每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

期末家長會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇一

這次考試班級(jí)整體成績未如我所愿,。作為班主任，我首先應(yīng)該檢討,，這與我最后管理失策有很大關(guān)系,。原一年二班學(xué)生非常習(xí)慣周老師的人性化管理,。剛接手這個(gè)班，我恰恰嚴(yán)格限制了他們原先的部分自由,。起初他們雖然也不習(xí)慣,，但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)基本上能夠適應(yīng)了,。政治,、歷史、生物和地理學(xué)科期末考試結(jié)束后,，由于將近元旦,，學(xué)生都有些放松，這時(shí)我就怕他們會(huì)如放手的野馬,，一放而難以收回,，因此在元旦前一周，我還禁止學(xué)生寫賀卡以及排演節(jié)目等,。元旦那周,，我覺得應(yīng)該讓學(xué)生放松一下了，所以這周學(xué)生徹底找到了當(dāng)年的感覺,。元旦回來后,，我就發(fā)現(xiàn)班級(jí)有些散亂,。這時(shí)離期末考試還有一周了,，盡管我嚴(yán)格限制,，可已很難收回他們放飛的心，這是部分同學(xué)成績倒退的主要原因,。因此下學(xué)期,，我必須從嚴(yán)管理。

成績的進(jìn)步和倒退都是很正常的事情,，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)學(xué)生分析進(jìn)步和倒退的原因,，否則以后還會(huì)在同樣的地方摔倒。進(jìn)步時(shí),，我們不僅僅是和他們樂在其中,。退步時(shí)，我們也不是和他們悲觀失望,，更應(yīng)該冷靜下來分析原因,，恰恰我認(rèn)為這是教育的最佳契機(jī)。從成績很容易看出,，除了雅,、如、佳和靈不是因?yàn)槠茖?dǎo)致成績下降外,，其他都是因?yàn)槠扑?。這次帥,、劉志、兆斌和藝霖進(jìn)步比較大,，而這幾個(gè)同學(xué)最讓老師擔(dān)心,，因?yàn)樗麄兺庹Z都還不足50。因此要想提高學(xué)習(xí)成績,，并使成績穩(wěn)定,，必須重視各學(xué)科均衡發(fā)展。

這次由于政策規(guī)定,，在這里我就不公布學(xué)生在年級(jí)或班級(jí)排名了,，只是給各位一個(gè)成績單，希望家長理解,。

1,、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。通過成績單,，很容易看出你們的孩子哪門學(xué)科存在偏科,。假期的時(shí)間是最好的查漏補(bǔ)缺時(shí)間。如果家長能夠督促他們從基礎(chǔ)抓起,，并跟蹤到位,，大部分學(xué)生都是有機(jī)會(huì)重新找回學(xué)習(xí)的感覺的,。初二是個(gè)轉(zhuǎn)折期,，如果這個(gè)時(shí)期不注意，估計(jì)以后就很難挽回了,。語文要鼓勵(lì)孩子多閱讀,，多積累，至于物理我有方法讓他們主動(dòng)去學(xué),，大部分家長大可放心,。數(shù)學(xué)和外語是亟待解決的學(xué)科，如果基礎(chǔ)不好,，以后真是寸步難行,。

2、早戀?，F(xiàn)在孩子感情豐富,，如果沒有可釋放或寄托感情的地方，他們就很容易將這種感情依賴于相近的年齡的異性,，這可能是正常異性交往,，但無疑增加了早戀的幾率。所以我希望各位家長能多給予孩子關(guān)心,，讓你們成為孩子感情寄托的港灣,。據(jù)我了解,，我們班已經(jīng)有兩位同學(xué)好像是進(jìn)行時(shí)，但我沒有確鑿證據(jù),，但在這里提出來,，每位家長都要注意了。

3,、借讀生,。最近我發(fā)現(xiàn)有部分借讀生，不知從哪里了解到借讀生政策,。既借讀生即使考上白云或旅中都要交錢,。有些成績好的借讀生認(rèn)為反正考上考不上都要交錢，就現(xiàn)在這成績花錢肯定能上,，因此而不思進(jìn)取,，安于現(xiàn)狀；成績相對差一些的借讀生心想,，努力考上了還要交那么多錢,，更何況差距這么大，努力還不一定能考上,，還不如初三分流走呢,！這導(dǎo)致一些同學(xué)不再能安心學(xué)習(xí)了。就這件事情,，我還想說,，有些事情不是孩子這個(gè)年齡需要知道的，最好別讓孩子知道,。

4,、請假過于頻繁。孫中洋經(jīng)常以身體不舒服,，自己給我打電話請假,。遲鵬偉、喬寬往往無故曠課,。對于一些確實(shí)生病的同學(xué),，最好家長親自、及時(shí)電話請假,。如果你們能主動(dòng)電話聯(lián)系班主任,，在你孩子不在的時(shí)候，我可以主動(dòng)給你們電話,，否則我工作也很困難,。

5、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,。這在相對優(yōu)秀的學(xué)生身上表現(xiàn)最為突出,。我經(jīng)常聽到有家長說，孩子只要好好學(xué)習(xí),，其它任何事情我都不讓他做,。其實(shí)你這種教育是有欠缺的。真真優(yōu)秀的學(xué)生不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí),，而啥事不做的,。這主要表現(xiàn)在不關(guān)心班集體，對于班級(jí)瑣事能躲則躲,。這與家庭教育有很大關(guān)系,。我問一學(xué)生，在家你自己的.衣服自己洗嗎,？她說我不洗,，都俺媽幫我洗。我說父母能給你洗一輩子嗎,？她說長大了她要找保姆,。聽了這話，我不知該說什么,，我只說,，自己事還是自己做的好！有些話真不好和孩子說,。

6,、正確對待學(xué)生間、師生間的矛盾,。這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)例子,。當(dāng)然這不是在我們班出現(xiàn)的,。一學(xué)生打另外一位同學(xué),。被打的學(xué)生家長到學(xué)校就就要找打人學(xué)生，要教訓(xùn)教訓(xùn)他,。這被班主任制止了,。等會(huì)打人的學(xué)生家長來了，家長間又吵吵起來了,。這樣的結(jié)局只有一個(gè),，兩個(gè)孩子之間矛盾勢必要加深。新虧這是被班主任制止了,，要不然你成年人打孩子,，就不那么簡單了。還有就是一學(xué)生和老師發(fā)生矛盾，家長一來火氣沖天,，和老師大吵,，你想這最后害的是誰？這只能增加學(xué)生對老師的敵視,。如果家長把這件事協(xié)調(diào)好,，老師也不可能因?yàn)檫@事就對孩子有偏見。學(xué)生之間的矛盾甚至是師生之間的矛盾,，都是很正常的事情,。矛盾的產(chǎn)生，雙方都難免有責(zé)任,。作為家長不是要追究誰對誰錯(cuò),，而更應(yīng)該注意協(xié)調(diào)好矛盾雙方的關(guān)系。

7,、手機(jī)使用,。有關(guān)手機(jī)使用，我第一次已經(jīng)告知各位家長,，而現(xiàn)在又過之而無不及,。作為班主任我有告知各位家長義務(wù)，至于家長如何選擇,，我干涉不了,。但我要問各位家長，你給孩子買手機(jī)的目的是什么,？孩子處于何種目的要手機(jī),？如果你和孩子的目的，在你看來是利大于弊,，那你繼續(xù),。

1、煤氣安全,。旅順發(fā)生兩起比較嚴(yán)重的煤氣爆炸事故,，已經(jīng)給煤氣安全敲響了警鐘。因此我們必須防范于未然,，要教育孩子基本的煤氣泄漏處理措施和注意事項(xiàng),。

2、交通安全,。我親眼看見,，一學(xué)生為追三路車，而不顧過往車輛,。我看那司機(jī)剎車的痕跡很清晰,，真是觸目驚心。如果司機(jī)剎車不及時(shí)，結(jié)局可想而知,。中國道路交通事故死亡人數(shù)連續(xù)十年排在世界首位,。你說我們還能不重視嗎？

3,、燃放煙花爆竹安全,。為烘托節(jié)日氣氛，各家都要燃放鞭炮,，這項(xiàng)工作不要讓孩子燃放,。同時(shí)還要教育孩子遠(yuǎn)離摔炮、擦炮等,，畢竟這些東西里都含有火藥,，非常危險(xiǎn)。

4,、甲型h1n1流感安全,。假期要注意流感預(yù)防，如果出現(xiàn)甲流疑似癥狀要及時(shí)和班主任或?qū)W校聯(lián)系,。

安全無小事,。只要我們提高安全防范意識(shí)，一些事故是完全可以避免的,。所以希望家長要經(jīng)常教育孩子的安全,。新年在即，真誠的祝愿每位家長新年快樂,，全家幸福安康,！

今天家長會(huì)另一個(gè)主題就是想聽聽家長朋友們對我工作的要求和建議，無論措辭嚴(yán)厲與否,，我都會(huì)很樂意接受,，因?yàn)槲覀冇兄餐康模葹榱撕⒆咏】蛋l(fā)展,。我想你們的要求和建議,，對我后期工作一定會(huì)起到不可或缺的指導(dǎo)意義。希望各位家長,，能敞開心扉,。當(dāng)然也可以交流你教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和困惑。還有不少家長朋友們,，沒有發(fā)言，會(huì)后也希望你們能寫在紙上,。我會(huì)耐心等待你們寶貴的意見和建議,，因?yàn)槲曳浅Ｐ枰?/p>

期末家長會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇二

尊敬的家長您好：

真的很高興大家來參加一五班最后一個(gè)家長會(huì)，為了這次家長會(huì)我精心準(zhǔn)備了好久，是因?yàn)閷σ晃灏嗝總€(gè)學(xué)生的愛和不舍,，現(xiàn)在唯一表達(dá)的方式就是精心準(zhǔn)備這次家長會(huì),，讓您來到一五班能真正了解孩子，走進(jìn)他們的世界,，讓他們真心的為我們打開心靈之門,。也希望自己是最佳的狀態(tài)見家長，但是即使涂上了顏色,、穿上了亮麗的衣服依然掩飾不了疲憊的面容,，這些我沒有感到自卑，而是感到驕傲,，但是很抱歉,，我準(zhǔn)備給每個(gè)孩子寫最后一次談心，給孩子的一封信,，我用了三天的時(shí)間,，每天只能休息四個(gè)小時(shí)，但是由于監(jiān)考改卷子,，依然未能全部完成,，給大家說聲對不起，我寫了40多封已經(jīng)發(fā)給了各位家長,，依然有十多封沒有完成,，但是我會(huì)在最近兩天完成發(fā)到孩子信箱，或親自家訪送到孩子手里,，寫信的順序是按照班級(jí)花名冊寫的,，沒有別的原因，再次給大家說抱歉,。

管理班級(jí)準(zhǔn)則：以感情為基礎(chǔ),，高考為方向，班規(guī)為準(zhǔn)繩,，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，做人為先，成績?nèi)菰S慢慢提升,，但是永遠(yuǎn)不能說放棄,。

學(xué)生定位：踏實(shí)、勤奮,、熱愛集體,，最重要的是單純善良、懂事,，有很大的發(fā)展?jié)摿?，是求?shí)絕對的潛力股,，絕對可持續(xù)發(fā)展。

班主任定位：踏實(shí),、勤奮,、認(rèn)真，但是班級(jí)管理藝術(shù)有待提高,，但是會(huì)一直努力,。

科任老師定位：為了一五班付出的不僅有所有的知識(shí)，更有全部的愛,。

想要孩子真正的提升,，就走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界：

考試物理結(jié)束，我看到吳雪揚(yáng)眼睛紅紅的坐在自己的座位上,，孩子肯定是受了委屈,，考試中如果有什么事情對孩子的影響是極大的，我穩(wěn)定好班級(jí),，迅速的走到她的座位旁邊輕輕的拍了拍她的肩膀示意她給我出去,，我們兩個(gè)到了辦公室，孩子說生病了,，考試之前以為沒有問題,，可是考試的時(shí)候無論如何都無法控制自己的手，手一直抖,，說著說著,，眼淚又掉了下來，當(dāng)時(shí)我心疼極了,，我沒有打斷她,，我耐心的聽她說完，她說她想考好的,，知道這次考試對自己的重要,，但是還是出現(xiàn)了這樣的狀況，心里難受極了,。我不知道我應(yīng)該用什么樣的語言去安慰她,，那個(gè)痛苦只有她自己能明白，對于孩子來說沒有比自己努力了卻沒有機(jī)會(huì)證明自己更痛苦的事情了,，或者因?yàn)橐恍┬〉囊馔鉀]有完全發(fā)揮自己的水平,，這些都是讓他們難過非常的事情，就想一個(gè)小孩子被別人搶走了自己的布娃娃,，我們努力了很久的工作沒有得到肯定一樣,，我只能輕輕的擁抱著她，讓她盡情的哭泣,。她真的是一個(gè)很棒的孩子,，我從頭到尾什么都沒說,，她擦干眼淚說：老師,，你別擔(dān)心,，我現(xiàn)在就去教室看書，我要在下個(gè)科目中補(bǔ)過來,，我沒事兒,。她匆匆的擦了把臉就到教室看書了。

元旦聯(lián)歡,，學(xué)生已經(jīng)通過小道消息知道即將分科分班,，我以為只有我不想分開，原來孩子們更不愿意離開這個(gè)相處了半年的熟悉的大家庭,。他們的節(jié)目沒有精心準(zhǔn)備,，也不是很精彩，但是我能看的出他們很用心,，他們想用心留住這美好的時(shí)刻,，我懂，他們不許我離開教室,，就那樣坐在教室,，我本來怕我在他們放不開，想要離開給他們更歡樂的空間,，可是他們說我在也一樣,，第一次他們竟然沒大沒小的敢在我腦袋上拍氣球，疼的我呲牙咧嘴,，但是我很開心,。聯(lián)歡從溫馨中開始，從溫暖中結(jié)束,，很多孩子都留下來打掃教室,，默默地，然后默默的離開,，幾個(gè)孩子叫住我說讓我一定在辦公室等著,，我不能走。突然幾個(gè)女孩子走到辦公室,，站成了一個(gè)奇怪的隊(duì)形,，說一定要給我一個(gè)人表演一個(gè)節(jié)目，她們說曾經(jīng)告訴我要給我唱一首歌《我的眼里只有你》,，他們排練好了,，唱的可真好聽，這是我這輩子聽得最好聽的歌曲,，唱了好幾首歌,，唱了好長時(shí)間,，那個(gè)時(shí)候感覺時(shí)間過得真快，不知道為什么孩子們唱著唱著都哭了起來,，我頓時(shí)也淚如雨下,，我們約定要時(shí)時(shí)小聚，她們說為了一五班要不懈努力,，要華麗轉(zhuǎn)身,，要做到最優(yōu)秀，我們微笑擊掌為誓,，她們是最單純善良的孩子,，更是一群重情義的孩子，有很多時(shí)候我們的點(diǎn)滴付出或許沒有換來當(dāng)時(shí)的收獲,，誰能確定將來沒有呢,？我為312驕傲，更會(huì)為了她們而更加的'努力,！愛是一種力量,，愛的力量才能更持久，走的更遠(yuǎn),、走的更穩(wěn),！

210寢室給我惹麻煩最多，遲到,、在寢室說話,、惹寢室老師生氣，甚至一部分同學(xué)對他們?nèi)绱嗽u(píng)價(jià)：老師,，你在學(xué)校他們是一群羊,，你只要一走，他們就是一群狼,。記得最糟糕的事情就是他們在寢室吃東西,，開臥談會(huì)，然后怕到教室晚了我吵他們,，就匆匆忙忙不整理東西就回到教室,，寢室老師給我打電話劈頭蓋臉吵了我一頓，我氣極了,，我?guī)缀跏菦_到教室將正在得意看電影的他們拉出教室,，冷著一張臉帶他們回到寢室，劈頭蓋臉吵了一頓,，然后說要打車將他們各個(gè)送回家,，他們中一個(gè)人說老師只要不讓我們回家，只要不告訴我們的父母，我們愿意從今天開始努力做到最好,，原來他們心里那么在意家長,，他們主動(dòng)寫下保證書，然后我們進(jìn)行了將近兩個(gè)小時(shí)的長談,，平靜下來的他們談自己的理想,，談對未來人生的期望，甚至還自我反思自己的缺點(diǎn),，我們一起去定位自己的人生,，找準(zhǔn)努力的方向,，其實(shí)我心里清楚的知道,，敞開心扉的他們覺得班主任也挺講義氣，就信誓旦旦的答應(yīng)自己要做到最好,，其實(shí)我知道在以后的學(xué)習(xí)中還會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,，但是這對于他們已經(jīng)是一個(gè)好的開始，我們的默契,、或者是友誼應(yīng)該從此刻建立了,。也是從哪個(gè)時(shí)候開始，他們有了改變,，開始盡力不要自己遲到,，能讓自己穩(wěn)定下來去學(xué)習(xí)，雖然成績未必突飛猛進(jìn),，只要能這樣堅(jiān)持,，我想功夫不負(fù)有心人，出成績是遲早的事情,，我以絕對的信任等待他們,，更可況他們已經(jīng)收獲很多，知道了自己對父母的愛,，知道了是非對錯(cuò),，學(xué)會(huì)了自控，這應(yīng)該已是一筆財(cái)富,，我想,，能讓孩子持之以恒的永遠(yuǎn)是關(guān)愛和信任，當(dāng)然適時(shí)必須要嚴(yán)格督查,，千萬不能盲目的信任,，真誠的關(guān)愛信任，加上絕對的嚴(yán)厲才能讓孩子真正的成長,。

半年了,，孩子們有著自己各種各樣的收獲，當(dāng)然我們必須承認(rèn),，最希望看到的是成績,，但是一次成績又能代表什么呢,？

無論成績好壞，他們都在用心努力,，在向新的高度邁進(jìn),，倘若這次取得優(yōu)秀的成績，只能代表他們的付出有了回報(bào),，發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平,，當(dāng)然，咱班一五班的家長這么理性,，一定知道這個(gè)時(shí)候應(yīng)該給孩子最大的鼓勵(lì),。成績不如意，也不能代表他們只是現(xiàn)在的水平,，可能由于種種原因讓他們沒有達(dá)到理想的高度,，付出沒有回報(bào)已經(jīng)讓他們沒有了自信，那么我們唯一能做的就是給他們足夠的信任,，信任是一種力量,。更何況這是一群正在爬坡的孩子，或許他們剛剛收獲了一種努力向上的力量,，只是在積淀,，在發(fā)酵，正準(zhǔn)備發(fā)生質(zhì)的飛躍,，作為一五班的班主任,，我相信每個(gè)孩子，我相信他們一定會(huì)在兩年半后交上一份讓大家滿意,，更讓自己滿意的答卷,，三年的收獲更大的應(yīng)該是沉淀下來的那種面對挫折和失敗的勇氣和力量，這些應(yīng)該才是三年最大的收獲,，它重于成績,，高于成績，我相信一五班的所有的學(xué)生,。

期末家長會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇三

各位家長,，你們好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)以及對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

下面我來說一說在數(shù)學(xué)學(xué)科方面應(yīng)注意的一些問題:

一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中,，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí),，40分鐘的數(shù)學(xué)課對于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣，在這種情況下,，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言,。一年級(jí)小朋友剛?cè)雽W(xué)時(shí)最大的一個(gè)弱點(diǎn)就是當(dāng)別人發(fā)表意見時(shí),，不懂得如何認(rèn)真傾聽。有的一心想表現(xiàn)自己,，邊舉手邊不停地喊“我來,、我來”，打斷別人的發(fā)言,，隨便說。通過對認(rèn)真傾聽老師的講課,、提問,，認(rèn)真思考，作出積極的反應(yīng)的小朋友及時(shí)鼓勵(lì)肯定,，開展“ 比比誰聽得最認(rèn)真!”“他哪兒說得好,，你還有什么更好的想法?”“他的說法跟你是不是一樣，歡迎發(fā)表不同的意見,?！苯o回答問題好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生認(rèn)真聽講的興趣大大增強(qiáng)了,。學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣,。孩子課堂上接受知識(shí)，大多數(shù)是從“聽”開始的,，聽了才會(huì)“思”,，想明白了，就會(huì)“說”道理了,，練習(xí)就正確了,。有的學(xué)生很聰明，成績提不高,，總在中上游水平徘徊,，有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注，成績卻差不了?，F(xiàn)在一年級(jí)看不出來,，因?yàn)橛幸恍┲R(shí)在幼兒園學(xué)過，都在吃老本,，但是如果不改,，到了二年級(jí)三年級(jí)全是新知識(shí)，不聽就會(huì)越來越差,?；顫姾脛?dòng)，是可愛,，動(dòng)得收不住,，定不下神，就會(huì)影響學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽這個(gè)習(xí)慣不養(yǎng)成,，高年級(jí)跟著課后來補(bǔ)是劃不來的。不要以為這只是課堂上老師的事,，這與家長平時(shí)的.管教是分不開的,，所以家長在家也要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。

從一年級(jí)起就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的好習(xí)慣,，對于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用,，培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成認(rèn)真思考、沉著冷靜的良好習(xí)慣,，而不能形成一種人云亦云的惰性心理,。在平時(shí)的小練習(xí)，就有看了別人的把對的改錯(cuò)了,，作業(yè)會(huì)做,，不會(huì)做都看別人的，長期下去不動(dòng)腦子,，與小朋友的距離越來越大,。在課堂上，我總是讓學(xué)生“先自己動(dòng)動(dòng)腦筋,，等會(huì)兒交流時(shí)聽聽別人的想法跟你是不是一樣?”“你有什么不同的意見?”“比比誰的想法更有道理?”并給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立思考,、相互交流,、相互補(bǔ)充,、共同評(píng)價(jià),。在獨(dú)立思考,、認(rèn)真傾聽和相互補(bǔ)充,、共同評(píng)價(jià)中,，學(xué)生將自己的想法與別人的想法進(jìn)行對比,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),、彌補(bǔ)缺點(diǎn)，在一次次的訓(xùn)練與培養(yǎng)中,，學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣會(huì)慢慢養(yǎng)成的,，當(dāng)然要注意千萬不能操之過急，否則易造成學(xué)生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學(xué)習(xí)的心理,。

我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè),，我的理解是家長少講,，讓孩子自己做。有一個(gè)學(xué)生,，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),，就喊，媽媽,，你來看看這題,，一會(huì)又喊，媽媽你來看看這題,。時(shí)間一長,，好象不會(huì)寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，不會(huì)思考了,，每次都是媽媽你來看看,。所以，如果你的孩子也有這種情況,，請你對孩子說，媽媽相信你能行,，自己試試看吧,。你可以在孩子做完了作業(yè)，再給孩子檢查,，如果真的有不會(huì)的,，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考,，而不會(huì)事事都依賴你,。

讓孩子學(xué)會(huì)聽題或讀題，很多同學(xué)都作業(yè)是的題目并不是不會(huì)做,，而是不會(huì)自己獨(dú)立讀題,，進(jìn)而思考題目，一年級(jí)的學(xué)生由于認(rèn)字不多,，請各位家長們讀題給孩子,，但建議開始的時(shí)候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,，等你的孩子真正不了解題目了，家長才把題目解釋清楚,，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力,。做作業(yè)時(shí)，家長喜歡陪寫,，這是好的,，可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，同時(shí)也說明家長對孩子是非常關(guān)心的,，但是有些家長可能就會(huì)在孩子做作業(yè)時(shí)嘮叨一兩句,，比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號(hào)還是減號(hào)?”“是左還是右”等等，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助,，其實(shí)你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì),，長久下去會(huì)給孩子產(chǎn)生依賴心理，反正爸媽會(huì)提醒我的,，遇到一些所謂“深”的題目,，家長就會(huì)介入進(jìn)去，代替孩子思維,。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處，懇請家長們批評(píng)指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!祝身體健康,、合家歡樂,、工作順利!

期末家長會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇四

各位家長：

大家好！首先,，我先自我介紹一下：我是本班班主任,，姓x，我的電話號(hào)碼寫在黑板上了,。我是今年下半年剛調(diào)下來的新老師,。因?yàn)槲乙彩莿倎磉@個(gè)園，對我們班孩子的情況也不甚了解,，所以剛開始有些工作可能做的不夠到位,，還懇請各位家長諒解。

大班是孩子們在幼兒園生活的最重要的一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分關(guān)鍵的一年,。作為老師，我們將更加耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；那孩子們經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，在方面都有進(jìn)步,。在老師的眼里，每個(gè)孩子的進(jìn)步都是針對孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來的,。有個(gè)別孩子,，我接這個(gè)班時(shí)，發(fā)現(xiàn)他不愛開口說話,，但現(xiàn)在偶爾能大膽舉手發(fā)言了（雖然不是經(jīng)常）,，有些孩子開學(xué)時(shí)才掌握5以內(nèi)的加減，但現(xiàn)在掌握到8的加減,，雖然還不像別的孩子已掌握到20以內(nèi)的加減,。但對于這樣的孩子而言，他進(jìn)步了,。

在這里也希望家長善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的進(jìn)步,，不要盲目地把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這里總結(jié)的也是集體的情況,，可能沒有具體到個(gè)人,，也懇請家長能夠給予理解。

我班共有36名幼兒,，其中男孩17名,，女孩19名。大部分幼兒活潑,、開朗,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。每個(gè)孩子身體發(fā)育正常,，能積極參加各種體育活動(dòng),，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng),。在園的學(xué)習(xí)生活使孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng),、正確地使用禮貌用語,，能自己用餐幫忙收拾餐具，自己穿脫—衣服,，能為班級(jí)做力所能及之事,。大部分幼兒能在集中教學(xué)活動(dòng)中積極思考與發(fā)言，表達(dá)自己的愿望,。本學(xué)期本班遵循幼兒園《新綱要》的精神,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，針對幼兒的實(shí)際情況，基本達(dá)到了各科教育目標(biāo),。

這學(xué)期我主要擔(dān)任本班的'語言,、音樂、繪畫,、寫字,、健康、社會(huì)等課程,；張老師主要擔(dān)任數(shù)學(xué),、音樂、健康,、社會(huì)等課程,；丘老師主要是擔(dān)任手工、常識(shí)等課程,。在教學(xué)時(shí),，我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),，避免了填鴨式的灌輸?？紤]到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了,，我們還讓孩子練習(xí)書寫漢字與數(shù)字。由于我剛接這個(gè)班時(shí),，發(fā)現(xiàn)許多孩子連筆都不會(huì)握,，所以我就從最基本的孩子坐姿、握筆姿勢和基本的筆畫筆順開始訓(xùn)練,，等孩子基本掌握后才開始寫些簡單的字,。

那字的內(nèi)容都在孩子的作業(yè)本上有體現(xiàn)，家長放假的時(shí)候可以翻看,，并買些寫字本讓她們復(fù)習(xí),。因?yàn)榇蟀嗟慕虒W(xué)內(nèi)容比較多，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，我們不可能把所有的時(shí)間都拿來寫字,，孩子需要的是全面發(fā)展。所以幼兒園的課程也比較豐富,。在音樂方面,，我想大部分的家長都有所感知，孩子回家是不是時(shí)不時(shí)嘴里會(huì)唱著歌啊,，由于時(shí)間的關(guān)系我在這就不一一列舉學(xué)了什么歌曲,，家長可以利用寒假時(shí)間叫孩子表演一下,。

督促孩子天天堅(jiān)持來園，有事事先請假,。不親自來,，也可以打電話請假。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們,。以免有急事聯(lián)系不上,。所以班主任或其他配班老師的電話號(hào)碼一定要存起來。還有我發(fā)現(xiàn)至今還有幾位家長的電話是打不通的,，請你們及時(shí)告訴我,。那在請假這一方面，我要非常感謝**的爺爺,。他做的非常到位,，每一次**要請假他不是親自來跟我或晨檢老師說就是直接打電話給我。有時(shí)即使他親自來了,，也還會(huì)再電話告訴我一聲,。我想如果大家都能像**的爺爺那么自覺，那么我們的工作將會(huì)做的更好,。

孩子來園時(shí)請家長檢查是否有帶危險(xiǎn)物品如：扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,。雖然我們的孩子現(xiàn)在是大班了，可我好幾次（尤其在開學(xué)初）發(fā)現(xiàn)有帶涂釘或小木棒等尖銳物品的,。這是非常危險(xiǎn)的,。所以，為了安全起見,，除了老師要教育提醒外,，更需要家長的教育及提前預(yù)防。

如果孩子在家身體不適時(shí),，提前向老師告假,，或在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴值班老師，以便我們能更多地關(guān)注孩子,。請需要服藥的孩子,，家長要向老師說清服藥的時(shí)間與劑量，并填好記錄,。千萬不能讓孩子自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子之間的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓孩子寬以待人、學(xué)會(huì)分享,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)和小朋友們友好地交流與相處。

因?yàn)檫€有半個(gè)學(xué)期我班孩子就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)。幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它更著重于培養(yǎng)孩子對各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，注重綜合性,、趣味性、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快地適應(yīng),。所以,，從現(xiàn)在開始，就需要孩子在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開始,，盡量不遲到，讓孩子在8：30之前到園,，逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做些力所能及之事,。

接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接,，每次憑卡接人。如果實(shí)在有事要請人代接,，請電話預(yù)先通知我們,，并告訴我們是孩子的誰來接，也要憑卡接人,。每次傍晚放學(xué),，請大家準(zhǔn)時(shí)來接孩子，同時(shí)在接送孩子的途中注意交通安全。

平時(shí)需要家長配合的工作,，也懇請大家能積極配合,。比如：這學(xué)期請家長簽《關(guān)于交通安全至家長的一封信》和《安全責(zé)任狀》的回執(zhí)單。都需要家長的積極配合,。但我覺得我們班的家長在這一方面還是挺配合的,。要感謝大家！

一年一度的寒假生活又將開始,，為使孩子們歡度一個(gè)愉快的假期,，我們要對孩子加強(qiáng)安全教育，讓孩子們進(jìn)一步了解寒假期間放鞭炮,、交通,、飲食等的安全知識(shí)，為度過一個(gè)安全,、快樂,、健康、有意義的寒假做好鋪墊,，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),。

①寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起,，保證孩子有規(guī)律地飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

②請您時(shí)刻注意孩子的安全,，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)的物品,。同時(shí)注意交通安全（如不乘“三無”車輛,，超載車等），飲食衛(wèi)生安全（如不吃“三無”食品,，不暴飲暴食等）,，教育孩子養(yǎng)成好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離火,、電,、開水。不要讓孩子燃煙花爆竹,，保護(hù)好孩子的安全,。

③寒假期間的走親訪友正是您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，希望孩子能禮貌待人,，成為有禮貌的好孩子,。

④放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長，請您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1米5以上,，注意保護(hù)眼睛。

⑤假期中請您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,。比如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等,。

最后提前祝大家新春愉快,、合家幸福！

期末家長會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇五

尊敬的各位家長：大家好,！

半年以來,，我與班里的孩子從陌生到逐步了解到建立了深厚的感情，這個(gè)過程當(dāng)中不不開各位家長的幫助和理解,，所以借此機(jī)會(huì),，我也對各位家長表示由衷的感謝，感謝您的信任和對我們工作的支持,。同時(shí)也在新年到來之際提前給各位家長拜一個(gè)早年,，并預(yù)祝我們的孩子能夠在新的一年里健康成長，在德智體各方面有更大的進(jìn)步,！

我們今天召開這次家長會(huì)的目的,，是為了在教師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。所以，你們今天的到來,，就是對孩子最大的關(guān)心和幫助,。

下面，我就班級(jí)管理,、考試情況,、學(xué)生的在校表現(xiàn)等一些具體問題向各位家長做一下匯報(bào)：

1、嚴(yán)格靠班,。當(dāng)我接到這個(gè)班的那一刻起,，我就感到身上被壓上了一副重?fù)?dān)。我清楚地明白一個(gè)孩子對一個(gè)家庭來說意味著什么,，孩子就是父母的全部希望,。你們把孩子送到我手上，如果我教育不好，我就感覺無法面對家長,。所以,，從我當(dāng)班主任的第一天起，我就決定一定要全身心的對待每一個(gè)學(xué)生,，爭取每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)上進(jìn)步,，在做人上不走彎路。應(yīng)該說我們的孩子都是有上進(jìn)心的,，但就是自制力差,，經(jīng)常管不住自己。所以,，作為班主任,，半年以來，我一直與他們在一起,。我跟他們說：“我知道你們學(xué)習(xí)很累,，我一定做到與你們患難與共，風(fēng)雨同舟,?！睂W(xué)生早晨7點(diǎn)鐘起床，我就保證每天7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到校,，看著學(xué)生上早讀,。從早晨七點(diǎn)鐘開始，這一天我就一直待在學(xué)校里,，中午也不回家,，因?yàn)橹形鐚W(xué)生還要上自習(xí)。晚上我一般等到學(xué)生上兩節(jié)自習(xí)后再回家,，每次考試前兩個(gè)星期,，我會(huì)每天晚上陪伴學(xué)生到他們睡覺后再回家。所以這一學(xué)期,，我可以自豪地說,，我始終與我的學(xué)生生活、學(xué)習(xí)在一起,，我兌現(xiàn)了我對他們的承諾,。

2、關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展

家長們可能深有感觸,，我們的孩子從進(jìn)入初三開始就好像變化挺大的,，有什么心里話也不愿意與父母傾訴了，有些孩子注重打扮了,，愛跟父母頂嘴了,，有的還會(huì)與父母發(fā)生沖突,。有的開始談戀愛、與同學(xué)打架等,，這些問題往往攪得我們焦頭爛額,，力不從心。作為班主任,，同時(shí)我也是一名心理老師,，我深知初三學(xué)生正是人生中發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段能否順利度過,，應(yīng)該說對孩子的一生影響都是很重要的,。所以，我在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，我很注重對學(xué)生的心理發(fā)展的正確引導(dǎo)，對于學(xué)生出現(xiàn)的一些問題,，我注重從心理層面給予他們正確的引導(dǎo),。經(jīng)常利用中午和晚自習(xí)時(shí)間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話、交流,，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

3、幫助學(xué)生樹立責(zé)任意識(shí),。

我們的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女,，從小嬌生慣養(yǎng)，往往以自我為中心,。所以我很注重幫助他們培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),，我告訴他們每個(gè)人在生活中充當(dāng)著很多角色，他們既是孩子,、也是學(xué)生,、還是社會(huì)成員等等。要明確自己不能只從別人那里索取,，還要學(xué)會(huì)回報(bào),。我在期中考試前讓他們給家長寫了一封信，目的是一方面加強(qiáng)他們與家長的溝通,，另一方面學(xué)會(huì)感恩,，體會(huì)到父母的不易，事實(shí)證明,，這次活動(dòng)效果還是挺好的,。在學(xué)校里我也通過各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓他們感到班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)爭榮譽(yù),。

首先我要說明一下,，考試成績只能反映學(xué)生眾多表現(xiàn)中的一個(gè)方面，您的孩子成績優(yōu)異,，并不意味著思想就好,，能力就高；您的'孩子成績落后也不意味著思想和能力差,。不能以為分?jǐn)?shù)就是一切,。我們家長要對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，考試成績好的,，要引導(dǎo)孩子不要驕傲,，考試成績不理想的，要跟孩子一起分析原因,，查找問題,，既跟同學(xué)比也跟自己比，其實(shí)只有孩子有進(jìn)步了我們就應(yīng)該鼓勵(lì)他們,，只有這樣才能不斷地幫助他們樹立信心,。

1、總體：

2,、成績優(yōu)異的學(xué)生：

3,、進(jìn)步的學(xué)生：

4、退步的學(xué)生：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力,，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了,。

第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動(dòng)等,，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們有很大的發(fā)展?jié)摿?。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，會(huì)有很大的進(jìn)步，稍有松懈就可能使成績下降,。面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心，也需要給予必要的幫助與督促,，

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng),，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課,，上課搞小動(dòng)作,，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課,，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了,！”你也不要說：“老師我忙,，我沒時(shí)間！”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字,，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長能夠理解我急切的心情，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通,，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天,！

1、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致,，形成教育的合力,。有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了，事實(shí)不然,，家庭教育同樣重要,。孩子在學(xué)校每個(gè)星期學(xué)習(xí)五天，這五天中,，我們老師具有義不容辭的教育責(zé)任,，我們也在盡心盡力地教育您的孩子。周末的兩天,，希望家長在家里也不要忽視對孩子的監(jiān)管,。要知道：嚴(yán)是愛，松是害,。同時(shí)希望你們對孩子的教育要講求方法,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),多給予孩子一些鼓勵(lì)，多與孩子溝通,，讓孩子感受到您的理解,，讓孩子主動(dòng)向您敞開心扉,。只有這樣，您的教育才會(huì)被孩子接受,。

2,、引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí)初三的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，不僅增加了物理和化學(xué)兩門課,，而且還面臨著生物,、歷史和信息的會(huì)考，這些會(huì)考成績會(huì)被計(jì)入中考成績,。所以,，這些會(huì)考科目的成績會(huì)對孩子將來的中考起著很大的作用。上次開家長會(huì)我就跟家長們說過,，希望你們每個(gè)星期六晚上檢查一下孩子的作業(yè)完成情況,，如果孩子完成了作業(yè)你們就簽個(gè)字。通過我的觀察我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長做到了,，但還是有一部分家長沒有引起重視,。有的家長說自己忙，沒時(shí)間,；還有的家長說自己看不懂,。我認(rèn)為這都是借口。家長再忙,，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè),，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗,。你忙來忙去這么辛苦不就是為了孩子嗎？在您的工作和孩子的學(xué)習(xí)兩方面什么更重要我想您能明白,。至于有的家長說看不懂,，我可以理解。但我沒非讓你看孩子的作業(yè)做的對不對,，我只是讓你檢查一下孩子是否完成了作業(yè),，這個(gè)要求我想你能做到。孩子是你的孩子,，我們作為老師都這么焦急,，我想作為家長你更有義不容辭的責(zé)任。

3,、為孩子創(chuàng)造和諧溫暖的家庭氛圍每個(gè)孩子都希望生活在一個(gè)其樂融融的家庭里,。心理學(xué)研究表明,，如果父母不能給予孩子足夠的溫暖和理解，那么孩子就會(huì)到其他地方去尋找這種溫暖,。這也是好多學(xué)生產(chǎn)生早戀的原因之一,。因?yàn)樗麄冊诟改干砩系貌坏较胍哪欠堇斫猓@時(shí)如果正好有一個(gè)異性對他體貼關(guān)懷,，自然而然的我們的孩子就會(huì)對這個(gè)異性產(chǎn)生依賴,。我的觀察發(fā)現(xiàn)，凡是與父母關(guān)系緊張的孩子一般都會(huì)產(chǎn)生早戀行為,。所以,，對于孩子的早戀，家長們也應(yīng)該反思一下,，自己是否也應(yīng)該承擔(dān)一部分責(zé)任,。我希望家長們多與孩子溝通，多給孩子一些理解,，試著與孩子交朋友,，對于初三的孩子來說，單純的打罵往往不一定會(huì)收到好的效果,，有時(shí)候理解和愛對他們更有效,。我們不要老是以長輩自居，必要時(shí)跟孩子平等的交流,，甚至偶爾跟孩子服個(gè)軟往往會(huì)起到意想不到的教育效果,。

各位家長，我們本來是素不相識(shí)的陌生人,，是孩子把我們聯(lián)系在了一起,。我們有著共同的奮斗目標(biāo),，那就是孩子的健康成長,。回顧過去的一個(gè)學(xué)期,，我們攜手并進(jìn),，取得了不少的成績,。展望下一學(xué)期，我充滿信心,，相信在我們的共同努力下,，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！

期末家長會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇六

各位家長：

大家上午好,。首先,，非常感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加咱班的家長會(huì)，這也表示了你們對本次家長會(huì)的重視和對孩子的關(guān)心，在這里我也深表感謝,。孩子們已經(jīng)來到這個(gè)學(xué)校,、來到這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)生活一個(gè)學(xué)期了，一直也沒有個(gè)充裕的時(shí)間大家一起坐下來共同交流,，今天學(xué)校給我們提供了這次機(jī)會(huì),，我想這也是我們互相溝通和了解的一個(gè)好機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)新組成的班級(jí),，今天也是第一次這么正式的開家長會(huì),，所以，與其說是一次家長會(huì),，不如說是我向家長對這一學(xué)期來學(xué)生們在校學(xué)習(xí)和生活的一次盤點(diǎn)和匯報(bào),。

介紹班主任、輔導(dǎo)員以及英語和音,、體,、美等科任教師的情況，可以說我們四年組教師的師資力量是非常強(qiáng)大的,，對于我們的學(xué)生而言,，能擁有這樣一批優(yōu)秀的教師也是非常幸運(yùn)的。

我班現(xiàn)有學(xué)生34人,，參加學(xué)校入學(xué)考試入取的學(xué)生有25人,，后加入到這個(gè)班級(jí)的學(xué)生有9人。這34人中,，女生12人,，男生22人，男女比例有些失衡,。因?yàn)槲覀儼嗟哪型瑢W(xué)數(shù)量比較多,，相對而言會(huì)比較難管理，值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個(gè)別的比較淘氣,，但還沒有像有些班級(jí)中存在的個(gè)別“特殊學(xué)生”,。我們班的女生雖然只有12人，但是在我的心中,，個(gè)個(gè)都非常優(yōu)秀，無論在學(xué)習(xí)上還是工作上都是非常出色的,。我班的班干部都是參加競選,，經(jīng)過民意選舉產(chǎn)生的，也都各負(fù)其責(zé)成為了班級(jí)的頂梁柱,。如班長王杰傲同學(xué),、紀(jì)律委員劉妍同學(xué)、學(xué)委陳馳昊同學(xué)、中隊(duì)長潘越佳同學(xué),、生活委員劉林芙和袁祉依同學(xué)等都在各自的工作崗位上為班級(jí)做出了很大的貢獻(xiàn),！

雖然他們到這里才一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聰明伶俐,、積極健康,、樂于助人，我們的班委能夠以身作則,，起到模范帶頭作用,，共同營造出了良好的班風(fēng)。在不斷的磨練中,，班級(jí)干部的管理能力也在不斷的提高,，整體表現(xiàn)比較讓我滿意和欣慰。

對于各位家長,，我最想說的兩個(gè)字就是“感謝”,，還記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，各位住宿生的家長一起和我給住校的孩子們搬行李,、分行李,，當(dāng)知道班級(jí)缺少備品的時(shí)候，男家長幫著抬水,，女家長幫住洗涮飲水機(jī),，好幾個(gè)學(xué)生家長沒和我打招呼就去為班級(jí)買來各種掃除工具：笤笊，拖布,、撮子,、垃圾桶、抹布等,，有個(gè)新班的班主任后來對我說：“你班家長怎么那么好呢,！”我當(dāng)時(shí)在驕傲和自豪的同時(shí)，心中更多的就是感激,，那一天雖然很累很累,，但是我卻非常高興，晚上激動(dòng)的許久都無法入睡,。我覺得我肩上的擔(dān)子更重了,，有你們這樣好的家長支持我的工作，我沒有理由不教好這批學(xué)生

開學(xué)后,，我們班級(jí)備品也很不完善,，對于班級(jí)缺少的每一樣備品，絕大部分家長都能積極的大力支持,，奉獻(xiàn)自己的一份力量,，我們班的掛鐘、日歷、一帆風(fēng)順的花,、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級(jí)所有的備品都是同學(xué)們捐獻(xiàn)的,，同時(shí)這所有的東西也都是取之于民用之于民的。我把每個(gè)人捐贈(zèng)的東西都記錄在本子上和我的心里,，即使可能不能有什么回報(bào),，但是那是家長和同學(xué)們的一份心意。

開學(xué)后,，在我校體育特色比賽中,，因?yàn)樵蹅冃律鷽]有校服，對于要求所穿的衣物,，學(xué)校通知的比較倉促,，我知道家長們都很忙，而且有的家住的還很遠(yuǎn),，我真的不好意思讓家長必須來送,。就讓同學(xué)們自己打電話盡量準(zhǔn)備，但是大部分家長都能夠遠(yuǎn)道而來送衣物和鞋帽,，沒有影響我們班的集體形象,，這也使我非常的感動(dòng)。

同時(shí),，還要感謝家長平時(shí)對我工作的理解和支持,。我不僅要感謝那些經(jīng)常和我溝通了解孩子學(xué)習(xí)情況的家長，這說明你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,，同時(shí),，我也感謝那些從來不打電話的家長，這不僅說明你們對孩子的信心,，更說明對我工作的肯定和放心,。我平時(shí)沒事也不喜歡經(jīng)常給家長打電話，只要是給你們打電話,，肯定是有些事必須需要和你們溝通,，但是如果你們想了解孩子的表現(xiàn)，歡迎你們常和我及輔導(dǎo)員溝通,，也讓我們能及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn),，讓孩子們能表里如一。

1.樸實(shí),、能干,，重感情：張子慧中秋節(jié)送我一支自己疊的千紙鶴，千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的年糕,、圣誕節(jié)時(shí)同學(xué)們自發(fā)攢了88張飯票給我換了一盞燈,、實(shí)習(xí)老師走時(shí)，同學(xué)們和他們合影留念,，劉科含同學(xué)還給實(shí)習(xí)老師買了一串糖葫蘆,，雖然禮物不是很貴重，但是代表那一份濃濃的情意,。

2.對待事情認(rèn)真,，我布置的任務(wù)都能想著完成。

3.英語晨讀語音語調(diào)模仿的很有味道,。

4.能夠互相糾正普通話,，脫口秀主持和表演都有很大進(jìn)步，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大會(huì)表揚(yáng),。

5.學(xué)校提倡素質(zhì)教育,，課外活動(dòng)課豐富多彩。元旦時(shí)合唱《讓愛傳出去》

6.古詩文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎(jiǎng)

這所有成績的取得,，跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的,，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪,。

1.朗讀和閱讀能力：學(xué)生的朗讀能力急需提高，平翹舌音不準(zhǔn)確,，方言嚴(yán)重,，希望利用假期好好練習(xí)讀課文。

2.寫字：握筆姿勢,、坐姿不正確,，寫日記時(shí)候錯(cuò)別字、丟字落字現(xiàn)象,。書法比賽只有兩名同學(xué)獲得了書法小明星,。

3.作業(yè)完成情況有待提高，平時(shí)做題馬虎,、不謙虛,。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這也是家長們都比較關(guān)注的一個(gè)話題,?？偨Y(jié)期中考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，說明期末考試的嚴(yán)肅和正規(guī),。期末考試是對學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的，可以說取得了非常讓我意外的可喜的成績,。大部分同學(xué)成績較期中時(shí)都有進(jìn)步,，但期末考試也反映了一些問題,，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固,；二是有些同學(xué)還存在馬虎的現(xiàn)象,，忘記落零、抄錯(cuò)數(shù)字,，畫圖題錯(cuò)的比較多,，這些都要引起重視，希望家長配合教育,。

對考試各科獲得一百分的同學(xué),、書法獲獎(jiǎng)、活動(dòng)課獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，合影留念,。

我們班所有成績的取得都離不開輔導(dǎo)員老師的功勞，平時(shí)對班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)盡心盡力,，期末的階段幫我判卷和輔導(dǎo)學(xué)生,，每次活動(dòng)用手機(jī)給大家拍照，這次又把這些照片做了一個(gè)電子相冊,，一會(huì)會(huì)給大家欣賞,。這一學(xué)期下來我想也會(huì)有很多話想對大家說，下面讓我們掌聲有請我們的輔導(dǎo)員康老師,。（看視頻）

這段視頻記錄了我們這一學(xué)期來學(xué)習(xí)生活中所共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不知道看過之后你們有什么的感想，是否也感受了同學(xué)們在校生活的幸福和快樂,！

1.重視家庭教育,。家長是孩子的第一任老師，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任。家長和學(xué)校要是形成一種合力,，不能是相悖的教育,。

2.家長觀念要轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，不要只是盯在孩子的分?jǐn)?shù)上,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子將來是不是一個(gè)合格有用的人才,，不只是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的'愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。）所以,，我們要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí),，在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，當(dāng)然不能盲目的浮夸,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，我們要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，幫助他克服困難、解決問題,。

3.家長給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,。和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的表現(xiàn),。針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。希望家長多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績,，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程,！在假期、周六,、周日,，家長應(yīng)督促孩子多看書，少看電視,，盡量不上網(wǎng)打游戲,，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4.盡量不要在上課時(shí)間打電話或發(fā)信息,，盡量找下課,、中午休息或晚上下班以后的時(shí)間。

5.學(xué)生有什么疾病,、情緒變化和特殊情況及時(shí)和我溝通,。

6.教育孩子的品質(zhì)：善良、寬容,、不浪費(fèi)水,、電和糧食。

7.對于學(xué)校需要做的事情和上交的東西不拖拉,、及時(shí)有效：存飯卡的時(shí)間,，讓帶的書籍和交費(fèi)用。

8.教師的要求必須認(rèn)真對待和完成：穿校服帶胸卡,，本次校訊通通知的問題,，檢查學(xué)生的作業(yè)，保質(zhì)保量,、簽字不流于形式,。

各位家長您好！愉快的寒假已經(jīng)開始了,，希望在這個(gè)假期家長能夠和孩子一起保質(zhì)保量的完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。我把具體假期應(yīng)該做的事情具體給大家歸納一下。

1.親子共讀學(xué)校推薦的書目或者對孩子成長有益的書籍,，人手一本《假如給我三天光明》,。完成學(xué)校發(fā)的十張讀書卡，有余力的孩子可以自己練習(xí)寫讀書筆記,。要求用藍(lán)色鋼筆書寫,，書寫規(guī)范,，學(xué)校會(huì)評(píng)比。

2.培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)觀察生活,，感悟生活,，寫十篇高質(zhì)量的日記，平均四天一篇,，草稿需要家長批改過后再抄寫在日記本上,，不要勾勾抹抹，出現(xiàn)錯(cuò)別字,，之前寫不好的建議重寫,。

3.為了提高孩子的朗讀能力，希望家長能夠找到四年級(jí)上下冊的語文教材,，讓孩子每天至少練習(xí)朗讀兩篇課文。做到字音標(biāo)準(zhǔn),，連貫,、通順，有感情,。

4.填好學(xué)生假期表現(xiàn)評(píng)價(jià)表,。

5.每名同學(xué)至少上交一篇優(yōu)秀日記、讀書體會(huì),、征文“我的20xx”,，（具體格式要求：標(biāo)題宋體三號(hào)居中，下面寫鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部四年四班 姓名,，正文宋體四號(hào),，單倍行距，頁邊距左3,，上下右2,，最好圖文并茂）還可以有年俗攝影作品和美術(shù)作品

6.創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”，a4紙橫著畫,，色彩豐富一些,，字可以用黑色筆寫。7.自制一個(gè)玩具,。以上所有需要上交的東西都整理好放在學(xué)校發(fā)的資料袋里,，開學(xué)連袋一起上交。如有遺漏的地方,，請各位家長仔細(xì)閱讀《致家長的一封信》,，最后祝大家假期愉快。

家長無論平時(shí)工作和生活有多忙,，只有看到孩子茁壯成長,，你才能感到欣慰,。下面就請家長們對班級(jí)管理提出合理化意見和建議，或教育子女有什么好的方法,、建議和存在的困惑,，大家可以一起交流。

陳馳昊 王杰傲 潘越佳 于英琪 劉清君

最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，都能健康成長,，成為棟梁之材！

期末家長會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇七

各位家長,，大家好!

首先,，我代表五年級(jí)的全體任課教師對你們的到來表示感謝!因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對學(xué)校工作的理解支持，更表示了對孩子的關(guān)心,，對他們來說這就是前進(jìn)的無窮力量,。今天召開這次家長會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長真正參與到學(xué)生的教育管理中來,，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長、孩子,、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切”。讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把我們的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心,、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的五年級(jí),，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

我們班共有65個(gè)學(xué)生.原來的一班二班合并,，加上轉(zhuǎn)過來的新生高佩翔。我認(rèn)為我班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn),，也很懂事,。有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，他們有的學(xué)習(xí)努力,，有的作業(yè)完成認(rèn)真,，有的課堂回答問題積極，有的'書寫端正一絲不茍,，有的酷愛讀書,、知識(shí)面豐富，有的勞動(dòng)積極,，有的工作能力強(qiáng),。面對他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我感到由衷的欣慰,。

當(dāng)然,，“金無足赤,，人無完人”,，還有個(gè)別同學(xué)上課精力不集中、小動(dòng)作太多,?；卮饐栴}不夠踴躍，作業(yè)不能按時(shí)完成,，還有個(gè)別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時(shí)獨(dú)立完成(尤其是星期日),，這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績。

1.始終把學(xué)生的安全放在第一位,，學(xué)生在校一分鐘,，安全工作六十秒。

2.65名學(xué)生按照前后桌分為16個(gè)小組,，每個(gè)小組選一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任小組長,。小組長在第一時(shí)間了解該組組員作業(yè)完成情況并及時(shí)向老師匯報(bào)。組員有不會(huì)的題可以向組長請教,。

3.設(shè)立值日干部,，從周一到周五，每天都有值日生值日，有兩個(gè)衛(wèi)生班長監(jiān)督,，確保班級(jí)工作落到實(shí)處,。如我們班的：王海棋，大劉浩,，他們以身作則,，幫老師管理衛(wèi)生，是老師的好幫手,。

本次考試,，我們80分以上的同學(xué)有：王權(quán)慧，任文嬌,，李沭潾,，唐夢嬌，孔令晨,，侯志映,，孔令冰，范佳怡,，對這幾名同學(xué)特提出表揚(yáng),。期中最高分90，任文嬌同學(xué),。

分析試卷：五年級(jí)已進(jìn)入高年級(jí)階段,，這次試卷明顯增加高年級(jí)的題型?？v觀這次考試,，題量加大，題型靈活,，課外知識(shí)增加,。這次考試完，很多學(xué)生反映時(shí)間緊迫甚至不夠用,，有兩個(gè)平時(shí)程度不錯(cuò)的學(xué)生作文沒寫完,，還有幾名學(xué)生有空題。另外,，在這份試卷中,，3次出現(xiàn)去年學(xué)過或者考過的內(nèi)容，學(xué)生只往今年的課本上想,，思路打不開,，造成失分。這次考試課外知識(shí)明顯增多,，涉及到很多課外的成語,。

這次考試不僅給學(xué)生敲響警鐘,，也給我自己敲響了警鐘。中年級(jí)向高年級(jí)過渡,，不僅要求學(xué)生掌握本冊內(nèi)容,，還要注重已學(xué)知識(shí)的整合，以及課外知識(shí)的拓展,。課堂上還要訓(xùn)練學(xué)生做題的速度,。

1、做一個(gè)認(rèn)真,、嚴(yán)格,、負(fù)責(zé)的家長。對孩子,，不要說管不了,。老師說請家長，孩子也害怕,。家長要想辦法,，要有必要的手段。注意孩子行為習(xí)慣,、做人品質(zhì)的培養(yǎng),。不要袒護(hù)孩子、為孩子講情;要和學(xué)校擰成一股繩,，形成合力,。讓孩子做事情，在此過程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,、自立意識(shí)和自理能力,。

2、請家長每天堅(jiān)持檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,，檢查完作業(yè)后簽字,。作業(yè)不合格(不整潔，錯(cuò)題多)的要求重來,。

3,、移動(dòng)校訊通，爭取加入,，方便溝通,。家長要能第一時(shí)間看到老師給你的信息。

4,、注重教學(xué)方法,。要多激勵(lì)，多引導(dǎo)，嚴(yán)要求,，切忌增加壓力,，或放任自流。家長要真正地關(guān)心孩子,，不能以工作忙為借口,，將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度,、方法的培養(yǎng)。

5,、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通,。有對學(xué)校、班級(jí)工作或老師本人不理解的要主動(dòng)溝通,，避免不必要的誤解及麻煩,。經(jīng)常溝通，有效的交流能讓你更加了解孩子,，知道怎樣幫助孩子,，有助于孩子的健康成長。

6,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活情況，常檢查孩子的作業(yè),?？吹胶⒆釉嚲淼臅r(shí)候，別光盯著分?jǐn)?shù),，希望你能幫助孩子一起分析錯(cuò)誤原因,，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標(biāo),。限制零食,、零花錢，不要養(yǎng)成大手大腳花錢的習(xí)慣,。

7,、玩手機(jī)問題。班里有個(gè)別學(xué)生喜歡玩手機(jī)游戲,，希望引起家長重視,。玩手機(jī)對孩子視力不好，嚴(yán)重者,，會(huì)造成成績下降注意力不集中的后果,。

總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,，我的學(xué)生。我們的共同目的是將您的孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才,，說得不當(dāng)之處,，敬請批評(píng)指正。謝謝,。

期末家長會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇八

尊敬的家長：

您們好,！

非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)。這是大家對我們譯華小學(xué)工作的支持,，對我們教師工作的支持與理解,，對我們孩子的關(guān)心和尊重。也正因?yàn)橛辛四銈兊哪P(guān)懷與無私的幫助,，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中,，努力為孩子們營造一份和諧、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍,。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì),。學(xué)校組織家長會(huì)，是為我們家長,、孩子,、老師、學(xué)校提供了一個(gè)開放的大課堂,，讓我們能暢所欲言,，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的未來充滿希望,！

作為班主任,，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一天天的成長,，我的心里真得很欣慰,，下面我給大家說說這次家長會(huì)的流程：

1、圍繞期末考試卷,，談一談孩子的.學(xué)習(xí)掌握情況,； 2、下期語文的內(nèi)容,。

3,、請大家將自己在教育孩子這項(xiàng)活動(dòng)中成功的教育方法介紹給在座的各位,；

4,、教師與個(gè)別家長進(jìn)行單獨(dú)交談。

語文100分的13人,，95-99分的有12 人,，90-94分的有2人,，平均分98. 分。語文試卷分開卷和閉卷,，閉卷是最基礎(chǔ)的知識(shí),，開卷是很靈活的題，可以翻書,。

語文：下期語文識(shí)字量提高了很多,，兩期合計(jì)共約800字，寫話也要求寫一段完整通順的話,。

1 課文每篇都要背過,、要認(rèn)識(shí)的字一定要認(rèn)識(shí)并能口頭組3個(gè)詞（指給家長哪是要認(rèn)識(shí)的字，哪是要會(huì)寫得字,，提醒家長如果孩子寫漢字多,，那么，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字,。）會(huì)寫的字注意筆順,，寫字書上有。2 拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序,、聲母順序,、整體認(rèn)讀音節(jié)順序、漢語拼音字母表,，尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差別,，一定要在家多練，家長一定要多關(guān)注自己的孩子,，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會(huì),。3 一年級(jí)寫話要求是寫通順一句話，學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。本期語文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的,。

我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校，因此除了學(xué)習(xí)還有生活,、安全方面的問題,。沒有安全、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí),，但是孩子是活躍的,，有自己的思維，我們不能控制他們不奔跑,、不打鬧,，不做危險(xiǎn)的事、不活動(dòng)等等,。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們,，講安全,，下課盯著他們，盡量讓他們的活動(dòng)在我們的視線里,。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著,，等到上課了孩子們進(jìn)教室了，老師連喝口水的時(shí)間都沒有了要繼續(xù)上課,，沒課時(shí)又得認(rèn)真思考怎使課上得有滋有味,，準(zhǔn)備教具。晚上下晚自己,，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生（孩子做得不徹底）,，有的時(shí)候會(huì)對孩子比較嚴(yán)格，請家長理解,，畢竟我們只有一個(gè)目的,，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣，一切為了咱們的孩子,。

可是孩子們都是家里的小皇帝,，都有唯我獨(dú)尊的心理，因此會(huì)因?yàn)橥嬉恍⊥婢叩榷鴴険?。有次星期五的下午劉云山和田忠祥因?yàn)閾屪?，劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭，當(dāng)時(shí)就出血了,，說實(shí)話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣,，可祥兒媽媽并沒有訓(xùn)訴劉云山，而是問了他們原因后和山兒講道理,，做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容,。對于孩子的打鬧、爭搶,，對于安全我們是防不勝防,，下期我將設(shè)計(jì)并開展一系列的安全常識(shí)教育活動(dòng)，加深孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，同時(shí)這方面也請諸位家長多教育,。

生活方面： 羅老師帶我們班已3年了，對每個(gè)孩子的情況了如指掌,，而且她也非常有經(jīng)驗(yàn),；趙老師是初次接手這工作，剛開始的兩月有工作不到位的地方,，后面慢慢地在改進(jìn)自己的工作,，這還得感謝家長的信息反饋。孩子的生病是我們老師和家長最不愿看到的事，學(xué)校將孩子的生病情況也納入了對生活老師的考核,，可見無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師都希望孩子健康,。因此,，請家長與老師多溝通，每周交接時(shí)多交流,，將孩子的身體情況及時(shí)做到互知,。

作為一年級(jí)教師，一方面我們傳授知識(shí),，另一方面我們還關(guān)注孩子做人,，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，孩子成長,，貴在起步,。

總之，老師和家長的心情是一樣的,，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信,，有各位家長和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在譯華小學(xué)健康快樂地成長的。

臨近新年了,，在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家：新年快樂,！心想事成！財(cái)源廣進(jìn),！合家歡樂,！

期末家長會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇九

尊敬的各位家長：

首先感謝大家能抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，雖然我們今天來的家長,，有著不同的成長環(huán)境,，身兼不同的社會(huì)職業(yè)，秉持不同的教育理念,，但是我們擁有一顆相同的心,，一顆關(guān)心、愛護(hù)孩子的心,，是啊,，孩子是父母生命的延續(xù),，是父母的未來和希望,，每位家長都望子成龍、望女成鳳,，我們也希望家長一定要堅(jiān)信：世界上除了父母,，就只有老師,，做夢都盼望自己的學(xué)生,，人人進(jìn)步、個(gè)個(gè)成才.今天我們的家長,，能推辭外界的各種應(yīng)酬,，坐在這里,就最有力的證明了,你們對孩子的愛，和對我們工作的配合與支持,，所以容我真誠地對大家的到來說一聲謝謝,！

各位家長的到來，無疑是對孩子的又一次激勵(lì)和鼓舞,。我們的家長都希望在座的每一位孩子,，在雙語的有限時(shí)光里，能如愿以償?shù)膶⒆约旱膲粝胱兂涩F(xiàn)實(shí),，將家庭的夢想變成現(xiàn)實(shí),！無數(shù)的事實(shí)告訴我們，家校的精誠合作是孩子成功的保障,，父母和老師間的坦誠,、理解、信任與支持是孩子成才的必備條件,！走進(jìn)這個(gè)門,，我們就是榮辱與共的一家人；孩子的成人成才,，就是你我的最高任務(wù),！

孩子進(jìn)入初二。雖然通過短信,、電話,、見面，我和一部分學(xué)生的家長,，交流了孩子在家,、在校的情況，但與絕大多數(shù)的家長交流很少,，甚至沒有交流,，所以我們召開這次家長會(huì)，目的就是通過交流,，更清楚的了解孩子升入初二以后在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，同時(shí)促使家長也能夠一如既往地,，繼續(xù)積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)是一致的。

同學(xué)們,，今天我們召開的是家長會(huì),，應(yīng)該是老師和家長互相交流，商討讓你們快速進(jìn)步的辦法,，但是,，前途命運(yùn)是你們自己的，你們才是自己命運(yùn)的主人,。老師著急,，家長著急,，比不上你的著急,；老師努力，家長努力,，代替不了你的努力,。所以本次會(huì)議，既是家長會(huì),，同時(shí)也是一次班會(huì),。目的是讓家長、老師和同學(xué)三方攜起手來,，形成合力,，讓合力出狀態(tài)，讓狀態(tài)出成績,。

無論是同學(xué)與同學(xué)之間,，還是老師與同學(xué)之間，我的感受是,，只要有一顆真誠待人的心,，那么隨著時(shí)間的推移,我們相互間的關(guān)系就一定會(huì)越來越融洽,也會(huì)越來越親密的。我是信奉“嚴(yán)師出高徒”的,，但我更“信奉身教勝于言教”,，只有當(dāng)老師的對工作一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生一腔熱血,，滿腔熱忱,，在學(xué)生中樹起威信，你的話學(xué)生才會(huì)聽,，才會(huì)從內(nèi)心深處積極配合你,。在班級(jí)管理過程中，我特別感謝所有代課老師,，他們與我密切配合,，齊抓共管，付出了很大的心血和汗水，在教給孩子文化知識(shí)的同時(shí),，我們每位老師都利用課余時(shí)間給孩子們做思想教育工作,，更多的是引導(dǎo)孩子如何做人做事，如何與人相處,，如何懂得感恩,，如何樂于奉獻(xiàn)，如何勇于擔(dān)當(dāng),。當(dāng)然作為班主任思想教育更是首當(dāng)其沖,，利用班會(huì)課、晚檢和一切教育契機(jī),，培養(yǎng)孩子們的誠信責(zé)任意識(shí),，滲透勵(lì)志教育，滲透理想教育,。例如：10月初參加了學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，同學(xué)們一開始報(bào)名不積極，后來我給他們講了體育的重要性,，特別是與中考的關(guān)系后,，同學(xué)們積極參與，踴躍報(bào)名,，經(jīng)歷了比賽的過程,，體驗(yàn)了成功的喜悅和失敗的沮喪，鍛煉了體魄,，磨煉了意志,，他們的拼搏精神和不服輸?shù)木瘢档梦覀兠總€(gè)人學(xué)習(xí),。表現(xiàn)突出的有等,。

當(dāng)然，一日常規(guī)中我關(guān)注更多的是課堂,，關(guān)注課堂上同學(xué)們參與的狀態(tài),，關(guān)注課堂上知識(shí)的落實(shí)情況，關(guān)注課堂上的學(xué)習(xí)效率,，關(guān)注課堂的有效性,，我還關(guān)注無聲自習(xí)時(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)效果等；班級(jí)各項(xiàng)考核管理都向?qū)W習(xí)方面傾斜,。下面我將期中考試情況分析,。

1、初二新增了物理學(xué)科,，孩子們學(xué)生任務(wù)更重了,，時(shí)間更緊了,，而且初二各科的難度也都加大了。本次考試太原教研室都認(rèn)為物理,、歷史試題偏難,。這次期中考試評(píng)卷判得嚴(yán)格，學(xué)校有意嚴(yán)格,，絕不會(huì)因家長會(huì)而放水,，我們不像某些學(xué)校那樣，為什么統(tǒng)一嚴(yán)格呢,？初一嚴(yán)格,，是為了讓孩子們知道初一和小學(xué)不一樣了；初二嚴(yán)格是因?yàn)?，初二是學(xué)生的分化期,，過渡期，出的題難,，物理新學(xué)科更不能掉以輕心,，為的是引起孩子們的重視,。初三是因?yàn)橐獏⒓又锌?，更得引起足夠的重視，精益求精?/p>

班里代課老師集中進(jìn)行了班級(jí)考試教情分析,，又對全班同學(xué)進(jìn)行了學(xué)情分析,。在學(xué)情分析時(shí)，我們將學(xué)生以組為單位進(jìn)行分析,，各科老師特別認(rèn)真,、辛苦，一個(gè)一個(gè)不厭其煩,、有針對性地對不同類的學(xué)生進(jìn)行了分析,。我感覺分析以后同學(xué)們都有了明顯變化，現(xiàn)在課堂上坐姿端正,，聽課專心認(rèn)真,，而且還積極主動(dòng)問同學(xué)問題。

2,、我們還采用師傅帶徒弟的形式,，以四人小組為單位，小組中語,、數(shù),、外、物理四科分別選出一個(gè)優(yōu)勢學(xué)科的人作為本科師傅,，負(fù)責(zé)帶其他三個(gè)徒弟 ,，并且平時(shí)的學(xué)習(xí)成績也好,，量化考核也好，排名都要師徒綁定,，這樣師傅會(huì)盡心盡力幫徒弟,，在幫的過程中也鞏固了自己的知識(shí)，而徒弟怕拖師傅后腿也很努力,，同時(shí)這樣做也增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,。是的，每當(dāng)看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,，看到班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不斷進(jìn)步，我都感到非常的.滿足,、快樂,、自豪。我是幸運(yùn)的能遇到這么善解人意的孩子,，我是幸運(yùn)的能搭上這么優(yōu)秀的各科老師,，我更是幸運(yùn)的能遇到這么配合支持我工作的各位家長。

1.人們常說“初一不相上下,，初二兩極分化,，初三天上地下”，可見初二在初中階段的重要性,，初二學(xué)科增多了,，難度加大了，競爭加劇了,，就極容易會(huì)出現(xiàn)兩極分化,，但我們班由于同學(xué)們的自覺，更由于各位老師的通力合作,，還有班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé),，這一現(xiàn)象不但沒有出現(xiàn)，反而出現(xiàn)了后進(jìn)生奮起直追的好勢頭,。

2,、成長比分?jǐn)?shù)更重要，我覺得父母都希望孩子分?jǐn)?shù)好,，可全班四十三個(gè)學(xué)生不可能并列第一,，總會(huì)有前有后，我覺得只要盡力就好,，要重過程,，輕結(jié)果，不要總拿自己的孩子和別人比,，要讓孩子和自己比,，只要有進(jìn)步就要肯定他,，鼓勵(lì)他，讓他自信,，自尊,。父母對孩子最大的期望，應(yīng)該是讓孩子有一個(gè)完整幸福的人生,，無論他將來從事什么職業(yè),，有多少收入，只要發(fā)揮了自己的最大潛力,，實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值,，父母就盡到了自己的責(zé)任，就應(yīng)當(dāng)為自己的孩子感到驕傲,。

1.請您按規(guī)定路線出入校門,，進(jìn)校門出示家長卡，出校門出示雙卡,，卡證丟失一定要補(bǔ)辦,，補(bǔ)辦一定要對照保證書。

2.請您在校園內(nèi)自覺維護(hù)校園衛(wèi)生,，不丟棄臟物,，不提前進(jìn)教學(xué)樓，做孩子的榜樣,。

3,、非放假時(shí)間盡量不要來看望孩子，不要給孩子帶過多的零食,，只準(zhǔn)帶水果、面包,、餅干,、奶。

4.不準(zhǔn)帶手機(jī),、mp3,、mp4以及其他貴重物品。關(guān)注孩子儀容儀表,，例如：校服上不亂涂亂畫,，不私自裁改校服，大小假寒暑假盡量不提前離校,，家長會(huì)離返校無校車,。

1、幫助孩子合理安排假期作息時(shí)間,，勞逸結(jié)合,，規(guī)律生活,。放松不等于放縱，要有控制有節(jié)制,。否則無法適應(yīng)開學(xué)后緊張的學(xué)習(xí),。

2、孩子身體上的一些病痛應(yīng)趁假期及時(shí)治療,，堅(jiān)持身體鍛煉,。

3、走出家門開拓視野,。多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增長知識(shí)與才干。

4,、適當(dāng)補(bǔ)習(xí)及預(yù)習(xí)新知,，溫故知新，承上啟下,。教育孩子應(yīng)培養(yǎng)自主自覺的學(xué)習(xí)品質(zhì),，多閱讀好書、報(bào)紙,、雜志,。

5、多參與家庭生活管理,，學(xué)做家務(wù),，關(guān)心體貼家人。

孩子們在各科老師的辛勤培育下,，通過自身的不懈努力,，獲得了驕人的成績，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一份感動(dòng)：為孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作而感動(dòng),，為他們的努力上進(jìn)而感動(dòng),，為他們那顆想為集體爭光的心而感動(dòng)。成績確實(shí)是主要的但不足也是存在的,。

1.您的孩子返校時(shí)有無帶違禁物品來校,？不是學(xué)生該帶的就不要帶過來，如煙,、酒,、火種、撲克,、各種刀具,、貴重物品、手機(jī)等等,。

2.您的孩子是否將學(xué)校的校服擅自改動(dòng)了,？個(gè)別同學(xué)改成窄腿褲,，不便于運(yùn)動(dòng)。

3.您的孩子的發(fā)型是否合格,？有沒有帶項(xiàng)鏈?zhǔn)罪椀?？女孩子有沒有帶化妝品來校？

4.您是否關(guān)注過孩子的思想動(dòng)態(tài)?您的孩子有無男女交往過密的思想和行為,？您在孩子做人做事方面有無指導(dǎo),？是如何指導(dǎo)的？

5.當(dāng)您的孩子與其他同學(xué)有矛盾時(shí)您如何引導(dǎo)化解,？如何處理,？是選擇暴力解決嗎？

6.您對孩子的關(guān)注程度如何,？是只關(guān)心學(xué)習(xí)成績嗎,？關(guān)注過孩子的學(xué)習(xí)過程嗎？是不是只有等成績下來了才發(fā)一頓脾氣,，而平時(shí)都很少過問學(xué)習(xí)的事情呢,？您知道孩子的優(yōu)勢學(xué)科是哪些科目嗎？哪些學(xué)科又是他的弱勢學(xué)科呢,？

7.升入初二以來您是否主動(dòng)找各科老師溝通過孩子的在校情況,？找過哪幾科老師？找過幾次,？您是否電話溝通過,？溝通過幾次？您對孩子自身存在的問題是選擇面對還是逃避,？

成績和問題都已經(jīng)成為過去,，迎接我們的將是更大的挑戰(zhàn)。一月份就要期末考試了,，從現(xiàn)在到期末還有一個(gè)半月的學(xué)習(xí)時(shí)間,，我們打算怎么做呢？請我們大家思考,。

作為孩子的班主任，我認(rèn)為學(xué)生,、家長,、老師我們是三位一體，是不可分割的,，只有學(xué)生不自棄,；家長不放棄、老師不嫌棄,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，積少成多,，最終才能取得好成績。最后對大家的支持再次表示感謝,！希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，各科老師的辛勤培育下，各位家長的大力配合下,，孩子們的不懈努力下,，我們18班能百尺竿頭，更進(jìn)一步,！

期末家長會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇十

各位家長：

在這一學(xué)期,，很多家長給予了班級(jí)工作大力支持，今天我們在這里召開家長會(huì),。主要目的也是希望家長多來了解孩子這學(xué)期在校的表現(xiàn),。

一、卷面分析

二,、這學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活總結(jié)：

近一年的相處，我和孩子們有了深厚的感情,。(每當(dāng)朋友問起：當(dāng)一年級(jí)班主任累不累?我說累,，但是我很幸福，因?yàn)橛泻芏嘈腋５氖轮挥幸荒昙?jí)的班主任才嘗到的,。每次孩子從遠(yuǎn)處跑過來抱住你的那一刻真的好幸福,，每次看著孩子們天真可愛的笑容時(shí)真的好幸福。每次孩子用小手拿著一顆小葡萄?；蛞活w小糖豆讓我吃的時(shí)候,，那種感覺真的很幸福。)我喜歡咱們班每一個(gè)孩子,，可能他學(xué)習(xí)差一點(diǎn),，也可能很淘氣。但咱們班的孩子們都很懂事,，我對他們很有信心,。本學(xué)期，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步,，尤其是上課聽課,、回答問題、紀(jì)律方面進(jìn)步很大,。每天的站隊(duì)做操雖說算不上快,、靜、齊，但也不需我操太多的心,，都能自覺的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,，但也能自己動(dòng)手打掃教室的衛(wèi)生了，這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了,。

三,、班級(jí)活動(dòng)

1、六一的舞蹈表演,，因?yàn)榈玫搅撕芏嗉议L的大力支持,，所以獲得了特等獎(jiǎng)的好成績。唯一遺憾的是還有很多積極的孩子(包括男孩)沒有參與,，希望今后再有這樣的集體活動(dòng)時(shí),，有更多的`孩子積及參加，其實(shí)每一個(gè)孩子都需要一個(gè)自我展示的舞臺(tái),，我相信,，只要我們給他一次機(jī)會(huì)，他們就會(huì)給我們一份驚喜,。

2,、由于我們學(xué)校還處于建設(shè)當(dāng)中，很多活動(dòng)還沒有開展,，所以根據(jù)這一特點(diǎn),，也是結(jié)合學(xué)習(xí)需要，我先后利用中午時(shí)間在班級(jí)舉行了朗讀比賽和計(jì)算大賽,，孩子們的參與性非常高,，尤其通過了朗讀大賽，孩子們的朗讀興趣被充分的調(diào)動(dòng)起來,，朗讀的能力也有了質(zhì)的飛躍,，這在之后的講課活動(dòng)中，我們班的孩子的這種朗讀領(lǐng)悟能力和上課的傾聽能力得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià),，他們的進(jìn)步

就是對我最大的回報(bào),。隨著學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來越好，各種活動(dòng)將陸續(xù)開展,，我希望我們班的家長能跟上學(xué)校的步伐,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。給孩子提供更多的鍛煉機(jī)會(huì),。

四,、存在的問題

1、家庭作業(yè)

家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè),。還是有個(gè)別孩子經(jīng)常不完成作業(yè)，可能有些家長覺得,，我們把孩子送來了,，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子,，如果讓我們在家里陪孩子學(xué)，那要你老師干什么?我希望家長不要有這種想法,，因?yàn)閷W(xué)校教育不是萬能的,，老師面對的是50多個(gè)孩子，一天當(dāng)中,，要關(guān)注的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí),，還有衛(wèi)生、勞動(dòng),、禮貌等很多方面,。白天老師把知識(shí)傳授給了學(xué)生，放學(xué)回家就需要我們的家長監(jiān)督好孩子完成作業(yè),，也就是對當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,。我希望家長明白，如果在這時(shí)候就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),，放任孩子,，今后會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：

一,、不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙,、隱瞞作業(yè),。

二,、字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對考試,，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。有些學(xué)生交上來的作業(yè),，上面很明顯的錯(cuò)誤,，比如很多字寫錯(cuò)了,，我翻開本子就一眼看到,，而上面還赫然簽著家長的姓名,。我不知道家長對于要求家長在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師不是單純的為了看到你的名字?當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí),，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,，一手接過本子,，草書您的名字?孩子的心里會(huì)怎么想?還有的家長忙著掙錢,，連作業(yè)都懶得看一下,，更別說簽字了。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了,。請家長務(wù)必在作業(yè)上簽字,，有問題時(shí)可以作業(yè)留言,。這一點(diǎn),，郭,、李佳林和吳俊豪家長做的比較好,，還有就是預(yù)習(xí)這項(xiàng)作業(yè)。也是一項(xiàng)很重要的作業(yè),。其實(shí)我們就是通過這項(xiàng)作業(yè)在教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的放法,，培養(yǎng)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但這個(gè)習(xí)慣最初一定要我們家長幫助孩子養(yǎng)成,。

2,、不要過分的保護(hù)孩子,。

學(xué)校是個(gè)大集體,。男孩子磕磕碰碰,，你推我嚷是正常的,，希望個(gè)別家長不要大驚小怪,，不要讓孩子變成溫室里的花朵,。這對于孩子今后的發(fā)展一點(diǎn)好處都沒有,。

3,、孩子之間的交往,。有不少家長反映孩子朋友少,，沒人玩,。我們大人的朋友幾乎是固定的不變的,。孩子就是孩子,，我們不要從大人的角度，用大人的思維來衡量孩子,。也許他們倆座位離得近，就是他們所謂的朋友,，明天分開了,，就不是朋友了,，也許前一刻好好的,，后一刻因?yàn)橐痪湓挿樍?，這就是孩子,，大人不要過多的關(guān)注,，這時(shí),，我覺得我們應(yīng)該先讓孩子從自身找原因，然后在教會(huì)他怎樣積極地,，寬容的與人相處。

4,、不要強(qiáng)求孩子考滿分,，一到三年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是,。孩子是不會(huì),，是粗心,，還是思考問題的方式有問題,。還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹,，長一智”,。

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳,，雙槳一起用力,，小船方可向前,。迫切希望在今后的工作中能得您的配合和支持,，同時(shí)也向您許下承諾,，既然您把孩子交到我的手中，我一定會(huì)盡自已最大的努力在各個(gè)方面教好您的孩子,。

期末家長會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇十一

各位家長：

下午好，感謝大家在百忙中參加這次家長會(huì)!再次見面感到非常地高興!下面主要把孩子們的學(xué)習(xí)情況跟大家匯報(bào)一下,。另外再談一下有關(guān)期末復(fù)習(xí)的內(nèi)容及要大家配合的有關(guān)事項(xiàng),。

本學(xué)期我們參與的數(shù)學(xué)活動(dòng)比較少,，主要的重心放在了口算能力的培養(yǎng)上,。我們每節(jié)課都有五分鐘的聽算,，使我們孩子的口算能力有了較大的進(jìn)步,。家長們也可抽空對小朋友進(jìn)行有關(guān)的聽算。

學(xué)習(xí)反饋：通過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),，我們孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面有了很大的進(jìn)步,。上課的時(shí)候,，大部分的小朋友都認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言,，發(fā)言質(zhì)量高,。在作業(yè)方面,，我們的孩子有了很大的進(jìn)步,，作業(yè)書寫較工整,。經(jīng)一學(xué)期的適應(yīng),，小朋友的學(xué)習(xí)進(jìn)步越來越大,，單元測驗(yàn)成績越來越好,，最后一個(gè)單元的測驗(yàn)成績平均分為97.5,，優(yōu)分率為98%,。

出現(xiàn)的問題：在我們的孩子取得這么多進(jìn)步的同時(shí),，也存在一些問題,。在

復(fù)習(xí)的時(shí)候,，需多加練習(xí)：計(jì)算錯(cuò)誤比較多,，粗心,、加減號(hào)看錯(cuò),，按規(guī)律填數(shù)掌握較差;簡單應(yīng)用題：圖意理解不正確;審題，審圖不清,。

不久我們將進(jìn)行期末考試了,，下面將考試的相關(guān)情況與家長們進(jìn)行一下交流：測查的目的不在于甄別與選拔,，而在于激勵(lì)學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握初步的學(xué)習(xí)方法

1,、數(shù)練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),，掌握數(shù)的順序和大小,，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，會(huì)讀,、寫0――20各數(shù),。

2,、初步知道加,、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱,，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。

3,、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡單的`實(shí)際問題,。

4,、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“<”“>”,，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5,、直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體,、圓柱,、球,、長方形、正方形,、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法,，會(huì)進(jìn)行簡單的分類,。

7,、初步了解鐘表,，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí),。

8,、認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

9,、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí),，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,。

2,、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化,。鞏固所學(xué)的知識(shí),，對于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng),。

3,、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn),、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

4,、有針對性的輔導(dǎo),，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題,、書寫,、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三)平時(shí)易出錯(cuò)的題

1,、從左數(shù),，從右數(shù);幾和第幾,。

2、平面圖形和立體圖形的區(qū)別,。

3,、整時(shí)、半時(shí)的寫法,。

4,、看圖列式計(jì)算、一圖四式,。

5,、計(jì)算題。

全卷100分,、做卷時(shí)間為60分鐘

一,、 看圖寫數(shù)(13分)

二、填一填,、圈一圈,、連一連。(12分)

三,、填空,。(18分)

四、計(jì)算,。(30分)

五,、看圖列式,。(18分)

六、解決問題,。(9分)

離考試僅有兩個(gè)星期的時(shí)間了,，希望家長能夠重視孩子的第一次考試。對于大多數(shù)孩子,，我充滿了信心,。但對于極個(gè)別對于學(xué)習(xí)有困難的孩子，我愿意與家長在校內(nèi)外一起多下大功夫,，讓孩子能夠迎頭趕上,，現(xiàn)在追還來的及，如果時(shí)間長了,，再想追就晚了,。每個(gè)家庭現(xiàn)在都只有一個(gè)小孩，我也有孩子,，我深深理解家長對孩子的那份愛,。但是，如果孩子比較懶惰,，不肯學(xué)習(xí),，在這種情況，我請家長不要放縱孩子,，‘嚴(yán)是愛,，松是害!’。為了你心愛的孩子,，我們一定要嚴(yán)格要求他,。在以后的學(xué)習(xí)中，孩子們一定會(huì)遇到更多的困難甚至是挫折,，但是,，只有經(jīng)歷了困難，他才會(huì)在以后長大成人后更好的適應(yīng)社會(huì),。請相信,，我們的嚴(yán)不是為了為難孩子，而是為了防止或者糾正不好的習(xí)慣等,，相信只要努力了,，就一定會(huì)有收獲，也一定會(huì)成功,。想成功沒有捷徑,，只有一條路----努力!

讓我們共同努力，讓孩子在人生的第一次考試中交出一份滿意的答卷。感謝各位家長,，感謝您的到來,，歡迎您提出寶貴意見!

期末家長會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的家長,、朋友們：

大家下午好！

我是玲玲五班夏天孩子們的媽媽,。作為家長代表發(fā)言，我非常激動(dòng),。此時(shí)此刻我最想說的一句話就是謝謝,。感謝尊敬的齊校長、肖主任,，感謝六一幼兒園全體老師,。正是因?yàn)槟銈儫o私的奉獻(xiàn)和辛勤的工作，我們的孩子才會(huì)在這個(gè)美麗的校園里健康快樂的成長,。

我記得我的孩子剛來六一幼兒園的時(shí)候,，很想家很想媽媽，但是老師告訴他：“寶貝,，別哭,，幼兒園是你的家，老師是你的媽媽,?！碑?dāng)他摔倒害怕疼痛時(shí)，老師告訴他：“寶貝,，別害怕,，勇敢點(diǎn)！”當(dāng)他匆忙穿不上衣服的時(shí)候,，老師告訴他：“寶貝,，試一試，我相信你能行,！”6月1日,，孩子學(xué)到了很多，每天都很開心,。

三年前,，孩子們剛剛來到六一幼兒園。作為父母,，我們特別緊張和擔(dān)心,。然而，從孩子們回家時(shí)激動(dòng)的表情和生動(dòng)的描述中,，我們所有的擔(dān)憂和擔(dān)憂都消失了,。是老師甜美的笑容,，溫柔的語言，鼓勵(lì)的眼神,，母親般溫暖的懷抱,，讓孩子一下子有了家的感覺，我的孩子也很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。每天早上醒來第一句話就是：“媽媽,，快幫我穿衣服，我要去幼兒園,！”

每天放學(xué)回來,，孩子都會(huì)給我講幼兒園的事。他告訴我,，每天睡覺的`時(shí)候老師都會(huì)悄悄幫他鋪被子,。他的羽絨服有長袖。老師看到了,，總是幫他卷,，還批評(píng)我沒幫他卷。我覺得老師對孩子比我這個(gè)媽媽還細(xì)心,。他還跟我說,，班里有些同學(xué)把凳子從身上拿下來,，孩子怕用臟東西捂住鼻子,，但老師從來不嫌棄,，總是一遍又一遍地擦洗,。這讓我很感動(dòng),。

記得有一次,，寶寶生病好幾天沒去上學(xué),，那天早上我準(zhǔn)備去學(xué)校拿被子回家晾,。但我只是走到樓下上課,，抬頭看了看,。嬰兒的米老鼠被子正在享受溫暖的陽光。那一刻,，我的心感到很溫暖,，很感動(dòng)。從這些小細(xì)節(jié)中,，我感覺老師的心里都是我們的孩子,。我想，中午,，孩子們會(huì)睡得很香,，因?yàn)楸蛔永锊粌H有溫暖的陽光味道，還有老師甜蜜的愛香。

正是因?yàn)槔蠋煂⒆訜o微不至的關(guān)心和呵護(hù),，孩子才特別喜歡老師,。我家孩子回家經(jīng)常說：“我們老師天天笑，沒她媽那么兇,。媽媽,，下次我犯錯(cuò)了，你能像我們老師一樣和我講道理嗎,？”有時(shí)候晚上,，他總是吵著要打電話給他的老師。我問他怎么了,，他說要給老師唱歌,。每次都舍不得讓他打擾我，因?yàn)槔蠋焸円惶斓酵矶荚诠ぷ?，晚上肯定很累?/p>

過一段時(shí)間，我的孩子就要上小學(xué)了,。最近在家里經(jīng)常說：“媽媽,，我不想上一年級(jí)。我喜歡我的幼兒園和這里的老師,。他還問我能不能把小學(xué)初中高中大學(xué)都搬到六一幼兒園,。可以讓他的老師繼續(xù)教他嗎,？從孩子稚嫩的語言中,，我感受到了他在六一生活中是多么的快樂和幸福。相信這段美好時(shí)光的回憶會(huì)伴隨孩子一生的成長,！謝謝大家,！

期末家長會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇十三

親愛的老師們，家長們,，親愛的學(xué)生們：

大家早上好,！

今天，我很高興也很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。首先,，我自我介紹一下。我叫馬,。我來自湖南吉首,，現(xiàn)在是班級(jí)組織的一員。

請?jiān)试S我代表全班同學(xué)向你的叔叔阿姨們致敬

來表示最熱烈的歡迎,也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會(huì)!今天你們能來參加我們的家長會(huì),，就可看出您們對我們子女的關(guān)心,，感謝你們的到來，因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對我們的關(guān)心，你對我們來說這就是前進(jìn)的力量,。

這兩天我一直在想,，在今天的家長大會(huì)上，面對可親可敬的老師和家長,，作為學(xué)生代表的我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?想得很多,，但最想說的，首先還是要感謝家長,，感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了長沙建筑工程學(xué)校,，把我們送到長沙建筑工程學(xué)校來讀書。如果不是這樣的話,，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

尊敬的家長們,，在這里讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件,，但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法,，正好彌補(bǔ)了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，他們把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，更堅(jiān)守“不讓一個(gè)學(xué)生在建校掉隊(duì)”的承諾,。在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把我們放在心上,、放在第一位。

今日在此,，我望著父親早已微微花白的雙鬢,，看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無為的人生，不由涌起陣陣心痛,。

其實(shí)和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動(dòng)的心情來到了這所學(xué)校,對這門專業(yè)充滿了無限的想象和好奇,回頭想想時(shí)間過的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學(xué)到了很多,很合理的補(bǔ)充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開學(xué)校直接踏入社會(huì)的那段時(shí)間里,我真的認(rèn)識(shí)到了好多,、好多。原來所謂的“人”是這么回事,，回想起以前的自己,，真的是太不像話了，我曾經(jīng)被家人放棄過,，在學(xué)校被永遠(yuǎn)的拋在后面,，這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了，那時(shí)才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會(huì)的.旅途,，從此就過著自己本不該過的生活,，就這樣，一天一天,、一年一年的過去了,，在這個(gè)不屬于自己的舞臺(tái)里帶給自己的挫折卻是說不盡的,，久而久之，自己也慢慢的了解了這個(gè)社會(huì),，對于自身也有了一定的了解,，所以就抱著那么一絲絲的希望來到了這里，來到了長沙建筑工程學(xué)校,，希望能在這里找到一個(gè)屬于自己的環(huán)境,，到這里之后，我真好沖動(dòng),，對自己有了一大堆的計(jì)劃,，關(guān)于每一天、每一個(gè)星期的,，反正好多,、好多。現(xiàn)在!我終于開始適應(yīng)了這里,，同學(xué)們!在這里的一個(gè)多學(xué)期,，我真的目睹了好多，從一起到這里來的整個(gè)班級(jí),，現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的開始離去,，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學(xué)們!我真的好想告訴你們,，從我們生下來的那一刻起，我們的人生就已經(jīng)開始了,，不管以前的路我們是怎么走過來的,，就讓我們從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在開始踏出一條直路來,，踏出一條美好人生的直路,，讓我們過好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了,，也不要讓我們的生命老是充滿了省號(hào),，就讓我們從這里開始一起奮斗吧!

尊敬的各位家長、老師們,，我們非常的清楚,，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定是對我們寄予了比天高的期望,。請你們放心,，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的中考,，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩,。

各位家長，在以后的日子里,，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高能力;同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄,。我們知道,，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!相信吧,，今年的期末考試,，我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)您們!

最后，我再次衷心地感謝您們對我們的關(guān)愛,。在此,，我再次代表所有的同學(xué)向您們鞠躬!

期末家長會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇十四

尊敬的各位家長：

大家下午好!很高興在新年來臨之際與各位聚集一堂。首先感謝您一直以來對學(xué)校工作和我們老師工作的大力支持!心中有許許多多感謝的話一切盡在不言中,。學(xué)校選擇在期末召開家長會(huì)的目的就是讓各位家長了解孩子一學(xué)期來在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。

首先,，我想趁這次難得的機(jī)會(huì)就一學(xué)期來的班級(jí)情況向各位家長匯報(bào)：我們班三十六名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語文老師，我對我們班的學(xué)生充滿信心,我也深深地愛著他們,。但愛不等于放縱,，相反我平時(shí)對他們要求比較嚴(yán)格,我要求孩子要做就要做到最好。比如同樣都是學(xué)習(xí)為什么不能取得優(yōu)異的成績呢?因此,，我在班級(jí)建立了競爭機(jī)制,，創(chuàng)造競爭氛圍。每個(gè)學(xué)生自己找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ?和競爭對手比學(xué)習(xí),、比思想,、比體育。期末考試我們班就有11位同學(xué)達(dá)到了自己制定的目標(biāo),。(他們分別是——,，對以上同學(xué)提出表揚(yáng))我要求學(xué)生不但要和競爭對手橫向比較,，還要和自己縱向比較，與期中考試相比,，我們班也有11位同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上超越了自己,。這次期末考試我們有15人進(jìn)入了年級(jí)前30名。

我對學(xué)生的要求是嚴(yán)格的,，但他們能感受到老師是為他們好,，他們的一舉一動(dòng)經(jīng)常讓我感動(dòng)。每次我們班得到流動(dòng)紅旗時(shí),，孩子們個(gè)個(gè)開心得不得了,，這學(xué)期我們班已經(jīng)是連續(xù)第五學(xué)期獲“優(yōu)秀班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)了，當(dāng)孩子們聽到這個(gè)振奮人心的好消息時(shí),，個(gè)個(gè)都報(bào)以熱烈的掌聲;每次外出春游,、秋游時(shí)，我們班的男生特別有紳士風(fēng)度,，總是讓女生先上車,，把座位讓給女生坐，熱情地拉老師坐,，圍著老師有說有笑,。可以說五(3)班的班風(fēng)是積極向上,，但孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，一些學(xué)生缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中也會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈的問題,，這就需要我們在坐的各位家長和老師密切的配合起來，一起幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!

說實(shí)在的,，如何教育好孩子一直都是我們各位家長非常關(guān)注的問題,，在大多家長的盛情邀請下,，今天我們想請樊璠的媽媽把教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與我們一起分享,。有請樊璠的媽媽!

1.語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,，但也有一部分同學(xué)做得是不夠的,，所以有時(shí)老師會(huì)打電話請家長來陪讀,，一起來幫助孩子，希望各位家長能給予支持與配合,。

2.引導(dǎo)孩子多讀書,。在課堂上，孩子“說”的能力很重要,。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物,。寒假期間,，希望家長督促孩子多讀書，名著,、《讀者》,、《故事會(huì)》等都可以讀。假如您有時(shí)間,，假如您也喜歡讀書,，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享,，這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。這個(gè)寒假我們班將讀黃蓓佳的《你是我的寶貝》，希望家長們能為孩子閱讀興趣的培養(yǎng)出一分力,，在這我也盛情邀請各位家長加入親子閱讀的行列,。

3.注重學(xué)校和家庭教育的一致性。

4.教給孩子方式方法,，不做保姆或警察,。

5、重視習(xí)慣的培養(yǎng),，重視平時(shí)作業(yè)的質(zhì)量,。

1.專心致志。孩子由于自覺性較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2.獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時(shí)完成等,。孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感。

4.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的'圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。

5.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

新年即將到來，寒假生活又將開始,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),，學(xué)生們終于盼來了年味十足的寒假?！懊魈觳挥蒙险n啦!”成了很多中小學(xué)生不寫作業(yè),、玩游戲,、看電視的最充分理由;有的家長則讓學(xué)生參加各種各樣的輔導(dǎo)班,，使寒假成為學(xué)期的繼續(xù)。那么,，怎樣讓孩子度過一個(gè)充實(shí),、精彩的寒假呢?

1.張弛有度巧安排

假期是育人的重要環(huán)節(jié),，對此，家長要充分重視從學(xué)校轉(zhuǎn)移過來的接力棒,。在孩子還處于他律階段的時(shí)候,，家長必須充分利用好孩子的假期資源，安排好他的生活,、學(xué)習(xí),，讓他得到課堂上得不到或難以得到的知識(shí)。

指導(dǎo)孩子寫好作業(yè),。寒假里,，學(xué)生由于沒有老師的監(jiān)督，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假后前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完,，不管對和錯(cuò),，把作業(yè)本一扔了事，以后光顧著玩,，到了開學(xué)把知識(shí)忘得一干二凈;另一種是先盡情玩,，直到開學(xué)前幾天才慌忙寫作業(yè)，甚至借其他同學(xué)的作業(yè)一抄了之,，保量不保質(zhì),。這兩種寫作業(yè)方式都不利于鞏固所學(xué)知識(shí)。小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)應(yīng)該側(cè)重于對舊知識(shí)的復(fù)習(xí),。假期中,，學(xué)生們遠(yuǎn)離了校園、同學(xué),，這時(shí)家長的作用就顯得尤為重要了,。家長應(yīng)該對孩子的作業(yè)進(jìn)度適當(dāng)指導(dǎo)，根據(jù)孩子的具體情況給孩子制定一個(gè)合理的作業(yè)進(jìn)度,，督促孩子按部就班地學(xué)習(xí),。不能讓孩子在假期中把學(xué)習(xí)完全拋之腦后，從而造成教育的斷檔期,。在制定作業(yè)計(jì)劃時(shí),，家長應(yīng)考慮到過年的氣氛，讓孩子張弛有度,，每天都寫一點(diǎn)作業(yè)顯然不可能,，初一到初五之間可以讓孩子盡情玩耍。其它時(shí)間應(yīng)按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,，該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就開開心心地玩。勞逸結(jié)合，更能提高學(xué)習(xí)效率,。

2.處理好上輔導(dǎo)班問題,。寒假之前，很多家長就忙著給孩子選擇輔導(dǎo)班,。要知道,，不是每個(gè)孩子都適合上輔導(dǎo)班。有的學(xué)生自制力不錯(cuò),，家長可以有針對性地給孩子報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班,，促進(jìn)學(xué)習(xí)，便于孩子們互相交流;有的學(xué)生成績較差,、自制力又弱,，報(bào)班以后，如果老師管教不嚴(yán),，孩子還可能逃課,，耽誤學(xué)習(xí)。家長要在分析孩子的實(shí)際情況,、尊重孩子興趣的基礎(chǔ)上選擇輔導(dǎo)班,。另外，報(bào)名之前最好先試聽,，感受一下授課老師的水平,、風(fēng)格、內(nèi)容是否適合孩子的接受能力,。

3.全面開發(fā)內(nèi)在潛力

假期中,，既不能光讓孩子學(xué)習(xí)，也不能讓他們拋棄學(xué)習(xí),、只顧玩耍,。這樣，就需要用多種活動(dòng)來豐富中小學(xué)生的寒假生活,。

教孩子做家務(wù),。家長可以有意識(shí)地給孩子派些家務(wù)活，既鍛煉孩子的能力又讓孩子感覺有事可做,，不至于枯燥,。其實(shí)，很多優(yōu)秀的孩子家務(wù)勞動(dòng)也是一流的,，雖然孩子間有個(gè)體差異,，但是如果把做家務(wù)當(dāng)成一種習(xí)慣，孩子會(huì)受益終生,。

引導(dǎo)孩子多看書,。很多孩子感覺看書沒有看電視好玩，對看書不感興趣，從而使知識(shí)積累受到影響,。為培養(yǎng)孩子對多種知識(shí)的追求興趣，使其養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，家長不妨和孩子作個(gè)約定：孩子每看一本課外書,，家長便寫一張紙條給我，我拿到紙條后,，可對孩子進(jìn)行表揚(yáng),。最初孩子們?yōu)榱吮頁P(yáng)而讀書，漸漸很多學(xué)生便喜歡上了讀書,，為興趣而讀,。寒假里，家長可以尊重孩子的興趣,、讓孩子自己選擇喜歡的書籍閱讀,。

搞些手工制作。剪紙,、布藝等可大可小的手工制作,，很多孩子做起來感覺是一種享受。這些活動(dòng)既加強(qiáng)了小學(xué)生的動(dòng)手能力,，也鍛煉了他們的創(chuàng)新能力,。從學(xué)習(xí)的角度來說，對孩子的觀察能力,、聚精會(huì)神的習(xí)慣,、以及寫作素材能方面都有幫助。

適當(dāng)帶上孩子走親訪友,。每到春節(jié),，大人們就有接連不斷的應(yīng)酬、聚會(huì),，成人需要溝通,、交流，孩子也同樣有這種需求,。家長在走親訪友參加聚會(huì)的時(shí)候,，如果條件允許，最好是帶上孩子,，我們說平時(shí)要少帶孩子參加應(yīng)酬,，春節(jié)是個(gè)例外。給孩子創(chuàng)造結(jié)識(shí)新的小伙伴的機(jī)會(huì),，鍛煉孩子的正常交往與表達(dá)能力是很好的,。這種場合，家長應(yīng)該給孩子適當(dāng)鼓勵(lì)，讓孩子自信,、快樂地與人交往,，但要注意不要當(dāng)眾揭示孩子的弱點(diǎn)。

積極參加冬令營活動(dòng),。目前看來,，冬令營活動(dòng)對孩子的發(fā)展是比較有益的，可以開發(fā)小學(xué)生的潛力,，鍛煉自立能力,，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)精神，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。有條件的家庭可以讓孩子在假期參加冬令營活動(dòng),。

通過這些豐富的寒假活動(dòng)，小學(xué)生既學(xué)到了知識(shí),，又鍛煉了能力,，還能使他們玩得開心，從而使學(xué)生的內(nèi)在潛力得到全面開發(fā),。

以上就是我提出的一些建議,，懇請各位家長給予積極配合。如果我們老師在教育教學(xué)中有什么不妥之處,，也歡迎家長們坦誠交流,。再一次感謝各位家長，來參加本次的家長會(huì)!最后恭祝各位家長新年快樂,，事事稱心!