總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

大班上學期保教工作總結 幼兒園小班保教工作總結篇一

一,、學習方面

首先，充分利用教研時間,，組織教師學習對教育教學工作具有指導性作用的文章,，從理論知識到具體教育行為的實施，從集體學習的個性化學習次,，從教學的預設到生成,，內容廣，理念新,，幫助教師切實有效地解決了一些課改中遇到的問題,。

其次，重視每次外出學習的機會,，爭取更高規(guī)格的學習,。例如：送骨干教師參加國家級、省級的音樂,、游戲等研討會,，聽專家講座，觀摩活動,，提升教師的教育理念,，開闊教育思路，快速提高教師實踐、操作課程的能力,，同時,，要求走出去學習的教師回來后能將學習到的最新理念、最好經(jīng)驗,，即使地向全園教師傳達,，并組織教師學習有關資料逐漸地內化成自己的觀念，創(chuàng)造性的運用到叫許教學中,，以達到全園教師共同發(fā)展的目的,。

二、一日活動的安排

大力推廣課改經(jīng)驗,，促進教學的發(fā)展,。今年的小班從入園起，在課改班的經(jīng)驗基礎上就全面開展區(qū)域學習和區(qū)域學習相結合的課程模式,，特別是區(qū)域模式常規(guī)的培養(yǎng),，區(qū)域空間地安排與利用方面，避免了走彎路,，使小班幼兒較快地適應了幼兒園的學習與生活,。而中、大班在上一學期的基礎上,，區(qū)域學習的組織,、指導、空間的利用上都有了進一步的提高,。

合理安排一日活動時間,。本學期，為了使區(qū)域學習與集中學習的時間分配更合理,，我們在時間上進行了調整,，每天上午9：40—10：50為學習時間，在這段時間里教師保證30分鐘的集中活動和40分鐘的區(qū)域活動,。但時間的安排上并不是一層不變的,，可根據(jù)班級的具體情況隨時調整。

三,、教,、科研方面

充分利用教研時間，緊湊教研步伐,，提高教研質量,。在教研中，及時總結,、反饋教師在實施課改中出現(xiàn)的問題,。年段長帶動教師共同探討課改中存在的困惑,，集集體的智慧，共同探討,、找出最佳的解決方案,。在每人每期一次的優(yōu)質活動中，要求教師在活動組織中能體現(xiàn)課改要求,，評課中能體現(xiàn)課改新理念,。通過這些研討與交流的活動，提高教師課改能力,，帶領教師邁出課改新步伐,。

針對戶外活動教師的指導跟不上的問題，本學期,，經(jīng)研討,，加強戶外體育活動的區(qū)域化指導，使區(qū)域明顯化,。小班年段還以貼小點點的方式,，結合活動后的評價，深入了解幼兒參加活動的情況,。收到了一定的成效,。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

本學期,，在環(huán)境創(chuàng)設方面,，教師將各層走廊上圍墻的內墻土上艷麗的色彩,，再貼上泡沫板,，經(jīng)教師的精心裝飾，即成為孩子展示作品的好地方,。經(jīng)過教師裝飾的幼兒作品,，稚拙又不失美觀。在教師與孩子共同努力下,，狹窄,、簡陋的走廊給人一種眼前一亮的感覺，孩子們經(jīng)常在此逗留,，指指點點地評價,、欣賞著自己與同伴的作品。

本學期,，在教育教學活動組織上,，教師們盡量為幼兒提供豐富的活動操作材料。材料的投放體現(xiàn)科學性,、豐富性,、層次性，使每個幼兒在活動中都能找到適合自己的學習方式，使每個幼兒的能力,、個性得到發(fā)展,。

五、家長工作方面

本學期,，在每期一次的家長會中,，教師向家長傳達了我園的教育教學指導思想和發(fā)展方向，并通過家長開放日活動,、小,、中班家長助教及“家園同樂迎新年”親子活動，使家長進入我園教學的第一線,，通過親自參與孩子的活動,，切實感受我園教育、教學的實施情況及孩子的發(fā)展變化,。通過系列活動的展示,，家長對我園的教育、教學工作有了更進一步的了解,，同時給予我們大力地支持,，豐富了我園的教育資源。

六,、教師的成長

通過一學期的努力,，本學期，在業(yè)務方面,，老師們有了不同程度的成長,。陳友劼和蔡瓊兩位教師分別獲得“縣優(yōu)秀青年教師”的光榮稱號，由陳友劼和張真老師共同書寫的活動案例“水果”,，獲市幼兒園優(yōu)秀案例三等獎,。

本學期，我園還組織了自制戶外體育器械比賽,，教師們設計了各式各樣的戶外體育器械,，并計劃在下一學期進行推廣。為了加強教師的總結,、書寫能力,，我們還要求教師每個月上交一篇教育隨筆，期末上交一篇優(yōu)秀活動案例,。

一學期的工作,，在收獲成績的同時，也存在一些需整改的問題：

1,、我園的科研能力有待加強,。本學期雖然有制定科研計劃,，但開展效果不理想?？蒲行〗M的科研能力有待加強,。

2、教研工作開展的雖然實在,，但檔案建設不夠完善,，需要加強教研檔案的歸檔工作。

3,、在開展探究性主題活動方面,，教師對主題活動向縱深發(fā)展把握不好，這方面的能力有待加強,。

4,、在開展區(qū)域活動方面，還需加強教師合理利用空間,、投放活動材料,、實施活動指導的能力。

大班上學期保教工作總結 幼兒園小班保教工作總結篇二

這一年來始終堅持以人為本的原則,，對幼兒進行以自身為基礎的,、促進全面發(fā)展系列教育教學活動，讓幼兒學會學習,。并加強新形勢下的家長工作班級工作得到了家長信任和支持,，現(xiàn)將主要的工作思路，方法進行回顧小結,，以利今后取長補短,，不斷進取。

一年來,，我始終自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度,，以主人翁的態(tài)度對待一切事情,，力爭出色完成各項任務,，常常帶病堅持工作，堅持出滿勤,，出全勤,。時時提醒自己：用飽滿的熱情和微笑的服務面對每一個孩子，用我的愛心,、耐心和細心去澆灌他們,。

一、保育工作方面：

在日常的保教工作中,，我堅持“安全第一”,，注重培養(yǎng)幼兒良好的學習,、生活習慣，主動配合班主任的各項工作,。本學期幼兒進入中班下期,，孩子之間愛打鬧，但我們依然在人數(shù)最多的情況下做到了安全事故為零,，這與幼兒園常以“安全第一”作為宗旨及我們保教人員的付出是分不開的,。在平時我們除了每天早上入園的時候認真地做好晨檢工作，杜絕讓幼兒帶進危險小物品,，時刻提高警惕,，及時阻止幼兒的危險性行為，還針對中班幼兒已較懂理這一特點,，在集中教育活動中對幼兒進行養(yǎng)成教育,，讓孩子懂得朋友之間要團結友愛，這樣既讓孩子養(yǎng)成了好的習慣,，也做到了無安全事故發(fā)生,，可謂一舉兩得。班級中兩位教師及時溝通,，保持教育的一致,。與保育員、衛(wèi)生老師配合做好各項工作,。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境,。心理環(huán)境上，熱愛,、關心,、尊重每一位幼兒。注意觀察每個幼兒,、耐心教育幼兒,，得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。關注幼兒個別差異,、幫助適應環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒,。物質環(huán)境上，根據(jù)主題,，分別更換環(huán)境布置,，使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點?；顒訁^(qū)中為幼兒增設更多的材料,，增加教師自制教玩具。讓幼兒的分組學習更加豐富,。繼續(xù)創(chuàng)設自然角,，并進行一定的更換,。

二、家園聯(lián)系方面：

俗話說：“百姓百姓百條心”家長也如此,，無論是素質好的還是素質差的家長我們都給予真誠的對待,。對他們提的建議，困難我們都盡力幫助解決?，F(xiàn)在家長碰到問題愿意找我們商量,，連上什么類型的小學也來征求我們的意見。班級的進步跟家長的配合分不開,，家長的配合跟老師的家長工作做的如何分不開,。只有在良性循環(huán)下才能扎實的做好教育孩子的工作。

三,、在幼兒行為養(yǎng)成方面：

通過老師與保育員的努力,，孩子們在這方面有了一定的進步，具有了一定的是非判斷能力,，能做到團結友愛與其他幼兒友好相處了;孩子們也能自己做自己的事了,，比如午睡起來之后的自己穿衣、穿鞋;另外,，我們堅持從小事入手,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。但本學期在對一些膽怯幼兒不愿喊老師的問題上教育得不是很好,，希望來期改正,。

四、教學方面：

根據(jù)兒童成長目標,，制定美術,、音樂、體育等教學活動,。根據(jù)幼兒年齡特征,、正視幼兒個體差異，因材施教,，有針對性地進行教育,。努力挖掘每個幼兒的興趣點。在美術上,，由于中班幼兒有了自己一定的思維與想象,，所以我注重創(chuàng)造自由輕松的環(huán)境，多讓幼兒想象作畫,，真正做到讓孩子的畫來反應他們真實的內心世界，并指導幼兒得用身邊的物品制作玩具等來美化自己的生活或開展其他活動,，像制作不倒翁,。數(shù)學活動力求將抽象的概念以形象的方式呈現(xiàn)在幼兒面前,，這樣不但豐富了幼兒的知識面，而且提高了幼兒的學習積極性,。,。但在自制一些數(shù)學操作材料上，我還需要再勤快一些,，讓幼兒擁有豐富的操作材料,。還利用圖書、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒園對書籍,、閱讀和書寫的興趣。

能在每年工作結束時回過頭來公正地評價自己本年的工作,，會給今后的工作帶來更多的幫助,，也真心地希望自己在發(fā)現(xiàn)錯誤的同時要能做到改正，因為只有這樣,，每期的反省總結才是有必要的,，所以相信在下期的工作中我會努力去克服本期的不足，爭取在下期的工作中能見到自己對自己工作評價滿意的語句,。

大班上學期保教工作總結 幼兒園小班保教工作總結篇三

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在全員的部署,、組織下,，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進的努力下,，各項工作順利開展并取得了較好的成績,，現(xiàn)總結如下：

一、以齊心協(xié)力為保障,，加強保育工作開展：

幼兒園的工作性質是保育為先,、教育為重。本學期,，幼兒園的保育工作得到了必須的重視,，從幼兒入園的晨檢、進班,、離園,，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心,，讓家長們更安心,。

1、用實際行動體現(xiàn)教師的四心：“關心,、愛心,、耐心,、細心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒,，把好晨檢,、進餐、入廁,、戶外,、午睡、離園等幾大關口,，加強護理照顧,，關注兒童的成長變化，在生活,、學習,、心里上給予幫忙、照顧,、溝通,、疏導。

2,、“每一天檢查,，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式,。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;經(jīng)過提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質;加強對衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性---每一天，教師們都能主動地整理自我的班級,，使自我的班級像家一樣溫暖整潔,。

3、保護幼兒安全放在工作的首位,。安全是我們一切工作的重中之重,，成立領導小組，由校長分管安全工作,。對保教人員也從未放松對安全的管理,，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火,、防燙,、防摔、防電、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

4,、保健員努力做好各項保健工作,。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理，教師們都能耐心,、細心的對待每位幼兒,，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情景及時與家長聯(lián)系，讓家長送去治療,。做到家長放心,、教師自我安心。

5,、努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質環(huán)境和寬松和諧,、進取向上的精神環(huán)境，經(jīng)過創(chuàng)設各類活動區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾,、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等，經(jīng)過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果,。

二、以實踐創(chuàng)新為動力,，不斷提高教育本事,。

1、抓好常規(guī)教育教學管理,，不斷更新管理模式,。嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃,、教研和各科教學計劃,，要求教師提前一周上交教案和周計劃，并做到認真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。學期末，要求教師上交教育筆記,、教學效果分析小結及各類總結,。做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核,，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化。做到分工協(xié)作,，目標明確,，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量,。

2,、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。我們圍繞園務計劃,，制定出了整體教研工作目標,，指導教研組制訂出操作性強的教研工作計劃，定期組織開展教研活動,，圍繞各組不一樣的領域目標和教育實踐中存在的問題,，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略。

3,、以強勢智能帶動弱勢智能,，全面提高幼兒素質。進取發(fā)揮我園教師的專長,，從不一樣角度滿足幼兒的多元化興趣需求,，經(jīng)過教師的精心培養(yǎng)，使孩子的個性得到發(fā)展,，智力得到開發(fā),，從而贏得了家長的好評。

4,、嚴抓安全管理工作,，確保幼兒身心健康。每次例會,，都要提醒強調易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)和部位的管理工作,，堅持事故上報制度。每一天實行值日人員全園檢查制度,，主管領導隨時抽查,，及時防范不安全隱患。

三,、努力創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件,。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質環(huán)境(如創(chuàng)設各類活動區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾)，另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松,、和諧且進取向上的精神環(huán)境。

四,、以家園共育為基石,，不斷開創(chuàng)家教新思路。

1,、組織召開了家長會,，向家長宣傳《綱要》精神,，向家長宣傳多元智能理論的教育內涵,，讓其了解幼兒園的教學特點。

2,、督促各班辦好家園橋欄目,，向家長宣傳育兒知識，公布每周教育資料,。

3,、為了讓家長了解幼兒園的工作，組織各種開放活動,，并傳我園各項工作重點,，提高辦園知名度。一是請家長走進課堂,，深入了解自我孩子在園情景;二是成功組織開展了各類展示活動,。

4、發(fā)放致家長一封信,、家長問卷調查表,，讓家長對我園工作進行評價和提議，爭取家長的理解和支持,。

走過激動，走過欣喜,，這半年仍然是不平凡的一學期,，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿期望,。我們相信,，在新的學年，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘,，收獲更大的期望,。

大班上學期保教工作總結 幼兒園小班保教工作總結篇四

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在園委會成員的部署,、組織下,，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進的努力下,，各項工作順利開展并取得了較好的成績,，現(xiàn)總結如下：

一、保育工作：

幼兒園的工作性質是保育為先,、教育為重,。本學期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視,，從幼兒入園的晨檢,、進班、離園,，全園的每位保教人員都能做到細心,、耐心，讓家長們更安心,。

1,、用實際行動體現(xiàn)教師的四心：“關心、愛心,、耐心,、細心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒,，把好晨檢,、進餐、入廁,、戶外,、午睡、離園等幾大關口,，加強護理照顧,，關注兒童的成長變化，在生活,、學習,、心里上給予幫助、照顧,、溝通,、疏導。

2,、“每天檢查,，每周匯總,，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄,，向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶外鍛煉，增強幼兒體質;加強對衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性---每天,，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔,。

3,、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,，成立領導小組,，由工會主席專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理,，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,，防火、防燙,、防摔、防電,、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

4保健員努力做好各項保健工作,。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理,，老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒,，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系,，讓家長送去治療。做到家長放心,、老師自己安心,。

5、努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質環(huán)境和寬松和諧,、積極向上的精神環(huán)境,，通過創(chuàng)設各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾,、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等,，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。

二,、教育教學工作

抓好日常教育教學活動,，形成園長督察，保教主任主抓,、教研組長配合的層層負責管理模式,，加強日常教育教學的管理工作。規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風,。

(一)、加強常規(guī)工作管理督導,。

嚴格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃,，要求教師周一張貼周計劃,，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,。對教師備課一周檢查,，加大了評價力度，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具，作好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展,。

深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。學期末，要求教師上交教育筆記,、教學效果分析小結及各類總結,，做到有檢查，有記錄,，把平時的工作納入學年考核,，使各項工作走向制度化，規(guī)范化,，取得一定的成果：本學期順利通過綠色幼兒園驗收,、申報學籍管理先進單位等。

(二),、合理安排幼兒活動,，豐富幼兒生活：

在這些活動的組織安排上，我們發(fā)揮段長的集體智慧,，群策群力,，做到分工協(xié)作,，目標明確，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動了全體教師的力量,，使活動都舉行的圓滿成功。

1,、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操,。為提高幼兒早操的參與率和運動率，三月份編制并學習了新的幼兒器械操,。充分利用了舊礦泉水瓶等,，新早操和下午操，動作富有童趣,，符合幼兒年齡特點,，大大地調動了幼兒、教師運動的積極性

2,、組織了段大型活動,。利用綠色幼兒園評選，中班段開展了“環(huán)?，F(xiàn)在,。綠色未來”親子制作活動;小班段開展了“清明時節(jié)青團香”制作活動;大班段開展了為期一周的軍訓活動，參觀了消防隊,，進行了回報表演;讓幼兒在各類活動中體驗,、提高。

3,、舉行了幼兒美術評比。五月底,，舉行了“可愛的家園“幼兒美術評比,，評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比。個班級參與積極,、配合默契,，很好地會展示了我園的美術水平和我園幼兒的風采。

4,、開展了“環(huán)保時裝秀”六一慶?；顒印樽尯⒆舆^一個愉快難忘的節(jié)日,，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時裝秀”文藝活動,。全園近三百名幼兒登臺亮相，展示了自己的風采,。

5,、加強了幼兒比賽類活動的進行,。幼兒跳繩、生活自理能力賽,、唱歌比賽,、個表演賽等活動，進一步提高幼兒的積極性,。

6,、開展評價活動。各段的實際情況和原有基礎相結合的前提下,。進行了小班幼兒生活能力自理,、中班幼兒五大領域、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告,、改進措施

(三),、教師業(yè)務培訓工作(師訓處另作總結)

(四)、重視家長工作,，促進家園共育,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭,、社會,、幼兒園三方面的努力才能達到。本學期,，我們通過家長開放日,、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會(6六月份大班家長會)和親子活動(中班段“環(huán)?，F(xiàn)在,。綠色未來”親子制作活動;小班段“清明時節(jié)青團香”制作活動)、暑期致家長會一封信,、幼兒期末評價家訪等形式,，增強我園教育教學工作的透明度，并利用家長問卷的形式,，征集家長對幼兒園的意見和建議,，從而不斷改進教育教學工作。

大班上學期保教工作總結 幼兒園小班保教工作總結篇五

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提,。本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，以深入的常規(guī)督導,，以觀摩,、研討、交流、總結促教科研,，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境,。在園委會成員的部署、組織下,，在全體保教人員齊心協(xié)力,、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實上大顯成效,，保教質量進一步提升。現(xiàn)具體總結

一,、教育教學工作

1,、加強常規(guī)工作管理督導。

嚴格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學期初制定保教和班務計劃,、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃,，并做到認真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課仍然一月一檢查,，加大了評價力度,，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案,、有教具,，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展,。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。學期末,，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結,，做到有檢查，有記錄,，把平時的工作納入學年考核,，使各項工作走向制度化，規(guī)范化,。通過長期堅持,，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。

2,、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展,。

按照園務計劃定期組織開展教研活動,，本學期重點圍繞藝術領域(音樂、美術)目標和教育實踐中存在的問題,，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略,，通過優(yōu)質課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中,，我們注重對綱要的理解和領悟,，對新教材的靈活把握和運用。在比賽中,，各位參賽教師都能認真對待,，利用休息時間積極準備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學習,，取長補短,，吸取精粹。大家在反思總結,、交流研討,、質疑釋疑中使自己的觀念、意識,、能力得到了顯著提升,。由此證明我園有一支好學上進，團結敬業(yè),，綜合素質很高的教師隊伍,。

二、保育工作

1,、安全工作放首位,。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領導分管安全工作,，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,，防火,、防燙、防摔,、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2,、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。

通過“一天一檢查，一周一匯,，一月一小結”的方式,，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,，向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質;加強對衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3,、努力創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件,。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質環(huán)境(如創(chuàng)設各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾),。另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話,，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情),。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。

4,、強化服務意識，提高服務質量,。

幼兒園的工作性質是保育為先,、教育為重。為提高保育服務質量,，讓孩子生活舒心,，家長放心，我們首先要做到四心,，即“關心,、愛心、耐心,、細心”,。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢,、進餐、入廁、戶外,、午睡,、離園等幾大關口，加強護理照顧,，并要關注特殊兒童的成長變化,，在生活、學習,、心里上給予幫助,、照顧、溝通,、疏導,，使特殊兒童得到轉變，用實際行動體現(xiàn)教師的四心,。

三,、大型活動

1、推廣了新早操,。

為提高幼兒早操的參與率和運動率,，三月份編制并學習了新的幼兒器械操。新器械操節(jié)奏歡快,，韻律感強,，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點,，大大地調動了幼兒,、教師運動的積極性

2、組織了幼兒春游活動,。

陽春三月,，春暖花開之時，我園利用周邊環(huán)境教育資源,，組織幼兒到園外觀看桃花,，放風箏。增強幼兒環(huán)保意識,，豐富生活經(jīng)驗,。這種將課堂引入大自然，靈活,、開放的教育方式深受幼兒喜愛,。

3、舉行了幼兒春季趣味運動會,。

四月底,，舉行了春季趣味運動會,。本次運動會策劃、籌備早,，組織安排周密,、訓練扎實到位，形式更有創(chuàng)意,，場面熱烈,、大氣，運動富于趣味性,、游戲性,、參與性，家長參與積極,、配合默契,，很好地向社會展示了我園的體育特色和我園幼兒的風采，得到了家長,、社會的高度關注和贊揚,。

4、開展了六一慶?；顒?。

為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動,。全園100多名幼兒登臺亮相,，載歌載舞，表演了舞蹈,、時裝秀,、三句半等形式多樣的節(jié)目，展示了自己的風采,。這次活動,，充分向家長展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛，積極向上的精神風貌,，同時也讓家長,、社會公眾進一步了解我園的工作,，樹立了幼兒園的良好社會形象,。

5、加強了幼兒特長班的管理,。

精選有特長愛好,、基本功過硬的優(yōu)秀教師任教,，投入資金購買、錄制教材,，制定詳盡合理的教學計劃,，規(guī)范興趣班的教學,，加強教學計劃的審核、教學實施的督察,、成果匯報的考核等,，并適當提高任教老師的待遇，調動教師工作積極性,，使興趣班的活動真正有實效。

在園內大型活動的組織安排上,，我們發(fā)揮教研組長和班組長的集體智慧,，群策群力，做到分工協(xié)作,，目標明確,，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量,，這些大型活動都舉行的圓滿成功,。

四、教師業(yè)務培訓工作

要有優(yōu)質的保教質量,，必須有一支高素質,、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,，本學期，我園繼續(xù)對教師的琴法基本功進行了園本培訓,。通過“理論指導---曲目練_--集中考核”的方式促進教師專業(yè)進步,。

五、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作,，爭取家長的理解、支持與密切配合,，非常重要,。本學年，我園仍堅持家長會,、觀察記錄,、家教園地、家園聯(lián)系冊,、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式,。

六,、其它活動

1、十二位教師輔導了六十多名幼兒參加湖北省小星星美術作品賽,。

2,、一名教師參加了管理區(qū)教育局組織的朗誦比賽，并取得二等獎好成績,。

3,、六名教師參加了荊門市教玩具制作比賽。

七,、反思及下學期工作重點

1,、繼續(xù)加強新課程的學習，在活動后的反思與小結中體現(xiàn)更理性的思考;

2,、繼續(xù)加強教師園本培訓,，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性,。

2,、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;

3,、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質量;

4、發(fā)動年級組長的帶頭作用,，讓她們接受的實踐與鍛煉的機會,，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力,，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用,，以點帶面，促動其他教師共同成長,。走過激動,，走過欣喜，這半年仍然是不平凡的一學期,，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信,，在新的學年,，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望,。

大班上學期保教工作總結 幼兒園小班保教工作總結篇六

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期,。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作,，吸取經(jīng)驗,，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,。

一,、班級情況分析

經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣扣子,、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活動,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

(2)好奇心強，樂于表現(xiàn),。在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍,、好動，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調,、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高,。

(4)班級常規(guī)進一步完善,。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī)。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育,。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。

3,、其它個別情況：

(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱,、不能主動與人溝通,。同時，不不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足,，同時,，以情感入手，爭取得到他們的信任,，幫助他們進到集體中來,。

(2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿脫衣服,，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關,。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務的成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高。

(二)家長情況分析

1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二,、本學期培養(yǎng)目標

1、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,，不怕困難,。

(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協(xié)調,。

(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運動器材的方法,。

(5)學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動,。2,、生活衛(wèi)生習慣：

(1)輕松、愉快地進餐,，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。(3)引導幼兒獨立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。

(4)學會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰，不亂寫,、亂畫,。

3、自我保護：

(1)積極配合成人進行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

(3)記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼,，遇到危險知道呼喊求救。

(4)認識日常生活中的安全標識,，知道如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全,。

(二)認知發(fā)展(包括：科學,、語言、藝術)

大班上學期保教工作總結 幼兒園小班保教工作總結篇七

一,、指導思想

在教育局和幼兒園領導班子的引領下,，本年度將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，以《陜西省幼兒園辦園水平評估標準》為依據(jù),，以構筑優(yōu)質特色教育為目標,，進一步提升幼兒園保教質量，努力實現(xiàn)保教水平的新突破,。

二,、本學期工作目標

(一)強化保教管理，以創(chuàng)新求發(fā)展,，樹立“四個意識”：服務意識,、規(guī)范意識、質量意識,、發(fā)展意識,。

(二)注重園本教研和常規(guī)教學的規(guī)范性，提高工作實效,，鞏固特色教育成果,，促進師幼共同發(fā)展,。

(三)加強教師隊伍師德師風建設，創(chuàng)設團結協(xié)作,、奮發(fā)向上,、愛崗敬業(yè)的良好園風。

三,、主要工作及措施

(一)政治思想工作

1.提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平,，是搞好各項工作的關鍵。本學期定期組織教師業(yè)務學習活動,，學習《教師法》,、《教師職業(yè)道德準則》、《幼兒園工作制度》等,。讓教職工進一步了提高思想覺悟和政治素質,，增強工作的事業(yè)心、責任感和服務意識,。

2,、重視師德教育。良好的師德是教師成長的基礎,，幼兒園工作保教并重的特殊性,，要求教師富有愛心和耐心。本學期在園內開展“師德師風”專題演講活動,，激勵教師自覺塑造良好的教師形象,，形成良好的園風;加強對師德和教育行為的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,，嚴格執(zhí)行考核制度,。

(二)保教管理工作

1、強化保教管理,，嚴格保教管理制度的執(zhí)行與實施。組織學習各項保教工作管理制度,，將班組的管理進一步細化,，明確責任，做到有章可循,，責任到人,，根據(jù)幼兒園管理的常規(guī)性工作，繼續(xù)完善各項制度,。

2,、重點加強常規(guī)檢查。保教主任根據(jù)學期計劃檢查教師的教學計劃,、備課,、日常教學、家園聯(lián)系以及一日活動開展情況等。檢查工作由業(yè)務園長和教研組長共同參與,，將檢查的重心放在總結經(jīng)驗改進工作不足上,，切實提高檢查工作的實效性。

3,、完善晨檢午檢制度,，明確時間、內容,、責任,，保證隨時有行政領導值班，詳細記錄檢查情況,，加強溝通及時解決存在的問題,，注重保教管理的實效性。

4,、加強教研組建設及管理工作,，發(fā)揮教研組長的專業(yè)引領作用。

(三)師資隊伍建設

一,、依托園本培訓,，促進不同層次教師的發(fā)展：

1.尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務水平,，工作能力等差異,，對教師進行分層引導，分層激勵,，分層評價,，分層培養(yǎng)。第一是青年教師：對剛

招聘的教師,，對她們的培養(yǎng)要求能把所學理論知識與實踐結合起來,，盡快具備制定各類計劃的能力，具有創(chuàng)設環(huán)境,、利用環(huán)境的能力,，具有指導各類游戲和獨立組織幼兒一日活動的能力。學期初以師徒結對形式配班,，要求新教師備課寫詳案,，請配班老教師幫帶。通過互看,、互評,，讓新教師盡快熟悉保教業(yè)務。第二是經(jīng)驗型教師：對在我園工作已有一定年限并能勝任幼兒園日常教育教學工作的教師群體,，要求能不斷更新觀念,，具有面向全體,，因材施教的能力;在教育教學中，逐漸形成自己教育教學風格和專長,，具有一定分析,、總結經(jīng)驗的能力。要求這部分教師能起傳幫帶的作用,，帶好青年教師,，讓青年教師盡快成長。第三是骨干教師：對工作經(jīng)驗豐富,，能獨當一面起引領和表率作用的教師,，要求具有獨立承擔對外公開課的能力;具有指導其他教師教學工作的能力;能成為我園的課題研究帶頭人。幼兒園充分為這些教師創(chuàng)造條件,，爭取更多的機會讓她們到園外觀摩學習,，接受專家指導。

2.以年級組為單位,，集體備課時進行小組談論學習,，繼續(xù)在主題教學、情景數(shù)學,、快樂體驗數(shù)學,、早期閱讀、保教配合等方面進行研究,，多形式多渠道地聯(lián)系實際進行研討,，結合《綱要》學思結合，使理念逐步轉化為教師的教育行為,。

3.培養(yǎng)“全面加特長”的教師,，鼓勵年青教師苦練技能技巧基本功，本學期開展教師基本功練兵(唱,、跳,、彈、畫)匯報,。

(四)教育教學工作

1.完善教研制度：教研組長根據(jù)年級組工作,，制定切實可行的教研計劃，嚴格管理年級組教師備課,，在集體備課時組織討論學習，針對教師工作中的困惑進行指導,。

2.加大課程研討力度：組織教師學習,、解讀、實踐《幼兒園快樂成長課程》,，合理安排主題活動,，保持課程的平衡性,。樹立“一日活動皆課程”的理念，及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要,，生成新的,、有價值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善,。各教研組在教研活動的實效性上下功夫,，切實提高課堂教學的質量和效率。通過“一課多研”等教研形式,，使教師在學習和研討中更新觀念,，轉變教育行為，使教學研究更富實效,。

3.關注保教常規(guī)工作中的細節(jié)教育,，在一日生活中培養(yǎng)良好習慣，促進幼兒全面發(fā)展,。

4.通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質的發(fā)展：

(1)繼續(xù)利用國旗下講話、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行思想品德教育,。

(2)開展睡前講故事活動，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),。

(3)加強對區(qū)域活動的探索,，有目標有計劃的進行活動，提高教師游戲指導水平,，充分發(fā)揮區(qū)域活動的教育作用,。

(4)加強對戶外體育活動的指導，合理利用環(huán)境和材料,，豐富戶外體育活動內容,，晨間開展開放式體育游戲，促進幼兒體能發(fā)展,。

(5)結合課程需要和節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動,、親子活動、社區(qū)參觀活動等,。

(五)教研工作

1.結合園所開展園本教,，發(fā)揮教研組長的作用，與日常教學實踐相結合,，注重教研工作的實效性,。

2.進行省級課題結題準備工作，整理園本教研優(yōu)秀教案集,。

3.配合《快樂體驗數(shù)學》教學活動,，在實踐中不斷創(chuàng)新教學方法,。

4.做好優(yōu)秀教育隨筆評比及整理成冊工作。

(六)保育工作

1.加強對保育工作的檢查,、督促,，加大對衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導,，學習保育業(yè)務知識,、衛(wèi)生保健常識，進行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務練兵,，指出存在問題,，總結經(jīng)驗，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務素質,。

2.努力做好保中有教、教中有保,、保教結合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣。

3.重視保育員隊伍的建設,。進一步規(guī)范保育員的工作行為,，在對幼兒實施保育過程中滲透教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,，隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生;協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設;每月撰寫一篇保育筆記,，做好消毒記錄。

(七)家長及社區(qū)合作

1.每名教職工都要微笑地面對每一位家家長,。

微笑是一朵美麗的情感之花,，是一種有意識的親近。要求每一位老師與家長相遇時,，談話時都要主動地對每一位家長燦爛一笑,。

2.主動與每一位家長進行溝通。

老師要主動與家長溝通,，反饋幼兒在園生活,、學習及教師的教學動態(tài)，從而達到家園同步,。有效的溝通,，除談話外還要采取多樣的形式如博客和約談等，支持各班級有創(chuàng)造性的開展家長溝通活動，期末繼續(xù)進行幼兒發(fā)展評價約談活動,。

3.經(jīng)常向家長宣傳科科學的育兒知識

在本學期將通過家長講座、開設家教宣傳欄,、家教園地,、建立幼兒成長檔案、家長開放日等方式幫助家長提高育兒水平,、拓寬育兒知識面,、相互傳遞育兒經(jīng)驗，舉行家長沙龍,，圍繞育兒話題邀請專家進行現(xiàn)場實例剖析,、討論和答疑。

三,、每月工作安排

三月份：

1.制定各項工作計劃;召開家長會

2.班級建立良好的一日常規(guī)

3.師幼共同創(chuàng)設與主題有關的墻飾及活動區(qū)材料

4.晨間體育游戲檢查評比

5.簽訂師徒結對協(xié)議

6.家長開放日活動

四月份：

1.春天的主題教育活動

2.《快樂體驗數(shù)學》培訓及課例研討活動

3.學習師德師風先進典型

4.省級課題資料匯編工作

5.小班,、大班年級組優(yōu)質課評選活動

五月份：

1.教師“師德師風演講”比賽

2.家長開放日活動

3.保育知識講座

4.準備“六.一”藝術節(jié)活動

六月份：

1.“六.一’藝術節(jié)活動

2.教師基本功技能比賽

3.信息技術園本培訓

七月份：

1.青年教師匯報課

2.幼兒學期發(fā)展評估;總結教科研工作、優(yōu)秀教育隨筆評選

3.大班畢業(yè)典禮及藝術團匯報

4.學期末班組考核工作

大班上學期保教工作總結 幼兒園小班保教工作總結篇八

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,，因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒,。關心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責,。有人說,，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等,。我園教職員工懷著對幼兒教育的高度責任感,，發(fā)揚不怕苦、不怕累,、敢攀登的精神,，積極倡導“求實、創(chuàng)新,、無私奉獻”的園風,，以“面向未來、追求卓越,、服務社會”為辦園宗旨,、以“創(chuàng)一流的設施設備、形成一流的師資隊伍,、保證一流的保教質量”為階段奮斗目標,以科學的管理為保證,，來全面提高保教質量。學前期兒童正處在生長發(fā)育的關鍵時期,，他們生長發(fā)育迅速,，然而身體尚未發(fā)育完善，適應環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足,，容易受外界各種疾病因素的干擾,，從而影響幼兒的身體健康,。所以，保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng),，加強體格鍛煉,，落實扎實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),，也是幼兒園工作的重點,。

一、在教師方面：

根據(jù)幼兒的年齡特點,，我園首先建立了科學有序的一日生活制度,。做到動靜交替，集體活動與小組活動,、個別活動相結合,。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展,。其次,，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。在幼兒園一日活動中,，教師始終把安全工作應該放在首位,，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育,，增強安全意識,，學會自我保護。設計了《小心燙傷》,、《地震怎么辦》,、《水災的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全,，事事講安全,。平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉,，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,，結合季節(jié)特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時,，戶外體育活動不少于一小時,。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔凈,。

二,、在保育員和炊事員方面：

我園定期組織他們進行思想修養(yǎng)方面的學習，注意對她們進行崗位培訓，這不僅提高了她們的服務意識,，還提高了她們的服務技能,，培養(yǎng)她們對幼教的無私奉獻精神。同時,，我們堅持制度化管理,，組織她們學習了各項衛(wèi)生保健的規(guī)章制度，定期召開由園領導,、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議,。做到個個職責明確,、各司其職。平時注重隨機檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。尤其是手足口病流行期間，我們更加嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,，堅持每天一小掃,，每周一大掃;嚴格執(zhí)行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作,，做到餐具毛巾天天消毒,，活動室每天進行紫外線消毒，玩具,、圖書定期消毒,。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，我園嚴格采取隔離消毒措施,，被褥一周曬一次,，一個月清洗一次。我園不斷增強檢查的實效性和力度,。上學期,，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨機檢查上,，同時增強了檢查的密度,，特別是做到了查中有指導，指出問題復查促提高,，對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進行評比,，讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發(fā)展的契機。同時,，我園注重加強食堂管理,，嚴把炊事員購買關，挑選新鮮的葷、素菜,，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時退換,。

三、保健老師方面：在工作中,，注重做到以下幾點：

1,、加大晨、午檢力度,，及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,。特別是“手足口病”的高發(fā)期間，加大了晨檢的力度和密度,，不讓一個幼兒漏檢,。

2、經(jīng)常組織保育員開會學習,，總結工作,，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義,，及時解決保育員的工作困難,。

3、每天對保育工作進行巡視檢查,、記載,、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，并作好記錄,。

4、每周末進行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查,。

5,、到各班觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當,，通過檢查調節(jié)菜譜,，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量。

經(jīng)過大家的努力,，本學期我園的衛(wèi)生保健工作雖然上了一個新臺階,。但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛(wèi)生常識,、班級管理與本班老師配合默契等方面還沒有過關,，炊事員的操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,。

大班上學期保教工作總結 幼兒園小班保教工作總結篇九

大家好!十分感激領導們蒞臨我園檢查,、指導工作,。某幼兒園在各級領導的正確領導和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標,，求真務實,、同甘共苦、通力合作,，圓滿完成了本學年教育教學計劃,。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展,，現(xiàn)將本學年的主要工作向各位領導做如下匯報：

(一)堅持嚴于律己,，內外兼修。

作為一個領導干部,，不僅僅要做到業(yè)務精湛,、勤于學習、善于反思,，更要具備嚴于律己、廉潔奉公,、誠信待人等高尚的思想品質,。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗，可是我仍堅持不斷的學習,，這樣才能做到在思想上引導教師,，在業(yè)務上指導教師。對于教師的關心,，要做到生活和工作的雙關心,。

在工作中給她們創(chuàng)設良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設立方便教師休息和學習的“教研活動室”,，在生活中給教師供給舒適的住宿條件,，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長,，我時刻注意深入第一線,，為教師們出點子、提提議,，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心,，帶動員工的進取性，建立和諧的人際關系,，培育互相幫忙的團體精神,。

(二)重視對教師教育教學本事的培養(yǎng)

我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能,，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作,，并在教育教學工作中具有突破性的發(fā)展,，對教師進行了很多的培訓。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務培訓,。我園購買了《42課例》光盤,，幫忙教師經(jīng)過觀看教學視頻進行學習，提高教學質量,。還購買了《幼教博覽》《幼兒教育》《學前教育》等多種雜志,，為教師及時獲得最新的教學方法供給了方便，教師們的工作本事得到大幅度提高,。另外,，我園開展不一樣的業(yè)務大練兵活動，如公開課,、觀摩課,、評估課等，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導教師反思,、質疑,、探究、分析,，從而有目的的引導她們的教育觀念,、教育方法、教育策略的轉變,。為了提高教師的業(yè)務本事水平,，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動,。

(三)完善教學管理網(wǎng),，實行分層管理。

幼兒園教學質量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯(lián)系,。

為完善管理體系,，充分發(fā)掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡,，實行分層管理,。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計劃,，定期檢查教案和教育筆記,。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的工作重點,。這樣的管理模式,，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的。這樣的分層管理,，能夠激發(fā)教師的主動性,，從而使幼兒園的教育工作有序,、高效的開展。

(四)提升全體教師的科研本事我園是某區(qū)第一所標準化公立幼兒園,。

我們的教學和科研水平僅有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領頭雁,。

為了推動某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平，我園舉行了幼教現(xiàn)場會,，會上各個學區(qū)的幼兒教師齊聚我園相互學習,，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進行了深入的探討，此次活動為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺,。

我園以此為契機申請研究課題并成功獲得審批,，將《示范校發(fā)揮輻射作用的機制研究》作為我園的課題研究資料。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展,，貢獻自我的全部力量,。

(五)嚴格做好衛(wèi)生保健、安全工作,。

我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，為新入園的每位幼兒創(chuàng)立健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料,，合理搭配幼兒膳食,。為了給幼兒供給優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜,、削皮機,、面條機,、攪餡兒機各一臺,，還設立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，營養(yǎng)均衡,。

在日常工作中,，我園注重培養(yǎng)保教人員的職責意識、服務意識,，認真與各崗位人員簽訂崗位職責書,，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒,、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度,。

我園一向以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組,，對全園的水電設施,、戶外玩具器械、消防設施,、班級設備及食堂設施進行定期檢查,，并進行了檢修,。

抓好幼兒接送的安全工作，強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，實行人卡分離,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子入園接丟孩子,，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長,。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記,，方可準其入園。

為了促進安全工作的落實,，我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作職責書》,，增強教師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板,，懸掛于幼兒園的顯著位置,，讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。

(六)存在的問題及今后的發(fā)展方向,。

金無足金,，人無完人。這一年來雖然我們盡心盡力,，但在工作中還有一些不足之處,。

在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：

1,、要將安全工作進一步細化,，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。

2,、日常的教學管理要狠抓落實,，教研活動和業(yè)務學習的制定要更加具有針對性。

對教師的培訓還要加大力度,，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務本事強,、思想品質高的優(yōu)秀幼兒教師。

3,、保育工作的管理還要大力度,。

4、進取爭取獲得社會和上級部門的支持,，爭取資金,，早日到達省級示范園水平。

在新學年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚腳踏實地,，永不服輸,、進取向上的精神,。為某區(qū)幼兒園的完美明天，努力奮斗,。