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幼兒園感恩節(jié)活動反思不足篇一

這時,，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品,，還特地派人教他們怎樣狩獵,、捕魚和種植玉米、南瓜,?；钕聛淼娜藗冊诘谝粋€春季即1621年開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來,，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都將取決于即將到來的收成,。

在活動中，我園將感恩融合愛的教育于之中,。讓學(xué)生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩,，從而提高對生命意義的認(rèn)識,，懂得熱愛生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒話題,。

感恩節(jié)活動創(chuàng)造

1,、愛心家庭作業(yè)

讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易,?；氐郊依镒層變簩Ω改刚f一些感恩的話語，為父母做一些力所能及的家務(wù),?？梢詭蛬寢尨反繁常o父母洗腳,、倒茶用一些簡單的舉動表達(dá)對父母的感激之情,。

2、 感恩寄語

給每一位家長發(fā)一個卡片,，讓家長在這特殊的節(jié)日里,，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上,，貼在墻上讓家長們共同分享,。感會時間的美好，體會感恩,。

3,、 一瓶礦泉水活動

活動過程 在 11 月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也 是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序 幕。之后,，圍繞四個“一”展開活動,。

讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師,，從而表達(dá)你對老師的感激之情,。

感恩節(jié)每一個活動，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動,。感恩的主題是永恒的,，是一項長期的活動。我們會將感恩做為一個常規(guī)活動,，讓幼兒在快樂參與中感悟體會,，學(xué)會感恩別人學(xué)會做人的基本修養(yǎng),。

游樂區(qū)：主要針對的是戶外器械，學(xué)?？筛鶕?jù)自己園擁有器械的情況來定,，建議加以學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性,。

美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧，生活不會欺騙你!

幼兒園感恩節(jié)活動反思不足篇二

為了讓孩子懂得感恩,，學(xué)會感謝他人,，感受到自己的成長需要家人的支持、老師和同伴的幫助,，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，11月22日，xx幼兒園開展了：“愛在xx,，感恩永相伴”的系列活動,。

系列活動一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個幼兒的心中,。

通過開展教育活動感恩節(jié)的來歷與繪本故事分享《愛心樹》《猜猜我有多愛你》,，讓感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。

系列活動二：感恩在行動,，通過實際行動感恩身邊的人,。

小班級部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動瞬間,，每張照片都充滿了愛與感恩,。

中班我?guī)透改缸黾拢每谑鋈沼浀男问接涗浵铝藢氊愅ㄟ^實際行動感謝父母的故事,，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背,。

大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人,，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng),，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出,。一張張照片,，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫,，都讓我們深深地感受到了來自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動,。

系列活動三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去

將整個感恩節(jié)的氛圍推向潮,，感恩節(jié)當(dāng)天通過晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕,，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長傳遞感恩節(jié)祝福。

小班的孩子們歡聚在多功能廳,，通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈,，感受感恩節(jié)的氛圍。

中班邀請各行各業(yè)的家長朋友來到班內(nèi),，給孩子們展示行業(yè)的特點,，讓孩子們在體驗中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情,。

大班級部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園,，走進(jìn)xx超市，通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點》開場,，寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀,，接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨,，你好,，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂,?！焙⒆觽冋嬲\的祝福與感謝，深深地打動了在場的每一個人,。

通過此次系列活動,，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”,，讓孩子們學(xué)會了珍惜朋友,，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人,。

在我們文明的社會中,，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的,。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,，快樂成長!

幼兒園感恩節(jié)活動反思不足篇三

今年的感恩節(jié)活動,，我園教師積極籌劃準(zhǔn)備，向全園積極宣傳,，繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動興趣,，努力在全園上下營造“感恩”的良好氛圍，讓廣大師幼及家長積極主動地參與活動,，潛移默化地受教育和鼓舞,。從總體上看比較成功。

(1)加強宣傳,，制作了看板,，以此加深對感恩節(jié)的理解。

(2)注重參與性,，邀請了家長參與進(jìn)來,，讓備受關(guān)愛的寶寶們跟父母互換角色，為遠(yuǎn)道而來的父母遞上熱茶,，搓搓背、揉揉肩,。用稚嫩的小手為父母做一下按摩,，父母感覺孩子長大了。

(3)實效性,。通過這次活動,，父母看到了孩子的成長，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心,。

此次活動雖有成效,，但有很多不足。準(zhǔn)備倉促張貼的標(biāo)語不足,，宣傳力度還欠缺,，還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著“別人為我服務(wù)”的思想。

本次活動,，大家進(jìn)行了深刻反思,，一致認(rèn)為，要把一個活動開展的有聲有色,，宣傳工作必須到位,，以此來號召大家積極參與，將感恩教育滲透到日常生活活動中,，長久進(jìn)行下去,，為創(chuàng)設(shè)和諧社會增添資源。