演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

爭做四有好教師演講稿 教師演講稿一等獎靜待花開篇一

大家上午好,！

又是一年春草綠，在這個充滿期望的季節(jié),，作為一名新教師我有幸在那里發(fā)言,，此刻、我的情緒萬分激動,！首先我要向一個多學(xué)期以來,，給予我親切關(guān)懷、無私幫忙,、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

小學(xué)的時候,，我也是在我們村的村小讀的書,。我的語文老師每一天要騎一個多小時的自開車到學(xué)校給我們上課，放學(xué)后再騎一個多小時的自開車回家，風(fēng)雨無阻,。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學(xué)生了,，但是我永遠都會記得在我學(xué)習(xí)、成長的道路上,，他們對我的教育和幫忙,，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選取了教師這個偉大又平凡的職業(yè),。我愿意在這條路上堅持下去,，將他們的師德傳承下去。

大學(xué)剛畢業(yè)時,，我問一個老教師：“怎樣樣做才能稱得上一個合格的教師呢,？”他想了想，回答我：“有愛,，有職責(zé),，有奉獻?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺,，初為人師的不知所措，到兩年后的這天,，站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如,，我一向在踐行著那位老教師告訴我的話,。

20xx年9月16日，我第一次來到xx小學(xué)這個大家庭,，成為xx小學(xué)六年級的語文老師,。剛開始的時候，確實有后悔過,，也想到了放下,，正因我知道我自己不是什么名師，以前根本沒有教過六年級,，他們此刻正處在小學(xué)升初中的過渡階段,，我也害怕自己教不好、耽誤了他們,。說到那里,，其實就應(yīng)是我們班的學(xué)生的發(fā)奮和進步,，給了我堅持下去的信心和勇氣，到上學(xué)期期中考試的時候，他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時候進步了十分左右了,。

對于怎樣提高學(xué)生的語文成績,，說實話這個問題到此刻我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不一樣的學(xué)生肯定有一套自己的切實有效的方法,。這天我談的算不上什么經(jīng)驗,，只能說是我在教學(xué)工作中的一點心得體會吧：

興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系,。濃厚的學(xué)習(xí)興趣能夠產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生的注意力集中于語文學(xué)習(xí),，以用心的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,，并用心的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。

上學(xué)期我在我們班實行的是“笑臉計劃”,，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具,，并制定了一個獎懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成狀況獎勵他們笑臉,，學(xué)生集齊三個笑臉之后就能夠進行抽獎,，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時候,，也要進行相應(yīng)的處罰,。但是以獎勵為主，懲罰為輔,。就像龔校長所說的要多對學(xué)生進行鼓勵和夸獎,，他的學(xué)習(xí)用心性才會高。一學(xué)期下來,，我覺得效果還不錯,。

一個人的力量是有限的，而群眾的力量是無限的,。我把全班同學(xué)分成了六個小組,，每組4—5名同學(xué)，選拔一名語文成績優(yōu)秀,、各方面潛質(zhì)較強的同學(xué)擔(dān)任小組長,，各個小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負責(zé)背誦，一名同學(xué)負責(zé)聽寫,，這樣基本上每個同學(xué)都能參與進來,。早讀課的時候,，組長組織組員進行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進行討論交流,，課下督促,、檢查組員的作業(yè)完成狀況，這樣讓學(xué)生有事可做,，不僅僅能夠提高他們的學(xué)習(xí)成績,，還能夠減輕老師的負擔(dān)。

從上學(xué)期開始,，我們開始實行群眾備課,，在上每一節(jié)課之前，我都認真用心的去鉆研教材,、整合教材,，根據(jù)我們班學(xué)生的實際狀況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個教學(xué)環(huán)節(jié)個性化設(shè)計。

提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué),，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中，我盡量要求自己做到一下幾個方面：1,。在教學(xué)前做好準備,，不打無準備的仗。2,。語言要有條理,，表達要清晰，教學(xué)目標要明確,。3,。在執(zhí)教時務(wù)必擁有平衡、健康的心態(tài),，不將個人情感因素遷移至課堂,，破壞課堂氣氛,。4,。盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。5,。上課過程中必須要有師生之間的互動,。透過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，知道自己的教學(xué)效果,。6,。上課多讓學(xué)生回答問題，個性是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,，我在課堂上要多讓他們發(fā)言,，這樣能督促那些學(xué)生在上課時專心聽講。

總之,，到xx小學(xué)任教一年來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫忙下，教學(xué)方法得到了很大改善,，自身素質(zhì)得到了很大提高,。下一步，我將立足崗位實際,，潛心教學(xué)研究,，提高潛質(zhì)，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師,。

最后我想用一首詩結(jié)束我這天的發(fā)言,，寬慰每一位教師的心靈：

春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪,，待到桃李滿目日,，便是我們自豪時。

謝謝大家,！

爭做四有好教師演講稿 教師演講稿一等獎靜待花開篇二

九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重道是永遠的美德,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

在這個收獲的季節(jié),，我們不會忘記,，當(dāng)群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè),；當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,，開拓視野的燈塔,。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照,。

老師,！敬愛的老師們,，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里,，愿你們永遠是使者,，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津,；三尺教鞭，指點通向理想的道路,；一塊黑板,，記下你們的無限深情；一個講臺,，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們,。您是燭光，照亮了每一個學(xué)生的心靈,，指明了前進的道路,；您是雨水，澆灌著株株幼苗,；您是馬達,，推動著每一個學(xué)生前進。

親愛的同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛,，化作實際行動，尊重老師的勞動,，認真上好每天的每一堂課,，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物,。面對老師的恩情,，面對家長的期望，面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無以為報,，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實際行動,，尊重家長，尊重學(xué)校的安排,，尊重老師的勞動,，科學(xué)安排每一天,，認真上好每一堂課，用頑強的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌希望,，讓夢想在油高開花，讓青春在油高寫下美麗的詩行,，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強，苦戰(zhàn)三年,，勇創(chuàng)輝煌,！我們有信心以好成績回報回報老師，有決心成為油高的驕傲,！

今日我們以油高為榮,，明天油高將以我們?yōu)闃s！

最后,， 真心地祝福老師,，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康,、桃李滿天下,！

爭做四有好教師演講稿 教師演講稿一等獎靜待花開篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好,！

我叫孫興華,，來自江安中學(xué)。今天,，在這樣一個特殊的時刻,，在這樣一個隆重的發(fā)言席前，我的心情有些激動,，又有些忐忑,！

我何其有幸，能站在這里發(fā)言,？我不知道,。記得一位哲人說，人生最神圣的行為,，就是我們每天在做著的事情,。我給自己發(fā)言取了個題目，叫《我的日?！?，主要講述我的工作、我的生活,，我為人師,、為人子,、為人父、為人夫的日常生活,、點點滴滴,。

我是個好老師嗎？我不知道,。我從1994年畢業(yè),，來到江安中學(xué)，就再未離開,。我熟悉江安中學(xué)的每一寸土地,、每一個花壇、每一棵樹,，我熟悉江安中學(xué)的每一棟樓房,、每一間教室、每一個走廊,，我熟悉江安中學(xué)每一年的本科上線率,，每一年的綜合評估都是一等獎。24年整,，今年是第25年,，校長換了一任又一任，學(xué)生走了一批又一批,，我,，還在這兒。今年,，我是江安中學(xué)教務(wù)處主任,、高三年級主任，任教高三化學(xué),。

每天早晨,，我在鬧鈴聲中早早醒來，無論外面已是微微曙光,，還是冬天,，仍舊一片黑暗。

隨后,，我站在高三教學(xué)樓前,，那棵遒勁而挺拔的黑松樹下，望著我們的老師和同學(xué)陸續(xù)走進教室,，開始新的一天,。

接著，我開始巡查教室，看教師到班情況,、學(xué)生精神狀態(tài),、教室衛(wèi)生等,。高三共13個班,，從一樓到四樓，還有兩個實驗班在旁邊平房的教室里,。

巡視完畢,，我到自己的辦公室里喝一杯水。

隨后,，再次巡查教室,，檢查各班是否在默寫統(tǒng)一布置的規(guī)定內(nèi)容。

看上去非?，嵥?，又平淡無奇，可這就是我工作的日常,。24年,，不包括假日，大概有6240天,，每天約17個小時,，大概有十萬六千零八十個小時。

我是個好兒子嗎,？我不知道,。我的母親今年87歲，一個人住在江安鎮(zhèn)的西燕村,，離我們江安中學(xué)只有4公里,，開著汽車只要8分鐘左右就能到家?？晌颐刻觳换丶?，我和妻子每天都住在學(xué)校宿舍，只偶爾利用中午學(xué)生午睡,，或晚上晚自習(xí)的時間,，才匆匆忙忙回去一趟，給我娘帶點兒牛奶,、餅干,、包子之類的。但離開家時,，卻帶走了我娘種養(yǎng)的大米,、油、蔬菜、雞蛋等,，當(dāng)然,，還有汽車后面，我娘那長長的,、長長的目光,。

我是個好父親嗎？我不知道,。兒子在如皋中學(xué)上學(xué),，我在紫竹園買了套房子?？蓛鹤記]住過新房子,，他在學(xué)校寄宿了三年。高一時,，他說,，爸，我們班只有9個同學(xué)寄宿,，我點點頭,；高三時，他說,，爸,，我們班只有3個同學(xué)寄宿，我還是點點頭,?？膳R近高考，他在電話里哭了,。他原來排年級前20名,，可一模考試,，他成100多名了,，二模考試,，他成200多名了,，三模考試,，他成300多名了,。他的抽泣聲一錘又一錘狠命敲打著我。

于是,，每天晚上10：45,，我和妻子踏上去如皋中學(xué)的路,。從如皋中學(xué)教學(xué)樓到操場，到宿舍,，因為太晚,，也只能陪他10多分鐘，我們便再次踏上回江安中學(xué)的路,，大概12點多,，我們會再次回到江安中學(xué)宿舍。第二天早上,，我依然準時守候在那棵黑松樹旁,，迎接我們的老師和同學(xué),，迎接那微微的光亮,。一個月后，兒子高考結(jié)束了,，我的房子沒住過,，我把它賣了。

我是個好丈夫嗎,？我不知道,。我的妻子叫徐秀蓮，是江安中學(xué)的語文老師,。有一年,，她教兩個班語文，做班主任,。每天早上,，我去食堂吃早飯時，會給她也買一份,，帶到她的辦公室,；每天中午，我會用兩三個質(zhì)量很好的保溫盒,，裝好熱熱的菜,、熱熱的飯帶給她?？粗峭袒⒀实爻灾埐?，我向她笑笑，她也向我笑笑,，我們的笑容隔著時光,，永遠相知相守、相濡以沫,。

這就是我的日常工作,、日常生活。可僅僅只是我的嗎,？我們學(xué)校一位老師說,，“親愛的寶貝兒，早上我出發(fā)的時候你還沒醒,，晚上回來的時候你已入睡,。你去上學(xué)的時候，我在上課,，沒辦法送你,；你放學(xué)的時候，我在備課,，沒辦法接你,。周末，我把你留在爺爺奶奶家,，你說他們很有趣,，學(xué)著他們地道的如皋普通話講故事。別人家的孩子在媽媽的故事中甜甜入睡,，你是在等媽媽回家的期望中睡去,。別人家的孩子考砸了，會得到媽媽的安慰,。你考得不好,，媽媽的耐心卻早已被別人家的孩子耗費?！?/p>

這樣的老師不止你,，不止我，還有,，還有此刻坐在這里開會的,，或者，沒有來開會,，仍然在校園行走的高中老師們,。我們，有著不同的名字,、不同的崗位,、不同的`家庭，卻有著同樣的日常,、同樣的堅守,、同樣的努力。

日常之上又是什么呢,？陶行知先生說,，人生只為一件大事來,。我粗淺理解，陶行知先生所謂的“大事”,，就是為老百姓真正做一點好事,，對教師來說，就是教育,，就是我們的日常,。

謝謝大家！

爭做四有好教師演講稿 教師演講稿一等獎靜待花開篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位教師,，大家好!

我是一名工作在教學(xué)一線的教師，中共黨員,，專業(yè)為教育技術(shù),，本科學(xué)歷，中學(xué)二級,，三證一歷貼合要求,，計算機等級為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級。現(xiàn)已執(zhí)教5年,，我競聘的崗位是電子商務(wù)專業(yè)教師，我之競聘崗位,，是我的五個優(yōu)勢：

一,、我熱愛教育事業(yè)，有高尚的師德靈魂,。當(dāng)我踏入職校學(xué)校時,，我心中頓時涌起一種強烈的職責(zé)感，決心將畢生精力奉獻于職業(yè)教育,。我一向秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的理念，時刻以教師職業(yè)道德為準繩,，嚴格要求自我,，用自我真摯博大的愛去關(guān)心、愛護每一位學(xué)生,，踏踏實實干好自我的本職工作,。在三尺講臺上，我感受到了高尚圣潔,，體驗到了真誠友善,，體會到了淡泊寧靜;在那里我踏實、坦然,，舒暢愉悅;在那里我的靈魂得到了升華,。

二,、我具有扎實的基本功和較強的專業(yè)技術(shù)水平。三年來,，我一向堅持讀書,、學(xué)習(xí)、交流,，練就了較扎實的基本功,。在工作中，我勤于學(xué)習(xí),，勤于鉆研,，勤于總結(jié)，堅持以課堂教學(xué)為中心,，大力探索,，開展課題研究，自身專業(yè)技術(shù)水平不斷提高,。

三,、我有豐富的工作實踐經(jīng)驗。一路走來,，清晰地留下了我成長中的一串串足跡：多次參加市縣各級各類培訓(xùn);多次參加公開課講,、教研活動，課堂教學(xué)水平不斷提高;所帶班級班風(fēng)良好,，與家長關(guān)系密切和諧,，德育、安全工作細致高效,，曾被評為20xx年度縣級優(yōu)秀班主任;當(dāng)然,，我的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙。

四,、我有較強的工作本事,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生的信條,，教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,。這三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織本事、對教材的整體駕馭本事,、教學(xué)應(yīng)變本事,，完全能勝任電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)工作。

五,、我有的年齡優(yōu)勢,。我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

假如我能夠競爭上崗,，我打算從幾個改善的教學(xué)工作,。

1、科學(xué)規(guī)范地日常教學(xué)工作情景,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、根據(jù)電子商務(wù)學(xué)科特點和學(xué)生情景，制定學(xué)校校本教材,，設(shè)計學(xué)科實踐活動,，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各種動手操作本事,，從而的學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自我強烈的事業(yè)心和職責(zé)感，加強自我的工作本事和工作藝術(shù),，顧全大局，維護學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工作中堅持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

如果我競聘上了電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)工作崗位，我必須不負大家的厚望,，不斷加強個人師德修養(yǎng),，錘煉教學(xué)底功，勇挑工作重擔(dān),，在課堂教學(xué),、課程改革,、校本教研、班級管理及教學(xué)管

理等工作中狠下決心,，勤下苦功,，開拓創(chuàng)新，力爭上游,，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻畢生精力,。

多謝大家!

爭做四有好教師演講稿 教師演講稿一等獎靜待花開篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體教師：

大家好,！

在這美好的時刻,，我們共同迎來了20xx年度教師節(jié)。今天是我們教師最開心,、最快樂的一天,，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動。在此,，我向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向所有在座的老師,，向中國所有的老師說一聲：你們辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂！

各位教師,，我們辛苦而又幸福：當(dāng)別人還在睡夢中的時候,，我們教師卻離開妻子和孩子，拿著手燈在黑暗中穿行,，到學(xué)校聆聽心聲朗朗的讀書聲,；當(dāng)別人端著飯碗，在桌子旁陪著家人吃飯的時候,，我們教師卻從學(xué)校急匆匆的回到家里,，刷鍋洗碗，忙著做飯,；當(dāng)別人吃過飯后開始午休的時候,，我們教師又將來不及洗的碗筷扣在盆里，急忙騎著自行車趕往學(xué)校,；當(dāng)別人開始下晌回家吃晚飯的時候,，我們教師卻頂著落日的余暉，到田地里梳理自己的莊稼,，當(dāng)別人坐在電視機前,，觀看新聞聯(lián)播的時候,，我們教師又在關(guān)心呵護著他們的花朵；當(dāng)別人數(shù)著手中鈔票的時候,，我們教師卻在默默地數(shù)著自己心中的學(xué)生,，我們教師真是太辛苦了。我們愧對妻子和兒女,，我們愧對丈夫和兒子,，我們更愧對為家庭吃苦受累的爸爸和媽媽，但我們無愧于祖國和人民,。當(dāng)我們看著一個個學(xué)生離開學(xué)校,，飛向了他們向往的地方，當(dāng)一個個學(xué)生見到老師以后向你問好的時候,，當(dāng)那些身居要職的領(lǐng)導(dǎo)握著你的手,，向你問好的時候，當(dāng)你讀著一封封學(xué)子熱情洋溢感激來信的時候,，那一刻,，你該是多么幸福啊，讓我們再放眼看一看,，普天之下,，那些工人和士兵，那些科學(xué)家和工程師,，那些市長省長和董事長,，所有各行各業(yè)為祖國奉獻生命和青春的人，哪一個不是我們教師的學(xué)子的時候,，我們老師能不感到幸福和自豪嗎,？

各位老師，祖國繁榮強大了,，我們才有了做人的尊嚴,，才會過上幸福快樂的生活,，祖國的繁榮強大靠什么，靠的是一代又一代高素質(zhì)的勞動者,，這些高素質(zhì)的勞動者需要我們教師的教育和培養(yǎng),，我們教師肩負著國家的未來，肩負著民族的使命,，在這里,，我代表所有的教師表態(tài)：我們教師熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，腳踏實地,，努力工作,，做學(xué)生最尊敬、最喜愛的人,，做無愧于黨,、無愧于人民的好教師。

各位老師,，讓我們攜起手來,，讓我們?yōu)榱搜咏虻拿魈欤Π?，讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥?，奮斗吧！

最后祝：各位領(lǐng)導(dǎo)和教師,，身體健康,、闔家幸福、節(jié)日快樂,！

謝謝,！

爭做四有好教師演講稿 教師演講稿一等獎靜待花開篇六

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

、老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好,！今天我演講的題目是《春天如畫》。

歷經(jīng)幾度寒暑苦,，又是一年春來早,。春天來了，小草笑了,，桃花開了,，一派迷人春色，一縷和煦春光,，映襯著六中校園內(nèi)的一對對師生,，徜徉在這溫暖的春風(fēng)里??

燕子回時，柳絮飛揚,，美妙的大自然透出勃勃生機,。一份耕耘、一份收獲,。初中的學(xué)習(xí)生活是有序而又緊張的,，優(yōu)美的節(jié)拍敲打著師生們的奮進之心?？粗瑢W(xué)們埋頭演算,，聽著孩子們朗朗的讀書聲，我很是高興。尤其是看到我班的××同學(xué)同學(xué)時而苦讀,、時而沉思,，我更是倍感欣慰。愛的種子已在他心中生根,、發(fā)芽,！

還記得那天，我托著疲憊的身軀回到家中,，收拾完畢正準備輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),。這時，××同學(xué)的家長打來電話說,，“我的孩子到現(xiàn)在還沒回家”,。我心里不由一緊，這么晚了,，會不會出什么事,？于是我放下電話，安頓好孩子就拎起衣服急忙下了樓,。一路我找遍了所有的臺球室,、打遍了所有同學(xué)的電話，最終在一間網(wǎng)吧里找到了臉黑的像小鬼一樣的他,，我當(dāng)時是又氣又恨,。路燈下，看著他瘦小的身體,，我不由得心疼起來：這孩子挺苦的,，從小父母離異，跟著年邁的爺爺,、奶奶生活,，家境艱難。再加上平時自制力差,，養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣：不思學(xué)習(xí),、經(jīng)常性的曠課遲到，是個典型的問題學(xué)生,。送他回家的路上,，我苦口婆心，他似乎愛搭不理,?？斓郊視r，他怎么也不讓我進去,，但我執(zhí)意要去。進門后，他那風(fēng)燭殘年的爺爺奶奶不住地握著我的手向我表示感謝,。環(huán)顧四周,，我不禁一陣酸楚：這是怎樣的一個家啊,！屋里沒一件象樣的家具,，黑黑的墻壁，

薄的可憐的幾床被子,，一張面目全非的書桌孤零零地蜷縮在暗淡無光的角落里,，一切都昭示著這個家庭的貧窮和不易。我掏出兜里僅有的一百元錢,，塞到他手里意味深長地說,，“××同學(xué)，要爭氣啊,，別讓爺爺奶奶再操心了,。”臨走時,，他用發(fā)顫但卻認真的聲音說：“老師,，我將來一定還你?！?/p>

春風(fēng)化雨,，滋潤心田，愛無聲,，但有形,。××同學(xué)由于成績太差,、習(xí)慣又不太好,，所以在班里自然是大家取笑的對象。加之他在家里又不能享受到其他孩子所能享受到的愛,。因此在失愛的天平下,，他更沒有了信心。但是,，經(jīng)過那次家訪后,，他似乎很在意我對他的評價，行為習(xí)慣有所收斂,。但我清醒地認識到：冰凍三尺,，非一日之寒，這個年齡的孩子具有很強的反復(fù)性,。有一次,，課間班長來告訴我,，“××同學(xué)把別人打了！”我趕緊跑到班里一看,，他竟然打的是一個女同學(xué),，而且還挺嚴重。我不禁勃然大怒：××同學(xué),，你太野蠻了,，他好像還挺委屈：“老師，她罵我,！”我呵斥到：“你別狡辯了,，等我回來再說”。說完我就領(lǐng)著這個女生去了醫(yī)院,，等安頓好這個女生,，回到學(xué)校時已經(jīng)是中午12點多了。學(xué)生們早已回家,，我到班里一看,，××同學(xué)正不安地站在教室里,，看到我滿臉疲倦,，他愧疚地說道：“老師,，對不起！”我余怒未息：“你為什么要打人,？”只見他低著頭,，紅著臉聲音非常小地說：“她罵我缺爹少娘，是班里的垃圾,，于是我就??”說著,，他一個大小伙竟哽咽起來。我不禁一怔,，是?。『⒆拥男撵`是多么純潔,，又是多么的脆弱?。∷呀?jīng)失去了家庭應(yīng)有的溫暖,，在可愛的校園里不能讓他受傷的心靈,，再次摧殘！于是,，我首先帶他到飯館吃了碗面,，然后送他回家。在那條熟悉的小道上,，我不斷地開導(dǎo)他,，“你長大了,，遇事要冷靜。這樣做,，只能招致大家更多的反感,。暫時的貧窮、命運的不公,，只有通過自己的努力才能改變，以后要自信起來,，用自己的

行動贏得他人的尊重,。老師相信你，你一定能通過自己的努力走出盲區(qū),，走向光明,。快到家門口時,，我說,，“老師不進去了，你勇敢地把事情和爺爺奶奶說清楚,，明天勇敢地向人家賠禮道歉,，以后昂首挺胸做人。他也會心地露出微笑：“老師謝謝你,，我以后再也不惹你生氣了,。”

春雨細微,，潤物無聲,，真摯的愛可融化一切。從這以后,，××同學(xué)顯得更有信心了,，盡管學(xué)習(xí)依然很吃力，但態(tài)度在變化,，對班集體的熱情也很高漲,，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。其它同學(xué)對他的態(tài)度也改善了很多,。于是,，我也不斷地鼓勵他，在班里表揚他,、關(guān)心他,，留意他成長的每一個足跡，把更多的愛給了這個可憐的孩子,。在一次運動會上,，身體本不強壯的他竟積極主動地報了1500米長跑,。競技場上他硬是憑著頑強的毅力，取得了

看我們的身邊吧：趙惠麗老師,，幾次暈倒在講臺上,；屈雅文老師上手術(shù)臺前心中依然牽掛著畢業(yè)班的孩子；已退休老教師尚玲鳳,，心里裝著學(xué)生又回來了,；年輕老師高海燕精心輔導(dǎo)學(xué)生，多少次忘卻了幼小的寶寶還在幼兒園里,，眼巴巴地盼著遲遲不來接她回家的媽媽??

為什么我的眼里常含淚水,？因為我愛這土地愛的深沉！

為什么春天美如畫,？那是因為有了你們,！那是因為有了愛。