范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師與中職學生對話材料如何和中職學生相處篇一

大家早上好,！非常榮幸今天能夠在國旗下講話，我講話的題目是《感恩學生,，相互成就》,。

一眨眼我在教育崗位上已經工作xx年了,。還記得普通高中畢業(yè)那年，我的班主任x老師在離別之際對我們深情地說：謝謝同學們,！當時我以為這只是一句平常的客套話,，因為若真要說感謝的話，我覺得也應該是我們向x老師說謝謝才對呀,！直到多年以后自己也成為了一名老師,，我才深深的體會到，當時x老師的那聲謝謝完全是發(fā)自內心的,。

20xx年初出茅廬的我選擇畢業(yè)后來到xx,，來到容桂職校應聘、試講,。第一次站在講臺上時,，面對40多雙好奇、充滿求知的眼睛,，我緊張,、彷徨、忐忑,。我記得很清楚,，當時旅游062班的同學們給了我鼓勵的掌聲，讓我順利完成了那次試講,，最終幸運地留在了容桂職校,。感恩同學們，讓我走上了教師這個光榮的崗位,。

一晃xx年過去了,，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內工作的平常心,。我喜歡聽教室里朗朗的讀書聲，喜歡看操場上拼搏的身影,，因為這是校園里同學們最亮麗的風景線,。對學校來說，學生是根,，是教學的主體,，老師的幸福就是站在講臺上，為同學們傳道,、授業(yè),、解惑，見證同學們的健康成長。

在和同學們共處的日子里,，我們是師生,，也是朋友，更是求知的戰(zhàn)友,。與其說,，是老師成就了學生，不如說,，學生也成就了老師,。作為新老師，我要盡快提高教學水平,，強化專業(yè)知識,，所以我主動報名參加了酒店專業(yè)的省培、國培,；作為青年教師,，我要緊跟時代需要，強化教學能力,，所以我去參加了教師說課大賽和教學能力大賽,；作為專業(yè)教師，我希望能帶著學生站在技能競賽的領獎臺上,，所以我連續(xù)擔任了幾屆學生技能競賽的輔導老師有努力就會有收獲,，我有幸獲得了參加比賽的獎項以及輔導學生技能競賽的獎項，就在去年,，我還很幸運地獲得了xx區(qū)最受學生喜歡的老師的榮譽所有的這些都離不開學校的支持,，更是離不開學生對我的鼓勵和認可。

學生們的成就,，就是老師的價值所在,；學生們的感激，就是對老師最好的饋贈,。從教13載,，有9年我擔任班主任。雖然學生的教學和管理會花費我很多的心思,，但是,，你們教會了我如何去愛別人，我也收獲了你們對我的珍貴的愛和尊敬,。最初你們叫我xx老師,，現(xiàn)在你們叫我x姐，將來你們可能會叫我x媽,。亦師亦友亦親人，感恩同學們，我們師生彼此成就,，共同成長,。

生活從來不虧待每一個努力向上的人。前路漫漫,，未來可期,，我們繼續(xù)攜手努力。在共同成長,、彼此成就的路上,，遇見更好的自己，成為更優(yōu)秀的我們,！

教師與中職學生對話材料如何和中職學生相處篇二

小時候,，老師是我最崇拜的對象，在我眼里,，老師的一顰一笑,、一舉手一投足都是那么的美。于是,，一個夢想就在那時孕育,，那就是站在三尺講臺上，用手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠,，讓知識的幼苗在孩子的心中瘋長,。20xx年春天，帶著夢想,，帶著期待,，我來到了泉州豐澤這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯,。

所以,，我驕傲，因為我是一個老師,；我自豪,，因為我選擇了教育！

但是做一名優(yōu)秀的老師是多么的不容易,！不但需要知識和高于知識的智慧,，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量,！我有些茫然,，有些緊張，有些敬畏,，知道路漫漫其修遠兮,，但是卻不知怎樣去求索,。于是，我努力尋找德才兼?zhèn)涞目韺W習,。其實———停下腳步,，看看身邊的同事，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,，真正的圣賢不只是在古書里,，不只是在電視屏幕里，師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,，它就在我們的身邊,。瞧，張桂英老師的精益求精,，蘇雪云老師的溫文爾雅……,；瞧，小舟老師的經驗豐富,，陳煒老師的嚴肅認真……而正是這些我們身邊平凡的“綠葉”們,，在我委屈失落的時候給了我力量和信心，讓我這片細小的葉子變得自信和堅強,。

同樣,，我可以驕傲地說，在座的每一位老師,，都是我學習的楷模,。我們每一位老師都用自己的一言一行詮釋了師德師風的內涵：一個會心的微笑，一句溫存的問候,，一次傾心的交流,，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課堂都無不體現(xiàn)著我們群石小學老師們的風采和內蘊,。沒有驚天動地的豪言壯語,，卻在腳踏實地工作；沒有望洋興嘆的感慨,，卻用滴水石穿的信念在前行,；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一范文先生季的桃李芬芳,。

作為新教師的我,，將和我的那些孩子們，在同一片藍天白云下慢慢成長,，然而今天,，我要用最深的情感唱出我心中最美的頌歌——我，會真愛每一個孩子,；我,，會善待每一個生命,，我，會衷情于教育事業(yè),！我愿做我們群石小學那一片最綠的葉子,！

教師與中職學生對話材料如何和中職學生相處篇三

當我們打點行裝，滿懷希冀地踏入職校的大門,，另一種人生的宏偉藍圖便在心中勾畫。我們堅信,，從這里揚帆起航,，未來人生充滿希望。我們信心百倍,，挑戰(zhàn)未來,。我們要走出一條別樣精彩的人生路。

誰說我們中職生選擇職校是迫于無奈?上職校,，是我們無悔的選擇!職校同樣有誨人不倦,、循循善誘的老師，有朝氣蓬勃,、孜孜以求的同學,。這里的學習生活色彩斑斕，這里的文化氣息令人沉醉,。是時代的召喚,，讓我們毫不猶豫地邁入職校。我們每一個職校生都肩負著時代所賦予的神圣使命,。中職生和所有莘莘學子一樣,，充滿著朝氣，渴求知識的滋潤,。

誰說中職生沒有希望,，前途黯淡?殊不知，我們的青春激情四射,，更有著不服輸?shù)木窈土α?。我們擁有一技之長。我們不是書呆子,，在向書本尋求知識的同時,，更注重實踐和效能。人們常說“二十一世紀最缺的是什么?是人才!”我想說的是,，二十一世紀同樣需要我們這樣的技能性人才,。只要我們心中有理想，我們的學習和發(fā)展不可限量,，我們會擁有更加廣闊的人生舞臺,。國家對中職生越來越優(yōu)厚的政策,，讓我們學得更加放心，我們沒有理由不憧憬著美好的未來,。

無數(shù)中職生,，用他們的成才之路為我們見證，我們選擇了一條通向未來人生的終南捷徑,。在我們的周圍,，有多少令我們羨慕值得我們稱贊的師兄師姐啊。他們有的已經成了商業(yè)精英,，有的成了企業(yè)奇才,。更有無數(shù)技術性人才，在社會的各行各業(yè)發(fā)揮著重要的作用,。他們用自己的成功,，贏得了社會的尊重，為我們中職生爭得了光彩和榮譽,。我們也一定能從他們身上汲取前行的力量,，尋找到一條適合自己的人生之路。

中職生充滿朝氣活力四射,，迸發(fā)青春的激情,，更有敢拼敢搏不服輸?shù)木瘛Ｖ灰形覀兊牡胤?，就能將青春之歌唱得嘹亮,。在文化廣場上，我們盡情展示著優(yōu)美的舞蹈,，在歌舞比賽的舞臺,，我們技壓群芳，一枝獨秀,。在演講比賽中,，我們更是屢屢取得驕人的佳績。只要有舞臺,，我們就能贏得掌聲和喝彩,。我們走出課堂，微笑著深入車間,，一試身手,。在實踐中，我們以熟練的技術,，良好的素質,，令人刮目相看。

我是一名普通的中職生,，但我時時想大聲疾呼：中職生,，我為你驕傲!

我以我是一名中職生而自豪,。“天高任鳥飛,，海闊憑魚躍,。”我們同樣擁有無比廣闊的人生舞臺,。

誰說我們不是社會的棟梁?甘當一磚一瓦,，精神更加可貴。中職生在社會所需要的平凡崗位上發(fā)光發(fā)熱,，更值得敬重,。

教師與中職學生對話材料如何和中職學生相處篇四

為了每一位學生的發(fā)展，是《基礎教育課程改革綱要》的基本精神,，是課改的靈魂，是新課程的核心理念,。作為一名語文教師,，回顧我與課改共同成長的歷程，有艱辛與挫折,，也有歡笑與成功,。課改讓我學會了正視自我，反思自我,，實踐自我,。

剛接觸課改時，我只是一心想著把課堂還給學生,，讓學生多讀,。于是在講《春雨》這一課時，我整節(jié)課都是讓學生讀：自由讀,、指名讀,、老師領讀、齊讀,、分男女生讀等等,，一節(jié)課是讀了許多但是學生沒有進一步思考，沒有提升,。當天這節(jié)課是一節(jié)非常失敗的課,，也是我成長道路中的一個零起點。

課后,，我一邊反思一邊學習課改精神,，一邊聽取別的老師給我提出的批評意見，我開始認真地研究教材,，注意課堂教學與學生生活的聯(lián)系,，注意把握本年段的教學目標,，把握本學期的教學總目標，在講《尊嚴》這一課時,，我在整堂課的設計中緊緊圍繞課文中心,，突出“聯(lián)系上下文理解詞語”訓練重點，而且學生在課堂上能夠大膽發(fā)表自己的看法和想法,。這節(jié)課收到了大家的好評,。

但是，我知道我還差的很多,，不能停止自己前進的腳步,，我又一次拿起了課改，拿起了新課程,，同時仔細閱讀有關課改的文章,、雜志，不放過任何一個對教材的分析處理,。于是我在拿到教材之后總是先自己讀,，通過讀來分析哪些知識是學生一學就會的，哪些知識是需要老師引導的,，哪些知識是需要拓展延伸的,。在此基礎上，我設計了《臺灣的蝴蝶谷》這一課,，這節(jié)課上,，充分調動了學生已有的知識經驗，激發(fā)起了學生的積極性,。學生們用自己積累的成語來形容蝴蝶谷的美麗,，通過自己的發(fā)現(xiàn)總結出了總分的段落結構，好像學生的全部細胞都被激發(fā)了起來,。由于是借班上課,，課后孩子們都說要是每天都能這樣上課就好了。

可以說現(xiàn)在的課改精神已經是深入我心了,，但是我發(fā)現(xiàn)我可以學習竇老師的課堂設計但是學不到她那激情四溢的教學語言,，于是我又選擇了薛法根老師作為我的語言老師，薛老師的那種沉穩(wěn)特別和我相似,，我也特別喜歡他對學生的那種“潤物細無聲”的評價方法,。我在設計《江南春》時，我大膽地用三年級的學生來學四年級的課,，我抓住三年級學生的特點,，充分利用課文中的圖片，放手讓學生理解，讓學生提問,，讓學生互相討論,，我誠心誠意地傾聽學生的心聲，及時對課堂進行調控,，學生們學得興致勃勃,，我教的激情飛揚。這節(jié)課讓我體會到了課堂教學原來如此美妙,。

在課改的陽光下,，我一路走來，我將繼續(xù)走下去,，走出一條屬于自己的教學之路,。

我的演講完畢!謝謝大家!

教師與中職學生對話材料如何和中職學生相處篇五

早上好！

春回大地,，萬象更新,，經過一個快樂、充實的寒假,，我們又回到了美麗的校園,，借此機會，我謹代表學校向全校師生致以最美好的祝愿：祝愿同學們新的學期,，生活快樂、學習進步,、健康成長,；祝愿老師們新的一年里，身體健康,、事業(yè)有成,、闔家幸福；祝愿我們蚌埠xx的教育事業(yè)紅紅火火,、蒸蒸日上,、欣欣向榮！

一年之計在于春,，好的開端是成功的一半,，新學期伊始，借此機會,，我代表學校,，向全體教職員工和全體同學寄語。

教職工,，我們是同舟共濟的戰(zhàn)友,，是干事創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。學校最關注教職工的三個指數(shù)：一是健康指數(shù)（身心和諧，家庭和睦,，工作和順）,；二是幸福指數(shù)（精神自由，個性自然,，生活自在）,；三是魅力指數(shù)（終身學習，團隊合作,，創(chuàng)新進?。ＯＭ蠋煻寄艹蔀檫@樣的“三高”教師,，希望老師都能成為有理想,，有教育情懷，對工作充滿激情和理性的老師,；成為自信,、自強、不斷挑戰(zhàn)自我,，追求創(chuàng)新和卓越的老師,；成為善于合作，在善待他人和欣賞他人的過程中發(fā)展自己的老師,；成為充滿愛心,，受學生尊重的老師；成為愛學習愛思考,，能夠學以致用,、用有所成的老師；成為擁有陽光心態(tài),，能夠享受到教育快樂的老師,，為我們學生的健康、全面,、可持續(xù)發(fā)展付出自己的努力,，做出自己的貢獻。

學校的各位同學,，假期里無論你是暢游祖國的大好河山,，還是遍嘗各地的舌尖美味，無論你是陶醉于中國詩詞大會,，還是埋頭于故紙書堆,，我相信每個同學回頭盤點這個寒假的時候都會有屬于自己的收獲。但縱然你對假期有再多留戀和不舍,，寒假還是結束了,，我衷心地希望你們在經歷一個寒假的休整、重回熟悉的校園后，能夠盡快調整好心理狀態(tài),，精神飽滿,、精力充沛地投入到新學期的緊張而充實的學習生活中來。希望你們牢牢記住三句話：第一句話,，勤奮比聰明更重要,，習慣比方法更有效。第二句話,，知識固然重要,，但比知識更加重要的是理想和信念，理想和信念永遠是我們不忘初心,、繼續(xù)前行的動力之源,；第三句話，生命只有一次,，安全重于泰山,，安全出了問題，其他一切都歸零,！那么如何才能保障安全,，那就是懂規(guī)則，守紀律,！

國有國法,，家有家規(guī)，任何事情都要講規(guī)則,，我們有沒有經常為了貪圖小利或為了一是方便,，抱著僥幸心理，違反相關的制度和規(guī)則,？如有人為圖方便翻越欄桿被車撞了，因闖紅燈發(fā)生車禍,，因插隊發(fā)生口角大打出手,，私自下河游泳造成溺水事故，等等這些事屢見不鮮,。我們也反思一下,，是不是也有很多違反規(guī)則，挑戰(zhàn)學校的事情,，比如有的同學破壞公物發(fā)泄私憤,、有的不請假私自離校，有的到處亂寫亂畫甚至是偷拿別人財物,、亂丟垃圾,，等等，其實很多時候你在做這些事情的時候并不是不知道這是不對的，只是漠視了違規(guī)背后的成本,，選擇了冒險,，而一旦發(fā)生事故，代價就是高昂的,，甚至是生命,。所以我要告誡同學們，汲取教訓,，違規(guī)成本高,，做事需謹慎，任何時候都不要抱有僥幸心理,，要強化規(guī)則意識,，勿以惡小而為之，這樣才能在保障安全的前提下,，培養(yǎng)良好習慣,，先學會做人，然后學會學習,！

同學們,，xx是你們成長的搖籃。希望每一名xx的男生立志成為“高富帥”,，高在精神,，富在學識，帥在作為,；希望每一名xx的女生都爭取成為“白富美”,，白在品質，富在內涵,，美在心靈,。若干年后，當你回首xx的學習生活的時候,，你們感到收獲的不只是知識,，還應該是和諧的身心、健全的人格,、高尚的品質,、良好的習慣、以及待人接物的能力,，而這些終將成就你們的事業(yè),、奠定你們幸福人生的根基。

老師們,，同學們,，亮劍出鞘,，勇者無畏。面對新的機遇,、新的形勢和新的考驗,，我們又將負重前行，讓我們以事業(yè)統(tǒng)一思想,，以發(fā)展凝聚人心,，以質量贏得信譽，以特色開創(chuàng)未來,，以優(yōu)異的成績向上級領導,、學生家長和社會各界交上一份滿意的答卷！日出江花紅似火,，春來江水綠如藍,，我們堅信，憑著我們的赤誠之心,，憑著我們的不懈努力,，大家一起擼起袖子加油干。我們的明天就一定會更加美好,，xx的明天就一定會更加輝煌,！