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小學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)研討,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，實(shí)現(xiàn)有效做功,。

3,、開展主題科技活動(dòng)，創(chuàng)建校園特色,。

二,、情況分析

1、教研組概況

本組共有九位成員,，5位科學(xué)老師,，2位綜合實(shí)踐老師，2位信息技術(shù)老師,，全體教師責(zé)任心強(qiáng),，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，組內(nèi)教師能積極交流討論,。

2、相關(guān)設(shè)施說(shuō)明

目前,，我校有4個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，都配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，有1個(gè)小儀器室,，實(shí)驗(yàn)器材比較齊全,，為科學(xué)教學(xué)工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負(fù)責(zé),，但受到一些客觀因素的制約,，目前實(shí)驗(yàn)儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的有效利用率,。

三,、研究專題

小學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過(guò)程中師生預(yù)期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;它對(duì)教學(xué)活動(dòng)起著明確的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用,，并為教學(xué)評(píng)價(jià)提供依據(jù),。因此，本學(xué)期我們組研究專題為“從學(xué)情出發(fā),，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為”,，擬定從全冊(cè)和單元、遠(yuǎn)期和近期的高度出發(fā),，認(rèn)真把握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，在研讀教材、領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和接受能力制定合理的教學(xué)目標(biāo)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四,、具體工作內(nèi)容和措施

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂,、讀通《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討,，引導(dǎo)教師吃透教材,，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志,，開闊視野,，努力把握教學(xué)方向。

2,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修

定時(shí),、定點(diǎn)、定內(nèi)容,，開展形式多樣的教研組活動(dòng),。利用每次活動(dòng)，互相聽課,、互相學(xué)習(xí),，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新,，積極撰寫教后感,，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平,。精心備課,，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

講究備課的實(shí)效，深入落實(shí)“自主,、合作,、探究”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。平時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、開展課例研究活動(dòng)

本學(xué)期,，開展一次以“從學(xué)情出發(fā)，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為”為主題的課例研究活動(dòng),。我們選擇新教師邱歡老師為觀察對(duì)象,，采取“集體備課”“集中研討聽課”“qq評(píng)課”“二次修改重構(gòu)”“形成課例研究報(bào)告”等形式。

小學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇2

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線,，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué),，進(jìn)取探討評(píng)價(jià)改革,，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

一,、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究,，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀、人才觀,，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期學(xué)習(xí)資料分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)資料和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫5000字的學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。

2,、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文、教育故事,、教學(xué)反思活動(dòng),，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī),。要成為一個(gè)研究型的教師,，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考,，要有調(diào)查分析,，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人，幸福的人,。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思,。每周至少1篇，每學(xué)期不少于15篇,。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,、教學(xué)論文、教育故事,、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng),。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事,、教學(xué)反思參加市教研室組織的評(píng)選活動(dòng),，期末獲獎(jiǎng)情景納入教師積分，望全體教師進(jìn)取參加,，并力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理,，提高工作的實(shí)效性,。

1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃,。

學(xué)校各年級(jí)分區(qū)設(shè)立兩個(gè)綜合教研組,，級(jí)主任擔(dān)任教研組長(zhǎng),，下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、理化生心理、史地政,、體音美備課組,，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次,。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際,，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié),，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。

2,、定期召開教研會(huì)議

(1)教科室定期召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,，聽取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作,。

(2)教研組要定期召開日常工作會(huì)議,，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)資料要詳細(xì)記錄并上報(bào)教科室,。

3、堅(jiān)持團(tuán)體教研活動(dòng),。

教研組每?jī)芍苤辽匍_展一次集中教研活動(dòng),，要求定時(shí)定點(diǎn)。資料能夠是團(tuán)體研討,、分析學(xué)情,、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等團(tuán)體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí),。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃,，確立活動(dòng)資料和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備,?；顒?dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外,，全體人員都應(yīng)進(jìn)取參與和發(fā)表見解并作好記錄,，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲,?；顒?dòng)資料記錄及時(shí)上報(bào)教科室,。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,，縣級(jí)骨干教師每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究,，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課,。市級(jí)以上(含市級(jí))骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專題,，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報(bào)告,?？h級(jí)以上(含縣級(jí))骨干教師每年必須有一篇文章在縣級(jí)以上教科研部門評(píng)獎(jiǎng)，或在全校會(huì)議上交流,。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)取參加教研活動(dòng),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師,。長(zhǎng)期沒履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格,。

5,、組織教研組長(zhǎng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀。

三,、進(jìn)一步做好教科研,，提高教師科研意識(shí)和本事。

新型的教師應(yīng)當(dāng)是一名科研型的教師,，走教科研結(jié)合的道路,，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng),，必須圍繞必須的研究專題開展,，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃,、有過(guò)程,、有結(jié)論;學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng),，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料,，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示,，理解大家的評(píng)價(jià),，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄,，其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇,，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次,，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。真正做一個(gè)反思型,、研究型的教師.并進(jìn)取做好省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理,，進(jìn)取做好省、市,、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作,。

四、開展“達(dá)標(biāo)課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹立榜樣和旗幟,，提高教師的教學(xué)水平,。

(一)每學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級(jí)以上名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課,，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向,，使每位教師開好頭，起好步,。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平,。

(二)每學(xué)期初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課,，到達(dá)常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，貼合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。

(三)每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上,，學(xué)校評(píng)出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課,。學(xué)校以此評(píng)出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書,。

(四)每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課,，學(xué)校及本教研組教師參與聽評(píng)，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給予輔導(dǎo),，力求提高快,、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師,，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課,。

(五)為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高,，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選,，教科室對(duì)“三課”的聽課情景以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布,。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽評(píng)課應(yīng)到達(dá)15節(jié)以上。

(六)凡在活動(dòng)結(jié)束時(shí),，還沒有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒有完成工作任務(wù)處理,，達(dá)標(biāo)課按不合格處理。

五,、繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,，選拔、培養(yǎng),、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師

(一)工程實(shí)施目標(biāo)

五年內(nèi),，構(gòu)成高素質(zhì)教師梯隊(duì)，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng),，素質(zhì)優(yōu)良,，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定,，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。

(二)名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的推薦選拔工作

1,、名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的推薦選拔

我校名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評(píng)選一次,。學(xué)校教學(xué)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生,?？h市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師僅有在學(xué)校教學(xué)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報(bào),。對(duì)于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認(rèn),。

(三)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

1,、專家指導(dǎo)：定期邀請(qǐng)有關(guān)的專家講學(xué),，為教師開闊視野,，接理論前沿，構(gòu)成敏銳的科研本事創(chuàng)設(shè)條件;根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力,，定期請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo),，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì)。

2,、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)：為名師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流,、研討的平臺(tái)，比如：定期開展全校性的公開課,、研究課等大型的課例研討活動(dòng),，促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象之間的交流和提高;開展教師與學(xué)生的對(duì)話，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通,。

3,、課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對(duì)象在研究自我的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，確定科研課題,，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研,，藉此提高培養(yǎng)對(duì)象的教育科研本事，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式,。經(jīng)過(guò)此項(xiàng)教學(xué)形式,，推出一批教學(xué)科研成果。

(四)工程的組織管理

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“名師工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,，副組長(zhǎng)由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員由有關(guān)處室主任,、教研組長(zhǎng)組成,。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的選拔,、培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理,。

2,、嚴(yán)格過(guò)程管理。學(xué)?！懊麕煿こ獭笨傮w上采取動(dòng)態(tài)管理的辦法,。對(duì)于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇,。

3,、開展表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。榮獲縣市“名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師”稱號(hào)的教師，學(xué)校一次性獎(jiǎng)勵(lì)200元,、100元,、50元，并在晉升專業(yè)技術(shù)職稱時(shí),，分別加5分,、3分、1分,，對(duì)高層次的聽課,、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先研究。

本學(xué)期主要活動(dòng)

九月份：

1,、成立教研組,，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。制訂教研組教研計(jì)劃,。

2,、開展教研活動(dòng)。課題研究小組組織制定活動(dòng)計(jì)劃

3,、開展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng)

4,、推薦參加許昌市課改論文評(píng)選活動(dòng)

十月份：

1、開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)

2,、課題研究小組開展活動(dòng)

3,、啟動(dòng)名師工程

十一月份：

1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

2,、課題研究小組開展活動(dòng)

十二月份：

1,、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開展教研課活動(dòng),。

2,、課題研究小組總結(jié)前期工作

元月份：

1、各教研組工作總結(jié),。

2,、課題研究小組上交相關(guān)資料。

3,、學(xué)?！懊麕煛W(xué)科帶頭人、骨干教師”評(píng)選

小學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃篇3

新的一學(xué)年又開始了,。在新的一年里,，為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的管理，為全校師生得到更多的實(shí)惠,。并根據(jù)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

按潁上縣教育局及縣電教館有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育,、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo),。以校本教研為基礎(chǔ),，以科學(xué)電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體,，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣,。讓常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化,。努力實(shí)現(xiàn)幸福的教,，幸福的學(xué)。

二,、基本情況

我?，F(xiàn)有教師9人，學(xué)生300人,， 5個(gè)教學(xué)班,。衛(wèi)星收視(計(jì)算機(jī)及電視機(jī))教室1個(gè)、光盤播放(DVD 及電視機(jī))1個(gè),、教師辦公室(計(jì)算機(jī)1臺(tái)),。

三、工作目標(biāo)任務(wù)

1,、以“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)施和互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái),，加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn),，提高教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)科知識(shí)整合的能力，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,，提高課堂教學(xué)效果,。

2、本學(xué)期的工作目標(biāo)主要放在設(shè)備的使用資源的利用上來(lái),，決不讓設(shè)備再出現(xiàn)閑置現(xiàn)象,，也不能出現(xiàn)資源的浪費(fèi)。

3、繼續(xù)狠抓課的日常管理工作,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題決不手軟,，嚴(yán)格控制耗材的使用杜絕浪費(fèi)。

4,、學(xué)校將多媒體的應(yīng)用與教師日?？己藪煦^。更好的促進(jìn)教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)資源,。

5,、督促教師正確的使用多媒體電腦，愛護(hù)多媒體電腦,。

四,、具體措施

以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

1,、嚴(yán)格按農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)計(jì)劃要求,，每周電教室教室至少安排課20節(jié)。

2,、要求各學(xué)科教師都要使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源,，在衛(wèi)星接收教室進(jìn)行上課

3、教師上課前要利用農(nóng)遠(yuǎn)資源(遠(yuǎn)教IP資源)進(jìn)行經(jīng)心備課,，寫好農(nóng)遠(yuǎn)專用教案,，并準(zhǔn)備好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享,。

4,、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠(yuǎn)資源為主，要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué),，提高教學(xué)效果,，體現(xiàn)新的教育理念，這樣促進(jìn)教師在日常教學(xué)中積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,。

5,、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利,、幫助,、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐,。幫助他們做好課件的搜集,、開發(fā)和利用。為參加上級(jí)組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。

6,、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)校際交流,，營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。