作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

開學(xué)第一課教案初中篇一

1,、讓學(xué)生通過了解發(fā)生在生活當(dāng)中真實(shí)的交通事故,，明確其危害性和造成的原因,。

2、認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志及其含義,，在日常生活當(dāng)中能夠自覺地遵守交通規(guī)則,。

3、懂得生命的寶貴,，珍愛自己的生命,，強(qiáng)化“安全第一”、“安全無小事”的意識,。

教學(xué)重點(diǎn)：懂得生命的寶貴,，珍愛自己的生命，強(qiáng)化“安全第一”,、“安全無小事”的意識,。

教學(xué)難點(diǎn)：知道交通事故給家庭和社會帶來的危害及造成事故的原因。

教學(xué)準(zhǔn)備：生——搜集交通事故資料及交通規(guī)則知識,。

師——準(zhǔn)備相關(guān)圖片及視頻資料,。

教學(xué)課時：一課時

近年來，隨著科技的發(fā)展,，社會的進(jìn)步,，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)。然而,，這一繁榮現(xiàn)象的背后,，卻隱藏著一個不容忽視的重大問題——交通安全問題?！案吒吲d興上學(xué)去,，平平安安回家來”，成了家庭,、學(xué)校和社會的最大的愿望,。

板書課題：高高興興上學(xué)去，平平安安回家來

交通安全,，是一個永恒的話題,。自1886年世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車誕生以來的一百多年中，死于車禍,、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心,，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息,。也許會有同學(xué)說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時注意車輛,、行人和紅綠燈不就行了嗎,？”這樣的說法是非常片面的。給人們帶來終生遺憾的,，往往就是因?yàn)槟骋粋€極細(xì)微的疏忽,。我們常常在電視和報紙上看到相關(guān)報道，正是因?yàn)楹鲆暯煌ò踩?，才釀成了一個個家庭悲劇,。

播放電視報導(dǎo)片斷——20xx年3月13日13時19分，江西省贛州市智信客運(yùn)有限公司定南分公司一輛號牌為贛b66656的金龍牌客車,，行至廣東省惠州市惠城區(qū)金龍大道九龍村路段處,，超越前方行駛的摩托車時，客車碰撞道路右側(cè)護(hù)欄后側(cè)翻于路面上,，造成15人死亡,、8人受傷。據(jù)初步調(diào)查,，事故的直接原因?yàn)榭蛙噰?yán)重超速,、強(qiáng)行超車導(dǎo)致。這一事件再次為我們敲響了警鐘：安全問題不容忽視,。

1,、明確交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

1）交流匯報：

①發(fā)生在自己身邊的交通事故,。

②這些事故給當(dāng)事人和社會帶來了什么危害,？

2）討論：聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

3）師述：車輪下真實(shí)的死亡報告,，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心,，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲??？

4）、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因,，學(xué)生可以各抒已見,。

5）、小結(jié)：當(dāng)路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路,，是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣,？當(dāng)駕車在路上想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉？僅在20xx年度,，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷,，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多,，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3／5,?？吹竭@些個冷冰冰的數(shù)字，我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多,！而大大小小的事故,，都是出于違章。違章,，并不是因?yàn)樗麄儫o知,，而是因?yàn)樗麄兪韬觥?/p>

2、交通規(guī)則知多少

1）師述：為了確保道路通暢,，避免意外事故的發(fā)生,，我國于1998年8月1日正式頒布實(shí)施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī),。

2）我是小交警：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎,？

五處錯誤：

①紅燈亮，自行車行

②行人靠左行

③追車奔跑

④過馬路不走人行天橋

⑤跨越護(hù)欄

⑥在馬路上騎自行車比賽

3）假如你是一位小交警的話,，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為,，并怎樣進(jìn)行教育呢？

4）你認(rèn)識這些交通標(biāo)志嗎,？在我們?nèi)粘５某鲂兄?，它們有什么作用?/p>

5）我是小考官：分組搶答（課件出示）

①道路交通安全工作，應(yīng)當(dāng)遵循依法管理,、方便群眾的原則,，保障道路交通（）、安全,、暢通,。

a、便捷b,、有序c,、經(jīng)濟(jì)

②中華民族有著尊老愛幼、文明禮讓的傳統(tǒng)美德,。王某外出購物乘坐公交車時,，下列行為中不文明的是（）

a、依次按秩序上下車b,、禮讓老弱病殘c,、乘客下完后再上車d,、擁擠、加塞,、搶座

③老張騎電動自行車上下班,，行駛在劃分車道的道路上，他應(yīng)當(dāng)在（）行駛,。

a,、機(jī)動車道b、非機(jī)動車道c,、人行道d,、隨便哪條車道

④搭乘出租車時，可（）招呼,。

a,、翻越隔離設(shè)施b、在道路中央c,、在出租車?？奎c(diǎn)或路邊d、在禁止停車路段

⑤李四騎三輪車進(jìn)城運(yùn)貨,，綠燈亮?xí)r進(jìn)入路口左轉(zhuǎn)彎,，遇到一些直行的非機(jī)動車和行人。您認(rèn)為他正確的做法是（）,。

a,、搶在直行車輛和行人前通過

b、減速停車,，讓直行車輛和行人先通過

c,、讓直行車輛先行，再加速搶在行人前通過

d,、靠近直行車輛和行人,，穿空隙通過

6）你還知道哪些交通知識或交通規(guī)則？

（學(xué)生可以暢所欲言：如人車分流各行其道,、安全走路,、不亂穿馬路、文明乘車等,。）

7）設(shè)計一條關(guān)于交通安全的標(biāo)語,。師生共同評出優(yōu)秀標(biāo)語。

8）小結(jié)：通過上面的相關(guān)學(xué)習(xí)活動,，我們掌握了一些交通知識,，但是僅僅掌握并不能保證我們的安全。我們還必須牢牢記住：“安全第一”,、“安全無小事”,，不忽視任何哪怕是極小的安全隱患珍愛自己的生命，我們才能把危險系數(shù)降至最低,。

3,、珍愛生命，遵守交通規(guī)則,。

1）讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全,。

2）當(dāng)你從電視上,、報紙上聽到或看到這一樁樁因交通事故引發(fā)的悲劇時，你想對人們說些什么,？（想對誰說都行,，如司機(jī)、行人,、親人,、交通管理部門等等）

3）師述：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜,，只要稍加用心,，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全,，遵守交通法規(guī),。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命,。

“高高興興上學(xué)去,，平平安安回家來”，是每個學(xué)校老師和學(xué)生家長對學(xué)生的一個共同心愿,。遵守交通法規(guī),，人人有責(zé)。人人遵守交通規(guī)則,，社會才能安定和諧,。作為一名少先隊員，我想我們會用自己的實(shí)際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事,。同時也希望我們每一個人都能珍愛自己的生命,，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序,，安全而又輕松的社會大家庭里,，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天,。

本課教學(xué)通過“我是小交警”,、“我是小考官”及設(shè)計交通安全標(biāo)語等面向全體學(xué)生、結(jié)合四年級學(xué)生年齡特征的教學(xué)活動,，學(xué)生的交通規(guī)則知識得到了進(jìn)一步的鞏固和提升,，交通安全意識得到了有效的強(qiáng)化。在日常生活當(dāng)中,，學(xué)生時時牢記“安全無小事”,、“安全第一”，能夠自覺地遵守交通規(guī)則,，懂得生命的寶貴,；能夠用自己的實(shí)際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事?！罢鋹圩约旱纳?、“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來”的觀念已根植學(xué)生的思想之中,。

開學(xué)第一課教案初中篇二

1,、認(rèn)識新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新同學(xué)與新的班級

2,、與同學(xué)友好相處,，對新的學(xué)校和班級產(chǎn)生一定的歸屬感

3、對初中生活充滿興趣,，滿懷信心地迎接初中生活,。

認(rèn)識新環(huán)境

珍惜新友誼

事例分析法；講解法,；討論法

授課理念：堅持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,，立足于學(xué)生的“學(xué)”，在開放性教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)生的個人知識,、直接經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)體驗(yàn)。構(gòu)建“自主―探究———合作”的學(xué)習(xí)模式,。

（一）初中生活新體驗(yàn)

1,、當(dāng)你踏入中學(xué)的校門，你已經(jīng)是一名中學(xué)生了,，進(jìn)入新的環(huán)境,，你有什么樣的感覺？

2,、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎,？喜歡這里的老師和同學(xué)嗎,？

小結(jié)：初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€新起點(diǎn)。我們從不同的地方來到新的學(xué)校,，組成了一個新的集體,。也許我們還對過去的伙伴依依不舍，但更應(yīng)高興的是,，我們又結(jié)識了許多新的老師和同學(xué),。我們將在這個新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活,，度過人生發(fā)展的“黃金時期”,。

（二）珍惜新友誼

同學(xué)們怎么樣才能盡快地熟悉起來呢？我們將要進(jìn)行“破冰行動”,，讓大家盡快熟悉起來,。

游戲方法：老師任意讓一名同學(xué)站起來自我介紹及簡要說明他與本班第一個同學(xué)的認(rèn)識經(jīng)過，下來是被提到的同學(xué)以此類推,，5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰記住剛才提到的人名多,。

注意：其中一組介紹的時候,，其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字，不可以記在本子上,。

算一算你記住了多少新同學(xué)的名字,？他們是誰？

小結(jié)：在我們這個新的班級里,，有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分,，讓我認(rèn)識你，也讓你認(rèn)識我,，從記住對方的名字開始,，大家就成為了好兄弟，好姐妹,。

（三）,、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。

指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程,、上課時間,、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。

（四）,、學(xué)習(xí)新課程

1,、初中政治課程的功能？

（1）明是非,，即明白成長過程中和現(xiàn)實(shí)生活中的是非問題,，形成自己的價值觀

（2）表達(dá)是非,，即應(yīng)對考試

2、想不想學(xué)好本門課程,？為中考,，拿滿分

3、如何學(xué)好本門課,？

諧音（貝多芬,，馬克思）

總結(jié)：通過這節(jié)課，我們認(rèn)識了很多新的同學(xué),，結(jié)交了新的朋友,，老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步,。

（可在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束）。

開學(xué)第一課教案初中篇三

1,、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2,、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

故事磁帶、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

學(xué)習(xí)故事中的對話

故事表演

1,、傾聽錄音，了解故事內(nèi)容,，幼兒第一遍傾聽后,，告訴同伴故事的名稱，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰,？

2,、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的,？

小動物是怎樣上幼兒園的？

幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回

為什么要開開心心上幼兒園,？

3、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵幼兒。

5,、小結(jié)講述幼兒表演情況,。

開學(xué)第一課教案初中篇四

①知識和技能：整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣,。

②過程和方法：學(xué)習(xí)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

③情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)尊老愛幼,、珍愛親情、珍愛生命的情感,。

整體感知課文內(nèi)容,，品味揣摩語句。

學(xué)生：強(qiáng)調(diào)課文預(yù)習(xí),，自讀課文,，圈點(diǎn)生字詞。勾畫出文中不理解的句子,，提出疑難問題。

教師：①準(zhǔn)備課前說話訓(xùn)練的資料（尊老愛幼的故事）,，安排學(xué)生作準(zhǔn)備,。②可用多媒體輔助教學(xué)。

①整體感悟課文內(nèi)容,。

②培養(yǎng)尊老愛幼,、珍愛親情、珍愛生命的情感,。

導(dǎo)入

孝敬父母,、尊老愛幼是我們大家中華民族傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)著人世間美好的情感——親情,。其實(shí),，在我們大家成長的過程中一直都沐浴著親情。哪位同學(xué)能聯(lián)系生活實(shí)際,，說說你都感受到了哪些親情,？（學(xué)生舉例回答，教師予以肯定）像在日常生活中全家人一起吃飯,、看電視,、聊天,，等等。哪怕是一家人一起散步這樣平常的小事,，也能體現(xiàn)出濃濃的親情,。《散步》這篇課文就為我們大家講述了這樣一個感人的故事,。

出示學(xué)習(xí)目標(biāo)并板書課題

感知課文內(nèi)容

①檢查生字詞,。

②教師可配樂范讀課文，學(xué)生體驗(yàn)作品的語感和情感,。

③學(xué)生自由朗讀課文,。（或仿讀）要求：正確、流利,、有感情,。

④帶問題朗讀課文。

大屏幕投影出示問題組：

a．課文寫了哪幾個人物,？主人公是誰,？

b．在散步過程中發(fā)生了什么事？請你用自己的語言概括,。（用文中的語言也可以）

「教師導(dǎo)學(xué)」

“讀”是學(xué)生接觸課文的開始,，也是學(xué)生自主與文章進(jìn)行情感交流最直接的方式。所以,，在這一部分教師要給予學(xué)生充分的時間,，讓學(xué)生深入到文章中去，理解,、品味而不要流于形式,。

[教師小結(jié)]

文中描繪的就是一家四口外出的事，而四口人又是以“我”為紐帶組建起來的,。散步過程中所發(fā)生的事,，只要意思對即可，給予肯定,。用文中一個詞來概括“分歧”,。

自主合作探究

[教師引導(dǎo)]精讀課文，想一想在散步過程中“分歧”是怎樣解決的,？

同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行分析,，若遇到有深度或理解不透的地方大膽提出來，共同探討學(xué)習(xí),。

[提示質(zhì)疑]a．母親為什么偏偏要走大路,？

b．“我”為什么感到責(zé)任的重大？

[教師小結(jié)]

大路平順,，便于老人行走,，況且母親身體不好,。文中第2段交代了母親的身體情況，為下文進(jìn)行埋下伏筆,?！拔摇睘槭裁锤械截?zé)任重大？學(xué)生根據(jù)課文可能回答,，因?yàn)橐磺卸既Q于我,。本段中告訴了我們大家：“我的母親老了，她早巳習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子,，我的兒子還小,，他還習(xí)慣聽從他高大的父親，妻子呢,，在外面,，總是聽我的?！币龑?dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在這個家庭中,，“我”正好處在中間，上有老下有小,，如果一旦抉擇錯誤就會傷害家中成員的感情,，破壞家庭的和睦，破壞家中這份濃濃的親情,。（這個祖孫三代人家中包含著祖孫情,、母子情、夫妻情,、父子情）正是由于這四種親情糾纏在一起,，而他們又取決于“我”，所以“我”感到了作為中年人責(zé)任的重大,。

開學(xué)第一課教案初中篇五

1、通過交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況,，了解老師,，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍,。

2,、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

3,、通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情,，樹立學(xué)習(xí)的信心,，懷著夢想開始前進(jìn),。

了解現(xiàn)狀，明確方法和要求,，樹立信心,。

一課時20xx年9月1號

交流，探討,，講故事,，誦讀，記筆記

1,、候課：同學(xué)們欣賞歌曲,，準(zhǔn)備好課堂筆記

2、上課導(dǎo)入,，師生認(rèn)識：用激情和信心開始第一課,。

3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4,、交流夢想和信心對于初三的意義：

你有夢想嗎,？你對初三學(xué)習(xí)的信心如何？

5,、了解中考情況,，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何,？其中最突出的問題是什么,？

6、探討語文學(xué)習(xí)方法：（可從態(tài)度,、方法,、練習(xí)、積累,、整理,、書寫等方面）你覺得在初三，語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利,、更高效,？（板書）

7、明確語文基本要求：

初三一年里,，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些,？（板書）

8、作業(yè)布置：

1,、專備一個隨筆摘抄本,，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語文》

2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》,，背誦默寫全文,。

3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練,。

附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料

夢想是推動劑,，是我們提高自己不可或缺的精神食糧，是人生中最寶貴的東西之一,。我們每一個人都需要給自己一個夢想,，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅持朝著夢想的方向耕耘下去,，才會有水到渠成成功的那一天,。

記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過一個調(diào)研，有一屆畢業(yè)生,，無夢想的是27%,，夢想比較模糊的是60%，有近期夢想的是10%,，有遠(yuǎn)期夢想的是3%,。25年之后，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，這屆畢業(yè)生中，是那些"有遠(yuǎn)期夢想的3%"最后成為了美國的精英,。這個例子告訴我們,，夢想對于我們是多么的寶貴啊,！

然而,，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn)，這個夢想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的,，這條路也不是很容易踐行的`,。這就意味著有競爭，意味著這樣一個殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇,，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人,；同樣的空間，但成功是給堅持不懈并朝著夢想一直努力的人的,。

美國著名盲人女作家海倫。凱勒說過,，信心是命運(yùn)的主宰,。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過，只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信,，沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧,，他是著名的美國總統(tǒng),，但就是這樣一個大人物，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年,，尼克松競選連任,。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利,。然而,，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影,，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗,。在這種潛意識的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店,，在對手的辦公室里安裝了,。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查,，推卸責(zé)任,，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松,，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗,。可見,，沒有信心將會是多么的可怕,。

關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同學(xué)們分四種情況,，一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的,；二為喜愛語文，有較好素養(yǎng),，但成績不穩(wěn)定,，基礎(chǔ)不夠牢固；三為知識面一般,，語文中等成績,，比較穩(wěn)定，沒有突破基本成績110分,；四為基礎(chǔ)差,，成績差，學(xué)習(xí)用時少，興趣不強(qiáng),，功夫?。晃鍨槔砜茝?qiáng),，不重視語文學(xué)習(xí),，用時很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限,，嚴(yán)重偏科,。

第一、堅持閱讀摘抄（美文,、佳作,、名言、警句,、知識等）,；第二、堅持寫作（隨筆,、日記,、大作文）；第三,、堅持背誦（知識,、詩詞、美文等）,；第四,、堅持總結(jié)整理、糾錯和運(yùn)用（記好筆記,，經(jīng)常整理試卷,，進(jìn)行糾錯，考試寫作時運(yùn)用）,；第五,、（堅持思考和感悟）

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升,。他報告："我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位,。因?yàn)椋医?jīng)驗(yàn)豐富,，參加過10次重要戰(zhàn)役,。"哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說："親愛的將軍，好好看看這些驢子,，它們至少參加過20次戰(zhàn)役,，可它們?nèi)匀皇求H子,。"

如果不擅長總結(jié)，十年的資歷,，只不過是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時間的累積,，而是不斷反省后的創(chuàng)造力,。

張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué),，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士,。他是一位比較典型的長勝將軍，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天"統(tǒng)練",，張亦楠自有一番心得：初中三年,，我獨(dú)愛初三，因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練,。

聽起來是不是很"變態(tài)",？其實(shí)，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲,。我愛統(tǒng)練,。因?yàn)榻y(tǒng)練，每天清晨,，我都會滿懷希望地去上學(xué),；每天上午，我都會滿懷希望地去聽課,；每天中午,，我都會滿懷希望地去吃飯；每天下午,，我都會滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌,。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因?yàn)榻y(tǒng)練,，我生活得很充實(shí),。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力,，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來前途,；統(tǒng)練又有壓力，因?yàn)樗钦?guī)的考試,，而我看重每一次考試,。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時,，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的"陷阱",，那個時刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后,，仍讓我回味無窮。

我愛統(tǒng)練,。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分,，較量個高低，是統(tǒng)三必不可少的項目,。如果能夠"一覽眾山小",，我會高興兩三天；若是不幸在年級"泯然眾人矣",，我也會花一個晚上面壁思過,。不過大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負(fù),，"勝故欣然,，敗亦坦然"嘛。

我在統(tǒng)三有一個"統(tǒng)練伙伴",。他與我一樣,，視每次統(tǒng)練如中考。且他的實(shí)

力亦甚強(qiáng),。我們還有一個相同點(diǎn),，都不太謙虛。每次分?jǐn)?shù)下來后,，我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁,。如果某次輸給他，我會好幾天感到恥辱,。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動力,。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個疏懶的人勤奮起來。

我還是個知足常樂的人,。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片,，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況,，不免要比一比,。比輸了，我又不服人家,，只好下次爭取超過他們,。還好，每天都有機(jī)會,，于是每天都有目標(biāo),。漸漸地，我發(fā)現(xiàn),，我也成為了強(qiáng)手中的一分子,。是統(tǒng)練讓我這個知足的人不知不覺取得了進(jìn)步,。

以上所有這些，使我順利地考上了清華,。一天一次的統(tǒng)練,，幫助我成功。

開學(xué)第一課教案初中篇六

重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算,。

一課時

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間,、午自習(xí)時間、放學(xué)時間,、作業(yè)時間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）。

3,、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。

6,、上課聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。

7、下課活動：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動,。

8,、集合整隊：快、靜,、齊,。

9、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10,、放學(xué)要求：按時回家,，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊回家。

1,、不要將危險物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心,，以免受傷。

2,、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

3,、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提。

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”,、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo),。

開學(xué)第一課教案初中篇七

1、通過師生之間的交流,，營造一個溫馨舒適的師生氛圍,。

2、通過師生交流和討論,，明確數(shù)學(xué)的重要性,，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人,。

3,、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。

4,、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

（一）說說自己暑假中的見聞,。

師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎,？可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲,，也可以說說自己取得的收獲,。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍,。

（二）講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來,。

講故事《木匠的房子》,。“一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,，他不想再蓋房子了,，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,，但他該退休了,。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜,，就問他能不能再建一棟房子,，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了,?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步,，而且還偷工減料,。木匠完工了。雇主來了,，拍拍木匠的肩膀,，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物,。木匠感到十分震驚,，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了,?！蹦憔褪悄莻€木匠,。你每天釘一枚釘子,，放一塊木板，壘一面墻,，但往往沒有竭盡全力,。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn),，你將不得不住在自己建的房子里,。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程,，我們今天做事的態(tài)度,，決定了明天住的房子。

聽后,，讓學(xué)生說說想法,，明白什么？老師為什么講這樣一個故事？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。希望小故事比說教有力量有效果,。

（三）回顧上學(xué)期的成績。

1,、了解上學(xué)期成績,。

2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方,。

3,、明確取得好成績的訣竅：平時踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè),，多復(fù)習(xí),。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講,，回家認(rèn)真復(fù)習(xí),，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情,。

4,、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

（四）認(rèn)識新朋友（新書）

1,、梳理新教材內(nèi)容,，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容？

2,、老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材,。

（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書,、作業(yè)本,、口算本、練習(xí)本,、文具盒）,，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣,。

2,、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作,，要認(rèn)真聽,，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手,，聲音響亮,，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具,、文具速度快,，輕拿輕放。

3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

4,、課后：作業(yè)獨(dú)立完成,，認(rèn)真書寫，學(xué)會思考,。

5,、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成,。

同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。