引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，又陶冶了學(xué)生情操,。

七、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入與熱身階段（10’）

1,、課堂常規(guī)

2,、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求 (二)實踐與提高階段（15’+15’）

1,、嘗試性踢、停球練習(xí)

2,、腳內(nèi)側(cè)踢,、停球

3、（1）兩人一球相距5米踢,、停球練習(xí).（2）拓展與延伸練習(xí).

4,、游戲（點(diǎn)球射門）

（三）結(jié)束與評價階段（5’）

1、放松操.在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過模仿練習(xí),，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞,，身心得到恢復(fù).

2、對本課進(jìn)行小結(jié),，布置收回器材.

八,、運(yùn)動負(fù)荷

預(yù)計平均心率為：130--135次/分，最高心率為180次/分,，出現(xiàn)在第二

十,、三十五分鐘 運(yùn)動密度約為50%，運(yùn)動負(fù)荷為中等,。

九,、場地器材 足球40個

足球場

訓(xùn)練背心

標(biāo)志盤若干

小球門4個 百度搜索“就愛閱讀”,專業(yè)資料,生活學(xué)習(xí),盡在就愛閱讀網(wǎng),您的在線圖書館