人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇一

樹立“以學(xué)生成長(zhǎng)為本,、教師提高為本,、學(xué)校發(fā)展為本”的“三為本”辦學(xué)思想，以教學(xué)工作為中心,，以常規(guī)管理為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)青年教師為著力點(diǎn),，以目標(biāo)考核為手段,，提高管理水平,，深化教育改革，提高教學(xué)效益,，確保各項(xiàng)工作順利完成,，努力開創(chuàng)我校教育新局面,。

1,、小學(xué)入學(xué)率,、鞏固率,、合格率分別達(dá)100％,、90％,、90％。全面提升達(dá)標(biāo)率,，語數(shù)合格率在90％以上,，英語合格率80％,，優(yōu)秀率小學(xué)達(dá)到40%,；體育合格率95％。

2,、積極推動(dòng)教育思想普及和教育教學(xué)手段現(xiàn)代化進(jìn)程,。

3、教師培訓(xùn)率100％,。教學(xué)目標(biāo)。1,、努力完成市局下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)：及格率中小學(xué)均達(dá)到90%,，,、

（一）領(lǐng)導(dǎo)以身作則

1、任課

不脫離群眾,，堅(jiān)持工作在第一線，至少擔(dān)任一門主科教學(xué),，掌握第一手資料,；定期參加教研活動(dòng)。

2,、聽課

教師做到每學(xué)期聽課不少于20節(jié)；校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)每周聽課至少一節(jié)，教導(dǎo)主任每周聽課至少二節(jié),。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理

1、學(xué)期開學(xué)前一周制定教學(xué)教研計(jì)劃,、校歷、課程表,、作息時(shí)間表,、教師任課表并及時(shí)上報(bào)區(qū)教研室；放假前向區(qū)教研室交教學(xué)教研工作總結(jié),、領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄本、學(xué)科教研活動(dòng)記錄等,。

2、嚴(yán)格常規(guī)管理,，促進(jìn)師生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

1）備課：教師要做到認(rèn)真研讀教材及相關(guān)資料,，結(jié)合學(xué)情，寫出有特色的教案,，不照搬參考書；各科教師均要注重?cái)U(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍，除了在課堂教學(xué)中廣征博引使學(xué)生廣開視野外,，還要為學(xué)生提供“必讀書目”、“選讀書目”,，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí)、活躍思維,、開闊視野，養(yǎng)成博覽群書的良好習(xí)慣,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和幸福人生奠基。

2）上課：教師要把提高學(xué)生思想素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力放在重要位置,，聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)思考,、會(huì)合作、會(huì)傾聽,、會(huì)表達(dá)、會(huì)交流,、會(huì)搜集處理信息等“五會(huì)”，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

合理分配教學(xué)時(shí)間，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間應(yīng)占4至6成,。

積極使用電教設(shè)備，不斷提高教學(xué)效率,。

本學(xué)期嚴(yán)格落實(shí)“候課制”（教師在預(yù)備鈴響和上課鈴響之前必須在教室門前等候，自己做好并指導(dǎo)學(xué)生做好上課的物質(zhì)和精神準(zhǔn)備）,，改進(jìn)教師工作作風(fēng)，樹立教師敬業(yè)愛崗的意識(shí)和形象,。

教師上課或輔導(dǎo),，不遲到、不外出,、不早退,、不拖堂；在課堂上不開啟通訊工具；不在教室內(nèi)抽煙,；不隨意調(diào)課或更改授課內(nèi)容,。

3）作業(yè)批改：書面作業(yè)要全批全改。篇數(shù)須符合進(jìn)度要求,，批改要有眉批,、總批、批閱日期,；評(píng)語字跡工整,、規(guī)范，無語病,，無錯(cuò)別字,；評(píng)語要恰如其分且?guī)в泻芎玫闹笇?dǎo)性。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo),。凡中等生,、優(yōu)等生習(xí)作未達(dá)一類，后進(jìn)生習(xí)作未達(dá)二類者教師均需重新指導(dǎo),，直至達(dá)標(biāo)為止,，否則視為未完成本次教學(xué)任務(wù)。

對(duì)學(xué)生作業(yè)字體潦草者,，發(fā)現(xiàn)一張撕掉一張,，學(xué)生必須當(dāng)天補(bǔ)齊所撕掉的作業(yè)。

4）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱愛,，指導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過“掌握學(xué)習(xí)法”大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》由班主任負(fù)責(zé)每日落實(shí)一條。堅(jiān)持不懈,，強(qiáng)化學(xué)生早上到校要讀書,、上課認(rèn)真參與學(xué)習(xí)、課間積極鍛煉休息,、隨時(shí)講究衛(wèi)生等常規(guī)訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識(shí)，真正把常規(guī)管理抓成常規(guī),，促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,。

各班每單周周一班會(huì)課填寫并于下午放學(xué)前上交本班《楊邑中心小學(xué) 年級(jí)日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)成績(jī)登記表》。

4,、培養(yǎng)學(xué)生“刻苦,、樂學(xué),、善學(xué)、明理”的學(xué)風(fēng),，對(duì)學(xué)習(xí)上偷懶?；⒇飧`他人學(xué)習(xí)成果的現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)肅處理一起,。

5、建立新型的師生關(guān)系,。認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,；建立教學(xué)信息反饋制度，扎實(shí)地開展各種評(píng)教活動(dòng),，樹立教師良好形象,，創(chuàng)設(shè)更好的育人環(huán)境，贏得更高的社會(huì)美譽(yù)度,。

6,、每人每?jī)芍苤辽偕弦淮坞娊袒蜻h(yuǎn)程教育課，以活動(dòng)推動(dòng)教師個(gè)人教學(xué)水平的切實(shí)提高,，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升,。

7、以閱讀,、書法活動(dòng)為依托，大力開展以培養(yǎng)學(xué)生書寫和閱讀能力為核心的素質(zhì)教育,，并開展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng),。

書法活動(dòng)要有教材（三至六年級(jí)每生一本龐中華鋼筆字帖，顏體或柳體毛筆字帖每人一本）,、有實(shí)踐（每日各一張書寫作業(yè)）,、有檢查督促（安排學(xué)生每日檢查或教師自己檢查督促）、有評(píng)比（每日班級(jí)評(píng)比,；每學(xué)期期中,、期末學(xué)校評(píng)比）。

在學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上,，教師根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)和教學(xué)的需要,，精心推薦適合學(xué)生閱讀的書籍并指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記。

學(xué)校以“小學(xué)生必背70首古詩”為藍(lán)本,，選擇小語教材上尚未選編的古詩補(bǔ)充學(xué)習(xí),，每周利用周一升國(guó)旗后的幾分鐘時(shí)間組織教師輪流向?qū)W生講解一首古詩，當(dāng)場(chǎng)練習(xí)朗讀和背誦,，力爭(zhēng)用一年時(shí)間使絕大多數(shù)學(xué)生背會(huì),。為確保實(shí)效,，要加強(qiáng)反饋，班級(jí)和學(xué)校要采用不同形式進(jìn)行動(dòng)員,、學(xué)習(xí)和檢測(cè),；學(xué)校要開展專項(xiàng)比賽。

8,、以質(zhì)量調(diào)研為手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，我校將組織教師參加“掌握學(xué)習(xí)法”培訓(xùn),，結(jié)合“四清”管理模式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的知識(shí)、技能等方面的檢測(cè),，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)和教師教的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,。

9,、音體美課程開設(shè)齊全，競(jìng)賽,、評(píng)比活動(dòng)參加率達(dá)到90﹪以上,；堅(jiān)持“兩課”“兩操”活動(dòng)，繼續(xù)開展“陽光體育活動(dòng)”,，做到制度化,、經(jīng)常化,，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率達(dá)到90﹪以上,；提倡“文明其精神，野蠻其體魄”,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)會(huì)健體,、熱愛運(yùn)動(dòng)，力求每個(gè)學(xué)生至少有一項(xiàng)自己喜愛的鍛煉項(xiàng)目,。倡導(dǎo)并組織教師和學(xué)生一起鍛煉,。

體育教師按照期末檢測(cè)要求，利用體育課及大課間組織學(xué)生對(duì)“達(dá)標(biāo)檢測(cè)”項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),；組織學(xué)生進(jìn)行跳繩和乒乓球訓(xùn)練,；

音樂教師教學(xué)生學(xué)唱校歌《夕歌》，此歌為合唱比賽的必唱歌曲（另一首為自選歌曲）,。從第三周開始,，班主任必須組織學(xué)生站隊(duì)齊唱校歌出校；“少兒歌曲合唱比賽”由音樂教師負(fù)責(zé)演出內(nèi)容和訓(xùn)練（可利用音樂課抽出一定時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練）,。

美術(shù)期末檢測(cè),，美術(shù)教師需按教科書學(xué)習(xí)內(nèi)容組織學(xué)生上交形式多樣的作品作為評(píng)價(jià)內(nèi)容,；按學(xué)校要求上交優(yōu)秀作品并參加展出。

10,、教師要積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身道德修養(yǎng)，嚴(yán)禁因考試成績(jī)歧視,、驅(qū)趕學(xué)困生,，嚴(yán)禁體罰和對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理虐待，杜絕違背教師師德的現(xiàn)象發(fā)生,。

11,、服從學(xué)校安排，積極參加上級(jí)教研部門組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)和培訓(xùn),，保證參加時(shí)間,、次數(shù)和效果。

12,、繼續(xù)實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)改革,。改變單一的評(píng)價(jià)模式，以“多元智能”為依據(jù),，實(shí)行多樣化的學(xué)生評(píng)價(jià),。

實(shí)施“優(yōu)秀學(xué)生提名制”：期末“優(yōu)秀人數(shù)”不限人數(shù)，由教導(dǎo)處根據(jù)期末成績(jī)確定人選,，班主任,、科任教師和學(xué)生（該班贊同人數(shù)須達(dá)2/3）可結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)予以否決；個(gè)別平常表現(xiàn)優(yōu)異但在期末測(cè)試中失利的學(xué)生可由班主任和科任教師一并提供該生的平時(shí)成績(jī)報(bào)經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)通過,，但人數(shù)每班僅限一人,。

13、臨近期末,，及時(shí)征求全體教師對(duì)本學(xué)期教研教學(xué)工作的的意見和建議，分析,、匯總后列入下學(xué)期工作日程,。

（三）教改教研

1、積極參加區(qū)教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持常年賽課，不斷創(chuàng)新：文化課本學(xué)期要按課型一一賽課,；在課堂教學(xué)中要開展各種競(jìng)賽活動(dòng),。

3、校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任堅(jiān)持聽推門課,。

（四）教師培訓(xùn)

1,、通過評(píng)教、教師自修等方式加強(qiáng)師德教育,，樹立教師良好形象,；

2、依據(jù)我校在近兩年教學(xué)中暴露的問題,，開展以“掌握學(xué)習(xí)法”,、“四清”管理模式為主的研究實(shí)踐，力求實(shí)效,。做到學(xué)校培訓(xùn)和個(gè)人探究相結(jié)合,。

3、抓好新上崗教師培訓(xùn),，讓她們挑大梁,，脫穎而出。

4,、積極組織教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

5、教師讀書筆記每周至少寫七頁,。

（五）高效課堂

著力優(yōu)化課堂教學(xué),，努力構(gòu)建高效課堂，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,。賽課活動(dòng)以“賽出高效,，賽出風(fēng)采”為宗旨，為教師提供一個(gè)展示專業(yè)技能的平臺(tái),。

1,、作息時(shí)間與小學(xué)統(tǒng)一，每個(gè)工作日七課時(shí),；

2,、堅(jiān)持小班以游戲?yàn)橹鳌⒋蟀嘁宰龊靡荒昙?jí)入學(xué)準(zhǔn)備為重點(diǎn),；

3,、做好幼兒園幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成及評(píng)估工作。

1,、嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理,。

2、加強(qiáng)師德教育,，杜絕體罰和“心罰”學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生,。

3、組織教師通過定期家訪,、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

中秋節(jié)：9月22日至24日放假調(diào)休共3天,，9月19日（星期日）、25日（星期六）上班,。

國(guó)慶節(jié)：10月1日至7日放假調(diào)休共7天,，9月26日（星期日）、10月9日（星期六）上班,。

20xx年1月26日至2月17日放寒假,，共3周零2天。

附件1：《楊邑中心小學(xué)教研教學(xué)活動(dòng)安排表》

附件2：《楊邑中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期校歷》

未盡事宜,，另行通知,。

小學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇二

本學(xué)期我校英語教研組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步，并做好教研記錄,。

2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化英語教學(xué)改革

1）抓課堂教學(xué)。課堂是教學(xué)的主陣地,，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課,。通過評(píng)課,、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化,。

2）抓集體備課,。本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備,。備課時(shí)通過民主討論,，深刻分析，相互比較,，使教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出,。

3）抓作業(yè)批改,。進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。

4）抓教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心潛能生,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思,，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn),。

3．開展英語課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣：

1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開展各類英語競(jìng)賽。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí),，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵(lì),。

2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競(jìng)賽，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。

二月份：

1． 討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2． 根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有條不紊

3． 組內(nèi)教師互聽互評(píng),，多反思,，多交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

十月份：

1． 教研組會(huì)議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn),?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短。開展討論英語試用“四環(huán)節(jié)”模式教學(xué),。

2． 認(rèn)真學(xué)習(xí) “小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī),，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐,。

十一月份：

1． 做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析,。

2． 認(rèn)真做好教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力,。

十二月份：

1． 組織教師交流使用“四環(huán)節(jié)”英語教學(xué)教研的心得,。

2． 完成新授課內(nèi)容，準(zhǔn)備復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

一月份：

1．期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。

2．教學(xué)教研工作總結(jié),。

小學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以xx市教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念,、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué)，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對(duì)策,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀,，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué),。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,。提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。

2。繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3,。與信息技術(shù)整合,，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。

4,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推動(dòng)教學(xué)改革。

5,。積極開展反思型教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6,。開展課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力,。

三,、教學(xué)措施：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1,。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程綱要》等精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識(shí)到英語教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。以課堂為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué),、學(xué)習(xí),、研究融為一體。

2,。明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

（二）落實(shí)常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)效率

開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研,。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ),，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓教師立足實(shí)踐，提出問題,、分析問題,、不斷反思。

1,。有效地組織好教研組常規(guī)教學(xué),，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個(gè)人初備——集體研究——個(gè)性發(fā)揮”的集體備課制度,、聽課,、評(píng)課等教學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué),。在各年級(jí)的備課中，做到教學(xué)資源共建,、共享,。

2。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

3,。在整個(gè)教學(xué)過程中,，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級(jí)就只管這個(gè)年級(jí),，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中,，做到年級(jí)之間知識(shí)的整合與鏈接。

4,。防止分化現(xiàn)象,，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大,，所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體,，并采取有效措施,，如做好輔差教學(xué)等，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

其次,，改進(jìn)課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué),。（2）采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué),、練,、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事,，每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景,，有語言，有過程,，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。（3）課堂教學(xué)中采用集體,、個(gè)人,、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教師水平

1。教研組長(zhǎng)要做好對(duì)本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查教學(xué),，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。通過聽課,、評(píng)課,，學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng)形式,，提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,，以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng),。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面,、充分地發(fā)展。

2,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強(qiáng)檢查督促,，通過說課、聽課,、評(píng)課,、集體備課、教材分析等活動(dòng),，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,。以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái),，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、研究能力和團(tuán)隊(duì)精神,。

（四）拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

1,。繼續(xù)提高對(duì)英語學(xué)科的重視程度,。我們英語教師要正確面對(duì)現(xiàn)在的英語教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間,。一些家長(zhǎng)對(duì)英語教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過《告家長(zhǎng)書》或家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流,、溝通,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2。加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接（重點(diǎn)是六年級(jí)）,。如果中,、小學(xué)對(duì)英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,，增進(jìn)了解,，互相借鑒。

3,。積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái)，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，通過學(xué)習(xí),、交流、探討,，形成研討氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思相結(jié)合,。

四、每月具體教學(xué)安排：

8月

1,。制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,。

2。完善,、營(yíng)造班級(jí)環(huán)境布置的英語氛圍,。

3。完成先周備課,。

4,。常規(guī)教學(xué)檢查。

5,。制定作業(yè)各項(xiàng)要求,。

9月：

1。教師新教材培訓(xùn),。

2,。英語教研活動(dòng)各年級(jí)總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況,，反思討論疑惑之處，群策群力,，解決教學(xué)教學(xué)疑難雜癥,，有好的做法，進(jìn)行英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

3,。常規(guī)教學(xué)檢查。

4,。組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差教學(xué),。

5。組織月考并做好分析,，為下一階段教學(xué)做好鋪墊,。

10月：

1。開展英語書寫比賽,，百詞競(jìng)賽活動(dòng),。

2。組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí),。

3。英語教研活動(dòng),。

4,。常規(guī)教學(xué)檢查。

5,。掌握好進(jìn)度,，為期中考試做好充分的準(zhǔn)備教學(xué)。

11月：

1,。小學(xué)英語手抄報(bào)活動(dòng),，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。

2,。組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。

3,。英語教研活動(dòng),。

4。三到六年級(jí)英語規(guī)范書寫,，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì),。

5。組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí),。

6,。組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)。

7,。各年級(jí)英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng),。

8。準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查,。

12月：

1,。繼續(xù)組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)。

2,。教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施,，抓好期末英語復(fù)習(xí)教學(xué)。

3,。組織好期末英語測(cè)試測(cè)評(píng)教學(xué),。

元月

1。組織好期末考試,。

2,。本學(xué)期教學(xué)總結(jié)。

小學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇四

全面貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于農(nóng)村教育的決定》為指針,，認(rèn)真全面貫徹落實(shí)都江堰市教育局制定的有關(guān)文件精神，以質(zhì)量為生命,，以科研為動(dòng)力,，以課改為契機(jī),，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),。在教學(xué)教研工作中，加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，重視課堂教學(xué)研究,，扎實(shí)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平,。積極送培教師參加各級(jí)教研培訓(xùn)，同時(shí)校內(nèi)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的.校本教學(xué)研究,，提高教師饑餓哦學(xué)能力,，并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案，有目的,、有針對(duì)性地提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

2,、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。

3,、抓教育科研，抓好新課題的實(shí)施工作,，認(rèn)真研究,，結(jié)合本校實(shí)際，將校本教研與科研結(jié)合,，提高研究的有效性,。

4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控,。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“八認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真考試、認(rèn)真實(shí)驗(yàn),、認(rèn)真計(jì)劃,、認(rèn)真總結(jié))，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控,。對(duì)學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)多元化,，以考促教，以考促發(fā)展,，確保質(zhì)量全面完成,。

5、抓好教研組的工作,，把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合,，有計(jì)劃，有目的地開展教研組活動(dòng),，提高教研組工作的實(shí)效性,。

6、重視特殊兒童教育工作,，畢業(yè)班工作,，學(xué)前兒童教育工作，學(xué)籍管理工作和學(xué)生安全教育工作及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

7,、督促教師聽課，每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié)，40至45每月3節(jié),，45以上每月2節(jié)),，教研組長(zhǎng)全期聽完該組成員的課。

8,、將《國(guó)學(xué)經(jīng)典》融入語文教學(xué)中,，讓師生在誦讀活動(dòng)中收獲人生智慧。

9,、關(guān)注學(xué)生身體,、心理健康，通過體育課,、體育與健康課及陽光體育,，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì),。

1,、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，提高教師對(duì)課標(biāo)新理念的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平,。

2,、落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，抓好教風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

3,、以課改為契機(jī)，加強(qiáng)和深化教研教改工作,。

學(xué)月工作初步安排

第一學(xué)月(9月)

⒈教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃,。

2.開展教研組教研活動(dòng)：①審議計(jì)劃,、學(xué)習(xí)課標(biāo),、看教學(xué)光碟、寫教材分析,。②根據(jù)學(xué)校新課題(小學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究),，確立教研組的小課題。③9月下旬開展全校作業(yè)評(píng)比(每班抽15份,，),。

第二學(xué)月。(10月)

1、 教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年教師的賽課活動(dòng),。

2,、 英語組開展活動(dòng)。

3,、 素質(zhì)檢測(cè),。

第三學(xué)月(11月)

1、教研組內(nèi)開展教學(xué)設(shè)計(jì)比賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容,，45歲以下的老師參與)

2,、開展全校寫字比賽。

3,、研究期末復(fù)習(xí),。

第四學(xué)月(12月)

1、上旬開展全校作業(yè)展評(píng),。(全班學(xué)生作業(yè))

2,、素質(zhì)檢測(cè)。

3,、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

行政教學(xué)管理分工安排

一、行政人員深入各年級(jí)了解教師教學(xué)情況,、參加組內(nèi)教學(xué)研究安排：

一,、二年級(jí)數(shù)學(xué)： 蔡殷 一、二年級(jí)語文：向迪松

三,、四年級(jí)數(shù)學(xué)： 周澤彬 三,、 四年級(jí)語文：謝濤

五、六年級(jí)數(shù)學(xué)：鄭志林 羅曉蕓 五,、六年級(jí)語文： 巨登寶

英語學(xué)科：衛(wèi)永紅 藝體學(xué)科：彭宏

其他學(xué)科：衛(wèi)兵

二,、行政深入教研組：

教 研 組 組 長(zhǎng) 行政人員

艾敏 一年級(jí)語文 張文利 向迪松

二年級(jí)語文 馬濤 向迪松

三年級(jí)語文 楊艷群 謝 濤

四年級(jí)語文 馮利群 謝 濤

五年級(jí)語文 羅金華 巨登寶

六年級(jí)語文 王嵐 巨登寶

劉存靜 低段數(shù)學(xué) 陳敏 蔡 殷

中段數(shù)學(xué) 張丫 周澤彬

高段數(shù)學(xué) 王濤 鄭志林 羅曉蕓

英語組 賀倩 衛(wèi)永紅

藝體組(體育、美術(shù),、音樂) 何強(qiáng) 彭宏

綜合組(思品,、科學(xué)、生命與安全,、計(jì)算機(jī)) 李中議 衛(wèi)兵

小學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以xx市教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念,、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué)，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，尋找解決問題的對(duì)策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提升教師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué),。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1.提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3.與信息技術(shù)整合,，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué),。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推動(dòng)教學(xué)改革。

5.積極開展反思型教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6.開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力,。

三、教學(xué)措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程綱要》等精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識(shí)到英語教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。以課堂為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué),、學(xué)習(xí),、研究融為一體,。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

(二)落實(shí)常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)效率

開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研,。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ),，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓教師立足實(shí)踐，提出問題,、分析問題,、不斷反思。

1.有效地組織好教研組常規(guī)教學(xué),，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立“個(gè)人初備——集體研究——個(gè)性發(fā)揮”的集體備課制度、聽課,、評(píng)課等教學(xué),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué),。在各年級(jí)的備課中,，做到教學(xué)資源共建、共享,。

2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變,。

3.在整個(gè)教學(xué)過程中,，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級(jí)就只管這個(gè)年級(jí),，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中,，做到年級(jí)之間知識(shí)的整合與鏈接。

4.防止分化現(xiàn)象,，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大，所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體,，并采取有效措施,，如做好輔差教學(xué)等，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。

其次，改進(jìn)課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。(2)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,，突出在活動(dòng)中學(xué),、練、用,，強(qiáng)調(diào)用語言做事,，每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景，有語言,，有過程,，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中,。(3)課堂教學(xué)中采用集體,、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平

1.教研組長(zhǎng)要做好對(duì)本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查教學(xué),，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。通過聽課,、評(píng)課，學(xué)習(xí),、交流等多種活動(dòng)形式,，提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語教研組建設(shè),。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng),。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面,、充分地發(fā)展,。

2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強(qiáng)檢查督促,，通過說課、聽課,、評(píng)課,、集體備課、教材分析等活動(dòng),，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái),，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力、研究能力和團(tuán)隊(duì)精神,。

(四)拓寬發(fā)展渠道,，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

1.繼續(xù)提高對(duì)英語學(xué)科的重視程度。我們英語教師要正確面對(duì)現(xiàn)在的英語教學(xué)實(shí)際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間,。一些家長(zhǎng)對(duì)英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過《告家長(zhǎng)書》或家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流,、溝通，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2.加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點(diǎn)是六年級(jí)),。如果中、小學(xué)對(duì)英語教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,，增進(jìn)了解,，互相借鑒。

3.積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái),，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要,。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，通過學(xué)習(xí)、交流,、探討,，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思相結(jié)合。

四,、每月具體教學(xué)安排：

8月

1.制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,。

2.完善、營(yíng)造班級(jí)環(huán)境布置的英語氛圍,。

3.完成先周備課,。

4.常規(guī)教學(xué)檢查。

5.制定作業(yè)各項(xiàng)要求,。

9月：

1.教師新教材培訓(xùn),。

2.英語教研活動(dòng)各年級(jí)總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處,，群策群力,，解決教學(xué)教學(xué)疑難雜癥，有好的做法,，進(jìn)行英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

3.常規(guī)教學(xué)檢查。

4.組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差教學(xué),。

5.組織月考并做好分析,，為下一階段教學(xué)做好鋪墊。

10月：

1.開展英語書寫比賽,，百詞競(jìng)賽活動(dòng),。

2.組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí),。

3.英語教研活動(dòng),。

4.常規(guī)教學(xué)檢查。

5.掌握好進(jìn)度，為期中考試做好充分的準(zhǔn)備教學(xué),。

11月：

1.小學(xué)英語手抄報(bào)活動(dòng),，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。

2.組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí),。

3.英語教研活動(dòng)。

4.三到六年級(jí)英語規(guī)范書寫,，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì),。

5.組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí),。

6.組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差教學(xué),。

7.各年級(jí)英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng),。

8.準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查,。

12月：

1.繼續(xù)組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)。

2.教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施,，抓好期末英語復(fù)習(xí)教學(xué),。

3.組織好期末英語測(cè)試測(cè)評(píng)教學(xué)。

元月

1.組織好期末考試,。

2.本學(xué)期教學(xué)總結(jié),。

小學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇六

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

目標(biāo)一：加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理，提高教學(xué)的實(shí)效性,。

措施：

1,、英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,、明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,、真正的開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用,。

2,、進(jìn)行"快樂英語閱讀"專題的研究，在所有的語言技能中,，閱讀能力是最容易保持的,，學(xué)生一旦掌握了閱讀能力，不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進(jìn)步,，就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí),，達(dá)到授人以漁的成效，讓孩子學(xué)會(huì)查詞典,，抓住興趣,、情景、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn),，在閱讀過程中提高英語能力,，體驗(yàn)不同國(guó)度的文化風(fēng)俗，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣,。

3,、二—五年級(jí)每單元測(cè)驗(yàn)一次，認(rèn)真做好每次單元測(cè)驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進(jìn)生跟蹤分析表,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo),。

4、根據(jù)教研組計(jì)劃每單周三下午按時(shí)開展教研組活動(dòng),，反饋一周的教學(xué)聽課情況,，集體討論、學(xué)習(xí),、感受新教學(xué)方法和理念并及時(shí)提出合理的建議,。

目標(biāo)二：抓好教研組基礎(chǔ)工作

措施：

1、備課：

a,、提高備課的實(shí)效性,、根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課，組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式,，并根據(jù)各班特點(diǎn),，在電子搞旁附加各自的修改、

b,、本學(xué)期除了加強(qiáng)個(gè)人備課外,，還注重發(fā)揮集體備課的功效、集體備課應(yīng)以年級(jí),、學(xué)科為單位,，每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次,、教師以一個(gè)個(gè)單元來劃分參與集體備課,、集體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一,、五必須,、六備"的準(zhǔn)備工作、"三定"是指：定時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容,；"四統(tǒng)一"是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容,，討論議課教師必須亮出自己的觀點(diǎn)，主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案,，其他教師必須對(duì)集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充修改再上課,，上課后必須對(duì)亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思、"六備"是指：必須備學(xué)情,、備三維目標(biāo)（其中包括每個(gè)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容）,、備重難點(diǎn)、備教法,、備學(xué)法,、備教學(xué)設(shè)計(jì)、并且分低年段和高年級(jí)小教研組活動(dòng),，通過每月開展一次備課組活動(dòng),，做好詳細(xì)的活動(dòng)發(fā)言文字資料的收集，繼續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案檢查相結(jié)合,，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為重點(diǎn),，單元中的一個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit重點(diǎn)詳案和教學(xué)反思，每月定時(shí)交教導(dǎo)處檢查評(píng)分,。

2,、上課：

a、課前熟悉教案，并做好課前一切準(zhǔn)備工作,，做好練習(xí)與示范操作,。

b、課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確,、具體,，切實(shí)做到以學(xué)生發(fā)展為本，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力,、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力,。注重學(xué)法指導(dǎo),，積極推廣使用電化手段，逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

c、課堂教學(xué)過程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí),，特別要加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注度,，盡量做到100%的覆蓋面。

3,、聽課

a,、教師每周聽課不少于1節(jié)。

b,、每位教師認(rèn)真做好聽課記錄,，做到有建議，有點(diǎn)評(píng),。

目標(biāo)三：進(jìn)行課題研究,，深化二期改革，提高教研活動(dòng)質(zhì)量,。

措施：

a,、學(xué)習(xí)教學(xué)新理念，并以市級(jí)課題為指導(dǎo),，繼續(xù)探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量",。

目標(biāo)四：課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合，擴(kuò)大英語輸入量,，注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展,，提高英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

措施：

a,、鼓勵(lì)組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂和成就感,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

b、建立英語晨讀制度,、英語朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào),，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好英語習(xí)慣很有幫助,、因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語朗讀,。

c、學(xué)唱英語歌曲,、觀看英語原版影片,、在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下,，感受英美國(guó)家的文化,，同時(shí)提高英語學(xué)習(xí)的興趣，潛移默化中習(xí)得英語,，增加英語輸入量,，提高學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技能。

九月份：

1,、討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)"改進(jìn)小學(xué)英語課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見",，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。

3,、根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，促使教學(xué)工作有條不紊地開展,。

4、組內(nèi)教師互聽互評(píng),，多反思,，多交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、開展第一次備課活動(dòng),。

6,、落實(shí)第一次3—5年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控,。

十月份：

1、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析,，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)。

2,、教研組會(huì)議：討論交流工作中的得失與困惑,、并交流各自經(jīng)驗(yàn)、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,、開展討論"什么是有效的課堂教學(xué)",。

3、邀請(qǐng)專家聽隨堂課,，組內(nèi)教師互聽互評(píng),，多反思，多交流,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、開展第二次備課活動(dòng),。

5,、組織學(xué)生參加區(qū)英語書寫、聽力,、知識(shí)比賽,。

6、落實(shí)期中質(zhì)量監(jiān)控,。

十一月份：

1,、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

2,、邀請(qǐng)專家聽隨堂課,，組內(nèi)教師互聽互評(píng)，多反思,，多交流,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試。

十二月份：

1,、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得,。

2、開展第三次備課活動(dòng),。

3,、落實(shí)第二次3—5年級(jí)英語質(zhì)量監(jiān)控,。

一月份：

1、期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析,。

2,、根據(jù)各年級(jí)，各班級(jí)實(shí)際制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、教學(xué)教研工作總結(jié)。