在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

數(shù)控技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告題目篇一

此次調(diào)研主要對(duì)我市重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,，通過對(duì)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn),、用人層次、招人的途徑,、內(nèi)部人才培養(yǎng)途徑以及與學(xué)校合作培養(yǎng)人才等各個(gè)方面的調(diào)研,，分析企業(yè)對(duì)技工院校畢業(yè)生的認(rèn)識(shí),、人才需求情況、人才的崗位分布,、人才崗位能力需求,，找出數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建中應(yīng)注意的關(guān)鍵問題和教學(xué)體系設(shè)計(jì)的思路，確立專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的方向,，使我校數(shù)控技術(shù)專業(yè)的成為全市有影響力的專業(yè)。

調(diào)研采用的主要方法是到現(xiàn)場(chǎng)訪談和調(diào)查問卷法,。

1、調(diào)研對(duì)象與分類：ⅰ類對(duì)象為國有中小型企業(yè),，ⅱ類對(duì)象為合資或外資企業(yè)，ⅲ類對(duì)象為私有中小型企業(yè),。

2,、調(diào)研地域：本地區(qū)的企業(yè)為主，主要是最近幾年學(xué)校畢業(yè)生的主要去向地區(qū),。直接參觀走訪的單位：包括了國營七一三廠、昌河鈴木（九江）有限公司,、浙江泰龍集團(tuán),、九江匯瑞機(jī)械有限公司等企業(yè)進(jìn)行調(diào)研活動(dòng),。

3,、方式：通過企業(yè)參觀、會(huì)議交流等方式進(jìn)行,。

本次調(diào)研主要調(diào)研內(nèi)容：生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展,，企業(yè)對(duì)技工院校畢業(yè)生的需求情況,，企業(yè)對(duì)技工院校畢業(yè)生的認(rèn)識(shí),，當(dāng)前技工院校畢業(yè)生在企業(yè)中的表現(xiàn),，當(dāng)前技工院校畢業(yè)生在企業(yè)中的就業(yè)崗位,，企業(yè)中的就業(yè)崗位對(duì)技工院校畢業(yè)生的技能要求,，企業(yè)對(duì)技工院校畢業(yè)生的能力要求,。

機(jī)械類生產(chǎn)制造企業(yè)數(shù)控機(jī)床的形式主要為臥式數(shù)控車床,、數(shù)控銑床、加工中心機(jī)床,、數(shù)控磨床,、數(shù)控線切割機(jī)床,、數(shù)控電火化成型機(jī)床等；機(jī)床制造類企業(yè)數(shù)控機(jī)床的形式主要為數(shù)控車床,、數(shù)控銑床,、立臥式加工中心機(jī)床、數(shù)控龍門銑床,、數(shù)控線切割機(jī)床,、數(shù)控導(dǎo)軌磨床,、數(shù)控龍門刨床等,；一般制造類企業(yè)均以

數(shù)控車床,、數(shù)控銑床,、加工中心機(jī)床為主。而機(jī)床所配置的數(shù)控系統(tǒng)主要以fanuc（發(fā)那克）,、siemens（西門子）為主,，有的還有三菱,、ab,、num,、hass,、fagor等系統(tǒng),，國產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)主要以華中數(shù)控、廣州數(shù)控,、藍(lán)天數(shù)控為主。這些我們?cè)谂c企業(yè)負(fù)責(zé)人,、技術(shù)部門、生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)人,、生產(chǎn)一線員工座談時(shí)已通過各種方式了解到企業(yè)的相關(guān)信息,，相信會(huì)給我們的教改工作、教學(xué)工作,、科研工作提供有益之處,。

通過這次走訪調(diào)研,，我們深深感到,，制造業(yè)當(dāng)中數(shù)控設(shè)備所占的份額越來越大,。為提高加工效率，改善產(chǎn)品質(zhì)量,，完成難以加工的部件加工，用數(shù)控設(shè)備取代傳統(tǒng)的普通設(shè)備已成為大勢(shì)所趨,，因此，數(shù)控技術(shù)技能型人才已被各制造業(yè)竟相引用,，據(jù)勞動(dòng)就業(yè)部門的最新統(tǒng)計(jì),，20xx年數(shù)控技術(shù)技能型人才緊缺60萬,。因此,，培養(yǎng)適合制造業(yè)發(fā)展需求的大量的數(shù)控技術(shù)技能型人才已成為技工院校教育的緊迫任務(wù)，大量數(shù)控技術(shù)技能型人才短缺呼喚三年制數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)的改革,。通過了解上述企業(yè)，其數(shù)控技術(shù)應(yīng)用崗位主要有數(shù)控機(jī)床的編程,、操作,、機(jī)床設(shè)計(jì),、安裝調(diào)試、售后技術(shù)服務(wù)、維護(hù)維修,、數(shù)控管理等崗位需求，且崗位分工明確,，一般不兼職。在技術(shù)開發(fā)部門,，對(duì)技術(shù)人才的學(xué)歷層次要求較高,，一般為本科以上,，而企業(yè)對(duì)技工院校畢業(yè)生需求量較大,，畢業(yè)生一般都要經(jīng)過崗前培訓(xùn)（職業(yè)教育,、安全教育、技術(shù)教育等）,，方可上崗工作,，而且首先工作于生產(chǎn)一線。獨(dú)立頂崗工作后,，要求能夠解決生產(chǎn)中實(shí)際問題,，因此,，數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革應(yīng)突出解決企業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題,，解決如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和培養(yǎng)學(xué)生的分析問題與解決問題的能力,，應(yīng)突出體現(xiàn)實(shí)踐課程所占有的學(xué)時(shí)比例,，實(shí)施理論與實(shí)踐一體化的專業(yè)教學(xué),，在制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)結(jié)合實(shí)際,，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，注重實(shí)際需求,。

鑒于數(shù)控設(shè)備的不斷普及與應(yīng)用,，一些制造類企業(yè)數(shù)控機(jī)床擁有量逐漸增多,，這對(duì)企業(yè)管理者提出了更高的要求。上述幾家公司對(duì)數(shù)控機(jī)床都配有專業(yè)管理人員進(jìn)行專門管理,，對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的使用，所配備的專業(yè)人員分工明確,，責(zé)任清晰,，責(zé)權(quán)利分明，工作崗位其主要分布于加工車間,、工程技術(shù)部及設(shè)備技術(shù)保障部等部門,。

1、通過本次調(diào)研活動(dòng),，我們認(rèn)識(shí)到隨著江西裝備制造業(yè)從簡單產(chǎn)品的制造

到高精尖產(chǎn)品的研發(fā),、制造，產(chǎn)品加工精度日益要求高,，需要依靠數(shù)控機(jī)床來保證穩(wěn)定的產(chǎn)品生產(chǎn)與制造,，對(duì)于數(shù)控機(jī)床操作和編程人員的需求將在一段時(shí)間內(nèi)保持旺盛需求。

2,、數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)在牢牢直接指向新型制造技術(shù)與裝備的一線應(yīng)用崗位，根據(jù)企業(yè)的崗位需求能力分析,，側(cè)重于數(shù)控設(shè)備操作,、設(shè)備簡單維護(hù),、現(xiàn)場(chǎng)簡單程序編制等基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。其次在培養(yǎng)過程中教學(xué)體制與模式應(yīng)根據(jù)企業(yè)人才需求發(fā)展的需要作出調(diào)整,，聯(lián)合辦學(xué)的新路，這樣一方面可以減少我校數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)在設(shè)備上的投入,，充分利用企業(yè)資源參與人才培訓(xùn),；另一方面,，可以讓企業(yè)參與人才培養(yǎng)中,，培養(yǎng)人更符合企業(yè)需求,。對(duì)于數(shù)控專業(yè)的課程體系建設(shè)，課程中的教學(xué)內(nèi)容建議強(qiáng)化基礎(chǔ)技能教育,，簡化專業(yè)基礎(chǔ)理論與實(shí)驗(yàn),，拓寬專業(yè)課知識(shí)面,，增加綜合技術(shù)課數(shù)量,，提高學(xué)生的解決問題的能力,，同時(shí)提倡適度的專業(yè)交叉,，加強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)動(dòng)手技能的訓(xùn)練。

3,、調(diào)研中,，企業(yè)對(duì)于員工認(rèn)知其文化,，忠于企業(yè)的態(tài)度非常看重,，目前數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系中增加了部門企業(yè)文化課程,，創(chuàng)造了一個(gè)傳遞企業(yè)文化入校園的良好途徑，為學(xué)生轉(zhuǎn)變身份到員工提供了一個(gè)認(rèn)知平臺(tái),。

4,、調(diào)研中，我們也獲知,，企業(yè)對(duì)于基本素質(zhì)（如：計(jì)算能力,、溝通能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)）的要求往往更加看重,，對(duì)于行業(yè)比較專業(yè)的技能反倒不是那么看重,，這也給我們啟迪,，學(xué)校辦專業(yè)不需要學(xué)生什么都學(xué),，而是要在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)基本功。

總之,，通過對(duì)上述企業(yè)的走訪與調(diào)研,，對(duì)數(shù)控加工技術(shù)技能型人才的需求及培養(yǎng)模式的探索有了新的認(rèn)識(shí)，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)專業(yè)教學(xué)改革有著重要的推進(jìn)作用,。

企業(yè)對(duì)專業(yè)操作數(shù)控機(jī)床人員的個(gè)人能力和素質(zhì)要求在提高。隨著制造業(yè)的不斷發(fā)展,，我國要成為世界制造中心,，特別是珠江三角洲。制造業(yè)高速發(fā)展,，為提高產(chǎn)品質(zhì)量及加工效率,，實(shí)施自動(dòng)化生產(chǎn)，加工設(shè)備的數(shù)控化已大勢(shì)所趨,，數(shù)控加工技術(shù)技能人才已被各制造業(yè)部門引起足夠的重視,，業(yè)內(nèi)已出現(xiàn)嚴(yán)重缺口，這給技工院校數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)及其教學(xué)改革提出了嶄新的課題,。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告題目篇二

近年來,，隨著我國國民經(jīng)濟(jì)和國防工業(yè)的迅速發(fā)展，國家對(duì)制造裝備提出了大量急迫的需求,。特別是20xx年,，我國機(jī)床市場(chǎng)消費(fèi)金額上升到59億美元，躍升世界第一位,。與此同時(shí),，根據(jù)全國工業(yè)普查資料,，我國機(jī)床擁有量約378萬臺(tái)，但機(jī)床數(shù)控化率只有約2%,。在我國一些制造技術(shù)較先進(jìn)的企業(yè)（如航空企業(yè)）其機(jī)床數(shù)控化率也只有10%左右,，而世界發(fā)達(dá)國家已超過20%。機(jī)床數(shù)控化率每增加一個(gè)百分點(diǎn)就需要近4萬臺(tái)數(shù)控機(jī)床,。如果要實(shí)現(xiàn)國家提出的到20xx年前數(shù)控化率達(dá)到10%以上的目標(biāo),，需要增加大量數(shù)控機(jī)床及其配套的軟硬件。同時(shí)需要一大批面向第一線的數(shù)控技術(shù)及數(shù)控機(jī)床的操作,、編程及維修方面的專門人才。

廣東地處改革開發(fā)的前沿,，在工業(yè)化進(jìn)程中,，信息技術(shù),、生物技術(shù),、光機(jī)電一體化和新材料等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。電子信息,、電器機(jī)械和石油化工正在成為三大新興支柱產(chǎn)業(yè),；紡織服裝、食品飲料和建筑材料三大傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)獲得新的生機(jī),；汽車,、醫(yī)藥、造紙,、環(huán)保等成為具有潛力的產(chǎn)業(yè),。目前，汽車制造業(yè),、家電制造業(yè),、信息產(chǎn)品制造業(yè)、模具制造業(yè)迅速發(fā)展,，所有這些行業(yè)的零件加工質(zhì)量高,、生產(chǎn)柔性化要求高，大量使用數(shù)控加工設(shè)備,。近年來,，伴隨著廣東地區(qū)汽車制造業(yè)的迅猛發(fā)展，廣東地區(qū)的數(shù)控設(shè)備數(shù)量持續(xù)增加,。無論是數(shù)控機(jī)床,、數(shù)控設(shè)備制造業(yè)，還是汽車模具制造業(yè),，都在使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù),。特別是模具制造業(yè)，已經(jīng)占據(jù)全國模具制造半壁江山,，數(shù)控設(shè)備的使用更為普遍,，正如番禺寶迪美容保健儀器有限公司老總黃俊所說：“要加工好的模具,，必須用好的數(shù)控設(shè)備”。

數(shù)控設(shè)備的大量應(yīng)用必然促進(jìn)對(duì)數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才的需求,，專業(yè)技能人才需求原因主要有以下幾個(gè)方面：

1．國家裝備制造企業(yè)是數(shù)控機(jī)床應(yīng)用大戶,，也需要大量數(shù)控技術(shù)人才。這些企業(yè)近年來效益較好,，任務(wù)飽滿,，但企業(yè)技術(shù)與設(shè)備的更新能力和可持續(xù)發(fā)展能力不足，無論是數(shù)控加工工藝編程人員,，還是數(shù)控機(jī)床操作人員都很缺乏,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，大多數(shù)國有企業(yè)職工的收入偏低,，對(duì)數(shù)控人才吸引力不強(qiáng),，這是造成數(shù)控人才普遍缺乏的主要原因。有時(shí)甚至出現(xiàn)一個(gè)數(shù)控人才的流失,，造成企業(yè)數(shù)控設(shè)備停工,，給企業(yè)造成很大損失的現(xiàn)象,。

2．隨著非國有經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)數(shù)控人才更是供不應(yīng)求,，主要集中在模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè),。大量民營、合資企業(yè)和外資企業(yè)人員比較精干,，更加需要既精通數(shù)控加工工藝,、編程,，又能熟練操作數(shù)控機(jī)床，同時(shí)對(duì)數(shù)控機(jī)床的維護(hù)維修有一定基礎(chǔ)的復(fù)合型的技術(shù)人才,。特別是廣東,，

模具制造業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，水平處于全國前列,，模具的制造離不開數(shù)控，然而這方面人才在廣東還非常缺乏,。

數(shù)控人員素質(zhì)是影響數(shù)控設(shè)備利用的重要因素,。因此培養(yǎng)高素質(zhì)的數(shù)控人才,，是國家在向制造業(yè)大國發(fā)展過程中當(dāng)務(wù)之急。

我們對(duì)珠三角州一帶的企業(yè)進(jìn)行了廣泛的調(diào)查,，走訪了20余家企業(yè),，根據(jù)調(diào)研來看，與國家調(diào)研情況相似,，不過中職以上學(xué)歷從事數(shù)控一線工作的人員比例更低,，達(dá)到12.3％，編程與操作崗位人員比例達(dá)84.2％,。因?yàn)槲倚Ｕ{(diào)研的企業(yè)大多數(shù)為中小企業(yè),，因此數(shù)據(jù)應(yīng)該更有代表性。

1．?dāng)?shù)控技術(shù)專業(yè)人才定位

根據(jù)教育部數(shù)控技術(shù)人才專業(yè)人才定位,，該專業(yè)有三個(gè)方向：數(shù)控機(jī)床控制技術(shù),，數(shù)控編程與加工技術(shù)和機(jī)械cad/cam技術(shù)，涉及數(shù)控編程,、數(shù)控設(shè)備使用,、維護(hù)與技術(shù)管理、數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作,。

根據(jù)我校的調(diào)研情況來看,，廣東地區(qū)主要數(shù)控崗位有：數(shù)控設(shè)備操作技術(shù)員、數(shù)控編程員,，數(shù)控維修技術(shù)員（生產(chǎn)企業(yè)）,，數(shù)控設(shè)備技術(shù)支持（設(shè)備銷售廠商），數(shù)控車間管理員,。上述崗位根據(jù)從事人員多少進(jìn)行排列,，而且數(shù)控編程員和操作人員的比

例達(dá)到84.2％，根據(jù)調(diào)研,，我校將數(shù)控技術(shù)專業(yè)定位為數(shù)控編程與操作技術(shù)方向,，就業(yè)崗位以數(shù)控設(shè)備操作技術(shù)員、數(shù)控編程員兩種崗位為主要就業(yè)崗位,，數(shù)控維修技術(shù)員,，數(shù)控設(shè)備技術(shù)支持，數(shù)控車間管理員三種崗位為輔助就業(yè)崗位,。因此在培養(yǎng)目標(biāo)上,，定位為培養(yǎng)具有較高數(shù)控操作技能，懂工藝,，能編程的從事生產(chǎn)一線工作的高技能人才,。

通過調(diào)研各種數(shù)控崗位技術(shù)人員的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)相關(guān)的職業(yè)技能進(jìn)行了分析，主要職業(yè)能力如下：

1．具備使用英語進(jìn)行日?；顒?dòng)交流的初步能力和專業(yè)英語資料閱讀能力,；具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用的通用能力。三年制要求專業(yè)英語資料閱讀的基本能力,，二年制要求初步的專業(yè)英語資料閱讀能力,。

2．掌握操作數(shù)控機(jī)床的技能。三年制要求掌握操作數(shù)控機(jī)床的較強(qiáng)技能（數(shù)控高級(jí)工水平）,，二年制要求掌握操作數(shù)控機(jī)床的基本技能（數(shù)控中級(jí)工水平）,。

3．具有分析、制定機(jī)械加工工藝文件的能力,。三年制要求分析機(jī)械加工工藝的基本能力和制定數(shù)控加工工藝文件的較強(qiáng)能力,，二年制要求分析機(jī)械加工工藝文件的基本能力和制定數(shù)控加工工藝文件的初步能力。

4．具有處理車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝技術(shù)問題的能力,。三年制要求處理車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝技術(shù)問題的初步能力,，二年制不作硬性要求。

5．具有維護(hù)常用數(shù)控機(jī)床設(shè)備運(yùn)行的能力,。

6．具有管理車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的初步能力,。

調(diào)研時(shí)，還對(duì)數(shù)控崗位技術(shù)人員能力培養(yǎng)的方式進(jìn)行了調(diào)查,，崗位技術(shù)人員普遍反映數(shù)控編程與加工人員除了具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)外,，對(duì)經(jīng)驗(yàn)要求比較高，許多知識(shí)和技能是從實(shí)踐中來,，因此過多的理論教學(xué)很難培養(yǎng)所需的職業(yè)能力,，因此在培養(yǎng)的途徑上應(yīng)該從三個(gè)方面進(jìn)行：

1．加強(qiáng)校企合作。從企業(yè)了解需求,、從企業(yè)獲得培養(yǎng)學(xué)生的一手素材,，讓學(xué)生到的是企業(yè)正真所需的東西,，通過企業(yè)合作,，讓學(xué)生在校期間就進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí),切身體會(huì)今后工作崗位的要求。

2．加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng),。盡量增加一些學(xué)生動(dòng)手的實(shí)踐課時(shí),，讓學(xué)生在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)知識(shí),，掌握操作技能,。

3．加強(qiáng)師資培養(yǎng)。教師是企業(yè)與學(xué)生之間的橋梁,，是傳授技能的紐帶,，如果教師不具備較高的技能水平和對(duì)所需知識(shí)的理解，學(xué)生也很難培養(yǎng)成合格人才,。教師的培養(yǎng)有自身培訓(xùn)和企業(yè)掛職鍛煉等方式,。

鑒于數(shù)控設(shè)備的不斷普及與應(yīng)用,，一些制造類企業(yè)數(shù)控機(jī)床擁有量逐漸增多，這對(duì)企業(yè)管理者提出了更高的要求,。上述幾家公司對(duì)數(shù)控機(jī)床都配有專業(yè)管理人員進(jìn)行專門管理,，對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的使用，所配備的專業(yè)人員分工明確,，責(zé)任清晰,，責(zé)權(quán)利分明，工作崗位其主要分布于加工車間,、工程技術(shù)部及設(shè)備技術(shù)保障部等部門,。對(duì)于數(shù)控設(shè)備的選擇及購置，企業(yè)都會(huì)根據(jù)自身發(fā)展需要,，制定出一整套詳細(xì),、合理的申購計(jì)劃，一般企業(yè)經(jīng)營者先組織業(yè)內(nèi)各部門專家進(jìn)行充分的調(diào)研與論證,，并形成統(tǒng)一的意見,，再進(jìn)行公開招標(biāo)，完成設(shè)備申購程序,。

總之,，通過對(duì)上述企業(yè)的走訪與調(diào)研，對(duì)數(shù)控技術(shù)技能型人才的需求及培養(yǎng)模式的探索有了新的認(rèn)識(shí),，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)專業(yè)教學(xué)改革有著重要的指導(dǎo)意義。隨著制造業(yè)的不斷發(fā)展,，我國要成為世界制造中心,，特別是珠江三角洲及泛珠江三角洲，制造業(yè)高速發(fā)展,，為提高產(chǎn)品質(zhì)量及加工效率,，實(shí)施自動(dòng)化生產(chǎn)，加工設(shè)備的數(shù)控化已大勢(shì)所趨,，數(shù)控技術(shù)技能人才已被各制造業(yè)部門引起足夠的重視,，業(yè)內(nèi)已出現(xiàn)嚴(yán)重缺口，這給高職院校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)及其教學(xué)改革提出了嶄新的課題,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,現(xiàn)代機(jī)械制造工程領(lǐng)域方面越來越多地采用智能化,、自動(dòng)化,新設(shè)備、新技術(shù)的應(yīng)用越來越普遍,。我們對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在機(jī)械工業(yè)大量采用數(shù)控機(jī)床甚至加工中心取代傳統(tǒng)的普通機(jī)床的機(jī)械加工，采用計(jì)算機(jī)集成系統(tǒng)cims取代原有的生產(chǎn)制造管理過程，使企業(yè)生產(chǎn)智能化,、集成化,、網(wǎng)絡(luò)化。這將對(duì)生產(chǎn)第一線的工作人員提出越來越高的職業(yè)技術(shù)要求,。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告題目篇三

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展趨勢(shì),大批境外企業(yè)的涌入,，中國正在逐步變成“世界制造中心”。機(jī)械制造業(yè)傳統(tǒng)的加工方式,，已逐步被數(shù)控應(yīng)用技術(shù)的加工方式所取代,，從大批量的生產(chǎn)規(guī)模到單件小批的生產(chǎn)規(guī)模，數(shù)控加工均被廣泛采用,。由于數(shù)控技術(shù)迅速發(fā)展,，相關(guān)數(shù)控技術(shù)的人才培養(yǎng)已成為各種層次學(xué)校的熱點(diǎn)。我校也于20xx年開辦了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè),，配備了師資力量,，花巨資引進(jìn)數(shù)控設(shè)備，建立了實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)習(xí)場(chǎng)所,。目前如何培養(yǎng)適合于我校中職層次的數(shù)控技術(shù)人才，如何確定目標(biāo)定位和計(jì)劃,，畢業(yè)生的能力結(jié)構(gòu)需求以及畢業(yè)生就業(yè)崗位分布狀況等,，已是該專業(yè)建設(shè)重要課題。

因此,，我組織了專業(yè)部分教師于20xx年11月,，浙江、廣東等沿海地區(qū)53家企業(yè)發(fā)出了有關(guān)企業(yè)人才需求在培養(yǎng)目標(biāo)與能力結(jié)構(gòu)要求等方面的調(diào)查,，收回30家的調(diào)查表,。同時(shí)，對(duì)龍記集團(tuán)等21家企業(yè)進(jìn)行了實(shí)地考察并認(rèn)真聽取了各類用人單位對(duì)中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控人才培養(yǎng)的建議,。在這51家企業(yè)中,，民營企業(yè)占40%，外資企業(yè)占20%,，國有企業(yè)占11%,。機(jī)械類企業(yè)占80%（其中數(shù)控企業(yè)32家），電子類企業(yè)占4%,，機(jī)電類企業(yè)占16%。現(xiàn)就這一次企業(yè)調(diào)查的具體情況做一個(gè)匯報(bào),。

根據(jù)調(diào)研情況,，我們可把數(shù)控技術(shù)人才分為三個(gè)層次：

１、“藍(lán)領(lǐng)層” “藍(lán)領(lǐng)層”是指在生產(chǎn)崗位上承擔(dān)數(shù)控機(jī)床的具體操作及日常簡單維護(hù)工作的技術(shù)工人，在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占75%,，是目前需求量最大的數(shù)控技術(shù)人才,。

所需知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)：掌握數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)和機(jī)械加工與數(shù)控加工的工藝知識(shí)，具備數(shù)控機(jī)床的操作,、日常維護(hù)和手工編程的能力,，了解數(shù)控加工的自動(dòng)編程。

這類數(shù)控技術(shù)人才可通過中等職業(yè)教育來培養(yǎng),，企業(yè)也可依靠自身力量從普通機(jī)床操作工中培養(yǎng),。

２、“灰領(lǐng)層”“灰領(lǐng)層”是指在生產(chǎn)崗位上承擔(dān)數(shù)控編程的工藝人員和數(shù)控機(jī)床維護(hù),、維修人員,，這類人員在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占20%，其中數(shù)控編程工藝員占9%,，數(shù)控機(jī)床維護(hù),、維修人員占11%。所需知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)：

數(shù)控編程工藝員：掌握數(shù)控加工工藝專業(yè)知識(shí)和一定的模具制造基礎(chǔ)知識(shí),，具備數(shù)控機(jī)床的操作,、日常維護(hù)和手工編程的能力，能運(yùn)用至少一種三維cad/cam軟件進(jìn)行三維造型和自動(dòng)編程,。此類人員在模具行業(yè)尤其受歡迎,，待遇也較高，這類數(shù)控技術(shù)人才可通過高等職業(yè)教育來培養(yǎng),。

數(shù)控機(jī)床維護(hù),、維修人員：掌握數(shù)控機(jī)床的工作原理和結(jié)構(gòu)知識(shí)，掌握主要數(shù)控系統(tǒng)的特點(diǎn),、接口技術(shù),、ｐｌｃ、參數(shù)設(shè)置和機(jī)電聯(lián)調(diào)知識(shí),。具備數(shù)控機(jī)床的操作,、手工編程和數(shù)控機(jī)床的機(jī)械和電氣的調(diào)試和維護(hù)維修能力。此類人員需求量相對(duì)少一些,，但也非常缺乏,，是企業(yè)（特別是民營企業(yè)）的搶手人才，待遇較高,。由于此類人員專業(yè)知識(shí)與技能要求較高,，可能通過本科或高職教育作基礎(chǔ)培養(yǎng)后，經(jīng)企業(yè)大量實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)積累不斷提高,。

３,、“金領(lǐng)層”“金領(lǐng)層”人員具備并精通數(shù)控操作,、數(shù)控工藝編程和數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修所需要的綜合知識(shí),，并在實(shí)際工作中積累了大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)面很廣；精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和數(shù)控系統(tǒng)的電氣設(shè)計(jì),，掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)電聯(lián)調(diào),；能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型，數(shù)控機(jī)床的安裝,、調(diào)試,、維修和精度優(yōu)化；能獨(dú)立完成機(jī)床的數(shù)控化改造,；適合于擔(dān)任企業(yè)的技術(shù)負(fù)責(zé)人或機(jī)床廠數(shù)控機(jī)床產(chǎn)品開發(fā)的機(jī)電設(shè)計(jì)主管,。

調(diào)研數(shù)據(jù)表明，60%的數(shù)控技術(shù)人才為中專及以下學(xué)歷,，28.4%為大專學(xué)歷,，僅有10.6%為本科學(xué)歷，本科以上學(xué)歷僅占1%,?？梢钥闯觯械群透叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育在數(shù)控技術(shù)人才培養(yǎng)方面大有可為,。

調(diào)研數(shù)據(jù)表明,，企業(yè)現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)人才中，依靠企業(yè)自身力量培養(yǎng)提高的占26%,，而直接從學(xué)校招收的學(xué)生占58.3%,，從社會(huì)招聘占15.7%。這說明：

1,、職業(yè)院校學(xué)歷教育培養(yǎng)的數(shù)控人才還很難完全滿足企業(yè)的需要,。剛走出校門的畢業(yè)生，具有不同程度的英語水平,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,、機(jī)械和電氣基礎(chǔ)理論知識(shí)和一定的動(dòng)手能力，但由于在校期間難以積累工藝經(jīng)驗(yàn),，實(shí)際動(dòng)手能力差,，難以滿足企業(yè)對(duì)數(shù)控人才的要求。

2,、數(shù)控人才的培養(yǎng)并非高不可攀,，企業(yè)可以依靠自身力量從普通機(jī)床操作工中培養(yǎng)。這就要求職業(yè)院校進(jìn)一步拓展辦學(xué)功能,，加強(qiáng)校企合作,，根據(jù)企業(yè)用人“訂單”培養(yǎng)人才,，也要為企業(yè)職工提供在崗,、轉(zhuǎn)崗數(shù)控技術(shù)培訓(xùn),。

通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)越來越重要,，企業(yè)往往要求畢業(yè)生能夠同時(shí)擁有多方面的技能,，要求基本功扎實(shí)，應(yīng)用能力較強(qiáng),，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，富于開拓和創(chuàng)新精神，要敬業(yè)愛崗,，踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞，實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng),，綜合素質(zhì)高,，具有很強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭力。

在業(yè)務(wù)方面和專業(yè)技術(shù)方面占有較大的優(yōu)勢(shì),，具體而言要思想積極,，政治素質(zhì)高，思維活躍,，視野開闊,，創(chuàng)造性強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力和綜

合表達(dá)能力,；善于鉆研,，謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問,，能發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題,，能將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，在業(yè)務(wù)中起骨干帶頭作用,，生活作風(fēng)正派,，人格健全，有較好的人際關(guān)系,；整體觀念強(qiáng),，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

為了更準(zhǔn)確了解我校往屆數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生的工作情況,，專業(yè)科和就業(yè)指導(dǎo)中心利用此次實(shí)地考察的機(jī)會(huì)對(duì)往屆畢業(yè)生進(jìn)行了一次回訪,，并進(jìn)行了企業(yè)對(duì)我校數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)的問卷調(diào)查?？偣舱{(diào)查了8家企業(yè),，156名畢業(yè)生,。

調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，企業(yè)對(duì)我校數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生的稱職情況的評(píng)價(jià)較好,，滿意度較高,。綜合評(píng)價(jià)為17%優(yōu)良，83%稱職,，0%不稱職,。數(shù)據(jù)說明數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生在社會(huì)中的反應(yīng)良好，基本能經(jīng)得起社會(huì)的檢驗(yàn),，基本能夠勝任本職工作,，適應(yīng)相關(guān)崗位的要求。另外,，調(diào)查還包括了企業(yè)對(duì)畢業(yè)生其他素質(zhì)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)情況,。企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的職業(yè)道德的評(píng)價(jià)為5%好，95%較好,，0%一般,，0%差；企業(yè)對(duì)畢業(yè)生專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)的評(píng)價(jià)為4.7%好,，95.3%較好,，0%一般，0%差,；對(duì)畢業(yè)生的基本素質(zhì)的評(píng)價(jià)為8.4%好,，91.6%較好，0%一般,，0%差,。數(shù)據(jù)說明用人單位對(duì)數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)道德、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)和基本素質(zhì)較為認(rèn)可,，畢業(yè)生在企業(yè)中能夠表現(xiàn)出較高的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力,，數(shù)控專業(yè)開展的職業(yè)素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)工作起到了積極的作用。

在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn),，從總體來講我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式是正確的,。但是在具體實(shí)施的過程中也還存在一些問題和不足。

1,、學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化能力較差,，很難將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中；

2,、學(xué)生對(duì)技能的熟練程度和企業(yè)的要求有距離,；

3、學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行的專業(yè)實(shí)訓(xùn)和企業(yè)真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境有距離,；

4,、學(xué)生專業(yè)面不寬,，造成就業(yè)口徑過窄。

為了達(dá)到教改方案的培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)規(guī)格要求,，我們將采取以下措施,。

1、緊扣兩個(gè)環(huán)節(jié),。要培養(yǎng)面向生產(chǎn)第一線,，專業(yè)實(shí)踐技能強(qiáng),，具有良好職業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用性實(shí)用型人才,。決定了學(xué)校課程設(shè)置的架構(gòu)必須緊扣“實(shí)用”、“實(shí)訓(xùn)”兩個(gè)環(huán)節(jié),，把崗位技能培養(yǎng)融入到課程體系中去,，使課程教學(xué)與技能培養(yǎng)充分“對(duì)接”。

2,、完善和加強(qiáng)數(shù)控專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)

我校數(shù)控專業(yè)雖然有了多個(gè)實(shí)訓(xùn)室,，但是在設(shè)備數(shù)量上和設(shè)備先進(jìn)性上還有差距。還應(yīng)該建立數(shù)控綜合實(shí)訓(xùn)室,，包括數(shù)控線切割機(jī),、數(shù)控雕銑機(jī)、快速成型機(jī)等設(shè)備,，以實(shí)現(xiàn)和企業(yè)的無縫對(duì)接,。

3、堅(jiān)持開放式的辦學(xué)體系,，實(shí)行校企聯(lián)合,，產(chǎn)、學(xué),、研一體化雖然我校在數(shù)控專業(yè)的實(shí)訓(xùn)上投入了較多的資金,，實(shí)訓(xùn)設(shè)備條件也相對(duì)較好，但是和企業(yè)的真實(shí)環(huán)境總是有距離的,，作為學(xué)校不可能投入太多的資金,。我們可以利用校企聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)產(chǎn),、學(xué),、研一體化。在辦學(xué)中堅(jiān)持學(xué)校走出去,，老師走出去,，學(xué)生走出去，課程要走出去,。同時(shí),，我們也可以把專家學(xué)者請(qǐng)進(jìn)來作高層次的學(xué)術(shù)報(bào)告,，也可以請(qǐng)有公司一線工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師來給我們的學(xué)生講學(xué)，一些課程也請(qǐng)外面工程師來上,，甚至可以讓企業(yè)辦到學(xué)校來,。

4、推行“一專多能,、一生多證”

要安排學(xué)生多工種的專業(yè)實(shí)訓(xùn),，培訓(xùn)學(xué)生多方面的技能。同時(shí)要充分利用節(jié)假日和雙休日的時(shí)間,，讓所有實(shí)訓(xùn)室向?qū)W生開放,。這樣不僅充分利用了現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，提高了設(shè)備的利用率,，也為學(xué)生考取多個(gè)技能證書提供了條件,。

通過本次調(diào)研活動(dòng)，我們獲得了大量第一手信息,；通過調(diào)研,，我們也得到了許多啟發(fā)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦谐死^續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能的訓(xùn)練之外,，還應(yīng)更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng),，注重對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育，提高學(xué)生的誠信意識(shí),，同時(shí)增加學(xué)校與企業(yè)的交流,，為學(xué)生的就業(yè)和工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。隨著社會(huì)對(duì)人才的要求越來越高,，走校企聯(lián)合,、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)之路將是我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的發(fā)展方向。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告題目篇四

我有幸參加了上海海洋大學(xué)舉辦的20xx年數(shù)控中級(jí)培訓(xùn),。通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，使我對(duì)數(shù)控中級(jí)的掌握從當(dāng)初的朦朧不懂到如今的熟悉并會(huì)操作機(jī)床，加工零件這次數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)對(duì)我來說,，這是一次提高,、一次借鑒、一次實(shí)踐,，使我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中深感收獲巨大,，這將受益終生，以下便是我整理的20xx年數(shù)控專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,。

對(duì)于剛開始的編程理解,，我個(gè)人還是比較感興趣，從當(dāng)初的一知半解到現(xiàn)在熟悉運(yùn)用每個(gè)命令，并理解其含義,，都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導(dǎo)息息相關(guān),。

這次數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)，主要是對(duì)pa系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，內(nèi)容有車床,，銑床。暑假之前主要練習(xí)數(shù)控編程,，而這個(gè)學(xué)期偏向于機(jī)床操作,。通過電腦編程模擬和下車床操作，以及加工零件,。我對(duì)數(shù)控中級(jí)的學(xué)習(xí)有了一定的掌握,。

主要總結(jié)以下幾點(diǎn)：

我很榮幸能有這么好的老師來教我們數(shù)控編程，其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的還是靠自己去多練,，但關(guān)鍵的時(shí)候有老師指導(dǎo),，這樣還是進(jìn)步快點(diǎn)。特別是剛開始接觸編程和機(jī)械加工的時(shí)候,，有老師指導(dǎo)進(jìn)步特別快。記得那天,，老師開始講編程的過程,，特別對(duì)經(jīng)常使用的代碼給介紹出來，然后對(duì)點(diǎn)位的理解和計(jì)算,。對(duì)模擬好的零件進(jìn)行模擬加工,。通過這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng),。機(jī)床上對(duì)刀是我之前遇到的最大難題,，這是由于命令使用不習(xí)慣，和基本感念理解不夠透徹,，不過通過后面的反復(fù)練習(xí),，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)能夠看懂圖,，知道走刀路線,。以及涉及到的點(diǎn)位能夠進(jìn)行換算。

對(duì)于老師發(fā)的資料,，我已經(jīng)認(rèn)真的去學(xué)習(xí),，當(dāng)然，相對(duì)要記住每個(gè)知識(shí)點(diǎn),，還是有一定的差距,，但我有信心能把理論知識(shí)學(xué)習(xí)好。我認(rèn)為最主要的是去理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而不是死記硬背,，因?yàn)樵S多的理論知識(shí)都會(huì)在實(shí)際操作中用到,，而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識(shí),，才能更好的去完成實(shí)際的操作,。比如機(jī)床上的按鈕，走刀路線,，刀補(bǔ)等,。都涉及到許多理論知識(shí)。只有把理論知識(shí)吃透了,，才能在加工過程中認(rèn)真的去遵守規(guī)則,，更安全的完成零件的加工。

對(duì)于機(jī)床的操作,，我總感覺自己練習(xí)不夠,，特別是對(duì)零件加工花的時(shí)間比較多，還有實(shí)際對(duì)刀也掌握不夠好,，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來,，而且尺寸也把握得當(dāng)，但時(shí)間控制方面還是不夠好,。這主要還是自己的操作熟練程度不夠,。

車床上，對(duì)刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了,，并且尺寸也能達(dá)到所要求,，但我認(rèn)為還是因?yàn)樽约夯ㄔ谲嚧驳臅r(shí)間多點(diǎn)。而銑床,，相對(duì)來說,，熟練程度不夠好，盡管知道怎么去加工,，但尺寸的控制和時(shí)間的把握不夠好,。不過在后面的不斷實(shí)踐和練習(xí)中，我得到了很好的提升,，能夠進(jìn)行零件的加工,，對(duì)機(jī)床出現(xiàn)的小問題也會(huì)去解決。特別是在最后那段時(shí)間,，我已經(jīng)能夠加工零件,。而且尺寸已能把握好，達(dá)到了圖紙上的要求,。

雖然如今已經(jīng)掌握了數(shù)控中級(jí)的知識(shí),，能夠進(jìn)行零件的加工。掌握了相關(guān)理論知識(shí)和操作技能。但是,，具體到一些特別的零件,，還要花時(shí)間去思考加工路線等。長時(shí)間不去編程和下機(jī)床,，也會(huì)把原來的知識(shí)給淡忘掉,。所以我將在今后的日子里，珍惜每次操作的機(jī)會(huì),。把握時(shí)機(jī),，更好的運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)。相對(duì)數(shù)控知識(shí)的海洋,，我只是學(xué)到了冰山一角,，我知道我要學(xué)的還有很多知識(shí)。我將在原有的基礎(chǔ)上,，努力去學(xué)習(xí)數(shù)控這門知識(shí),。能夠從事機(jī)械加工行業(yè)，能學(xué)友所有,，學(xué)友所獲,。希望能更好的運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來服務(wù)于這個(gè)社會(huì)。同時(shí)我希望通過自己的努力,，以及老師的教導(dǎo),，使自己學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)。

對(duì)于數(shù)控編程和加工學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,，我認(rèn)為最大的并不是自己所學(xué)到的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)的方法,，很榮幸得到老師的幫助,，在我學(xué)習(xí)感到困惑和吃力的時(shí)候，他們能更好的與我溝通,，當(dāng)他們對(duì)我講到學(xué)習(xí)這門課程的用處,，以及以后工作的方向時(shí)，我感到非常值得,。進(jìn)入大學(xué)后,，已不再是高中時(shí)代的應(yīng)試教育。每個(gè)人都應(yīng)該找到適合于自己學(xué)習(xí)方法,。只有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，才能夠?qū)W好自己的課程。而在數(shù)控學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,，我也不斷的去摸索,，感覺收獲不少。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告題目篇五

我于xx年xx月xx日來到xx公司實(shí)習(xí)，安排我實(shí)習(xí)工作崗位的是人事部主管xx女士,，初次見面,，就感覺王總是位很和藹、很親切的領(lǐng)導(dǎo),，而在接下來的日子里的接觸也證實(shí)了這點(diǎn),。

xx公司xx廠于xx年x月在xx成立xx年在xx設(shè)立生產(chǎn)工廠，是一家以生產(chǎn)高質(zhì)量的表帶,、表殼,、首飾、cnc加工零配件為主的大型xx企業(yè),。工廠位于xx,，地處交通便利的xx。工廠占地3萬多平米,宿舍面積達(dá)xx萬多平米,擁有技術(shù)精英員工xx多人,，擁有cnc,、啤機(jī)、沖壓機(jī),、油壓機(jī),、車床、銑床,、鉆床,、磨床、拋光機(jī)等多種五金加工設(shè)備幾千臺(tái),。

公司于xx年投資近10億元在xx興建“xx有限公司”,，廠房占地面積7萬多平米，能同時(shí)容納近10000名員工工作和生活,。公司以“團(tuán)結(jié),、敬業(yè)、創(chuàng)新,、發(fā)展”的企業(yè)精神立足于行業(yè)前列,，在謀求公司發(fā)展的過程中，始終堅(jiān)持“以品質(zhì)求生存,，以服務(wù)求發(fā)展”的經(jīng)營理念,、堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)、適量,、適期,，不斷提升技術(shù)、經(jīng)驗(yàn),、文化”的宗旨,，堅(jiān)持“以卓越的品質(zhì)令顧客滿意”的戰(zhàn)略目標(biāo),，營造服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、開拓市場(chǎng),。公司不僅匯集了一批高尖端的機(jī)器設(shè)備,，而且培養(yǎng)了一批敢于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)精干的專業(yè)技術(shù)人才,，始終保持公司的技術(shù)力量處于行業(yè)的領(lǐng)先水平,。

隨著公司業(yè)務(wù)的迅猛發(fā)展，生產(chǎn)加工的產(chǎn)品也逐漸擴(kuò)大到鑲石類,、數(shù)碼電子類,、電子配件類以及五金雜件類（包括航空零件、手機(jī)零件,、光纖介面,、眼鏡配件、精密控針,、醫(yī)療設(shè)備）等,。

(一) 明確實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱,，提高對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí),，做好吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備；

(二) 認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容,，按規(guī)定記實(shí)習(xí)筆記,，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，收集相關(guān)資料,；

(三) 虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí),，尊重知識(shí)，敬重他人,。不斷提高分析問題,、解決問題的能力；

(四) 自覺遵守學(xué)校,、實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，服從指導(dǎo)老師的安排和教導(dǎo),；

(五) 明確校外實(shí)習(xí)的目的,，通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步提高自己的思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,，力爭成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力,、良好職業(yè)道德、高技能,、高素質(zhì)的,，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

數(shù)控技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),，畢業(yè)實(shí)習(xí)是大專院校教學(xué)計(jì)劃中非常重要的一個(gè)教育環(huán)節(jié),，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐知識(shí),、培養(yǎng)自身各方面能力的重要手段和方法,。通過實(shí)習(xí)，金屬制品生產(chǎn)流程,、金屬制品工藝流程,、金屬制品企業(yè)管理和電工電子、氣動(dòng)液壓,、 plc,、電氣驅(qū)動(dòng)、數(shù)控原理,，數(shù)控機(jī)床的編程與操作,，典型數(shù)控系統(tǒng)及數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試以及維修,，等相關(guān)知識(shí),，并了解本專業(yè)發(fā)展前沿，涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí),，使自己初步具有科學(xué)研究與解決工程實(shí)際問題的能力,，使自己成為數(shù)控設(shè)備維修、維修操作及維修管理方面有較高技能的現(xiàn)代企業(yè)急需的復(fù)合型技術(shù)人才,。

在對(duì)公司機(jī)器調(diào)試及維護(hù)過程中,，自己認(rèn)真觀察了解cnc加工中心機(jī)床。

(一) 加工中心的基本組成

1. 基礎(chǔ)部分：由床身,，床身,，立柱和工作臺(tái)等組成，它們主要承受加工中心的靜載荷以及在加工時(shí)產(chǎn)生的切屑負(fù)載,，因此必須有足夠的剛度,。這些大件可以是鑄鐵件，也可以是焊接而成的鋼結(jié)構(gòu)件,，它們是加工中心中體積和重量最大的部件,。

2. 主軸部件：由主軸箱，主軸電動(dòng)機(jī),，主軸和主軸軸承等零件組成,。主軸的啟,、停和變速等均由數(shù)控系統(tǒng)控制，并通過裝在主軸上的刀具參與切屑運(yùn)動(dòng),，是切屑加工功率輸出的部件,。

3. 數(shù)控系統(tǒng)：由cnc裝置，可編程控制器,，伺服驅(qū)動(dòng)裝置以及操作面板等組成,。它是執(zhí)行順序控制動(dòng)作和完成加工過程的控制中心。

4. 自動(dòng)換刀系統(tǒng)由刀庫,、機(jī)械手等部件組成,。當(dāng)需要換刀時(shí)，數(shù)控系統(tǒng)發(fā)出指令,，由機(jī)械手（或通過其他方式）將刀具從刀庫中取出裝入主軸孔中,。

5. 輔助裝置：包括渦滑、冷卻,、排屑,、防護(hù)、液壓,、氣動(dòng)和檢測(cè)系統(tǒng)等部分,。這些裝置雖然不直接參與切屑運(yùn)動(dòng)，但對(duì)加工中心的加工效率,、加工精度和可靠性起著保障作用,，因此，也是加工中心中不可缺少的部分,。

(二) 適合用加工中心加工的.主要零件類別

1. 箱體類零件

箱體類零件一般是指具有一個(gè)以上孔系,，內(nèi)部有型腔，在長,、寬,、高方向有一定比例的零件。這類零件在機(jī)床,、汽車,、飛機(jī)制造等行業(yè)用的較多。箱體零件一般都需要進(jìn)行多工位孔系及平面加工,，公差要求較高,，特別是形位公差要求較為嚴(yán)格，通常要經(jīng)過銑,、鉆、擴(kuò),、鏜,、鉸,、攻絲等工序，費(fèi)用高加工周期長,，需要多次裝夾,、找正，在普通機(jī)床上加工難度大,，工裝套數(shù)多,，加工時(shí)必須頻繁地更換刀具，工藝難以制定,，更重要的時(shí)精度難于保證,。

2. 復(fù)雜曲面

復(fù)雜曲面在機(jī)械制造業(yè)，特別是航天航空工業(yè)中占有特殊重要的地位,。復(fù)雜曲面采用普通機(jī)加工方法是難以甚至無妨完成的,。在我國，傳統(tǒng)的方法是采用精密鑄造,，可想而知其精度是極低的,。復(fù)雜曲面類零件如：各種葉輪，導(dǎo)風(fēng)車,，球面,，各種曲面成型模具，螺旋槳以及水下航行器的推進(jìn)器,，以及一些其他形狀的自由曲面,。這些零件均可用加工中心進(jìn)行加工。

3. 異形件

異形件是外形不規(guī)則的零件,，大都需要點(diǎn),、線、面多工位混合加工,。異形件的剛性一般較差,，夾壓變形難以控制，加工精度也難以保證甚至某些零件的加工部位用普通機(jī)床難以完成,。用加工中心時(shí)應(yīng)采用合理的工藝措施,，一次或二次裝夾，利用加工中心多工位點(diǎn),、線,、面混合加工的特點(diǎn)，完成躲到工序或全部工序內(nèi)容,。

4. 盤,、套、板類零件

帶有鍵槽或徑向孔,，或端面有分布的孔系,，曲面的盤套或軸類零件,，如帶法蘭的軸套，帶鍵槽或方頭的軸類零件等,，還有具有較多孔加工的板類零件,，如各種電機(jī)蓋等。

5. 特殊加工

在熟練掌握了加工中心的功能后,，配合一定的工裝和專用工具,，利用加工中心可完成一些特殊工藝工作，如在金屬表面上刻字,、刻線,、刻圖案；在加工中心的主軸上裝上高頻電火花電源,，可對(duì)金屬便面進(jìn)行線掃描秒面淬火,。

(三) 加工中心零件的裝夾和刀具的選用

1. 定位基準(zhǔn)的選擇

在加工中心加工時(shí)，零件的定位仍遵循六點(diǎn)定位原則,。同時(shí),，還應(yīng)特別注意一下幾點(diǎn)：

1) 進(jìn)行多工位加工時(shí)，定位基準(zhǔn)的選擇應(yīng)考慮能完成盡可能多的的加工內(nèi)容,，即便于各個(gè)表面都能被加工的定位方式,。例如，對(duì)于箱體零件,，盡可能采用一面兩銷的組合定位方式,。

2) 當(dāng)零件的定位基準(zhǔn)與設(shè)計(jì)基準(zhǔn)難以重合時(shí)，應(yīng)認(rèn)真分析裝配樣圖明確該零件設(shè)計(jì)基準(zhǔn)的設(shè)計(jì)功能,，通過尺寸鏈的計(jì)算,，嚴(yán)格規(guī)定定位基準(zhǔn)與這幾基準(zhǔn)間的尺寸精度要求，確保加工精度,。

3) 編程原點(diǎn)與零件定位基準(zhǔn)可以不重合,，但兩者間必須要有確定的集合關(guān)系。編程原點(diǎn)的選擇主要考慮便于編程和測(cè)量,。

2. 夾具的選用

在加工中心上,，夾具的任務(wù)不僅是裝夾零件，而且要以定位基準(zhǔn)為參考基準(zhǔn),，確定零件的加工原點(diǎn),。因此,，定位基準(zhǔn)要準(zhǔn)確可靠,。

3. 零件的夾緊

在考慮夾緊方案時(shí),，應(yīng)保證夾緊可靠，并盡量減少夾緊變形。

4. 刀具的選擇

加工中心對(duì)刀具的基本要求是：

1) 良好的切屑性能：能承受高速切屑和強(qiáng)力切屑并且性能穩(wěn)定,；

2) 較高的精度：刀具的精度指刀具的形狀精度和刀具與裝卡裝置的位置精度,；

3) 配備完善的工具系統(tǒng):滿足多刀連續(xù)加工的要求。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告題目篇六

大學(xué)兩年即將結(jié)束,，學(xué)院為了使我們更多了解產(chǎn)品、設(shè)備,，提高對(duì)數(shù)控制造技術(shù)的認(rèn)識(shí),，加深數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,，熟悉典型零件的加工工藝,，特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機(jī)床設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí),。為以后的工作打下基礎(chǔ),，在最后的幾個(gè)月里開始了我們的實(shí)習(xí)。為期一個(gè)多月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我們來到了太原第一機(jī)床廠進(jìn)行了實(shí)習(xí),。

太原第一機(jī)床廠始建于1952年，是國家生產(chǎn)金屬切削機(jī)床的重點(diǎn)企業(yè),，是山西省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地,。企業(yè)位于太原市南內(nèi)環(huán)街16號(hào)，占地面積13.28萬平方米,。三面臨街,，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越,，交通便利,。企業(yè)在冊(cè)職工1293人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員320人,。資產(chǎn)總額2.23億元,，負(fù)債總額1.78億元。企業(yè)擁有立式加工中心,、臥式加工中心,、高精度導(dǎo)軌磨、大型數(shù)控龍門鏜銑床,、三坐標(biāo)測(cè)量儀,、雙頻激光干涉儀等高精尖加工和檢測(cè)設(shè)備468臺(tái)，具備完善的工藝保證體系和準(zhǔn)確的計(jì)量檢測(cè)手段,。

企業(yè)主要產(chǎn)品有高,、中、低檔數(shù)控車床、臥式車床及龍門框架類機(jī)床,，共三大系列,、61個(gè)品種、182種規(guī)格,，其中：數(shù)控車床16個(gè)品種,，43個(gè)規(guī)格，跟蹤國內(nèi)先進(jìn)水平,，市場(chǎng)潛力巨大,；臥式車床14個(gè)品種，64個(gè)規(guī)格,，性價(jià)比高,、用戶滿意度好；龍門框架類機(jī)床31個(gè)品種,，75個(gè)規(guī)格,，呈旺銷態(tài)勢(shì)。特別是新產(chǎn)品數(shù)控龍門鏜銑床不僅市場(chǎng)前景看好,，而且擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán),，具有核心競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。以“太一機(jī)”為注冊(cè)商標(biāo)的產(chǎn)品暢銷全國,，并遠(yuǎn)銷世界十多個(gè)國家和地區(qū),。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，產(chǎn)品開發(fā)周期短,、見效快,，企業(yè)技術(shù)中心以其強(qiáng)勢(shì)的科技開發(fā)能力和現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手段被評(píng)為省級(jí)技術(shù)中心；企業(yè)以誠信經(jīng)營和快捷周到的服務(wù)著稱,，在全國絕大多數(shù)省,、市、自治區(qū)建有銷售網(wǎng)點(diǎn)并形成了長效網(wǎng)絡(luò)體系,，企業(yè)注重產(chǎn)品質(zhì)量,，曾于xx年通過iso9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谕瓿杀緦I(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后,，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是機(jī)電專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位,。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證,、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，通過知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握,。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解,，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,，運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比,，找到其合理和不足之處,。靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,，提出解決問題的思路和方法,，提高分析問題及解決問題的能力。

在這短短的幾個(gè)星期內(nèi),，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),，并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)具體操做的一無所知到制作出一件成品的過程,，我們?cè)诶蠋焸兡托募?xì)致地指導(dǎo)下，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,，通過學(xué)習(xí)車工,、鉗工的操作，我們做出了自己的工件,，雖然這幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn),，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁,，感到很有成就感,。

來到工廠，首先工人師父給我們上安全課,，告訴我們什么可以弄什么不可以弄,，一定要服從廠里還有老師的管理，并且要自己注意安全,，不要到處亂跑等,，還給我們說了一些活生生的事件，加強(qiáng)我們對(duì)安全的認(rèn)識(shí),，并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績等,，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方。

接下來幾天實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們來到各分廠熟悉一下車工,、鍛工,、磨工，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造,、工作原理,、基本操作和基本功能，等以后實(shí)習(xí)的時(shí)候再讓我們實(shí)際操作。通過老師的講解,，我們熟悉了普通車刀的組成,、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用,，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料,，車削時(shí)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用,，常用量具的種類和方法,，了解了車外圓、車端面,、車內(nèi)孔,、鉆孔、車螺紋以及車槽,、車斷,、車圓錐面、車成形面的車削方法和測(cè)量方法,，了解了常用銑床,、刨床、磨床的加工方法和測(cè)量方法,。

在自己親手加工的時(shí)候,，很多問題都出現(xiàn)在我們的面前，使我們更加加深了各種知識(shí)的了解,，在自己加工十時(shí),，使我對(duì)對(duì)刀，參數(shù)的設(shè)置,，編程的要求,，工藝，還有在加工中的各種操做,，以及刀補(bǔ)的建立,，還有各種參數(shù)的修改，以及各種量具的使用有了更加深刻的了解,。

在實(shí)習(xí)的期間,，我們還學(xué)習(xí)了數(shù)控車床、銑床等,。數(shù)控給我們留下了深刻的印象,，它們讓我看到了這行業(yè)的未來。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但學(xué)習(xí)卻是永無止境,，通過我實(shí)習(xí),，我學(xué)到許多知識(shí)與技術(shù)。在這次實(shí)習(xí)中我也學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)失敗,。實(shí)習(xí)的生活使我難以忘懷,。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告題目篇七

數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化,、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ),；數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用是提高制造業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和勞動(dòng)生產(chǎn)率必不可少的重要手段；數(shù)控機(jī)床是國防工業(yè)現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略裝備,，是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要標(biāo)志,。專家們預(yù)言:二十一世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的競(jìng)爭，其實(shí)質(zhì)是數(shù)控技術(shù)的競(jìng)爭,。

根據(jù)調(diào)研情況,，數(shù)控技術(shù)人才可分為三個(gè)層次：

1.“藍(lán)領(lǐng)層”數(shù)控技術(shù)人才

“藍(lán)領(lǐng)層”數(shù)控技術(shù)人才是指在生產(chǎn)崗位上承擔(dān)數(shù)控機(jī)床的具體操作及日常簡單維護(hù)工作的技術(shù)工人，在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占70.2%,，是目前需求量最大的數(shù)控技術(shù)人才,。

所需知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)：掌握數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)和機(jī)械加工與數(shù)控加工的工藝知識(shí)，具備數(shù)控機(jī)床的操作,、日常維護(hù)和手工編程的能力，了解數(shù)控加工的自動(dòng)編程,。

這類數(shù)控技術(shù)人才可通過中等職業(yè)教育來培養(yǎng),，企業(yè)也可依靠自身力量從普通機(jī)床操作工中培養(yǎng)。

2.“灰領(lǐng)層”數(shù)控技術(shù)人才

“灰領(lǐng)層”是指在生產(chǎn)崗位上承擔(dān)數(shù)控編程的工藝人員和數(shù)控機(jī)床維護(hù),、維修人員,，這類人員在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占25.0%，其中數(shù)控編程工藝員占12.6%,，數(shù)控機(jī)床維護(hù),、維修人員占12.4%。

所需知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)：

數(shù)控編程工藝員：

掌握數(shù)控加工工藝專業(yè)知識(shí)和一定的模具制造基礎(chǔ)知識(shí),，具備數(shù)控機(jī)床的操作,、日常維護(hù)和手工編程的能力，能運(yùn)用至少一種三維cad/cam軟件進(jìn)行三維造型和自動(dòng)編程,。此類人員在模具行業(yè)尤其受歡迎,，待遇也較高，如在華東地區(qū)所調(diào)研的企業(yè)主要是汽車零部件,、模具行業(yè)的民營企業(yè),，其數(shù)控編程人員占到數(shù)控技術(shù)人員總數(shù)的12.8%。這類數(shù)控技術(shù)人才可通過高等職業(yè)教育來培養(yǎng),。

數(shù)控機(jī)床維護(hù),、維修人員：

掌握數(shù)控機(jī)床的工作原理和結(jié)構(gòu)知識(shí)，掌握主要數(shù)控系統(tǒng)的特點(diǎn),、接口技術(shù)、plc,、參數(shù)設(shè)置和機(jī)電聯(lián)調(diào)知識(shí),。具備數(shù)控機(jī)床的操作、手工編程和數(shù)控機(jī)床的機(jī)械和電氣的調(diào)試和維護(hù)維修能力,。此類人員需求量相對(duì)少一些,，但也非常缺乏,，是企業(yè)（特別是民營企業(yè)）的搶手人才,，待遇較高,。由于此類人員專業(yè)知識(shí)與技能要求較高,，可通過本科或高職教育作基礎(chǔ)培養(yǎng)后,，經(jīng)企業(yè)大量實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)積累不斷提高,。

3.“金領(lǐng)層”數(shù)控技術(shù)人才

“金領(lǐng)層”是指具備并精通數(shù)控操作,、數(shù)控工藝編程和數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修所需要的綜合知識(shí),，并在實(shí)際工作中積累了大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)面很廣,。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和數(shù)控系統(tǒng)的電氣設(shè)計(jì),，掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)電聯(lián)調(diào),。能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型,、數(shù)控機(jī)床的安裝,、調(diào)試,、維修和精度優(yōu)化,。能獨(dú)立完成機(jī)床的數(shù)控化改造,。適合于擔(dān)任企業(yè)的技術(shù)負(fù)責(zé)人或機(jī)床廠數(shù)控機(jī)床產(chǎn)品開發(fā)的機(jī)電設(shè)計(jì)主管,。

xx年10月,，領(lǐng)導(dǎo)同志在聽取xxx數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心關(guān)于數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育教學(xué)改革思路和建議的匯報(bào)后,，認(rèn)為有必要對(duì)以下問題開展社會(huì)調(diào)研：

近年來,，我國的職業(yè)院校培養(yǎng)了大量數(shù)控技術(shù)應(yīng)用型人才,，許多學(xué)生已取得了勞動(dòng)與社會(huì)保障部門頒發(fā)的數(shù)控技能等級(jí)證書,，為什么我國的數(shù)控技術(shù)人才仍然非常短缺,？教育部門培養(yǎng)的數(shù)控技術(shù)人才是否能滿足企業(yè)的需求,？

企業(yè)到底急需什么類型的數(shù)控技術(shù)人才?對(duì)其知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)有什么要求,？

目前,，我們的職業(yè)院校的數(shù)控教育體系現(xiàn)狀如何,？是否能保證培養(yǎng)出社會(huì)急需的數(shù)控技術(shù)人才？如何深化數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革,？

為此，我院對(duì)珠三角地區(qū)部分院校,、企業(yè),，另通過網(wǎng)絡(luò)和報(bào)紙,，進(jìn)行了“關(guān)于數(shù)控人才需求與數(shù)控教育改革”的調(diào)研任務(wù)。

（一）對(duì)部分職業(yè)院校的調(diào)研

調(diào)研組對(duì)xxx大學(xué),、xxx大學(xué)、xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院等十余所學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研,。調(diào)研的主要內(nèi)容是數(shù)控人才的需求狀況、培養(yǎng)現(xiàn)狀,、知識(shí)結(jié)構(gòu),、教學(xué)體系、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式,、數(shù)控人才技能考核體系,、數(shù)控教育教材建設(shè)等方面,。

（二）對(duì)部分企業(yè)的調(diào)研

本次被調(diào)研的企業(yè)共計(jì)20家,，其中,，國企2家,，占10%；民營企業(yè)2家,，占10%；外資企業(yè)16家,，占80%（見表2-1）,。

應(yīng)該說,，被調(diào)研的大部分企業(yè)是所在行業(yè)的龍頭企業(yè),，具有一定的代表性,。

表2-1.調(diào)查企業(yè)體制背景.

調(diào)查地區(qū)

調(diào)查企業(yè)總數(shù)

國有

民營

外資

其它

重點(diǎn)企業(yè)名稱

珠三角地區(qū)

廣電林仕豪,、科龍空調(diào)模具公司,、深圳東江模具廠,、xx機(jī)械研究所數(shù)控機(jī)床廠等

（三）網(wǎng)絡(luò)調(diào)研

調(diào)研組通過搜狐網(wǎng)、網(wǎng)易,、新浪等大型網(wǎng)站進(jìn)行了調(diào)研，在網(wǎng)上搜集了大量相關(guān)資料,，并對(duì)一些專業(yè)網(wǎng)站和bbs進(jìn)行專門調(diào)研,。

（四）報(bào)紙調(diào)研

在注意到xx省大型報(bào)紙，如羊城晚報(bào),、廣州日?qǐng)?bào),、南方都市報(bào),、南方日?qǐng)?bào)、深圳特區(qū)報(bào)等報(bào)紙,，發(fā)現(xiàn)其在社會(huì)影響力較大后,，對(duì)所載新聞進(jìn)行了調(diào)研和分析,。

（一）人才現(xiàn)況統(tǒng)計(jì)

表3是本次被調(diào)查企業(yè)的數(shù)控技術(shù)人才現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)表。

表3-1數(shù)控技術(shù)人才現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)表

調(diào)研數(shù)據(jù)表明,，數(shù)控技術(shù)人才中專及以下學(xué)歷占78.5%,，大專學(xué)歷占15.7%,，本科學(xué)歷占8.4%,，本科以上學(xué)歷僅占1.8%,?？梢钥闯?，中等和高等職業(yè)技術(shù)教育在數(shù)控技術(shù)人才培養(yǎng)方面大有可為,。

調(diào)研數(shù)據(jù)表明,，企業(yè)現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)人才中,，依靠企業(yè)自身力量培養(yǎng)提高的占14.3%,，而直接從學(xué)校招收的學(xué)生占43.6%,，從社會(huì)招聘占42.1%,。這說明：

1.職業(yè)院校學(xué)歷教育培養(yǎng)的數(shù)控人才還很難完全滿足企業(yè)的需要。剛走出校門的畢業(yè)生,，具有不同程度的英語水平,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,、機(jī)械和電氣基礎(chǔ)理論知識(shí)和一定的動(dòng)手能力,，但由于在校期間難以積累工藝經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際動(dòng)手能力差,，難以滿足企業(yè)對(duì)數(shù)控人才的要求,。

2.數(shù)控人才的培養(yǎng)并非高不可攀,，企業(yè)可以依靠自身力量從普通機(jī)床操作工中培養(yǎng),。這就要求職業(yè)院校進(jìn)一步拓展辦學(xué)功能，加強(qiáng)校企合作,，根據(jù)企業(yè)用人“訂單”培養(yǎng)人才，也要企業(yè)職工提供在崗,、轉(zhuǎn)崗數(shù)控技術(shù)培訓(xùn),。

（三）數(shù)控技術(shù)人才需求量大

調(diào)研中,，網(wǎng)絡(luò),、企業(yè)及報(bào)紙等數(shù)據(jù)表明,，數(shù)控技術(shù)人員人才需求量大,，存在10萬年薪請(qǐng)不到技師的現(xiàn)象，數(shù)控技術(shù)綜合性人才緊缺,，從圖3-1及圖3-2能充分證明數(shù)控技術(shù)人員緊缺的現(xiàn)況,。

圖3-1xx省東莞市急需技術(shù)報(bào)道

圖3-2模具和數(shù)控等專業(yè)技術(shù)人員緊缺報(bào)道

（一）“普通型”、“經(jīng)濟(jì)型”機(jī)床數(shù)量較多

在被調(diào)研企業(yè)的現(xiàn)有數(shù)控設(shè)備中,，按照通常的分類標(biāo)準(zhǔn),，高檔型、普及型和經(jīng)濟(jì)型數(shù)控機(jī)床各占的30.40%,、34.95%和35.15%,?！捌胀ㄐ汀焙汀敖?jīng)濟(jì)型”的數(shù)控裝備共占企業(yè)現(xiàn)有數(shù)控裝備的70.10%。在大型制造業(yè)密集的地區(qū),，“高檔型”數(shù)控裝備所占比例相對(duì)較高,。

但由于這些裝備的維修配件太貴及國內(nèi)暫時(shí)無法買到，而維修人員的技術(shù)水平又有限,，造成了設(shè)備完好率低。

（二）維修力量不足是影響設(shè)備利用率和完好率的主要原因

表4-1影響現(xiàn)有數(shù)控設(shè)備利用率及完好率的因素

表4-1為影響現(xiàn)有數(shù)控設(shè)備利用率及完好率的因素,，據(jù)分析,，企業(yè)現(xiàn)有數(shù)控設(shè)備的利用率和完好率普遍偏低，除了由于普遍存在的生產(chǎn)任務(wù)不足的原因外,，維修力量不夠和編程能力不夠成為開工不足的主要原因,，分別占34.8%和17.6%。影響數(shù)控設(shè)備的完好率的主要原因是維修力量不足,，占42.5%,。由此可見,，數(shù)控維護(hù)維修人員和數(shù)控編程工藝員是目前企業(yè)急需的數(shù)控人才。

圖4-2為當(dāng)前企業(yè)數(shù)控人才結(jié)構(gòu)圖,。

教育部關(guān)于緊缺人才的報(bào)告稱,，部分企業(yè)已大規(guī)劃引進(jìn)了高職畢業(yè)生從事數(shù)控機(jī)床的操作,，可以預(yù)見,，企業(yè)對(duì)藍(lán)領(lǐng)的數(shù)控技術(shù)工人有很大的需求,，而對(duì)他們的知識(shí)和能力要求會(huì)越來越高,；灰領(lǐng)是指在生產(chǎn)崗位上承擔(dān)數(shù)控編程的工藝人員和數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修人員,，這類人員在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占25%,，其中，數(shù)控編程技術(shù)工藝人員占12.6%,，數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修人員占12.4%，灰領(lǐng)數(shù)控人才需求明顯增加,。（摘自《青年參考》xx年4月7日）

我國數(shù)控機(jī)床實(shí)際利用率不足20%,。提高數(shù)控機(jī)床（特別是進(jìn)口的）利用率有重大經(jīng)濟(jì)價(jià)值。如果提高利用率5%,，相當(dāng)增加1—2萬臺(tái),，約合5~10億美圓。提高數(shù)控機(jī)床（特別是進(jìn)口的）利用率的根本措施是人才培養(yǎng),。

（一）數(shù)控技術(shù)人才需求旺盛的重點(diǎn)行業(yè)

1．軍工企業(yè)需要大量數(shù)控技術(shù)人才,。20世紀(jì)90年代前，由于我國軍工企業(yè)整體形勢(shì)不太景氣,，軍工企業(yè)的數(shù)控人才向沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流失嚴(yán)重,。由于數(shù)控人才匱乏,，軍工企業(yè)數(shù)量有限的數(shù)控機(jī)床也沒有最大限度地發(fā)揮作用。近年來,，國家加大了對(duì)軍工的投入,，軍工企業(yè)通過技術(shù)改造，數(shù)控機(jī)床的數(shù)量和水平得到較大提高,。特別是國防科工委“十五”規(guī)劃萬臺(tái)設(shè)備數(shù)控化改造專項(xiàng)實(shí)施后,，許多機(jī)床設(shè)備也將進(jìn)行數(shù)控化改造，迫切需要大量的掌握數(shù)控技術(shù)的各層次人才,，數(shù)控機(jī)床的操作,、編程,、維護(hù)維修人才已成為制約軍工制造業(yè)快速發(fā)展的重要因素之一。

2．裝備制造業(yè)是數(shù)控機(jī)床應(yīng)用大戶，也需要大量數(shù)控技術(shù)人才,。這些企業(yè)近年來效益較好,，任務(wù)飽滿,，但企業(yè)技術(shù)與設(shè)備的更新能力和可持續(xù)發(fā)展能力不足,，無論是數(shù)控機(jī)床操作人員、數(shù)控加工工藝編程人員,，還是數(shù)控機(jī)床的維修人員都很缺乏,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，大多數(shù)國有企業(yè)職工的收入偏低,，對(duì)數(shù)控人才吸引力不強(qiáng),，這是造成數(shù)控人才普遍缺乏的主要原因。甚至出現(xiàn)個(gè)別數(shù)控人才的流失,，造成企業(yè)數(shù)控設(shè)備停工,，給企業(yè)造成很大損失。

3．珠三角地區(qū)數(shù)控人才更是供不應(yīng)求,，主要集中在模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè),。大量民營、合資企業(yè)和外資企業(yè)人員比較精干,，更加需要既精通數(shù)控加工工藝,、編程，又能熟練操作數(shù)控機(jī)床,，同時(shí)對(duì)數(shù)控機(jī)床的維護(hù)維修有一定基礎(chǔ)的復(fù)合型的技術(shù)人才,。

4．稱職和優(yōu)秀的售后服務(wù)工程師和銷售工程師，也是珠三角地區(qū)所需求人才的特點(diǎn)之一,。

（二）數(shù)控技術(shù)人才需求的層次結(jié)構(gòu)

1．“藍(lán)領(lǐng)層”需求數(shù)量大,，但相對(duì)比例將會(huì)有所下降

在我們所調(diào)研的企業(yè)中，雖然大部分企業(yè)目前只要求操作者能熟練操作機(jī)床,，程序由專人負(fù)責(zé)編寫,，但隨著企業(yè)對(duì)數(shù)控人才的高效利用和進(jìn)口數(shù)控系統(tǒng)的配置,，已有企業(yè)對(duì)“藍(lán)領(lǐng)層”提出了更高的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求,。部分企業(yè)（如成都飛機(jī)制造公司）已大規(guī)模引進(jìn)了高職畢業(yè)生從事數(shù)控機(jī)床的操作,。可以預(yù)見,，在企業(yè)對(duì)“藍(lán)領(lǐng)層”的數(shù)控技術(shù)人才的數(shù)量有很大需求的同時(shí),，對(duì)其知識(shí)和能力要求會(huì)越來越高。

2.“灰領(lǐng)層”數(shù)控人才需求的相對(duì)比例增加

現(xiàn)代企業(yè)中只會(huì)單純操作的“藍(lán)領(lǐng)層”已經(jīng)不能滿足企業(yè)需求,，進(jìn)口的大量高檔數(shù)控加工中心需要既能編程又能進(jìn)行熟練操作的“灰領(lǐng)層”來操作,。未來幾年，我國企業(yè)對(duì)“灰領(lǐng)層”數(shù)控人才的需求將明顯增加,。

3．“金領(lǐng)層”復(fù)合型數(shù)控技術(shù)人才的需求更加迫切

數(shù)控高層次復(fù)合型人才目前在企業(yè)中所占比例僅為3.52%,。尤其是專業(yè)理論知識(shí)層次較高和具備一定動(dòng)手能力的高級(jí)人才更顯緊缺。近年來模具企業(yè)大量采購數(shù)控設(shè)備,，需要大量設(shè)計(jì),、數(shù)控編程及高層次維護(hù)的復(fù)合型人才，對(duì)復(fù)合型數(shù)控人才的迫切需求占其未來需求量的20%,。

（三）對(duì)數(shù)控人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求

隨著我國企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步和數(shù)控設(shè)備的更新?lián)Q代,，對(duì)各層次的數(shù)控技術(shù)人才提出了新的更高要求。

對(duì)于“藍(lán)領(lǐng)型”數(shù)控人才,，必須以傳統(tǒng)的機(jī)械制造技術(shù)（金屬材料及熱處理,、切削原理及刀具、機(jī)床夾具,、機(jī)制工藝等）為基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)掌握“數(shù)控機(jī)床原理及應(yīng)用基礎(chǔ)”和“數(shù)控加工編程技術(shù)”，還需要熟練掌握“cad/cam”軟件,。

對(duì)于“灰領(lǐng)型”數(shù)控人才,，數(shù)控加工編程工藝員應(yīng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更加熟悉產(chǎn)品的三維設(shè)計(jì),，精通產(chǎn)品的加工工藝,；數(shù)控機(jī)床維修人員要以機(jī)、電,、光和液（氣）控制技術(shù)為基礎(chǔ),，掌握數(shù)控機(jī)床維護(hù)與維修的技術(shù)和技能。

對(duì)于“金領(lǐng)型”數(shù)控人才,，必須具有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),，較全面地掌握數(shù)控設(shè)備的相關(guān)原理與技術(shù)，具備數(shù)控設(shè)備研制與開發(fā)能力,，還必須具有較高的外語水平（包括英,、德,、日語等），掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù),。

現(xiàn)代制造系由xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院與xx省機(jī)械研究所（xx省現(xiàn)代制造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、廣州市今明科技有限公司）聯(lián)合辦學(xué)，旨在結(jié)合雙方優(yōu)勢(shì),，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德,、智,、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際操作技能的專業(yè)技術(shù)人才,，以服務(wù)于企業(yè)與社會(huì),。

（一）教學(xué)安排合理，注重能力培養(yǎng)

整個(gè)教學(xué)計(jì)劃由文化素質(zhì)教育,、專業(yè)基礎(chǔ)及技能課,、核心技能課、技能拓展課四大模塊組成,，實(shí)踐課占總學(xué)時(shí)的46.4%,。

基礎(chǔ)理論教學(xué)以應(yīng)用為目的，以“必需,、夠用”為度,；專業(yè)基礎(chǔ)與基本技能課教學(xué)中側(cè)重于原理和主要技術(shù)環(huán)節(jié)的講授和深入分析，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性,；核心技能課的教學(xué)則注重學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的形成,。

在實(shí)踐教學(xué)方面,，從一年級(jí)開始安排學(xué)生進(jìn)行為期兩周的《基本技能訓(xùn)練》；在二年級(jí)全年安排《專業(yè)技能訓(xùn)練》課程,，該課程全部安排在機(jī)房利用三維設(shè)計(jì)軟件caxa軟件,；《綜合技能訓(xùn)練》安排在第三學(xué)年的第一學(xué)期進(jìn)行，通過這三個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)分別培養(yǎng)學(xué)生接受車,、銑,、刨、磨,、鉗工加工的基本技能,；熟練運(yùn)用caxa等cad/cam三維軟件進(jìn)行機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、加工；掌握機(jī)械加工工藝,、數(shù)控編程等方面的綜合技能,。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，在二年級(jí)的上半年集中組織學(xué)生參加autocad繪圖員中級(jí)證書考試,，三年級(jí)組織學(xué)生考取計(jì)算機(jī)輔助制造中級(jí)程序員職業(yè)技能證書,。

一方面在進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練過程，教師有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、工作能力,、創(chuàng)新思維和能力,，如采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),、學(xué)生親自制作實(shí)物構(gòu)件,、模擬實(shí)踐基地的建設(shè)等；

另一方面,，開展一系列的校園文化建設(shè)活動(dòng),，如學(xué)院舉辦“現(xiàn)代制造學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”,、學(xué)生團(tuán)體舉行“cad繪圖大賽”和舉辦學(xué)術(shù)性講座、文藝活動(dòng),、大型體育賽事,；充分利用學(xué)生黨校進(jìn)行思想教育等。

通過這些活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的集體主義觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,，誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思想，讓學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)揮,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在總體上做到循序漸進(jìn)的同時(shí)，將生產(chǎn)見習(xí)等專業(yè)課放在學(xué)生入校之后的入學(xué)教育中,，學(xué)生一進(jìn)校就知道將來要從事的工作,、面對(duì)的行業(yè)、所需的知識(shí)和能力,，以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性和自覺性,。

（二）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教育，注意學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力

學(xué)院有先進(jìn)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和全套的技能訓(xùn)練機(jī)床,，建立了5個(gè)現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)cad/cam實(shí)操室,，配備400多臺(tái)p4級(jí)先進(jìn)計(jì)算機(jī)，使用多種國際最流行的先進(jìn)三維設(shè)計(jì)軟件,，和3d造型設(shè)計(jì)軟件等,，其中三維設(shè)計(jì)軟件均是最新正版；并擁有專業(yè)實(shí)訓(xùn)車間,，各類先進(jìn)的數(shù)控機(jī)床。它們是學(xué)生掌握先進(jìn)制造技術(shù)的有力保障,。所有專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)課、實(shí)操技能課均由經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教授和xx省機(jī)械研究所的高級(jí)工程技術(shù)人員講授,。

xx級(jí)畢業(yè)生的職業(yè)技能證書考證通過率達(dá)88%,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試平均通過率為84％，xx級(jí)為88％,，xx級(jí)畢業(yè)生“雙證”率達(dá)90%以上,，學(xué)生畢業(yè)后，適應(yīng)社會(huì)能力較強(qiáng),，就業(yè)率高達(dá)100%

1．加強(qiáng)校企合作,，打造“訂單式”人才培養(yǎng)模式

職業(yè)教育走校企合作的道路，有利于提高數(shù)控人才培養(yǎng)的針對(duì)性,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的“雙贏”,。企業(yè)的需求是職業(yè)院校確定數(shù)控人才培養(yǎng)目標(biāo)的根本依據(jù),。職業(yè)教育只有面向市場(chǎng)，以就業(yè)為導(dǎo)向,，才會(huì)有出路,。

2．建立專業(yè)技術(shù)委員會(huì)，指導(dǎo)教學(xué)改革

建立計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)專業(yè)技術(shù)委員會(huì)的指導(dǎo)下,，組織制訂適合不同類型數(shù)控技術(shù)人才培養(yǎng)需要的教學(xué)指導(dǎo)方案,、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等指導(dǎo)性文件,，為學(xué)院的教學(xué)改革提供依據(jù),；

3．加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)

從高等院校畢業(yè)的新教師，其基礎(chǔ)理論知識(shí)一般都比較扎實(shí),，但缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，為此學(xué)院應(yīng)將他們有計(jì)劃地送到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，根據(jù)對(duì)數(shù)控技術(shù)的教學(xué)需求進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),。要從企業(yè)招聘有豐富的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),、組織能力強(qiáng)的工程技術(shù)人員充實(shí)教師隊(duì)伍。直接在企業(yè)聘用數(shù)控技術(shù)人員作為兼職教師,，參與教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的制定,，并直接承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。

4．加強(qiáng)數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)

（1）繼續(xù)重視傳統(tǒng)金工實(shí)習(xí)基地的建設(shè)

現(xiàn)代制造技術(shù)是在傳統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,，自動(dòng)化的數(shù)控機(jī)床,，離不開傳統(tǒng)的車、銑,、刨,、磨加工技術(shù)。所以,，在建立現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地時(shí),，也同時(shí)應(yīng)重視傳統(tǒng)金屬加工技術(shù)訓(xùn)練基地的建設(shè)。

（2）加大數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

已建立了一定規(guī)模的數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地,，應(yīng)包括數(shù)控車床,、數(shù)控銑床、加工中心,、電火花成型機(jī)床,、電火花線切割機(jī)床等加工設(shè)備，數(shù)控模擬軟件,、數(shù)控機(jī)床典型部件裝拆,、數(shù)控系統(tǒng)調(diào)試和維護(hù)維修綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)。但要不斷完善教學(xué)與培訓(xùn)內(nèi)容,，改善數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn),、加強(qiáng)數(shù)控技能考證,，還需要加大數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，組織開發(fā)適合各層次數(shù)控技術(shù),、模具設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)的高素質(zhì)綜合型人才教育與培訓(xùn)的教材,，豐富教材形態(tài)，及時(shí)更新教育教學(xué)內(nèi)容,，增強(qiáng)教材的先進(jìn)性和適用性,。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告題目篇八

實(shí)習(xí)是大學(xué)生之前必修的課程。學(xué)院為了使我們更多了解產(chǎn)品,、設(shè)備,，提高對(duì)數(shù)控制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),，開闊視野了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機(jī)床設(shè)備,，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí),。為以后的工作打下基礎(chǔ)，在最后的幾個(gè)月里開始了我們的實(shí)習(xí),。為期一個(gè)多月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我們來到了太原第一機(jī)床廠進(jìn)行了實(shí)習(xí)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谕瓿杀緦I(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后,，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是機(jī)電專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位,。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證,、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，通過知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握,。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解,，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析,，善于觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處,。靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法,，提高分析問題及解決問題的能力,。

太原第一機(jī)床廠始建于1952年，是國家生產(chǎn)金屬切削機(jī)床的重點(diǎn)企業(yè),，是山西省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地,。企業(yè)位于太原市南內(nèi)環(huán)街16號(hào),，占地面積13.28萬平方米。三面臨街,，地處城市中心區(qū)域,，地理位置優(yōu)越，交通便利,。企業(yè)在冊(cè)職工1293人,，其中各類專業(yè)技術(shù)人員320人。資產(chǎn)總額2.23億元,，負(fù)債總額1.78億元,。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心,、高精度導(dǎo)軌磨,、大型數(shù)控龍門鏜銑床、三坐標(biāo)測(cè)量儀,、雙頻激光干涉儀等高精尖加工和檢測(cè)設(shè)備468臺(tái),，具備完善的工藝保證體系和準(zhǔn)確的計(jì)量檢測(cè)手段。

企業(yè)主要產(chǎn)品有高,、中,、低檔數(shù)控車床、臥式車床及龍門框架類機(jī)床,，共三大系列,、61個(gè)品種、182種規(guī)格,，其中：數(shù)控車床16個(gè)品種,，43個(gè)規(guī)格，跟蹤國內(nèi)先進(jìn)水平,，市場(chǎng)潛力巨大,。臥式車床14個(gè)品種，64個(gè)規(guī)格,，性價(jià)比高,、用戶滿意度好。龍門框架類機(jī)床31個(gè)品種,，75個(gè)規(guī)格,，呈旺銷態(tài)勢(shì)。特別是新產(chǎn)品數(shù)控龍門鏜銑床不僅市場(chǎng)前景看好,，而且擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán),，具有核心競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。以“太一機(jī)”為的產(chǎn)品暢銷全國,，并遠(yuǎn)銷世界十多個(gè)國家和地區(qū),。企業(yè)技術(shù)力量雄厚,，產(chǎn)品開發(fā)周期短、見效快,，企業(yè)技術(shù)中心以其強(qiáng)勢(shì)的科技開發(fā)能力和現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手段被評(píng)為省級(jí)技術(shù)中心,。企業(yè)以誠信經(jīng)營和快捷周到的服務(wù)著稱，在全國絕大多數(shù)省,、市,、自治區(qū)建有銷售網(wǎng)點(diǎn)并形成了長效網(wǎng)絡(luò)體系，企業(yè)注重產(chǎn)品質(zhì)量,，曾于200x年通過iso9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證,。

在這短短的幾個(gè)星期內(nèi)，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),，并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)具做的一無所知到制作出一件成品的過程，我們?cè)诶蠋焸兡托募?xì)致地指導(dǎo)下,，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間,，通過學(xué)習(xí)車工、鉗工的操作,，我們做出了自己的工件,，雖然這幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn)，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件,，我們都喜不自禁,，感到很有成就感。

來到工廠,，首先工人師父給我們上安全課,，告訴我們什么可以弄什么不可以弄，一定要服從廠里還有老師的管理,，并且要自己注意安全,，不要到處亂跑等，還給我們說了一些活生生的事件,，加強(qiáng)我們對(duì)安全的認(rèn)識(shí),，并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績等，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方,。

接下來幾天實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工,、磨工,，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造,、工作原理、基本操作和基本功能,，等以后實(shí)習(xí)的時(shí)候再讓我們實(shí)際操作,。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成,、安裝與刃磨,，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料,，車削時(shí)常用的工件裝夾方法,、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類和方法,，了解了車外圓,、車端面、車內(nèi)孔,、鉆孔,、車螺紋以及車槽、車斷,、車圓錐面,、車成形面的車削方法和測(cè)量方法，了解了常用銑床,、刨床,、磨床的加工方法和測(cè)量方法。

比如在使用磨床機(jī)床工作時(shí),，頭不能太靠近砂輪,，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時(shí)要戴上防護(hù)眼鏡,，不要用手摸或測(cè)量正在切削的工件,，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪及工件,，開機(jī)前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕,，檢查工件是否安裝牢固,，各手柄位置是否正確。開動(dòng)銑床機(jī)床前,，要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤滑系統(tǒng)是否正常,，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等,，檢查周圍有無障礙物,，才可正常使用，變速,、更換銑刀,、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí),，都必須停車,。更換銑刀時(shí)，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固,，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷,。銑削時(shí)，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向,，切削速度,、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng),，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削,，小心毛刺割手,。銑齒輪時(shí)，必須等銑刀完全離開工件后,，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄,。

車工要求較高的手工操作能力。通過老師的講解,，我們了解了車刀的種類,，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能,，車刀的組成和主要幾何角度,，車床的功能和構(gòu)造，老師最后給我們示范了車床的操作方法,，并示范加工了一個(gè)木模,，然后就讓我們開始自己獨(dú)立實(shí)習(xí)，雖然操作技術(shù)不怎么熟練,，經(jīng)過幾天的車工實(shí)習(xí),，最后還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí)。車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),，不能用手去摸工件表面,，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件,，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí),，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈,，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí),，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置,，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí),，不可用手指支持砂布,，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快,。禁止把工具,、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí),，必須集中精力,，注意頭、手,、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件,，如工件、帶輪,、皮帶,、齒輪等。

通過車工實(shí)習(xí),，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識(shí),，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床,，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，以及分析問題和解決問題的能力。

數(shù)控車床的操作,，就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工,。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制,、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物,，是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備，它與普通機(jī)床相比,，其優(yōu)越性是顯而易見的,，不僅零件加工精度高,，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動(dòng)化程度極高,，可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度,，大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序,，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,，通過數(shù)控車床的操作及編程，深深地感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷。通過數(shù)控實(shí)習(xí),，我們了解了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念,，掌握了數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實(shí)習(xí)使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識(shí),，我們基本上可以能閱讀并且編制簡單數(shù)控操作加工程序,，初步掌握了數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù)。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告題目篇九

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10月8日至10月18日

國慶過后,，我們必須收拾心情迎接第二期的為期兩周的金工實(shí)習(xí),。有過第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這次我們就顯得從容淡定了很多,。10月8號(hào),，第一周的實(shí)習(xí)內(nèi)容為數(shù)控加工，對(duì)于這個(gè)工種我們還是蠻期待的,，因?yàn)樵诘谝淮螌?shí)習(xí)的時(shí)候就聽老師傅說過這是這個(gè)專業(yè)里比較輕松的工種,。這次見到了兩個(gè)熟悉的面孔，是上次實(shí)習(xí)的年輕導(dǎo)師,，據(jù)說是本校的師兄畢業(yè)后留在了母校工作,。見到熟悉的面孔總歸是高興的。這周的實(shí)習(xí)分為三個(gè)步驟：一是數(shù)控車床加工,、二是數(shù)控銑床加工,、三是電火花的數(shù)控加工。首先說數(shù)控車床,，數(shù)控車床是通過編程來控制車床進(jìn)行加工的,。我們一班三十六人被導(dǎo)師分為了八個(gè)小組，每組的人數(shù)有多有少,，而我的組分到了四個(gè)人,。導(dǎo)師先教我們熟悉車床的操縱，說了很久,，實(shí)話而言,，我聽不太懂,，更不用說操作了。然后,，導(dǎo)師教我們寫編程,，說了g0、g1,、g2的作用等等,，可能是我的學(xué)習(xí)能力差點(diǎn)，還是搞不太懂,。所以我會(huì)虛心的求教導(dǎo)師或者同學(xué),，所謂熟能生巧，經(jīng)過百十遍的練習(xí),，我還是基本掌握了很基本的操作和編程能力。然后導(dǎo)師就布置了作業(yè),，而我們只剩下不到一天的時(shí)間去做了（第一周的五天實(shí)習(xí),，數(shù)控車床和數(shù)控銑床都是兩天，電火花數(shù)控加工則是一天,，同時(shí)上下班的時(shí)間都是早上的八點(diǎn)到十一點(diǎn),，下午的兩點(diǎn)半到五點(diǎn)）。作業(yè)是每人做兩個(gè)導(dǎo)師布置的工件,，本以為的不夠時(shí)間,，原來不過是一個(gè)下午茶的時(shí)間罷了,。從兒第一次認(rèn)識(shí)到數(shù)控加工的便利和必要性。同時(shí)也是小組之間的一起努力的結(jié)果,。

接著，我們來到了電火花的數(shù)控加工車間,。實(shí)習(xí)之前我對(duì)電火花一無所知,，經(jīng)過老師講解我才知道我們錦亭要學(xué)習(xí)的是車間里最先進(jìn)的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工。這對(duì)于我們來說比較陌生,，由于其神奇而準(zhǔn)確的操作,，讓我們產(chǎn)生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法,，設(shè)備比較貴重,，操作方法也較為復(fù)雜，萬一操作不當(dāng),，在進(jìn)行切割加工用的電極絲會(huì)斷掉,，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故，所以今天老師在開始前給我們?cè)敿?xì)介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用：數(shù)控裝置,、機(jī)床部分,、運(yùn)絲機(jī)構(gòu),、絲架、拖板（x,、y方向）在計(jì)算機(jī)控制下,，作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動(dòng)、床身（固定各機(jī)械,、傳動(dòng)系統(tǒng)）組成,；高頻沖電源，作用有二個(gè)（提供時(shí)間極短的脈沖放電）,、工作液系統(tǒng)（絕緣作用,；排屑和冷卻作用）。數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序,、靠電極絲放電來切割各種小工件,，我們要做的工作就是工件，并把工件放置好,，對(duì)好刀,，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高,，不過速度比較慢,，由于我們只有一個(gè)上午的時(shí)間，老師直接給我們示范在電腦上畫出要加工的圖形,，將其輸入到切割機(jī)床,，讓其走絲?？凑邤?shù)控裝置上那么多的操作按扭,，一時(shí)真不知從哪里下手，老師反復(fù)的給我們講解,，才漸漸熟悉一些基本的操作,。由于一個(gè)小組交一個(gè)作業(yè)就可以了，所以我們的作業(yè)就是編好程,，計(jì)算好每一步,，然后交給老師。

最后的就是銑床的數(shù)控加工了,。由于有了第一次的數(shù)控車床加工,，所以這次好了很多，步驟和第一次操作的一模一樣,。這次我們的任務(wù)是在一個(gè)零件上刻上圖案,，圖案的大小和模樣就在乎于你的編程編寫了。第一周的實(shí)習(xí)到了尾聲出乎的順利,，通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多,，可以讓機(jī)床自動(dòng)連續(xù)完成多個(gè)步驟,，同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話,，可以修給程序,，這樣就減少了因?yàn)檎`操作而帶來的原料的浪費(fèi)：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工,，大大的提高了加工效率,。通過老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解我們了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過一定的接口與計(jì)算機(jī)相連接,，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床,，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量,、進(jìn)到速度等通過編程來控制，使加工自動(dòng)化程度和效率大幅度提高,。數(shù)控機(jī)床還可以自動(dòng)完成一些復(fù)雜的加工過程,。通過這個(gè)工種的實(shí)習(xí)，我更加向往作一名機(jī)械工程師,，同時(shí)也要朝著這個(gè)目標(biāo)而努力,。

經(jīng)過兩天的周末假期，迎來了第二周也是最后一周的實(shí)習(xí),。這周的實(shí)習(xí)是鉗工,！這次的導(dǎo)師比較嚴(yán)格，第一天集中因?yàn)橛腥诉t到就被狠狠的訓(xùn)斥了一頓,。他跟我們強(qiáng)調(diào)的是上下班的概念,，不可遲到，不可早退,。然后就放一些關(guān)于鉗工的碟片給我們看,。通過碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的！鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái),、臺(tái)虎鉗,、砂輪等,。鉗工的工作范圍有劃線,、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨、鉆孔、套螺紋,、裝配等等,。

每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)工作臺(tái)，一個(gè)收藏工具的抽屜,。導(dǎo)師首先就是教我們認(rèn)識(shí)這些工具,，例如300mm的銼刀，一把手鋸,，一把錘子，一個(gè)游標(biāo)卡尺等等,。導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了工具對(duì)于鉗工的重要性不亞于眼睛對(duì)于近視眼的重要性,。然后講解這次的任務(wù),。這次我們的任務(wù)比較重,，首先,，我們要量出22—24毫米的距離，然后在直徑超過30毫米的鐵圓柱把這個(gè)大小鋸下來,，必須強(qiáng)調(diào),，是鋸下來！瞬間就覺得是滿滿的壓力,。沒辦法,，雖然不愿，但我也知道這個(gè)時(shí)候該做什么,，收起情緒,，拿起手鋸去干活。第一次用手鋸去鋸鐵,，十分鐘之內(nèi),，我弄斷了一條鋸條，接著不到一個(gè)小時(shí)我又弄斷了一條,，出現(xiàn)了問題就去問老師傅,，老師傅教我鋸鐵的時(shí)候一定要用力均勻，要拉滿鋸,，保持一分鐘40下的速度,，如此下來，便漸漸掌握了節(jié)奏,，到了下午3點(diǎn)左右終于把這個(gè)小圓柱鋸了下來,。然后就是銼鐵，要把圓柱的兩個(gè)面銼平,，銼滑,，我們大多出現(xiàn)一個(gè)問題，就是中間高,，四周低的現(xiàn)象,，于是老師傅教我們交叉銼法，沉住氣,，手要保持平穩(wěn),，慢銼，銼出交叉點(diǎn),，再去銼平,，銼光亮。接著測(cè)量平面的平行度,，做完這個(gè)工序已經(jīng)是第二天的下午了,。然后把這個(gè)圓柱鋸成一個(gè)對(duì)邊成30—31毫米的正六邊體，這個(gè)當(dāng)然肥了不少周折,，畢竟有了前天的一些經(jīng)驗(yàn),，鋸出了六邊體，然后去銼,，一成不變的銼銼銼,，銼刀在手指尖上飛舞,，鐵屑在臺(tái)虎鉗上彌漫。做完了這個(gè)工序,，接著是鉆孔,，倒角，擴(kuò)孔的工序了（題外話必須一提,，老師傅中有一個(gè)特嚴(yán)厲的,，因?yàn)槲覀冎翱偸前唁S念成磨，他就嘮叨我們只有小學(xué)生的水平,，沒有大學(xué)生的范,，實(shí)屬不該有的低級(jí)錯(cuò)誤啊）鉆孔機(jī)分為臺(tái)式,，立式,、搖式和最厲害的液壓式。反正怎么厲害怎么來,，而我們主要用臺(tái)式的來鉆孔,，搖式的倒角，立式的擴(kuò)孔,，液壓的拿來看看,。最后一步工序就是套絲和攻絲了，攻絲的用具分為頭錐和二錐,，先頭錐用力向下壓轉(zhuǎn)三圈,，轉(zhuǎn)的過程中注意頭錐斜正與否，過了三圈就不必壓著,，可退半圈進(jìn)一圈而動(dòng),，到了盡頭換二錐直接轉(zhuǎn)到低即可，套絲也如是此般,。到了第四天上午10點(diǎn)前便要交了作業(yè),。

最后的一天半用來考核，主要考核之前所學(xué),，老師傅出了另外一個(gè)工件圖交予我們?nèi)ブ谱?。有了前幾天的練?xí)，這個(gè)工件難不到我們無論是鋸,，是銼,，是鉆，我們都可以去做,，去追求更好的,、更完美的工件。其實(shí)在不知不覺中,，我的心態(tài)早已變了,，不再是第一天那時(shí)候的各種不情愿,，各種煩惱。現(xiàn)在,，我們?cè)谧非箐彽酶?，銼削得更好，做得更好,！看著自己做出來的小零件，看著自己用辛勞和汗水換來的成果,，心中是滿滿的滿足,！為了這份滿足，為了這種積極向上的態(tài)度,，無論是再苦再累,，我們也要堅(jiān)持，要努力,。

最后一周的實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束,，我心中充斥著淡淡的不舍，是真的不舍,！不舍看起來嚴(yán)厲實(shí)則可愛可親的老師傅們,，不舍可以與同學(xué)在一個(gè)空間里揮斥著汗水的炙熱青春。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告題目篇十

在發(fā)達(dá)國家中,，數(shù)控機(jī)床已經(jīng)大量普遍使用,。我國制造業(yè)與國際先進(jìn)工業(yè)國家相比存在著很大的差距，機(jī)床數(shù)控化率還不到2％對(duì)于目前我國現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機(jī)床(大部分為進(jìn)口產(chǎn)品)也未能充分利用,。原因是多方面的,，數(shù)控人才的匾乏無疑是主要原因之一、由于數(shù)控技術(shù)是最典型的,、應(yīng)用最廣泛的機(jī)電光一體化綜合技術(shù),，我國迫切需要大量的從研究開發(fā)到使用維修的各個(gè)層次的技術(shù)人才。

1,、國有大中型企業(yè),，特別是目前經(jīng)濟(jì)效益較好的軍工企業(yè)和國家重大裝備制造企業(yè)．軍工制造業(yè)是我國數(shù)控技術(shù)的主要應(yīng)用對(duì)象．

杭州發(fā)電設(shè)備廠用6000元月薪招不到數(shù)控操作工。

2,、隨著民營經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，我國沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)(如廣東，浙江,、江蘇,、山東)，數(shù)控人才更是供不應(yīng)求,，主要集中在模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè),。

具有數(shù)控知識(shí)的模具技工的年薪已開到了30萬元,，超過了“博士”。

現(xiàn)在處于生產(chǎn)一線的各種數(shù)控人才主要有二個(gè)來源：一是大學(xué),、高職和中職的機(jī)電一體化或數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)的畢業(yè)生,，他們都很年輕，具有不同程度的英語,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、機(jī)械和電氣基礎(chǔ)理論知識(shí)和一定的動(dòng)手能力，容易接受新工作崗位的挑戰(zhàn),。他們最大的缺陷就是學(xué)校難以提供的工藝經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)，由于學(xué)校教育的專業(yè)課程分工過窄,，仍然難以滿足某些企業(yè)對(duì)加工和維修一體化的復(fù)合型人才的要求,。

另一個(gè)來源就是從企業(yè)現(xiàn)有員工中挑選人員參加不同層次的數(shù)控技術(shù)中、短期培訓(xùn),，以適應(yīng)企業(yè)對(duì)數(shù)控人才的急需,。這些人員一般具有企業(yè)所需的工藝背景、比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，但是他們大部分是傳統(tǒng)的機(jī)類或電類專業(yè)的各級(jí)畢業(yè)生,，知識(shí)面較窄，特別是對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)不太了解,。

對(duì)于數(shù)控人才,，有以下三個(gè)需求層次，所需掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)也各不同：

1,、藍(lán)領(lǐng)層：

數(shù)控操作技工：精通機(jī)械加工和數(shù)控加工工藝知識(shí),，熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作和手工編程，了解自動(dòng)編程和數(shù)控機(jī)床的簡單維護(hù)維修,。適合中職學(xué)校組織培養(yǎng),。此類人員市場(chǎng)需求量大，適合作為車間的數(shù)控機(jī)床操作技工,。但由于其知識(shí)較單一,，其工資待遇不會(huì)大高。

2,、灰領(lǐng)層

1)數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識(shí)和數(shù)控機(jī)床的操作,，掌握復(fù)雜模具的設(shè)計(jì)和制造專業(yè)知識(shí)，熟練掌握三維cad／cam軟件,，如uc,、proe等；熟練掌握數(shù)控手工和自動(dòng)編程技術(shù)；適合高職,、本科學(xué)校組織培養(yǎng),。適合作為工廠設(shè)計(jì)處和工藝處的數(shù)控編程員。此類人員需求量大,，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎,；待遇也較高。

2)數(shù)控機(jī)床維護(hù),、維修人員：掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)和機(jī)電聯(lián)調(diào),，掌握數(shù)控機(jī)床的操作與編程，熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點(diǎn),、軟硬件結(jié)構(gòu),、plc和參數(shù)設(shè)置。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械和電氣的調(diào)試和維修,。適合作為工廠設(shè)備處工程技術(shù)人員。此類人員需求量相對(duì)少一些,，但培養(yǎng)此類人員非常不易,，知識(shí)結(jié)構(gòu)要求很廣，適應(yīng)與數(shù)控相關(guān)的工作能力強(qiáng),，需要大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累,，目前非常缺乏，其待遇也較高,。

3,、金領(lǐng)層

數(shù)控通才：具備并精通數(shù)控操作技工、數(shù)控編程員和數(shù)控維護(hù),、維修人員所需掌握的綜合知識(shí),，并在實(shí)際工作中積累了大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)面很廣,。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和數(shù)控系統(tǒng)的電氣設(shè)計(jì),，掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)電聯(lián)調(diào)。能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型,、數(shù)控機(jī)床電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì),、安裝、調(diào)試和維修,。能獨(dú)立完成機(jī)床的數(shù)控化改造．是企業(yè)(特別是民營企業(yè))的搶手人才,，其待遇很高。適合本科,、高職學(xué)校組織培養(yǎng),。但必須在提供特殊的實(shí)訓(xùn)措施和名師指導(dǎo)等手段，促其成才。適合于擔(dān)任企業(yè)的技術(shù)負(fù)責(zé)人或機(jī)床廠數(shù)控機(jī)床產(chǎn)品開發(fā)的機(jī)電設(shè)計(jì)主管,。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告題目篇十一

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中,，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量,，高精度，高成品率,，高效率方向發(fā)展,，最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造,，這樣可以降低成本,，提高效益。

1,、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí),。

2,、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。

3,、本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用,。

在老師的帶領(lǐng)下我們從五月十一號(hào)到五月十七號(hào)在江蘇星鑫分離設(shè)備制造有限公司進(jìn)行了為期五天的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中有新鮮有陌生但更多的是體會(huì)到了以后進(jìn)入企業(yè)工作的話,，我們現(xiàn)在還有很多很多的不足,。進(jìn)廠參觀后首先了解到的是江蘇星鑫分離設(shè)備制造有限公司的概況：

江蘇星鑫分離設(shè)備制造有限公司，創(chuàng)建于1999年（原泰興市鑫星過濾機(jī)制造廠）,，是生產(chǎn)隔膜式壓濾機(jī),、板框式壓濾機(jī)、廂式壓濾機(jī)和箱式壓濾機(jī)的專業(yè)廠家,，并從事化工機(jī)械的研究,、設(shè)計(jì)、制造,。擁有各種精密的機(jī)加工和冷作加工設(shè)備,，以及壓濾機(jī)固液分離設(shè)備。生產(chǎn)的“鑫星”牌復(fù)合橡膠板,、增強(qiáng)聚丙烯板系列壓濾機(jī),，過濾面積8～xx㎡，有手動(dòng)壓緊,、機(jī)械壓緊,、液壓壓緊、半自動(dòng)、全自動(dòng),、plc編程壓濾機(jī)幾大類,，且星鑫壓濾機(jī)可過濾、洗滌,、壓榨,，過濾壓力0.1—1.2mpa。

該系列壓濾機(jī)是國家專利產(chǎn)品,，獲得江蘇省科技成果獎(jiǎng),、優(yōu)秀新產(chǎn)品獎(jiǎng)、市場(chǎng)名牌產(chǎn)品,、國家3,、15誠信獎(jiǎng)及壓濾機(jī)十大優(yōu)秀品牌，并通過iso9001：xx,、iso14001：xx雙認(rèn)證的壓濾機(jī)專業(yè)生產(chǎn)廠家,。

星鑫系列壓濾機(jī)適用非金屬礦、冶金,、印染,、陶瓷、電鍍,、煤氣、造紙,、煉焦,、制藥、食品,、釀造,、精細(xì)化工等行業(yè)原料生產(chǎn)、工業(yè)廢液及生活污水排放過程中固液分離的理想設(shè)備,。其中不銹鋼板壓濾機(jī)由于其無毒,、無味、對(duì)人體無任何毒副作用,，特別適用于食品,、醫(yī)藥等行業(yè)。

星鑫壓濾機(jī)在國內(nèi)已被二十多類行業(yè)所采用,，履蓋二十多個(gè)省,、市、自治區(qū),。配套三十多家環(huán)保工程公司運(yùn)用于多行業(yè),，多層次的產(chǎn)業(yè)中并為多家設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)配套出口日本、韓國、新加坡,、哈薩克斯坦等國家,，深受國內(nèi)外用戶的好評(píng)。

在十四號(hào)上午我們參觀了星鑫第34分廠濾板制造分廠,，了解了一下現(xiàn)代化的濾板加工制造系統(tǒng),，接著又去了35分廠過濾機(jī)分廠，這是一個(gè)人力密集型的生產(chǎn)線,，生產(chǎn)線上工人正在有條不紊的做著自己的工作,，看著一個(gè)個(gè)零件在生產(chǎn)線上變成一臺(tái)臺(tái)的過濾機(jī)，真是感嘆人類的智慧,。

下午星鑫的老師給我們講解了一下星鑫液壓方面的產(chǎn)品以及葉片泵的裝配和加工,，為第二天的參觀做了下鋪墊。

產(chǎn)品主要給我們講的是液壓絞盤,，液壓絞盤是利用了液壓技術(shù)開發(fā)的一種產(chǎn)品,，原理圖雖然簡單，但背后肯定凝結(jié)了很多人的心血和汗水,。絞盤一般用于道路清障車和架撤橋梁以及各種車輛的自救和互救,，一般有1.5噸級(jí)、3噸級(jí),、5噸級(jí),、8噸級(jí)10噸級(jí)和15噸級(jí)等系列。一般一輛車配一臺(tái)絞盤,，根據(jù)用戶需要,，一輛車也可以配兩臺(tái)。絞盤通過吊臂把翻了的車,、不能行駛的車,、嚴(yán)重?fù)p壞的車吊裝運(yùn)走，使道路暢通,。中等城市一般選用1—10噸級(jí)的車,，高等級(jí)公路、高架立交等一般選用10—30噸級(jí)的車,。而提升,、回轉(zhuǎn)裝置主要用于車用起吊的工程吊車，起吊重物后能旋轉(zhuǎn)360°,，而回轉(zhuǎn)尚可用于其他需平面旋轉(zhuǎn)的機(jī)構(gòu),，其噸位有5t、8t,、10t,、12t,、20t和25t等。

十五號(hào)上午參觀星鑫第十八,、十九分廠,，這兩個(gè)分廠主要是對(duì)半成品進(jìn)行加工精加工，然后再做各個(gè)方面的測(cè)試實(shí)驗(yàn),，星鑫帶隊(duì)的老師給我印象最深刻了,，一個(gè)本科生畢業(yè)三年后能懂得那么多。

然后下午聽了老師主題為《角色轉(zhuǎn)變和心態(tài)》的講座,，受益匪淺,。

通過這次實(shí)習(xí)我真正感覺到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的,，專業(yè)課知識(shí)的欠缺,、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的,，不過我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn),。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計(jì)過程中體會(huì)到很多東西,。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機(jī)會(huì),，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí)。

人們常說,，大學(xué)是個(gè)象牙塔,。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng),、學(xué)習(xí)與工作,、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中,，人們的觀點(diǎn),、行為方式,、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,，有時(shí)候也得找找自己身上的問題,。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng),。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換,。