作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),,有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
中班新年活動(dòng)教案科學(xué)篇一
1,、初步學(xué)唱歌曲,,理解歌詞內(nèi)容。
2,、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn),,通過教師圖片的提示,較準(zhǔn)確地唱出襯詞,,記憶歌詞,。
3、感受歌曲給人們帶來的活潑,、歡快的新年氣氛,。
1、教學(xué)cd,。
2,、鞭炮、鼓,、跳舞的圖片各一張,。
1、導(dǎo)入,。
(播放歌曲《新年到》)
教師:小朋友們,,當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時(shí),你想到了什么呢,?
2,、介紹春節(jié)習(xí)俗。
教師:小朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢,?
介紹鞭炮,、鼓、對(duì)聯(lián)等,。
教師:關(guān)于年的由來,,這里還有一個(gè)小故事,。(教師講故事)
3、學(xué)唱歌曲,。
教師:今天,,老師就帶你們來學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲,名字叫做《過新年》,,教師范唱,。
(1)聽歌曲《過新年》(幼兒學(xué)唱,并模仿其中一句),,看誰學(xué)得快,。
(2)聽歌曲,分組學(xué)唱自己組里的那一句(播放音樂),,教師琴聲伴奏,。
(3)聽歌曲,并學(xué)習(xí)別人組里的那一句,,看誰學(xué)得多,、學(xué)得快。
(4)教師彈琴,,幼兒齊唱(歡快,、活潑的情緒)。
(5)分角色演唱(師生間配合,、男女間配合),。
4、認(rèn)識(shí)器樂,、并伴奏,。
(1)認(rèn)識(shí)"鼓"、"鈸"兩種樂器,。學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法(聽聲音,、模仿)。
(2)教師與幼兒在音樂中的配合示范,。
(3)用手模仿學(xué)習(xí)樂器在《過新年》中的表現(xiàn),。
(4)請(qǐng)幼兒上臺(tái)當(dāng)"小樂手",其他幼兒充當(dāng)"小歌星",。
5,、歌曲音樂文化擴(kuò)展。
教師:過年的風(fēng)俗每個(gè)地區(qū)都不一樣,,我們一起來看看南方的熱鬧氣氛,。
幼兒活動(dòng):帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆"的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏,。
教師:大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來了,。最后,,讓我們?cè)谶^新年美妙的音樂聲中,,我們一起來歡度新年!
播放《過新年》伴奏音樂,,與幼兒一起活動(dòng),。
可以在幼兒熟悉了歌曲以后,為歌曲加入動(dòng)作進(jìn)行表演,,也可以幾個(gè)人合作,,編排一個(gè)舞蹈。
中班新年活動(dòng)教案科學(xué)篇二
一天早晨,,欣欣小朋友一來幼兒園就拉著我的手,,讓我看她的衣服,原來媽媽給她買了一件新毛衣,,上面還有三只小貓的圖案,。我說:“真漂亮,還有三只小貓呢,!”小朋友一聽都圍過來,,七嘴八舌的說起自己的衣服上的圖案、顏色,。于是,,我抓住了這契機(jī),結(jié)合《新年好》的主題,,將認(rèn)識(shí)圖形,、序數(shù)和排序等知識(shí)融合在一起,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。
1,、通過欣賞服裝,復(fù)習(xí)鞏固圖形,、序數(shù)等知識(shí),。
2、幼兒初步運(yùn)用圖象,,圖案進(jìn)行裝飾,。
3、在多次操作中,,學(xué)習(xí)排序知識(shí),,掌握排序規(guī)律。
4、感受節(jié)日氣氛,,在裝飾服裝的過程中,,培養(yǎng)幼兒的美感。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1,、紙制衣服5件(裝飾好的1件,,沒有裝飾的4件)
2、剪好的圖形,、圖案若干,。
3、膠水,、棉簽,、紙巾、毛巾,。
4,、磁帶。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)各種圖形和圖案
1,、小朋友們,,要過年了,爸爸媽媽都會(huì)給我們買什么禮物呢,?(幼兒自由回答)
2,、小兔子的媽媽也給小兔子買了一樣禮物,你們知道是什么嗎,?(幼兒自由回答)你們猜對(duì)了嗎,?我們一起來看看!(出示裝飾好的衣服,,請(qǐng)幼兒觀察)
3,、你看見小兔子的新衣服是什么樣子的?和你的衣服一樣嗎,?哪里不一樣,?你的衣服上有什么?小兔子的衣服上都有什么,?你認(rèn)識(shí)他們嗎,?我們一起來數(shù)一數(shù)吧!(幼兒自由回答,,并說出小兔子衣服上的各種圖形,、圖案的名稱,復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù),、序數(shù)等方面的知識(shí))
1,、小朋友你們看,,這是誰(輔助老師扮演小鴨子),小鴨子也帶來了鴨媽媽給他買的新衣服,,我們一起來看看吧?。ㄓ^察小鴨子的新衣服)
2、小鴨子的衣服是什么樣子的,?上面有什么,?(小鴨子的衣服上什么也沒有)小鴨子也想把衣服變得像小兔子的衣服那樣漂亮,可是怎么辦好呢,?(引導(dǎo)小朋友幫助小鴨子裝飾衣服)那我們就來當(dāng)個(gè)小小設(shè)計(jì)師吧,,為小鴨子設(shè)計(jì)衣服吧,!
3,、幼兒分小組運(yùn)用準(zhǔn)備好的圖形、圖案進(jìn)行裝飾,。
4,、教師觀察、輔助,。(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾的時(shí)候,,注意膠水的使用,保持小手,、桌面和小鴨子衣服的整潔)
1,、請(qǐng)各組的小設(shè)計(jì)們展示為鴨子設(shè)計(jì)的衣服,大家互相評(píng)價(jià),。
2,、你們覺得小朋友設(shè)計(jì)的衣服怎么樣?有沒有小兔子的好看,?為什么,?(小鴨子衣服上的圖形、圖案很亂)那小兔子的衣服呢,?(圖形,、圖案都很整齊)怎么整齊的呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并找出排序的規(guī)律)
3,、我們?cè)賮韯?dòng)手設(shè)計(jì)一次好嗎,?
4、幼兒再次動(dòng)手設(shè)計(jì),。(教師放音樂)
1,、各組小朋友展示再次設(shè)計(jì)的服裝,互相點(diǎn)評(píng),。
2,、這次設(shè)計(jì)的衣服好看嗎,?為什么呢?(圖形,、圖案都很整齊,、有規(guī)律)
3、請(qǐng)各組小朋友派代表,,為小鴨子裝飾新年衣服,。
4、和小鴨子一起唱歌,,感受過年的節(jié)日氣氛,。
(小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了這么多漂亮的衣服,我們的`新年衣服已經(jīng)準(zhǔn)備好了,,讓我們回家再為新年做其它準(zhǔn)備吧?。?/p>
繼續(xù)探索新年里的其他活動(dòng)。
中班新年活動(dòng)教案科學(xué)篇三
1,、感受歌曲歡樂的情緒,。
2、隨著音樂大膽地用肢體動(dòng)作表達(dá)自己愉快的心情,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
視頻(人們歡度新年的情景),。
如何激發(fā)歌曲內(nèi)容激發(fā)幼兒的幸福體驗(yàn),并用相應(yīng)的表情,、聲音,、姿態(tài)來表現(xiàn)。
一,、歡天喜地慶新年,。
師:新年剛剛過去,你們都是怎么來慶祝新年的呢,?
師:你們看到人們都是會(huì)怎樣慶祝新年呢,?你覺得最有趣的是什么?
請(qǐng)幼兒來觀看視頻,,看看其他地方的人們是怎么樣來歡度春節(jié)的,,和我們有什么不一樣的地方?
二,、新年帶著幸福來,。
師:下面先請(qǐng)小朋友來欣賞一段音樂,聽完以后用一個(gè)詞來形容,。
師總結(jié):我們小朋友用了這么多好聽的詞語來表達(dá)自己的感覺你們真棒?。ㄌ鹛鸬摹?yōu)美,、高興,、舒服等)
師:接下來請(qǐng)聽老師來說一遍歌詞,,一定要認(rèn)真聽哦。聽完告訴老師新年是怎么來的,?帶著什么來,?為什么?
師有節(jié)奏的朗誦歌詞,,幼兒有節(jié)奏的拍打身體的某一部位,。
再次欣賞歌曲,邊聽邊跟著歌曲哼唱,。
討論:怎樣唱出幸福的聲音,?
引導(dǎo)幼兒完整學(xué)唱,要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現(xiàn)出來,。
三,、新年幸福舞一舞。
師:你想用什么動(dòng)作來表演這首歌曲呢,?試一試,!
隨音樂邊唱邊做動(dòng)作,。
師將幼兒想的動(dòng)作串聯(lián)起來編成一組完整的動(dòng)作,。
全體幼兒拉成圓圈,面帶幸福的微笑,,邊唱邊一起按節(jié)奏做動(dòng)作,,表達(dá)自己愉快的心情。