在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得 小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得篇一
一,、加強思想政治學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)
一年來,,我在思想上嚴(yán)以律己,,熱愛黨的教育事業(yè),能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求,、約束和鞭策自己,,同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,與老師團(tuán)結(jié)合作,,能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣;愛崗敬業(yè),,有奉獻(xiàn)精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識,,端正工作態(tài)度,,服從工作安排。向這次周老師生病,,領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)齻€班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,雖然我兒子即將面臨中考,需要我付出很多精力去照顧,,但我仍然二話沒說不提任何要求把工作接受下來,,從不叫苦喊累,只默默盡心去干好,。
二,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂教學(xué)效果
教學(xué)工作可以說是一項常做常新,,永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,,為了更好地進(jìn)行教學(xué),首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還利用大量的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念,,并寫了近萬字的學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)筆記,而且在小學(xué)教育網(wǎng)上發(fā)表了十二篇關(guān)于教育教學(xué)的文章,。其次,,利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作,在教學(xué)中先讀教材,,對教材作深入細(xì)致的鉆研,,準(zhǔn)確把握教材的重難點,對教材進(jìn)行合理整合,,確實做到了是用教材而不是教教材,,然后根據(jù)學(xué)生心理特點和班上學(xué)生的實際知識水平,制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo),,選擇合適的教學(xué)設(shè)計方案,,在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué),,從不搞滿堂灌,,而是講練有機結(jié)合,尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時間進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí),給學(xué)生機會讓學(xué)生自己提出問題,,自己想辦法解決問題,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)會正確評價同伴等,。最后積極做好學(xué)困生的工作,,用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生,不歧視,、冷淡,,做到“真誠、耐心”,,允許他們學(xué)新知時暫時聽不懂,,給他們一個接受知識的過程,盡限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣,。
由于教育教學(xué)行為規(guī)范,,能夠因材施教,及時發(fā)現(xiàn),、研究,、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題,,我所帶班級的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦,,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力普遍得到提高,學(xué)困生面在逐漸減少,。
三,、班級常規(guī)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
本學(xué)期我班有54名學(xué)生,,其中45人是外來借讀生,。這些學(xué)生的父母大多文化程度較低,居住環(huán)境較差,,整天為生存而忙碌,,因此很少關(guān)心孩子的教育成長,從而導(dǎo)致了很多學(xué)生一張口就出口成“臟”,,一動手就“比武”不分勝負(fù)決不罷休,,而且性格很擰,個個都象一匹匹小野馬似的不好教育,針對這種情況,,我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)制定了每月工作重點,,主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習(xí)慣養(yǎng)成。
1.利用升旗和學(xué)校舉行的各種活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。向每周升旗儀式結(jié)束后,,回到教室,我總是讓學(xué)生說一說國旗下講話內(nèi)容,,想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育,本周打算怎樣做,。通過這種方式使學(xué)生無形中學(xué)會做人,,做一個寬容、有愛心的人,。
2.發(fā)揮“小干部”的大作用,。班上的兩操、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo),。
3.利用班會,、隊會課請學(xué)生對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》開展自評、互評活動,,評出“學(xué)生”和“明日之星”,。
4.堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時,,以“愛”為作料,,深入地理智地去愛學(xué)生,去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識之處,,進(jìn)行幫助和鼓勵,,讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習(xí)慣,允許他們有反復(fù),,在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣該掉,。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就,,而是幫其找原因,,試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢?教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。
四,、樹立服務(wù)意識,,努力做好工會工作
自從擔(dān)任校工會工作后,始終堅持把老師們的利益、為老師服務(wù)放在第一位,。根據(jù)學(xué)校實際情況,,放棄自己的休息時間,創(chuàng)建學(xué)校主頁,,學(xué)校校報,,使教師們能及時了解學(xué)校最新動態(tài)和獲取教育教學(xué)信息;組織教師開展雙升、案例分析大家談,、教師秋季運動會等豐富多彩的活動;及時和校領(lǐng)導(dǎo)及工會委員探望生病,、孕產(chǎn)婦及家庭困難的教師給他們送去大家庭的關(guān)心和溫暖。通過努力和改進(jìn)工會工作,,現(xiàn)在校工會制度正在逐步完善,,使工會真正成為職工們溫馨的家園,深受老師們的喜愛和好評,。
一份春華,、一份秋實,愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。路漫漫兮其修遠(yuǎn),,吾將上下而求索。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得 小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得篇二
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,,有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后,針對自身的特點制定個人工作計劃如下:
一,、讀書學(xué)習(xí)
注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),,不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.,,如:《師生溝通的藝術(shù)》,,《教學(xué)策略》,,《教育新理念》,《課堂管理的策略》,。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想,。
二,、師德師風(fēng)
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,,所以,作為一名教師,,我時刻告誡自己要追求卓越,,崇尚一流,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,當(dāng)好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,,矢志不渝,,無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。
三,、教育教研
教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量. 嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教,,學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進(jìn)行反思記錄. 充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。
四、自我管理
作為一名教師,,我要時刻提醒自己,,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期,,我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,不遲到,,不早退,,不隨便串課要課。
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小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得 小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得篇三
小組合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種有效方法,,也是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的重要途徑,。在這個過程中學(xué)生是主體,教師是組織者,、參與者,、引導(dǎo)者。教師如何扮演好這幾個角色是小組有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。
1,、教師要選擇恰當(dāng)?shù)暮献魅蝿?wù)和合作時機。
有效的合作應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和時機,。一般而言,,合作學(xué)習(xí)的任務(wù)要有一定的復(fù)雜性和難度,可以是多維性問題,、開放性問題,、綜合性問題,使學(xué)生感到獨自無法完成或較難完成,,從而產(chǎn)生合作的需求,。如在探索平面圖形的面積時。這樣還可以使學(xué)生從中體驗到合作的重要性和意義價值,,增強以后合作的自覺性,。反之,如果學(xué)習(xí)任務(wù)較簡單,,或任務(wù)本身更適合學(xué)生獨立學(xué)習(xí),,則不必采用合作學(xué)習(xí),避免為合作而合作,。
2,、教師要參與到小組合作學(xué)習(xí)中,,觀察小組合作的情況。
學(xué)生開始合作后,,教師并非無事可做了,。在學(xué)生合作過程中,教師必須確定了解小組達(dá)到目標(biāo)任務(wù)的情況,,和小組成員間有效合作的狀況,。為此,教師應(yīng)主動參與到各小組中,,成為其中的一員,,觀察各層次成員的各種表現(xiàn),分析小組的合作學(xué)習(xí)情況,,獲取各種反饋信息,。
3、教師要適時調(diào)控與引導(dǎo),,保證合作高校有序的進(jìn)行,。
有序高效的合作離不開教師的調(diào)控引導(dǎo)。教師應(yīng)在全面觀察分析的基礎(chǔ)上,,對合作任務(wù),、合作時間、目標(biāo)高低,、所給條件等進(jìn)行調(diào)控,,并對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)給予引導(dǎo),,保障合作的順利進(jìn)行,。除了直接的言語或行為指導(dǎo)外,教師還可以通過暗示,、認(rèn)可,、獎勵等多種手段來及時引導(dǎo)學(xué)生的合作,激發(fā)和維持學(xué)生的合作熱情,。如對一個安靜有序,、分工制作的小組給予關(guān)注,或是贊揚某種合作的方法,,其他小組也會努力這樣去做,。有時還可給予某個小組一些特別的獎勵,如在一張專門的表上記錄特別獎勵的星數(shù)等,。這對引導(dǎo)學(xué)生的合作行為會產(chǎn)生積極的強化作用,。
4、教師要在必要時給學(xué)生提供幫助,,教授合作的技巧,。
在學(xué)生合作過程中,,難免會遇到一些問題和困難。有知識上的,,也有合作技能方面的,。這些都會對學(xué)生的合作進(jìn)程帶來影響。教師此時應(yīng)及時提供幫助,,幫助學(xué)生解決困難,。如參與討論、提供參考意見,、作補充說明,、提供輔助材料、工具等,?;蚴墙淌趯W(xué)生一些社交技巧,教會學(xué)生如何傾聽,,如何發(fā)表不同意見,,如何向別人提出改進(jìn)建議,如何處理矛盾,、爭議等,,或是給予其他的鼓勵、支持,,使學(xué)生的合作繼續(xù)進(jìn)行,,最終獲得成功體
小組合作學(xué)習(xí)一定要注重教師的組織和引導(dǎo)作用,只有教師正確的組織和引導(dǎo)才能保證小組合作的有效進(jìn)行,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得 小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得篇四
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作安排,確定了本學(xué)期德育教育理念:引領(lǐng)幸福,,奠定快樂人生;堅持規(guī)范,,養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo):堅守規(guī)范,,實現(xiàn)自我管理(級部,、班級、個人),。針對我校實際情況,,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,,結(jié)合我校《小樹,、小蟲,、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項課題,、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,強化校園各項常規(guī)制度,加強常規(guī)管理,,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,把學(xué)生的思想教育工作做實、做細(xì),、做精,,增強德育的實效性和針對性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗,。不斷增強德育工作的主動性,、實效性,形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色,。
二,、工作思路
1、建設(shè)一支隊伍:加強師德教育,,提高藝術(shù)管理實效,,做到人人抓德育,開創(chuàng)德育工作新局面,。作為教師,,人人都是德育工作者,?!叭珕T德育,人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài),。在大家的幫助下,,上學(xué)期德育處工作開展得非常順利,但是在紀(jì)律管理,、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題,。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強“全員德育”的意識,看到違紀(jì)行為都能馬上去制止,,在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,,堅持下去,,相信我們的學(xué)生紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn),教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜,、井然有序,,我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會有一個新的局面,。
2,、貫穿一個主旋律:引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機結(jié)合,發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)學(xué)生特長,,成立我校德育課題組,全面實施我校的特色教育——樹鷹教育,。
3,、強化一項工作:加強對學(xué)生日常規(guī)范教育,加強紀(jì)律性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4,、重視一種教育:加強中華傳統(tǒng)美德教育,,培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛,、正義,、禮貌、聰慧,、誠信的博大情懷,。
5、重點開展一些活動:即班隊活動,,校園科技,、文體藝術(shù)活動,社會實踐,、演講會操健美操比賽活動等,。
6、營造一個環(huán)境:繼續(xù)加強班級,、校園文化建設(shè),,優(yōu)化育人環(huán)境。
7,、樹立一批典型:評選表彰陽光家長,、陽光班級、陽光班主任、陽光少年,。
三,、201x年德育工作要點
二月份:常規(guī)教育月(堅守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范)
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅持規(guī)范”開學(xué)典禮,,進(jìn)行紀(jì)律,、禮儀、安全教育,。
2,、召開“堅守紀(jì)律自我管理”主題班會,整頓校容校貌,。
3,、召開期初級部長會議,制訂德育,、少先隊,、班級等工作計劃。
4,、進(jìn)行201x年春季留守生和乘車學(xué)生摸底,。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議,。
6,、進(jìn)行期初班容班貌、板報,、小明星班級文化評比,。
7、班內(nèi)實行自我管理評比細(xì)則,,評選第一批五星文明管理小隊,。
8、進(jìn)行儒雅教育:雅標(biāo)——路隊整齊,,路誦響亮,,精神抖擻;動作協(xié)調(diào),步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄,,衛(wèi)生保持好,,優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。
三月份:感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅)
1,、舉行三八節(jié)感恩教育活動,,參加縣婦聯(lián)匯演。
2,、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動,,進(jìn)行儒雅教育
育:雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣:教室桌凳,,排列整齊;桌面桌內(nèi),,擺放有序;認(rèn)真作業(yè),書寫規(guī)范;上課聽講,,專注用心;積極舉手,,聲音洪亮。
3,、組織學(xué)生上,、下樓道及路隊安全演練。
4,、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作,。
5、鼓勵家長參與“走近自然,,相約春天”踏青活動,。
6.積極訓(xùn)練廣播操,為舉行全校會操比賽做好準(zhǔn)備,。
四月份:傳統(tǒng)教育,、文化教育月
1、開展經(jīng)典誦讀教育活動,。
2,、舉行小故事、演講比賽,。
3,、聘請法制副校長上法制教育課。
五月份
1,、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會,。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動,。
3,、雅行教育:雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣:公共衛(wèi)生,主動打掃;地面紙屑,,彎腰撿起;個人衛(wèi)生,,個個牢記;衣著整潔,勤梳勤洗,。
4,、調(diào)研各級部課題實施情況,舉行樹鷹教育小知識競賽,。
六月份:學(xué)習(xí),、評比活動月
1、舉行各年級會操、健美操比賽,。
2,、進(jìn)行陽光中隊、家長,、少年評選活動,。
七月份:社會實踐安排月
1、進(jìn)行德育,、隊,、班級工作總結(jié)。
2,、布置暑假社會實踐活動,。
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小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得 小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得篇五
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,,以校本教研為突破口,,以有效課堂教學(xué)為研究的抓手,塑造善于思考,、勇于實踐,,具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,構(gòu)建動態(tài)生成,、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂,。
二、主要工作 :
(一) 加強教學(xué)常規(guī)管理,,提高教學(xué)質(zhì)量
1,、備課
備課是上好課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),,因此,,我們必須抓好備課的管理,要求備課要做到五備:備教材,、備學(xué)生,、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段,、備練習(xí),、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。
①備教材:要整體把握教材知識系統(tǒng),。弄清各部分在整體中的地位,,明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié),、各部分的教學(xué)目的,、教學(xué)目標(biāo),。明確教學(xué)重點、難點,。要“用”好教材,,對教材的處理要靈活,,一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能;另一方面,,要跳出教材、超越教材,,靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容,,及時關(guān)注時代發(fā)展的新動向,吸收生活中鮮活的素材,,并整理,、融合到自己的教學(xué)中。
②備學(xué)生:要了解學(xué)生的知識水平,、學(xué)習(xí)能力及思想情緒,,要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、愛好和對教學(xué)的期望,。
③備教法學(xué)法:針對不同年級不同班級的學(xué)生特點,,設(shè)計適宜的施教方案。要設(shè)計好突出重點,、突破難點的教學(xué)環(huán)節(jié),,分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次,、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等,。設(shè)計的教學(xué)情境合理,符合學(xué)生認(rèn)識心理和年齡特征,,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,能為學(xué)生分析問題和研究問題服務(wù)?;顒釉O(shè)計要堅持“以人為本”的宗旨,,在方案中為學(xué)生的主動參與留下時間和空間,為教學(xué)的動態(tài)生成創(chuàng)造條件,。在備課時,,要充分設(shè)計在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難,、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強學(xué)法指導(dǎo),。教師要給予學(xué)生相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。
④備例題與練習(xí):要根據(jù)教材和學(xué)生實際精選例題,、習(xí)題,,突出例題、練習(xí)的針對性,、目的性和有效性,。
⑤備教學(xué)手段:能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段,能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果,,積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。
2、上課
上課是完成教學(xué)目標(biāo),,保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié),。要努力提高課堂教學(xué)效率,充分利用課堂40分鐘時間,,認(rèn)認(rèn)真真上好課,。
(1)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,確定課堂教學(xué)要求,,教學(xué)目標(biāo)明確,,教材處理得當(dāng),知識講授準(zhǔn)確,、清楚,,既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng),又重視思想品德教育,。
(2)把教材思路和教學(xué)思路有機結(jié)合起來,,主次分明,條理清楚,。能運用多種方法手段,,有效地突出教學(xué)重點、突破學(xué)習(xí)難點,,使學(xué)生覺得輕松,、深入。
(3)講練結(jié)合,,課堂結(jié)構(gòu)合理,。新授時間一般控制在15-20分鐘,練習(xí)10分鐘左右,。
(4)面向全體學(xué)生,、注重調(diào)動中、下等學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。努力營造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境 ,,啟發(fā)學(xué)生積極思維,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題,。因材施教,,努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾,,使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動。
(5)重視實驗和實踐課教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,。
(6)上完每堂課、每個章節(jié)或單元,,要及時反思,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以不斷改進(jìn)教學(xué),。
3,、作業(yè)設(shè)置與批改
設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識,,教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段,。因此,要高度重視此項工作,。
⑴進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè),,全面提高各科作業(yè)質(zhì)量,努力做到格式正確,,字跡端正,,卷面整潔。
⑵布置的作業(yè)內(nèi)容適當(dāng),,份量適度,。因人而異,優(yōu)等生可加深難度,,增些量;中等生,,適量,布置些普通題;后進(jìn)生,,布置一些容易題,,量少些。形成三級階梯,,從而逐級上升,,形成整體進(jìn)步。
⑶作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn),,教材和學(xué)生的實際情況出發(fā),。認(rèn)真研究,精心設(shè)計,。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系,,有利于學(xué)生加深、鞏固所學(xué)知識;有利于學(xué)生思維能力的提高,。
⑷批改作業(yè)要求認(rèn)真,、細(xì)致,、及時,做到有布置有批改,,并做好評講工作,。可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式,,教師從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋,,及時調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。
5,、課外活動與輔導(dǎo)
學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實踐活動是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù),,是學(xué)校教學(xué)工作的延伸。因此,,要根據(jù)學(xué)生實際開展豐富多彩的課外活動,,各年段結(jié)合學(xué)生年齡特點和所學(xué)知識每學(xué)期開展一次數(shù)學(xué)知識競賽或趣味活動,激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,。對優(yōu)秀學(xué)生,,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,要鼓勵他們發(fā)揮特長,,不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;對有困難的學(xué)生,,要滿腔熱情,分析原因,,從提高學(xué)生興趣或抓學(xué)習(xí)常規(guī)入手,,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課,,幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,,并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。
(二),、積極參加理論學(xué)習(xí),,促進(jìn)專業(yè)成長
(1)積極參加青年教師素質(zhì)比賽活動
(2)在反思中成長,每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思,。
(3)及時總結(jié),,撰寫論文 。在學(xué)習(xí)理論,、開展教改實踐的基礎(chǔ)上,,總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文,。
(4)同伴互動,,取長補短 ;互相聽課,互補不足,。
一份耕耘,,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。
#171976
小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得 小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得篇六
新的一學(xué)期開始了,,為了不斷提升自己的精神追求,,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,,拓展學(xué)科知識,,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃:
一,、加強學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識
讀書學(xué)習(xí)——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己,,為了自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.,如:《師生溝通的藝術(shù)》,,《教學(xué)策略》,,《教育新理念》,《課堂管理的策略》,。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想
二,、以身立教,,為人師表
師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此,教師必須 “美其德,,慎其行”,,不能出現(xiàn)一點疏漏,。加強自我管理——作為一名教師,我要時刻提醒自己,,我服務(wù)的對象是很多的孩子,,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,,我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,,不遲到,不早退,,不隨便串課要課,。在工作中,時刻注意自己的形象,,穿戴整潔,、樸素、大方,,舉止文雅,,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。
三,、潛心教研,提高素質(zhì)
教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,, 嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教,,學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進(jìn)行反思記錄. 充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
四,、關(guān)愛學(xué)生,,無私奉獻(xiàn)
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在工作中,,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,尊重學(xué)生的人格,,建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,,要愛得有方,,嚴(yán)得有度,特別是對后進(jìn)生,,決不諷刺挖苦他們,,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,,即愛心、耐心,、信心,、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,,堅持不懈的做好本職工作,,不惜時間,不計報酬,。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,,加強與學(xué)生家長的溝通,,幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,,變革教育方法,,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,,變盲目配合為協(xié)作教育。
總之,我會從自我做起,,維護(hù)人民教師的良好形象,,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會,。
#171978
小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得 小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得篇七
平平常常中,,我又度過了一個學(xué)年,回顧這一學(xué)年的工作,,我擔(dān)任一三班的數(shù)學(xué)課,,一個學(xué)期下來,和孩子們距離近了,,每個孩子都能有自己的進(jìn)步,,我感到無比欣慰。
一,、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng),。
在教育實踐中,我常常感到非常的迷茫:一個簡單的道理,,一個不很難理解的問題,,為什么學(xué)生就是不能接受,不能理解呢?或者是當(dāng)時表面上理解了,、接受了,,在實際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因,,就是學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位,,教師的良好愿望,沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強大動力,,沒有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,,也就不能變成學(xué)生的自覺行為。如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系,,提高教育教學(xué)的效果,,我認(rèn)為建立一種師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,,而其中的核心是一個“愛”字,。有人說,教師對學(xué)生的愛,,是一種比母愛更偉大的愛,,因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學(xué)工作,,愛班級中的每個學(xué)生,,用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每種解答、每項活動,。這種愛,,不僅體現(xiàn)在對學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助,也包括積極的鼓勵,遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo),,更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中,,如教學(xué)過程的安排,教學(xué)模式的選擇,、具體問題的提出,,新知識的導(dǎo)入等等。我堅信,,加強以愛為核心的師德修養(yǎng),,不僅是教育教學(xué)的客觀需要,也是教師個人品德的具體體現(xiàn),,更是維護(hù)每個學(xué)生的自尊心,、自信心,保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證,。當(dāng)然,,在實際工作中,我有時做得并不十分圓滿,,但我會努力做好,,做到問心無愧。
二,、加強學(xué)習(xí),,不斷提高自身素質(zhì)。
現(xiàn)代社會,,日新月異,,知識的更新周期在縮短,要加強學(xué)習(xí),,充實自己,,只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷接受新知識,、新觀點,、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問題,,進(jìn)而去研究問題,不致成為籠中鳥,,井底蛙,,新知識的不斷輸入,對自身從事的教育教學(xué)工作,,也有莫大的幫助,。
另外是學(xué)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,,才能克服盲目性,、隨意性,才能取得積極教育教學(xué)的效果,。教師是靈魂的工程師,,不是流水線上的操作工,這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識,、技能之外,,更要有做好這一工作的熱情、信心和激情,。心靈一種開放進(jìn)取的思維方式,,是完成教書育人工作的保證。
三,、做好自己的本職工作,。
自己認(rèn)真準(zhǔn)備課、注重集體備課,。作為一名教師,,認(rèn)真上好每節(jié)課,是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑,。鉆研教材,、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,,是我平常教育教學(xué)工作的重點,。在每次備課前深入研究挖掘教材教參,同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡,、全,詳略得當(dāng),、重點突出;講課之后即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應(yīng)注意的問題補充到教案中,跟同年級的李老師和黃老師及時的進(jìn)行交流和溝通,,經(jīng)常與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)方法,,教學(xué)策略和思想的交流,對于在教學(xué)中出現(xiàn)的問題第一時間討論解決的策略,,對于閃現(xiàn)的好的教學(xué)思路和方法及時的互相交流,,大家互相促進(jìn)使我們的教學(xué)更加有序,教學(xué)進(jìn)行的更加順利,,教學(xué)效果更好,,在講課中我力求積極發(fā)揮學(xué)生的主動性,,在教學(xué)過程中,時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題即時解決,,雖然與平行班的成績還有差距,,但我相信和學(xué)生們一起努力,扎扎實實的的走好每一步,,我們一定會有大的進(jìn)步!
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,,研究好學(xué)生,一份耕耘,,一份收獲,。良好的成績是工作的動力,同時更需要清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。我將一如既往地勤勉,,務(wù)實地工作,再接再厲,,把工作做得更好,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得 小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得篇八
尊敬的各位家長:
下午好!首先,請允許我代表學(xué)校及六(2)班全體任課教師,,對各位家長的到來表示忠心的感謝!
一,、開家長會的目的
小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,,是小學(xué)與初中的接軌點,。我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是至關(guān)重要的一個階段,。
古詩說,,好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,,我們請各位家長來校相互交流,,目的就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”,。
二,、分析班級情況:
三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點及形成原因
為此,今天的家長會,,我想重點和各位家長一起,,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點,,以幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí),、生活,。
1、學(xué)習(xí)方面:現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,,難度加大了,,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了,。有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,,怕辛苦,或自信心喪失,,成績出現(xiàn)較大滑坡,,學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2,、生理和心理方面:本年齡段的孩子,,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進(jìn)入青春期,,很多事他們都處于好奇階段,,似懂非懂,開始有獨立性,,自尊心逐漸增強,。
3、思想意識方面:思想從單純走向復(fù)雜,,開始有自己意向,,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,,把心事都寫在日記里,。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,,犯了錯,、違了法都不知道。
四,、教師和家長如何應(yīng)對:
我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,,父母也是孩子最早的老師,,作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。
1,、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀
在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會存在兩種錯誤的想法,,一種認(rèn)為自己是學(xué)校的“老大哥”、“老大姐”了,,有這種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時大錯不犯,,小錯不斷,對老師的要求漫不經(jīng)心;另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了,,該會的也會了,,有這種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散,不求上進(jìn),,甚至有的甩起膀子玩,,學(xué)習(xí)目的不明確。特別是有的學(xué)生甚至個別家長認(rèn)為,,現(xiàn)在實施九年義務(wù)教育,,小學(xué)直升初中,根本不在乎小學(xué)的學(xué)習(xí),。這兩種認(rèn)識都是錯誤的,,我們要幫助孩子意識到初、高中以及將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,,必須珍惜現(xiàn)在每時每刻時光,。刻苦學(xué)習(xí),,
2,、注重養(yǎng)成教育
現(xiàn)在的孩子都號稱為“小皇帝”,面對孩子的日益成長,,我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,,敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人。我們的教育是:先成人后成材,,
除此外,,家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng):
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,、珍惜時間,、利用時間。現(xiàn)在的孩子往往想到哪就做到哪兒,,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),,這樣不行的,。家長要教育孩子早睡早起,早晨起來后晨讀,,下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),晚飯后看電視的同時不忘記讀書等等,,第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),,要么抄襲作業(yè),,要么纏著家長替他解答。
第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。如放學(xué)回家后貪玩,,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,,在作業(yè)本上亂撕亂畫,,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等,。玩要盡興,,學(xué)習(xí)更要盡情!
3、了解,、重視孩子的心理健康教育
學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個無法回避的課題,。我們應(yīng)以“預(yù)防為主,及早發(fā)現(xiàn),,對癥治療,,長期跟蹤”,,有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,確保孩子們心理“健康”,。對家長的八點建議:
(1)必須有很強的責(zé)任心
(2)要多了解孩子
(3)要有良好的素質(zhì),,做孩子的榜樣
(4)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境:
(5)新時期家長要做到“三明”即文明、開明,、聰明
(6)具有現(xiàn)代父母的要素:
·讓孩子學(xué)會獨立自主
·讓孩子感到快樂
·正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績
·給孩子留面子
·做孩子的朋友
(7)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)
(8)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣
五、請家長對學(xué)校對老師的工作提出合理化建議,。
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