每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇一

小時候，我和伙伴們常坐在學(xué)校里的那個土墻上玩耍,。夜晚,，我們便在一起仰望著天空，一起數(shù)著那些明亮的星星,，在不知不覺中,，我往往是第一個睡著的,，但每當(dāng)我醒來后，伙伴們早已經(jīng)散盡,，只留下他倆還依然坐在我身邊陪伴著我,，他倆見我醒來，就興奮的告訴我星星的數(shù)目,，雖然兩個人的意見不同,，常會打鬧起來，即使我有時會天真的相信他倆勝出的數(shù)目,，但我還是知道,，那是不可能的。

無論何時何地,，他倆總會相信我所說的話,，即使，我是在騙他們,。

小時候的我因為調(diào)皮,，所以有些不是我干的事老師總會把它們壓在我的身上。在一次上課時,，老師在一個不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了它失散已久的杯子,，但它卻碎成了一塊塊的玻璃片，老師毫不猶豫的把罪名定在了我的身上,，盡管我努力的想要洗清自己的清白,，但往日我的愛瘋打的性格使老師更加確定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去,，但我卻發(fā)現(xiàn),，他早已擋住了老師的這一擊，努力的為我辯護(hù)著,，盡管他倆被老師同樣無情的擊打著,，但他倆并不閃躲，而我卻只能見自己的朋友挨打卻束手無策,，心中充滿了痛苦與傷心,，即使我不想回憶這段過去，但那段影像始終在我腦海中徘徊,，怎么也忘不掉,。

兄弟是我與他倆之間的代言詞，我們無時無刻關(guān)照著對方,，如桃園結(jié)義,，有福同享有難同當(dāng)，即使我們并不知道兄弟是什么意思,。

回憶過去,，難免會有悲傷與痛苦,，但請不要哭泣，因為屬于你記憶中的他們,，一定不會愿意見到你在傷心,。

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇二

“天黑黑，欲落雨……”還記得這是小時候?qū)W會的第一首歌曲,，美好的旋律,，承載著我成長的記憶。

在我很小的時候,，爸爸媽媽就把我放在外婆的身邊,。他們?yōu)榱松钊スぷ鳎屚馄耪疹櫸摇?/p>

外婆很愛干凈,，所以一整天下來也不見得能夠閑下來多久,。早上天剛亮，還在睡夢中的我被外婆干活的聲音吵醒,。我深深的伸了個懶腰,，剛一睜眼就看見外婆拿著拖把拖來拖去。我起床后吃完早餐,，看著外婆又拿起了另一個道具——抹布,。好奇的我也拿起一塊抹布，跟在外婆的后面,，她擦完我又跟著又擦一遍,。外婆見了對我笑了笑說：“小淘氣包，總是幫倒忙,！我撓撓頭發(fā)還故作淘氣的說：“外婆你看我擦的是不是很干凈啊,？”

每天最喜歡的時刻,，便是睡覺前躺在床上跟外婆的一些閑聊了。還記得有一次聊著,，外婆把話題移到了我長大以后,。我也幻想著我的以后。我甚至還夸下?？?，意志堅定的對外婆說等我長大了，我要賺很多很多的錢,，我還要建三棟大房子給您住,。外婆就像被我感動得講不出話，紅著眼眶對我說：睡吧,。

現(xiàn)在每當(dāng)家人聚在一起的時候,，外婆總會一臉驕傲得跟大家訴說起我夸下?？谡f的話。而我也只是一笑而過,。

愛調(diào)侃我的舅舅時不時的逗我說：“外甥女啊,，外婆還等著你的三棟大房子呢?！蔽乙庵緢远ǖ卣f：“你等著啦,，我一定會努力?！?/p>

每當(dāng)我想要放棄,，我堅持不住自己的理想的時候，腦海里總是浮現(xiàn)出外婆的樣子還有我對外婆說的話,。

有人曾說：“陽光是燦爛的,，但比不上母親對我的愛?！钡珜τ谖襾碚f母愛雖然也很燦爛,，但是比不上外婆給我的愛。

回憶是美好的,，像是花園之中綻放的美麗,，有似百合般的干凈純潔，有似君子蘭般的默默芬芳,，也有似玫瑰般的熱情與熾烈,。但讓我最愿意意志重新綻放的是我與外婆之間的專屬幸福與快樂，像是曇花一般,，永遠(yuǎn)深刻在我成長的記憶最深處,，讓它永遠(yuǎn)美麗的綻放著。

成長,，往往是多么的迅速,，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶,，才是最為珍貴的,。

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇三

時光如流水一去不復(fù)返呀。我上升了一個年級——七年級,，初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)的大有不同,，讓我感覺到煩惱和疲憊，小學(xué)六年級的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶,。

時間老人太殘酷了,，一點(diǎn)兒面子也不留給我們這些希望時光倒流的人，唉,。

在我成長的記憶閘門里,，六年級的生活是讓我感覺最深刻的,。六年級的時候，是一個沖刺的階段,，同學(xué)們個個都在緊張的學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備迎接小升初的考試。六年級的時候,，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識增強(qiáng)了,，一個人都不想為班級抹黑，相反個個都想為班級增光添彩,，成為維護(hù)班級的“小勇士”,。六年級的時候，同學(xué)們感覺到友誼的重要性了,，在課下忙這記qq號,、記電話號碼、記家庭住址,、寫同學(xué)錄……一個個想要離開誰似的傷心難過極了,。

在早晨起來跑在操的時候看，同學(xué)們每個都是精神抖擻的,，不像以前四,、五年級一樣沒有一點(diǎn)兒精神，就像一些病貓一樣,。六年級我們的口號比以前更加響亮了,，步伐也比以前整齊了，每一位老師都夸我們是好樣的,，我們給許多老師都留下了深刻的影象,。

六年級的運(yùn)動會，是我們小學(xué)的最后一個運(yùn)動會,。在我們班跑100米迎面接力的時候有一位同學(xué)不小心摔倒了,，她沒有哭而是站起來繼續(xù)跑，跑到終點(diǎn)時她已經(jīng)是最后一個了,。同學(xué)們見她跑過來是急忙的扶住她，將她從跑道上移來草坪上坐著,，安慰她說：“不要難過你已經(jīng)是最棒的了,，不要難過?！边@件事讓我感覺到驚奇,，同學(xué)們居然沒有排斥她罵她，這真是讓我出乎意料呀,。

這一件有又一件的事,，這一句有一句的話,，這一顆有一顆的汗水，在我的腦海之中留下了深刻的印象,。在小學(xué)的多少個朝朝暮暮里留下了我對所有老師的回憶,；在小學(xué)的多少個日日夜夜里，留下了我對同學(xué)們的友誼,；在小學(xué)的多少個早早晚晚里留下了同學(xué)們忙碌的身影……千言萬語也說不完這一段美好的回憶,。

這就是我成長中的重要記憶。

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇四

春夏秋冬魔術(shù)般將大自然點(diǎn)綴的美輪美奐,，記憶的花朵將我神奇地將我的生命裝飾地五彩繽紛……

春天的故事是樹的嫩芽,，全新嬌嫩！

春節(jié)過后的校園生活,，充滿著新鮮,，走進(jìn)熟悉的班級，見到熟悉的朋友,、同學(xué),，就迫不及待地將自己在假期中的有趣的事情向他們講述，日子就是這樣平淡無奇的一天天過去,，漸漸的,，自己長大了，也懂事了,，自己內(nèi)心的一些想法讓我知道,，自己不再是以前那個無憂無慮的小女孩了，自己的煩惱越來越多,，我擔(dān)心朋友會變,，擔(dān)心別人對我的看法會變，擔(dān)心自己在班上的成績……

夏天的故事是樹的綠葉,，朝氣蓬勃,！

夏天的學(xué)習(xí)伴隨著緊張和忙碌，作業(yè)成山,，壓抑了我們的歡樂,，老師的嚴(yán)格，阻止了我們的空心遐想,，父母的嘮叨時刻縈繞在我們的腦海中：“認(rèn)真點(diǎn),！不要馬馬虎虎！看你在粗心上跌了多少次,？,！怎莫不長記性！”雖說聽了不下百次，但每次我都好像看見醫(yī)院的大門在向我招手,，卻還是為不久的考試奮力沖刺,。

秋天的故事是樹的果實，期待收獲,！

秋天是一個收獲的季節(jié),，農(nóng)夫們齊聚果園，采摘著屬于自己的,；我收獲著自己的成績,，心里確實喜憂參半：喜的是自己升入高一級，憂的是個別科目考試不夠優(yōu)秀,，心中不免透著失望與恐懼,，也在心底暗暗發(fā)誓，奮起直追,！

冬天的故事是樹的落葉,，坦然灑脫！

落葉默默地積蓄力量,，等待著一個展示的機(jī)會,。我如這落葉一般在每一個冬日沉寂無聲，扎實耕耘,，冬天的教室也變得異常緊張如同一個沒有硝煙的戰(zhàn)場,。聽！那窸窸窣窣得翻書的聲音,，筆尖落在紙上的密密麻麻的碰撞聲,，就是一個沖鋒的集結(jié)號——同學(xué)們正在不知不覺中蛻變，都在期待來春的鮮花和掌聲,！

春,、夏、秋,、冬是季節(jié)的輪回,，也是生命的蛻變！我要讓自己成長的記憶如四季一樣美輪美奐,，五彩繽紛,！

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇五

成長記憶中一次次的跌倒，一次次的爬起,，風(fēng)吹雨打坎坷磨難,，構(gòu)成了一幅美麗的記憶圖。

童年的時光是最美好的,。沒有欺騙，沒有謊言,，沒有打罵,，有的是童真,，有的是歡笑。小時候最喜歡的事就是玩,，和同村的小朋友在一起滿村子里追,、打、鬧,，老鷹捉小雞,，警察捉小偷，還有打卡,、踢,，是最熟悉不過的了，在歡聲中度過美好的一天又一天,。最今回憶的便是三五個人去偷蘿卜,，挖紅薯，甚至摘黃瓜,，刨果子,，弄上滿滿兩布兜，躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓,，然后就去河里抓魚撈蝦,。

回到家后被父母狠狠地訓(xùn)斥一頓，吃完晚飯,，就鉆到被窩里偷樂,。

童年的時光是美好的，但進(jìn)入中學(xué),，沒有了往日的嬉戲打鬧,，小伙伴們也都投入到了學(xué)習(xí)中，奔著遠(yuǎn)方的目標(biāo)前進(jìn),。

進(jìn)入中學(xué),，進(jìn)入了一個新的、陌生的環(huán)境,，心里不是的感到孤獨(dú)感到無助,。

每天的課程壓的滿滿的，猶如籠中之鳥,，籠中之狐,。可它卻無法鎖住我的思維當(dāng)老師放松警惕是,，眺望窗外,，不禁想起了那美麗的畫卷，心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道：“某某某,，站起來回答這個問題,。”不禁鬧的笑話,，丟的顏面,。

隨著年級的升高，到了最緊張的初四,，是中考的最后一年,，壓力非凡。每天的課程安排的是滿滿的,，沒有了以往的課間活動,，沒有了以往的陽光活動，完全只有學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、還是學(xué)習(xí)。

這是不免回想一下美好的回憶,，給生活增添些情趣,，調(diào)節(jié)一下緊張的氣氛，重新投入到緊張的氣氛中去,。

成長的記憶是美好的,，回首走過的路回首吃過的苦，我們不免露出美麗的笑容,，不免感到驕傲,，感到自豪，感到幸福,、溫暖,。

讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇六

成長是一條彎彎曲曲的小道,，一路上有春花,，有夏陽，有秋月,，也有冬雪,。成長就是一個不斷體驗，不斷解惑的過程,。

我的成長,，伴隨著歡笑。與家人相處的每一天里,，歡聲笑語不時的就從我們的口中脫出,，當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時候,，父母每天瞧著我踉蹌的小模樣，都會忍不住的大笑,，隨著我漸漸成長,，有時候父母還是會取笑我，不過這時候的我牙嘴可伶俐了,，我會不甘示弱的也去取笑父母。

在我的成長道路上,，我與父母的之間的歡笑,，成了長在我成長小道上的春花，花兒燦爛明亮,，當(dāng)我走過,，轉(zhuǎn)頭，春花迎著清風(fēng)還在飄揚(yáng),。

不管我今后走去了多遠(yuǎn),，這些開在我成長道路上的花兒都不會枯萎，它們都在微笑著面對我的每一次轉(zhuǎn)頭,。

我繼續(xù)往前走著,，前面的道路曲折難尋，我頂著烈陽在不斷的尋找,，出現(xiàn)在我眼前的是一個十字路口,，我彷徨，我猶豫,，汗珠從我的額上不斷的落下,，最終劃過我的臉龐，落去了我腳下的土地上,。

最后,，是天空中的那輪烈陽給我指引了方向，所有在我們成長道路上受過的苦,，最終都將鋪墊成我們的成功之道,。

時間繼續(xù)在流淌著，我的步伐也不曾停下,，我就是在這些不斷行走的步伐下緩慢的成長,，當(dāng)我看到天空中的那盤明月的時候，我會抬頭欣賞一笑,，這會是我成長道路上最難忘的一幕風(fēng)景,。

風(fēng)雪不知何時吹了起來，我往前的步伐艱難起來,，經(jīng)過了炎熱,，這時感受著的風(fēng)雪,，風(fēng)雪肆虐著我的周身，寒冷襲擊著我的身心,，但我知道,，只要我度過了這場冰雪，我又將迎來一個春天,。

我的成長有歡笑,，有汗水，跨過的每一步艱險都讓我進(jìn)一步成長,。

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇七

不僅愛你偉岸的身軀,，更愛你腳下的位置，堅守的土地,?！}記

陽光打在蒼勁的松枝上，朝氣洋溢,。歲寒,，然后知松柏之蒼勁。你的愛與鼓勵,，成了我記憶中最濃墨重彩的一筆,。

猶有一段記憶鏤刻心間：考試無常，終于在那一次的較量中,，我倉皇北顧,。手中攥著那一小條成績單，我的嘴角抿成了一條線,。

我努力地安慰自己,，盡量做到風(fēng)輕云淡，只是那時我不知,，人啊,，有種傷心，能騙得過別人,，能騙得過自己,，卻騙不過真正愛護(hù)你的人。

所以當(dāng)我將那張滿目瘡痍的卷子遞到你跟前時,，嘴角仍牽強(qiáng)地泛起一絲笑,。你接過我的卷子，拿起紅筆認(rèn)真地批改,，突然,，你手中的紅筆一頓，抬頭看向我,，面色嚴(yán)肅,，像寒風(fēng)中不可動搖的松柏,，問：“這樣的題怎么也錯？”我俯身一看,，確實是你考試前才講過的題,，心下一窒，再也無法努力揚(yáng)起嘴角,，眼眶一酸,，淚如雨下。

朦朧中,，我見你本嚴(yán)肅的神情驀地一愣,，有些不知所措。

我才知道,，一株野花不必懼怕風(fēng)雨，偉岸的樹會為你遮擋,。

此后,，更是自發(fā)地愈加向你請教。有時夜深人靜,，讀著你發(fā)過來的解析,，一股歉意就會涌上心頭；有時更長漏永,，想著你燈光下的身影,，一陣感動久久不散。

放學(xué)路上,，我看見路旁披著雪的青松屹立挺拔,，我看見月光把你的影子拉得很長，很長,。

你既以校為家,，我便以夢為馬。長相憶,，最憶你無言的關(guān)愛與陪伴,，最憶你如青松般的堅持與守候。你可曾看到,，那昔日小小的樹苗已在成長,，當(dāng)初那個懵懂無知的小女孩已長成了少年人的模樣。

在意的,、不在意的,，都將因分別而變成成長中最刻骨的記憶，或許,，只能一邊回憶,，一邊前行,。

親愛的老師啊，總有一天我要像你一樣,，長成一棵樹：一半土里安詳,，一半風(fēng)里飛揚(yáng)；一半灑落陰涼,，一半沐浴陽光,。站成永恒，從不迷茫,。

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇八

成長中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星,。有的光彩奪目，有的黯然無光,。

——題記

在我的成長里,，經(jīng)歷過許許多多的事情，它們就像一只只小船,，在我的腦海里回蕩,。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？目慕O絆,、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧。走進(jìn)歲月的長廊,，翻閱生命的相冊,，重溫那曾令我溫暖的記憶。

清晨,，剛打開窗戶,，一縷陽光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來,，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來,，歡快的跳躍著，綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒了,，在雨露的洗刷下顯得更加綠了,。

看著眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開朗,，提起書包,，就去上輔導(dǎo)班了。

剛放學(xué),，一出校門,，只見天上烏云密布，還伴隨著大風(fēng),，雨馬上就要傾瀉而下,，我心想,，糟了！這該怎么回家呀,？我思前想后,，決定冒雨回家。正當(dāng)我要沖入雨中的一剎那,，一個熟悉的聲音在我耳邊激蕩著：“那位同學(xué),，你沒有帶傘嗎？我這兒有一把”,。一轉(zhuǎn)身,，只見老師手握雨傘，站在雨中喊我,，這句話猶如一罐蜜,，在我需要幫助，需要溫暖的時候,，滋潤著我的心靈,，給我一種自信的力量。我趕緊跑過去,，老師你怎么不回家呀？我沒事兒,，我正在改作業(yè),，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘,。讓我趕快回家,，老師的舉動如冬天里的一杯熱茶，溫暖著我的心,。我接過傘,，撐起來，對老師說了一聲：“謝謝您”,。然后轉(zhuǎn)頭就往家的方向奔去,。

雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴,，像美麗的珠簾,。雨后的天空，很藍(lán),，雨后的陽光,，很亮。窗外的陽光透過玻璃射進(jìn)來,，暖暖的,，心里回味著老師給予我的關(guān)照與幫助,，如一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂，頓時感覺無比的愜意,。

成長的記憶初中作文字 成長的記憶初中作文篇九

終于,，我不再害怕黑夜；終于,，我能很好地照顧自己,；終于，我不再輕易哭泣,；終于,，我長大了。

我從小跟著玉蘭長大,，當(dāng)我受欺負(fù)時,，玉蘭說：“長大了就不怕了?！碑?dāng)我夠不著樹上結(jié)的果子時,，玉蘭說：“長大了就夠得著了?！碑?dāng)我羨慕地看見哥哥姐姐們騎著自行車從我面前帥氣地飛過時,，玉蘭說：“長大了就能騎了”……

長大似乎是件很美好的事倩。所以,，我天天拿著尺子量來量去,，但似乎命運(yùn)在跟我作對。每天都是這么高,。這是怎么回事,？玉蘭說：“成長是馬拉松比賽，需要很多很多的時間,?！啊芭丁保宜贫嵌?，這一年,，我五歲。

玉蘭喜歡我給她梳頭,，她的頭發(fā)是白色的,，玉蘭說：“這是老了的結(jié)果，剪下來可以當(dāng)粉絲煮了吃咯,?！蔽倚Α＿^了一年，玉蘭不知道怎么了,，在我走累了的時候背不動我了,。再也沒有很多精力給我講很多很多的故事。后來,，玉蘭摔了一跤,，再后來，玉蘭就死了,。當(dāng)時我沒有哭,，我并不知道死是什么概念，只是后來我就再也找不到玉蘭——我的奶奶了,。因為沒有人照顧我,，所以爸爸媽媽就把我接走了。他們對我很好,，但我就是想玉蘭,。而我終于學(xué)會了騎自行車，終于不再受欺負(fù),，終于知道夠不著樹上的果子可以爬樹,。只可惜，玉蘭不知道,。那一年,，我十歲。

初中時,，學(xué)習(xí)很緊張,。我沒有很多時間可以玩，更沒有很多時間去想玉蘭,。媽媽每天在家做家務(wù),，爸爸每天外出打工維持生計,。這樣的家應(yīng)該很溫馨,，可我總覺得少了一點(diǎn)兒什么。很快中考來了,，畢業(yè)就意味著離別,。這句話一點(diǎn)兒也沒有錯。從來沒離開過親人的我面對即將到來我住校生活有些茫然,、不知所措,。媽媽說：“你長大了，就應(yīng)該像雛鷹一樣,，就該勇敢地闖出自己的一片天,，就該堅強(qiáng)的面對即將到來的一切。”長大,？我禁不住笑了,，“好，我會努力的,！”我堅定地說,。這一年，我十六歲,。

哦,，原來長大來得這么容易；哦,，原來長大來得這么快,；玉蘭，我告訴你一個秘密,，我長大了,。我真的長大了。