時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教研組計劃篇一

在本學(xué)期的教育研究工作中,，我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)上以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)生的成長為著重點,，不斷地進行深化改革試驗,，在注重提高教育質(zhì)量的同時，注重學(xué)生對數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng),，注重數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪,，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)生活化,，讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源,。

二、工作目標：

1,、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,；

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣；（以新課程為指導(dǎo),，把課堂還給孩子,，讓孩子成長的目標；）

3,、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí),、喜歡學(xué)習(xí)、快樂生活,；

三,、主要活動：

（1）學(xué)生上課時的聽說習(xí)慣的培養(yǎng)

（2）加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

（3）日常生活中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)

3、抓好教師專業(yè)化提升的渠道,；

（2）加強常規(guī)檢查,，要求備課教師做到認真鉆研教材、仔細研讀教參,、多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)其課的安排設(shè)置,、教材的處理與把握、對學(xué)生的把握）提前一周上傳好教案,，其他教師做好書頭注解并結(jié)合自己教學(xué)的一些經(jīng)驗添加于改動,。

（3）認真上好每一堂課,。上課是教學(xué)的.中心環(huán)節(jié)，在課前教師應(yīng)熟悉課標,、教材,，做好充分的課前準備。在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧,，還要培養(yǎng)技能,、教化思想，執(zhí)教過程中要嚴謹,。教學(xué)語言要簡潔,、準確、有條理,、生動易懂和富于啟發(fā),。板書工整，尊重學(xué)生,。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效,。

四、教研組活動安排：

（一）對組內(nèi)成員要求

2,、認真完成教研組安排的任務(wù),，認真?zhèn)湔n并做好相應(yīng)記錄，認真反思課堂并寫好教學(xué)反思,，收集與教研有關(guān)的,，有用的知識。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教研組計劃篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標準,、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,，引導(dǎo)成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學(xué)過程、細化教學(xué)行為,、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點,，以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動力，以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,，推進素質(zhì)教育和課程改革工作,，開展校本教研，構(gòu)建一個團結(jié),、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍，團結(jié)一致,，協(xié)助教務(wù)處細化措施,、扎實工作，提高數(shù)學(xué)教研效率。

二.主要工作：

1,、強化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

要做到"深"備課，做到不備課不進課堂,；"實"上課,，注重學(xué)生獲得知識的過程；"精"作業(yè),，有針對性的訓(xùn)練強化,及時反饋;"活"教法,以靈活多變的方法進行教學(xué),。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作,，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課,、評課,、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),，體現(xiàn)其有效性。

2,、加強常規(guī)教育,，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,，自覺驗算和良好的思維習(xí)慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,。

3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動,。

要讓學(xué)生"人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)",、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)"、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展",。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動,，如：作業(yè)明星評比、合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評比等,。

(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進行有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等,！

（3）落實集體備課。我們將以周周有課聽為依托,，加強集體備課,，提高教師研討課的質(zhì)量。備課時通過集體討論,，深刻分析,，相互比較，使教學(xué)目標更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加翔實,，教學(xué)效果更加突出。

（4）抓作業(yè)輔導(dǎo),。制定作業(yè)目標,。控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,。要求做到全批全改，無漏批,、誤批,，有批閱日期，有激勵性評語,。

三.教研安排：

九月份：

3.周周有課聽《位置》研討（主講人：齊珊珊）

十月份：

1.主題教研：如何培養(yǎng)學(xué)生口算能力,。

2.周周有課聽《0的認識和有關(guān)0的加減法》研討（主講人：姜海清）

3.周周有課聽《認識圖形》研討（主講人：趙國英）

4.周周有課聽《8、9的認識和加減法》研討（主講人：趙國英）

5.周周有課聽《連加,、連減,、加減混合》研討（主講人：姜海清）

6.教學(xué)常規(guī)工作檢查。

十一月份：

1.綜合實踐活動課《數(shù)學(xué)樂園》展示,。

2.期中考試復(fù)習(xí)方案,、期中教學(xué)質(zhì)量分析會。

3.周周有課聽《20以內(nèi)的進位加法》研討（主講人：齊珊珊）

十二月份：

1.作業(yè)檢查,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2.教師“讀好書、助成長”讀書交流會,。

3.教師反思交流會,。

一月份：

1.本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2.迎接期末考試。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教研組計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標準、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

5,、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達一、二年級95%以上，三,、四年級90%以上,，五、六年級90%以上,，全校優(yōu)生率高于40%,。

三、工作重點：

1,、開展以新課程,、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案,。

4,、通過城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教研等活動，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

四,、工作措施：

(一)落實新課程標準，改革課堂教學(xué),，促進師生發(fā)展,。

1、認真學(xué)習(xí)新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴大學(xué)生信息交流面,，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(二)強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課。教師共同探討新課程,、新標準,、新教法的教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2,、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的`輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、考核：改進評估方法，對學(xué)生進行多方位評價,。以新標準規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,，還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、單元檢測,。抓好單元知識檢測,，嚴格考核，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

2、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

3、期末檢測,。組織期末考試,，期中考試，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

(四)通過多種渠道,，加強師資隊伍建設(shè)。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2,、組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

3,、加強校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度,。

五,、具體安排

九月份：

2、學(xué)習(xí)新課程標準,。

3,、期初工作檢查。(重點：備課)

4,、開展教師幫扶結(jié)對子,。

5、第一階段教學(xué)檢測,。

十月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談,。

十一月份：

1,、與燈塔小學(xué)開展教學(xué)研討活動,。

2,、教學(xué)效果檢測。

3,、教學(xué)開放周,。

4,、座談開放周課堂教學(xué)實例。

5,、常規(guī)教學(xué)檢查,。

十二月份：

1、中高年級數(shù)學(xué)競賽,。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

3,、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查。

4、教學(xué)效果檢測,。

元月份：

1,、期末教學(xué)工作檢查。

2,、期末考試,、閱卷工作。

【2018小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃二】

新學(xué)期開始了,，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

一,、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、目標任務(wù)

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3,、積極開展“雙備雙上”,、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標要明確;上課要認真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,。

4、進一步加強教研工作：

(1)認真開展“雙備雙上”,，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進行反思,，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗、成果,。

(3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽光教育的精品課堂,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng)。

四,、各月活動安排：

九月

2,、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。

3,、開展集體備課活動,。

十月

1、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動,。

2,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

3,、開展公開課教學(xué)研究活動。

十一月

1,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗,。

十二月

1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2,、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

3,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得。

4、做好教研組工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教研組計劃篇四

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實,、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準,。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性,。

1.繼續(xù)堅持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標,，教學(xué)重點、難點,，教具準備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全,。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等,，學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化評價。

2.作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3.嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué),、研、培結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識及時更新,，作好教學(xué)的研究工作，教師的培訓(xùn)工作,。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1.本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認真組織教師進一步解讀新課標,，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2.作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3.繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教學(xué)的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。

4.加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使年輕教師盡快成長為我組的學(xué)科帶頭人,。

5.開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補短,，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

6.鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

7.繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

九月份

1.各任課教師制定教學(xué)工作計劃,。

2.開展第一輪聽,、評課活動。

十月份

1.繼續(xù)聽評課活動,。

2.教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

十一月份

1.組織期中考試。

2.集體備課,。

3.常規(guī)檢查,。

十二月份

1.教學(xué)管理重點檢查。

2.教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

元月份

1.各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2.各任課教師認真完成教學(xué)工作總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教研組計劃篇五

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標準、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高電子白板應(yīng)用技能,。

2、深入課堂教學(xué)研究,，打造高校課堂,。

3、加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1,、開展以新課程、新標準,、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

4,、通過學(xué)校教研及區(qū)級教研活動,，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

1,、認真學(xué)習(xí)新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學(xué)中的運用,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的`信心,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

1,、備課：本學(xué)期教導(dǎo)處將開展備課評比工作,。教師共同探討新課程、新標準,、新教法的教學(xué)模式,。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,，向課堂40分鐘要效率,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育,，做到措施得力,，成果顯著。

5,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

2,、組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

2,、學(xué)習(xí)新課程標準。

3,、期初工作檢查,。(重點：備課及教學(xué)計劃)

4、開展電子白板培訓(xùn)工作。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、開展電子白板培訓(xùn)工作,。

3,、“數(shù)學(xué)小報”第一期。

4,、“數(shù)學(xué)廣角”第一期,。

1、“崗位練兵”活動,。

2,、“數(shù)學(xué)小報”第二期。

3,、“數(shù)學(xué)廣角”第二期,。

4、觀看錄像課,。

5,、小課題過程性研究。

1,、“慶元旦”數(shù)學(xué)競賽,。

2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3,、“數(shù)學(xué)小報”第三期。

4,、“數(shù)學(xué)廣角”第三期,。

5、小課題階段性總結(jié),。

1,、期末教學(xué)工作檢查,。

2,、期末考試、閱卷工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教研組計劃篇六

認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,，圍繞"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點。認真搞好教學(xué)研究,，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標準》做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。努力追求真實,、有效，高效的課堂,。

1,、備課：備教材、備學(xué)生,。教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標,、重點難點,、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計、作業(yè)布置等,，教研組將定期對其進行檢查,。

2、上課：圍繞目標組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，提倡"自主學(xué)習(xí),、合作探究"的學(xué)習(xí)方式。課堂要及時反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。

5、檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。

三月份：

1、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標準》,。

2,、制定教學(xué)計劃。

四月份：

1,、我的"有效課堂教學(xué)研究"經(jīng)驗交流,。

2、組織學(xué)生參加華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽,。

五月份：

1,、信息技術(shù)與學(xué)科整合說課比賽。

2,、青年教師有效課堂教學(xué)展示及自我反思,。

六月份：

1、專業(yè)引領(lǐng)：如何進行有效的復(fù)習(xí),。

2,、制定雙向細目表及試卷。

3,、教研組工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教研組計劃篇七

認真學(xué)習(xí)和貫徹上海市中小學(xué)教學(xué)課程標準，結(jié)合我校的辦學(xué)理念“在樂學(xué)中會學(xué)善學(xué),，在成長中成人成事”,，以二期課改為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深化教學(xué)研究,，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強化教學(xué)管理,，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長,。

1,、以“新基礎(chǔ)教育理念，二期課改精神”為宗旨開展教研活動,，促進教師樹立全新的教育教學(xué)理念,。

2、結(jié)合課題研究,，開展專題學(xué)習(xí)，探索數(shù)運算教學(xué)的新模式，提高課堂教學(xué)效率,。

4,、加強教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、改進,，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5,、積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。

2、組織教師交流新教材的培訓(xùn)的心得,、體會,。每位教師上好組內(nèi)研討課，把新理念實踐落實到每個組員,。

3、每位教師都要立足課堂,，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,，沒有統(tǒng)一的教法模式,，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的.風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

4,、重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建,。

1,、結(jié)合課題“數(shù)運算的結(jié)構(gòu)教學(xué)研究”組織好每月一次的專題學(xué)習(xí),，做到定時、定點,、定人、定內(nèi)容,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

2,、組織教師每個月的聽評課活動,，落實好教學(xué)研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,，開展集體備課→說課→上課→反思的教研組活動,，課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合,，并及時形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，落實減負增效的措施,。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平,。

1,、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴,，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、抓好課堂拓展,，在學(xué)生流動較多的同時要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,，提高秀良率。

3,、加強各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,， 監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時改進,。

1,、加強對青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進教師在二期課改實踐中探索并形成具有自身特點的教學(xué)方法,。關(guān)心青年教師的成長,，在業(yè)務(wù)上對青年教師進行指導(dǎo),，做到有目的，有成效,，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué),。

2,、組長,、師傅、骨干教師應(yīng)多聽青年教師的課,，聽后及時反饋,，指出不足之處，讓青年教師能及時成長,。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓新教師展現(xiàn),，給教學(xué)帶來新的思想。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗,，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

九月

1、備課檢查,、統(tǒng)一作業(yè)要求,。

2、隨堂聽課,。

3,、對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、制訂工作計劃,，落實研討課安排。

2,、專題研討,。

十月

1、三,、四,、五年級月考。

2,、作業(yè)檢查,、評優(yōu)。

3,、期中復(fù)習(xí),。

1、專題研討,。

2,、月考質(zhì)量分析,。

3、四年級研討課,。

十一月

1,、輔優(yōu)補差記錄本檢查。

2,、期中考試,、質(zhì)量分析。

3,、備課檢查,。

1、期中質(zhì)量分析,。

2,、專題研討。

十二月

1,、三,、四、五年級月考,。

2,、作業(yè)檢查、評優(yōu),。

1,、專題研討。

2,、月考質(zhì)量分析,。

一月

1、五年級區(qū)質(zhì)量監(jiān)控,。

2,、復(fù)習(xí)工作檢查。

3,、期終考試,。

4、期終質(zhì)量分析,。

1,、教研組工作小結(jié)。

2,、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教研組計劃篇八

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作以學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃為指針，以朱樂平老師關(guān)于對隆山小學(xué)教研組活動的幾點意見為指導(dǎo),，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，加強教師理論學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)效率，進一步落實教研組活動的各項工作,，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，進一步加強培養(yǎng)尖子生工作，打造數(shù)學(xué)特色品牌,，全面提高我校學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì),，永保隆山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績。

1,、加強六年級學(xué)生奧數(shù)輔導(dǎo)的組織工作,。

2,、加強教研組的各項常規(guī)工作,。

（1）本學(xué)期安排12位教師上課，活動共安排7次,，其中有2次奧數(shù)課專題研討,，1次解決問題教學(xué)專題研討，1次平面圖形教學(xué)專題研討,，1次復(fù)習(xí)課教學(xué)專題研討,。

（2）本學(xué)期安排2次理論學(xué)習(xí)，其中1次是關(guān)于解決問題的專題講座,，主講人是林飛和池愛萍兩位老師,，另一次是平面圖形的專題講座，主講人是周冶和南文彤兩位老師,，每人講座時間要多于20分鐘,，并且要作好幻燈片文檔進行講座。

（3）本學(xué)期安排1次尖子生培養(yǎng)專家講座,。我校教師有著多年的尖子生輔導(dǎo)經(jīng)驗,，參加比賽成績顯著，特別是我校的吳麗娜老師成績尤為突出,。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專家講座,。

（4）本學(xué)期教研組活動仍延續(xù)朱樂平老師建議的前后測方法和分塊評課的機制。奧數(shù)課測一組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的,，其它課測班級后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

（5）本學(xué)期建立隆山小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客，把教研組活動的所有材料在活動結(jié)束的一周內(nèi)全部上傳博客,。上課教師的教案要提前2天上傳,。以后有一些數(shù)學(xué)組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳,。把“瑞安隆山小學(xué)數(shù)學(xué)教研博客”建成一個值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)博客,。

3,、開展四、六年級“智力杯”數(shù)學(xué)競賽,。

六年級安排在15周進行比賽,，四年級安排在16周進行比賽。參加比賽的人數(shù)占全班的'40%,，請相關(guān)教師開學(xué)初就馬上選拔好苗子,，充分利用中午、下午的時間.中學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4,、加強提高六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量意識。

下學(xué)期六年級將迎來畢業(yè)班全市監(jiān)控,，前兩次的全市統(tǒng)一監(jiān)控,，我們學(xué)校的成績是全市第二和第三名，特別是上學(xué)期在學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的情況的下,，在四位數(shù)學(xué)教師的努力下,，取得了數(shù)學(xué)全市第三的好成績，更是難能可貴,。所以以后我們參加全市監(jiān)控的成績必須要保持在全市前三名的成績,，否則就是退步，這是我們數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)質(zhì)量底線,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教研組計劃篇九

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標準、新教法,，以提高教學(xué)量為目標,，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、努力實施新課程改革,，以拓展、探究型課為核心,，并牽動學(xué)校整體教學(xué)改革,，提高全員的課改意識。

2,、落實教學(xué)常規(guī),，規(guī)范備課、上課,、作業(yè)批改等行為,，細化過程監(jiān)督。

3,、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，做好培優(yōu)補差工作，組織好期末項目評估,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,，促進教學(xué)的有效發(fā)展。

5,、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)周活動,，促進學(xué)生全面成長。

1,、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)課改的理論與課程,。

組織教師進行理論學(xué)習(xí)和研究，更新教學(xué)觀念,，務(wù)必使各教師對本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標準的要求有整體的把握,。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視教研活動,，繼續(xù)課改的課堂教學(xué)實踐活動。

以“基于數(shù)據(jù),，改進教學(xué)”學(xué)校校本研訓(xùn)方案為目標,，加強數(shù)學(xué)教研組建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組教師隊伍,。進行“備,、說、聽、評,、思”的教研組活動模式,，組內(nèi)組織開展拓展、探究型的公開課教學(xué),。以“三定”（定時間,、定地點、定人員）方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。通過教研及時了解課改的實施情況,，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，適時調(diào)整和改進課改實施的思路和策略,，使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化,、常規(guī)化,、常態(tài)化”的軌道。

3,、積極開展數(shù)學(xué)活動周活動,，具體安排：

根據(jù)縣教師進修學(xué)院評價部要求的“數(shù)據(jù)分析”結(jié)合我校實際，本學(xué)期繼續(xù)開展數(shù)學(xué)計算能力過關(guān)檢測,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教研組計劃篇十

以《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《上海市進一步推進高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳嵤┮庖姟返南嚓P(guān)精神為依據(jù)，圍繞學(xué)校課程改革方案和教務(wù)處工作計劃,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組將以“構(gòu)建智慧課堂”為主線,，從課題研究、團隊打造,、學(xué)生活動三個方面為突破,，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力、集體攻關(guān)的團隊精神,，挖掘師生潛能,，強化隊伍建設(shè)，提升教師的研究力,、團隊的影響力和學(xué)生的創(chuàng)新力,。

以“智慧課堂”為方向標，打造有效課堂

以“校本作業(yè)”為著眼點,，形成有效作業(yè)

以“學(xué)生活動”為突破口,，設(shè)計有效活動

一、提供有效學(xué)習(xí)支撐，打造智慧課堂

目標：從學(xué)生的需求出發(fā),，在通過了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，完善和優(yōu)化教師的教學(xué)方式，依托一系列教育教學(xué)實踐,，探索實現(xiàn)智慧課堂的途徑與策略,，從而實現(xiàn)教師從“知”教到“智”教的轉(zhuǎn)變，學(xué)生從“會”學(xué)到“慧”學(xué)的轉(zhuǎn)變,，最終促進學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

1、確定研究方向,。在數(shù)學(xué)組教師的商討,、研究之下，將“提供有效學(xué)習(xí)支撐,，構(gòu)建智慧課堂”作為在本學(xué)期學(xué)科組的研究方向,，并且主要從培養(yǎng)學(xué)生“數(shù)學(xué)運算”和“邏輯推理”兩方面作為落腳點，重點加以研究,。

2,、加強理論學(xué)習(xí)。通過教師自學(xué)和互學(xué)的方式,，認真組織組內(nèi)教師讀好一套書,，即認真學(xué)習(xí)課程標準、教材,、教參以及教學(xué)基本要求,，準確把握年段、單元,、課時教學(xué)目標，為實現(xiàn)教師從“知”教到“智”教的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生從“會”學(xué)到“慧”學(xué)的轉(zhuǎn)變夯實基礎(chǔ),。

3、進行特征梳理,。通過文本資料梳理,、課堂實踐診斷、經(jīng)驗總結(jié)交流等活動,，將智慧課堂這種課堂形態(tài)的特征加以凸顯和梳理,。同時，結(jié)合學(xué)校教育理念,，在全面分析學(xué)情,、班情、教情、校情的基礎(chǔ)上,，梳理出符合我校學(xué)生成長和發(fā)展需求的智慧課堂的具體表現(xiàn)和特征,，以此作為研究推進的依據(jù)和參照。

4,、開展策略探索,。在課堂實踐中探索系統(tǒng)的智慧課堂途徑與策略，其中包括涉及教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的“智”教與“慧”學(xué)兩大領(lǐng)域的啟發(fā)心智,，培養(yǎng)智慧,；解放學(xué)生，注重引導(dǎo),；預(yù)留空間,，主動探究；創(chuàng)設(shè)情境,，喚醒智慧,；緊著預(yù)設(shè)，寬著生成,；抓住細節(jié),，探尋時機；善待差異,，激勵智慧等等策略,，除了關(guān)注上述教學(xué)行為，更將學(xué)生在課堂中的主體作用作為研究的重點之一,，了解學(xué)生的成長需求,，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，提供一個有利于他們個性學(xué)習(xí)和個性發(fā)展的課堂,，從而促進學(xué)生智慧的生成,。

（注：在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合常規(guī)教學(xué),，尤其是a,、b班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，梳理適合本校學(xué)生的智慧課堂的特征,。）

5,、組織主題研討。本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組將圍繞“提供有效學(xué)習(xí)支撐,，構(gòu)建智慧課堂”這一主題，結(jié)合第四屆青年教師教學(xué)評優(yōu)活動,，在組內(nèi)進行專題研討活動,。組內(nèi)四十歲以下的青年教師共三位,，在三位教師參賽的過程中，數(shù)學(xué)組將通過課前研討,、課堂展示,、微型報告、反思教學(xué)等多樣的方式展示研究的進程,。

目標：“作業(yè)是學(xué)生最熟悉的陌生人”,。它既要體現(xiàn)課程標準、教學(xué)目標的落實,，又要反映課堂教學(xué)的實效和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補充；也是鞏固知識,、形成能力,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段；更是滿足學(xué)生需求,，促進學(xué)生個性發(fā)展的重要途徑,。數(shù)學(xué)組在組員的齊心協(xié)力之下，已完成四個年級的校本作業(yè)編寫,，在本學(xué)期將繼續(xù)完成修繕工作,。

1、反思入手,。各年級對編寫完成的校本作業(yè)進行集體的反思活動,，力求刪減偏題、怪題等低效或無效的習(xí)題,，對校本作業(yè)的測量目標,、難度系數(shù)、實施狀況進行討論,，進而進行題目的篩選和改進,，讓設(shè)計更科學(xué)。同時,，對學(xué)生完成的作業(yè)情況進行逆推分析,，從中發(fā)現(xiàn)問題，使設(shè)計更嚴謹,。

2、提升認識,。加強對組內(nèi)教師作業(yè)單元目標提煉和表述的校本化培訓(xùn),，教師學(xué)會確立單元目標，防止出現(xiàn)解釋性不強,、結(jié)構(gòu)性不強,、敘述不規(guī)范等現(xiàn)象,。努力改變以往散點式的命題設(shè)計，基于單元學(xué)習(xí)的整體架構(gòu)把握,，課時作業(yè)與單元目標之間,、課時作業(yè)與課時作業(yè)之間、作業(yè)與試卷之間的關(guān)聯(lián)性,。

3,、改進結(jié)構(gòu)。各年級改進作業(yè)結(jié)構(gòu),，體現(xiàn)課程標準要求,。適當(dāng)開展作業(yè)分層，適當(dāng)增加“實踐體驗類,、開放類,、活動類、設(shè)計類”等作業(yè)形式,，滿足不同學(xué)生的需求,。

4、關(guān)注評價,。對于學(xué)生的分層作業(yè),，教師批改要及時準確，提倡批閱之后的訂正和相關(guān)練習(xí)跟進,，幫助學(xué)生真正掌握相關(guān)的知識點,，提升能力。組內(nèi)加強教師的作業(yè)自查和互查,，并根據(jù)學(xué)校要求,，適時進行年級的學(xué)生作業(yè)與教師批改展示。

目標：為了豐富我校數(shù)學(xué)學(xué)科的活動形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)科情感,，實踐與體會數(shù)學(xué)的功能，同時豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，本學(xué)期，我們設(shè)想將進行——“密室逃脫”數(shù)學(xué)小競賽活動,。

1,、活動指向。與學(xué)科組的課堂研究主題相結(jié)合,，以學(xué)生“數(shù)學(xué)計算”和“邏輯推理”這兩項內(nèi)容,，作為學(xué)生學(xué)科活動的主要內(nèi)容和評價方向。

2,、活動形式,。以學(xué)生喜聞樂見的“密室逃脫”為活動形式,。第一階段：以班級為單位，先由各班學(xué)生自主設(shè)計關(guān)于“數(shù)學(xué)計算”和“邏輯推理”的題目,，再由數(shù)學(xué)教師進行審核題目的質(zhì)與量,；第二階段：以班級為單位，學(xué)生自主進行教室環(huán)境布置,；第三階段：以年級為單位,，年級組內(nèi)統(tǒng)一時間，班級進行換班的“密室逃脫”活動,；第四階段：以年級為單位,，進行集體的頒獎評價。

3,、活動創(chuàng)新,。這個活動體現(xiàn)了以下創(chuàng)新點：首先，讓學(xué)生參與到活動的設(shè)計,、題目的設(shè)計中去,，既考查了學(xué)生靈活運用知識的能力，又激發(fā)了學(xué)生主動參與的積極性,；其次,，活動形式與學(xué)生生活實際勾連，“密室逃脫”是學(xué)生比較喜歡的一種日常消遣方式,，以此為載體,，可以創(chuàng)造較好的活動氛圍，點燃學(xué)生的活動熱情,；再次,，活動內(nèi)容與本學(xué)期數(shù)學(xué)組的研究專題“提供有效學(xué)習(xí)支撐，構(gòu)建智慧課堂”緊密相連,，做到研究與評價的一致性,。

主題教研1、提供有效學(xué)習(xí)支撐,，圍繞初三考試的學(xué)科教研,。（初三）

主題教研2、提供有效學(xué)習(xí)支撐,，打造智慧課堂的理論學(xué)習(xí),。（初二）

主題教研3、提供有效學(xué)習(xí)支撐,，打造智慧課堂的課堂實踐,。（預(yù)備）

主題教研4、設(shè)計學(xué)生數(shù)學(xué)活動,，培養(yǎng)學(xué)科情感的設(shè)想與實踐,。（初一）

注：主題教研3和4根據(jù)情況，兩個備課組可以適當(dāng)調(diào)整,。

1,、繼續(xù)關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)班、提高班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。本學(xué)期,，學(xué)校有四個提高班、一個素養(yǎng)班及小升初的銜接班,，一共六個班級由數(shù)學(xué)組的教師任教,，還有三個素養(yǎng)班則由外校老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，各年級的任課教師要積極與提高班和素養(yǎng)班的教師保持交流暢通,，關(guān)注優(yōu)秀生群體,，從聽課效率、作業(yè)情況,，學(xué)習(xí)狀態(tài)等各個方面,，進一步提高他們學(xué)習(xí)的積極性，為后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2,、組織組內(nèi)青年教師積極參與學(xué)校第四屆青年教師教學(xué)評優(yōu)活動。青年教師教學(xué)評優(yōu)活動分教學(xué)設(shè)計,、說課和上課三個環(huán)節(jié),，參賽教師于10月8日上交一份在備課組的單元教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上而選擇的其中一課內(nèi)容設(shè)計的教案，教案設(shè)計包括6個方面：教學(xué)設(shè)計依據(jù),、教學(xué)目標,、重難點、教學(xué)準備,、教學(xué)過程（詳案）,、作業(yè)設(shè)計，其中教學(xué)設(shè)計依據(jù)需要包括單元教材目標分析和學(xué)情分析,，以及這節(jié)課教學(xué)活動設(shè)計的思考,。10月19日進行說課比賽，11月29日進行最后一輪上課比賽,。及時告知相關(guān)時間節(jié)點,，在備課組計劃制定的過程中把本次活動作為重點內(nèi)容加入，發(fā)動組內(nèi)教師共同參與,。

3,、做好初三工作：強化基礎(chǔ)、突出能力,，不搞題海戰(zhàn)役,；研究學(xué)生,、研究教材，制定符合學(xué)生情況的教學(xué)計劃,；加強月考,、統(tǒng)考的數(shù)學(xué)分析，及時進行教學(xué)策略的調(diào)整,。同時,，邀請上一屆的老師給本屆初三教師傳授經(jīng)驗，研究對策,，共同做好初三教學(xué)工作,。

4、繼續(xù)做好幫困工作,。本屆學(xué)生中學(xué)困生群體比較大,，有一些孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上確實遇到了比較大的困難，在事實面前,，教師要調(diào)整好心態(tài),，積極樂觀面對問題，與家長多溝通,，多聯(lián)系,，家校形成合力，盡我們最大努力,，幫助孩子在原有的基礎(chǔ)上有所突破,。