每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

給老師的建議書七篇文章 給老師的建議書篇一

在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟,，妹妹能學(xué)得更好,，我想老師您提出幾點建議：

一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí),。

像上課時,，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時間多一些。

放學(xué)時，坐也不要布置得過多,，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè),，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

二,、在每期考完試后,，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報紙“面子”使他們對學(xué)習(xí)有自信心，不沮喪,。

況且,，一次分數(shù)的高低，也不能說明一切,。

我再次希望，老師能接受我的建議,。

五年級學(xué)生

2xxx年6月6日

給老師的建議書七篇文章 給老師的建議書篇二

尊敬的老師：

您好,！我是ｘｘ班的顏ｘｘ。ｘｘｘ小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個春秋了,，讓我學(xué)到了很多有用東西,。我真心熱愛和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎,。

在我學(xué)習(xí)的六年里,，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。

校園里的教學(xué)樓是越來越好看了,，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,，但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新,，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采,。

在大門的右邊,，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多,，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢,。

雖然學(xué)校的設(shè)施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方,。下面是我的建議,。

一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,，防止同學(xué)摔下去,。

二、我希望學(xué)校能將國旗臺的護欄修理一下，防止斷裂,。

三,、我希望學(xué)校能增多一些健身項目，讓同學(xué)們能夠更好的健身,。

以上就是我的建議,，有望老師能夠采納。

建議人：

日期：

給老師的建議書七篇文章 給老師的建議書篇三

各位新老師：

大家好,，很高興幼兒園里又注入了你們這些新鮮的血液,，也很高興能借此機會和在座的各位暢所欲言，交流對工作的體會和感受,，希望能對各位有所觸動,。

在座的各位新老師都是剛從學(xué)校畢業(yè)，心中對未來和事業(yè)都有美好的憧憬和渴望,，有對未來和事業(yè)的設(shè)計和展望,，渴望能夠干出一番轟轟烈烈的事業(yè)來，這種想法是非常難能可貴的,，但是如何將現(xiàn)實和理想結(jié)合得更好,，在人生的航道上找準自己的坐標和方向，我想是各位需要深思和考慮的問題,，因為現(xiàn)實和理想有著天壤之別,，幼教工作是如此的煩瑣和雜亂，每一個細節(jié),、每一個幼兒都在千變?nèi)f化中,，只有不斷的研究、適應(yīng),、應(yīng)變,，你才能找準你的位置，發(fā)揮你的真正價值,，而一旦當你投入其中時,，你就會發(fā)現(xiàn)幼教工作的無限魅力，發(fā)現(xiàn)孩子們的無窮潛力和帶給你的活力,。那么,，作為一名新老師如何盡快地投入到工作中，如何更快地發(fā)揮自己的作用呢,？

新老師到班級后要做的第一件事情就是要盡快熟悉班級的每個幼兒的情況,，包括每個孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、接受能力,、個性特征,、愛好,、家庭教育背景、家長的要求以及孩子的身體狀況等等,，如：有無藥物和食物過敏史,、有無挑食、厭食等情況等,，這樣在教育教學(xué)和生活中你才能有針對性的開展教學(xué)和組織活動,，如：對一些接受能力稍欠的孩子要抽時間查漏補缺，對膽怯的孩子要多鼓勵和扶持,，對一些特別頑皮的孩子要個別強調(diào)學(xué)習(xí)和生活常規(guī)要求等,。

對班級情況也要盡快熟悉，和班級成員要多溝通,、相互多了解,。在幼兒園的總體要求下，每個班級都有自己的管理特色和要求,，一是新老師要主動的了解,，盡快的掌握這些環(huán)節(jié)的要求，認真主動的配合班級作好這些工作,。如：交接班的要求、生病幼兒的護理,、配班的要求,、身體狀況表的填寫等等。二是盡快熟悉幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求（入廁,、洗手,、擦手、喝水,、集合,、沖涼等），在組織幼兒時按照班級的統(tǒng)一要求組織幼兒,，和其他老師一道形成班級教育的合力,。最后就是對一些工作的細節(jié)也要多留意，知道班級物品的擺放位置,，如剪刀等教學(xué)工具的擺放位置,，幼兒學(xué)習(xí)用品的收放，教具和教學(xué)材料及校服等的擺放,。

只有熟悉了班級環(huán)境和幼兒的狀況,，你工作起來才會得心應(yīng)手，快速,、麻利地完成每一件工作,。

1,、懂合作、肯付出,、不計較的老師走到哪里都會受到大家的歡迎,，幼兒園老師就需要這種精神，希望各位在工作中多一分付出,，多一分投入,，相信你會收獲很多。

2,、多和班級成員特別是班主任及時交流孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,，如遇到有突發(fā)事件發(fā)生或者孩子學(xué)習(xí)和生活上有困難時，千萬不要驚慌或是不以為然,，請一定要和班主任及班級成員取得聯(lián)系,，一起采取應(yīng)變措施，處理好突發(fā)事件或和教育小組成員共同商討對策,，采取因材施教的辦法有針對性地對孩子開展教育,。

3、要有集體觀念,，時時刻刻將自己作為學(xué)校,、幼兒園、班級這個大家庭的一員,，和班級成員一道共同維護學(xué)校,、幼兒園和班級的榮譽，緊緊團結(jié)在一起,。

4,、老師職責(zé)首當其沖是和營造班級濃濃的英語環(huán)境，但是班級的保教工作也同樣重要,，要全身心的投入到各項保教工作中去,。

“三心”即要做到對孩子有愛心、細心,、耐心,。

只有愛孩子、尊重孩子,，你才會耐心地對待每一個孩子,、細心地觀察每一個孩子，也只有這樣做你才會發(fā)現(xiàn)有些不宜覺察到的孩子的一些細微的變化和異常情況,。

“三勤”即使在工作中要勤動口,、勤動手、勤走動,。

在工作中要做到“勤動口”：孩子的身心特點決定了他們記憶力強,、遺忘快的特點,，同時好玩是孩子的天性，常規(guī)和學(xué)習(xí)要求他們很快就會遺忘,，這就需要老師反復(fù)不斷的強調(diào),、不斷的鞏固孩子的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，使之形成動力定型保持下來,。

“勤動手”：在工作中要將觀察和心得體會多記錄下來,，多分析、比較,，在不斷總結(jié)中使自己的理論和實踐水平不斷提高,，做一個真正的研究型教師。

“多走動”：只要和孩子在一起的時候,，老師就要不斷的走動,，在不斷的走動中讓每一個幼兒都在你的實現(xiàn)范圍內(nèi)，也才能防止意外事故的發(fā)生,。

寄宿制幼兒園的老師就是孩子的父母,，愛孩子是父母的天性，年輕老師很容易就和孩子打成了一片,，卻易忽略對孩子的嚴格要求,，這樣對孩子良好習(xí)慣和常規(guī)的形成非常不利，因此新老師在工作中一定對孩子一定要做到寬嚴相濟,，愛之有度,。在學(xué)習(xí)、活動,、生活中都要對孩子提出應(yīng)該遵守的常規(guī)并要求孩子嚴格遵守，這是愛的升華和體現(xiàn),。但是,，嚴格要求和愛并不矛盾，嚴格要求并不等于要對孩子成天板著臉,，更不等于體罰孩子甚至變相體罰,，它是一個期望的眼神、一個制止的手勢,、一個失望的表情等等,，希望在工作中多學(xué)習(xí)，多體會,，找到更多更好的教育方法,。

無論何時何地，教師都要有對危險的預(yù)見性,，孩子的每一個動作,、每一次活動你都要預(yù)想它有無危險的后果,，如：一個孩子在翻床欄的時候，你有沒有想到過他會摔下來,？當孩子跑步去放剪刀的時候,，你有沒有想到過萬一不小心刺傷人怎么辦？如果你想到了,，你就能及時制止而將安全隱患降低到最小,。在戶外活動時要處處從安全著想，檢查活動場地有無石子,、玻璃等,，活動器械是否松動了、有無裂縫,，想想活動形式適合孩子嗎等等,，在活動中，要做到“眼觀六路,，耳聽八方”,，不斷的觀察孩子，發(fā)現(xiàn)異常和危險及時處理和制止,，真正地防范安全隱患,，杜絕安全隱患。

煩瑣的工作中也許你會遇到一些不順心的事情,，但是希望你能很好的控制自己的情緒,，每天給自己一個好心情和好的工作生活態(tài)度，因為你良好的情緒和積極的工作和生活態(tài)度直接感染你身邊的每一個孩子,，讓他們緊緊圍繞在你周圍,，靠攏你，親近你,，你的教育才能達到事半功倍的效果,。

思想、口徑,、行動三統(tǒng)一,。熱情接待每一位家長，不卑不亢,，掌握和家長交流的一些技能技巧,，爭取家長對工作的支持和配合。

總之,，幼兒園的工作非常的瑣碎和細致,，但是只要你處處留心、事事留意,，多觀察,、多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，相信你一定會有很大的收獲和進步，祝愿各位工作順心,，希望大家在幼兒園這個大家庭中共同進步,、不斷成長！

建議人：xxx

20xx年x月x日

給老師的建議書七篇文章 給老師的建議書篇四

尊敬的老師：

您好!冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。

但是,，您卻忽略了四樓的`重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,，進入了一陣又一陣的沉睡之中,。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門,。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時,，那里塵土飛揚,，剛擦完一張桌子，抹布就黑了,。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫,，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”。

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;

2、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;

3,、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學(xué)習(xí),。

鑒于以上3點,，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1、盡快開放讀書室,，購買健康的書刊,，添置《十萬個為什么》,、《百科知識大全》等知識性讀物。并且定期更換圖書,，已防同學(xué)們乏味;

2,、讓兩人擔(dān)當“圖書管理員”，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生;

3,、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識,，也陶冶了情操,，還得到了樂趣。

以上建議,，請您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,，請您多多原諒,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

給老師的建議書七篇文章 給老師的建議書篇五

親愛的老師們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食,、尊重勞動成果是社會文明的重要體現(xiàn),。為貫徹落實關(guān)于厲行節(jié)約、反對浪費的重要批示,，歡度一個祥和節(jié)儉的春節(jié),，特向廣大教師發(fā)出“文明餐桌‘光盤’行動”倡議，期待全休教師能積極響應(yīng),，深化認識,，自覺行動。倡議如下：

樹立“節(jié)儉惜?！钡挠^念,。古人云：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢,?！惫?jié)儉是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，是立身,、立家,、立業(yè)之本。希望廣大教師朋友摒棄虛榮消費,、攀比消費,、炫富消費等鋪張浪費的陋習(xí)，形成適度消費、理性消費,、勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣,。

倡導(dǎo)“吃多少點多少”的行為。在外用餐,，要適量點菜,，按需點菜，理性消費,，力爭做到不剩飯,、不剩菜，吃不完打包帶走,，讓文明用餐在準格爾蔚然成風(fēng),。

營造節(jié)約用餐的良好環(huán)境。各餐飲單位要積極行動起來,，積極推進“文明餐桌”行動計劃,，培訓(xùn)教育服務(wù)人員在餐前引導(dǎo)顧客適量點菜，節(jié)約用餐,，通過張貼提示語等多種方式,，給人以溫馨的提醒。

形成文明節(jié)約的社會風(fēng)尚,。要從治理“舌尖上的浪費”入手,，全面促進資源節(jié)約，使勤儉節(jié)約的理念貫穿到衣,、食,、住、行,、用的各個環(huán)節(jié),，讓奢靡浪費之風(fēng)止步。

我“光盤”,，我光榮,。老師們，讓我們行動起來,，從我做起,，從小事做起，與文明握手,，向陋習(xí)告別,，讓我們用文明演繹生活，用行動展示新一代教師的形象!

給老師的建議書七篇文章 給老師的建議書篇六

尊敬的老師：

你好,，暑假快過要結(jié)束了，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài),，做為家長我一直在考慮一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn),，還是令我擔(dān)心,，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會中，做出更多的貢獻,。

一,、大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的，但是,，是不是應(yīng)該有目的性給他們提供一些有益的活動,，或者參加一些公益事務(wù)，讓他們通過參與,，從思想上得到有效地提高,；

二、從練筆的角度考慮,，也應(yīng)該布置適當?shù)膬?nèi)容,，讓他們通過調(diào)查或觀察活動，寫一些東西出來,，既避免“三天不練手生”,，又可以訓(xùn)練寫作能力，這都是將來走向社會用得到的能力呀,；

三,、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求，不要覺得他們有自覺性了,，會自己安排的,，他們也還是孩子，都喜歡玩兒,，只要沒有必須完成的內(nèi)容,，就一定會玩兒，而不去想應(yīng)該多讀書的事情,。所以不僅要他們讀書,，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記，在開學(xué)之后,，學(xué)?？梢愿阋淮蝺?yōu)秀文章展,，一促動他們的寫作熱情；

四,、對寫日記大學(xué)時沒要求的,，隨自己的便。但是也應(yīng)該提出建議,，希望他們把自己在假期的事情都寫一些,，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力,，積累寫作素材不是嗎,？

總之，在假期中,，我對你們的放松,，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意，但是,，我提出的建議也不一定是對的,，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對,，還希望諒解,，對老師個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作！