總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

課后服務(wù)的工作總結(jié)篇一

我校仔細落實莒縣教育和體育局20xx年2月25日關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)日照市教育局《關(guān)于盡快做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》的通知要求,，依據(jù)本校學(xué)生家長接送實際，措施得力,，落實到位,。

現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

1.制定方案、宣揚部署,。

開學(xué)前,，我校根據(jù)市,、縣教體局通知要求，將開展“課后服務(wù)”工作召開了班主任會,，學(xué)習(xí)了市,、縣教體局通知精神，并結(jié)合本校學(xué)生在校午餐和下午放學(xué)實際,，擬定了《閻莊街道中心小學(xué)20xx年落實“課后服務(wù)”工作實施方案》,。

各班主任通過家長微信群，將“課后服務(wù)”申請方法,、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)形式、服務(wù)時間,、管理制度等內(nèi)容的實施方案通知到全體學(xué)生家長。發(fā)放紙質(zhì)告知書,、申請表和托付協(xié)議書,，與家長簽訂協(xié)議，進一步明確學(xué)校老師,、學(xué)生家長,、學(xué)生三方之責(zé)任，確保家長,、學(xué)生知曉率百分之百,，不漏一人。

2.周密考慮,、按時啟動,。

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)要求，依據(jù)我鎮(zhèn)實際狀況,，課后服務(wù)時間分為兩段,，一是中午在校就餐學(xué)生午休息時間，二是下午結(jié)束時間,，下午結(jié)束時間按學(xué)生需求與季節(jié)改變彈性調(diào)整,，與家長接送時間“無縫”對接。

堅持科學(xué)性和平安性相統(tǒng)一,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，合理確定服務(wù)內(nèi)容。午休時間分為兩段,，第一段指導(dǎo)學(xué)生寫字,、閱讀、做題等,；其次段讓學(xué)生午休,，午休時間不少于30分鐘,。下午放學(xué)后時間支配學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀,、體育,、藝術(shù)、科普活動,，以及消遣嬉戲,、拓展訓(xùn)練、開展社團及愛好小組活動,、觀看中小學(xué)生相宜的`影片等,，對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生賜予免費輔導(dǎo)幫助。

我校開學(xué)第一天,，即全面啟動“課后服務(wù)”活動,。目前我鎮(zhèn)5處學(xué)校課后服務(wù)學(xué)生參加人數(shù)為100%，全部學(xué)生均參與課后服務(wù),。

課后服務(wù)的工作總結(jié)篇二

在進行作業(yè)輔導(dǎo)的同時,，學(xué)校又根據(jù)學(xué)生自身的興趣愛好特長設(shè)置了毛筆、鋼筆,、閱讀,、繪畫、手工,、電子琴等,，學(xué)生們參與學(xué)習(xí)的.熱情很高。興趣愛好班的設(shè)置不僅豐富了課后服務(wù)內(nèi)容,，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長,，同時還減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生擁有了一個自己感興趣的課后服務(wù)課程,。相信我們的孩子們在豐富的課后服務(wù)社團活動推動下會發(fā)展得越來越好,，并在這一方天地中，越飛越高,，快樂翱翔,。

電子琴。

體育運動,。

簡筆畫,。

歲末隆冬，數(shù)九寒天,。課后服務(wù)工作的積極開展,，讓全體洗澤義校人用努力和辛勤付出溫暖了20xx年的冬天，又以百倍的信心迎來了20xx年,！暢想未來：我們將不忘初心,，奮力前行,！將課后服務(wù)工作做得更用心更暖心！

課后服務(wù)的工作總結(jié)篇三

參與課后延時服務(wù)的學(xué)生分成兩部分,，一部分學(xué)生是周一至周五在班內(nèi)完成作業(yè),，這部分占大多數(shù);另一部分是參加興趣班，這部分學(xué)生偏少,，我們開設(shè)了武術(shù),、合唱、太極,、足球,、口才等興趣班。

1,、學(xué)校組成由張春萍校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，從任課，教室安排,、衛(wèi)生,、安全等方面進行全盤的考慮，讓課后延時服務(wù)有序的進行,。

2、堅持自愿原則,，學(xué)校按照學(xué)生自愿,、家長委托、學(xué)校統(tǒng)籌的原則,，由學(xué)生及家長向?qū)W校申請課后服務(wù),，學(xué)校并與家長簽訂《自愿參加課后服務(wù)協(xié)議書》。

3,、每個班級有兩名任課教師進行看班,，以本班教師為主，一來方便管理,，老師根據(jù)本班教學(xué)情況,，對學(xué)生可以進行有針對性輔導(dǎo);二來符合家長和學(xué)生的意愿。

4,、結(jié)合學(xué)校各興趣班時間安排,，靈活機動進行類似走班制的課后延時服務(wù)，有興趣小組活動的同學(xué)去參加興趣小組,，當(dāng)天興趣小組沒有活動的回到班級參加課后延時服務(wù),。

5、課后服務(wù)以學(xué)生完成作業(yè)為主,，興趣班為輔,，不集中輔導(dǎo),，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，延時服務(wù)期間,，學(xué)校安排中層領(lǐng)導(dǎo)巡視,，切實保障學(xué)生的安全，和服務(wù)質(zhì)量,。

1,、課程較為單一：看護教師均為本校教師，具有各項特長的專任教師非常少,，課后延時服務(wù)的課程內(nèi)容較為單一,，大部分以輔導(dǎo)作業(yè)為主，除了專職教師外,，大部分學(xué)科開展興趣小組的意愿不大,。

2、家長更愿意讓孩子參加做作業(yè)的課后延時服務(wù),，反而對于免費的興趣班,，家長報名意愿并不強烈。

課后服務(wù)的工作總結(jié)篇四

2.為展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果,，檢測教師教學(xué)的效果,，給學(xué)生提供一個展示自己的.平臺。

3.提升學(xué)校服務(wù)管理品質(zhì),，確保課程質(zhì)量,，關(guān)注學(xué)習(xí)成果。

4.創(chuàng)建精品課程,，打造學(xué)生喜歡家長滿意的特色課程體系,。

做最好的自己！

組長：

成員：

1.時間周期：1月12日-15日,。

2.具體時間：

（3）周六下午素養(yǎng)課在1月15日結(jié)業(yè)匯報,。

各班教室、十三樓,、一樓階梯教室,。

課后服務(wù)課程：周一至周四、周六下午素質(zhì)教育課,。

根據(jù)目前疫情防控的情況和學(xué)科特點,，通過分班匯報的形式，錯時匯報,，根據(jù)學(xué)科特點按照以下方式匯報：

（一）作品展：

1.書法（廖歡歡,、胡耀丹、江燕,、趙慧,、崔敏,、何海燕、許桂蘭,、鐘惠如）,；

2.美術(shù)（廖璐、黃哲弘,、池華萍,、張雅雯、張晶,、鄒欣洋）,；

（二）友誼賽：

1.籃球、羽毛球,、足球,。

2.象棋（王恩予）；

3.圍棋（梁山青）,。

（三）展示課：

1.少兒編程（王慧,、徐小鵬、謝磊,、陳宗倢）,；

2.科學(xué)（劉慧瑤）。

3.舞蹈類（李家華,、管海飛,、王楚涵）。

4.音樂（周可,、鐘佳伲）。

5.少兒口才（丁金霖,、羅鵬）,。

6.器樂（王婷、陳昕,、楊宇軒）,。

備注：根據(jù)自己的學(xué)科特色和班級情況，由學(xué)科負責(zé)人和組長（標(biāo)記加粗）牽頭,，提出思路,，審核、確定匯報形式和方案,。

（四）素養(yǎng)賽(素養(yǎng)大賽)：

1.思維益智,，包含數(shù)獨和素養(yǎng)（各年級備課組長）。

2.英語演說（鐘璇,、鄧雅婷,、肖珊,、曹玉芬）。

3.經(jīng)典賞析（鄒中華,、郭晶,、袁嬌嬌、何艷桂）,。

（五）注意事項,。

1.各類別課程可根據(jù)自己的課程匯報特點，邀請家長全程參與或者后半節(jié)課參與展示環(huán)節(jié),。

2.教室或場地提前做好布置,，營造結(jié)業(yè)匯報儀式感，提前制作邀請函通知家長,。

3.家長進校園注意做好疫情防控工作,，提前一天提交綠碼。

課后服務(wù)的工作總結(jié)篇五

開展學(xué)生課后服務(wù),，是促進學(xué)生健康快樂成長,、幫助學(xué)生告別厭學(xué)、不自信,、不注重團隊協(xié)作等方面的重要舉措,，是進一步增強教育服務(wù)能力、促進學(xué)生樂學(xué),、好學(xué)的系統(tǒng)工程,。為切實做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)xx文件精神,，本著“課后服務(wù)人人悅師生協(xié)作共成長”的原則制定了詳實的工作方案,。切實地解決了中職生課后時間無所事事的實際問題，得到了家長,、學(xué)生一致好評,。

認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，為配合教育改革督查及中小學(xué)德育工作指南的實施,，結(jié)合學(xué)校的實際情況,，做到真辦職教、辦真職教宗旨,，辦人民滿意的教育,。

顧問：xxx。

組長：xx,。

副組長：xxx,。

成員：中層各科室負責(zé)人及處室成員、各年級組長及各教研組長、學(xué)生社團負責(zé)人,、各班主任,、各宿舍樓層生活老師、圖書館管理員,。

學(xué)校課后服務(wù)工作由肖國林副校長具體負責(zé)安排各項課后服務(wù)工作,，集中學(xué)校師資力量，調(diào)配各方資源,，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在校團委,，蔣作圣書記兼任辦公室主任。

學(xué)生是否參加課后服務(wù),，由學(xué)生或家長自愿選擇,。開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求學(xué)生或家長意見,，主動向?qū)W生及家長告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,，建立學(xué)生申請,、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制,。

基于中職生特點,，課后服務(wù)工作覆蓋學(xué)生旨在全員參與。學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后的第二課堂-校園活動,、每天校園之聲廣播站輔導(dǎo)校稿播音,、青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”、每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動,、各種興趣小組輔導(dǎo)及活動開展,、體育教研組組織師生活動、圖書館閱覽,、學(xué)生社團例會輔導(dǎo)以及社會實踐活動等,。

我校絕大部分學(xué)生來自農(nóng)村且系寄宿制學(xué)校，主旨時間安排如下：xxx,。

課后服務(wù)的工作總結(jié)篇六

學(xué)校就課后延時服務(wù)里的作業(yè)輔導(dǎo)再次召開了研討會，從作業(yè)如何布置,、如何輔導(dǎo),、如何批改、如何保質(zhì)等方面進行了周密的.計劃安排,，并確定了各年級的作業(yè)輔導(dǎo)課程表,。

教室外寒冬料峭，教室內(nèi)溫暖如春，安靜有序,。老師傾心輔導(dǎo),，學(xué)生專注作業(yè)，大家抓住“點位”,，精準(zhǔn)訓(xùn)練,，遇到問題時，或相互討論,，或請教老師,，既提高了學(xué)習(xí)效率，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而老師在輔導(dǎo)中更是直接了解了孩子們的問題所在,，為下一步的查缺補漏、重點講解墊定了基礎(chǔ),。

課后服務(wù)工作是一個常態(tài)化的項目,，來龍小學(xué)將充分利用在管理、人員,、場地,、資源等方面優(yōu)勢，根據(jù)自身特點和學(xué)生需求,，不斷優(yōu)化服務(wù)項目,，拓展服務(wù)深度，努力提高課后服務(wù)質(zhì)量,，從而更好地滿足家長和學(xué)生的需求,。

課后服務(wù)的工作總結(jié)篇七

為為切實做好我校學(xué)生課后延時服務(wù)工作，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,，促進學(xué)生健康,、快樂、適性成長,，我校根據(jù)教育局《關(guān)于進一步推進中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,、《關(guān)于進一步推進中小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的實施意見》文件精神，結(jié)合我校實際,，經(jīng)校務(wù)會議研究后,，特制訂2022年春季課后服務(wù)實施方案：

深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作的通知》,、《關(guān)于進一步推進中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神,，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨,，把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓,，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,，著力破解學(xué)校放學(xué)后,、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案和管理措施,，根據(jù)家長和學(xué)生自愿需求落實責(zé)任教師，安排活動場所,，規(guī)范作息時間,，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全,。

組長：xxx,。

副組長：xxxx。

成員：xxxxx,。

xxxx全體教師,。

1.堅持規(guī)范原則。

杜絕集體教學(xué),、補課行為,，堅持課外閱讀、興趣小組,、作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強監(jiān)管檢查力度,。

2.堅持自愿參加原則,。

開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)遵從家長意愿，充分征求家長意見,，主動向家長告知服務(wù)對象,、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)收費,、安全保障等，不得強制或變相強制學(xué)生參加,。

3.堅持公益惠民原則,。

開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)應(yīng)堅持公益性、非盈利性,。

4.堅持循序漸進原則,。

從實際出發(fā)，根據(jù)場地,、設(shè)施等資源配置情況，以及學(xué)生、家長對放學(xué)后學(xué)生活動的實際需求,，建立健全工作機制,，扎實穩(wěn)妥、分步推進學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)試點工作,。

小學(xué)在校學(xué)生（上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生）,。優(yōu)先保障進城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女,、留守兒童,、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和低年級學(xué)生等群體。

1.時間安排,。

每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時（2小時）計算,，起止時間：11：10—13：30。

2.地點安排,。

原則上安排在小學(xué)本班級教室,。

3.編班安排。

根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學(xué)生數(shù)量,，30人及以上以原班級編成一個班,；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班,。

基于課后服務(wù)不少于2小時的規(guī)定,，加上學(xué)校下午放學(xué)時間一般在5點左右，如果晚托大概7點才能結(jié)束,，這樣違背了課后服務(wù)的初心,，所以學(xué)校決定實行午托服務(wù)，并保證每天不少于2小時,，根據(jù)學(xué)生和家長自愿申請,，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件實際情況，在中午這一時間段內(nèi)開展下列課后服務(wù)內(nèi)容,。

1.在校午餐服務(wù)：由教育行政部門會同學(xué)校,、國有企業(yè)或社會力量建立便捷、質(zhì)優(yōu),、安全的集中配送午餐機制,，或根據(jù)上級教育主管部門集中招投標(biāo)確定服務(wù)機構(gòu)。餐費由學(xué)生家長承擔(dān),。

2.課后托管服務(wù)：課后托管活動形式及內(nèi)容由學(xué)校會同家長委員會協(xié)商確定,。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)和做好疫情防控的前提下，組織學(xué)生午間休息,、自主閱讀,、完成作業(yè),，教師進行巡視指導(dǎo)。

（1）把課后服務(wù)與“書香校園”結(jié)合起來,，開展課外閱讀活動,。課外閱讀活動打破班級單位，根據(jù)實際申請人數(shù)組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開展課外閱讀,，落實責(zé)任教師與管理措施,。

（2）把課后服務(wù)與鞏固學(xué)習(xí)成果結(jié)合起來，開展作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑活動,。作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑活動,，根據(jù)實際申請人數(shù),，以班級為單位開展活動，落實責(zé)任教師與管理措施,，杜絕集體教學(xué),、補課行為。

（3）把課后服務(wù)與興趣小組結(jié)合起來,，開展興趣小組活動,。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術(shù)興趣小組,、音樂興趣小組,。興趣小組根據(jù)學(xué)生報名人數(shù)以校為單位開展活動，并落實責(zé)任教師與管理措施,。

（一）認(rèn)真做好宣傳,。

學(xué)校召開行政會議、教職工會議和家長會,，傳達上級工作精神,，公布學(xué)校實施方案，確保全校師生及家長知曉,。

（二）組織自愿報名,。

堅持自愿參加原則，由家長書面申請,，有序組織學(xué)生報名,，經(jīng)學(xué)校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書,。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進行公示,。

學(xué)校按照校內(nèi)課后服務(wù)實施方案，按規(guī)定落實配備參加課后服務(wù)的教師,、管理或教輔人員,，細化工作分工安排,，做到服務(wù)方案詳細具體、措施有效有力,、保障切實到位,，確保課后服務(wù)工作安全有序開展。

（四）具體參與課后服務(wù)人員安排及職責(zé),，由學(xué)校統(tǒng)一安排并認(rèn)真做好以下服務(wù)工作：

1.上午第三節(jié)課結(jié)束后，該節(jié)課科任老師負責(zé)清點需要留校課后服務(wù)的學(xué)生,，清點好人數(shù)交接給當(dāng)天的課后服務(wù)看護教師,。如有學(xué)生請假，科任老師要及時通知到看護教師,。

2.看護教師每天看護時要核對好名單后,，和當(dāng)天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作,，保證不遺漏一個學(xué)生,，確保學(xué)生的安全。

3.看護結(jié)束后,，由各班看護教師負責(zé)各班學(xué)生整隊返回原班級,，清點好人數(shù)交接給當(dāng)天的導(dǎo)護值班教師。

4.值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護時間的巡視工作,，看護結(jié)束時值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護教師做好各班學(xué)生有序返回,。其他教輔人員要按照職責(zé)做好本職工作。

加強對師生衛(wèi)生安全意識教育,。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理,，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進行審核，并將相關(guān)材料報屬地教育主管部門備案,。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度,，制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，強化學(xué)生活動場所,、應(yīng)急救護,、消防設(shè)施安全檢查，做好安全預(yù)案,。要落實考勤,、監(jiān)管、交接班,、門衛(wèi)登記等制度,，切實保障學(xué)生人身安全,。

1.經(jīng)費來源。

（1）課后服務(wù)經(jīng)費來源由上級撥款,，不足部分向家長收取相結(jié)合,。

（2）在校午餐餐費每月結(jié)算一次，于當(dāng)月初的五個工作日內(nèi)由用餐學(xué)生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費,。每天每餐大約15元,，具體價格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標(biāo)中標(biāo)價格，另行確定,。

2.課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則,。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的'學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)時間,、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工,、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標(biāo)準(zhǔn),，暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費為不超過3元/人/課時（具體價格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實核算），專項用于課后服務(wù)開展期間所發(fā)生的本校教師,、后勤管理人員勞務(wù)費,、外聘人員勞務(wù)費，以及學(xué)校因開展課后服務(wù)增加的水費,、電費,、保潔費、設(shè)備,、安防費用等,。課后托管服務(wù)費用由上級財政部門撥付后，不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長每月收取一定服務(wù)費,，每學(xué)期末按實結(jié)算,，多還少補。加強收費管理,，單獨設(shè)賬,，專賬核算，保障學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出,。主動向家長公布收支情況,，主動接受家長監(jiān)督。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義開展盈利性活動,。對借校內(nèi)課后服務(wù)進行違規(guī)亂收費的行為,，依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

1.高度重視,。各班主任及值班教師要高度重視,，認(rèn)真負責(zé),，切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好,，服務(wù)好,，真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

2.健全制度,。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度,、學(xué)生管理制度,、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度,、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機制,，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等,，確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依,。

3.規(guī)范管理,。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：

（1）堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則,，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加,。

（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班,。

（3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

（4）自愿參加延時看管的學(xué)生須由家長為其投保人身保險,。

（5）看管教師要做好看管記錄,，詳細記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人,，確保學(xué)生安全,。

本課后服務(wù)經(jīng)學(xué)校家委會于上午召開會議后通過。

課后服務(wù)的工作總結(jié)篇八

為貫徹落實教育局關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知,，促進學(xué)生健康成長,，營造良好的教育生態(tài)。現(xiàn)將開展課后延時服務(wù)工作總結(jié)如下：

1,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會了課后工作相關(guān)會服務(wù)議精神和實施意見的內(nèi)涵和要求,。在校管理層取得共識的基礎(chǔ)上,，學(xué)校及時召開全校教職工會議，進行廣泛動員,，讓全體教師充分認(rèn)識到此項工作的重要性,。

2、組建領(lǐng)導(dǎo)小組,，修訂活動方案,。

學(xué)校根據(jù)要求組建了校長為組長、其他中層干部為組員的課后延時工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長全面負責(zé),，教導(dǎo)處負責(zé)總方案和學(xué)期分步實施計劃的制定及活動主持、總結(jié)等工作,，其他各部門按職責(zé)開展具體工作,。

3、部門責(zé)任分工,。

充分利用各功能室,、圖書室,、體育器材等資源,，安排相關(guān)在職教師和符合相關(guān)條件的人員開展課后服務(wù)工作。成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面監(jiān)督課后服務(wù)管理,、活動管理,、安全管理等工作。

4,、服務(wù)時間,。

課后延時服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，每天兩個小時,，冬季到17：45,，夏季到18：15。

1,、堅持自愿原則,。學(xué)校按照“學(xué)生自愿、家長委托,、學(xué)校統(tǒng)籌,、相對集中”的原則，由學(xué)生及家長向?qū)W校申請“課后“服務(wù),，同時學(xué)校要建立“課后”學(xué)生資格審核制度,，并與學(xué)生及家長簽訂協(xié)議書。

2、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要,，以“培養(yǎng)身心健康的人,，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人，培養(yǎng)博學(xué)多才的人”為目標(biāo)充分安排好課后期間學(xué)生參與的內(nèi)容,，在課后時間安排體育鍛煉,、作業(yè)輔導(dǎo)、特長培養(yǎng)等有益學(xué)生健康成長的內(nèi)容,。

3,、加強日常管理?！罢n后”服務(wù)以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動為主,，堅持“三個不”，即不上課,、不集中輔導(dǎo),、不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)?！罢n后”期間學(xué)校安排中層以上干部及班主任加強管理,，做到集中有人監(jiān)管，活動有安全措施,，進出有統(tǒng)一組織，切實保障學(xué)生的安全,。

1,、課后延時所需經(jīng)費均在學(xué)校公用經(jīng)費中支出。

2,、保障措施,。

學(xué)校高度重視放學(xué)后延時看管服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,，并將其作為重要的民生服務(wù)事項,，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導(dǎo),，精心策劃,，認(rèn)真實施。學(xué)校立即建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,，確保延時看管服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依。

學(xué)生在課后延時時間自主安排活動內(nèi)容,，積極性比較高,，取得了良好的效果，得到了家長的一致好評。

科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容是今后努力的工作方向,。課后服務(wù)內(nèi)容一般是安排學(xué)生做作業(yè),、自主閱讀、體育,、藝術(shù)活動,，以及娛樂游戲、開展社團及興趣小組活動,。要堅持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位,，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任,，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育,，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤,、監(jiān)管,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實消除在交通,、場地,、消防、食品衛(wèi)生,、安全保衛(wèi)等方面的隱患,，確保學(xué)生人身安全。

總結(jié)是指社會團體,、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)......

模板總結(jié)在一個時期,、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,，因此十分有必須要寫一......

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課后服務(wù)的工作總結(jié)篇九

根據(jù)上級教育部門關(guān)于做好中學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實際情況,，為了豐富校園生活,，促進學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生個性特長,，促進學(xué)生身心健康成長,，我校自20xx年3月開始開展學(xué)生課后服務(wù)工作。

1,、安全第一原則,。

2、學(xué)生自愿參與,、家長同意的原則,。

3、活動開展在校園內(nèi)部的原則,。

4,、學(xué)校統(tǒng)籌、班級組織的原則,。

（略）,。

領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要工作內(nèi)容。

1,、制定好活動方案,，落實具體的活動開展，提出明確的活動要求,；

2,、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組,；

3,、每天查看各組活動是否開展，活動是否正常,，存在什么問題,，及時總結(jié)交流。

3,、興趣活動小組負責(zé)人：

4、活動期間校園安全保衛(wèi)工作負責(zé)人：

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,，根據(jù)上級部門的要求,，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大家長排憂解難,，所有參加的老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),，積極參加這項工作。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,，需由學(xué)生本人提出申請，家長簽字即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動,。

學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況等常規(guī)管理的情況給予公示。

經(jīng)過探索與實踐,，我校課后服務(wù)工作初見成效,。老師們、同學(xué)們在活動中收獲了成功的喜悅,，攜手合作,，共同成長、共同進步,。同時深知課后服務(wù)工作欲想精益求精,，我們還有很長的路要走。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”課后服務(wù)工作,，我們一直在路上,。

課后服務(wù)的工作總結(jié)篇十

在近一段的學(xué)習(xí)中，使我對高效課堂有了進一步的認(rèn)識,，我覺得它主要是指教學(xué)過程的最優(yōu)化,，教育效果的最大化。是每一位教師不斷追求的目標(biāo),，是師生的共同提高,，是知識和素養(yǎng)的共同提高。所謂的高效課堂,，就是指高效率的課堂,，這樣的課堂才是時下最需要的，才是順應(yīng)局勢發(fā)展的,，僅有課堂效率,，提高了，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，才能將“惜時增效,，輕負高效”的口號貫徹落實。

我理解的高效課堂,，就是要改變“一塊黑板,，一支粉筆，一張嘴,，一講到底”的舊貌,，是在課堂教學(xué)中，經(jīng)過學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)過程配合教師的點撥指導(dǎo),，在單位時間內(nèi)高效率,、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù),、促進學(xué)生獲得高效益發(fā)展。教學(xué)高效益就其內(nèi)涵而言,，是指學(xué)生在知識與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度,、價值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預(yù)習(xí),、課堂教學(xué)中實踐展示和課后反饋來提高課堂教學(xué)效率,。前提是看學(xué)生是否愿意學(xué)、會不會學(xué),，樂不樂學(xué),，核心是教學(xué)三維目標(biāo)的達成。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵就是課堂教學(xué),。學(xué)生的激情是無限的，只是隱藏在內(nèi)心深處,。這就要求要我們用熱情去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。讓教師講的簡便自如，學(xué)生學(xué)得輕簡便松,，在簡便愉快的氛圍下完成課題資料,，這樣學(xué)生才不會有厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)興趣就會更加濃厚,。

從我們教師的角度來說,，高效課堂應(yīng)做好以下三個條件：

一是教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情景，科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo),，編制科學(xué)合理的導(dǎo)學(xué)案,。

二是教學(xué)的過程必須是學(xué)生主動參與的.過程。這種主動參與主要體此刻教師能否采取靈活機動的教學(xué)策略和評價方式調(diào)動和激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,。

三是教學(xué)中適時指導(dǎo),、監(jiān)控、反愧激勵,，以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，使三維教學(xué)目標(biāo)的達成度更高,。打造高效課堂,，對教師提出了更高的要求，首先,，在備課方面要準(zhǔn)備更加充分,，每節(jié)課上課前,，要自己問自己幾個問題：我打算讓學(xué)生獲得什么？我打算讓學(xué)生用多長時間獲得,，我打算讓學(xué)生怎樣獲得,？我怎樣明白學(xué)生到達了要求？這課前四問能夠讓教師對于課堂有了大概地了解,，準(zhǔn)備就要更加充分,，做到不上無準(zhǔn)備之課。在上課時,，應(yīng)當(dāng)合理分配課堂時間,，什么時間學(xué)生自己學(xué)，什么時間教師開始講,，什么時間開始練,，這些都應(yīng)當(dāng)做到心中有數(shù)。更應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握課堂節(jié)奏,，重難點精講細講,。

課堂是我們教學(xué)的主陣地，更是現(xiàn)今我們課改的主陣地,，必須切實的提高教育教學(xué)效率,。影響課堂效率的因素很多，我們僅有理性地認(rèn)識我們的課堂教學(xué),，客觀地應(yīng)對我們的課堂教學(xué)存在的問題,，才能不斷改善我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多,，除了課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,、不斷改善課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營造和諧教學(xué)氛圍外,，還有很多很多需要我們?nèi)ゲ粩嗨伎寂c實踐,。我們遇到的困難也會不少，碰到的問題也會很多,，把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求,。只要我們應(yīng)對問題和困難，冷靜思考,，勇于實踐,，善于總結(jié)，終會取得高效課堂教學(xué)改革的成功,。

課后服務(wù)的工作總結(jié)篇十一

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，x校長的帶領(lǐng)下，以及全體教師努力和全體家長的信任,、支持下,，我們xx小學(xué)本學(xué)期的課后延時服務(wù)工作順利開展,。

課后延時分班分科到人，學(xué)校教師全體參與,，每天中午延時五十分鐘,，下午放學(xué)延時七十分鐘，值班領(lǐng)導(dǎo)一節(jié)課兩次對教師的輔導(dǎo)情況,，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行檢查和記錄,，并及時在工作群中進行公布。

在延時服務(wù)課上,，教師們盡心盡力,，值班領(lǐng)導(dǎo)檢查到位。教師分學(xué)科,，分時段進行輔導(dǎo),，爭取做到課堂形式的多樣化和課堂內(nèi)容的豐富化，力盡使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素養(yǎng),。

在課后延時服務(wù)形式方面，它不同于我們的課堂教學(xué),，比課堂教學(xué)的內(nèi)容更加豐富,，更加靈活，它是課堂教學(xué)的鞏固,，延伸和補充,，它服務(wù)于教學(xué)，卻超越于教學(xué),。每節(jié)課中教師延時服務(wù)的內(nèi)容要求不能只讓學(xué)生一味的.寫作業(yè),，每節(jié)課要教師輔導(dǎo)的痕跡，針對學(xué)生的某一方面進行個別輔導(dǎo),，面對面輔導(dǎo),，以及對學(xué)生作業(yè)的完成情況進行及時批改和反饋。采用多樣化的課后延時服務(wù)形式,，降低課后延時服務(wù)的枯燥性,、停滯性。

在課后延時服務(wù)內(nèi)容方面,，學(xué)校除了開展語數(shù)外三門課為延時輔導(dǎo)的主要內(nèi)容啊外,，各任課教師還根據(jù)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行豐富多彩的活動,，比如說:席老師班級的“漢字猜猜猜”,，提高了學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字的認(rèn)識。李老師班級進行的“心靈碰碰碰”，進一步促進了師生關(guān)系,。史老師班級的擊鼓傳花，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力和興趣,。還有閱讀或日記,，以及課外游戲活動，使學(xué)生完成作業(yè)的同時,，提升在學(xué)校的幸福度,。

學(xué)校課后延時服務(wù)，進一步加強了師生和家校之間的溝通,，教師不再是只管上課的甩手掌柜,，而是從學(xué)生的身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成,、能力培養(yǎng),、興趣提高和成績提升等對學(xué)生進行全方位的教育和引導(dǎo)。

從課后延時服務(wù)的制度,、形式和內(nèi)容,，以及師生和家校方面，我們的課后延時服務(wù)還不夠成熟,，還有許多有待改進和提高的方面,，但在課后延時服務(wù)之中，我們教師追求做到最好的自己,，成就最好的學(xué)生,。

從心開始，以愛出發(fā),，課后延時服務(wù)路漫漫,。今后，姬小全體家人將繼續(xù)努力,，不忘教育初心,，牢記育人使命，進一步提高我校課后延時服務(wù)的質(zhì)量,，提升我校課后延時服務(wù)的品質(zhì),。

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