總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

綠色校園活動(dòng)總結(jié)書篇一

在3月9日的升旗儀式上，團(tuán)支部向全體隊(duì)員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號(hào)召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠,養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化,凈化環(huán)境盡一份力,。并且向全體教師發(fā)出倡議：開展“愛樹育人”活動(dòng),，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn),，在班級(jí)中深入開展綠化環(huán)保、愛樹護(hù)樹教育,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)家園的良好行為，力爭(zhēng)形成人人關(guān)心綠化,、人人參與綠化,、人人爭(zhēng)當(dāng)文明使者的良好氛圍。

3月9日下午兩節(jié)課后,，全體黨員和團(tuán)員率先行動(dòng)起來(lái),，分組成立護(hù)綠小組,認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并對(duì)校園內(nèi)的花壇開展了揀垃圾、落葉,、擦花壇,、翻土養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。大家個(gè)個(gè)精神抖擻,，用鐵鍬翻動(dòng)著花池里的泥土

用抹布擦拭著花壇,，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團(tuán)員用他們的實(shí)際行動(dòng)感染著身邊的每一位老師和學(xué)生

不時(shí)有群眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中,，為美化我們的校園出一份力量,！

3月12日（星期四），全校以班為單位舉行了一次以“護(hù)綠愛綠·美化校園”為主題的班隊(duì)活動(dòng),，深化學(xué)生的思想意識(shí),，在活動(dòng)中

學(xué)生們以小品、相聲,、詩(shī)歌朗誦等形式,，了解植樹節(jié)的來(lái)歷和意義，及如何愛護(hù)綠樹,。

并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為,，我們應(yīng)該怎樣做等等，另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),。

甚至還有班級(jí)發(fā)出號(hào)召：讓學(xué)生利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng)

為小樹澆水,、施肥，除雜草等,，這樣既有思想認(rèn)識(shí)又有實(shí)踐行動(dòng)的活動(dòng),，受到了師生的歡迎。

在“綠色周”活動(dòng)中,，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科開展了各有特色的活動(dòng),。如語(yǔ)文教師，讓學(xué)生搜集,、了解有關(guān)樹木的知識(shí),、植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義

美術(shù)教師讓學(xué)生開展了“我與小樹共同長(zhǎng)”為主題的繪畫比賽,；思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動(dòng)

信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查,，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流,。

總之，此次植樹節(jié)“綠色周”活動(dòng),，使學(xué)生與老師們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),達(dá)到為班級(jí),、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的培養(yǎng)學(xué)生們愛綠,、護(hù)綠,、養(yǎng)綠的意識(shí)。

大家都積極地行動(dòng)起來(lái),，用自己的實(shí)際動(dòng)行,，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城太原,，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量！

綠色校園活動(dòng)總結(jié)書篇二

20xx年初,，根據(jù)社會(huì)進(jìn)步和學(xué)校發(fā)展的需要,，我們制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的認(rèn)真實(shí)施和努力工作,，已取得一定的成效，現(xiàn)將所做的主要工作和取得的成績(jī)總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌,，兩位副校長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)環(huán)境教育的教學(xué)工作和課外活動(dòng)工作，各處室分別承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)與分工,，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)中一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。開學(xué)初,，學(xué)校召開了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！眲?dòng)員大會(huì)，對(duì)全體師生進(jìn)行動(dòng)員,。提出了創(chuàng)建的目標(biāo),、要求和措施。教務(wù)處把環(huán)境教育納入教學(xué)計(jì)劃，要求生物,、地理等相關(guān)學(xué)科認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真執(zhí)教。政教處對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了宣傳布置,。總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行整治和美化,，使校園綠郁蔥蔥,，春意盎然。

學(xué)?？显趧?chuàng)建工作之中加大經(jīng)費(fèi)的投入,，光校園綠化這一塊就投入近60萬(wàn)元。每學(xué)期學(xué)校把環(huán)境教育,、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生作為對(duì)學(xué)生,、班級(jí)的考評(píng)內(nèi)容之一。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的努力,，學(xué)校環(huán)境教育的教學(xué)網(wǎng),，教育網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全，三網(wǎng)互通,，齊抓共管,。已見成效。

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡淖谥际窃鰪?qiáng)師生環(huán)境意識(shí),，建立和完善環(huán)境保護(hù)師生參與機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校,、城市生態(tài)環(huán)保建設(shè),。課堂教學(xué)是環(huán)境教育的主渠道，我校充分發(fā)揮這個(gè)主渠道的作用,，在必修課,、選修課和活動(dòng)中全面進(jìn)行環(huán)境教育，教務(wù)處每學(xué)期對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行抽查,，及時(shí)掌握教學(xué)情況,，教師們充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過(guò)多媒體教學(xué),、播放電視錄像等多種教學(xué)方法,，使環(huán)境教育融入在寓教于樂(lè)之中。

環(huán)境教育重在師生參與,。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識(shí),，遵守環(huán)保法律法規(guī)，提高師生環(huán)境保護(hù)的緊迫感和責(zé)任感，學(xué)校充分利用課外活動(dòng),、雙休日,、寒暑假開展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)和實(shí)踐考察活動(dòng)。

1,、在每學(xué)期一次的法制教育中,，都要安排與環(huán)境相關(guān)的法律內(nèi)容。向?qū)W生傳授相關(guān)的法律知識(shí),。

2,、組織學(xué)生開展撿臟護(hù)綠活動(dòng)

學(xué)校各班有專人負(fù)責(zé)校內(nèi)的撿臟護(hù)綠活動(dòng)，定期進(jìn)行環(huán)境清潔工作,。今年暑期在“萬(wàn)名學(xué)生下社區(qū)”活動(dòng)中,，每個(gè)學(xué)生都超額完成了學(xué)校下達(dá)的撿拾白色垃圾的指標(biāo)，并收集廢電池1000多個(gè),。

3,、校內(nèi)利用春季植樹節(jié)在高三年級(jí)開展“我為母校添綠色”植種留念樹活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)宣傳,。為了強(qiáng)化師生對(duì)環(huán)保工作的認(rèn)識(shí)，推進(jìn)深化創(chuàng)建綠色學(xué)校的進(jìn)程,，學(xué)校廣播站,、宣傳櫥窗、黑板報(bào)把環(huán)保知識(shí)的宣傳作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,，宣傳環(huán)保法律,、法規(guī)等，

5,、積極開展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文,、主題班會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，每學(xué)期都要確定一個(gè)主題,，指定一個(gè)班級(jí)開展環(huán)保為主題的主題班會(huì)觀摩課,，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們對(duì)環(huán)保的熱情.是學(xué)校提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)的又一特色。

6,、“走進(jìn)綠色懷抱”參觀,、采訪慈溪萬(wàn)畝畈，以“環(huán)保在我心中”為話題,，寫一篇以“環(huán)?！睘橹黝}的文章。

綠色校園活動(dòng)總結(jié)書篇三

以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī),，倡導(dǎo)綠色文明,，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育,，從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起,，將環(huán)境保護(hù),、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中,，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣,。我校積極響南陽(yáng)市環(huán)保局的號(hào)召，在全校開展了“低碳行動(dòng),，綠色七小”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

接到上級(jí)通知后，我校開始制定實(shí)施創(chuàng)建“低碳行動(dòng),，綠色七小”行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校成立了“綠色學(xué)?！焙汀碍h(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任顧問(wèn)，副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各年級(jí)教研組長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成,。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃,，積極宣傳,，使“綠色”、“環(huán)?！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的主題,。綠色環(huán)保活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：顧問(wèn),；組長(zhǎng),；副組長(zhǎng)；成員,。

1,、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動(dòng)。

低碳生活,，是指社會(huì)生活的各項(xiàng)活動(dòng)所耗用能量要減少,，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放,。為積極倡導(dǎo)低碳行動(dòng),，提升小公民節(jié)能減排意識(shí)，我校向全校師生開展“我的低碳生活”金點(diǎn)子征集活動(dòng),。

如：少用一公斤水,，少用幾張打印紙,，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋,，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷涌向政教處,。同學(xué)們紛紛表示，低碳生活,，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),，是一種態(tài)度，一種理念,，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活,，注意節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)油,、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起,。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想,！

2,、開展綠色低碳班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

一是為了讓全校少先隊(duì)員了解低碳,，充分發(fā)揮學(xué)教育的的特色,，學(xué)校少先隊(duì)以“我的低碳生活”為主題，舉辦主題班會(huì)“愛我家園,，保護(hù)環(huán)境”,、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng),，給學(xué)生以積極的熏陶和影響,；組織學(xué)生開展我的低碳征文、繪畫,、圖片等形式開展各類環(huán)保實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng),。尤其繪畫創(chuàng)作活動(dòng)，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,。

二是積極引導(dǎo)全校少先隊(duì)員充分發(fā)揮“小宣傳員”,、“小監(jiān)督員”的'作用。以宣傳環(huán)保小知識(shí),、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門,、動(dòng)員家長(zhǎng)參與低碳行動(dòng),。每年學(xué)校的六一兒童節(jié)，美術(shù),、音樂(lè),、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地,；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹節(jié)”,、“4.22世界地球日”、“4.30世界無(wú)煙日”,、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi),、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防手足口,、防禽流感”等教育活動(dòng)來(lái)開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識(shí)教育等,。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),，樂(lè)于參與,，教育效果明顯。

通過(guò)“綠色低碳”主題活動(dòng)的實(shí)踐,，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電,，即可減少1000克的二氧化碳排放,；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間，少使用一次性筷子同時(shí)深深地體會(huì)到愛護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的重要性,。

1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境,。

良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”,，近幾年，我?；ù罅?，投入經(jīng)費(fèi)，在現(xiàn)有條件下,，抓硬環(huán)境建設(shè),，讓一墻、一窗,、一報(bào),、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶,。我們?cè)谛@圍墻上,、樓壁上,、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像,。學(xué)校的走廊內(nèi),，校歌、校訓(xùn),、校風(fēng)上墻,；愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪,，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用,，真正做到了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話。

2.優(yōu)美,、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù),。

學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號(hào),，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙,，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭,。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”,，每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組,，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查,，從而使整個(gè)校園變得亮起來(lái)，綠起來(lái),，美起來(lái),，活起來(lái)，使學(xué)生充分感到校園是家,。學(xué)生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里,，這美好的一切進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)。同時(shí),，學(xué)校的樹木,、草地、花叢都有保護(hù)措施,，有說(shuō)明牌,，并配有專職花工。校園內(nèi)設(shè)置了特種垃圾箱,，對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理,。生物園建成教學(xué)、實(shí)驗(yàn),、參觀于一體的環(huán)境教育基地?，F(xiàn)在校園的綠化覆蓋率達(dá)到60%,，學(xué)生參加植樹、種花,、種草,，護(hù)綠率達(dá)100%。

現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題已日益受到世人的矚目,，“環(huán)境保護(hù),，教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來(lái)越重要,。鑒于此,，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心,，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過(guò)程,，且收到了較好的效果。

學(xué)科教育,，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題,。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。另一方面增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。例如,，自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識(shí)：太陽(yáng)的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開發(fā),、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等,；語(yǔ)文課中有不少贊美我國(guó)壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過(guò)程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒,；勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。

以上是我校開展“低碳行動(dòng),，綠色七小”環(huán)?；顒?dòng)一些做法，還有很多不到之處,，環(huán)保教育工作我們會(huì)長(zhǎng)抓不懈,，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái),，為建設(shè)新南陽(yáng),、為南陽(yáng)六創(chuàng)一迎,、為新世紀(jì)的生態(tài)校園而不斷努力。

綠色校園活動(dòng)總結(jié)書篇四

近年來(lái),，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,、教科局關(guān)于《創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神,，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下,。

當(dāng)今世界,，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來(lái)越突出,。在我國(guó),，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題也越來(lái)越引起全黨、全社會(huì)的普遍關(guān)注,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是提高國(guó)民素質(zhì)，保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措,。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處,，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，制定了《環(huán)境教育工作計(jì)劃》和《學(xué)校環(huán)境規(guī)劃》,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確,，職責(zé)到處、室,、組,。教導(dǎo)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，以理,、化、生,、地學(xué)科為龍頭,，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過(guò)程中自然滲透環(huán)境教育,；政教處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào),，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃,，并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究,、檢查環(huán)境教育工作,。由于職責(zé)明確，措施得力,，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色,，扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn),，積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn),，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢,，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。

我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定：“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”。為此,，學(xué)校制定的課堂評(píng)估細(xì)則中,，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重，規(guī)定在物理,、化學(xué),、生物、地理等學(xué)科中,，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái),，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義,，進(jìn)行滲透性的教育,。為激勵(lì)教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次“環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽”和“優(yōu)秀環(huán)保教案比賽”,，每學(xué)年舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評(píng)比活動(dòng),，有43位教師獲得不同名次的獎(jiǎng)勵(lì)，這些活動(dòng)的開展,，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展,，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展,。

除此以外，我們還利用主題班會(huì),、選修課和活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育,。《活動(dòng)課實(shí)施方案》中我們明確規(guī)定：“在身心健康教育系列活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)境教育”，各個(gè)班級(jí)的環(huán)保小組開展“自撿廢紙,，收舊利廢”的活動(dòng),，既為環(huán)保活動(dòng)的開展籌集了費(fèi)用,，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。通過(guò)以上教育措施，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育,。

綠色校園活動(dòng)總結(jié)書篇五

我為“美麗鄉(xiāng)村，生態(tài)鄉(xiāng)村”做貢獻(xiàn)

本月,，我校開展了一次以“創(chuàng)建綠色校園,，從我做起；打造花樣校園,，人人有責(zé)”為主題的活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)的開展，滲透對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,。在短短一個(gè)月之中，我們作出了以下努力：

各班通過(guò)召開主題班隊(duì)會(huì),，號(hào)召全體學(xué)生要從思想上認(rèn)識(shí)到建設(shè)“綠色班級(jí)”的重要性,，“班級(jí)綠化”的特色創(chuàng)建不是哪個(gè)人的事，而是集體的事情,；同時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生從家中帶一些小盆的花,，裝飾校園小花圃，努力使校園成為“綠的海洋,，花的世界”,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所充滿生機(jī)；根據(jù)“誰(shuí)的花誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，增強(qiáng)了他們的愛心。

班級(jí)特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，這是全面提高教育質(zhì)量的需要,，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要；班級(jí)是校園里的有機(jī)個(gè)體,，班級(jí)的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度,。宣傳板報(bào)的使用，豐富了學(xué)生們的綠色思想，升華了學(xué)生的綠色理念,。

各班除了做好校園的日常保潔,，還利用周五大掃除的時(shí)間，在班主任的帶領(lǐng)下開展對(duì)班級(jí)全面清潔活動(dòng),，包括對(duì)清潔區(qū),、辦公室、教室,、電腦室,、實(shí)驗(yàn)器材室的全面清理，從而為為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)干凈,、整潔的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所,。

1、珍惜紙張：紙張是由植物而來(lái),，浪費(fèi)紙張等于是多砍樹木,。因此，學(xué)校各班級(jí)每日開展節(jié)約紙張的行動(dòng),，比如不用白紙折飛機(jī),，不亂撕本子，用寫過(guò)的紙做手工,。同時(shí)把學(xué)生用過(guò)的廢紙收集起來(lái),，每月銷售一次，費(fèi)用用來(lái)增加班級(jí)綠色的投入,。

2,、建立綠化角：校園里栽種了許多樹木。根據(jù)班級(jí)清潔區(qū)的地域

位置,，各班積極領(lǐng)養(yǎng)了教學(xué)樓前的兩棵樹,，還做到了按時(shí)澆水、除草,，還成立了護(hù)樹小組,，制止踩踏、攀折等不良行為的發(fā)生,。此外,，班級(jí)里設(shè)立綠化角，號(hào)召學(xué)生從家中帶花,，擺放在校園花圃以及教室的每個(gè)角落,，美化校園、教室,；分小隊(duì)展開比賽,，進(jìn)行種植記錄，體會(huì)種植的不容易和快樂(lè),，以此促進(jìn)學(xué)生們的護(hù)綠意識(shí)的加強(qiáng),。同時(shí)成立“班級(jí)護(hù)綠”小組，從而實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)期望：每天按時(shí)澆花,，窗臺(tái)每天要擦拭,，及時(shí)更換變黃、枯萎的花,，努力使學(xué)校成為“綠色海洋,、花的世界”。

通過(guò)以上活動(dòng),，凝聚各班級(jí)的的力量使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化,、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,，每一棵樹木都能育人,，每一個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人,、造就人,、培養(yǎng)人、改造人的功能,，引導(dǎo)學(xué)生感受美,，欣賞美，創(chuàng)造美,。