在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇一

校園欺凌屢見(jiàn)不鮮,，使我們不得不考慮,，究竟是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題？

首先我們要知道校園欺凌是什么,。校園欺凌主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì)其他人員之間,、甚至師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰,、傷害等性質(zhì)的欺凌行為,。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生,，并且欺凌行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，故此慣稱(chēng)其為校園欺凌,。

然而一些同學(xué)在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知,，以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為,；另一些同學(xué)在目睹校園欺凌時(shí)也無(wú)動(dòng)于衷,，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”,。欺凌者的傲視,，被欺凌者的輕視,，旁觀者的漠視,，都是校園欺凌事件頻繁發(fā)生的原因。

校園欺凌打破了校園里原本的寧?kù)o與和諧,，為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”,，我們應(yīng)堅(jiān)決向校園欺凌說(shuō)“不”,！在此我提出以下幾點(diǎn)建議。

①不崇拜欺凌文化,，要形成正確的價(jià)值觀，不做咄咄逼人欺負(fù)者,，不做弱小羸弱被欺負(fù)者,，不做無(wú)動(dòng)于衷旁觀者,。

②不參與校園欺凌，樹(shù)立正確的是非觀念,，堅(jiān)決不充當(dāng)校園欺凌行為中的幫兇。

③注重心理的健康發(fā)展,，要保持樂(lè)觀的心態(tài)，主動(dòng)與他人溝通,，解決各種困難和問(wèn)題，例如在球場(chǎng)上不做過(guò)分的挑釁行為,，在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對(duì)同學(xué)過(guò)分攻擊,，語(yǔ)言藝術(shù),，點(diǎn)到為止,。

④加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念。由于欺凌事件的隨機(jī)性,，許多同學(xué)會(huì)產(chǎn)生恐懼和焦慮,，部分同學(xué)不敢將問(wèn)題報(bào)與老師家長(zhǎng)，更不用說(shuō)報(bào)警了,，甚至在問(wèn)題嚴(yán)重后警方調(diào)查時(shí)也不敢出面作證,，成為“沉默的羔羊”，助長(zhǎng)了欺凌敗氣,。我們要學(xué)法、懂法,、守法，既要以法律來(lái)規(guī)范自己的行為,，也要以法律來(lái)保護(hù)自身的合法權(quán)益,，更要學(xué)會(huì)使用法律護(hù)盾來(lái)維護(hù)自己及他人的安全。

我們要記?。寒?dāng)自己的安全受到威脅時(shí)不能輕言放棄,，當(dāng)他人遭遇困境需要幫助時(shí)，要在確保自身安全的情況下,，盡自己所能及時(shí)伸出援助之手。讓我們彼此努力,，使欺凌遠(yuǎn)離我們的校園,，使我們的校園成為守護(hù)我們成長(zhǎng)的快樂(lè)天地。

杜絕校園欺凌,，守護(hù)生命成長(zhǎng),。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng),。

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇二

同學(xué)們：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治的通知》的要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作,，保障學(xué)生的身體健康，防范校園欺凌事件的發(fā)生,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，結(jié)合我校實(shí)際,，開(kāi)展校園反欺凌活動(dòng),。今天我國(guó)旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌，共建平安校園》,。

校園欺凌是指同學(xué)以大欺小，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱的行為。欺凌過(guò)程,，不但會(huì)傷害身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭,。

同學(xué)們都知道，校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識(shí)的地方,，這里承載著我們的夢(mèng)想,，但是,，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命,，將是何等的悲哀啊,！

網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道各種校園欺凌事件的有很多，我們學(xué)校也有此類(lèi)事件的發(fā)生。

同學(xué)們,，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？我們?yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)暴力,，杜絕欺凌,，共建和諧校園,，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng),。

一、培養(yǎng)健全的人格,、做一個(gè)文明的學(xué)生,。做事不能沖動(dòng),，說(shuō)話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人,，凡事要考慮后果,；發(fā)生矛盾時(shí)不要總是抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里；要嚴(yán)于律己,，寬以待人,！

二,、提高社會(huì)交往能力,。正確處理好自己的人際關(guān)系,，交友要謹(jǐn)慎,，不與行為不端的人聯(lián)系,，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友,，更不要網(wǎng)戀,；多參加各種有意義的文體活動(dòng),，遠(yuǎn)離不良文化。

三,、提高自我保護(hù)意識(shí),。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢(qián)物,；受到暴力侵害時(shí),，采取靈活的應(yīng)急措施,，要及時(shí)報(bào)警,。

欺凌的腳步并沒(méi)有停下來(lái),，因欺凌而流的血還未凝固,，它仍在上演，它仍在繼續(xù),。我們都生活在一個(gè)由親情,、道德,、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,，你我他聯(lián)系千萬(wàn)家,。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連,，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我貌同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,，提高安全意識(shí)，“杜絕校園欺凌,，共創(chuàng)平安校園”。

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

最近一段時(shí)間來(lái),，全國(guó)各地和中國(guó)留學(xué)生在世界各國(guó),，都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件,。如：山西應(yīng)城一名學(xué)生由開(kāi)始被罵,、后來(lái)被打，最后被打死的事件,。有中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)因?yàn)槠哿杵渌瑢W(xué)，被法庭判刑14年等惡性的事件,。今年6月,，北京市響應(yīng)國(guó)家教委的號(hào)召，開(kāi)展整治校園欺凌的工作,。

我們龍校一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己,，寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決,。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn),，也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn),，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn),。

那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒(méi)有校園欺凌呢,？非?？隙ǖ恼f(shuō)：有！一直以來(lái),，我校各級(jí)老師和德育處都嚴(yán)肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),。所謂欺凌,，一般來(lái)說(shuō)是指?jìng)€(gè)人或者團(tuán)體,，對(duì)另外的個(gè)人或者團(tuán)體。故意的攻擊性行為,。這些行為主要包括三個(gè)方面,，一是：身體欺凌，推搡,、打等“，二是“言語(yǔ)欺凌”,，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào),、辱罵等,，三是“關(guān)系欺凌”,。還包括通過(guò)惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會(huì)排斥等形式,，使受害者處于不利處境,。

同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們要更堅(jiān)決地對(duì)”校園欺凌“”說(shuō)不,！

有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識(shí)到,，欺凌行為是不道德的行為,，欺凌行為是無(wú)能的表現(xiàn),。其次不要故意攻擊其他同學(xué)，無(wú)論還是比你更弱小,，還是他做錯(cuò)了事,，還是對(duì)有傷害，還是你看不順眼,，這些都不能成為你攻擊他的理由,，要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容,。中國(guó)有一句古話叫：‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱?，不讓它繼續(xù)發(fā)展?！?/p>

被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí),，首先你自己要勇敢反擊,；如果你還控制不住,，或者對(duì)方太強(qiáng)勢(shì),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，然后尋求合理的幫助和解決問(wèn)題，不要讓他蔓延,。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時(shí)如果你有不恰當(dāng)?shù)男袨?，也要進(jìn)行控制。我們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語(yǔ)言,，而受到其他同學(xué)的欺凌,。

我們也號(hào)召,，其他同學(xué)擁有正義感，見(jiàn)到有欺凌的現(xiàn)在站出來(lái)說(shuō)不,?？刂剖聭B(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助,。

在接下來(lái)的時(shí)間里,，我校將開(kāi)展一系列的懲治校園欺凌的活動(dòng)，北京市將于6月27日,，對(duì)我校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

同學(xué)們,，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門(mén)最重要的功課,。有人的地方就會(huì)有差異，就會(huì)有有矛盾,，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解這些矛盾,，成為更加和諧和積極向上的大家庭,，互相幫助,，互相促進(jìn),，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦,，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動(dòng)中去,！

謝謝大家,！

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇四

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的主題是《預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園》。

校園,，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂,；校園，本該是一方凈土,！然而近段時(shí)間以來(lái),，卻常常看到暴力事件的發(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟,、惡語(yǔ)傷人,，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題,，欺負(fù)弱小,，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影,。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，要知道,，沒(méi)有和諧的校園,，就沒(méi)有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒(méi)有校園的和諧,，就沒(méi)有社會(huì)的和諧。校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：

1,、語(yǔ)言欺凌,。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人,、目空一切，一副很了不起的樣子,，一開(kāi)口就是“老子”,、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪,，一說(shuō)話就扯開(kāi)嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在,。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒(méi)有素質(zhì),、很沒(méi)有教養(yǎng)。

2,、以大欺小,，以眾欺寡,。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué),，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,。

3,、為了一點(diǎn)小事,，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛,，由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加。

4,、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短,。這類(lèi)事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的,，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級(jí)到群體,。

5、有的同學(xué)喜歡耍派頭,、逞威風(fēng),。他們總喜歡找別人的麻煩,，看別人不順眼,，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,，甚至叫校外的人打架,。

校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕,，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng),。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌,，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀课覀儜?yīng)該行動(dòng)起來(lái),，反對(duì)校園欺凌，遠(yuǎn)離校園欺凌,，共建和諧校園,，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng),。

1、從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛(ài)惜自己,，不結(jié)交社會(huì)閑雜人員；尊重他人,，對(duì)學(xué)校老師有禮貌、對(duì)我們的.門(mén)衛(wèi)有禮貌,、對(duì)同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人,，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，不要過(guò)度玩笑導(dǎo)致翻臉打架,；學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處,，包容他人，不要斤斤計(jì)較,、不要得理不饒人、不要揭人短處,、不要嘲笑他人、不要挑撥離間,、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇,，要拒絕與校外不良青年交往,，抵制不良的引誘，做一名有文化,、有修養(yǎng),、有禮貌,、有智慧的學(xué)生,。

2、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行,。不要走僻靜、人少的地方,，要走大路。放學(xué)路上不要貪玩,，要按時(shí)回家。在受人欺侮,，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，要主動(dòng)、及時(shí)地和老師,、家長(zhǎng)、警察取得聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事,，不要姑息養(yǎng)奸。

老師們,、同學(xué)們，“校園是我家,，安全靠大家”,。讓我們攜起手來(lái),，從每一天、每一件事做起,，全力共建“平安校園”；齊心共創(chuàng)“和諧校園”,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是：預(yù)防校園暴力，創(chuàng)建和諧校園,。

每個(gè)人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的地方。它承載著我們美麗的夢(mèng)想,，但如果這片圣地因?yàn)槌錆M暴力而失去生命,，那將是多么悲傷??！

“暴力”,，它不僅能摧毀人體；它也能使一顆純潔的心彎曲,；它還能使人的精神遭受痛苦。嚴(yán)重時(shí),，它可以威脅人們的生命安全。

最近幾個(gè)月,，我國(guó)發(fā)生了很多校園悲劇，這是令人震驚的,，使我們更加關(guān)注校園安全,。針對(duì)近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況，我校高度重視并積極采取行動(dòng)爭(zhēng)取市政府的支持,。

在支持下,，投資近6萬(wàn)元，完善了學(xué)校的監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng),，并聘請(qǐng)了三名校園專(zhuān)職保安人員，有效加強(qiáng)了校園安全,，確保了師生的安全。

在學(xué)校加強(qiáng)安全的同時(shí),，學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

1,、在受到威脅和暴力的時(shí)候,，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,，所有的同學(xué)和老師，以及社會(huì)上所有正義的力量,，都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾，都會(huì)堅(jiān)定地站起來(lái),。

就你自己而言，不要輕易向邪惡勢(shì)力低頭,。一旦你下定決心，你就會(huì)有強(qiáng)大的威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻,。正如升旗者所說(shuō)，萬(wàn)一遇到危險(xiǎn),，要像一只小老虎一樣會(huì)撕咬，像一只小山羊,，敢登峰造極,，不能聽(tīng)之任之,，要想方設(shè)法逃離,。

2、大聲提醒對(duì)方,，他們所做的事情是違反法律和紀(jì)律的，會(huì)受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁,，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)趕緊找來(lái)電話準(zhǔn)備報(bào)警，大聲呼救,。

3、如有危險(xiǎn)發(fā)生,，可使用自己的書(shū)包、掃帚,、凳子,、桌子等躲避打擊,。

4,、如果你受傷了，你必須及時(shí)向老師和警察報(bào)告,。不要讓罪犯留下“這個(gè)孩子好欺負(fù)”的印象。如果一味縱容他們,，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中,。

5、找機(jī)會(huì)逃到人多的地方尋求幫助,，或者躲在商店和房子里,。

6、在公共場(chǎng)所,，你應(yīng)該找服務(wù)臺(tái)的工作人員或向警察求助。

老師,，同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng),，讓我們構(gòu)建一個(gè)安全的思想行為和生活，提高安全意識(shí)，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

讓我們共同行動(dòng)起來(lái),，防止校園暴力，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園,。從你和我開(kāi)始，從每個(gè)人開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始。

謝謝大家,！

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇六

各位同學(xué)：

今天我講話的題目是：“反對(duì)校園欺凌,，營(yíng)造和諧校園”。

2016年,，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》，要求各地中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間,，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實(shí)施欺負(fù),、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理,。那么什么是校園欺凌呢,？所謂“校園欺凌”，就是以大欺小,，以多欺少，以強(qiáng)凌弱現(xiàn)象,。這樣的事例我們同學(xué)通過(guò)新聞報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常能看到。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生,，它不僅僅會(huì)使受害者的身體受到傷害，還會(huì)使受害者的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅到你身邊人的生命安全,。

前不久，網(wǎng)上報(bào)道了江西某中學(xué)發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的事件,，事件曝光后,，幾名參與打架的女生迅速被公安機(jī)關(guān)帶到派出所,，接受處罰,。這幾名同學(xué)的家長(zhǎng)也因監(jiān)護(hù)不力，受到處罰,?？吹竭@里,，我們同學(xué)作何感想？校園本是寧?kù)o,、和諧,、愉悅的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。我們同學(xué)正處在成長(zhǎng)期，是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，這種校園暴力事件不時(shí)的發(fā)生,，那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒(méi)有呢？我們應(yīng)該如何去防范呢,？

首先，要學(xué)會(huì)寬容,。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分,，萬(wàn)一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦要學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。我們千萬(wàn)不要小看這三個(gè)字,，它的作用很大,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果,。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容,、體諒他人，不能斤斤計(jì)較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”,。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人,。其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象,。要明白寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),，首先應(yīng)該及時(shí)尋求老師的幫助，積極爭(zhēng)取學(xué)校的保護(hù),，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕,、隱瞞，一味容忍只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰,，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,。

同學(xué)們,，文明是任何一個(gè)社會(huì),，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,。讓我們共同努建設(shè)和諧校園,，讓友善的微笑常掛臉上,，做一個(gè)有涵養(yǎng)、有智慧的文明小學(xué)生,！讓我們大家一起攜起手來(lái),，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園,。

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇七

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的題目"反對(duì)校園欺凌,，共建和諧校園"。

同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識(shí)的地方,，這里承載著我們的夢(mèng)想，但是,，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀??！

"欺凌、暴力",，它不但可以摧殘你的肉體,；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨,，嚴(yán)重時(shí),，能威脅你身邊的人的生命安全?？墒牵诋?dāng)今社會(huì),，本應(yīng)清凈的校園里，卻不時(shí)傳來(lái)有關(guān)欺凌,、暴力傷害的消息：學(xué)生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事,，因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園暴力、欺凌事件不僅讓人觸目驚心,，更為學(xué)生自身的安全打上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任,。為此，我以一名中職生的名義發(fā)出如下倡議：

一、要勇于拒絕校園暴力,。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告,。對(duì)班級(jí)倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級(jí)學(xué)生,、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取"保護(hù)費(fèi)"等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。

二,、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

三,、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。不吸煙,、不賭博,，不進(jìn)酒吧,、卡拉ok,、歌舞廳,、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,。

四,、要拒絕與校外不良青年交往,。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅,、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校,、老師、家長(zhǎng)報(bào)告,。

五、要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí),。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難,、對(duì)抗邪惡的勇氣,，形成抵制校園暴力的合力,。

六,、要認(rèn)識(shí)自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí),，不要沖動(dòng)，不要急躁,，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識(shí)到自己的不足,，勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它。"退一步海闊天空",，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化,。

七、要積極與家長(zhǎng),、老師交流溝通。在家長(zhǎng),、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識(shí),，增強(qiáng)抵制校園暴力的.能力。

八,、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀,。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣,、愛(ài)好,，磨煉意志,，陶冶情操,，立志做新時(shí)期的有用青少年。

同學(xué)們,，我相信,，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，拒絕不良行為，我們一定會(huì)可以讓我們的校園充滿文明,，讓安全存于生活,。讓我們大家一起攜起手來(lái)，共同拒絕校園暴力,，共建和諧校園,。

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇八

同學(xué)們、老師們：

大家上午好,！

今天,，我國(guó)旗下講話的題目是：遠(yuǎn)離校園欺凌，創(chuàng)造和諧校園,。

同學(xué)們,，你們知道什么是欺凌嗎？其實(shí)就是指欺負(fù),。簡(jiǎn)單而言,，就是以大欺小，以強(qiáng)欺弱,。那么,，什么是校園欺凌？就是指：發(fā)生在學(xué)生之間,，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實(shí)施欺負(fù),、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害,，不僅包括身體方面的物理傷害,，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi),，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的欺負(fù)行為,。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生,，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人,，有時(shí)是集體欺負(fù)一人,。

校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者侮辱性綽號(hào)；對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊,。如拳打腳踢,、掌摑拍打、推撞絆倒,、拉扯頭發(fā)等,；毀損受害者的衣服、學(xué)習(xí)用品,、通訊工具等個(gè)人財(cái)產(chǎn),；傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話；恐嚇,、威迫受害者做他（她）不想要做的事,，威脅受害者跟隨命令；讓受害者遭遇麻煩,，或令受害者招致處分,；實(shí)施敲詐，強(qiáng)索金錢(qián)或物品,；利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等,。

同學(xué)們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的,?！靶@欺凌”不僅會(huì)造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣,?！皥?jiān)決制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個(gè)人的愿望,，我們要每個(gè)人都要努力營(yíng)造和諧,、美好、互幫,、互助,、友愛(ài)的校園。

同學(xué)們,！最后,，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”,，更不要做“欺凌者”,。我們每個(gè)人都做到了,，那么“受害者”就會(huì)越來(lái)越少，“校園欺凌”就會(huì)遠(yuǎn)離我們,。

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇九

老師們,、同學(xué)們：

大家下午好！今天我講話的主題是：“反對(duì)欺凌,、構(gòu)建和諧平安校園”,。希望同學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，并能用聽(tīng)講所學(xué)到的知識(shí),，結(jié)合到實(shí)際生活,、學(xué)習(xí)中，以此來(lái)提高自我保護(hù)的意識(shí)和增強(qiáng)自我防范的能力,。同時(shí)形成在校園中積蓄關(guān)愛(ài)他人,、自我保護(hù)的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動(dòng)中來(lái),，營(yíng)造和諧友善,、平安的校園氛圍。

所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi),、校外的以大欺小,、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的,，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體,、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù),、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件,。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓,、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益,，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪,。

老師們,、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解,，想必大家對(duì)校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識(shí),，那么如何預(yù)防校園欺凌呢？有這么四點(diǎn)大家要記?。?/p>

1、學(xué)會(huì)寬容：同學(xué)間要友善相處,，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾,，要懂得寬容,。

2、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為,，要及時(shí)地找?guī)熼L(zhǎng)幫助,。

3、言語(yǔ)規(guī)勸：向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果,，是嚴(yán)重的違法行為,，讓對(duì)方主動(dòng)放棄。

4,、機(jī)智沉著：如果遇到欺凌危險(xiǎn)不要慌,，在保證自己安全的情況下，尋找機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警,。

老師們,、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動(dòng)中來(lái)，不做欺凌之事,，不當(dāng)欺凌之人,，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)，做一個(gè)講文明,、守紀(jì)律的,、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的實(shí)小校園,。

接下來(lái)希望各班利用班會(huì)課,，進(jìn)行“反校園欺凌”行為的班級(jí)班會(huì)主題教育。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的辦法”進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)完后將本辦法張貼在班級(jí)公示欄內(nèi),，供學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生入腦入心,。確保師生安全,。我的講話結(jié)束。

謝謝大家,！

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！我今天演講的題目是《對(duì)校園欺凌說(shuō)不》,。

瞧,！清清校園里，我們身邊的同學(xué)，臉上是不是洋溢著如花燦爛的笑容,。她們或許是欺凌學(xué)生的小霸王,，或許是漠視校園欺凌的學(xué)生，或許是遇見(jiàn)她人困難拔刀相助的同學(xué)等,。不管是誰(shuí),，不管她們各自懷揣著怎樣的心態(tài)，只要記住一點(diǎn)：對(duì)校園欺凌說(shuō)不,！

讓我給大家講個(gè)故事吧,！

一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生阿曼，在一次校園拔河比賽中,，沒(méi)給自己班的同學(xué)喊加油,，恰巧的是，上帝不作美,，這個(gè)班級(jí)在初選的時(shí)候便敗下陣來(lái),，而令人感到荒謬的是，阿曼的同學(xué)竟責(zé)怪她沒(méi)為班級(jí)喊加油,，因此令大家輸了比賽,。班上的男生成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到阿曼的家，霎時(shí),，充斥于耳的都是“噼里啪啦”的撞擊聲,，阿曼畏畏縮縮地躲在房間里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，提心吊膽,，最后還是阿曼的爺爺拿著掃把才將她們趕走。

大家心里是否也感到憤憤不平呢,！先別急,，故事還沒(méi)結(jié)束。

之后的很長(zhǎng)時(shí)間里,，阿曼成為了他們班上的“公敵”,，名副其實(shí)的“叛徒”。阿曼的同學(xué)見(jiàn)到她都是用一副惡狠狠的眼光盯著她,，更令人義憤填膺的是有的同學(xué)竟用腳踹阿曼,，向阿曼吐口水，阿曼越來(lái)越恐懼,，害怕他們的毆打,；她的心底一直發(fā)怵：我到底做錯(cuò)了什么？

有一次放學(xué),，阿曼因?yàn)榍『迷跇翘菘谟龅桨嗬锏膸讉€(gè)同學(xué),，迅速被他們團(tuán)團(tuán)圍住，拉拉扯扯，至班級(jí)門(mén)口,。他們竟然逼著阿曼對(duì)著教室的門(mén)下跪,，阿曼又怎能服氣呢！可是,，她又能做什么，她常常想：誰(shuí)說(shuō)人性本善,，那些人和我同窗多年,，從他們激動(dòng)又貪婪、冷酷又諷刺的眼神中,，足見(jiàn)小學(xué)生的無(wú)知,、幼稚、可笑,，他們的人性已足夠極端,。阿曼只能熬著，幾度想要用自殺來(lái)“報(bào)復(fù)”他們以求解脫,。這噩夢(mèng)般煎熬的一年,，她才小學(xué)六年級(jí)，迫不及待想要告別,。

像這樣過(guò)分的事不止一次發(fā)生在阿曼身上,，但我相信大家此刻心中早已是波濤洶涌，我們不妨設(shè)身處地想,，假如,，假如這個(gè)阿曼是你，你又會(huì)怎樣,？

現(xiàn)在,，讓我們瞧瞧我們的學(xué)校吧。在這個(gè)學(xué)習(xí)的大家庭中,，有關(guān)愛(ài)我們的老師,，為我們的安全保駕護(hù)航；有樂(lè)于奉獻(xiàn)的同學(xué),，為我們“雪中送炭”,。不過(guò)，校園“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生,，但我們相信只要在老師和同學(xué)的幫助下,，事情得到有效處理，就不會(huì)惡化,。我們是祖國(guó)的花朵,，自己這朵開(kāi)得燦爛，也要讓周?chē)幕ǘ溟_(kāi)得鮮艷，互相襯托,，才能構(gòu)成校園最美的風(fēng)景,！

還是那句話：對(duì)校園欺凌說(shuō)不！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)生校園欺凌法制教育講話稿 小學(xué)預(yù)防校園欺凌講話稿篇十一

老師們，同學(xué)們：

大家好,！我是來(lái)自高x（x）班的xx,。今天我演講的主題是《整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)》,。

校園欺凌,，既不是一個(gè)陌生的名詞，也不是一個(gè)陌生的現(xiàn)象,。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué),，從個(gè)體沖突到集體約架，從校園內(nèi)到社區(qū)里,，從現(xiàn)實(shí)社會(huì)到網(wǎng)絡(luò)社會(huì),，校園暴力時(shí)有發(fā)生。那么何為校園欺凌呢,？校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為,，包括言語(yǔ)威脅、戲弄,、辱罵,、奚落、嘲弄,、起外號(hào),、說(shuō)壞話、制造謠言,、社會(huì)排斥等,，也包括身體方面的打、踢,、推搡,、抓、咬以及勒索,、搶奪物品,。

而家庭、社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境中負(fù)面因素的影響,、法制教育弱化,、中小學(xué)生心理健康問(wèn)題突出,，以及針對(duì)未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外,，個(gè)性張揚(yáng)中的偏狹自私,，價(jià)值取向錯(cuò)覺(jué)，教育懲戒功能喪失后的放縱,，對(duì)暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因,。

下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議：

1、保持樂(lè)觀向上的態(tài)度,，積極參與校園文化活動(dòng),，豐富學(xué)習(xí)生活；

2,、多交益友，正確處理人際關(guān)系,，掌握社交技巧,；

3、勇于表達(dá)自己的看法,，加強(qiáng)與老師,、家長(zhǎng)之間的溝通交流；

4,、樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，弘揚(yáng)美德，傳遞正能量,。

同學(xué)們,，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈,。校園是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的一方凈土,，而文明則是點(diǎn)綴校園的閃閃明星。整治校園欺凌,，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任,。讓我們共同努力，還校園一片朗朗晴空,。我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。