總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

保教工作總結(jié)大班篇一

本人能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。努力動(dòng)手制作教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心情,，創(chuàng)造良好的室內(nèi)活動(dòng)氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽取家長(zhǎng)意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的`思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行課題研究，力求把日后的工作做得更好,！

保教工作總結(jié)大班篇二

不知不覺,，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧,，亂跑亂跳,，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持配合,。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，根據(jù)園的工作計(jì)劃,，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持“保教”并重的原則,，積極參與教育改革實(shí)踐,。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

新學(xué)期開始了,，對(duì)于小班的孩子來說,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手,。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭,，鬧的鬧,，簡(jiǎn)直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致,，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木,，做游戲,。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,，漸漸地,，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后,，幼兒基本都愿意來幼兒園了,，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

我班幼兒年齡較小,，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服,，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服,。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子,，我們及時(shí)給予更換，并把衣褲洗凈曬干,。冬天一到,，很多幼兒變成一粒粒“小球”,，每次小便后,，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好,，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好,；對(duì)于帶藥來園的孩子，不管是中藥,、西藥,、沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用,，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，或與家長(zhǎng)聯(lián)系,。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛,，得到了家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。

我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持消毒口杯,，毛巾,，打掃課室；定時(shí)消毒臥室,，洗曬枕頭套,，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播,，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境,。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替,，自理能力較差。針對(duì)這一情況,，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外,，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng),，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走,；學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等,。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末,，大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手，自己吃飯,，自己擦嘴巴,，流鼻涕會(huì)請(qǐng)求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等,，在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平,，我們選取了很多生動(dòng)有趣的主題活動(dòng),。如“幼兒園是我家”、“超級(jí)糖果屋”,、“小不點(diǎn)兒”等,。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,，并通過區(qū)角活動(dòng)，在動(dòng)手操作中學(xué)到知識(shí),，得到發(fā)展,。

作為“奧爾夫音樂班”，我們開展了豐富多采的音樂教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中,，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍,。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步,，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂,。很多家長(zhǎng)反映，孩子在家都喜歡聽“奧爾夫”配置的碟,，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,，手舞足蹈地唱著歌曲。家長(zhǎng)看到自己孩子對(duì)音樂的喜愛,，都感到很開心,，也對(duì)教師的教育教學(xué)工作感到肯定。

在日常生活中,，教師結(jié)合“奧爾夫”的英語教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單的英語學(xué)習(xí)環(huán)境、利用每日不同時(shí)間段,，相同的時(shí)機(jī),，有意識(shí)地讓幼兒感受用英語表達(dá)的方式。

這是小班孩子入園的第一個(gè)學(xué)期,，為了更好地了解他們,，順利地開展今后的工作，家長(zhǎng)的配合和幫助,，是了解每個(gè)幼兒的第一步,，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道。于是,，在幼兒入園前,，我們開展了第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們初步了解了每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣,，感受到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,。開學(xué)后，我們也通過各種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系,。例如,，我們利用家長(zhǎng)接送幼兒來園或離園時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn),，探討有針對(duì)性的有效教育方法,，我們還通過“家園欄”，向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn),，健康知識(shí),，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等,。

在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：

1,、幼兒普通話的聽說能力有待提高,；

2、幼兒在交往過程中,，存在爭(zhēng)搶玩具,、推人的現(xiàn)象；

3,、部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢,；

4、幼兒洗手時(shí),，有玩水的現(xiàn)象,。

回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜,。在新學(xué)期中,，我們老師將再接再厲，本著“一切為了孩子”的原則,，團(tuán)結(jié)合作,，不斷充實(shí)自己，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì),，繼續(xù)搞好“做中學(xué)”科學(xué)教育,，建構(gòu)具有本園特色的“奧爾夫”活動(dòng)課程，腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作,。

保教工作總結(jié)大班篇三

本學(xué)期,，我園仍以《綱要》與《指南》的精神為先導(dǎo)，結(jié)合本園的實(shí)際情況,，有計(jì)劃,、有目的的開展保教工作，堅(jiān)持保教并重,，加強(qiáng)班級(jí)工作管理,，嚴(yán)格執(zhí)行日常性教育教學(xué)制度，努力提升教師專業(yè)化水平和幼兒全面發(fā)展,。我園全體保教人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，奉獻(xiàn)智慧，付出汗水,，完成了大量的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作回顧如下：

1,、嚴(yán)格班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)"主題式"教育環(huán)境,。

從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)"一切為了孩子"的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，為他們樹立自信,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

各個(gè)班級(jí)，教師們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境,，自制材料,，裝飾美化教室，創(chuàng)設(shè)了班級(jí)特色主題環(huán)境,，通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響,，收到了良好的教育效果。在十二月份園組織"班級(jí)文化建設(shè)"評(píng)選活動(dòng)中,中2班,、獲一等獎(jiǎng),；大班、小2班獲二等獎(jiǎng),，教師們的創(chuàng)新意識(shí)又上一新臺(tái)階,同時(shí)也看到了自身的不足處,。

2、做好安全工作,，預(yù)防為主,。

全體保教人員積極配合，把安全放在首位,，有強(qiáng)烈的安全意識(shí),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，使安全工作落到實(shí)處,。結(jié)合安全周及每周五下午的安全課,，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)、集中教育活動(dòng)等,，還以教師為單位開展了安全情景比賽活動(dòng),。通過這一系列的活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒安全教育工作，幫助全體幼兒樹立安全意識(shí),，掌握安全知識(shí),，提高自我保護(hù)和自救能力。

我們積極配合上級(jí)指示做好各項(xiàng)工作,，保育老師堅(jiān)持每天做好班級(jí)消毒,、衛(wèi)生工作,，教師堅(jiān)持每天為幼兒測(cè)量體溫，午睡時(shí)老師們也認(rèn)真觀察幼兒情況,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)隔離,，認(rèn)真做好每天的晨檢記錄及各項(xiàng)工作記錄,，及時(shí)了解關(guān)注幼兒,，向家長(zhǎng)及幼兒做好疾病預(yù)防宣傳,，及時(shí)有效的預(yù)防了疫情的發(fā)生,。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,，這離不開老師們辛勤認(rèn)真的工作，保證了幼兒在和諧的環(huán)境中健康快樂的成長(zhǎng),。

1,、堅(jiān)持兩周一次的學(xué)園教研和段教研相交替活動(dòng),，我們以年齡段為教研小組,，結(jié)合本段實(shí)際情況開展不同形式的教研活動(dòng),，如早操的編排與調(diào)整、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、主課題教學(xué)的開展等等,。在一系列教研活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施的過程中很大一部分教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)作用，在這種活動(dòng)形式下,，使教師有展示自己的機(jī)會(huì)，得到鍛煉,，獲得成長(zhǎng),。在選派趙玉潔、牛笑雪老師參加縣幼兒園優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎(jiǎng),。

2,、新教師教育經(jīng)驗(yàn)較不豐富，對(duì)本園的教育教學(xué)制度不熟悉,。為此園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周隨堂聽課,，對(duì)上課隨便應(yīng)付、備課不認(rèn)真,、教具準(zhǔn)備不足等問題給予指導(dǎo),，努力提高教師上課質(zhì)量與一貫認(rèn)真的工作態(tài)度。重點(diǎn)培養(yǎng)年輕新教師,，在各個(gè)班調(diào)配以老帶新的互助形式,。年輕教師通過她們自己的努力，在各項(xiàng)活動(dòng)中充分展示了她們的才華,。一學(xué)期來,，教師通過每月研討學(xué)習(xí),，我園年輕教師在工作上勤勤懇懇，做到不懂就問,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我們發(fā)現(xiàn)部分新教師在帶班能力上有所提高、教師駕馭教材的水平也有所提高,。

3,、本學(xué)期各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和幼兒興趣特點(diǎn)，繼續(xù)建立語言課題研究計(jì)劃,，不斷地通過階段性的總結(jié)與反思,，減少了教育盲目性，增強(qiáng)了有效性,，新開設(shè)"禮儀品格"這一新特色教育,，將實(shí)施教育內(nèi)容貫穿到日常教學(xué)活動(dòng)中，我們不斷吸收多元化的教育手段,，更好地豐富幼兒園的教育活動(dòng),。

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,，各班通過"家教園地"向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)育兒的經(jīng)驗(yàn)，教育孩子的方法以及幼兒衛(wèi)生保健常識(shí),；通過家長(zhǎng)會(huì),、班級(jí)網(wǎng)站、家園聯(lián)系冊(cè),、舉辦專題講座《幼兒禮儀品格的培養(yǎng)》等各種方式了解孩子的活動(dòng)情況,。開展親子活動(dòng)等，從而與家長(zhǎng)建立起積極的合作伙伴關(guān)系,，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

保教工作總結(jié)大班篇四

在春意正濃時(shí)我們小班幼兒入園，到現(xiàn)在已有四個(gè)月的時(shí)間了,，轉(zhuǎn)眼又到了炎炎夏日,，期末臨近了，他們?cè)谶@幾個(gè)月的時(shí)間里,，從又哭又鬧的小調(diào)皮轉(zhuǎn)變成了活潑懂事的乖寶寶,，慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活，學(xué)會(huì)了和小朋友相處,，并越來越喜歡上了這樣的集體生活,。在工作中，我堅(jiān)持以《規(guī)程》,、《規(guī)范》為指導(dǎo),，以幼兒實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)，現(xiàn)將工作做如下總結(jié)：

1,、在工作中,，我認(rèn)真做好入園、離園工作,，接待熱情有禮,，并做好入園檢查工作，排除不安全隱患,，讓幼兒放心玩樂,，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境；我熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們參加各種活動(dòng),，耐心指導(dǎo)他們的言行,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，營(yíng)造了良好的師生關(guān)系,；在學(xué)校里發(fā)生什么情況,，我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助,，共同教育好孩子,。

2、常規(guī)教育

我班老師十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。從學(xué)期開始,，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯。在老師們的指導(dǎo)下,，我們班的孩子都學(xué)會(huì)了自己用調(diào)羹吃飯。同時(shí),，我們還教幼兒自己脫衣褲和鞋子,，把鞋子整齊地放在窗臺(tái)上，放在指定位置上,，然后自己上床,，蓋好被子睡覺；組織幼兒有序入廁,、洗手等,，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、語言習(xí)慣,、行為習(xí)慣等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,；不僅讓孩子明白什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做,，更讓孩子知道了為什么不能這么做,。

1、課前備好課,。一方面我認(rèn)真分析教材,，制定合乎幼兒實(shí)際的月、周,、日計(jì)劃,，做到教案規(guī)范、具體,、詳細(xì),，能指導(dǎo)教法，制作多樣,、實(shí)用的教,、玩具供幼兒操作。二是要了解好孩子,，根據(jù)孩子們的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教法和學(xué)法,。

2、認(rèn)真上好課,。我采用靈活多變的教學(xué)方法,，注重吸引學(xué)生興趣，培養(yǎng)幼兒

興趣,，發(fā)展幼兒能力,，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體孩子,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)孩子的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病,，努力探索一套形適合本班幼兒的教學(xué)方法,。

3、課后及時(shí)做好小結(jié)，寫好教學(xué)心得,，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)際工作中,，我注重與其他老師的交流與合作,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，從而對(duì)自己的教育教學(xué)工作做出修改和調(diào)整,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)無止境,，我會(huì)不斷鉆研,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，為更快地接受新的教學(xué)方法,、汲取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、掌握新的教學(xué)規(guī)律而奮斗,，把我的保教工作做得更好些,。

保教工作總結(jié)大班篇五

在這炎炎夏日，我們結(jié)束了這學(xué)期的工作,，,，由于工作的忙碌，使我感到了生活的充實(shí),。在本學(xué)期,，我們兩位老師認(rèn)真工作、配合默契,，班級(jí)工作開展得井井有序,。在工作中，我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，將保教與教育相結(jié)合,，對(duì)幼兒進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教育和培養(yǎng),。經(jīng)過我們一學(xué)期的努力工作,，本班的幼兒都有了很大的進(jìn)步。無論是在知識(shí)掌握方面還是在自理能力方面,，都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

上每節(jié)課之前都進(jìn)行精心的準(zhǔn)備,，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。為了調(diào)動(dòng)起全體幼兒的興趣，還采用了多種游戲方式極有趣的課件，受到了很好的效果,。而且在教育過程中我及時(shí)了解幼兒的興趣,、性格，關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保

（一）在教育教學(xué)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,，而且在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習(xí)慣，上課積極地配合老師,，學(xué)會(huì)和很多常識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),。在英語方面：教師獨(dú)特的教學(xué)方法使孩子們積累了更多的詞匯，使孩子們?cè)谟⒄Z口語方面有了很大的提高,。在數(shù)學(xué)方面：孩子們能排序,、點(diǎn)數(shù)、分類,、能區(qū)別大和小,、多和少、長(zhǎng)和短,、高和矮,、上合下、認(rèn)識(shí)正方形,、圓形,、三角形等等。孩子們?cè)跀?shù)學(xué)方面有了很大的進(jìn)步,。持相對(duì)穩(wěn)定性,。

（二）在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，去主動(dòng)學(xué)習(xí),，在整節(jié)課的把握上，以幼兒思考參與為主,，把教師盡量少說話,，起中間引導(dǎo)作用。

隨著孩子年齡的增大,，孩子們的身體體質(zhì)也有所提高,，但是，即使這樣我們還是沒有放松保育方面的工作,，一旦發(fā)現(xiàn)班里有發(fā)燒感冒的幼兒,，我們主要室內(nèi)消毒和空氣流通,、消毒兩種措施，以預(yù)防交叉感冒,。而且在平時(shí)的教育中,，我們經(jīng)常給幼兒講一些文明禮貌的知識(shí)，讓幼兒學(xué)習(xí)更多的禮儀知識(shí),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,，做做事時(shí)能主動(dòng)向別人道歉,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)的`反饋意見,，根據(jù)幼兒在家里的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。在保育方面，我們做到了：

（一）嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,。按制度要求給各種玩具,，用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒，規(guī)定每周五給玩具用具進(jìn)行徹底消毒,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生和安全使用。積極配合幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

（二）做好班級(jí)工作,，每天保持地面、桌椅,、廚子等的清潔衛(wèi)生,。被子按時(shí)曬、消毒,、保持整潔舒適,。保持教室的通風(fēng)。

（三）強(qiáng)化幼兒的健康意識(shí),，提醒幼兒多喝水,。保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快，不打鬧不講話,。

（四）勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒的不同攻擊性行為,，予以及時(shí)制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

（五）加強(qiáng)了午睡的管理及巡視。保證午睡時(shí)教室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，躺在床上后,，不吵鬧,，盡快入睡，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊擺放整齊,。

孩子年齡還是很小，所以安全問題一直是我們防范再防范的事情,。孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),，孩子們就會(huì)有了很強(qiáng)的攻擊性行為，那么另一方收到的創(chuàng)傷就會(huì)很大,，所以我們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻緊盯著孩子,，讓孩子在自己的視野內(nèi)活動(dòng)。

（一）在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí),，我們將每一個(gè)孩子都控制在自己的視線之內(nèi),，隔一段時(shí)間，就核對(duì)一下孩子的人數(shù),，如果帶孩子去廁所就要告訴在外面的老師,，你帶走了幾個(gè)孩子，剩下了幾個(gè)孩子,。

（二）嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全的物品進(jìn)入教室。管理好病兒的藥品,，將藥品放在孩子夠不到的地方,，在給孩子吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)幼兒的姓名，藥品和藥量,。

（三）將熱水杯放在幼兒摸不到的地方,，將保溫桶上好鎖。熱湯熱飯放置在幼兒不宜觸摸到的安全地方,，不讓幼兒吃過冷過熱的飯菜,。

（四）每天對(duì)電器進(jìn)行檢查，不讓幼兒接觸與電有關(guān)的物品,。

主動(dòng)親切的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。我們使用了家園聯(lián)系，電話以及家訪等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，對(duì)于家長(zhǎng)們反饋的問題,，及時(shí)進(jìn)行了解決,。我們還充分利用了晨接與放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的情況,，這樣也利于我們教育教學(xué)的順利進(jìn)行,。通過與家長(zhǎng)的交流使我們更加了解幼兒在家的情況，使我們能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切。家長(zhǎng)紛紛表揚(yáng)我們,，說我們的工作很辛苦,，讓我好好休息，聽到這話我們覺得再苦再累也值了,。

這一學(xué)期雖然工作很辛苦,，但我的收獲很多。我學(xué)到了很多學(xué)校中學(xué)不到的技能與實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),，享受到了很多在學(xué)校中享受不到的快樂,，獲得了很多成功的喜悅。當(dāng)然在工作中我也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足,，但我相信在以后的工作中,，我會(huì)逐步改掉的。在今后的工作中我要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育和常規(guī)的教育,，注重幼兒自身的能力培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。在以后我們兩位老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，力求在工作中有更好的表現(xiàn),！

保教工作總結(jié)大班篇六

今年我們班迎來了可多活潑可愛的寶寶,。通過幾個(gè)月的悉心呵護(hù)，耐心教導(dǎo),，我們的大部分寶寶已經(jīng)走出了初次離開親人的分離焦慮,，已經(jīng)順利地適應(yīng)了寶寶出生后第一個(gè)接觸的集體生活,。在本班教師的配合努力下，孩子們的常規(guī)意識(shí)初步建立,，自理能力逐步養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步形成，班級(jí)的各項(xiàng)工作也開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié),。

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象。并且大都生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng),。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們開學(xué)初開展了新生幼兒家長(zhǎng)會(huì),，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園一日生活內(nèi)容及秩序,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒入園后可能出現(xiàn)的種種狀況，并交流如何更快地幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活,。在日常生活中,，教師細(xì)心幫助能力差的幼兒，耐心引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)會(huì)生活自理,。在一個(gè)月后,，我們進(jìn)行了家長(zhǎng)日活動(dòng)，活動(dòng)后,，家長(zhǎng)反映,，沒想到，孩子離開了我們,，會(huì)做那么多事情,，沒想到老師是那么細(xì)致地照顧孩子，孩子進(jìn)步了,，老師辛苦了,，我們放心了。

無論在園還是在家,，大部分幼兒生活自理能力都有如“飛躍”般實(shí)質(zhì)性的提高,。會(huì)自己的事情自己做（穿脫衣服,、鞋襪，折疊小衣物等）,，而且還更懂事,，幫助家長(zhǎng)一起承擔(dān)力所能及的事情，呈現(xiàn)出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機(jī),！

小班幼兒年齡小,，自我控制及自我保護(hù)能力等方面與中、大班幼兒相比都存在許多差異,，需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注。只有幼兒身心均健康,，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中,，不斷發(fā)展。因而我們班的教師在意識(shí),、行動(dòng)上均引起高度重視,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，及時(shí)溝通工作中遇到的問題,，交流好的經(jīng)驗(yàn)做法,，共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，給予特別的關(guān)心,、照顧。在教育教學(xué)的實(shí)施中,，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式方式的采用上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn),。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng),、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲,。能獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法,，會(huì)交談,。能運(yùn)用畫筆、紙張勾畫，展現(xiàn)自己喜愛,、熟練的事物,，能與同伴互助互學(xué)，共同進(jìn)步,！

一學(xué)期來,，我們班的孩子在各個(gè)能力方面相對(duì)于開學(xué)都有所進(jìn)步。全班31名幼兒,，其中23名現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立地完成脫穿衣服等事情,。而目前我們班的孩子情緒已經(jīng)不像開學(xué)初那樣哭鬧、不穩(wěn)定了,，轉(zhuǎn)為有效的學(xué)習(xí)生活中,。特別是沈盛浩小朋友和陳曦小朋友，現(xiàn)在他們都能融入進(jìn)幼兒園的集體生活中,，和老師親近并且與伙伴們友好相處,。

我班的家長(zhǎng)們?cè)陂_學(xué)初對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的、方式方法都還沒有系統(tǒng)完整的認(rèn)識(shí),。因此，開學(xué)初,，我們通過舉辦家長(zhǎng)會(huì),，主要是家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法,，從而放心地將孩子交付于我們,。我們?cè)S多家長(zhǎng)都非常重視教育，不僅對(duì)子女,，對(duì)我們教師的要求也很高,，在教育子女方面也積累了一定的心得體會(huì)。因而在開學(xué)后我們又陸續(xù)舉辦了家長(zhǎng)會(huì),，主要是共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),，統(tǒng)一教育目的、方法,，拉近了教師與家長(zhǎng)間的距離,。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們采取了定期定時(shí)與他們交流,，或使用“家園聯(lián)系冊(cè)”和“寶寶成長(zhǎng)檔案”,，將近期工作重點(diǎn),、幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長(zhǎng)們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下藥,。而在開展主題的同時(shí),，我們也得到了許多家長(zhǎng)的配合。在充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這一資源以來,，家園合作更加緊密,，融洽，本班幼兒也更快地進(jìn)步,、持續(xù)發(fā)展,。同時(shí)還多次開展家園活動(dòng)，如：半日活動(dòng),、家長(zhǎng)會(huì),、開放日、開放周,、組織家長(zhǎng)聽消防安全知識(shí)講座,，這些活動(dòng)都得到家長(zhǎng)的支持和一致好評(píng)。

本學(xué)期工作雖然取得了成績(jī),，但還有不足之處,，如我們班幼兒出席率一直比較低。原因有：

1,、我們班有個(gè)別幼兒在來園前就體制特別差,，就是醫(yī)院的常客：如秦周禹,、葉佳怡等,。缺席是家常便飯。

2,、還有個(gè)別幼兒特別嬌氣,，家長(zhǎng)特別溺愛，如錢萬憶幼兒,、汪云飛幼兒,，常常是孩子在學(xué)校哭,，家長(zhǎng)在家也擔(dān)心的哭,。也就三天打魚兩天曬網(wǎng)。

3,、我們班的幼兒大多居住地較遠(yuǎn),，天氣一冷，家長(zhǎng)也懶得出門，索性讓孩子呆在家里,。

其實(shí),，教師也有一定的責(zé)任，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題后,，沒有及時(shí)進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)了解幼兒分離焦慮是幼兒人生中的一種必然，也是幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立的一次機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)應(yīng)該放心地把孩子交給老師,，以鍛煉幼兒的心理品質(zhì)。我想這是我們下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容,。一個(gè)學(xué)期以來來,，工作中還有許許多多、各個(gè)時(shí)期,、不同細(xì)節(jié)的工作,。它們與保教工作、家長(zhǎng)工作,、教研工作之間相輔相成,，互相促進(jìn)，我們雖引起了重視,，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系,，統(tǒng)籌安排好時(shí)間、主次上我們還沒有做的很科學(xué),、合理,。工作效率還要進(jìn)一步提高,。在今后的工作中,，我們將制定更加完善的工作計(jì)劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn),！