每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇一

小時候,，我和伙伴們常坐在學校里的那個土墻上玩耍,。夜晚，我們便在一起仰望著天空,，一起數(shù)著那些明亮的星星,，在不知不覺中，我往往是第一個睡著的,，但每當我醒來后,，伙伴們早已經(jīng)散盡,，只留下他倆還依然坐在我身邊陪伴著我，他倆見我醒來,，就興奮的告訴我星星的數(shù)目,，雖然兩個人的意見不同，常會打鬧起來,，即使我有時會天真的相信他倆勝出的數(shù)目,，但我還是知道，那是不可能的,。

無論何時何地,，他倆總會相信我所說的話，即使,，我是在騙他們,。

小時候的我因為調(diào)皮，所以有些不是我干的事老師總會把它們壓在我的身上,。在一次上課時,，老師在一個不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了它失散已久的杯子，但它卻碎成了一塊塊的玻璃片,，老師毫不猶豫的把罪名定在了我的身上,，盡管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的愛瘋打的性格使老師更加確定了我的罪名,，抓起木尺便向我重重的打去,，但我卻發(fā)現(xiàn)，他早已擋住了老師的這一擊,，努力的為我辯護著,，盡管他倆被老師同樣無情的擊打著，但他倆并不閃躲,，而我卻只能見自己的朋友挨打卻束手無策,，心中充滿了痛苦與傷心，即使我不想回憶這段過去,，但那段影像始終在我腦海中徘徊,，怎么也忘不掉。

兄弟是我與他倆之間的代言詞,，我們無時無刻關照著對方,，如桃園結義，有福同享有難同當,，即使我們并不知道兄弟是什么意思,。

回憶過去，難免會有悲傷與痛苦，但請不要哭泣,，因為屬于你記憶中的他們,，一定不會愿意見到你在傷心。

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇二

“天黑黑,，欲落雨……”還記得這是小時候?qū)W會的第一首歌曲,，美好的旋律,，承載著我成長的記憶,。

在我很小的時候，爸爸媽媽就把我放在外婆的身邊,。他們?yōu)榱松钊スぷ?，讓外婆照顧我?/p>

外婆很愛干凈，所以一整天下來也不見得能夠閑下來多久,。早上天剛亮,，還在睡夢中的我被外婆干活的聲音吵醒。我深深的伸了個懶腰,，剛一睜眼就看見外婆拿著拖把拖來拖去,。我起床后吃完早餐，看著外婆又拿起了另一個道具——抹布,。好奇的我也拿起一塊抹布,，跟在外婆的后面，她擦完我又跟著又擦一遍,。外婆見了對我笑了笑說：“小淘氣包,，總是幫倒忙！我撓撓頭發(fā)還故作淘氣的說：“外婆你看我擦的是不是很干凈??？”

每天最喜歡的時刻，便是睡覺前躺在床上跟外婆的一些閑聊了,。還記得有一次聊著,，外婆把話題移到了我長大以后。我也幻想著我的以后,。我甚至還夸下?？冢庵緢远ǖ膶ν馄耪f等我長大了,，我要賺很多很多的錢,，我還要建三棟大房子給您住。外婆就像被我感動得講不出話,，紅著眼眶對我說：睡吧,。

現(xiàn)在每當家人聚在一起的時候，外婆總會一臉驕傲得跟大家訴說起我夸下?？谡f的話,。而我也只是一笑而過,。

愛調(diào)侃我的舅舅時不時的逗我說：“外甥女啊，外婆還等著你的三棟大房子呢,?！蔽乙庵緢远ǖ卣f：“你等著啦，我一定會努力,?！?/p>

每當我想要放棄，我堅持不住自己的理想的時候,，腦海里總是浮現(xiàn)出外婆的樣子還有我對外婆說的話,。

有人曾說：“陽光是燦爛的，但比不上母親對我的愛,?！钡珜τ谖襾碚f母愛雖然也很燦爛，但是比不上外婆給我的愛,。

回憶是美好的,，像是花園之中綻放的美麗，有似百合般的干凈純潔,，有似君子蘭般的默默芬芳,，也有似玫瑰般的熱情與熾烈。但讓我最愿意意志重新綻放的是我與外婆之間的專屬幸福與快樂,，像是曇花一般,，永遠深刻在我成長的記憶最深處，讓它永遠美麗的綻放著,。

成長,，往往是多么的迅速，多么的短暫,，但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶,，才是最為珍貴的。

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇三

時光如流水一去不復返呀,。我上升了一個年級——七年級,，初中的學習生活與小學的大有不同，讓我感覺到煩惱和疲憊,，小學六年級的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶,。

時間老人太殘酷了，一點兒面子也不留給我們這些希望時光倒流的人,，唉,。

在我成長的記憶閘門里，六年級的生活是讓我感覺最深刻的。六年級的時候,，是一個沖刺的階段,，同學們個個都在緊張的學習，準備迎接小升初的考試,。六年級的時候,，同學們的團結意識增強了，一個人都不想為班級抹黑,，相反個個都想為班級增光添彩,，成為維護班級的“小勇士”。六年級的時候,，同學們感覺到友誼的重要性了,，在課下忙這記qq號,、記電話號碼,、記家庭住址、寫同學錄……一個個想要離開誰似的傷心難過極了,。

在早晨起來跑在操的時候看,，同學們每個都是精神抖擻的，不像以前四,、五年級一樣沒有一點兒精神,，就像一些病貓一樣。六年級我們的口號比以前更加響亮了,，步伐也比以前整齊了,，每一位老師都夸我們是好樣的，我們給許多老師都留下了深刻的影象,。

六年級的運動會,，是我們小學的最后一個運動會。在我們班跑100米迎面接力的時候有一位同學不小心摔倒了,，她沒有哭而是站起來繼續(xù)跑,，跑到終點時她已經(jīng)是最后一個了。同學們見她跑過來是急忙的扶住她,，將她從跑道上移來草坪上坐著,，安慰她說：“不要難過你已經(jīng)是最棒的了，不要難過,?！边@件事讓我感覺到驚奇，同學們居然沒有排斥她罵她,，這真是讓我出乎意料呀,。

這一件有又一件的事，這一句有一句的話，這一顆有一顆的汗水,，在我的腦海之中留下了深刻的印象,。在小學的多少個朝朝暮暮里留下了我對所有老師的回憶；在小學的多少個日日夜夜里,，留下了我對同學們的友誼,；在小學的多少個早早晚晚里留下了同學們忙碌的身影……千言萬語也說不完這一段美好的回憶。

這就是我成長中的重要記憶,。

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇四

春夏秋冬魔術般將大自然點綴的美輪美奐,，記憶的花朵將我神奇地將我的生命裝飾地五彩繽紛……

春天的故事是樹的嫩芽，全新嬌嫩,！

春節(jié)過后的校園生活,，充滿著新鮮，走進熟悉的班級,，見到熟悉的朋友,、同學，就迫不及待地將自己在假期中的有趣的事情向他們講述,，日子就是這樣平淡無奇的一天天過去,，漸漸的，自己長大了,，也懂事了,，自己內(nèi)心的一些想法讓我知道，自己不再是以前那個無憂無慮的小女孩了,，自己的煩惱越來越多,，我擔心朋友會變，擔心別人對我的看法會變,，擔心自己在班上的成績……

夏天的故事是樹的綠葉,，朝氣蓬勃！

夏天的學習伴隨著緊張和忙碌,，作業(yè)成山,，壓抑了我們的歡樂，老師的嚴格,，阻止了我們的空心遐想,，父母的嘮叨時刻縈繞在我們的腦海中：“認真點！不要馬馬虎虎,！看你在粗心上跌了多少次,？！怎莫不長記性,！”雖說聽了不下百次,，但每次我都好像看見醫(yī)院的大門在向我招手,，卻還是為不久的考試奮力沖刺。

秋天的故事是樹的果實,，期待收獲,！

秋天是一個收獲的季節(jié)，農(nóng)夫們齊聚果園,，采摘著屬于自己的,；我收獲著自己的成績，心里確實喜憂參半：喜的是自己升入高一級,，憂的是個別科目考試不夠優(yōu)秀,，心中不免透著失望與恐懼，也在心底暗暗發(fā)誓,，奮起直追,！

冬天的故事是樹的落葉，坦然灑脫,！

落葉默默地積蓄力量,，等待著一個展示的機會。我如這落葉一般在每一個冬日沉寂無聲,，扎實耕耘,，冬天的教室也變得異常緊張如同一個沒有硝煙的戰(zhàn)場,。聽,！那窸窸窣窣得翻書的聲音，筆尖落在紙上的密密麻麻的碰撞聲,，就是一個沖鋒的集結號——同學們正在不知不覺中蛻變,，都在期待來春的鮮花和掌聲！

春,、夏,、秋、冬是季節(jié)的輪回,，也是生命的蛻變,！我要讓自己成長的記憶如四季一樣美輪美奐，五彩繽紛,！

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇五

成長記憶中一次次的跌倒,，一次次的爬起，風吹雨打坎坷磨難,，構成了一幅美麗的記憶圖,。

童年的時光是最美好的。沒有欺騙,，沒有謊言,，沒有打罵,，有的是童真，有的是歡笑,。小時候最喜歡的事就是玩,，和同村的小朋友在一起滿村子里追、打,、鬧,，老鷹捉小雞，警察捉小偷,，還有打卡,、踢，是最熟悉不過的了,，在歡聲中度過美好的一天又一天,。最今回憶的便是三五個人去偷蘿卜，挖紅薯,，甚至摘黃瓜,，刨果子，弄上滿滿兩布兜,，躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓,，然后就去河里抓魚撈蝦。

回到家后被父母狠狠地訓斥一頓,，吃完晚飯,，就鉆到被窩里偷樂。

童年的時光是美好的,，但進入中學,，沒有了往日的嬉戲打鬧，小伙伴們也都投入到了學習中,，奔著遠方的目標前進,。

進入中學，進入了一個新的,、陌生的環(huán)境,，心里不是的感到孤獨感到無助。

每天的課程壓的滿滿的,，猶如籠中之鳥,，籠中之狐?？伤鼌s無法鎖住我的思維當老師放松警惕是,，眺望窗外，不禁想起了那美麗的畫卷,，心早已飛到了九霄云外,。忽的老師一道：“某某某,，站起來回答這個問題?！辈唤[的笑話,，丟的顏面。

隨著年級的升高,，到了最緊張的初四,，是中考的最后一年，壓力非凡,。每天的課程安排的是滿滿的,，沒有了以往的課間活動，沒有了以往的陽光活動,，完全只有學習,、學習、還是學習,。

這是不免回想一下美好的回憶,，給生活增添些情趣，調(diào)節(jié)一下緊張的氣氛,，重新投入到緊張的氣氛中去,。

成長的記憶是美好的，回首走過的路回首吃過的苦,，我們不免露出美麗的笑容,，不免感到驕傲，感到自豪,，感到幸福,、溫暖。

讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧,。

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇六

成長是一條彎彎曲曲的小道，一路上有春花,，有夏陽,，有秋月，也有冬雪,。成長就是一個不斷體驗,，不斷解惑的過程。

我的成長,，伴隨著歡笑,。與家人相處的每一天里，歡聲笑語不時的就從我們的口中脫出,，當我還在蹣跚學步的時候,，父母每天瞧著我踉蹌的小模樣,，都會忍不住的大笑，隨著我漸漸成長,，有時候父母還是會取笑我,，不過這時候的我牙嘴可伶俐了，我會不甘示弱的也去取笑父母,。

在我的成長道路上,，我與父母的之間的歡笑，成了長在我成長小道上的春花,，花兒燦爛明亮,，當我走過，轉(zhuǎn)頭,，春花迎著清風還在飄揚,。

不管我今后走去了多遠，這些開在我成長道路上的花兒都不會枯萎,，它們都在微笑著面對我的每一次轉(zhuǎn)頭,。

我繼續(xù)往前走著，前面的道路曲折難尋,，我頂著烈陽在不斷的尋找,，出現(xiàn)在我眼前的是一個十字路口，我彷徨,，我猶豫,，汗珠從我的額上不斷的落下，最終劃過我的臉龐,，落去了我腳下的土地上,。

最后，是天空中的那輪烈陽給我指引了方向,，所有在我們成長道路上受過的苦,，最終都將鋪墊成我們的成功之道。

時間繼續(xù)在流淌著,，我的步伐也不曾停下,，我就是在這些不斷行走的步伐下緩慢的成長，當我看到天空中的那盤明月的時候,，我會抬頭欣賞一笑,，這會是我成長道路上最難忘的一幕風景。

風雪不知何時吹了起來,，我往前的步伐艱難起來,，經(jīng)過了炎熱，這時感受著的風雪,，風雪肆虐著我的周身,，寒冷襲擊著我的身心,，但我知道，只要我度過了這場冰雪,，我又將迎來一個春天,。

我的成長有歡笑，有汗水,，跨過的每一步艱險都讓我進一步成長,。

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇七

不僅愛你偉岸的身軀，更愛你腳下的位置,，堅守的土地,。——題記

陽光打在蒼勁的松枝上,，朝氣洋溢,。歲寒，然后知松柏之蒼勁,。你的愛與鼓勵,，成了我記憶中最濃墨重彩的一筆。

猶有一段記憶鏤刻心間：考試無常,，終于在那一次的較量中,，我倉皇北顧。手中攥著那一小條成績單,，我的嘴角抿成了一條線,。

我努力地安慰自己，盡量做到風輕云淡,，只是那時我不知,，人啊，有種傷心,，能騙得過別人,，能騙得過自己，卻騙不過真正愛護你的人,。

所以當我將那張滿目瘡痍的卷子遞到你跟前時,，嘴角仍牽強地泛起一絲笑。你接過我的卷子,，拿起紅筆認真地批改，突然,，你手中的紅筆一頓,，抬頭看向我，面色嚴肅,，像寒風中不可動搖的松柏,，問：“這樣的題怎么也錯,？”我俯身一看，確實是你考試前才講過的題,，心下一窒,，再也無法努力揚起嘴角，眼眶一酸,，淚如雨下,。

朦朧中，我見你本嚴肅的神情驀地一愣,，有些不知所措,。

我才知道，一株野花不必懼怕風雨,，偉岸的樹會為你遮擋,。

此后，更是自發(fā)地愈加向你請教,。有時夜深人靜,，讀著你發(fā)過來的解析，一股歉意就會涌上心頭,；有時更長漏永,，想著你燈光下的身影，一陣感動久久不散,。

放學路上,，我看見路旁披著雪的青松屹立挺拔，我看見月光把你的影子拉得很長,，很長,。

你既以校為家，我便以夢為馬,。長相憶,，最憶你無言的關愛與陪伴，最憶你如青松般的堅持與守候,。你可曾看到,，那昔日小小的樹苗已在成長，當初那個懵懂無知的小女孩已長成了少年人的模樣,。

在意的,、不在意的，都將因分別而變成成長中最刻骨的記憶,，或許,，只能一邊回憶，一邊前行。

親愛的老師啊,，總有一天我要像你一樣,，長成一棵樹：一半土里安詳，一半風里飛揚,；一半灑落陰涼,，一半沐浴陽光。站成永恒,，從不迷茫,。

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇八

成長中的事就像一顆顆在烏藍的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目,，有的黯然無光,。

——題記

在我的成長里，經(jīng)歷過許許多多的事情,，它們就像一只只小船,，在我的腦海里回蕩。生活中的點點滴滴,?？目慕O絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧,。走進歲月的長廊,，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我溫暖的記憶,。

清晨,，剛打開窗戶，一縷陽光直射我的房間,，一股新鮮的空氣也迎面撲來,，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來，歡快的跳躍著,，綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒了,，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。

看著眼前如此美好的天氣,，我的心情也變得格外開朗,，提起書包，就去上輔導班了,。

剛放學,，一出校門，只見天上烏云密布,，還伴隨著大風,，雨馬上就要傾瀉而下，我心想,，糟了,！這該怎么回家呀？我思前想后,，決定冒雨回家,。正當我要沖入雨中的一剎那，一個熟悉的聲音在我耳邊激蕩著：“那位同學,，你沒有帶傘嗎,？我這兒有一把”。一轉(zhuǎn)身,，只見老師手握雨傘,，站在雨中喊我，這句話猶如一罐蜜,，在我需要幫助,，需要溫暖的時候，滋潤著我的心靈,，給我一種自信的力量,。我趕緊跑過去，老師你怎么不回家呀,？我沒事兒,，我正在改作業(yè)，老師伸出凍得通紅的手,，遞給了我一把雨傘,。讓我趕快回家，老師的舉動如冬天里的一杯熱茶,，溫暖著我的心,。我接過傘，撐起來,，對老師說了一聲：“謝謝您”,。然后轉(zhuǎn)頭就往家的方向奔去。

雨如萬條銀絲從天上飄下來,，屋檐落下一排排水滴,，像美麗的珠簾。雨后的天空,，很藍,，雨后的陽光，很亮,。窗外的陽光透過玻璃射進來,，暖暖的，心里回味著老師給予我的關照與幫助，如一股清新和煦的微風灌進靈魂,，頓時感覺無比的愜意,。

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇九

終于，我不再害怕黑夜,；終于,，我能很好地照顧自己；終于,，我不再輕易哭泣,；終于，我長大了,。

我從小跟著玉蘭長大,，當我受欺負時，玉蘭說：“長大了就不怕了,?！碑斘覊虿恢鴺渖辖Y的果子時，玉蘭說：“長大了就夠得著了,?！碑斘伊w慕地看見哥哥姐姐們騎著自行車從我面前帥氣地飛過時，玉蘭說：“長大了就能騎了”……

長大似乎是件很美好的事倩,。所以,，我天天拿著尺子量來量去，但似乎命運在跟我作對,。每天都是這么高,。這是怎么回事？玉蘭說：“成長是馬拉松比賽,，需要很多很多的時間,。““哦”,，我似懂非懂,，這一年，我五歲,。

玉蘭喜歡我給她梳頭,，她的頭發(fā)是白色的，玉蘭說：“這是老了的結果,，剪下來可以當粉絲煮了吃咯,。”我笑,。過了一年,，玉蘭不知道怎么了,，在我走累了的時候背不動我了。再也沒有很多精力給我講很多很多的故事,。后來,，玉蘭摔了一跤，再后來,，玉蘭就死了,。當時我沒有哭，我并不知道死是什么概念,，只是后來我就再也找不到玉蘭——我的奶奶了。因為沒有人照顧我,，所以爸爸媽媽就把我接走了,。他們對我很好，但我就是想玉蘭,。而我終于學會了騎自行車,，終于不再受欺負，終于知道夠不著樹上的果子可以爬樹,。只可惜,，玉蘭不知道。那一年,，我十歲,。

初中時，學習很緊張,。我沒有很多時間可以玩,，更沒有很多時間去想玉蘭。媽媽每天在家做家務,，爸爸每天外出打工維持生計,。這樣的家應該很溫馨，可我總覺得少了一點兒什么,。很快中考來了,，畢業(yè)就意味著離別。這句話一點兒也沒有錯,。從來沒離開過親人的我面對即將到來我住校生活有些茫然,、不知所措。媽媽說：“你長大了,，就應該像雛鷹一樣,，就該勇敢地闖出自己的一片天，就該堅強的面對即將到來的一切,?！遍L大,？我禁不住笑了，“好,，我會努力的,！”我堅定地說。這一年,，我十六歲,。

哦，原來長大來得這么容易,；哦,，原來長大來得這么快；玉蘭,，我告訴你一個秘密,，我長大了。我真的長大了,。