欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新古詩(shī)夜書所見教學(xué)反思 古詩(shī)夜書所見課堂筆記(4篇)

最新古詩(shī)夜書所見教學(xué)反思 古詩(shī)夜書所見課堂筆記(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 13:56:27
最新古詩(shī)夜書所見教學(xué)反思 古詩(shī)夜書所見課堂筆記(4篇)
時(shí)間:2023-03-15 13:56:27     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。

古詩(shī)夜書所見教學(xué)反思 古詩(shī)夜書所見課堂筆記篇一

1,、認(rèn)識(shí)“促,、憶、異,、”等7個(gè)生字,。會(huì)寫“促、深,、憶”等10個(gè)字,。

2、正確,、流利,、有感情地朗讀課文,體會(huì)詩(shī)中地真情實(shí)感,。背誦課文,。

2課時(shí)。

學(xué)習(xí)《夜書所見》

1,、簡(jiǎn)介作者,。

2、解題:從古詩(shī)的題目中你知道了哪些信息,?

如:可以知道是寫作者在晚上的所見所聞,。

1、自主學(xué)習(xí),,放聲朗讀古詩(shī),,借助拼音讀準(zhǔn)字音,把這首古詩(shī)讀通,、讀準(zhǔn)確,。

2、同桌互讀,。要求學(xué)生把這首詩(shī)讀給同著聽,,互相評(píng)議,相互指正,。

3,、指名讀古詩(shī),正音,。

1,、小組合作,借助注釋,、結(jié)合圖意,,說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么?劃出小組內(nèi)不能解決的問(wèn)題,。

2,、全班交流,理解詩(shī)意:

⑴小組匯報(bào)讀懂的地方:

教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生互相補(bǔ)充詩(shī)意,,把想象的畫面說(shuō)具體,、說(shuō)生動(dòng)。

⑵交流不懂的地方:

引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)人的心情,。

3,、誦讀全詩(shī):

自由讀─—賽讀─—評(píng)讀─—齊讀

4、練習(xí)背誦,。

古詩(shī)夜書所見教學(xué)反思 古詩(shī)夜書所見課堂筆記篇二

1,、認(rèn)識(shí)“促、憶,、異”等7個(gè)生字,。會(huì)寫“促、深,、憶”等10個(gè)生字,。

2、正確,、流利,、有感情地朗讀課文,體會(huì)詩(shī)中的真情實(shí)感,背誦課文,。

3,、學(xué)習(xí)借助注釋理解詩(shī)意,體會(huì)詩(shī)歌的感情,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的'興趣,。

1、感受詩(shī)的韻律美,,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣,。

2、以讀為本,,熟讀成誦,。

正確、流利,、有感情地朗讀古詩(shī),,體會(huì)詩(shī)中的感情。

1,、課文掛圖,,課文朗讀磁帶。

2,、生字卡片:《夜書所見》詩(shī)句字條,。

1、學(xué)生自由背誦已學(xué)過(guò)的或課外讀過(guò)的古詩(shī),。

2,、板書課題,理解課題中的“書”是什么意思,。

出示掛圖,,觀察圖畫,說(shuō)說(shuō)所看到的情景,。

1,、自由朗讀。借助拼音讀準(zhǔn)字音,,讀通,、讀正確這首詩(shī)。

2,、同桌互讀互查,。

3、出示生字卡片檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的情況,,有重點(diǎn)地指導(dǎo)識(shí)記,。

4,、指名朗讀,先指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音,,再讀準(zhǔn)節(jié)奏,,讓學(xué)生體會(huì)古詩(shī)朗讀的特點(diǎn)。

蕭蕭/梧葉/送寒聲,,江上/秋風(fēng)/動(dòng)客情,。

知有/兒童/挑促織,深夜/籬落/一燈明,。

5、借助字典和詩(shī)后注釋,,理解詩(shī)中詞語(yǔ)意思,,并圈出不理解之處。

6,、小組合作學(xué)習(xí),,交流討論、嘗試解決不理解的問(wèn)題,,老師巡視指導(dǎo),。

1、自由讀,。

(1)引導(dǎo)學(xué)生借助課后注釋或結(jié)合插圖理解字詞意思,,劃出不理解的詞語(yǔ)。

(2)小組合作學(xué)習(xí),,交流已讀懂的字詞,,解決不理解的問(wèn)題,教師巡回指導(dǎo),。

(3)課堂交流,。小組指派代表交流,一起解決問(wèn)題,,教師重點(diǎn)點(diǎn)撥理解“動(dòng)客情”的意思,。

2、聽課文朗讀磁帶,。

(1)邊聽邊在腦海中浮現(xiàn)畫面,,說(shuō)說(shuō)你看到了一幅怎樣的情景?

(2)指名描述畫面,,其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)是詩(shī)中的哪一句,,教師可相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生把想象的畫面說(shuō)具體,說(shuō)生動(dòng),。

(3)再聽錄音,,體會(huì)情感:假如你就是這個(gè)離鄉(xiāng)背井,獨(dú)自在外的詩(shī)人,看到眼前的情景,,你會(huì)產(chǎn)生怎樣的心情,?

3、有感情地朗讀詩(shī)句,。

(1)把握詩(shī)的節(jié)奏,。

(2)教師范讀、領(lǐng)讀,。

(3)學(xué)生自由讀,、齊讀、小組競(jìng)賽讀,、個(gè)人表演讀,。

(4)背誦古詩(shī)。

各種形式的朗讀,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,,將學(xué)生一步一步融入到詩(shī)句的意境中。

1,、練習(xí)寫生字,。

2、背誦古詩(shī),。

板書設(shè)計(jì):

夜書所見

葉紹翁

見:梧葉促織一燈明

聽:寒聲}思鄉(xiāng)之情

感:動(dòng)客情

古詩(shī)夜書所見教學(xué)反思 古詩(shī)夜書所見課堂筆記篇三

《夜書所見》是人教版第五冊(cè)語(yǔ)文第九課中的一首古詩(shī),,這是南宋詩(shī)人葉紹翁創(chuàng)作的一首詩(shī)篇。詩(shī)人先是寫客游在外,,因秋風(fēng)落葉,,感到孤獨(dú)郁悶,由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,,料想是小孩在捉蟋蟀,,不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活,于是那種郁悶之情又被一種親切之感所代替,。

1,、學(xué)習(xí)本詩(shī)中兩個(gè)生字,理解詩(shī)句,,了解古詩(shī)的內(nèi)容,。

在反復(fù)誦讀中,感受詩(shī)人熱愛(ài)秋天,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,,并背誦古詩(shī)。

2,、在“詩(shī)言”——“詩(shī)意”——“詩(shī)韻”間走一個(gè)來(lái)回,,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的有效策略,。

反復(fù)誦讀,感悟詩(shī)境,,積累背誦,。

1、復(fù)習(xí)古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書》,,說(shuō)說(shuō)詩(shī)中的思鄉(xiāng)之情,。

2、引入古詩(shī)學(xué)習(xí):

1,、學(xué)生自由讀古詩(shī),,讀準(zhǔn)字音。

2,、指名學(xué)生讀古詩(shī),,糾正字音,學(xué)習(xí)古詩(shī)中的生字,。

(一)了解學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法

1、教師:大家讀得很好了,,那么怎么來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)呢,?(黑板出示)

1、解詩(shī)題

2,、知作者

3,、明詩(shī)義

(1)理解詞語(yǔ)

(2)明白句意

4、悟詩(shī)情

(二)解詩(shī)題

1,、學(xué)生讀詩(shī)題,,看看它是什么意思?

2,、學(xué)生說(shuō)自己的想法,。

(三)知作者

因?qū)W生沒(méi)有其它的途徑了解作者,這一部分就由教師向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹詩(shī)人,。讓學(xué)生了解詩(shī)人寫這首詩(shī)的背景,。

(四)明詩(shī)義

1、理解詞義

(1)學(xué)生讀詩(shī)句,,看看自己能理解哪些詞語(yǔ),。

(2)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)詩(shī)句中詞語(yǔ)的理解。

(3)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看注釋理解詞語(yǔ),。

3,、明白句義

(1)現(xiàn)在我們把這些詞語(yǔ)的意思放到古詩(shī)里,一邊讀一邊想,,句子的意思是什么,。

(2)學(xué)生選擇最喜歡的句子,,試著說(shuō)說(shuō)他們的意思。

(3)為什么詩(shī)人知道有孩子在捉蛐蛐呢,?

引導(dǎo)學(xué)生調(diào)換詩(shī)句的順序,,用因?yàn)椤浴瓉?lái)說(shuō)說(shuō)三、四行詩(shī)句的意思,。

(3)作者還看到了什么聽到了什么,?請(qǐng)看第一、二行詩(shī),。

(4)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一,、二行詩(shī)句,說(shuō)說(shuō)詩(shī)句意思,。

(五)悟詩(shī)情

引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫,,回想詩(shī)人寫詩(shī)的背景,體會(huì)詩(shī)人的情感,。

夜書所見

南宋葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲,,

江上秋風(fēng)動(dòng)客情。思鄉(xiāng)之情

知有兒童挑促織,,回憶童年

夜深籬落一燈明,。

古詩(shī)夜書所見教學(xué)反思 古詩(shī)夜書所見課堂筆記篇四

1、查找有關(guān)資料,,了解作者生平及創(chuàng)作背景,。

2、展開豐富想象,,用自己語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)詩(shī)句意思,。

3、品重點(diǎn)字詞,,美讀詩(shī)句,,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

4,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣和能力,。

想象詩(shī)中描寫的情景,體會(huì)作者表達(dá)的感情,。

小黑板錄音機(jī)

1,、學(xué)生交流。

2,、誰(shuí)會(huì)背王維的詩(shī),。

師:同學(xué)們懂得真多,今天我們?cè)偻蹙S的一首詩(shī),。板題:九月九日憶山東兄弟

解題:從詩(shī)歌的題目中你了解到什么,?

師小結(jié):王維少年時(shí)期就很有文才,,有多方面的藝術(shù)才能。他善于描寫自然景色,。有人稱他“詩(shī)中有畫,,畫中有詩(shī)?!?/p>

1,、放錄音配樂(lè)朗讀。

2,、學(xué)生自讀,。

通過(guò)查字典讀準(zhǔn)字音??纯茨阕x懂了什么,?還有什么不明白的地方?

3,、指讀全詩(shī),。思考。詩(shī)中寫了什么時(shí)間,,在什么地方,,什么人的什么事?誰(shuí)能用一句完整的話說(shuō)出來(lái),。

1、這首詩(shī)中你認(rèn)為哪些字用得好,?哪些句你從中體會(huì)到了什么,?

生1:我認(rèn)為“獨(dú)”字用得好,“獨(dú)”字表現(xiàn)詩(shī)人一個(gè)人離開家鄉(xiāng),、親人的孤獨(dú)心情,。

生2:我認(rèn)為“異”字用得好,說(shuō)出詩(shī)人在外地想念家鄉(xiāng),、親人的感情,。

……

2、你認(rèn)為這首詩(shī)寫得最好是哪一句,?你體會(huì)到什么,?

生:每逢佳節(jié)倍思親。

師:為什么每遇到節(jié)日就加倍地思念親,?

3,、展開想象,用自己語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)詩(shī)意,。

1,、有感情地朗讀全詩(shī),。說(shuō)一說(shuō),詩(shī)中表達(dá)了作者怎樣的思想感情,。

2,、配樂(lè)朗讀。

1,、這是一首思鄉(xiāng)的詩(shī),,假如你是詩(shī)人你會(huì)怎樣說(shuō)?用什么方法向親人述說(shuō)思鄉(xiāng)的感情,?

2,、既然同學(xué)們想到用電話,就請(qǐng)你們當(dāng)詩(shī)人,,老師當(dāng)詩(shī)人的親人,,述說(shuō)思念之情。

附:板書設(shè)計(jì)

九月九日憶山東兄弟

倍思親

獨(dú)兄弟

少一人

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服