為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

讀書(shū)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉,，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū),。

2、讀書(shū)要有選擇地讀,，讀有價(jià)值,、有意義的書(shū)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：排練相關(guān)的小品,、課本劇,、朗誦和講故事等節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

一 ,、導(dǎo)入

甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”

乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和數(shù)碼寶貝,、喜羊羊和灰太狼,。

甲：如果你到我們班來(lái)，我班的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你

甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍!

甲和乙：四(2)班我讀書(shū),我快樂(lè)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二,、明確讀書(shū)重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去,，再?gòu)臅?shū)堆中回出來(lái)的,。

乙：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解,，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧!

加緊學(xué)習(xí)，抓住中心,，寧精勿雜,，寧專勿多。

——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》

讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣,，“沙里淘金”,。 ——趙樹(shù)理

重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量,，有些人知道很多很多,，但卻不知道最有用的東西。 ——托爾斯泰

讀書(shū)有三到,，謂心到,，眼到，口到,。心不在此,，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一,，卻只漫浪誦讀,，決不能記，久也不能久也,。三到之中,，心到最急，心既到矣,，眼口豈不到乎?——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲,。 ——顏真卿

甲：書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明,、最可靠的老師和朋友,。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人,。

乙：下面請(qǐng)欣賞故事《鑿壁偷光》(聽(tīng)后請(qǐng)學(xué)生談感受)

三,、選擇有價(jià)值、有意義的書(shū)

乙：記得一位名人曾說(shuō)：“讀書(shū)要選擇,，世上有各種各樣的書(shū),，有的不值一看，有的只值看20分鐘,，有的可看5年,，有的可保存一輩子,，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎,，夏天,，你可算是我們班的書(shū)迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你究竟我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢?

甲：這個(gè)嗎,，我可要賣(mài)一賣(mài)關(guān)子了,。還是讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的見(jiàn)解吧!相信你會(huì)得到答案的,。(指名談自己的看法)

乙：哦,，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍,。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū),，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們讀書(shū)的收獲吧!(請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)后的收獲或感受)

甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!

乙:真是“書(shū)中自有黃金屋”,，下面請(qǐng)欣賞小品《書(shū)中自有黃金屋》

四、班級(jí)特色展示

甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界,，愉悅了我們的身心,，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí),，也提高了我們各方面的素質(zhì),。這不,我班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課，被其中的情節(jié)所打動(dòng),，他們想演演,，大家想欣賞嗎?下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。

《巨人的花園》

甲：感謝這幾位同學(xué)精彩表演,。作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū),，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,，總會(huì)忍不住想和大家一起分享,。

乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息，我們的班新成立了班級(jí)圖書(shū)角,。

甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下,。

乙：讀好書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情操,，

甲：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法,，

乙：一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活,、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書(shū)

甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券!

乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》

書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友

它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬

書(shū)是我們的精神之樹(shù)

在我們的生命中生根,、發(fā)芽,、枝繁葉茂

書(shū)中有人類無(wú)窮的財(cái)富

我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)

書(shū)是人類發(fā)展的錄像機(jī)

我們可以在其中看到前輩的足跡

書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋

我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大

書(shū)是你的、我的

書(shū)是人類永恒的朋友

甲：行萬(wàn)里路,，讀萬(wàn)卷書(shū),。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣,。用功讀書(shū)少年時(shí)不努力，更待何時(shí)?

乙：背誦古詩(shī)《讀書(shū)有所見(jiàn)作》

讀書(shū)有所見(jiàn)作

〔清〕蕭掄謂

人心如良苗,，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);

苗以泉水灌,，心以理義養(yǎng)。

一日不讀書(shū),，胸臆無(wú)佳想,。

一月不讀書(shū)，耳目失清爽,。

甲：咦,，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了?

乙：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深,。從一年級(jí)起,，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩(shī)句,。讓我們都來(lái)露一手,，一展古詩(shī)的魅力吧!

(有個(gè)別朗誦和齊背)

五、交流閱讀心語(yǔ)

甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書(shū)給我們知識(shí),。”

乙：培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,，給人以光彩,，給人以才干”

甲：名人有那么多的讀書(shū)心得，我們對(duì)于讀書(shū)也一定有不少的感悟和想法,。讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書(shū)簽和同學(xué)交換,，互相勉勵(lì)吧。(同學(xué)相互贈(zèng)送閱讀心語(yǔ)書(shū)簽)

六,、班主任講話

班主任：書(shū)是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗,，才能透過(guò)苦澀,，品出芬芳。讀書(shū)是一種幸福,，讀書(shū)是一種享受,，讀書(shū)是一種境界,，讀書(shū)使我們的生活變得更加精彩!孩子，堅(jiān)持每天閱讀吧,。堅(jiān)持不懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生!

甲：我們是祖國(guó)的希望

乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)

甲和乙：我們只有多讀書(shū),，讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。

七,、結(jié)束語(yǔ)

甲：讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí),，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴,，共同塑造人生,。

乙：讀書(shū)永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)

甲：同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧,，這是知識(shí)的源泉

甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳,，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧!

齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

甲和乙：四(2)班《我讀書(shū)，我快樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束!

讀書(shū)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇二

教學(xué)目的：

1,、 使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,。

2. 使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī),。

3、 使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī),。

教學(xué)重點(diǎn)：各種交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)的交通法規(guī),。

教 法：講解法

教具學(xué)具：多媒體

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo) 入：

師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車,，最主要應(yīng)該注意什么?

生：交通安全

師：怎樣注意交通安全呢?

二,、教學(xué)內(nèi)容

師：怎么樣做才是注意交通安全呢?

生：聽(tīng)從交通警察的指揮

師：為什么要聽(tīng)從他的指揮?

生：因?yàn)樗煌ò踩木S護(hù)者

師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來(lái)往的車輛,，請(qǐng)你上來(lái)表演一下并說(shuō)出手勢(shì)的作用,。

生：上臺(tái)表演

師：除了聽(tīng)從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全?

生：看信號(hào),、標(biāo)志,、標(biāo)線

師：(板書(shū)：信號(hào)、標(biāo)志,、標(biāo)線)

師：(出示圖片)請(qǐng)你來(lái)指出哪些是信號(hào),、標(biāo)志、標(biāo)

線,，并說(shuō)出它們的作用?

生：信號(hào)-紅綠燈(紅燈停,、綠燈行,、黃燈緩行)

標(biāo)志-禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎

標(biāo)線-黃色的縱線和白色的斑馬線

師：老師這里有一幅交通標(biāo)志圖，你能指出在哪里見(jiàn)過(guò),，并說(shuō)出其作用?

生：警告標(biāo)志,、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志,、指路標(biāo)志,。

師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會(huì)看到這些交通標(biāo)志。

師：(看黑板)以上老師講了兩種交通警察,，一是人,、二是物，也就是永不下崗的交通警察,。

師：我們走在路上時(shí)常會(huì)看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛,，他們?yōu)槭裁幢豢蹓?交通警察依據(jù)的是什么?

生：違反了交通法規(guī)，依據(jù)的是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》

師：(板書(shū)：交通法規(guī))

師：讀第六十三條

師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款?

生：過(guò)馬路要走人行橫道,，沒(méi)有人行橫道的要靠路邊行走,。

師：(出示投影片圖1、圖2)這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款,，他們做的對(duì)不對(duì)?

生：過(guò)馬路走人行橫道,，圖1做的對(duì)。

不要在火車通過(guò)時(shí),，橫穿鐵路,，小哥哥做的很對(duì)。

師：讀六十五條

師：(出示投影片圖3,、圖4)這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款,，他們做的對(duì)不對(duì)?

生：做公共汽車時(shí)，要先下后上,，他們做的對(duì),。

做貨運(yùn)機(jī)車時(shí)，要坐在車的后面,，不要站起來(lái),，

會(huì)有危險(xiǎn)，他們做的對(duì),。

師：通過(guò)這兩條的學(xué)習(xí),，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你都知道哪些違反

交通規(guī)則的事例?

師：違反交通規(guī)則會(huì)造成嚴(yán)重的交通事故，你能說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你的身邊,，聽(tīng)到或看到的這方面的事例?

生：暢所欲言,，自由回答

師：(出示照片傳閱)這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。

三、教師總結(jié)

可見(jiàn)交通安全是與我們息息相關(guān)的,，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護(hù)好我們良好的交通秩序!

板書(shū)設(shè)計(jì)： 生命在你手中,，請(qǐng)珍惜!!!

讀書(shū)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇三

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.分享讀書(shū)快樂(lè)、分享讀書(shū)收獲,。

2.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,，培養(yǎng)合作精神

3.提高了同學(xué)們的綜合能力。

二,、學(xué)情分析

班里的28位學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，長(zhǎng)期以來(lái)大家都能分享讀書(shū)的快樂(lè)，但是,，以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書(shū)內(nèi)容與讀書(shū)收獲,，平時(shí)做的有欠缺，這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,，培養(yǎng)合作精神,，同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

老師：組織,、策劃

學(xué)生：以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料：名人讀書(shū)故事、誦讀古詩(shī),、我與書(shū)的故事、我的收獲,、讀書(shū)好方法,、精彩片段、推薦好書(shū),、讀書(shū)格言

四,、活動(dòng)過(guò)程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：

一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感,。閱讀一本有好書(shū),，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話,，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng),，從而走上了成功之路,。讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴!

《我的讀書(shū)收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

(二)活動(dòng)分享

我們班有7個(gè)教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)

第一組：誦讀古詩(shī)

談收獲

第二組：積累的讀書(shū)好方法

談收獲

第三組：課外讀物

讀后感

第四組：精彩分享

談收獲

第五組：我與書(shū)的故事

談收獲

第六組：匯報(bào)讀書(shū)方法

談收獲

第七組： 讀書(shū)格言

談收獲

(三)活動(dòng)延伸

1.各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè),，各小組互換,，互相學(xué)習(xí)。

2.請(qǐng)班主任做總結(jié)

主持人：書(shū)卷多情似故人,，晨昏憂樂(lè)每相親,。的確，書(shū)如友,，書(shū)似家,。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書(shū)給我們帶來(lái)的不只是快樂(lè),，還有慰藉;不僅能讓我們大開(kāi)眼界,，還能給我們以心靈的啟示。熱愛(ài)書(shū)吧,，你將受益無(wú)窮,。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧，世界讀書(shū)日主題班會(huì)到此結(jié)束,。

讀書(shū)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)背景：

書(shū)籍是歷史的濃縮,，是人類文明的精華。讀書(shū),，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野,，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦,，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量,。以學(xué)校讀書(shū)節(jié)為載體,，努力營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū),，與好書(shū)為伴,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，爭(zhēng)做“讀書(shū)小狀元”,。

2.促進(jìn)“向善向上”校園文化建設(shè),，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

3.開(kāi)闊學(xué)生眼界,、拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，進(jìn)一步樹(shù)立安小“向善向上”的學(xué)生形象。

活動(dòng)主題：

我愛(ài)閱讀——以讀書(shū)為快樂(lè)伴書(shū)香而成長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生搜集名人讀書(shū)故事,、讀書(shū)名言等相關(guān)資料;

2.選拔小主持;

3.三級(jí)報(bào)告訓(xùn)練;

4.制作媒體,。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)班隊(duì)儀式

1.三級(jí)報(bào)告

2.出旗

3.唱《中國(guó)共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》

(二)活動(dòng)內(nèi)容

男：在這春光明媚的日子里，我們又迎來(lái)了一年一度的校讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。今天,，我們?cè)谶@里舉行“我愛(ài)閱讀”的讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)，共同感受閱讀帶給我們的快樂(lè),。

女：書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是我們重要的學(xué)習(xí)方式,。自從讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，同學(xué)們都能積極參與，制定讀書(shū)計(jì)劃,、推薦好書(shū),、制作讀書(shū)小報(bào)、書(shū)簽等等,，豐富多彩的活動(dòng)不僅展示了不少同學(xué)的才藝,，也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。

男：下面我們就請(qǐng)輔導(dǎo)員給班級(jí)里在讀書(shū)節(jié)征文,、書(shū)簽制作,、好書(shū)推薦、讀后感征文活動(dòng)中表現(xiàn)出色的一些同學(xué)代表頒獎(jiǎng),。(ppt出示)

女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲,，希望這些同學(xué)再接再厲，在今后的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中能有更出色的表現(xiàn),，其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取人人成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的“讀書(shū)之星”。

男：我覺(jué)得“讀書(shū)之星”的稱號(hào)非我莫屬啦!

女：這么有信心啊?

男：那當(dāng)然啦!我最喜歡讀書(shū)了,，已經(jīng)讀了不少本書(shū)了，肚子里裝得可都是知識(shí)!

女：既然你說(shuō)你讀過(guò)很多書(shū)了,，那我可要出題考考你,，看看你是不是真有這么厲害?

男：我們倆在這里比可沒(méi)意思。咱們?nèi)嘁黄饋?lái),，看看到底誰(shuí)是班里知識(shí)最豐富的同學(xué),。

女：好!下面就進(jìn)入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。(ppt出示游戲要求)

男：我們班的同學(xué)都很聰明,，一下子就能猜出寓言的名字,，看來(lái)平時(shí)讀書(shū)都很認(rèn)真,。我可不能再自以為是了，以后還是要認(rèn)真多讀點(diǎn)書(shū),。

女：是啊,，書(shū)讀得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是愛(ài)讀書(shū)之人,，他們與書(shū)之間發(fā)生了不少故事,。下面，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)講講他所知道的關(guān)于名人讀書(shū)的小故事,。(ppt出示)

(楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》,、侯彥彬《司馬遷忍辱著書(shū)》、張錢(qián)雯《高爾基救書(shū)》,、周磊《華羅庚猜書(shū)》)

男：聽(tīng)了名人讀書(shū)的故事,，同學(xué)們一定很有感受吧。誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱母惺?

(同學(xué)自由發(fā)言)

女：名人讀書(shū),、愛(ài)書(shū)之心切的故事的確令人感動(dòng),，值得我們學(xué)習(xí)!其實(shí)，在我們身邊也有這樣愛(ài)讀書(shū)的同學(xué),。下面有請(qǐng)楊巖同學(xué)上臺(tái)介紹下自己的讀書(shū)故事,。(楊巖《我愛(ài)閱讀》)

男：看著楊巖同學(xué)的眼鏡就知道你讀了不少書(shū)了，下次把你讀過(guò)的好書(shū)多推薦幾本給大家吧?(楊巖：沒(méi)問(wèn)題,，好書(shū)大家分享嘛!)

女：說(shuō)到好書(shū)推薦,，一定有不少同學(xué)想把自己看過(guò)的好書(shū)推薦給大家吧。

(請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)推薦好書(shū))(ppt出示)

男：同學(xué)們推薦的書(shū)真不錯(cuò)啊!真想馬上能閱讀到啊!

女：別著急!還是先把班會(huì)主持好!

男：嗯,，嗯!(點(diǎn)頭)

女：一本本好書(shū)是人們智慧的源泉,，一篇篇美文凈化我們的靈魂。

男：跟好書(shū)交朋友,。好書(shū),，能帶我們暢游知識(shí)的海洋。

女：讓我們齊誦詩(shī)歌《好書(shū)伴我們成長(zhǎng)》(ppt出示詩(shī)歌)

男：不少名人志士給我們留下了不少讀書(shū)立志的名言,，相信同學(xué)們也收集了不少了,。下面就請(qǐng)同學(xué)們互贈(zèng)讀書(shū)名言。(ppt出示)

(指名交流讀書(shū)名言)

女：希望同學(xué)們能在共同的勉勵(lì)下,，認(rèn)真讀書(shū),，讀好書(shū)，與好書(shū)交朋友,，長(zhǎng)大成為有用之材,。

(三)輔導(dǎo)員講話

(四)退旗儀式

節(jié)目安排：

1.給讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué)頒獎(jiǎng)

(楊巖、紀(jì)曉蕾,、陳曉穎,、周磊作為代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))

讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)——楊巖

書(shū)簽制作活動(dòng)——紀(jì)曉蕾

好書(shū)推薦活動(dòng)——陳曉穎

好書(shū)閱讀活動(dòng)——周磊

2.游戲：寓言故事猜猜看

規(guī)則：每小隊(duì)派1~2名隊(duì)員上臺(tái),，表演一個(gè)寓言故事。其它小隊(duì)的隊(duì)員猜寓言故事的名稱,。猜對(duì)的小隊(duì)可獎(jiǎng)一顆星,。表演生動(dòng)的小隊(duì)也可獎(jiǎng)一顆星。

參考故事：《掩耳盜鈴》,、《自相矛盾》,、《狐假虎威》、《井底之蛙》

3.名人讀書(shū)小故事交流會(huì)

楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》,、侯彥彬《司馬遷忍辱著書(shū)》,、

張錢(qián)雯《高爾基救書(shū)》、周磊《華羅庚猜書(shū)》

4.身邊的讀書(shū)小名人故事——楊巖《我愛(ài)閱讀》

5.好書(shū)推薦

6.詩(shī)歌《好書(shū)伴我們成長(zhǎng)》

7.互贈(zèng)讀書(shū)名言

輔導(dǎo)員講話：

通過(guò)這次主題班會(huì),，我看到了不少同學(xué)對(duì)書(shū)的喜愛(ài),，也看到不少同學(xué)懂得了讀書(shū)，讀一本好書(shū)的重要性,。書(shū)是我們的朋友,，能夠豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的眼界,，我希望每個(gè)同學(xué)都能利用好時(shí)間,，利用好班級(jí)的圖書(shū)角，多讀點(diǎn)好書(shū),，養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣,，用知識(shí)豐富自己，能有更多的人成為“讀書(shū)小狀元”,。

讀書(shū)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)過(guò)程：

一,、 主持人開(kāi)場(chǎng)白，播放視頻(3min)

齊：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的爸爸媽媽們,，大家上午好!(鞠躬)，歡迎來(lái)到一年3班參加《我愛(ài)讀書(shū)》的書(shū)香班級(jí)主題班會(huì),。我是本次班會(huì)的主持人：___,___

a：你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動(dòng)嗎?

b：我知道,，是第五屆讀書(shū)節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動(dòng)啊

a：是的，這次讀書(shū)節(jié)在學(xué)校掀起了一股讀書(shū)的熱潮,，我們成立了班級(jí)圖書(shū)角,，每天靜心讀書(shū)，下面,，就請(qǐng)看我們班同學(xué)讀書(shū)的情景吧!

(老師播放視頻)

二、 獲獎(jiǎng)詩(shī)歌朗誦(5min)

b：同學(xué)們看得真認(rèn)真啊!我也和大家一樣,，最喜歡的地方是班級(jí)的圖書(shū)角“智慧加油站”,，最期待的時(shí)刻就是去學(xué)校圖書(shū)館看書(shū),。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧!

a：是啊,，在這次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，我們?nèi)w同學(xué)參加了詩(shī)歌創(chuàng)作大賽，其中,，___同學(xué)和___同學(xué)的作品獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng),，___同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，下面,，就有請(qǐng)他們來(lái)給我們朗誦獲獎(jiǎng)作品!大家掌聲歡迎!

三,、 繪本講述《吃書(shū)的狐貍》(15min)

b：看來(lái)同學(xué)們的收獲可真不少!

a：是的，我們讀了不少有益的課外書(shū),，使我們的知識(shí)樹(shù)越來(lái)越茂盛,，同學(xué)們， 你熱愛(ài)讀書(shū)嗎?

b：有一只可愛(ài)的小狐貍也和我們一樣熱愛(ài)讀書(shū),，它還要吃書(shū)呢!你想認(rèn)識(shí)這只狐貍嗎?(學(xué)生回答),，下面有請(qǐng)老師和我們分享這個(gè)故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)

四,、 分享讀書(shū)心得：(8分鐘)

b：謝謝老師和我們的分享!我喜歡這只愛(ài)吃書(shū)的小狐貍,，你呢?

a：我也喜歡，我知道了這個(gè)故事里的吃書(shū)就是用眼睛看,，用腦子思考,，使我們成為一個(gè)精神上很富足的人。

b：是的,，讀書(shū)還要有所選擇,，要看有營(yíng)養(yǎng)的經(jīng)典名著，我們才會(huì)更加有智慧,。

a：還要”讀書(shū)破萬(wàn)卷”,，才能“下筆如有神”哦!

b：我們班也有很多喜歡吃書(shū)的人呢，下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)分享他們的讀書(shū)心得,。有請(qǐng)!

五,、 讀書(shū)節(jié)作品欣賞(2min)

a：謝謝同學(xué)們的分享!

b：這些書(shū)大多都能在班級(jí)里的圖書(shū)角能夠找到，希望我們多多留意

a：在本次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，我們制作了書(shū)簽,，同學(xué)們都很用心地制作，產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品,，下面,，請(qǐng)大家一齊來(lái)欣賞!

(播放視頻)

六、 古詩(shī)小組聯(lián)唱(10min)

b：大家的作品都很有創(chuàng)意,。希望大家像書(shū)簽上寫(xiě)的名言一樣,，多讀書(shū)，讀好書(shū),。

a：古詩(shī)是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,，下面，讓我們一起來(lái)唱讀古詩(shī)!

( 分小組唱<村居》 《所見(jiàn)》 《小池》)

七,、 大合唱《讀唐詩(shī)》

八,、 班主任小結(jié)(2min)

莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。同學(xué)們,，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!到那時(shí),，你會(huì)覺(jué)得,，世界是那么美好，生活是如此多姿,，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè),。最后，讓我們一起說(shuō)出我們的讀書(shū)口號(hào)”每天都是讀書(shū)日,，一生都是讀書(shū)時(shí)”,。

主持人：一年(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝!