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2023年高三政治備考計劃(4篇)

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2023年高三政治備考計劃(4篇)
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。

高三政治備考計劃篇一

行動目標:爭b、保c,、滅d,。

根據(jù)班級層次不同、學(xué)生層次不同,,結(jié)合語數(shù)外和歷史學(xué)習(xí)情況,,學(xué)生個人的具體目標各有不同(如助力部分學(xué)有余力的學(xué)生沖a)??傊?,要以不因本學(xué)科的達標問題而影響學(xué)生升學(xué)為原則(即提高與語數(shù)外總分達本的匹配、在不占用學(xué)生的語數(shù)外課外時間的前提下盡力提高學(xué)生的等級),。

復(fù)習(xí)目標:

依據(jù)新課程標準和考試說明,,適度關(guān)注高考改革動態(tài),抓實課本,,夯牢基礎(chǔ),,著重掌握單元基礎(chǔ)知識,鞏固各知識點,,強化知識體系建構(gòu)全面精準地把握教材基本概念,、基本觀點、基本原理,,初步形成知識體系,,加強理解能力和思維品質(zhì)的培養(yǎng),,掌握規(guī)范答題的基本要求,幫助學(xué)生初步形成一定的解題能力以及思考能力,。

通過一輪復(fù)習(xí),,要讓學(xué)生達到下列要求:

⑴掌握考試說明規(guī)定的基本知識,能夠?qū)χR進行基礎(chǔ)的歸納總結(jié),,能把握教材主干知識,。

⑵學(xué)會辯證的思維方法。

⑶答題做到規(guī)范化,,能形成一定的解題思路,,掌握基本的解題方法。

⑷能運用所學(xué)思想政治知識觀察,、分析簡單的生活實例和一些重大的社會熱點問題,,做到理論聯(lián)系實際,活學(xué)活用,,提高觀察,、分析、解決實際問題的能力和素質(zhì),。

堅持集體備課,,凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎(chǔ),,堅持集體備課,,精心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略,把集體備課作為落實常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。通過集體備課,,形成適合本校學(xué)生的二輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(含自主知識歸納、整理,,典題訓(xùn)練,反思總結(jié)等內(nèi)容),,引領(lǐng)學(xué)生自主復(fù)習(xí),;通過集體備課,凝聚集體智慧,,助推復(fù)習(xí)迎考的有效性,。

集體備課時堅持做到:

⑴備復(fù)習(xí)教學(xué)目標;

⑵備知識體系,;

⑶備知識點定位,;

⑷精選試題習(xí)題;

⑸反饋教學(xué)得失,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2、搞好知識復(fù)習(xí),繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)知識

⑴按高考考點復(fù)習(xí),。弄清每一考點涉及的基本概念,,基本觀點或原理,基本問題(是什么,、為什么,、怎樣做等)

⑵把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建或從新的角度整合知識體系等,。

⑶把握重點知識,,包括高考重考點、易錯點知識,。

⑷增添新教材的知識內(nèi)容,,把握知識的變化。

3,、重視課堂教學(xué),,提高復(fù)習(xí)課的效率

⑴復(fù)習(xí)課要落實到題目,提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

⑵課堂講解要精講,,不宜過多過細。

⑶課堂上老師要拿出一定的時間,,用于檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和記憶,。

⑷課堂教學(xué)一定要形成師生互動。

4,、精講精練,,提高考試做題的能力

⑴精選試題。

⑵訓(xùn)練要限時,、定量,。

⑶強化對審題規(guī)范、答題規(guī)范,、書寫規(guī)范的要求和訓(xùn)練,。

⑷搞好跟蹤訓(xùn)練、變式訓(xùn)練,。

加強高考研究,,特別是近幾年xx高考真題及xx、xx等具有探索性,、引領(lǐng)性的高考好題,,提高復(fù)習(xí)備考的針對性。

高三政治備考計劃篇二

經(jīng)濟生活:

政治生活:暑假補課期間(8月7日——18日)——20xx年10月15日左右

文化生活:20xx年10月16日——20xx年1月6(2個半月)

哲學(xué)生活:20xx年1月7日——20xx年3月15日

高考政治復(fù)習(xí)一般進行三輪復(fù)習(xí),,第一輪考點復(fù)習(xí),,主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān),,第二輪歸納專題、構(gòu)建知識體系,,主要目的是綜合能力突破,,第三輪是強化綜合訓(xùn)練,目的是提高應(yīng)用能力,。

鑒于歷年高考試題,,考查的重點都是基礎(chǔ)知識和基本技能,特別是對于基礎(chǔ)知識的理解和運用部分,,試題的分值相當(dāng)大,,而且基礎(chǔ)知識的熟練運用也是做好拔高題的一個前提,任何忽視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)都是錯誤的!因此在第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點:

1,、主要目標:體現(xiàn)一個“系”字,。建立知識系統(tǒng)觀、結(jié)構(gòu)觀,。這是我們第一輪復(fù)習(xí)的主要目標,。將零散的知識點連結(jié)成線,基本掌握教材的知識結(jié)構(gòu)及各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,,形成知識網(wǎng)絡(luò),,使零碎的知識互相聯(lián)系,更加系統(tǒng)化,、序列化,。形成知識網(wǎng)絡(luò)的主要目的是便于對知識的記憶,形成腦圖,,也是便于在解答論述題和分析說明題時能形成發(fā)散性的思維,,找到各個知識的聯(lián)接點,也能更便于建立解題的宏觀思維,。

2,、主要特點:抓住一個“細”字。主要在知識點的把握上體現(xiàn)要細致,。第一輪復(fù)習(xí),,要不留死角,按教學(xué)大綱的要求掌握每一個考點,,使基礎(chǔ)能力過關(guān)。弄清每一考點涉及的基本概念,,基本觀點或原理,,基本問題(是什么、為什么,、怎樣做等),。高考的單項選擇題的一個特點就是切入口小,,切入口小事實上也表現(xiàn)考察的內(nèi)容也更加細小。

3,、主要方法:引用一個“例”字,。通俗地說,就是通過事例(時事熱點)來說明知識點,,另一方面是應(yīng)用高考題為例進行講解,。在第一輪復(fù)習(xí)中主要采用的是《走向高考》這本書。本書內(nèi)有許多全國高考例題及分析,,有很好的參考價值,。

4、主要任務(wù):力求一個“規(guī)”字,。規(guī)范答案,,講究邏輯。在第一輪復(fù)習(xí)中,,應(yīng)注意總結(jié)解選擇題和論述題的答題技巧和方法,。尤其是在回答主觀題時,知識要點不僅要全面,,而且要精煉;不僅理論知識表述要準確,,而且要做到聯(lián)系背景(材料)分析。努力使答案層次分明,、符合邏輯,,富有針對性。在回答主觀題時,,一定要過好審題關(guān),、結(jié)構(gòu)關(guān),語言關(guān),。審題主要是引導(dǎo)學(xué)生讀懂材料,,找到與材料相結(jié)合的知識點,答題的結(jié)構(gòu)要嚴謹具有邏輯性,,而答題的語言也是學(xué)生非常欠缺的,,平常訓(xùn)練時,應(yīng)有意識把他們錯誤的語言進行匯總,,集中糾正,,進行歸類。

復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時候那樣的細致,,但也不是簡單的翻一遍,,或是單純的背誦一遍,必須要注意方法和技巧,。雖說是第一輪復(fù)習(xí),,但實際上它包含兩遍:

一,,先把課本讀“厚”。具體做法是:結(jié)合《考綱》,,對每一個考點,,逐個消化。需要識記的識記,,需要理解運用的知識點,,要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容,特別是自己不理解的重點問題,,除了要問老師和同學(xué)之外,,還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識死角,。要下苦功夫細致地復(fù)習(xí),,時間不夠要抽時間,把識記,、看課本和做題有效地結(jié)合起來,。另外,每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題(由老師安排考試),,檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞,,以便及時查漏補缺。

二,,再把課本讀“薄”,。根據(jù)記憶規(guī)律,過一段時間還要進行第二輪復(fù)習(xí),,每進行完一個階段,,就要及時地總結(jié)一下,查看筆記,,查看并整理一下這個階段的知識框架結(jié)構(gòu),,并找出里面重點的知識和自己認為比較難的知識點,以備日后快速有效的復(fù)習(xí),。同時要做一個習(xí)題集,,記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題,每次考試前都要抽時間翻一下,。(筆記本的作用)

1,、知識復(fù)習(xí)要求:

(1)按高考考點復(fù)習(xí)。弄清每一考點涉及的基本概念,,基本觀點或原理,,基本問題(是什么、為什么、怎樣做等)

(2)把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,,構(gòu)建或從新的角度整全知識體系等。

(3)把握重點知識,,包括高考重考點,、易錯點知識。

(4)增添新教材的知識內(nèi)容,,把握知識的變化,。

2、知識訓(xùn)練要求:

(1)加強雙基訓(xùn)練,,做到每節(jié)一練,,每課一檢測一練習(xí),每單元一檢測,。

(2)加強評講,,做到講分析思路,講做題方法,,講學(xué)生錯誤原因(知識錯誤,,思路錯誤,方法錯誤),。

3,、能力提高要求:

(1)提高學(xué)生整合知識、把握知識內(nèi)在聯(lián)系的能力,。

(2)提高學(xué)生解讀材料信息的能力,。①弄清材料的主體(國家、政府,、政黨,、企業(yè)、國際組織,、社會組織,、群體的人、單個的人等),。②弄清主體活動的內(nèi)容,,包括為什么要做,做了什么,,做的目的或意義等,。

(3)提高學(xué)生解讀問題的能力。

①弄清問題的角度,。即:問題是經(jīng)濟題,,政治題,還是哲學(xué)題;是為什么類,是什么類,,還是怎樣做類,。

②弄清問題的內(nèi)容,包括主體,、活動內(nèi)容等,。

(4)提高知識運用的能力。①弄清每一知識運用的角度或切入點②弄清抽象知識的具體化的要求

1,、忌漏洞缺陷,,不完整

2、忌走馬觀花,,不準確

3,、忌囫圇吞棗,不理解

4,、忌機械呆板,,不靈活

高三政治備考計劃篇三

本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo),以高三年級的復(fù)習(xí)計劃目標為統(tǒng)領(lǐng),,以高考考綱為綱,,以教材為本,以社會熱點,、重大實際問題為素材,,根據(jù)本學(xué)科高考的特點與要求進行復(fù)習(xí),以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,,充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,,加強學(xué)法指導(dǎo),堅持有效的訓(xùn)練,,提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績,。

1、復(fù)習(xí)目標:

(1),、繼續(xù)夯實基礎(chǔ),,督促學(xué)生在課堂上多看、多做,,熟練掌握教材,,理解和靈活運用教材上的理論知識。

(2),、著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,、分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟,、哲學(xué),、政治、文化等多角度去分析、思考,、解決熱點問題,,著眼于學(xué)生能力的提高。

(3),、強化學(xué)生模擬訓(xùn)練,,著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練,、限時訓(xùn)練、變式訓(xùn)練,。

(4),、全面提高政治教學(xué)成績,特別關(guān)注其他科成績較好,、而政治學(xué)科成績有點欠缺的臨界同學(xué),,爭取輔導(dǎo)取得實效。

2,、對策思路:

(1),、立足教材,夯實基礎(chǔ);立足課堂,,提高效率;立足規(guī)范,,提高能力。

(2),、精選復(fù)習(xí)資料和試題,,增強復(fù)習(xí)的實效性、針對性和仿真性,。

(3),、歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,進行變式演練,。

(4),、重視每一次綜合檢測與講評,做到講練結(jié)合,。

(5),、加強學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合,團結(jié)協(xié)作,,共同提高,。

1、堅持集體備課:

強化集體備課,,把集體備課作為落實常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。立足教材狠抓基礎(chǔ),精心編寫教案。充分利用每周正確把握復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和方向性,,力避盲目性,。

2、課堂教學(xué)目標突出“精,、細,、實”:

課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地,每位老師精心策劃,,努力提高復(fù)習(xí)的效率,,作為高三復(fù)習(xí),應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終,。特別是要加強對近年來新課程改革高考試題及模擬題的研究,。明確考什么,怎么考,。探究有效課堂,,規(guī)范教學(xué)行為,向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

3,、精選試題,與高考接軌:

精心組織練習(xí),,通過練習(xí)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并及時解決,。加大對高考政治試題的研習(xí),加強針對性,。特別是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力,。通過練習(xí)不斷擴大學(xué)生的知識面,增強應(yīng)變能力,,遷移能力的培養(yǎng),。通過練習(xí)的批改及時反饋信息,進行教學(xué)調(diào)控,。組織好每次的月考,,達到復(fù)習(xí)鞏固的作用,促進學(xué)生知識應(yīng)用和技能的提高,。

4,、積極參加天津市教研室、東麗區(qū)教研室的教研活動及本校的校本教研,。

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排,,加強聽課評課,加強教師間的學(xué)習(xí)交流,,共同提高,,及時組織大家認真評課,,從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程的實施,、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué),、中肯、充分地交流,,學(xué)習(xí)優(yōu)點,,指出不足,及時整改,,使得大家共同進步,。

5、關(guān)注高考信息,,洞察高考方向,,吸收各方面的資料,及時把握高考的走向,,以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作。

6,、培優(yōu)輔差方面:重點抓好優(yōu)秀生的學(xué)習(xí),,提高優(yōu)秀率,加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),,使學(xué)生形成一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率。通過作業(yè)批改及時獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,對他們的不足之處及時指導(dǎo),,及時調(diào)整。注意輔差方面,,落實各班的差生名單和情況,,并注意對差生信心的樹立,學(xué)習(xí)的督促和要讀要背內(nèi)容的指導(dǎo)和落實,。做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的思想交流工作,,加強學(xué)習(xí)指導(dǎo),以促進課堂穩(wěn)定,。對政治學(xué)科薄弱的學(xué)生和臨界優(yōu)生進行認真細致的輔導(dǎo),,提高總分優(yōu)秀率和合格率,處理好師生間的溝通與合作,,實現(xiàn)教學(xué)相長,。

根據(jù)學(xué)生實際及政治高考的能力要求,政治課復(fù)習(xí)要堅持全面掌握知識,,注重能力提高,,努力增強素質(zhì),,而本學(xué)期的第一輪復(fù)習(xí)主要是全面復(fù)習(xí),對高考考點逐一落實,。

(1),、識記、理解,、把握全部考點的基本概念與基本原理,。全面復(fù)習(xí),又突出重點,、難點,、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)教材知識的掌握特點和運用特點,,復(fù)習(xí)的順序為《經(jīng)濟生活》.《生活與哲學(xué)》.《政治生活》.《文化生活》,。

(2)、根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則,,將每一個知識點的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化,。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的聯(lián)系,單元之間的聯(lián)系,,學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)系,。復(fù)習(xí)知識點以內(nèi)在聯(lián)系為線索,而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識點為立足點,。

(3),、對每個知識點可能出現(xiàn)的錯誤認識與觀點進行歸納,啟發(fā)學(xué)生自己指出疑點,,解決疑問,。

只有發(fā)現(xiàn)疑點才會深入鉆研,才能加深理解,,有效堵塞知識上的漏洞,。

高三政治備考計劃篇四

面對目前廣東省嚴峻的高考形式,以及本校20xx屆高三文科生的具體情況出發(fā),。如何確保高三政治一輪復(fù)習(xí)有序進行,,提高學(xué)生的政治成績大幅度提升,為20xx屆高考的勝利打下堅實的基礎(chǔ),,我們高三政治組經(jīng)過精心的策劃,,周密的安排,特制定本屆高三政治一輪復(fù)習(xí)計劃如下,。

(一),、指導(dǎo)思想

依據(jù)課程標準和考試說明,抓實課本,,抓牢基礎(chǔ),,關(guān)注知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,,形成主體知識體系;注重講練結(jié)合,,突出能力培養(yǎng),,落實教學(xué)環(huán)節(jié),秩序漸進,,逐步提高學(xué)生了解,、理解和運用知識的水平和能力。

(二),、一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容

4本必修:必修1《經(jīng)濟生活》,、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》,、必修4《生活與哲學(xué)》

(注:關(guān)于選修內(nèi)容等20xx年考試說明公布后再定)

(三),、一輪復(fù)習(xí)時間安排(20xx年8月20xx年1月)具體如下:

20xx年8月20xx年月9月《經(jīng)濟生活》

20xx年9月20xx年月10月《政治生活》

20xx年10月20xx年月11月《文化生活》

20xx年12月20xx年1月底《生活與哲學(xué)》的前兩個單元

(注:一輪復(fù)習(xí)期間因涉及周測、月考,、期中考,、期末考和部分假日等,故本計劃將根據(jù)實際時間與教學(xué)需要而適當(dāng)調(diào)整,。)

(四),、一輪復(fù)習(xí)所用教材資料

新課程標準、20xx年廣東高考政治學(xué)科考試說明,、四本必修教材(人教版)、自編的一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案,、20xx年4月至20xx年1月重大時政

(五),、一輪復(fù)習(xí)事項

1、目標:著重復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識,,鞏固各知識點,,強化知識體系;同時加強綜合訓(xùn)練,,全面提高學(xué)生解題能力以及思考能力,。通過這一輪復(fù)習(xí),要讓學(xué)生達到下列要求:

(1)掌握考綱規(guī)定的基本知識,,能夠?qū)χR進行基礎(chǔ)的歸納總結(jié),,能把握教材主干知識。

(2)能學(xué)會辯證的思維方法,。

(3)答題做到規(guī)范化,,能形成一定的解題思路,掌握基本的解題方法,。

(4)能運用所學(xué)思想政治知識觀察,、分析簡單的生活實例和一些重大的社會熱點問題,,做到理論聯(lián)系實際,活學(xué)活用,,提高觀察,、分析、解決實際問題的能力和素質(zhì),。

2,、要求:第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)遵循按單節(jié)或單課知識點、重難點例題講解,,練習(xí)鞏固,,單元檢測,講評的程序進行,。

3,、措施:

(1)鉆研新課程標準、考試說明和教材,,對教材內(nèi)容進行歸納總結(jié),。要著眼教材,建立網(wǎng)絡(luò),,進行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。

①、分析課程標準,、考試說明,,把握考試說明的變化。

②,、全面了解教材,,把握重點。

③,、突出主干,,落實基礎(chǔ),注重知識系統(tǒng)化,。

④,、注重總結(jié),特別是對生活實例和重點社會熱點問題的分析,。

(2)研究歷年高考試題,,特別是近三年的江蘇考試試題。每位老師都要對近三年的高考題進行研究,,要將高考題做全,、做透、做通,。要注意搜集高考信息,,了解高考動態(tài),。

1、對學(xué)生進行思想指導(dǎo),,統(tǒng)一認識,,克服重復(fù)習(xí)資料、忽視教科書的現(xiàn)象,。

從宏觀上將高三復(fù)習(xí)的整體思路和方法讓學(xué)生清楚,,使學(xué)生在復(fù)習(xí)中更好的配合老師。明確第一輪復(fù)習(xí)的重點,,正確認識知識能力思維三者的辨證關(guān)系(知識是基礎(chǔ),、能力是表現(xiàn)、思維是核心),。

2,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,發(fā)揮課堂主陣地的作用

(1)備課:備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課,,要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課,要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課,,要在充分認識自己的基礎(chǔ)上備課,。加強集體備課,每一堂課都要做到集體備課,,發(fā)揮集體的智慧,。將集體備課落到實處,而不是流于形式,。

(2)上課:在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上上好每一堂課,,上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢,要提高課堂教學(xué)的效率,。要時刻關(guān)注學(xué)生的成長,因材施教,,補差提優(yōu),。要注意做到講練結(jié)合,加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。串講課要有新意,、避免簡單重復(fù)。要注意多種方法的應(yīng)用,,貫穿啟發(fā)式教學(xué),。精選例題,在例題處理中引導(dǎo)學(xué)生完成對基礎(chǔ)知識的回扣,。加強學(xué)生對基本概念的理解應(yīng)用,。同時做好總結(jié),,即避免機械重復(fù),又注意了知識體系的完整性

(3)課后反思:認真總結(jié)每堂課的得失,,養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣,,在反思中求進步。

(4)完善聽課制度,,取長補短,,共同提高。

3,、作業(yè),、練習(xí)要做到精選精練精評

進入高三,練習(xí)越來越多了,。每堂課要有練習(xí),,每個單元有小測驗,每個月有月考,。怎么樣用最短的時間,,做最好的題目,掌握最多的知識,,往往成了成敗的關(guān)鍵,。

(1)教師對試題要精心挑選。所以老師要多做題,,要分析試題,,要把握高考題的特征,要學(xué)會自己命題,。

(2)老師將自己精心挑選的試題在合適的時間布置下去,。有的可能適合做課堂練習(xí),有的可以做課堂例題,,有的適合做考試試題,。而且要注意時間上的安排,要做到短,、頻,、快。題不在多,,關(guān)鍵要精,。

(3)搞好講評做好總結(jié)。講評上做好題目的變化,、類化,、深化、和優(yōu)化,避免就題講題,,使學(xué)生能觸類旁通,、一題多解,方法靈活,。對于優(yōu)秀試題(設(shè)問巧,、題型新、考查角度新,、題目難易適中)要精講,,做好與常規(guī)題目的比較,與常見模式相聯(lián)系,,讓學(xué)生做到不但知其然,,而且知其所以然。講評要注意陳題翻新,,善于一題多變,,變中求新,新中求異,,異中求同,;講評要強化政治學(xué)法指導(dǎo)和審題能力的培養(yǎng),防止死記硬背,,克服機械模仿,,杜絕經(jīng)驗行事。講評要引導(dǎo)學(xué)生善于類比分析,,歸納總結(jié),,滲透培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。

4,、課外輔導(dǎo)要靈活,。多種方式,多種時間,,多種場合,。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo)。關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,,重視補缺補差,。對語數(shù)外成績優(yōu)秀但政治單科偏差的同學(xué)要個別輔導(dǎo)。

總之,,一輪復(fù)習(xí)是整個高三復(fù)習(xí)的重點,,如同建筑結(jié)構(gòu)的鋼筋框架,,直接關(guān)系著復(fù)習(xí)的成敗,,我們要有足夠的重視,精心安排,扎實落實,,穩(wěn)步推進,。

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