總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

體育課后服務(wù)工作總結(jié) 語文課后服務(wù)工作總結(jié)篇一

我校的課后延時服務(wù)分為兩節(jié)課,，第一節(jié)課為作業(yè)輔導時間。學生們在校就能完成家庭作業(yè),，而且疑難問題在老師的幫助下很快就能解決,，回到家無業(yè)一身輕,，可以更好地放松休息,。

在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對我?；顒訄龅匦?，學生分布在學校周圍的情況,，不斷優(yōu)化調(diào)整服務(wù)方案，不斷提高課后延時服務(wù)的吸引力,、激發(fā)學生學習興趣。利用校本課程“快樂游戲課程”為課后服務(wù)抓手,，根據(jù)不同學段兒童的心理特點,，精選益智游戲內(nèi)容，在室內(nèi)開展數(shù)學游戲課程,，比如漢諾塔、九連環(huán),、華容道等,，在室外開展傳統(tǒng)老游戲課程,，比如滾鐵環(huán)、跳花繩,、特色翻花繩,、拍方寶等?！翱鞓酚螒蛘n程”以游戲促學習,，最大限度的利用學校有限的空間，讓學生的身心都得到了鍛煉,。

除了游戲課程,，我校還有豐富多彩的特色社團課程。美術(shù)社團,、舞蹈社團,、合唱隊、書法班,、快板社團等等,，孩子們的特長有了充分展現(xiàn)的舞臺。

我校延時服務(wù)以生為本,，從孩子角度出發(fā),，將服務(wù)工作落到實處。孩子們在校學得開心,，玩得開心,，孩子們說：“以前在家寫作業(yè)總是管不住自己。寫作業(yè)總是拖拖拉拉,，總被爸爸媽媽罵?，F(xiàn)在在學校就完成作業(yè)了，不會的題老師也會講解解決,，回家可以輕輕松松玩了,。”

家長們無疑是課后延時服務(wù)的最大受益者,，他們不必為早接孩子,、輔導孩子功課而發(fā)愁犯難，學校就為他們解決了后顧之憂家長們感激地說：“多虧了學校,，把課后延時服務(wù)做得這么好,，我們可以安心工作，不用擔心孩子的接送問題了,?！?/p>

老師們雖然相對增加了工作量但是可以更全面地了解學生，因材施教,，更順利地展開今后的教學工作,。課后延時服務(wù)就像一劑家校溫情的催化劑,，使家校關(guān)系更加融洽。

在今后的實施過程中,，我校將繼續(xù)探索具有我校特色的課后延時服務(wù)工作模式,，以教育溫度解決家長后顧之憂，讓課后延時服務(wù)成為學生喜歡,、家長放心,、社會滿意的民生工程。

體育課后服務(wù)工作總結(jié) 語文課后服務(wù)工作總結(jié)篇二

為貫徹落實教育局關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的通知,，促進學生健康成長,，營造良好的教育生態(tài)。現(xiàn)將開展課后延時服務(wù)工作總結(jié)如下：

1,、統(tǒng)一思想,，提高認識，學校領(lǐng)導首先認真學習,、領(lǐng)會了課后工作相關(guān)會服務(wù)議精神和實施意見的內(nèi)涵和要求,。在校管理層取得共識的基礎(chǔ)上，學校及時召開全校教職工會議,，進行廣泛動員,，讓全體教師充分認識到此項工作的重要性。

2,、組建領(lǐng)導小組,，修訂活動方案

學校根據(jù)要求組建了校長為組長、其他中層干部為組員的課后延時工作領(lǐng)導小組,。校長全面負責,，教導處負責總方案和學期分步實施計劃的制定及活動主持,、總結(jié)等工作,，其他各部門按職責開展具體工作。

3,、部門責任分工

充分利用各功能室,、圖書室、體育器材等資源,，安排相關(guān)在職教師和符合相關(guān)條件的人員開展課后服務(wù)工作,。成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，全面監(jiān)督課后服務(wù)管理,、活動管理,、安全管理等工作。

4,、服務(wù)時間

課后延時服務(wù)時間原則上為學校工作日下午放學后,，每天兩個小時,，冬季到17：45，夏季到18：15,。

1,、堅持自愿原則。學校按照“學生自愿,、家長委托,、學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則,，由學生及家長向?qū)W校申請“課后“服務(wù),，同時學校要建立“課后”學生資格審核制度，并與學生及家長簽訂協(xié)議書,。

2,、根據(jù)學校教育教學的需要，以“培養(yǎng)身心健康的人,，培養(yǎng)敢于擔當有責任感的人,，培養(yǎng)博學多才的人”為目標充分安排好課后期間學生參與的內(nèi)容，在課后時間安排體育鍛煉,、作業(yè)輔導,、特長培養(yǎng)等有益學生健康成長的內(nèi)容。

3,、加強日常管理,。“課后”服務(wù)以學生自學和課外興趣活動為主,，堅持“三個不”,，即不上課、不集中輔導,、不加重學生的課業(yè)負擔,。“課后”期間學校安排中層以上干部及班主任加強管理,，做到集中有人監(jiān)管,，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織,，切實保障學生的安全,。

1、課后延時所需經(jīng)費均在學校公用經(jīng)費中支出,。

2,、保障措施

學校高度重視放學后延時看管服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務(wù)事項,，納入學校工作常規(guī),，加強領(lǐng)導，精心策劃,，認真實施,。學校立即建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，確保延時看管服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依,。

學生在課后延時時間自主安排活動內(nèi)容，積極性比較高,，取得了良好的效果,，得到了家長的一致好評。

科學合理確定課后服務(wù)內(nèi)容是今后努力的工作方向,。課后服務(wù)內(nèi)容一般是安排學生做作業(yè),、自主閱讀、體育,、藝術(shù)活動,，以及娛樂游戲、開展社團及興趣小組活動,。要堅持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位,，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任,，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育,，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤,、監(jiān)管,、交接班制度和應急預案措施。切實消除在交通,、場地,、消防、食品衛(wèi)生,、安全保衛(wèi)等方面的隱患,，確保學生人身安全,。

體育課后服務(wù)工作總結(jié) 語文課后服務(wù)工作總結(jié)篇三

為響應國家“雙減”政策,，促進學校課后服務(wù)水平，減輕家長和學生負擔,，促進學生全面健康成長,，開展課后服務(wù)工作，我校通過家校共育，促使課后服務(wù)工作平穩(wěn)運行,。為積累經(jīng)驗,，不斷提高，現(xiàn)將本學期課后服務(wù)工作做如下展示：

學?！?+2”課后服務(wù)逐步落地實施,。課后服務(wù)分為兩個時間段，第一時間段,，各科任教師進入班級,，以班級為單位展開作業(yè)輔導；第二時間段,，各社團老師,，以不同社團為單位開展豐富多彩的社團活動。

為保障課后服務(wù)質(zhì)量和學生安全,，學校成立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組,，建立了組織保障、安全保障,、后勤保障以及突發(fā)事件應急等機制,。我校堅決做到規(guī)范管理，制度細化,，明確服務(wù)時間,、服務(wù)內(nèi)容、收費標準,、安全事項等,，并主動向社會公示；做到安全管理制度完善,，責任明確,，加強師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所的應急救護,、消防設(shè)施安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,，制定并落實考勤、監(jiān)管,、交接班制度和應急預案措施,。

確保教育宣傳到位，提升學校課后服務(wù)水平,，減輕家長和學生負擔,，促進學生全面健康成長，學校在提高課堂教學質(zhì)量,，優(yōu)化教學方式,，強化教學管理，提升學生在校學習效率等方面同時發(fā)力，做到應教盡教,，確保學生在校內(nèi)學足學好,，強化學校教育的主陣地，使學生回歸校園,、回歸課堂,。

1、組織得力,，完善制度,。為保證課后服務(wù)效果，我校根據(jù)上級相關(guān)文精神,，通過多次調(diào)研討論,、召開會議、廣泛宣傳,、多方詢問等方式,，吸收家長意見和建議，明確了工作思路,。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,，出臺了課后服務(wù)工作實施方案、課后服務(wù)人員工作職責,、課后服務(wù)管理制度,、課后服務(wù)安全應急預案、課后服務(wù)考核細則等一系列措施制度,，通過發(fā)放《課后服務(wù)致家長一封信》《課后服務(wù)協(xié)議書》等方式,，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容,、安全保障等內(nèi)容,，建立家長申請、班級審核,、家校簽訂協(xié)議,、學校統(tǒng)一實施的工作機制。

2,、通過周密部署,、各方協(xié)同、細化制度等措施讓安靜優(yōu)雅的學習環(huán)境,、認真負責的作業(yè)輔導,、妙趣橫生的社團活動、成為課后服務(wù)的常態(tài),，學生開心,、家長舒心,、社會放心讓課后服務(wù)更有溫度,。

3,、全面統(tǒng)籌，落實“雙減”,。為不斷提升課堂教學實效,，提升學生學習效率，該校積極響應國家“雙減”要求,，把課后服務(wù)與“雙減”工作,、“五項管理”緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌學科組,、年級組作業(yè)要求,，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，努力做到作業(yè)有效,、總量控制的目標要求,。課后服務(wù)期間,，教師對學生的作業(yè)“全批全改、及時反饋”,，根據(jù)學生作業(yè)情況調(diào)整改進課堂教學工作,，達到提質(zhì)增效的目的。另外,，安排各學科教師,，對學生進行個性化,、針對性的課業(yè)輔導，對學習有困難的學生進行補習輔導，為學有余力的學生拓展學習空間,，滿足學生個性化,、多元化的需求,。

4,、“雙減”旨在減輕學生校外培訓負擔,，讓學生“回歸”校園；開展豐富多彩的課后服務(wù)的同時,，減輕學生的“作業(yè)”負擔,，同樣重要。為了有效減輕學生的作業(yè)負擔，該校實行分層作業(yè),、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，老師在布置作業(yè)時會結(jié)合本班學生的實際情況，不搞一刀切，并每天進行作業(yè)公示,。每天老師留的作業(yè)會分為多個層次，學生可以根據(jù)自己的學業(yè)水平，有選擇地做作業(yè)。

5、學校課后服務(wù)分為兩個時間段。第一時間段，各班統(tǒng)一進行學科作業(yè)輔導和答疑,；第二時間段，學校開設(shè)了舞蹈，武術(shù)操,，籃球,，羽毛球,，乒乓球,，繪畫,，手工折紙，五子棋,，魔方,，電腦繪畫，口才,，閱讀,，觀影等社團活動，學生根據(jù)各自愛好自主選擇參加,。

經(jīng)過一學期來全體教師全力以赴的支持與努力,，我校課后服務(wù)有條不紊、規(guī)范有序如火如荼地平穩(wěn)開展,，不僅為學生展示特長搭建了個性的舞臺,，更有力的促進了學生特長成長、學校特色發(fā)展,。下一步,，我校也必將長抓常做，規(guī)范課堂,，努力把課后服務(wù)這一好事辦好,、實事辦實，確保廣大群眾充分享受教育發(fā)展成果,，為辦人民家門口滿意的學校而不斷砥礪前行,，讓孩子與家長真正從內(nèi)心深處得到滿足、感到滿意,。

體育課后服務(wù)工作總結(jié) 語文課后服務(wù)工作總結(jié)篇四

根據(jù)上級教育部門關(guān)于做好中學課后服務(wù)工作的指導意見,，結(jié)合我校實際情況，為了豐富校園生活,，促進學生全面發(fā)展,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生個性特長,，促進學生身心健康成長,，我校自20xx年3月開始開展學生課后服務(wù)工作。

1、安全第一原則,。

2,、學生自愿參與、家長同意的原則,。

3,、活動開展在校園內(nèi)部的原則。

4,、學校統(tǒng)籌,、班級組織的原則。

學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組,。

（略）

領(lǐng)導工作小組主要工作內(nèi)容

1,、制定好活動方案，落實具體的活動開展,，提出明確的活動要求,；

2、根據(jù)實施情況及時總結(jié),，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組,；

3、每天查看各組活動是否開展,，活動是否正常,，存在什么問題，及時總結(jié)交流,。

1、在校每天下午15：40—17：10開展相應課后服務(wù)工作,，各班主任或負責人負責學習,、紀律、衛(wèi)生,、秩序等,；

2、以小組為單位活動,，根據(jù)學生的年齡特點,、心理特點及興趣愛好，開設(shè)各種興趣小組,，于每周二和周四下午3：40—5：10開展各種興趣小組活動,，具體安排有：足球、籃球,、田徑,、跆拳道、音樂和美術(shù)

3、興趣活動小組負責人：

4,、活動期間校園安全保衛(wèi)工作負責人：

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,，根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”,，切實做到真正為廣大家長排憂解難,，所有參加的老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作,。

根據(jù)學校統(tǒng)一部署,，參與課后服務(wù)的學生必須是完全自愿參加，需由學生本人提出申請,，家長簽字即可參加以上學校舉行的課后服務(wù)活動,。

學校將參與課后服務(wù)的輔導教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的`工作量,，每月將對課后服務(wù)的出勤情況等常規(guī)管理的情況給予公示,。

經(jīng)過探索與實踐，我校課后服務(wù)工作初見成效,。老師們,、同學們在活動中收獲了成功的喜悅，攜手合作,，共同成長,、共同進步。同時深知課后服務(wù)工作欲想精益求精,，我們還有很長的路要走,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！闭n后服務(wù)工作，我們一直在路上,。