時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 小學(xué)一二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇一
二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,,基礎(chǔ)比較薄弱,,對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,,但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍,,語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,,二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多,,自信心不斷增強(qiáng),,一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到,即使遇到了什么困難,,自己也能從容面對(duì),。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn),,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀(jì)律性教育,,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),,提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),。并不斷鞏固和提高,。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),,對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),,特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。
4、通過(guò)體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽,,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)
2,、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),,譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。
二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),,可能接受比較慢,,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難。
二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,,改變了從開(kāi)始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),,每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫(xiě)法,而是以學(xué)生為本,,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,,以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括:基本活動(dòng):排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲:奔跑游戲(多種移動(dòng),、躲閃,、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動(dòng),、拋擲等)和小球類(lèi)游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào) 活動(dòng) ,,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。
每課2課時(shí),,共30節(jié)課
二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 小學(xué)一二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇二
二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,,對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,,身體素質(zhì)較差,但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍,,語(yǔ)言和行為歡快活躍,。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,經(jīng)過(guò)二年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),,學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多,,自信心不斷增強(qiáng),,一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對(duì),。針對(duì)這些特點(diǎn),,應(yīng)著重對(duì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)和紀(jì)律性教育同時(shí),進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),,提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
二年級(jí)的學(xué)生年齡還小,教材內(nèi)容都不再是為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ),,而是以學(xué)生為主體,,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的`教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?,分為基本活?dòng)和游戲,。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括:基本活動(dòng):排隊(duì)活動(dòng),、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈),。游戲:奔跑游戲(多種移動(dòng),、躲閃、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和球類(lèi)游戲等,。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)”為主,,所有教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主,教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合,,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容,。
1、掌握基本的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí),,明確體育鍛煉的作用,。
2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。
3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。
4,、通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評(píng)的能力,。多利用情景主題法進(jìn)行教學(xué),靈活安排游戲內(nèi)容,,讓學(xué)生學(xué)在其中,,樂(lè)于其中。
在教學(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項(xiàng):
1,、學(xué)生年齡較小,,在教學(xué)中采用游戲教學(xué)時(shí),要注意強(qiáng)調(diào)安全教育,。
2,、小學(xué)生好勝心比較強(qiáng),可以利用這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行一些教學(xué)比賽,,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果,。
3、在教學(xué)中要注意因材施教,,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。
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新的學(xué)期即將開(kāi)始,為開(kāi)展良好的教學(xué)工作,,進(jìn)行有步驟的教學(xué),,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,,特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。
學(xué)生已經(jīng)了解了簡(jiǎn)單的安全常識(shí),,培養(yǎng)了走和跑的正確姿勢(shì),學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的原地和體操隊(duì)形動(dòng)作,,單腳交換跳練習(xí),;滾動(dòng)的動(dòng)作方法;掌握了簡(jiǎn)單的游戲和有關(guān)的舞蹈簡(jiǎn)單步伐,。在此基礎(chǔ)上,,本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、技巧、游戲,、舞蹈等基本動(dòng)作,,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和創(chuàng)新意識(shí)。
1,、繼續(xù)培養(yǎng)走和跑的正確姿勢(shì)的各種練習(xí),。
2、發(fā)展跳躍能力,。
3,、持輕物用各種方式拋接的練習(xí)。
4,、以簡(jiǎn)單的隊(duì)列方法為主要內(nèi)容的練習(xí),。
5、以前滾翻為主要內(nèi)容的各種墊上練習(xí),。
6,、培養(yǎng)注意力,觀察力的游戲,。
7,、以?xún)和疚璨綖橹饕獌?nèi)容的練習(xí)。
游戲,、基本運(yùn)動(dòng)和律動(dòng)為本學(xué)期的重點(diǎn),;基本運(yùn)動(dòng)為難點(diǎn)。
1,、對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,。
2、初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,。
3,、學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作,如:走,、跑,、跳,、攀爬等動(dòng)作。
4,、隨同集體完成各種必要的操練,,如:隊(duì)列練習(xí)、廣播操等,。
5,、在游戲或基本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行多種移動(dòng)、躲閃,、急停,、跳躍的練習(xí)。
6,、在壘球游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng),、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí),。
7,、知道身體各主要部位的名稱(chēng)和自己身體的變化。
8,、體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的心情,。
9、在體育活動(dòng)中適應(yīng)陌生的環(huán)境,。
10,、體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。
11,、在體育活動(dòng)中尊重他人。
1,、知識(shí)目標(biāo):對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,;初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作;注意正確的身體姿勢(shì),;知道身體各主要部位的名稱(chēng)和自己身體的變化,。
2、德育目標(biāo):形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),;建立和諧的人際關(guān)系,,具有良好的合作精神和體育道德。
3,、能力目標(biāo):發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力,。
1,、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,,提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),,將“健康第一”思想落實(shí)到實(shí)處,,使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法
⑴教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看圖和根據(jù)動(dòng)作示意圖進(jìn)行模仿練習(xí),,讓學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)他們提高自學(xué),、自練能力,。
⑵在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上,,組成學(xué)習(xí)小組,,讓學(xué)生互相觀察、互相幫助,、相互糾正,,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力,,不斷提高動(dòng)作質(zhì)量,,并在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展社會(huì)交往能力。
⑶在教學(xué)過(guò)程中,,有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求,,不教方法,讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。
⑷通過(guò)布置適當(dāng)形式的家庭作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對(duì)社會(huì)健康問(wèn)題的責(zé)任感。
⑸發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),,與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法,讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)教,、學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),。
3、采用主題教學(xué),、情景教學(xué),、復(fù)式教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,,完成教學(xué)任務(wù)。
4,、通過(guò)開(kāi)展各種各樣的比賽活動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,更好地完成教學(xué)目標(biāo),提高體育達(dá)標(biāo)率,,養(yǎng)成終身堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。
5、采用直觀教學(xué)方法,,精講多練,,搞好“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”研究。
6,、教師處處以身作則,,為人師表。
二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 小學(xué)一二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇四
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期,,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,,處于發(fā)展期,運(yùn)動(dòng)能力較低,,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,,上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑,、好動(dòng),、自制力較差,采用情境教學(xué),、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,,使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,,富有創(chuàng)造性,,教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿,、開(kāi)動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習(xí),,從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的,。
教材內(nèi)容是以學(xué)生為主體,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,,以游戲?yàn)橹?,分為基本活?dòng)和游戲,。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括:基本活動(dòng):排隊(duì)活動(dòng),、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈),。游戲:奔跑游戲(多種移動(dòng),、躲閃、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和球類(lèi)游戲等,。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)”為主,,所有教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主,教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合,,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容,。
運(yùn)動(dòng)參與:學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng),認(rèn)真上好體育課,。
運(yùn)動(dòng)技能:初步掌握一些簡(jiǎn)單的球類(lèi)游戲,、基本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法,。
身體健康:學(xué)生能注意自己正確的坐,、立、行等身體姿勢(shì),,知道身體各部位名稱(chēng)及自己身體的變化,,發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì),。
心理健康:與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲,充分展示自我,,體驗(yàn)成功或失敗的心情,。
社會(huì)適應(yīng):在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律,尊重他人,不妨礙他人游戲,,能與同伴團(tuán)結(jié)合作,。
糾正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操,、鍋莊,。
30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心寫(xiě)好教案,不備課,,無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,,組織措施等,。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,做好妥善安排,。
4、在教學(xué)中,,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)孩子能力的培養(yǎng),,努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5,、教學(xué)原則,,教學(xué)方法的運(yùn)用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,,科學(xué)的安排好,密度和運(yùn)動(dòng)量,。
6,、教師要注意衣著整潔,,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅自然,,注意精神文明的建設(shè),,并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課,。
7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,是他們真正的起到教師助手作用。
9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,,一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理,。