從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師國培培訓(xùn)心得體會 國培心得體會教師隨筆篇一

在這里,，我們與各位老師的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密接觸，聽取了各位的各種觀點和見解,，反思了自己的不足,。教育改革是永恒的主題，社會在不斷的變革,，就必然要求教育也不斷變革,。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了很多挑戰(zhàn),。

教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據(jù)主動地位,，就應(yīng)與時俱進(jìn)，以飽滿的熱情,，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮,，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn)。繼承與發(fā)展是此次基礎(chǔ)課程改革的特點,。教師在講課時,，不拘泥于教材順序，而是根據(jù)實際需要靈活變動,。需要學(xué)生接觸學(xué)習(xí)很多的信息,，而在有限的時間內(nèi)向?qū)W生傳授大量的信息量、實現(xiàn)學(xué)科滲透,、乃至調(diào)動學(xué)生各種感官參與學(xué)習(xí)是難以實現(xiàn)的,。

教師充分利用多媒體,，搜集生動的素材,，讓學(xué)生感受,，降低了教學(xué)難度。我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為動力,，以育人為首的精神,。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,，更要了解學(xué)生的思想動態(tài),，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生,，了解學(xué)生,，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,，要求別人做到的,，自己必須努力做到。時時以"愛心,、耐心,、細(xì)心"，去關(guān)心每一位學(xué)生,，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任,，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán),，時刻把學(xué)生放在首位,，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

同時要把多媒體信息技術(shù)與自身教學(xué)有機地融合在一起,，達(dá)到傳統(tǒng)教學(xué)模式難以比擬的效果,，也能加快新課程改革的進(jìn)程。從他們身上,，可以學(xué)習(xí)很多東西,，但是美好中也存在著點滴不足。諸如教師的鼓勵手段應(yīng)該及時,、多樣;在給予學(xué)生展示自我風(fēng)采的機會時,，應(yīng)該讓學(xué)生充分、徹底的進(jìn)行思考,、討論,，而不搞形式主義;再是教師在課前與學(xué)生交流的時間太長，影響了聽課的效果;有些教師在設(shè)計上還是以問題作為引線,，讓學(xué)生順著教師的思路走,。

總之，作為一名音樂教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

教師國培培訓(xùn)心得體會 國培心得體會教師隨筆篇二

前幾天，我有幸地聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的工作報告和教師代表的發(fā)言,，讓我感觸頗深,。何校長提出了“黃高二次創(chuàng)業(yè)，再造黃高輝煌”的夢想,，并全面具體的講述了實現(xiàn)這一夢想的方法與計劃,，為我們新老師之后的工作任務(wù)和要求明確了方向。教師代表的發(fā)言從自身經(jīng)歷出發(fā),，讓我們貼切的感受到了作為教師的酸甜苦辣,，也讓我們深刻的體會到了教師的責(zé)任重大和使命的光榮。通過參觀校史館讓我對黃岡中學(xué)有了更深入的認(rèn)識,，打心底里認(rèn)為成為一名黃高人是光榮的,。

新教師的崗前培訓(xùn)讓我受益匪淺，使我明確了自己努力的方向,，堅定了為理想奮斗的決心,。

做一個有理想有信念，講奉獻(xiàn)有作為的人,。托爾斯泰說,，“理想是指明的路燈，沒有理想就沒有堅定的方向”,，作為教師,，只有明確堅持培養(yǎng)有崇高理想、社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的創(chuàng)新人才的育人目標(biāo),，才能全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

學(xué)高為師，德高為范,。作為教師,，我們必須時刻牢記自己所肩負(fù)的責(zé)任，不斷的完善自身的素質(zhì)修養(yǎng)。首先,，我們要豐富自己的專業(yè)知識,，其次，還要閱讀大量的教育經(jīng)典,、人文書籍等來豐富我們的智慧，知識的學(xué)習(xí)是永無止境的,，我們應(yīng)有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,，用自己的行為去影響學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成不斷求知的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

不斷反思總結(jié),，不斷充實自己。作為新教師要學(xué)會且思且行,，且行且思,，隨時隨地把我們的所思、所想,、所感記錄下來,，只有通過不斷的經(jīng)歷和反思才能促進(jìn)我們的成長。

腳踏實地和持之以恒的苦干實干,。作為新教師,，我們的教學(xué)經(jīng)驗和方法較為薄弱，我們要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，多聽課,，多參與備課，多交流討論,，腳踏實地的提升自己的教學(xué)質(zhì)量,。同時，青年教師要積極承擔(dān)一些其他的工作,，要有多做事就代表多鍛煉,、不怕吃苦的精神。

關(guān)心熱愛學(xué)生,。作為教師要以學(xué)生為中心,，用真心去關(guān)愛每一位學(xué)生。尊重和信任是相互的,，只有教師尊重信任學(xué)生,，才能獲得學(xué)生的尊敬和信任。我們要接近學(xué)生,、多與學(xué)生溝通,，與學(xué)生樹立良好的師生關(guān)系，親其師，信其道,，良好的師生關(guān)系有助于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，有利于幫助學(xué)生制定有效的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。當(dāng)然,，作為教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的心理健康,，及時調(diào)整學(xué)生心態(tài),，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長,。

在培訓(xùn)的日子里,，作為新教師的我對新的工作任務(wù)和新的生活充滿了熱情和期待，同時也存在一絲絲迷惑和疑慮,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織和安排了這次培訓(xùn),，讓我豁然開朗。青年教師的成長是不會一帆風(fēng)順的,，而我將在教師崗位上不斷學(xué)習(xí),，腳踏實地的前行，我相信只要用心去做一件事,，終將收獲豐碩的果實,。

教師國培培訓(xùn)心得體會 國培心得體會教師隨筆篇三

有一句話：學(xué)到老，活到老,，的確,，不學(xué)習(xí)的話，人就要落后,。不學(xué)習(xí)就不能使我們的教育具有后續(xù)動力,，不學(xué)習(xí)就跟不上時代的發(fā)展要求，不學(xué)習(xí)就會使人的頭腦僵化,，終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今的時代要義;“國培計劃”就是一次難得的機會,。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，并有以下幾點深刻的心得：

一,、“國培”學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念，為實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ),。

新課標(biāo)理念強調(diào)語文教學(xué)過程中,，應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為中心，應(yīng)注重語文學(xué)科的工具性和人文性,，強調(diào)知識與技能,、方法與過程,、情感、態(tài)度,、價值觀的三維整合,。“國培”專家深入淺出的講析,、詮釋無不緊扣新課標(biāo)理念,，讓我們這些一線的教師對新課標(biāo)又有了一個全新與更深刻的認(rèn)識，豐實了我們的頭腦,，使我們領(lǐng)悟到了新時期數(shù)學(xué)教學(xué)的精神實質(zhì),，為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ)。

二,、國培讓認(rèn)識到我們教師應(yīng)樹立新觀念,。

新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂,，作為教師,，我們應(yīng)把握時代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求,，那就要迅速轉(zhuǎn)型,，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會的發(fā)展,。教師要勤于學(xué)習(xí),，充實自我，使自己具備相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu),、教育理念,、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng),。不斷提升自己的知識結(jié)構(gòu),，要視角敏銳，跟上時代步伐,，勇于接受新思想,，新觀念。根據(jù)學(xué)生的不同個性特點,，采用不同的教育方法,。總之,，不能停滯不前,，不能只靠過去的經(jīng)驗，不能做個教書的匠人,，而應(yīng)做個育人的藝術(shù)家,。一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己,，提高自己,。

三、國培活動讓我增強了投身數(shù)學(xué)教學(xué)的興趣和信心,。

通過學(xué)習(xí)探討,，我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了嶄新的認(rèn)識，學(xué)海無涯,，教學(xué)相長,，我要把自己所學(xué)的新的理念、知識運用到日常教學(xué)及班級管理之中,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行,，用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的學(xué)生。在國培教師的指引下,，在眾多同行們的幫助下,，我相信自己通過自身的努力，會在語文教學(xué)中不斷進(jìn)步,?！暗恫荒ヒP，人不學(xué)要落后”,，在今后的教學(xué)工作中,，我會把握國培這個難得的機會，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，讓自己理論水平更高,、實踐能力更強，發(fā)展進(jìn)步更快,。我會不斷研究,，反思，改進(jìn),，悉心向同仁們學(xué)習(xí),，把數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求，思索數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題,。我也相信在傾聽,、反思、實踐中,，我的教學(xué)之路會愈趨成熟,，相信會做得更好。

教師國培培訓(xùn)心得體會 國培心得體會教師隨筆篇四

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這機會,，能夠參加這次充滿創(chuàng)新之風(fēng),、和諧之念的美術(shù)國培,。

時光飛逝，短短的十天國培已匆匆過去,，這些天有太多太多值得我去回憶,，有太多太多值得我去反思，有太多太多理不出頭緒的思緒,。短短十天,，使我的身體感到疲憊，總覺得腦子滿滿的,，閉上眼全是文字和圖片,，耳邊還回蕩著專家教授幽默風(fēng)趣的講授，有一種學(xué)也學(xué)不完的感覺,。在課堂上,，我用心記老師說過的每一句話，用筆盡力抄寫老師課件上的每一個內(nèi)容,，生怕把那句話漏了,。

從早上九點到晚上九點半除了吃飯時間就一直在上課，晚上回去還要填寫培訓(xùn)日志,，有空還要去網(wǎng)吧把當(dāng)天老師講的內(nèi)容整理一遍,。到培訓(xùn)結(jié)束,，寫完了四支中性筆,，一個筆記本，但我覺得值,，太值了!通過學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標(biāo),。從理論基礎(chǔ)、教學(xué)技能,、教學(xué)理念等方面有所提高和轉(zhuǎn)變,。使我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新,，受益匪淺,。下面從三方面談一下我的收獲和體會：

一、敬業(yè)精神,，感悟無窮

這次國培邀請的都是國內(nèi)知名的專家教授,，有的年輕漂亮，但學(xué)識淵博,，談吐文雅,。有的雖已銀霜染鬢，但精神矍鑠,，談笑風(fēng)生,。為人都非常和藹可親,。他們把多年來積累的經(jīng)驗、經(jīng)典的語句,、風(fēng)趣典雅的氣質(zhì)帶到課堂,，風(fēng)趣幽默的話語，使課堂氣氛富有生機,，使課堂掌聲不斷,，笑聲一片。我們?yōu)開_老師的鉆研精神和平易近人的態(tài)度深深感動,。侯老的課風(fēng)趣幽默,，沒有專家學(xué)者的架子，有的只是質(zhì)樸的笑容和廣博的學(xué)識,。

我們?yōu)開_教授帶病工作的敬業(yè)精神所感動,，為__教授連講三個小時都不喝一口水的投入精神所感動。太多的感動太多的感悟使我感到知識的重要,，知識可以改變?nèi)说恼勍?，知識可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)，知識可以改變?nèi)说拿\,，所以我們教師一定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。才會象這些專家教授一樣把風(fēng)趣幽默,、充滿生機的課堂帶給學(xué)生,，才會成為學(xué)生喜歡的愛戴的教師。

二,、經(jīng)典講座,，收獲無窮

本次培訓(xùn)安排了很多精彩的講座，由于時間關(guān)系我把與我們美術(shù)教學(xué)最相關(guān)的章節(jié)用ppt的形式展示給大家,，與大家共同學(xué)習(xí)共同感悟,。

三、感悟心語,，回味無窮

天天耳濡目染于優(yōu)美的作品當(dāng)中,，就像從一種清幽境界中呼吸了陣陣清風(fēng)。把心理學(xué)的知識運用到教學(xué)中,，教學(xué)才可以深入,。教學(xué)中要以盡可能的多種方式喚起孩子的體驗，才有助于學(xué)習(xí)知識,。人們只是在知識很少的時候才有準(zhǔn)確的知識,，懷疑會隨著知識一道增長,。把藝術(shù)還給每一個孩子，打破藝術(shù)與非藝術(shù)的界限,，視人成長的過程為動態(tài)的`藝術(shù),。

再周密的教學(xué)過程設(shè)計，也會在課程進(jìn)行中發(fā)生變化,，而這種變化可能有時恰恰是產(chǎn)生好的教學(xué)效果的新契機,。

如果說繪畫有技巧的話，那就是仔細(xì)觀察生活中的每一點,。作為教育者首先應(yīng)當(dāng)是終身的學(xué)習(xí)者,、反思者、實踐者,，應(yīng)當(dāng)在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中,，開闊視野，更新教育觀念,。