每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

二年級期末家長會發(fā)言稿 二年級期末家長會家長感言篇一

大家好！

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，從各位家長到會的情況可以看出,，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習,、為了孩子進步,。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的，所以,，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認識一下,。（）

撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大,，一點點地進步,，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力,，讓我們的孩子更快樂,、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹,，二,、交流本學期的工作設(shè)想，三,、了解孩子的在校表現(xiàn),，孩子的不良行為習慣及矯正，四,、交流,。

一、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學生48人,，整體看來,，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅。學生進步都很大,，從一年級剛?cè)雽W時的注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了，特別是通過幾次學校的集體活動的開展,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了，大部分同學作業(yè)完成得也又快又好,，特別是早晨到校后,，在班長的帶領(lǐng)下，能夠自覺地朗讀課文,，這是一個不小的進步,，說明孩子們知道自己主動學習了。

二,、接下來談談本學期的工作設(shè)想,，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得最佳教育效果,。

1,、讓每個孩子都有展示自己的機會

從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會,，讓每個孩子都有機會走上講臺,，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好,，但只要堅持,，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了,，那么就說明孩子是真的懂了,。但是要做到這一點也非常不容易，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠,，還需要我們的家長在中也要注意給孩子展示的`機會,，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主,，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解,，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會,。

2、讓孩子學會自主學習

家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生,，千百年來,，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎/,？不錯,，可是，時代不同了,，我們的教育觀念也要跟這改變,，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的,，必須讓學習伴隨終生,。因此，孩子就必須學會自主學習,。

那么作為家長,，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力？怎樣與老師在學校的教育形成合力,，這也是我久久思考的一個問題,，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他,、照顧他,、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢,？通過一段時間的實踐和調(diào)查,，我個人認為有個可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事,，天天做,，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,，那就是：持之以恒,，滴水成淵。

家長可以給孩子訂計劃,，每天學幾個詞語,，或每天讀一篇短文，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,，貼在墻上。（這很關(guān)鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績,，他會大為驚訝。哇,，這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的，用夾子整理在一起,，等一段時間,，他會看到他的成績。這樣堅持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個道理,，日積月累,，積少成多。不怕少,，就怕堅持,，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲,，取得了成績,，他會認同這種做法，以后,，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了,，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,，如暗示法,、引導法等。孩子在此過程中,，為了一個目標去努力,，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標,。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式,，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣,。

三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正,。

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣,；播下一種習慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運,。”就是說習慣是可以決定一個人的命運,。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運,，好習慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之，不良的習慣會貽害終生,。

小學階段尤其是低年級階段,，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣,。對于90%的學生來說,，學習的好壞，智力因素只占20%,，非智力因素占80%,。在信心、意志,、習慣,、興趣、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。

事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的,。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰,，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣,。他認識漢字,，記，每天都是10個,，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來，3000個,、多個漢字記住了,，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣,。改學習的時候?qū)W習,，改玩的時候玩，自覺性極強,，不需要別人提醒,。好習慣使人不由自主地|去學習、工作,，壞習慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰。所以,，對于處在習慣形成階段的小學生來說,，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關(guān)重要。

升入二年級后,，應該說每個孩子無論從行為習慣,、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大進步,。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差,，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導,，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面

1,、個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學,，有遲到現(xiàn)象,。

2、自制力太差,，表現(xiàn)為上課搞小動作,，不注意聽講（韓xx、柏xx）,，與同桌或前后座同學小聲說話或傳遞小紙條（國xx,、田xx、柏xx）上課鬧著玩（劉xx）

3,、學習不認真,，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎,，錯誤較多（田xx何—、張—,、韓—,、國—、劉—）,，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整（田—）且錯誤較多（何—,、劉—、）,。以上主要是指家庭作業(yè),。

4、孩子動作慢（柏xx,，張xx）

5,、家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫,；不交作業(yè),，理由是忘了寫或丟到家里

6、愛動手打人,，經(jīng)常被告老師（劉xx）

7,、說臟話。

8,、做值日不主動,，不積極，有時忘記,。

9,、過于自我，不愛幫助同學,。

10,、不愛運動，下課也不出去活動,，體育課表現(xiàn)不積極,。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導,，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導,。

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè),，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了,，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)很少,，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣,。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后,，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想,，我相信,，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。

2,、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字,，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整,，干凈，高效,。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍,。

3、孩子動作慢,，首先要分析原因,，是孩子不會做，還是懶得做,。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯,，還有的家長看孩子慢,，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了,。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會,。

4,、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強,，當家長沒時間輔導孩子的時候,，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了,。這種情況,，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題,，千萬不要直接告訴答案,，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣?？梢远喙膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

5,、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利,，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學,，或者是上課打盹,。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導,。

6,、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學會生活自理。

7,、要讓孩子學會愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當,。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報答,，使孩子在報答的過程中，學會愛父母,，愛他人,，愛家庭，愛學校,，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

8,、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷,，動作協(xié)調(diào),，聰明,，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵孩子堅持參加運動,，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞,，提高學習效率,。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系,，玩得更加開心,，有益于身心健康。

四,、家長經(jīng)驗交流,，家校溝通

1、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗介紹

2,、與家長交流教育中遇到的問題

（結(jié)束）為了孩子全面發(fā)展,，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學校或者打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力,；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠的目標激勵孩子。

2,、以嚴格的要求約束孩子,。

3、以實際的行動支持孩子。

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持,！謝謝大家,！希望各位家長多提寶貴意見！

二年級期末家長會發(fā)言稿 二年級期末家長會家長感言篇二

尊敬的各位家長朋友：

大家下午好,，非常感謝大家百忙之中抽出時間到校開家長會,，大家又一次聚在一起，目標都是一致的,，就是讓我們的孩子更健康,、更優(yōu)秀。我作為二年級（1）班的班主任,，想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議：

1,、請讓你的孩子按時到校，按時睡覺,，上學的5天里一般不看電視,，特別是接下來天要冷了，孩子們可能要起不來,，在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到,。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校,，孩子容易出危險,。特別我們現(xiàn)在的操場在改建，更要注意了,。我們一般值日生：7：30后到校,。到校后放下書包先交本子，再做值日生，沒有輪到值日的小朋友,，在座位上看會兒書,。靜下心來準備一天的學習。最遲8：30要上床睡覺了,，保證孩子10小時的睡眠,，迎接第二天的學習。

2,、值日生認真做,，孩子每周值日生輪到一次，要認真做好,，早,、中、晚各一次,，大約是5分鐘左右,。值日生工作旨在培養(yǎng)孩子的勞動能力、責任感,。

3,、讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等,。最近2個星期放學時,，我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊伍排的很不錯，可是到了校門口有的家長來到我們的隊伍中,，幫孩子背書包,，有的直接就把孩子從隊伍中拉走了，希望家長讓孩子自己的事情自己做,，督促孩子遵守紀律,。還有的孩子出校門后追著高年級的同學跑，這很危險,。希望家長重視把孩子的安全放在首位,。

4、按時來接,。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說,，有的家長則太緩，也可能是有事情吧,，有的到我們老師下班還沒來接,，孩子就白白浪費了一個多小時的寶貴時間。對孩子的整個學習狀態(tài)也有影響,，回到家了,，心思還在剛才的玩上了,。

5、家校及時溝通,。家校及時的溝通對孩子的成長很有好處,，可以用電話聯(lián)系，我的電話是xx,。也可以用校信息平臺,。大家及時溝通可以減少不必要的麻煩。

對于的幾點建議：

簡單介紹一下二上的語文教科書,，本冊書設(shè)計了八個單元,，全冊課文共二十三篇，八課識字,。全文注音,，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出,?！熬毩暋卑ㄒ韵聨讉€欄目：學用字詞句、讀讀背背,、口語交際,、寫好鉛筆字。全冊要求認識的字,，有406個，其中要求寫的276個,。

1,、作業(yè)按時完成，字寫端正,，不拖拉,，特別是口頭作業(yè)認真完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè),。

2,、每天看課外書。（不是教輔書籍）現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)戅D(zhuǎn)變了,，這幾次孩子們作業(yè)本上的有的還不太通順,，對寫句子還有些陌生，那么就要孩子堅持每天看書,，雖然一年級就要求看書了,，但每個孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開始看純文字的書了,，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始,，孩子肯定都喜歡的,。

3、與書本相對應的課外知識的積累,。我們有班級的展示臺可以加以展示,。像這個單元是秋天的美景，就有孩子畫了秋天的圖畫,，采了秋天的樹葉,，還收集了許多植物媽媽傳播種子的好辦法。有針對性地積累了知識,，孩子們在活動,、觀察中學到了許多的知識。孩子也不覺得累,。

二年級期末家長會發(fā)言稿 二年級期末家長會家長感言篇三

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好！我是***的家長,。首先感謝王老師給我這么好的一個機會,，能在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

今天,，我就家庭教育話題說三句話。第一句,，“培養(yǎng)良好的習慣”,；第二句，“適度的教育方式”,；第三句,，“有效的交流溝通”。這三個話題,，大家以前都談論過,。盡管是老話題，但在孩子身上,，永遠是新的,，永遠值得探討。

我的第一句話是“培養(yǎng)良好的習慣”,。我們知道,，好的習慣使人受益終生。一,、二年級孩子的可塑性強,，習慣培養(yǎng)非常重要。我在教育孩子時,，重點培養(yǎng)三方面習慣,。

一是培養(yǎng)孩子按時,、認真完成作業(yè)的習慣。孩子放學回家后,，首先要寫作業(yè),，其次是家長檢查作業(yè)、簽字,，然后是孩子整理書包,，最后才是孩子看電視、玩玩具,，或做其它事情時間,。這個約定是雷打不動，不保質(zhì)保量完成作業(yè),，其它問題都免談,。孩子做作業(yè)期間，我和妻子盡量不說話,，也不與孩子說話,，有話等到作業(yè)完成后再說。同時還提醒孩子作業(yè)時不說話,，不玩玩具,，不吃東西，以保證孩子有一個有規(guī)律的,、良好的學習環(huán)境,。

二是培養(yǎng)孩子自行解決問題的習慣。孩子在學習中遇到問題時,，我從來不直接告訴他答案,，只是從不同角度幫他。如孩子遇到不會寫的字詞,，能查字典的，堅決讓他通過查字典的方式,，解決自己的問題,；孩子遇到不會做的數(shù)學題，能通過類比,、分析,、啟發(fā)方式解決的，就不能直接告訴他答案,；孩子寫小作文時感到困難,，這也是家長學生都普遍感到棘手的問題。對于這個問題,，我是這樣解決的：第一步是什么也不告訴他,，先讓他按照自己的理解寫出來,，家長指出其中的問題，讓他感悟,；第二步是幫他找篇范文,，或告訴他如何寫作此類的小作文，讓他先仿照范文寫,；第三步是針對他第二遍小作文中的問題,，一點點指出其中問題，尤其是小文章中的段落布局,，一定要和他說清楚,。久而久之，孩子通過努力,，對小作文也不是那么望而生畏,，自行解決問題的能力也在逐步增強。

三是要培養(yǎng)孩子自覺遵守時間的習慣?，F(xiàn)在孩子小,，自制力差，玩起來沒完沒了,，看電視就會忘記一切,。為解決這個問題，我們家里對孩子制訂了嚴格的時間表,。如每天放學回家先做作業(yè),，作業(yè)完成后再看電視，晚上9：30按時睡覺,，早上6：20準時起床,，7：00吃完飯后，利用上學前的15分鐘進行英語晨讀,，這個時間表基本是不變的,。另外，我們還約定,，周末的作業(yè)必須在周六完成,，否則周日不能出去玩。在我的督導下,，孩子逐步形成自覺遵守時間的習慣,。

我的第二句話是，“適度的教育方式”?，F(xiàn)在提倡鼓勵教育,、賞識教育，這確實是一種非常有效的方式,。我日常和孩子在一起時,，也是以鼓勵為主,。比如說，下午放學時,，通常是我接孩子,。我們父子倆在路上走時，我通常會問：***,，今天做了那些好事,。問到好事，只要孩子做了,，他肯定會積極告訴你,。這時，我也會不失時機地表揚他兩句,，有時會立即到路邊的商店買雪糕或什么東西獎勵他,。由于受到表揚和獎勵，孩子非常高興,，回家做作業(yè)的積極性也很高,。

鼓勵教育可以給孩子創(chuàng)造一個寬松自由的`氛圍。當鼓勵教育不起作用時怎么辦,？我們每位家長都遇到過類似問題,，孩子和你使上性子，好說歹說就是不聽,，睜著眼氣你,。在此情況下，我的觀點和做法就是必須給予處罰,。比如,，星期天不準去公園，一周不給零花錢,，一個月不許吃肯德基等等,，再不聽話時，可以用罰站,、用戒尺體罰的方式處罰,，但千萬不能使用語言暴力。沒有懲罰的教育不是完美的教育,，沒有懲罰的教育也不可能讓孩子學會承擔責任。所以說,，家長在對孩子教育過程中,，該說不的時候一定要說不。只有鼓勵教育與處罰教育適度結(jié)合,，我們的家庭教育中才能受到良好效果,。

我的第三句話是,，“有效的交流溝通”。在和孩子交流溝通時,，一定要把孩子當作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責,。人與人之間的距離是可怕的,，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。孩子在考試成績不理想時，我從來不會當面批評,，更不會對他大吼大叫,。孩子考試成績越不好，我越會表面上冷靜,，平心靜氣地幫他分析原因,，找出問題差距，只要以后不犯類似錯誤,，我們的教育的目的就達到了,。

孩子有孩子的心理世界，大人有大人的心理世界,。要和孩子有效交流溝通,，大人還必須有足夠的時間和精力陪伴孩子。如和孩子一起學習,，一起看書,，一起下棋，一起看動畫片,，只要孩子喜歡或感興趣的東西,，大人也去注意，去學習，去了解,。這樣和孩子談話,、聊天才會有共同語言，才能讓孩子覺得和我們可以溝通,。只有讓孩子信任你,，佩服你，喜歡和你交流,，成為朋友,，我們才能了解孩子真實的想法。

當然,，家庭教育沒有固定的模式,，我們所做的也只是個人家庭教育的一點探討，不足之處請各位家長多多指教,。

孩子的成長還離不開學校這片沃土,，離不開老師的辛勤培育。我和各位家長一樣,，希望老師對全班69個孩子都精心呵護,，使孩子的明天更美好！

謝謝大家,！

二年級期末家長會發(fā)言稿 二年級期末家長會家長感言篇四

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！今天，因為孩子的緣分我們又相聚在此,，首先,，我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班孩子的關(guān)心和愛護,，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進步,。

首先，我想談一談大家比較關(guān)心期末考試的成績問題,。

這次所考的知識并不難,，我曾經(jīng)對孩子們說這么容易的題目考得90分以上才算及格，因為這些題目的類型我們平時都講過,。沒有什么難題,。可是當我改完試卷的時候,，有喜有憂,，喜的是咱班的孫瑜潔取得了雙百分級部第一的好成績，徐瑞。崔郭輝取得了雙百分級部第二的好成績,。語文有35個孩子考了90分以上，數(shù)學有30個孩子考了90分以上,。有的家長看到兩科分數(shù)都是90多分后非常高興,，看到名次又有點失落感。的確,，總分180分已經(jīng)是班里的第34名,，可以說，孩子們都進步了,。憂的是有2個孩子的數(shù)學成績不理想,，3個孩子的語文成績不理想。其實這正是有關(guān)專家早就預料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。到了二年級全部是學生自己看著卷子，自己理解題意自己做,，這樣一下子就拉開了差距,。有些識字多，理解能力強的同學,，對題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂,，很快就把卷子答完。而那些識字和理解能力稍微差的同學,，連題目的要求都沒讀懂,，又怎么能有好成績呢？從卷面來看,，和以往一樣很多孩子粗心沒有認真讀題,，審題，有兩個同學直接落了一頁的試題,。有些同學乘法口訣沒有背熟,。還填錯?？偠灾@次段考成績總體來說我還是比較滿意,。

2、對這次考試感想,。

這次考試之所以較以前有了大幅度的進步,，特別是數(shù)學，一是由于你們家長的努力,，二是在于做了大量的習題,。我們的孩子除做了一套單元練習外，還比其他班多做了一套海淀試題，可以這樣說,，要拿成績,，多做題才是硬道理。

3,、跟您商量個事,。

孩子要想多學點東西，必須多練習,?？墒菚旧系木毩曨}有多少，只好另想辦法,。有的家長曾經(jīng)問過我,，讓學校多印一些卷不就解決問題了嗎？現(xiàn)在我向你們介紹一下學校的基本情況：我們學校共有24個教學班,，1000多名學生,，全校維修門窗水電、檢查衛(wèi)生,、發(fā)放財物圖書,、印刷試卷，都靠鄭老師一個人干,。這里上級來檢查的次數(shù)也多,，他有時連坐的功夫都沒有。一份試卷送過去,，要等十天八日才印出來,，直接影響了教學進度。

從去年春天開始,，出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象,，學校一旦讓學生買試卷，馬上會有家長打市長熱線或上網(wǎng)進行舉報,，說老師和書店商販聯(lián)合起來,，掙學生的錢。于是上級部門追究,，學校領(lǐng)導開會,，三令五申不準老師讓學生買試卷。不過就我個人考慮,，舉報者并不是真正的家長,，二是些小商販，看到同行賣的多而眼紅,。既想讓學生多學點知識,，多做點題,，而題量又有限，為此我想同各位商量個意見：

1,、為避免不必要的麻煩,，按市場價統(tǒng)一收錢，統(tǒng)一購買試卷,，最好找在座的一位熱心家長前去購買,，一切做的無聲無息。

2,、你們自己購買，但不能借學校的名義,，說是老師讓買的,，以免讓別人抓住把柄。 3,、由家長自己出題,。在座的家長肯定有給其他孩子出過題的，給自己的或者是親戚朋友的孩子,。我曾為鄰居的孩子出了兩年的題,，他的家長因為能力不夠，只好找我,，時間久了,，有時我也有些不耐煩。這得靠家長的能力和耐心,。

以上三點請各位考慮,，如果都不采用，倒省了我的心事,，我就提前謝謝各位了,。

再跟您商議個事

讓我們給孩子配上一塊鐘表。理由有三：

1,、對孩子起警示作用,。學校規(guī)定上午7：30開始晨讀，可有些學生總得遲到10分鐘20分鐘才到校,。咱一不打他,，二不罵他，讓他自己看看遲到了幾分鐘,，內(nèi)心引起一絲觸動,，我想以后他肯定會提前些時間到校。

2,、便于科代表練習任課老師,，特別是下午第一節(jié)課,，科代表由于不知道時間常常耽誤了時間去聯(lián)系課，影響上課質(zhì)量,。

3,、便于數(shù)學第八章時、分,、秒的學習,。以前學的是整時，現(xiàn)在具體到每一分鐘,，讓學生天天瞅,、日日看，用實物做教具,，我想對時間的學習大有益處,。

4、幾點建議：

（1）關(guān)于時間的問題,。

我們早上盡量讓孩子早到校,，學生7：30要晨讀，我基本7：35左右就在教室,，到校后學生會有組織進行晨讀的,，養(yǎng)成這個習慣真的很利于學生的發(fā)展。上午11：20放學,。中午的時間1：30前不能到校,，因為這之前學校門是上鎖的，不要讓您的孩子來了以后在校外出現(xiàn)什么不安全事故,，畢竟他們還小,，分不清是非；下午放學是4：20,，請家長準時接送孩子,。如果作息時間發(fā)生變動，我會通過短信即時通知給您的,。

（2）多給孩子買幾本課外書,。

上星期學校搞了一次“圖書趕大集”的活動，我也提前一周布置每個人把自己不用的書拿來,，到“大集”上賣掉,，同時買到你自己需要的書。多的同學拿了四,、五本,，少的直到最后連一本也拿不出來。我覺得原因在于家長,，不是家里沒錢,，而是思想意識不夠,，認為讀課外書就是不務正業(yè)，或許自己的文化水平低,，沒有意識到這一點,。有些學生成績不理想，不是因為孩子的基礎(chǔ)知識掌握不好,，而是由于他們的閱讀能力不高,，每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多，從而造成成績不理想,，孩子只有多讀書才能更好地掌握所學的知識,，所以這就要求加強孩子的閱讀能力，讓他們多看好書,，多學習一些課外知識,。各位家長，你們可以多買一些課外書,，讓你的孩子多讀，這也有利于孩子以后的作文學習,。

總結(jié),。

各位家長，要想提高孩子的學習成績,，我們要做的就是“和孩子一起學習,，共同進步，共同成長”,。我們應該做到：無限相信孩子的潛力,；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。

在工作中，作為教師的我們,，也可能做的有不到之處,，或者因為孩子沒有完成作業(yè)，或者孩子上課沒有聽講,，或者孩子過于頑皮,，老師批評了你的孩子。方式,、方法有的時候可能過激,，我希望各位家長能以一個朋友的身份來提醒我或給我支招，我會非常樂意接受的,。但是無論怎樣還是希望朋友們能諒解,，因為看到孩子的不足,，尤其是看到學生之間的差距，我心里很著急,?？傊痪湓挘覀兙褪菭幦〔蛔屢粋€孩子掉隊,，讓好的也能更好,。當然這也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了,。

總之，我希望能與在座的各位家長為了你的孩子,、我的學生多溝通,，共同攜手為孩子搭建一個更好的平臺而努力。在此謹祝大家：身體健康,！工作順利,！家庭美滿！萬事如意,！再見,！

二年級期末家長會發(fā)言稿 二年級期末家長會家長感言篇五

尊敬的家長朋友們：

大家中午好！首先,，請允許我代表xx初中的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間冒著嚴寒來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持,。本家長會的主題是“安全幸福,，和諧施教”，目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流,，更清楚的了解孩子在校在家安全的情況,，以便大家更好地教育孩子健康成長。今天,，我想跟各位家長談一談以下 方面的內(nèi)容：

一,、學校情況簡介

xx初中始建于1996年，現(xiàn)有6個教學班,，在校學生xx人,，教職工35人。其中市級教學能手1名,，縣級教學能手6名,，縣委縣政府授予“園丁獎”1名,，縣級優(yōu)秀教師5人。全體教師忠誠于黨的教育事業(yè),，以教書育人為己任,，把立德樹人作為根本任務，全面實施素質(zhì)教育,，齊心協(xié)力抓教育質(zhì)量,，建校以來學校教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，近幾年來中考旬中重點班上線均突破10人,。（建校以來,，平均有每年有4名學生考上985或211工程的名牌大學，都找到了不錯的工作）

建校以來,，學校不斷深化改革,，謀求發(fā)展，辦學條件日益改善,，教學裝備水平明顯提高,。有大小部室近20個，各班均實現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)班班通,，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,。目前，我校xx萬的擴建工程已立項開年就要招標建設(shè),。工程主要包括新建一棟xxxx平方米的餐飲中心和女生宿舍綜合樓；改造土操場,，鋪設(shè)塑膠跑道和草坪,；裝修舊教學樓等。工程的竣工使我們的校園發(fā)生徹底的變化,，可以解決師生吃飯和住宿困難的問題,，消除諸多不安全隱患。使我們石門的孩子也能在良好的環(huán)境中學習和成長,。

二,、學校辦學特色

學校積多年的辦學經(jīng)驗，形成了一套富有特色的管理模式,。在教育教學過程中,，學校以 “辦讓家長放心、學生成才,、人民滿意的教育”為宗旨,，以培養(yǎng)“會學習、會生活,、會做人,、會健美,、會審美、會創(chuàng)造”的合格中學生為目標,，秉承“以愛為源,、因材施教、質(zhì)量第一,、培養(yǎng)新人”的辦學理念,，堅持以人為本、依法治校,，實行科學明主管理,，努力打造特色學校。目前,，學校以籃球,、乒乓球、羽毛球,、跆拳道,、書法、繪畫,、舞蹈,、象棋、電腦制作等興趣小組為依托,，積極開展運動會,、籃球賽、藝術(shù)節(jié),、書畫展等素質(zhì)教育活動,，全面提升辦學品位，彰顯辦學特色（校園內(nèi)有學生的作品）,。

三,、學生安全必須家校聯(lián)手。

學生的安全,，牽系著每位家長和教師的心,，事關(guān)學校的和諧發(fā)展，事關(guān)家庭的幸福保障,，事關(guān)平安和諧社會的構(gòu)建,。近年來，我校以創(chuàng)建“平安校園” 為抓手,，進一步樹立“安全第一,，預防為主”的意識，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動,，落實各項防衛(wèi)措施,，切實加強和維護校園安定穩(wěn)定。大體上秩序井然,，平安無事,。但也出現(xiàn)了一些不容樂觀的`安全事件。

在xx派出所破案的有xx年5月16日入室盜竊案,；xx年5月15日的非法侵入他人民宅案,；xx年5月23日敲詐勒索案及入室盜竊案，在學校備案的有私自離校沉迷網(wǎng)吧事件,；課間晚休期間學生發(fā)生沖突打架致傷事件,；抽煙喝酒賭博沉迷戀愛引發(fā)打架事件。這些不安全事件的發(fā)生給學校,、家庭乃至社會都造成了不良的影響,。歸其責任有學校的責任，我們的家長也有著不可推卸的責任,。下面我來分析一下原因：

1.家校教育和監(jiān)管沒有形成合力,。

因我校占大半學生是留守兒童，家長長期在外打工,，孩子就交給爺爺奶奶以及其他監(jiān)護人,，這些人又管不住孩子（爺爺奶奶溺愛，更不上教育的形式,，其他監(jiān)護人覺得不是自己的孩子不好意思嚴格管理,，責任心不強），導致周末孩子無人監(jiān)管,，從而出現(xiàn)不做作業(yè),，到處亂竄，沉迷網(wǎng)吧,，沉迷手機游戲,，網(wǎng)上交友,，看不雅圖片,、電子書及視頻。在學校從周一到周五班主任,、代課教師辛辛苦苦教育5天,，因周末兩天教育監(jiān)管的缺失，導致家校教育沒有形成合力,，最終出現(xiàn)5+2=0的效果,。有的還出現(xiàn)負效果，使學生的整個人生觀、價值觀,、世界觀的扭曲,，甚至走上了像入室盜竊、非法侵入他人民宅,、敲詐勒索等犯罪的道路,。

5. 控制零花錢，控制亂消費,。

家長每周給孩子的多少不代表對孩子關(guān)愛的程度,，反之，每周錢給的越多卻把孩子害了,。錢給的越多,，孩子花起來就越瀟灑，越不能理解錢的來之不易,，就養(yǎng)成了胡亂消費,、貪圖享樂、不懂珍惜,、不求上進,、拉幫結(jié)派、抽煙喝酒賭博,、打架斗毆等不良惡習?，F(xiàn)在國家的政策好每天在生活上都有補助，可以說一周孩子在?；ú涣硕嗌馘X,。我認為每周給50足以，若節(jié)省一點的話40元也花不完,。所以,，請我的家長控制好每周的錢，要教育孩子理財之道,，制定消費計劃,，使孩子成為一個學會花錢，學會感恩的人,。

6.孩子早戀家長怎么辦?

早戀是危害是很大的,，直接影響青少年的人格，身心健康和學業(yè)成績等,，尤其對女孩更為明顯突出?，F(xiàn)在很多家長一聽說自己的孩子喜歡上了某個同學，就鬧心,，著急,，上火，怕影響學習成績，很盲目不知道改怎么辦,。處在青春期的孩子,，會產(chǎn)生對異性的關(guān)注和戀愛的感情，這是很自然的,。家長應該信賴孩子,，以朋友的身份、平等的地位與孩子談心,，幫助孩子處理情感波動的問題,，以培養(yǎng)孩子自覺地去約束自己的行動和生活的能力。當發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向時,，要教孩子自尊自愛,，區(qū)分友誼與愛情的關(guān)系，家長在對孩子進行性教育的同時,，要適當進行一些性,、戀愛、婚姻的教育,。要讓孩子明白正處于長身體,、長知識的黃金年齡階段，生理,、心理發(fā)展尚不成熟,。如果因為早戀而荒廢學業(yè)、前途是非?？上У?。

家長朋友們：我深深知道對每個家庭來說孩子是一個家庭百分之百的希望，所以我們將始終堅持“辦讓家長放心,、學生成才,、人民滿意的教育”的宗旨，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來孩子的升學,、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。

最后，再次感謝各位家長來參加今天的家長會。 祝大家身體健康,、工作順利、家庭美滿、萬事如意,，謝謝,！

xx.1.30

二年級期末家長會發(fā)言稿 二年級期末家長會家長感言篇六

尊敬的各位家長：

大家好！

我很高興邀請到大家來到這里,，二年級上學期已經(jīng)接近了尾聲,，看著這些天真活潑的孩子一天天長大，一點點的進步,，我內(nèi)心充滿著喜悅,，感謝大家在萬忙之中抽出時間來到這里，感謝您們對我們工作的大力支持,！今天,，我們就孩子的教育方面問題進行一些探討和交流，使我們能更清楚的了解咱們孩子的狀況,，以便我們能更有針對性的實施教育,，我愿意和各位家長一起努力，讓我們50個孩子更健康,，更快樂的學習和生活,！

我們二（xx）班共有50名同學，大部分同學學習積極努力,，成績優(yōu)秀,，學習熱情高，作為班主任和語文老師,，我對我的學生們充滿信心,，不可否認，孩子畢竟是孩子,，他們的自我約束能力不高,，缺乏持之以恒的耐力，在學習過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切配合,，共同打造咱們孩子的美好明天。

1,，品德方面：我應該很自豪的說,，我們班的同學都很棒，盡管有些不足的地方,，但他們的德行都很好,，比如誰忘記帶東西,，準會有同學搶著借給他，誰生病了,，準會有同學噓寒問暖,，見到老師主動問好……等等，總之,，在我們班里形成了積極向上的好風氣,。（表揚一些品德好的同學）

2，學習方面：這學期進行了期末考試,，總的來看,，我們班大體趨勢較好，優(yōu)秀比例很大,，十個指頭有長短,，這說明學生和學生也不一樣的，他們同樣有著基礎(chǔ),，智力,，毅力，生活能力方面的差異,，在這里我要表揚一些同學：

表揚學習優(yōu)秀的xx同學,。

表揚語文好的xx同學。

表揚數(shù)學好的xx同學,。

表揚英語好的xx同學,。

表揚專心聽講，積極發(fā)言的xx同學,。

表揚作業(yè)做的好的xx同學,。

表楊字跡端正的xx同學。

（盡量把每個孩子表揚到,，可以加一些表揚項目）

3,，生活能力方面：經(jīng)過這學期的鍛煉和培養(yǎng)，我們班的同學在生活能力方面有了大大的提高,，大部分同學都能整齊,，迅速的自己穿衣服，疊被子和搞好個人衛(wèi)士,，我發(fā)現(xiàn)有部分同學的飯量大了,，呵呵，這說明他們在成長??！表揚一下這方面的同學。

4,，體育娛樂方面,，孩子們正處在成長發(fā)育階段,，健強的體魄對他們以后的人生有著極其重要的意義，我們除了每天的體育鍛煉外,，還安排了多種多樣的體育活動，培養(yǎng)他們對體育的興趣和愛好,！表揚一些在體育方面好的同學,，我很高興的看到有的孩子在這學期長高了，體質(zhì)更強了,！除了體育,，我們還安排了多種形式的娛樂活動，唱歌,，跳舞,，朗讀，演講,，表演,，等等，我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來的天賦,！表揚......

我們針對落后的學生進行針對性的培養(yǎng)和教育,，樹立他們的信心，我也很高興的看到他們進步很快,，表揚一下進步快的同學,。

雖然有這么多優(yōu)秀的同學，但我們班也有不好的方面,，比如少數(shù)學生不能按時完成作業(yè),，有常常忘記做的，字寫的潦草的,，有少數(shù)學生沒有恒心和耐性,，聽課容易分心等等，這需要我們在工作中繼續(xù)加強監(jiān)督,，輔導和教育,，相信在我們大家共同努力下，我們的孩子一定能克服這些毛病,。同學們,，家長們，咱們一起加油?。,。?！

上面說了我們班級的情況,，下面我想和家長們探討一下學校教育和家庭教育方面的問題,，我有幾點要求和建議，懇請家長朋友的支持和理解,。

二年級期末家長會發(fā)言稿 二年級期末家長會家長感言篇七

尊敬的各位家長：

下午好,！

非常高興看到各位家長又一次坐在一起，我非常的感動,。請允許我以熱烈的掌聲歡迎各位家長的來臨,。

這個學期可以說每個老師是累并快樂著，因為全山東省的數(shù)學,、語文,、英語老師都在研修學習，長達一個多月的學習,，我們?nèi)窃跇I(yè)余時間進行的,，幾乎每個老師都加班加點到11、12點,，舉個列子,，劉老師回到家不僅要侍奉婆婆，照顧好在北中上學的孩子,，早上5:30起床給孩子做飯,。還要晚上加班趕研修，所以過去的這一個月真是把我們累壞了,，但我們卻沒有耽誤孩子一節(jié)課,，即便調(diào)課，我們也會抽時間調(diào)回來,。

這次研修一共有7個專題,，每個專題都有學習作業(yè)，很榮幸每一次的作業(yè)都被區(qū)里推薦到省里,，也就是說共7篇文章被區(qū)里指導老師看中,，這在咱們四小所有數(shù)學老師15名里我是第一個，特別是最后一個環(huán)節(jié)磨課（反反復復地上好一節(jié)課）,，我有幸作為執(zhí)教者的,，這次磨課我執(zhí)教的課是五年級上冊平行四邊形的面積，共上了三次,，在磨課的兩周時間里沒有一次晚上是12點之前睡覺的,，可以說在這幾次課過程中，同事們給我的指導和自己的所悟所感對我以后教學的幫助是巨大的,。說這些不是有意地向大家炫耀自己,，只是想讓家長們看到我的點滴進步，相信這位上任不久的年輕老師能教好咱們的學生的,。其實在前期不久發(fā)給學生的濱城教育報上,，也記錄了我的一點成績,，如果家長留意的話，在全區(qū)執(zhí)教觀摩課進行展示,。

如果剛才是教學業(yè)務的話,，現(xiàn)在談談濱城區(qū)為了培養(yǎng)我們的班主任素質(zhì)，這個學期可以說是培訓,、培訓,、再培訓啊，從9月15號開始,，一直到10月末,，我們一直在培訓,，有時甚至犧牲周六周日的時間在接受培訓,，這對我們的一些班主任理念、處理班級事務的技巧是非常有用的,。

在早讀,、還有習字一刻鐘能養(yǎng)成好習慣自覺讀下去的同學已占大多數(shù)，比如何子英,、張英豪,、張英杰、王曉楠,、王曉夢,、李孟琛、王藝佳,、崔藝超等等,，在習字一刻鐘表現(xiàn)最突出的同學：吳與倫第一時間拿出字帖寫字

但是也有經(jīng)常來晚的.同學：你像，魏海燕,、吳佳琪,、王金萍等，希望這些同學注意,。在習字一刻鐘也有同學很長時間進入不了狀態(tài),，比如馮佳鵬、韓豪宇

課上表現(xiàn)積極的同學有：王樹斌,、李佳璇,、李佳林、王曉夢,、劉薇,、牛淑恒、韓云長,、王一諾,、李甲申,、劉高序等等。

首先是我和孩子的復習計劃,，我將從以下幾個階段復習,，單元鞏固、專項突破,、綜合沖刺,，單元鞏固我將用2個星期的時間來進行，專項訓練是單元與單元的整合,，我將用1個星期時間,，綜合沖刺再最后一個星期里處理，包括孩子考試注意的事項,。

單元鞏固,，這一階段我說一下我的計劃，首先我是按著課本這樣一單元一單元進行的,，將用2個星期的時間完成,，在這期間，給以下家長特別提醒：王金萍,、劉金秋,、馮佳鵬、魏海燕,，這些家長一定得盯上,，一單元的內(nèi)容曾經(jīng)用一星期的時間講完的現(xiàn)在用一節(jié)課，加上孩子有些吃力,，所以這幾個家長一定要多加上心,。我是以各單元的重難點為依據(jù)，以孩子在達標,、創(chuàng)新,、課本、試卷犯的錯誤為警鐘來制作我每天的復習課件,，同樣我的教案,、教學反思也是我的財富，這也是我在這個階段的復習內(nèi)容,，

針對錯的多的我要講,。

專項訓練我要在第三個星期完成，這一階段我從知識點整合,、查缺補漏,、歸納整理進行。

對于知識點整合我將打破原有的章節(jié)順序，采用縱向的對各個知識點系統(tǒng)整理來復習,。

查缺補漏環(huán)節(jié),，我是在孩子的課堂反應情況、做題情況,、考試情況出現(xiàn)的問題進行分析查缺補漏保證孩子對各個知識都掌握到位,。

歸納整理環(huán)節(jié)還是一個鞏固練習階段，主要針對孩子的漏洞設(shè)置的

還剩下一個星期的時候,，主要是綜合練習,，這個階段主要是培養(yǎng)孩子的做題速度、技巧,、心理素質(zhì),，以及注意事項，主要做三至四套試卷來鞏固

接下來就是我希望家長做的復習計劃：

1,、控制孩子的做題時間,。從現(xiàn)在開始孩子必須養(yǎng)成時間意識，60分鐘的試卷必須控制在45分鐘內(nèi)完成,，否則在真正的考試過程中,，孩子們怎么能很好地回過頭來檢查,。

2,、運用好復習本。給孩子準備好一只紅筆,，如果孩子口算題卡,、第一課堂都做完了，讓他們同桌交換來批,，用紅筆把孩子曾經(jīng)算錯的題寫進這個本里再讓孩子做一遍,。

3、實戰(zhàn)模擬考試,。不講析,，規(guī)定時間，不心軟（即使沒做完也不許做了）,，統(tǒng)計分數(shù),，不留情。任務：準備一支紅筆,，批試卷,、打分、記時間,。

為總結(jié)我校家長成功的經(jīng)驗,，展示我校家長的良好素質(zhì)和精神風貌，經(jīng)過學生的選舉，和學生的在校表現(xiàn),，我校決定為以下幾名家長頒獎：

欣賞教育獎：李甲申,、王晉旭、

文明禮儀獎：李佳林,、馮佳鵬,、王藝佳

民主平等獎：吳晶宇、李孟琛,、韓云長

家校合作獎:韓再紅,、王曉夢

發(fā)表獲獎感言

二年級期末家長會發(fā)言稿 二年級期末家長會家長感言篇八

尊敬的各位家長：

大家好！首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天晚上的家長會,，同時也感謝大家長期以來對我們學校工作的大力支持和幫助,。我們的孩子來到了新校區(qū)、新教室,，有了新老師,，一切都是新的開始，今天有這樣的機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，為了孩子，為了孩子的一切,，一切為了孩子,，每個孩子都是世界上獨一無二的，因此很難找到一個適合所有家庭,，所有孩子的教育模式,，但是教育也是有一定的規(guī)律的，現(xiàn)在我們所能做的就是在這樣的教育環(huán)境下遵循教育規(guī)律來實現(xiàn)教育的最優(yōu)化,，努力為孩子的成長做鋪墊,。

一、語文學習

相信家長們對孩子關(guān)注最多的先是學習,，孩子們升入二年級以后,，比起一年級來，要認的生字多了,，要寫的字難了,，課文也長了，要求掌握的知識也越來越多,，孩子們的差距開始顯現(xiàn)出來,，其實二年級學好語文就是六個字“讀好書，寫好字”,，

關(guān)于字詞,。

相對于一年級來說,，孩子們要掌握的生字越來越多，越來難寫,。本個學期學習的時間就只有十六七周,，所以上課的時間就有些緊張啦，基本算下來一周得學3課,，家庭作業(yè)一般會布置新學的字4+2+2,，一周會復習寫本周學過的字詞，兩三周就會聽寫一下詞語,，中午來到教室讓孩子練練字卡,，但是二年級的識字量比較大，學生很容易回生,。學了后面忘前面,，必須經(jīng)常復習。有些家長問我：孩子晚上在家聽寫詞能寫正確,，為什么在課堂作業(yè)本上的聽寫詞語錯誤很多,。分析一下，有這么幾個原因：一個是家里的速度比較慢,，你也許等他思考后寫好了再默寫下去,，而課堂中的默寫不會為了你一個人而等你，這樣如果你對這詞語不熟練的話,，就不行了,。還有一個就是他確實忘記怎么寫了。第三個原因就是因為學過的字不會用,，因為一個字可以組很多詞語,，而孩子只在這個詞語中見過,，把這個字放在別的詞語中就不知道了,。對于這三種情況，要有不同的方法,，第一,、二種因為不熟練或忘記生字而造成錯誤的，那就要加強練習,，平時多讀多寫,，經(jīng)常復習，就不容易回生,。而對于不會用的,，那就要讓孩子懂得字詞的意思，多看課外書,，平時多運用,，就不容易同音字混淆。

關(guān)于閱讀

相信每個家長都知道閱讀對孩子的重要性，課外閱讀對提高學生的語文能力有著非常重要的作用,。所以養(yǎng)成良好的閱讀習慣可以使學生終生受益,。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍，從而達到"大量積累"語言的目的,，讀書是我們永遠的作業(yè),，是我們不變的作業(yè)，不管今天老師留沒留作業(yè),，孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時間,。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化,，明天少讀一頁也看不出,，可是一天天過去，孩子的差距就拉開了,。大家可以發(fā)現(xiàn)到了初中,、高中，補習數(shù)理化英的多,，而補習語文的少,，為什么，那幾個學科經(jīng)過一段時間的補習,，成績提升較快,，而語文用相同的時間來補習，成績提升不是多么明顯,，因為語文學習是一個日積月累,、厚積薄發(fā)的過程，分數(shù)贏得的是一時,，而讀書贏得的是一世?，F(xiàn)在在學一篇新課文之前，我都會布置預習,，就是提前讀書,，在學課文之前都會要求孩子在家讀上五六遍的，很多同學都做的很好,，可還是有兩三個孩子沒有重視,，很明顯的在學習新課的`課堂上，站起來不會讀,，有不認得字,，有讀不正確，讀不通順的現(xiàn)象,，語文課本只是一個憑借,，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠遠不夠的,，是學不好語文的，我們就是要通過課堂上學到的閱讀方法來學習課外更多的知識,，上個學期我們曾經(jīng)發(fā)過一張推薦書目給大家,，值得借鑒，我看暑期跟蹤記錄表,，有些孩子假期里看了好幾本書,，那收獲非同一般，另外我們訂了《秋雨沙沙》,，每一周末都會布置他們進行閱讀,，除了一般性的作業(yè)之外，咱們家長一定要給孩子制定一份課外閱讀的計劃,，每天半小時的課外閱讀,，如此每天堅持，你會發(fā)現(xiàn)孩子知識面寬了,，課外知識豐富了,，他就養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

關(guān)于寫話

從二年級開始,，寫話已經(jīng)開始作為訓練的重點了,，因為要為三年級的做準備。寫話不一定每篇都要長篇大論,，有話則長,，無話則短，把意思表達清楚就可以,，當然如果能描寫具體更好,。如果孩子覺得每天沒什么好寫的，那么你就讓他選擇這一段時間發(fā)生的重大的事,、或是讓他印象深刻的事,，或是重大節(jié)日里的一些活動等等，都可以讓孩子寫寫,，然后再讀給你聽聽,，你可以適當?shù)亟o予意見，長此以往,，孩子的寫話水平一定會不一般的。

另外就是要勤動筆?，F(xiàn)在每一周末我都會布置寫周記的作業(yè),，很欣慰的是，從上學期孩子寫一句話,，現(xiàn)在很多孩子都能寫一段話,，雖然有的句子看得出有家長的指導,，但是長此以往的訓練，孩子的寫話能力一定會提高,。有心的家長可以把孩子周記中得a+或者是a++的周記打印出來,，集中的多了，裝訂成冊,，這就是孩子出的第一本書,，那多有成就感啊,！

二,、本班孩子的學習情況：

下面我就孩子們的學習情況和家長們做一下匯報：

1、上課情況：

大部分孩子上課能認真聽講,，積極參與課堂,，但有個別孩子不善于表現(xiàn)自己，有的孩子在學校表現(xiàn)比較內(nèi)向,，但相信通過鼓勵能夠使他們在以后的課堂里更積極主動,，家長對此也不必過于擔心，課堂上做到傾聽與思考很重要,，至于表達,，有的學生可能喜歡單獨地交流或者文字的交流，這并不表示他的學習效率低下,。我也會在課堂上隨時關(guān)注并點名檢查他們的聽課情況,。不過，有個別孩子到現(xiàn)在也沒養(yǎng)成良好的聽課和學習習慣,，上課注意力不集中,，搞小動作，甚至正處于沒有自信學習的惡性循環(huán)中,，需要家長和老師更多的關(guān)注,。

2、作業(yè)情況：

課堂作業(yè)：現(xiàn)在我們的課堂作業(yè)有生字本,、田字格,，以及上學期我們訂的單元試卷。單元試卷主要考查的是字詞的掌握和運用,，課文的背誦和理解,，句子的仿寫和閱讀理解。因為剛開學兩周,，我們還沒有進行考試,，但是在這里我想對家長們還是說一下，以后當孩子的試卷發(fā)下去時,，家長們一定要抽點時間來和孩子改改試卷,，查缺補漏,，給孩子簽上字，幾句鼓勵的話語也會溫暖孩子的心,，也是對孩子學習的重視,，老師最厭惡的是給孩子簽字了，說已檢查,，要求孩子好好改正錯誤,，希望老師嚴格要求，可是試卷中的錯誤一點沒改,，或者還有遺漏的錯誤沒有改正,，你大人尚且如此對待學習，那小孩子就都跟著你學了,，以后遇到同樣的題目還是會出錯,，所以，孩子就是家長的影子,，希望咱們家長能靜下心來給給孩子分析試題中的錯誤,，查找原因，尋求解決的辦法,，我們二年級的試題難不住大人,，但學習者是孩子，他們可能就是不會,，家長難免會著急上火,，也請您耐住性子，畢竟是孩子,，難免會有錯,，換句話說，如果沒有錯,，那還是孩子嗎,？如果沒有錯，孩子怎么能進步呢,？

家庭作業(yè)：孩子們升入二年級后,，大部分孩子能夠按時、認真,、按要求完成作業(yè),，但是，我也能常?？吹竭@樣的作業(yè)：書寫字跡潦草,、寫話就那么幾個字，錯別字多,。也有個別孩子還有忘帶作業(yè)的現(xiàn)象,，針對這種情況，唯一的辦法就是再把作業(yè)重做,，或者補做,，作業(yè)的等級我是這樣規(guī)定的：還好是a，比較好的是a+,，非常好的是a++,，比較差的就是a—（這樣的作業(yè)就要重新做了），當然只要作業(yè)比上一次有進步也有可能得到更多的a+,、a++,，但是這種做法，對有些孩子有效,，但個別孩子總是這樣,，時間長了他也就無所謂了，就是重寫的作業(yè)也是應付了事,，最怕就是這樣,，沒有了上進心，一切都無從談起,。所以希望我們大家能把孩子這種不好的苗頭消滅在萌芽當中,，從一開始就把握住方向，積極引導孩子認真書寫,。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但畢竟我們面對的是整個集體，不是個人,。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一，在這里我想給家長們提一下建議：

一,、培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣

俗話說：“習慣成自然”,，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子！良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子,！所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習慣的養(yǎng)成教育,！我們不能只關(guān)注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣,，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段,。

在家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務意識,。整理自己的書包、上學放學要自己背書包,，培養(yǎng)勞動習慣,，消除孩子的依賴性。結(jié)合學校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如：按時上學,、遵守紀律、與同學和睦相處,、樂于助人,、文明有禮、誠實守信,、認真學習,、認真傾聽、獨立思考,、按時完成作業(yè),、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水,、用電,，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學習用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,，只有家校教育能同步、能默契,，孩子的行為習慣才能養(yǎng)成,。另外學習習慣也要重視，包括認真,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正（這個姿勢得說一說,，因為現(xiàn)在有些孩子三個一還是做不到，握筆姿勢不對，腳亂放甚至亂動,，這都不對,，在課堂上這樣，相信在家也是這樣,，另外有些孩子走路聳肩,，耷拉著腦袋等,，這些都是不好的姿態(tài),，其實這個沒有好辦法，只有隨時隨地的提醒糾正,，見一次說一次,，扶扶她、掰一掰,、這些都可以,，時間長了，孩子就會養(yǎng)成好習慣啦）

二,、重視家校溝通

我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,，一說叫家長很多家長都不樂意來?？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事,，真不想去。您想過沒有,，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通,，只能使問題越來越嚴重,。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師,，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴重了再來找老師，此時,，大家應該明白我們是同盟,，不要把我們當成對立的雙方。

現(xiàn)在我建了qq（2650xx）歡迎家長和孩子積極加入,，因為軟環(huán)境建設(shè),，要求正常上班時間聊天，我們可以在晚上通過留言進行交流,。

三,、嚴把家庭作業(yè)關(guān)

家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識,。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系,。

1、督促孩子養(yǎng)成認真預習的習慣,。

現(xiàn)在,，在學習新課前，我會布置預習的作業(yè),，鼓勵孩子自己讀通沒有學過的課文,，認識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦,。學生在讀一讀的過程中,，自學能力得到了培養(yǎng)。預習一篇課文,，第一步是借助拼音讀課文,，圈出生字，并標出自然段,，然后把本課要認的生字自己先認一下,，組。然后再把課文讀通順,，知道課文主要寫了什么,。

現(xiàn)在學生的語文預習作業(yè)一個最大的重點是讀熟課文，如果您的孩子這一關(guān)沒做好,，試想,，在課堂上,，孩子們一起學習課文的時候讓他找答案，他從何去找呢,？所以,，讀熟課文對于低年級的孩子來說是非常重要的。您應該鼓勵孩子放聲去朗讀課文,，如果遇到不認識的字,，應該放手讓孩子去查字典，讓他自己解決,，這樣也可以鍛煉孩子查字典的能力,。俗話說，熟能生巧,，只有讓孩子自己平時多去翻,、查，他才會提高速度,，這是家長包辦代替不來的。

2,、認真書寫,，完成好當天的作業(yè)，做好復習鞏固工作,。

1,、聽寫：低年級孩子識字是重點，那么,，他們認真寫好漢字也是非常重要的,，所以要督促您的孩子認認真真寫好作業(yè)。當天事情當天了,，有不會的地方千萬不要擺到明天,，所以做好復習鞏固是很重要的。比如：我們現(xiàn)在識字是重點,，那么就應該經(jīng)常性的給孩子聽寫,，讓您的孩子扎扎實實地記牢每一課的生字，這樣對于他后面的學習就打下了扎實的基礎(chǔ),。

2,、書寫：

寫一手好字對于孩子來講，也是終身受用的好事,。幾個孩子書寫還是比較糟糕的,，甚至有的同學連握筆的姿勢都是錯誤的，希望家長在這方面引起重視,，對孩子的書寫要求一定要嚴格,，寫的不好一定要讓他重寫,。平常在學校時間的確是非常緊張，很多時候想給他重寫確實沒有時間,，因為每節(jié)課都有每節(jié)課的任務,。即使這樣，還是有一些實在是看不下去的作業(yè)我是讓他重寫的,，而有的學生的字寫的非常工整,，這和家長的教育是分不開的，希望家長和老師一起配合,，這個學期的重點就是抓書寫,，嚴要求。我相信,，只要我們配合起來,，一定會有進步。

學校交給我,，家里交給你,。我們分工合作，各司其責,。孩子回到家里,，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè),、預習作業(yè)也不容草率。對不愛學習,，或?qū)W習不自覺或?qū)W習習慣不好的孩子,，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當天應做的各項作業(yè),，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,，另外，我們有一部分家長開通了校訊通,，這樣有什么作業(yè),，有什么溫馨提示，有什么需要給個別家長溝通的事情就方便許多啦,，這樣也不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會,。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。每天不但要過問孩子完成作用情況,，有條件的可以檢查指導,。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校，因為第二天老師又要教新的知識,，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習,。

另外要為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話,，爭論，看電視等,。很多家長為了孩子安靜地學習,，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的,，假如他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎；假如他在做題,，我想再簡樸的題也會做錯,。

四、生活方面

1,、培養(yǎng)學生科學的時間觀念

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

（1）牢記學校作息時間,。早晨7：30，中午2：00到校,，家長一定要孩子養(yǎng)成守時的好習慣，計算好時間,，提前幾分鐘可以到校,，但不能太早了，來得早,，就是玩,，大家細心一些會發(fā)現(xiàn)，初中,、高中早到校的孩子真沒有用心學習的孩子,，我們從現(xiàn)在培養(yǎng)孩子守時的習慣，應該會很好,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間,，尤其是周末的時間，一定要求孩子早睡覺,，因為通過觀察,，我們發(fā)現(xiàn)周一的孩子課堂精力不行，就是還沒有收回心來,，這一點應該請各位家長多多注意啦,。

（3）注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個健康的身體。

我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點多,，看自己的孩子，看到的缺點多,。因為我們對自己的孩子非常了解,，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求,。所以,，作為父母，應該理性地對待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,。

2,、在學生相處上我想再說兩句，現(xiàn)在的孩子都比較調(diào)皮好動,，而且都不吃氣,，孩子間免不了會有摩擦，如果出現(xiàn)了小摩擦,，在班里我主張讓孩子自己解決,，解決不了了告訴我，我解決不了的再找家長協(xié)商,。所以我希望孩子之間的摩擦和矛盾家長們不要太敏感,、看得太嚴重，因為有些本來很小的事,，家長參與進來可能就變得麻煩了,，希望家長們理解我的意思。

3,、另外,，我想提醒家長們，盡量少在孩子面前說大人世界里的事情,，比如社會上的一些陰暗面,，孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺怎么樣,、包括你對學校甚至老師的不滿,，我們最忌諱用大人的眼光,，帶上自己的思想來教育孩子，孩子是父母的一面鏡子,，孩子來到這個世上,，都一樣，就是一張白紙,，你要相信孩子他會自己慢慢發(fā)現(xiàn),，慢慢摸索，慢慢總結(jié),，這就是成長,，是我們代替不了的。

4,、成立家長委員會,，家長委員會是我們有力的保障機構(gòu)，希望有精力的家長能積極參與其中,，為我們班級的建設(shè)出謀劃策,，有力出力，有主意的出主意,。

全國著名的教育學教授朱永新,，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力,；永遠不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！敝x謝大家。

二年級期末家長會發(fā)言稿 二年級期末家長會家長感言篇九

現(xiàn)在的教育是引導學生學會學習,，鼓勵研究性學習與合作學習,，師生教學相長，共同發(fā)展,。新課程拉近了教師與學生的距離,，拉近了學生與社會生活的距離，合作交流,、探索學習成為主要的教學形式,，使孩子逐漸形成探究性學習方式，體驗成功的快樂,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。因此,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展,、全面發(fā)展,。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應能力,、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力,、思維能力,、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上,。

1,、語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課,，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練,，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言,，在現(xiàn)在的語文課堂,，我們經(jīng)常可以聽到諸如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭,。但也有一部分同學做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情,。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會,。最好讓孩子說完整,、有條理。

2,、在課堂上,，孩子“說”的能力也很重要。一年多的訓練，有的孩子的口語表達能力應該是很棒的。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗,，還需要大量閱讀課外讀物,。語文課程標準指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書,，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來,，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的,。我發(fā)現(xiàn),，班上很多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富,。我認為要是在班級里掀起了看書熱的話,，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個,，假如你有時間,，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀,，然后進行分享,，當然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。另外呢，孩子多簡短的文章,，應該指導其讀出感情來,，這樣閱讀效果會更好。

3、關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高,。作到一拳一尺與一寸,。又得感謝大家，每次批回作,，我都能看到你們督促孩子的身影,。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來,，并寫出來,。寫話應該跟學生的閱讀有關(guān)。多讀一定會寫得很美?，F(xiàn)在我們固定每天有一本課外閱讀的練習冊,，批閱的.感覺覺得孩子們的進步很大。因為要學習,，有考試,，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段,，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞,、摘抄本、朗讀背誦課文,、讀課外書,。這些一定要過關(guān)。

家長對孩子在學校的表現(xiàn)也是非常關(guān)心,，一有機會就來問孩子在學校的表現(xiàn),，針對大多數(shù)家長談的比較多的問題，我簡單談幾點,。有不足之處,，還請大家原諒。

1,、思想問題,。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是思想上的問題,，孩子一般比較聽老師的話,，所以有什么問題可以讓孩子直接找老師，家長也不要怕麻煩老師,，畢竟教育孩子是大家的職責,。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面上聽,，但是背著老師想干什么就干什么,，所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系，小問題消滅在萌芽狀態(tài),，不要等問題大了,，再來找老師。

2,、學習問題,。督促孩子一回家就做作業(yè)，動作迅速,，質(zhì)量要高,。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真,，所以錯誤也多,。從小培養(yǎng)良好的學習習慣是非常重要的。現(xiàn)在進入中年級了,，學生應該是自己主動的去學習,，是“我要學”，而不是“要我學,?！币虼耍幸恍W生因為不想學,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個，兩個就是兩個,，更多的作業(yè)得學生自己去找,，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè),，學生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識,。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求,，因此成績越來越好,，或者有明顯進步,。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點,。

3,、有些題目孩子不懂，家長應該耐心的講解,，不會做的題目要鼓勵孩子多問,。但是家長不要把答案直接告訴他，更不能幫孩子做作業(yè),，我發(fā)現(xiàn)摘抄本上有些同學的作業(yè)是父母或爺爺,、奶奶等他人代做的，這樣對孩子一點好處也沒有,。大多數(shù)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強，不愿獨立思考,，課堂上要么等老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子做作業(yè)自然也很拖拉,，家長應注意引導,。

4、為孩子創(chuàng)造一個和諧,、安寧的環(huán)境,。在孩子做作業(yè)時，請家長不要在他身邊大聲講話,、爭論和看電視,。

5、要讓孩子常時間看書,、寫字,，要留心孩子的視力是否下降。

6,、保證孩子有充足的睡眠時間,。二年級的孩子8：30睡覺差不多，太晚了會影響第二天上課,。

7,、保證孩子有鍛煉身體的時間。

8,、家庭作業(yè)要堅持家長簽字寫評語,。

9,、星期一升旗早到校，戴紅領(lǐng)巾,。我們平?？磩e人的孩子總是看優(yōu)點，看自己的孩子總是看缺點,。這可能是對自己的孩子了解多一些,，期望也就高一些。做為父母還是應該理性一些,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對待孩子,。以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。

二年級期末家長會發(fā)言稿 二年級期末家長會家長感言篇十

尊敬的各位家長：

你們好,！

首先，我代表二（1）班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動,。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助,。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中,，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲、幸福,。

以下,，我將說個四個方面：

俗話說得好，“熟讀唐詩三百首,，不會吟來也會詠”,，小學語文教學大綱也出指出背誦可以幫助學生加深對課文的理解，提高閱讀能力,，鍛煉記憶力,；還可以幫助學生學習課文中用詞造句、布局謀篇的方法,，培養(yǎng)和提高作文能力,。我要求學生熟背本冊的20篇重點課文,，《日有所誦》上選擇一些美文來進行背誦，這都是為孩子進行積累,。大部分孩子達到了課內(nèi)背誦的要求,，一部分孩子完成了課外背誦的目標，孩子們在預習過程中,，接觸和了解了較多的`成語,、美句和美文，這些,，都將成為孩子以后的精神營養(yǎng)。

本學期開始,，我仍堅持開展一周一堂繪本課,，并新加入成文故事書的大聲朗讀，有《小豬稀哩呼?！?、《笨笨豬》；每天也有《日有所誦》的誦讀,，利用早自修,、午間、課前五分鐘等時間進行朗讀,，努力做到有計劃,、有目的、有步驟的提高學生的聽,、說,、記的能力，鼓勵全體學生積極參與,。同時,，也擴展了學生的課外知識，激發(fā)了孩子們的閱讀興趣,。在這方面,，大部分學生表現(xiàn)出極高的興趣，從孩子們的閱讀摘記中很好的體現(xiàn)了出來,。特別是其他方面表現(xiàn)一般的陸博斌,，每次講故事是都睜得大大的眼睛望著我，經(jīng)常受到老師的表揚,。

回家作業(yè)是對孩子一天學習的鞏固,，是很有必要的。我明白家長們的忙碌和無奈,，但我希望你能在您空閑的時候,，能認真的檢查孩子的作業(yè),，特別是對于字的書寫是否整潔，正確率如何,，課文是否預習好或者復習好等,。而作為教師的我，也盡量不來麻煩你們家長,，因此這學期,，我改變了以往的做法，每天把沒有完成回家作業(yè)的孩子的名字記錄下來,，一個月進行一統(tǒng)計,，對于出現(xiàn)次數(shù)比較多的孩子，集中一天進行電話通知,，或者家訪,。這樣也減輕了家長的負擔。我希望我們都能互相合作,，讓孩子各方面都有所提高,。

這次考試較期中考試，難度雖然不大,，但是需要孩子們十分的細心,、認真。因此有些學生成績有些不如意,。這可以從另一個方面了解你的子女的學習態(tài)度問題,，也讓我們在今后的教育中有所側(cè)重。但也有部分孩子進步很大,，如于欣彤,、張金秋等。從這次考試中,，暴露出一個問題：就是咱們的孩子掌握知識還不夠扎實,，不夠靈活，明明是見過的題型,，稍有變化就束手無策了,。另一個嚴重點的問題是不懂，也不會檢查,。希望家長朋友們想一些切實可行的辦法,，教給檢查的方法，培養(yǎng)檢查的習慣了,，積極配合,，獻計獻策，我們共同把孩子培養(yǎng)好,。不過,，話又說回來了,，我們還是應該多鼓勵鼓勵孩子們，尤其是成績不夠理想的孩子,，少指責,，多幫助，盡可能的引導他多參與一些有趣的學習活動,，相信他會漸漸超越自我的,。

各位家長，你們的孩子需要我們教育,，我們的學生也需要您的呵護,。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快！

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。如果我們在教育教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我交流。

最后,，希望家長們能幫助孩子制定一個可行的計劃,，玩和學有機的結(jié)合起來，讓孩子過一個充實愉快安全的假期,。

二年級期末家長會發(fā)言稿 二年級期末家長會家長感言篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師、各位家長,，親愛的同學們：

大家好,！

在20xx年即將到來之際，在這個美好快樂的日子里,，有機會作為家長代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸。今天這個美好的日子,，首先是屬于孩子們的,。首先請允許我以一個普通父親的身份，向全校的孩子們致以美好的祝賀,，健康幸福,！

參天大樹，離不開園丁的精心培育,，孩子們的健康成長,，離不開學校領(lǐng)導和老師們的呵護與關(guān)愛,！對于每一位家長來說，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪,、茫然無知,，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌,、關(guān)心他人,，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，這所有的成長與進步,，都蘊含著老師們的諄諄教誨,，凝聚著老師們的辛苦付出。在這里,，我代表家長朋友們,，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意,！

曾經(jīng)得過很多獎狀,，但今天“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎狀，是最為珍貴的一張,！在這里作為家長代表發(fā)言,，我心里也是充滿忐忑，因為我做得還很不夠,。但是,，我相信，學校領(lǐng)導的.關(guān)心,、老師們的信任,、特別是孩子們的開心成長，是激勵我們家長不斷努力的動力,！為了孩子,，我們要不斷汲取新知識，做一個學習型的家長,；為了孩子,，我們要不斷努力，和孩子一起做一個文明,、寬容,、尊重他人、關(guān)心社會的人,；為了孩子,，我們在各方面都要嚴格要求自己，以身作則，給孩子樹立起榜樣,。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進課堂”活動,，給了我們家長與孩子們共同學習、共同交流的機會,！

童年是美好的,，童心是可貴的。如何引導孩子從第一步開始,，步步走上健康,、積極、快樂,、成功的人生之路,，是每一個為人父母者永恒思考的命題。作為家長,，我們的知識結(jié)構(gòu),、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距，面對孩子們的成長,，我們在無比欣慰的同時,，也深感責任重大。教育是社會發(fā)展的基石,，也是一種永無休止的探索,，孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間，愿社會,、學校、老師和家長能夠攜手共進,，共同培育祖國的希望和未來,！

最后，請允許我代表我的家庭,、代表各位家長朋友祝各位領(lǐng)導,、各位老師工作順利，身體健康,！祝金海岸小學擁有更加輝煌燦爛的明天,！

謝謝大家！

大家好,！首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。忙忙碌碌的一學期轉(zhuǎn)眼間就過去了，孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了,。我跟咱們家長一樣,，眼看著孩子們一天天的長大，一天天的懂事，心里真是有說不出的喜悅和欣慰,。

放假時間：1月26日,。

開學時間：

提三點建議：

（1）識字少且拼音差的學生，利用假期多認一些漢字,，為下學期學習打基礎(chǔ),。計算慢且不準的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學試卷。寫字潦草的假期或?qū)W書法或認真描字帖,。

（2）假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩,，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然,，開闊視野,。

（3）和孩子一起訂個學習及活動計劃，每天按時按量認真完成各科作業(yè),，并進行適當?shù)奈捏w活動,。

（4）少看電視或電腦，一定注意保護視力,?？筛鶕?jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導班,。

1,、說說期末考試：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識，學生答題很認真,，卷面書寫也很整潔,，成績還是不錯的。數(shù)學17人滿分,，語文17人滿分,，全班53人將近達到三分之一。英語27人滿分,。數(shù)學,、語文、英語三科全滿的有10人,。

分別是：進步較大的是：從整體看,，這次考試考的就是孩子們的認真程度。孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實,，字寫得也比較規(guī)范,。部分同學失分主要集中在四處：語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱，拼讀不準確,，粗心,，答卷態(tài)度不認真,，學習缺乏靈活性，綜合學習能力欠佳,。培養(yǎng)語感,，注重寫話時標點的使用。

總結(jié)：我覺得,，他們都很聰明,，都有學習的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有,。每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,，都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認真對待,，有沒有把學習當作一回事,。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實認真上,。

2,、和大家談一談，如何看待孩子的考試,。

對滿分的孩子首先表示祝賀,，但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實了，不是一百分的同學也不代表他沒有能力達到滿分,，可能是態(tài)度不認真,，丟題了或是馬虎了。對孩子學習有困難的,，家長更不能放棄,，要充滿信心。而且要知道：分數(shù)未必等于前途,，比分數(shù)更重要的是健康,，是信心，是能力,。所以，我主張：功夫下在平時,。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然后去幫助孩子,。

首先,，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度,?？嫉煤茫f明知識掌握得好；考得不好,，說明知識上有漏洞,。有了漏洞，不要急,，一定要想辦法去補洞,！

俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦,。爭取做到當堂清當天清,。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢,？首先我們要冷靜下來,，和孩子一起看看試卷，找找漏洞,，再分析一下原因,。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查,；是不會失的分,，就想辦法教會；是書寫慢丟得分,，就幫助孩子提高速度,。如果，每回孩子考完試,，家長都能冷靜地和孩子一起找原因,，想辦法，時間久了,，孩子也能冷靜地處事了,。

家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認知,，內(nèi)心感覺很踏實很安全,，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長,。這樣,，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張,，會變得很從容,。

3、建議：家長會后,，趁熱打鐵開一個家庭會議,。一家人坐在一起,，先由大人夸夸孩子的進步，如果條件允許,，可以滿足孩子一個愿望,。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

為此,，我們的家長再忙,，也應抽出時間來，和孩子一起學習,，一起發(fā)現(xiàn)問題,，分享學習的樂趣。督促,、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學習習慣,。不能“放羊”，把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè),，至少得留一個人在家指導,、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習慣,，再放手就沒什么大礙了,。

但在孩子尚未形成良好的學習習慣之前，千萬不可掉以輕心,，放手不管,，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管,。我相信我們班的家長都是盡責的好家長,。有個別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢？如果孩子達到相當自立,，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?，您可也不管，請不要把諸如此類埋怨的話當孩子說,，降低老師的威信,。如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳,，雙槳一起用力,，小船方可向前。希望家長能繼續(xù)予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些,。

最后,，感謝所有家長的理解、支持和厚愛,，這學期的工作中如果有不周之處,，請您諒解。再次謝謝大家,！祝我們的孩子假期愉快,，學習進步！祝大家工作順利,，合家幸福,！

二年級期末家長會發(fā)言稿 二年級期末家長會家長感言篇十二

尊敬的領(lǐng)導、老師,、親愛的家長,、朋友們：

大家下午好！

我是玲玲五班夏天孩子們的媽媽,。作為家長代表發(fā)言,，我非常激動。此時此刻我最想說的一句話就是謝謝,。感謝尊敬的齊校長,、肖主任，感謝六一幼兒園全體老師,。正是因為你們無私的奉獻和辛勤的工作,，我們的孩子才會在這個美麗的校園里健康快樂的`成長。

我記得我的孩子剛來六一幼兒園的時候,，很想家很想媽媽,，但是老師告訴他：“寶貝，別哭,，幼兒園是你的家,，老師是你的媽媽?！碑斔さ购ε绿弁磿r,，老師告訴他：“寶貝，別害怕,，勇敢點,！”當他匆忙穿不上衣服的時候，老師告訴他：“寶貝,，試一試,，我相信你能行！”6月1日,，孩子學到了很多,，每天都很開心,。

三年前，孩子們剛剛來到六一幼兒園,。作為父母,，我們特別緊張和擔心。然而,，從孩子們回家時激動的表情和生動的描述中,，我們所有的擔憂和擔憂都消失了。是老師甜美的笑容,，溫柔的語言,，鼓勵的眼神，母親般溫暖的懷抱,，讓孩子一下子有了家的感覺,，我的孩子也很快適應了幼兒園的生活。每天早上醒來第一句話就是：“媽媽,，快幫我穿衣服,，我要去幼兒園！”

每天放學回來,，孩子都會給我講幼兒園的事,。他告訴我，每天睡覺的時候老師都會悄悄幫他鋪被子,。他的羽絨服有長袖,。老師看到了，總是幫他卷,，還批評我沒幫他卷,。我覺得老師對孩子比我這個媽媽還細心。他還跟我說,，班里有些同學把凳子從身上拿下來,，孩子怕用臟東西捂住鼻子，但老師從來不嫌棄,，總是一遍又一遍地擦洗,。這讓我很感動。

記得有一次,，寶寶生病好幾天沒去上學,，那天早上我準備去學校拿被子回家晾。但我只是走到樓下上課,，抬頭看了看,。嬰兒的米老鼠被子正在享受溫暖的陽光。那一刻，我的心感到很溫暖,，很感動,。從這些小細節(jié)中，我感覺老師的心里都是我們的孩子,。我想，中午,，孩子們會睡得很香,，因為被子里不僅有溫暖的陽光味道，還有老師甜蜜的愛香,。

正是因為老師對孩子無微不至的關(guān)心和呵護,，孩子才特別喜歡老師。我家孩子回家經(jīng)常說：“我們老師天天笑,，沒她媽那么兇,。媽媽，下次我犯錯了,，你能像我們老師一樣和我講道理嗎,？”有時候晚上，他總是吵著要打電話給他的老師,。我問他怎么了,，他說要給老師唱歌。每次都舍不得讓他打擾我,，因為老師們一天到晚都在工作,，晚上肯定很累。

過一段時間,，我的孩子就要上小學了,。最近在家里經(jīng)常說：“媽媽，我不想上一年級,。我喜歡我的幼兒園和這里的老師,。他還問我能不能把小學初中高中大學都搬到六一幼兒園?？梢宰屗睦蠋熇^續(xù)教他嗎,？從孩子稚嫩的語言中，我感受到了他在六一生活中是多么的快樂和幸福,。相信這段美好時光的回憶會伴隨孩子一生的成長,！謝謝大家！

二年級期末家長會發(fā)言稿 二年級期末家長會家長感言篇十三

尊敬的各位家長：

大家上午好,！

首先我代表二年級組全體任課老師對于大家的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝一年來您對學校、特別是對我們老師工作的理解,、配合和大力支持,！這學期馬上要結(jié)束了,，下面由我給大家介紹一下本學期學校關(guān)于教育教學方面所做的一些重要工作。

學校一直致力于打造一支穩(wěn)定而優(yōu)秀的教師隊伍,，所以在培養(yǎng)教師方面,，學校做了很大的努力，給老師們的成長搭建了廣闊的平臺,。

首先,，為了開闊老師們的眼界，學校組織全體老師去蘇杭,、上海等地游學,，讓老師們親身體驗在水、陸,、空三種不同交通工具的不同速度,，讓老師在培養(yǎng)孩子的眼界、胸懷,、志向之前,，先領(lǐng)悟什么是大眼界、大胸懷,、大志向,。

其次，原濮陽市第四中學孫校長的到來,，給我校的課堂教學注入了新的生機和活力,。他所倡導的“三段式開放性教學法”讓我們的課堂教學更趨于科學、高效,，更加促進了學生的成長和發(fā)展,。本學期，在孫校長和秦校長的悉心指導下,，學校大力開展聽評課活動,，兩位老校長每天上午聽兩節(jié)課，下午再精心的為我們評兩節(jié)課,，這項一直持續(xù)到復習考試前,，老師們的教學水平都得到大幅度的提升。同時,，學校從兩個雙休日中拿出一個下午,，進行集體教研活動，以學科組為單位,，研讀每本教材,，一個學期堅持不輟。這樣，從課堂模式和把握教材兩方面入手,，大大提高了教師的專業(yè)水平,，從而給孩子提供一個。

本學期,，在運用“三段式開放性教學法”的同時,，為了使課堂更高效，學校又研發(fā)了與教學模式相配套的活頁教案,，這樣,，讓老師們把“三段式開放性教學法”運用的更得心應手。這學期,，要求老師們提前備課，這一點,，我們?nèi)w老師一直堅持做并將會長期做下去,。寒假期間，老師們會把下學期要學的內(nèi)容全部備完,，并寫出教案,。

11月份，我曾與其他幾位年級副校長跟隨王校長去北京,，參加了國家關(guān)工委組織的“首屆中國教育質(zhì)量峰會”,，聆聽了現(xiàn)在中國教育界最具權(quán)威專家的專題，他們追求的課堂教學模式和正在探尋的辦學模式,，與我們創(chuàng)信彈性教育辦學模式驚人的相似,。老專家們正在探尋模式，而我們創(chuàng)信已經(jīng)開始做了,，北京之行,，切實體會到我們學校的彈性教育、彈性課堂等一些教育教學理念是走在教育界前沿的,，這更加堅定了我們創(chuàng)信教育發(fā)展的步伐,。

學校之所以在教師的學習上，下這么大的功夫,，目的只有一個xx為了孩子健康的成長與發(fā)展,。因為，一個學校,，只有老師不斷地學習,，不斷地提高，才能更好的指導孩子成長,，所以,，我們一切工作的最終目的都是為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的孩子。家長應對我們學校和老師充滿信心，對我們的孩子充滿信心,，我們有信心,、有能力培養(yǎng)出讓您自豪的孩子！

為提高孩子各方面的能力和素質(zhì),，本學期,，學校組織開展了各式各樣的活動。例如：詩詞文朗誦會的舉辦培養(yǎng)了孩子的朗誦表演能力,，陶冶了孩子的情操,；英語活動節(jié)的舉行，讓孩子們在方面得到了極大的鍛煉,，大大提高了孩子的興趣,；宿舍內(nèi)務整理大賽，讓孩子們在生活上得到了很好的鍛煉,，通過這次大賽,，讓孩子們明白了“一屋不掃，何以掃天下”的道理,，既鍛煉了孩子的生活自理能力,，又豐富了課余生活；學生書畫展激發(fā)了孩子們的`創(chuàng)作欲望,，當孩子們自己親手書寫的字,、畫出的畫被展出時，這是一種何等的成就感和自我實現(xiàn)感,！這種成就感是任何物質(zhì)獎勵都替代不了的,，最重要的是孩子們的自信心被樹立起來了，這將是他們成長中一筆巨大的財富,。

以上,，是我們學校在教育教學方面做的一些重要工作。

學校一方面對老師加大培訓力度,，另一方面提高教師的工資待遇,，有力的調(diào)動了老師們的工作積極性。住宿方面,，對學生宿舍加大投資,，使學生住宿條件得到良好改善，并增加了護理人員,，讓孩子的睡眠得到有利的保障,。伙食方面,，學校幾經(jīng)更換廚師,，使飯菜越來越讓學生和老師們滿意,。學校一系列有利的措施，使整個學校學生良好行為習慣與上學期相比發(fā)生了翻天覆地的變化,，學生學習興趣明顯提高,。

一切為了孩子，為了孩子能得到更好的成長,，也希望家長朋友們多提寶貴建議,，為了我們的孩子，讓我們共同努力,！

關(guān)于課程進度及寒假作業(yè),，由各班任課老師給大家詳細布置。

最后祝大家新年快樂