無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
《楊氏之子》改寫作文400字 《楊氏之子》改寫作文篇一
有一天,，有一個朋友來拜訪這位姓楊的父親,，這個朋友名叫孔君平。
可是這位父親并不在家,，于是他便把這家的孩子叫了過來,。兒子見客人千里迢迢來拜訪，連忙拿各種水果,，其中也有楊梅來招待孔君平,。
孔君平連忙感謝道：“多謝多謝！小朋友,，你叫什么名字,？”“我叫楊修，請問先生您叫什么名字,？”“我叫孔君平,。”說著孔君平便拿了一個楊梅往嘴里送,，吃了一口,，便叫好。
孔君平稱贊道：“好楊梅,，這就是你家的果子,。”
楊修對孔君平說：“誰家的楊梅都一樣,，為什么特別好吃,？”“因為楊梅的楊，就是你的姓氏,，所以是你家的果子,。”
楊修靈機一動說：“那這么說的話,，孔雀還是您家的鳥,。”說完,，兩個人都不約而同地笑了,，于是兩人有說有笑地聊了起來。
《楊氏之子》改寫作文400字 《楊氏之子》改寫作文篇二
魏晉南北朝時期,，梁國的楊丞相學(xué)富五車,，家中的門人也是能言善辯,。最可貴的是他的兒子雖然只有九歲，但是能言善辯,，聰明伶俐,，早已美名遠揚。一天,，有一學(xué)者孔俊平游學(xué)到此地,。一路上由于經(jīng)常聽人說楊丞相父子知識淵博，能言善辯,，于是,，特地前去拜訪。來到門口,，孔俊平呈上名帖，對門人說到：“請問楊丞相在不在家,？”門人聽了答道：“真不巧,，丞相最近公務(wù)繁忙，很晚才回家,?！笨卓∑铰犃耍悬c失望地問：“那你們家的公子在嗎,？”“在,，先生請隨我到大廳等候，我這就叫少爺,！
”門人邊說邊把孔俊平領(lǐng)到大廳,。不一會兒，就來了一個眉清目秀的小孩,。小孩一進客廳便見一個身穿布衣,，卻有幾分學(xué)者的仙風(fēng)道骨的先生站在客廳中央，連忙彎腰鞠了個躬,，說道：“先生請坐,，我這就叫人去喚父親，先生先吃些水果吧,！
”說著,，便叫侍女端來水果?？卓∑叫闹幸幌?，心道：“這孩子果然靈動聰穎，極有禮貌,?！彼H切地和孩子談天說地起來,。兩人越說越投機，孔俊平心想：早聽說這孩子能言善辯,，今日一見,，果然非同一般。正在這時,，丫環(huán)已擺好香茶水果,。孩子客氣地請孔俊平喝茶，用水果,?？卓∑揭娝杏袟蠲罚`機一動笑著對孩子說道：“這是你家的水果,？”孩子一聽就明白了,，于是，他笑著答道：“可我沒聽說過孔雀是先生家的鳥??！
”孔俊平聽了不禁拍手叫好：“太妙了，太妙了,，這真是有其父必有其子?。?/p>
”孩子聽了謙虛地說道：“謬贊,、謬贊,，讓先生見笑了?！笨卓∑铰犃藫u頭說道：“你太謙虛了,，這招以其人之道還治其人之身，用得如此精純,，我怎么笑你呢,？今后好好學(xué)習(xí)必成大器！
孩子立刻起身雙手作揖道：“先生真是過獎了,，先生去過那么多地方,，我卻只是井底之蛙，怎能跟你比呢,？”孔俊平扶起孩子說：“這一趟,，我真沒有白來，認識你這個聰明的孩子真是有幸之極,！
”就這樣,，楊氏之子與孔俊平成就了一段忘年之交的佳話。
《楊氏之子》改寫作文400字 《楊氏之子》改寫作文篇三
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了楊氏之子,，他的語言用兩個詞來形容就是：聰明伶俐,。（此句話老師扣0.3分）
他才九歲,，卻極其聰明，孔君平說完了一句話,，他就能接上一句話,，并且他的回答既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又很巧妙地回答了孔君平的問題,，使孔君平無言以對,。
楊氏之子的這種反應(yīng)能力不得不讓人佩服，而他的聰明伶俐值得我們學(xué)習(xí),，但想達到這種境界,，必須有豐厚的知識，要不然根本不能像他一樣婉轉(zhuǎn)對答,。
要想有豐厚的知識就必須要認真學(xué)習(xí),，但是，光靠課內(nèi)這點知識是不夠的，還需要大量地閱讀課外書，來豐富我們的知識,。但是讀書也要分清哪些書對自己沒有幫助，最好不要去讀它們，建議大家還是讀一些好書吧,。
知識豐富有哪些好處,？下面，我就給大家舉幾個例子,。
假如你遇到了壞蛋,，如果知識豐富的話就可以和壞蛋周旋，從而找到逃跑的方法,。我相信如果這種事情發(fā)生在楊氏之子身上的話,，他一定有辦法逃脫。如果知識不豐富,，就只能順從壞蛋了,。
還有，如果迷了路,，自身知識豐富的話,，就可以通過你知道方法來辨認方向，從而擺脫迷路,。
最后,，希望大家都能成為像楊氏之子一樣聰明的人！
《楊氏之子》改寫作文400字 《楊氏之子》改寫作文篇四
在很久很久以前的梁國,，有一戶姓梁的人家,，家里有一位九歲的兒子,，名字叫楊修。部分時眼睛又大又圓,，櫻桃小嘴,，個子也比較高。他非常聰明,，他也很喜歡看書,，一大間
有一天，孔君平坐著轎子來拜訪楊修的父親——楊彪,。
孔君平下了轎子,，輕輕的敲門，一會兒,，老管家出來了,。老管家一看是孔君平先生，連忙問道：“請問您找誰,？”孔君平說：“請問你們家老爺在嗎,？”老管家說：“對不起，他出去辦事了,，不過,，少爺在家您要見見他嗎？”
孔君平說：“好,，好,，好，請讓他出來一下,?！崩瞎芗野芽拙綆У娇蛷d請他坐下。
孔君平想考考孝順父母的楊修,。管家到了書房對少爺說：“少爺,，我們家來了客人，你父親不在家,，你去接待吧,。”楊修說：“哦,，我馬上去,。”
這時,，少爺?shù)搅?，孔君平看見楊修手里拿著一盤水果，有蘋果，梨子,，還有幾顆楊敏,。
孔君平想出一個好辦法說：“楊敏是你家的水果吧?！睏钚揿`機一動說道：“我可沒聽說孔雀是您家的鳥啊,。
孔君平對楊修贊不絕口。
《楊氏之子》改寫作文400字 《楊氏之子》改寫作文篇五
話說,，以前在梁國有一戶姓楊的大戶人家,，他們家有一個非常聰明的小孩。別人都稱他為“神童”,，他不僅聰明,，還非常懂禮貌。
有一天,，楊氏之子爸爸的朋友孔君平（孔子的后人）來拜見他,。
管家剛好看見了，就對孔君平說：“我家老爺出去辦事去了,，正好不在家,，你先進來坐一會，如果你有什么事的話可以先跟我說,，等老爺回來以后我在幫你轉(zhuǎn)交給姥爺,。”
孔君平進了屋,。突然,，楊氏之子從書房跑了出來?？拙揭豢矗阂粚硒P眼，長的甚是俊俏,。
他聽別人說這個孩子很聰明,，就決定考考他，看他能不能答出來我問的問題,。這時,，楊氏之子從廚房端來了許多水果，有櫻桃,、楊梅....孔君平看到了楊梅,，突然靈機一動，想出了一個好問題,。他對楊氏之子說：“這楊梅是你家的水果,。”楊氏之子想都沒想就回答說：“我怎么不知道孔雀是夫子家的鳥呢？”
孔君平心想：“這孩子才九歲就這么聰明,，要是長大了還了得,？”
《楊氏之子》改寫作文400字 《楊氏之子》改寫作文篇六
在遙遠的梁國，有一戶姓楊的人家,，家里面有一個兒子,，名字叫楊修，他九歲了,。
楊修長著一雙又大又靈活的眼睛,，身體較強壯，再穿上一身藍色的衣服,，顯得十分帥氣,。他不但人長得帥氣，還特別聰明呢,！
有一次,，教書先生出了一篇長長的課文，考一考誰能夠在最短的時間內(nèi)背出來,，許多同學(xué)見了都只能翻白眼,，可是只有楊修一個人充滿信心，聚精會神地背誦課文,，這時候恐怕就算他身邊有只老虎,，他也不會受到影響。一會兒功夫,，楊修就把這篇長長的課文,，一字不漏、一字不差地背了出來,，其他學(xué)生為之一震,。
楊修的聰明不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還表現(xiàn)在生活的多個方面,。
有一天,，楊修父親的下屬孔君平來拜見楊修的父親?？拙絹淼綏罴掖笳T前,，彬彬有禮地敲了敲門，稍等片刻后,，一個戴著黑色帽子,，身穿黑色衣服的管家來開了門，管家一見是孔君平,，連忙說：“呀,！這不是孔大人嗎？無事不登三寶殿，您來楊家,，有什么事情嗎,？”孔君平回敬道：“我是來找你們家老爺?shù)摹,！惫芗椅⑿χf道：“真是太巧了,！我們家老爺昨日下午朝廷找他有事，今天一早就走了,。不過,，我們公子在家?！笨拙皆缇吐犝f楊修聰明過人,，今日正好見識見識，便說：“那……好吧,，我就見見你們家公子吧,。”于是,，管家把孔君平帶到客廳,，說：“請稍等片刻，待我去請公子出來,?！?/p>
管家來到楊修的房間，溫和的說：“公子,，孔君平大人求見,。他在客廳?！薄班?，知道了?！睏钚拊诜績?nèi)答道,。不一會兒，楊修來到客廳,，對孔君平有禮貌的說：“孔先生好,！”“嗯,，楊少爺好,！”楊修說：“先生，您先坐著,，我去給您端些水果,。”說完，楊修就去了,。
孔君平心里暗自想：這個楊修還真有禮貌,，等會兒我逗一逗他。楊修端來了水果,，請孔君平吃,。孔君平見水果里面有楊梅,，就指著楊梅說：“看,，這是你家的水果，和你同姓,?！睏钚抟察`機一動，說：“我怎么沒有聽說孔雀是先生您家的鳥呢,？”孔君平被說的面紅耳赤,，只好道了謝，走了,。
楊修從小就非常聰明,，長大以后成了一位和他父親一樣對朝廷有貢獻的人物。
