總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園春季教研工作總結(jié)簡短篇一
本學(xué)期是我園課程游戲化項目開展的第二年,，是江蘇省“十二五”規(guī)劃課題開題后的第二年，也是我接手教科研工作的第二個學(xué)期,，但是在園級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在所有教師的配合下，我園教科研工作順利進行著,。
本學(xué)期,，我園與興寧幼兒園結(jié)成課程游戲化幫扶對象，邀請興寧幼兒園課程游戲化領(lǐng)導(dǎo)小組來我園交流指導(dǎo),，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)小組意見并根據(jù)我園具體情況進行改變調(diào)整,。排所有班主任前往興寧幼兒園進班對比學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)本班的不足，安排部分老師去清水亭幼兒園,、秣陵幼兒園等課程游戲化開展較好的幼兒園觀摩學(xué)習(xí),。
我們根據(jù)課程游戲化的先進理念，對班級空間布置進行了調(diào)整,，充分合理的利用班級的空間資源,，對班級環(huán)境布置進行了重新的規(guī)劃,，盡可能讓環(huán)境發(fā)揮出最大的教育功能。我們引導(dǎo)教師正確理解課程游戲化理念中的“彈性時間”,，并在實踐工作中科學(xué)運用,。
本學(xué)期，我們每月召開一次課題組核心成員會議,，共同商討課題研究的方向。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會發(fā)動全體教師搜集整理了主題活動背景下早期閱讀活動內(nèi)容,，并整理成我園的主題電子資源庫,，方便教師更好的開展主題背景下的早期閱讀活動和主題相關(guān)活動,，為課題的順利開展打下良好基礎(chǔ),。我們在資源庫中每個主題選取3~4篇早期閱讀繪本教學(xué)活動,，安排在每周的下午活動時間,。
本學(xué)期，我們結(jié)合四月份“快樂分享，讀書相伴”的讀書月主題,，開展了家長,、教師,、幼兒的一些列閱讀活動。家長方面,，我們推薦了相應(yīng)的育兒書籍,，鼓勵家長閱讀并分享感受;教師方面，我們開展了教師讀書沙龍活動，要求每位教師根據(jù)自身情況選擇兩本書籍閱讀,，并將閱讀情況以ppt或海報的方式進行展示，根據(jù)每個年級組的閱讀情況，我們評選出了“書香年級組”;幼兒方面,，我們引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)生活中的豐富的閱讀方式,，根據(jù)小中大不同年齡段的孩子設(shè)置了不同的活動,，小班小朋友搜集發(fā)現(xiàn)生活中的創(chuàng)意廣告,，中大班的孩子用自己的方式去創(chuàng)意,、表達廣告,，孩子們在活動的開展中了解到閱讀的載體不僅僅是書籍,，我們的生活中還有很多有意思的閱讀內(nèi)容。
本學(xué)期,，各學(xué)科教研組活動有序開展著，年輕教師主動承擔(dān)公開課任務(wù),，相互配合,，共同進步,。4月份，我園為區(qū)數(shù)學(xué)教研組活動提供了活動場地,，利用此次機會我,，們不僅感受到區(qū)教研組教師的教學(xué)風(fēng)采,，也提高了教師的教學(xué)觀念和理論水平。
本學(xué)期我們共安排了五次園級菜單講座,，充分利用幼兒園的教師資源,，反饋外出學(xué)習(xí)的結(jié)果，發(fā)揮教師主動學(xué)習(xí)的積極性,。菜單講座的內(nèi)容涉及班級管理,、教科研理論知識、電子教學(xué)軟件利用等,，老師們都受益匪淺,。
在科研成果方面，我園在本學(xué)期的區(qū)案例評比活動中獲得喜人成績,，共16篇案例獲得區(qū)一二三等獎,，遙遙領(lǐng)先同類幼兒園，還有一人獲得市級論文二等獎,，四人獲得區(qū)工會論文二三等獎,。
本學(xué)期是我接觸教科研管理工作的第一個學(xué)期，在管理上存在著很多的不足,，公共閱讀區(qū)的布置有所懈怠,，自身的理論水平還不夠，教科研活動動態(tài)在園內(nèi)網(wǎng)站跟新次數(shù)不多,。我將利用暑假時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，合理規(guī)劃后期工作,，爭取在下一學(xué)期能將教科研工作有聲有色的開展起來,，努力成長為一名合格的教科研管理工作者，帶領(lǐng)銅井幼兒園的全體教師向著更高的教育教學(xué)水平出發(fā)!
幼兒園春季教研工作總結(jié)簡短篇二
光陰似箭,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已接近尾聲,，回首本學(xué)期園所所開展的教研活動，深有感觸,，現(xiàn)將本學(xué)期開展的教研工作做如下總結(jié)：
家長會的開展是園所開學(xué)階段所要準(zhǔn)備的工作,，如何開展好一次家長會對老師而言是一次挑戰(zhàn)。而我園的教師呈現(xiàn)年輕化現(xiàn)象，教學(xué)經(jīng)驗有限,。為此,，我園決定開展一次學(xué)期初的家長會研討活動，旨在為教師指明家長會的開展方向,，讓教師有一個明確的方向去準(zhǔn)備各班的家長會工作,，一定程度上避免了盲目探索的現(xiàn)象。
在教育發(fā)展的長河中,，幼兒園的主題墻飾作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,，一直成為幼兒在園生活的重要部分。我們知道,，幼兒園的環(huán)境包括這樣兩個方面：一是物質(zhì)環(huán)境,，二是心理環(huán)境。作為物質(zhì)環(huán)境的墻面環(huán)境它和我們是朝夕相處的,，它從感官上帶給幼兒有關(guān)線條,、形狀、色彩,、構(gòu)圖等因素的刺激,，在情感上帶給他們愉悅感。因此,，我園決定在５月底開展一次主題墻評比活動,，主要是由副班老師負(fù)責(zé)。本次主題墻活動的評比,，一方面的目的在于讓副班老師學(xué)習(xí)該如何創(chuàng)設(shè)主題墻環(huán)境,；另一方面的目的在于給副班老師提供一個展現(xiàn)自我的平臺。
隨著教育改革活動的不斷深入,，區(qū)角活動的呈現(xiàn)已經(jīng)成為促進孩子們個性發(fā)展不可缺少的活動,。為加強本園對區(qū)角活動的重視，促進各班級教育教學(xué)活動的有序開展,，根據(jù)本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,，決定對全園各班級區(qū)域的創(chuàng)設(shè)進行評比，評比內(nèi)容如下所示：
（一）評比項目：區(qū)角設(shè)置的合理性,、材料投放的層次性與可操作性,、區(qū)域管理等。
（二）評分標(biāo)準(zhǔn)
1.區(qū)角設(shè)置符合各年齡班特點,，區(qū)角設(shè)計大氣、美觀,。區(qū)域大小適中,，動靜分開,。
2.區(qū)角設(shè)計能很好的與主題相結(jié)合，操作材料的擺放高低適中,，方便幼兒取放,、使用,。
3.區(qū)角操作材料豐富,、具有層次性，符合區(qū)角創(chuàng)設(shè)的目標(biāo),，數(shù)量足夠本班幼兒使用,。
4.操作材料科學(xué)衛(wèi)生,、安全耐用、美觀,，有學(xué)習(xí)價值,，能引起幼兒操作探究興趣,，有創(chuàng)意并或能結(jié)合本土資源進行創(chuàng)新,。
5.區(qū)角標(biāo)志及進區(qū)卡美觀、兒化,、方便幼兒理解,，進區(qū)卡或標(biāo)志設(shè)計靈活、方便操作,。
通過開展本次活動,，使我們對區(qū)域環(huán)境的布置、區(qū)域材料的投放,、區(qū)域活動的開展有了新的認(rèn)識和了解,。是我們認(rèn)識到區(qū)域活動的開展應(yīng)以符合幼兒認(rèn)知、滿足幼兒興趣,、立足幼兒發(fā)展為指引,，同時把握好內(nèi)容、環(huán)境,、過程這三個方面,。
（一）選擇內(nèi)容是關(guān)鍵
1.內(nèi)容的選擇要與主題活動相融合；
2.與地方特色相結(jié)合,。
3.與幼兒興趣相匹配,。
（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)是前提
1.區(qū)域設(shè)置要注意適宜性,、趣味性。
2.材料投放要注意層次性,、操作性。
3.墻面創(chuàng)設(shè)要注意提示性,、展示性,。
（三）把握過程是重點
1.把好進區(qū)關(guān)。
2.注意觀察指導(dǎo),。
3.深入講評,。
總之，提高區(qū)域活動的有效性不是一蹴而就的事,，需要教師把握好環(huán)境,、內(nèi)容、過程這三個方面,，更需要教師不斷地實踐
幼兒園春季教研工作總結(jié)簡短篇三
我園從完善組織建設(shè),，健全各項制度，加強教育培訓(xùn),，強化業(yè)務(wù)技能,，加強檢查指導(dǎo)，抓好細節(jié)管理,，定期總結(jié)反思,，開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學(xué)化,，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。以下是我園的一些具體做法：
我園注重對全體教職工進行專職培訓(xùn),，有崗前培訓(xùn),、在職培訓(xùn)，通過外出,、在園,、請專家來講課等多種形式，從而開闊教職工的視野,。我們還開展多種形式的崗位練兵,。如：對保育員進行理論和操作兩方面的比賽，理論方面的內(nèi)容包括教育,、保育,、消毒、疾病防治,，以筆試和口試,、搶答賽的方式進行,。操作方面分鋪床單、洗餐巾,、教幼兒穿脫衣服等,，從而實現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，提高了實際操作能力和水平,。
幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣,，必須有嚴(yán)密的組織機構(gòu)。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作,，同時建立起一支由保健醫(yī)生,、班組保教人員、保育員,、后勤炊事人員組成的隊伍,，形成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體，在組織上保證這項工作的開展和落實,，并根據(jù)需要成立專項工作組織,，將重點工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來，推進衛(wèi)生保健工作的開展,。組織建設(shè)完善后,，我園制定了切實可行的'制度，并根據(jù)執(zhí)行情況進行改進和完善,。
完善制度,，配備充足人員，通過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處,。首先,，明確分工，定期檢查,。我園的衛(wèi)生檢查小組,，定期對各班級的午睡、用餐,、衛(wèi)生,、消毒、幼兒護理等工作進行檢查,。其次,，把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合，做到檢查與獎懲掛鉤,，業(yè)績與先進同步,，考核高分與獎金對等，完善管理機制，提高教職工的自律意識,。
我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實踐中,，努力踐行“細節(jié)決定成敗”理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細,，卻與每一個幼兒的健康成長息息相關(guān),，決不允許有一絲一毫的大意疏漏，否則,，將有可能造成無法挽回的后果,。保健醫(yī)生每天做好晨檢細節(jié)工作，從而真正促進幼兒身心健康,，讓家長安心放心。
通過學(xué)習(xí),，我園全體教職員工認(rèn)識到健康的幼兒應(yīng)該有強健的身體,、健康的心理狀態(tài)，必須貫徹“預(yù)防為主”的方針,，對疾病與事故做到防患于未然,，促進孩子的健康成長。通過實踐,，我們做到了以下幾個方面：
1,、科學(xué)飲食
（1）根據(jù)季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥,，可多選擇營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜,；冬天因天氣寒冷，體力消耗大,，則需安排高蛋白,、高熱量的食物。
（2）增加含鐵量高的食物,，增加幼兒的血色素,，積極防治貧血，如魚,、肝臟,、蛋黃、肉,，補充水果及維生素b,、維生素c，以促進鐵的吸收,，同時注意動物性食品與植物性食品混搭,，促進互相吸收。
（3）改進烹調(diào)方法,。我園以一物多制的辦法調(diào)動幼兒食欲,，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里,，每周排食譜就輕松自如了。
（4）飯量跟蹤調(diào)查,。我們根據(jù)小中大班中餐進食量按每班稱好,，教師每天檢查幼兒的進食量，減少倒飯,、剩飯現(xiàn)象,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，預(yù)防疾病的發(fā)生
幼兒園是幼兒密集的生活場所,，幼兒餐具、用具,，洗刷不徹底,，消毒不到位，就會病從口人,，引發(fā)各種疾病,。因此，我園補充完善了各類消毒制度,，做到“四定”,，即定人員、定崗位,、定職責(zé)和定責(zé)任,。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜,，教室,、食堂配有紫外線消毒燈，嚴(yán)格按時按要求消毒,。
3,、嚴(yán)格幼兒食品管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制度。
一是把好進貨關(guān),，幼兒園的葷素菜,、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買，嚴(yán)格食品索證準(zhǔn)入制度,，入庫時專人查點,、驗收登記。
二是把好保管關(guān)，倉庫保管員及時檢查,，不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫,。
三是把好制作關(guān)，嚴(yán)格生熟分開制度,，炊事員嚴(yán)格按程序進行烹制,。四把好入口關(guān)，教師在分飯時,，仔細辨別飯菜質(zhì)量,，把好幼兒入口關(guān)。相關(guān)責(zé)任人各負(fù)其責(zé),，層層把關(guān),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，避免事故的發(fā)生,，使保健工作更加細致化,、合理化。
4,、加強體育鍛煉
戶外體育活動是有目的、有計劃地利用多種材料,，形式多樣,，享受空氣、陽光等自然因素進行鍛煉的活動,。我園每班每天保持兩小時的戶外活動時間,，由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽查齊抓共管，使幼兒每天都有戶外活動,。
5,、保證幼兒充足的睡眠
幼兒入睡后會分泌生長激素，為了孩子的健康成長,，要求老師加強午睡管理,，巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情況,，園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情況,，并把它記載在月考核中。
6,、嚴(yán)把安全關(guān)
我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組,，負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作，針對園里的大型玩具,、戶外活動器械,、電器、水電管線進行安全檢查，要求全體職工在工作中細心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告,，及時處理，強化安全防范意識,，杜絕事故隱患,。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險品入園等,。
針對幼兒的年齡特點,，我園開展形式多樣的活動，以創(chuàng)新促常規(guī),，取得了很好效果,。如，為了讓幼兒的菜肴推陳出新,，幼兒園向家長征集寶寶食譜,，家長們積極響應(yīng)，提供了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜,，孩子們吃得很開心,。
幼兒園春季教研工作總結(jié)簡短篇四
學(xué)期又近尾聲，整理思緒回顧一整學(xué)期的教研,，在每一次的集中教研活動中學(xué)習(xí),、反思、進步,，在每一次的檢查中獲得新知,，每一次知識的交流和碰撞，讓我們在教育事業(yè)的道路走得更扎實,、更穩(wěn)健?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)
在精細化系統(tǒng)管理的推動下，依據(jù)《綱要》內(nèi)容,，在立足本園實際的前提下,，制定適宜本園的教研管理計劃和實施細則，第一時間召開年段行政會議,，與各段長商討教研管理細則的實施方案,，由園區(qū)推廣到年段，自年段落實到班級,，以幼兒為主體,，進行各類教研活動。
1,、年段教研：本園班級分三個年段,，大班段,、中班段和小班段，分別由三位骨干教師擔(dān)任,，每周定期召開段會,，圍繞教學(xué)過程中遇到的問題進行分化和研討，并解決問題,。
2,、集體備課：在教研計劃當(dāng)中，最能讓教師們得到實質(zhì)性學(xué)習(xí)和交流的就是集體備課這一項目,，本學(xué)期在這方面的實施比較不足,，下學(xué)期將落實到位
3、園本教研：當(dāng)前,，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對園本教研展開熱烈的討論,。針對園本教研這一大塊的領(lǐng)域，要細分化解并加以實施,，原本制定的一套套園本計劃一再被自己打翻,。立足于本園實際制定出適合本園的課題教研，因此本學(xué)期制定出園本教研的基本操作方案,，以方案教學(xué)做為突破口,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí),，并進行研討,，下學(xué)期將進行實際操作方案。
1,、加強理論學(xué)習(xí)，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從理論,、觀點、態(tài)度改變教師教學(xué)觀念,；
2,、注意各種活動計劃的設(shè)計和書寫，由各段長負(fù)責(zé)對班級老師進行培訓(xùn),、輔導(dǎo),，提高課程設(shè)計能力；
3,、通過組織教師參與園區(qū)公開課觀摩活動,，促進教師之間相互學(xué)習(xí)切磋，提高新教師教育教學(xué)中的實際操作能力,；
1,、對教師的各類活動計劃,、個案觀察的撰寫進一步進行調(diào)整和規(guī)范，各段長利用段會進行反饋,；
2,、加強日常保教工作的檢查、指導(dǎo)和督促,，重點指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作,，促使新教師盡快成長；
3,、充分利用幼兒園現(xiàn)有場所,，開設(shè)各類區(qū)域活動的空間，科學(xué)安排幼兒區(qū)域游戲活動的時間,；
4,、組織教師參加各類培訓(xùn)活動，到各姐妹園參觀學(xué)習(xí),，了解各家幼兒園的教學(xué)狀態(tài),，提高教師教學(xué)水平和能力。
開展好家長工作是教研工作中不可缺少和重要部分,。
1,、堅持做好家教園地、家長開放日工作,，讓家長了解園內(nèi)幼教動向,；
2、每月至少一次電話家訪工作,，及時了解幼兒在家的情況,；
3、定期不定時利用飛信,、微信各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具,，及時向家長了解幼兒在家情況，共同教育幼兒,。
回顧本學(xué)期的工作,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯覀兦迩宄卣J(rèn)識到,，要要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，還存一些差距和不足。
1,、從本園實際出發(fā),，加強新課題研究，提高全體教師科研意,。
2,、堅持做好環(huán)境布置工作,，區(qū)域活動的設(shè)置有待提高。
3,、家長工作還有待提高,。
4、晨間活,、戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式,，內(nèi)容要更加豐富。
