總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

課后服務(wù)工作總結(jié)個(gè)人課后服務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇一

開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù),，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程,，為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求,，緩解學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難，完善社會(huì)服務(wù)體系,，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，結(jié)合我校實(shí)際，以豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，在放學(xué)后時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,，根據(jù)上級(jí)部門的要求,，凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)做到真正為廣大家長(zhǎng)排憂解難,，所有參加的老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),，積極參加這項(xiàng)工作。

我校課后服務(wù)工作遵循“家長(zhǎng)自愿,，校內(nèi)實(shí)施,，有效監(jiān)管”的原則。

第一,，是否參加課后服務(wù),，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),，主動(dòng)告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施,，在自愿的前提下,，由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記,。

第二,，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并合理利用學(xué)?，F(xiàn)條件,。學(xué)校無(wú)償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障,。

第三,，完善安全管理制度，切實(shí)加強(qiáng)保障課后服務(wù)學(xué)生安全,。制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤,、監(jiān)管措施。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：教學(xué)負(fù)責(zé)人,、德育負(fù)責(zé)人,、安全保衛(wèi)負(fù)責(zé)人

年級(jí)組長(zhǎng)：各班主任

1、制訂好活動(dòng)方案,，落實(shí)具體的活動(dòng)小組,，提出明確的活動(dòng)要求；

3,、每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展,，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題,，定期召開(kāi)會(huì)議,，進(jìn)行交流、總結(jié),，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的富有成效,。

（一）課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：各班主任

組員：全體教師

（二）課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容

一、二年級(jí)：讀書,、畫畫,、游戲

三、四年級(jí)：課后作業(yè),、讀書,、素質(zhì)拓展（校級(jí)興趣組）

五、六年級(jí)：課后作業(yè),、讀書,、素質(zhì)拓展（校級(jí)興趣組）

2、學(xué)校課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容：除了開(kāi)展班級(jí)興趣活動(dòng)小組外,，學(xué)校還成立了學(xué)校級(jí)的興趣小組,，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，更好地服務(wù)于教育教學(xué),。比如：課外閱讀興趣小組、美術(shù)興趣小組,、書法興趣小組,、手工、棋類游戲等等,，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好,、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力,，使他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),。

（三）課后服務(wù)活動(dòng)形式

課外活動(dòng)分學(xué)校和班級(jí)兩種活動(dòng)方式。

1,、班級(jí)活動(dòng)：組織活動(dòng)由班主任分工負(fù)責(zé),，學(xué)生有組織、有計(jì)劃的活動(dòng),，不得隨意活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容以班為單位做好計(jì)劃，由班主任每周填寫參加課后服務(wù)班學(xué)生考勤表,、學(xué)生交接單,，并上交學(xué)校存檔，作為學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據(jù),。

2,、學(xué)校活動(dòng)：學(xué)校組織的素質(zhì)拓展訓(xùn)練由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間,，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,，及時(shí)地做好相關(guān)記錄，整理好素質(zhì)拓展活動(dòng)檔案,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

1,、班級(jí)性的活動(dòng),，個(gè)別家長(zhǎng)不夠支持，對(duì)孩子需要的物品不能及時(shí)供給,。

2,、學(xué)校的教學(xué)輔助設(shè)施難以支持孩子的活動(dòng)，如,，學(xué)校專用教室,、實(shí)驗(yàn)室的缺少，不能滿足興趣班孩子的使用,。

3,、某些興趣班缺少專業(yè)的教師，如音樂(lè)等,，急需加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,。

今后我校將積極與外校兄弟單位及畢河村委溝通交流，請(qǐng)一些單位參加我校的課后服務(wù),，為我校課后服務(wù)工作注入新鮮而富有朝氣的血液,，拓展課后服務(wù)資源,。我們相信，通過(guò)不懈努力和積極探索,，我校課后服務(wù)工作將更加精彩,、更加豐富，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展搭建有利平臺(tái),。

課后服務(wù)工作總結(jié)個(gè)人課后服務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇二

開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù),，是促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)、幫助學(xué)生告別厭學(xué),、不自信,、不注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,、促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué),、好學(xué)的系統(tǒng)工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,，根據(jù)xx文件精神,，本著“課后服務(wù)人人悅師生協(xié)作共成長(zhǎng)”的原則制定了詳實(shí)的工作方案。切實(shí)地解決了中職生課后時(shí)間無(wú)所事事的實(shí)際問(wèn)題,，得到了家長(zhǎng),、學(xué)生一致好評(píng)。

認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神,，為配合教育改革督查及中小學(xué)德育工作指南的實(shí)施,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做到真辦職教,、辦真職教宗旨,，辦人民滿意的教育。

顧問(wèn)：xxx

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：中層各科室負(fù)責(zé)人及處室成員,、各年級(jí)組長(zhǎng)及各教研組長(zhǎng),、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人、各班主任,、各宿舍樓層生活老師,、圖書館管理員。

學(xué)校課后服務(wù)工作由肖國(guó)林副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作,，集中學(xué)校師資力量,，調(diào)配各方資源，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在校團(tuán)委,，蔣作圣書記兼任辦公室主任,。

學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生或家長(zhǎng)自愿選擇,。開(kāi)展課后服務(wù)工作,，要事先充分征求學(xué)生或家長(zhǎng)意見(jiàn),，主動(dòng)向?qū)W生及家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容,、安全保障措施等,，建立學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)審核,、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。

基于中職生特點(diǎn),，課后服務(wù)工作覆蓋學(xué)生旨在全員參與,。學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后的第二課堂-校園活動(dòng)、每天校園之聲廣播站輔導(dǎo)校稿播音,、青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”,、每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動(dòng)、各種興趣小組輔導(dǎo)及活動(dòng)開(kāi)展,、體育教研組組織師生活動(dòng),、圖書館閱覽、學(xué)生社團(tuán)例會(huì)輔導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

我校絕大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村且系寄宿制學(xué)校,，主旨時(shí)間安排如下：xxx

課后服務(wù)工作總結(jié)個(gè)人課后服務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇三

按照上級(jí)文件精神，為了切實(shí)解決下午放學(xué)后家長(zhǎng)不能準(zhǔn)時(shí)接孩子問(wèn)題,，我們學(xué)校全面展開(kāi)課后延時(shí)服務(wù),。從上學(xué)期到本學(xué)期在不斷優(yōu)化調(diào)整服務(wù)方案，不斷提高課后延時(shí)服務(wù)吸引力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

我校的課后延時(shí)服務(wù)分為兩節(jié)課，第一節(jié)課為作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間,。學(xué)生們?cè)谛＞湍芡瓿杉彝プ鳂I(yè),，而且疑難問(wèn)題在老師的幫助下很快就能解決，回到家無(wú)業(yè)一身輕,，可以更好地放松休息,。

在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)我?；顒?dòng)場(chǎng)地小,，學(xué)生分布在學(xué)校周圍的情況，不斷優(yōu)化調(diào)整服務(wù)方案,，不斷提高課后延時(shí)服務(wù)的吸引力,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。利用校本課程“快樂(lè)游戲課程”為課后服務(wù)抓手,，根據(jù)不同學(xué)段兒童的心理特點(diǎn),，精選益智游戲內(nèi)容,，在室內(nèi)開(kāi)展數(shù)學(xué)游戲課程，比如漢諾塔,、九連環(huán),、華容道等，在室外開(kāi)展傳統(tǒng)老游戲課程,，比如滾鐵環(huán),、跳花繩、特色翻花繩,、拍方寶等,。“快樂(lè)游戲課程”以游戲促學(xué)習(xí),，最大限度的利用學(xué)校有限的空間,，讓學(xué)生的身心都得到了鍛煉。

除了游戲課程,，我校還有豐富多彩的特色社團(tuán)課程,。美術(shù)社團(tuán),、舞蹈社團(tuán),、合唱隊(duì)、書法班,、快板社團(tuán)等等,，孩子們的特長(zhǎng)有了充分展現(xiàn)的舞臺(tái)。

老師們雖然相對(duì)增加了工作量但是可以更全面地了解學(xué)生,，因材施教,，更順利地展開(kāi)今后的教學(xué)工作。課后延時(shí)服務(wù)就像一劑家校溫情的催化劑,，使家校關(guān)系更加融洽,。

在今后的實(shí)施過(guò)程中，我校將繼續(xù)探索具有我校特色的課后延時(shí)服務(wù)工作模式,，以教育溫度解決家長(zhǎng)后顧之憂，讓課后延時(shí)服務(wù)成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的民生工程,。

課后服務(wù)工作總結(jié)個(gè)人課后服務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇四

課后延時(shí)服務(wù)在我們學(xué)校實(shí)行xx天了，這xx天每天增加一小時(shí)十分鐘,，除了讓我們教師每天的生活更忙碌緊張之外，也有很多其他方面的感受,。我需要把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)下來(lái),，進(jìn)行反思，才能及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，讓延時(shí)服務(wù)更有效的實(shí)行。

1.班里孩子作業(yè)完成的不同步,，有的特別快,，有的特別慢，導(dǎo)致我沒(méi)有認(rèn)真給一年級(jí)的孩子好好讀題,，很多孩子因?yàn)椴焕斫忸}目意思而寫錯(cuò)題，這部分的責(zé)任在我,。

2.我給孩子布置作業(yè)種類多,，講完一節(jié)新課后，作業(yè)本上書寫拼音,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)鞏固,、寫字學(xué)習(xí)鞏固、學(xué)練優(yōu)都需要寫,。放學(xué)后半個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間根本不夠,，我一般從下午自習(xí)課的時(shí)間讓他們開(kāi)始寫，就這樣放學(xué)回家有幾個(gè)寫的慢的孩子還是寫不完,，留個(gè)尾,。農(nóng)村的家長(zhǎng)覺(jué)得既然學(xué)校有課后延時(shí)，有老師輔導(dǎo)作業(yè),，家長(zhǎng)就不應(yīng)該再輔導(dǎo),，孩子們回家也不應(yīng)該再有作業(yè)。這樣的狀況導(dǎo)致我輔導(dǎo)時(shí)心里急躁,，一直催促孩子,，導(dǎo)致孩子們寫作業(yè)不認(rèn)真，只求速度,，不看對(duì)錯(cuò),。

1.作為教師的我要擺平心態(tài)，不能只為讓孩子們完成作業(yè)而寫,，而是真正思考如何讓孩子們把課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)更好的鞏固一下,，減少錯(cuò)誤率。

2.作業(yè)要適量,，寧可少而精,，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子,，讓他們把題寫對(duì)，把字寫工整,，在輔導(dǎo)中讓孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而不是因?yàn)檎n后延時(shí)讓孩子們養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.針對(duì)寫的快的同學(xué),，一是要提醒他們既要快,，又要寫工整，寫正確,。教師表?yè)P(yáng)時(shí)不要用寫的快作為標(biāo)準(zhǔn),，而是用改完后的正確率和工整來(lái)評(píng)出最優(yōu)秀的小組，以此來(lái)督促孩子認(rèn)真寫作業(yè),。

4.作為教師一定要仔細(xì)觀察,，認(rèn)真思考，然后安排好每節(jié)課的`作業(yè)量,，既不要太多,，也不要太少。教學(xué)是急躁不來(lái)的,，一定要對(duì)孩子有耐心,，慢慢來(lái)，允許孩子犯錯(cuò)誤并在錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,。

課后服務(wù)工作總結(jié)個(gè)人課后服務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇五

從20xx年5月起，xx小學(xué)課后服務(wù)工作正式全面開(kāi)始上線,，根據(jù)學(xué)校的課后服務(wù)工作的具體安排,，我的服務(wù)對(duì)象是一年級(jí)，具體工作要求是學(xué)生在中午就餐結(jié)束后看管學(xué)生進(jìn)行午休,，下午放學(xué)后根據(jù)具體的計(jì)劃安排對(duì)孩子開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展,、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng),。

新學(xué)期,，為滿足學(xué)生課后服務(wù)的需求，我校通過(guò)組織召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)專題會(huì),、課后服務(wù)家長(zhǎng)需求座談會(huì),、全體教師會(huì)等，充分了解家長(zhǎng)的需求,，開(kāi)設(shè)課后服務(wù)班藝術(shù),、科普等社團(tuán)6個(gè)。學(xué)校與家長(zhǎng)、輪值教師簽訂安全協(xié)議書,，嚴(yán)格落實(shí)考勤,、交接班制度，確保課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)規(guī)范有序進(jìn)行,。

在課后服務(wù)工作的初期,，我首先通過(guò)制定了“課后服務(wù)教師工作計(jì)劃”，讓延時(shí)服務(wù)工作規(guī)范有序進(jìn)行,。

萬(wàn)事開(kāi)頭難,，在課后服務(wù)的初期，學(xué)生及家長(zhǎng)們參加課后服務(wù)的意愿不是特別得強(qiáng),，所以我們班的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生人數(shù)不多,，只有十幾個(gè)人。我明白學(xué)生和家長(zhǎng)們的擔(dān)憂,，擔(dān)心孩子中午在校吃飯適不適應(yīng),，學(xué)校的飯菜是否符合孩子們的口味;擔(dān)心學(xué)生在校休息不好;擔(dān)心學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)、會(huì)不會(huì)有厭煩的情緒……經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)校和老師們的用心工作,，學(xué)生們?cè)谛３缘煤?，休息得好，學(xué)得開(kāi)心,，獲得了更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可,，學(xué)生自然而然地愿意參加課后服務(wù)活動(dòng)的意愿更強(qiáng)烈了,，后期我們班大多數(shù)學(xué)生都參加了課后服務(wù),，只有三個(gè)學(xué)生沒(méi)有參加。

中午午休期間建議學(xué)生休息,，向孩子們講解午休的好處,。當(dāng)然個(gè)別學(xué)生精力比較充沛的，不強(qiáng)制要求孩子們睡覺(jué),，可以進(jìn)行繪畫,、作業(yè)等，只要不影響其他學(xué)生休息即可,。中午午休的學(xué)生建議自備午休物品(比如：抱枕,，眼罩等)。這樣的話,，孩子們睡得比較舒服點(diǎn),。

下午放學(xué)后的活動(dòng)內(nèi)容比較豐富，包括做作業(yè),、自主閱讀,、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng),，以及娛樂(lè)游戲拓展訓(xùn)練,、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè)活動(dòng)。我會(huì)根據(jù)前期的計(jì)劃及學(xué)生的年齡特點(diǎn),，合理地設(shè)置活動(dòng),。每星期的活動(dòng)盡量做到不重復(fù)，在不增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,，讓孩子們收獲快樂(lè),、釋放壓力、或者在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

課后服務(wù)工作總結(jié)個(gè)人課后服務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇六

我校認(rèn)真落實(shí)莒縣教育和體育局20xx年2月25日關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)日照市教育局《關(guān)于盡快做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》的通知要求,，根據(jù)本校學(xué)生家長(zhǎng)接送實(shí)際，措施得力,，落實(shí)到位,。

現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)前，我校按照市,、縣教體局通知要求,，將開(kāi)展“課后服務(wù)”工作召開(kāi)了班主任會(huì)，學(xué)習(xí)了市,、縣教體局通知精神,，并結(jié)合本校學(xué)生在校午餐和下午放學(xué)實(shí)際，擬定了《閻莊街道中心小學(xué)20xx年落實(shí)“課后服務(wù)”工作實(shí)施方案》,。

各班主任通過(guò)家長(zhǎng)微信群,，將“課后服務(wù)”申請(qǐng)辦法、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)形式,、服務(wù)時(shí)間、管理制度等內(nèi)容的實(shí)施方案通知到全體學(xué)生家長(zhǎng),。發(fā)放紙質(zhì)告知書,、申請(qǐng)表和委托協(xié)議書，與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議,，進(jìn)一步明確學(xué)校教師,、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生三方之責(zé)任,，確保家長(zhǎng),、學(xué)生知曉率百分之百，不漏一人,。

按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求,，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況,，課后服務(wù)時(shí)間分為兩段，一是中午在校就餐學(xué)生午休息時(shí)間,，二是下午結(jié)束時(shí)間,，下午結(jié)束時(shí)間按學(xué)生需求與季節(jié)變化彈性調(diào)整，與家長(zhǎng)接送時(shí)間“無(wú)縫”對(duì)接,。

堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容,。午休時(shí)間分為兩段,，第一段指導(dǎo)學(xué)生寫字、閱讀,、做題等,；第二段讓學(xué)生午休，午休時(shí)間不少于30分鐘,。下午放學(xué)后時(shí)間安排學(xué)生做作業(yè),、自主閱讀、體育,、藝術(shù),、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè)游戲,、拓展訓(xùn)練,、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看中小學(xué)生適宜的影片等,，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助,。

我校開(kāi)學(xué)第一天，即全面啟動(dòng)“課后服務(wù)”活動(dòng),。目前我鎮(zhèn)5處學(xué)校課后服務(wù)學(xué)生參與人數(shù)為100%,，全部學(xué)生均參加課后服務(wù),。