作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園小班母親節(jié)繪畫教案篇一

古人說得好：“滴水之恩,，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質,，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人,，長大后不懂得體諒,、關心他人，不懂得孝敬父母,，尊敬師長,，也難以與人交往，融入社會,，更談不上愛別人,，愛國家，愛社會,，愛民族了,。

我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上,，母親的付出實在是太多太多了而現(xiàn)在有非常多獨生子女家庭,，由于對孩子過分寵愛、驕縱,，造成了非常多孩子對母親的愛視而不見,，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親,，感恩母親了,，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了,，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,。”還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,，把握時機,，積極引導?！币虼?，借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡,，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞,，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始,，懂得知恩圖報,，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人,。

活動目標：

認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,。能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。活動準備：

物質準備：

1,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等,。

2,、制作花、賀卡,、項鏈,、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線,、剪刀,、彩色卡紙、油畫棒,、彩色吸管等,。

3、《感恩的心》磁帶,、錄音機,。

4、提前發(fā)放請柬,，邀請媽媽×月×日時間來幼兒園參加慶?；顒?。

知識經(jīng)驗準備：

1、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通,，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）,。

2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

活動過程：

一,、介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎?（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天,，世界上非常多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié),。

（教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動幼兒參與活動的積極性,。引題話語簡短,，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊,。）

二,、開展“母親節(jié)感恩會”活動

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們,。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2,、引導幼兒談談應該如何關心,、愛護自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說,，你的媽媽在家里都要干些什么事?（做飯,、煮菜、洗衣,、洗碗,、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦,。所以小朋友平時應該聽媽媽的話,，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔,。說到減輕負擔,，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?（幼兒回答：掃地,、倒垃圾,、整理房間等等）

（教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了,。教師從貼近幼兒生活的問題入手非常自然地勾起了幼兒表達的,，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題,。）

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說得非常好,，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧,。

4、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動,，她們有許多話想跟小朋友說,，今天我們請到了×小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎,。（家長代表講話）

（教學設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與,?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師非常好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動,、有趣,、吸引幼兒。）

5,、游戲——搶椅子,、

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品,。

（教學設想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式,，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂,，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊,、加油，從而體會到媽媽開心了,，自己也開心的感受,。）

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下,，幼兒動手制作禮物,，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼,、祝福的話,。

師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽,，你們說對嗎?今天,，老師為小朋友準備了非常多材料，有油畫棒,、畫紙,、臘光紙、水彩筆,、皺紋紙,、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫,，也可以用它們制作賀卡,、康乃馨、項鏈或者其他東西,。禮物做完以后,，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的,、祝福的話,。（比如：媽媽，我愛你,！媽媽,，你辛苦了！媽媽,，祝你節(jié)日快樂?。?/p>

（活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀,，自主選擇材料,，結合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物,。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂,，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛,。）

延伸活動：

1,、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

2,、回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊。

（活動設想：課堂上的活動雖已結束,，但對母親的感恩卻永遠也不會結束,，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展,。）

幼兒園小班母親節(jié)繪畫教案篇二

一,、活動目標

1、通過開展活動,，進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,，激發(fā)愛他的情感。

2,、發(fā)展觀察力,、想象力、表現(xiàn)力,、口語表達能力、動手操作能力,。

3,、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。

二,、活動準備

1,、一定數(shù)量的水果、果盤,、牙簽,。

2、有關寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片,。

3,、音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》任選兩首,。

三、活動過程

1,、談話導入活動：

師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎?（母親節(jié)）五月份的第二個星期日是母親節(jié),，是天下所有他的節(jié)日。小朋友們,，你們知道嗎?媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,，非常辛苦，所以呢,，在母親節(jié)就要到來的時候,，老師把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們借此機會好好的疼愛一下自己的媽媽,、親親自己的好媽媽,。

大家就以最熱烈的掌聲歡迎他的到來吧……

2、談媽媽,、說孩子,。

（1）老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事,。（略）

（2）請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情,。

媽媽是這個世界上最疼愛我們的人,，他的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,，現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事,。

我們大一班的小朋友真懂事，剛才說的真好,！別看我們小,，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對?

（3）請媽媽說一件對孩子印象最深,、能體現(xiàn)孩子懂事的事情,。（有代表性的一、兩位媽媽）

（3）集體表演：《我的好媽媽》

當辛苦了一天的媽媽下班回家后,，我們應該怎么做呢?

3,、游戲：做媽媽

（1）找?guī)讉€能力較強的孩子來扮媽媽，請幾個個子小點且聰明有花招的孩子來做他的孩子,，引導幼兒體驗做他的辛勞,，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺,，陪孩子畫圖畫,。

（2）談談做媽的感受。

小朋友當媽媽,，非常開心,，當了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?我想問小朋友：“你們做媽媽,，累不累?”

（3）講一個關于媽的故事,，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。

小朋友做了一會媽媽都感到非常的辛苦,，可媽媽要做10個月才能生下寶寶,，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片，并給孩子們講述一個關于媽媽愛孩子的故事,。（故事略）

4,、謝媽媽：

每個媽媽身上都會有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使,，她會用所有的愛來呵護我們,，小朋友也要把他的愛永遠記在心里，用一顆感恩的心珍惜他的愛，長大后回報他的愛,。

（1）面對媽媽露出最甜美的笑容,，齊聲說：“媽媽！我愛您”

（2）親親媽媽,，擁抱媽媽,，并對媽媽說句心里話。

（3）集體表演：《感恩的心》,。

（4）動手操作：做水果拼盤給媽媽吃,。

四、活動結束

1,、評價

2,、總結

幼兒園小班母親節(jié)繪畫教案篇三

一、活動主題：

母愛無僵,，我愛我親愛的母親,，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂！

二,、活動目的：

利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦,，讓孩子學會感恩,，讓愛不斷的流傳下去！

三,、活動時間：

20xx年月x日上午9:30—11:00

四,、準備時間及活動地點：

20xx年x月x日—x月x日，各班教室

五,、參加對象：

全體幼兒和母親

六,、準備階段：

1.從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,，大班老師可以教小朋友讀古詩,，如《游子吟》、《歲末到家》,。老師可以把教師稍微打扮,。

2.父母給孩子講一些關于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片,，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》,。

3.孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

七,、活動過程：

1.開始階段：請母親們坐一排,，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等,。然后母親與孩子擁抱,、起舞。5分鐘（在歌曲中進行）（大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛）

2,、親子活動時刻:

a游戲：

（1）.“我與媽媽心有靈犀”

游戲玩法：媽媽和孩子一起進行,。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球,。比誰接到的球多,。必須由媽媽拋，小孩接球,。只聽預備開始時,，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利,。

（2）.“獨木橋上的愛”

游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬,，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面,，但途中腳不能觸地,，用時最少的可以得到獎勵。

b親子合作時刻

寶貝和媽媽一起東手做賀卡,，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵,。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了,，我永遠愛您,！”

c真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花,，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,，并提出一些自己對于教學方面的意見,。

八：活動結束

各班老師負責衛(wèi)生的打掃，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,，為以后活動的展開做好準備,。

九：道具準備：

獎勵物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備

十：經(jīng)費預算：（略）