無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿十篇一

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)：

大家下午好,！

我是二年級(jí)的,，很高興也很榮幸可以站在這，作為一個(gè)學(xué)生代表給各位叔叔,、阿姨演講,。

時(shí)間總是如流水一般，轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期就過去了一半,，我們自己?jiǎn)枂栕约涸谶@半個(gè)學(xué)期中我們是不是有認(rèn)真的學(xué)習(xí),，我們是不是對(duì)得起對(duì)我們報(bào)以很高期待的老師及家長(zhǎng)呢？如果你能問心無(wú)愧的說是的話,，那恭喜,，你可以算的上是一個(gè)好學(xué)生,，但是也不能驕傲，要再接再厲,，不驕不躁,。要記住一句話，世界上沒有最好的只有更好的,！我站在這個(gè)臺(tái)上,，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽說句心里話,。各位叔叔、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng),，期中考試前爸爸媽媽都很忙,，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了,，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課,，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果這次中考沒考好,，我好后悔呀,！所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

4、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性,。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會(huì)有好的成績(jī)。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才,！我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛,，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,，對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了,！”種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠,。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校,、老師,、以及您們對(duì)我們的期望，我們要有不懈努力,！把握好每一分每一秒,。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪?/p>

我的發(fā)言完畢,！謝謝大家！

二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿十篇二

通過召開家長(zhǎng)會(huì),可以把學(xué)校的先進(jìn)管理理念和管理措施展示給家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)管理工作的理解和支持,下面是本站小編給大家整理的下學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!首先感謝家長(zhǎng)們能在百忙之中來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。你們已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)孩子的關(guān)注,，對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的支持,。

每天早晨檢查孩子們的作業(yè)，尤其是星期一,，看到孩子們作業(yè)的時(shí)候,，孩子的聽寫總是那么好，我知道孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步凝聚著家長(zhǎng)的心血,，我由衷地感激家長(zhǎng)們對(duì)孩子的指導(dǎo),，教育，我常常想我是個(gè)多么幸運(yùn)的人,，我班的學(xué)生家長(zhǎng)都這么關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。我常常想我只是做了一個(gè)老師應(yīng)該做的事情,，可我的所得卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我所應(yīng)得，孩子們的依戀與愛戴,，家長(zhǎng)們的擁護(hù)與支持,。心中總在慶幸，總在感動(dòng),，唯一可以表達(dá)我對(duì)每位學(xué)生家長(zhǎng)的感激之情的就是更加努力工作,。我清楚地知道我的工作是多么重要，它牽動(dòng)著五十多個(gè)家庭,，關(guān)系著五十多個(gè)家庭的喜怒哀樂,，關(guān)系著五十多個(gè)孩子的未來。

會(huì)議議程：

1 歡迎各位家長(zhǎng)朋友,。

2 ,、數(shù)學(xué)老師針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)言

3 ,、開展活動(dòng)

4 、結(jié)合期中考試分析學(xué)生,，提幾點(diǎn)建議

5 ,、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科談?wù)劻?xí)慣的培養(yǎng)和素養(yǎng)的提高

6 、需要家長(zhǎng)配合的班級(jí)工作

一,、孟老師針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)言

二,、開學(xué)以來我班配合學(xué)校開展的主要活動(dòng)。

首先,，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)校把開學(xué)前兩周定為 “ 常規(guī)規(guī)范周 ” 。從學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、行為、衛(wèi)生,、思想等方方面面都做出了明確的規(guī)定,，作為班主任，我對(duì)照對(duì)照條例,，利用班會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們逐條認(rèn)真學(xué)習(xí),，讓學(xué)生有了明確的行為目標(biāo)。建立起班級(jí)圖書角和評(píng)比欄,。接著,，進(jìn)入三月份，開展了學(xué)雷鋒系列活動(dòng),，如出刊

黑板報(bào)

手抄報(bào)

學(xué)校生活是豐富多彩的,，充滿激情與樂趣,，不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成品德,，更重要的是健康快樂成長(zhǎng)。

學(xué)校特別重視學(xué)生的身心健康與快樂,。以學(xué)生一天的生活為例：晨誦 --- 數(shù)學(xué) ---- 休息 --- 語(yǔ)文 ---- 課間操做操跳繩 ----- 音樂 ---- 眼操游戲 ------ 體育 ---- 放學(xué) ---- 讀書寫字 ----- 美術(shù) ---- 眼操游戲 ------ 美術(shù)游戲 ------- 數(shù)學(xué) --- 值日(放幻燈片讓家長(zhǎng)看看孩子在學(xué)校一天的生活)

另外課堂教學(xué)更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，合作探究,，勇于表達(dá)的的習(xí)慣與能力,。談?wù)勑〗M的安排,，評(píng)價(jià)的展開。以學(xué)生一篇課文的學(xué)習(xí)為例：自學(xué)(生字,、讀課文,、思考) ---- 小組交流互助學(xué)習(xí)(生字評(píng)價(jià)檢查，課文指正評(píng)價(jià)) ----- 交流核心問題(為什么只有一個(gè)兒子) ------ 小組展示學(xué)習(xí)成果 ------ 全班交流補(bǔ)充謙虛謹(jǐn)慎認(rèn)真傾聽分析與自己先前的認(rèn)識(shí)對(duì)照,，產(chǎn)生新的思考,。

四、結(jié)合期中考試,，談?wù)剬W(xué)生半學(xué)期來的表現(xiàn),。提出幾點(diǎn)建議

成績(jī)比較穩(wěn)定的： ( 19 )、賈一格,、楊子軒,、張夢(mèng)迪、于連通,、張瑞嘉,、張真瑜、崔繼涵,、 郭敬斌,、張釗涵、畢瑞婷,、徐浩然,、王圓夢(mèng)、房紫祎,、郝彤彤,、王鑫潔、張涵碩,、王浩宇,、王浩宇、管鑫龍,。( 15 、邵子豪,、劉旭蕊,、趙晨陽(yáng)、趙瑞杰,、畢宇航,、吳立杰、畢宇航,、 藺勝男,、于淑慧,、李易航、李鵬晟,、宋雯萱,、畢梓萱 、趙怡帆,、趙子卓,、)

有待提高的孩子 ：劉仁宇、孫宇悅,、 2

(一),、如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)?

常有家長(zhǎng)說： “ 孩子做事效率低，做作業(yè)動(dòng)作慢,，一邊寫一邊玩,。 ” 大家都知道集中注意力學(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁,，效果較好,。

1 、給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子的書桌上除了文具和書籍外,，不應(yīng)擺放其他物品,，以免分散他的注意力;抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時(shí)打開,，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜;書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西,。

2 、要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)

不能讓孩子邊玩邊寫,，更不允許讓孩子看著電視,、吃著東西寫作業(yè)。那樣的話,，孩子只會(huì)是應(yīng)付老師的作業(yè),，寫的內(nèi)容根本沒往心里去，這樣就起不到做作業(yè)的效果了,。

3 ,、對(duì)孩子講話不要總是重復(fù)

有些父母對(duì)孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍,，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍,。當(dāng)老師只講一遍時(shí)，他幾乎沒聽見活沒聽清,，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容,，無(wú)法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對(duì)孩子交待事情只講一遍,，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法,。

4 、訓(xùn)練孩子善于 “ 聽 ” 的能力

“ 聽 ” 是獲得信息,、知識(shí)的重要途徑,。會(huì)聽講對(duì)學(xué)生來說是相當(dāng)重要的。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力,，比如父母可以鼓勵(lì)孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容,，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣。

(二),、孩子總愛看電視怎么辦?

現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視,，而且一看就是半天甚至一天，當(dāng)他看得入迷的時(shí)候說什么都聽不進(jìn)去,。怎么才能讓孩子從電視機(jī)前走開,，這就要求家長(zhǎng)注意以下幾點(diǎn)：

1 、控制看電視的時(shí)間

定好規(guī)則是很有必要的,。只有給孩子定好規(guī)則,，才不會(huì)讓他為所欲為，養(yǎng)成長(zhǎng)時(shí)間看電視的壞習(xí)慣,。

比如讓孩子知道每天什么事情做完可以看多久的電視;吃飯不能看電視;做作業(yè)時(shí)間不能看電視等等,。規(guī)則一旦規(guī)定下來就要持之以恒。然后可以和孩子約好,，在周末,、節(jié)假日，有益孩子的節(jié)目播放時(shí),，允許他多看些,。此外，每次在開始看電視之前就要告訴孩子他要遵守約定,，約定今天是看多久,。而且，在規(guī)定的時(shí)間到來之前,，最好提前給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝?，告訴他看電視的時(shí)間快完了，這樣可以給孩子一個(gè)心理緩沖期,。(舉例子,，我們小區(qū)一個(gè)孩子的家長(zhǎng)這樣控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間)

2 、轉(zhuǎn)移孩子注意力

如果孩子不聽家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)不妨采取轉(zhuǎn)移注意力的方法,。如讓他做他最喜歡做的事,。

3 ,、多帶孩子到戶外活動(dòng)

其實(shí),，很多孩子有電視癮都是由于長(zhǎng)時(shí)間待在家里造成的。家長(zhǎng)不妨多帶孩子參加戶外活動(dòng),，這樣或許可以讓孩子擺脫對(duì)電視的依賴,。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該多帶孩子到戶外活動(dòng)，不要讓孩子悶在家里,，比如晚飯后帶孩子在家附近散散步或公園玩等等,。

五、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)談?wù)労⒆诱Z(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與語(yǔ)文素養(yǎng)的提高

2 ,、預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)任務(wù)非常重要，這主要是在家里完成,。希望家長(zhǎng)按要求落實(shí)好,。

( 1 )自由讀，圈出生字詞,，熟練認(rèn)讀我會(huì)認(rèn)的生字,。

( 2 )標(biāo)出自然段。

( 3 )課文大聲讀,，最起碼讀三遍,，能夠做到正確、流利,。

( 4 )能夠保質(zhì)保量的完成前置性自學(xué),。以后學(xué)習(xí)新的課文，我們都會(huì)先發(fā)一張前置性自學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課文,。只要學(xué)生能夠按照上面的要求保質(zhì)保量的完成，我們不愁他學(xué)不好,。(但是前置性自學(xué)提綱的完成情況也是不盡相同的,，舉例子：昨天晚上預(yù)習(xí)的事 27 課，今天在課堂上交流的時(shí)候情況就很不一樣,。)

3 ,、生字的掌握。每篇文章,，我會(huì)認(rèn)的生字要求讀準(zhǔn)確,，會(huì)組詞。我會(huì)寫的生字,，要求學(xué)生會(huì)正確美觀的書寫,，會(huì)組詞造句。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)提醒寫字姿勢(shì)。

4 ,、背誦,。課后要求背誦的內(nèi)容必須準(zhǔn)確流利地背誦。

5 ,、聽寫,。

聽寫之所以出現(xiàn)差距，與孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度明顯有關(guān),。態(tài)度決定一切,。

本學(xué)期識(shí)字量大，詞語(yǔ)多,，學(xué)生消化起來有一定難度,。我們只有通過不斷聽寫才能加以鞏固。但是那些基礎(chǔ)差,，記憶差的孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該不厭其煩地幫助聽寫。但是有很多時(shí)候,，我檢查聽寫作業(yè)時(shí),，很多孩子的聽寫是老人聽寫的，或者是聽寫了錯(cuò)字一大片,，沒有改,，這樣的聽寫是沒有效果的，而且孩子起到了反效果,。讓孩子把字又錯(cuò)寫了一遍,。(在學(xué)校的聽寫我都是給孩子看出來，法給孩子讓孩子改錯(cuò),，但是每次改錯(cuò)的情況也是不一樣的,，有的同學(xué)能改過來，有的同學(xué)還是把錯(cuò)的字寫上,，結(jié)果家長(zhǎng)也不看就隨手一簽字,，交上了。也是沒有效果的,，最好給孩子建立一個(gè)錯(cuò)題本子,，把孩子在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)字積累下來，停歇的時(shí)候?qū)ｉT聽寫這些錯(cuò)的,，就行啦)

6 ,、讀書。

孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,，那就會(huì)終身受益,。一個(gè)人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣,，他才會(huì)一生都不感到寂寞，他才會(huì)完成終身學(xué)習(xí)的任務(wù),，他還會(huì)是一個(gè)不斷提升自己,，不斷成長(zhǎng)的人。如果一個(gè)人養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣,，他就是一個(gè)很容易寂寞，很容易煩躁的人,，是一個(gè)眼界不寬的人,。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,?？梢赃@樣說，凡是作文寫得好的同學(xué),，都是喜歡課外閱讀的,，因?yàn)槲覀兛梢詮恼n外書中學(xué)到一些好詞佳句，可以學(xué)到一些寫作的方法,，可以積累一些寫作的素材,。不過從現(xiàn)在來看，讀書大部分同學(xué)能夠做到,，但是讀書記錄,，很多孩子就是趨于應(yīng)付了，這樣起不到應(yīng)有的效果,。(展示好的讀書記錄本)

7 ,、

日記

(一),、配合學(xué)校抓好安全教育,。

任何時(shí)候我們強(qiáng)調(diào)安全第一。我們時(shí)刻以學(xué)生的人身安全為第一考慮要素,。學(xué)校

規(guī)章制度

1 ,、關(guān)于進(jìn)校和離校時(shí)間

為了避免意外事故的發(fā)生，學(xué)校規(guī)定學(xué)生不要過早到校,，一定按時(shí)離校,，可是仍然有部分孩子沒有按規(guī)定時(shí)間進(jìn)校、離校,，特別是提前到校的情況非常嚴(yán)重,，孩子過早到校，老師還沒有到上班時(shí)間,，孩子又小,，一旦出現(xiàn)意外，會(huì)令我們追悔莫及,。冬天的早晨,，樓道里黑漆漆的，兩三個(gè)孩子攢在一起,，我趕緊開開門對(duì)他們說,，以后不必來這么早，可是并沒有引起學(xué)生家長(zhǎng)的注意,。每周一升國(guó)旗可以七點(diǎn)二十到校到校,，其余每天早晨我一般七點(diǎn)半到教室。中午我要求孩子一點(diǎn)二十從家出發(fā),，因?yàn)槲覀円稽c(diǎn)四十五才預(yù)備,，一點(diǎn)五十五才上課,。從五一以后，我們上午的作息時(shí)間沒有改變,，但是下午的時(shí)間推遲了,。具體是：上午 7 點(diǎn) 50 預(yù)備， 11 點(diǎn) 30 放學(xué),，下午是 2 點(diǎn) 20 預(yù)備,， 4 點(diǎn) 50 放學(xué)。早晨孩子在 7 點(diǎn) 30 之后進(jìn)校,，下午一定要在 2 點(diǎn) 20 從家中出發(fā),，另外，中午一定要讓孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣,，這樣對(duì)于下午的學(xué)習(xí)是很有幫助的，現(xiàn)在已經(jīng)有的孩子下午的課迷迷瞪瞪,，根本無(wú)法正常學(xué)習(xí),。

2 、接送安全,，為了所有學(xué)生的安全,，接送到指定地點(diǎn)，一定按時(shí),，保證不出現(xiàn)意外,。如若有事及時(shí)給我電話。不必進(jìn)入校園,。(強(qiáng)調(diào)接送地點(diǎn),，西，豆師傅,，東巴拉巴拉)

3 ,、教育孩子不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍。

3 ,、飲食安全問題

盡量避免給孩子買小零食,，這個(gè)季節(jié)是傳染病的高發(fā)期，也是許多病菌滋生的好時(shí)機(jī),，少給孩子們吃太多的垃圾食品,。另外要是發(fā)現(xiàn)孩子有不舒服的情況，及時(shí)就醫(yī),，特別是傳染性疾病一定要等徹底康復(fù)后再回校上課,。(不準(zhǔn)在學(xué)校門口買東西)

(二)、良好行為品質(zhì)的培養(yǎng),。

學(xué)校以一切為孩子的健康快樂成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),，為孩子的一生奠基,，把孩子培養(yǎng)成有責(zé)任感的人，對(duì)家庭有用,，對(duì)社會(huì)有用的人,。我們教育孩子遵守秩序，文明禮貌,，誠(chéng)實(shí)守信,，寬容仁愛。每位家長(zhǎng)都應(yīng)該努力做孩子的榜樣,，我們不可能做到十全十美,，但我們可以向著好的方面努力去做。

1 ,、文明禮貌,，不說臟話，懂得說對(duì)不起謝謝

2 ,、遵守秩序,，交通秩序 小區(qū)生活 學(xué)校生活

3 、遇事冷靜,。理智不沖動(dòng),。學(xué)生家長(zhǎng)送到校門口的事件，學(xué)生砸門事件

4 ,、學(xué)會(huì)寬容,，首先考慮孩子的感受，不應(yīng)發(fā)泄家長(zhǎng)的怨氣,。

5 ,、不影響別人，謙虛謹(jǐn)慎,。公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩,，學(xué)生在教室里也會(huì)遵守紀(jì)律，不是自己的東西,，不經(jīng)別人允許不碰,，尤其是喝別人的水。

6 ,、勤儉節(jié)約,，不給孩子帶零花錢。孩子需要什么大人買,。

三,、學(xué)會(huì)與人溝通，家長(zhǎng)要與學(xué)校溝通

我們的努力方向：

1 ,、用精彩的課堂吸引學(xué)生

2 ,、用美麗的人格熏陶學(xué)生

3 ,、用溝通的技巧贏得學(xué)生

4 、用貼心的指導(dǎo)幫助學(xué)生

5 ,、用賞識(shí)的教育激勵(lì)學(xué)生

與家長(zhǎng)共勉：

1 ,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子;充滿希望。

2 ,、以嚴(yán)格的要求約束孩子;看到缺點(diǎn),。

3 、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子;要想要做,，不放手,。

4 、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。不攀比

如果我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床缓侠碇?，也歡迎家長(zhǎng)朋友們能經(jīng)常給我們提出意見和建議。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束,，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,，謝謝大家!

共

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二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿十篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！很高興和大家見面,，也很期待跟大家交流,。我覺得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中，你能來參加家長(zhǎng)會(huì),，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲,、幸福,。孩子到校學(xué)習(xí)快兩年了。在這將近兩年的時(shí)間里,，孩子們各方面都有很多進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

一,、上學(xué)期教學(xué)小結(jié)及期考分析簡(jiǎn)報(bào)。

教學(xué)管理的亮點(diǎn)和不足：

學(xué)生表現(xiàn)

1.孩子的進(jìn)步（點(diǎn)出部分有進(jìn)步的孩子）

（1）課前準(zhǔn)備充分,。

（2）養(yǎng)成較好的課堂聽講習(xí)慣,。

（3）課堂作業(yè)書寫認(rèn)真，正確率高,。

（4）按時(shí)完成家庭作業(yè),。

（5）行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步,。

2.不足 （部分孩子）

（1）書寫，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫,。

（2）仔細(xì)讀題,，獨(dú)立理解題意的能力有待提高。（出示例題）

3,、學(xué)習(xí)考試情況：

1班：全班30人,， 90分以上有29人，其中100分有12人,，80到90分的有1

人,。全班的平均分是97.5分，優(yōu)秀率96.7%,，及格率100%

2班：全班30人,， 90分以上有28人，其中100分有8人,，80到90分的有1

4,、對(duì)試卷常見的錯(cuò)題進(jìn)行展示（ppt展示）

5、分析錯(cuò)誤原因

（1）學(xué)生讀題,、審題,、分析問題和解決問題的能力還有待提高。在應(yīng)用知識(shí)解決問題這部分知識(shí)中失分比較多,。

（2）學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣,，部分學(xué)生由于粗心將題抄錯(cuò)或數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)而導(dǎo)致丟分,。

（3）學(xué)生思維受定勢(shì)影響嚴(yán)重,。

對(duì)于比較陌生的題目解答不夠理想，或按定勢(shì)思維去答題,。如動(dòng)手操作題中的第2小題沒有注意題目和平時(shí)不同,。

6、改進(jìn)措施,。（拿試卷來分析）

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),尤其是動(dòng)手操作能力,認(rèn)真分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),讓學(xué)生多讀題,、審題、分析數(shù)量關(guān)系,。

二,、介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)。

本學(xué)期知識(shí)結(jié)構(gòu)（ppt展示）

三,、本學(xué)期的管理策略

本學(xué)期將開展課前3分鐘展示的教學(xué)策略

1,、課前3分鐘給孩子們做什么 有什么意義？ 怎么做？

2,、觀看課前3分鐘的視頻,。

通過課前3分鐘展示和同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)的方式，培養(yǎng)孩子們?cè)谡n堂上認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,，鼓勵(lì)孩子們積極地“想”和大膽地“講”,。

作業(yè)方面：通過學(xué)習(xí)園地優(yōu)秀作業(yè)展示（或把好的作業(yè)作品拍照在微信群里展

示表?yè)P(yáng)），重點(diǎn)抓孩子們的書寫習(xí)慣,，尤其是平時(shí)注意糾正孩子們的書寫姿勢(shì)的好習(xí)慣,。

四、希望得到家長(zhǎng)配合的地方

1,、加強(qiáng)口算,、聽算訓(xùn)練，希望家長(zhǎng)能在家中輔助老師為孩子聽算,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)乘法口訣的背誦。

3,、輔助孩子做好課前3分鐘的準(zhǔn)備（包括制作ppt）

五,、班級(jí)管理工作（協(xié)管）

成果方面：上學(xué)期我們班開展3次班級(jí)活動(dòng)（包餃子，萬(wàn)圣節(jié),，花果山親子游）,，活動(dòng)在班主任和協(xié)管老師以及幾位家委的組織下順利進(jìn)行，這些活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了家長(zhǎng)之間和孩子們的溝通和交流,，又增加了班級(jí)的凝聚力,。

六、結(jié)束語(yǔ)

各位家長(zhǎng)朋友,，歡迎您對(duì)我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見,，希望我們能多交流,、多探討,，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,！最后,，祝各位家長(zhǎng)合家歡樂、身體健康,、謝謝大家,！

二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿十篇四

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先,，我代表二年級(jí)全體任課老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作的最大幫助,。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中,，來參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛,，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福,。

得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,；多關(guān)心他們的生活,，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，不刷牙,，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣,、勤洗頭,、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)文明禮儀,，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身。

孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,，但這期間需要家長(zhǎng)、學(xué)校,，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心,，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人,。有許多人在問：我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì),？在這里我用一位觀察者的話回答大家：“讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路?！?/p>

由于我校門前就是一條交通要道,，各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后站好路隊(duì)回家,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望,。

孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子

不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之,，無(wú)則加勉"。在班級(jí)教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹,，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈,，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹。

針對(duì)班級(jí)情況,，需要在以下幾方面做努力：

1,、加大學(xué)生的閱讀面，多看課外書和有益的報(bào)刊雜志,。

2,、充分做好課文的預(yù)習(xí)工作（不要使用其他的輔導(dǎo)材料，盡可能自己做）,。

3,、加強(qiáng)閱讀題的訓(xùn)練。家長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)助,、督促,。

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神,，不要做小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而又不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時(shí)完成等方面,。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我還建議大家講普通話。講普通話可以培養(yǎng)大家的民族榮譽(yù)感,。

現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革,，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。

全國(guó)著名的教育學(xué)教授朱永新,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

最后送給家長(zhǎng)四句話,，希望和大家共同學(xué)習(xí)

第一句話：教育孩子要以人為本,。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識(shí)，最重要的是要落實(shí)到孩子身上,。

第二句話：教育孩子要蹲下身子,。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子,、傾聽孩子,，不能用大人眼光來看孩子。

第三句話：教育孩子要言傳身教,。孩子是家長(zhǎng)的鏡子,。沒有教不好的孩子,，只有不好的教育方法,。

第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大,。細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。

各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子讓我們合作愉快,！

二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿十篇五

首先，感謝大家今天能到二年級(jí)一班的教室,，參加一個(gè)學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，歡迎各位家長(zhǎng)的到來。這次家長(zhǎng)會(huì),，主要和各位家長(zhǎng)交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

一,、學(xué)校教育。

(一)早自習(xí)情況,。

大部分學(xué)生能夠參與每天7：20的早自習(xí),，但是還是有個(gè)別幾個(gè)孩子來得較遲，如趙詩(shī)文等同學(xué),。早自習(xí)一般就是讀書和作業(yè)檢查,，如果你的孩子來遲了，首先作業(yè)就不能及時(shí)得到檢查,，并且早讀也參加不上了,，因?yàn)樵缱x的課文，就是當(dāng)天要學(xué)習(xí)的課文,，這樣,，就會(huì)直接影響上語(yǔ)文課的效果。所以,，我還是希望家長(zhǎng)能讓孩子7：20準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室參加早自習(xí),。

(二)上課情況。

大部分孩子能認(rèn)真聽講,，部分孩子能夠積極發(fā)言,，他們是等同學(xué)。當(dāng)然,，也有一部分后起之秀,，雖然發(fā)言次數(shù)不多,，但是相信通過鼓勵(lì)能夠使他們?cè)谝院蟮恼n堂里更積極主動(dòng)，他們是孔子鈺,、豐潤(rùn)澤,、豐城俊等 。部分孩子朗讀特別好,，他們是豐碩,、豐家岳、豐玉靜,、孔子鈺,、孔夢(mèng)溪等。當(dāng)然,，也有一些孩子容易走神,，如豐志航、張順,、陳志誠(chéng)等,，一節(jié)課不知道要提醒幾次，他才能保持注意力,，這就需要家長(zhǎng)和老師更多的關(guān)注了,。

(三)作業(yè)完成情況。

除極少數(shù)個(gè)別學(xué)生,，其他同學(xué)作業(yè)都能按時(shí)完成,，其中大部分孩子書寫比較認(rèn)真，他們是豐曉藝,、豐玉靜,、孔子鈺、宮雨寒的等,，其他孩子就都還要努力了,。他們不是不能寫好字，而是對(duì)自己缺乏約束,。

(四)優(yōu)秀作業(yè)展示,。

語(yǔ)文作業(yè)分為生字本、田字格,、三位同步,、

作文

關(guān)于作文本，我不得不夸夸我們班的孩子,，我覺得我們班有些孩子非常有語(yǔ)言的天賦,，寫話比較好的學(xué)生是：豐玉靜,、孔子鈺、宮雨寒,、孔夢(mèng)溪,。下面我們就來看一些好同學(xué)的寫話。

二,、家庭教育中需要探討的幾個(gè)問題,。

(一)注意力問題,。

如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí) ,。常有家長(zhǎng)說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動(dòng)作慢,，一邊寫一邊玩,。”大家都知道集中注意力學(xué)習(xí)的重要性,。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁,，效果較好，也因此有更多的時(shí)間來休息和娛樂,。

1.給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品,，以免分散他的注意力;抽屜柜子最好上鎖,，免得他隨時(shí)打開，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜;書桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的地圖,、公式,、拼音表格外，不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西,。更不能允許孩子邊看電視邊寫作業(yè),。

2.要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。 如果作業(yè)太多,，可以分段完成,。有的父母因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ粔蚣卸谂浴罢緧彙保@不是長(zhǎng)久而行之有效的辦法,，因?yàn)殚L(zhǎng)期這樣,，會(huì)使孩子產(chǎn)生依賴心理。此外,，孩子的注意力跟情緒有很大關(guān)系,，因此父母應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)平和、安寧,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。聲音嘈雜的環(huán)境,，雜亂無(wú)章的屋子，不正常的家庭生活,，所有這一切都會(huì)嚴(yán)重影響孩子的注意力,。

3.要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情。 父母要注意培養(yǎng)孩子在某一時(shí)間內(nèi)做好一件事的能力,。對(duì)于家庭作業(yè),，父母要幫他安排一下，做完一門功課可以休息一會(huì)兒,，不要讓孩子太疲勞,。有些父母覺得孩子動(dòng)作慢，不許孩子休息,，還嘮叨沒完,，使他們產(chǎn)生抵觸心理，效果反而不好,。

4.對(duì)孩子講話不要總是重復(fù),。 有些父母對(duì)孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍,，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍,。當(dāng)老師只講一遍時(shí)，他幾乎沒聽見沒聽清,，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容,，無(wú)法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果,。父母對(duì)孩子交待事情只講一遍,，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。

5.訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力 ,?！奥牎笔谦@得信息、知識(shí)的重要途徑,。會(huì)聽講對(duì)學(xué)生來說是相當(dāng)重要的,，因?yàn)槔蠋煻喟胧且灾v解的形式向?qū)W生傳授知識(shí)。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力,，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣,。

(二)作業(yè)問題。 如何指導(dǎo)孩子做作業(yè),。

1.加強(qiáng)能力訓(xùn)練,。既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等,，有的孩子作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力不足,，在做作業(yè)時(shí)頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率,。對(duì)于這類孩子,，家長(zhǎng)首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，可以讓孩子多做一些課余活動(dòng)如籃球投籃,、打乒乓球,、剪紙、走迷宮,、跳繩,、滑冰等。

2.先復(fù)習(xí)后作業(yè),。作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解,、熟練地記憶所學(xué)的生詞等,，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識(shí),。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對(duì)課堂上老師所講授的知識(shí)的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識(shí)沒掌握,、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解,，作業(yè)自然就就做不好，因此為了順利地完成作業(yè),，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書,，復(fù)習(xí)完了之后再動(dòng)筆寫作業(yè)，而不要圖省事,，回到家抓起筆就寫,。

3.經(jīng)常檢查孩子作業(yè)。我想每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠自覺,，但是從一開始就一味地去要求孩子自覺,，這并不現(xiàn)實(shí)，否則為什么我們的孩子在聽了那么多大道理之后仍然做不到?在孩子成長(zhǎng)的過程中,，在學(xué)習(xí)生活中,，家長(zhǎng)的督促才是最終放手的前提。你幫助孩子漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)從每天檢查再到一星期檢查兩三次,，再到一個(gè)月檢查幾次，是需要一個(gè)很長(zhǎng)的過程,，欲速則不達(dá),。堅(jiān)持去做才是最重要的。 對(duì)于不自覺的孩子，必須堅(jiān)持每天檢查,。家長(zhǎng)檢查什么呢?第一,，就是檢查他有沒有漏作業(yè);第二，就是檢查他的書寫,，如果書寫不好,，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地,，因?yàn)椴畹臅鴮憥У綄W(xué)校來,，還是重寫，這樣就比較耽誤時(shí)間了,。此外,，也能保持我們家、校雙方對(duì)于書寫的一致性——寫不好就重寫,。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，孩子的書寫一定會(huì)更加規(guī)范。 對(duì)于比較自覺的孩子,，家長(zhǎng)可以隔一兩天檢查一次,，家長(zhǎng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個(gè)好處：第一，可以隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真,，知識(shí)掌握的牢不牢，有沒有學(xué)習(xí)困難等等,，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映;第二,，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子就是孩子,，有些時(shí)候他是無(wú)法管好自己的,，即使是成績(jī)好的孩子也不例外，如果家長(zhǎng)能夠不時(shí)地翻看一下孩子的作業(yè),，就會(huì)使孩子在無(wú)形中有個(gè)壓力感,，他可能會(huì)因此而更加努力地學(xué)習(xí)。

4.適當(dāng)幫助孩子作業(yè),。有的孩子很多作業(yè)根本就不會(huì)做,，做作業(yè)時(shí)會(huì)有大大小小的“攔路虎”擋在前面，他們對(duì)寫作業(yè)的畏難情緒十分嚴(yán)重,，很害怕寫作業(yè),，作業(yè)稍微遇到點(diǎn)困難就會(huì)產(chǎn)生煩躁感。對(duì)于這類孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)耐心的幫助和輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè),，孩子在課堂上沒有搞懂的東西,，只好由家長(zhǎng)在家里給及時(shí)補(bǔ)上，爭(zhēng)取不要讓孩子的學(xué)習(xí)再出現(xiàn)新的問題,，另外還要注意幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將孩子在知識(shí)上的漏洞都補(bǔ)上,。

(三)課余生活問題,。

孩子總愛看電視怎么辦?現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天,，當(dāng)他看得入迷的時(shí)候說什么都聽不進(jìn)去,。怎么才能讓孩子從電視機(jī)前走開，成為了不少家長(zhǎng)的難題,。讓他繼續(xù)看吧,，肯定不好;可是把電視關(guān)了吧，他就哇哇大哭,。如果你的孩子已經(jīng)沉迷于電視,不要急于打罵,那樣只會(huì)激起孩子的逆反心理,采取過渡的方式會(huì)更容易讓孩子接受,。 控制看電視的時(shí)間。定好規(guī)則是很有必要的,。只有給孩子定好規(guī)則,，才不會(huì)讓他為所欲為，養(yǎng)成長(zhǎng)時(shí)間看電視的壞習(xí)慣,。轉(zhuǎn)移孩子注意力,。

多讀課外書,，培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，拓寬孩子的知識(shí)面,。我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)課外書還是很感興趣的,。孩子的識(shí)字能力,、閱讀能力,、寫作能力等等,，這些都可以在閱讀中潛移默化地得到訓(xùn)練,，而且孩子們興致很高,，不需要面對(duì)任何考核。這種一舉多得的學(xué)習(xí)方式,，為什么得不到重視呢?我就發(fā)現(xiàn)班級(jí)里喜歡讀書的孩子,，她們的寫話就非常好。 “人生有高度”,，你看,，每學(xué)期多讀幾本書，能讓孩子感受到文字的魅力,，他們就會(huì)更加喜歡語(yǔ)文,。

三、期末復(fù)習(xí)合理安排。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，主要還是以督促為主,，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)練習(xí),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往中高年級(jí)走，難度會(huì)越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。

因此，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的情況,，我這里有幾點(diǎn)小小的建議,，希望家長(zhǎng)能配合做到。

1,、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：寫字,、讀書的姿勢(shì)和態(tài)度。

2,、檢查孩子每天課文的朗讀,、生字的聽寫。

3,、如果有條件,，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書的閱讀，要求朗讀,，出聲地讀,。

(四)學(xué)生的安全工作。

現(xiàn)在孩子在一個(gè)家庭中的地位之高是前所未有的,，所以孩子的安全是我們最緊張的,。在學(xué)校里主要是活動(dòng)安全，由于我校的實(shí)際情況,，活動(dòng)場(chǎng)地有限,，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外,。經(jīng)過不斷的教育,，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn),。但一些小的磕碰也是難免的，一旦發(fā)生家長(zhǎng)也都能理解,。希望家長(zhǎng)們也配合我們共同教育,，特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”,。下面結(jié)合本校實(shí)際情況談幾點(diǎn)要求：

1,、家長(zhǎng)接、送必須到指定地點(diǎn),，不堵塞路口;

2,、合理安排好作息時(shí)間; (早到校情況以及“五一”改時(shí)間)

3、不帶各種管制刀具及各種有危險(xiǎn)性的刀具,。下課不許攀爬高處,，追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)性游戲,。上,、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡,，打打鬧鬧,。走路的時(shí)候不在地上滑行。

4,、傳染病流行時(shí),，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息,，痊愈后再回校上課,。

5、下雨天的雨具安全和接送安全,。

6,、不許帶零花錢。注意飲水衛(wèi)生,，幫孩子準(zhǔn)備專用水杯，不給孩子把帶飲料到學(xué)校來喝,。

全國(guó)著名的教育學(xué)教授朱永新,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！闭缥覀兝蠋煵皇翘觳?，但是我們特別希望成為天才的老師,，這一點(diǎn)上我們的目標(biāo)是一致的。最后,，讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，享受孩子的成長(zhǎng)，與孩子一起成長(zhǎng)!

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出，你們對(duì)孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步。我們這個(gè)班升入二年級(jí)后任課老師幾乎都發(fā)生了變化,，所以,，借這次家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)們也互相認(rèn)識(shí)一下。(

自我介紹

一,、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學(xué)生44 人,，男生22 人，女生22 人,。

1 ,、品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。

2 ,、學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說,，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬(wàn)別,。有些同學(xué)上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，成績(jī)優(yōu)異,。下面我們要表?yè)P(yáng)在新學(xué)年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子。

(3 )表?yè)P(yáng)上課發(fā)言積極的同學(xué),。左永成,、董馳,、左繼恒、王奕丹,、張圓

(4 )表?yè)P(yáng)書寫認(rèn)真的同學(xué),。王甜甜、王琪,、王晉,、高怡、李寒,、李姝辰

(5 )表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的同學(xué),。朱健寧、王鴻星,、張福寧,、王玉潔

二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想,，以利于我和各位家長(zhǎng)在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致,，取得最佳教育效果。

1 ,、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),，

2 、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

三,、和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn),，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。

1 ,、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué)，有遲到現(xiàn)象,。

針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況 ,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo) ,。

3 ,、孩子作業(yè)不能自覺獨(dú)立按時(shí)完成 ，

4 ,、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視,，晚睡覺。

5 ,、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念 ，

四,、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流,，家校溝通

1 ,、優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹

2 、與家長(zhǎng)交流教育中遇到的問題

(結(jié)束總結(jié)) 由于時(shí)間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1 、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,。

2 ,、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3 ,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子,。

4 、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

各位家長(zhǎng)朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的,，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見!

共

2

2

1

2

二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿十篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好！

很高興和大家見面,，也很期待跟大家交流,。我想咱們家長(zhǎng)參加這次會(huì)議的主要目的是了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。作為二（五）班的語(yǔ)文老師,，接下來我就孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流一下。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,，二年級(jí)的'語(yǔ)文學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了,，這個(gè)不同體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是識(shí)字量大；二是閱讀知識(shí)增多,。有些孩子一時(shí)難以適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，也就容易出現(xiàn)兩極分化,。今天我的發(fā)言將圍繞兩個(gè)問題展開：一是對(duì)本次期中考試情況的分析,；二是對(duì)家長(zhǎng)的一些建議,。

這次考試參加人數(shù)為45人，27人達(dá)到80分以上,，60分以上80分以下的有的11人,，7人不及格。其中支晴,、張一鳴,、陳欣然、董潔,、杜歡歡,、吳子昊、尚思雨等同學(xué)考到了90分以上,。至于,，大家可以看我手中的這個(gè)本子，當(dāng)然,，我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子一個(gè)參照，我們得具體分析才是,。在這次考試中,，識(shí)字占了很大一部分比例，這也是學(xué)好語(yǔ)文的一個(gè)基礎(chǔ),。80分以上同學(xué)在識(shí)字方面掌握的還是不錯(cuò)的,，70分以下的同學(xué)在識(shí)字方面還有待提高。我們班的薄弱環(huán)節(jié)有三點(diǎn)：第一點(diǎn)是分析總結(jié)性的題目,；第二點(diǎn)是句子的轉(zhuǎn)換,；第三點(diǎn)寫話訓(xùn)練。這三點(diǎn)都屬于閱讀的范圍,。閱讀在二年級(jí)很重要,，它是為三年級(jí)寫作文打基礎(chǔ)的，但閱讀是我們班孩子的一個(gè)共同的欠缺,。通過平時(shí)的造句和寫話訓(xùn)練,，我可以看出學(xué)生在生活中的閱讀量很少，思維想象范圍很窄,，語(yǔ)言表達(dá)能力也比較差,。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我已經(jīng)要求每個(gè)孩子要準(zhǔn)備一篇小文章,，在每節(jié)課的課前五分鐘以講故事的形式進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,，今天上午就是支晴同學(xué)上臺(tái)來講的，并且這個(gè)活動(dòng)要一直堅(jiān)持下去。因?yàn)殚喿x不是一天兩天就能見效果的,，它需要的是時(shí)間的積累,，要幾個(gè)月甚至一兩年。我就舉個(gè)例子,、我家孩子今年四歲，我在他兩歲時(shí)開始每天晚上給他講故事,，講了兩年,，今年暑假時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的詞匯量明顯增加。所以,，我希望家長(zhǎng)能夠鼓勵(lì)孩子多讀一些兒童讀物,，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

孩子一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況如何,，只要看一下他的字就行了,。我發(fā)現(xiàn)，我們班級(jí)中語(yǔ)文學(xué)得好的孩子,，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真,。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁,，能靜下心來學(xué)習(xí),。因此，我希望我們的家長(zhǎng)可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下,，讓孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字,，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文要學(xué)好,，有些東西像建房子一樣,，地基是必須要牢固的。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語(yǔ),，成語(yǔ),，要背誦積累的古詩(shī)、課文等,。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握,，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí),。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)中不是主角,，而是勤勞的督促者。很多家長(zhǎng)發(fā)愁地說不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣，或者自己不懂無(wú)法教孩子,，其實(shí),，作為家長(zhǎng)，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成,，孩子的課本是否有亂涂亂畫,，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)?；蛘吣阋獧z查更透徹一些,，你可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容，給他進(jìn)行聽寫字詞,。

作文在小學(xué)考試中30分左右,，到了中考和高考要占60分左右，可見,，作文在語(yǔ)文中的重要性,。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的,。二年級(jí)寫話為三年級(jí)做好基礎(chǔ),，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，每篇課文我都要讓學(xué)生進(jìn)行造句訓(xùn)練,，每個(gè)語(yǔ)文園地都有口語(yǔ)交際訓(xùn)練,。要提高寫話能力，我們作為家長(zhǎng)可以做好以下幾件事情,。一是可以幫孩子買些課外書看看,，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書,，而且優(yōu)秀的兒童故事書對(duì)于你孩子的寫作幫助更大,。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書,，這樣,，他們閱讀的興趣會(huì)更濃。不少家長(zhǎng)都存在著一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),，總覺得學(xué)生看課外書是看"閑書",。這種想法，其實(shí)還是錯(cuò)誤的,。（家長(zhǎng)會(huì)）多讀書,，不僅能使人變得視野開闊，知識(shí)豐富,，而且還能使人具有獨(dú)特的見解,?？梢赃@樣說，凡是作文寫得好的同學(xué),，都是喜歡課外閱讀的,，因?yàn)槲覀兛梢詮恼n外書中學(xué)到一些好詞佳句，可以學(xué)到一些寫作的方法,，可以積累一些寫作的素材,。語(yǔ)文的源頭就是大量的、高品位的閱讀,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)養(yǎng)成給孩子買“好”書的習(xí)慣,。一個(gè)孩子，今天少讀一頁(yè)書看不出什么變化,，明天少讀一頁(yè)也看不出，可是天天過去,，日積月累,，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí),，而讀書贏得的是一世,。你可以讓你的孩子每天睡前十分鐘大聲朗讀一篇小作文，小故事也行,，你只需要催促他一定要完成就可以了,。如果你有時(shí)間，可以和孩子一起閱讀,，既增加了你和孩子之間的感情,，也提高了孩子的閱讀能力。孩子要寫好作文,，先要學(xué)會(huì)做人,。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等,。生活豐富了,，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。我們做家長(zhǎng)的要多陪陪孩子,。

總之,，我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好,，并以我的建議為參考,，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。

我的講話如有不妥之處，歡迎各位家長(zhǎng)朋友批評(píng)指正,。為了我們共同的目標(biāo),，讓我們相互理解、相互支持,。

謝謝大家,！

二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿十篇七

尊敬的各位老師、家長(zhǎng),、同學(xué)：

大家下午好,！

我是二年級(jí)的xxx，很高興也很榮幸可以站在這,，作為一個(gè)學(xué)生代表給各位叔叔,、阿姨演講。

時(shí)間總是如流水一般,，轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期就過去了一半,，我們自己?jiǎn)枂栕约涸谶@半個(gè)學(xué)期中我們是不是有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我們是不是對(duì)得起對(duì)我們報(bào)以很高期待的老師及家長(zhǎng)呢,？如果你能問心無(wú)愧的說是的話,，那恭喜，你可以算的上是一個(gè)好學(xué)生,，但是也不能驕傲,，要再接再厲，不驕不躁,。要記住一句話,，世界上沒有最好的只有更好的！我站在這個(gè)臺(tái)上,，代表全校的同學(xué)們發(fā)言,，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說句心里話,。各位叔叔,、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng),，期中考試前爸爸媽媽都很忙,，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了,，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課,，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果這次中考沒考好,，我好后悔呀,！所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

4,、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。

多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性,。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī),。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表所有的小學(xué)生們,，對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”種瓜得瓜,，種豆得豆,，種下汗水的，都能得到珍珠,。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師,、以及您們對(duì)我們的期望,，我們要有不懈努力！把握好每一分每一秒,。愿我們的老師,、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院溃?/p>

我的發(fā)言完畢,！謝謝大家,！

二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿十篇八

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

很高興今天我們又相聚在這里,，共同感受孩子的成長(zhǎng),。又一次的相聚，又一次的攜手,，只為了我們的一個(gè)共同心愿-----孩子能夠健康的成長(zhǎng),，愉快的學(xué)習(xí)。

經(jīng)過一年多的小學(xué)生活,，在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課老師的精心教育下,，我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進(jìn)步。希望通過今天的交流,，能使您更多地了解我們的教育教學(xué),、班級(jí)管理，同時(shí)也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪,，從而使你我在理念上,、思想上、行動(dòng)上能達(dá)成共識(shí),，使家校之間形成真正的合力,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我安排如下：

（一）、本學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)情況介紹,，分享孩子的成長(zhǎng)快樂,。

（二）、孩子語(yǔ)文期末質(zhì)量測(cè)評(píng)情況介紹,。

（三）本學(xué)期的要求,。

（四）、家長(zhǎng)課程學(xué)習(xí),，家庭教育養(yǎng)成建議,。

一、孩子學(xué)習(xí)情況介紹,，分享成長(zhǎng)快樂,。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣已漸養(yǎng)成。

和班級(jí)里58名孩子相處的這一年多以來,，我見證了他們的.喜怒哀樂,，也見證了他們的不斷成長(zhǎng)。

（1）上課發(fā)言積極的孩子有：

王寧亞,、高嘉浩,、姜梓晨、陳紫晗,、石昊正,、樊亞奇、魯鑒毅,、劉一鳴,、潘宇軒、范馨予,、喬子軒,、郭以然,、張智堯、張羽童,、李嘉欣,、馬奧華、薛杉釤,、杜思怡,。

（2）作業(yè)書寫較認(rèn)真的：魯鑒毅、張哲瀚,、張羽童、高嘉浩,、馬奧華,、杜思怡、李嘉欣,、姜梓晨,、薛杉釤、崔心悅,、田栩萌,、白晊祺、婁依文,、何泓漾,、婁依文、肖景涵,、劉子琪,、張語(yǔ)晨、宋游航,、張智堯,、喬子軒、李曉晗,、陳關(guān)宇,、郭以然。

（3）作業(yè)書寫進(jìn)步大的：康恒源,、于福興,、司昊陽(yáng)、張馳,、

倪欣婷

二,、上學(xué)期語(yǔ)文綜合測(cè)試情況介紹。

（1）我們的語(yǔ)文測(cè)試包括：識(shí)字寫字、閱讀（課內(nèi),、課外）,、口語(yǔ)交際、寫話,、綜合性學(xué)習(xí)（即成長(zhǎng)記錄冊(cè)）,。

（2）習(xí)字冊(cè)檢查情況：張馳、張志博,、倪欣婷三位學(xué)生的習(xí)字冊(cè)書寫不認(rèn)真,，等級(jí)是合格。

口語(yǔ)交際檢查情況：比一年級(jí)時(shí)孩子們進(jìn)步了,，語(yǔ)言組織能力有所提高,，交流時(shí)大部分能做到落落大方。

百詞默寫情況：王寧亞,、馬奧華兩位孩子滿分,。張志博、馬樂晗成績(jī)較差,。

個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋檢查情況：吳家碩,、榮寶坤、李俊才,、張志博,、宋游航、韓鑫杰這六位學(xué)生的作品成績(jī)較差,，記錄袋僅有幾張,，內(nèi)容單一。

希望家長(zhǎng)下學(xué)期要多幫一幫孩子,。

三,、本學(xué)期的要求：

1、作業(yè)要求：督促孩子背課文,，為孩子聽寫生字,，簽字！

2,、這學(xué)期我們準(zhǔn)備了這兩本練習(xí)：《標(biāo)準(zhǔn)大考卷》《默寫小能手》。這兩種作業(yè)需要家長(zhǎng)們配合才能讓孩子保質(zhì)保量地完成,。具體要求是,，孩子寫完后，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)檢查孩子的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤讓孩子及時(shí)訂正,。第二天，老師會(huì)進(jìn)行二次批改,。提醒家長(zhǎng)要認(rèn)真,，不要再出現(xiàn)孩子寫錯(cuò)了,，家長(zhǎng)卻改對(duì)了的情況。

3,、課外閱讀和上學(xué)期一樣,，請(qǐng)為孩子打印25份，督促孩子堅(jiān)持每天閱讀,，該家長(zhǎng)做的工作一定要配合填寫,。不要漏項(xiàng)。

四,、家長(zhǎng)課程學(xué)習(xí),，家庭教育養(yǎng)成建議

共 勉：智商可以使人達(dá)到自己想達(dá)到的基本高度，情商可以使人在這個(gè)高度上走得更遠(yuǎn),！

向家長(zhǎng)提出這樣幾條建議：

1,、小孩子們玩的時(shí)候，他們自己的問題讓他們自己去解決,，不袒護(hù)孩子,。

2、多抽時(shí)間和孩子一起交流朗讀經(jīng)典的故事,。

3,、每月至少帶孩子逛一次書店，每次兩小時(shí)以上,。

4,、讓孩子付出些努力或等待才能滿足他的愿望，讓他學(xué)會(huì)珍惜,。

5,、除了贊美，要有懲罰,。

6,、當(dāng)他耍賴時(shí)，絕不妥協(xié),。

7,、讓孩子從現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)做些家務(wù)。

8,、堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉,。

讓我用這樣一段話來結(jié)束今天的家長(zhǎng)會(huì)吧：

孩子是家長(zhǎng)的鏡子！

細(xì)節(jié)決定成??！

請(qǐng)留心孩子的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣。

請(qǐng)留心孩子的習(xí)慣,，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格,。

請(qǐng)留心孩子的性格，

因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn),。

謝謝,！

2月