光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃篇一

從教18年以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文科的教學(xué)和做了16年的班主任工作。18個(gè)春秋里,，我學(xué)理論,，勤實(shí)踐,，勇探索,，吃苦耐勞,，銳意進(jìn)取,，兢兢業(yè)業(yè),，努力讓自己成長(zhǎng)為一名出色的人民教師。一路來(lái),，自我感覺(jué)我過(guò)了教師的第一個(gè)發(fā)展期,，從20xx年開(kāi)始,，就邁入了高原期，停滯不前，滿(mǎn)足現(xiàn)狀了,。下面我就自己的狀況做出分析如下：

個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)：

1、保持一個(gè)熱情之心，愛(ài)教育愛(ài)孩子。

2、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,，敏于發(fā)現(xiàn),，勤于思考，容易接受新事物與新觀點(diǎn),。

3,、班主任工作做得到位，所帶班級(jí)注重民主,，班干部得力,，學(xué)生管理能力比較強(qiáng)，自覺(jué)性也很強(qiáng),。那么多年,，學(xué)生都喜歡與我交朋友。

４,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較強(qiáng),，愛(ài)語(yǔ)文，好寫(xiě)作,，特別喜歡寫(xiě)詩(shī)填詞,，喜歡創(chuàng)作。

５,、職業(yè)心態(tài)平和,，能正確地處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系,。

６,、能夠較熟練地掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效為教學(xué)所需服務(wù),。好學(xué),、勤學(xué)、不恥下問(wèn),。

存在問(wèn)題與不足：

１,、理論功底還不夠強(qiáng)，理論還是不深,，寫(xiě)起論文來(lái),，可以引經(jīng)據(jù)典的東西還真沒(méi)兩句。

２,、教學(xué)有惰性,，有時(shí)會(huì)處于被動(dòng)，總是“撥一撥,，動(dòng)一動(dòng),?！?/p>

３、對(duì)于課程開(kāi)發(fā)研究的能力還只是停留在較淺的層次,。

４,、班主任工作還不夠細(xì)致，處理事情不夠睿智,，做事還不夠踏實(shí),，創(chuàng)新能力還不夠。

在xx市xx班主任工作室的指引下,，不斷提升道德修養(yǎng)和學(xué)識(shí)水平,，增強(qiáng)擔(dān)任班主任的職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。通過(guò)班主任工作研討,、班會(huì)課備課與觀摩研討、教育案例研討,、課題研究等形式,，提高自身的班級(jí)管理能力、提高育人工作的藝術(shù)性和實(shí)效性,，使自己努力成長(zhǎng)為一名科研型,、學(xué)習(xí)型、反思型的優(yōu)秀班主任,。

第一年度目標(biāo)：

通過(guò)xx班主任工作室的幫扶,，校本研修等活動(dòng)的開(kāi)展，接受教育新理念,，向帶班能力強(qiáng)的教師學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真參加班主任工作研討交流，認(rèn)真研讀相關(guān)教育書(shū)籍,，及時(shí)了解小學(xué)教育的新動(dòng)態(tài),、新方向和尋求有效的解決方法，以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，使自己成為其中較突出的班主任,。

第二年度目標(biāo)：

1、自覺(jué)閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,、書(shū)籍,，吸取各派理論精華，厚積薄發(fā),，通過(guò)撰寫(xiě)成長(zhǎng)報(bào)告,、工作反思、工作案例等方式,，梳理工作經(jīng)驗(yàn),，以聚焦工作特色,；或運(yùn)用觀摩一些優(yōu)秀班主任的公開(kāi)課，進(jìn)行交流和研討,，提高教研水平,。

2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)德育,、心理健康,、班級(jí)管理的前沿理論與課程改革理論，要求做好讀書(shū)筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表讀后感言,，交流心得體會(huì),，結(jié)合實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐,，并且通過(guò)學(xué)習(xí)撰寫(xiě)有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

3,、以教育案例型主題班會(huì)為突破口,，以觀摩、交流,、研討為主要方式,，將教育與自我教育結(jié)合起來(lái)，提高教育工作水平,，把握好班會(huì)課的教育功能,，熟練駕馭班會(huì)課形式，內(nèi)化成自己的教育理念,。

４,、在班級(jí)管理中能積極主動(dòng)的參與研究與討論，并能以案例或論文的形式大膽的展示自己的工作成果,。

5,、班集體文化建設(shè)方面：努力打造五星級(jí)班級(jí)。

第三年度目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)案例和課題研究實(shí)踐,、專(zhuān)家引領(lǐng)等,，提高其課堂教學(xué)水平和科研能力。

1,、通過(guò)對(duì)有意義的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的描述,、分析，發(fā)掘或揭示內(nèi)隱于日常事件,、生活和行為背后的意義,、思想或理念，改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐,，豐富教育科學(xué)理論,，促使教育策略與實(shí)踐更加完善和靈活,。

2、深入?yún)⑴c工作室科研課題是《小學(xué)低年級(jí)書(shū)香班級(jí)建設(shè)的研究》,，以課題為促力,。努力積累經(jīng)驗(yàn)，豐富底蘊(yùn),，成就自己的班主任專(zhuān)業(yè)能力,，突顯班級(jí)特色。

3,、借助匯報(bào)交流活動(dòng),，可以展示教學(xué)特色和思想，提升自身班級(jí)建設(shè)水平,。

1,、廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，掌握一定的現(xiàn)代化信息技術(shù)，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。每學(xué)期最少讀兩本教育類(lèi)書(shū)籍,，并做好相應(yīng)的隨筆記錄,，提高理論知識(shí)水平。

2,、利用課余時(shí)間,，多與學(xué)生的交流，了解學(xué)生的需要,，掌握學(xué)生的心理特點(diǎn),。通過(guò)信息反饋，自我反思,，不斷提高,。

3、在教學(xué)上要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,；在平時(shí)的實(shí)際教學(xué)中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思,、多聽(tīng)課,，多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以此作為自己成長(zhǎng)過(guò)程中的催化劑,。立足校本研修主渠道,，建立自我反思,、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)的學(xué)習(xí)交流系統(tǒng),，時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作,。

4、積極參加教研活動(dòng),，參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),，傾聽(tīng)專(zhuān)家指導(dǎo)做好記錄，反思自己的教學(xué),，找出不足加以改進(jìn),，優(yōu)化自身專(zhuān)業(yè)思想，并隨時(shí)把自己的收獲和反思整理到博客上,。

當(dāng)一個(gè)專(zhuān)家學(xué)者型的名班主任,，是我的理想和追求。我相信,，有夢(mèng)想就會(huì)幸福,！我愿意追夢(mèng)中尋找幸福！

班主任個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃篇二

作為一名新教師,，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度,，緊握時(shí)代脈搏，緊跟改革步伐,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、新思維、新理念,。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)和反思中提升自己,。對(duì)此,，我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃：

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,、規(guī)范,，要及時(shí)做好批改記錄,。有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的'養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

2、勤于反思,，完善自我,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

3,、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà),、普通話(huà)”是教師的基本功。為此,，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。同時(shí)，作為英語(yǔ)老師,，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力,，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

5、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對(duì)自己的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié)、改進(jìn),，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1)、不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行，做到身正為師,，學(xué)高為范,。

2)、在自己的教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。

6,、多實(shí)踐

1)、努力探索,、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,，努力營(yíng)造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的^對(duì)`話(huà)交流,，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2),、積薄發(fā),、開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者,。積極參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng),，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變,。

3),、整合資源、為我所用,，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué),，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的技巧，營(yíng)造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

7、多總結(jié)

定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)及時(shí)總結(jié),，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任,，盡管擔(dān)任班主任的時(shí)間只有十幾年，但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦,。雖然班級(jí)底子不是太好,，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步。

1、紀(jì)律方面,，我將繼續(xù)我的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生能?chē)?yán)格要求自己，改變其原有的壞習(xí)慣,。

2,、學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生,，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

3,、班級(jí)風(fēng)氣方面,，要使一個(gè)班級(jí)整體提升，我覺(jué)得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多,，女生少，管理起來(lái)有一定的難度,，但正是因?yàn)檫@樣,，我們有更大的發(fā)揮余地。我覺(jué)得男生更富于激情,，我要努力讓他們愛(ài)上這個(gè)班級(jí),，肯為班級(jí)做事，培養(yǎng)好班干部,，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn),。

除此以外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出自對(duì)青年教師的關(guān)心,，特指定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，思想進(jìn)步的彭長(zhǎng)旭、楊秀娟老師對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng),。記得亞里士多德有一句名言：“幸福意味著自我滿(mǎn)足,。”在追求自我發(fā)展的道路上,，面對(duì)那么多關(guān)心愛(ài)護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,、朋友，我還有什么理由不去以一顆感恩的心去面對(duì)一切,，感受幸福呢?

最后,，我想說(shuō)：在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名^領(lǐng)`導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心,、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的科研型教師。

班主任個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃篇三

展望新的一年,，我又站在另外新的起點(diǎn),，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí),、工作中得到成長(zhǎng),，因此，結(jié)合個(gè)人和本班實(shí)際,，制定了如下個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，希望自己能在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己，不斷完善自己,，以提高各方面的能力,。

1.在抓好保育的同時(shí)，開(kāi)展好各項(xiàng)教學(xué)工作,。組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),，精心制作好教玩具。

2.多向平行班的老師學(xué)習(xí),，碰到問(wèn)題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教,；針對(duì)先進(jìn)教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

3.在備課時(shí)有重,、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)內(nèi)容、必要時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教,，做到對(duì)教材內(nèi)容了解,、吃透，上好每一堂課,。

4.互相聽(tīng)課,，多想多寫(xiě)，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄和反思,。

5.多聽(tīng)有特色的教學(xué)課程,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，及時(shí)的寫(xiě)出心得,，作為自己教學(xué)的后盾,。

1．繼續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，努力打造班級(jí)特色,。

2．努力營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3．繼續(xù)做好教師與教師間、教師與幼兒間,、教師與家長(zhǎng)間的關(guān)系,。

對(duì)上學(xué)期教研組活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思研討，尋找解決問(wèn)題的方法,。教師方面：組織全組教師加強(qiáng)教育理論與專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí),，更新教育觀念，提高教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平,。培養(yǎng)年青教師教育教學(xué)能力,，開(kāi)展多種活動(dòng)形式，共享資源,，互相探討,，謀求共同發(fā)展。幼兒方面：多組織幼兒進(jìn)行各種形式的創(chuàng)作活動(dòng),。提高幼兒幼兒技能和對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

1.讀一本好書(shū)：我計(jì)劃在本學(xué)期里把上學(xué)期沒(méi)讀完的《聽(tīng)那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》一書(shū)，一字不漏的看完,。

2.每周一篇博文：在寫(xiě)一些教育,、生活等博文的同時(shí)，每周寫(xiě)一篇自己特長(zhǎng)領(lǐng)域（美術(shù)）的系列博文,，讓自己的博客充滿(mǎn)個(gè)性,，在本色中逐漸打造自己博客的特色。

3.32課時(shí)（美術(shù)技能）學(xué)習(xí)：能認(rèn)真做好筆記,，積極參與討論,，使自己在美術(shù)技能方面得到一定的提升。

利用家園聯(lián)系本,、家訪(fǎng),、電訪(fǎng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等途徑針對(duì)幼兒行為的具體表現(xiàn)與家長(zhǎng)討論,、研究,，求同存異，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。加強(qiáng)互動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多參加園內(nèi)組織的親子活動(dòng)，加深親子之間的情感,；利用家長(zhǎng)資源,，提供互相交流的機(jī)會(huì)。

希望在我的不懈努力下,，能做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心,，讓領(lǐng)導(dǎo)省心,，讓孩子喜歡、信賴(lài)的好老師,！

這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，其實(shí)還有許多要學(xué)要做的。我將在今后的工作中,，不斷摸索問(wèn)題,，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使自己不斷進(jìn)步,！