為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

讀書班會活動方案初中篇一

主題：大學(xué)讀什么

時間：xx年11月17日星期四

地點：教一306

回顧過去的大學(xué)時光,，反思大學(xué)生活,。

探討大學(xué)為什么會是人生的重要階段，為何要注重大學(xué)生活,。

深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么,。

引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，查遺補缺,；促使大家制定大學(xué)生活計劃,。

主持者開場白并致辭開始。

全班起立唱團歌,。

分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段,，為什么要注重大學(xué)生活。請各組代表綜合本組觀念,，并發(fā)言,。

大家一起讀李開復(fù)的《給中國學(xué)生的第四封信》。

引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活,，反思過去的歲月,。

說說自己的大學(xué)生活,，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么,？如何hold住我們的大學(xué)生活。

相互推薦書物,，談自己的心得,。

優(yōu)勢：

全班人員都很團結(jié)，到勤率高,；

氣氛活躍,，大家興致很高；

人員協(xié)調(diào)性好,，效率較高,。

不足：

人員到場時間過于準(zhǔn)點，以致無法在12:40準(zhǔn)時開始

總結(jié)以上優(yōu)劣,，我們在以后的團組織生活中一定會做好充分準(zhǔn)備,，事前做好會場布置，做好人員安排,，設(shè)定緊湊的會議流程,，以防止場面的失控,。總體而言,，此次團組織生活還是相當(dāng)成功,，希望同學(xué)們能一如既往的積極參與團組織生活，將團組織生活變?yōu)榇蠹乙黄饘W(xué)習(xí)交流的良好平臺,。

讀書班會活動方案初中篇二

讀書會使生活更豐富,、更充實、更幸福,；讀書會使思想更成熟,、更健康、更睿智,。法國思想家孟德斯鳩也說：“喜歡讀書,，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時刻?！边@個月期間,，我班響應(yīng)學(xué)院號召，開展了一次讀書活動,，以進一步推動和提高我班學(xué)生的文化素質(zhì),，培養(yǎng)每位學(xué)生“好讀書、愛讀書的好習(xí)慣”,。

班會時間：20xx年5月9日

班會地點：田樓116

參與人數(shù)：60人

會議主持：

發(fā)言人

本次活動較成功,，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、提高了學(xué)生的讀書興趣,，促進校園文化建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，并對我校高素質(zhì),、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作具有積極的影響,。

人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),。在很多的大學(xué)生中普遍存在的一個問題就是同學(xué)們對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚,，引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑,。通過讀書,，同學(xué)們可以學(xué)會思考，學(xué)會如何面對問題,，解決問題,，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。

3,、拓展了學(xué)生的視野,，同時，大量的閱讀也促進了學(xué)生對語言文字的領(lǐng)悟和運用能力,，提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

1、盡管大家閱讀書籍的范圍廣度包羅萬相,，但是卻沒有一位同學(xué)就本專業(yè)的一些經(jīng)典著作進行推薦,，可見，就同學(xué)們的專業(yè)知識面來講還是比較膚淺的,，大家應(yīng)該多讀一些經(jīng)典名著,。

讀書有益身心健康，在學(xué)習(xí)的路上,，唯有多讀書,，才會有源頭活水滾滾而來。所以我們不僅要多讀書,，而且要多讀好書,。

讀書班會活動方案初中篇三

1、以4月23日世界讀書日為契機,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，培養(yǎng)濃厚的`班級讀書氛圍。

2,、養(yǎng)成好讀書,、會讀書的良好習(xí)慣。

3,、通過活動,，鍛煉學(xué)生的語言表達能力、組織能力,。

1,、策劃活動方案，流程,，做好人員分工。

3,、積累一些讀書的名言,。

4、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目,。

4月23日——星期一第一節(jié)班會課

一,、主持人宣布主題班會開始

乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!

甲：讀書讓我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游,，讓書香伴隨我們的成長!

甲乙：五(1)班“悅讀悅美”主題班會現(xiàn)在開始

二,、讀書的小詩

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋;

乙：書籍是一壺陳酒,，讓我們細品前人的余香,。

甲：書讓我們快樂放松。

乙：書讓我們充滿智慧,。

甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

三,、名人讀書的故事

乙：請欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》

四、同學(xué)們讀書的故事：

甲：名人這么愛讀書,，我們班的同學(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手,。

乙：誰來講一講自己的讀書故事。

乙：我也有懶惰的習(xí)慣,，但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事,，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面就請大家欣賞這個故事吧!

六,、讀書的名人名言書簽大比拼：

1.點名上臺展示自己做的書簽,，讀一讀里面的詩句。

2.評一評誰的書簽最美觀,。選五分書簽評為班級“書簽”獎,。

七、班主任講話

同學(xué)們,，今天的主題班會開得很成功,，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書,，讓我們都成為真正的讀書人,，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣,，悅讀悅美!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級,，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步,，讓我們更加自信,、充實地走向美好的未來!

八、宣布主題班會結(jié)束

讀書班會活動方案初中篇四

1,、通過活動,，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣,！從而使更多的學(xué)生愛看書,。

2,、讀書要有選擇地讀，讀有價值,、有意義的書,。

搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》,、朗誦和講故事等節(jié)目,。

一、導(dǎo)入

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么,？”

乙：也許有人會說是糖果,，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛,。

甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園,，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍,！

合：三(1)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始,。

二、明確讀書重要性

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,，能說出來與大家分享嗎。

甲：請你——

乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,，拿出來與大家分享,，請看大屏幕，一起讀,。

例：

1,、書讀百遍，其義自見,。

2,、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識,。

3,、讀書給人以樂趣，給人以光彩,，給人以才干,。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙,?！袪査固?/p>

5、書籍是人類進步的階梯,。——高爾基

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館,。

7,、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8,、書山有路勤為徑,，學(xué)海無崖苦作舟。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,，書是最聰明,、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,，有所作為的人無不是一位愛讀書的人,。

乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

三,、了解該讀什么書

乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書,，你們能給大家推薦推薦嗎？

學(xué)生1,、我喜歡看童話,，童話想象豐富，語言風(fēng)趣,，可以

學(xué)生4,、我喜歡讀古詩

學(xué)生5、我喜歡看成語故事

(學(xué)生自由上臺講故事)

乙：他們講的故事太精彩了,，我們送給他們一個紀(jì)念品,，也希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。

四,、班級特色展示

甲：讀書開闊了我們的眼界,，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情,，豐富了我們的知識,，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》,。

(表演)

甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

甲：背誦一首古詩

乙：咦,，你怎么背起古詩來了？

甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長,，博大而精深,。從一年級起，我們就誦讀古詩,，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩,。讓我們都來露一手,，一展古詩的魅力吧！

(有個別朗誦和齊背)

五,、結(jié)束語

甲：我們是祖國的希望

乙：我們是祖國的未來

甲：我們是學(xué)習(xí)的主人

合：我們?nèi)话鄬选盃I造書香班級,，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落,。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任,。三一班“我讀書，我快樂”主題班會到此結(jié)束,，謝謝大家光臨指導(dǎo),。

讀書班會活動方案初中篇五

1、分享讀書快樂,、分享讀書收獲,。

2、激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，培養(yǎng)合作精神

3,、提高了同學(xué)們的綜合能力。

班里的28位學(xué)生愛讀書,，長期以來大家都能分享讀書的快樂,，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個主題進行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲,，平時做的有欠缺,，這次活動一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神,，同時提高了同學(xué)們的綜合能力,。

老師：組織、策劃

（一）活動導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：

一本好書,，蘊含著豐富的知識和美好的情感,。閱讀一本有好書，就是跨越時間和空間,，同睿智而高尚的人對話,，這是多么美妙的事情啊,！古今中外有成就的人,，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養(yǎng),，從而走上了成功之路,。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,，一生都與好書相伴！

（二）活動分享

我們班有7個教育小組,，下面我們就以小組為單位進行匯報

第一組：誦讀古詩

談收獲

第二組：積累的讀書好方法

談收獲

第三組：課外讀物

讀后感

第四組：精彩分享

談收獲

第五組：我與書的故事

談收獲

談收獲

第七組：讀書格言

談收獲

（三）活動延伸

1,、各組的活動裝訂成冊,，各小組互換,，互相學(xué)習(xí)。

2,、請班主任做總結(jié),。

主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親,。的確,，書如友，書似家,。每讀一遍都會有新的感受,。一本好書給我們帶來的不只是快樂，還有慰藉,；不僅能讓我們大開眼界,，還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧,，你將受益無窮,。讓我們在書的海洋里遨游吧，《我的讀書收獲》主題班會到此結(jié)束,。

讀書班會活動方案初中篇六

1,、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書,，我快樂,，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，好讀書,，提高讀寫能力,，夯實文化底蘊，陶冶情操,。使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要,，為孩子的終身發(fā)展提供文化底蘊和幸福動力。

2,、為師生搭建展示讀書風(fēng)采的平臺,，讓師生在共讀中提高,，讓家庭在同讀中和諧，讓學(xué)校在書香中發(fā)展,。

20xx年4月

1,、營造班級讀書氛圍。

加強班級建立圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀）,，合理利用有限空間,，倡導(dǎo)學(xué)生把自己的家庭讀物帶到班級和同學(xué)交流共享，各班開辦文化園地,，定期展示本班學(xué)生的讀書成果,，使學(xué)生在濃濃的書香環(huán)境中受到人文環(huán)境的熏陶。

2,、加強閱讀課質(zhì)量管理,。

繼續(xù)上好每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生合理科學(xué)的閱讀本學(xué)期老師推薦的書目讀書,，提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求,，認(rèn)真地做好讀書筆記，經(jīng)常交流讀書心得,。此外,，各班必須保質(zhì)保量的利用周五早的讀書課、同時利用中午學(xué)生到校時間引導(dǎo)學(xué)生讀書,，讓學(xué)生在校讀書時間得到保證,。

3、在家庭開展“親子共讀”活動

充分發(fā)揮家長的作用,，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者,、宣傳者和參與者、建設(shè)者,。要求家長在雙休日抽出一小時的時間定為“讀書時間”,，和孩子共同閱讀，共同提高,，營造家庭讀書氛圍,。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書,，到圖書館借書,，拓寬讀書渠道。

4,、各班精心策劃形式多樣的讀書成果展示活動,。

力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，給學(xué)生留下深刻的印象。要求每個學(xué)生都積極參與到這項活動中來,。各班組織學(xué)生開展各種讀書實踐活動（如經(jīng)典誦讀展示,、賞詩會、擂臺賽,、讀書筆記評選,、讀書小報評選等），給學(xué)生提供展示自我的舞臺,，增強學(xué)生讀書樂趣,，體驗成功的快樂。

5,、加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學(xué)生讀書成果的積累,。

2,、讀書筆記展評，以年級為單位,。

3,、手抄報評選，以班級為單位評選,。

4,、“經(jīng)典誦讀展示活動”。

5,、全校古詩pk賽,。

6、各班級出一期以“讀書月”為主題的板報,。

8,、美文朗誦大會。

9,、學(xué)生讀書筆記交流,。

10、學(xué)生現(xiàn)場作文比賽,，主題：好書伴我成長,。

11、表彰獎勵總結(jié)

讀書班會活動方案初中篇七

本學(xué)期將讀書作為班級特色,，圍繞這一特色開展了各種有好處的班級活動,，我們的口號是“讀好書，好讀書,，與好書為友”,，這也是我們特色建立的目標(biāo),。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在建立方面花費了超多的精力和時光,，整個過程,，學(xué)生們都能用心參與到這個活動中來，期末取得了良好的效果,?；仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有應(yīng)對一些不足而產(chǎn)生的遺憾,；有令人難忘的完美時刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,，也有取得成績后的幸喜和快樂,。總之,，這學(xué)期的建立工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧,。

期初,，學(xué)校要求各班建立特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃,。一接到工作,，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有好處的特色計劃,，讓他們在活動中獲益,。良好的開頭是成功的一半。入學(xué),，抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此,，我一邊強化入學(xué)教育,，如在行為上，從開學(xué)第一天開始,，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退。放學(xué)后的路隊要整齊,，有精神,，講禮貌，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容,，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時,，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌,，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級的工作。

1,、師生共同討論,。學(xué)生是特色建立的主人。晨會課,，我和學(xué)生們一齊討論建立特色班級的`事,，一來征求他們的意見，二則能夠調(diào)動孩子們的用心性,，意在讓學(xué)生能全程參與,，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見,，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書,。

2、用心布置教室,。特色資料敲定后，我立刻寫計劃,。另一頭忙著搜集資料,，布置教室。我想,，既然是建立讀書特色班級,，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是,，我設(shè)計了以下的特色資料：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志,；在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品,，思量惟有讀書高”的對聯(lián),，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語。同一時期,，我還出了一期全新的黑板報,，在不停手的忙碌中，教室最后布置一新,?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。晨會課,，我向?qū)W生介紹班級布置的好處,，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,，我們要按照計劃努力做好制定的工作,。

3、忙碌中收獲快樂,。期初是個繁忙的階段,，特色建立工作占據(jù)了超多的時光，那幾天,，我的辦公桌成了一個微型作坊臺,，畫呀，剪呀,，貼呀,，發(fā)現(xiàn)需要補充的資料，立刻跑打印室,。然后,，做好一樣就貼上墻，之后再做下一個,。最后,，我們班在校“潔齊美”評比中,，被評為年級優(yōu)勝,。應(yīng)對榮譽，我想收獲是快樂的,，這是大家對我工作肯定,。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的,，它給了我更多的信心,。

整個建立工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心,，吸引學(xué)生堅持讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游,，汲取養(yǎng)分,，與好書結(jié)成朋友，將建立工作用心的開展下去,。

1,、利用晨會,、班隊，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書,，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡,，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野,，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和潛力,。

2、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會,，如故事會,、朗誦詩詞大賽、科學(xué)知識競賽,、精品故事大賽等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自我的才能,，帶給進行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機會，同時增長知識,，增進了解和友誼,。

3、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書迷的模范作用,，經(jīng)常召開小干部座談會，商討,、研究班級特色工作,，肯定長處，指出不足,，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長,?；顒又校楷F(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。學(xué)生在活動中學(xué)得簡單,，學(xué)得快樂。

4,、利用家庭的力量,，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持,，家長熱情地為孩子選書買書,，還一齊參與活動,，利用休息時光與孩子共同讀書，進行交流和討論,，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。

特色建立的同時，我也不忘抓班級常規(guī),，因為只有有了良好的行為習(xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長。

1,、針對學(xué)生的思想實際進行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性,，學(xué)習(xí)用心性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長工作繁忙,，其教育功能不是很強，所以他們顯得較自由散漫,，學(xué)習(xí)上有上進心,，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控潛力,。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題,，提出了班級目標(biāo)，即：禮貌禮儀每一刻,，安全活動每一時,，健康快樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團結(jié)向上每一月,。利用班會并逐句進行講解。同時,，聯(lián)系同學(xué)們的思想實際,，有針對性的進行教育。透過樹立榜樣,，反復(fù)教育,，使同學(xué)們的行為大大改觀了。

2,、抓班級禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)

班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何,，因此，在抓常規(guī)教育的同時,，把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓,。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”,，“我成長”“我清楚”三個方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自我的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí),；第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪狀況,，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為狀況的記載,，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中,，從而激勵同學(xué)們前進；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的資料,。透過班級文化建設(shè),，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,，環(huán)境衛(wèi)生職責(zé)到人,，天天小掃，每周大掃,。地面,，黑板，桌椅,，門窗始終持續(xù)明亮整潔,，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、增強民主管理意識

要建立一個平等,、和諧、有凝聚力的班群眾,，關(guān)鍵在民主管理,。我班在開展各項活動中，在組建班委會,、在開展評優(yōu)活動中,、在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見,，充分發(fā)揚民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此,，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學(xué)們滿意,。

4,、有目的有計劃的進行家訪

家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑,，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長反映學(xué)生進步的一面,。把學(xué)生的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓勵學(xué)員,，鞭策學(xué)生,，以表揚為主。這樣既維護了學(xué)生的自尊,，也有助于學(xué)生的進步,。當(dāng)然學(xué)生確實有嚴(yán)重的缺點和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度,，真正做到嚴(yán)而有格,。

我們班級還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫，個別學(xué)生平時調(diào)皮搗蛋,，影響了班級良好的班風(fēng)班貌,，這是需要加強教育的重點。

以上是本學(xué)期班級特色工作總結(jié),，透過總結(jié)我確實感到：這天的成績不能令人自滿,，遺憾和失誤會使人明天更聰明；苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績,。