在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

成長記憶的作文 記憶的作文600字篇一

我自幼與祖父住在一起，祖父農(nóng)民家庭出身,。自我有印象起，就一直住在山中田間的小院,，擺弄些花花草草,。每逢秋天，那些花都頹了,，祖父便會多陪陪我,。祖父有一雙巧手，喜歡自己做些小東西,。屋里的椅子,、雕飾都是祖父自己制作的。在祖母還在世的時候,，她告訴我,，祖父家里有6個兄弟姐妹，祖父作為長子自5歲就要獨自糊口飯吃,，后來又放棄了學(xué)業(yè),，他那雙巧手就是這樣練出來的”

相對于那些古樸的雕飾，我更喜歡祖父為我做的風(fēng)箏,。那風(fēng)箏與城里的不同,，城里的是手搖的，而自制的卻需要純手動。趁著有風(fēng)的時候,，祖父帶著我,，手把手教我如何放線，收線,，辨風(fēng)祖父笑的像個孩子,，說他是個老頑童真不為過。強光濾過風(fēng)箏上的細縷,，在地上的影子與南歸的雁群相合,。秋風(fēng)忽地一掃，腳踝瞬間被涼意包住,，蕭瑟地秋風(fēng)裹挾著落葉緊貼著地面飛舞,，風(fēng)箏掙脫了控制不知飛到了何處。祖父倒并不心疼風(fēng)箏,，只是搖搖頭：“哈哈,，還需再練練，已經(jīng)不錯了,?！?/p>

小院門前是棵大樹，在粗壯的紙條上連著純手工制作的吊椅,。我喜歡坐在吊椅上,，看陽光照在麥田上，將整個麥田分成陰陽兩部分,。靜待陽光緩緩消逝,，看著陰的一邊吞噬掉最后一絲光亮。黑暗降臨得迅速,，但是仍能聽清秋風(fēng)穿過碎石與河流泠泠低語,。

秋風(fēng)突然變得冷起來，祖父好似卡準(zhǔn)時間似的走到身旁,，悄悄地把衣服幫我披上：“天一黑,，就開始冷，冷得很,，容易感冒,。”祖父不等我開口,，回頭向花園走,，走到一半又回頭“別凍著！”

我知道,，有些話可能再也不會有機會說了,。因為上學(xué)的原因,，我離開了小院，離開了祖父,。臨走前,，祖父站在門口對我揮揮手。

自那以后,，只有祖父生日的時候,，才能見上一面。祖父出生時仍在用陽歷,，但是生日卻格外好記,，與中秋節(jié)是同一天。每次與祖父重逢,，他總是樂呵的說：“又長高了”一家?guī)讉€人在晚飯上談笑風(fēng)生,。按照南方人的規(guī)矩，月餅按人數(shù)一人分一小塊,。祖父老是偷偷把自己私藏的那塊在桌下遞給我,，要是露餡了便少不了母親的碎碎念。

中秋少不了賞月,，在吊椅上,，祖父對著星空指指點點，講論著星座和神話故事,。月亮的銀光灑滿大地,，星星在夜幕背后滲出光來。在城內(nèi)是看不到這么多星星的,。祖父說著說著,，看著我快要睡著了就拍拍我：“進屋睡，外頭冷”

忘了從何時起,，中秋再也沒回過那小院，再也沒看上一整晚的夜空,。這次中秋,，少見的回去了一趟，找找曾經(jīng)的感覺,。那掙斷了線的風(fēng)箏竟奇跡般的纏在那顆樹上,。

我坐在樹下的吊椅上，追憶與祖父的時光,，秋風(fēng)瑟瑟,，吹在腳踝上格外的涼，讓那些在記憶中的風(fēng)景更加感傷,。

成長記憶的作文 記憶的作文600字篇二

看著眼前字跡寥寥,，褪去華麗服飾而樸素,，無人問津的黑板，我不禁想起了當(dāng)年讓黑板滿滿地輝煌與我們面前的何老師,。

何老師不用電腦,，所以黑板上往往密密麻麻的全是板書，顏色極重而又筆畫蒼勁,，值日生擦起來很是費力,。他人和字一樣，年齡雖大卻不怒而威,，在他的課上班里紀律曾一度達到巔峰,。

何老師寫板書時，從沒有其他聲音摻雜在教室里,，只有粉筆接觸黑板的“嘀嘀嗒嗒”聲獨奏,。他自己似乎也極為欣賞這種安靜，并不是邊寫邊講,，而是將講和寫分為兩個部分,。就這樣，老師講,，我們聽,，老師寫，我們記,，一堂數(shù)學(xué)課就在罕見的安靜中有序地度過了,，留下整整齊齊的一份板書。

學(xué)習(xí)幾何時,，若有作圖題,，則何老師的嚴謹會更清晰地呈現(xiàn)在黑板上，一堂課下來黑板上的圖形如電腦繪制般嚴密,。沒有圓規(guī),，尺子時，何老師決不湊合,，甚至有一次向同學(xué)借了并不適于黑板作圖的小圓規(guī),，默默折騰半天后在黑板上留下一個后排幾乎看不見的圓。如今使用幾何畫板雖然可以快速方便地完成作圖,，但比起那粉筆留下的白色印跡總是少了些風(fēng)味,。

黑板平時雖默默工作，但等平時嚴肅而沉默的何老師發(fā)起怒來卻成了宣泄的工具,。教師里只要有一點聲音他就用板擦猛地一拍,，濺起的粉筆灰在拍擊的中心形成了一個奇異的花邊。記得有一次,，何老師實在怒極了,，板擦便在“啪”的一聲中突然破了,，露出里面變形的海綿，積累許久的粉筆灰爆裂在黑板上,，下課后引來無數(shù)圍觀,。

現(xiàn)在的黑板被無足輕重的掛在墻上，不會再有一位老師用它來發(fā)泄情緒,，不會再有一位老師在上面作圖,；它甚至已成為一個公告板，成為投影儀故障時的替代品,。也許在科技發(fā)達的未來,，我們只能像從黑板被拍出的痕跡懷念何老師一樣，從墻上曾經(jīng)掛黑板的位置喚起黑板上的記憶吧,。

成長記憶的作文 記憶的作文600字篇三

風(fēng)景不一定要十分壯麗,，一個人的一個小小的舉動也能成為一道靚麗的.風(fēng)景。

溢出的風(fēng)景

天,，是灰色的,，透進病房里的光也是昏暗的。我躺在病床上,，覺得很冷,，不知道是天氣的原因，還是發(fā)燒的緣故,。當(dāng)大家都在家中慶祝元旦時,，我卻在醫(yī)院那冷清的地方飽受病痛的折磨。一想到這兒,，我更覺得冷了,。天變得更暗了，寒風(fēng)瑟瑟的聲音讓我更加寒冷,。就在這時,，以為面帶微笑的白衣天使出現(xiàn)了，她輕盈地走到我的身邊,，摸著我的額角,，只覺得一股暖流從她的手傳向我的全身。她,，帶來了光明，也帶來了溫暖,。

難忘的風(fēng)景

她溫柔地說：“該吃藥了,。”這句話原本是我最討厭聽到的,，可今天我卻無條件地服從了,。她滿意地笑了笑,，隨后便離開了。她微笑著進來,，又微笑地離開,。多美啊，就像一幅美麗的風(fēng)景畫一樣,。

感人的風(fēng)景

漸漸地我們熟絡(luò)起來,。她通過和我的談話，知道我希望過一個熱鬧的元旦,。于是她便偷偷地買了許多東西,，和其他護士一起把病房裝飾得十分漂亮。這讓我又驚又喜,，人心情好了,，病也就好得快了。她為我做的這些讓我很感動,。

三月的柳條伴隨著陽光悄悄泛出的新綠,，微風(fēng)輕撫小草散發(fā)出淡淡的清香……這些都是生活中的風(fēng)景，我記憶中的風(fēng)景是她的微笑,，是她布置的病房……