在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

成長記憶作文500字 成長記憶作文400字小學(xué)篇一

夕陽西下,，淡淡的余暉透過窗戶，灑在書桌上,，我倚靠著陽臺(tái)上的欄桿,，看著夕陽，心中不由得回想起那成長中最深刻的記憶,，回想起我最要好的朋友,。

那時(shí)才十歲的我，對(duì)我和他之間的友誼,，哪里知道什么可貴,。哪怕知道我家即將要搬家了，也只是對(duì)他輕描淡寫說了下,，呵呵一笑,。然后我就把搬家這件事拋到了九霄云外，與他該玩還是玩,，無憂無慮,。

仍記得那是搬家的前一天傍晚，我和他一如既往地攀爬上了在河邊的大石樁上,，欣賞那夕陽之美景,。夕陽發(fā)出的霞光，會(huì)使周圍的云彩火紅似錦,，河面波光粼粼,，反射著那來自天空的光影。河灘上有兩只白鷺,，它們似也被此景所吸引,，在河邊踱步，打鬧,。漸漸地,，天色變暗了,，一只白鷺展翅高飛，離開了河灘,，留下了另一只白鷺,，呆呆地站在那里，遙望著它同伴的背影……我看此景入了迷,，他推了推我,，看著我微微笑了起來，我不知他為何笑,，我也跟著他一起笑了,，笑得那么開心、快樂……

真的要走的那天,，我和家人五點(diǎn)鐘就收拾好了行李,，出發(fā)去新家,。那時(shí),，弄堂里靜悄悄的，只有一只孤單的小鳥，嘰嘰喳喳的呼喚并未到來的同伴,，我的出現(xiàn)似乎驚擾了它,，不一會(huì)兒它就撲扇著翅膀飛走了,。我的目光落在了朋友家緊閉的大門上，尚未成熟的心中,，從那原本搬家的興奮勁頭里,，不知怎么竟生出一股強(qiáng)烈的難受之感,，但我并未在意,，就這樣離開了,。我與他之間，至今連一句再見都沒有說,，此后,，我們竟再也沒有見過面,。

夕陽徹底落下山去,，暮色降臨,，我從回憶中醒來，恍然間明白了,，當(dāng)時(shí)那難受之感,，是對(duì)朋友的不舍，是悄悄別離的感傷,。原來有的朋友,，只是人生中匆匆一個(gè)過客，過了,，便不再來了,。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺",，夕陽總有落下去的時(shí)候,，世上終究沒有不散的宴席。之后,，我又重交了新友,，也倍加珍惜那來之不易的友誼,，因?yàn)槟浅砷L的記憶,，沉重且深痛,。

成長記憶作文500字 成長記憶作文400字小學(xué)篇二

成長的的步伐到來了,，預(yù)示著我們離童年又遠(yuǎn)了一步,。且成長的煩惱也尾隨而來了,。我們都渴望成熟,，但同時(shí)也想停留在童年時(shí)的那段快樂的時(shí)光。然而，這是不可能的,，以往的只能回眸,，無法再重現(xiàn)了,。

那是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)月的記憶,，那時(shí)的我們是在歡笑聲與不舍中度過的。雖然我是轉(zhuǎn)校生,，只和她們相處了倆年,。但這倆年中我過得很充實(shí)快樂。最后一個(gè)月中,，老師忙著給我們印資料試卷,，給我們復(fù)習(xí)補(bǔ)課。雖心中會(huì)有一些緊迫感,，但每一天都很快樂,。雖然偶爾上課對(duì)著資料上密密麻麻的字眼和老師在講臺(tái)上滔滔不絕給我們講解時(shí)會(huì)有些走神

但我們知道以后可能再也不會(huì)有這樣的情景出現(xiàn)了。頓時(shí),，心中摻雜了太多的無奈與憂傷,。有時(shí)確是很想回到那時(shí)候，和老師同學(xué)們上課時(shí)的情景,。陣陣嬉笑聲時(shí)刻縈繞在耳邊,，不斷回眸著一些往事。

進(jìn)入初中后,，我們都成長了許多,。不再像以前那樣肆無忌憚地和同學(xué)打鬧玩耍。時(shí)而煩惱,，時(shí)而放聲歡笑,。有時(shí)也會(huì)為作業(yè)和測試等發(fā)些小牢騷，但隨著迎接每天早晨的光暉,，我們的心情也好許了很多,。面對(duì)體考，會(huì)考及中考,，我們無所畏懼,。因?yàn)槲覀冎乐挥杏掠诿鎸?duì)才能使我們更好的成長。

在成長的道路上,，既會(huì)有鮮花和掌聲,，也會(huì)有坎坷和磨礪。這些將會(huì)磨練我們的意志,，促使我們更加成熟,。成長中我們有太多的煩惱與快樂,。但我們依舊勇然向前走。每個(gè)人的成長經(jīng)歷都不同,，我們只有在成長中獲得責(zé)任,，自立。

享受成長帶給我們的快樂,。將回憶連成一串串彩鈴,，陪伴著我們成長。平淡如水的日子里,，我成長了。許許多多的人也在掌聲與坎坷中成長了,，則陪伴我們的永遠(yuǎn)是成長的'記憶,。

成長記憶作文500字 成長記憶作文400字小學(xué)篇三

記憶——記錄了我們成長的全過程。

風(fēng)擺脫不了搖晃不安的宿命,，時(shí)間呼喚著無可奈何的速度,。被時(shí)間帶走的，是過去,。

記憶里的是我的成長,，是一點(diǎn)一滴無法忘卻的喜怒哀樂。也唯有記憶可以讓我的心靈深處有存在過去的空間,。我一直都幼稚地想讓過去回來,，讓我們可以重新再來，可這不切實(shí)際的愿望有誰能實(shí)現(xiàn),？

是我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,，也是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。

在小學(xué)六年里,，最后一個(gè)學(xué)期成了我過的最快樂的一個(gè)學(xué)期,。同學(xué)們都在不知不覺中成長，都在不知不覺開始懂事,。那時(shí)候的我們,，不知分手對(duì)于我們將意味著什么，是的,，我們都很迷茫,，可是很慶幸，在最后一個(gè)學(xué)期,，埋下了無法忘懷的記憶,。那是證明了我們懂事的記憶，那是包含我們一群壞學(xué)生的記憶,，那是一段用喜怒哀樂凝成的記憶,。

畢業(yè)的那天,，我們才明白原來時(shí)間可以過得這么快，而且一去不復(fù)返,。老師把我們送出教室,，路過操場，我仿佛又看到校運(yùn)會(huì)那天八百米的賽場上,，我拖著帶病的身軀與隊(duì)友們一起沖向終點(diǎn)的那一刻,，熱烈的掌聲環(huán)繞在耳邊，班主任第一個(gè)沖過來,，擁著我說：“好樣的,，你真棒，你得了第一”,，那一刻我激動(dòng)得哭了,。

眼淚不由得模糊了我的雙眼，心頭好像被一塊沉重的石頭壓著,，很重很重,。

老師又把我們送到了校門口，我的腦海里又浮現(xiàn)出一幅畫面：十幾個(gè)被大家都認(rèn)為是頑固不化的壞學(xué)生,，我們拿著一米多長的沉重的水槍,，瘋狂地亂射；還買來鞭炮在校門口放,，“噼嚦叭啦”的響成一片,；又拿來幾盒撲克牌一張一張亂撒，那兩條通往學(xué)校的路上滿地都是撲克牌……

老師和我們一一相擁告別道珍重,，告訴我們已經(jīng)長大,，囑咐我們以后要好好學(xué)習(xí)。我們哭了,，老師也哭了,。心里壓抑著多少不舍，走出校門那一刻,，我們變得不知所措,，面對(duì)校門口的兩條路，我們都不知該走哪條路,，因?yàn)檫@兩路對(duì)于我們來說是再熟悉不過了,。回頭望望校門口那見證我們成長六年的大榕樹,，仿佛昨天剛?cè)雽W(xué),，今天就要離開一樣……。多想讓時(shí)間再停留一會(huì),，讓我們還來得及可以把曾經(jīng)發(fā)生的一切重新回憶一遍,。

再見吧,，我們敬愛的老師，再見吧,，我們親愛的同學(xué),。