范文意為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

臨床外科的實訓心得篇1

經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學習，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會,。一個星期的實習下來,，所獲頗豐。

在得知我要先在外科實習時,，以為是不能學到什么東西的,，在有七年制和臨床醫(yī)學的同學一起進科的情況下，我們就顯的有點無有武之地了,，但其實不然,。想要在眾多學生中能被老師記住，我認為至少需要以下幾點：

一,、與帶教老師的溝通與交流

相信每個到過醫(yī)院實習的同學都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要,。可真正到了醫(yī)院后,，才發(fā)現(xiàn)這其實是一門很大的學問,。每一位帶教老師每天要管7—8個患者，還要上手術(shù),，一天下來,，他忙得根本沒有時間同你“神侃”。幾天以后,，我發(fā)現(xiàn),，其實天無絕人之路,。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你,。如果你能積極地就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解,，雖然很難講得很透徹、深入,、準確,；又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面,，也都會讓老師覺得你是個會思考的學生,，老師通常會比較愿意給這種學生講課,。這一點我深有體會,，有一天主任查房時，就點名讓我們實習的學生問答抗凝藥的分類與作用機制,，結(jié)果是我回答了比較詳細,，后來在帶我們的老師在提問題時，都是讓我第一個回答或最后一個補充的,，遇到典型的病例他們甚至會主動叫我過去看,、給我講。當然以上方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師,，遵守紀律,，熱愛學習。進科之前預習好這科的常見疾病和治療方法,，知識越完善越好,。

二、自己把握機會,，積極主動學習

這是非常重要的,。在醫(yī)院里，進修生,、博士生,、研究生、實習生都很多,，若你自己不積極主動地爭取機會,，根本就什么都學不到。當然,，這也是有竅門的,。

首先，你可以主動要求跟老師值夜班（因為一般老師都很體諒你上一天課,，不會強制要求你上夜班）,。但老師在晚上通常會比較有空,，可以有時間給你開小課,；若遇到有患者需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥,，這些都是多科知識的綜合運用,，這對每個醫(yī)學生來說都是寶貴的學習機會。當然,，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了,。其次，如果你的帶教老師實在忙不過來,，就別什么問題都找老師。其實在病房還有很多很好的老師，就是那些博士,、研究生。在這一周內(nèi),，就有一個規(guī)培生老師,，他的基礎(chǔ)知識都很扎實，動手能力也很強,，更重要的是,，他有時間,、有耐心、也愿意給你講課,。在這段時間,，他一般下午就會給我們講課，我也因此得到了很大的啟發(fā),。

三,、學習內(nèi)容的把握

在病房實習時到底要學些什么呢,？相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚,。我自己也是混混沌沌,，到了第一個周六我上班時,，因為那天正好只輪我值夜班，但老師為了體諒我,，允許我可以上白天的班就行，帶我的老師才一語點醒夢中人,。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫(yī)囑,、化驗單如何開,，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒,，在那之前，我除了動手能力有所進步外,，這方面掌握的確實不多,。還有，在病房,，一個患者身上往往都綜合了多種疾病,，只要你能好好把握，認真復習,，就能學到知識,。那天他問我，在一個身上有下肢深靜脈血栓,，高血壓3級,，2型糖尿病，消化道出血，貧血的患者身上其治療方法是怎樣的,。這一下我就掌握了多種疾病的治療先后順序,，并且由于有理論與實踐的結(jié)合，印象非常深刻,。這是以前在學校單純的理論學習所不能比擬的,。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握,，在醫(yī)院處處都有學問,，處處都有學習的機會。

最后,，希望我們每一個人每天都有收獲,，不論大小。到來年時,，我們在醫(yī)學之路上定會收獲滿滿,！

臨床外科的實訓心得篇2

九個月的實習生涯如白駒過隙，稍縱即逝,。轉(zhuǎn)眼就要離開衡陽市中心醫(yī)院了,，既有幾分不舍，又有幾分飛奔回家的渴望,。經(jīng)過之前八個月的磨練,，雖然這是我呆過的唯一一個外科，但對護理操作及上班的基本工作流程已經(jīng)得心應手了,！

在這個月的實習中,，天天上白班，雖然很累,，但過得很充實,，待久了，感覺大家真的如同一家人一樣,，老師的關(guān)心和教導,，整個科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實而快樂,。我的帶教胡老師人很好又很嚴謹,，教會了我不少東西，耐心的示范講解,，溝通起來很容易,，她總是帶著我穿梭于各個病房，并給我很多練習操作的機會,，無論是簡單的生活護理還是接待手術(shù)后病人,，她總是親力親為,。不給我老師的威嚴壓力，讓我在病人面前很放得開,。

在肝膽外科我學到了很多,，除了常規(guī)的打針配藥外，像更換膽汁引流袋,、導尿管的護理,、使用紅光治療儀，灌腸,、鼻飼,、插胃管、霧化,、術(shù)前準備,、和術(shù)后的護理，每次最開心的就是老師帶著我去健康宣教,，讓我大膽的在病人面前表現(xiàn)和病人交流溝通,，取得了病人的信任，其他的操作也就顯得簡單了,，跟著她讓我學到了好多書本上學不到的東西?，F(xiàn)在想想非常感謝她！讓我深刻體會到一名優(yōu)秀的護士不僅要操作技術(shù)好,，還要態(tài)度好,，更要懂得與病人交流。

再感謝她的同時,，我也會不斷努力,，成為一名有愛心、耐心,、責任心的白衣天使,！

臨床外科的實訓心得篇3

在肝膽的4周實習中學到很多在上一個科室所未學到的知識，認識了更多優(yōu)秀的老師,。對于肝膽外科的?？萍膊〖捌渥o理，尤其是圍手術(shù)期的護理有了一定的了解與掌握,。

在外科我更能體會到何謂“三分治療，七分護理”,。外科護理工作相當繁重,，護士排的班種也多，分工更細,。跟著老師上過主班,、消毒班,、機動班、晨晚班,、中夜班等,。對于大致的工作程序都了解了

__

感動老師給與的耐心指導,，無論是知識或技能,，抑或者工作習慣等方面。在這里,，不僅是我的帶教老師,，還有肝膽科所有的護士老師。就算已經(jīng)下臨床兩個月了,，在肝膽科我還是個新生,，很多方面都不甚熟悉明白。不管是理論知識不夠扎實回答不上問題,，護理操作技能不嫻熟時有違規(guī)操作的,，老師都微笑的鼓勵，細心點評不足之處,，沒有絲毫的生氣與不耐煩,，所有的點滴都烙在我的心頭。即使只是測血糖這種小治療在可以熟練操作之后,，老師說了句“一切只會越來越好”,，就這么一句短短樸實的話語，給與我的卻是莫大的鼓勵,，也會與我之后的實習生活一塊走過實現(xiàn),。

收獲的不僅是工作中學到的知識與經(jīng)驗。每周一次的教學查房也讓我受益匪淺,。像教學組長講的'胰腺疾病,、三腔二囊管的操作及護理，段護士長講的膽囊疾病的特殊檢查與護理,、膽道疾病病人的護理,。所有的這些都是對我理論知識的鞏固與補充,，讓我更好的掌握基礎(chǔ)的專科疾病及護理等知識,。

感謝,，即將出科，把深深的感謝與祝福獻給肝膽B(tài)區(qū)的所有醫(yī)護人員,，還有阿姨們,！新年將到，祝各位在新的一年里身體健康,，在各方面有新的突破與進展,！

后記：雖然出科已經(jīng)很久了，每次遇見那些肝膽B(tài)區(qū)的老師還是很親切,。對于肝膽科有好多的不舍區(qū),，很高興是在肝膽外科度過4周的實習生活。寫這篇實習小結(jié)的時候都是發(fā)自內(nèi)心寫的,，并沒有參考誰的,，現(xiàn)在轉(zhuǎn)寫在日記上還能感受到那段笨拙卻快樂的實習生活。不過看起來都不禁想那時怎么能寫這么多哦~那么滿滿的一頁,！

臨床外科的實訓心得篇4

將近1個月的口腔內(nèi)科實習過程中本人始終堅持在服務中學習,，在學習中服務的理念，樹立愛傷觀念,，學習處理好醫(yī)患關(guān)系,，培養(yǎng)全心全意為患者服務的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風,。實習期間在帶教老師的細心指導下,，能基本完成口腔內(nèi)科實習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作,，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,，鑒別診斷，治療原則和方法,，能較為準確的采集病史,，規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整,，清晰,，有條理，邏輯性強,，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,，但在一些細節(jié)問題上，還不純熟,，尚待完善,。

口腔外科實習小結(jié)在口腔外科1個月的實習中，增強了我作為一名醫(yī)學生的職業(yè)道德責任感,，促進了從醫(yī)學生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)了學和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學習到了服務藝術(shù),，理論聯(lián)系實際,，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習中最大的體會,。實習期間認真學習書寫入院記錄

,，查房，換藥,，寫病程錄,，跟手術(shù)，寫出院小結(jié),，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查,，診斷，診療和防治原則,，在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理,，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作（切開,，結(jié)扎,，縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂,，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏,，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學習,。

臨床外科的實訓心得篇5

今天是第一天實習外科,，其實說是實習，倒不如說是聽了一天的規(guī)矩,，科主任及住院總,，均出自第三軍醫(yī)大，要求頗嚴,，面色頗嚴肅,，讓我不僅懷念段老師的可親和陳老師的和藹。

從此一月,，再無好日子過,，今天聽到最多的就是主任嘴里的兩句話：“細節(jié)決定成敗”/“不要給自己找借口，任何錯誤,，沒的借口”,。每天要求七點到科室,，指紋打卡（對于遲到早退者，記錄在案）,，實習生首先單獨對所管病人進行查房,，記住病人今日之陽性癥狀及體征，有實驗室數(shù)據(jù)的,，記住有臨床意義的實驗數(shù)據(jù),，在老師沒到科室之前，分析上述陽性情況之原因,，擬定診療計劃,，待八點帶教老師到達科室后，向帶教老師行查房病情匯報,，并隨同老師,，行當日二次查房。查房畢后,，陪同護士進行插胃管,、導尿、灌腸,、手術(shù)器械準備,、備皮等操作，并單獨給患者換藥,、拆線,。

每個實習生要求著裝正式、整齊,，發(fā)式盡量統(tǒng)一,，男生不得留須，每個物品擺放有固定位置,，用完后歸位,，用完辦公室椅凳后歸位；不得在辦公室吃東西,，且桌面不得有水杯,、雜物等，離開辦公室前,，須清理桌面,，不得堆放任何物品。值班室的被子枕頭,，須疊整齊后,，放置于靠門處的床沿，不得亂放。執(zhí)行任何無菌操作,，嚴格按照錄象（科室有）進行穿戴,，嚴禁違反無菌原則。上述規(guī)矩違反,，不管實習生還是老師,，一起懲罰。（我可憐的鄭老師,，今天就因為一支筆放錯了位置，沒有及時放到四號筐內(nèi),，被全科通報批評）,。

這些是行為舉止的規(guī)矩，接下來就是學習上的規(guī)矩,，每個周三是全科業(yè)務學習,，周二是提問時間，主要是學生給老師提,，如果學生當周提不出問題,，老師提出問題，學生答不上,，慘了,。每個學生出科前，完成三份大病歷,，交由科主任批改（他今天講了病歷怎么寫,，我突然感覺，我在神內(nèi)寫的大病歷,，若按他的標準,，完全可以全部作廢了），并完成出科考試,。

大規(guī)矩聽的暈暈忽忽,，小規(guī)矩聽得昏昏沉沉，拿個本子記了記,，算是作罷,。開完規(guī)矩會，進修老師,，直接讓我去拆線和換藥,，腦頂冒汗，我還沒具體操作過了,，應該跟學的差不多吧,？硬著頭皮上，還好，比較順利,，不過還是出了個小問題,，在使用鑷子夾取棉球時，鑷子和棉球接觸面積太大,，棉球不能包圍住鑷子,，導致第一個病人在被我換藥的時候叫出聲來，抱歉抱歉,，接下來的病人,，都注意這個問題了，普遍反映不錯,。另外,，在給病人執(zhí)行一些醫(yī)療操作時，盡量分散下他注意力,，病人依從性更強,。