總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高一物理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我們班的孩子剛進(jìn)入小班,，大多數(shù)的孩子都是面對著一個嶄新的環(huán)境，對他們來說,，幼兒園的一切都很陌生,。孩子的年齡小,，再加上突然離開了爸爸媽媽，無論在感情上還是剛開始的集體生活轉(zhuǎn)變都是較難適應(yīng)的,。為了讓孩子們較快地適應(yīng)集體,，在較短的時間就喜歡上幼兒園，喜歡自己的老師,，我們始終用“愛心,、耐心、細(xì)心”真誠地對每個幼兒,，讓孩子們都能感受到我們老師的愛,。

另一方面，由于來自不同的家庭,，習(xí)慣各不相同,，而小班孩子的生活自理能力弱，所以開學(xué)期的一段時間,，為了培養(yǎng)他們良好的生活常規(guī),，我們也花費了大量的時間和精力。從帶不管是在自理能力方面還是在各方面都很已經(jīng)很成熟的大班幼兒到帶什么都要從頭開始培養(yǎng)的小班孩子,，剛開始的我還是適應(yīng)了一段時間的,，而暑假班的帶教工作也確實讓我做了一個很好的心理準(zhǔn)備和適應(yīng)。從早晚接送時和父母,、老師之間的禮貌教育,，到盥洗、餐點的衛(wèi)生教育,，再到中午吃飯,、午睡的常規(guī)培養(yǎng)等等的點點滴滴，一切都需要重新開始,。于是,，無論在教育活動或生活活動中，我都從細(xì)節(jié)做起,，從一點一滴來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。比如：早上的晨間談話我會說“見到老師要主動打招呼，爸爸媽媽送你到幼兒園要和他們說再見,，爸爸媽媽來接你回家了要和老師們說再見,，我們都喜歡有禮貌的好孩子！”之后,，為了讓老師和小朋友們都喜歡自己,，每個孩子都會有意識地養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。再比如：餐前或做完手工活動,，我會有意提醒孩子們主動洗手“我們的小手上面又平?？床灰姷募?xì)菌和臟東西哦,，如果吃飯前不洗手一不小心把臟東西吃到肚子里去這樣肚子就會很痛呢！”于是我發(fā)現(xiàn),，在衛(wèi)生常規(guī)方面我們班孩子的習(xí)慣都很好,。中午吃飯，讓孩子們了解“一邊吃飯一邊說話容易不小心嗆到”“吃晚飯的肚子很重如果馬上就跑會肚子痛”等等的小道理,，久而久之形成習(xí)慣,，他們就會有意識的注意。

在日常的教學(xué)中,，我認(rèn)真完成各項工作計劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》、《保教指南》和《幼兒教育》等書籍資料,，認(rèn)真摘錄筆記,，提高對理論知識的了解與實踐中的應(yīng)用水平，不斷地完善,、充實自己,、與時俱進(jìn)。對待每天的半日活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教學(xué)活動,。并且注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性。在教學(xué)活動特別是英語教學(xué)活動中,，我始終堅持,，并不斷的提醒著自己，要以培養(yǎng)幼兒的英語興趣為主的教學(xué)方針,，給孩子創(chuàng)造輕松愉快的英語氛圍,。在班級的家長會中，我也將我的教學(xué)理念傳達(dá)給了家長,。當(dāng)然除了對孩子的全面了解,，教學(xué)方法也需要不斷創(chuàng)新，才能更好地激發(fā)孩子們學(xué)英語的興趣,，使他們主動去吸收更多新的知識,。本學(xué)期我們英語教研組還與長虹國學(xué)幼兒園的英語教師們一起接受了康軒英語專業(yè)老師的專門針對教材的系列培訓(xùn)，都使我們受益匪淺,。此外,，因為英語培訓(xùn)而開展的個別教師公開研討課，也讓我學(xué)到了其他老師身上的一些好的教學(xué)方法,，而自身也接收了幾位老師的意見和評價,。我知道,，這些都是充實我的知識結(jié)構(gòu),，積累更多的英語教學(xué)經(jīng)驗,，提高我的工作效率的有效途徑。

幼兒園是一個大家庭,，我們每一個人在這個家庭里都有自己特定的角色和相應(yīng)的職責(zé),。這一學(xué)期以來，我也將大部分精力投入在我的英語教學(xué)中,，怎樣更好的增強(qiáng)孩子們學(xué)英語的興趣,，這是我作為英語教師的主要職責(zé)。

而不論是作為特色班的英語教師還是英語教研組長,，我都需要不斷地充實理論知識,，學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法，不斷學(xué)習(xí)和反思,，讓時間和經(jīng)歷去積累經(jīng)驗,。讓自己在英語教學(xué)領(lǐng)域越來越成熟也一直是我的目標(biāo)，在這里我還要謝謝我們教研組的其他兩位老師在平時的教研工作中給予了極大的支持,、配合和幫助,，而這個月我們組的圣誕聯(lián)歡活動也又要辛苦大家了。

在肯定自己進(jìn)步的同時,，我也知道工作中也還存在著不足之處,，在下學(xué)期及以后，我會努力糾正自己的缺點,，通過自身的不斷的完善,，來彌補我的不足。希望在今后的工作中,，努力實現(xiàn)突出我們幼兒園的英語特色的目標(biāo),。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時的早晚接送孩子時，我們都能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。本學(xué)期，我們有新生家長會,、班級家長會和家長學(xué)校,，還有通過班級qq群,、校訊通短信等各種方式及時向家長反映孩子的在園情況。我們會通過平時的淺談,、閑聊慢慢滲透,，讓家長正確地了解到幼兒教育，了解孩子的一日生活,，并且向家長提供一些正確的教育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好保教工作。在來年的工作中,，這些都是我們的努力方向,，我將一如既往地認(rèn)真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過在幼兒園里的每一天,。

高一物理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

談到教學(xué),，千頭萬緒，不知從何說起,。我今年擔(dān)任的是二年級兩個班的語文教學(xué),。責(zé)任重、任務(wù)大,。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,，加之壓力大，我對教學(xué)不敢怠慢,。除平時認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法外，還虛心向輩們學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，不僅吸取了不少教訓(xùn)，也獲得了不少經(jīng)驗,。經(jīng)驗是積累起來的,，也是幫助我成長的養(yǎng)分，下面就舉我這學(xué)期在教學(xué)中的幾個實例，談?wù)勎疫@學(xué)期在教學(xué)工作中的所得所失,。

為了一節(jié)公開課,，半夜爬起來寫教案。買了不下百余元的資料書在家自學(xué)authorware, 我想用比powerpoint更加先進(jìn)的軟件authorware來制作課件,，這對自己也是一種新的嘗試,。課件在熬更受夜中捉摸出來，感覺效果還不錯,。下一步就是如何上好這堂公開課了,。我當(dāng)時抽簽后心里有點慌，因為抽到了第一個上,。這個慌不是怕拿不到獎，而是怕“出丑”“丟臉”“怕面對學(xué)生后的不知所措”,，加之學(xué)校的電腦經(jīng)常出錯,，萬一在公開課上“拋錨”怎么辦？有一次半夜忽然想到某個教學(xué)環(huán)節(jié)沒有處理好,，于是馬上爬起來拿起筆記下來,，就是這樣，雖然沒有達(dá)到“茶飯不思”的境界,，但也煎熬了兩天兩夜,。課后，我執(zhí)教的《北京》一課獲得了三等獎,。本人對這次比賽認(rèn)真地作了思考和總結(jié),。從中得到了不少寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。同事們也給了我許多幫助我成長的建議,。從我內(nèi)心來講這節(jié)課不算成功,，因為沒有調(diào)動起學(xué)生的積極性，教學(xué)環(huán)節(jié)沒有環(huán)環(huán)相扣,。自己的情緒沒有調(diào)動起來怎么能夠感染學(xué)生呢,？但是有一點值得我驕傲的是通過這次公開課比賽，我對多媒體教學(xué)又更加了解了,。我又學(xué)會了一種更加先進(jìn)的制作課件的技術(shù)?，F(xiàn)在回過頭去想一想，上公開課對于一個正在成長的青年教師來說是一種磨煉,，更是一種提高課堂教學(xué)質(zhì)量的難得的機(jī)會,。一直以來無論承擔(dān)任何級別的公開課，我都把這種“煎熬”作為提高自己的動力,。這個事例,，我要說明的是做什么事情要有執(zhí)著追求的精神，事情才會做得更完美，教學(xué)也是一樣,。

根據(jù)國家德育課題我校申報的子課題“根據(jù)小學(xué)生身心特點,，分層次推進(jìn)《公民道德建設(shè)實施綱要》的實踐性研究內(nèi)容，我班這學(xué)期舉行了“我是愛清潔 講衛(wèi)生的好孩子”主題隊會,。通過“健康意識”及“拍手歌”等篇章激發(fā)學(xué)生從小愛勞動,、講衛(wèi)生、的情感,，并倡議學(xué)生從自我做起,，愛清潔,、講衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境增強(qiáng)小主人翁的責(zé)任感。并培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。這次主題隊會同學(xué)們都積極主動的配合著,。他們大量地收積資料,，認(rèn)真地拍練,，還自已編寫了拍手歌,，使得這次主題隊會開得很成功。通過這次隊會不僅鍛煉了同學(xué)們的能力,，還使他們懂得了許多健康方面的知識,。另外我還為我們班制作了網(wǎng)頁,，上面記載了我們以德育課題為主的資料,，和同學(xué)的作品等；德育課題是一個漫長地探索過程,。這個課題我一直堅持的做著,，從上學(xué)的為我們班取了班名，設(shè)計了班徵,，制定了班約,，到這學(xué)期的主題隊會“我是愛清潔 講衛(wèi)生的好孩子”主題隊會。我想我還會堅持不懈地努力做下去,。

教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n是一個必不可少的環(huán)節(jié),，備課不充分或備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生的積極性。我明白到備課的重要性,。因此,，每天我都花較多的時間備課，包括制作教具,。認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，雖然辛苦，但事實是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和教師都獲益不淺。例如,，我在講寓言故事《 烏鴉喝水》一課時,，這課的主題是“ 讓學(xué)生明白做什么事情都要動腦筋 ”，教學(xué)難度較大,。在預(yù)習(xí)學(xué)生只會說出烏鴉聰明,，卻不能反射到生活中去說出故事的寓意。如果照本宣科學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這節(jié)課，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點和難點,，有針對性地講。為了令教學(xué)生動,，不沉悶我還為此做了大量教具,。授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到一半時,，我拿出教具與同學(xué)們做互動游戲,，學(xué)生們特別高興，教學(xué)效果十分理想,。相反,，有時我也有偷偷懶的時候，沒有認(rèn)真?zhèn)鋾r,，課堂氣氛就會很沉悶,，教學(xué)效果也不好，與此可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

二年級是作文的起步，如何讓學(xué)生打好作文的基礎(chǔ),，是我這學(xué)期指導(dǎo)的重點,。我認(rèn)為要讓學(xué)生寫好，先得說好。本學(xué)期我讓學(xué)生多練習(xí)看圖說話和觀察說話,。例如,，要寫一種植物，就要先了解其特征,，我就帶學(xué)生到參觀一棵枇杷樹,。要求他們認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行觀察。提示他們應(yīng)該先觀察樹干,，樹干是長得什么樣的,？應(yīng)該用什么詞來形容，學(xué)生會說出“粗壯”,、“高大”,、“筆直”等詞來形容。我叫他們把詞語記下來,，好用在寫句子里面用,。接著叫他們觀察樹枝、樹葉等部分,。學(xué)生們通過仔細(xì)的觀察能夠說出一些已經(jīng)知道的詞匯,。回到教室,，我就讓他們開始說,，把剛才所觀察到的事物特征按我要求的順序說出來，我再結(jié)合他們的生活經(jīng)驗引導(dǎo)他們說出枇杷樹的果實---枇杷,。吃過枇杷的學(xué)生能夠說出其特征,。在他們寫的時候，我會讓他們自己去搜集一些描寫植物方面的詞語,。開始這樣練習(xí)時,，很多學(xué)生不敢說，怕說,，然后我就鼓勵說得好的學(xué)生,，以激勵他們的自信心，慢慢的,，會說的孩子說得更好了,，敢說的孩子也慢慢的變多了，看到這樣的情景,，我心里感到真的很欣慰,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗,，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白了，這并不是最重要的,。重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,。如何早日的形成自己的教學(xué)風(fēng)格。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力、多問,、多反思,，爭取進(jìn)步！

以上是我在這學(xué)期的一點經(jīng)驗與總結(jié),，由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、前輩們的指導(dǎo)下,，取得更好的成績,！

胡曉瑾

20xx年1月8日

高一物理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

擔(dān)任××秋數(shù)控班的班主任已經(jīng)1年半了，,，回顧這一個學(xué)期,，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難,，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,，不斷總結(jié),，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結(jié),。

我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村,，學(xué)生較為樸實,，并且有一部分同學(xué)比較活躍，班級的整體氣氛較好,。但由于學(xué)生多是文化成績較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距,，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,，是需要去解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格,、心里特點,，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣,。

（1）通過集體活動，樹立團(tuán)結(jié),、班級榮譽等意識,。積極整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生,。

（2）對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué),，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,，不遲到,，不早退。

（3）嚴(yán)格打好學(xué)生考勤,，對于缺曠太多的學(xué)生,，及時與家長聯(lián)系。

（4）作為班主任本人,，我要以身作則,，帶頭遵守班級紀(jì)律，以積極的熱情來感染每一個同學(xué),，用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友。通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，最后達(dá)到學(xué)到一技之長的目標(biāo)。

我們班的課程本學(xué)期主要是由車工理論及其他基礎(chǔ)課程組成,。經(jīng)常到教室,，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況，結(jié)合與科任老師溝通的意見,，及時對出現(xiàn)的問題給予解決,。

（1）對于課堂遲到和早退的同學(xué)，思想?yún)R報專題給以一定的教育和處罰,，使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣,。

（2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺,、玩手機(jī)等情況,，及時的制止并做相應(yīng)的教育。

（3）檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè),。

通過這一個學(xué)期的督促，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,，從班費中支出一部分費用,，用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍,、籃球,、羽毛球等等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動,，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動,，利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級爭得了榮譽,，樹立了良好班級形象等目的。通過活動的開展,，學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛,，得到了發(fā)揮個人機(jī)會，有了展示個人能力的平臺,，豐富的課余生活,，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

我班學(xué)生年齡處于心理成熟的重要時期,，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個重點,。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動等時間,，在學(xué)生吃飯,、生病、有困難需要幫助等等情況下,，和學(xué)生交談,，及時的關(guān)心幫助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友,。通過本學(xué)期的相處,，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。

在校期間除了學(xué)校的教師,、班主任外，家長是學(xué)生的最大管理者,，與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個人行為,、心理等特點，有利于針對學(xué)生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理,。與家長聯(lián)合共管學(xué)生,，將得到較好的管理效果。

我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣,、關(guān)心學(xué)生身心,，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故,、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗,、溝通聯(lián)系家長。我相信,，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長,，學(xué)會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來,。

高一物理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又已經(jīng)匆匆過去,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開展美術(shù),、音樂,、體育、英語等學(xué)科教研教改工作,，努力使我們學(xué)校的節(jié)能各學(xué)科能從教學(xué)改革的理論中走出來,，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,，提高了教師、學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力發(fā)散思維能力著手,，在美術(shù),、音樂中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會，激發(fā)學(xué)生大膽探索,，引導(dǎo)多向思維,。讓學(xué)生在實踐中去體會、思考,、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑,。我們利用節(jié)日等氣氛來營造美術(shù)活動的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始,，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。 每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)教室訓(xùn)練一次,，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及其他方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),，對一些基本的技法已初步接觸過,，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高，如參加區(qū)中小學(xué)生的現(xiàn)場書畫比賽,，其中有硬筆書法2人參加,，獲得一個一等獎一個二等獎的成績、繪畫比賽有6人參加,，3個一等獎,，2個二等獎、1個三等獎、手工制作有2人參加獲得2個一等獎。由王孟老師輔導(dǎo)的舞蹈節(jié)目在區(qū)文藝匯演中獲得三等獎。

在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，并進(jìn)行創(chuàng)新的教學(xué)思路，其中陳勇老師在區(qū)美術(shù)教研節(jié)中展示了一節(jié)美術(shù)課《概念服飾》獲得優(yōu)質(zhì)課,。在學(xué)校的青年教師的課堂比武課中,，有許多的老師花了許多的心思來磚研教材,，在課堂上靈活的運用知識進(jìn)行教學(xué)。其中陳勇、周云老師獲得學(xué)校匯報課的一等獎,，大部分的老師認(rèn)真的參加了各級課堂教學(xué)展示活動,，受到了很好的啟發(fā),。

三,、

通過2個星期一次的教學(xué)研究集中學(xué)習(xí)來拓展自己的思路，了解別人的教學(xué)成果,，教師積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實際進(jìn)行實驗研究,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足,。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力,。利用學(xué)科知識完成了省級科研音樂課題《在音樂課堂教學(xué)中體驗成功的研究》,、區(qū)英語課題《在英語課堂教學(xué)中進(jìn)行分成教學(xué)的研究》。同時積極參加學(xué)校、教委組織的各種教研教改活動，并結(jié)合自己實際情況寫出教學(xué)論文。各學(xué)科在學(xué)期開始就撰寫了學(xué)科教案和論文共有10 余個教師參加了論文的評比活動。美術(shù),、音樂老師參加一年級新教材培訓(xùn)活動;市骨干教師培訓(xùn)活動等。音樂教師參加了省音樂課堂教學(xué)的展示巡禮活動，受到很好的啟發(fā),，美術(shù)老師參加在德清的特級教師的課堂教學(xué)活動,，感受到了心得課堂教學(xué)氣息,。

總而言之,，各學(xué)科的教師在教學(xué)過程中認(rèn)真仔細(xì)的實施新課程教學(xué)的理念把我們學(xué)校的美術(shù)、音樂,、英語,、體育等學(xué)科的教學(xué)推向更高的層次。

目前學(xué)校已經(jīng)有了很大的規(guī)模,，教師人數(shù),、學(xué)科都比較完備，在這樣的情況下我們覺得有必要對學(xué)校學(xué)科教師進(jìn)行的相對集中,，這樣有利于學(xué)科的整體教學(xué)思考,，提出更好的學(xué)科思路，雖然現(xiàn)在部分學(xué)科教師在擔(dān)任班主任的工作,，但是我覺得可以相對的集中。如成立美術(shù)教師辦公室,、音樂辦公室,、英語辦公室等，因為學(xué)科本身也需要一定的討論,、思考的需要,，像美術(shù)老師還需要一定的空間進(jìn)行一些繪畫的創(chuàng)作等活動，所以成立學(xué)科辦公室可能更適合學(xué)科的辦公室,，像體育辦公室就是一個很好的前車之鑒,。

現(xiàn)在雖然學(xué)科有了，專業(yè)學(xué)科教師也比較全面,，但是要防止個別的“單獨教學(xué)現(xiàn)象”,，就是只完成學(xué)科的課堂教學(xué)，沒有把自己在該學(xué)科前的特長,、優(yōu)勢展現(xiàn)出來,。雖然有了一定的分工但是不全面也沒有很好的落實，

常常發(fā)現(xiàn)會有很多的老師在忙一個事情,，到最后也沒有什么成績,。落實塊面負(fù)責(zé)，學(xué)期末進(jìn)行適當(dāng)?shù)男问娇疾?，以便了解該教師在該學(xué)科在這個學(xué)期的情況,。

高一物理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

流年似水，歲月如歌,，時間總在不經(jīng)意間流逝,。十一假期剛結(jié)束也預(yù)示著一個月教學(xué)工作暫告一段落，初探實施的月工作反思做了簡要回顧,，常規(guī)落實常抓不懈,，體能恢復(fù)堅持到底,，理論指導(dǎo)實踐，實踐總結(jié)理論的說做課堂越來越受學(xué)生喜歡,。本周繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測,，完成50米和立定跳遠(yuǎn)測試，開始了引體向上和仰臥起坐測試工作,，男生成績好于女生,，且強(qiáng)于七年級。緊鑼密鼓地開展方隊練習(xí),，并通過了周三在高職校組織的初選,。繼續(xù)訓(xùn)練跳躍隊員準(zhǔn)備運動會，周五聽取徐校長開學(xué)來第二次工作會議,。

周日利用夜間值班時間對一月來的教學(xué)工作做了簡要回顧和反思,，按照要求做好值班工作。沒有休息好的我又開始了周一上午一二節(jié)課的方隊訓(xùn)練,，學(xué)校特安排楊老師協(xié)助本人做好最后的訓(xùn)練,，準(zhǔn)備周三的入場式初選。在級部的協(xié)調(diào)和班主任及科任教師的配合下,，完成了參賽前的最后訓(xùn)練,，通過視頻發(fā)現(xiàn)在正步走方便仍需要改進(jìn)和完善，但迫于時間緊我還是給學(xué)生們精神鼓勵,，送給他們“訓(xùn)練有素,、作風(fēng)優(yōu)良、聽黨指揮,、能打勝仗”賽前動員,，忍心裁掉最后兩名隊員。

周三上午我們在陳書記的帶領(lǐng)下一行43人坐車到高職校接受入場方隊的初選活動,?？吹狡渌麑W(xué)校鮮艷整齊的服裝和精致華麗的道具，瞬間莫名的落魄感油然而生,。借著候場整隊之際我又不甘心地做隊員的思想工作,，“養(yǎng)兵千日，用兵一時”展示我們?yōu)I海學(xué)生精神風(fēng)貌的時候到了,，代表班級我們集合成一個方隊,，走出校門我們代表濱海中學(xué)全體同學(xué)接受檢閱，今天我們所有的努力就在這短短的幾分鐘展示里,，我們并沒有鮮艷的服裝來裝飾,，我們穿的是普通的校服，我們沒有華麗的道具來裝扮渲染,，但我們有濱海中學(xué)欣欣向榮不甘落后的精神,，只要我們戮力同心走出朝氣,、走出氣勢，一定會所向披靡創(chuàng)造奇績,。簡單的話語叮囑后看見學(xué)生們松散的神經(jīng)繃緊后我也很欣慰,，準(zhǔn)備入場，找好參照物,，做好口號喊得位置安排和鼓勵打氣后,，學(xué)生就開始了入場……

踏步開始，步伐整齊擺臂有力,，動作協(xié)調(diào)整齊劃一;齊步走手腳協(xié)調(diào),，身體正直規(guī)范前行;口號洪亮短促有力，龍行虎步婷婷裊裊;還沒等我記錄精彩瞬間時,，他們正步向前邁來,。雖然正步動作還不規(guī)范、橫不成行等瑕疵,，但學(xué)生的精神風(fēng)貌還是值得表揚的,，以校為榮，團(tuán)隊爭光的局面逐漸形成,。結(jié)束后后立即集合做簡單評價，在看重結(jié)果的同時更應(yīng)該注重過程,，這也是參與大型活動的一次難得機(jī)會,，只要努力了、付出了,、奮斗了,，就問心無愧，我們在前面的.參賽過的幾個隊伍成績中也在中游,，畢竟我們已經(jīng)收獲了,。

質(zhì)監(jiān)測繼假期前立定跳遠(yuǎn)和50米測試基礎(chǔ)上，開展仰臥起坐和引體向上測試,，同時補漏沒有測完的同學(xué),。測試發(fā)現(xiàn)男生的力量素質(zhì)發(fā)展的要比女生腰腹肌力量發(fā)展的好，引體向上及格的學(xué)生越來越多,，一次上不去的逐漸減少,，而女生的成績大多徘徊在及格水平里，女生二班和男生一班表現(xiàn)較好,，馬琳,、畢雅靖、王俊杰,、徐興隆等同學(xué)最為突出,。同時測試發(fā)現(xiàn)男生的上肢耐力很差,，意志力弱，不喜歡挑戰(zhàn),。女生腰腹力量退化嚴(yán)重,，平日練習(xí)太少，好多不如初一測試成績,。體質(zhì)監(jiān)測有具體的操作方法,，建議我們體育教師也讀懂，研究透徹再進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)格,、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的測試,。橫看班級與班級間存在明顯差距，三和五班的引體向上,，五班的仰臥起坐有待強(qiáng)化練習(xí)改進(jìn);縱觀同學(xué)與同學(xué)間差距也不小,，引體向上做不了一次的大有人在，10多次的也有好幾人;仰臥起坐個位數(shù)的人依然存在,，十幾次的也有幾人,，四十多次的同樣班級里也有。這些差距的存在,，也反映了學(xué)生身體素質(zhì)的差異,，個人訓(xùn)練成效的不同，也給今后課堂素質(zhì)練習(xí)指明方向,。

身體素質(zhì)是動作技能掌握的基礎(chǔ),，體質(zhì)練習(xí)和測試操作方法科學(xué)規(guī)范進(jìn)行，必要的情況下開展針對性的練習(xí),，及時反饋并監(jiān)督測試過程,，科學(xué)記錄公開測試成績。分析測試得出的數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)的問題在今后的課堂教學(xué)及時調(diào)整策略,，結(jié)合自己的計劃進(jìn)一步修訂完善,，注重實效性和科學(xué)性。

周五第三節(jié)的4班體育課上,，我給學(xué)生制定的每圈1′45″的領(lǐng)跑活動,，學(xué)生多數(shù)沒完成，班級很散學(xué)生很懶,，于是又帶領(lǐng)沒完成任務(wù)的同學(xué)重新開始,，訓(xùn)話體育委員。態(tài)度決定高度,，參與不積極,，成績不理想，沒有激情一切皆空,。

成功之舉：嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)苦盡甘來,，對于短期內(nèi)高難度的動作技術(shù)掌握需要從思想上多引導(dǎo),，讓學(xué)生態(tài)度端正效果明顯。體質(zhì)監(jiān)測統(tǒng)一規(guī)格,、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一要求進(jìn)行，按照測試操作方法進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)格的測試,，確保成績的真實性,，對比找差距，讓學(xué)生對自己的身體素質(zhì)有正確的認(rèn)識,。

敗筆之處：引體向上還有近一半的學(xué)生完不成一次的基本要求,，女生仰臥起坐的成績較七年級有大幅度的下降。特別是幾名男生在測引體向上的時候自己對自己沒有信心,，放棄測的機(jī)會,，沒有身體的體驗就不知道成功的艱難險阻，知難而進(jìn)的勇氣如何培養(yǎng)?

教學(xué)機(jī)智：臨陣磨槍不快也光,，賽前的思想動員很重要,，以集體為榮個人完美展示的團(tuán)隊活動盡可能把學(xué)生的心聚到一起。引體向上即便一次做不了也要努力嘗試,，失敗并不可怕,，害怕失敗真的可怕。參與了體驗了有的人會知難而進(jìn),，向更高,、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)奮進(jìn),，這就是奧林匹克精神;而有的人則知難而退，如丘而止,，這樣一來他離成功漸行漸遠(yuǎn),。

學(xué)生見解：比賽是就是一個不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的過程,，也許自己也不知道自己的潛能到底有多大,。體質(zhì)監(jiān)測的數(shù)據(jù)到底有何用?這些數(shù)字對我來說真的沒有多大用途，但它會記錄檔案伴你一生,，直接反應(yīng)你的身體狀況,，你的身體你了解，我的課堂我做主,。

再設(shè)計：體質(zhì)測試過程中,，測完同學(xué)的任務(wù)安排，可以考慮拜師學(xué)藝活動,，師徒捆綁考核評價,。正步走強(qiáng)化練習(xí),，考慮從30秒，到20秒,，再到10秒的過度,，讓學(xué)生感觸動作靜止整齊劃一的感覺，要求全身用力,，腿和胳膊都規(guī)范整齊,。

本周工作目標(biāo)達(dá)成情況：完成了多數(shù)學(xué)生仰臥起坐和立定跳遠(yuǎn)測試，順利通過方隊驗收,。

下周工作重點和特色：繼續(xù)加強(qiáng)方隊訓(xùn)練,，盡善盡美盡責(zé)做好，參加區(qū)運會,，繼續(xù)進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測,，做好數(shù)據(jù)整理和分析。

高一物理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

時間飛逝,，一學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期我擔(dān)任五（5）班和五（6）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，認(rèn)真實施高效課堂，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作予以總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使今后的教學(xué)工作更上一層樓。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，采用靈活多變的教學(xué)方法,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。課堂上積極運用評價機(jī)制,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上與學(xué)生配合，組織好學(xué)生，并適時做好點撥,。課后及時反思總結(jié),，寫好教學(xué)反思。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生和生生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的習(xí)慣。為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，體現(xiàn)新的育人理念,，把“知識與技能，過程與方法,，情感態(tài)度與價值觀”的教學(xué)目標(biāo)真正實施在實際的課堂教學(xué)之中,。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練,，強(qiáng)化他們探究合作意識,。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活,，讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué),。

在教學(xué)上有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。對于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著“因人而異，適中適量”的原則進(jìn)行合理安排,，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性,，針對性，綜合性,，又要考慮學(xué)生的不同實際,，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

本學(xué)期的復(fù)習(xí),，有相當(dāng)?shù)姆萘浚瑑?nèi)容較多,，任務(wù)也相對繁重,。本學(xué)期的復(fù)習(xí)先擬定了復(fù)習(xí)計劃，掌握了目的要求,，明確了重難點及關(guān)鍵,，擬定好了課時分配情況。然后按照計劃進(jìn)行復(fù)習(xí),，同時又靈活運用,，對復(fù)習(xí)了的知識，又編了相應(yīng)的練習(xí)題,，讓學(xué)生練習(xí),，力爭人人掌握，做到了一課一得,，個個過關(guān),。

由于教學(xué)經(jīng)驗不足,，需要向其他老師學(xué)習(xí)，逐步在以后的工作中不斷地充實和完善自我,。認(rèn)真學(xué)習(xí),，以健康的思想和科學(xué)發(fā)展的眼光教育學(xué)生，使他們成為有志向,、理想的學(xué)生,，從而為目標(biāo)不斷進(jìn)取的接班人，為提高全民素質(zhì)而貢獻(xiàn)自己的光和熱,。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點,，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,，高效課堂的實施上，自己的教學(xué)經(jīng)驗還不足,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

高一物理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作以教育局工作要點為指針，以實施“1,、2,、3、4工程”和“課堂教學(xué)效率年”為載體,，繼續(xù)執(zhí)行了“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求為重點，嚴(yán)格按照《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》強(qiáng)化教學(xué)管理,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)行為，提高群體素質(zhì),，使學(xué)校教學(xué)管理制度化,、學(xué)習(xí)研討常規(guī)化、教書育人科學(xué)化,。合理安排教研活動,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，強(qiáng)化基礎(chǔ)年段的教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和藝術(shù)教育以及體育衛(wèi)生工作的教學(xué)管理,，全面完成了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。現(xiàn)總結(jié)如下：

教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。一個學(xué)期來,，我校在落實好學(xué)校工作計劃,、教務(wù)計劃等這些制度的同時，抓好本校教學(xué)管理制度,、措施的完善和落實,，增強(qiáng)管理意識，堅持按制度辦事,，切實提高了管理實效,。常規(guī)管理實行“雙檢”即定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，落實“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求及“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。教學(xué)研究緊緊圍繞“課堂教學(xué)效率年”開展“一聽,、二講,、三計、四課”深化教學(xué)研究,，落實目標(biāo)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊學(xué)科,，開足課時，任課教師能夠按課表正常上課,，按教學(xué)進(jìn)度,，沒有隨意串課、丟課現(xiàn)象,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。結(jié)合《省教育教學(xué)常規(guī)》、《市教學(xué)管理規(guī)范》《備,、教,、批、輔,、考的基本要求》和學(xué)校實際,，修訂學(xué)校原有的教學(xué)管理制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，本學(xué)期檢查教師業(yè)務(wù)手續(xù)四次,，并將檢查結(jié)果納入了教師業(yè)務(wù)考核之中,。

期初組織七八年級11名教師參加樺甸集中備課，返校后教師及時上交了備課體會,。教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，按“備,、教,、批、輔,、考”中的八備要求嘗試“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，全體任課教師完成了規(guī)定的作業(yè)次數(shù)，課堂教師以提高效率為主,，抓兩頭帶中間,，照顧大多數(shù)學(xué)生。

(1)教師做到了精心備課,。備好課是上好課的前提,，教師力爭做到了八備即：備《課程標(biāo)準(zhǔn)》、備目標(biāo),、備教材,、備重難點、關(guān)鍵,、備學(xué)生,、備教育技術(shù)、備教學(xué)方式,、備課堂測查,。

(2)做到了認(rèn)真上課,。以目標(biāo)教學(xué)法為核心，堅持三為主原則即：以教師為主導(dǎo),、以學(xué)生為主體,、以訓(xùn)練為主線。研究和探索“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，因材施教,，根據(jù)實際尋求最有效,、最可行的課堂教學(xué)方法。對于目標(biāo)教學(xué)法的各個環(huán)節(jié)不要相悖,，要為中心目標(biāo)服務(wù),。檢測題目要有針對性，目標(biāo)檢測實行日日清,，學(xué)生所有錯題均要訂正,，訂正后再批改。

(3)做到了科學(xué)布置,、精批細(xì)改,。加強(qiáng)教師的作業(yè)布置與批改輔導(dǎo)的完善，學(xué)校將嚴(yán)格貫徹“留作業(yè)超量越大越不是負(fù)責(zé)任的教師和留適量作業(yè)的教師才是好教師”的思想,，采取有效措施,，控制作業(yè)總量，提升作業(yè)效率,。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次設(shè)置作業(yè),，作業(yè)的批改要及時，學(xué)生的輔導(dǎo)要有效,，本學(xué)期將對學(xué)生的作業(yè)布置,、批改、課后的輔導(dǎo),，有針對性的檢查,，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)年段的周六、周日作業(yè)的布置與批改,，并進(jìn)行專項檢查,。并要求各科教師要有給學(xué)生所留作業(yè)的記錄本薄。

(4)做到了耐心輔導(dǎo),。輔導(dǎo)是因材施教的重要措施,，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生的有效途徑，要結(jié)合班級實際,，制定切實可行的因材施教計劃,，要樹立“差生越教越少”的思想,，堅持向課堂45分鐘要質(zhì)量，探索適合自己的提高質(zhì)量之路,。

(5)做到了高效測試,。各年級各學(xué)科教師實行目標(biāo)檢測，做到了堂堂清,，及時鞏固,，做到日日清，歸類整理,，做到單元清,，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。教師自己出題進(jìn)行單元測試,，做好期中期末測試,，及時檢測學(xué)生的一段時間的學(xué)習(xí)情況，并對每次檢測的情況進(jìn)行全面細(xì)致的分析和總結(jié),，各學(xué)科要切實做好這項工作,，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施,。并且上交了相關(guān)的業(yè)務(wù)手續(xù),。

進(jìn)一步優(yōu)化體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)類課程課堂教學(xué)模式,，在上好常規(guī)課的基礎(chǔ)上，鼓勵教師參加崗位和技能培訓(xùn),，在本學(xué)期中我校的音樂教師,、美術(shù)教師分別參加教育局組織的技能培訓(xùn)活動。教師之間相互取長補短,，促進(jìn)共同提高,，努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，組織有特長的學(xué)生開展興趣小組的活動和群眾性藝術(shù)活動,，并且認(rèn)真做好了活動記錄,，不斷提高了活動的質(zhì)量。

體育工作：本學(xué)期貫徹落實“健康第一”的教育思想,，開展陽光體育活動,，進(jìn)一步提高“一課二操”的質(zhì)量，結(jié)合學(xué)生的年齡和身心特點,，全面開展大課間文體活動,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，認(rèn)真組織住宿學(xué)生的早操活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，認(rèn)真組織有體育特長的學(xué)生科學(xué)合理地實施訓(xùn)練,。

衛(wèi)生工作：本學(xué)期加強(qiáng)了對學(xué)生健康的教育和指導(dǎo)，特別是眼保健工作,，做到制度落實,，定期檢查，隨時抽查,，及時反饋,。切實做好學(xué)校環(huán)境、飲食,、飲水衛(wèi)生工作,，確保學(xué)生身體健康。在校領(lǐng)導(dǎo)的宏觀調(diào)控和校醫(yī)的指導(dǎo)下全校上下一心,，做好流感,、愛滋病等疾病的宣傳和防控工作,。

綜合實踐活動：切實提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,，以綜合實踐課為主渠道，開發(fā)適合學(xué)生年齡特點的課程資源,，開展主題活動,，與德育處、班主任合作做好社區(qū)服務(wù)于勞動,，發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會三位一體的教育合力,，使學(xué)生實踐能力不斷增強(qiáng),。

心理健康教育：開放心理咨詢室，做好保密工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、任課教師均要關(guān)心和愛好每一名學(xué)生，加強(qiáng)宣傳,，保證學(xué)生身心健康,，快樂成長。

本學(xué)期采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則,，利用每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間集中輔導(dǎo),、觀看錄像、交流心得等形式,，學(xué)習(xí)教育理論,，豐富頭腦，學(xué)習(xí)先進(jìn);自學(xué)教育教學(xué)報刊雜志,，并堅持記錄學(xué)習(xí)筆記和心得,、充分發(fā)揮教師博客和個人空間的進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流,，加強(qiáng)教學(xué)反思、撰寫論文的能力(每學(xué)期一篇),，35周歲以下的青年教師每周上傳一篇高質(zhì)量的博文,，教師相關(guān)業(yè)務(wù)材料都認(rèn)真上交給教務(wù)處。

以教師“每人一絕”的練功活動為依托,，根據(jù)教師學(xué)科教學(xué)的需要開展練功活動,，在練“新活兒”、“老活兒”的基礎(chǔ)上,，苦練十項技能,，提高自身的教育教學(xué)能力和水平，形成有特色的“絕活兒”,。

認(rèn)真落實“課堂教學(xué)效率年”,，開展“一聽、二講,、三計,、四課”活動，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,?！耙宦牎奔绰犜u課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭并帶動全體教師開展聽課,、評課活動,，任課教師在本學(xué)期都聽課不少于20節(jié)，“二講”即教研組長的“講座”和教學(xué)管理人員的“講壇”,，以落實“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式和“提高課堂教學(xué)效率”為主?！叭嫛奔丛谌握n教師中,，開展優(yōu)秀導(dǎo)語設(shè)計、板書設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計活動,，按照局里要求，我校在10月份開展了導(dǎo)語,、板書,、作業(yè)的設(shè)計評比活動，在校內(nèi)初評的基礎(chǔ)上,，評出了孫元芝,、孫麗霞、胡玉芝、李東君等優(yōu)秀教師,，并擇優(yōu)參加上級部門組織的評選活動,。

樺甸市教育局開通了“基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)”教務(wù)處由丁麗花負(fù)責(zé)共辦了八期的《教學(xué)簡報》，對學(xué)校教學(xué)中進(jìn)行的活動如實上傳,，其中第三期,、第五期的教學(xué)簡報發(fā)表在樺甸市基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)面中;學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)活動，上傳信息7條信息樺甸市基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)“信息速遞”欄目;文章《教學(xué)反思促我成長》等發(fā)表在樺甸市基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)“經(jīng)驗共享”欄目,。此項活動更好的加強(qiáng)校際之間的學(xué)習(xí)交流,，從而提高教學(xué)管理水平。

以科研課題的研究為載體,，抓實學(xué)校的科研工作

"以研促教,，以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位,。

本學(xué)期重點做好市級課題的立項和實施工作,。結(jié)合第三期校本科研工程，深入開展《如何建立平等和諧的師生關(guān)系的研究》的實踐與研究,，針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，開展校本教研,，解決問題,。在本學(xué)期中，我校三名骨干教師李東君,、李秀艷,、黃樹林分別完成了個人課題的研究工作，并成功立題,。

繼續(xù)堅持“周計劃,、月總結(jié)”工作，教務(wù)處在每周都認(rèn)真制定出了關(guān)于教學(xué)工作的詳細(xì)計劃,，在每月月末都認(rèn)真反思,，總結(jié)本月的工作經(jīng)驗，在班子會上及時反饋,、匯報給領(lǐng)導(dǎo),，共同交流，共同發(fā)展,。

本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步完善我校的特色活動,，為優(yōu)秀學(xué)生建立檔案，要求科任教師要實行個性化輔導(dǎo)，去了解這些學(xué)生在每一階段的學(xué)習(xí)情況,，有計劃的輔導(dǎo),，保證優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)，保證優(yōu)秀學(xué)生有自己的發(fā)展空間,，為學(xué)生的個性發(fā)展創(chuàng)造條件,，讓優(yōu)等生強(qiáng)化、中等生優(yōu)化,、差生迎頭趕上,。

積極開展勞動實踐活動，將學(xué)生勞動實踐基地分給各班,，各班利用學(xué)校勞動基地,，培養(yǎng)學(xué)生勞動技能和熱愛勞動的思想。

學(xué)?，F(xiàn)階段正處于發(fā)展的絕佳時期,，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上,、奮勇當(dāng)先的精神,，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計劃,，落實各階段工作,，及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能,，為實現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力,。

1.把創(chuàng)辦特色教育放在首位，提高學(xué)校的知名度,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

3,、針對部分教師工作缺乏活力，主動性和積極性不夠,，有必要進(jìn)行調(diào)整和充實,。

4、應(yīng)加強(qiáng)教研組,、備課組的工作,，把集體備課活動要落到實處。

5.需進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，部分學(xué)科的考試成績與期望值相比差距較大,。