范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

新學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

下午好,。首先，讓我代表三三班所有的老師和同學(xué)真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)的光臨,。同時(shí)也真誠(chéng)地感謝你們對(duì)我們工作的理解和支持,。

全體同學(xué)起立。我們的個(gè)人箴言是：我相信,，我是最棒的,！

我們的班級(jí)宣言是：我們是相親相愛的一家人，我們要努力為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。

讓我們一起唱起我們的班歌,。我們是相親相愛的一家人。

因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人,，有福必然同享,，有難必然同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng),。

下面,，讓我們掌聲有請(qǐng)語(yǔ)文老師李老師給大家講話。

數(shù)學(xué)老師就不用我介紹了,，大家都非常熟悉,，掌聲歡迎我們的曾老師。

接下來,，將由我,，班級(jí)的英語(yǔ)老師兼班主任馮老師，來和大家共同分享孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

下面讓我們一起來分享孩子的幸福記憶,。

回憶開學(xué)以來，我在無比的繁忙和充實(shí)中度過,。因?yàn)殚_學(xué)換了班主任,，為了打消家長(zhǎng)和孩子的顧慮，我特別真誠(chéng)地,，用心地給家長(zhǎng)和孩子們分別寫了一封信,。通過這封信，家長(zhǎng)和孩子對(duì)我有了一些了解,。特別高興地看到,，幾乎95%以上的家長(zhǎng)，都認(rèn)真的給我回了一封同樣真誠(chéng),，同樣用心的信,。這讓我非常的感動(dòng)。在那個(gè)時(shí)刻我相信,，我和家長(zhǎng)的心是在一起的,，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目的，那就是：一切為了孩子,。

情況分析：

我們班女生25個(gè),，男生35個(gè)。在小學(xué)孩子還都不夠懂事,，自覺的情況下,，男生比女生多十個(gè)這樣的一種狀況，特別是我班級(jí)還有幾個(gè)特別好動(dòng),，自控力差,，精力不集中的孩子，給我的工作增添了很多的辛苦。我是一個(gè)幸福的人,，因?yàn)槲业墓ぷ髡镁褪俏业膼酆?。我喜歡孩子，喜歡和孩子們一同成長(zhǎng),。即使再調(diào)皮搗蛋的孩子,，我有時(shí)候會(huì)生氣，會(huì)批評(píng)他們,，但我從心里來講真的從來不討厭他們，相反,，我給了他們更多的關(guān)注,，更多的呵護(hù)。我希望這些,，家長(zhǎng)能夠感受得到,，體會(huì)得到，我從來不愿意放棄任何一個(gè)孩子,，但我請(qǐng)這些孩子的家長(zhǎng)一定要非常認(rèn)真,，非常用心，非常努力的來配合我,，你們的孩子是可以變得更優(yōu)秀的,。永遠(yuǎn)不要告訴我，你管不下來你的孩子,，永遠(yuǎn)不要告訴我你拿你的孩子沒有辦法,，你需要面對(duì)的是1個(gè)孩子，而馮老師要面對(duì)117個(gè)孩子,。你拿1個(gè)孩子都沒辦法,，我這么多孩子我又該怎么辦。所以,，不管你的孩子有多調(diào)皮,，有多難管，請(qǐng)你一定不能放棄你的孩子,。多和孩子溝通交流,，多動(dòng)腦筋想辦法，想能讓你孩子接受,，更能促進(jìn)你孩子改變和成長(zhǎng)的辦法,，只要你用心，只要你努力,，對(duì)于你的寶貝,，你一定會(huì)有辦法的。馮老師對(duì)你們，對(duì)孩子都有信心,，希望你們也能相信自己,，相信自己的孩子。對(duì)于孩子的改變和成長(zhǎng),，是一個(gè)長(zhǎng)期的,，艱苦的過程,，不是一兩天,，一兩周就能看到立竿見影的效果，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要有耐心,。一直一直堅(jiān)持不懈地去幫助你的孩子,，幫助他改掉缺點(diǎn)，幫助他走向成功,。當(dāng)有一天,，你的孩子真的是養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，真的是獲得了巨大的成績(jī)的時(shí)候,，你會(huì)覺得你的所有付出都是值得的,。在這個(gè)世界上，也只有自己的父母才會(huì)真真正正地,，徹徹底底地,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的無私愛自己的孩子。你說孩子這輩子不靠你靠誰(shuí)呢,？有的家長(zhǎng)可能會(huì)說,，我會(huì)讓孩子靠自己。要讓孩子靠自己,，首先作為父母,，你有責(zé)任也有義務(wù)先教會(huì)孩子靠自己的能力和本事。有了爸爸媽媽的有力支持和幫助,，孩子才會(huì)獲得更大的進(jìn)步,。孩子進(jìn)步了，成長(zhǎng)了,，成功了,，幸福的是孩子，快樂的是父母,。

為了所有孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，為了創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，我們大家應(yīng)該攜起手來,，共同努力,。 在我們學(xué)校有三十多個(gè)班級(jí),，每周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)都只有為數(shù)不多的幾個(gè)。但經(jīng)過我們?nèi)嗳w老師和同學(xué)的共同努力,，過去了三周,，我們班獲得了兩次流動(dòng)紅旗。這兩面流動(dòng)紅旗,，代表的不僅僅是榮譽(yù),，更重要的是，它代表了一份認(rèn)可,，學(xué)校對(duì)我們班級(jí)的認(rèn)可,。更給與我們?nèi)嘁环莨膭?lì)，一份自信,。親愛的家長(zhǎng)們,，孩子們，我們?nèi)嗍强梢詢?yōu)秀的,，但優(yōu)秀的前提是，需要我們每一位老師,，每一位家長(zhǎng),，和每一位孩子的共同努力。只有我們大家團(tuán)結(jié)一心,，共同努力,，才能給我們?nèi)鄤?chuàng)造一個(gè)又有個(gè)驚喜與奇跡，才能讓我們?nèi)嗾嬲刈兊脙?yōu)秀起來,。優(yōu)秀,，不能只是一個(gè)口號(hào)，一個(gè)目標(biāo),，更重要的,，他需要我們每個(gè)人的行動(dòng)。

一個(gè)軍隊(duì),，嚴(yán)明的紀(jì)律是打勝仗的前提和保證,。我認(rèn)為，一個(gè)班級(jí),，良好的紀(jì)律是孩子聽課效率,，學(xué)習(xí)效果的有效保證。我不希望把孩子培養(yǎng)成為完完全全中規(guī)中矩的孩子,，因?yàn)槲蚁矚g看到孩子們個(gè)性鮮明,，朝氣蓬勃，活力四射,。但是,，我要讓孩子們明白,，在我們應(yīng)該和需要規(guī)矩的時(shí)候，我們必須規(guī)矩,。早自習(xí),，我們應(yīng)該規(guī)矩地讀書，上課前,，我們應(yīng)該規(guī)矩做好課前準(zhǔn)備,，上課時(shí)，我們應(yīng)該規(guī)矩地聽課,，排隊(duì)時(shí),，我們應(yīng)該做到快輕靜齊，規(guī)矩地排隊(duì),。我所謂的規(guī)矩,，不是要求孩子們像木偶人一樣不說不動(dòng)，而是希望孩子們有一個(gè)專注,，認(rèn)真做事的一種習(xí)慣,。而這樣的專注和認(rèn)真，是會(huì)給孩子終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)的,。

本學(xué)期我們班級(jí)工作的重點(diǎn)是：紀(jì)律和習(xí)慣,。紀(jì)律我已經(jīng)講過了，下面我要和大家共同分享本期我要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,。

一 認(rèn)真,，專注，自覺的讀書和閱讀習(xí)慣,。

二 認(rèn)真,，專注地聽課習(xí)慣。

三 自覺,、認(rèn)真,，專注、快速,，高效的作業(yè)習(xí)慣,。同樣是大約30分鐘的作業(yè)，有的孩子可能15分鐘能完成,，有的孩子需要1個(gè)小時(shí),，甚至是兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來完成。這真的是一個(gè)習(xí)慣的問題,。以后我給每天孩子列一個(gè)表,，記錄下孩子各科的作業(yè)和所花費(fèi)的時(shí)間。最好家長(zhǎng)給孩子買一塊手表,。讓孩子有時(shí)間的概念和意識(shí),。養(yǎng)成高效,，快速做作業(yè)的習(xí)慣。這樣也可以提高自己的學(xué)習(xí)效率,，提升學(xué)習(xí)成績(jī),。

四我想和大家分享一種意識(shí)。曾經(jīng),，我有一個(gè)座右銘：一個(gè)沒有自我約束力的人,，是永遠(yuǎn)不可能獲得成功的。我們的老師和家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自我約束的意識(shí),。讓孩子知道哪些能做,，哪些事應(yīng)該約束自己不能做；哪些話能說,，哪些話應(yīng)該約束自己不能說,。 比如：上課講話，課間追跑打鬧,，隨便拿別人的東西,，遇到事情不冷靜，條件反射地以武力解決問題,。孩子們,，你們?cè)谛@里，社會(huì)上的行為,，代表的不僅僅是你自己，更代表我們的班級(jí),，你是我們班級(jí)的一員,。同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮魏艉拔覀兊陌嗉?jí)口號(hào)：我們是-----,。是的,，所有的孩子都應(yīng)該有一份主人翁的態(tài)度和集體榮譽(yù)感，都應(yīng)該時(shí)刻想到我不能為班級(jí)抹黑,，我要努力地班級(jí)增光添彩,。

接下來，我將和孩子們分享我們的班規(guī),。這是我這段時(shí)間初步設(shè)想的,，還不夠完善。我將會(huì)在國(guó)慶后思考成熟以后,，再打印分發(fā)給每位孩子和家長(zhǎng),。我這個(gè)弄得很詳細(xì)，看起來有點(diǎn)復(fù)雜,，希望孩子和家長(zhǎng)們能夠更加的認(rèn)真和專注地來分享,。請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好榜樣,，而我們的孩子也個(gè)家長(zhǎng)做個(gè)榜樣。讓你的爸爸媽媽為你而感到驕傲,。

（分享班規(guī)）

在未來的日子里,，我會(huì)盡我的全力，認(rèn)真地,，用心地培養(yǎng)班里的每一位孩子,，也希望每一位家長(zhǎng)也能以同樣認(rèn)真，用心的態(tài)度來支持和配合我的工作,。祝福我們?nèi)嗟拿恳晃缓⒆佣寄茉絹碓絻?yōu)秀,。咱們一起努力吧。再次謝謝大家的光臨,。

新學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

很高興能代表我們班90位同學(xué)在這里發(fā)言,，感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也代表我們班的每一個(gè)孩子說聲：您們辛苦了! 十年寒窗苦讀的我們,，為的是有朝一日能夠金榜題名,。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的辛酸苦楚，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)和追夢(mèng)的道路上,，不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙灘,。雄鷹再怎樣翱翔于天空，也有被樹干劃傷的時(shí)候,，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候,，成長(zhǎng)中的我們時(shí)常也會(huì)遇到很多坎坷，我們不僅需要老師的關(guān)心,，同學(xué)的鼓勵(lì),，更需要家長(zhǎng)的呵護(hù)。父母是我們幼小心靈的依靠,，而家就是我們心靈的港灣,，希望通過這次的家長(zhǎng)會(huì)，能使父母和孩子的關(guān)系得到進(jìn)一步的加深,，能夠和您們的孩子在一起拼搏,，真的很快樂。

我們91人組成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,，12班是我們的第二個(gè)家庭,，在這里沒有優(yōu)差生，只有一群努力拼搏的少年;沒有貧窮和富有,，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書人;也沒有所謂的失敗者與成功者,，只有一群不畏艱辛的有為青年，這個(gè)有著濃厚愛的班里承載了91人的夢(mèng)想,，家長(zhǎng)既然把孩子交給了學(xué)校,，就應(yīng)該信任學(xué)校,，應(yīng)該相信這里是他們成人成才的搖籃。

在這金秋時(shí)節(jié),，成熟的不只是地里的莊稼,，樹上的果實(shí)，還有我們,，您們的孩子,。也許有的家長(zhǎng)還會(huì)埋怨孩子不懂事，不向父母問候,，回到家后不跟自己說上兩句話,，問上兩句話就顯得不耐煩，不懂父母的辛苦,，不擔(dān)父母的憂愁,。其實(shí)不全是這樣的，十七年風(fēng)雨兼程的日子,，成長(zhǎng)的不只是我們的體格,，還有我們的心智，在多次的課前三分鐘,，同學(xué)們道出自己對(duì)父母的感謝和立志努力學(xué)習(xí)的錚錚誓言,。而他們不愿再你們面前表露是因?yàn)樗麄儾幌氡荒鷤兛闯墒翘摽眨谜f大話的人,，他們想表現(xiàn)的更沉穩(wěn),，更讓父母放心。他們更多的是自己給不了承諾,，讓您們失望,，平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，不少同學(xué)都背負(fù)著很大的壓力,，但他們卻不輕易說出,，因?yàn)樗麄儾幌肽鷤冊(cè)诿χぷ鲿r(shí)還要分神擔(dān)心他們,。我們不是神的孩子,，但我們都是有夢(mèng)的孩子，我們會(huì)付出,，我們會(huì)進(jìn)步,，我們會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,，以行動(dòng)回報(bào)父母!

作為一群有夢(mèng)的孩子,，在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境，有時(shí),，我們渴望得到家長(zhǎng)的理解和支持,，因?yàn)樗麄冞€年輕,，他們?nèi)钡牟皇抢碚摱巧鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)。期中考試的血腥剛剛過去,，有人歡喜有人憂,。不論他們的成績(jī)?cè)趺礃樱辽偎麄兣^,，他們沒有虛度年華,，沒有碌碌無為。每次的考試,，他們都希望能給家長(zhǎng)一些驚喜,，但很多時(shí)候，他們退縮了,。他們有信心去面對(duì)下一個(gè)失敗,，卻沒有勇氣讓父母因自己的成績(jī)而傷心、難過,。成才之路不可能是一帆風(fēng)順的,，您們看到的僅是結(jié)果，而他們經(jīng)歷的是過程,。有些時(shí)候,，結(jié)果可能不盡人意，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)清楚地知道,，他們命運(yùn)的巔峰時(shí)高考?，F(xiàn)在的跌倒都是暫時(shí)的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)相信,，那群有夢(mèng)的孩子,，您們的付出將會(huì)收獲大的回報(bào)。即使他目前成績(jī)不佳,，您們也不要放棄他,，溫情地告訴他：盡力就好!

或許您的孩子不是最優(yōu)秀的，但是他們一定是最努力的;或許您的孩子不是最聰明的,，但您一定相信他們一定是最勤奮的;或許您的孩子不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè),，但是有了您的支持，他們永不拋棄,，不放棄,。

我們的學(xué)習(xí)生活大都是這樣度過的：三九嚴(yán)冬，筆耕不輟;三伏酷暑,，意興猶酣,。多少白日三餐忘食，多少夜晚獨(dú)對(duì)孤燈，我們每個(gè)都很執(zhí)著,。盡管我們是蝸牛,，我們也要向金字塔頂爬去。九點(diǎn)放學(xué),，但不會(huì)有人在十一點(diǎn)之前睡覺;七點(diǎn)早讀,，但不會(huì)有人在六點(diǎn)之后起床;一點(diǎn)午休，但不會(huì)有人睡過一點(diǎn)半,。盡管我們很疲憊,，但我們從來沒有停滯過前進(jìn)的步伐，我們只想改寫自己的人生,。這個(gè)時(shí)候的我們,，需要的不是休息，而是來自家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和理解,，成績(jī)代表不了什么,，因?yàn)槲覀兣^，拼搏過,，追求過,，精彩過!

新學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

各位老師、家長(zhǎng)：大家好,！

我是二（一）班李孟凡的家長(zhǎng),，首先代表全家，向各位老師表示感謝,，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育，才使孟凡在學(xué)習(xí)上,、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)跟各位老師及家長(zhǎng)交流一下教育孩子的方法,，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

1,、用愛心、耐心和鼓勵(lì)孩子樹立自信心,。自信是每一個(gè)成功者共有的特征,。自信是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,，我要經(jīng)常觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn),，不斷地表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行,，我能做好,，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅需要愛心,，更需要耐心,，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理,。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過程中有意識(shí)地引導(dǎo)一下就可以了,，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,，如：作息規(guī)律性，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，文明用語(yǔ)的習(xí)慣,，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，節(jié)約習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正,、強(qiáng)化的過程,，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、方方面面，時(shí)時(shí)提醒,，時(shí)時(shí)督促,。

3、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境，對(duì)孩子進(jìn)行教育,。如果說父母是孩子的第一任老師,，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂,，一個(gè)充滿了真善美,、假丑惡的大課堂。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境,，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,，比單純地說教，更容易讓孩子理解和接受,，效果應(yīng)該會(huì)更好,。

4、用平和的心態(tài),、平等的觀念,，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流,。我們都愛自己的孩子,，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展,。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽,，這樣他們才能敞開心扉,，把心里話告訴你。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下,，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,，這樣做很可能會(huì)起反作用,，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門。

以上這幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí)，做為家長(zhǎng)可能在許多方面做得不好，不是很到位,，不妥之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

謝謝大家！

新學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

今天我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的就是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們?cè)趯W(xué)?？鞓返亩冗^每一天!

首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我的工作大力支持。畢竟今年我剛接手這個(gè)班級(jí),，很多事情還不是很順手,，但是你們都沒有催促我。讓我慢慢的熟悉這個(gè)班的事情,。

介紹二年級(jí)孩子的普遍特點(diǎn)

孩子進(jìn)入二年級(jí),，發(fā)生了很多的變化,，許多家長(zhǎng)都有反映。

首先是產(chǎn)生厭倦感：孩子進(jìn)入二年級(jí)了,，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對(duì)每天的上課,、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)，已經(jīng)沒有什么新鮮感了,，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦,，于是就有上課不專心聽課的、愛說無關(guān)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的話,，不愛動(dòng)腦子思考分析問題,，不愛主動(dòng)舉手發(fā)言，不完成作業(yè),，思想懶惰,，依賴性強(qiáng)，稍有困難就依賴?yán)蠋熞蕾嚰议L(zhǎng)的等等現(xiàn)象,。

其次是二年級(jí)很多孩子丟三落四,。如鉛筆、衣服,、手套,、水瓶等等。許多家長(zhǎng)往往對(duì)孩子丟三拉四的習(xí)慣無所謂,，其實(shí)這個(gè)習(xí)慣滲透到學(xué)習(xí)中,，可能會(huì)影響思維的嚴(yán)密性,。

再者是調(diào)皮不聽父母的話了。經(jīng)過一年的在校的學(xué)習(xí)生活,，身體,、思想等方面都成長(zhǎng)了，孩子膽子也大了,，開始調(diào)皮了,，有的孩子會(huì)跟父母狡辯了，有的開始有點(diǎn)不聽父母的話了,，在學(xué)校也經(jīng)常鬧點(diǎn)小事(尤其是男孩子),，這些都是孩子成長(zhǎng)必然現(xiàn)象，不是什么壞事,，關(guān)鍵是此時(shí)我們?cè)趺匆龑?dǎo)的問題,。

個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)比較看重，但是新課程改革后使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),，不要一味的責(zé)怪孩子，請(qǐng)你靜思默想一分鐘：你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血?

當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。從試卷中也可以看出一些問題。(一,、二年級(jí)測(cè)試的不同：讀題,、提醒)。因此,，孩子們的好成績(jī)靠的既是基本功,，也是態(tài)度。平時(shí)教給了一定的答卷方法和技巧(舉例),，而考試的時(shí)候,，有些孩子心很急，不認(rèn)真讀題目,，對(duì)多種答案的選擇不謹(jǐn)慎,，有三四個(gè)孩子就完全是因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)而不會(huì)做……

不管怎樣，我們考試不是為了拿這個(gè)分?jǐn)?shù)證明你的孩子不行,，而是看到孩子的差距在哪里,。如果確實(shí)是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢固甚至不懂，那就要想辦法讓孩子學(xué)扎實(shí)了;如果是因?yàn)樾闹悄挲g造成的疏忽或粗心大意,，通過多次的練習(xí),，這些小毛病是可以得到糾正的,，家長(zhǎng)就不要急。

針對(duì)以上一些表現(xiàn),，我們對(duì)家長(zhǎng)提一些建議

(一),、閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

良好的閱讀習(xí)慣不是一天就可以做到的,，它需要日積月累,，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。那么我們首先就要培養(yǎng)學(xué)生有每天閱讀的習(xí)慣,。每天閱讀,，關(guān)鍵在于堅(jiān)持,，使孩子的閱讀習(xí)慣自覺的養(yǎng)成,。當(dāng)然，這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成的孩子,，從現(xiàn)在開始做也不困難,，他們現(xiàn)在這個(gè)年齡段接受閱讀的最佳時(shí)期。

但要注意不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看書,、寫字。要留心孩子的視力是否下降,。

2,、重視孩子的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)上要幫助孩子。多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，抽讀、抽背,、聽寫,、考題等,。讓孩子覺得在學(xué)校有老師的嚴(yán)格教育,，在家有家長(zhǎng)的監(jiān)督，這樣,，他就不敢不寫作業(yè),，不敢偷懶了，時(shí)間允許的話,，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)能在孩子做作業(yè)過程中突擊檢查幾次,，實(shí)在太忙的話請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)照記作業(yè)本來檢查作業(yè)，我們每天的作業(yè)都抄在孩子的記作業(yè)本上并檢查的,，不能憑孩子的一句“寫完了”就不再過問了,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。我也是家長(zhǎng),，與各位一樣，深有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出幾分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ),，背誦一下課文,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。

學(xué)會(huì)傾聽,。家長(zhǎng)都希望教師多提問自己孩子,，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少。其實(shí),，對(duì)于孩子來說,，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽──這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，能持之以恒(舉例)。

任何一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成,，從一開始就帶有強(qiáng)制性,。要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極,、健康地成長(zhǎng)。所以,，我希望家長(zhǎng)在小心呵護(hù)孩子的同時(shí),，該嚴(yán)格時(shí)絲毫不放松,，學(xué)習(xí)上沒有商量的余地,。

3,、重視孩子的書寫

課改對(duì)這方面的要求比較高,，寫一手好字對(duì)于孩子來講,，也是終身受用的好事。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),，有的孩子的書寫有了很大的進(jìn)步,，但還有好幾個(gè)孩子書寫還是比較糟糕的,，甚至有的`同學(xué)連握筆的姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的,，希望家長(zhǎng)在這方面引起重視,。對(duì)孩子的書寫要求一定要嚴(yán)格,，寫的不好一定要讓他重寫。每節(jié)課我還是會(huì)提醒學(xué)生坐姿等,，希望您在家里也一定要堅(jiān)持這樣做,。

4、家庭作業(yè)的習(xí)慣問題

有一些學(xué)生不能按時(shí)完成家庭作業(yè),，希望家長(zhǎng)督促一下,，學(xué)校里時(shí)間的確是非常緊張，因?yàn)槊抗?jié)課都有每節(jié)課的任務(wù),。如果再到學(xué)校來補(bǔ)家庭作業(yè)的話，勢(shì)必影響當(dāng)天的學(xué)習(xí),，比如早讀受影響,，音體美信息科受影響。而且如果現(xiàn)在就不完成作業(yè),，以后勢(shì)必更加難以教育。所以我希望家長(zhǎng)不要只是問一句“做沒做作業(yè)”,，這樣到高年級(jí)容易導(dǎo)致說謊，所以請(qǐng)您要真正地檢查一下,，做錯(cuò)的要讓孩子及時(shí)更正,。

關(guān)于作業(yè)拖沓的問題：事先準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，鐘表孩子們都認(rèn)識(shí),，視作業(yè)量規(guī)定一定的時(shí)間必須完成,。完成不了的就強(qiáng)行不再讓他做了,，第二天我會(huì)處理問題的,。把鬧鐘放好后，讓孩子把家庭作業(yè)登記本(或者把你收到的信息)拿出來,，告訴你今天的作業(yè)是什么,，把要做的作業(yè)一樣一樣地?cái)[出來。然后問孩子你要上廁所嗎?你要喝水嗎?這時(shí)候他如果有這些要求你全部讓他去,，滿足他,。等做完了這些事情，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話,，直到做完作業(yè),。早做完的可以看電視、看課外書和鄰居小朋友玩等等，時(shí)間都由他自己支配,，這樣強(qiáng)化一個(gè)月,，習(xí)慣養(yǎng)成了，這對(duì)培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的,。

最后講一講安全問題,，班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯,，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

新學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的家長(zhǎng):大家好!

首先我代表初二,。五班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。你們的到來就是對(duì)我們工作的最大幫助。我同時(shí)也代表全體的學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可會(huì)在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開出什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來參加會(huì)議了，這對(duì)他們就是驕傲,，就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長(zhǎng)會(huì)要開成功的的話,，那么你們到來了,，我就要說這次家長(zhǎng)已經(jīng)是成功的了。

初二級(jí)部共有八個(gè)教學(xué)班,，從新生一入學(xué)開始,，學(xué)校就為我級(jí)部每個(gè)教室都裝備了微機(jī)，視頻展臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備并使之與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接,，為教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段輔助教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。此外學(xué)生每周都有音,，體，美課程,，安排了專職教師任教,。還舉行了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，如:小制作小發(fā)明活動(dòng),，讀書報(bào)告會(huì),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，書畫活動(dòng)等,，促進(jìn)了學(xué)生能力的全面發(fā)展,。而且為每個(gè)學(xué)生都建立了檔案袋，記錄下每一階段學(xué)生的成長(zhǎng)足跡,，來鼓勵(lì)學(xué)生,。

我們班的情況:我班由55位同學(xué)，男生27人,，女生28人,，他們基本都來自壽光城區(qū)。分班時(shí)最高分的是劉萍同學(xué),，現(xiàn)在的幾個(gè)班干部(略)，班長(zhǎng):任俊宇,，副班長(zhǎng),，學(xué)習(xí)委員:李慧，團(tuán)支書:張圣坤,，衛(wèi)生委員:馮明麗,，體育委員:高雅寧，組織宣傳委員:倫雯。六個(gè)值日班長(zhǎng):張松雪,，李琳等,。從這個(gè)學(xué)期開學(xué)，我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識(shí),，要心往一處想勁往一處使,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，要么不干,，干就一定干出點(diǎn)樣來。經(jīng)過這段時(shí)間的努力,，我們五班在班級(jí)量化與學(xué)習(xí)方面都走在了年級(jí)的前列,，某些學(xué)科的平均分是排在年級(jí)的第一/二名的(全年級(jí)共8個(gè)班)。

這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結(jié)果,。五班是一個(gè)有著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級(jí)體,，班里有著一批有上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。如任俊宇,，劉萍，劉琦,，張圣坤,，李慧等同學(xué)就是這樣的典型例子，他們?cè)诔跻桓鞔伪荣愔谐煽?jī)均名列年級(jí)前茅,。

這學(xué)期的期中考試,，在各位家長(zhǎng)的關(guān)心下，圓滿結(jié)束了,。關(guān)于成績(jī),，大家也知道了，并且很多家長(zhǎng)提出了寶貴的見意,，和鼓勵(lì)孩子的話語(yǔ),。下面我在簡(jiǎn)要分析一下這次期中考試成績(jī)

進(jìn)步大的同學(xué):高雅寧，王利鵬,，張圣坤,，葛勇

退步大的同學(xué):譚在冰，范波,，李昭,，侯俊鵬，孫明華,，侯曉雯,。

希望家長(zhǎng),，時(shí)刻提醒孩子，勝不驕,，敗不餒,，以這次成績(jī)?yōu)榛c(diǎn)，腳踏實(shí)地,，繼續(xù)努力,。針對(duì)不同學(xué)生的不同要求:

再過不到兩個(gè)月，我們的孩子又要面臨著期末考試了,，我們家長(zhǎng)要督促孩子趕快進(jìn)入角色,，準(zhǔn)備迎接這次的考試。給孩子一個(gè)信心,，讓他訂好班內(nèi)的目標(biāo),，超越人及學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這時(shí)候,，我們的家長(zhǎng)和我們的老師應(yīng)該更好地結(jié)合起來,，相互溝通，共同做好學(xué)生這一階段的工作,。

下面匯報(bào)一下我們這階段的工作,，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

嚴(yán)是愛,，松是害,。嚴(yán)師出高徒。一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī),。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間觀念。早上要求6:50前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀;每節(jié)課的課前2分鐘進(jìn)入教室做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),，強(qiáng)調(diào)了良好生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格,，性格決定你的命運(yùn),。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過一段時(shí)間努力,，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng),。

一個(gè)班級(jí)55人,，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占55分之一,，是微不足道的,。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),，但又要根據(jù)不同的學(xué)生有所側(cè)重，引導(dǎo)優(yōu)生,，督促中間生,，鼓勵(lì)困難生(這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長(zhǎng)您的孩子)，尤其困難生要重點(diǎn)幫教,。我們將學(xué)習(xí)上的困難生認(rèn)真分析,，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作,，做到課上多提問他們,，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,。并且我們要求這些同學(xué)主動(dòng)到辦公室向班主任老師或任課老師匯報(bào)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過共同做工作,，有些同學(xué)已經(jīng)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯好轉(zhuǎn),。

新學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)。我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的我認(rèn)為可以用八個(gè)字來歸納,，那就是“相互溝通,、積極配合”，為我們的下一代能夠健康的成長(zhǎng)付出我們的努力,。在次,，我僅代表我們二（2）班全體任課老師歡迎各位的到來！下面我們直接進(jìn)入正題,！

我班現(xiàn)有學(xué)生５１名,，男生３２名，女生1９名,。少先隊(duì)員１５名,，這１５名隊(duì)員分５組,，每天有３位隊(duì)員值日,，維持當(dāng)天的紀(jì)律,。在班級(jí)管理工作中，我是嚴(yán)格按照班級(jí)管理制度進(jìn)行的,。

孩子步入小學(xué)已經(jīng)一年多了,，整體看來，每個(gè)學(xué)生進(jìn)步都很大,，從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成得也又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

首先,，作為這個(gè)班的語(yǔ)文老師，我想先跟大家簡(jiǎn)單介紹一下我們語(yǔ)文學(xué)科方面對(duì)二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,，一來想讓各位家長(zhǎng)以次來審視一下您孩子的學(xué)習(xí)狀況,，再者也能讓各位家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)能有一個(gè)參考。

1,、經(jīng)過一到二年級(jí)的學(xué)習(xí),，您的孩子需要認(rèn)識(shí)常用漢字1600到1800個(gè)，其中800到1000個(gè)會(huì)認(rèn)會(huì)寫,。從數(shù)字上看我們的孩子需要認(rèn)識(shí)的字是比較多的,，光用課堂上的時(shí)間想要記住是比較困難的，因此我們家長(zhǎng)在每天督促孩子完成筆頭作業(yè)以后可以和孩子讀讀認(rèn)認(rèn)今天新學(xué)的字,，因?yàn)橛械暮⒆幽苷罩鴷炎殖聛韰s不知道這個(gè)字的讀音,，也有的孩子看著書會(huì)認(rèn)，合上書又不認(rèn)識(shí)了,。那么我們首先可以讓孩子看著拼音認(rèn),，然后去掉拼音認(rèn)，最后打亂順序認(rèn)，幾遍下來,，孩子應(yīng)該記得比較熟了,。而且當(dāng)天學(xué)的字一定要當(dāng)天解決，否則越積越多,，孩子就更記不住了,。

2,、我們對(duì)二年級(jí)孩子的第二個(gè)學(xué)習(xí)要求就是養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。因?yàn)槲覀兊暮⒆幽挲g小自控能力差，事事都需要我們的家長(zhǎng)老師不厭其煩的提醒,，尤其是在寫字姿勢(shì)的培養(yǎng)上,。我們有些家長(zhǎng)在看到孩子寫字時(shí)把頭低得很下，會(huì)進(jìn)行提醒,，不過兩,、三次以后，看到孩子改不了就隨他去了,。一旦孩子近視了,，就后悔莫及了。這樣不行,，我的經(jīng)驗(yàn)是您需要有極大的耐心,，舉個(gè)例子來說，每寫一次作業(yè)我需要提醒他們“把身體擺擺好”或是“把字寫端正”4-5次,，有時(shí)還必須走過去幫他擺正姿勢(shì),。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不是可以急得來的。另外,，說到寫字,，我還想要求我們的家長(zhǎng)一定要每天檢查孩子的回家作業(yè)，首先檢查的就是字跡要端正,，作業(yè)面要整潔,。其次檢查的才是做對(duì)了沒有。不能要求低到做了就行了,。因?yàn)閷懞勉U筆字是為高年級(jí)寫鋼筆字打基礎(chǔ)的,，寫一手好字對(duì)孩子將來踏上社會(huì)也是很有用處的。如果您對(duì)孩子都沒要求,，孩子對(duì)自己就更不懂得要嚴(yán)格要求了,，這其實(shí)是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。

3,、第三個(gè)學(xué)習(xí)要求是關(guān)于讀書的,。我們要求孩子能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀,、背誦課文,。積累自己喜歡的成語(yǔ)、古詩(shī)和格言警句,。課外閱讀總量不少于5萬字,。因此我們家長(zhǎng)對(duì)孩子每天的口頭作業(yè)也不能忽視。經(jīng)常性的讓孩子背背課文,、背《日有所誦》,，練習(xí)中的成語(yǔ)、和一些名人名言,。而且你光聽還不行,，一定要坐下來，拿上孩子的書,，逐字逐句的檢查,，要保證一字不錯(cuò)一字不漏，這對(duì)孩子在考試完成“按課文內(nèi)容填空”一類的習(xí)題是很有用處的,。要補(bǔ)充說明的是課本中的成語(yǔ)和句子,，您讓他講講老師講的是什么意思之后再讓他記，會(huì)記得更牢一些,。當(dāng)然孩子只對(duì)一本語(yǔ)文書的閱讀量肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們家長(zhǎng)還必須給孩子定期購(gòu)買一些合適孩子讀的課外書，這樣除了我們老師每個(gè)星期都會(huì)安排讀課外書的時(shí)間中您的孩子有書可以讀以外,，你也可以在雙休日安排孩子讀1-2小時(shí)的課外書,。一來可以防止孩子出去調(diào)皮搗蛋，能安安靜靜的坐下來,，二來孩子可以吸收到許多語(yǔ)文書上沒有的知識(shí),，第三孩子在讀書的過程當(dāng)中可以學(xué)到很多好詞好句，為將來三年級(jí)學(xué)寫作文作準(zhǔn)備,。5萬字的課外閱讀量并不是難以達(dá)到的,，關(guān)鍵是我們家長(zhǎng)要重視對(duì)孩子讀書能力的培養(yǎng)。

4,、第四個(gè)學(xué)習(xí)要求是關(guān)于寫話的,。我們二年級(jí)學(xué)生還不要求學(xué)生能寫一篇象模象樣的作文。但要求孩子能寫一段通順,、流利的話,。在寫話中能夠用到閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。會(huì)逗號(hào)、句號(hào),、問號(hào),、感嘆號(hào)。本學(xué)期我們已經(jīng)在練習(xí)冊(cè)上接觸幾次寫話的學(xué)習(xí),，每次輔導(dǎo)他們寫話我都要先說一說怎么寫,、再讓他們打草稿、然后讓他們修改草稿,、最后滕上去,、再批改打分。遇到一句也不會(huì)寫的還要單獨(dú)教,。因此希望我們家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子寫話能力方面能和我一起努力,。如果孩子有寫話的作業(yè)帶回家時(shí)，希望您能認(rèn)真輔導(dǎo),，多花點(diǎn)時(shí)間教一教。能寫上9句,、10句通順,、連貫的話，教孩子用上一些生動(dòng),、優(yōu)美的詞語(yǔ)就可以了,。千萬不要隨他去亂七八糟寫了幾句就好了?？赡墁F(xiàn)在辛苦一些,，但是慢慢的孩子的寫作能力提高了，到今后寫作文就不會(huì)因?yàn)椴粫?huì)寫而頭疼了,。因?yàn)檫M(jìn)入三年級(jí)以后每次考試作文是占很大分?jǐn)?shù)的,。

當(dāng)然，除了以上幾個(gè)學(xué)習(xí)要求,，我們還需要培養(yǎng)孩子有表達(dá)的自信心,，積極參加討論，對(duì)感自己的意見等多方面的能力,，在這里就不做一一詳談了,。我希望的這次家長(zhǎng)會(huì)是開得實(shí)在、有效的,，以上談了這么多,，希望能給我們家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)帶來幫助。孩子是我們自己的,，我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，我們把我們的希望全寄予在孩子身上，尤其現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我們自己不對(duì)孩子負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)孩子負(fù)責(zé)呢,。我們必須從一,、2年級(jí)起就重視和抓緊孩子的學(xué)習(xí)！

下面作為這個(gè)班的班主任,，我還想說的是我們?cè)陉P(guān)注孩子的學(xué)習(xí)時(shí),，也不要忽略對(duì)孩子行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng),。我想提出以下建議：

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益,。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點(diǎn)的書籍,，從而達(dá)到“大量積累”語(yǔ)言的目的。現(xiàn)在大部分孩子都有閱讀的欲望與興趣,，都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,。孩子在一年級(jí)識(shí)字二千多，現(xiàn)在基本可以無障礙閱讀了,。二年級(jí)我們每一位家長(zhǎng)一定要繼續(xù)關(guān)注孩子的閱讀,，讀書是我們永遠(yuǎn)的作業(yè)，是我們不變的作業(yè),，不管今天老師留沒留作業(yè),，孩子每天在家至少要保證半個(gè)小時(shí)以上的課外閱讀時(shí)間。家長(zhǎng)要保證家里有適合孩子看的好書,，當(dāng)然老師這邊也會(huì)想最好的辦法讓孩子進(jìn)行好書的交換,。如果閱讀中斷，不僅我們前期的識(shí)字不能鞏固,，孩子后續(xù)的語(yǔ)言發(fā)展也得不到保證,。關(guān)于閱讀對(duì)孩子一生的好處及重要性在此我不必講，家長(zhǎng)們都知道,，每位家長(zhǎng)一定要非常重視。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識(shí),。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系,。對(duì)不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自己或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長(zhǎng)要及時(shí)看校訓(xùn)通信息提醒孩子當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時(shí)與老師電話聯(lián)系,，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì),。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作用情況,，有條件的可以檢查指導(dǎo),。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí),，你前一天的知識(shí)沒鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。

第三,、抓技能。如想問題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng),，手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.

第四,、抓能力,。主要是觀察力、注意力,、記憶力,、想象力與思維力，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。

３．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,。

孩子每天回家做作業(yè)時(shí)要采取這樣的方法：先復(fù)習(xí)這一天所學(xué)的知識(shí)，理通脈絡(luò),；然后再把這一天的作業(yè)做出來，并進(jìn)行檢查,；最后把第二天要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí),。如果采用這樣的方法并堅(jiān)持下去，我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大進(jìn)步的,。

４,、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,。

有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去指望其他同學(xué),。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

５,、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。（如家長(zhǎng)在孩子面前的言行）

最后講一點(diǎn)就是請(qǐng)家長(zhǎng)多與學(xué)校聯(lián)系,，多與班主任,、任課老師溝通交流，從關(guān)注孩子教育的角度說,，家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系也很有必要,。一個(gè)班都五十多的學(xué)生，老師不能個(gè)個(gè)都照顧的那么周到。很多事情,，因?yàn)槟承┰?，可能?dǎo)致家長(zhǎng)與老師之間的誤會(huì)，在我們老師與家長(zhǎng)溝通的基礎(chǔ)上,，我們也希望家長(zhǎng)們除了找老師了解孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,，談?wù)剬?duì)學(xué)校教育工作的建議和意見，談?wù)勀銓?duì)某些事情的困惑,，我們希望通過交流,，為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助,。

總之,，家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重,、相互了解,，才能相互配合好，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助,。才有利于您孩子的成長(zhǎng),。我們希望通過學(xué)校、家庭,、社會(huì)形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子。另外還希望家長(zhǎng)們多理解體諒老師,，當(dāng)你的孩子沒完成被批評(píng)時(shí),，當(dāng)你的孩子犯錯(cuò)老師打電話找你時(shí)請(qǐng)你理解老師沒有其他用意，都是為了你的孩子好,。

1,、合理安排好作息時(shí)間；

2,、每周一穿校服參加升旗儀式,，少先隊(duì)員每天佩帶紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾值日崗值日生每天應(yīng)提前到校,。

3,、多注意孩子的衛(wèi)生。

4,、傳染病流行時(shí),，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息,，痊愈后再回校上課,。

5、下雨天的雨具安全和接送安全。

6,、認(rèn)真檢查孩子的家庭作業(yè)。

以上講話如有不妥之處,，歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

新學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,！

我是xx同學(xué)的爸爸——xx,。今天能有機(jī)會(huì)在此與大家交流發(fā)言，我感到非常榮幸,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向悉心哺育和關(guān)心孩子們成長(zhǎng)的各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝,！在學(xué)校,，是老師將知識(shí)無私地傳授給孩子們，讓他們健康地成長(zhǎng),；是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給祖國(guó)的花朵,，讓他們展翅飛翔。在家,，家庭是孩子們成長(zhǎng)的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師們的助手，要想讓孩子們安全,、健康地成長(zhǎng),，離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)懷,。在此，我就孩子們的成長(zhǎng)談幾點(diǎn)自己的體會(huì),，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要,。首先,，要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我們做父母的必須以身作則,，身體力行,。比如在孩子做作業(yè)時(shí)，我們就不能開電視,、打撲克,、玩電腦等，還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。第二,，要教育孩子尊敬長(zhǎng)輩，言行一致,，講話文明,。我要求孩子做到的，自己必須做到,。第三,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。比如按時(shí)完成作業(yè),；先做作業(yè)后玩耍,；要么不做，要做就要做好,；糾正學(xué)習(xí)中的粗心大意,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：寫字時(shí)鉛筆削的細(xì)一點(diǎn),、寫的字要橫平豎直,、規(guī)范筆順、寫字姿勢(shì)要端正,，保持作業(yè)書面整潔,，按時(shí)完成作業(yè)等。在家做試卷練習(xí)時(shí),，嚴(yán)格按照時(shí)間要求做題,，完成后按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，錯(cuò)題及時(shí)改正,，并加強(qiáng)訓(xùn)練,。孩子從幼兒園剛踏入小學(xué)時(shí)，我就培養(yǎng)她早睡早起的習(xí)慣,，晚上七點(diǎn)至八點(diǎn)睡覺,，早上五點(diǎn)半起床。孩子剛上一年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,，我就給她買了幾套數(shù)學(xué)試卷,，在她早起洗漱后，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度和孩子的接受能力,，輔導(dǎo)她做一做，這樣不但加深了她當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，而且又培養(yǎng)了她勤于思考的習(xí)慣,，使她的數(shù)學(xué)成績(jī)逐步提高,。第四，注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣,。李曉萌的語(yǔ)言表達(dá)與閱讀能力都還不錯(cuò),，可是作文寫作不行。我就買了一些她感興趣的書,，和她一起看書,，把好詞好句記下來，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，讓她能靜心讀書，開闊了視野,。另外,，還要注意把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能地為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境,。第五,，教育孩子自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂扔垃圾，不以自我為中心,，教育她要學(xué)會(huì)合作,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

人與人之間是需要互相溝通的,，父母與孩子之間也不例外,。我覺得，如果能找到合適的時(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定會(huì)事半功倍,。作為孩子，她們都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都能爭(zhēng)第一,，我常對(duì)孩子講，只要認(rèn)真去學(xué)習(xí)就可以了,。孩子考試成績(jī)不好或者哪一方面有差距時(shí),，我就幫她分析原因，找差距,，加強(qiáng)練習(xí),，進(jìn)一步拉近與孩子的距離,，當(dāng)遇到問題時(shí)她就主動(dòng)和我溝通，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了一些方法時(shí),，在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難自然就解決了,。

孩子每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)與表?yè)P(yáng),，使她今后做得更好,。孩子的自尊心很強(qiáng)，盡量少批評(píng),，正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展,。適度對(duì)比，對(duì)比學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)為什么能夠做到,，對(duì)比年齡相仿的小朋友為什么能夠全面發(fā)展,，一經(jīng)對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還存在的差距，激發(fā)她學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。我從來不用分?jǐn)?shù)的高低標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的孩子用心不用心,，當(dāng)她成績(jī)好時(shí)就讓她繼續(xù)努力，當(dāng)成績(jī)不好時(shí)分析其中的原因,，樹立孩子的自信心,。平常注意引導(dǎo)孩子做到學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合的習(xí)慣，學(xué)習(xí)累了讓她看看動(dòng)畫片,、和小朋友玩玩游戲或者幫助大人做點(diǎn)家務(wù)活,，星期天帶她到外面去走一走，逛逛公園看看大自然的美好風(fēng)景等,，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。我每個(gè)月還訂了兩份小學(xué)生課外讀物，有時(shí)去書店買些課外書,，開拓孩子的課外知識(shí)面,。

孩子平時(shí)的作業(yè)、考試試卷等都需要家長(zhǎng)簽字,，有的家長(zhǎng)只草草地簽個(gè)“名字”或者“考的不好,！”“一般！”“繼續(xù)努力,！”等就自己忙去了,。這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，簽字的時(shí)候,，我覺著是跟孩子交流的最好機(jī)會(huì),，我就心平氣和地跟孩子坐下來，一起分析錯(cuò)誤原因,，找出問題所在,，然后有針對(duì)性的學(xué)習(xí)或練習(xí),。直到孩子記住了怎么錯(cuò)的，改正后保證以后不會(huì)錯(cuò)為止,。同時(shí),，簽字也是家長(zhǎng)與老師溝通孩子學(xué)習(xí)、交流的好機(jī)會(huì),。

總之,，看著孩子一天天的茁壯成長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信,，有老師們的精心培育,有家長(zhǎng)們的密切配合，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，更相信二年級(jí)六班在周老師的帶領(lǐng)下永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀,、最棒的班級(jí)，這也是我們做家長(zhǎng)的驕傲,！

在此,，我再一次向?yàn)榱撕⒆觽兊某砷L(zhǎng)而付出辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝!并祝愿每個(gè)孩子都健康、快樂,、幸福地成長(zhǎng),！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿,！

謝謝大家！

新學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的家長(zhǎng),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是二年級(jí)的孟思彤，是我們班的學(xué)習(xí)委員,。期中考試之后的家長(zhǎng)會(huì),，我有幸站在這里，探討我自己的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí),，我把它看作一件趣事，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂,，更體會(huì)到了它的無窮力量,。其實(shí)想學(xué)好并不難,，掌握好以下幾點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高,。

第一,、養(yǎng)成自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，提前預(yù)習(xí),，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,，提高聽課效率的重要途徑。

第二,、養(yǎng)成專心上課的習(xí)慣,，學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課,，認(rèn)真聽老師講課,，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),，邊認(rèn)真聽邊積極思考,。在這過程中，盡量多理解記憶一些東西,。

第三,、養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣，俗話說：發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要,。要善于提出問題,，要積極思考在學(xué)習(xí)過程中碰到的問題，積極思考教師提出的問題,，并大膽發(fā)言,。

第四、養(yǎng)成善于提問的習(xí)慣：要積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問題,，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問老師,，問同學(xué)。不懂裝懂最終害自己,，提問是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生。

第五,、養(yǎng)成喜歡討論的習(xí)慣 ,，要和同學(xué)們互相討論，相互比高低,，才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

第六、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,，不用老師家長(zhǎng)去督促,，自己自覺地完成,。 在這里我代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、每天過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2,、 教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、 支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6,、經(jīng)常和我們交流,，談心，掌握我們的心理狀況,。

謝謝大家!

新學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

作為班主任，我首先代表我和所有任課老師,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示深深的感謝,。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，你們的到來既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持,。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。今天我主要就開學(xué) 以來班級(jí)開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào),。

六年級(jí)的教師可能都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽老師的說教,，自由行動(dòng),。其實(shí)并不奇怪,，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈,，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng) ，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難 和挫折 又容易灰心,、頹喪。

造成這種情況的最主原因,，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟 ,。

2、對(duì)異性的關(guān)注,。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛,，喜歡和異性在一起。我們常常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場(chǎng),，男孩變得格外興奮,，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往，女孩子更愛打扮,，眉目傳情,，故作姿態(tài),，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅,、吸引,，是健康的性心理,。

3,、個(gè)體心理的發(fā)展。青春期中,，人的記憶力增強(qiáng),，注意力容易集中、敏銳,，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了,，不但興趣、愛好變得更加廣泛,、穩(wěn)定,，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個(gè)人的性格以及人生 和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪，或者會(huì)出現(xiàn)理智 不能駕馭感情的現(xiàn)象,。

3,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變 了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要,。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得辛苦,。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂,、苦中有希望。

4,、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間,，他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長(zhǎng),，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。

這就要求教師和家長(zhǎng)一起要密切注意學(xué)生的心理變化,，使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí),。有個(gè)健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題,，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活,，使他們享受成長(zhǎng)的快樂。

新學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)朋友大家下午好,，我是咱們班的英語(yǔ)伊老師,，非常感謝您百忙之中到學(xué)校來參加家長(zhǎng)會(huì)，希望通過這樣的溝通和交流,，能讓我們一起為孩子的成長(zhǎng)提供有效的幫助,。我今天將就以下幾個(gè)方面與大家分享：

1、小組長(zhǎng)制度,。孩子們輪流當(dāng)小組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)紀(jì)律蓋章或者讀書蓋章。

2,、輪流表演制度,。新起點(diǎn)和典范英語(yǔ)中有很多故事，孩子們表演的積極性很高,，我們就采取輪流表演的制度,，讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與其中。

3,、典范領(lǐng)讀制度,。在我們活動(dòng)課中，我會(huì)組織學(xué)生輪流當(dāng)小老師領(lǐng)讀,，并發(fā)放小獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì),。

4、開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,。

活動(dòng)1：典范英語(yǔ)l14的故事里，大家去種樹,，floppy種了一根骨頭,，學(xué)生們都覺得很好笑。我就提了一個(gè)開發(fā)同學(xué)們想象力的問題：“假設(shè)現(xiàn)在你有了一個(gè)魔力,，種下一種東西,，就會(huì)長(zhǎng)出很多個(gè),，你最想種什么？”同學(xué)們腦洞大開,，我記錄了大家想種的東西：詳情見

……

活動(dòng)2：學(xué)生用畫筆畫出自己的一天生活,，并用英文進(jìn)行描述。

活動(dòng)3：續(xù)編故事,。新起點(diǎn)英語(yǔ)unit5的故事講的是老虎要追兔子和猴子,，結(jié)局會(huì)怎么樣呢？孩子們的想法也是五花八門,，于是我及時(shí)讓他們用圖畫或者文字的形式進(jìn)行了記錄,。

兩周學(xué)習(xí)一個(gè)單元。目前已經(jīng)學(xué)到第6單元,。

1,、單詞部分

要看圖片會(huì)說單詞，看單詞也能讀出單詞,。還要能根據(jù)讀音寫出單詞的首字母,，并用手寫體抄寫單詞。

難點(diǎn)：關(guān)于季節(jié)與天氣的單詞,；13-15與30-50的單詞易聽混,；一周七天的單詞易混。

2,、課文部分

書上的每個(gè)單元每一課每一部分都要能夠認(rèn)讀,，但是比較難的故事不做要求。以蓋章為準(zhǔn),。

3,、字母部分

26個(gè)字母要求孩子們能用手寫體正確抄寫、默寫,，

難點(diǎn)1：大寫字母g,i,j,q,y,，小寫字母f,i,j,k,l,p,r,t,x的書寫；

難點(diǎn)2：對(duì)字母i,，l,，l的印刷體認(rèn)讀相互混淆。

4,、人物部分

要求能熟知其名字,。

難點(diǎn)：bill和binbin的區(qū)分，lily和yaoyao的區(qū)分,。

最后,，希望每個(gè)孩子都能在期末取得滿意的成績(jī),，謝謝大家,！

新學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

首先我代表二年級(jí)組全體任課老師對(duì)于大家的到來表示熱烈的歡迎，并感謝一年來您對(duì)學(xué)校,、特別是對(duì)我們老師工作的理解,、配合和大力支持！這學(xué)期馬上要結(jié)束了,，下面由我給大家介紹一下本學(xué)期學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)方面所做的一些重要工作,。

學(xué)校一直致力于打造一支穩(wěn)定而優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，所以在培養(yǎng)教師方面,，學(xué)校做了很大的努力,，給老師們的成長(zhǎng)搭建了廣闊的平臺(tái)。

首先,，為了開闊老師們的眼界,，學(xué)校組織全體老師去蘇杭、上海等地游學(xué),，讓老師們親身體驗(yàn)在水,、陸、空三種不同交通工具的不同速度,，讓老師在培養(yǎng)孩子的眼界,、胸懷、志向之前,，先領(lǐng)悟什么是大眼界,、大胸懷、大志向,。

其次,，原濮陽(yáng)市第四中學(xué)孫校長(zhǎng)的到來，給我校的課堂教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力,。他所倡導(dǎo)的“三段式開放性教學(xué)法”讓我們的課堂教學(xué)更趨于科學(xué),、高效，更加促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,。本學(xué)期,，在孫校長(zhǎng)和秦校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，學(xué)校大力開展聽評(píng)課活動(dòng),，兩位老校長(zhǎng)每天上午聽兩節(jié)課,，下午再精心的為我們?cè)u(píng)兩節(jié)課，這項(xiàng)措施一直持續(xù)到復(fù)習(xí)考試前,，老師們的教學(xué)水平都得到大幅度的提升,。同時(shí)，學(xué)校從兩個(gè)雙休日中拿出一個(gè)下午,，進(jìn)行集體教研活動(dòng),，以學(xué)科組為單位,，研讀每本教材，一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不輟,。這樣,，從課堂模式和把握教材兩方面入手，大大提高了教師的專業(yè)水平,，從而給孩子提供一個(gè)高效課堂,。

本學(xué)期，在運(yùn)用“三段式開放性教學(xué)法”的同時(shí),，為了使課堂更高效,，學(xué)校又研發(fā)了與教學(xué)模式相配套的活頁(yè)教案，這樣,，讓老師們把“三段式開放性教學(xué)法”運(yùn)用的更得心應(yīng)手,。這學(xué)期，要求老師們提前備課,，這一點(diǎn),，我們?nèi)w老師一直堅(jiān)持做并將會(huì)長(zhǎng)期做下去。寒假期間,，老師們會(huì)把下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容全部備完,，并寫出教案。

11月份,，我曾與其他幾位年級(jí)副校長(zhǎng)跟隨王校長(zhǎng)去北京,，參加了國(guó)家關(guān)工委組織的“首屆中國(guó)教育質(zhì)量峰會(huì)”，聆聽了現(xiàn)在中國(guó)教育界最具權(quán)威專家的專題報(bào)告,，他們追求的課堂教學(xué)模式和正在探尋的辦學(xué)模式,，與我們創(chuàng)信彈性教育辦學(xué)模式驚人的相似。老專家們正在探尋模式,，而我們創(chuàng)信已經(jīng)開始做了,，北京之行，切實(shí)體會(huì)到我們學(xué)校的彈性教育,、彈性課堂等一些教育教學(xué)理念是走在教育界前沿的,，這更加堅(jiān)定了我們創(chuàng)信教育發(fā)展的步伐。

學(xué)校之所以在教師的學(xué)習(xí)上,，下這么大的功夫,，目的只有一個(gè)——為了孩子健康的成長(zhǎng)與發(fā)展。因?yàn)?，一個(gè)學(xué)校,，只有老師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高,，才能更好的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),，所以,，我們一切工作的最終目的都是為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的孩子。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)我們學(xué)校和老師充滿信心,，對(duì)我們的孩子充滿信心，我們有信心,、有能力培養(yǎng)出讓您自豪的孩子,！

為提高孩子各方面的能力和素質(zhì)，本學(xué)期,，學(xué)校組織開展了各式各樣的活動(dòng),。例如：詩(shī)詞文朗誦會(huì)的舉辦培養(yǎng)了孩子的朗誦表演能力，陶冶了孩子的情操,；英語(yǔ)活動(dòng)節(jié)的舉行,，讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)口語(yǔ)方面得到了極大的鍛煉，大大提高了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,；宿舍內(nèi)務(wù)整理大賽,，讓孩子們?cè)谏钌系玫搅撕芎玫腻憻挘ㄟ^這次大賽,，讓孩子們明白了“一屋不掃,，何以掃天下”的道理，既鍛煉了孩子的生活自理能力,，又豐富了課余生活,；元旦學(xué)生書畫展激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望，當(dāng)孩子們自己親手書寫的字,、畫出的畫被展出時(shí),，這是一種何等的成就感和自我實(shí)現(xiàn)感！這種成就感是任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都替代不了的,，最重要的是孩子們的自信心被樹立起來了,，這將是他們成長(zhǎng)中一筆巨大的財(cái)富。

以上,，是我們學(xué)校在教育教學(xué)方面做的一些重要工作,。

學(xué)校一方面對(duì)老師加大培訓(xùn)力度，另一方面提高教師的工資待遇,，有力的調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性,。住宿方面，對(duì)學(xué)生宿舍加大投資,，使學(xué)生住宿條件得到良好改善,，并增加了護(hù)理人員，讓孩子的睡眠得到有利的保障,?；锸撤矫?，學(xué)校幾經(jīng)更換廚師，使飯菜越來越讓學(xué)生和老師們滿意,。學(xué)校一系列有利的措施,，使整個(gè)學(xué)校學(xué)生良好行為習(xí)慣與上學(xué)期相比發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣明顯提高,。

一切為了孩子,，為了孩子能得到更好的成長(zhǎng)，也希望家長(zhǎng)朋友們多提寶貴建議,，為了我們的孩子,，讓我們共同努力！

關(guān)于課程進(jìn)度及寒假作業(yè),，由各班任課老師給大家詳細(xì)布置,。

最后祝大家新年快樂！

新學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

各位尊敬的家長(zhǎng)!

大家好!

這已經(jīng)是我們第三次舉行家長(zhǎng)會(huì)了,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí) 工作的大力支持,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一年多來對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持,，孩子們才有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下：

1,、專心致志,。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5,、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。低年級(jí)的孩子以模仿為主，記多了好詞好句,，自然而然就會(huì)寫了。書就是打開他們?cè)捪蛔幼雍迷慈?，書看多了，自然就?huì)寫會(huì)說了。

現(xiàn)在,，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路，車輛來來往往非常危險(xiǎn),，所以校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7：30分左右才可以到校,，不得在校門口的馬路上逗留。下午4：15放學(xué),。希望家長(zhǎng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間,。

做到有事先請(qǐng)假，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況?，F(xiàn)在已有家校通,，希望家長(zhǎng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系,。

孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的,。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之，無則加勉",。在班級(jí)教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹,，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈,，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹,。各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。

學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

新學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好,！

首先我代表二（一）班的所有任課教師，對(duì)你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示感謝,，同時(shí)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,。（幻燈片1）

我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的：那就是為了孩子,。開學(xué)4個(gè)月以來,，每個(gè)孩子都在許多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，這與孩子們的努力分不開,，更與你們的關(guān)心教育分不開,。在此我代表二（一）班的所有任課教師再次對(duì)你們的理解與支持表示衷心的感謝。下面我就兩個(gè)方面向大家作以匯報(bào),。

學(xué)生主要來自于全市班13個(gè)縣市,，其中最遠(yuǎn)的是來自呂梁的王敬玉，年齡最小的是年僅7歲的樊穎,。

我們二（一）班是一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的大集體,，班里所有的班干部都是民主選舉產(chǎn)生。

班委的核心成員是：班長(zhǎng)董倩汝

副班長(zhǎng)王昱彤

青云軒軒主焦泓戈

芷若齋齋主楊曉娜（幻燈片3）

我們?nèi)粘５慕虒W(xué)就是分成兩大組,，展開競(jìng)賽,，在競(jìng)賽中孩子們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)越來越強(qiáng)烈，也越來越有團(tuán)隊(duì)精神,，這對(duì)他們成長(zhǎng)有著積極的作用,。

我們的班風(fēng)是：民主團(tuán)結(jié)互助友愛（幻燈片4），現(xiàn)在我們二（一）班可以說是一個(gè)其樂融融的大家庭,，每個(gè)孩子都是這個(gè)家庭中不可或缺的一員,，每個(gè)人都愿意為這個(gè)家庭奉獻(xiàn)自己的一份愛心，讓這個(gè)家庭更溫暖,、更溫馨,。

4個(gè)月來，每個(gè)孩子都有明顯的進(jìn)步,，孩子們也在一天天的進(jìn)步中漸漸長(zhǎng)大,。下面我一一細(xì)說。

（幻燈片5）1,、馬錦濤：純樸可愛拼音過關(guān)喜歡看書

2,、閆姝君：冷靜理智自信開朗朗讀有感情

3、衛(wèi)瑞鵬：自卑沉默膽大自信為班爭(zhēng)光

4,、王昱彤：聰明可愛欣賞他人關(guān)心集體謙虛好學(xué)

5,、王敬玉：勤奮踏實(shí)普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利

6,、樊穎：可愛不善言談膽大自信感于發(fā)言喜歡朗讀

（幻燈片6）

7,、楊曉娜：認(rèn)真踏實(shí)淑女風(fēng)范獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)勇敢

8、焦泓戈：堅(jiān)強(qiáng)勇敢精神領(lǐng)袖學(xué)會(huì)與人相處有領(lǐng)導(dǎo)能力

9、劉怡彤：自制力強(qiáng)認(rèn)真踏實(shí)朗讀有感情

1,、張洋瑞：心底善良善繪畫寫字整齊專心聽講

11,、劉海濤：聰明活潑悟性高上課專心投入愛看書

12、姜尚辰：為人和善紳士風(fēng)度堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立自理能力強(qiáng)

（幻燈片7）

13,、廉永琪：沉默寡言缺乏自信積極自信朗讀流利

14,、陶梁：認(rèn)真踏實(shí)自制力強(qiáng)自信堅(jiān)強(qiáng)字跡工整

15、楊夏淵：愛思考善思考英語(yǔ)背誦流利

16,、杭伊穎：做事認(rèn)真有思想 日記有思想,、有見解

17、暢欣雨：純真可愛愛思考自信膽大善于言談

18,、姚庚園：沉默寡言有志氣自信堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立

（幻燈片8）

19,、范醒書：愛動(dòng)腦情商高為人處事有進(jìn)步

2、劉晉：性格內(nèi)向心底善良自信感發(fā)言

新學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四

親愛的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!感謝大家在百忙之中抽空過參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),。相信大家對(duì)我都不陌生,，今年我很榮幸繼續(xù)擔(dān)任班的班主任，感謝大家在過去的一年里對(duì)我工作的支持與配合,！也感謝你們的孩子每天給我?guī)У目鞓罚?/p>

開學(xué)的第一天,，孩子們重新回到校園，我不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子們都長(zhǎng)高了,，圓潤(rùn)了,，我還發(fā)現(xiàn)孩子們懂事了不少。更懂得尊重老師,，更懂得遵守紀(jì)律,，更懂得講明講禮貌，更善解人意了,。在此,，我要特別表?yè)P(yáng)能干的班干部，比如林鑾宜,、曾子軒,、李妍烯、楊梓楠,、符靖寅,、宋嘉怡、姚佳歡,、肖嘉楠,、胡煒杰，表?yè)P(yáng)上踴躍回答問題的廖凌薇,、黃詩(shī)琳,、黃裕棋、鐘浩成、黃建中,、麻玉婷,，表?yè)P(yáng)每天特別認(rèn)真完成作業(yè)的梁芯瑩、夏俊桉,、江樹森,，感謝每天中午一下就主動(dòng)為陳老師拿午飯的鄺廷煜,，還要感謝9個(gè)小組的小組長(zhǎng)每天管理好每個(gè)小組的紀(jì)律,，幫陳老師收發(fā)作業(yè)。最后還要表?yè)P(yáng)一下我們班的家委會(huì),，為我們班收集班費(fèi),，購(gòu)買了許多學(xué)習(xí)用具，方便了家長(zhǎng)們也減輕了我們老師的工作量,。

孩子的成長(zhǎng)離不開老師的引導(dǎo),，更離不開家長(zhǎng)的陪伴。雖然我們班的孩子的書寫水平總體說在慢慢地進(jìn)步,，但是也有個(gè)別孩子在走下坡路,。孩子的退步很大程度上取決于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，作為班主任,，我盡力關(guān)注到每一個(gè)孩子的情況,，但是放學(xué)后，我還是需要各位家長(zhǎng)的配合,，嚴(yán)格要求孩子認(rèn)真完成作業(yè),。以學(xué)習(xí)日志為例，在開學(xué)初我就已經(jīng)和家長(zhǎng),、孩子們都強(qiáng)調(diào)過,，今日讀書、今日家務(wù),、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)都需要填寫完整,，雖然有些家長(zhǎng)覺得這些板塊并不重要，孩子做了就好,，不需記錄,。但是，每一個(gè)板塊都是孩子作業(yè)的組成部分,，您對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就直接決定孩子對(duì)待作業(yè)的態(tài)度,。在此，希望各位家長(zhǎng)可以對(duì)孩子的作業(yè)提出更高的要求,。

接下,，我們聊一聊孩子們?cè)趯W(xué)校的事情。首先是孩子們每天背在肩上的書包。為了給孩子們的書包減負(fù),，孩子們每個(gè)人都配備了一個(gè)柜子,，除了語(yǔ)和數(shù)學(xué)袋，孩子們不常用的書和具都可以放在柜子里面,，不需要經(jīng)?；乇场＜议L(zhǎng)們最重要的是讓孩子學(xué)會(huì)收拾好自己的袋,，把書本歸類放好,。其次，是孩子們每天上學(xué)的儀容儀表,，孩子們除了每天都需要穿校服,，最好穿上運(yùn)動(dòng)鞋，盡量少穿涼鞋,，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)隗w育上或者玩耍的時(shí)候很容易因?yàn)榇鲂軅?。?qǐng)家長(zhǎng)們盡量不要給孩子們佩戴飾品，指甲,、頭發(fā)定時(shí)修剪,，女孩子的劉海不過眉。最重要的一點(diǎn)還是孩子們的安全問題,，家長(zhǎng)們應(yīng)該和孩子說好接送時(shí)間,，叮囑孩子不要隨便跟陌生人走。

最后再一次強(qiáng)調(diào)上的紀(jì)律和午睡的紀(jì)律,。請(qǐng)每位家長(zhǎng)每天晚上讓孩子們削好支鉛筆,，在教室是不允許削筆的。和上學(xué)期一樣,，每個(gè)孩子的午睡都有10分可以扣除,，孩子違反午休紀(jì)律一次就扣一分，扣完了就需要家長(zhǎng)帶孩子午睡一個(gè)星期,。上學(xué)期我們班有幾個(gè)孩子都是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)扣完,，回家午睡了一段時(shí)間。這一點(diǎn)希望家長(zhǎng)們理解,，因?yàn)槲缢依锩嫠牟恢皇悄暮⒆?，還有其他三十幾個(gè)寶貝。

我的講話就這么多,，謝謝大家,！

鑒于開學(xué)初發(fā)現(xiàn)有些孩子的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)又出現(xiàn)了問題，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們一起觀看一下練字軟中的視頻,，一起糾正孩子們錯(cuò)誤的姿勢(shì),。

新學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

下午好!

我是xxx的媽媽。首先非常感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái),，也非常感謝老師和家長(zhǎng)們給我們這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受,，我也說不出什么高深的理論，我只能羅列我女兒成長(zhǎng)過程中的些許點(diǎn)滴,，與大家共同分享,。

我女兒是一個(gè)非常平常而且普通的孩子,，無論是幼兒園老師還是小學(xué)老師都和我不止一次地反映過,，孩子在學(xué)校過于文靜，不太愛與人交流,，說話急了還會(huì)結(jié)巴,，上課不愛舉手等問題。我總是對(duì)她心存愧疚,，我總是固執(zhí)地覺得女兒之所以這樣子,，很大一部分原因是因?yàn)檠蹨I幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的。

由于職業(yè)的特殊性,，我和孩子爸爸常年兩地分居,。懷孕期間，我先生只見過我兩次,，一次是孩子六個(gè)多月的時(shí)候,，在家陪了我一晚上就匆匆回部隊(duì)了，第二次就是我產(chǎn)前的一天了,。等女兒出生不到一個(gè)星期,，我丈夫又回部隊(duì)了。所以懷孕的時(shí)候我是一個(gè)人哭,，生了女兒之后我是抱著女兒一起哭,。我父母對(duì)我是既心疼又恨，他們總說是我把女兒給哭傻了,。

這可能也是我不顧一切,，愿意背井離鄉(xiāng)來到昆山的原因，我一定要給女兒一個(gè)完整的家庭氛圍,。女兒一歲多的時(shí)候,，晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的,。大一點(diǎn)了，知道是爸爸了,，但不是太親近,。目前和爸爸關(guān)系不要太好!在我看來，孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實(shí),。

我家女兒個(gè)子在同齡人里面算是比較高的,，現(xiàn)在在班里應(yīng)該也算是比較高的那種吧!還經(jīng)常有人開玩笑地問我：是不是你們家營(yíng)養(yǎng)弄得比較好?這可還真冤枉我女兒了!我女兒是個(gè)子高很大一部分，是遺傳我先生的,，還有一部分就是她鍛煉的結(jié)果,。女兒像她爸爸，比較喜歡動(dòng),。孩子四周歲的時(shí)候,，她爸爸的部隊(duì)在嵊泗。部隊(duì)里大大小小的孩子有四五個(gè),，其他媽媽們要上班,，媽媽就我一個(gè)。我們每周帶孩子們?nèi)ズ＠镉斡?。女兒就是從那個(gè)時(shí)候開始喜歡上游泳的,，現(xiàn)在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳。女兒的上學(xué)要比一般的孩子辛苦一些,，亭林公園的山她每天至少來回爬一次,。我們夫妻倆很少開車去接她，除非雨雪天氣或她生病的時(shí)候,。

女兒穿著也很普通,，她的衣服基本上都是運(yùn)動(dòng)服。也就是一般的外貿(mào)店里買的百來元一件的那種,。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮,。我不是很稱職的媽媽，一來我確實(shí)不會(huì)給她扎漂亮的小辮子,，二來,，我上班很早，早上我基本上6：20前就上班去了,，沒有時(shí)間給她梳辮子,。說起來不怕你們笑話，我們家這個(gè)活基本上都是我老公干的,。所以我特別感激我丈夫,。以前看過一本書，大抵的意思是兒子要窮養(yǎng),，女兒要富養(yǎng),。我和我丈夫都是普通的工薪階層,，我們會(huì)盡力給她提供我們力所能及的條件，但是我個(gè)人認(rèn)為女孩子的富養(yǎng)更應(yīng)該是精神層面的,，我女兒現(xiàn)在去超市買東西比我還膩乎,，買一件東西她還要比比看看，看看哪一件更便宜更合算,。

女兒的生活自理能力還是比較強(qiáng)的,，這可能是得益于部隊(duì)大院的生活。他們雷達(dá)部隊(duì)盛產(chǎn)女兒,，在嵊泗那年,，四五個(gè)女兒，只有我一個(gè)媽媽在連隊(duì),，我沒有辦法幫她們一個(gè)個(gè)洗澡,，我就每天傍晚讓她們排成一隊(duì)，每人端個(gè)盤子跟在我后面自己去洗澡,。女兒從那個(gè)時(shí)候開始就自己洗澡了!我和丈夫兩地分居的時(shí)候,，我們每年暑假寒假的時(shí)候就到部隊(duì)看她爸爸，那時(shí)候她還很小,，但是每次上下火車,，她都要幫我數(shù)包，看看有沒有拉下東西,，出站的時(shí)候她也是很賣力地幫我拎包。現(xiàn)在每天做完作業(yè)自己削鉛筆,，整理書包等這些事情,，我們是從來不去幫她的。

女兒四周歲開始練舞蹈,，五周歲開始練小提琴,。在學(xué)舞蹈和小提琴以前，我?guī)ジ鱾€(gè)培訓(xùn)班走了一圈,，當(dāng)時(shí)這兩樣?xùn)|西是她自己選的,。她那時(shí)很小，也是還不懂,，但是我還是很認(rèn)真地對(duì)她說：自己選的,，就不能輕言放棄。我們沒有給她報(bào)任何文化課的培訓(xùn)班,，我想將來也不會(huì),。在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，也經(jīng)歷了一些困難,。我自己對(duì)音樂是一竅不通的,，跟了她上小提琴課兩三年了,，連五線譜也沒有看明白。但我女兒包括我還是比較堅(jiān)持的,，曾經(jīng)看過一句話特別感動(dòng)!今天與各位家長(zhǎng)一起分享：有人會(huì)問,，女孩上那么久的學(xué)、讀那么多的書,，最終不還是要回一座平凡的城,，打一份平凡的工，嫁作人婦,，洗衣煮飯,，相夫教子，何苦折騰?我想,，我們就算最終跌入繁瑣,，洗盡鉛華，但同樣的工作,，卻有不一樣的心境;同樣的家庭,，卻有不一樣的情調(diào);同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng),。

我一直沒有講到女兒的學(xué)習(xí),，原因是我們對(duì)女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)關(guān)注不是太多。孩子們考試多了,，有時(shí)考好了,，有時(shí)考差了，對(duì)于分?jǐn)?shù)我和孩子她爸爸都不會(huì)做過多的評(píng)價(jià),。我們充其量幫她分析一下錯(cuò)題的原因,。實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)非常好的學(xué)校，在杭老師,、金老師以及其他科任老師的培養(yǎng)下,。孩子比入學(xué)初期開朗了很多。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學(xué)校的一些事情,。在這里我要誠(chéng)摯地說一聲：老師們!你們辛苦了,，感謝你們!孩子們優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)離不開良好的家庭氛圍與學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子們都很聰明,，我們家長(zhǎng)做好我們?cè)撟龅?，身正為范，其余的相信我們的孩子們自己都能做得很?

我和孩子爸爸對(duì)女兒的期望真的不是很高,。我們只希望孩子能健健康康,、快快樂樂地成長(zhǎng)。將來能有一份可以養(yǎng)活她自己的工作,，有一個(gè)幸福的家庭,，最重要的是有一個(gè)愛她的丈夫,。就這樣，足矣!